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2023年新時代好少年 學做新時代好少年心得體會(匯總14篇)
  • 時間:2023-09-24 07:04:11
  • 小編:琉璃
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新時代好少年篇一

隨著新時代的到來,家庭、學校和社會都在關注孩子們的成長和發(fā)展。作為新時代的好少年,我們應該通過學習和實踐,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年。在這個過程中,我深刻地體會到了幾點重要的事情。

首先,要樹立正確的人生觀和價值觀。在新時代,我們要有自己獨立的思考和判斷能力,不能盲目跟從,要明確自己的人生目標,努力為之奮斗。我曾經遇到過很多選擇,比如是參加社會實踐活動還是參加補習班,是追逐物質還是注重精神上的追求。我選擇了參加社會實踐活動并注重精神上的追求,這讓我獲得了更多的人生體驗和成長,也讓我變得更加有內涵和重視人際關系。

其次,要關注身心健康。新時代的好少年應該注重健康的飲食、充足的休息和適度的運動。我每天都會按時吃飯,盡量選擇營養(yǎng)豐富的食物。我也保持了充足的睡眠,每天晚上十點鐘就會自己去睡覺,早上七點起床,這讓我保持了良好的精神狀態(tài)。此外,我還參加了學校的籃球隊,每周訓練兩次,這讓我不僅保持了健康的體魄,還培養(yǎng)了團隊合作和競爭意識。

再次,要積極參與公益活動。新時代的好少年應該有社會責任感和愛心,要積極參與各種公益活動,關愛他人。我曾經參加過學校的環(huán)境保護活動,在學校周圍的小區(qū)里進行垃圾分類宣傳和清理垃圾。通過這次活動,我深刻地感受到了環(huán)保的重要性,也懂得了為了美好的環(huán)境而付出努力的意義。

最后,要善于學習和創(chuàng)新。新時代的好少年應該有主動學習和積極創(chuàng)新的意識,要不斷提高自己的綜合素質和能力。我每天都會按時完成作業(yè),努力學習各個科目的知識。同時,我也注重拓展自己的知識面,多讀書、多看電視節(jié)目,不斷增加自己的見識和知識儲備。我甚至還參加了一些創(chuàng)新科技培訓班,學習一些前沿的科學知識和技能。這讓我在學習中感到充實和快樂,也讓我有了更多的發(fā)展機會。

作為新時代的好少年,我們應該樹立正確的人生觀和價值觀,關注身心健康,積極參與公益活動,善于學習和創(chuàng)新。通過這些實踐,我逐漸理解了一個好少年應有的品質和素養(yǎng)。希望每個新時代的好少年都能擁有這些品質,成為社會的棟梁之才。

新時代好少年篇二

隨著時代的發(fā)展和社會的進步,人們對于少年兒童教育的需求也逐漸提高。作為少年兒童,我們是祖國未來的接班人,我們需要具備良好的思想品質和道德素養(yǎng),能夠為國家的發(fā)展作出貢獻。近年來,寧夏始終堅持以培養(yǎng)社會主義棟梁為目標,通過多種渠道開展寧夏新時代好少年的培養(yǎng)工作,讓我們受益匪淺。在這個過程中,我逐漸明確了自己的責任和使命,同時也感受到了成長的喜悅。

首先,寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動豐富多樣,為我們提供了廣闊的發(fā)展舞臺。在這個活動中,我們既可以參加傳統(tǒng)的技能培訓,如書法、舞蹈、音樂等,也可以參與社會實踐活動,如環(huán)保志愿者、社區(qū)服務等。通過這些活動,我們能夠培養(yǎng)自己的專業(yè)技能,提升自己的綜合素質,不僅學到了知識,還能夠鍛煉身體,提高自身修養(yǎng)。這些經歷使我深深地感受到了自己的成長和進步,激發(fā)了我對未來的期許和動力。

其次,寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動注重思想品德的培養(yǎng),讓我們懂得了社會的規(guī)則和道德的底線。通過參與各種社會實踐活動和主題教育,我們學習到了愛國、尊老、愛人、誠信等美德的重要性,了解到了誠實守信、團結友愛、勤勞努力等品質的價值。這些教育讓我們懂得了做人的道理和處事的原則,使我們具備了正確的價值觀和行為準則。在實踐中,我們學會了尊重他人、關心他人的心情和需求,培養(yǎng)了自己的同理心和責任感。我深呼吸到了這些經歷對我的影響,它們讓我更加樂于助人,更加善于與人溝通。

再次,寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動注重引導我們良好的娛樂方式,培養(yǎng)我們科學、合理的用網習慣。在這個信息爆炸的時代,網絡已經成為我們生活的重要組成部分。然而,過度沉迷網絡游戲和虛擬世界對身心健康的影響不容忽視。為此,寧夏開展了一系列活動來引導我們科學使用網絡。通過組織各類競賽、活動和閱讀推廣,我們不僅增長了知識和擴展了視野,也了解到網絡的利與弊,使我們懂得了如何正確地利用網絡資源。這樣的引導讓我們明確了娛樂的方向和目的,樹立了科學的用網觀念,提高了我們的文化素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。

最后,寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動還注重家庭教育的重要性,積極引導我們與家人保持良好的親子關系。家庭是我們成長的搖籃,而良好的親子關系對我們的成長至關重要。寧夏通過組織各類家庭活動和親子游學等形式,鼓勵我們和家人進行更多的交流和分享。在家庭活動中,我們不僅學會了尊重他人的意見和感受,也了解到親情的可貴和關愛的重要性。這樣的活動讓我們更加珍惜和家人的時光,增進了彼此的感情和了解,使我們在成長的道路上擁有更多的溫暖和支持。

總之,寧夏新時代好少年培養(yǎng)活動為我們提供了良好的成長平臺和全方位的教育引導。通過這些活動,我們不僅培養(yǎng)了專業(yè)技能,提高了素質水平,還明確了自己的責任與使命,懂得了做人的原則和處事的準則,學會了科學的用網方式和合理的娛樂觀念,與家人建立了良好的親子關系。這些經歷讓我們受益匪淺,成長的路上我們不再孤單,我們將繼續(xù)努力,成為一名優(yōu)秀的寧夏新時代好少年。

新時代好少年篇三

新時代的好少年應該是具備高尚品德、勇于擔當、掌握科技、積極向上的人才。我作為一名新時代的好少年,從小就培養(yǎng)了良好的品德和習慣,學會了擔當責任,同時也不斷學習新知識,積極向上。今天我想分享一些我學做新時代好少年的心得體會。

首先,作為新時代的好少年,我們應該樹立正確的價值觀和道德觀。道德修養(yǎng)是人格的光輝,也是品德的涵養(yǎng)。我們要明辨是非,樹立正確的人生觀和價值觀,向善向上,從小學會尊敬師長、幫助他人、關心社會,形成優(yōu)秀的品德模范。在學校里,我經常參加義務勞動,幫助老師、學習困難的同學,這既鍛煉了我的身體,也培養(yǎng)了我的責任心。

其次,好少年不僅要有高尚的品德,還應該勇于擔當。作為新時代的少年,我們是祖國未來的建設者和接班人,要主動承擔起責任,為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。在班級中,我擔任了班長一職,要統(tǒng)一協(xié)調全班的事務,組織各項活動。在我任職期間,我主動與老師商量,與同學協(xié)商,使班級活動更加豐富多彩,班級紀律更加規(guī)范。通過這些經歷,我深感責任對于一個人的成長是非常重要的。

另外,新時代的好少年要掌握科技,既要善于使用科技手段,又要具備科學素養(yǎng)??萍际俏覀儸F代社會發(fā)展的動力,也是創(chuàng)新的重要標志。我們要學會使用科技,善于利用網絡資源,同時也要培養(yǎng)自己的科學素養(yǎng)。在學校里,我主動參加了機器人比賽,學習了編程知識。在這個過程中,不僅增強了我的動手能力,也開拓了我的思維方式。

最后,好少年要積極向上,勇于追求夢想。作為新時代的好少年,我們應該樹立遠大的理想和目標,不畏艱難困苦,勇往直前。要勇于追求夢想,不斷提升自己的綜合素質。在學習上,我總是積極向上,不斷追求進步。我參加各類課外活動,提高自己的綜合素質,培養(yǎng)自己的領導能力。我相信只要腳踏實地,勇往直前,我的夢想一定能夠實現。

綜上所述,學做新時代好少年需要培養(yǎng)高尚品德、勇于擔當、掌握科技、積極向上的特質。我們要樹立正確的人生觀和價值觀,勇于承擔責任,積極追求知識,勇于追求夢想。只有這樣,我們才能成為新時代的好少年,為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。這是我學做新時代好少年的心得體會,也是我今后努力的方向和目標。讓我們一起努力,共同成長!

新時代好少年篇四

叩莊小學“新時代好少年”

評選表彰活動說明報告

為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求,落實總書記關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神,推進社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作,從四月上旬開始,叩莊小學開展了“爭做新時代好少年”教育實踐活動。

活動方案如下:

一、各班級要積極開展“新時代好少年”推薦活動。按照“熱心公益”“勤學創(chuàng)新”“自強自立”“尊師孝親”“誠實守信”五個類別組織學生發(fā)現身邊的新時代好少年,樹立校園榜樣人物。

二、學校將充分利用宣傳窗、黑板報等載體,通過晨會、國旗下講話、主題班會等形式,廣泛宣傳展示校級“新時代好少年”的先進事跡,營造濃厚的宣傳氛圍。

三、各班級要積極組織學生開展爭做“新時代好少年”活動,并將活動與新文明傳習和文明校園創(chuàng)建活動相結合,引導全體隊員養(yǎng)成良好的文明習慣,學用合一、知行合一,打好人生的精神底色。

一“新時代好少年”評選方法,實施背景

為落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求,落實總書記關于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾甘揪瘢七M社會主義核心價值體系建設和做好新時代文明傳習工作,開展“新時代好少年”評選表彰推薦活動。為規(guī)范評選表彰推薦工作,特制定本辦法。

二、實施理念

弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 爭當新時代好少年

三、實施目標

1.通過新時代好少年評比的實施,規(guī)范學生的道德行為,激發(fā)學生的內在潛力,調動學生的學習積極性,增強學生的學習動機,促進學生綜合素質的養(yǎng)成。

2.使活動的評價體系更加完善,評價的內容更富生活意義和文化氣息,給每個孩子留下童年生活美好快樂的記憶,讓評價真正發(fā)揮其教育功能和激勵功能。

3.使活動的評價內容成為每個孩子努力的目標,通過不斷反思自我,不斷檢查自我,幫助學生認識自我、建立自信,使每個學生更加熱愛自己、悅納自己、超越自己,從而健康、活潑、幸福、快樂地成長。

