
- 時(shí)間:2023-11-12 05:06:34
- 小編:WZX王
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一個(gè)博大精深的領(lǐng)域,我們還有很多需要總結(jié)的事情。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要圍繞主題展開(kāi),突出重點(diǎn),避免不必要的廢話和冗長(zhǎng)的敘述。以下是小編為大家整理的作品賞析,希望能夠幫助大家提高文學(xué)鑒賞能力。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇一
蒂姆?伯納斯.李的名字遠(yuǎn)沒(méi)有比爾?蓋茨響亮。但他卻是互聯(lián)網(wǎng)公司ceo們心中的偶像。
1990年,伯納斯?李在當(dāng)時(shí)的nextstep網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上開(kāi)發(fā)出世界上第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和第一個(gè)客戶端瀏覽器編輯程序。接著,啟動(dòng)了萬(wàn)維網(wǎng)并成立了全球第一個(gè)www網(wǎng)站。這位1955年出生于倫敦的物理學(xué)家,是萬(wàn)維網(wǎng)的創(chuàng)始人。
伯納斯?李的發(fā)明改變了全球信息化的傳統(tǒng)模式,帶來(lái)了一個(gè)信息交流的全新時(shí)代??墒?,伯納斯?李并沒(méi)有為“www”申請(qǐng)專利和限制它的使用,而是無(wú)償?shù)叵蛉澜玳_(kāi)放,為互聯(lián)網(wǎng)的全球化普及翻開(kāi)了里程碑式的篇章,讓互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。也就是說(shuō),為互聯(lián)網(wǎng)的普及,伯納斯?李放棄了自己本可以獲得的天價(jià)的財(cái)富,更進(jìn)一步說(shuō),他本可以在財(cái)富上與比爾?蓋茨一決雌雄的。
同樣是在1990年,微軟完善了自己的蘋(píng)果視窗版本微軟視窗3.0。微軟“全心全意地?fù)肀Я艘蛱毓尽薄H缃?,微軟是世界上web各種瀏覽器中的最強(qiáng)提供者,穩(wěn)坐行業(yè)的第一把交椅。無(wú)疑,比爾?蓋茨是這個(gè)時(shí)代的創(chuàng)富英雄。
與伯納斯?李不同的`是,比爾?蓋茨不放棄任何一個(gè)商機(jī),人們形容他像一只青蛙,瞪著雙眼,緊盯著浮在水面上的所有昆蟲(chóng),看準(zhǔn)時(shí)機(jī),迅即下手。這位技術(shù)的追星族,是在合適的時(shí)間和地點(diǎn)露面的天才。
人心是桿秤。如今,伯納斯與蓋茨的境遇有所不同,伯納斯雖然沒(méi)有獲得巨額財(cái)富,卻被尊為“互聯(lián)網(wǎng)之父”,人們稱譽(yù)他的貢獻(xiàn)時(shí)說(shuō),“與其他所有推動(dòng)人類進(jìn)程的發(fā)明不同,這是一件純粹個(gè)人的勞動(dòng)成果,萬(wàn)維網(wǎng)只屬于伯納斯?李一個(gè)人”。4月,芬蘭技術(shù)獎(jiǎng)基金會(huì)將全球最大的科技類獎(jiǎng)“千年技術(shù)獎(jiǎng)”授予他。
伯納斯和蓋茨的差別,是科學(xué)家和商人在人生境界上的差別。境界猶如撐竿跳,要想跳得高,必須克服很多引力,要克服“自我”和“欲望”的地球吸引力,必須呼嘯而起,在極限的高度將自己甩出去,才能獲得超越平庸的高度,高于幾倍世俗的自我。從這個(gè)意義上說(shuō),我覺(jué)得蓋茨玩的是跳高.而伯納斯玩的則是撐竿跳。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇二
在魏晉南北朝時(shí)期,司馬氏掌握政權(quán),大殺異己,文人志士多遭迫害。阮籍作為當(dāng)世文人,報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),又整日為躲避迫害而提心吊膽,《晉書(shū)阮籍傳》中說(shuō)阮籍提及世人“并無(wú)臧否”,也就是說(shuō),他對(duì)別人沒(méi)有任何好的或者壞的評(píng)價(jià)。在清醒時(shí)怕被人抓到言語(yǔ)上的把柄而多不敢言,只有借酩酊大醉時(shí)發(fā)泄心中的不滿。
阮籍不平常的窮途之哭,看似瘋癲,實(shí)則是對(duì)自己無(wú)能和滿腔抑郁之情的發(fā)泄。他與司馬氏關(guān)系與嵇康同司馬的關(guān)系相比稍微接近,使其無(wú)法同嵇康一樣正面反抗司馬氏的統(tǒng)治,但他又不愿同當(dāng)時(shí)許多“士大夫”一樣為司馬氏服務(wù),內(nèi)心交加著矛盾,痛苦,于是便有了當(dāng)街嚎啕的瘋癲之舉。
因此,“窮途之哭”既是阮籍對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,也是對(duì)自己內(nèi)心難以抒發(fā)的抑郁憤懣之情的發(fā)泄,同時(shí)包含了對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇三
身為名人的王選有一串串閃光的頭銜,但唯獨(dú)對(duì)“老師”這個(gè)稱謂看得比其他任何名譽(yù)都重。他最常用的名片是“北京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究所教授王選”。他不止一次地說(shuō):“這張名片是永恒的。”這從一個(gè)側(cè)面突出地反映出王選淡泊名利、甘為人梯的精神境界。
君子重本,本立而道生。在王選看來(lái),教師才是他的本行,教師才是最光榮的職業(yè)。他在個(gè)人事業(yè)的顛峰之際,做出一個(gè)常人看來(lái)不可思議之舉:毅然把舞臺(tái)和榮譽(yù)讓給了青年才俊,而自己則回到本業(yè),甘當(dāng)人梯,做起了選才、育才的基礎(chǔ)性工作。這一舉動(dòng)當(dāng)時(shí)就在教育界引起了廣泛的贊譽(yù)。沒(méi)有淡泊名利的高尚境界是做不到這一點(diǎn)的。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇四
歷史被封印在血淋淋的刀光劍影中,現(xiàn)代社會(huì)被湮沒(méi)在赤裸裸的腐朽里,為了擺脫這腐朽的現(xiàn)實(shí),我不斷的奔跑......
