光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇一

家長學(xué)校是宣傳、普及科學(xué)的家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育密切結(jié)合，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)，家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革的實施，特制定以下計劃。

營造良好的家庭教育氛圍，針對家教實際，有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座，宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識和基礎(chǔ)教育課程改革，為學(xué)生家長提供一些切實可行的教育子女的方法，提高家長素質(zhì)和家庭教育水平；繼續(xù)規(guī)范家庭教育行為，開展好爭當(dāng)合格家長的活動，把家長學(xué)校工作真正落到實處。

1、切實轉(zhuǎn)變家教觀念，認(rèn)真履行家長職責(zé)，牢固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭教育行為，為孩子樹立正確的榜樣。

2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā)，對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。

3、支持和幫助學(xué)生家長，認(rèn)真對孩子進(jìn)行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。

4、對父母雙雙外出打工的留守學(xué)生，應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補(bǔ)償教育，以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。

1、家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校教育的實際，制定出切實可行的學(xué)年度的教學(xué)計劃，并認(rèn)真實施。

2、在認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時，使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合，努力轉(zhuǎn)變家教觀念，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、研究，仔細(xì)分析學(xué)生在校的情況，針對家教實際，認(rèn)真舉辦家教輔導(dǎo)講座。

3、與家庭密切配合，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

4、向家長發(fā)放學(xué)習(xí)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學(xué)校安全工作管理辦法（試行）》、《四川省家長教育行為規(guī)范》、《預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。

5、召開家長會，向家長通報有關(guān)情況，同時舉行專題講座，并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議，找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點、著力點，努力改進(jìn)家長學(xué)校工作。

6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助學(xué)校繼續(xù)做好外出打工學(xué)生家長的思想工作，要求家長對孩子認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)償教育。充分發(fā)揮家長學(xué)校名譽(yù)校長及校委會成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭教育的大計。

7、認(rèn)真做好3—6歲兒童的家長的輔導(dǎo)工作，切實加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好行為的養(yǎng)成教育。

1、幼兒園應(yīng)對3—6歲的兒童家長登記造冊，并要求參加培訓(xùn)，參培率應(yīng)達(dá)95%以上，

班合格家長應(yīng)達(dá)80%以上。

3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作，教導(dǎo)處、行政辦、教科室等部門要積極配合，進(jìn)一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。

4、加強(qiáng)班主任工作，特別是班主任指導(dǎo)家長的家教工作，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到一致。

5、定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座，編寫好家教輔導(dǎo)資料（教案），并認(rèn)真進(jìn)行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)積極開展家教研究，并結(jié)合區(qū)級教育課題研究撰寫好家教論文。

6、落實家訪、校訪制度，密切家校關(guān)系，班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年（學(xué)期）里定時或不定時地普遍進(jìn)行一次家訪，了解家庭教育環(huán)境，以檢驗家庭教育的實效性。

7、收集整理家庭教育輔導(dǎo)資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長學(xué)校工作手冊”上列序的要求進(jìn)行）。

8、家長學(xué)校負(fù)責(zé)人每期應(yīng)寫出工作總結(jié)，上交學(xué)校存檔備查。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇二

深入學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學(xué)水平為主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

二、本學(xué)期重點工作

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

2、精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。

3、繼續(xù)運作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗。

4、突顯學(xué)校管理，從嚴(yán)、從細(xì)落實教學(xué)常規(guī)要求。

5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。

6、做好省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗活動安排。

7、牢固樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的意識，提升服務(wù)水平

三、具體工作

(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路。

1、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)

組織教師積極參加省統(tǒng)一組織的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽取專家講座;要結(jié)合教師個人的學(xué)習(xí)、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學(xué)習(xí)交流。學(xué)校將對有關(guān)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查。要準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學(xué)發(fā)展的共識，不斷增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2、開展調(diào)查研究

組織教職工深入實際，查找學(xué)校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長的意見和建議。

為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學(xué)校通過辦公室組織發(fā)動全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學(xué)校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。

3、深化解放思想大討論。

結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力增強(qiáng)辦學(xué)能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。

(二)精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作

青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導(dǎo)青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學(xué)教育，把入學(xué)教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅對高中階段的學(xué)習(xí)、成長有利，而且會受益終身。

1、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以科學(xué)文化知識武裝頭腦。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識，而學(xué)生文化知識學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以文明健康方式促進(jìn)成長。

青少年養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣對其一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導(dǎo)文明健康的生活，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對自己的生活負(fù)責(zé)，為國家、社會發(fā)展盡義務(wù)。

3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣，以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)困難。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇三

以“成人”、“成才”的理念為主線，貫穿于教育教學(xué)全過程，突出學(xué)科競賽輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)送工作，全面落實各項工作任務(wù)，創(chuàng)優(yōu)勝年段，各項工作再上新臺階。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理教學(xué)，樹立服務(wù)意識，注重學(xué)生做人的教育，落實行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、在突出學(xué)法的指導(dǎo)上，注重學(xué)科競賽輔導(dǎo)，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎檔次。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。

4、落實初中研究性學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)精神。

強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，力爭再上臺階。并繼續(xù)實行學(xué)生督查小組的檢查，仍將納入班級常規(guī)工作考評。

1、堅持實行學(xué)生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。

2、繼續(xù)強(qiáng)化和落實年段學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容，并落實到學(xué)習(xí)和生活中，并印發(fā)初二年段學(xué)生養(yǎng)成教育手冊。

3、公平、公正地對學(xué)生品德和行為表現(xiàn)進(jìn)行評價。

4、老師加強(qiáng)敬業(yè)意識，為學(xué)生服務(wù)的意識，為人師表。強(qiáng)化老師的工作紀(jì)律，配合協(xié)作精神。

加大常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)。加強(qiáng)老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、加大控班的年段督查和巡查。

2、配合教研組加強(qiáng)老師們教學(xué)常規(guī)工作（備、教、批、輔、考）的檢查。

3、注重新課標(biāo)下的新一輪課改實驗。啟動教師個人發(fā)展計劃，認(rèn)真實施。

德育主題教育在以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點的基礎(chǔ)上寓教于樂地展開。

1、弘揚(yáng)和培育民族精神的系列教育活動。

2、參與社會生活實踐活動。

3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。

4、充分利用年段文化建設(shè)專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進(jìn)行民族精神的教育。

加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在大面積獲獎的基礎(chǔ)上力爭獎項檔次有新的突破。

1、數(shù)學(xué)組采取切實可行的措施為下學(xué)期的祖沖之杯數(shù)學(xué)競賽作好充分的準(zhǔn)備。

2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學(xué)生在相關(guān)語文學(xué)科的競賽中拿獎。

3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。

4、其他學(xué)科組織相應(yīng)的競賽輔導(dǎo)活動。

5、物理備課應(yīng)重點培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)勝苗子，為來年的應(yīng)用物理知識競賽作充分的準(zhǔn)備。

配合學(xué)部校本課程的開設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。

繼續(xù)認(rèn)真抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，在上學(xué)期“星光計劃”的實施基礎(chǔ)上，必須有新突破。

開展初中研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)精神和合作學(xué)習(xí)的方式。

繼續(xù)通過多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會會議和學(xué)生全體家長會各一次。班主任老師和科任老師要多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情，形成家校教育合力。

繼續(xù)抓好學(xué)生的安全教育，注重常規(guī)安全教育的督查力度，學(xué)生專項活動的安全的監(jiān)控力度。

認(rèn)真做好學(xué)生成長袋建檔和填補(bǔ)內(nèi)容的工作。

仍強(qiáng)化年段班級、各科任教師的考評。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇四

以 “二期課改”的全面深入推進(jìn)、“新基礎(chǔ)教育”的本土化發(fā)展和“兩綱”的落實為中心，以學(xué)校特色課程的建設(shè)為抓手，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)特色的形成，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

以課程變革為契機(jī)，加強(qiáng)各學(xué)科、各年級的特色課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成。加強(qiáng)對“新基礎(chǔ)教育”理論的學(xué)習(xí)和實踐研究，全面推進(jìn)“新基礎(chǔ)教育”的本土化發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

(一)、加強(qiáng)管理團(tuán)隊的學(xué)習(xí)，在實踐、交流、互動中提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。

（1）建立理論學(xué)習(xí)匯報制度。為提高管理者學(xué)習(xí)的自覺性，建立行政班子學(xué)習(xí)匯報制度，每次匯報會前發(fā)出通知，要求班子人員把近期來外出學(xué)習(xí)及報刊、雜志上學(xué)習(xí)的體會加以整理，在會上進(jìn)行交流，營造班子成員之間相互促進(jìn)、彼此學(xué)習(xí)的氛圍。

（2）建立專題活動的策劃制度。在決策過程中，加強(qiáng)調(diào)查研究，與教師、各級主管部門的溝通，盡量取得各方的理解和認(rèn)同，在這樣的前提下再作相關(guān)的決策。

（3）建立干部述職匯報制度。每學(xué)年末，各條線分管領(lǐng)導(dǎo)在教代會上進(jìn)行工作述職，校長室聽取教師意見并進(jìn)行無記名評價，把測評結(jié)果作為續(xù)聘的重要依據(jù)。

（4）、建立干部成長檔案。每一個學(xué)校管理人員都建立一個成長檔案袋。每學(xué)期開學(xué)的工作計劃，學(xué)期結(jié)束的工作小結(jié)，平時聽課、評課、突發(fā)事件的處理、重大教育教學(xué)活動的組織，都要留下痕跡，文字資料、照片或音像資料，都要進(jìn)入檔案袋，從中可以看到自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的問題。

（5）積極推行校務(wù)公開，加大教職工關(guān)心的重點工作的透明度，建立行政會議情況通報制。

（二）德育方面：加強(qiáng)愛國主義和弘揚(yáng)民族精神教育是學(xué)校本學(xué)期德育工作的主旋律

以愛國主義和弘揚(yáng)民族精神為主題，利用北京成功舉辦了2009年奧運會等重大事件，有針對性的開展教育活動。今年又是我國實行改革開放政策30周年，結(jié)合這項重大紀(jì)念活動，在學(xué)生中開展相關(guān)的主題教育活動。

以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習(xí)落實中小學(xué)生日常行為規(guī)范，爭創(chuàng)“區(qū)行為規(guī)范示范?！薄@“四個同行”，開展好“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，不斷完善在學(xué)生中的文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識的教育與訓(xùn)練。提高學(xué)生道德行為素質(zhì)，使校園環(huán)境更美好。

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織班主任老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。做好新老班主任的師徒結(jié)對工作。開展學(xué)校獲區(qū)優(yōu)秀班主任的宣傳和主題班隊會的展示。安排好班主任參加區(qū)里組織的班主任培訓(xùn)工作。

提高學(xué)生的安全法制意識，充分利用時間開展對學(xué)生外出、國慶長假和寒假前夕的交通法制教育，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺性。做好防火、防觸電和交通安全教育工作，課間、午間學(xué)生文明休息及活動課活動時段安全工作，使校園安全工作落到實處，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生和在校學(xué)生刑事案發(fā)率為零。汶川大地震給我們敲響了警鐘，9月份我校將在小學(xué)部進(jìn)行一次緊急疏散、緊急避險的演習(xí)；11月為全校性的消防安全宣傳月，繼續(xù)組織七、八、九年級學(xué)生進(jìn)行消防緊急疏散演習(xí)和滅火演習(xí)，七年級學(xué)生還將參觀上海市公安博物館；結(jié)合社會實踐對五年級學(xué)生開展交通安全教育、對八年級學(xué)生進(jìn)行“三防”和法制教育等。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇五

以鄧小平理論和“某某某某”重要思想為指導(dǎo)。全面貫徹落實某某屆四中全會和國家、盛市教育工作會議精神，實施“科教興市”、“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，加大改革力度，把依法治教、素質(zhì)教育、推進(jìn)教育信息化擺在重要位置，突出規(guī)范化管理和科研興教兩個重點，大力加強(qiáng)思想政治工作和德育工作，以鞏固提高“兩基”為前提，全面推行素質(zhì)教育，大面積提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效率，力爭使我校教育發(fā)展的整體水平有明顯提高，增強(qiáng)教育主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的服務(wù)功能，為提高海棠灣鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新貢獻(xiàn)。

