總結(jié)是一種思考的過(guò)程，可以幫助我們理清思路，深化對(duì)事物的理解。總結(jié)要突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提出對(duì)策和解決方案，以便有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇一

記得那次天黑了，媽媽炒著菜，我便幫著她打理一些小事。爸爸突然說(shuō)：“程程，你好像長(zhǎng)高了許多，都跟你媽媽差不多了，”我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比，“媽媽?zhuān)阋佑统燥垼駝t快被我追到了，”我笑著說(shuō)。無(wú)意間，一條白白的，細(xì)細(xì)的發(fā)絲從我眼前掠過(guò)，我轉(zhuǎn)眼一看。頓時(shí)，臉上的笑容變淡了。那是媽媽的白發(fā)。

這時(shí)，剛下班的爸爸正蹲在門(mén)口饑餓地吃著蘋(píng)果。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他頭上也鑲著絲絲銀發(fā)。

我想，這絲絲白發(fā)，縷縷白發(fā)中，蘊(yùn)涵著什么？

那里藏有你們的期望，有你們的辛勞，也有你們的愛(ài)。母親天天為我洗衣燒菜，父親成天辛勤工作供我上學(xué)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。

而我，我給了你們什么？我只是給你們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的煩惱，無(wú)數(shù)的勞累。你們對(duì)我的愛(ài)，帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)窮的溫馨，無(wú)窮的陽(yáng)光，但也有無(wú)窮的愧疚，那種愧疚是一生都抹不去的，也是誰(shuí)都無(wú)法帶來(lái)的。

說(shuō)是時(shí)光可以帶走一切，是的，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛(ài)，更不用說(shuō)我內(nèi)心的愧疚，那份陽(yáng)光和陰影已在我的內(nèi)心深處扎下了根。

飯、菜好了，開(kāi)飯了，我發(fā)現(xiàn)這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸。

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇二

在百花凋零的冬天，看到一片梅花，不由得駐足在它身旁。

從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的梅花。只見(jiàn)一片輝煌的紫紅色，像無(wú)數(shù)顆星星，密集地綴在光禿禿的枝干上，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，只是深深淺淺的紅，仿佛在交談，在歡笑。走近細(xì)看，梅花的花瓣有五片，艷如晚霞，摸起來(lái)有如絲綢般絲滑，錯(cuò)落有致地疊加在一起就成了一朵梅花。有些花瓣上還留有露水，泛著點(diǎn)點(diǎn)熒光，在和陽(yáng)光互相挑逗。

這里沒(méi)有春天的朝氣，有的就是這一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)的梅花，花朵一朵挨著一朵，彼此推著攘著，好不活潑熱鬧！那些含苞待放的花骨朵分外奪人眼球，好似一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的水室桃，令人垂涎欲滴。一些初開(kāi)的花就像一艘艘小船，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容。

"我在開(kāi)花"它們實(shí)著。我在開(kāi)花"它們?nèi)轮?/p>

每一朵花都依偎著枝干，傲立在呼嘯的寒風(fēng)中，一齊朝看著太陽(yáng)露出最美的笑顏。梅花不僅花朵迷人，它的香氣也令人心曠神怡。古代許多文人墨客因它而作詩(shī)，因它而醉。

我佇立凝望著，覺(jué)得這一片梅花不僅在我眼前，也在我心中盛開(kāi)著。我浸在這繁密的花朵中，還有淡淡的清香，這香氣也似乎是紫紅色的，夢(mèng)幻般縈繞在我身旁。有自己找東西吃的梅花落葉的狀態(tài)，最后只剩下了飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干，再過(guò)一兩個(gè)月，它又長(zhǎng)出了新的花苞，又開(kāi)出了艷麗的花朵，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密。

在這萬(wàn)籟俱寂的`冬天，它不與其他花在春天競(jìng)相開(kāi)放，而是選擇頂著風(fēng)雪的欺壓，獨(dú)自盛開(kāi)。正如陸游所說(shuō)"無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒"。也如毛澤東寫(xiě)道"俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。"如果說(shuō)荷花是一位正直的君子，那么梅花就是一條鐵骨錚錚的漢子。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"不錯(cuò)的！梅花，我會(huì)以你為榜樣，學(xué)習(xí)你堅(jiān)韌不拔的精神，在今后學(xué)習(xí)道路上不畏險(xiǎn)阻，砥礪前行！