四、實施原則

1.主體性原則

“新時代好少年”評價,應把學生放在主體的地位,尊重學生的個性,充分發(fā)揮學生自我評價主體作用和與他人互評的互補作用,充分體現以學生為主體的評價理念。

2.激勵性原則 “新時代好少年” 評價,應強調“寬容學生的失誤,發(fā)現學生的亮點,鼓勵學生不斷進取,獲得成功”,多元化、多角度地讓學生體驗到成功的愉悅,從而滿足學生健康的心理需求。

3.發(fā)展性原則

“新時代好少年” 評價,不僅僅是為了評價學生的過去和現在,更著眼于學生的發(fā)展,使學生能在成功后總結經驗,從挫折中尋找不足,從而促進學生的智力、能力、人文情感的健康發(fā)展。

4.全員育人原則

“新時代好少年” 評價,改變傳統(tǒng)的評價方式,從班主任一人轉移到全體教師,從語、數老師轉移到語、數、英、科、科及音、體、美所有科目的老師,讓更多的老師參與到評價中來,讓更多的學生獲得更為客觀全面的評價,體現全員育人的理念。

評選細則

(1)尊師孝親評選細則

敬父母,尊敬長輩,關愛親人,在親人有傷病、殘疾等困境下,能主動分擔責任,守護相助,事跡感人、群眾頌揚。

3)能通過自己的實際行動,感恩父母、感恩老師、感恩母校;(2)熱心公益評選細則

助人為樂,在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學;積極參加敬老助殘等公益活動,經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘以及其他困難群體;見義智為,為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難,贏得群眾廣泛好評。

言行一致,對人守信,對事負責,拾金不昧,不弄虛作假;即使遇到困難,仍能堅持信守諾言,有很好的信譽。

熱愛勞動,主動分擔家務,生活自理能力強,節(jié)儉樸素,不怕困難。

1)懂得自己的事情自己做,學習自己整理生活用品和學習用具;2)參加一次自理技能比賽,提高自理能力。

愛好學習,成績優(yōu)良,勤于思考,勇于實踐,善于創(chuàng)新。1)熱愛自然,愛護環(huán)境。積極參與植樹種花、護綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實踐活動,表現突出。

2)了解生活中各種常見現象產生的科學原因,激發(fā)自己的探索熱情;3)做文明小使者,在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物;4)主動探究自己最感興趣的一項事物,并能通過多種渠道收集資料,寫出觀察記錄;5)在師長的幫助下,獨立制作1份“變廢為寶”的作品。

學校希望通過此次“爭做新時代好少年”教育實踐活動,讓“值得學習的榜樣就在身邊”的概念深入全體學生,在榜樣的引領示范作用下,其他學生也能共同提高,促進校園向上向善的氛圍。

新時代好少年篇五

新時代少年,生活在新時代社會,游走在成功與失敗之間;潛行于知識的海洋之中;貫通于每次小小的歷練。在這個嶄新的時代,充滿了光明的時代,新時代少年,是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星。

新時代少年,不畏于失敗,敢于拼搏向前。望著眼前的失敗,卻也敢向失敗挑戰(zhàn),成為自己的主人。

望著失敗的試卷,回想自己的過失,心中仍有太多的不甘。想到自己的努力,卻不能有回報的蜜果,被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風暴過后,他看到更多的仍是彩虹,那條指引他走向成功的彩虹。他看到,成功,在另一個地方召喚著自己。他立刻,就會有了拼搏向前的決心與希望。

新時代少年,熱愛歷史,珍愛生活,充實人生。在知識的海洋中暢游,領悟人生的真諦。

在那廝殺不停的古戰(zhàn)場,我們看到詩人李白對于戰(zhàn)爭所帶來的迫害,發(fā)出了最深的嘆息;在那風雨搖曳的夜晚,我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的國之感慨;在景色秀麗的清泉寺,游一程山水,使我們真切的體會到蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒。

游遍了詩詞的世界,翻開歷史的書頁,又有了不一樣的真諦。在充滿激情時,我們竟也會有“秦王掃六合”的豪邁之氣;在憐憫孤苦時,竟也會把自己比作葬花的黛玉;在奮力學習時,竟也想與西漢的張良相比。

新時代少年,雖然人生的經歷并不多,卻也樂意學習古人,領悟做事的真諦;新時代少年,對萬物都充滿了好奇;新時代少年,充滿了新的活力,在這個新的社會,一定會創(chuàng)造出一個又一個的奇跡!


新時代好少年篇六

新時代是一個變革與挑戰(zhàn)并存的時代,對于新時代的好少年來說,他們需要具備一些特質和品質,以適應時代的需求和發(fā)展。作為一名教育工作者,我從與孩子們的親身接觸中,獲得了一些對新時代好少年的心得體會。本文將從創(chuàng)新思維、責任意識、團隊合作、社會關懷和自我價值實現等五個方面來闡述我的觀點。

首先,新時代好少年應具備創(chuàng)新思維。在信息爆炸、科技飛速發(fā)展的今天,創(chuàng)新思維成為了新時代的核心素養(yǎng)。好少年應該具備積極主動的思維方式,善于發(fā)現問題、解決問題和創(chuàng)造新價值。例如,他們能夠利用互聯(lián)網的優(yōu)勢,開展線上學習和線上社交,優(yōu)化學習方法和資源利用,提高學習效率和成果。同時,他們還能夠運用創(chuàng)新科技解決社會問題,推動社會進步。在培養(yǎng)好少年的過程中,學校應加強對科技創(chuàng)新的教育,培養(yǎng)孩子們的動手實踐能力和解決問題的能力,引導他們積極探索和創(chuàng)新。

其次,新時代好少年應具備責任意識。責任感是一種良好的品質,它能夠激勵好少年為社會、為他人貢獻自己的力量。在新時代,社會變革頻繁,問題層出不窮,好少年應當有擔當和負責的態(tài)度。他們應該關心家庭、關心學校、關心社會,發(fā)現問題并積極尋找解決的辦法。例如,他們可以參加志愿者活動,關心弱勢群體,推動社會公益事業(yè)的發(fā)展。此外,好少年還應懂得履行自己的責任,如尊重師長、關心同學、勤勞學習,努力提升自己的綜合素質,為未來的成就奠定基礎。

第三,新時代好少年應具備團隊合作能力。在現代社會中,團隊合作是非常重要的,因為團隊合作能夠提高效率、激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)合作與溝通的能力。好少年應當懂得與他人協(xié)作,善于傾聽、善于交流、善于分享。他們能夠在團隊中扮演積極的角色,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,幫助他人克服困難和解決問題。例如,他們可以參與學校社團活動,學習團體協(xié)作精神,培養(yǎng)團隊意識。此外,好少年還應懂得在團隊中協(xié)調與合作,尊重他人的不同意見和貢獻,形成有力的合作力量。

第四,新時代好少年應具備社會關懷。社會關懷是一種人文關懷,它能夠培養(yǎng)好少年積極向上、樂于助人的品質。在新時代的社會發(fā)展中,我們的社會需要更多具有同理心和關懷意識的好少年。他們能夠關心他人的困難和需要,給予他人幫助和支持。例如,他們可以關注公益事業(yè),積極參與社區(qū)建設,關心環(huán)境保護和動物福利,為推動社會進步做出貢獻。同時,學校應加強對社會關懷的教育,培養(yǎng)好少年的人文素養(yǎng)和社會責任感,塑造他們的社會意識和公民意識。

最后,新時代好少年應努力實現自我價值。每個人都有自己的潛力和價值,好少年應該學會發(fā)現和挖掘自己的特長和優(yōu)勢,努力實現自己的價值。例如,他們可以參加興趣培養(yǎng),掌握一門技能,展示自己的特長和才能。同時,他們還應該樹立正確的人生觀和價值觀,努力塑造積極正面的人格與品格。學校應關注好少年的興趣與特長,提供多樣化的發(fā)展機會,激發(fā)他們的潛能,幫助他們實現自我價值。

總而言之,對新時代好少年的心得體會可以概括為:創(chuàng)新思維、責任意識、團隊合作、社會關懷和自我價值實現。這些特質和品質將使好少年成為時代的弄潮兒,為社會發(fā)展做出貢獻。因此,學校和家庭應共同努力,培養(yǎng)好少年的綜合素質和品質,推動他們在新時代茁壯成長。

新時代好少年篇七

我叫l(wèi)zx,今年十四歲,就讀于xx初級中學八年級三班。

我在單親家庭里長大,跟著母親生活,母親作為一個女人在外工作養(yǎng)家糊口,十分辛苦,為了減輕他的負擔,不讓她太操心,我努力做到最好,不貪玩享樂。都說“窮人家的孩子早當家”,雖說家庭算不上貧寒,但奶奶身體不適,我必須早早的學會洗衣做飯,可以說“上得廳堂,下得廚房”。因為奶奶患病,常常感到煩躁郁悶,我總會陪著她,教她刷刷手機,帶她出去散散心,陪她看看新聞,給她說說笑話,好讓她轉移注意力。

雖然生活在單親家庭,但母親從未忽略過對我的教育,她從始至終都在以身作則,我犯的錯,她都是與我好好分析勸導,因此我改正了許多壞習,一些理念在我心里扎根。任何人在談話時,都不得隨意打斷插話,要做一個聆聽者,感悟收獲;在任何地方,碰到師長或親友,要主動問好,亦或是微笑點頭示意;在與他人說話是,要注視對方的眼睛;不要輕易承諾別人,答應了就一定要做到,做事要認真負責,做一個表里如一的人。

小時候,我脾氣暴躁易怒,用錢鋪張浪費,但在暑假期間,我在母親那里打零工,天氣悶熱,坐在毛衣堆里的人無一不是汗流浹背,我常常會抱怨,但母親與我溝通交流,與我說明,漸漸地,我明白發(fā)脾氣不能解決任何事,適當的諒解,交流,能夠很好地化解這些問題,同時,也可以拉近人與人之間的距離。在母親每晚不懈的疏通下,我堅持了整整兩個月,在拿到勞動成果的那一刻,激動的心情不可言喻,在這幾個月里,我親眼見證了那一件件可以擰出水來的汗衫,也體驗了工作一天后的腰酸背痛,讓我認識到了錢來之不易,讓我更加珍惜勞動成果,同時,讓我更加珍惜學習機會。

