通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式，從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情況和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和思維方式，對(duì)于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。

山西之美小學(xué)作文篇一

我愛(ài)春天，愛(ài)她的美，愛(ài)她給人的希望。

夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天過(guò)去，春天又來(lái)了，春姑娘又來(lái)了。她播種下了善良的種子。頓時(shí)間，小草從地里探出了腦袋。凝視著春姑娘。小花也綻開(kāi)了笑容，不住的向春姑娘點(diǎn)頭。馬路邊，春姑娘灑了一把汗水。枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩葉，看上去充滿了生機(jī)。道路兩旁的人們看了也會(huì)覺(jué)得很舒服，很愜意。

在沙漠，春姑娘熱的直吹氣，吹走了一粒粒沙子，吹來(lái)了一棵棵樹(shù)木，變成了一片森林。這時(shí)，春姑娘總覺(jué)得還差點(diǎn)什么，可她怎么也想不起來(lái)。當(dāng)她看到沙漠中的人們口干舌燥時(shí)才想到差的是萬(wàn)物之源，水。她吸取了最干凈的水，灑向森林。忽然間成了一片沙漠綠洲。

在日本大地震中，春姑娘也趕來(lái)了。她深深地扎根在了日本土地上，只想著阻止地震發(fā)生。可是當(dāng)9級(jí)地震奔過(guò)來(lái)時(shí)，大地裂開(kāi)，春姑娘已經(jīng)無(wú)法阻止了。震后，又來(lái)了一個(gè)大海嘯。日本災(zāi)民在海嘯中掙扎，空氣中彌漫著人們的哭吼聲。春姑娘聽(tīng)了，于心何忍。但自己那一點(diǎn)微薄的力量，實(shí)在是心有余，而力不足。所以，他呼吁其他國(guó)家的子民們，來(lái)救救日本吧！天災(zāi)無(wú)情，人有情，你們都是我心愛(ài)的子民，我不希望你們?nèi)魏稳耸艿絺Α?/p>

就是因?yàn)橛写汗媚铮毡救嗣癫艜?huì)有在災(zāi)難目前求生的希望，才會(huì)有堅(jiān)持下去，與災(zāi)難抗?fàn)幍牧α俊?/p>

所以我愛(ài)春天，不僅愛(ài)她的美，而且愛(ài)她給人們新的希望。

山西之美小學(xué)作文篇二

屋外，清風(fēng)習(xí)習(xí)，枝繁葉茂，天空格外晴朗。遠(yuǎn)望，一排排窯洞整齊劃一。

窯洞建筑結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，但是分寬敞，室內(nèi)通風(fēng)也很好，坐在室內(nèi)，只覺(jué)清風(fēng)徐來(lái)，花果飄香。

窯洞是由磚所砌成的，無(wú)論是從外面看，還是從里面瞧，都是拱圓形。房頂以灰色居多，室內(nèi)墻壁雪白。窗戶是紙糊的，正因?yàn)槭羌埡?，所以在屋里時(shí)不會(huì)覺(jué)得悶，反而會(huì)有一種清涼的感覺(jué)，是你精神煥發(fā)。

大多數(shù)人家最起碼有四間窯洞，其一間為儲(chǔ)存房，剩余的房間就為臥室。一大家子住在一個(gè)院子里，這里處處都被和睦、友愛(ài)籠罩其中。

院內(nèi)，每家每戶都會(huì)種些蔬菜、水果，各型各色，婀娜多姿的花朵兒。微風(fēng)輕輕掠過(guò)，就算你在街，只要細(xì)細(xì)品味，就一定能聞到這濃濃的香氣。

窯洞冬暖夏涼，在寒風(fēng)凌冽、狂風(fēng)怒號(hào)的冬天，你就在屋里，會(huì)熱的如夏天一樣，使你感到汗流浹背。酷熱的夏天，睡午覺(jué)時(shí)，只要開(kāi)一點(diǎn)窗戶，就滄滄涼涼，倍感舒適。這樣一來(lái)，既可以防止被蚊子咬，又很清涼。所以，夏天我最喜歡在窯洞里睡覺(jué)了。