二、關(guān)于德育工作：

1、繼續(xù)組織全體師生學(xué)_屆四中全會精神，并把精神全面貫徹到學(xué)校的各項工作中去，要求各職能部門和各科組找準(zhǔn)各自在全面建設(shè)小康社會進(jìn)程中的工作著力點和落腳點，進(jìn)一步解放思想，理清思路，結(jié)合本部門、本科組的實際，創(chuàng)造性地開展工作。

2、根據(jù)形式的發(fā)展，繼續(xù)完善學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從嚴(yán)治校。學(xué)校各職能部門相互配合，協(xié)調(diào)一致，形成合力，搞好學(xué)校各項工作。

3、認(rèn)真抓好初一、高一年級學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育。繼續(xù)堅持德育為首的方針，進(jìn)一步加大德育工作力度，抓好課堂德育教育主渠道作用，積極探究德育工作的新方法，努力促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。

4、開展校園文明活動大討論，師生共同查找校園內(nèi)的不文明行為，并進(jìn)行整改。增強(qiáng)德育工作的針對性和時效性，開展多種形式的勞動教育和社會實踐，形成德育的良好氛圍。

5、充分發(fā)揮校外法制校長、法制輔導(dǎo)員的作用，認(rèn)真搞好普法宣傳教育工作。繼續(xù)采勸走出去、請進(jìn)來”的方式，邀請法制輔導(dǎo)員到校給學(xué)生講解典型違法案例，繼續(xù)組織學(xué)生觀摩法庭審案過程，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。積極配合有關(guān)部門做好“禁毒、禁賭、禁黃”工作。

6、定期召開班主任工作匯報會議，及時反饋學(xué)生中存在的問題。班主任也要根據(jù)學(xué)校計劃盡快制定新學(xué)期的班主任工作計劃，有針對性地開展活動，加強(qiáng)家訪工作，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的良性結(jié)合。完善每周班級考勤登記制度，改進(jìn)獎勵方式。

7、繼續(xù)開展“校園拒絕某某”活動，崇尚科學(xué)，反對迷信，教育廣大師生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制“qqq”等某某。

8、教育廣大教職工要做“某某某某”的忠實實踐者，牢固樹立教育為人民服務(wù)的思想;要做先進(jìn)教育理念的傳播者，要明確培養(yǎng)目標(biāo)，樹立育人為本的教育觀。

9、發(fā)揮學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)校的工會、團(tuán)委、婦委會、民盟、學(xué)生會等群眾組織要繼續(xù)依據(jù)自身優(yōu)勢，積極建言獻(xiàn)策，配合學(xué)校搞好工作。

10、充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁作用，做好校務(wù)公開的各項工作，提高民主決策水平。

11、繼續(xù)完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家訪和校訪，努力構(gòu)筑多層次的教育體系，積極探索新形勢下教育發(fā)展的新路子。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇六

-第一學(xué)期學(xué)校工作計劃（4）

（四）、嚴(yán)格落實《寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》（以下簡稱“管理質(zhì)量工程”），建立規(guī)范完善的管理、評價機(jī)制。本學(xué)期，我校繼續(xù)實施從物質(zhì)獎勵、輪崗支教、職務(wù)晉升、評優(yōu)選先等方面對教師進(jìn)行激勵評價的管理機(jī)制。逐步修改完善各級各類考核細(xì)則和考核辦法。將學(xué)?？己送啀徶Ы獭⒖冃ЧべY套改緊密掛鉤。建立骨干教師選拔制度，培養(yǎng)和樹立一批優(yōu)秀的校級骨干教師，充實骨干教師隊伍。充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的示范帶頭作用，引領(lǐng)我校教育改革的不斷深入。根據(jù)《工程》要求，健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，尤其要進(jìn)一步修改和完善學(xué)校各項管理制度，做到系列化、科學(xué)化、規(guī)范化。進(jìn)一步完善《教師工作考核方案》、《教學(xué)質(zhì)量評價方案》與《骨干教師考核辦法》。著力建立健全《教學(xué)常規(guī)檢查通報制度》、《畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵制度》和《骨干教師津貼制度》、《班主任津貼制度》等有關(guān)制度。積極樹立向管理要質(zhì)量的意識。（五）深入開展安全教育，確保無任何責(zé)任事故發(fā)生。將進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理，落實安全責(zé)任制，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅決打擊侵害師生權(quán)益的各類違法犯罪活動，堅決取締和清理整頓校園周邊非法經(jīng)營和無證經(jīng)營的攤點；堅決整頓校園及周邊的交通秩序，徹底消除安全隱患。深入開展安全教育活動。切實提高學(xué)生道路交通、防火、防震、防電、防溺水、防煤氣中毒等安全自救能力，把安全工作納入學(xué)校教育工作計劃之中，每周安排一課時，使安全教育經(jīng)?；?、科學(xué)化、規(guī)范化，提高學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力。定期邀請法制副校長，組織安全教育培訓(xùn)，安排應(yīng)急演練，充分利用各種活動、墻報、廣播、櫥窗等媒介對全體師生進(jìn)行安全教育，認(rèn)真做好預(yù)防流行病、傳染病、地方性疾病、災(zāi)害性天氣的防控工作；加強(qiáng)安全用電，教育；開展注意飲水、飲食衛(wèi)生常識教育。做到安全教育警鐘長鳴。（六）加強(qiáng)財務(wù)、后勤管理，為教育教學(xué)工作的順利開展提供保障。1、認(rèn)真落實“三免一補(bǔ)”政策，規(guī)范財務(wù)管理。凡以學(xué)校名義所取得的各類收入（包括代收作業(yè)費、捐助款等）都必須全額納入學(xué)校財務(wù)帳薄統(tǒng)一核算、統(tǒng)一管理。堅決遏制亂收費現(xiàn)象。嚴(yán)格票據(jù)管理。學(xué)校事業(yè)性收費和專項收入，一律使用自治區(qū)財政部門統(tǒng)一印制的收費票據(jù)，經(jīng)批準(zhǔn)的代收代支費，一律使用自治區(qū)財政部門統(tǒng)一印制的行政事業(yè)性結(jié)算憑證。進(jìn)一步完善財務(wù)管理和公示制度，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律；強(qiáng)化監(jiān)管力度，保證經(jīng)費運行安全。及時準(zhǔn)確地搞好學(xué)校預(yù)算計劃。嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費的`使用程序。2、積極提供后勤保障，樹立服務(wù)意識。要加強(qiáng)對水、電的管理，增強(qiáng)節(jié)約意識。做到物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能，為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)教具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽使用，真正發(fā)揮設(shè)備功能。同時，還要加強(qiáng)器材使用情況、設(shè)備情況及日常用品的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管及賠償制度，對學(xué)期初發(fā)放的教學(xué)用書、班級用品、圖書、教學(xué)器材等實行誰用誰管，誰損壞誰賠償?shù)墓ぷ鳈C(jī)制。。3、積極推進(jìn)校務(wù)公開，落實民主監(jiān)管制度。嚴(yán)格按照《工程》要求，進(jìn)一步完善校務(wù)公開實施方案，全面推進(jìn)校務(wù)公開工作。健全校務(wù)公開制度，成立組織，明確分工，確保落實。積極引導(dǎo)教師參與管理，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，提高管理水平和教育質(zhì)量。（七）扎實開展“兩基”工作，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住?！皟苫惫ぷ鳎绕湟龊棉D(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍檔案管理和控輟保學(xué)工作，確保小學(xué)年輟學(xué)率低于1％，年留級率不高于3%。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，完善在外就讀及變動學(xué)生的檔案資料。轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生必須做到手續(xù)齊全，檔案完備。切實做好“兩基”檔案的續(xù)建工作及學(xué)生電子化管理檔案工作?？傊?，在新的學(xué)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，困難和希望同在；面對新的形勢和要求，我們?nèi)w教師必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實結(jié)合起來，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，為推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階而努力奮斗。附：紅寺堡鎮(zhèn)中心小學(xué)2009-度第一學(xué)期工作行事歷紅寺堡鎮(zhèn)中心小學(xué)二九年八月二十三日

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇七

以黨的十九大和習(xí)近平新時代特色社會主義思想為指引，進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《中小學(xué)德育工作指南》的要求，堅持育人為本、德育為先，遵循德育工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，落實立德樹人的根本任務(wù)。

以培育和踐行社會主義核心價值觀、學(xué)習(xí)八禮四儀為主線，不斷深化“三愛”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、民族精神教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育、廉潔誠信教育、安全法治教育等，堅持深化主題、改革創(chuàng)新、整合資源的工作思路，不斷探索新形勢下學(xué)校德育工作的新方法、新途徑，努力提高德育工作的針對性和實效性。

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化全員德育意識。

1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強(qiáng)調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救；責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。

（1）采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍利用網(wǎng)絡(luò)開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。

（3）健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容；要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。

（4）開展師徒結(jié)對，老班主任做好傳、幫、帶，促進(jìn)年輕班主任盡快成長。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水準(zhǔn)，強(qiáng)化全員育人意識。

（1）重點抓好年級組、班主任、學(xué)科教師，進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為人師表。

3、加強(qiáng)班級體建設(shè)。

（1）要求班主任根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

（2）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動，每月在全校評出3個文明禮儀先進(jìn)班集體。

（3）以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動。

4、加強(qiáng)團(tuán)組織的自身建設(shè)。

（1）、加強(qiáng)團(tuán)、隊干部隊伍建設(shè)。改進(jìn)團(tuán)、隊干部的思想作風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動團(tuán)、隊干部的積極性，要真抓實干，切實為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)，把團(tuán)、隊各項工作落到實處。

（2）、加強(qiáng)團(tuán)、隊員隊伍建設(shè)。通過豐富和完善入團(tuán)、入隊儀式、團(tuán)、隊員注冊、團(tuán)、隊費收繳、團(tuán)、隊組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等團(tuán)、隊內(nèi)組織生活制度，開展活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)、隊員的教育管理，強(qiáng)化團(tuán)、隊員意識，發(fā)揮團(tuán)、隊員的模范作用。

（3）、嚴(yán)肅團(tuán)、隊的紀(jì)律，號召全體團(tuán)、隊干部重溫團(tuán)、隊員的權(quán)利和義務(wù)，重溫入團(tuán)、入隊誓詞。對不符合要求的團(tuán)、隊干部進(jìn)行批評教育，嚴(yán)重的進(jìn)行團(tuán)、隊內(nèi)紀(jì)律處分。

（4）、爭取發(fā)展一批新團(tuán)，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校團(tuán)、隊組織，開展團(tuán)、隊員學(xué)習(xí)活動，做好學(xué)生的推優(yōu)入團(tuán)、入隊工作。抓好團(tuán)、隊員隊伍建設(shè)，嚴(yán)格團(tuán)、隊員審批工作，把好“入口關(guān)”，確保團(tuán)、隊員質(zhì)量。

5、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果。

根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強(qiáng)研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織班主任撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報和每年一次的班主任工作交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。

（二）、抓好學(xué)生常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。

1、通過對學(xué)生日常行為規(guī)范檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。抓好行為規(guī)范教育。

2、開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。

3、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（三）開展系列主題教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。

1、文明禮儀養(yǎng)成教育

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合“八禮四儀”以及學(xué)生特點，制訂操作性強(qiáng)的養(yǎng)成教育目標(biāo)和實施方案。將德育要素融入學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校教育管理目標(biāo)中，在學(xué)生閱讀、藝術(shù)、體育、勞動等活動中設(shè)置情景，將基本道德規(guī)范滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等環(huán)節(jié)，全面促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、民族精神弘揚(yáng)和培育教育