上了初中以后,在學校里,我積極努力的學習。剛入學,我的成績不算好,但肩上的擔子給了我動力,鞭策著我前進。我每天有計劃的進行各個學科的預習復習,溫故而知新。對錯題進行整理,查漏補缺,我沒有過目不忘的本領,也不是天才,只能付出加倍的努力,功夫不負有心人,我的成績穩(wěn)步上升,到現在與年級第一只相差八分,對學習的興趣愈來愈濃,畢竟“興趣是最好的老師”。

說到興趣,舞蹈不免被提及,我自小鐘愛音樂,身體也有好的律動感,正中下懷,我報了舞蹈班,雖然一開始的痛苦一度讓我有過放棄的念頭,但喜愛之情代替了痛苦,我堅持了下來,現在我十分感謝那時的堅持,才成就現在氣質非凡,大方自信的我。

俗話說“技多不壓身”,全面發(fā)展的我踴躍參加學校組織的活動。書法大賽一等獎里有我的身影,合唱團里有我的身影,作文獲獎名單里有我的名字,繪畫展覽的展板上有我的作品……老師對我很重視,從而給了我許多求之不得的鍛煉機會,我在實踐中學習,變得越來越大方自信,能力也得到了很好地歷練。是的,凡事你努力了,總會有人看在嚴眼里的。

生活在陽光八中,我很充實,有遠在外地的父母的叮嚀,有老師的諄諄教誨,還有我自己的努力上進,我相信這份自信,這份溫暖一定可以傳遞給他人。

新時代好少年篇八

近年來,寧夏一直致力于培養(yǎng)新時代的好少年,為他們提供了廣泛的學習、實踐和鍛煉機會。作為一名寧夏的少年,我也有幸參與了寧夏新時代好少年活動,并深有感觸。這些年的經歷和體會讓我深刻認識到作為一名少年,我們應當做到什么、怎樣才能成為新時代的好少年。以下是我的五點心得體會。

首先,作為新時代的好少年,應當具有強烈的社會責任感。社會責任感是對社會問題敏感并積極參與解決的意識和能力。在寧夏的新時代好少年活動中,我們深入社區(qū)、鄉(xiāng)村,參與各種公益活動,了解社會問題,并積極參與社會公益事業(yè)。通過這些實踐活動,我認識到自己是社會的一份子,應當為社會做出貢獻。因此,我在身邊的事務中努力發(fā)現問題,并嘗試解決問題。無論是幫助老人過馬路,還是參與環(huán)境保護活動,我都會用自己的行動傳遞社會責任感。

其次,新時代的好少年應當注重自身素質的提升。寧夏的新時代好少年活動提供了各種學習機會,使我們不僅能夠學到知識,還具備了實際能力。我參與了很多技能培訓課程,學習了繪畫、書法、音樂等多種藝術形式。同時,寧夏還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和動手能力,讓我們能夠解決實際問題。這些課程和活動使我在思維、知識和技能上全面提升,更加自信地面對新時代的挑戰(zhàn)。我也深刻明白,只有不斷提高自身素質,才能更好地為社會做貢獻。

第三,新時代的好少年應當具備良好的道德品質和行為習慣。寧夏新時代好少年活動注重培養(yǎng)我們的道德感和責任感,讓我們懂得如何尊重他人、關心弱者,以及如何正確選擇和行為。在我參與活動的過程中,我們時常進行討論和交流,探討什么是對是錯,如何正確對待身邊的人和事。通過這些討論和交流,我明白了誠實守信、友善待人、勤奮學習的重要性,也學會了正確認識和處理各種關系。這些良好的品質和行為習慣,不僅僅是我們個體的事,更體現了一個國家和社會的素質。

第四,新時代的好少年應當有積極向上的心態(tài)和態(tài)度。生活中總會遇到各種困難和挑戰(zhàn),面對這些困難和挑戰(zhàn),我們應當保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度,堅持不懈地努力前行。在寧夏的新時代好少年活動中,我們接觸到了很多優(yōu)秀的榜樣和正能量,他們的故事和經歷激勵著我們,使我們更加堅定地追求夢想。同時,我們也會面臨失敗和挫折,但寧夏一直教導我們失敗不可怕,關鍵是要能夠從失敗中汲取教訓,積極面對并迎接新的挑戰(zhàn)。通過這樣的鍛煉,我懂得了只要保持積極向上的心態(tài)和態(tài)度,就能夠戰(zhàn)勝困難,實現自己的目標。

最后,新時代的好少年應當具備團結合作的精神。團結合作是實現共同目標和共同利益的基礎。在寧夏的新時代好少年活動中,我們常常組織團隊合作的任務和比賽,通過這些活動,我們學會了與他人合作、互相支持和信任,充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢,實現了共同的目標。通過這些活動,我深刻認識到一個人的力量是有限的,只有與他人相互合作、相互幫助,才能夠取得更好的成果。因此,我在日常生活中時刻保持團結合作的精神,與他人共同進步,共同成長。

寧夏新時代好少年活動的經歷讓我受益匪淺,我明白了作為一名少年應當具備的品質和能力,也明白了為了實現自己的夢想和為社會做貢獻,應當如何努力和奮斗。我希望自己能夠不斷學習、成長,成為新時代的好少年,為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

新時代好少年篇九

__同學是六年級四班的班長,無論在學習、紀律、生活、勞動等方面都是同學學習的好榜樣。

一、品學兼優(yōu),同學的榜樣__學在家孝順父母,在校尊敬老師,團結同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務,是老師的得力助手,同學學習的榜樣。在同學眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來,她作為班長,處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定,她敢于上前指正。

二、團結同學,樂于助人__學具有很強的集體榮譽感。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗,爭取更大進步,還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難,她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、刻苦勤奮、成績喜人六年來,__同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己,學習上以此嚴格要求自己,且學習態(tài)度端正,嚴肅認真,學習目的明確。每個學期,她都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。

檢查衛(wèi)生、安全等情況。對老師交給的任務,她總能做得井井有條。相信通過她的努力,她會有更大的進步!這就是她:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

新時代好少年篇十

新時代是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,對于好少年來說,更是如此。作為新時代的好少年,我們應該有怎樣的人生態(tài)度和行為準則呢?在我與身邊優(yōu)秀的好少年們的交流中,我深刻體會到了一些心得體會。以下將從樹立正確的人生觀、培養(yǎng)自我管理意識、積極參與社會實踐、注重身心健康和積極學習五個方面展開論述。

首先,樹立正確的人生觀至關重要。好少年們認識到自己是社會的一員,要融入社會并為之貢獻自己的力量。他們堅信只有通過正確的人生觀,才能明確自己的目標和追求,并為之努力奮斗。同時,好少年們也明白成功不僅僅是個人的事情,更是與他人的互助和協(xié)同息息相關。只有在理解和尊重他人的基礎上,才能實現自己的價值并讓社會更加美好。

其次,好少年們注重培養(yǎng)自我管理意識。他們認識到自我管理的重要性,懂得制定合理的目標并制定計劃,從而提高自身的管理能力。他們養(yǎng)成良好的時間管理習慣,合理安排各項活動,不拖延自己的任務,以高效的方式完成工作和學習。好少年們也懂得合理安排生活飲食,保持良好的生活習慣,從而提升自己的身體素質和工作效能。

第三,積極參與社會實踐是好少年們的共同追求。他們意識到社會實踐是提高自身能力和拓寬視野的重要途徑。他們積極參加志愿者活動,幫助困難群體,體驗社會的溫暖與感動。同時,他們也主動參與社團組織或社會組織的活動,通過參與各類團隊合作,鍛煉領導能力和團結合作精神。通過這些社會實踐,好少年們不僅提升了自身能力,也從中學到了人與人之間的相互信任與合作的重要性。

第四,好少年們注重身心健康。他們認識到健康是人生的基石,只有保持良好的身體和精神狀態(tài),才能更好地面對挑戰(zhàn)和機遇。好少年們注重鍛煉身體,每天堅持運動,增強體質,培養(yǎng)耐力和意志力。他們也注重心理健康,學會自我調節(jié),保持樂觀積極的心態(tài),以應對各種困難和挫折。好少年們懂得合理休息和放松,保證充足的睡眠時間,調整身心,使自己每天都充滿活力和精力。

最后,好少年們積極學習,追求知識和智慧的積累。他們充分利用好學習的時間,努力提升自己的學術成績。他們明白只有通過不斷學習,不斷對社會進行觀察和思考,才能適應這個變革和發(fā)展的時代。好少年們關注時事,拓寬自己的知識面,培養(yǎng)多元思維和創(chuàng)新能力。他們也注重培養(yǎng)實際操作能力,通過動手實踐,鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力。

總之,在新時代,作為好少年,我們應該樹立正確的人生觀,培養(yǎng)自我管理意識,積極參與社會實踐,注重身心健康和積極學習。只有通過這些努力,我們才能成為新時代需要的人才,為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。相信在未來的日子里,好少年們一定會迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇,實現自己的人生價值。

新時代好少年篇十一

【篇一】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強,真誠、自信、進取,這就是10歲的陽光女孩——孫怡鑫。在四年的學習生活之中,她熱愛集體,勤奮好學,積極進取,團結向上,樂于助人,成績優(yōu)異,愛好廣泛,尤善書法,品學兼優(yōu),能力突出,是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學生。

她是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣,大家公認的好少年,父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

刻苦學習,關心集體——老師眼里的好學生

勤奮刻苦,孜孜不倦。在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。

課堂上她是最活躍的分子,總是跟著老師的思路走,總是積極舉手回答問題,總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下,她積極主動地做復習和預習。彩虹經風雨方顯美麗,梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力,孫怡鑫的學習成績一直非常優(yōu)秀。

全面發(fā)展,多才多藝——同學心中的好榜樣

孫怡鑫同學有較強的組織能力。對活動,她積極響應,熱情參與,并帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態(tài)投入到活動中,使大家在活動中提高了素質、增長了才干,養(yǎng)成了獨立思考、自我學習的良好習慣,樹立了自主為榮、依賴可恥的正確意識,形成了團結友愛、進取向上的精神風貌。

團結友愛,樂于助人——大家公認的好少年

面對成績,孫怡鑫從未表現出任何驕傲和自滿情緒,她把團結友愛精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動中,和同學們相處得異常融洽。在自己取得成績的同時,她時刻注意幫助相對落后的同學,經常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手,誰的筆沒有拿,她把自己的送給他;誰的橡皮沒有帶,她一聲不響地遞過去。下雨了,她護送沒有雨具的同學出校;下雪了,她攙扶生病的同學回家。她主動為災區(qū)群眾獻上愛心一片。

