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小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明 小學生科技興國心得體會(優(yōu)秀10篇)
  • 時間:2023-10-27 17:19:56
  • 小編:HT書生
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2023-10-27 17:19:56    小編:HT書生

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小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇一

作為一名小學生,我們生活在科技爆炸的時代,很多人都認為科技是未來社會的主旋律,因此,我深信科技興國,認為科技對于國家和社會發(fā)展非常重要。在這方面,我有著一些深刻的心得體會。

第一段:科技改變生活,創(chuàng)造未來

科技可以改變我們的生活,讓我們的生活更加便捷和舒適。比如,在生活中,我們可以通過手機聯(lián)系家人和朋友,可以使用網(wǎng)絡購物等等。在教育方面,隨著科技的發(fā)展,我們可以使用電腦和平板電視等工具,幫助我們更加便捷地獲取知識。

科技也能創(chuàng)造未來。通過逆向工程、人工智能等技術,我們可以制造出更加智能化的機器人,以此來減少人們的工作強度。此外,科技也可應用在醫(yī)療領域,例如基因編輯、組織工程等技術都可以用來治療一些傳染病。

第二段:科技促進經(jīng)濟發(fā)展

科技不僅改變生活、創(chuàng)造未來,還可以促進經(jīng)濟發(fā)展。比如,在工業(yè)生產(chǎn)中,科技可以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量,進而提升社會的經(jīng)濟水平。此外,科技也可以帶來新的商機,許多新型的產(chǎn)業(yè)隨著科技的發(fā)展而逐漸興起,如VR、AR等技術將會給未來的世界帶來更多的機遇。

第三段:科技推動國家發(fā)展

科技不僅促進經(jīng)濟發(fā)展,同時也推動了整個國家的發(fā)展。科技創(chuàng)新對于國家的發(fā)展極為重要,它不僅可以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量,同時還可以提升國家的創(chuàng)新能力和競爭力。在某些領域,如航天、軍工等高科技項目,科技更是關乎國家安全和重要利益的相關領域。

第四段:小學生科技創(chuàng)新要做到以下幾點

作為小學生,我們也可以通過自己的努力來推動科技的發(fā)展。首先,我們應該具備創(chuàng)新思維,敢于發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)意和實驗精神。其次,我們應該掌握科學的基本知識和實驗技巧,積極地探索和研究新思路、新想法和新技術。同時,我們也要參加一些科技比賽,給自己爭取更多的機會和平臺,去展現(xiàn)自己的想法和實踐。

第五段:結(jié)論

總之,科技對于國家和社會的日益發(fā)展,以及生活方式的改變起到了至關重要的作用。我們小學生也應該通過科技的發(fā)展來推動自己的成長和個人價值的提升。不僅要關注國家和社會的現(xiàn)狀,從自身做起,發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,貢獻自己的力量來推動科技的繼續(xù)發(fā)展,為國家和社會服務。

小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇二

科技在現(xiàn)代社會中的地位越來越重要,無論是生活中的方便設備還是教育中的輔助工具,都離不開科技的支持。作為小學生,我們也需要通過科技學習來跟上時代的步伐。在過去的一段時間里,我參與了一項關于小學生科技學習的活動,通過這個過程,我有了一些心得體會。

首先,科技學習對我的成績提升有很大的幫助。在參與這個活動之前,我的數(shù)學成績一直不太理想。但是通過科技學習,我發(fā)現(xiàn)了一款名叫“小猴數(shù)學”的APP。它以豐富多樣的題目和有趣的游戲方式,使我在數(shù)學學習中找到了樂趣。我每天都會挑戰(zhàn)自己解決更多的數(shù)學題,不知不覺中,我的數(shù)學成績也有了顯著的提高。

其次,科技學習可以拓寬我的視野。通過上網(wǎng)搜索和觀看科技類視頻,我了解到許多以前從未聽說過的知識,比如激光技術、人工智能、無人機等等。這些科技知識讓我對未來充滿了好奇和期待,并激發(fā)了我對科學的熱愛。我希望將來能夠通過科技的力量為社會做出貢獻。