山西窯洞，成為了全村人不可缺少的房屋。

山西之美小學(xué)作文篇三

冬日之雪，如夏日之陽(yáng)，春日之雨，秋日之果，其代表性不言而喻，如冬日無(wú)雪，可言冬乎？秋日無(wú)果，可言秋乎？其重要性不亞于洛口倉(cāng)（古糧倉(cāng)名，又名興洛倉(cāng)，為隋朝時(shí)期全國(guó)最大的糧倉(cāng)）。

今日之雪，何人不覺(jué)美哉？雪乃天上之物，光中透亮，雅中透潔。如云般高高在天，不可輕碰，又如地上之花，美不勝收，伸手可觸。雖美，卻不似牡丹般發(fā)光透彩，雖像荷花般淡雅高潔，卻又不輕易聲張，如此品行、氣質(zhì)只應(yīng)存于天上。雪雖為美物，卻光華內(nèi)斂，從不聲張。靜靜生于天，滅于地，其愿只乃為世間增加一片光潔，其氣質(zhì)、其外表深得人心，卻又悄無(wú)聲息的滅于凡世，從不放光彩，實(shí)乃奉獻(xiàn)之物也！它飄在大地，不似白銀奪目耀眼；它飄在樹(shù)上為翠綠增添潔白；它飄在屋頂，為其畫龍點(diǎn)睛，遠(yuǎn)眺如被，近看似錦，人們無(wú)不望而贊之。

雪，它真乃謙遜之物，其飄落天地之間，不似鉆石奪目耀眼。也無(wú)仙女美麗的外表，卻用它的心靈感化人們，而自身卻不長(zhǎng)存與世，消化與水，繼續(xù)滋養(yǎng)萬(wàn)物，滋潤(rùn)心靈。

雪之美，亦表美乎？然也，其內(nèi)美勝于外美，氣質(zhì)高潔，光華內(nèi)斂，凈化心靈，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，此美真是世間之最美也！

晉城市城區(qū)鳳鳴小學(xué)五年級(jí)韓在朔指導(dǎo)老師：廉老師。

山西之美小學(xué)作文篇四

春天雖然是無(wú)形的，但是它很美麗。到了春姑娘的世界，小草、小花和樹(shù)兒們都馬上露出笑臉，迫不及待地等著春姑娘的到來(lái)。

春姑娘伴著春風(fēng)，隨著春雨，提著百花藍(lán)，悄悄地來(lái)到了人間，播撒下美麗的種子。它把小草的腦袋拉了出來(lái)，把小樹(shù)的嫩葉喚醒了，把小花的臉涂得又美麗又可愛(ài)?？?，它們多么美麗呀！

春天的美在哪？春天的美在花叢中。千姿百態(tài)的花兒們都各有各的姿勢(shì)。迎春花斜著腦袋好奇地打量著世界。梨花的顏色白的如玉，白的如雪。一陣微風(fēng)吹來(lái)，梨花就穿著白裙子在微風(fēng)中翩翩起舞。害羞的桃花，一開(kāi)放就羞紅了臉，好像剛剛出嫁的小姑娘。

春天的額美在哪？春天的美在樹(shù)林里。柳絮漫天飛舞，像一條條毛茸茸的小蟲(chóng)子。冬天光禿禿的樹(shù)葉上長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，一派生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。

春天的美在哪？春天的美在動(dòng)物身上。青蛙、烏龜、蛇……許多的小動(dòng)物都被這春姑娘喚醒。燕子也從南方飛回來(lái)了，一會(huì)排成“一”字，一會(huì)又排成了“人”字，好像在告訴人們：可愛(ài)的人兒們，我們又回來(lái)了。

春天的美在哪？春天的美在勤勞的農(nóng)民伯伯身上。勤勞的農(nóng)民伯伯辛勤播種，耐心等待著秋天的到來(lái)。等待著感受暢游在金燦燦的稻海中的喜悅。