我越過(guò)那些瞠目猙獰的笑臉,穿過(guò)那使人萬(wàn)般陶醉卻長(zhǎng)著毒刺的玫瑰林,前面似乎有一絲微茫的光明。不,那是一片使人充滿人性的竹林,是上帝的憐憫讓我看到了拖沓,一滴淚淆然落下,卻喚醒我全身的血液,血液在燃燒,在沸騰,激起我的意志,釋放我的力量,讓我在這萬(wàn)般艱難的環(huán)境里尋找自己的境界。
夕陽(yáng)的余暉從樹(shù)葉的稀薄處,透過(guò)了架在樹(shù)枝上的蜘蛛網(wǎng),漏了進(jìn)來(lái),滿林的荊條讓我恐懼,草地下的毒蛇吐粗來(lái)的'毒氣,使我顫抖,一條條的燦爛金光,照耀的全林子里都發(fā)著棕紅色,幻成五色絢爛的霧氣,我向著那一條條金色的斜暉奔跑,尋找自己的目標(biāo)與方向,在艱苦的條件下,我涉身處地的為自己的理想完成一個(gè)不可磨滅的咒怨,在光明使者的驅(qū)趕下,我變的殷勤與拼搏,在金光照射的地點(diǎn)找回境界。
一瞬間,這黃昏像一個(gè)情夢(mèng),只在人們心中一掠,留下黑暗的夜,帶著它的寂寞走了,于是,在黑夜的陰影下,我洗去了自己的墮落與猶豫,在潺潺流水的笑聲里,我振奮起來(lái)告別了昨日的寧?kù)o去悵惘明日的輝煌,沸騰的血液在靜脈與動(dòng)脈之間上下穿梭,血的歷史是殘酷,而在殘酷的背景下,往往激起人類去向往光明,在上帝指使下,他們的血液將向著自己的目標(biāo)奮進(jìn),找回自己的境界。
在古青森然的幽靜下,我為自己向往的目標(biāo)與理想,灑脫的回眸一笑,留下的膠片在腦海又上演一回,信念在寂寞的夜里重新出發(fā),為自己的未來(lái),把肉體的靈魂拋舍在九霄云外,在摸表里尋回境界。
現(xiàn)實(shí)的腐朽,記憶的艱難,黑暗的無(wú)奈,血的教訓(xùn),似乎都在為達(dá)到境界而尋找目標(biāo),尋找理想,尋找信念,在又一個(gè)輪回的世界里發(fā)出光輝。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇五
今天,我有幸參加了“大語(yǔ)文”組織的活動(dòng),活動(dòng)里請(qǐng)到了古琴大師——高桂榮老師!
高桂榮老師在課上簡(jiǎn)單地講解制作古琴的步驟,之后,老師就開(kāi)始表演了。高老師彈了一首首曲子,簡(jiǎn)直是高山流水,每一首曲子的節(jié)奏此起彼伏,感情色彩熱烈,我頓時(shí)便聽(tīng)得入神。這是多么好的一種境界啊!
我之所以能彈奏出高級(jí)的鋼琴曲,不就是因?yàn)槲以诒澈蟾冻隽伺??可以在比賽中取得好成?jī),就是靠不斷地努力!
從二年級(jí)寒假開(kāi)始,我就接觸了鋼琴。剛開(kāi)始覺(jué)得鋼琴很新奇,就躍躍欲試去學(xué),但不久,因?yàn)橹皇菍W(xué)了一些基本音,所以我開(kāi)始覺(jué)得乏味,一首兩三行的曲子,我便學(xué)了三四個(gè)星期。我感想:或許我不是學(xué)鋼琴的料,就快想要放棄??墒牵瑡寢寘s在背后鼓勵(lì)我,讓我努力,在媽媽的激勵(lì)下,我又重新回到了學(xué)習(xí)上,手指一鍵一鍵地往下按,嘴里不斷地?cái)?shù)著節(jié)拍。通過(guò)堅(jiān)持,我從“琴盲”到可以考級(jí)的人了。但考級(jí)也不容易,每天幾乎一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地練,就算手再酸也要練,就這樣,我才考過(guò)了幾級(jí)。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇六
自歸隱寒巖后,寒山再未想到過(guò)以詩(shī)博取聲名,寫(xiě)詩(shī),完全是興之所至,他吟哦朗誦,他長(zhǎng)嘯大笑,他走到哪里,就把詩(shī)題到哪里,有時(shí)是墻壁上,有時(shí)是樹(shù)上,有時(shí)是巖石上?!拔逖晕灏倨?,七言七十九,三字二十一,都來(lái)六百首。一例書(shū)巖石,自夸云好手。若能會(huì)我詩(shī),真是如來(lái)母?!弊詈玫脑?shī),就是和諧簡(jiǎn)練的大白話,清新淺顯,一點(diǎn)不玄乎,難怪后人稱他為“中國(guó)第一個(gè)白話詩(shī)人”。這就像禪,有人說(shuō)禪是高深的,高僧卻道,禪就是餓了吃飯累了睡覺(jué)。寒山曾經(jīng)是痛苦的,在為功名焦心的日子里,他離昂揚(yáng)、快樂(lè)很遠(yuǎn),而當(dāng)他真正看破世事參透世事,這個(gè)世界只剩下清寂和本真,他也恢復(fù)了逍遙快樂(lè)的天性。
翻譯寒山詩(shī)作的美國(guó)詩(shī)人史耐德斯奈德就說(shuō),他心目中的寒山子便是“一個(gè)衣衫破爛,長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng),在風(fēng)里大笑的人,手里握著一個(gè)卷軸,立在一個(gè)山中的高巖上”。這也是我心目中的寒山形象,一個(gè)在風(fēng)里大笑的男人,那般灑脫,那般放達(dá),只有真正看透世事,才能從心底里發(fā)出那樣的歡笑。與整日介把“看破放下”掛在嘴邊,而一輩子皺著眉苦著心的行吟詩(shī)人相比,寒山這樣的形象與其說(shuō)是詩(shī)僧,更像是一名俠客。只不過(guò),這樣一個(gè)俠客,是一個(gè)劍走偏鋒的俠客。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇七
廣東廣州華師附中新世界學(xué)校鐘曉祺。
一位不知名的人曾說(shuō)過(guò),做人的最高境界是能夠承擔(dān)痛苦。好吧,補(bǔ)課的痛苦,我能承擔(dān)!