另外,科技學習還教會了我解決問題的能力。經(jīng)常使用電腦和手機,我也會遇到各種各樣的問題,比如無法連接網(wǎng)絡、電腦死機等等。但是通過科技學習,我學會了借助搜索引擎和論壇等工具來解決這些問題。我會積極尋找相關的解決方法,并嘗試去解決問題。通過這個過程,我不僅鍛煉了自己的動手能力,還培養(yǎng)了我對于解決問題的耐心和信心。

此外,科技學習還讓我更加懂得珍惜科技資源。在這個數(shù)字時代,科技設備和資源是我們學習的好幫手,但同時也需要我們合理使用和保護。通過科技學習,我了解到電子垃圾和能源浪費對于環(huán)境的不良影響。因此,我會盡可能地節(jié)約用電,定期清理電子設備,同時也會拒絕購買沒有必要的科技產(chǎn)品,減少浪費。我希望大家都能共同努力,為保護地球家園貢獻一份力量。

總的來說,小學生科技學習給我?guī)砹撕芏嗪锰?。它提高了我的學習成績,拓寬了我的視野,培養(yǎng)了我的問題解決能力,也讓我更加珍惜科技資源。我相信,隨著科技的進一步發(fā)展,我們小學生在科技學習中還將有更多收獲。最后,我希望每個小學生都能認識到科技學習的重要性,積極投入其中,不斷成長和進步。我們是未來的希望,科技學習將為我們的未來鋪就堅實的基礎。

小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇三

科技的快速發(fā)展改變了我們的生活方式和思維方式,也讓我們體驗到了前所未有的便利。作為一名小學生,我有幸參加了學校開設的科技課程,讓我更加深入地了解科技的奧秘和魅力。在課程結(jié)束后,我獲得了很多收獲和感悟,下面我將分享一下我參加科技課后的心得體會。

首先,科技課程激發(fā)了我的探索欲望和創(chuàng)造力。在課程中,我們學習了如何使用電腦制作動圖、編寫簡單的程序等等。通過親自動手操作,我發(fā)現(xiàn)科技是一個充滿無限可能的領域,只要我有想法,就能夠用科技的力量實現(xiàn)它。這激發(fā)了我對科技的興趣,我愿意花更多的時間去學習和探索科技的知識,希望能夠在未來實現(xiàn)更多的創(chuàng)新和突破。

其次,科技課程培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實踐過程中,我發(fā)現(xiàn)科技課程不僅僅是紙上談兵,更是要求我們動手去解決問題。遇到困難時,我學會了不灰心放棄,而是借助老師的指導和同學們的合作,一步步解決問題。通過這樣的經(jīng)歷,我培養(yǎng)了一種積極樂觀的心態(tài),并且體會到在解決問題的過程中所帶來的成就感和樂趣。

此外,科技課程鍛煉了我的團隊合作能力。在課堂上,老師給我們布置了一些小組項目,要求我們在限定的時間內(nèi)完成任務。這個過程中,我學會了與小組成員進行有效的溝通和協(xié)作,學會了學會傾聽和尊重隊友的意見,發(fā)揮每個人的特長,共同完成任務。通過這樣的鍛煉,我明白了團隊的力量是無限的,而只有與人合作,才能得到更好的成果。

最后, 科技課程還讓我意識到科技的力量可以改變世界。在課程中,我們學習了一些科技的應用,比如如何制作節(jié)水花灑、用太陽能發(fā)電等。這使我明白了科技可以幫助我們解決一些世界性的問題,比如環(huán)境污染和能源危機。我相信只要我們能夠不斷學習和探索科技的知識,將來一定能夠做出一些有益于人類的創(chuàng)新成果,為社會的發(fā)展作出自己的貢獻。

總之,參加小學生科技課程是我成長中的寶貴經(jīng)歷。這門課程激發(fā)了我的好奇心和創(chuàng)造力,鍛煉了解決問題和團隊合作的能力,讓我意識到了科技的力量可以改變世界。我希望能夠繼續(xù)學習和探索科技的知識,將科技的力量運用到生活中,為自己和社會創(chuàng)造更加美好的未來。

小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇四

帶著這個問題,我查閱了一些書籍。書上說,螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后,沿途會留下一些氣味,返回蟻穴。用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻。科學家曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗。科學家先確定一只螞蟻,將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時,在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