春天，是一個(gè)無(wú)比美麗的季節(jié)。春天，是一年新的開(kāi)始。春天，是播種的好季節(jié)。我喜歡這充滿希望的春季，更喜歡春天這種我無(wú)法言成的美！

山西之美小學(xué)作文篇五

“草長(zhǎng)鶯飛二月天”，成都美，最美是春天。她如一只手，輕輕撥動(dòng)我心弦。

出太陽(yáng)了，院子里的“小扇子”，根根葉脈如流星一般劃過(guò)葉面，在青綠的、翠綠的、嫩綠的葉面上留下一道道美麗的痕跡——那是春的痕跡，它撥動(dòng)著我的心弦。陽(yáng)光如晨雨般灑在上面，想透卻透不出來(lái)，只好坐在上面，使葉子蒙上一層金燦燦的薄膜。

在這樣的春光中醒來(lái)，看著那籠著金光的綠葉，我心頭微微一顫，不由自主地上揚(yáng)了嘴角——出去走走吧！

成都周邊的蒙頂山、峨眉山是有名的產(chǎn)茶地，走在沐浴著春光的寬窄巷子，坐下喝一杯蓋碗茶。青花瓷的杯蓋輕輕碰撞著杯身，發(fā)出輕脆的聲響。茶葉上下浮動(dòng)，宛若一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，輕輕地把茶的清香飄蕩進(jìn)我心里，撥動(dòng)著我的心弦。

走到琴臺(tái)路，古箏輕柔的聲音撲面而來(lái)，它是不是在講訴著鳳求凰的故事呢？想起卓文君與司馬相如的愛(ài)情故事，又給琴臺(tái)路增添了一份浪漫的味道。

沿著琴臺(tái)路一直走下去，不遠(yuǎn)處就是百花潭公園，這里可真謂是“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。

走著走著，哦，雨來(lái)啦！春雨總是美好的，它無(wú)聲無(wú)息地降落在地面，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。它合著桃花的淡淡芬芳，輕輕撥動(dòng)我的心弦，仿佛讓我看到了十里桃林。

成都春之美，讓我沉醉。它用春風(fēng)，用春雨，用成都獨(dú)特的美，撥動(dòng)著我的心弦。

如果你要來(lái)成都，一定要選草長(zhǎng)鶯飛的二月天！

山西之美小學(xué)作文篇六

春天，天氣變暖，草長(zhǎng)了，飛了；春天，播種充滿希望。所謂“一年之計(jì)在于春”是真的?，F(xiàn)在，讓我們一起感受春天的溫暖！

春天到了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。草地上奄奄一息的草瞬間被染成綠色。給人一種詹妮弗開(kāi)心的感覺(jué)。

看，冬天留在樹(shù)枝上的枯枝枯葉早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。而來(lái)的是嫩綠色的蓓蕾。太美了。

河水顯示出它動(dòng)人的一面，像一個(gè)造詣很高的音樂(lè)家一樣流淌。

河兩岸的景色令人驚嘆。山是綠色的，水也是綠色的。五顏六色的野花爭(zhēng)相開(kāi)放。黃色的柳樹(shù)伸展著它柔軟的枝條，像一個(gè)苗條的女孩一樣跳舞。櫻草花迫不及待地想在那里跳舞。他們似乎告訴我們春天來(lái)了。而輕盈的燕子，它們也唱歌，穿過(guò)樹(shù)梢。成群的小鴨子跟著它們的媽媽在河里玩耍。多美的春天啊！

山西之美小學(xué)作文篇七

早晨，雪已經(jīng)靜悄悄地來(lái)到了人間，各個(gè)地方，都有雪花的身影，草地上，路燈上，屋頂上，樹(shù)枝上，偶爾掛著冰晶，像一串串誘人的冰糖葫蘆；草地上曾蓬勃向上的小草，個(gè)個(gè)都龜縮著，寒冷又潔白的雪覆蓋著它們；池塘上結(jié)滿晶瑩剔透的冰，踩上去滑滑的，難免會(huì)摔跤，但跌在冰上的感覺(jué)又很奇怪，腿呀，手呀都涼涼的。雪的存在，給人畫一樣的美感，整個(gè)世界一下子好像干凈了很多。

