無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

觀察螞蟻日記篇一

森林里有一棵橡樹(shù)，樹(shù)下住著一窩螞蟻，樹(shù)上住著猴子與喜鵲。螞蟻嫌猴子與喜鵲整天太吵了，一心想讓這兩個(gè)討厭的家伙消失，這樣整棵橡樹(shù)都屬于它了，但是如果硬來(lái)的話，猴子與喜鵲不費(fèi)吹灰之力就可以使自己命喪黃泉?？磥?lái)得耍點(diǎn)陰謀。螞蟻終于想出了一個(gè)萬(wàn)全之策。

螞蟻首先假裝垂頭喪氣地對(duì)猴子說(shuō)：猴子大哥，告訴你一個(gè)不幸的消息，那只可惡的喜鵲想趁你出去的時(shí)候，把你的食物全部搶劫一空，這樣你就會(huì)被餓死的。猴子心慌了，整天守著食物，不敢出去尋找食物。

接著螞蟻又以同樣的方法嚇唬喜鵲：喜鵲大姐，那只狠毒的猴子，竟然想趁你出去找食物的時(shí)候把你的寶寶抓走。我好心告訴你，你可千萬(wàn)別對(duì)那個(gè)壞蛋說(shuō)是我告訴你的，不然我會(huì)死無(wú)葬身之地。喜鵲聽(tīng)信了螞蟻的話，日夜不停的守護(hù)著鵲寶寶。

生活中有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛(ài)生活的心。

以前我只聽(tīng)說(shuō)螞蟻知道什么時(shí)候小雨，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，昨天我聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天小雨，我就借此機(jī)會(huì)一早就在樓頂上等，快到午時(shí)，一條黑黑的長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在我的面前，我仔細(xì)的看著，發(fā)現(xiàn)一只只大螞蟻都扛著一粒粒大米，好像在說(shuō)：一二三，加油!果不出所料，剛才還陽(yáng)光明媚的天空一下子就布滿了烏云，這也證實(shí)了螞蟻是不容置疑的測(cè)雨器，正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，一只小螞蟻背著比它大得很多的米粒路過(guò)我的腳下，能感覺(jué)它走得很艱難，顯然它已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但它沒(méi)有停歇，慢慢地向它的新家爬去。我被眼前的畫(huà)面感動(dòng)了。。。

雖然它只是一只小小的螞蟻，但它那種頑強(qiáng)的精神感染了我，難道我們的學(xué)習(xí)不也應(yīng)該這樣嗎?同樣在生活上我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈的精神。

我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧!

螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。

我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門(mén)口，等待著它們出現(xiàn)。

這是，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：快來(lái)看!我們有東西吃了!

它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家;有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。

我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。

我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。

觀察螞蟻真有趣。

觀察螞蟻日記篇二

今天下午,我把作業(yè)寫(xiě)完了,閑著沒(méi)事,就去樓下觀察螞蟻。

抱著這個(gè)疑問(wèn),我開(kāi)始在浩如煙海的資料中尋找答案,終于在一本叫《動(dòng)物大百科》的書(shū)上找到了答案。原來(lái):大火來(lái)臨之際,一窩的螞蟻都會(huì)抱成一個(gè)球形,外面的螞蟻保護(hù)著里面的螞蟻。雖然外一層的螞蟻上了天堂,而里面的螞蟻卻會(huì)活下來(lái)。

啊!我們?nèi)祟?lèi)也來(lái)向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)的品質(zhì)!

觀察螞蟻日記篇三

我們生活在地球上，是地球這個(gè)大家庭給我們提供了充足的養(yǎng)分。

我們家喻戶曉的是春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，他們是由大地和太陽(yáng)的自然變化而形成的，下面就讓我們一起來(lái)觀察了解一下這四個(gè)季節(jié)吧!