她不僅在學校中為他人著想,助人為樂,在社會中,她也熱心公益、服務社會,積極帶頭參加各項獻愛心活動,具有良好的社會道德風尚。她家對門住著一位老爺爺,老人的子女常年在外,他的生活起居十分不便,孫怡鑫看在眼里,于是常常利用周末休息時間,幫老人買菜、涼曬衣物,家里的瑣碎活能力所能及幫忙干,還定期為爺爺家拖地板,擦洗窗戶,在她的精心照料下,老人的生活過得十分愜意。老人逢人便夸自己有個“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著想,時時替他人做事,真是個不可多得的助人為樂的好孩子。

乖巧懂事,明禮誠信——家長喜愛的好孩子

孫怡鑫在學校是個好學生,在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢,從不買與學習無關的東西;不挑吃穿,不搞攀比,衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做,還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩,她彬彬有禮,關愛孝順。奶奶身體不舒服,她給鋪床捶背;姥爺生病了,她幫著端水拿藥。孫怡鑫是個誠實的孩子。她從不撒謊,做錯了事能夠正確面對,并勇于承認改正錯誤。

雛鷹展翅志高遠,博擊長空會有時。新時期需要像孫怡鑫這樣的學生,需要孫怡鑫這樣的孩子,需要像孫怡鑫這樣的好少年。愿孫怡鑫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。

【篇二】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

他叫xx,今年15歲,是xx省xx友誼中學的一名普通的初三學生,也是一位陽光開朗、全面發(fā)展的好少年。因為個人事跡突出,他在2016年、2017年兩次被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀共青團員”;2017年,被評為“小平故里五星級美德少年”;2018年,被評為xx市“優(yōu)秀學生干部”。

每個人或許都應明白那誕生于世的意義,去實現自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史,但絕不能像塵埃一樣無所事事,虛度光陰。那么,人的一生,究竟應該怎樣度過呢?這是xx同學常常深思的問題。

在學習生活中,他刻苦勤奮而無比執(zhí)著,是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習,他時刻充滿了激情和上進心,力求掌握每一個知識點,常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤,有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中他還不斷提升自我,挑戰(zhàn)自我,突破自我,摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發(fā)展,積極參加學校開展的各種活動,在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績,是個多才多藝的“小才子”。2016年,在“五好小公民”征文活動中,他還獲了省一等獎。

“一花獨放不是春,百花齊放春滿園?!闭\然,作為集體中的一員,光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中三年,他一直擔任班長,堅持為同學服好務,也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團支書、數學科代表和安全委員。身兼數職的他,不但從來沒有覺得勞累和辛苦,反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。

初二時,數學科目新增了幾何內容,部分同學學得比較吃力。作為班長的他“臨危受命”兼任了數學科代表,當起了老師的“好幫手”。他積極配合數學老師,利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法,主動向老師反饋同學的學習情況。漸漸地,一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。

【篇三】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

“助人為樂是我們都應該擁有的品質,我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中,只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,并傳承給我們的子子孫孫,讓他們也感受到幫助別人的快樂?!蔽以趯W校內樂于助人,為人善良,是一個熱心腸的人。在班上,我擔任勞動委員,是老師的好幫手。

課余時間,我熱衷于讀書,攝影。在小學,曾多次獲得“三好學生”的獎項,還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中,我也沒有放松懈怠,而是更加努力了學習。

在校內,我積極幫助同學,搶著做事,與同學共同完成老師布置的任務,努力向好學生的檔次前進,數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然,在校外,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,在鄰居眼里,我是樂觀,禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座,與鄰里,朋友,親戚之間和睦共處,互幫互助,教鄰居家孩子題目等,都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后,別人露出了快樂的笑容時,我心里也就像吃了蜜一樣甜,就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次,我剛放學回家,樓下鄰居家的孩子就圍了上來,讓我教自己數學題目,我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,講了好一會兒,那孩子還是懵懵懂懂的,于是我只能用其他方法再講一遍,沒過多長時間,那孩子頓時恍然大悟,筆尖飛快地在紙上動起來?!把a習”完之后,那孩子笑著和我說再見,便跑回了家,“雖然幫別人補習很累,但自己幫助了別人,心里還是甜滋滋的?!碑敃r,我是這么想的。

在學校里,我也是一個樂于助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來,我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來,我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外,無論是一起上輔導班的同學,還是街坊鄰居,或是父母的朋友,我都會一一打招呼,做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學的時候,一同上輔導班的一位同學生了一場大病,急需用錢,輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動:十元以內,自愿捐款。我得知了這個消息后,深深的為那位同學感到傷心,我想:“花要葉扶,人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心,第二天,我?guī)е迨チ藢W校。在捐款時,老師卻堅決不收她的五十元,我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,但我只要想到自己幫助了別人,心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候,我也改不了助人為樂的性子。正如那次,我與自家表姐去超市采購年貨,可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣,跑向買書的區(qū)域,在書的海洋里遨游起來。突然,“轟隆”的一聲,可把我嚇了一跳。原來,是一位老婆婆在拿幾本書的時候,一不小心碰到了什么地方,結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢,旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來,幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,也開始“忙活”起來。周圍的人見了,似乎是受了觸動,也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好,“眾人拾柴火焰高”,等售貨員阿姨趕到的時候,書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字,看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰,手有余香?!?,只要你幫助過別人,你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,我想“只要你幫助了別人,你肯定能收獲到最寶貴的東西?!?/p>

這就是我,我或許不是最優(yōu)秀的,但我也在慢慢進步。請相信,在未來,我將靠著自己這點滴進步,走向屬于我的輝煌。

【篇四】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

__同學是__區(qū)__學八年級(1)班學生。她擔任班長,學校學生會學習部部長。進入初中至今,她一向是一位品學兼優(yōu)的好學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系群眾,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優(yōu),學習榜樣

在學校,她勤學苦練,刻苦鉆研知識,入校以來成績優(yōu)異。她用心參加學校組織的活動,不管是文藝活動還是體育,都用心踴躍參加。在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中,她總是全力以赴參與,最后都能取得比較好的成績;她自信、大方,一向以來,她都是老師的好助手,她多次參加學校外的實踐活動,從中不斷提高自己的學習習近平。她能用心帶頭參加學校的各項活動,群眾榮譽感較強。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

二、尊敬長輩,孝順父母

在家里,在每一天的日程計劃里,她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,家中有八十多歲的奶奶行動不便,她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,這天的事這天做好,是她對自己的一慣要求。因為她,家庭里充滿了歡笑、和諧。

三、熱心公益,傳遞愛心

四、一份耕耘,一份收獲

__同學始終信守著“我不是最好的,但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎樣見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,完美的明天。

【篇五】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺,她把歡樂的歌聲送給農民伯伯;在縣城區(qū)城市建設的施工現場,她把歌聲送給忙碌的工人叔叔;在集中供養(yǎng)的敬老院,她把童年的故事講給爺爺奶奶聽;在殘疾兒童學習的校園,她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。她像只百靈鳥,走到哪里,就把歌聲把歡樂帶到哪里,在黨的陽光雨露哺育下,在校園辛勤園丁的培育下,她講文明有禮貌,愛學習求上進,一路陽光一路歡歌。她,就是榮縣樹人小學二年級xx同學。

有禮貌,敬長輩。xx出生三天,因嚴重的先天性心臟室缺,一歲零四個月時,幼年的她不得不經歷人生最痛苦的心臟修復手術,病床前,醫(yī)生叔叔護士阿姨給她診治和輸液后,她會揮揮小手說再見;爸爸媽媽、外公外婆夜以繼日的病床陪伴,她用微笑回饋貼心的陪伴。年幼就經歷了人生不幸的xx,從點滴中學到了感恩的道理。如今,走進校園的她,在上學路上,見到老師主動問聲好,看到同學主動打招呼,見到家長招呼的爺爺奶奶她會主動上前熱情問個好。性格開朗嘴巴甜,成了認識她的叔叔阿姨、公公婆婆的第一印象。在家里,有好吃的先請長輩吃,外公外婆工作一天疲憊回家,她會主動幫忙揉背還講校園開心事,外公外婆、爸爸媽媽夸她是溫暖的“小棉襖”。

有善心,獻歌聲。雖然她年幼時經歷了難以忘記的心臟手術,術后胸前的疤痕留下了永久的痕跡,天氣變化會隱隱作痛,但她總是說,我是最勇敢的,我是最堅強的,她有時還會鼓勵身邊生病的小伙伴要堅強。

她活潑開朗,喜歡唱歌跳舞,在家長的引導下,她把歌聲送到老人、殘疾兒童、農民伯伯身邊作為積善的行動,她覺得能把歡樂帶給行動不便、身體殘疾和勞作的農民伯伯,就是在用自己微博的力量做力所能及的善事。她先后到望佳鎮(zhèn)麥子山村農民大舞臺、過水鎮(zhèn)敬老院、榮縣殘疾人康復中心、財富中央建筑工地唱歌、跳舞、講故事。還在惠友超市向愛心捐款箱捐出購買零食的零花錢,向路邊的殘疾人捐出零花錢。

校園之外,她還參加了主持、聲樂、舞蹈等自己喜愛的興趣班,她總能在刻苦的求學中,找到屬于自己的快樂!她參加“xx省第十三屆中小學生優(yōu)秀藝術人才大賽xx片區(qū)聲樂專業(yè)小學組比賽”獲得二等獎;參加“xx市十大少兒聲歌手比賽”決賽最佳人氣獎,也曾獲得“xx市教育局組織的紀念長征勝利八十周年‘傳承長征魂’個人才藝表演”二等獎等榮譽。2016年、2017年參加過央視“同一片藍天”新春少兒節(jié)目錄制,參加過xx電視臺春節(jié)少兒節(jié)目錄制。

她說,長大后有兩個夢想,一是要當醫(yī)生,給患病的人做手術拯救生命;二是要當解放軍,把歌聲送到哨所。

【篇六】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

__同學積極上進,銳意進取,從不驕傲,從不放松對知識的學習,做到溫故而知新,每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)??荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。課余時間,他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本,以擴充自己的知識面,開闊自己的視野,他相信多學一點知識,對自己總是有好處的。此外,他還有豐富的興趣愛好,經常和同學們一起打籃球,到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。

