總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進而為未來的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。在總結(jié)的時候，我們要客觀公正地評價自己的表現(xiàn)。以下是教育專家對于培養(yǎng)下一代的建議和經(jīng)驗分享，對教育工作者有啟發(fā)。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇一

我的家鄉(xiāng)在廈門，我愛家鄉(xiāng)環(huán)島路旁邊的草莓。

細雨如絲，一片片草莓地貪婪的吮吸著春天的甘露。

五月份過后，美麗的環(huán)島路草莓地上結(jié)滿了草莓。

草莓的形狀有一點象三角形，比桂圓大一點。遍身是一粒粒小子。等草莓漸漸長熟，皮面變成大紅色，身上的小子變成黃色。摘一個洗好的放在嘴里，咬開皮肉，就能感覺到草莓那酸酸甜甜的味道。

草莓先是黃白色的，隨后變成粉紅，最后幾乎變成了大紅色的，在皮肉上結(jié)起了小子。你輕輕咬開它，就可以看見那鮮紅的果肉，嘴唇上的舌頭染滿了汁水。

草莓的用食方法很多，可根據(jù)不同的口味制成草莓醬、草莓粥。草莓蜜茶等風(fēng)味各異的小食品。

草莓屬薔薇科多年生本植物，又叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲，我國是在上世紀初才引進的`。草莓品種繁多，有多個品種，果實鮮紅美艷，柔軟多汁，甘酸宜人，芳香馥郁，有“水果王后”的美譽。

怎么樣？聽了我的說明，你喜歡草莓了嗎？如果有時間，你可以到我的家鄉(xiāng)――廈門來玩，這里有美麗的環(huán)島路，還可以嘗嘗美味可口的草莓。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇二

我的家鄉(xiāng)在四川，那里盛產(chǎn)水蜜桃。

成熟的桃子基本上是球形，表面長著一層短短的絨毛，白里透紅。一個桃子一般重一百克到二百克，大的重三百多克。水蜜桃皮很薄，果肉豐富，入口滑潤不留殘渣。剛熟的桃子硬而甜，熟透的桃子軟而多汁，這樣的果品，對于老年人和牙齒不好的人來說，是難得的夏季珍品。吃剩下的核就是水蜜桃的種子，外殼長扁形，兩端稍尖，表面疙疙瘩瘩的，比較硬。核由兩片合成，敲開便可看到桃仁。桃仁可以吃，也可以入藥。

每年6-9月是水密桃的成熟期，龍泉水蜜桃也是國內(nèi)唯一能達到“奧運桃”標準的水蜜桃，銷往奧運主辦城市達50萬公斤以上，龍泉水蜜桃還遠銷香港、新加坡、日本、馬來西亞等20多個國家和地區(qū)。

我的故鄉(xiāng)江南無錫，是一個盛產(chǎn)水果的地方，又甜又大的水蜜桃遠近聞名。

春風(fēng)吹拂著桃樹，桃樹慢慢地結(jié)出了花苞。幾天以后，花兒迎著輕輕的春風(fēng)開了。有的像怕羞的姑娘緊咬著嘴唇不敢笑，有的像姑娘們粉紅的笑臉。

花兒凋謝了，枝頭上留下了一個個小小的青桃子。桃子慢慢地長大，變白。到了七八月份，桃子熟了。它的顏色、形狀、味道非常惹人喜歡。

水蜜桃的顏色先是青的，漸漸泛白。到了熟透時，皮變得白而嫩，水靈靈的，透明發(fā)亮，好像碰一下就會碰出汁水來似的。桃子先是橢圓形的，上面長滿了絨毛。這絨毛十分怪，用手摸一摸，一會兒手就會癢癢的。桃子漸漸成熟，毛也褪掉了，形狀也由橢圓變成圓頭帶尖了。桃子未成熟時要用刀削皮。吃起來很硬。熟透后，只要用手輕輕一剝，桃皮就大塊大塊地掉了。汁水也流了出來。這時，白嫩的果肉就展現(xiàn)在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴巴上將濺滿甜汁。這時，細細地品味，甜在心里，也涼在心里。我可喜愛吃哩！記得小時候，吃得太多，撐得我肚子都痛了。