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇三

寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一個(gè)不肯原諒別人的人，別人也不會(huì)原諒你。多點(diǎn)兒對(duì)別人的寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一份友情，多了一點(diǎn)兒空間。再有朋友的人生道路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)，有朋友的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。

做人，要寬容，其實(shí)，寬容的人生永遠(yuǎn)是一片晴天。

我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。

有一個(gè)朋友和老板去餐廳吃飯，服務(wù)小姐的態(tài)度很不好，臉上沒(méi)有半分笑容，朋友很生氣，要投訴她，卻被老板制止了，老板說(shuō)，也許她失戀了，也許她剛剛被上司指責(zé)過(guò)，總之我們應(yīng)該原諒她。

“不管什么理由，她不該影響工作，都是她的錯(cuò)。”

“是的”老板意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“正是因?yàn)樗e(cuò)，才需要你的寬容。”

朋友說(shuō)了一句讓老板噴飯的話(huà)，“沒(méi)想到你還有傻根精神?！?/p>

“所以我是頭兒”，老板笑著說(shuō)：“你是我的員工。”

多一些感激，多一些寬容，多一些輕松。而把這些總結(jié)起來(lái)，就是多一些慈悲。

在我們感到不痛快的時(shí)候，感到人生無(wú)望的時(shí)候，我們能不能走到窗口，去看看行色匆匆的人們，去想一想別人的痛苦。

朝窗外看的人是歡樂(lè)的！至少在理解與寬容的世界里，有更輕松的呼吸和更新鮮的空氣。

對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能從博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓世界變得更精彩。從寬容之心諒他人之過(guò)，做世上寬容的人。

所以，做人要寬容。

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇四

小時(shí)候,?？匆?jiàn)爺爺坐在窗前的那張?zhí)卮筇?hào)藤木椅上,或是日光朗照或是微風(fēng)輕拂之時(shí),懷里抱著一本書(shū)或一張報(bào),架著一付老花鏡,讀著、看著。一看,便是幾個(gè)小時(shí),實(shí)在不明白這有什么樂(lè)趣,值得他老人家如此消遣生命。

長(zhǎng)大了,我才開(kāi)始領(lǐng)悟到讀書(shū)的情致。當(dāng)我手捧著一本優(yōu)美的散文詩(shī),靜靜地坐在這張?zhí)卮筇?hào)藤木椅上,細(xì)細(xì)地品讀時(shí),在書(shū)中我明白了一些以往未能體會(huì)到的東西——維也納森林的蒼翠,愛(ài)琴海的深藍(lán),荊棘鳥(niǎo)的火紅,甚至深谷那恐怖的黑包……不知不覺(jué)之間,便進(jìn)入了一種如癡如醉的境界,先前的煩惱與忙碌在此刻已煙消云散般淡去,這時(shí)會(huì)悠然癡發(fā)“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的感概。

笛卡爾曾說(shuō)過(guò)：“讀一切好的書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。”前幾天,弟弟看了楊紅櫻寫(xiě)的《流浪狗和流浪貓》這本書(shū)。讀后,我問(wèn)弟弟這本書(shū)講了什么,弟弟神情動(dòng)容,說(shuō),有一只流浪貓不惜犧牲自己的生命,終于讓流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。弟弟挺喜歡這本書(shū),為的是貓與狗之間那一份難得的忠義和友情。書(shū)告訴我,人所能得到的最幸福、最自由、最快樂(lè)的心境,莫過(guò)于愛(ài)別人和為別人貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

朱熹說(shuō)過(guò),“讀書(shū)若心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只隨意讀,決不能記,記不久也。三到之中,心到最急。心既到,眼口豈有不至者乎?！弊x書(shū)好比品茗,一絲清苦,一絲甘甜,都需要有人用自己的靈魂去親密接觸,去尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的生命痕跡。

不由得記起孔圣人說(shuō)過(guò),“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。我想,人生苦短,還有什么比讀書(shū)更為快樂(lè)的事呢？仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水,而爺爺可能是那種樂(lè)于字里行間的人吧。

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇五

陽(yáng)光普照大地；和風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)；細(xì)雨綿綿撒下……我們都會(huì)很幸福。當(dāng)然，來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)的幸福也不會(huì)少！