8月15日,是舟曲泥石流哀悼日,看著那一個(gè)個(gè)黑白的網(wǎng)頁(yè),順便也悼念一下我逝去的初二,然后無(wú)奈地回到了學(xué)校。偌大的校園,此刻只剩下一個(gè)介于初二與初三之間的“邊緣年級(jí)”,顯得有些空曠。每一個(gè)人,都是忙碌的樣子,除了學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),哦,還有跑步。
痛并快樂(lè)著。
曾經(jīng),我覺(jué)得每天都有語(yǔ)數(shù)英是件很痛苦的事,然而,當(dāng)我看到一張一周六天,語(yǔ)數(shù)英各九節(jié)、政物化各六節(jié),外加兩節(jié)體育一節(jié)體鍛的課表時(shí),才意識(shí)到,這才是真正的“杯具”。不過(guò),上課就像是一只漱口杯,你可以把它看做一個(gè)“杯具”,也可以把它看做一個(gè)“洗具”。年級(jí)長(zhǎng)的一句“認(rèn)真點(diǎn)看,看不出來(lái)用放大鏡看”讓我們自覺(jué)更深入地理解課文,物理老師“清哥”的一個(gè)繞舌長(zhǎng)句“為什么我洗完手后甩手把水甩掉了手卻沒(méi)有甩掉”讓我們更加意趣盎然地學(xué)習(xí)慣性.hawkins老師的一句陰陽(yáng)怪調(diào)的英語(yǔ)讓我們?cè)谛β曋懈右庾R(shí)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的重要性……本以為很難挨的一天,飛快地過(guò)去了,內(nèi)心只剩下獲得知識(shí)的'滿足。
苦并奮斗著。
這是一幕電視劇,劇名:戰(zhàn)國(guó)六雄。
上映地點(diǎn):初三-一班教室。
上映時(shí)間:每晚7:00。
演出人員:語(yǔ)、數(shù)、英、政、物、化各科代表。
劇情簡(jiǎn)介:晚自習(xí)的鈴聲響起,各科代表蠢蠢欲動(dòng),銳利的目光緊盯著講臺(tái)上的粉筆盒,全身肌肉緊繃,做好蹲踞式起跑的姿勢(shì),這時(shí),學(xué)習(xí)委員一聲令下:“請(qǐng)各科代表布置作業(yè)?!敝宦?tīng)?zhēng)茁暰揄懆D―有人撞倒了課桌,眾人一齊沖上講臺(tái)爭(zhēng)奪粉筆和黑板上的地盤(pán)……風(fēng)起云涌,各科爭(zhēng)雄,究竟誰(shuí)才是最后的贏家?超強(qiáng)群星陣容,跌宕起伏的情節(jié),盡在初三?一班獨(dú)家制作的《戰(zhàn)國(guó)六雄》!
這,便是每天晚自習(xí)前的真實(shí)寫(xiě)照。人世間最無(wú)奈的事,莫過(guò)于當(dāng)你奮筆疾書(shū)一節(jié)晚自習(xí),右手寫(xiě)到抽筋的時(shí)候,猛一抬頭,才發(fā)現(xiàn)自己只做了一面黑板上作業(yè)的三分之一。我多想像項(xiàng)羽那樣嘆一句“作業(yè)作業(yè)奈若何”,可惜,它們絕不會(huì)自刎。但是,語(yǔ)文優(yōu)雅,數(shù)學(xué)靈秀,英語(yǔ)活潑……用心感受,努力奮斗,便會(huì)發(fā)現(xiàn),作業(yè)不是行刑,而是享受,享受知識(shí)的洗禮。
累并堅(jiān)持著。
初次見(jiàn)面,是一個(gè)月明星稀的夜晚,我們的老班面色緋紅,輕聲說(shuō):“其實(shí),我在課外是很溫柔的。”然后,第二天,我們又一次在課堂上相遇,他說(shuō):“掉皮掉肉不掉隊(duì),流汗流血不流淚?!痹瓉?lái)是個(gè)箴行“鐵血政策”的硬漢!后來(lái),我們終于知道他那天晚上的溫柔是因?yàn)楸划厴I(yè)了的師兄師姐們請(qǐng)吃飯喝得微醉了。一組一組的彎道跑,我們像揮霍青春一樣揮霍汗水,想象著自己拿著把刀在追趕他,一次次地沖過(guò)終點(diǎn)。一組一組的深蹲動(dòng)作,我們站起來(lái)就癱軟下去,想象著自己站起來(lái)后可以把背后十公斤的鐵餅扔向他,一次次地站起身。(本站)一組一組的仰臥起坐,我們從腰痛做到感覺(jué)不到腰的存在,想象著自己坐起來(lái)時(shí)可以用頭撞暈他,一次次地坐起來(lái)。汗在流,腿發(fā)酸,腰在痛,我們的眼中,卻沒(méi)了抱怨,只剩下堅(jiān)毅。
其實(shí),做人的最高境界不是能夠承擔(dān)痛苦,而是能夠把痛苦當(dāng)做快樂(lè)來(lái)享受。所以,感謝那些補(bǔ)課的日子,它讓我離成仙只有一步之遙。
(指導(dǎo)老師王傳平)。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇八
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò),作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維說(shuō)過(guò)人生三境界作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
第一境界——昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。
第二境界——衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
第三境界——驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。
我把這“人生三境界”化為我的“讀書(shū)三境界”,讀書(shū)需要這樣的境界。
古語(yǔ)云,開(kāi)卷有益。人,要博覽群書(shū),但在浩如煙海的書(shū)林中,如何尋找適合自己讀的書(shū)呢?這需要我們查找、搜尋,選擇適合自己的書(shū)。作為學(xué)生的我,就經(jīng)歷了這樣一個(gè)階段:剛開(kāi)始上高中的時(shí)候,因?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)文成績(jī)不理想,想多閱讀一些文章作品,于是把《讀者》、《意林》、《青年文摘》等雜志買來(lái)看,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,自我感覺(jué)還不錯(cuò),但是到真正寫(xiě)作文的時(shí)候,還是“擠不出牙膏”來(lái)。向老師請(qǐng)教才如夢(mèng)方醒,讀書(shū)作學(xué)問(wèn)不能只關(guān)照“快餐文化”,要讀經(jīng)典,讀名著,并且寫(xiě)讀書(shū)筆記,記自己的閱讀心得。讀,一定要有所得。在老師的啟發(fā)下,我改變了讀書(shū)的策略,按照老師的說(shuō)法去做,果然很奏效。真是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”啊!
