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最新觀察螞蟻日記 螞蟻觀察日記(匯總8篇)
  • 時(shí)間:2023-09-17 03:36:18
  • 小編:筆硯
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同對(duì)于
總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
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無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希望能夠幫到你
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?接下來(lái)我就給大
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合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模
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計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
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隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考
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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫(xiě)才
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為
合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大家能夠喜歡
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當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,并提出解決方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到
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心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。好
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)?/div>
方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范
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最新觀察螞蟻日記 螞蟻觀察日記(匯總8篇)
2023-09-17 03:36:18    小編:筆硯

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觀察螞蟻日記篇一

我們平常見(jiàn)到的螞蟻身長(zhǎng)大約1—2厘米,全身黑色或棕色,身體分為頭、胸、腹三部分,有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和六條細(xì)長(zhǎng)的腿,它的'腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事,說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛?lái)的時(shí)候,它的六條腿都張開(kāi),減慢了下落的速度,所以它就不會(huì)被摔死了??磥?lái)它們也會(huì)利用降落傘方法,多聰明的螞蟻啊!別看螞蟻長(zhǎng)得不引人注目,但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺(jué)得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。

媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事,說(shuō)螞蟻遇到森林大火時(shí),它們會(huì)聚集起來(lái)抱成一團(tuán),變成一個(gè)巨大的螞蟻球從山上往下滾,在滾動(dòng)的過(guò)程中,外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響,被燒死后不斷地掉落下來(lái),螞蟻球越來(lái)越小,但最終總會(huì)有螞蟻能成活下來(lái),螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來(lái)的。聽(tīng)了這個(gè)故事后,我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。

一次,我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它先是用腿試探一下面包,又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈,好像在說(shuō):真幸運(yùn),這家伙好大喲,我得趕快回家報(bào)信去,于是它沿著來(lái)路回去,螞蟻鉆進(jìn)窩后不久,就會(huì)出來(lái)幾只螞蟻,沿原來(lái)的路線向有面包的方向爬去,爬到半路,有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去,在路上碰到別的螞蟻,它們會(huì)用觸須交談。因?yàn)槊姘^大,不一會(huì)兒,從螞蟻窩到面包之間就來(lái)了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”??吹梦夷康煽诖?。真實(shí)讓人難以想象。

螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物,我很喜歡它!!

觀察螞蟻日記篇二

今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。

我抓住了一只螞蟻,它是由三個(gè)小“芝麻”組成的,頭跟肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃褐色的,像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0、5厘米長(zhǎng),它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一共有六條,它的腿跟身子一樣也是褐色的,因?yàn)楹荛L(zhǎng),所以跑起來(lái)十分快。

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又過(guò)來(lái)碰了碰肉,又退回去,就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻,它們也到了肉旁,其中有一只螞蟻回洞里去了,不大會(huì)兒,又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來(lái)到肉旁,接著螞蟻越來(lái)越多了。

我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn):那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門(mén)口,肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口,洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的,現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻,它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái),不久洞就通了,螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。

通過(guò)這次觀察,我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的`動(dòng)物。

觀察螞蟻日記篇三

我想觀察螞蟻吃食物。

于是,我為它們準(zhǔn)備了很多食物,有白糖、鹽、餅干、雞肉、芹菜葉等等,我想看看它們喜歡吃什么?今天,我?guī)Я它c(diǎn)白糖下去,放到了螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的地方。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻過(guò)來(lái)了,叼起一粒糖就走。我本以為它會(huì)帶一大群螞蟻來(lái),誰(shuí)知只帶了四五只,一粒一粒地叼回了。這下我明白了,小的東西,螞蟻不會(huì)帶太多同伴來(lái)。

但是大的東西,螞蟻就會(huì)叫很多同伴來(lái)。有一次,我拿的餅干太大,結(jié)果一只螞蟻找了一大群同伴來(lái)(我敢打賭至少一百只),螞蟻全部撲到餅干上,使原來(lái)的餅干看上去像“巧克力餅干”。

我發(fā)現(xiàn)螞蟻找到食物都先不吃,搬回家后才吃。我在《昆蟲(chóng)記》里看到說(shuō),螞蟻的大顎就是嘴巴,象一把剪刀,比人的牙齒還要鋒利。

我發(fā)現(xiàn)螞蟻喜歡吃的'食物,都是甜食。

比如,我給它們鹽,它們都走上前去嗅了嗅,就走開(kāi)了,只有一只螞蟻叼回去了,也沒(méi)有召集同伴來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不喜歡吃芹菜葉,但它們會(huì)把芹菜葉當(dāng)“保護(hù)傘”,下雨的時(shí)候就躲在下面。