晨起，媽媽為你準(zhǔn)備好早餐；午休，又為你送上香噴噴的飯菜；晚息，爸媽為你送上冒著熱氣的美味佳肴……我們心里會(huì)很幸福！

上學(xué)路上，你扶起摔倒的小弟弟；體育課上，你扶受傷的同學(xué)去校醫(yī)室；課間休息，你為身體不舒服的同學(xué)買(mǎi)水；放學(xué)路上，你幫助老奶奶過(guò)馬路……事雖小，但他人心里都會(huì)很幸福，我們也會(huì)很幸福！

民族同胞，受到自然災(zāi)害的傷害，社會(huì)大眾伸出援手……大家都會(huì)很幸福！

在這偌大的世界中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著大眾的幫助，每當(dāng)我們?yōu)樗朔瞰I(xiàn)，或他人為我們帶來(lái)幫助時(shí)，大家都在幸?？鞓?lè)著。因?yàn)?，為他人奉獻(xiàn)，會(huì)使自己空虛的心靈得到充實(shí)，使自己的生活充滿(mǎn)色彩，使自己的生命富有意義。

他人向我們奉獻(xiàn)，使我們信心倍增，因?yàn)榇蠹疫€記得我們，我們不是孤單一人；讓我們的心靈得到撫慰，因?yàn)榇蠹疫€在關(guān)注我們，我們沒(méi)有被社會(huì)拋棄。

我們?cè)诖蠹业年P(guān)懷下成長(zhǎng)，在感恩中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，在幸福中成長(zhǎng)……。

明白這些，會(huì)使遭受挫折的人們不會(huì)自甘墮落，知道藍(lán)天白云下的我們?cè)陉?yáng)光的照耀下幸福成長(zhǎng)！

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇六

我國(guó)歷史文化悠久，像紅酒，發(fā)酵的越久，越能品嘗到它的醇厚和甘甜，深吸一口氣，便能聞到它的淡淡的幽香，使人神清氣爽。若真能輕輕地吮一小口，那滋味不能言語(yǔ)。

臺(tái)灣清華大學(xué)校長(zhǎng)陳力俊表示，清大校園中的“寶藏”是五句發(fā)人深省的箴言雋語(yǔ)。

第一處是大禮堂內(nèi)外可見(jiàn)的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”，為民國(guó)三年梁?jiǎn)⒊銊?lì)清華弟子的話(huà)。

第二處是物理實(shí)驗(yàn)室前，英國(guó)思想家培根的名言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周全……”

第三處是人文社會(huì)學(xué)院中，“我們是什么，我們可以是什么”。

第四處在原子科學(xué)技術(shù)發(fā)展中心內(nèi)，是胡適的題字：“理未易察”。

最后一處則是校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，為前任校長(zhǎng)沈君山的題字：“只緣身在最高層，不畏浮云遮望眼”。

老子說(shuō)：“大成若缺”。圓滿(mǎn)原在殘缺中。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，缺處即是圓處。缺，是對(duì)完美的期望，在淡淡的憂(yōu)傷中，有一種寂寞的美。

如篆刻，躲在斷處用心。斷處見(jiàn)其膽，見(jiàn)其韻。印家有這樣的一句話(huà)：“與其疊，毋寧缺”。沒(méi)有缺，就沒(méi)有篆刻藝術(shù)。缺是一種引領(lǐng)，而不是抽刀斷水的毅然截?cái)?。缺更是一種烘托，美不在缺本身，缺提供了一個(gè)背景，一個(gè)呼應(yīng)圓滿(mǎn)俱足的背景。

白晝是看，是現(xiàn)世；你要是沉思，你要是諦聽(tīng)，那你一定是在黑暗之中，或者是在你的心靈之中。

歷史，你可以欣賞鐵血的豪情，但是，不要忘了，其更有泣淚的悲愴。

五千年，有帝王將相的偉大事業(yè)，有他們留下的宏偉的王陵和宮殿。但是，如果我們的良知還醒著，那就能在深夜聽(tīng)見(jiàn)——還有孟姜女這樣的妻，代王夫人這樣的姐，在荒野，草聲中，低低的泣訴。

由此，我想到的是，今天我們?nèi)钡牟⒉皇侵R(shí)，因?yàn)楂@得的知識(shí)的途徑真是太多太多了，“獲取”已經(jīng)不再是什么困難的事情。但是困難的是，你自己怎么去看待這些知識(shí)，怎么去判斷這些知識(shí)，并形成你自己獨(dú)立的看法。