春天,大地萬(wàn)物復(fù)蘇,許多花兒都在春天含笑一現(xiàn),把美麗送給大家。

春天，小草穿上了綠色的衣裳，柳樹(shù)把柳條搭在清清的河水上面，像個(gè)美麗的姑娘在跳舞。

夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)好像在考驗(yàn)我們每一個(gè)人的耐心。火紅的太陽(yáng)好像要把大地烤焦了似得。一切生物都像在蒸籠里，悶熱難忍。

秋天， 是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，人們都在忙于豐收，大地呈現(xiàn)出一派豐收與祥和的氣氛。

冬天，唯見(jiàn)雪花飛舞，一朵朵，像銀華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像七仙女散花，漫天飛舞。

這就是一年四季的自然現(xiàn)象，這四季都是美麗的、多彩的，讓我們認(rèn)真去體會(huì)大地帶給我們的快樂(lè)。

觀察螞蟻日記篇四

今天早上，我在我住的小區(qū)里的草地上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)螞洞。

這時(shí)，一只小螞蟻出現(xiàn)到我的眼前，小螞蟻渾身穿著黑衣服。整個(gè)身體分成三段，像幾個(gè)圓圓的小球連在一起。頭上有一雙細(xì)長(zhǎng)靈敏的觸角和一雙像黑珍珠似的眼睛。有時(shí)候它還露出一對(duì)像小鉗似的大牙。中間一段的兩邊各伸出三條細(xì)腿，每條細(xì)腿分成四節(jié)。它的大肚子鼓鼓的，上面有一道道花紋，像畫(huà)上的。螞蟻?zhàn)咂鹇穪?lái)，觸角一搖一擺，大肚子也跟著一顫一顫的，可愛(ài)極了。

正好，我手里有一顆草莓味道的糖，我打開(kāi)糖，把糖放在了蟻洞旁3-4厘米的地方。這時(shí)，有一只小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，迫不及待地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，吃了幾口，又轉(zhuǎn)了幾圈，就馬上回到洞里。

過(guò)好一會(huì)兒，小螞蟻馬上叫了好幾十只小螞蟻，列成一條直線，里面有好幾只兵蟻，我想了一下，大的螞蟻應(yīng)該是“士兵”，小螞蟻就是“農(nóng)民”吧。一到達(dá)目的地，螞蟻們馬上撲了上去，“士兵”也有些撲了上去，吃著糖，鬧了一會(huì)兒，工蟻們就來(lái)搬起糖果來(lái)。很快，“運(yùn)糧大隊(duì)”開(kāi)開(kāi)心心地把糧食搬回了自己的家。

老師說(shuō)：螞蟻在行進(jìn)過(guò)程中會(huì)分泌一種芬香劑做記號(hào)，這樣螞蟻就不會(huì)迷路了。螞蟻是靠什么交流的呢?是用一對(duì)觸角來(lái)交流。工蟻的壽命可以活1-2年，蟻后可以活15-20年，雄蟻壽命最短，只有幾個(gè)星期。但離開(kāi)蟻群的螞蟻只能活幾天。

經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習(xí)，它們那種團(tuán)結(jié)合作、共同對(duì)外、堅(jiān)持不懈的精神。

觀察螞蟻日記篇五

沒(méi)錯(cuò)，它就是小螞蟻。小螞蟻很小，它差不多只有5毫米左右長(zhǎng)。她們的洞穴大多建筑在肥沃的泥巴地上。螞蟻?zhàn)尯芏嗳擞X(jué)得惡心，而我卻對(duì)它饒有興趣。有一天，我看見(jiàn)了成千上萬(wàn)只螞蟻堆在一起，我不禁去觀察了它們。