（1）開展慶祝國慶69周年書畫、征文活動，培育民族自信，提高愛國意識，弘揚(yáng)愛國精神。

（2）今年是紀(jì)念“一二·九”運動83周年，政教處將以紀(jì)念活動為主要載體，精心組織，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

3、安全法治宣傳教育

（1）、通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

（2）、法治教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法治教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

4、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，通過開展“青春健康進(jìn)校園”活動，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

5、開展“敬廉崇潔，誠實做人”主題教育活動。

1、召開班主任會，下發(fā)“廉政演講比賽”通知，布置“主題班隊會”等活動，借助校園網(wǎng)站、板報、倡議書、國旗下的講話等活動，宣傳“廉政文化進(jìn)校園”，創(chuàng)造廉政、廉潔的校園氛圍。

2、團(tuán)支部下發(fā)“廉潔文化進(jìn)校園”活動倡議書：胸懷天下，立志報國；學(xué)法知法，依法守法；真誠待人，誠實守信；知書達(dá)禮，律己向善；敬廉崇潔，堂正為人。倡議學(xué)生“言勝于行”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，領(lǐng)風(fēng)氣之先，展學(xué)子風(fēng)采，做一名“愛國守法、誠信知禮、敬廉崇潔”的現(xiàn)代公民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

3、在學(xué)生中開展廉政書法、繪畫比賽、摘抄一個廉政格言警句，看一部廉政影視作品、聽一次廉潔教育的演講活動，要求每個學(xué)生至少參加一個項目。

（五）社團(tuán)建設(shè)

著力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。加大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)力度，豐富學(xué)生社團(tuán)種類、提高學(xué)生參與率、加強(qiáng)社團(tuán)過程管理，積極推動學(xué)生進(jìn)行道德體驗和社會實踐，積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校園文化節(jié)活動，為學(xué)生成長搭建發(fā)揮個性特長的平臺。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展

1、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。

2、重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，利用家長會、網(wǎng)絡(luò)平臺。積極開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。

3、繼續(xù)開展“迎新春、送溫暖”三關(guān)愛活動。讓學(xué)生真正感受到來自社會、學(xué)校、老師的溫暖，提高信心，學(xué)好知識，將來以實際行動回報社會。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇八

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面落實黨的某某大精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《某某省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(某某-)》為指針，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“服務(wù)師生，自主合作，共建幸福校園”辦學(xué)理念，繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，全面提升學(xué)校服務(wù)水平;繼續(xù)嚴(yán)格落實上級教育主管部門工作要求，細(xì)抓常規(guī)落實，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)以“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色、文化”等工作為重點，立足學(xué)校實際，創(chuàng)新教育機(jī)制，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升學(xué)校教育品質(zhì)，推動學(xué)校高水平的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，使學(xué)校辦學(xué)水平再上一個新臺階，提升學(xué)校教育的貢獻(xiàn)度。

二、主要工作目標(biāo)：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。做好黨的群眾路線教育實踐活動的總結(jié)整改階段工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部及全體黨員的服務(wù)意識和綜合素養(yǎng)，改正自身存在的缺點和不足，以身作則、廉潔自律，營造風(fēng)清氣正的作風(fēng)。

2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德規(guī)范教育，提高教師師德素養(yǎng);加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平。塑造形象、提升能力、增強(qiáng)活力，以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”為目標(biāo)，提升學(xué)校整體服務(wù)水平。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理。貫徹落實《某某省中小學(xué)管理規(guī)范》，以《規(guī)范》要求為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，深化精細(xì)化管理，把《規(guī)范》深入到教育教學(xué)等所有方面，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理。以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以教育科研為先導(dǎo)，以研究有效性課堂教學(xué)為重點，繼續(xù)深化教學(xué)改革、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)德育管理。結(jié)合學(xué)校實際，做到德育工作系列化、常規(guī)化，切實把德育工作和對學(xué)生的思想政治教育工作落到實處，全面提高德育工作的針對性和實效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)后勤管理。堅持“以人為本、服務(wù)育人”的思想，增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作。

7、加強(qiáng)安全管理。強(qiáng)化意識、明確目標(biāo)、落實責(zé)任，把安全作為學(xué)校重要工作來抓，完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，形成“教育、預(yù)防、控制”機(jī)制，切實維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

8、加強(qiáng)文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，加強(qiáng)特色打造，建立“優(yōu)質(zhì)+特色”的學(xué)校發(fā)展機(jī)制，健全學(xué)校制度文化，營造校園環(huán)境文化，構(gòu)建校本課程文化，形成學(xué)校精神文化有機(jī)整體。

三、工作要點和具體措施：

(一)、隊伍建設(shè)

塑造形象、提升能力、增強(qiáng)活力，提升學(xué)校整體服務(wù)水平。加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)

加強(qiáng)校級領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，以身作則、廉潔自律，依法治校、民主管理，樹立良好形象和人格魅力，增強(qiáng)凝聚力和號召力。

加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè)。全體行政人員要善于學(xué)習(xí)，不斷提升理論和業(yè)務(wù)水平;要加強(qiáng)合作意識，做到既分工明確、各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展;要改進(jìn)工作作風(fēng)，做到作風(fēng)民主、廉潔高效。

2、加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)

全體黨員要認(rèn)真總結(jié)“黨的群眾路線教育實踐活動”開展情況，扎實整改自我對照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，用《黨章》和廉政準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自身先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

黨支部要以爭創(chuàng)“先進(jìn)基層黨組織”為目標(biāo)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)、婦女等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)，切實指導(dǎo)學(xué)校各項工作。要繼續(xù)做好黨員發(fā)展工作，增強(qiáng)生機(jī)和活力。

3、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)

加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動，提升教師服務(wù)意識;自覺執(zhí)行“八要十不”、“五條禁令”內(nèi)容，規(guī)范教師教育行為;關(guān)愛全體學(xué)生，幫助困難學(xué)生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，積極組織教師完成各層次培訓(xùn)，通過邀請專家來校指導(dǎo)，走出校門交流學(xué)習(xí)等途徑，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)工作能力。

加強(qiáng)教師培養(yǎng)。組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修;激勵青年教師參加校、區(qū)級骨干教師及學(xué)科帶頭人評選，積極培養(yǎng)骨干教師和名教師;激勵教師參加校級、區(qū)級基本功比賽，努力提升教師整體素質(zhì)。

加強(qiáng)教師管理。進(jìn)一步完善教師崗位聘任、獎勵性績效工資發(fā)放制度，加強(qiáng)常規(guī)考核，通過考核評價，促進(jìn)教師日常行為規(guī)范的有效落實，增強(qiáng)教師積極性。不斷規(guī)范代課教師聘用管理工作。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇九

全書內(nèi)容（含各章復(fù)習(xí)）與課時安排

第1章“走進(jìn)數(shù)學(xué)世界”——————————————4課時

第2章“有理數(shù)”———————————————————23課時

第3章“整式的加減”———————————————14課時

第4章“圖形的初步認(rèn)識”———————————17課時

第5章“數(shù)據(jù)的收集與表示”——————————8課時

課題學(xué)習(xí)—————————————————————————4課時

1、使學(xué)生初步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)的價值，形成用數(shù)學(xué)的意識。

2、使學(xué)生初步體驗到數(shù)學(xué)是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測的探索過程。

3、使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，初步獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

4、使學(xué)生初步學(xué)會與他人合作，養(yǎng)成獨立思考與合作交流的習(xí)慣。

5、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中初步獲得對數(shù)學(xué)良好的.感性認(rèn)識，初步體驗到什么是“做數(shù)學(xué)”。

1、使學(xué)生體會具有相反意義的量，并能用有理數(shù)表示。

2、能在數(shù)軸上表示有理數(shù)，并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義。

3、會求有理數(shù)的相反數(shù)和絕對值（絕對值符號內(nèi)不含字母）。

4、會比較有理數(shù)的大小。

5、了解乘方的意義，掌握有理數(shù)的加、減、乘、除法和乘方的運算法則，能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運算和簡單的混合運算。

6、會用計算器進(jìn)行有理數(shù)的簡單運算。

7、理解有理數(shù)的運算律，并能用運算律簡化運算。

8、能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題。

9、解近似數(shù)和有效數(shù)字的有關(guān)概念，能對較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。

1、在現(xiàn)實情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，掌握用字母表示數(shù)，讓學(xué)生在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號意識。

2、了解代數(shù)式的概念，會列出代數(shù)式表示簡單的數(shù)量關(guān)系，掌握代數(shù)式的書寫注意事項。

3、通過用字母表示數(shù)、列代數(shù)式和求代數(shù)式的值，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)中抽象概括的思維方法和事物的特殊與一般性可以相互轉(zhuǎn)化的辯證關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力、數(shù)學(xué)表達(dá)能力和初步的辯證唯物主義思想。

4、了解代數(shù)式的值的概念，會求代數(shù)式的值。

5、了解單項式、多項式、整式的概念，弄清它們與代數(shù)式之間的聯(lián)系和區(qū)別。

6、掌握整式、單項式及其系數(shù)與次數(shù)、多項式的次數(shù)、項與項數(shù)的概念，明確它們之間的關(guān)系，并會把一個多項式按某個字母升冪排列或降冪排列。

7、理解同類項的概念，會判斷同類項，并能熟練地合并同類項。

8、掌握去括號、添括號的法則，能準(zhǔn)確地進(jìn)行去括號與添括號。

9、能熟練地進(jìn)行整式的加減運算。

10、整式的加減運算建立在數(shù)的運算基礎(chǔ)上，數(shù)的運算律在整式的加減中完全適用。通過將數(shù)的運算推廣到整式的運算，在整式的運算中又不斷運用數(shù)的運算，使學(xué)生感受到認(rèn)識事物是一個由特殊到一般，又由一般到特殊的過程，從而培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證唯物主義思想。

1、直觀認(rèn)識立體圖形、視圖和展開圖，使學(xué)生了解研究立體圖形的方法，同時也為平面圖形的引入做準(zhǔn)備。

2、通過觀察、操作，直觀認(rèn)識平面圖形，使學(xué)生了解圖形的分割和組合，在此基礎(chǔ)上了解點和線，并探索點和線的性質(zhì)。

3、正確理解兩點間距離的含義。

4、逐步掌握點、線段、直線、射線的表示方法。

5、結(jié)合圖形認(rèn)識線段間的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會比較線段的大小，理解線段的和差也是線段”這一事實。

6、理解角的兩種定義，尤其是旋轉(zhuǎn)定義。使學(xué)生明確“角”的本質(zhì)特征。

7、結(jié)合圖形認(rèn)識角與角之間的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會比較角的大小，理解角的和差，理解角平分線的概念。

8、學(xué)會用圓規(guī)和直尺準(zhǔn)確地畫出一條線段、一個角，使其分別等于已知線段與已知角。

9、認(rèn)識互為余角和補(bǔ)角的概念，認(rèn)識對頂角的概念。理解互為余角和互為補(bǔ)角主要反映了角的數(shù)量關(guān)系，而對頂角主要反映角的一種位置關(guān)系。

10、理解垂線的概念，會用三角尺、量角器過一點畫一條直線的垂線。理解點到直線的距離的概念，并會度量點到直線的距離。

11、了解同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角的概念。

12、理解平行線的概念，會用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條已知直線的平行線。

1、讓學(xué)生通過一些實例，體會數(shù)據(jù)在發(fā)現(xiàn)、決策和交流中的作用，了解通過收集數(shù)據(jù)解決問題的過程，逐步養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說理的新習(xí)慣。

2、理解頻數(shù)、頻率的概念。

3、讓學(xué)生親自參與收集數(shù)據(jù)，通過簡單的分析、提煉和加工歸納出比較明顯的結(jié)果，品嘗發(fā)現(xiàn)帶來的快樂。

4、統(tǒng)計表的設(shè)計、條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的制作是小學(xué)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，本冊要求學(xué)生會畫扇形統(tǒng)計圖的草圖，會從統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中得出直接的信息和經(jīng)簡單加工的信息。

