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班主任申請書(優(yōu)秀10篇)
  • 時(shí)間:2023-09-24 09:53:10
  • 小編:夢幻泡
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當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹?/div>
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當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
班主任申請書(優(yōu)秀10篇)
2023-09-24 09:53:10    小編:夢幻泡

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

班主任申請書篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!經(jīng)過三年的.高中數(shù)學(xué)教學(xué),我逐漸掌握和熟悉了高中的教學(xué),并且已經(jīng)能在教學(xué)過程中與學(xué)生和諧相處,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在這三年的教學(xué)過程中,我體驗(yàn)到了教學(xué)的快樂。

選擇教師這個(gè)行業(yè),是我在高中階段就確定的。因?yàn)閺奈业睦蠋熖貏e是班主任身上,我看到了當(dāng)老師的種種樂趣,以及在教學(xué)和班級管理中,可以充分發(fā)揮自己的才能,使得班級井然有序、和諧發(fā)展。這一切讓一個(gè)老師非常有成就感。同時(shí),我也看到了一些老師在工作中的不足以及現(xiàn)階段教育中的不足之處。所以,我當(dāng)時(shí)特別希望自己能從事教育這個(gè)行業(yè),在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)教育教學(xué)方式,使之更加符合學(xué)生的發(fā)展要求。

當(dāng)老師,我認(rèn)為自己有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):耐心和細(xì)心。第一是耐心,高中的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,如果我們在工作中能夠耐心、沒有厭煩情緒,保持激昂的狀態(tài),學(xué)生也會(huì)從中受到感染,大大提高他們的學(xué)習(xí)熱情,我認(rèn)為這是做教師能給予他們的一個(gè)“軟環(huán)境”,它對學(xué)生的學(xué)習(xí)和提高班級的凝聚力有著很大的影響。第二是細(xì)心,一方面是課上,我們在上課時(shí)要細(xì)心,多留意學(xué)生的精神狀態(tài),以調(diào)整自己的教學(xué);一方面是課后,在批改作業(yè)時(shí),須認(rèn)真對待,抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)小問題都要留意,并且用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生及時(shí)改正,雖然這要花費(fèi)一定的時(shí)間,但這卻是一個(gè)對每一位學(xué)生提高成績都有幫助的重要方面。

當(dāng)班主任比一般任課教師更加的繁忙瑣碎,需要自己對工作有良好的協(xié)調(diào)能力及班級管理能力,我想繼續(xù)發(fā)揚(yáng)耐心和細(xì)心這兩大優(yōu)勢,并且在平時(shí)的工作中多學(xué)習(xí)。一個(gè)是向老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們在班級管理中的成功經(jīng)驗(yàn);一個(gè)是自我多鉆研思考,在問題中學(xué)習(xí)進(jìn)步,探索出有自己風(fēng)格的班主任管理之路。我會(huì)盡力地做到最好,因?yàn)槲矣袑Π嘀魅喂ぷ鞯呐d趣作為強(qiáng)大的精神支柱。

所以,今天我申請擔(dān)任08級高一班主任,目的是為了鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)自己對教育教學(xué)的理想和抱負(fù),并且希望自己能在班主任管理工作中作出一點(diǎn)成績,對學(xué)校作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

望領(lǐng)導(dǎo)考驗(yàn)我。

此致

敬禮!

申請人:xx

20xx年xx月xx日

班主任申請書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

你們好!

我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)05—2班的學(xué)生卡卡。我想幫助20xx年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們,所以特向?qū)W校提出班主任助理申請。20xx年9月份,我們xx大學(xué)即將又迎來了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄:螅诟惺苄颅h(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題。面對這些相關(guān)的問題,我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為口號(hào),為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由於大一的班主任多為任課老師,平時(shí)工作比較繁忙,由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理,則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問題,以幫助解決。,并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過當(dāng)班主任助理來提高自己,幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問題,并加強(qiáng)自我鍛煉,為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動(dòng),有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬於自己的時(shí)間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。

大一軍訓(xùn)時(shí),我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀。我覺得自己可以以身作則,為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他們鼓勵(lì)他們。在校學(xué)習(xí)階段,我各項(xiàng)成績優(yōu)良。在上一學(xué)年度,曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí),還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):包括自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處世。