“鵝毛大雪”一直以來(lái)都是描寫雪的大小，多少的，今天總算讓我見(jiàn)識(shí)到了。就在上午八點(diǎn)左右，成群結(jié)隊(duì)的雪真的像鵝毛一樣飄下來(lái)，整個(gè)世界好像按下了靜音鍵，一下子安靜了，朦朦朧朧的道路上，隱隱約約的雪漂浮著，構(gòu)成了一幅安謐靜美的圖畫。

打雪仗，堆雪人一直是小孩子最熱衷的游戲。摸著冰冷的雪團(tuán)，感受著它慢慢地融化，是件多么美妙的事情呀！滿滿的喜悅使孩子們高興得又蹦又跳。

雪之美，美得令人陶醉；冬之靜，靜得令人著迷……。

山西之美小學(xué)作文篇八

傳說(shuō)有一對(duì)情人，一個(gè)是托素，一個(gè)是柯魯克。托素深深地喜歡上了這位部落首領(lǐng)的女兒，但她的父親不情愿讓女兒嫁給他，就給了托素一個(gè)不可能完成的.任務(wù)----說(shuō)讓他背好多袋鹽，背完了就讓他倆成親。結(jié)果托素在背鹽時(shí)渴死了，柯魯克很傷心，在渴死的托素身邊躺了下來(lái)，久久不肯離去，最后也渴死了。兩人死后，化作了兩座湖，一座是淡水，另一座是咸水。

今天我們就在情人湖邊停下了腳步，一睹''托素湖''和''柯魯克湖''的浪漫。

我們先來(lái)到了''托素湖''。這座湖邊的泥土如同沙子一般，細(xì)細(xì)的，再加上湖里含鹽，它反而更像海了。''托素湖''的湖面非常美麗，離岸近的水偏黃色，再往前就是淡淡的天藍(lán)色，再是雪一樣的白色，到了天與水的分界線的地方，又呈天空的藍(lán)色了。湖邊，甚至湖面，都很少有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，似乎連鳥(niǎo)類都怕打擾托素長(zhǎng)眠。看到這一幕，我也寥寥幾下拍完照片，悄悄地離開(kāi)了湖邊，好讓托素湖多一份寧?kù)o。

我們乘著車，又往前行了十幾分鐘，''柯魯克湖''就出現(xiàn)在了我的視線。這座湖的美麗又與''托素湖''有所不同，一泊晶瑩剔透的凈水，再加上綠色的可愛(ài)植被的陪襯，這樣的美就多了幾絲生機(jī)。這里湖邊的濕答答的土，還不如說(shuō)是爛泥。湖邊除了綠色，還有色彩斑斕的小花，偶爾有蜂蝶飛過(guò)，體現(xiàn)出了這位公主生前有多么得美麗。

兩個(gè)情人湖之間有小河相同，象征著這對(duì)情人永遠(yuǎn)手拉著手。聽(tīng)著這凄美的故事，看著美麗的情人湖，我被故事所感動(dòng)，我被景色所陶醉。也在心中默默地為托素和柯魯克送去真心的祝福，愿他們永遠(yuǎn)在一起！

山西之美小學(xué)作文篇九

今天的天氣真好，我脫掉棉襖，沖出家門，去尋找春天。

我走在路上，明睸的春光照在我身上，感到熱呼呼的。

我走過(guò)草坪，草的清香撲鼻而來(lái)，我俯下身子，仔細(xì)地看著，小草的腦袋是尖尖的，嫩嫩的，還是剛剛從土里鉆出來(lái)吧!我情不自禁地翻了個(gè)跟頭，說(shuō)：小草微微笑，我往旁邊繞。

我來(lái)到千島湖邊，湖水像一面透明的鏡子，映出了藍(lán)天、白云還有山巒。湖里時(shí)而有小魚(yú)躍出水面，又在浪花中消失。時(shí)而有小鳥(niǎo)帶著美妙的歌聲飛過(guò)。這么美麗的春景，令我多么陶醉啊!