5、了解一種不夠規(guī)范的統(tǒng)計圖（縱軸不從0開始的統(tǒng)計圖）容易誤導(dǎo)讀者。

6、通過解決簡單的問題，繼續(xù)讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理和分析、提煉數(shù)據(jù)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生一定的獲取信息的能力。

1、無新知識，主要是使學(xué)生在自主探索和合作交流中獲得對數(shù)學(xué)良好的感性認(rèn)識，初步體驗到什么是“做數(shù)學(xué)”。

2、只是提供一個教學(xué)思路，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的具體情況，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)乃夭?，并不限于書本上的每道題會做。

1、本章教材注意突出學(xué)生的自主探索，通過一些熟悉的、具體的事物，讓學(xué)生在觀察、思考、探索中體會有理數(shù)的意義，探索數(shù)量關(guān)系，掌握有理數(shù)的運算。教學(xué)中要注重讓學(xué)生通過自己的活動來獲取、理解和掌握這些知識。

2、本章教材注意控制對運算的要求，尤其是刪去了繁難的運算。本章教材注重使學(xué)生理解運算的意義，掌握必要的基本的運算技能。同時引進(jìn)了計算器來完成一些有理數(shù)的運算。教學(xué)中要注意正確地把握。

1、充分體現(xiàn)由特殊到一般，又由一般到特殊的思維過程，讓學(xué)生經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的過程，給學(xué)生滲透辯證唯物主義思想。

2、知識呈現(xiàn)過程盡量與學(xué)生已有生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。

3、充分暴露知識的發(fā)生、發(fā)展過程，重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

4、注意發(fā)揮例習(xí)題的教育功能。

（1）注意與其它學(xué)科的橫向聯(lián)系和學(xué)科間的縱向聯(lián)系。

（2）注意適當(dāng)插入一些開放題，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維。

（3）注意利用習(xí)題擴(kuò)充學(xué)生的知識面，并貼近學(xué)生生活。

（4）注意利用習(xí)題給學(xué)生滲透德育教育和美的教育。

1、本章的特點是強(qiáng)調(diào)直觀和操作，在觀察中學(xué)會分析、在操作中體驗變換。教材的編排以生活中的物體——立體圖形——面——點線為序，淡化概念識記，強(qiáng)調(diào)圖形的區(qū)分。教材給學(xué)生提供了大量的豐富的空間、平面圖形，讓學(xué)生通過直觀感知、操作確認(rèn)等實踐活動，豐富對圖形的認(rèn)識和感受。教材注意了變化思想和數(shù)學(xué)說理的滲透，讓學(xué)生初步體驗一些變換思想、初步學(xué)會數(shù)學(xué)說理。

2、第1節(jié)到第4節(jié)是圖形的認(rèn)識，務(wù)必抓住“直觀感知、操作確認(rèn)”兩個認(rèn)識階段，淡化概念，注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想方法。

3、第5節(jié)到第6節(jié)是對一些最基本的圖形元素的認(rèn)識。結(jié)合圖形認(rèn)識線段、射線、直線、角的概念。線段、角的比較與運算的度量法以及疊合法，特別要注意后者。認(rèn)識線、角的一些位置關(guān)系與度量關(guān)系。

4、第7節(jié)與第8節(jié)是進(jìn)一步認(rèn)識線、角的關(guān)系。主要還是通過“直觀感知、操作確認(rèn)”進(jìn)行，讓學(xué)生主動參與，初步學(xué)會數(shù)學(xué)說理，注意滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法。

5、本章中涉及的概念，一般都結(jié)合具體圖形，給出描述性的說法，讓學(xué)生根據(jù)圖形理解、認(rèn)識，學(xué)會初步的運用。

6、淡化概念的純文字表述，只要求會識別。如：棱（圓）柱、棱（圓）錐；角；對頂角；同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角等。

7、視圖與展開圖僅限于簡單的常見的立體圖形

8、注意圖形與幾何語言的轉(zhuǎn)換，重視規(guī)范幾何語言的訓(xùn)練。如：“直線ab、cd相交于點o”等。

9、注意滲透變換與說理。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇十

為了切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”思惟，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級各類學(xué)校安全工作的通知》要乞降市教育局安全工作會議精神，根據(jù)學(xué)校實際特制定本工作計劃。

當(dāng)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)

安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章軌制，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。常常向家長、學(xué)生（工廠對工人）進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全（出產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食物衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣巨匠生員工的防范意識，提前消除事故隱患，進(jìn)步自我保護(hù)和自救能力。

要按期分析學(xué)校的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)題目，把事故隱患消除在萌芽之中。

1建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章軌制，層層落實責(zé)任，各項部分鋪排專門治理職員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強(qiáng)學(xué)校封鎖式治理。加強(qiáng)值班、值日教師的治理。

2、要按期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全治理。

3、要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和以外事故的發(fā)生（1—3年級禁止騎自行車，違背劃定結(jié)果自負(fù)），1—3年級學(xué)生放學(xué)回家時應(yīng)在班主任帶領(lǐng)下學(xué)生排隊出大門，以及指定接送地點。

4、加強(qiáng)上課安全，完善其軌制。特別是加強(qiáng)體育課（課外流動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。

5、要加強(qiáng)學(xué)值班，值宿工作，強(qiáng)化值班職員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班、值宿工作軌制，嚴(yán)禁社會閑朵職員隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。（值班教員保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù)，并及時記實出入職員，值宿職員2人，保證晚上放工2小時的輪流巡治理）。

6、后勤職員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育舉措措施等），嚴(yán)格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕學(xué)校危房。

7、全體教師要正視食物衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食物衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食物、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)課間餐、營養(yǎng)午餐食物，不容許過時，變質(zhì)食物進(jìn)入校園，防止食品、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

8、學(xué)校少先隊要積極配合學(xué)校值班、值日教師和公安、綜合管理部分，搞好學(xué)校治安工作打擊各類擾亂學(xué)校秩序的犯罪流動和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極介入封鎖式治理流動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教育教授教養(yǎng)工作。

9、嚴(yán)格執(zhí)行大型流動審批軌制，凡是組織學(xué)生到外埠參賽或聚會會議、娛樂流動、野游、社會實踐流動、考察等流動的必需經(jīng)校長批準(zhǔn)，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織治理無疏漏。（必需一名以上校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）

10、貫徹執(zhí)行《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)治理辦法》加強(qiáng)學(xué)校計算機(jī)信息系的安全治理，有專人負(fù)責(zé)，果斷杜毫不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等題目發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

11、嚴(yán)格把好教師和學(xué)生進(jìn)出入，實行封鎖式治理，實行教師沒有組長的批準(zhǔn)一律不能擅自出入學(xué)校，學(xué)生沒有班主任、專師批準(zhǔn)不能外出。

12、加強(qiáng)發(fā)生以外事故或火災(zāi)時師生自我保護(hù)教育，進(jìn)步對待事故意識，并且每學(xué)期初，組織有關(guān)職員針對火災(zāi)進(jìn)行速散演練。

13。、根據(jù)市教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示講演軌制，凡發(fā)生重大事件必需及時講演有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分。

為當(dāng)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

1、加強(qiáng)安全軌制建設(shè)，進(jìn)步依法治理意識

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會不亂的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實正視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)治理。

（1）加強(qiáng)安全軌制建設(shè)，建立健全安全工作的治理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作治理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作軌制，層層落實安全工作。

（2）在實行園長安全工作責(zé)任制的同時，進(jìn)一步落實專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部分簽定并履行安全工作責(zé)任書。

（3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步各崗位工作職員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

（4）加強(qiáng)安全工作的監(jiān)視與檢查，常常性對園內(nèi)場地、舉措措施以及職員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時掌握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

（5）將安全工作作為教師師德考核的尺度之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

（1）積極張羅資金，按期維護(hù)園舍舉措措施，為幼兒園實施安全治理提供保障。

（2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作職員。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒軌制，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

（4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

（5）加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的治理，謹(jǐn)防食品中毒事故的發(fā)生。

（6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全治理，要求幼兒天天晨檢率達(dá)100%。按期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記實。

（7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品治理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、正確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（8）加強(qiáng)校車安全治理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)劃定，確保師生的生命安全。

（9）建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日常流動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育，進(jìn)步安全意識

（1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力進(jìn)步師生、家長的安全意識。

（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的流動環(huán)境，結(jié)合一日流動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的流動，使幼兒把握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)能力。

（3）在流動中滲透滲出有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼喚電話的號碼和用途，碰到緊急情況，能呼喚求救，最大限度地消除不安全因素。

（4）積累有關(guān)安全教育的資料，進(jìn)步安全教育的科學(xué)性。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇十一

九月份：

1.制定本學(xué)期家長工作計劃。

2.召開小班新生家長會。

3.檢查各班家長園地創(chuàng)設(shè)情況。

4.增補(bǔ)小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。

5.各班更新班級網(wǎng)頁

6.召開班級家長會。

十月份：

1.各班更新班級網(wǎng)頁，增強(qiáng)實用性和互動性。

2.召開園家委會會議。

3.各班更新班級網(wǎng)頁

十一月份：

1.舉行小、中、大班家長開放日活動，發(fā)放家長調(diào)查表。

2.分年級組開展家長學(xué)校活動。

3.各班更新班級網(wǎng)頁

十二月：

1.舉行各班家長開放日活動。

2.舉行慶祝元旦迎新系列活動。

3.各班更新班級網(wǎng)頁

元月：

1.期末班級教學(xué)活動匯報

2.家長學(xué)校工作總結(jié)

3.家長學(xué)校檔案收集整理

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇十二

本學(xué)期是十二五發(fā)展的關(guān)鍵時期，是承上啟下、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整工作方向的關(guān)鍵時期，學(xué)校將緊緊圍繞市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，貫徹落實市教育局20xx年下半年工作要點的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將圍繞“提高教育管理水平 深入推進(jìn)課程改革 努力提升教育質(zhì)量 ”開展各項工作。

1、建立課改工作組，深入推進(jìn)合作小組建設(shè)，加快課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生本課堂。

2、完善教學(xué)規(guī)章制度，實現(xiàn)教學(xué)工作的常態(tài)化、規(guī)范化管理，提高師資隊伍的整體素質(zhì)。

3、以德育課程建設(shè)為抓手，加強(qiáng)德育隊伍的力量，提高德育工作的實效性。

4、開展多種形式的科研活動，提升青年教師的科研力量，加快青年教師的成長。

5、配合政府做好學(xué)校的改擴(kuò)建工程，加強(qiáng)校園安全管理，力爭縮小改擴(kuò)建工程對教學(xué)常規(guī)的影響。

（一）教學(xué)工作

1、成立課改小組，帶動教研組備課組的有效教研。

從本學(xué)期開始，各學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)都進(jìn)行了調(diào)整，課程改革進(jìn)入到一個新的轉(zhuǎn)折點。學(xué)校將根據(jù)上級主管部門的要求，建立以磨課為主要任務(wù)的課改工作組，在研究、吃透新課標(biāo)的同時，引領(lǐng)學(xué)校的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。同時，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范教研組備課組的活動，做到活動有主題、有目標(biāo)、有實效，通過有效的教研活動，提高教師團(tuán)隊的合作意識，發(fā)揮團(tuán)隊的力量。

2、深入推進(jìn)合作小組建設(shè)，構(gòu)建生本課堂。

上學(xué)期，我們在初一、二年級中有重點的開展了以班級為單位的合作小組建設(shè)，為生本教育的推廣提供了有力的支撐，在期末的質(zhì)量檢測中，我們也看到了合作小組建設(shè)的成效。