在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選,并成功的當選為班級的值日班長。從高一到現在,出于對班級的熱愛和負責,他一直都努力的做好他的工作,并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外,他還在高一的時候參加了學生會,在擔任干事期間,他都是很努力的去工作,學生會在他們的共同努力下,成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題,但俗話說成功是失敗之母,他憑借堅定的信念,努力尋求解決問題的方法,最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結,鍛煉,成長,把每一次錯誤都當作寶貴的經驗,這些經驗讓他的專業(yè)素質得到了提升,讓他更加成熟,經驗豐富,生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活,讓他懂得了細節(jié)決定成敗,平凡同樣孕育著偉大,只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時,生活才是有意義的。

在生活方面,他樂觀開朗,陽光自信,懂得用寬容的胸懷去包容他人,和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多,也愿意把自己的勞動分享給別人,于是他主動參加了各項活動。比如:去敬老院打掃衛(wèi)生,給孤兒捐獻一些小物品等?!八腿嗣倒澹钟杏嘞?。”樂于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德,幫助他人不僅豐富了他的生活,還使他更自信,更敢于勇往直前。

在__年1月9日,下午五點左右,他放學回家的路上路過__鎮(zhèn)__村。在村頭的位置,突然聽到呼救聲,他心頭一緊,趕緊循著聲音跑過去,看見一名老奶奶,老奶奶焦急地告訴他,他的老伴捕魚時不慎掉入水中,由于水面是結冰的,他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕,因為他并沒有救溺水人員經驗,但現在時間就是生命,他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來,想起在學校學過的救援知識后,立馬做出反應,跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中,他還告訴了附近的村民,請求他們的幫助,因為他知道,僅憑他一個學生的力量,是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后,他迅速跑到河邊,由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援,在確定情況后,他向趕來的大人說明情況,并把梯子給他們,讓他們自己也小心。

兩個大人拿著梯子進入冰面,他知道跟他們進去只是給他們添麻煩,所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救,并準確的說明了位置。過了不久,有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊,有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止,向他們說明情況,以免不必要的意外再次產生,并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。

等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來,他開始分析現在的情況,由于溺水者還沒有任何消息,岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智,他做出了一個決定:進入冰面。但他沒有盲目的進入,他把梯子橫放在冰面上,身體趴在梯子上,用手一點一點的滑行。這時天已經黑了下來,他只能看著之前下水人的腳印來前進,而且在茫茫的冰面上,他沒法確定方向。他極度害怕,但并沒有因此退縮,因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員,把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上,發(fā)出咯吱咯吱的聲響,他的腦中一片空白。終于他回到了岸上,把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們,他們都很高興??粗@樣的畫面他發(fā)自內心地笑了起來,然后他穿上救人時匆匆扔下的外套,背起書包回家。

兩個星期后,溺水人員的家人找到了他,并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經歷,更使他會更加樂于幫助他人。

他的行為受到了社會各界的廣泛認可,被評選為__年度__好人榜,__年“感動__”年度人物,__年__市見義勇為先進分子,__年__市最美中學生標兵。

人的一生只能享受一次青春,也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的,流光溢彩的。但青春都是美麗的,只有用心澆鑄,才能發(fā)出絢麗的光彩,高中的日子如流水一樣悄然地離去,劃過他的指尖,也劃過他的青春年華,他時刻相信腳比路長,無論遠方有多遠,只要他們不停追逐,就一定能尋到?;厥鬃蛱?,應該是問心無愧的;面對今天,應該是倍加珍惜的;展望明天,應該是信心百倍的。天再高又怎樣,踮起腳尖今更靠近陽光!

【篇七】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

他勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長,先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員,還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出,贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——他就是三年級二班的xx同學。他是同學中的名人,他是校園里的一道亮麗的風景線。

從小不論做任何事,他都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態(tài)度。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。新知學習前,他總能認真地進行預習,做好預習筆記,對于自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上,他認真聽講,自覺遵守課堂紀律,能抓住重點進行學習,積極思考,不懂就問,學習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學習成績一直名列前茅。課堂外,他不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此,他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟,一舉兩得。

在家長的眼里,他是一個乖巧懂事的好孩子,甚至可以說,是父母的知心朋友。在家里,他自己能做的事情自己做,不管是學習還是生活,自己的事情很少要父母操心,自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。他知道,自己努力學習,做力所能及的家務事,是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

xx父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓小學生身心健康發(fā)展,更能培養(yǎng)他們的整體素質,為人生的大廈打下堅實的基礎,所以他們從小就培養(yǎng)xx廣泛的興趣愛好。

他參加了校園文化藝術節(jié),為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發(fā)》,他不怕吃苦,勤加練習,常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲,為班級掙得了榮譽。

他熱愛讀書和寫作,每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍,他用學到的讀書方法,如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加,視野也更加開闊。幾年來,他的藏書達到了xx余冊。他的作文是班級作文課堂上的范文。

他還熱愛體育運動,像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好,每學期學校舉行的運動會,他參加的項目最多,得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格,更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài),不怕挫折,樂觀向上。

常說字如其人,這話不假。他的字筆鋒硬朗,干凈利落,又透著幾分豪氣,正如他的個性直爽、干練、富有朝氣。為了把字寫好,從二年級開始,他不光在寫作業(yè)時嚴格要求自己,還買了各種字帖,利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨,小到筆畫的精雕細刻,老師、同學們對他的字也是贊不絕口。

家庭的傳統(tǒng)教育注重品德的培養(yǎng),教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了熏陶。記得井立霞教授說過,我們需要不斷地給孩子愛,孩子的愛滿了,他就會把溢出來的愛給別人,才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,他也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

在同學眼中,他是一名懂事的“小大人”,老師和同學都很信任他。他有一腔勇于負責的精神。在學校里他力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給他的任務,他總是認真地去完成。因為他是班長,勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了,他會及時給同學們指出來。

這就是美德好少年xx。他全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,表現優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,xx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

【篇八】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx是一個心胸寬廣、求真務實、志存高遠、有責任有擔當的新時代好少年。

志存高遠,懷揣鴻鵠之志

從小,xx就熱愛閱讀,廣泛閱讀歷史書籍,學習歷史名人優(yōu)秀品質。她熱愛讀《毛澤東選集》,學習革命歷史,崇拜革命先烈,立下“為中華之復興而讀書”的宏偉志向。她胸懷天下,每天關注新聞時事,有強烈的愛國情感。她是一個具有國際視野、民族情懷的新時代好少年!

自信樂觀,讓他人因我的存在而幸福

。她經常在班會課上演講,發(fā)表自己的觀點,用自己的言語打動他人,用自己的思想感染他人,傳遞善美正能量。她多次在全校周會上發(fā)言,介紹自己的優(yōu)秀學習方法和班級管理經驗。xx是學校第五期讀書大講堂的主講人。她妙語連珠,將平淡的歷史講的生動有趣,讓同學們愛上了歷史,愛上了讀書。她的笑容溫暖了每一個同學的心,大家都因她的存在而幸福。她是一個具有親和力、感染力的新時代好少年!

在家中,xx尊敬父母,孝順長輩。當媽媽在工作崗位上遇到了難題,她總是幫媽媽出謀劃策,排憂解難,是媽媽的“解語花”“忘憂草”。她常常陪著爺爺奶奶、姥姥姥爺閑話家常,聽他們談起年輕時的崢嶸歲月。

勤奮好學,腳踏實地踐行天道酬勤

“集大成者”。她是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年!

求真務實,說真話辦真事做真人

在班主任劉老師的教導下,她為人坦坦蕩蕩,處事真誠無私。她心懷較強的社會責任感和社會使命感,熱心公益事業(yè)、志愿服務,常常將自己的零花錢捐獻給貧困學生、去福利院慰問表演,她心懷大愛,用愛回報社會。她帶領全班的團員去聽力康復中心服務聽力殘障兒童,和他們一起做游戲,了解他們的故事?!耙允窞殓R,可以知興替”她經常去歷史名勝古跡,革命圣地參觀學習。這不僅讓她更加博學,了解傳統(tǒng)文化的博大精深,而且讓她更加懂得學習歷史名人身上的優(yōu)點,努力向先賢學習。光輝燦爛的五千年文明讓她驕傲自豪,黑暗的舊社會的屈辱歷史讓她頓足捶胸,她常常感嘆說:“此生不悔入華夏,來生還在中華家!我能夠沐浴著祖國新時代的陽光是多么幸運啊!”因此,她勵志為中華之崛起而讀書,要為偉大的祖國的建設貢獻自己的力量。

“以人為鏡,可以明得失?!彼卸骼蠋焸儯犂蠋煹脑?,積極配合老師工作。她感恩競爭對手,因為他們的督促而不斷進步;她更感恩犯錯誤的同學,因為他們的以身說法告誡而少走彎路?!皼]有規(guī)矩不成方圓?!彼∈貙W生本分,嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范,她敬畏規(guī)則,嚴格要求自身,在班中起到“標桿”作用。班主任劉老師評價她:“心存大愛有擔當,志存高遠有理想?!彼且粋€常懷感恩之心、責任之心、敬畏之心的新時代好少年!

毛主席說:“自信人生二百年,會當擊水三千里?!彼拖褚恢徊珦糸L空的小鷹,在新時代的陽光下自由翱翔!她立下凌云之志:為祖國富強而努力,為中華復興而讀書!