啊，那岸邊的花開(kāi)得多鮮艷啊!這種花是紫白色的，在春天開(kāi)放。我走過(guò)去聞了聞，一股淡淡的清香飄過(guò)，真令人陶醉。

我又向前走了幾步，前面是樹(shù)林，有的樹(shù)似乎還在冬眠，樹(shù)干上光禿禿的;有的好像剛剛從冬眠中醒來(lái)，只有一些枝丫長(zhǎng)出了米粒般大小的嫩芽;有的已經(jīng)完全醒來(lái)，滿身翠綠，盡情地舒展著身姿，隨風(fēng)搖曳。

山西之美小學(xué)作文篇十

徐州秋天來(lái)得有些突然，一夜秋雨，讓人感覺(jué)到了一絲涼意。不過(guò)，秋姑娘就在這時(shí)露出了她的真容貌：風(fēng)韻優(yōu)雅，端莊怡人。

周末跟著大人們?nèi)ふ倚熘葑蠲赖那?，我覺(jué)得珠山最美的就是氣勢(shì)蓬勃的瀑布。遠(yuǎn)看瀑布奔騰而下，白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)，有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；近看瀑布細(xì)水長(zhǎng)流，有的晶瑩剔透，好像串串珍珠；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟。

最美還是嬌山湖，她是純自然景觀。湖面波光粼粼，好像是秋姑娘給她披上了一層輕紗。夕陽(yáng)西下，靜靜地坐在岸邊的木質(zhì)親水平臺(tái)上，品一杯清茗或咖啡，無(wú)憂無(wú)慮地欣賞那夕陽(yáng)美景，真是悠閑極了。

其實(shí)金龍湖珠山宕口公園也是不錯(cuò)的去處。園內(nèi)的綠樹(shù)、小島、繁花、碧水，讓人仿佛置身于秋的天堂。站在木制的小橋上遠(yuǎn)眺，不遠(yuǎn)處的亭子里，有幾個(gè)人在交談、品茶，旁邊一名身著紅衣的女子，懷抱琵琶，玉指推揉，頃刻傳來(lái)一曲優(yōu)雅華麗、古樸動(dòng)人的琵琶曲《月兒高》，旋律時(shí)而活潑跳躍、時(shí)而飄飄欲仙，時(shí)而蟾光炯炯，把人們帶到一種朦朧變幻的意境中去。

如果玩累了的話，可以去價(jià)格實(shí)惠的桃花源美美地吃上一頓午餐，那里有很多特色菜，如音樂(lè)雞、生態(tài)鯉魚(yú)、五谷豐收、雜拌湯等美食。在這里，你不僅吃的好，還能玩得好。酒足飯飽，去桃花源的垂釣中心釣魚(yú)，在湖岸邊支起小馬扎，系好魚(yú)餌，然后靜靜地等待一尾大肥魚(yú)的上鉤，好開(kāi)心！

山西之美小學(xué)作文篇十一

時(shí)逢雨季，灰暗中垂下一幅巨大的珠簾，朦朦朧朧，像升起得一股股白煙。也不知什么時(shí)候，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠的從那令人向往的天空中落下來(lái)。那美麗的動(dòng)人的“花瓣”，云一樣白，水一樣潤(rùn)，悄悄地落到地上，給大地母親蓋上了一層棉被，放眼望去，整個(gè)世界白茫茫的一片。落光了的葉子的樹(shù)枝上掛滿了亮晶晶的“銀條”；屋檐上掛起了水晶般的“小冰筍”，好似一道美麗的花邊。一朵朵潔白的小雪花，像迷人的天使一樣可愛(ài)，來(lái)自那神奇的天空。這場(chǎng)大雪下得可真及時(shí)，把土壤里的害蟲(chóng)全部?jī)鏊?；雨水滲進(jìn)土壤里，又可以提供莊稼生長(zhǎng)。明年有可以大豐收了，我真高興！雪，你給人們帶來(lái)了希望與快樂(lè)。詩(shī)人贊美你的美麗與潔白；農(nóng)民們贊美你給他們帶來(lái)豐收的希望。涼意中滲著無(wú)私，細(xì)膩中透著溫柔。這，就是雪。