本學(xué)期，我們要在三個年級中全面推廣，并逐步完善合作小組建設(shè)的機(jī)制。一是做好經(jīng)驗推廣，讓上學(xué)期的實驗班班主任介紹合作小組建設(shè)的經(jīng)驗、評價制度，加快其他班級的建設(shè)步伐；二是開展優(yōu)秀合作小組的評比和宣傳，鼓勵學(xué)生合作、自主的學(xué)習(xí)；三是定期舉辦學(xué)科教師的沙龍研討活動，逐步形成不同學(xué)科不同特色的合作學(xué)習(xí)機(jī)制，逐步構(gòu)建生本課堂。

3、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的督查，及時調(diào)整教學(xué)策略。

定期開展教學(xué)質(zhì)量督促，能及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的優(yōu)勢和弊端，也就能及時督促教師調(diào)整教策略，改進(jìn)課堂教學(xué)模式。一是以質(zhì)量監(jiān)測為主的督促，主要是在配合教培研中心開展的期初、期中、期末的質(zhì)量監(jiān)測的同時，定期進(jìn)行校內(nèi)的質(zhì)量抽測，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；二是以隨堂聽課和六認(rèn)真檢查為主的督查，要加大行政人員以隨堂課為主的聽課力度和隨機(jī)的六認(rèn)真檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)行為中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)管理策略。

4、完善各項教學(xué)管理制度，堅持依法治教。

我校的教學(xué)管理制度相對滯后，給教學(xué)常規(guī)工作的開展帶來了阻礙，本學(xué)期將著重完善各類教學(xué)制度，如備課制度、教研組活動制度、六認(rèn)真檢查制度等，并將各類管理制度的落實與教師的績效工資掛鉤，做到獎懲有法可依，獎罰公平公正。

（二）德育工作

1、強(qiáng)化班級文化建設(shè)，切實抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

班級文化是一個班級的魂，良好的班級文化定能帶動班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了班級文化建設(shè)的硬件配備，為各班級配備了展示板，為班級文化建設(shè)提供了物質(zhì)保障。我們要引導(dǎo)班主任在學(xué)校精神“飛揚(yáng)夢想 腳踏實地”的引領(lǐng)下提煉班級口號、班級目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)；要重點做好骨干班主任的引領(lǐng)，逐步形成幾個有特色的班級文化示范班，以點帶面，做好全校的班級文化建設(shè)。

2、扎實開展德育主題教育，切實提升學(xué)生的道德品質(zhì)。

一是繼續(xù)深化感恩教育，逐步形成感恩教育系列課程，將感恩教育與市主題教育“弘揚(yáng)健雄精神，做一個有道德的人”有機(jī)結(jié)合，彰顯德育特色課程；二是繼續(xù)深化法制安全教育，努力提高學(xué)生的法制意識、自我保護(hù)意識和自我保護(hù)的能力，確保學(xué)生違法犯罪率為零；三是繼續(xù)開展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時做好特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)；四是繼續(xù)開展青春期生理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識青春期的生理心理特點，平穩(wěn)渡過青春期。

3、探索班會課課程建設(shè)，切實提高班會課的實效性。

班會課是班主任進(jìn)行班級管理的主陣地之一，但往往留有形式者多，有實質(zhì)性的少。本學(xué)期將大膽探索班會課的形式，為配合班級合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)，設(shè)計以“合作、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”為主題的班會活動課程，加強(qiáng)團(tuán)體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊中的責(zé)任意識，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

4、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，切實提高德育工作的執(zhí)行力。

本學(xué)期的德育隊伍建設(shè)主要在兩個層面上開展：一是進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，搭建平臺為班主任創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展活動為班主任創(chuàng)造交流的機(jī)會；二是進(jìn)一步完善成長導(dǎo)師隊伍建設(shè)，將成長導(dǎo)師的聘任從校園內(nèi)延伸到校園外，充分利用科教新城內(nèi)的社區(qū)資源、高校資源，為學(xué)生聘請成長導(dǎo)師，逐步形成德育隊伍的多層次性，提高德育工作的執(zhí)行力。

1、搭建平臺，加快對青年學(xué)習(xí)團(tuán)隊的培養(yǎng)。

青年教師是學(xué)校的生力軍，是提升教學(xué)質(zhì)量的核心力量。學(xué)校必須加快對青年教師的培養(yǎng)。一要組織青年教師開展讀書活動，通過讀書讀報，接觸到教育的前沿理論、教育的新動態(tài)，讓青年教師能夠站得高、看得遠(yuǎn)；二要組織青年教師開展以磨課為主的研討活動，立足課堂，精心研磨，打造精細(xì)化的教研活動；三要落實師徒結(jié)對制度，開展師徒同課異構(gòu)活動，將青年教師的學(xué)習(xí)常態(tài)化、規(guī)范化。

2、示范引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

上學(xué)年通過校級骨干教師的評選，我校目前雖在市級層面上的骨干教師較少，但也校內(nèi)也涌現(xiàn)了一批有實力的教師，他們是學(xué)校課程改革的主力軍。我們一方面將通過師徒結(jié)對，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，另一方面將結(jié)合市百節(jié)好課的評比，開展每學(xué)期一次的骨干教師展示課活動、和兄弟學(xué)校的賽課活動等，將生本教學(xué)的理念、新課標(biāo)的理念高質(zhì)量的展示，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

1、規(guī)范開展各類科研活動，逐步提高教師的科研能力。

上學(xué)年度，我校教師的科研能力在通過聽講座、組織論文發(fā)表等活動的促進(jìn)下，有了明顯的提升。本學(xué)期，學(xué)校將各類科研活動的開展規(guī)范化、常態(tài)化，如一年一度的論文評比，有主題的開展；青年教師的沙龍活動，有計劃的開展；骨干教師的論壇活動，精心組織開展。通過各類科研活動的開展，推動教師的反思能力、學(xué)習(xí)能力、科研能力。

2、深入開展十二五課題研究，逐步為課堂教學(xué)的改革提供支撐力。

一是做好太倉市級課題和蘇州市級課題的深入研究工作，這些課題均是與學(xué)科教學(xué)緊密相連，因此必須把科研和教研相結(jié)合，真正實現(xiàn)科研為教研服務(wù)的目的，必須把科研與校本課程的開發(fā)相結(jié)合，將科研成果推廣與使用。二是做好省級課題《學(xué)校轉(zhuǎn)型背景下課堂教學(xué)精細(xì)化管理的實踐與研究》的開題論證和研究工作，在課題的引領(lǐng)下逐步探索高效課堂、綠色課堂、生態(tài)課堂。

1、做好校園改擴(kuò)建期間的校園安全工作

本學(xué)年將是學(xué)校的改擴(kuò)建動工之年，9月底學(xué)校的運動場、籃球場將變?yōu)榻ㄖさ?，三幢教學(xué)樓將成為第一批工程開工。正常的教學(xué)秩序?qū)殡S著建筑工地而開著，為此師生的生命安全、校園的財產(chǎn)安全將受到嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校將成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長全面負(fù)責(zé)，確保學(xué)校改擴(kuò)建期間的各項教學(xué)工作安全開展，做到技防、人防到位，教育、疏導(dǎo)到位，將安全視為各項工作的重中之重。

2、做好食堂配送后的食品安全和質(zhì)量

根據(jù)上級工作部署，本學(xué)期開始我校作為第一批試點學(xué)校，開始食堂配送制度，確保學(xué)生食品的安全和健康。作為試點學(xué)校，一要嚴(yán)把食品的質(zhì)量關(guān)，做到對配送食品的檢驗不疏漏；二要嚴(yán)把食品的數(shù)量關(guān)，確保師生能有足夠的飯菜，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓家長放心。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇十三

按照學(xué)校新學(xué)期總體工作計劃中關(guān)于科研工作的要求，結(jié)合上一學(xué)年學(xué)期工作經(jīng)驗總結(jié)，確立本學(xué)期科研工作主要內(nèi)容如下：

1. 落實青年教師培養(yǎng)工作：

（1）組織xx年新入職15位青年教師上崗培訓(xùn)及拜師會。

（2）在xx、xx年入職青年教師中開展教學(xué)基本技能展示觀摩評比活動，評選課堂教學(xué)新秀。

（3）開展“導(dǎo)課微視頻”征集評選： 近三年參加工作的青年教師參加，每位教師自選一個課題，自錄一段視頻，限時5分鐘內(nèi)。為校園網(wǎng)教學(xué)技能微視頻點播提供素材。

2.扎實有開展省立項校本課題研究：

8月底前，參照三個研究范圍：（1）以評價管理促有效教學(xué)（2）學(xué)生自主綜合能力培養(yǎng)（3）提高學(xué)生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)，完成課題研究申報表，請各位教師手寫。

9月中旬召開前一階段微課題研究成果總結(jié)表彰會，準(zhǔn)備向省教育科學(xué)研究院申請結(jié)題。

10月組織本學(xué)期“以評價管理促有效教學(xué)專題研討會。

12月緊扣“培養(yǎng)學(xué)生自主綜合能力的研究”這一課題， 籌備舉辦“基于學(xué)生自主綜合能力提升的班主任核心素養(yǎng)論壇”。

3. 探索新高考改革路徑：

關(guān)注“培養(yǎng)學(xué)生自主綜合能力，提高綜合素養(yǎng)”即“三自主三提高”系列活動研究。聚焦三個方面：一是培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展意識，提高持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)；二是培養(yǎng)學(xué)生的自主生活管理能力，提高生活幸福素養(yǎng)，三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)。探索生涯規(guī)劃指導(dǎo)和綜合素質(zhì)評價，壓實“四個一工程”，即明晰一個升學(xué)目標(biāo)，鍛造一份頑強(qiáng)毅力，培養(yǎng)一種文明習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)一個共進(jìn)氛圍，提升學(xué)生形神兼?zhèn)涞木C合素養(yǎng)。

4.安排好俄語外教相關(guān)工作：

按照聘請外教工作的相關(guān)規(guī)定，做好外教到校、在校和離校期間的教學(xué)管理及服務(wù)工作，保證俄語課堂教學(xué)的效益。

5.組織好語言文字相關(guān)工作：

做好語委會的相關(guān)工作要求。 今年的主題是“說好普通話，邁進(jìn)新時代”。已經(jīng)安排團(tuán)委和語文教研室準(zhǔn)備好相應(yīng)的專題活動。

6.與教務(wù)處共同做好課堂教學(xué)檢查、教學(xué)常規(guī)聯(lián)檢、推門課聽課及錄播課聽課工作。

7.做好教師科研成果和論文的征集、整理、上報工作。

8.做好上級領(lǐng)導(dǎo)部門布置的其他各項工作。

學(xué)校工作計劃第二學(xué)期篇十四

本學(xué)期學(xué)校工作將緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年度工作要點和學(xué)校中心工作，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹和落實國家“十三五”綱要精神。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》為統(tǒng)攬，以學(xué)?！度臧l(fā)展規(guī)劃》為藍(lán)本，緊扣“建設(shè)和諧校園，構(gòu)建和潤課堂，培養(yǎng)和美少年，打造和雅教師，形成和洽團(tuán)隊”的辦學(xué)目標(biāo)。在新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)傳承和踐行“愛、實”校訓(xùn)，培育“文雅、陽光、靈動”特質(zhì)的寶小學(xué)生，以“智慧校園”創(chuàng)建為契機(jī)和平臺，積極創(chuàng)新發(fā)展，建設(shè)“智慧教師”，打造“智慧課堂”，培訓(xùn)“智慧教師”培育“智慧學(xué)生”。強(qiáng)化以“悅讀悅樂”“琴韻社團(tuán)”“寶小科學(xué)院”“難忘德育”“和潤課堂”等特色建設(shè)為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的生長點，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路，進(jìn)一步把寶塔路小學(xué)辦成一所質(zhì)量上乘、學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會知名度與美譽(yù)度高的品牌學(xué)校。

1. 難忘德育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2. 專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。