盛產(chǎn)水蜜桃的地方有大浮村、陽山村、陸區(qū)村。我為我的家鄉(xiāng)有這么甜美的特產(chǎn)而感到自豪。

我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)桃子，有玉露，蟠桃等，期中又甜又大的水蜜桃遠近聞。

每年的七八月份，桃子熟了，它的顏色，形狀，滋味都非常惹人喜愛。水蜜桃的顏色先是青的，漸漸泛白。到了熟透時，皮變得白而嫩，水靈靈的，透明發(fā)亮，里面的汁睡像要滲出來似的。

桃子先是橢圓形的，上面長滿了桃毛。這些茂十分奇怪，只要一模桃，一會兒，手便會癢。桃子熟時，桃毛也漸漸地褪掉了，形狀也由橢圓變成帶尖的了。

桃子未完全成熟是，吃前要削皮，吃時來有一點硬，但很脆。桃子熟透后，吃時只要用手輕輕一剝，皮便整塊都剝了下來，汁水也流了出來。這時，白嫩的果肉就展現(xiàn)在你的眼前了。輕輕咬一口，汁水順口而下，這時你要立刻猛吸一口汁，不然，手，嘴和衣服將沾滿了甜汁。細細品味，甜到心里，也爽到心里。我可喜歡吃了！記得小時候吃桃子，吃得太多，撐得肚子都疼了。

我為家鄉(xiāng)有這么好的水蜜桃而感到自豪。我愛家鄉(xiāng)的水蜜桃，我愛奉化??！

我的家鄉(xiāng)南豐縣是個蜜桔王國，這里出產(chǎn)的蜜桔全國聞名，遠銷國外。在我家爺爺?shù)墓麍@里就種著許許多多的蜜桔樹。

桔樹綠蔥蔥的，春天，細雨如絲，一棵棵桔樹貪婪地吮吸著甘露，一片片橢圓形的葉子在雨中歡笑。清明節(jié)過后，漫山遍野的桔樹開花了，潔白的小花搖搖欲墜，微風(fēng)輕輕一吹，濃濃的香味迷住了整個城市。

等到金秋十月，我們最最喜歡的蜜桔成熟了，一個個金燦燦的桔子掛在樹上像一盞盞小燈籠掛在枝頭閃閃發(fā)光。如果你這時候到農(nóng)村去，熱情好客的桔農(nóng)準會摘下最甜的桔子讓你吃個夠。

蜜桔全身還都是寶呢！當你剝開薄薄的桔皮，金黃色的果肉酸酸甜甜的味道美極了！吃完桔子后皮可千萬不要丟掉，桔皮有理氣健脾、祛濕化痰的作用。

我愛家鄉(xiāng)的蜜桔，更愛這物產(chǎn)豐富的.家鄉(xiāng)！

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇三

今天，我和媽媽到郊外的地里摘草莓。遠遠望去，地上像鋪滿了紅色的星星，每個草莓都有我兩個大母指那么大。它的上端尖尖的，末端圓圓的，大大的，像我們平常見到的“心”型圖案。聽媽媽說：草莓含有豐富的維他命c，對人體的健康特別有利。所以我對草莓白吃不厭，沒有熟透的草莓是芬紅色的，酸溜溜的。熟透的草莓是深紅色的，甜中稍帶點酸，輕輕咬開那香香的草莓，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。用手摸一摸草莓那凹凸不平的果肉，像是鑲了許多小珠子。

草莓好看又好吃?？胺Q“水果大王”

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇四

我愛吃的水果有很多，蘋果、桔子、柚子……但我最愛吃草莓。

草莓的樣子各種各樣，有的長著四個角，像一顆牙齒，有的像一顆愛心，還有的長長的，像剛出土的筍。

草莓不僅樣子好看，顏色也很誘人。它身穿紅紅的衣裳，頭戴綠色的帽子，長著一粒粒小芝麻，芝麻上有細細的毛，漂亮極了，像一位可愛的小姑娘。

草莓非常好吃，一口咬下去，果肉多汁，還有一股特殊的香味，讓人忍不住吃了一顆又一顆。

草莓的營養(yǎng)價值也很高，它含豐富的維生素c，飯后吃幾顆可以幫助消化。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇五