高中生還有很多必讀書(shū)目,擺在我眼前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是:沒(méi)有那么多的時(shí)間、沒(méi)有那么多的精力讀。怎么辦呢?魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間像海綿里的水,要擠總會(huì)有的。我把一切課余時(shí)間都安排得滿滿的,別人閑談的時(shí)間,我用來(lái)讀書(shū);別人閑逛的時(shí)間,我用來(lái)讀書(shū);別人游戲的時(shí)間,我用來(lái)讀書(shū)。那一段時(shí)間,很多同學(xué)都認(rèn)為我變得不可思議,變得不可理喻,但,我心是有方向的,為了這個(gè)方向,我“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。
三年間,我讀了中外名著40多部,寫(xiě)讀書(shū)筆記10多萬(wàn)字,考前捧著厚厚的精神食糧,我欣慰自己三年沒(méi)有荒廢。今天,看到這個(gè)與閱讀有關(guān)的材料,“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!弊约旱乃季S馬上回歸到了我的精神家園,在那里,我找到了自己的精神領(lǐng)地,心靈之筆以最快最好的'速度訴說(shuō)“我”的閱讀經(jīng)歷,我的閱讀境界。
人生,仍然在繼續(xù);讀書(shū),依然在進(jìn)行。在人生與讀書(shū)之間,我找到了一個(gè)最美的境界。
簡(jiǎn)評(píng)文章記敘了“我”的閱讀經(jīng)歷。有以下幾點(diǎn)值得借鑒:一、選材精當(dāng)。的范圍是寫(xiě)閱讀的,但怎樣寫(xiě)卻是很難處理的。本文作者卻以很小的角度切入,以“人生三境界”為引子,轉(zhuǎn)而化為自己的看法,精辟!二、思路清晰。作者敘述了“我”的閱讀經(jīng)歷,以一個(gè)橫斷面的形式切入,只說(shuō)了自己在高中三年的情況,而且以時(shí)間為序,水到渠成。三、語(yǔ)言有文采。文章作者善于運(yùn)用排比、引用來(lái)渲染氛圍。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇九
沈渭濱先生書(shū)房里的一副對(duì)聯(lián):半世坎坷皆為字,一生愜意是文章。
由“半世坎坷”到終以史學(xué)成名,是在不懈不怠的一路力行中實(shí)現(xiàn)的。渭濱教授以著述嚴(yán)謹(jǐn)為風(fēng)格,文字之外,又能善談,但立言之際絕不信口開(kāi)河。我好幾次目睹過(guò)他聽(tīng)人發(fā)言之極其專注,其間時(shí)或常脫下眼鏡,以極細(xì)的蠅頭小字在紙片上疾書(shū),之后開(kāi)口作論說(shuō),則言之滔滔,中氣十足,一掃往日的老態(tài)。雖闡述之中有論爭(zhēng),有辯駁,而皆以學(xué)術(shù)論學(xué)術(shù),人所共見(jiàn)的,俱是一種書(shū)生的認(rèn)真。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十
喜歡喝茶,便逐漸體會(huì)茶的心境,忙碌了一天,多少丟失了一份安然,能靜下心來(lái),煮上一壺好茶,便也是領(lǐng)路了番別樣的情懷,似是??吭谶@片片苦香中,走過(guò)另一件事物的一生。
我想,茶并不僅僅是一杯泛綠的水罷。偶然的一次喝茶,給我?guī)?lái)了一絲朦朧的直覺(jué),也許,茶,更多的是一種泰然,一種處變不驚的優(yōu)雅,一種無(wú)欲寡歡的姿態(tài),至于為什么這么想,似乎,便是泊身于茶中的明悟。俗世終是有著太多的消沉,而這茶中的葉片便是真實(shí)的印證。在水中無(wú)盡的浮沉,只因不甘水底枯燥乏味的世界,也許是被那如風(fēng)般清揚(yáng)的水汽所迷惑,他們掙扎著,渴求著心中的那一抹浮夸。不過(guò),最終他們還是屈服了,安靜的沉入水底,他們經(jīng)歷了太多次的磨難,真正看破了虛華,在水面上凝而不散的,只是無(wú)形而又無(wú)質(zhì)的妄念,僅此而已。
這樣的努力,最終也只是為了圓一個(gè)本無(wú)意義的夢(mèng)??v使是觸及到了夢(mèng)寐以求的一切,回過(guò)頭,也發(fā)現(xiàn)意義早已失去,這樣的茶葉著實(shí)可憐。可這又有誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)?這樣痛苦的修行更像是一種磨礪,如今的茶葉不再迷惘,也不再瘋狂。他們只是泊于茶中,甘愿奉上一捧香茗,他們的心中該是一種感激,感激正是有了過(guò)往的沖動(dòng),才有了今日的泰然,才有了今日的與世無(wú)爭(zhēng)。
細(xì)細(xì)品味,這的確是一抹難言的感動(dòng),看似是一杯平淡無(wú)奇的苦茶,一份安之若素的心態(tài),可這何嘗不是人的一生呀。我安身于喧囂人世,穿梭于每一個(gè)忙碌的清晨,所追尋的不就是虛無(wú)渺茫的未來(lái)?我沉浮于名利之間,喘息與每一個(gè)寂靜的夜晚,所渴望的,不也是如水汽般的膚淺而又毫無(wú)意義的虛妄?朝夕之間,年華老去,早已與世無(wú)爭(zhēng)的心,又怎會(huì)怨恨當(dāng)年不計(jì)后果的付出?人本是如此平凡,又如此非凡的生物,就如同是一杯香茗,終其一生所換來(lái)的,終究不過(guò)一聲長(zhǎng)笑,一份悵然。