3. 和潤課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

4. 科研興教，穩(wěn)步提升內(nèi)涵發(fā)展。

5. 智慧建設(shè)，提高整體辦學(xué)品位。

6. 加強(qiáng)保障，提高學(xué)校管理效能。

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高管理質(zhì)量

1. 強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立教師績效考核長效機(jī)制。從嚴(yán)落實《廉政準(zhǔn)則》，大力開展“規(guī)范從教行為、帶頭廉潔執(zhí)教”專項活動，嚴(yán)肅查處有重大違規(guī)行為的教師，切實解決有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，徹底改變推諉拖拉的的不良風(fēng)氣。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國家和省關(guān)于師德規(guī)范的各項規(guī)定。

2. 思想陣地牢固化。一是繼續(xù)學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話等，二是結(jié)合實際，通過學(xué)習(xí)黨性教育資料、講黨課、觀看紀(jì)錄片、參觀“法治廣場”等形式，啟迪人心。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，突出問題導(dǎo)向，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人的底線劃出來，使黨員教師干部明確“紅線”、知道不可逾越“底線”，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨規(guī)，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求。引導(dǎo)黨員教師教師在關(guān)鍵時刻、重要關(guān)頭，始終保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好師德關(guān)口，樹好自已形象，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。提升“自信力”，傳播“正能量”為黨員教師干部隊伍增光添彩。

3. 開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動。深入開展反腐倡廉專項教育活動，通過在全校組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍。加強(qiáng)黨員教師教師的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育，青少年學(xué)生的廉潔修身教育，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

4. 進(jìn)一步完善廉政監(jiān)督制度。健全和完善監(jiān)督管理機(jī)制，搞好黨組織對黨員教師、黨員教師對領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師與黨員教師教師之間的監(jiān)督工作，把全體黨員教師特別是黨員教師領(lǐng)導(dǎo)干部置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下。不斷完善黨員教師教育、黨員教師管理、黨員教師監(jiān)督、黨員教師考核、黨員教師進(jìn)出制度，使之成為黨員教師長期受教育、永葆黨員教師先進(jìn)性的長效機(jī)制。實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，貫徹落實新的懲治和預(yù)防腐敗體系工作規(guī)劃，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的健康發(fā)展。

結(jié)合當(dāng)先開展的“兩學(xué)一做”黨員教師系列教育紅的，引導(dǎo)全體黨員教師教師牢固樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，努力提高管理水平。明確工作重點，做到“三個深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展；把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中去。

（二）全員參與，積極崗位練兵，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)

1. 積極開展教育智慧論壇、信息技術(shù)培訓(xùn)（主動擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”）、規(guī)范辦學(xué)培訓(xùn)、課外閱讀培訓(xùn)、安全教育培訓(xùn)、菜單點課培訓(xùn)、上級業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，通過促自培、結(jié)師徒、常訓(xùn)練、倡教研、賽課堂等方式和途徑，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展。

2. 本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步充分利用“寶小書架”，引領(lǐng)教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識：結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)，繼續(xù)向每位教師贈送好書1-2本，提倡全體教師每天閱讀不少于40分鐘。倡導(dǎo)教師自主閱讀，每月完成1—2篇佳文薦讀，教科室每月推薦電子學(xué)習(xí)文章不少于2篇。學(xué)校每學(xué)期舉行教師讀書分享會（沙龍），把讀書學(xué)習(xí)活動列入教師專業(yè)成長考評及每月檢查績效考核中。

3. 抓青年教師隊伍建設(shè)（代課教師和上新崗教師），開展“以老帶新，以新促老”活動，使青年教師在教育理論、教學(xué)實踐等方面不斷提升。

4. 以“愛心、耐心、細(xì)心、恒心、童心”的“五心教師”建設(shè)工程為依托，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)典型，講述“寶小故事”，用愛崗敬業(yè)的身邊人身邊事，喚醒教師責(zé)任意識，發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用，使廣大師生家長學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、超有激情。

（三）創(chuàng)新德育形式，提高德育實效

1. 德育微論壇，智慧分享。利用“德育微論壇”大力樹立典型，發(fā)揮示范帶頭作用。邀請一些有經(jīng)驗的班教組長、班教組員講一講他們的“德育微故事”，在交流中分享他們平日實踐中的點滴收獲，真正達(dá)成智慧共享，和諧共生的班教工作的人文目標(biāo)。從而全面提高班教組長、組員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，樹立“人人都是教育工作者”的大德育觀。

2. 班教周例會，落實工作。雙周召開一次班教組長例會，從而落實具體工作。周五前，德育部門認(rèn)真擬定“每周德育備忘”，確定德育重點，妥善安排德育工作，并由班教組長利用空閑時間在組內(nèi)分工。這樣，班教組長有帶頭、指導(dǎo)，班教組員明確自己的工作范圍及職責(zé)，主動協(xié)助班教組長管理班級和分擔(dān)一部分工作，使班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。

3. 常規(guī)檢查，完善考評。引導(dǎo)、督促班教組長在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班教組長考評機(jī)制，定期檢查班教小組手冊，及時進(jìn)行總結(jié)反饋。積極為班教組長、組員員的發(fā)展搭建成長平臺，開展班教組長能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示，并將獎次納入班教組月考核中。

4. 紅領(lǐng)巾志愿崗，自主管理。最好的教育就是引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我成長。組建校級及班級紅領(lǐng)巾志愿者隊伍。校級紅領(lǐng)巾志愿者負(fù)責(zé)檢查全校學(xué)生的文明禮儀，并做好示范引領(lǐng)作用。而班級志愿者則在班集體中發(fā)揮主觀能動性。下課主動排桌椅的“桌椅大管家”、負(fù)責(zé)給花草澆水的“花草護(hù)養(yǎng)員”……各班通過設(shè)立若干志愿崗，從而充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步使學(xué)生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

5. 聚焦核心素養(yǎng)，抓實“養(yǎng)正學(xué)堂”建設(shè)。午間教育養(yǎng)正學(xué)堂。充分利用午間教育時間，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、禮儀、生活三方面的每周重點教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過堅持不懈的教育、督促、反饋，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)。班會教育養(yǎng)正學(xué)堂。根據(jù)新的《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“彩虹少年”為目標(biāo)，利用周五的班會課時間，在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。

養(yǎng)正主題秀。充分利用國旗下活動時間，分層開展校級和班級養(yǎng)正主題教育。安排心理健康室、德育處、教導(dǎo)處等老師從心理、交往、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生等方面對學(xué)生進(jìn)行宣講，這種宣講不是枯燥的說教，而是互動式宣講，寓教育于活動中。此外，安排四、五年級各班結(jié)合“彩虹少年”培育活動，進(jìn)行“養(yǎng)正班級主題秀”。通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的形成。

6. 聚焦核心素養(yǎng)，打造豐富多元活動

“節(jié)日”浸潤。結(jié)合中秋、國慶、重陽等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，從而培養(yǎng)梳理正確的世界觀、人生觀、價值觀。此外，聯(lián)合技能科老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化節(jié)活動，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

“儀式”洗禮。儀式蘊(yùn)含著豐富的能量，讓學(xué)生在儀式中經(jīng)歷成長，在儀式中接受教育意義非凡?！敖裉煳沂巧焓帧弊円谎詾槎嘌裕趩柎鹗?、采訪式于一體。一年級新生入學(xué)儀式要讓一年級每位小朋友感受入學(xué)的美好，讓他們對校園、對學(xué)習(xí)充滿向往。除了常規(guī)的儀式教育，還可根據(jù)學(xué)情開展“小題大作”儀式教育。如：針對學(xué)生亂扔紙屑這種看似微小卻普遍的現(xiàn)象，開展“紙屑狀告與宣判儀式”，從而喚醒孩子的生命自覺，為成長助力。

7. 聚焦核心素養(yǎng)，推進(jìn)“家校共育課程”

潤商家長講堂，互動更有趣。繼續(xù)利用每月最后一個周五的班隊活動課時間，邀請家長志愿者走進(jìn)校園為學(xué)生開設(shè)各種具有行業(yè)、工作特點的家長課程，從而拓寬學(xué)生的視野，也調(diào)動家長參與學(xué)校教育的積極性。繼續(xù)抓好《潤商家長講堂教案紙》的收集與整理，力爭制作出一本《潤商家長講堂優(yōu)秀教案集》。

潤商家訪日，溝通零距離。每學(xué)期一次進(jìn)戶家訪，班教小組成員需一同前往，實事求是的基礎(chǔ)上要以關(guān)愛為本，激勵為主。通過適當(dāng)?shù)姆绞綔贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

潤商家長開放日，教育多維度。開展層次多元的家長開放日活動，首先邀請家長走進(jìn)課堂聆聽教師講課，關(guān)注孩子表現(xiàn)。接著，各班發(fā)揮孩子的主觀能動性，讓孩子通過說、唱、演、奏等方式展示自己的學(xué)習(xí)成果、收獲。最后，邀請在家庭教育方面有經(jīng)驗的家長介紹自己平日教育的巧方法、小妙招。班教成員適時地進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)。層次多元的家長開放日活動會讓家長更愿意走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，走近老師、走近孩子。

（四）深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1. 注重常規(guī)，有效監(jiān)控，規(guī)范辦學(xué)

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)六認(rèn)真。深入貫徹江蘇省《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為 深入實施素質(zhì)教育的意見》，切實增強(qiáng)每個教職員工的責(zé)任意識、規(guī)范意識、法規(guī)意識。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，認(rèn)真落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，開齊上足、上好各類課程，堅決杜絕隨意刪減科目、增加課時等現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，保證學(xué)生在校6小時，保證中高年級學(xué)生家庭作業(yè)不超過1小時，保證學(xué)生睡眠10小時；規(guī)范課外活動及大課間活動，豐富學(xué)生校園生活，確保學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。繼續(xù)推行作業(yè)網(wǎng)上公示制度，教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查和反饋。教導(dǎo)處加大巡查的力度，將一日巡查和隨機(jī)檢查結(jié)合起來，扎實教學(xué)六認(rèn)真的管理，細(xì)化早間管理、備課要求、上課常規(guī)、聽課要求、輔導(dǎo)要求。積極配合學(xué)校督導(dǎo)室開展教育督導(dǎo)工作，實行一日多巡、隨機(jī)檢查和跟蹤檢查相結(jié)合、指導(dǎo)性檢查和考核性質(zhì)檢查相結(jié)合、檢查反饋與落實檢查相機(jī)合、每月月底全校教師會集中反饋，并把結(jié)果納入教師績效考核。繼續(xù)推行作業(yè)網(wǎng)上公示制度，教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查和反饋，并把結(jié)果納入教師績效考核。

進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，加強(qiáng)教師上、下課及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室、活動教室責(zé)任到人，獎懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實行課堂教學(xué)巡課制度，由教務(wù)處和教科室成員，每天進(jìn)行包括晨間管理、上課時間的教學(xué)巡查，檢查每個班級的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況，及對教師的教學(xué)行為情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專項檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時進(jìn)行各種專項教學(xué)檢查調(diào)研。如在階段練習(xí)后，根據(jù)需要進(jìn)行診斷性聽課；總復(fù)習(xí)期間，安排行政聽復(fù)習(xí)課。對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。

教研課和教學(xué)觀察相結(jié)合。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作的檢查力度和密度，推行以教研組為單位的分層管理模式，平時教研組長要對本組內(nèi)教師的“六認(rèn)真”工作情況進(jìn)行單項檢查或通過教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時督促教師做好整改工作。教導(dǎo)處每月結(jié)合各次檢查情況，對教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作進(jìn)行考核。

每位行政根據(jù)任教本學(xué)科教師的名單，有計劃安排聽課對象，每周至少聽一節(jié)指定學(xué)科的教學(xué)觀察課，并認(rèn)真填寫“調(diào)研觀察表”，每隔兩周行政會集中反饋。一種為集中檢查。從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、目標(biāo)的達(dá)成、學(xué)習(xí)過程、認(rèn)知過程、師生學(xué)習(xí)狀態(tài)等進(jìn)行了解性觀察，檢查性觀察，主題性觀察，問題診斷性觀察，典型示范剖析型觀察幾個方面入手，旨在教師教學(xué)工作的全過程實施調(diào)研與監(jiān)控。加強(qiáng)教師聽課和評課管理。鼓勵教師相互聽課、跨學(xué)科聽課，博采眾長，取長補(bǔ)短。預(yù)約聽課和隨機(jī)相結(jié)合。校長、分管教學(xué)校長每月聽綜合技能學(xué)科的課不少于2節(jié)，分管綜合技能學(xué)科行政每周聽分管學(xué)科的課不少于1節(jié)，記錄詳細(xì)，有隨記和聽后意見。