草莓啊紅通通的，好比一顆愛心，那鮮艷的紅色，令人一見陶醉。

草莓的身上有一顆顆黃色的.小黃點，好像給草莓的衣服上添加了點料子。使它能夠更加美麗，而衣服下面卻沒有小黃點。

草莓的小黃點長著一根根細細的毛，只有仔細看才能看得見。

她的頭上正戴著綠色的一頂太陽帽，更能夠表現(xiàn)出它是那么的美麗與美味。當你開始吃草莓的時候，先是一股血紅的酸流，正流向你的舌頭，慢慢地你會覺得那股酸流變成一股甜流，使人還想再吃。草莓的中間是一片雪白，一點也沒有味道，開始是沒有味道的，后來就變得苦苦的。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇六

我很喜歡吃水果，但如果要我挑選最喜歡的，我的答案肯定是草莓。

你看，草莓全身胖胖又紅彤彤的，頭上還帶一頂綠色的帽子，真是好看極了。如果放在陽光下，還會發(fā)出鉆石般的光亮。不行了，我又開始留口水了。

而且草莓可是非常好吃的噢。洗干凈后，咬一口，鮮嫩的果肉夾帶著美味的汁液流入口中，那種感覺就是還想再咬一口，味道棒極了。

紅嫩嫩的草莓，給我的感覺也非常棒。它在我心中，是多么的美麗，多么的可愛，那么的美味，讓我恨不得上去咬一口。你們也不能說我“殘忍”，因為只要你們吃過草莓后，也會像我一樣的，哈哈。

我愛草莓，愛它的外形，更愛它的味道。

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我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇七

細雨如絲，一棵棵桔樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片橢園形的葉子在雨霧中歡笑！

春天，一片春意盎然，桔樹上開出一朵朵潔白如玉的花朵，像一個個害羞的小姑娘，躲在葉子中間。當游客看著桔樹時，害羞的小姑娘向外瞧著，它散發(fā)著幽幽清香，讓人陶醉在仙境中。白色的小花在綠葉的襯托下，像位白雪公主在樹林里歡樂地蹦著、跳著……真是太美麗了！

夏天，烈日炎炎，人們臉上的汗珠像斷線的珠子不斷往下掉，好像在蒸籠里一樣?；ú莸痛怪^，知了在樹上叫著“知一一知”響。可桔樹卻依然像個站崗的士兵，挺著腰，可神氣了。晚上，小孩們搬來桌子、椅子坐在桔樹下，一邊聞著花香，一邊賞月乘涼，可舒服啦！一輕風(fēng)吹過，樹葉“嘩一一嘩”地發(fā)出聲響，小孩子聽著這首大自然的“催眠曲”漸漸入睡了！

秋天，果樹上結(jié)m了綠色的小桔子，漸漸變大，發(fā)黃，最后長成黃橙橙的桔子。人們把它采摘下來，去外皮，在果肉上輕輕咬一口，甜津津的果汁讓人感到很舒服，一天的疲倦都忘掉了！

桔樹和桔子不但一年四季長青常綠，而且它全身是寶：肉可食用，皮可入藥，葉可遮陽……。

我的家鄉(xiāng)在長校，我愛家鄉(xiāng)的水蜜桃。

陽春三月，桃樹上盛開著粉紅色的桃花。要是你走進細細一聞，就會聞到一陣清香，它那香味異常芬芳，吸引來了眾多勤勞的小蜜蜂和蝴蝶前來采蜜。

過了幾個星期，綠油油的葉子長出來了，桃花也慢慢凋謝了。這時在花枯萎的地方慢慢長出了一個個拇指大小的小桃子，它的顏色青青的，隨風(fēng)搖曳，真像一個剛出生的嬰兒在那玩耍呢！