茶與水的交織,不知不覺(jué)中,又走過(guò)了匆匆一生,送走了太多的歡笑與淚水,回歸了沉淀于心底的一份泰然,也許這一生的精華,照見(jiàn)的,是死前那如亙古般悠長(zhǎng)的滿足微笑。
我知道,一切的一切都是因與果,而我自己,注定是一片茶葉,浮沉之間,沉入泊茶的境界。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十一
汪國(guó)真的詩(shī)歌,在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問(wèn)題,而這問(wèn)題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的,其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`,并從中略加深化,拿出一些人所共知的哲理。在當(dāng)代從詩(shī)人華麗轉(zhuǎn)身成為書(shū)畫(huà)家、作曲家,在詩(shī)歌、書(shū)畫(huà)甚至還有音樂(lè)作曲等各個(gè)領(lǐng)域均游刃有余、得心應(yīng)手并創(chuàng)出自己風(fēng)格和特色,汪國(guó)真是引人注目的,也是最成功的。汪國(guó)真是現(xiàn)在的詩(shī)歌有點(diǎn)被邊緣化,而改變這種狀態(tài)最好的方式就是創(chuàng)作更多優(yōu)秀的詩(shī)歌,他還寄語(yǔ)年輕詩(shī)歌創(chuàng)作者深入生活、觀察生活,不斷積累進(jìn)步。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十二
不知什么時(shí)候,我丟掉了思想者的睿智,所以,今生無(wú)論如何努力都成不了哲學(xué)家。成不了也罷,古往今來(lái)又見(jiàn)哪位思想者成為富翁?落魄潦倒的哲學(xué)家倒是不乏其人。盡管如此想著,我還是無(wú)法踏踏實(shí)實(shí)安慰自己,依然為不能成為思想者丟失許多個(gè)三百六十五天的睡眠。
我曾經(jīng)用哲學(xué)家的牙齒武裝過(guò)自己,用思想家的思維去詮釋生存;還用文學(xué)家的皮毛偽裝過(guò)自己,用作家最美的詞匯去描繪過(guò)生活。美好的東西真的只是在理想里,盼望里,文章里嗎?不過(guò)更多的人們是這樣理解活著的涵義——活著就是在廁所和廚房的路上來(lái)來(lái)回回,就如小品“不差錢(qián)”里的所言同理,眼睛一閉一睜就是一天,眼睛一閉不睜就是一輩子。指點(diǎn)江山,那是偉人的事情;不擇手段,那是齷齪小人的事情。聞罷此言,大有“天下興亡,匹夫無(wú)責(zé)”之勢(shì),我拿眼前的真實(shí)毫無(wú)辦法,維權(quán)的正義曾經(jīng)被一句很流氓的土語(yǔ)——“咬卵”糟蹋。
鋪天蓋地的諫言終于把老蕭從死神手里奪回來(lái),事后,大家就事論事探討起活著的話題來(lái)。
一位友人說(shuō):活著就是大塊吃肉,大碗喝酒,狼吞虎咽吃飯。簡(jiǎn)單的東西最純真,也最純潔。我想最純潔的東西不一定是最美好的,最純真的東西不一定是最典雅的。
一位朋友說(shuō):寧可我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我。人活著就應(yīng)該效仿曹操,亂世奸雄,治世能臣。成大事者,唯我獨(dú)尊,一定要具備法西斯的獨(dú)裁理念。心一黑,自己的世界就照亮了。特別聲明,鄙人不善于成大事,也不善于成小事。這樣的悖論,引起朋友圈里此起彼伏的唾棄,大罵那朋友是一只白眼狼,沒(méi)心沒(méi)肺丟失良知的狼族,徹頭徹尾的禽獸主義,流氓哲學(xué)家。
一位朋友說(shuō):人生之初,純潔無(wú)瑕,初識(shí)世界,無(wú)憂無(wú)慮,快快樂(lè)樂(lè)活著,自己就是自己;年齡漸長(zhǎng),閱歷漸多,感覺(jué)世界問(wèn)題復(fù)雜,黑白顛倒是非混淆也有,有時(shí)無(wú)理能走遍天下,有理卻寸步難行,好人無(wú)好報(bào),惡人活千年?;钪钪?,自己已非自己。人生百分之九十九自己說(shuō)了不算,只有年少時(shí)才真正為自己活著。為利益活著的人有一點(diǎn)點(diǎn)痛,為別人活著有一點(diǎn)點(diǎn)累。為精神活著有一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)又有一點(diǎn)點(diǎn)苦,為物質(zhì)活著的人有一點(diǎn)點(diǎn)自私又有一點(diǎn)點(diǎn)狹隘。精神是無(wú)私的,物質(zhì)是自私的。為自己唱歌是為了快樂(lè),為別人唱歌是為了利益。
樹(shù)活著的目的不是為了成為棟梁,更不是為了給動(dòng)物輸送能量;水流著的目的不是為了滋潤(rùn)大地,更不是為了載舟;花開(kāi)著的目的不是為了裝飾風(fēng)景,更不是為了給動(dòng)物結(jié)出果實(shí)。真想唱一唱那句——我挑水來(lái)你澆園,迎面而來(lái)的卻是我挑水來(lái)我澆園。困惑是活著的行程里的必修課,人世間無(wú)不是利來(lái)利往,自私的利益把活著的一切壓得喘不過(guò)氣來(lái)。利益中的人不想從利益中沖出來(lái),利益外的人卻想從利益外沖進(jìn)去。
活著只是生命存在的最簡(jiǎn)方程式,最好用多元解讀自我,一元解讀他人。不必刻意去活著,無(wú)須精心去處世。鑄一顆舍得的心懷,用舍得去擁抱世界——這才是活著的最高境界!