品味經(jīng)典……。

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇七

秋風(fēng)輕輕地，輕輕地，吹向大地，為我們送來(lái)了多彩的秋天。

秋風(fēng)飄進(jìn)花園。一陣陣桂花香撲鼻而來(lái)。菊花開(kāi)了，有深紅的、淡紅的、白的、葡萄紫的……五顏六色，美麗極了！

秋風(fēng)飄過(guò)田野。田野里，稻子笑彎了腰，石練野菊米露出了小圓臉，茶樹(shù)上最后的嫩芽擠滿(mǎn)了茶園，一片豐收的景象。

秋風(fēng)吹進(jìn)果園。果園里，紅紅的蘋(píng)果像小朋友的臉蛋，笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“我們已經(jīng)成熟了，快帶我們回家吧！”桔樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的桔子，他們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！梨?shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨園里好像正在召開(kāi)一場(chǎng)盛大的葫蘆娃們的聚會(huì)呢！。柿子笑紅了臉。葡萄、栗子、棗子也都競(jìng)相成熟了。

秋風(fēng)來(lái)到樹(shù)林里，一片片落葉隨風(fēng)飄舞，似美麗的蝴蝶，又似勤勞的蜜蜂，給大地鋪上了一地的金子。

秋風(fēng)輕輕地，輕輕地，給大地?fù)Q上了新裝，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的喜悅。

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇八

古人之大智，是為愚，而我認(rèn)為，大智是為知錯(cuò)能改。

知錯(cuò)能改是一種態(tài)度，是面對(duì)自己不足的理性看待；知錯(cuò)能改是一種生活方式，是對(duì)自己日常生活的反思；知錯(cuò)能改是一種動(dòng)力，是對(duì)自己成功路的標(biāo)識(shí)。

縱觀(guān)古今中外，知錯(cuò)能改者，莫不成大事也。

中國(guó)是史上最杰出的皇帝之一，以善于納諫而名傳千古的唐太宗，在處理朝政，對(duì)大臣們的嚴(yán)厲勸諫下，虛心接受?？v觀(guān)古之帝王，哪個(gè)不是一怒伏尸百萬(wàn)的主，但李世民就是這樣的一個(gè)異類(lèi)，在面對(duì)大臣們刺耳毫不留面的勸諫，不僅虛心接受，更是微笑面對(duì)，并稱(chēng)贊當(dāng)時(shí)有名的諫臣魏征為自己的鏡子，使自己能不斷糾正自己。

他，中華民國(guó)的開(kāi)創(chuàng)者，在中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的人物，在面對(duì)封建頑固勢(shì)力的壓迫下勇于扛起民族脊梁，挑戰(zhàn)綿延千年的封建勢(shì)力，就是他，中國(guó)近代第一位偉人孫中山，讓中國(guó)革命不在低沉，讓中國(guó)革命從此為革命。然而，這樣一個(gè)偉人也有錯(cuò)，也有走彎路的時(shí)候，他沒(méi)有看到中國(guó)民眾的力量，錯(cuò)信袁世凱，使得辛亥革命果實(shí)被竊取。但是他及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正，提出新三民主義，與共產(chǎn)黨聯(lián)合發(fā)動(dòng)國(guó)民大革命，基本消滅了封建軍閥，他，當(dāng)?shù)闷鹬袊?guó)國(guó)父！

自古英雄輩輩出，我輩豈是蓬蒿人！

近日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平在各地視察，到了焦裕祿工作的地方—蘭考縣。然而，蘭考縣并沒(méi)有在焦裕祿的指導(dǎo)下走向富裕，幾十年來(lái)沒(méi)有摘掉貧困縣的帽子，這次，在總書(shū)記的視察下，蘭考縣黨員干部們紛紛表示錯(cuò)誤在己，深刻的批評(píng)和互相揪錯(cuò)，競(jìng)相曝出自己貪污腐敗的種種行為。蘭考縣的此次舉動(dòng)，為黨和政府樹(shù)立了自省的標(biāo)桿，掀起了自身反腐，良心反腐的風(fēng)氣。使習(xí)近平總書(shū)記所贊揚(yáng)，使社會(huì)所認(rèn)同，使人民所稱(chēng)贊。

只有官員們知錯(cuò)能改，才會(huì)贏得人民的愛(ài)戴，才會(huì)贏得人民的信任，才會(huì)使得中國(guó)真正富強(qiáng)起來(lái)。