我為了證實這個結(jié)論,我做了個試驗。我首先準備了一個十厘米左右的細小樹枝,在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒,有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后,他到達了糖果的地方,仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候,就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),就是找不到回家的路。過了一會兒,我又重復了上面的試驗,螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實驗,我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后,我在想:是否我們可以制作一種螞蟻報警器呢?當螞蟻走到報警器附近時,報警器就能“聞”出螞蟻的氣味,然后發(fā)出鳴叫聲,讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。

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小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇五

今天,爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去參觀臺州科技館。

我們首先去了二樓的探索與創(chuàng)新廳,那兒有很多新奇的模型。我和弟弟在“星際旅行”前玩了起來,模擬太空基地?!跋缕鍣C器人”,可以選擇與機器人進行對弈。“動車模擬駕駛”,付5元錢就可以進去盡情體驗。

三樓是科學與實驗展廳,墻上掛滿了許多科學家的頭像,有于敏爺爺、錢學森爺爺、袁隆平爺爺?shù)?。進入展廳,里面的東西好神奇,“機械韻律”上很多齒輪在有規(guī)律地轉(zhuǎn)動;“發(fā)電機和電動機”用手轉(zhuǎn)運關就可以發(fā)電;“飛繩子”只要按下按紐,繩子就會飛起來,還有個圓圈按紐,一按,中間就會冒出白氣,像朵白云?!皺C械傳動柱”、“熱氣球”、“電磁炮”等也很好玩。展廳旁邊是地球與海洋展廳,里面有地球模型、輪船模型等。

航空與航天展廳也在四樓,一進門就看到“神光三號”模型、進去還有很多飛機模型。爸爸告訴我,用力轉(zhuǎn)運轉(zhuǎn)軸,氣火箭就會發(fā)射出去,我和弟弟輪流著玩,實在是太好玩了。周圍還有太多有趣的東西,我都應接不睱了!

今天的.科技館參觀可真有趣啊,我學到了很多知識,也體會到了科技的神奇!

小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇六

小學生能有自已的發(fā)現(xiàn)嗎?當然有、只要是通過自已的眼睛,自已的雙手,經(jīng)過自已的思考而找到的一個答案,一個解釋,一個推理的論證,都是屬于你自已的發(fā)現(xiàn),不管其中你是否曾經(jīng)問過老師,查過資料,請教過別人,只要它已經(jīng)轉(zhuǎn)化為你自已的認識,你自已的智慧,你自已的方法,都屬于你的發(fā)現(xiàn)。因為你從這次發(fā)現(xiàn)中得到了快樂,感受到知識的力量。這是多么快樂的事情。

積極參加科技小活動,能培養(yǎng)自已的科學興趣和實事求是的科學態(tài)度,能培養(yǎng)自已不斷探索的科學精神和創(chuàng)造能力。在活動中能陶冶高尚的情操,能提高自已的科學素養(yǎng)。只要你積極參與,學會探究,就會有新的發(fā)現(xiàn),就會有新的收獲。

怎樣寫科技小論文??萍夹∽魑呐c一般的作文不同,它有自身的特點。這種作文,寫作前必須先自已動手動腦去觀察,去實驗、去考察,才能獲得第一手材料,然后,運用抽象思維,從大量事實中清理出來自已的想法,觀點。最后,再用條理清楚、生動準確的語言把它表達出來。這就是科技小論文。

如果你不會寫,不妨看一看,讀一讀,這次獲獎展出的小論文,也許你會有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲,再自已試著去做,——去觀察,去實驗、去探索、去研究、去考察、去查找資料,去問老師、動手做一做,動腦想一想。動筆寫下來你就會體會到成功的快樂。你就會成為小小的科學家。

今天下午,陽光明媚,我獨自一人在家里的陽臺上做作業(yè)。突然,門“哐當”一聲被打開了,原來是爸爸買了一袋大米回來了,等他把大米背上四樓早已累得氣喘吁吁了,進門之后,他就急匆匆地將米袋擱到了廚房里的小方桌上。但見他又突然彎下腰,好像又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。我知道老爸是個科學迷,我想他一定是被什么科學現(xiàn)象迷住了而在仔細研究呢。