【篇九】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx,xx中學xxx班班長,他心系家國,胸有大愛,勤于學習,無私奉獻,多次贏得學校和社會的表彰,獲得“三好學生”、“優(yōu)秀班長”、“美德少年”、“學雷鋒志愿服務先進個人”等多項榮譽稱號,并獲得單科優(yōu)勝獎、騰飛獎、第十一屆iap綜合素質評估選拔xx賽區(qū)漢語閱讀與寫作科目銅獎、全國青少年學生法治知識網絡大賽一等獎、xx省首屆創(chuàng)新思維創(chuàng)意設計大賽二等獎等多個獎項。

以52票(共55票)當選班長的xx,將擔當刻在心中,時刻牢記初衷和承諾,一心服務班級,成為了同學們引以為傲的好班長。他用心。積極管理班級事務,擦黑板、打掃衛(wèi)生、擺放自行車等瑣碎小事,無不身體力行。他熱心。幫助行動不便的同學,幫助染上惡習的同學“改邪歸正”,同學的事就是他的事。他奉獻。每天,關燈、關水,最后一個離開教室;考試,布置考場、準備飲水,毫無怨言。他團結。運動會,動員報名、組織訓練、策劃入場、維持秩序、后勤保障;合唱比賽,選曲、服裝、造型;他無不全程參與。一遍遍叮囑、鼓氣,他喊啞了嗓子,絞盡了腦汁。

他是同學的言行表率,也是班主任的得力小管家、小助手。他組織同學們積極參加征文、書法等各項比賽,做好同學們的內部溝通、自我管理,積極促建了班委會制度、個人量化管理制度和班費收支公示制度。他還推動了班內文明建設,帶大家學習社會主義核心價值觀、利用自身優(yōu)勢為大家普及黨史。積極努力下,1819班形成了愛黨愛國、團結向上的好班風,并獲得了2018-2019學年度優(yōu)秀班集體的榮譽稱號。

xx熱心公益事業(yè),志愿服務社會。到西柏坡、延安等紅色圣地學習,帶領同學們到留法勤工儉學紀念館、軍校廣場等地接受愛國主義教育,組織年級200余人觀看電影《我和我的祖國》,組織多次校內外志愿者活動,進養(yǎng)老院打掃衛(wèi)生、陪老人聊天、表演節(jié)目,攙扶老人過馬路、幫助環(huán)衛(wèi)工人……一次次的實踐見證了他拳拳的赤子情懷。2020年疫情期間,拿出壓歲錢個人捐款500元。全國哀悼日,他組織悼念,制作海報、標語宣傳各行業(yè)英雄。他關心身在湖北的同學的身體和心理健康,鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。

四、

xx更胸有大愛,知行合一,時時處處幫人助人。

2019年足球比賽,一名參賽隊員意外受傷,xx主動維持現場秩序,為及時救治爭取時間。去醫(yī)院的路上,他在沒有扶手的救護車內,用手固定受傷同學的腿,由于身體無法倚靠,到醫(yī)院時已手麻腳麻,堅持到同學傷情平穩(wěn)才離開醫(yī)院。

去年11月的一天中午,在上學途中偶遇一位腳踝受傷的華北電力大學留學生,他又主動將其護送到了學校。

【篇十】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

 xx是xx高平鎮(zhèn)第十三中心小學六年級二班的一個普普通通的男生,高高的個子,臉上灑滿陽光般的笑容,熱愛勞動,勤奮好學,如果硬要說他哪點不一樣的話,可能就是他曾經一連幾年做過班里的班長吧。

這是個勤奮好學的孩子!一走入校園,細心的同學會發(fā)現,在眾女生匯集的學校悅讀苑的邊上,經常有一位高高瘦瘦的男生對著花池滿池的芬芳嘟囔著什么,那就是xx,不知道的還以為他在侍弄花草、觀察蜜蜂和蝴蝶呢,說實話他可不是在欣賞美麗的花朵,而是在背誦課文或小聲誦讀學過的好詞佳句呢。有了這樣的日積月累,他的作文水平往往節(jié)節(jié)高升,很有見地。難怪xx是班里成績最好的男生,在每次的大小考試當中,他總能保持前五名,勝不驕敗不餒,這不,這次期中考試,他又取得全班第五名的好成績,這與他艱苦的學習是分不開的。

這是個責任心強、有能力的孩子!xx現在是班里的副班長,主抓紀律,是老師和班長的得力助手;他還是小組組長,小組的作業(yè)批改得既仔細又認真,還幫助后進同學解決不會的難題;同時,他還是班里義務為同學們領發(fā)營養(yǎng)餐的三個同學之一,在無數個為同學們服務的日子里,他總是等其他同學都領完了,才顧得上領上自己的那一份,慢慢享用。有一次,班主任劉老師家里有急事,需要立即回家,而學校需要每個班派20多名學生領年前欠下的面包,劉老師急的像熱鍋上的螞蟻,這時偉征安慰說:“老師,你別管了,交給我吧!”那胸有成竹的樣子,頓時解決了老師的憂愁,事實證明,xx同學順利完成了任務。

這是個有理想的孩子!十一二年紀的少年,風華正茂,充滿著夢想和許多新奇的想法,xx也不例外。他曾經在一篇作文《我的理想》中寫到:“我的理想是成為一名軍人?!碑斊渌⒆舆€是沉浸在當老師當醫(yī)生當科學家的神圣的光環(huán)時,xx給自己確定了人生的目標——當一名軍人。平時,他就以軍人的標準來要求自己,不怕苦不怕累,并且具有不怕犧牲,勇于奉獻的品質。

這是個孝親敬老的孩子。xx在家里排行老二,家里除了一個哥哥,還有兩個弟弟,家庭并不富裕,xx平日里常常穿哥哥穿過的衣服,養(yǎng)成了艱苦樸素的生活作風,減輕了父母的經濟負擔;不僅如此,xx放學后還常常幫父母洗衣服做飯打掃衛(wèi)生,做一些力所能及的事情。孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每一個中國人都要繼承和發(fā)揚的民族精神?!袄衔崂弦约叭酥稀?,孝親敬老,從“我”做起,從小事做起,從尊敬師長,孝敬自己的父母做起!

xx是學校的楷模,曾多次獲得校級三好學生,鎮(zhèn)級優(yōu)秀班干部等多種榮譽稱號,他還是學校的護旗手,曾作為學生代表進行“國旗下的講話”,推動了學校學習氛圍的形成,使全體學生增強了安全意識和集體榮譽感。

總之,xx同學是一個品學兼優(yōu)的學生,勤奮好學,樂觀向上,具有新時代的特點,符合“新時代好少年”的特點!

【篇十一】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx,女,2008年9月出生,現就讀于塔坡小學五年級(五)班,中國少年先鋒隊隊員。先后擔任副班長、文藝委員等職務,多次被評為“五好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“最美塔小少年”、“文藝之星”、“體育之星”、“最美小天使”,xx市“快樂好少年”等榮譽稱號,是一個品學兼優(yōu)、富有愛心、孝心,健康向上,積極進取的新時代好少年。

“言忠信,行篤敬”。在學校,xx時刻以《小學生行為規(guī)范》約束言行,熱愛集體,尊敬老師,有著一顆真誠善良的心。在學校,通過與學習困難的同學建立“一幫一”接對子活動,她對需要幫助的同學,耐心主動,不光幫助講解習題,提高成績,還幫助他遵守紀律,提高要求。在家,孝敬長輩,能幫助父母做一些力所能及的家務,太姥姥骨折住院期間,她總是忙前忙后,幫忙翻身,喂水喂飯。在外,尊敬鄰里,文明禮貌,深得大家的喜愛。在社會,她誠實守信,遵守社會公德,遵守公共秩序,禮讓老人小孩。她不光是乖巧懂事的好孩子,還是一位有愛心的“小大人”,只要遇到乞討的人,她都會把自己積攢的零花錢拿出來,獻一點點的愛心;她常常把自己讀過的課外書整理出來,送給需要的小朋友。從書本上學到關于環(huán)保的知識以后,她會經常給身邊的人講“地球是我們的母親,我們要愛護她”,家里偶爾多開一盞燈,浪費一點水,她都會及時提醒;遇到有人亂扔垃圾她總是主動撿起來扔進垃圾箱,從點滴生活中中盡自己最大能力愛護身邊的環(huán)境。每年的寒暑假,她都要去老年日間照料中心幫助老人們打掃衛(wèi)生,為老人唱歌、跳舞,給他們講生活趣事。

“書山有路勤為徑,學海無涯樂作舟”。xx勤奮刻苦,善思善問,學習成績名列前茅。對待學習,她踏實認真,自覺努力,課前,能夠有目的進行預習,課堂上,帶著問題聽講,敢于提問,善于質疑;課后,能夠及時的復習鞏固,溫故知新。課外,她喜歡閱讀,經常把自己讀到的名人故事、歷史故事、文學作品、童話故事、唐詩宋詞等分享給自己的同學。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,促進了寫作水平的提高,她的作文多次作為范文在班級交流,多篇文章在“xx日報”發(fā)表,多篇文章獲獎。

除了閱讀和寫作之外,她活潑開朗,唱歌、跳舞,做過小主持人,做過小記者,全面發(fā)展,屢獲佳績,面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步而已。

除了做好自己的事情之外,她是老師的好幫手,同學的知心好伙伴。作為一名班干部,在搞好班級服務的同時,積極參加校內活動,在學校文藝匯演、國學誦讀、運動會等活動中,充分發(fā)揮自己特長,為班級贏得了榮譽。

“唱支山歌給黨聽,我把黨來比母親”。她喜歡讀紅色書刊、聽革命故事,從內心深處飽含對祖國的熱愛、對黨的敬仰。受媽媽工作的影響,她耳濡目染,了解了陜甘邊照金革命根據地的歷史,她深知革命戰(zhàn)爭時期,照金精神是西北革命根據地得以存在和繼續(xù)發(fā)展的精神動力,照金精神作為中華民族精神的重要組成部分,是中國共產黨的寶貴精神財富,是中國特色社會主義文化建設的精神資源。因此,當她成為光榮的紅孩兒宣講團成員以來,她利用閑暇時間將自己聽到的紅色故事講給同學聽,讓大家也了解劉志丹、謝子長、習仲勛、王泰吉等革命前輩的革命故事,通過自己的行動,實實在在讓紅色的基因不僅在自己的身上開花,更像蒲公英那樣散播出去,傳承開來。

在傳承紅色基因的同時,因為興趣所致,她也對戲曲、非物質文化遺傳等傳統(tǒng)文化有了深入了解。受唱歌的影響,她也迷戀上了“古代搖滾”—秦腔,雖然有些唱腔對年幼的她來說晦澀難懂,但她仍唱的有板有眼;因為動手能力強,她開始接觸泥人,一個個泥人在她手里維妙維肖,別具一格;因為喜歡古詩詞,她多次擔任學校每周一“國旗下誦讀”任務,為全校師生誦讀國學經典。作為一名僅僅10歲的孩童,她身體力行,踐行著弘揚傳統(tǒng)文化的殊榮,也用自己的所作所為,展現著新時代好少年的風采。

如今的她堅守著“我不是最好的,但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言,用自己的勤奮、文明、擔當、自立、真誠、奉獻,帶領著同學們共同奮進,譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、謳歌今天的美好新時代!