小螞蟻們排列有序地前進(jìn)著。我好奇地拿了根小樹(shù)枝，在隊(duì)伍前擋住，螞蟻竟然一個(gè)接一個(gè)地爬上了樹(shù)枝，我嚇壞了，趕緊丟下樹(shù)枝?？粗鼈円粋€(gè)一個(gè)接著爬向蟻洞。洞孔很小，大概只有1平方厘米。洞口不停有螞蟻爬進(jìn)爬出，我拿小樹(shù)枝往里面戳了戳，幾只小螞蟻都被我戳得黏到了樹(shù)枝上，此刻，其他螞蟻大軍前來(lái)救這幾只螞蟻，它們一起合作把樹(shù)枝往下拉，結(jié)果，樹(shù)枝被它們扯下來(lái)了。我想：螞蟻的力氣真大啊。

后來(lái)，螞蟻們聚在一起，那個(gè)地方有些餅干碎渣子，正好，旁邊有些小石頭，我把一些小石頭撿起來(lái)，故意壓在小螞蟻身上，它被壓的起不來(lái)。沒(méi)想到，成千上萬(wàn)的螞蟻伙伴一起頂，竟然掀開(kāi)了石頭，我再一次感嘆道：“螞蟻的力氣真大啊?！?/p>

老師說(shuō)過(guò)，螞蟻的力氣比強(qiáng)壯的大象都要大，我想就是這個(gè)道理吧，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，只要團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有辦不成的事情。

觀察螞蟻日記篇六

今天，我預(yù)習(xí)了科學(xué)課文第二單元——?jiǎng)游镏螅懒嘶认x(chóng)、蝸牛的特征和它們的生活習(xí)性。我想到實(shí)地去觀察小螞蟻的生活。

我準(zhǔn)備了一根香腸、一顆奶糖、一個(gè)小玻璃瓶。冒著炎熱，來(lái)到了桂花樹(shù)的樹(shù)叢里，因?yàn)槲浵伓枷矚g在潮濕的地方生活，我蹲下來(lái)，小心翼翼的將糖果放在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的地方。突然，我發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻，欣喜若狂，又把香腸拋給它吃，而這只大螞蟻對(duì)這些美味佳肴視而不見(jiàn)，理也不理，只顧自己爬行，我心里急了，一邊罵它：“活該！這么好吃的東西你不吃。”一邊用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么攔，螞蟻它總是排除一切困難，向前爬行，決不回頭，我更急了，索性用雙手捉住了這只大螞蟻，把它放到手掌上，看你怎么逃！這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體與蝗蟲(chóng)很相似，也有頭、胸、腹三個(gè)部分組成，頭部有一對(duì)觸角，用它來(lái)辨別方向，觸角上還有兩個(gè)小黑點(diǎn)——眼睛，用來(lái)跟同伴打招呼，還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對(duì)足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細(xì)線跟胸部連在一起。

爺爺說(shuō)：“觀察活動(dòng)中，我們不要傷害小螞蟻，也不要去干擾它們的生活。”我聽(tīng)了爺爺?shù)倪@些話，我就輕輕地把小螞蟻放回原地，我躲在樹(shù)后面耐心的等著，一分鐘、十分鐘、半年小時(shí)、一小時(shí)……一個(gè)整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒，扛的扛，背的背，托的托……非常的壯觀。

噢！原來(lái)這只螞蟻是觀察員，它把觀察到的東西報(bào)告給“軍隊(duì)”。爺爺說(shuō)：“螞蟻很守紀(jì)律，分工很明確，很團(tuán)結(jié)，很勤勞，為了保護(hù)家園，敢跟很厲害的對(duì)手打架?！?/p>

我要學(xué)習(xí)螞蟻勤勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。

觀察螞蟻日記篇七

今天，我在我家樓下的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。為了觀察螞蟻我捉了幾只大螞蟻和小螞蟻。

9月24日 星期日 晴

今天我發(fā)現(xiàn)大螞蟻和小螞蟻都是由三粒"芝麻"組成的，頭上長(zhǎng)著一雙觸角，眼睛下面長(zhǎng)著鉗子嘴，腹部長(zhǎng)著六只足，有細(xì)又長(zhǎng)，難怪跑的那么快呢!