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十三
很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)王國(guó)維的“古之成大業(yè)者必經(jīng)的三境界”:第一境界,“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望斷天涯路”;第二境界,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”;第三境界,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。然而未必只有“成大業(yè)者”才經(jīng)歷這三個(gè)境界,每個(gè)人只要成長(zhǎng)就會(huì)有經(jīng)歷,我當(dāng)然也不例外。
獨(dú)上高樓,望斷天涯路。
年幼時(shí)的我,向往大人們的多彩生活,憧憬自己長(zhǎng)大后的精彩人生,會(huì)因幼兒園老師的贊揚(yáng)而高興一整天,也會(huì)因丟了心愛(ài)的玩具而傷心一整天。我喜歡在過(guò)家家時(shí)擔(dān)起一個(gè)“媽媽”的責(zé)任,但總會(huì)把“媽媽”當(dāng)?shù)靡粓F(tuán)糟;喜歡在大人們談話時(shí)不斷地?fù)胶瓦M(jìn)去,卻經(jīng)常被大人罵得哇哇大哭。我也總在爸媽出門(mén)后,偷偷地往臉上涂化妝品,偷偷地穿上媽媽的高跟鞋。那時(shí)的我不懂大人的無(wú)奈,不懂那化妝品后面的臉是多么疲憊,不懂那高跟鞋中的腳是多么酸痛。我眺望著今后的生活,用孩童的心比量著世界。
衣帶漸寬終不悔。
經(jīng)歷了幼稚而可愛(ài)的'童年之后,我迎來(lái)了無(wú)悔的少年時(shí)代。為了看一本心愛(ài)的小說(shuō)而失去了許多香甜的美夢(mèng),我會(huì)說(shuō)無(wú)悔;為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而日夜“浴血奮戰(zhàn)”,我會(huì)說(shuō)無(wú)悔;為了一次無(wú)聊的游戲而引來(lái)無(wú)數(shù)責(zé)罵,我也會(huì)說(shuō)無(wú)悔。我無(wú)悔于當(dāng)初好奇地品嘗青蘋(píng)果而引來(lái)無(wú)數(shù)煩惱;無(wú)悔于總是緊拽著友情繩索的一端而把自己弄得疲憊不堪;更無(wú)悔于在任何時(shí)候?yàn)橛H情而奉獻(xiàn)自己的一切。青春是用放肆的大笑與痛快的哭泣組成的,而串起這兩者的便是“無(wú)悔”。
驀然回首。
人生在不斷地變化,一個(gè)階段的終點(diǎn),便是第二個(gè)階段的起點(diǎn),無(wú)悔載著青春指引我走向前方。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)本該在秋天摘下的果實(shí)不該在夏天過(guò)早地摘下,才發(fā)現(xiàn)無(wú)聊地荒廢時(shí)間是在扼殺自己的生命,才發(fā)現(xiàn)緊握在手中的那一份友誼是多么珍貴。在快速成長(zhǎng)的日子里,偶爾駐足回眸,才發(fā)現(xiàn)自己身后的景象是如此多彩。驀然回首,那是對(duì)過(guò)去的總結(jié)與感悟,總結(jié)著成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱,感悟著人生的喜怒與哀樂(lè),既而又開(kāi)始在生活中不斷尋覓,不斷發(fā)現(xiàn)。
成長(zhǎng)是海灘上留下的一串腳印,是日記本上畫(huà)過(guò)的黑色筆跡,是一棵樹(shù)上長(zhǎng)出的綠色葉片。沿著這成長(zhǎng)的三境界,我煩惱并快樂(lè)著——如此的我,充實(shí)。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十四
讀了《全神貫注》這篇課文后,我有深刻的體會(huì),每一個(gè)人在做任何有意義的事的時(shí)候,就應(yīng)該全神貫注!
我看完這篇課文后,我也想了想,我曾經(jīng)有沒(méi)有過(guò)這種忘我的境界的感覺(jué)呢?記憶小天使告訴我,我在看書(shū)時(shí)曾有過(guò)這種神圣的感覺(jué)。
那是一次中午,全班同學(xué)都在看書(shū),我也在看一本故事書(shū),叫做《瞧,這幫壞小子》。
哎!被委屈的滋味真是不好受!我仿佛走進(jìn)了故事背后,他們的事情不知不覺(jué)地變成了我的事情!有了這種神圣的感覺(jué),我的`大腦不由自主地放松了,我感到更加自由了!
過(guò)了大約30分鐘......
“喂!喂!”李老師高聲地叫喊著我。
“你裝耳聾嗎?我叫你去發(fā)水果!”李老師瞪了我一眼。
這時(shí)候,我才從忘我的境界里蘇醒過(guò)來(lái)。
呀!我真幸福!因?yàn)槲乙呀?jīng)達(dá)到了全神貫注,成了得道高人!