2. 深化“和潤課堂”高效課程建設(shè)，促進(jìn)師資力量的進(jìn)一步提高

為進(jìn)一步貫徹落實《鎮(zhèn)江市普通中小學(xué)高效課堂建設(shè)活動實施方案》精神和要求，全力打造寶塔路小學(xué)“和潤”課堂，促進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)涵發(fā)展，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式和活動方式，提升教學(xué)質(zhì)量。

夯實校本教研，促進(jìn)師資發(fā)展。將抓好教學(xué)過程中的備課、上課、作業(yè)、練習(xí)四大環(huán)節(jié)，作為教學(xué)管理的重中之重，切實抓落實抓到位。（1）備課，要運用一個“實”字，本學(xué)期教師備課要以備課組長分配單元提前一周備課。共享教學(xué)資源時教師要有自己的個人可操作的思路，要認(rèn)真撰寫教后反思，教學(xué)反思有針對性，有一定的深度，300字以上的反思每學(xué)期不少于8篇。（2）不管是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作精神的培養(yǎng)。樹立向課堂要質(zhì)量的效率意識，提倡體驗式學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，合理實施接受式學(xué)習(xí)，在課堂中實施“講講，練練，做做，議議”方式，進(jìn)行“多活動，快反饋”教學(xué)途徑，提高課堂教學(xué)效益。（3）作業(yè)要做到一個“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當(dāng)，學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范，教師批改及時規(guī)范。（4）本學(xué)期還將進(jìn)一步深入推進(jìn)師徒結(jié)對建設(shè)，促進(jìn)青年教師的快速成長，徒弟實行先自主備課再聽師傅上課，進(jìn)一步細(xì)化自己的教案再進(jìn)班上課，課后及時做好反思。每周徒弟至少聽師傅5節(jié)課，教導(dǎo)處將對師徒結(jié)對工作每月進(jìn)行考核。

搭建舞臺，推進(jìn)“和潤”高效課堂。本學(xué)期繼續(xù)開展“一二三”項目實施工程，確立各學(xué)科“和潤”高效課堂建設(shè)主張。根據(jù)小班化課堂的基本機(jī)構(gòu)和模式，梳理出適合各學(xué)科高效課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)。依據(jù)不同的學(xué)科、不同的年級、不同的學(xué)情，進(jìn)一步深化教學(xué)模式改革，同時，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點，靈活運用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實踐，提高教與學(xué)的效果。進(jìn)一步更新教育觀念，深入研究現(xiàn)代教學(xué)手段的合理有效調(diào)度，堅強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)和使用，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。本學(xué)期，將繼續(xù)開展“寶塔路小學(xué)教學(xué)開放周”教學(xué)展示活動，請家長走進(jìn)校園評議“和潤課堂”，整理完善首研究經(jīng)驗，形成輻射。

3. 多種途徑提升教學(xué)質(zhì)量

低年級“三個一”，夯實學(xué)習(xí)習(xí)慣、中年級“兩手抓”，落實強(qiáng)腰工程、高年級“重平時”，保持平穩(wěn)狀態(tài)。

課堂是教學(xué)的主陣地，在教學(xué)方面本學(xué)期片區(qū)將采用片區(qū)主題觀課和青年教師賽課匯報課和骨干教師匯報課的形式進(jìn)行：

片區(qū)主題觀課匯報：每個主題兩節(jié)課，一節(jié)采用片區(qū)教學(xué)擂臺賽的形式，由青年教師進(jìn)行賽課匯報；一篇由片區(qū)骨干教師承擔(dān)匯報，邀請區(qū)教研員參加。

青年教師進(jìn)行賽課匯報課：各校各出一名青年教師，就課文的某一教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行30分鐘課堂教學(xué)賽課；反思評比，上完課，上課青年教師5分鐘反思評比，自己參加研討的心路歷程和對研究主題的思考。賽課和評比各占70%和30%，評出片區(qū)優(yōu)勝獎。

骨干教師匯報課：匯報課前，片區(qū)教研員、片區(qū)年段教研組長、骨干教師研制主題觀課的課堂觀察表下發(fā)給片區(qū)年段語文教師；兩名骨干教師上完整的一篇課文的一二課時，其他教師根據(jù)課堂觀察表的分工進(jìn)行觀課記錄；上課后片區(qū)年段語文教師根據(jù)觀察表進(jìn)行評課議課；年段教研組長匯報研究的過程，并報道活動；活動結(jié)束，資料打包，鼓勵寫成研究案例或者論文推薦發(fā)表。

4. 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，開展好各類學(xué)科競賽等活動

語文學(xué)科。通過經(jīng)典誦讀推動書香校園的建設(shè)。本學(xué)期，各年級、各班級根據(jù)學(xué)校推薦的必讀書目和選讀書目，開展形式多樣的誦讀活動，做好形式多樣的檢查和驗收，進(jìn)行班級讀書角評選活動。10月份舉行讀書節(jié)，評出“書香班級”和“讀書之星”。本學(xué)期各教研組要制定好計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)化指導(dǎo)，上好書法教育課。本學(xué)期將進(jìn)行一二年級寫字比賽；開展 “寶小優(yōu)秀作業(yè)展覽”。除了校級和上級的學(xué)科競賽，一到五年級以備課組為單位，分別開展“閱讀能力競賽”“片段寫話”競賽等豐富多彩的比賽活動。結(jié)合悅讀悅樂平臺，深化校園讀書活動。我們將進(jìn)一步明確閱讀時間，抓好晨間管理，利用早晨學(xué)生進(jìn)校后的十分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀指導(dǎo)；做好書香漂流等工作，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的閱讀視野；指導(dǎo)有效使用好“讀書卡”，提升學(xué)生閱讀的質(zhì)量；鼓勵學(xué)生將自己的作品上傳至“悅讀悅樂”平臺“讀后感”中，利用好“悅讀悅樂”平臺中“測評”功能，提升學(xué)生的閱讀品質(zhì)；開展好讀書交流活動，給學(xué)生展示的舞臺；開展好各項評比工作，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

數(shù)學(xué)學(xué)科。以打造充滿活力的數(shù)學(xué)課堂為契機(jī)，低中高數(shù)學(xué)組輔導(dǎo)教師要以現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識；深入開展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練活動，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力。狠抓兩個基本，即：口算基本訓(xùn)練和應(yīng)用題基本訓(xùn)練。本學(xué)期將開展一年級：口算能力比賽；二年級：筆算，口算，結(jié)題競賽；三年級：推理能力競賽；四年級：數(shù)學(xué)小報制作競賽；五年級：解決數(shù)學(xué)問題競賽；六年級：數(shù)學(xué)思維競賽。

英語學(xué)科。通過英語閱讀，英語故事大賽等活動，以活動營造校園英語氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自學(xué)能力。本學(xué)期將開展三年級：字母設(shè)計大賽；四年級：金耳朵競賽；五六年級：英語閱讀競賽。

綜合學(xué)科。本學(xué)期各綜合學(xué)科技能學(xué)科教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)課程安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。要在規(guī)范教學(xué)，有效訓(xùn)練上下功夫，要按課時規(guī)定上足上好技能課，組織好學(xué)生活動或作業(yè)。學(xué)校將建立每月調(diào)研反饋制度。其次在此基礎(chǔ)上舉行“我是小小歌唱家”“繪畫比賽”等年級學(xué)科活動，力爭通過活動提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5. 加強(qiáng)教育教學(xué)課題研究，抓好課題管理

健全教科研制度，規(guī)范過程管理。本學(xué)期繼續(xù)努力實現(xiàn)課題的常態(tài)化管理，根據(jù)《區(qū)課題管理規(guī)范》抓好落實。我校正在研究的課題有四個。學(xué)校將進(jìn)一步健全和完善我?？蒲泄芾淼囊?guī)章制度和績效考核內(nèi)容，并組織教師學(xué)習(xí)，使科研課題負(fù)責(zé)人、組長和研究人員明確自己的工作職責(zé)，使學(xué)校的科研工作有章可循，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康發(fā)展。各課題組要圍繞課題研究主題和內(nèi)容，定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結(jié)，并及時做好各類資料檔案的整理和積累，課題組成員要有物化的課題成果。每月課題負(fù)責(zé)人要指導(dǎo)成員將研究的過程性資料及時上傳到課題網(wǎng)站。學(xué)期末，學(xué)校將對各課題組進(jìn)行評估考核，考核結(jié)果與教師的績效聯(lián)系。

積極開展備案課題研究活動。我?，F(xiàn)有備案課題四個：《和諧共生——小班化教育中學(xué)生自主發(fā)展的行動研究》《“核心問題”引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)自主課堂建設(shè)的實踐研究》《基于學(xué)生自主發(fā)展的小學(xué)體育游戲教學(xué)的行動研究》《小學(xué)語文閱讀“困難生”引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化的行動研究》。本學(xué)期，備案課題將有序、有效地進(jìn)行研究，開展好課題活動，收集好過程性研究資料，爭取在年底如期立項。另外，省級信息課題爭取在本學(xué)期申報成功。

課題研究與教研活動相結(jié)合。進(jìn)一步推進(jìn)“和潤課堂”主題課例式教學(xué)觀察。以課題研究問題為主題，確定觀察點，以觀察和反思為手段，以互動對話為特征，推動教師群體進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研究。

（五）規(guī)范體藝管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1.抓好“兩課兩操一活動”，有效提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理安排課表，保證每天體育活動時間，同時加強(qiáng)大課間活動的組織，提高學(xué)生每天戶外一小時運動的質(zhì)量。

在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時，積極對校田徑隊進(jìn)行訓(xùn)練，充分做好參加各級比賽的準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)學(xué)生廣播操訓(xùn)練和評比，堅持學(xué)校學(xué)生因病缺課上報制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康咨詢室要定期開放。

2.加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，繼續(xù)做好學(xué)校民樂、合唱、健美操等專業(yè)隊訓(xùn)練，做好一年級新生民樂梯隊建設(shè)工作，細(xì)化訓(xùn)練要求，開展學(xué)生藝術(shù)活動，各班要保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓(xùn)練，充分展示我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

3.加強(qiáng)體藝學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理。抓好平時教學(xué)的動態(tài)管理，通過聽、評、走課等方式監(jiān)控課堂，規(guī)范師生教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)效益。通過分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)各學(xué)科備課組聽課和加強(qiáng)專職教師和各備課組長的專題培訓(xùn)活動，不斷提高各學(xué)科專職教師和各備課組長的對本學(xué)科的組織管理能力，以提高教研活動的質(zhì)量。

4.開展好各項校級活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。10月份：學(xué)生廣播操比賽并參加區(qū)小學(xué)生田徑運動會；11月份：體育節(jié)學(xué)生冬鍛三項比賽。12月份：參加潤州區(qū)小學(xué)生棋類比賽。

（六）實施智慧校園建設(shè)，擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”

1. 本學(xué)期學(xué)校將全面啟動智慧校園創(chuàng)建工作，完成有線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)改造、整個校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋、電子班牌、自動錄播教室系統(tǒng)、校園電視臺和數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺系統(tǒng)、創(chuàng)客實驗室的建設(shè)。所有硬件裝備到位后，將對全體教師、各專業(yè)教師進(jìn)行各種硬件設(shè)備、軟件平臺使用的校本培訓(xùn)。

