2023年督導評估工作匯報(匯總9篇)

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督導評估工作匯報篇一

尊敬的各位領導：

大家好!

首先，我代表全校師生對蒞臨我校檢查指導工作的領導、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

我校根據各級黨委政府和教育主管部門對教育督導評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，全面貫徹落實黨的教育方針和政策。現將我校一年來的教育教學工作匯報如下，請各位領導和專家批評指正。

常迎學校位于磁縣城西，坐落在風景優(yōu)美的東武仕水庫旁邊，地理環(huán)境十分優(yōu)越。我校是一所單軌制完全小學，承擔著周邊兩個自然村的普及小學教育任務。在上級政府和主管部門的領導下，我校積極致力于改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，不斷深化教育改革，積極推進素質教育。我校的辦學條件得到很大改善，教育水平不斷提高。

(一)教育工作普及程度

1、我校轄區(qū)共有小學階段適齡兒童224名，入學224名，入學率100%。

2、學年初在校學生224名，學年末224名，鞏固率100%。學年內無輟學現象，年輟學率為0。

(二)師資隊伍

1、全校共有教師9名，學歷達標9名，達標率100%。

2、所有教師均具備教師資格，全部達到任職要求。

(三)辦學條件

1、學校各類教學用房符合省規(guī)定的義務教育辦學條件標準。

2、全校共有圖書： 3000冊。

3、學校各類教學儀器配備達到一類標準，能夠滿足教學基本需要。

(四)學校管理

以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責任明確，各項工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學校周圍安靜，無噪音干擾，無污染源，校門前和兩側無小賣部，無堆放雜物，無網吧。校園內實現了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強化安全責任管理，確保不出現一起安全責任事故。

(五)教育教學質量

1、我校全面貫徹方針，堅持德育為首，五育并重的原則。扎實推進素質教育，開全開齊 課程。全校學生都能遵守法律法規(guī)和小學生日常行為規(guī)范。沒有違法違紀現象。

2、一年來，教育成果喜人。20xx年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學生綜合考核成績名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評為教育教學工作先進單位。

3、積極推進素質教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的部署，廣泛開展十個一進課堂、雙愛好活動。通過活動學生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學生在演講比賽、手抄報競賽和學生征文活動中獲獎。

4、校本教研、高效課堂活動有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進教育改革。涌現和培養(yǎng)了多名教育能手、學科帶頭人。

1、轉變觀念，提高認識，增強教師的責任感、使命感。

普及義務教育是實施科教興國戰(zhàn)略的基本保證，事關教育的振興、民族的興衰、國家的繁榮。為此，我校堅持經常組織教師學習黨的有關方針政策、先進的教育理念、教學方法和教學手段。使每位教師政治理論過硬、教學理念先進，充分利用一切積極因素，集思廣益、群策群力，積極推進素質教育。

2、多方籌資，加大投入，改善辦學環(huán)境，提高辦學條件

一年來，我校在學區(qū)正確領導下，加強與各部門的聯系爭取資金改善辦學環(huán)境和條件。20xx年我校改建了廁所，更換了學校大門。確定了新建實驗專室的項目。學校環(huán)境的改善，辦學條件的提高受到群眾的歡迎，增強了我校的競爭實力。

3、狠抓教育教學管理，增強教師業(yè)務能力，提高教學水平。

做到做到五嚴一改， 抓評價、促發(fā)展。

五嚴即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行以教學六認真為主要內容的課堂教學規(guī)范，推行領導推門聽課制。嚴格常規(guī)的督查、指導、反饋、整改制度，對備、教、改工作進行周、月度檢查;嚴格實施學科抽測制度，抓好教學各階段的質量監(jiān)控。

一改即改革學生素質評價方法，以綜合素質評價學生，學期末設立了三好學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部等表彰項目。

工作中，我們要求教師，要樹立面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展的教學思想，努力做到把眼光盯在質量上，把功夫下在備課上，把基礎放在個人素質提高上，把關鍵放在教學方法的改革上，把目標放在全體學生的進步和提升上，把效果顯現在40分鐘的課堂上，保證教學工作扎實有效。