今天,我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請,我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量,我也想通過這次,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請,考驗(yàn)我。

此致

敬禮

申請人:xx

20xx年xx月xx日

班主任申請書篇三

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我是xxx,我申請擔(dān)任我學(xué)院xxxxxxxx專業(yè)新生學(xué)生班主任。學(xué)生班主任可以說是大一新生杠桿入校時(shí)接觸最多的人,學(xué)生班主任是幫助大一新生熟悉校園環(huán)境,盡快適應(yīng)大學(xué)生活的引導(dǎo)者,是大一新生所有困惑的解答者,學(xué)生班主任對于新同學(xué)適應(yīng)大學(xué)生活起著非常重要的作用。我的學(xué)生班主任對我的大學(xué)定位起著舉足輕重的作用,我也想為大一新生們盡我的一份力量。

我申請擔(dān)任學(xué)生班主任的原因如下:

在過去的兩年大學(xué)生活中,我連續(xù)兩年擔(dān)任我班班長,我對班級工作非常的熟悉,對大一新生來學(xué)校后需要做的工作了如指掌。而新生剛剛?cè)胄r(shí)又會(huì)面臨各種各樣的困惑,因此,我會(huì)對大一新生剛?cè)胄K龅母鞣N工作進(jìn)行全面的指導(dǎo),讓他們以最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)生活,同時(shí),我會(huì)對他們所有的迷惑進(jìn)行解答,會(huì)努力引導(dǎo)他們樹立正確的、積極地大學(xué)觀念。

眾所周知,大一新生剛剛?cè)胄r(shí)會(huì)面對各種各樣的迷惑,而在所有的迷惑中,最難以解答的就是關(guān)于專業(yè)方面的迷惑,這就需要一個(gè)了解專業(yè)的人給他們解答,我想,在所有的困惑中,這也是我們最需要給他們解答的問題,因?yàn)檫@個(gè)問題將影響著他們整個(gè)大學(xué)生活,直接影響著他們的大學(xué)生活如何計(jì)劃,如何度過!現(xiàn)在我已經(jīng)是大三了,對我們的專業(yè)已經(jīng)做到了很了解,所以,我會(huì)給他們解答關(guān)于專業(yè)方面的迷惑,讓他們制定好大學(xué)計(jì)劃。

在我擔(dān)任我們班班長的這兩年中,我們班的工作取得了十分優(yōu)秀的成績,得到了學(xué)院的一致認(rèn)可。我們班連續(xù)兩年被評為“紅旗團(tuán)支部”,我們班舉辦了各種各樣的班級活動(dòng),同時(shí),班級同學(xué)積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)并取得了十分優(yōu)異的成績。在這兩年中,我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異并獲得了“20xx—20xx國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”,成為預(yù)備黨員,在學(xué)院組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得十分優(yōu)異的成績。我相信自己能做好學(xué)生班主任的工作,盡職盡責(zé),領(lǐng)導(dǎo)大一新生取得優(yōu)異的成績。

希望學(xué)院能給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我的才能得以展現(xiàn)!

此致

敬禮!

申請人

20xx年x月x日

班主任申請書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

您好!鑒于自己的.能力有限,加之心里壓力過大,特請辭去111班班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請批閱!

自去年分配到我校以來,我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)同事的各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。工作一年以來,我一直珍惜這份工作,自認(rèn)為對工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,踏踏實(shí)實(shí)。我很熱愛101,102這兩個(gè)班級,在去年的教學(xué)中,我謙虛向老教師請教,認(rèn)真?zhèn)湔n,細(xì)心對待學(xué)生,全心全意進(jìn)行教學(xué)。我始終相信,有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過努力,101,102班的英語成績都不算最差,當(dāng)初我最希望就是能用成績證明我能擔(dān)任他們初二的英語課程。但最后,事與愿違,我堅(jiān)信的理念第一次受到打擊。