接著，桃子慢慢地變大了。等到五月的時候，桃子的顏色就是淡紅的了，吃起來又甜又脆。等它長到五月底時，桃子就已經(jīng)熟透了：它的顏色慢慢變成了粉紅色的，毛也不再那么硬了。這時候如果你到長校，就可以看見滿山的桃樹上掛滿了成熟的桃子。摘一個剝開皮，里面象牙黃的果肉晶瑩剔透，使人忍不住垂涎欲滴。咬一口，軟綿綿的果肉里含滿了甜津津的果汁，叫人越吃越愛吃。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇八

我的故鄉(xiāng)在四川安岳縣，我愛故鄉(xiāng)的檸檬。

一場春雨正在洗刷大地，一棵棵檸檬在春雨中快樂地唱歌，享受著春雨帶來的樂趣。

七月過后，檸檬樹上掛滿了黃色的檸檬。

檸檬的大小和雞蛋的大小差不多，它是黃色的，有的檸檬的身上有點褐色，它的外表很粗糙，上面有一個凸起的部份，它的內(nèi)部和冬瓜一樣，但比冬瓜要小得多。

把檸檬切成一片一片的，然后放進冰箱，可以去除冰箱里的臭味，檸檬富含人體所需要的微量元素，還預(yù)防一些疾病復(fù)發(fā)，對身體有好處，我建議大家多吃點檸檬。

我小時候有一天非常熱，又因為剛剛才打了籃球，真是又熱又渴呀!沒辦法，我就跑回家去喝一杯檸檬水，喝了之后感覺非常涼快。我這才知道檸檬水是清熱解喝的。

我愛家鄉(xiāng)的檸檬。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇九

我的故鄉(xiāng)在吉林，我愛故鄉(xiāng)的山楂。

每天早晨，山楂掛滿露珠，大雨過后，山楂樹吸收了一滴又一滴的水，為山楂提供豐富的營養(yǎng)。它們應(yīng)該在想：嘻嘻，大樹媽媽又給我們營養(yǎng)了！

大約在國慶節(jié)那會，山楂就開始成熟了。

山楂身上有許多“小疙瘩”，但也摸不出來，。放進嘴里吃一個，嗯，酸酸甜甜。如果山楂吃得太多，牙齒就會被酸到了，連豆腐都咬不動了。

我覺得，山楂的里面不太好吃。所以，人們就把山楂弄成配料，如冰糖葫蘆，糖雪球。山楂甚至還有治病的功能呢！

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十

我家的園子里有一畦草莓。一年四季，這畦草莓給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

春天，細雨如絲。一棵棵剛冒出毛茸茸嫩芽的草莓貪婪的吮吸著春天的甘露。春姑娘乘著風(fēng)走過，草莓便顫動著葉子向春姑娘招手，一片片草莓的葉子象小鴨子的腳掌。

到了初夏，草莓結(jié)果了。起初，草莓的果很小，是小蘿卜形的，遍身布滿了小芝麻一樣的小點。草莓果先是綠色的，漸漸的又慢慢的變白，到了秋天，草莓果就變成鮮紅色的了。

每天放學(xué)后，我第一件事就是跑到草莓畦子邊看它。有時讒了，就摘下一個草莓放進嘴里。沒有成熟的草莓放進嘴里，又酸又澀，味道一點也不好；成熟后的草莓吃到嘴里甜津津的，舌尖觸到草莓的果肉上，使人感到細膩、光滑又柔軟。舌頭上，嘴唇上同時染滿了鮮紅的汁水，叫人越吃越愛吃。

我家的這一小畦草莓爸爸媽媽從來舍不得吃，都留給孩子們吃。有一次我吃草莓吃得太多了，牙齒又酸又軟，吃飯時連豆腐都不敢咬。這時候我才知道，草莓吃多了對牙齒不好。從此，我每次摘下草莓自己都不吃那么多，而是分給爸爸媽媽幾個。因為他們愛我，我也愛他們。