將智慧校園建設(shè)工作列入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校將在教育管理、教育教學(xué)過程、教育教學(xué)資源建設(shè)、教育科研、校園安全、德育工作及家校聯(lián)系等方面深入推進(jìn)智慧校園及信息化應(yīng)用層次，細(xì)致做好規(guī)劃，科學(xué)確立目標(biāo)，切實提供保障。

強(qiáng)化對智慧校園建設(shè)工作的督導(dǎo)與考核。學(xué)校智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各年級組、班級、教研組、備課組、任課教師等部門和個人的信息技術(shù)有效應(yīng)用工作的考核?？己顺煽兗{入對教師工作的評定中，與績效工資掛鉤，并做為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。

健全智慧校園建設(shè)工作和教育信息化應(yīng)用工作管理制度。各工作小組建立健全各種教育信息化應(yīng)用管理制度，將教育信息化應(yīng)用管理納入學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范管理軌道。完善和建立如下制度：校園網(wǎng)絡(luò)安全制度、校園網(wǎng)站信息發(fā)布管理制度、“鎮(zhèn)江教育云”資源平臺管理制度、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源使用考評制度、網(wǎng)絡(luò)教研與集體備課考評制度、校本資源庫建設(shè)與資源上傳考核制度、錄播室管理使用制度、多媒體教室管理使用制度、智慧校園與后勤智能化管理制度等。

經(jīng)費保障：落實學(xué)校智慧校園建設(shè)工作開展需求預(yù)算，確保學(xué)校信息化教育資源有效應(yīng)用信息技術(shù)裝備的維護(hù)和更新需要的經(jīng)費。

2. 硬件環(huán)境建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和無線覆蓋。將百兆核心交換機(jī)升級為千兆核心交換機(jī)，原有的百兆接入不變，同時對機(jī)房網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行整改，提高網(wǎng)絡(luò)的暢通程度。在改造原有網(wǎng)絡(luò)的同時，建設(shè)一套無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)對辦公樓、教學(xué)樓、圖書館等區(qū)域的全覆蓋部署，無線用戶在校園網(wǎng)內(nèi)可進(jìn)行無縫漫游。

提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)防毒力度。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站的重大隱患，本學(xué)期學(xué)校將完善上網(wǎng)安全管理、計算機(jī)使用等管理制度，充分發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的作用，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，做到由專人負(fù)責(zé)服務(wù)器安全和網(wǎng)關(guān)的防病毒工作，做到每日查看服務(wù)器日志，及時做好校園網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫的備份工作。

3. 錄播教室。建一間專業(yè)錄播教室，由主播室和控制室組成，實現(xiàn)教學(xué)實況錄制、音視頻同步直播，以達(dá)到遠(yuǎn)程聽課教學(xué)的需要，同時也可實時地轉(zhuǎn)播到校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)上，以供學(xué)校教學(xué)觀摩，開展智能化，全交互，網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。

4. 電子班牌。智慧班牌是當(dāng)今校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)的系統(tǒng)之一，學(xué)校將會為每個教室配置一個前端班牌一體機(jī)，安裝在教室門口合適位置，用來顯示班級信息、課程信息，班級活動、學(xué)生考勤等內(nèi)容，通過智慧班牌，深入打通智慧校園中學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師以及學(xué)生與家長的互動互通通道，真正將智慧校園落地，讓智慧班牌加入智慧課改活動中。

同時二樓連廊、校史陳列室將按需配備互動顯示設(shè)備，努力將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入校園。

5. 校園創(chuàng)客空間。在原來科學(xué)實驗室的基礎(chǔ)上進(jìn)行升級改造，融合信息技術(shù)和科學(xué)學(xué)科

為一體的學(xué)校創(chuàng)客空間，大致上可分為以下四個區(qū)：學(xué)習(xí)區(qū)、測試區(qū)、器材存放區(qū)、作品展示區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地運用各種技術(shù)和非技術(shù)手段產(chǎn)生創(chuàng)意、進(jìn)行原型制作，完成測試、展示交流。

6. 智慧學(xué)習(xí)。建設(shè)“智慧教室”學(xué)習(xí)平臺。構(gòu)建一個開放的、互聯(lián)互動的、智能高效的智慧課堂教學(xué)環(huán)境，為學(xué)習(xí)者提供個性特征的學(xué)習(xí)支持和服務(wù)。建設(shè)以“微課”、“微資源”為主的各種在線教育資源，供學(xué)生泛在學(xué)習(xí)?；凇按髷?shù)據(jù)”，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行智能采集和分析，針對性地推送相關(guān)資源和學(xué)習(xí)建議。

加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科資源庫建設(shè)。建設(shè)校本資源庫平臺，積極開發(fā)校本資源。一方面要將學(xué)校已購買的電教教材光盤資源重新進(jìn)行梳理、歸類，掛至學(xué)校網(wǎng)站以保證教師及時使用。另一方面收集整理各教研組、備課組各級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源補(bǔ)充到資源庫平臺中，對各學(xué)科教學(xué)資源進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃和科學(xué)分類。教學(xué)資源庫建設(shè)管理。每位教師都要建立自己的教育云平臺個人教學(xué)空間，學(xué)校將對相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)資源進(jìn)行匯總檢查，每月公布一次，并將應(yīng)用性強(qiáng)的作品選入學(xué)校資源庫，實現(xiàn)校內(nèi)各教師之間、校內(nèi)資源庫之間的資源共享。

加強(qiáng)教育云平臺網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)校本教研的力度，指導(dǎo)教師有效利用“鎮(zhèn)江教育云”平臺備課、布置作業(yè)、答疑、成績管理與分析，開展互動教研活動，進(jìn)行集體備課說課、網(wǎng)上評課、撰寫教學(xué)反思、點評教學(xué)案例、解答教學(xué)問題、積累學(xué)科資料等，提升教師信息化教學(xué)能力，實現(xiàn)資源共享，成員之間討論交流，拓展教師合作交流的空間，發(fā)揮團(tuán)隊合作的優(yōu)勢，促進(jìn)團(tuán)隊的共同提高。

加強(qiáng)信息學(xué)科教學(xué)管理，提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。規(guī)范信息技術(shù)課堂教學(xué)，普及計算機(jī)知識。認(rèn)真執(zhí)行國教育部頒布的《中小學(xué)計算機(jī)課程指導(dǎo)綱要精神》，幫助學(xué)生建立對計算機(jī)的感性認(rèn)識，使學(xué)生了解計算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)使用計算機(jī)的興趣與意識。初步掌握計算機(jī)的一些基本操作技能，注重學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。

積極組織電腦繪畫、電子小報制作，網(wǎng)頁制作，動畫制作、wer機(jī)器人、scratch編程等興趣小組活動，重視尖子生的培優(yōu)工作，組隊參加省、市、區(qū)各種類信息技術(shù)比賽，爭創(chuàng)佳績。給優(yōu)秀的學(xué)生一個展示才華的平臺，進(jìn)一步提升我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和素養(yǎng)。

做好教師隊伍建設(shè)的校本培訓(xùn)工作。教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，智慧校園的構(gòu)建需要全校教師的共同參與。學(xué)校將本著投入、培訓(xùn)、運用同步推進(jìn)的原則，在做好硬件、軟件及資源建設(shè)的同時，重視教師信息技術(shù)運用能力的培訓(xùn)：

加強(qiáng)全體教師的信息技術(shù)通識校本培訓(xùn)，結(jié)合智慧校園創(chuàng)建，每位教師要參加不少于50學(xué)時的信息技術(shù)應(yīng)用能力專項培訓(xùn)。本學(xué)期開始擬進(jìn)行“希沃授課助手”、“教育云”平臺運用，微信平臺運用、各種硬件設(shè)備使用等相關(guān)培訓(xùn)。

對教師進(jìn)行分層培訓(xùn)，對運用能力較強(qiáng)的老師組建研修小組，如交互式一體機(jī)、“希沃授課助手”的運用研修，讓教師以同伴互助的結(jié)對形式學(xué)習(xí)，積累課堂教學(xué)中的運用經(jīng)驗。

將對每個辦公室重點培訓(xùn)一名信息水平較高的教師，協(xié)助信息組解決辦公室計算機(jī)出現(xiàn)的一些常見故障或問題，挖掘一批信息技術(shù)應(yīng)用能力突出的教師，樹立典型以此來帶動全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的不斷提升。

（七）熱心周到后勤服務(wù)，全力保障物力投入

1.進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)管理工作，加大“智慧校園”硬件建設(shè)加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理

本學(xué)期，學(xué)?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校重點工作，積極配合區(qū)裝備中心做好“智慧校園”的招標(biāo)、投標(biāo)工作，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好“智慧校園”硬件的建設(shè)和改造工作，及時完善和處理“智慧校園”建設(shè)過程中遇到的問題，為學(xué)校創(chuàng)建“智慧校園”“智慧教室”“智慧教師”“智慧課堂”“智慧教師”和“智慧學(xué)生”提供堅實基礎(chǔ)和保障。

制定財務(wù)預(yù)算，堅持計劃、合理使用經(jīng)費。按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。成立采購小組，規(guī)范物品采購、進(jìn)出庫管理。根據(jù)《寶塔路小學(xué)辦公物品申購領(lǐng)用制度》充分利用學(xué)校現(xiàn)有的資源，有限的辦公經(jīng)費，嚴(yán)把“進(jìn)、出”兩關(guān)口。辦公用品加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為，做到每領(lǐng)一物品有登記，知去處。學(xué)校維修項目，做到周密計劃，規(guī)范管理，加強(qiáng)電、線、水路日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學(xué)校節(jié)約能源。固定資產(chǎn)購入及時登記，每月核對結(jié)賬，做到賬物相符。本學(xué)期在暑期省對學(xué)校固定資產(chǎn)驗收取得較好成果的基礎(chǔ)上進(jìn)步加強(qiáng)管理，發(fā)揮資產(chǎn)的最大效能。

2. 抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，開展衛(wèi)生保潔周活動

本學(xué)期切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強(qiáng)督查，開展班級衛(wèi)生保潔勞動周活動的組織和指導(dǎo)，細(xì)化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔。組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，認(rèn)真上好體育與保健、生活與勞動、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識。開展晨檢活動，堅持傳染?。ù杭玖鞲械龋┑膱蟾媾c隔離；堅持對學(xué)生的個人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成“五要、六不”的行為習(xí)慣。做好因病監(jiān)測、傳染病的防治工作。建立、齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進(jìn)行秋季健康檢查（學(xué)生體檢），及時了解學(xué)生健康狀況，積極做好近視、沙眼、蛀牙等常見疾病的矯治工作。

3. 抓好校園綠化管理

加強(qiáng)對學(xué)生的綠化管理認(rèn)識教育，教育學(xué)生自覺愛護(hù)校園綠化。杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。同時通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護(hù)公物，愛護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

4. 進(jìn)一步加強(qiáng)開源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點財力、物力

重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。抓好購物管理，本著對負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。強(qiáng)化文印室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度。以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。

5. 加強(qiáng)安全防范工作，增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全無小事，師生安全屬第一，樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識，責(zé)任意識，從小事做起，從細(xì)微處著眼，重點做好食品衛(wèi)生、交通、消防、預(yù)防校園暴力、預(yù)防溺水等安全工作。

要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實。定期進(jìn)行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。

要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

每月舉行逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，預(yù)防暴力事件的發(fā)生。

加強(qiáng)安全法制教育工作。特別對教學(xué)設(shè)施、消防、食品衛(wèi)生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善安全管理制度，措施有力、責(zé)任到人。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發(fā)生和群體性傳染病防控工作。繼續(xù)聘請法制副校長，把法制教育納入學(xué)校工作計劃。開展各種教育活動，進(jìn)一步鞏固 “平安校園”的創(chuàng)建成果。

6. 規(guī)范圖書室管理和使用

加強(qiáng)圖書的借進(jìn)和借出的登記管理工作，并和教導(dǎo)處聯(lián)系，依托“讀書節(jié)”的系列活動，充分發(fā)揮圖書室的使用功能，提高育人效果。