最初,學(xué)校安排我做111班班主任,剛開始的時(shí)候,我努力調(diào)整自己的心態(tài),一直跟自己說,學(xué)校安排我做班主任,就是對我的一種器重,一種信任。我也相信自己,任何困難我都可以應(yīng)付,都可以解決??涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),一切都不是我所想象的那么簡單。在做班主任的這一學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方,我不是一個(gè)稱職的班主任。而我堅(jiān)信的理念第二次受到打擊。

111班,我也舍不得這個(gè)班級,畢竟花費(fèi)了我一個(gè)學(xué)期管理的班級。但是考慮到自身素質(zhì)與能力,我實(shí)在是難以做下去,如果堅(jiān)持,只怕耽誤了學(xué)生,也辜負(fù)了學(xué)校的栽培。

首先,這半年,我遇到了很多事情,讓我心里不是滋味,每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度。這嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。在這學(xué)期,由于私事以及班主任繁瑣的工作,讓我對教學(xué)失去了熱情,失去了耐心。最后導(dǎo)致在教學(xué)上,成績一落千丈,連自己都不能面對。

其次,在管理班級上,自己的方式方法存在著缺陷,雖然領(lǐng)導(dǎo),其他教師也能在一定程度上肯定自己的付出,但是我的工作狀態(tài)自己最清楚!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級管理等等方面看是有稍有成效的,但是學(xué)生內(nèi)心,學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少,自己的能力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性,能夠提高成績,完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助,覺得自己缺乏愛心,缺少耐心,再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性,泯滅學(xué)生潛力,所以,為了給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢想,我的退出,對學(xué)生應(yīng)該是有好處的!

再有,與其他班主任的管理班級比較,使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意,還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己:自己所做的90%的工作方法,思維方式是有害學(xué)生的,是不適合的,自己的心理也有問題,對教育的理解,對教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷,缺乏學(xué)習(xí),缺少理論上的指導(dǎo),缺乏認(rèn)真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解,自己也很疲憊,所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),做著沒有意義的工作!

同時(shí),自己的身體上,心理上都是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,總有一天會(huì)壓垮自己的!無論如何,從情感上而言,我非常樂意與學(xué)生相處,解決學(xué)生中的問題,幫助他們的成長,愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言,我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下,我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步,這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí),在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這并不利于一個(gè)班級的整體管理。同時(shí),這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。如果,我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識(shí),調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計(jì),很多事情可能會(huì)事與愿違,達(dá)不到預(yù)期的效果,這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助。

為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,我特申請辭去111班班主任一職,讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

申請人:

年 月 日

班主任申請書篇五

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

基于對學(xué)校共同信念的理解,我申請新一屆高一一個(gè)班的班主任。

在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的`發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,才能有一個(gè)開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,化為他們的行動(dòng),這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心。

我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級,去增強(qiáng)學(xué)生的對于前途,對于未來的信念。“在較深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動(dòng)力的源泉?!蔽蚁M麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

在班主任任上,我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團(tuán)體的作用,與課任老師共同制定計(jì)劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,形成一個(gè)“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌,不追求學(xué)生對個(gè)人的愛戴”(馬卡連柯語)的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

希望學(xué)校能重視我的申請,給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

此致

敬禮!

申請人:xx

20xx年xx月xx日

班主任申請書篇六

尊敬的班主任:

您好!

我叫xx,女,生于1996年6月8日,陜西省山陽縣法官鎮(zhèn)黃家店村中學(xué)組人,xxxx年被西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)械與電子工程系機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)錄取。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小山村。家中有四口人,父母文化淺薄,在家務(wù)農(nóng),妹妹正在讀小學(xué)。由于多年的勞累,父母兩人身體狀況極差,父親常年有病,全年收入十分微薄。家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和妹妹讀書。今年,我得到西北農(nóng)林科技大學(xué)的錄取通知書的時(shí)候,全家人都很高興,因?yàn)槲耶吘故俏覀兇遄永锒嗄暌院蟛趴既〉囊粋€(gè)大學(xué)生。但是大學(xué)學(xué)費(fèi)對于一個(gè)農(nóng)村家庭來說真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力,家中實(shí)在是拿不出足夠的錢來送我上大學(xué),可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì),我知道當(dāng)今社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無法生存的。為了我能完成學(xué)業(yè),親戚朋友湊足了入學(xué)的相關(guān)費(fèi)用,但入學(xué)后的生活費(fèi)用幾無來源。故請扶貧部門考慮到我的家庭情況,能給予補(bǔ)助,幫助我順利完成學(xué)業(yè)。懇望批準(zhǔn)。此致敬禮!