知錯(cuò)能改，這才是大智，這才是取得成功所必不可少的品質(zhì)。

若唐玄宗肯知錯(cuò)就改，何以安史之亂，轉(zhuǎn)為后唐敗落；若袁世凱肯知錯(cuò)就改，何以83天下臺(tái)，抑郁成憤而終；雷政富肯知錯(cuò)就改，何以迅速落馬，得到牢獄之災(zāi)。

讓我們審視自己，虛心接受他人意見(jiàn)，一路直達(dá)成功彼岸！

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇九

很小的時(shí)候,從一本連環(huán)畫(huà)開(kāi)始,我就愛(ài)上了讀書(shū),并且與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

帶著些許失望,我隨意地翻閱起來(lái),可是看著看著,便被其中的內(nèi)容深深吸引了,曲折有趣的故事情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了這本書(shū)的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子,悄悄從我身邊溜走。不知過(guò)了多久,一聲“吃飯了”,把沉浸在書(shū)中的我喚醒,可我似乎并沒(méi)有太在意,又一頭埋進(jìn)了書(shū)里。這時(shí)候,媽媽皺著眉頭走過(guò)來(lái),說(shuō)：“快去吃飯,不然就沒(méi)收它!”說(shuō)著指了指我手中的書(shū),我一聽(tīng)嚇壞了,這才戀戀不舍地放下了它。

在以后的日子里,只要一有時(shí)間,我就會(huì)坐在椅子上,抱著書(shū),靜靜地享受著它帶給我的快樂(lè)。漸漸的,我不再滿(mǎn)足于普通的連環(huán)畫(huà),更多的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、故事,都成了我的最?lèi)?ài)。《青年近衛(wèi)軍》中年輕的姑娘小伙們視死如歸的氣概,《水滸傳》中的江湖好漢們豪氣萬(wàn)丈的性格,《紅巖》中先輩們寧死不屈的高尚情懷……無(wú)一不讓我陶醉,讓我癡迷。

后來(lái),因?yàn)樵谝淮沃R(shí)競(jìng)賽中榮獲了第一名,我更加堅(jiān)信“博覽群書(shū)能使人智增百倍”的道理。

現(xiàn)在,我的書(shū)房里有一整架書(shū),每每獨(dú)自摩挲著大小不一的書(shū),聞著空氣中飄蕩的油墨香,心中總是充盈著一股歡欣與愉悅。每當(dāng)我開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)、濛濛杏花雨,在心頭縈繞,心花也悄然綻放,散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花,我們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方有青山綠水、紅蓮婷婷、楓葉彤彤、梅花傲雪。

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇十

我有一只可愛(ài)的小哈巴狗，是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的'。它長(zhǎng)著又大又圓的眼睛，一對(duì)豎得高高的耳朵非常靈敏，哪怕針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得到。扁扁的小鼻子總是左嗅嗅、右嗅嗅，好像在不停地尋找寶貝。別看它的嘴巴不大，但也能一下子把一塊肉吞下肚中。它身上的毛更有趣了，黑白灰三種顏色相間，套在它肥肥的身體上，別提多可愛(ài)了。

我送給我的小狗一個(gè)可愛(ài)的名字。

我見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)物，其中我最喜歡小狗。

一天我見(jiàn)爸爸帶回了一只可愛(ài)的小狗汪汪，汪汪的顏色是白色加棕色的，一對(duì)圓圓地眼睛，我給它取名叫千里眼，有一雙耳朵，還有小巧玲瓏地鼻子。

有一次我把汪汪抱了起來(lái)，不知怎么了，汪汪兇猛地叫著，齜牙咧嘴，像一只老虎正要向我撲來(lái)，我害怕極了，急忙把汪汪放到了地上，我去廚房拿了一塊最肥的肉把汪汪叫了過(guò)來(lái)，我小心翼翼的把肉懸在汪汪的頭頂，汪汪的口水垂涎三尺，我把肥肉扔到他面前。汪汪一口就把肥肉吃了下去，汪汪叫了叫，好像在說(shuō)：太好吃了，再來(lái)一塊吧！我偏不給，汪汪又哭又叫又喊，我受不了了，只好給它了。它狼吞虎咽，吃得津津有味，生怕有人和它搶。