哦，可愛(ài)的小雪，我愛(ài)你的美麗與純潔！

山西之美小學(xué)作文篇十二

星期三的晚上，天空下起了鵝毛大雪，給大地蓋了一層白白的棉被。雪是晚上將近八點(diǎn)開(kāi)始下的，白茫茫的一片，像天女散花，像無(wú)數(shù)的玉蝶飛舞。

第二天早上，我上學(xué)時(shí)看見(jiàn)屋頂、公路、街道……都是厚厚的一層雪，走在雪地上，一步一個(gè)深深的腳印，雪漫過(guò)我的鞋？子，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像一首打擊樂(lè)，很好聽(tīng)。這場(chǎng)雪是今冬第一場(chǎng)雪，也是這幾年來(lái)的一次較大的雪。哦，放眼望去去，遠(yuǎn)處的山川、田野、村莊……都是一片潔白的世界，街上停的小車、面包車像一個(gè)個(gè)巨大的白饅頭，屋檐下掛起了長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌……雪天十分寒冷，但是還有許多小孩子仍忙著打雪仗、堆雪人、滑冰，一雙雙小手凍得通紅也不覺(jué)得冷。許多大人背著數(shù)碼相機(jī)去公園、山里拍雪景。老人們穿上了暖和的羽絨服，坐在屋檐下烤著火籠或捂著一個(gè)熱水袋，談?wù)撝叭鹧┱棕S年”的話題。是的，天氣固然冷，但人們的心里是熱的，他們心里惴著一個(gè)春天。大雪，給世界的景觀以不少美的襯托，也讓世界潔凈了許多，讓世界有了雪的亮色。記得許多詩(shī)人贊美過(guò)雪的美麗和純潔。我猶其喜歡那位愛(ài)詠雪的`偉人的《沁園春·春》中的詩(shī)句：“千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”

雪的那種壯美，令人久久難望。其實(shí)，冬天的人們比春天更活躍，更富于幻想。而雪是冬天里最美的，紅梅弄雪這是另一種景致和風(fēng)情。雪美、花美，快樂(lè)的人更美，這才叫雪之美。你看——那輪金色的太陽(yáng)出來(lái)了，我們心里暖融融的！好像跨一步就進(jìn)入了春天！

山西之美小學(xué)作文篇十三

期待，期待，終于期待春天的腳步。

藍(lán)天上，幾朵薄紗般的白云在天空緩緩飄動(dòng)。這時(shí)已近中午，春天的太陽(yáng)變紅了，變得很溫柔，散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光。在這樣的陽(yáng)光下打個(gè)盹該有多幸福??！

微風(fēng)也給你帶來(lái)一絲溫暖，就像親愛(ài)的媽媽用手撫摸你的臉，給你一種親切的感覺(jué)。風(fēng)帶來(lái)新翻土的味道，夾雜著青草的味道和各種花的香味，讓你感受到春天的芬芳和大自然的氣息！

在美麗的花朵周圍漫步，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣的小花：雜七雜八的，有名字的，有名字的，沒(méi)有名字的，散落在草地上，像眼睛和星星，還在那里眨啊眨，仿佛在說(shuō)：“來(lái)看我們！你來(lái)評(píng)論，我們中間誰(shuí)最漂亮！”

旁邊的桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷，花團(tuán)錦簇。紅如火，粉如霞，白如雪！這朵花很美，味道很甜！令人陶醉。