我馬上又發(fā)現(xiàn),螞蟻更喜歡吃死昆蟲(chóng),誰(shuí)讓死昆蟲(chóng)是天然的呢!有一次,我看到它們?cè)诎崦x(chóng),便加了點(diǎn)糖,這對(duì)它們來(lái)說(shuō),是一頓更好吃的美餐了。毛毛蟲(chóng)太大了,一只螞蟻搬不動(dòng),兩只螞蟻搬不動(dòng),十只螞蟻搬不動(dòng),上百只螞蟻才搬得動(dòng),但我看它們也只能以平均每分鐘一毫米的速度前進(jìn)。還有一次,我?guī)Я酥浑姇灥纳n蠅下去,螞蟻們對(duì)著蒼蠅又抓又咬,沒(méi)過(guò)多久,這只還沒(méi)被電死的蒼蠅就被咬死了,然后螞蟻們?nèi)康剿郎n蠅下面去,想把死蒼蠅搬回家,這時(shí)候,一只較大的螞蟻過(guò)來(lái)了,好象是“蟻王”,我想幫它們搬,誰(shuí)知“蟻王”一下子爬到我手上,“啊嗚”咬了一口我的手指頭,我“啊”地叫了一聲,急忙逃回家去,我想它們肯定把我當(dāng)作“掠食者”了。

觀察螞蟻日記篇四

一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。

每當(dāng)漫步在金色的校園,便會(huì)發(fā)覺(jué)幾個(gè)小小的“!”從我腳旁繞過(guò),那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識(shí)到身旁的龐然大物,仍舊慢悠悠地散步,那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心,小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血的事件,只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下,它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮,不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

也許由于我的頑皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”,這對(duì)它顯然是不公平的。但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后,就不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是:世界上什么動(dòng)物力氣最大?答案是螞蟻,由于螞蟻能夠背動(dòng)比自身重量重6倍的物體。

即使比螞蟻重100倍的重物對(duì)于人來(lái)說(shuō)也不過(guò)是舉手之勞,但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。小生靈啊小生靈,沒(méi)想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。隨遇而安,遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王,各盡所能,但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作,侍奉蟻王,喂養(yǎng)幼蟻,直到心衰力竭地死去,而蟻王卻作威作福,過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平,真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈--螞蟻。

觀察螞蟻日記篇五

今天下午正好有2節(jié)美術(shù)課,美術(shù)課上了一半,我們的唐老師就來(lái)了,我心情十分激動(dòng),心想以為唐老師給我們帶來(lái)什么重大的喜訊,或者什么好的活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都睜大著雙眼,等待著好消息的公布,果不出所料,唐老師說(shuō): “這節(jié)美術(shù)課改成上語(yǔ)文課,不過(guò),我已經(jīng)欠了你們2節(jié)美術(shù)課,我會(huì)還的,我喜歡的美術(shù)課又要“泡湯”嘍……。接著,唐老師說(shuō):“今天,這節(jié)課,我們出去觀察螞蟻……”,唐老師的話還沒(méi)說(shuō)完,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來(lái),臉上洋溢著開(kāi)心的笑容!一定是因?yàn)槲覀冏x了法布爾的昆蟲(chóng)記,老師也讓我們也做一次“法布爾”,“打住,打住,我的話,還沒(méi)說(shuō)完呢!”,話音剛落唐老師又“滔滔不絕”的開(kāi)始了,我們只好“耐心”的聽(tīng)完,但其實(shí)啊我們的心早就飛往窗外 ,老師的話剛完,同學(xué)們就像“脫離韁繩的野馬”飛奔出去。

到了目的地,我們開(kāi)始分小組,我和賴(lài)怡玎一組,鄒翔和朱凱一組,小組開(kāi)始行動(dòng)了。首先,我到了教室后面空地,找了大半天,都沒(méi)有“收獲”,正當(dāng)我有點(diǎn)“垂頭喪氣”失望的時(shí)候,忽然,聽(tīng)到了一聲:“快來(lái),我找到螞蟻了”,隨著那急促的聲音:“找到了?真的?哪兒?”,“在這兒,快來(lái)啊!”,我飛快的朝著聲音跑了過(guò)去,終于發(fā)現(xiàn)看到了螞蟻,我急忙把放大鏡放在上面,認(rèn)真仔細(xì)看起來(lái):“好一群栩栩如生的螞蟻,它們身體分3個(gè)部位,分別是:頭,胸,腹,頭上生有一對(duì)觸須,還長(zhǎng)著6只腳哩!看旁邊有兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)像是在摔交比賽。剛才那只被蓋在放大鏡里的黑螞蟻似乎挺著急的,好像在說(shuō):咦?怎么沒(méi)‘出口’呢?邊說(shuō)邊把身體“這里碰碰,那里撞撞”的找“出口”。這時(shí),我開(kāi)口了:“快把螞蟻放了吧!要不螞蟻“媽媽”或它的“孩子”該著急了,我們要愛(ài)惜小動(dòng)物,賴(lài)怡玎爽快答應(yīng)了,把“可憐”的螞蟻放生了。