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十五
以“境界”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,以“境界”為話題寫(xiě)作文。
要求:題目自擬,文體不限,所寫(xiě)內(nèi)容在話題范圍之內(nèi)。
二、例文。
她曾經(jīng)是一個(gè)美麗健康的小女孩。她有一雙靈巧的手,會(huì)畫(huà)畫(huà),會(huì)彈鋼琴,人人都說(shuō)她是個(gè)小天使。
11歲的時(shí)候,她的父母離異了,她分給了父親。繼母是個(gè)惡毒的女人,對(duì)她非打即罵。她吃不飽穿不暖,滿身傷痕,還要擔(dān)負(fù)粗重的家務(wù)。即便是這樣忍氣吞聲,她的災(zāi)難還是來(lái)了。一天夜里,喪心病狂的繼母揮刀砍下了她的右手。她的.人生從此殘缺不全。
小小的她,第一次懂得了什么叫仇恨。繼母被關(guān)進(jìn)牢中服刑,母親流著淚將她接到了自己身邊。
從一個(gè)正常人到殘疾人,其中所經(jīng)歷的身心痛苦不言而喻。她的右臂成了一根***,只能一切重新從左手學(xué)起。穿衣,吃飯,寫(xiě)字,游泳,騎自行車,每學(xué)一樣都像在刀尖上舞蹈,是血與淚的交織。而每一次血淚和疼痛,都會(huì)讓她對(duì)繼母的仇恨更深一層。
有些戲劇化的是,不久花心的父親又離婚再娶了,那個(gè)惡毒女人和父親所生的小男孩,也和當(dāng)初的她一樣有了同樣惡毒的繼母。小男孩不僅受到她所受過(guò)的苦,還遭盡外人歧視,甚至連讀書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。他成長(zhǎng)得比她更為凄慘。報(bào)應(yīng),這就是報(bào)應(yīng)。母親咬著牙說(shuō)。
她卻沉默了,顯得心事重重。讓她的母親所不能理解的是,從那后她竟然經(jīng)常往小男孩那兒跑,偷偷給他送去好吃的,還把自己的零用錢(qián)給他。母親攔都攔不住。
時(shí)光飛逝。高考的時(shí)候她以609分的高分考入大學(xué),學(xué)費(fèi)無(wú)著。但因?yàn)樗奶厥馍矸菀约白詮?qiáng)自立,引起了電視臺(tái)的關(guān)注,電視臺(tái)為她募得了兩萬(wàn)元。念四年大學(xué),兩萬(wàn)元已算拮據(jù),她卻做出了一個(gè)驚人之舉―――將募款拿出一半分給了小男孩。
媒體一片嘩然。記者采訪她為什么要這么做時(shí),她說(shuō),一報(bào)還一報(bào),那年他才一歲多,一切都不關(guān)他的事,他是無(wú)辜的。她還說(shuō),以后自己辛苦一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,但他8歲了,應(yīng)該上學(xué)了。她最后的一句話更是擲地有聲,她說(shuō)她大學(xué)畢業(yè)后,如果那個(gè)惡毒女人還沒(méi)出獄,她將會(huì)全力供他上學(xué)。
這個(gè)善良的女孩名叫左小萃,來(lái)自四川雙流縣。她的事跡使牢獄中的女人愧疚懺悔,也使千千萬(wàn)萬(wàn)的電視觀眾感動(dòng)和反思。她的深明大義,讓我們?cè)谶@個(gè)殘酷的故事里,突然間峰回路轉(zhuǎn)看到了人性的光輝與美好。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十六
對(duì)于一個(gè)追求中庸和適度的民族來(lái)說(shuō),狂的魅力有時(shí)是無(wú)法言說(shuō)的。囿于生存的環(huán)境,人們往往以各種各樣的理由來(lái)掩飾自己對(duì)于狂的追求和渴望,但有時(shí)這種追求和渴望總是會(huì)不經(jīng)意地流露出來(lái)。譬如通過(guò)他的更喜歡李白而不是杜甫,或者他的偶爾的放歌縱酒,或者只是他的對(duì)莊子的欣賞。“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”,似乎不僅是李白個(gè)人的自白。放歌縱酒,也不只是魏晉名士風(fēng)流的影子。而他們都可以讓我們想起另一個(gè)人,那就是莊子。
其實(shí)莊子的日常生活是很難用“狂”這個(gè)字來(lái)形容的。雖然由于他生活的年代距我們現(xiàn)在有兩千三百多年,因此我們幾乎不能描述他的具體生活。但是透過(guò)他的著作表現(xiàn)出來(lái)的他的處世方式,我們?nèi)匀豢梢宰龀錾鲜龅耐茢?。他是一個(gè)不譴是非以與世俗處的人,他是一個(gè)小心謹(jǐn)慎的人,他是一個(gè)銷聲匿跡自埋于民的人,像這樣的一個(gè)不顯山不露水的人,他又如何能狂呢?但也許他只是出于某些理由在刻意地掩飾著什么,可是總有紙包不住火的時(shí)候。在某些關(guān)鍵的時(shí)刻,莊子總能表現(xiàn)出特殊的姿態(tài),讓我們領(lǐng)略些“狂”的意味。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十七
境界是一種至高無(wú)上的代言,是一種很難逾越的界線。境界的局限性也很多說(shuō)明在某一領(lǐng)域達(dá)到了一定的水平,也可以說(shuō)是在某些方面達(dá)到了忘我的境界。寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落,去留無(wú)意漫隨天外云卷云舒是一種境界,財(cái)神比干三次錢(qián)財(cái)散盡也是一種境界。