（孫智琪同學(xué)仿照《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的寫法寫成了此文，寫得較成功。仿寫，是學(xué)寫文章的一種比較實用的方法，與抄襲不同。另，孫智琪同學(xué)在仿寫的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，升華了文章的主題，作為一個三年級的小學(xué)生，這很可貴。）。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十一

我的故鄉(xiāng)是信陽，那是個山清水秀的好地方。這里有許多水果，有紅通通的大蘋果，甜津津的水蜜桃，黃澄澄的大鴨梨，但是我最愛的還是那水果之王――甜中帶酸的草莓。

春天來了，天氣暖和了，春雨“沙沙沙”“沙沙沙”地下著，小草莓的莖偷偷地鉆出了小腦袋，它張開小嘴，吮吸著甜滋滋的雨水，在雨霧中歡笑著。接著草莓的莖上開出了白色的小草莓花，對著太陽笑。又過太陽笑。又過了幾天小白花落了，莖上結(jié)出了一個個米粒大小的青綠色的小草莓。小草莓一天天長大，由青綠變成淺綠，再由淺綠變成淺白，最后由淺白變成紅色，這時已經(jīng)成熟了，像一盞盞小燈籠掛在莖上。

成熟的草莓上市了，無論走到哪里，都會聞到草莓的清香，我們小朋友只要看見那些又紅又大的.草莓都饞得直流口水。

草莓的形狀像雞心，但比雞心大得多。熟透了的草莓，全身穿著大紅袍，有的半邊紅，半邊白，紅白相間，還有的是紫色的。草莓的味道甜中帶酸，有一次，媽媽給我買了一些草莓，我就津津有味地吃起來，誰知越吃越愛吃，一下子就吃了一大堆，媽媽說：“你這個饞嘴貓，真能吃，一下了就吃了那么多，草莓有豐富的營養(yǎng)，吃了對身體有好處，多吃點！”我聽了急忙說：“那我就再吃點?！眿寢屝χf：“今天管你吃夠！”

草莓還能制成果汁、果脯等運往全國各地，讓大家品嘗。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十二

我最喜歡的水果是草莓，我還到草莓地摘草莓呢！因為草莓的果實鮮艷紅嫩，柔軟多汁，甜酸可口。含有豐富的維生素，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、鐵鈣、磷等。

草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲。草莓品種繁多，有多個品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的山東省、福建省、貴州省、湖北省、江西省、山西省、云南省、廣東省、江蘇省、廣西壯族自治區(qū)......都有草莓種植。草莓的植株長著匍匐莖。草莓的果實是球形或卵球形。成熟的果實紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩，附有許多小種子。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十三

星期天，我和媽媽一起下樓買菜，經(jīng)過菜場門口看見一位阿姨在賣草莓，我接著媽媽的手走了過去。只見地上擺著幾個長方形的木盒子，里面整齊地擺放著紅得誘人的草莓。

媽媽知道我愛吃草莓，于是便買了一些回家。用鹽水洗干凈，放在桌子上，這時，我看見紅通通的草莓濕漉漉的，像小姑娘剛剛洗過澡一樣。草莓的身上布滿了芝麻似的小點點。我想是草莓妹妹剛偷吃完芝麻不定期沒來的及把它擦干凈。草莓的頭上還戴著碧綠的皇冠?？吹竭@兒，我忍不住流下垂涎三尺的口水，拿起一顆“紅寶石”般的草莓，放進嘴里，輕輕一咬那甜甜的汁涼絲絲順著我的食道滑落，那感覺真是美極了。

我愛吃草莓，愛它那種味道，愛它那可愛的模樣，更愛它那“紅寶石”般的顏色……。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十四

《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第六冊第14課，這篇課文是一篇精讀課文，主要講了兩層意思：一是楊梅樹的美；二是楊梅果的可愛。從文中優(yōu)美的語言文字中表達了作者對故鄉(xiāng)楊梅的喜愛之情，是一篇借物抒情的好文章。

本課的重點是理解、體會楊梅的可愛，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。難點是從字里行間體會作者喜愛故鄉(xiāng)楊梅之情。這也是本課的教學(xué)目標。