果然,過了一會兒,爸爸興奮地喊我:“敏敏,快來!我給你看一個有趣的現(xiàn)象?!蔽覙O不情愿地走了過去,心想:真是的,我還有家庭作業(yè)沒完成呢!只見爸爸指指桌上的米袋對我說:“你看,在那上面的米袋角并沒有被米盛住,但在這個米袋角的石棉袋上卻為什么粘著許多大米粒呢?”我不以為然地說:“那是因為大米有粘性吧?!薄按竺资怯姓承裕仨毷窃谑艹绷艘院?。而這大米是由曬干的稻谷加工而成的,不可能有這樣大的粘性的呀。如果這樣潮濕的話,我背大米的肩膀上的衣服為什么沒有濕呢?”我被爸爸這話問住了,只得啞口無言了,但又不甘心,還是追問說:“那又是為什么呢?”只見爸爸神秘地一笑,舉起一根手指慢慢靠近那粘有大米粒的袋角,還沒等爸爸的手指接觸袋子,粘在袋角上的大米粒像受到魔力似的,紛紛快速逃離了袋子而掉到了下部的米堆里。這時,我被看得驚呆了。

為了探個究竟,我央求老爸再給我看一次。爸爸笑著答應了,只見他把米袋一個角的外面用一只手使勁搓了兩三分鐘,然后把那只角快速地拎了起來,展現(xiàn)在我面前的情形讓我大為疑惑不解——有許多米粒都像被米袋牢牢吸在了上面了,等爸爸的手指接近米袋,但還沒有接觸的時候,那些粘在米袋內(nèi)面的大米竟像著魔似的紛紛逃離了米袋,爸爸的手指移到哪里,哪里的大米就接連不斷地往下“逃跑”。我連忙問:“爸爸,這是為什么呀?是不是經(jīng)過你的摩擦之后產(chǎn)生了什么東西?”爸爸笑笑說:“這是靜電?!薄办o電!”我好奇地睜大了眼睛。接著老爸娓娓動聽地給我介紹了有關靜電的知識,使我大開了眼界。原來,只要物體與物體之間進行摩擦就會產(chǎn)生電,駐留在物體表面的電我們就叫它“靜電”。靜電有正電和負電之分,并且當同種電荷相互接近時會產(chǎn)生排斥現(xiàn)象,當異種電荷相互接近時會產(chǎn)生吸引現(xiàn)象。而人體有時也往往會帶有一定的靜電。當老爸將大米從樓下背到四樓上的過程中,袋中的大米在不斷地與袋子進行摩擦,大米和米袋就產(chǎn)生了不同的靜電,所以將米粒牢牢地吸引在袋子上。當人體所帶的靜電與大米所帶的靜電屬于同種電荷時就發(fā)生了排斥現(xiàn)象。在明白了道理之后,我們一大一小兩只手輪番在米袋上摩擦,比拼在米袋上“驅(qū)趕”大米粒的本領,玩得不亦樂乎。煞是有趣。我睜大了眼睛,簡直不敢相信這些都是真的。

今天我真開心,真正讓我感受到了科學真奇妙!

小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇七

科技是當今社會的主要推動力之一,它不斷地改變著我們的生活和工作方式。作為小學生,我們也在科技的發(fā)展中受益匪淺。在日常生活和學習中,我們能夠親身體會到科技給我們帶來的便利和快樂。下面,我將從科技給學習、娛樂、交流等方面帶來的影響,以及使用科技的心得體會進行探討。

首先,科技成果對學習起到了很大的促進作用。通過互聯(lián)網(wǎng),我們可以輕松地獲取大量的學習資源和資料,不再局限于教科書上的知識。例如,我可以使用電腦和平板電腦上的學習軟件,通過視聽方式學習各種學科,這讓我對知識的理解更加直觀和深入。而且,科技的發(fā)展也為線上教育提供了便利條件,我們可以通過在線學習平臺進行線上課程學習,這不僅節(jié)約了時間,還可以選擇適合自己的學習節(jié)奏。在學習中,我深深體會到科技對提高學習效率和拓寬知識面的重要性。