9月25日 星期一 晴

今天我把一塊骨頭放在螞蟻窩旁邊，一只機(jī)靈的螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先動(dòng)了動(dòng)那塊骨頭，縮了回去，后又動(dòng)了動(dòng)骨頭又縮了回去，這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，它在確保安全之后，一眨眼的功夫，隊(duì)伍龐大的螞蟻群來(lái)了，它們把骨頭一點(diǎn)點(diǎn)的抬進(jìn)了窩里。

9月26日 星期一 陰

我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)、不怕困難的動(dòng)物，螞蟻的自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)。它的這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

觀察螞蟻日記篇八

今天，我吃完午飯后，閑的沒(méi)事干，只好蹲在我家院子里看螞蟻打發(fā)時(shí)間。

剛開(kāi)始，我在一個(gè)螞蟻洞旁邊等著他們出來(lái)。于是我邊看螞蟻有沒(méi)有出來(lái)，邊觀察螞蟻洞。

螞蟻的家是一個(gè)大概和是一個(gè)手指的粗細(xì)，周?chē)€有許多沒(méi)有搬進(jìn)洞里的食物。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始收集起了莧菜種子，螞蟻們也出來(lái)了，我原以為他們是出來(lái)搬沒(méi)搬回去的食物的，結(jié)果，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他們是向媽媽的種子奔去的！緊接著我就跟上去看他們?cè)趺窗崾澄?。在路上，小螞蟻還時(shí)不時(shí)地回頭望一眼。

幾分鐘后，小螞蟻終于到了媽媽的腳下。為了看小螞蟻搬菜籽，我抓了一把菜籽殼放在地上，于是小螞跑向菜籽殼，用它的嘴夾起菜籽殼好像在看里面有沒(méi)有東西。過(guò)了一會(huì)兒小螞蟻終于找到了一籽，夾著它走回了家。

從前我認(rèn)為小螞蟻只是一個(gè)普普通通的動(dòng)物，可我觀察了螞蟻才知道他有這么多我不知道的生活習(xí)性??！

觀察螞蟻日記篇九

晚飯后，我正在做作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽在外面大叫："快來(lái)看呀！這里有許多螞蟻！"我連忙跑出去看。

??！好多螞蟻呀！黑壓壓的一大片，就像芝麻倒翻了一樣。"咦，馬路上怎么有那么多黑豆般的小圓點(diǎn)，"我迷惑地想，"小螞蟻怎么會(huì)聚集成小圓點(diǎn)呢？"我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在吃別人滴下的液體呢！我想起馬路對(duì)面有個(gè)養(yǎng)蜂人，不由得想，"這些液體會(huì)不會(huì)是蜂蜜呢？"如果不是嫌地上太臟，我真想去添一添證實(shí)一下呢！一些螞蟻正高興地來(lái)來(lái)去去，好像是去告訴其它的伙伴——這里有好吃的東西，快來(lái)吃呀！

這時(shí)，一個(gè)路人騎著自行車(chē)從這里經(jīng)過(guò)，碾死了一些螞蟻，其它的許多螞蟻都四下逃散。霎時(shí)間，這里變得冷冷清清的。

我看著這些死去的螞蟻，心里難過(guò)極了。

院子里一塊指甲大小的蛋卷吸引了許多螞蟻，不一會(huì)兒，蛋卷變得毛絨絨、黑乎乎的，就像一只可怕的毛毛蟲(chóng)在蠕動(dòng)。

我發(fā)現(xiàn)這些螞蟻都很小，并不完全黑色，有的是褐色的，更小的穿著淡黃色的衣服，爬得特別快。

我的螞蟻工坊里面有10只螞蟻。我的螞蟻個(gè)頭很大，大得跟毛豆差不多，身上有黃色、褐色的顏色。螞蟻有很多部分組成：頭上有觸角，眼睛在觸角的下面，很小。他的身體有2個(gè)尖尖的角。他的尾巴象蜜蜂（的尾巴）。有六只支撐身體的細(xì)細(xì)的腳。