但是本次送教下鄉(xiāng)我們探討的目標是：結(jié)合課文內(nèi)容進行作文教學(xué)。讓學(xué)生從文本中知道怎樣才能把景物（或植物）寫好。這也是我這節(jié)課的教學(xué)目標。因此這節(jié)課，既不能把它上成一堂精講課文，又不能上成獨立的`作文課。

由于三年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的理解分析能力，根據(jù)課文內(nèi)容和班級學(xué)生實際的情況，教學(xué)時引導(dǎo)學(xué)生自讀課文體驗、探究理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟?qū)憲蠲窐渥髡呤窃鯓訉懢唧w的，同時感悟楊梅樹的美和可愛。

二、說教法和學(xué)法。

“培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，語文素養(yǎng)以及合作探究精神”是新課程標準的重要理念。為了實現(xiàn)這一目標，同時也為體現(xiàn)新課程標準中知識和能力、情感與態(tài)度、過程與方法三個維度的統(tǒng)一，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，構(gòu)建開放而又活躍的語文課堂。教學(xué)時我采用了“引導(dǎo)法”，以課文題目為切入點，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，然后組織學(xué)生討論探究并體驗。教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位在課堂中得到充分體現(xiàn)。

三、說教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）。

我的課堂結(jié)構(gòu)是：質(zhì)凝定向——探究體驗——練筆作業(yè)。愛因斯坦說過：“問題的提出往往比解答更重要”。由于文章的課題是文眼，所以上課開始，我就引導(dǎo)學(xué)生從題目入手質(zhì)疑。我針對本節(jié)課教學(xué)目標，在閱讀教學(xué)和作文中找到一個支點，于是我出示問題讓學(xué)生思考：

作者抓住什么具體寫楊梅的？試舉例說明。

確定問題后，我讓學(xué)生自己讀文探究或小組探究，學(xué)生經(jīng)過自主探究和小組合作探究后，問題基本明朗化，這時進行全班交流匯報，小組代表發(fā)言，根據(jù)學(xué)生匯報情況相機板書。

《課程標準》要求語文教學(xué)要加強對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，而且朗讀要入情入境，表達感情。我及時引導(dǎo)學(xué)生通過“朗讀、練筆”進行突破體驗。如：帶著喜愛的語調(diào)朗讀。在學(xué)生品讀課文中，讓學(xué)生明白作者為什么這樣寫，體會作者所要表達的思想感情，為練筆奠定基礎(chǔ)。《語文課程標準》要求中年級學(xué)生應(yīng)學(xué)會觀察、讀寫結(jié)合。為突出這一宗旨，在教學(xué)過程中，設(shè)計了口語交際：模仿描寫、采用加詞、變詞的方法，讓學(xué)生根據(jù)課文的段落內(nèi)容，試一試學(xué)習(xí)說一說身邊的事物。讓學(xué)生體會寫作只要注意觀察，抓住特點把所見所感寫具體，就會有內(nèi)容可寫。例如：寫橘子的外形，橘子成熟的變化。為培養(yǎng)學(xué)生下一步的練筆奠定了基礎(chǔ)。很自然就進行到下一教學(xué)環(huán)節(jié)——練筆作業(yè)。新課標要求中年級學(xué)生能不拘形式地寫下見聞和感受。于是我安排了作業(yè)：

1、寫你最喜歡的一種水果。（寫一段話）。

2、寫你最喜歡的一種蔬菜。（寫一段話）。

四、說板書設(shè)計：

樹

果(形狀、顏色、味道)。

特點。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十五

我愛草莓我的故鄉(xiāng)在四川，我愛故鄉(xiāng)在四川，我愛故鄉(xiāng)的草莓。

細雨如絲，一顆顆草莓貪婪的吮吸著春天的甘露，它們仿佛在說：“下場雨多好呀!”