4、堅持走出去，請進來開放性辦學思路，推進教育改革。

長期的實踐證明，封閉辦學只會把學校帶勁狹隘的死胡同，堅持開放性辦學，學校才會越辦越活。我校按照上級教育部門的精神，抓住高效課堂建設的契機，組織我校優(yōu)秀教師和中青年教師到先進地區(qū)、先進學校觀摩學習。先后組織教師到杜郎口、邯鄲市、武安市、峰峰礦區(qū)學習，同時，請先進學校的優(yōu)秀教師到我校講公開課、觀摩課、研討課。這一系列的舉措，更快、更好的推進了我校的教育教學改革。

面對新的教育發(fā)展形勢，我們進行了積極的探索與嘗試，并就我校教學工作下一步發(fā)展方向展望如下。

1、進一步改善辦學條件，優(yōu)化教育資源。積極創(chuàng)造條件，加大辦學投入，更新教學設施。集中有限的資金，分步驟、有計劃地解決學校教學設施滯后問題。為廣大學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

2、加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質。切實加強教師業(yè)務培訓，把培訓的重點放在課堂教學效率提高和實踐新課程的能力上來。

3、切實加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量。積極探索實踐精細化教學管理模式。充分發(fā)揮教學監(jiān)控的作用，促使教師認真執(zhí)行國家課程計劃，加強教師備、教、改、導、檢、析、研等各個環(huán)節(jié)的落實，夯實教學基礎。

以上是我校的評估工作匯報，衷心希望各位領導和專家對我校的各項工作提出寶貴意見。

督導評估工作匯報篇二

20xx年1月5日下午4:40，我院本學期會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持，出席會議的有王xx院長和各位督導組成員。本學期教學督導組的各位教師認真努力、盡職盡責，克服了種種困難，圓滿地完成了預定的教學督導工作目標。本學期教學督導組成員，共計聽課36人次，涵蓋了我院開設的研究生、中本、留本和進修生等各個層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個類型。根據學生的評教結果和教學督導組成員的聽課反饋，王立新院長認為，本學期學院各個教學層次的教學質量在穩(wěn)步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現有生源和吸引更多的留學生來我院學習的重要保障；對本學期的教學工作給予肯定的同時，強調-教學督導工作也是進一步提高我院教學質量，促進我院教師教學業(yè)務水平的提高，改進教學方法，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教學質量的保障。

根據督導組成員教師聽課的反饋，我院教師絕大部分教風嚴謹，備課、上課、布置批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)都很認真負責；對所講述的課堂內容熟悉，能做到理論與實踐相結合；教學方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準確、生動，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說明，我們學院絕大部分教師的教學業(yè)務水平，教學方法和教學效果是好的，是值得肯定的。

在肯定成績的同時我們也發(fā)現一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學期教學督導重點是青年教師，就青年教師課堂教學中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：

（一）課堂秩序較亂、差，教師不聞不問，對學生要求不嚴格，這種情況以留本為多。需要加強學風建設。

（二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進一步加強。

（三）個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時，講授重點不夠突出，往往一帶而過。

（四）個別教師方言口音嚴重。課堂上應該注意，并加強普通話的學習。

（五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔。

根據會議上的討論，形成幾點共識和下學期教學督導工作的工作重點。

（一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教學相結合，而且要與精品課程建設相結合，促進學科的建設。

（二）評教依據以學生打分和督導組教師打分相結合，有教學事故和學生反響不佳的教師不能參加教學評優(yōu)工作。

（四）學生評教的參評人數應該與上課人數有一個比較恰當的比例關系。并區(qū)分不同的類型（研究生，中本，留本和進修生）進行評教。

（五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結果

（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學年為一個周期，學院以科研經費的名義給予獎勵，額度暫定2000元/人。