我們的“行動(dòng)”還在繼續(xù),接著我們居然找到了“螞蟻窩”了,我發(fā)現(xiàn):這些螞蟻似乎在“搬家”,也似乎在“搬運(yùn)”物品,兩只螞蟻相遇的時(shí)候,它們總是用觸須碰一碰,好像商量著什么,有趣極了。有可能是物品太大了,好多黑螞蟻很團(tuán)結(jié)非常齊心協(xié)力在共同搬運(yùn)一個(gè)物品,但也有各搬各的,看著螞蟻忙碌的樣子,非??蓯?ài),心里默默的在為螞蟻吶喊著:“加油加油!”……過(guò)了不久,一大群螞蟻排成長(zhǎng)龍陣,浩浩蕩蕩地跟著來(lái)了。噢!原來(lái)它是去搬“援兵”了,我心里在想,螞蟻雖然是一種非常小的動(dòng)物,但它們卻有一種不怕困難,團(tuán)結(jié)互相幫助的精神...。

聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),還發(fā)生了紅螞蟻和黑螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng),黑螞蟻和紅螞蟻打的“各不相讓?zhuān)闼牢一睢蹦?!打了半天,最后紅螞蟻取勝了,可惜,這么“精彩”場(chǎng)面,我沒(méi)看著……。

時(shí)間過(guò)的飛快,一轉(zhuǎn)眼,就結(jié)束了今天的實(shí)踐活動(dòng)?;氐浇淌視r(shí),唐老師公布:有2名同學(xué),加入了“螞蟻殺手”的行列,一名是:田浩雨,一名是:趙嘉萱!”。

放學(xué)時(shí),上午見(jiàn)到的那只小螞蟻,居然爬來(lái)拉拉我的衣角,跟我說(shuō):“嘿,小朋友,剛才讓你觀察那么久,這回,該……寫(xiě)寫(xiě),我們‘螞蟻家族’了吧!記住,一定要寫(xiě)‘頂呱呱’的,哈哈……話沒(méi)說(shuō)完,螞蟻帶著微笑的眼神朝我揮手說(shuō)再見(jiàn)了。

觀察螞蟻日記篇六

螞蟻對(duì)人們來(lái)說(shuō),只不過(guò)是一種微不足道的生物罷了。但是,有一些螞蟻的奧秘,連科學(xué)家都沒(méi)解開(kāi),所以,我就特地觀察了一下螞蟻。

我拿來(lái)一把小鐵鍬,順著一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開(kāi),不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出,找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊,等待螞蟻來(lái)吃它。

不一會(huì)兒,兩只螞蟻爬了過(guò)來(lái),一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏,一會(huì)在蜈蚣的前面,一會(huì)在蜈蚣的后面,鉆來(lái)鉆去的。另一只螞蟻則原路返回,估計(jì)是去搬救兵了。路上遇見(jiàn)同伴就用觸角相互碰一碰,其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進(jìn)軍。不一會(huì),就召集了一大群螞蟻過(guò)來(lái),有的咬蜈蚣的背,有的咬它的頭,還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。

這只死蜈蚣對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)可是一道美味佳肴,可是這“龐然大物”怎么搬呢?別急,小螞蟻有的是辦法。

它們有的在后邊推,有的在前面拉,有的在兩邊拽,還有的使勁兒給它們打氣兒,仿佛在喊:“一二三,加油!一二三,加油!……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候,它們不停地推,使勁地拉,可蜈蚣總是滑下來(lái),在第十三次的時(shí)候,小螞蟻們眾志成城,終于將蜈蚣搬回了家。

它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到:啊!這么小的生命竟然也有如此大的力量,真是了不起啊!

觀察螞蟻日記篇七

今天,老師讓我們寫(xiě)一篇觀察螞蟻的日記,于是我三下五除二地把作業(yè)寫(xiě)完,就跑到樓下去觀察螞蟻了。我知道螞蟻喜歡把巢穴建在潮濕陰暗的地方,所以我趕緊跑到樹(shù)下仔細(xì)地尋找。功夫不負(fù)有心人,我終于發(fā)現(xiàn)這些小家伙了!瞧,它們主要是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成,頭上有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足,腹上還有淡淡的條紋,可愛(ài)極了!