申請人:xx

xxxx年8月15日

班主任申請書篇七

當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍,交易頻繁,我們會(huì)經(jīng)常使用申請書,申請書是我們提出請求時(shí)使用的一種文書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的班主任申請書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

基于對學(xué)校班主任工作的熱愛,我申請新學(xué)期的班主任工作。

在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,才能有一個(gè)開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,化為他們的行動(dòng),這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心。

我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級,以我22年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),通過多少方法去增強(qiáng)學(xué)生的對于前途,對于未來的信念。“在較深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動(dòng)力的源泉?!蔽蚁M麑⑦@個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

在班主任任上,我希望自己與任課教師的'關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團(tuán)體的作用,與課任老師共同制定計(jì)劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,形成一個(gè)“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌,不追求學(xué)生對個(gè)人的愛戴”的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

希望學(xué)校能重視我的申請,給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請人:xx

xx年xx月xx日

班主任申請書篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

基于對學(xué)校共同信念的理解,我申請擔(dān)任20xx年高一新生一個(gè)班的班主任。在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。班主任有兩件大事:第一是建立班規(guī)法紀(jì),從外向內(nèi)約束、改造學(xué)生的行為習(xí)慣,使其所作所為皆符合道德法紀(jì)與良好學(xué)習(xí)的要求。第二是建立班會(huì)學(xué)生心靈德育體系,從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感,確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的雙臂,缺一不可。

我想能當(dāng)班主任,有幾個(gè)理由:

1、我有充裕的時(shí)間;

2、我有強(qiáng)烈的愿望;

3、我有堅(jiān)強(qiáng)的信心和決心;

4、我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。

我希望我能將其他老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,重視團(tuán)體的作用,與其共同制定計(jì)劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,形成一個(gè)“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌”的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

我知道我還不具備一個(gè)文秘站-您的專屬秘書,中國最強(qiáng)免費(fèi)文秘網(wǎng)!合格班主任的條件,但只要學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),在不久的明天我一定會(huì)成為一個(gè)合格甚至優(yōu)秀的班主任!我堅(jiān)信通過鍛煉我一定能成功!

希望學(xué)校能重視我的申請,給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請人:

申請日期:

班主任申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

自參加工作以來,工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評,并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。賦予的榮譽(yù)更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感,使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中,更加努力,奮發(fā)進(jìn)取,堅(jiān)定了為的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí),為了達(dá)到立竿見影,卓有成效的工作,自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練,并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固,使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?!稉苋霌苋?》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎(jiǎng)?!斗址孔印贰ⅰ洞蠖箤殞氉兡g(shù)》等課題分別在xx市公開課上榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)無止境,教無終點(diǎn),這是鞭策自己不斷進(jìn)取的名言,自己在基本理論,專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法上不斷地進(jìn)行深化探索和研究,《改革美術(shù)教學(xué)模式,注重幼兒素質(zhì)提高》等五論文分獲xx市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng),《幼兒右腦開發(fā)社會(huì)適應(yīng)能力開發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究》等五論文分獲省教育學(xué)會(huì)二、三等獎(jiǎng),為推進(jìn)和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,自己利用教學(xué)和課余時(shí)間,系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,并通過了教師計(jì)算機(jī)中級考試,在課堂中充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,幼兒珠腦算教學(xué),幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進(jìn)行了有效的嘗試,得到了方方面面的重視,收到了可喜的成效。