還有一片剛剛爆綠的柳林，露出了黃色的嫩芽。看，河邊的那些垂柳正在清洗它們的長(zhǎng)發(fā)！

前面的河像一只小信鴿，從遙遠(yuǎn)的春日送來(lái)問(wèn)候

啊，多美的景色??！“我”在花柳穿越千川的時(shí)候很開(kāi)心。沒(méi)錯(cuò)，這種充滿活力的場(chǎng)景會(huì)讓當(dāng)時(shí)的路人不理解我的快樂(lè)心情，以為我是在向懶惰貪玩的少年學(xué)習(xí)。

山西之美小學(xué)作文篇十四

秋之美。

秋來(lái)了，踏著用金黃色落葉鋪成的地毯，悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊，讓人捉摸不透。

秋，雖然沒(méi)有夏的熱情澎湃，沒(méi)有冬的銀裝素裹，更沒(méi)有春的生機(jī)盎然。但秋有淡淡的夢(mèng)幻般的氣息。

秋是雨的季節(jié)。秋天的雨雖不如春雨那么細(xì)密輕盈，但也有它獨(dú)特的韻味。俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，的確是這樣，秋天的雨，一下就是好幾天，雨滴涼涼的，滴在手上涼冰冰的，帶著一股莫名的寒氣。撐起一把小傘，走在秋雨中，看著小雨滴從傘上滾下來(lái)，撫摸著微微有些冷的空氣，這，便是一種另類的享受。

秋天是落葉的季節(jié)?？?！樹(shù)上原本蒼翠欲滴的樹(shù)葉兒由綠色變成了金黃色，被秋風(fēng)一吹，就連蹦帶跳地飛舞起來(lái)，如同蝴蝶一般地打著旋兒落了下來(lái)。落葉歸根，樹(shù)葉兒們飛到母親的腳下，化作塵土，滋潤(rùn)土壤，就這樣結(jié)束了自己短暫而充實(shí)的一生。

望著落葉兒，望著秋雨，我不禁發(fā)出感嘆：秋，你雖沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，但是，你有的一切，也是春、夏、冬所沒(méi)有的一種與眾不同的美！

秋之美。

秋天是落葉之美。秋散落樹(shù)上的枯葉，悠悠的飄蕩。覆蓋著螞蟻的巢穴上，秋可馨地?fù)崦l(fā)黃的小草，傾入它的莖，吹拂著，敏感著。小草在秋風(fēng)中輕輕搖擺著，秋搖曳著船槳，推著小船，撫摸著魚(yú)兒，悄悄的從河中躍起的身影。

一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，樹(shù)葉由原來(lái)的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過(guò)程，走在山路上，密密落下的枯樹(shù)葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色。即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來(lái)?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來(lái)，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀！蘋果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色?！斑辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見(jiàn)了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開(kāi)了嘴。大地和人間一片祥和。

農(nóng)民的臉上露出幸福的笑容，彎下腰，舉起鐮刀，手握著稻谷的“腰”，輕輕的劃過(guò)，將稻谷放在蔞籮里，稻谷幸福的洋溢著，沉甸甸的谷穗子，玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，起伏的稻浪好像波濤洶涌的浪花，不時(shí)傳來(lái)一陣陣“海水翻騰”的波濤聲。農(nóng)民伯伯跳著豐收的舞蹈，沉浸在歡躍中。

秋，落葉的季節(jié)。秋，豐收的季節(jié)。

秋之美。

秋天的樹(shù)林美陽(yáng)光照在樹(shù)上，樹(shù)上的葉子更黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，有的便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，又像遠(yuǎn)動(dòng)員在跳傘落到地上，像鋪了一條厚厚的黃色地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了！秋天的菊?qǐng)@美菊花爭(zhēng)芳斗艷，相繼開(kāi)放瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，還有的像朝霞一朵朵，一簇簇，大的，小的，初開(kāi)的，怒放的，都像一只色彩斑斕的蝴蝶，飛舞在天地間秋天的田野美一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮，像雪一樣白；稻子金燦燦的，像撒了一地金子，又像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱，漲紅了臉……秋天真美啊！美在紅楓，美在天空，美在菊?qǐng)@，美在人們豐收的喜悅里那是用汗水澆出的'累累碩果?。?/p>