還有一次，晚上，我在睡覺(jué)，汪汪偷偷地在廚房吃剩菜，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)盆子摔倒地上的聲音，我迅速地跑到廚房，怕有小偷，我一看，原來(lái)是汪汪惹的事。媽媽發(fā)現(xiàn)我在廚房偷偷跟汪汪玩，不睡覺(jué)就開(kāi)始生氣。我是被汪汪冤枉的，嗚嗚嗚汪汪走到我身邊安慰我說(shuō)：不要哭了小主人，都是我的錯(cuò)。我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次不要再這樣偷吃東西了。汪汪點(diǎn)點(diǎn)頭表示不會(huì)這樣了，汪汪撲向我，我把汪汪抱在胸前。

我家的汪汪就是這樣調(diào)皮搗蛋的，你們喜歡嗎？

容錯(cuò)為話(huà)題的作文篇十一

古人云，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，可大可小，而容錯(cuò)是對(duì)待錯(cuò)誤的一種重要方式。相較于孔子不能容冉有之錯(cuò)，我則認(rèn)為，合理容錯(cuò)更有利于人的成長(zhǎng)。

容錯(cuò)需有度。有度的容錯(cuò)，可避免釀成大錯(cuò)，亦不會(huì)造成不可挽回的后果。

所謂容錯(cuò)，就是在系統(tǒng)控制下，允許一定范圍內(nèi)出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況，但容錯(cuò)一旦超出了限定范圍。就會(huì)造成巨大的損失。所以，容錯(cuò)需有度。就如一個(gè)國(guó)家的法律制度一樣，要具有一定的韌性和剛性，所謂韌性，就是法理不外乎人情，即包容那些危害不大且有特殊原因的錯(cuò)誤。所謂剛性，就是嚴(yán)格執(zhí)法，對(duì)于那些嚴(yán)重危害公眾利益且無(wú)悔改之心的錯(cuò)誤，絕對(duì)不能容忍。面對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤也需容錯(cuò)，在學(xué)習(xí)中，我們要允許自己犯錯(cuò)誤，不容錯(cuò)會(huì)讓人畏首畏尾，甚至裹足不前。但是，容錯(cuò)絕不是我們學(xué)習(xí)中一再犯錯(cuò)偷懶的借口，要通過(guò)考試、反思發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。容錯(cuò)有度，才能在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)。

容錯(cuò)后需正確引導(dǎo)，使犯錯(cuò)者改正錯(cuò)誤，從而不斷提升。

知錯(cuò)就改是人人稱(chēng)贊的美好品德，而我們也要給犯錯(cuò)者提供一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，即容錯(cuò)；犯錯(cuò)后更需正確引導(dǎo)，使其改正錯(cuò)誤，從而使其不斷提升。秦穆公重用敗軍之將孟明視，衛(wèi)侯不因小節(jié)棄“干城之將”茍變，楚莊王“絕纓”護(hù)將得人心。這些王侯將相，皆因能容他人之錯(cuò)而有所成就，而那些“慈不掌兵”“慈父無(wú)孝子”的說(shuō)法，則太過(guò)于絕對(duì)。如果一位將軍因包容小錯(cuò)而受士兵愛(ài)戴，怎么就能說(shuō)他不能掌兵呢？如果父母太過(guò)嚴(yán)厲苛刻，不能包容子女絲毫錯(cuò)誤，又怎么能保證子女不逆反呢？所以，“慈”并不一定沒(méi)有威嚴(yán)，而是需要容錯(cuò)，更要能夠正確引導(dǎo)，改正錯(cuò)誤，從而使其不斷提升。

容錯(cuò)更需一個(gè)公平公正前提：容己之錯(cuò)，亦能容他人之失。

在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人對(duì)自己“寬容大度”，卻對(duì)他人的錯(cuò)誤過(guò)分苛責(zé)，甚至吹毛求疵。一位革命家曾說(shuō)過(guò)，道德是用來(lái)律己的，而不是用來(lái)責(zé)人的。同樣的道理，如果自己都不能保證不犯錯(cuò)，又怎能夠要求別人做到盡善盡美呢！所以，我們不僅要合理包容自己的錯(cuò)誤，也要包容他人之錯(cuò)，這樣我們才能擁有海納百川的心胸。

海納百川，有容乃大。人皆會(huì)犯錯(cuò)，所以，容錯(cuò)很有必要，而合理容錯(cuò)更是不可或缺，只有容錯(cuò)有度，正確引導(dǎo)，容己容人，方可在不斷改錯(cuò)中進(jìn)步，茁壯成才。