今天早上死了一只螞蟻，晚上回家發(fā)現(xiàn)早上死的螞蟻已經(jīng)被拆開(kāi)了。一會(huì)兒，又死了一只螞蟻，一只螞蟻跑過(guò)去看了看剛死的螞蟻，又跑回去（好象）報(bào)告他的同伴。另外7只螞蟻好像在商量事情。一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只螞蟻爬到了出口，把他的觸角伸出小孔，想爬出來(lái)。

觀察螞蟻日記篇十

今天我在我們小區(qū)廣場(chǎng)的樹(shù)上捉了一些螞蟻。

已經(jīng)過(guò)去兩天了，不知道我的`螞蟻如何。我小心地拿出盒子，發(fā)現(xiàn)螞蟻在土堆上建了洞，前幾天放的面包渣沒(méi)有了，于是我又放了一些，那些螞蟻先來(lái)了一只、兩只、三只…… ……逐漸變多，它們一起把吃的拖回洞，它們可真團(tuán)結(jié)！

今天我想把螞蟻們帶到外面透透氣，我把盒子帶出來(lái)打開(kāi)，那些螞蟻卻沒(méi)有從洞里出來(lái)，過(guò)了快一個(gè)小時(shí)了，螞蟻還不出來(lái)，可急壞我了，于是我在螞蟻洞口外面撒上餅干渣，可能是發(fā)現(xiàn)了食物，螞蟻大軍們一只一只的從洞里爬了出來(lái)，向食物奔去，可真好玩。

經(jīng)過(guò)昨天的觀察，我又想知道螞蟻是如何認(rèn)路的，先把螞蟻放出來(lái)，讓它們走走，走遠(yuǎn)后，我把四周打掃一下，等螞蟻回到我清掃過(guò)的地方后，忽然就停下了，只見(jiàn)它們左走右走，就是沒(méi)找到它們的家，看的我都困了。這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)證明：螞蟻是靠氣味來(lái)認(rèn)路的。

觀察螞蟻日記篇十一

周末，媽媽帶著我和弟弟一起去四海公園玩。在玩的時(shí)候我們看見(jiàn)草叢里有一些螞蟻在爬來(lái)爬去，于是，我和弟弟便好奇的湊過(guò)去觀察這些可愛(ài)的螞蟻。

原來(lái)這些螞蟻再搬食物。我看見(jiàn)了一只螞蟻用鼻子聞了聞草叢里的面包屑，有用觸角動(dòng)了動(dòng)，然后繞著面包屑轉(zhuǎn)了幾圈，又拉了拉面包屑，可是拉不動(dòng)，他就鉆回了洞里。

原本我和弟弟都以為螞蟻灰溜溜的走了，并不打算看下去，可是媽媽對(duì)我們說(shuō)：“別急，要有耐心，螞蟻是世界上最有耐心的動(dòng)物哦!”過(guò)了一會(huì)兒，果然不出媽媽所料，一只螞蟻從洞里爬了出來(lái)，接著2只、3只、4只……就這樣一只龐大的螞蟻隊(duì)伍來(lái)到面包屑旁邊，然后螞蟻們紛紛鉆到面包屑下面。就這樣，一塊面包屑被這些小小的螞蟻們齊心協(xié)力的扛起來(lái)。

我和弟弟一直在觀察這些螞蟻的一舉一動(dòng)，直到它們消失。

通過(guò)這一次觀察，我對(duì)螞蟻又有了新的認(rèn)識(shí)，以前，我只知道螞蟻咬人很痛，可是我卻沒(méi)有想到一只只螞蟻所發(fā)揮的集體力量是那么強(qiáng)大的。如果沒(méi)有它們的集體合作，那么面包屑根本就搬不動(dòng)，也享受不了勝利的果實(shí)。

現(xiàn)在我終于知道為什么在食物面前總有一群螞蟻的出現(xiàn)了，因?yàn)樗麄冊(cè)诎l(fā)揮集體的力量。