【篇十二】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

____區(qū)第二實驗小學,有一位熠熠生輝的校園之星。她充滿愛心,自信向上,虛心好學,是老師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事,是父母眼中的好孩子;她性格開朗,樂于助人,是同學們的知心朋友;她自強自律,品學兼優(yōu),發(fā)展全面,是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的大隊長、四年級五班的____同學。

在學校,無論什么事情她都竭盡全力。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎,但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備,付出了許多辛勞和汗水。面對大家的贊揚,謙虛的她只是微微一笑,因為她的心中有更高的追求。

多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴,在校藝術節(jié)中多次表演節(jié)目,深受好評。在學習上,她刻苦努力,勤于動腦。一有時間,她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等。在學習的道路上,踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求,面對困難,從不言敗。從一年級到現在,各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。

在家里,她是個懂得感恩的好孩子。提起____左鄰右舍無不嘖嘖稱贊,因為她在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒,與家人一起支持低碳生活,已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花,用洗衣服水打掃衛(wèi)生,習慣了默認出行方式是步行,騎自行車或乘公交車,還常常把自己用過的紙或者用完的作業(yè)本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來,廢物回收?!岸嘧鍪?,少說話”盡自己最大的努力傳承者勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德。

在社會,她是一位熱心公益的小公民。她是學校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區(qū)散步,她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。

這就是新時代的好少年____,她全面發(fā)展,積極進取,奉獻為樂,她是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員。

【篇十三】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

xx,女,漢族,出生于2006年8月30日,少先隊員,xx市協(xié)神學校六年級2班學生,現在是班級的衛(wèi)生委員。

在家里,她乖巧聽話,孝敬長輩,總是積極幫助父母做力所能及的事情,是個好孩子;在學校,她勤奮好學,心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是個好學生;在社會,她樂于助人,熱心為他人服務,是個小小好公民。因為有她,家庭充滿歡笑,班級更加團結!

作為一名新世紀的少年,xx同學熱愛祖國,看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害,立志做一名環(huán)保小衛(wèi)士。這是一個動力,為了實現這個夢想,從各個方面嚴格要求自己,積極上進。她從小就遵守紀律,講文明,助人為樂。興趣廣泛,多才多藝。她關心集體,熱心為同學、為班級服務,熱愛勞動,積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環(huán)保主題班會上,她把自己了解到的環(huán)保知識和小竅門和同學們一起分享,讓同學們了解如何在生活小事中做到節(jié)約資源、保護環(huán)境。通過舉辦環(huán)保知識競賽,開展節(jié)約用水、回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動,同學們的環(huán)保意識普遍增強,節(jié)能環(huán)保成為大家的自覺行動。同學們都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節(jié)約用水等良好的生活習慣。

在家里,xx是一個懂事聽話的孩子,經常做一些拖地,送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來,她都能主動端茶倒水,是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話,是一個講文明的好孩子。生活中,她特別注意勤儉節(jié)約,家里的洗手池,廚房都被她貼上了“請節(jié)約用水!”,而且自己也想了很多辦法來節(jié)約水,如:淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

她越來越認識到保護環(huán)境的重要性,并且積極投身到身邊開展的各項環(huán)保活動中去。她懂得小區(qū)的衛(wèi)生不僅靠小區(qū)的保潔阿姨還要靠小區(qū)居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一起撿拾垃圾。

在暑假期間,她積極投身到村級的環(huán)保活動中,她針對村級的一些問題,以《倡議書》的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策,并且將環(huán)保計策張貼在小區(qū)的大門口,讓更多的人知道怎樣愛護我們自己的家園。在假期外出旅游時,她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時到北京去旅游時,因為找不到垃圾桶,她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路,導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子,就算一點垃圾也不隨手亂扔。

xx同學是優(yōu)秀少先隊員的代表,是文明的宣傳員,是一位美德好少年。我們相信,xx同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然我現在做的不過是一些微小的事,但我堅信,只要我們人人都有保護環(huán)境的責任心,從自己做起,從小事做起,我們的社會一定會更美麗純凈。

【篇十四】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

“助人為樂是我們都應該擁有的品質,我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中,只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,并傳承給我們的子子孫孫,讓他們也感受到幫助別人的快樂?!蔽以趯W校內樂于助人,為人善良,是一個熱心腸的人。在班上,我擔任勞動委員,是老師的好幫手。

課余時間,我熱衷于讀書,攝影。在小學,曾多次獲得“三好學生”的獎項,還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中,我也沒有放松懈怠,而是更加努力了學習。

在校內,我積極幫助同學,搶著做事,與同學共同完成老師布置的任務,努力向好學生的檔次前進,數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然,在校外,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,在鄰居眼里,我是樂觀,禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座,與鄰里,朋友,親戚之間和睦共處,互幫互助,教鄰居家孩子題目等,都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后,別人露出了快樂的笑容時,我心里也就像吃了蜜一樣甜,就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次,我剛放學回家,樓下鄰居家的孩子就圍了上來,讓我教自己數學題目,我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,講了好一會兒,那孩子還是懵懵懂懂的,于是我只能用其他方法再講一遍,沒過多長時間,那孩子頓時恍然大悟,筆尖飛快地在紙上動起來。“補習”完之后,那孩子笑著和我說再見,便跑回了家,“雖然幫別人補習很累,但自己幫助了別人,心里還是甜滋滋的?!碑敃r,我是這么想的。

在學校里,我也是一個樂于助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來,我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來,我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外,無論是一起上輔導班的同學,還是街坊鄰居,或是父母的朋友,我都會一一打招呼,做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學的時候,一同上輔導班的一位同學生了一場大病,急需用錢,輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動:十元以內,自愿捐款。我得知了這個消息后,深深的為那位同學感到傷心,我想:“花要葉扶,人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心,第二天,我?guī)е迨チ藢W校。在捐款時,老師卻堅決不收她的五十元,我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,但我只要想到自己幫助了別人,心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候,我也改不了助人為樂的性子。正如那次,我與自家表姐去超市采購年貨,可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣,跑向買書的區(qū)域,在書的海洋里遨游起來。突然,“轟隆”的一聲,可把我嚇了一跳。原來,是一位老婆婆在拿幾本書的時候,一不小心碰到了什么地方,結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢,旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來,幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,也開始“忙活”起來。周圍的人見了,似乎是受了觸動,也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好,“眾人拾柴火焰高”,等售貨員阿姨趕到的時候,書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關系”這幾個字,看著自己的書呢。

都說“贈人玫瑰,手有余香。”,只要你幫助過別人,你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,我想“只要你幫助了別人,你肯定能收獲到最寶貴的東西?!?/p>

這就是我,我或許不是最優(yōu)秀的,但我也在慢慢進步。請相信,在未來,我將靠著自己這點滴進步,走向屬于我的輝煌。

【篇十五】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

__,小名嘟嘟,一個非常懂事聰明的小帥哥。他是__省__市三義小學三年級一班的學生。他黝黑的皮膚顯得非常結實,憨實的臉上總是帶著靦腆的笑容。不要看他瘦弱的身軀,但是小伙子非常有力氣,當別人需要幫忙的時候總是挺身而出,永遠跑在第一位。他的學習也非常的踏實,當別人都炫耀自己的新衣服或者新玩具時,他總是默默地在一邊看書。他是一位品學兼優(yōu)的好孩子,同學們總喜歡以他為榜樣,跟他交朋友。

然而他這樣積極樂觀的性格背后,卻有著及其不幸的家庭。在他四個月的時候,父母就離異了,他從小就沒有享受過父母的關愛。年邁的爺爺奶奶靠著幾畝地,不能維持生活,年近七旬的奶奶獨自帶著孩子來到__,靠賣煎餅為生。微博的收入,勉強養(yǎng)活祖孫二人。有時他會問奶奶,媽媽去哪里了?別的小朋友有媽媽接,他怎么沒有?什么時候媽媽能接他一次就好了,孩子的世界很單純,眼里總是那么純凈,現實太殘酷讓本應該享受幸福童年的他失去了父母的疼愛。面對生活的艱辛,他從不抱怨,而是盡其所能地減輕家里的負擔,用自己稚嫩的雙肩,背負生活的重壓。這樣小的一個孩子,用他瘦弱的身軀為奶奶扛起了家庭的重擔。每天當別的小朋友還在甜美的睡夢中時,他已經早早的起來幫助奶奶整理擺攤用的東西;當別的同學起來享受媽媽溫馨的早餐時,他卻只能就著白開水啃著硬饅頭;當每天別的小伙伴在父母的關切的護送下上學放學,可他只能用他幼小的肩膀背著重重的書包,行走在車水馬龍的街頭。晚上,在繁華鬧市中,總會看到他小小的、瘦瘦的身影,趴在客人的椅子上寫作業(yè)的身影,是那么的單薄,那么的令人心酸!可就是這樣,他從來沒有叫過一聲苦,一聲累。有一天,姑姑從老家來看老母親,結果孩子拉著姑姑的手,問姑姑:“姑姑,我什么時候才能長大呢?”姑姑問他為什么要急于長大呢?孩子用稚嫩的聲音回答:“這樣我就有足夠的能力來照顧奶奶啊!奶奶太辛苦了。”原來那天奶奶騎著車帶著他的時候,結果在路上給睡著了,差一點就被迎面而來的車撞上,還是小家伙的眼神好,機智的喊奶奶調轉車頭,這樣才使二人與危險擦肩而過。從那以后,奶奶每天騎車時,他都會充當奶奶的眼睛。

他不僅是奶奶得力的幫手,在生活中還非常的節(jié)儉。每天都是穿著學校的校服,多一件衣服都沒有,當別人炫耀自己穿著的新衣服時,他總是默默地躲在角落里看書。他也從來不買零食飲料,餓了都是從奶奶的餅攤上卷個餅吃,渴了就是班里的飲水機里接水喝。

學習用品用的也很省,有時候鉛筆都用的還剩一個筆頭時都舍不得扔掉。他還經常教育班里的孩子要懂得節(jié)儉,在他的呼吁下,班里還成立了節(jié)儉小組,把不用的學習用具攢起來,捐給需要的孩子們。

家庭環(huán)境并沒有消磨掉他學習的勁頭。他每天都合理的安排好自己的學習時間。每天放學放下書包就開始幫奶奶干活,奶奶做好餅他就拿出餅袋裝,奶奶需要什么他都能準確而迅速地遞過來。中午飯就在奶奶的煎餅攤解決,吃個烤冷面或者手抓餅,奶奶要送他回家睡個覺他都不肯,他說要陪著奶奶,怕奶奶一個人累。