其次,科技成果對我們的娛樂方式也產(chǎn)生了巨大影響。過去,我們的娛樂主要是通過戶外活動和玩具來實現(xiàn)的。而現(xiàn)在,科技產(chǎn)品的普及讓我們有更多的選擇。例如,我們可以通過游戲機和智能手機上的游戲來享受游戲的樂趣;我們可以通過電視、電影和網(wǎng)絡視頻來觀看各種娛樂節(jié)目;我們還可以利用相機、攝像機等科技工具記錄下自己的生活,分享給親朋好友??萍嫉陌l(fā)展讓我們能夠更好地放松心情,享受快樂時光。

另外,科技成果也使我們的交流變得更加便利和多樣化。以前,書信是人們間長距離交流的主要方式,但是現(xiàn)在,通過手機和互聯(lián)網(wǎng),我們可以通過短信、通話、視頻等方式與家人和朋友隨時保持聯(lián)系。而且,社交平臺的興起也讓我們可以與更多的人進行交流。通過微信、QQ等社交軟件,我能夠和同學們進行實時交流,分享學習心得和快樂時刻,還可以結(jié)識更多的朋友。科技成果為我們的交流帶來方便和快捷,使我們的社交范圍更加廣闊。

通過使用科技產(chǎn)品,我深深感受到科技給我們的生活帶來的巨大便利和快樂。然而,科技成果也需要我們正確使用。首先,我們要時刻保持警惕,避免過度沉迷于科技產(chǎn)品帶來的娛樂,合理規(guī)劃時間,保證健康的生活方式。其次,我們需要學會正確地使用科技產(chǎn)品,比如遵守使用規(guī)則,保護個人信息等。同時,我們還要學會挑選科技產(chǎn)品和應用,選擇適合自己年齡和需求的產(chǎn)品。只有正確使用科技產(chǎn)品,我們才能享受到科技帶來的真正好處。

總之,作為小學生,我們能夠親身感受到科技成果對我們生活和學習的積極影響??萍几淖兞宋覀兊膶W習方式、娛樂方式和交流方式,使我們的生活更加豐富多彩。但是,我們也應該正確使用科技,合理利用科技成果,充分發(fā)揮科技的積極作用。相信在不久的將來,科技一定會給我們的生活帶來更多更好的東西。

小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇八

第一段:介紹冬奧會和科技的關系(200字)

冬奧會是全球冬季運動員的盛會,每四年一次,吸引了全球億萬觀眾的目光。近年來,隨著科技的快速發(fā)展,冬奧會也變得更加精彩和引人注目??萍嫉膽靡呀?jīng)深入到了各個方面,從設備和場館建設到競賽規(guī)則和數(shù)據(jù)分析,科技的力量為冬奧會增添了無數(shù)的樂趣和刺激。

第二段:科技在冬奧會場館的應用(250字)

首先,冬奧會的場館建設充分體現(xiàn)了科技的力量?,F(xiàn)代化的建筑、高效的供暖系統(tǒng)和先進的競賽設施都為運動員提供了更好的比賽環(huán)境。例如,冰球場館利用先進的冷凍技術,確保冰面的質(zhì)量和速度,讓運動員能夠全力以赴地發(fā)揮實力。另外,雪地項目的場館則利用了最新的造雪技術,確保比賽能夠正常進行。這些科技手段的運用,不僅提升了比賽的水平,也使觀眾們享受到了更好的觀賽體驗。

第三段:科技在冬奧會競賽中的影響(300字)

其次,科技不僅改變了冬奧會的場館,也深刻影響了競賽過程。運動員利用先進的裝備,提升了比賽的水平。比如,速度滑冰選手的冰刀、雪車運動員的雪車和雪橇等都通過科技的不斷創(chuàng)新,變得更加輕便,使運動員能夠更快更強地完成比賽。另外,數(shù)據(jù)分析的應用也在冬奧會中愈發(fā)重要。運動員們可以通過傳感器收集到的數(shù)據(jù)來改進訓練方法,提高競技水平。觀眾也可以通過數(shù)據(jù)分析來更好地了解比賽的細節(jié)和趨勢,更好地欣賞與支持運動員。

第四段:科技對冬奧會的影響(250字)