草莓的樣子很漂亮，它長得紅通通的，而外表像一顆心，所以想顆紅心。

我愛吃草莓，但是多吃了也不好。

有一次，媽媽買了一大堆草莓，全部都很甜，正合我的口味，于是我全部吃完了，雖然很好吃，但過了不久，我肚子疼。

東西雖然好吃，但不能多吃，不然會大禍臨頭。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十六

我的家鄉(xiāng)在上虞，二都是盛產(chǎn)楊梅的地方。

每年的端午節(jié)前后是楊梅豐收的季節(jié)。成熟的楊梅，紅得鮮艷欲滴，紫得黑紅發(fā)亮，大得如乒乓球，見了真讓人垂涎三尺。我輕輕咬一口，頓時，果汁溢了滿嘴，甜滋滋的，夾著一絲酸味，味道好極了。二都楊梅吸引了叔叔、阿姨們紛紛來這里買楊梅，摘楊梅。熱情好客的果農(nóng)們準會摘下最甜的楊梅，讓你吃個夠。

收下來的楊梅，有的運倒全國各地，有的'留在家里，用白酒制成楊梅燒。據(jù)說，這種楊梅燒還可以治腹瀉、防中暑呢。

朋友，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來，和我一起去品嘗這美味、酸甜爽口的楊梅吧！

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十七

《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文形貌了故鄉(xiāng)楊梅樹的俏麗和楊梅果的可愛，表達了作者熱愛故鄉(xiāng)的頭腦情緒。課文篇幅短小，條理明確。作者按楊梅的生長歷程特點，由團體到部門，由表及里的序次舉行敘述，語言非常簡練、輕便，質(zhì)樸、親昵。作者議決“眼看、手摸、嘴嘗”舉行視察，接納擬人伎倆及精致的形貌伎倆，使讀者對楊梅孕育發(fā)生了如見其形、如觀其色、如品其味的以為．針對本課特點及本班門生特點，在計劃教學(xué)時重要突出以下特點：一、重主導(dǎo)，重主體，寓教學(xué)運動以“調(diào)和”。西席引導(dǎo)門生有用的自主學(xué)習(xí)是閱讀教學(xué)的上鏡。教學(xué)時，首先讓門生帶著上節(jié)課的疑問“楊梅果有什么特點？”團體感知文章內(nèi)容，在師生交換中梳理文章條理。然后讓門生選擇自己喜歡的要領(lǐng)讀四五六自然段，在充實讀中去發(fā)明蘊藏在語言翰墨中的作者情緒，接著對重點文句咬文嚼字，重復(fù)推敲，讓門生借助想象及有情緒的朗讀等本道明確內(nèi)容，同時意會楊梅果形狀、顏色、味道的引人喜歡，從而相識作者的情緒。二、重積累，重感悟，還語文教學(xué)以“質(zhì)樸”。

連年來的生理學(xué)的研究證明，語言的積累與實踐運用是人們學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)途徑。一小我私家的語言積累，語言履歷越富厚，他的心情達意也就越流通，越正確，越生動。因此，學(xué)習(xí)語言應(yīng)重在積累，貴在運用。怎樣讓門生在聽說讀寫的實踐中打仗和掌握大量的語言信息，并內(nèi)化成為自己的.語言？教學(xué)中，計劃時由讀議交換到背誦訓(xùn)練，充實體現(xiàn)了語文之厚積。感悟是讓門生情有所感，理有所悟。教學(xué)時，首先讓門生議決初讀研究，說說自己讀懂了什么，從而歸納出楊梅果的特點，并相機引導(dǎo)明確“精致”“染滿”等詞意。然后我不怕淹滅時間，讓門生再讀再議再悟，讀出作者對楊梅果的喜歡之情。這樣，門生在練讀中完全置身于課文所形貌的情境中，宛如自己不是在課堂中，而是在親口品嘗楊梅果，自己已被楊梅果的形狀、顏色、味道所感動。這時，西席捉住門生的感悟追問：“你從讀中有什么發(fā)明？”這樣將門生的明確進一步引入深層，門生頭腦生動，眾說紛紜，把自己在讀中新的感悟相識說出。緊接著，西席再捉住門生的回復(fù)，相識作者寫作要領(lǐng)。這樣，議決一次次的讀，一次次的導(dǎo)，一次次的悟，門生悟出了品詞析句的要領(lǐng)，悟出了朗讀的本事，悟出了寫作要領(lǐng)。三、重念書，重訓(xùn)練?，F(xiàn)語文教學(xué)之“實質(zhì)”。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十八