晚上放了學找到奶奶的小攤,

趴到椅子上開始寫作業(yè),折疊的椅子成了他移動的書桌,有時腿蹲的發(fā)麻,但是從來不告訴奶奶。他說要寫完作業(yè)才能幫奶奶踏實的干活,不然天黑就不能寫作業(yè)了,以前碰到不會的問奶奶,可是奶奶不識字,每次他都急的哭,現在長大點了碰到不會的就打電話問姑姑或者去學校問老師。學校里孩子從來不去打鬧,作業(yè)都是盡量在學校完成,目的是中午能幫奶奶多干點活,晚上因為奶奶忙,有時作業(yè)寫不完,等收拾完所有的東西,洗漱完陪奶奶一起躺下,小家伙還會幫奶奶按會兒頭,奶奶有頭疼的毛病,奶奶很快就能睡著。等奶奶夜里醒來,發(fā)現他開著小燈趴在爺爺用木頭釘的桌子上寫作業(yè),奶奶會很生氣的說他不應該夜里寫作業(yè),白天就知道玩。不識字奶奶理解不了他的心思。他是因為幫奶奶干活作業(yè)才沒完成,只得半夜趁奶奶睡著偷偷地完成。每天他作業(yè)完成的早,他還會幫助奶奶打掃衛(wèi)生,狹窄的出租屋里,總能看到孩子忙碌的身影。尤其是奶奶生病時,他更是忙前忙后的照顧,給奶奶倒水,學著奶奶的樣子,也給奶奶做餅。有多少次,奶奶用顫巍巍的手接過飽含溫情的餅,眼里卻噙滿了淚花。通過自己的努力,三年來,他的學習成績優(yōu)異,多次被評為優(yōu)秀學生,優(yōu)秀少先隊員,助人之星等獎項。

“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”__就像他的名字一樣,平平凡凡、簡簡單單,卻感動著我們每一個人。他用堅定的信念,用自己的實際行動回報社會,回報學校、老師的培育之恩,做一名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年。

【篇十六】新時代好少年事跡1500新時代好少年事跡

在望佳鎮(zhèn)村民大舞臺,她把歡樂的歌聲送給農民伯伯;在縣城區(qū)城市建設的施工現場,她把歌聲送給忙碌的工人叔叔;在集中供養(yǎng)的敬老院,她把童年的故事講給爺爺奶奶聽;在殘疾兒童學習的校園,她與同齡孩子們做游戲跳舞蹈。她像只百靈鳥,走到哪里,就把歌聲把歡樂帶到哪里,在黨的陽光雨露哺育下,在校園辛勤園丁的培育下,她講文明有禮貌,愛學習求上進,一路陽光一路歡歌。她,就是榮縣樹人小學二年級xx同學。

有禮貌,敬長輩。xx出生三天,因嚴重的先天性心臟室缺,一歲零四個月時,幼年的她不得不經歷人生最痛苦的心臟修復手術,病床前,醫(yī)生叔叔護士阿姨給她診治和輸液后,她會揮揮小手說再見;爸爸媽媽、外公外婆夜以繼日的病床陪伴,她用

新時代好少年篇十二

近年來,保山市深入貫徹黨的教育方針,大力推進少年兒童思想道德建設,培養(yǎng)社會主義核心價值觀,形成了一支有理想、有道德、有文化、有紀律的新時代好少年隊伍。我作為其中的一員,深受這項教育的熏陶和影響。在長期的實踐中,我逐漸形成了自己的一些心得體會。

首先,要樹立正確的人生觀和價值觀。只有樹立正確的人生觀和價值觀,我們才能擁有方向和目標,做出正確的選擇。新時代好少年要樹立遠大理想,樹立追求真、善、美的目標,并為之奮斗。我懂得應該時刻關注國家和民族的發(fā)展,關注社會熱點問題,關注科技進步和環(huán)保等各種重要問題。同時,我們要做到忠誠、擔當、友善和真誠,以愛人如己、幫人如忙的態(tài)度對待他人,為社會和他人的利益付出自己的力量。

其次,要學會自律和自立。新時代好少年要具備良好的自我管理和約束能力,自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭倫理,自覺遵從學校的規(guī)章制度,學會約束自己的言行舉止。在學校,我們要遵守課堂紀律,專心聽講,積極參與課堂活動。在家庭,我們要孝敬父母,幫助父母分擔家務,做一個懂事懂禮貌的好孩子。同時,我們也要學會自立,樹立獨立自主的意識,不依賴他人,獨立解決自己的問題。只有這樣,我們才能真正成為一名能夠獨立思考、自主決策、自覺遵守規(guī)則的好少年。

第三,要積極參與社會實踐活動。新時代好少年要立足日常生活,積極參與社會實踐活動,鍛煉自己的實踐能力。我們要積極參加社區(qū)服務活動、義務勞動和志愿者活動,關心他人,關愛環(huán)境。通過參與這些活動,我們不僅能夠增強自己的社會責任感和愛心,也能夠培養(yǎng)自己的動手能力和團隊合作精神。我曾參與過志愿者為孤寡老人清潔衛(wèi)生,并幫助他們購買生活用品。通過這次活動,我懂得了關愛弱勢群體的重要性,也鍛煉了自己的動手能力和心靈溝通的能力。

第四,要培養(yǎng)良好的學習習慣。學習是我們成長的階梯,好的學習習慣對于我們的發(fā)展至關重要。新時代好少年要以學習為重要任務,時刻保持進取心,積極參加各種學習活動,努力提高自己的學習成績。我們要養(yǎng)成良好的學習習慣,如按時復習,按時完成作業(yè),保持專注力,提高閱讀能力。同時,我們要養(yǎng)成積極主動的學習態(tài)度,勇于提問,勇于挑戰(zhàn),善于總結,不斷積累知識。只有這樣,我們才能真正成為一名優(yōu)秀的學習者,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

最后,要注重培養(yǎng)良好的身心健康。身心健康是我們成長的基礎,是我們一生的財富。新時代好少年要注重鍛煉身體,保持良好的生活習慣,形成健康的體魄。我們要注重合理的休息和飲食,堅持適度的鍛煉,保持良好的心理狀態(tài)。同時,我們還要培養(yǎng)對藝術、音樂、體育等廣泛興趣,通過廣泛參與各種文體活動,豐富自己的精神世界,提升自己的身心健康水平。

總之,新時代保山好少年是指在黨的教育方針引領下,樹立遠大理想,自覺遵循正確的人生觀和價值觀,具備自律和自立的能力,積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)良好的學習習慣以及注重培養(yǎng)身心健康等方面具備良好素養(yǎng)的青少年。在今后的學習和生活中,我將不斷努力,發(fā)揚新時代好少年的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,不辜負黨和社會的期望,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

新時代好少年篇十三

第一段:引入話題,說明新時代的背景和少年成長的重要性(200字)

新時代是中國發(fā)展史上的重要節(jié)點,也是少年們成長的重要時期。在這個時代背景下,培養(yǎng)一代優(yōu)秀的少年是祖國的希望和未來的主人翁。因此,塑造好少年成長的心態(tài)和價值觀就顯得尤為重要。本文將圍繞這個主題,展開深入討論,分享一些個人在實踐中的心得體會。

第二段:關注少年健康成長的重要性(200字)

盡管新時代給少年們帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn),但我們也不能忽視少年的身心健康成長。作為大人,我們首先要明確少年時期是一個學習與成長的階段,要將其看作是一個培育夢想的土壤。為了讓少年們健康成長,我們要關注他們的學習環(huán)境和生活方式。創(chuàng)造一個積極向上的學習氛圍和健康的生活習慣對于塑造他們的心態(tài)和價值觀起著至關重要的作用。

第三段:培養(yǎng)少年的社會責任感和公民意識(200字)

在新時代,我們不能只關注少年的個人成長,也要培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。心靈的成長要建立在對他人負責、對社會負責的基礎上。我們可以通過青少年社區(qū)服務活動、社會實踐等方式,引導少年們主動參與社會事務,關心他人,鍛煉他們的公民意識與社會責任感。

第四段:傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與新時代價值觀的結合(200字)

新時代塑造好少年還需要我們培養(yǎng)他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同和傳承。中國擁有悠久的歷史文化與傳統(tǒng),孩子們需要了解和領悟其中蘊含的智慧和道德。同時也要與時俱進,結合新時代的價值觀和理念進行教育。通過傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,可以引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

第五段:引導少年樹立正確的人生觀與價值觀(200字)

在新時代,塑造好少年的心態(tài)和價值觀,我們需要幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。少年們需要明確自己的人生目標并為之努力。從小學習積極的心態(tài)和正確的價值觀,對于他們未來的發(fā)展起著關鍵的作用。大人們要給他們正確的引導和榜樣,并通過實踐和經驗讓他們逐漸明白什么是真正重要的事情,培養(yǎng)他們的責任感、合作意識和創(chuàng)新精神。

結尾段:總結和展望(100字)

新時代塑造好少年是一個必須從各個方面努力的任務,但只有從根本上改善他們的成長環(huán)境與培養(yǎng)他們正確的心態(tài)和價值觀,才能夠塑造出真正優(yōu)秀的少年團隊。相信通過大家的共同努力,我們一定能夠培養(yǎng)出愛國、有責任感、有創(chuàng)新精神的新時代少年。

新時代好少年篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

羅文濤,男,今年11歲,是長陵鄉(xiāng)中心小學五年級(1)班的學生。他在學校團結同學,樂于助人,關心班級,愛護公物;
在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)異;
在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務,并多次受到學校的表彰,經常獲得學?!叭脤W生”的稱號。是我?!凹t領巾督導小組”成員之一。

一、品學兼優(yōu),同學的好榜樣。

羅文濤同學在校尊敬老師,團結同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來,他作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學服務,對老師交給的任務,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。他處處以身作則,為同學樹立了榜樣。

二、關心班級,愛護公物。

羅文濤同學作為班干部,總是以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級布置勞動任務時,他就帶領同學認真完成,每次勞動后,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。在班上,身為班長的他,每一天都要管理好班上的紀律。在校園里,他同樣要起到帶頭作用,從身邊的小事做起。比如說,為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗,我們除了不隨便扔垃圾之外,有幾次,他還和同學在樓梯間主動撿起垃圾,為師生們樹立了良好的榜樣,成為學校的一道美麗風景線。

三、勤奮學習,學習的好榜樣。

在學習上,他從來都是嚴格要求自己,學習態(tài)度端正,嚴肅認真,學習目的明確。每個學期他都能獲得“學習標兵”、“三好學生”的稱號。雖然他的學習成績一直不錯,但是他從來沒有驕傲過,反而更加努力,上課也從不遲到,早退,曠課,并持之以恒,實屬難能可貴。

在校園中,他遵紀守法,從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事,他用心踐行“環(huán)保從我做起,從小事做起”,經常隨手撿垃圾,并發(fā)揮自身的督查監(jiān)督作用,在校園內號召同學們愛護校園環(huán)境,為美麗校園都獻出自己的一份力量。

這就是他,一個全面發(fā)展,尊重老師,團結同學,樂觀向上的陽光少年,不斷地進取完善自己,創(chuàng)造更完美的明天的新時代好少年!

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