總之,按照方案要求,符合條件,特提出申請。

此致

敬禮

申請人:xx

xx年6月13日

班主任申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!我是___級心理班的班主任。20___年9月?lián)伟嘀魅沃两?,從事班主任工作已滿一年。擔(dān)任班主任以來,本人和學(xué)生一起成長,在班主任工作中,始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣,班主任工作是份良心活,一年來我越來越深切的體會(huì)到了這句話的深意。在擔(dān)任班主任工作的一年來,我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今___級心理01班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體,榮獲了我院五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體的光榮稱號(hào)。更有許多同學(xué)積極參加院系舉行的各項(xiàng)活動(dòng)并都取得了優(yōu)異的成績。更有幾名同學(xué)曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當(dāng)好的成績。在這一年的班主任工作中,我意識(shí)到,要想帶好一個(gè)班,首先班主任要以身作則,要建立一個(gè)肯為同學(xué)負(fù)責(zé)的班委會(huì),要讓學(xué)生樹立起正確的觀念,要有一套規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開展工作,也初見成效。

在擔(dān)任班主任的歲月中,我始終堅(jiān)持這個(gè)原則。凡是要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到。比如每次開班委會(huì)我總是提前到教室,而且一再強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律,要求每名同學(xué)都不遲到不早退。上課期間手機(jī)調(diào)至震動(dòng)等。而且時(shí)常給學(xué)生提出一些為人之道,我首先以我為例,先正己,后要求別人。對學(xué)生說實(shí)話,說真話,不偏不倚,不以自己的好惡而行事。

新生入學(xué),我都是先讓學(xué)生毛遂自薦,組建班委會(huì),然后進(jìn)行培訓(xùn),經(jīng)過一段時(shí)間的考查,對班委會(huì)成員做出調(diào)整。固定以后,再進(jìn)行嚴(yán)格要求,我要求班干部以身作則,各司其職,互相配合。正班長管理班級全面工作,并對班務(wù)日志進(jìn)行詳細(xì)記載;副班長抓紀(jì)律;體育委員負(fù)責(zé)每天早上早訓(xùn)的出勤率和每天兩操情況;宣傳委員負(fù)責(zé)每周向?qū)W校遞交廣播宣傳稿件;生活委員負(fù)責(zé)安排每天的衛(wèi)生值日工作;文藝委員負(fù)責(zé)班里重大節(jié)日活動(dòng)節(jié)目安排及排練工作。要求他們在思想上、學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上、工作上等方面嚴(yán)格要求自己,處處做同學(xué)們的表率。正因此,我班的紀(jì)律嚴(yán)明,思想統(tǒng)一,經(jīng)常得到院系領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中,每屆學(xué)生,我都要求學(xué)生具備:

1)吃苦是福的思想。我的教育理論是,進(jìn)入大學(xué)就在各方面都得到全面鍛煉。年輕人吃點(diǎn)苦是磨練,溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的。

2)誠實(shí)守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì),教育學(xué)生誠實(shí)守信無疑跟不上形勢,但我的理論是,守住自己的內(nèi)心,問心無愧。做人如此,學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。

3)感恩父母的道德?!吧钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?!敝挥卸酶卸鳎拍苊靼鬃约旱娜蝿?wù)和責(zé)任,才能夠始終抱定自己的信念。才能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

4)奮勇爭先的精神。我通過各種方式激勵(lì)學(xué)生的`上進(jìn)心和求勝欲,“盡吾力,而后無悔”,你可以不是第一,但一定是你的最好。

表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我,點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火,鼓勵(lì)他們放飛希望的勇氣。其具體做法是:先制定出盡可能大家都滿意的獎(jiǎng)懲措施,在班會(huì)上通過,然后由班委和學(xué)習(xí)小組監(jiān)督執(zhí)行,每學(xué)期都進(jìn)行講評,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對犯了錯(cuò)誤或紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率。我并不迷戀榮譽(yù),但是卻對班主任的榮譽(yù)有著期待,我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的和認(rèn)可,同時(shí)也是一種激勵(lì),激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位,無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。綜合以上的種種原因,本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。

當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會(huì)改變一直以來的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培,我將努力工作,無論在哪個(gè)崗位,無論什么性質(zhì)的工作,我都始終不忘自己的職責(zé),班主任的經(jīng)歷讓我成長,班主任的工作讓成熟,也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的,來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵(lì)和祝福。

此致

敬禮!

申請人:_____

20___年__月__日

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