1.前幾天，有些同學(xué)把觀察到的事物寫進了日記，在口語交際活動中，我們也互相交流了自己在觀察中的所發(fā)現(xiàn)的有趣的事情。下面就讓我們先來交流一下我們寫好的日記，聽聽同學(xué)的意見。

2.學(xué)生交流，評議，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

二、交流觀察的內(nèi)容。

1．在口語交際中，在同學(xué)們的日記里，我們發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)在觀察中都有新發(fā)現(xiàn)。也許你有更多的發(fā)現(xiàn)。今天我們就選擇你最感興趣，最想寫的內(nèi)容，寫一則觀察日記。

2.學(xué)生討論交流：你最感興趣的是什么？你準備寫哪些內(nèi)容？

4.把你準備介紹的事物描述給同學(xué)聽。

三、把自己的觀察寫下來。

1．學(xué)生起草，教師巡視。

2．放聲朗讀，檢查修改。讀讀句子寫的是否通順，詞語用的是否恰當，標點運用是否正確。

3．學(xué)生相互交流，相互評議。

4．全班交流，用實物投影儀展示，師生共同評議。

5．再次修改，大聲讀讀。

6．謄寫作文，注意格式，字跡工整。

我愛故鄉(xiāng)的草莓三年級篇十九

我最喜歡吃的水果是芒果。不僅因為芒果味道甜美，它還含有大量的維生素c。

芒果有許多種類型。有的很大，有的很小;有的長長的，有的圓圓的。我在海南玩的時候還見到過很大很的的芒果，比爸爸的腦袋還要大。媽媽給我買了一個，我好長時間才吃完它。可小的只有雞蛋那么大，我一口就能吃完。我在超市里還見到過蛋芒，水仙芒，不腰芒。品種非常多。

每次我吃芒果時，媽媽總替我把皮削掉，然后切成一小塊一小塊的，看起來像果凍一樣誘人。等媽媽切芒果的時候，那股甜甜的香味總是讓我非常興奮，口水就情不自禁的流了出來，含滿了整個嘴巴。我吃芒果總是狼吞虎咽的。媽媽切一個芒果要花好長時間，而我不用一分鐘就把它全部吃完。真還想再多吃幾個。

媽媽經(jīng)常說：“芒果是熱帶水果，雖然很好吃，但是吃多了很容易上火”。所以媽媽每次只給我吃一個。有時趁媽媽不注意，我偷偷拿出芒果，躲進廚房悄悄地吃起來。不過我的“偷竊”行為總是被媽媽發(fā)現(xiàn)。由于這個原因，我對芒果更加情有獨鐘。

芒果——我的最愛。你們喜歡嗎?

我愛草莓。

草莓的形狀像一個倒三角形，上面的綠草，好像是草莓每天都要戴的小帽子。它的顏色紅通通的，像披了一件喜慶的外衣。里面是白色的，味道酸酸甜甜，清涼可口，給人帶來喜悅。

夏天的草莓可好吃了，甜甜的，吃了一口，就像吃了蜜糖似的，美在心里甜滋滋的，草莓不僅好吃，而且還可以解渴呢!

今天陽光明媚，鳥語花香，媽媽決定帶我去草莓地摘草莓。聽到這個振奮人心的消息，我無比興奮地跳起來了，我幻想著摘草莓是情景，越想越高興。

來到草莓地，我發(fā)現(xiàn)草莓都躲在小帽子底下，就像一位害羞的小姑娘。

現(xiàn)在我要摘草莓了，不到一會兒，我就摘了一籃子草莓，這時，我聽見媽媽在喊我了，我該回家了，我依依不舍地回家了。

一陣風(fēng)吹過來，好像在說，歡迎下次再來，我愛草莓!