境界不是隨隨便便就能達(dá)到的,那是一種前所未有的條件。前短時(shí)間看過(guò)一個(gè)報(bào)道,一個(gè)中學(xué)生平時(shí)最大的愛(ài)好就是對(duì)知識(shí)的渴望。閑下來(lái)的時(shí)候她能抱著字典看一天,父母怕她成為書(shū)呆子讓她休息時(shí),卻得到了她的強(qiáng)烈抗議,最后沒(méi)有辦法把她的學(xué)習(xí)室鎖了起來(lái)。結(jié)果她一起之下跑了出去,父母怕她出什么事情就出去找她,可是找了一天卻沒(méi)找到。不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“她是不是跑哪地方看書(shū)去了”,最終父母才在一家圖書(shū)館里找到她。這就是一種境界,一種求知的境界,當(dāng)她在看到書(shū)的時(shí)候什么都忘了。而這種情況下就會(huì)有很多不同的'看法了,有的家長(zhǎng)抱著贊許的心態(tài)會(huì)說(shuō)我為什么就沒(méi)這樣的孩子呢。有的人會(huì)說(shuō)這樣下去肯定會(huì)成為只會(huì)讀書(shū)而別的什么也不會(huì)的書(shū)呆子。
每個(gè)人都有境界只不過(guò)我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,陳毅在學(xué)習(xí)時(shí)太投入拿墨水蘸醬吃那時(shí)一種對(duì)學(xué)習(xí)而忘我的境界,劉備三顧茅廬求得孔明那是鍥而不舍的境界,邱少云忍受烈火的煎熬那是一種為取得勝利而不怕?tīng)奚木辰?。而壞人在作出壞的不能在壞的事情時(shí)那也是一種境界,只不過(guò)那種境界讓人鄙視而已。
有時(shí)候境界就像一條繩索束縛著我們,當(dāng)有些地方達(dá)到一定的境界后就會(huì)停止不前。我們?cè)谌〉靡欢ǖ木辰绾?,就?huì)驕傲自滿,說(shuō)不定過(guò)不了多久就會(huì)有人打破我們的境界。它不像外太空那樣永無(wú)止境,它只不過(guò)是對(duì)我們某件事情上的肯定而已。有些人一旦被戴上“境界”的高帽子那就會(huì)變成他到處吹噓的資本。
我們所要去追尋的境界有很多種,好的方面我們可以去超越去探索,那也算是對(duì)自己的肯定吧。當(dāng)我們想達(dá)到一定境界的時(shí)候也會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo),這像當(dāng)于再給汽車上加滿了油讓他充滿了動(dòng)力。在一定程度上也會(huì)對(duì)我們有幫助。
當(dāng)別人在達(dá)到一定的境界時(shí),我們也不要嫉妒,只要我們鍥而不舍的追尋,說(shuō)不定在什么時(shí)間我們就能開(kāi)闊出一條自己前所未有的境界。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十八
屋外大雨滂沱,寒風(fēng)呼嘯,街道泥濘不堪,雨還在不停地下著,飄飄灑灑,可空中的烏云像個(gè)老頑童似的呆在原地,似乎隨時(shí)都有可能張開(kāi)血盆大口,吐出傾盆大雨。
我和媽媽整理好需要帶給妹妹的“行李”后,便走到路口,攔下一輛公交車,坐上去緩緩地移動(dòng)著。在馬路上,這輛公交車像一支承受著巨大壓力的,蝸牛似的在風(fēng)雨中艱難的爬行,正在和“雨神”做激烈的斗爭(zhēng)。車上,爆滿的乘客們一個(gè)個(gè)緊挨著,雨水像掉了線的珠子似的落了下來(lái),我嫌不干凈,特意往媽媽身邊挪了挪。
“嘀嘀嘀”,三聲震耳欲聾的喇叭聲驚動(dòng)了我,我一看,原來(lái)是一個(gè)年過(guò)花甲的'老爺爺,我不經(jīng)意地瞟了一眼——臟!他提著水泥袋,拿著鐵鍬擠上了公交車,一看就知道是一個(gè)建筑老工人。他邁著艱難的步子,拖著沉重的工具在車上尋找著座位。突然,一個(gè)急剎車,換的那位老爺爺打了個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔了下來(lái)。這時(shí),他的那聲沾滿水泥的衣裳進(jìn)得都快觸到我的臉了。那一刻,我清清楚楚地看見(jiàn),他衣服上的水泥經(jīng)過(guò)雨水的“洗禮”后,變得泥濘不堪,一股濃重的水泥味直撲鼻中,別提有多難受了。我捂著鼻子,下意識(shí)地推開(kāi)了那件衣服,對(duì)站在眼前的老人視而不見(jiàn)。
這一舉動(dòng)被坐在身旁的媽媽看在了眼里,她突然不說(shuō)話,似乎在期待著什么。許久,媽媽終于忍不住了:“為什么不給老爺爺讓座?”我回答了媽媽的話后,她意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,你不應(yīng)該有這樣的想法,要知道他們是我們的大功臣!如果沒(méi)有了建筑工人,我們的下場(chǎng)要比他們更加狼狽。他們盡職敬業(yè),不管是風(fēng)吹雨打都堅(jiān)守在自己的崗位,我們應(yīng)該向他們致敬,而不是排斥他們?!蔽衣?tīng)了臉一下子紅了,羞愧地低下了頭。沉思片刻后,便站起身來(lái):“老爺爺,請(qǐng)到這兒坐?!彼?tīng)后臉上露出了欣慰的笑容。我坐在媽媽的腿上,看著旁邊的老爺爺,覺(jué)得他的內(nèi)心無(wú)比干凈,心里有著說(shuō)不出的感受。
雨淅淅瀝瀝不停地下著,雨珠順著車窗一滴一滴“擦”著,好像伴奏者一支小舞曲,我不禁往窗外看,似乎一切變得那么清晰,和諧。
以王國(guó)維的三境界為話題的作文篇十九
我那個(gè)在智力上存在著障礙、卻存活下來(lái)的孩子,在小鳥(niǎo)的歌聲中走向巴赫和莫扎特的音樂(lè)世界,并在其中成長(zhǎng),終于開(kāi)始創(chuàng)作自己的樂(lè)曲。我認(rèn)為,他最初的小小作品,無(wú)異于小草葉片上閃爍著的耀眼的露珠,充滿新鮮的亮光和喜悅。純潔一詞好像由in和nocea組合而成,即沒(méi)有暇疵。光的音樂(lè),的確是作曲家本人純真的自然流露。
然而,當(dāng)光進(jìn)一步進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作時(shí),作為父親,我卻從他的音樂(lè)中清晰地聽(tīng)到了“陰暗靈魂的哭喊聲”。智力發(fā)育滯后的孩子盡了最大努力,以使自己“人生的習(xí)慣”——作曲,得以在技術(shù)上發(fā)展和構(gòu)思上深化。這件事的本身,也使得他發(fā)現(xiàn)了自己心靈深處尚未用語(yǔ)言觸摸過(guò)的、黑暗和悲哀的硬結(jié)。
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