此外,科技的發(fā)展也使觀眾在冬奧會中有更加多樣化的觀賽方式。通過科技手段,觀眾可以通過網(wǎng)絡直播來觀看比賽,不再受制于電視直播的時間和地點限制。同時,虛擬現(xiàn)實技術的應用也使觀眾可以身臨其境地體驗到比賽的緊張與刺激。這樣的觀賽方式讓更多的人能夠參與到冬奧會中來,增加了觀眾的參與感和互動性。

第五段:冬奧會科技給我們的啟示(200字)

冬奧會科技的發(fā)展給了我們很多啟示。首先,科技的力量是無窮的,通過科技的不斷創(chuàng)新和應用,我們可以改變和提升生活的方方面面。其次,冬奧會科技的發(fā)展也需要人的智慧和努力,只有不斷學習和創(chuàng)新,才能推動科技的進步。最后,科技雖然給我們帶來了很多便利和樂趣,但我們也應該合理應用科技,避免科技帶來的負面影響。

總結(jié):冬奧會科技的發(fā)展讓冬奧會在技術和體驗上實現(xiàn)了新的突破,不僅提升了比賽水平,也給觀眾帶來了更加豐富多樣的觀賽體驗。通過冬奧會的科技發(fā)展,我們可以看到科技的力量和無限可能,也需要我們不斷學習和創(chuàng)新,使科技更好地造福人類。

小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇九

科技館是供人們了解各種科技知識的場所,少年兒童尤其喜歡。去年夏天,爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。

一進科技館,我一眼就發(fā)現(xiàn)各種體驗設施,通過親身體驗或是形象的模型讓人了解科學知識,圖文并茂的介紹,逼真的造型,讓人愛不釋手。這里有模擬回收利用站,有體能成長模型,有模擬醫(yī)生治病的工具,有音樂墻……看得我眼花繚亂,也親身體驗了不少。

我印象最深的是試開一臺拖拉機耕地,坐在駕駛室里,對面的大屏幕上就顯示出耕地的畫面,誰拖拉機開得好,在規(guī)定時間內(nèi)把地耕完誰就贏了,要想過關,必須熟練掌握方向盤。大家都很感興趣,我排了好長時間隊才輪上操作了一回,由于時間短,操作不熟練,地耕得不是太整齊,但還是勉強過關了。

看著如此逼真的器材,緊張刺激的耕地場景,我流連忘返。

其中有一尊“恐龍”身軀龐大,它高達21米,頭有一張桌子大,牙齒像一根根短劍,它的后腳趾每根都長達1.5分米,很粗壯,顯得強健有力。

科技館真是一個有趣的地方,我想我還會再去的。

小學生科技創(chuàng)新小發(fā)明篇十

“科技活動周”是中國政府于20xx年批準設立的大規(guī)模群眾性科學技術活動。5月份的第三周就成為了市民在科技海洋中的節(jié)日。

今天是第十屆科技節(jié)的開幕式,我以杭州網(wǎng)小記者的身份參加了這次開幕式,在軍樂隊的伴奏下開幕式開始了,各位領導在主席臺上圍繞“攜手建設創(chuàng)新型國家—倡導低碳生活,打造低碳城市”主題發(fā)表感言,并向在“低碳生活知識競賽”獲獎者頒獎。

開幕式結(jié)束后,我們幸運地參觀了科技館。我們首先觀看了一場名為《錢江尋寶》的4d電影,電影效果非常逼真,讓我覺得身臨境,真是驚險刺激?。〗又覀冞€參觀了整個展館,但最讓我難忘的那可要屬“太空體驗”了,我和趙雨成坐在蓄勢待發(fā)的探測衛(wèi)星上,我嚴肅地說:“目標火星,全部動力開啟!”說著衛(wèi)星就升上了天,衛(wèi)星脫離了地球軌道,全速向火星駛?cè)?,忽然雷達發(fā)現(xiàn)有大量太空拉圾正逼近衛(wèi)星,警報剛響過,太空拉圾就沖向我們,我們左躲右閃,有的和我們擦肩而過,我們險些被撞毀,最終我們還是逃脫了險境,終于完成了探測任務,我們的'衛(wèi)星安全返回地球,結(jié)束了驚險的太空探險。

經(jīng)過今天的旅程,我的收獲可真不小??!

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