我還知道螞蟻喜歡吃許多食物,比如瓜子、米粒、甜甜的面包渣和糖……于是我把事先準(zhǔn)備好的糖拿出來(lái)扔在地上,終于一只螞蟻被香味吸引了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它推了推,費(fèi)了九牛二虎之力,也沒(méi)有搬起來(lái)。無(wú)奈,它只得連忙“跑”回家搬些救兵來(lái)。

不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍走過(guò)來(lái),可是糖太重了,還是搬不起來(lái)。不過(guò)它們可沒(méi)那么容易放棄,經(jīng)過(guò)三番五次的努力,終于成功了。它們齊心協(xié)力,把糖果抬回了迷宮似的王國(guó)。我心里充滿了疑惑:為什么螞蟻在搬糖的過(guò)程中能達(dá)到腳步一致呢?回了家,我打開(kāi)電腦查詢(xún)答案。原來(lái),螞蟻搬運(yùn)食物的.過(guò)程中會(huì)分泌一種叫“信息素”的東西,引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。同時(shí),我還了解到剛剛看到的螞蟻是工蟻,因?yàn)樗鼈兪俏浵佂鯂?guó)的“搬運(yùn)工”。

今天可真讓我大開(kāi)眼界?。⊥瑫r(shí),我還明白了“團(tuán)結(jié)力量大”的道理。以后,我一定要多多觀察身邊的事物,學(xué)到更多有用的知識(shí)。

觀察螞蟻日記篇八

我捉來(lái)一只螞蟻,將它捏得半死半活,放在地上,看它們會(huì)有什么反應(yīng)。過(guò)了許久,一只螞蟻不知要走到哪兒,一會(huì)朝東,一會(huì)朝北。幾秒鐘后,那一只螞蟻往我們這兒爬來(lái)。它的觸角和那只半死的螞蟻對(duì)碰了一下,半死半活的螞蟻也不知是怎么的,突然動(dòng)了一下,又不動(dòng)了。接著,也是一群螞蟻跑過(guò)來(lái),把它抬走了。

今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。

我抓住了一只螞蟻,它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃褐色的,像是一粒癟了的芝麻。

螞蟻的身體大約有0。5厘米長(zhǎng),它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

螞蟻腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子,一張一合地。

螞蟻的腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一共有六條,它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的,因?yàn)楹荛L(zhǎng),所以跑起來(lái)十分快。

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉,它碰了碰肉,又退了回去,等了一下,它又過(guò)來(lái)碰了碰肉,又退回去,就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來(lái)了三只螞蟻,它們也到了肉旁,其中有一只螞蟻回洞里去了,不大會(huì)兒,又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來(lái)到肉旁,接著螞蟻越來(lái)越多了。

我一個(gè)小時(shí)后再來(lái)觀察時(shí)發(fā)現(xiàn):那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門(mén)口,肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。

我把水灑在螞蟻洞口,洞口本來(lái)是有一堆細(xì)土的,現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見(jiàn)出來(lái)了許多螞蟻,它們不斷地從洞里推出泥巴來(lái),不久洞就通了,螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。通過(guò)這次觀察,我覺(jué)得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物。

今天下午,我在一顆大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩??吹皆S多螞蟻離開(kāi)洞口到很遠(yuǎn)的地方尋找食物,我就想,螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物以后是怎樣通知伙伴的'呢?它們又是怎樣把食物搬回窩里呢?于是,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我捉來(lái)一只大青蟲(chóng)放在洞口不遠(yuǎn)處。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它立刻爬到青蟲(chóng)身上,一口把它咬住。青蟲(chóng)疼得直打滾,螞蟻就是不松口,也跟著翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去。這時(shí)又來(lái)了一只螞蟻,也緊緊地咬住了蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)兩只螞蟻?zhàn)叩搅艘黄?,互相碰了碰觸角后,另一只螞蟻就走了。只見(jiàn)他直奔洞口去,而且碰到一只螞蟻就用頭上的觸角相互碰撞一下,然后就像食物的方向爬去,而后來(lái)的那只螞蟻又回去了。我想:他們一定使用出叫來(lái)傳遞信號(hào)的。如果他們找到又大又合口味的食物,觸角就擺動(dòng)得很猛烈。就這樣,一個(gè)一個(gè)依次傳遞,一會(huì)兒就來(lái)了一大群。這一群螞蟻開(kāi)始搬大青蟲(chóng)子了。他們都用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲(chóng)子那胖乎乎的身體,蹬開(kāi)八字腳,有的在前面拼命地拖,有的在后面使勁的推。螞蟻把這只大青蟲(chóng)拖到了洞口,但拖不進(jìn)洞里。這時(shí),只見(jiàn)他們不要打青蟲(chóng)的皮,有的專(zhuān)啃青蟲(chóng)的嘴,有的從蟲(chóng)子的嘴里鉆進(jìn)去。第二天,我發(fā)現(xiàn)洞口的大青蟲(chóng)只剩下一張殼子了。

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