秋之美。

夏哥哥悄悄地走了，秋姐姐穿著五彩的霞衣，踏著優(yōu)雅的步子，唱著天籟之音翩翩而來(lái)。

停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！蔽襾?lái)到了楓林里，忍不住撿起一片葉子，做成了書簽，留下美好的紀(jì)念。大雁嘰哩哩地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一會(huì)兒排成“人”字行，一會(huì)兒排成“一”字行，陸續(xù)地往南飛，仿佛留下一串空中交響曲，又仿佛是一份親切的叮嚀。咦？“吱吱”，是誰(shuí)在叫呢？哦，原來(lái)是蛐蛐在唱個(gè)人演唱會(huì)呢！青蛙“呱呱”地叫著，像是在為蛐蛐打鼓伴奏呢！

看！公園里的菊花迎著秋風(fēng)競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)谶@兒翩翩起舞，又好像在竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“菊花，你是秋天的驕傲，在這寒風(fēng)刺骨的季節(jié)里，只有你傲然開(kāi)放。”田野，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”地笑聲，稻谷一片金黃，就像給大地鋪上了一層黃地毯。我拾起幾粒麥子放在鼻子尖上嗅一嗅，呵，撲鼻的芳香讓我油然而生喜悅之情。校園里千日紅在炫耀著秋天的美麗，它在和桂花爭(zhēng)奇斗艷呢！

果園里更是熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)蘋果樂(lè)紅了臉，像是個(gè)害羞的小姑娘，一顆顆葡萄就像一串串瑪瑙，晶瑩剔透，一個(gè)個(gè)柚子裹著厚厚的鮮嫩的皮，儼然自己就是秋天的主角！

秋天真是一派瓜果飄香、五谷豐登人、果實(shí)累累的景象。??！秋天，我們愛(ài)你。

秋之美。

秋風(fēng)，把一片片葉子染成了五彩繽紛，我知道秋天來(lái)了。秋天是紅色的。柿子紅彤彤的，掛在樹(shù)枝上像盞盞小小的紅燈籠，引得過(guò)路行人駐足贊嘆呢！蘋果紅艷艷的，像小姑娘害羞的臉頰，不好意思得低下了頭?；鸺t火紅的楓葉染紅了整座小山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大片一大片火燒云。

秋天是白色的。白菊花和茉莉花散發(fā)著濃濃的香味。它們那獨(dú)特的芬芳，格外招人喜歡。潔白的棉花摸上去軟軟的，就像棉花糖，真想舔一口??！天空中飄浮著絲絲白云看上去那么舒服，我真想采摘回來(lái)，當(dāng)絲巾圍在脖子上。

秋天是黃色的。銀杏樹(shù)的葉淡黃的，像一把把小小的扇子；黃澄澄的桔子，一球球的掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小皮球。田野里，金浪滾滾的稻谷，好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。

秋天是多姿多彩的。那一串串紫水晶似的葡萄在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。那綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。

我喜爰這絢麗燦爛的秋色，它給大地繪出了一幅美麗的圖畫，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋之美。

靜靜地，秋來(lái)了，

它帶來(lái)了涼颼颼的風(fēng)，

雖冷，卻讓人覺(jué)得十分舒適。

空中飄蕩的的樹(shù)葉兒啊！

你能否感到秋的來(lái)臨呢？

秋天的夜??！是那么的黑，

讓人時(shí)刻感到恐懼，害怕……。

飄著雨絲的夜??！

讓人打顫，讓人膽怯。

但一覺(jué)醒來(lái)，昨晚的恐懼，害怕。

全都一掃而光，

留下的只是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗絳的清晨，

昨夜的一切，都已過(guò)去。

深呼吸，新鮮的空氣，

讓我忘了一切煩惱。

秋日的韻律，在山間響起，

小溪流的水，叮叮咚咚，

響了一個(gè)夏天，

終于可以休息一下了！