（七）教學督導對象以青年教師和骨干教師為主要對象。

督導評估工作匯報篇三

中心學校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學校于20xx年11月投入使用，結構為框架結構，建筑面積2224平方米。工程于20xx年8月12日開工，按照單軌制設計，各功能教室齊全，可容納300名學生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學生165人。

學校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學本科學歷1名，大學專科學歷11人，中等專業(yè)1名。學校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學思想，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的辦學目標，一切為了學生發(fā)展的辦學宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學模式，真正達到一流的領導班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育教學質量，使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有效，符合現代教育理念的一流學校。

本年度，我校按照教育局的統一部署，結合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學實際出發(fā)，加強師資隊伍建設，以學生為根本，開展教育教學研究，培養(yǎng)學生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又邁上一個新臺階?，F將本年度我校教育教學工作匯報如下：

我鎮(zhèn)文教室非常重視領導班子的自身建設，20xx年底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調到善來營中心校，工作中我們踐行科學發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導年，時間緊任務重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。

首先，我們確立了學校領導機構，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負責人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務公開領導小組，布置了校務公開欄，設立了學校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學校發(fā)展現狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結，奮進的教師集體。

1、我校的校訓是修德、博學、健體、尚美，德育工作始終放在學校工作的首位，本學期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學生管理等)，加強家?；ヂ?，將德育工作滲透于家庭，為學生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。

在抓好學生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學習教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結、進取、拼搏、向上的教師隊伍。

2、重視教師的業(yè)務素養(yǎng)訓練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務培訓和專家講座，增長教師的業(yè)務知識，提高業(yè)務能力，盡最大努力為教師提供學習和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓，舉辦教學主題研究活動，根據學校實際我們開展了《小學生閱讀習慣》調查研究和《小學生不愛完成作業(yè)原因初探》的調查研究活動。此外，學校非常重視骨干教師的引領作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學、班級管理、班級文化建設等骨干力量，帶動學校全體教師共同進步，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

本學期我們繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。

1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學初，根據每周的具體情境確立講話主題，制定出學期國旗下講話安排，師生共同參與，在內容安排上設立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內容，講話形式根據內容自行選擇。通過活動讓學生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。

2、學校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的良好行為習慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎。

3、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。重視學生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。

4、堅持抓好校園文化建設。學校十分重視校園環(huán)境建設，四月中旬對校園進行了綠化改建，學校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進行了美化。教學樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設計了經濟實用的安全警示標語，開展了學生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責任心，增強光榮感。

5、開展形式多樣的學生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導學生熱愛生活，勤奮學習，積極鍛煉、健康成長。

6、教室是學生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓練學生的動手動腦能力，激勵學生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。

7、班主任是學生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學習交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據班級學生實際，確立后進生轉化對象，做好每日每周的轉化計劃，做好跟蹤記錄?？偨Y每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學習，建立信心，不斷進步，協調發(fā)展。

1、強化教育教學制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結果有反思，改進有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。

2、抓好教學常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學質量，推進素質教育的發(fā)展進程，我們校長、主任進行兼課，根據我校實際情況，校長擔任1、2年級的體育教學，主任擔任1—6年級的法制安全、心理健康課教學，并且加強了聽評課活動以及教學常規(guī)視導，總結教學中的成功與不足，完善課堂教學體系。

3、開齊開全課程，大力推進素質教育。學校立足開齊開全課程，由于我校教師數量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術、品社、校本課程，數學教師兼職科學、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導教師加強學生特長培養(yǎng)，鼓勵學生展示才能。開學初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學生第九套小學生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據班級自行安排上眼保健操的時間，從開學到現在從未間斷，上好了兩操。本學期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設備，為學生的健康成長打下了堅實的基礎。在各項活動中，充分挖掘了學生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。

本學期，我校三級課程的開設也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。

4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學科小組教研，學校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學效率》《集體備課》《班級管理研討》《學困生轉化的方法探究》《優(yōu)秀教學設計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結以及圖像資料等歸總入檔。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學習，努力探究教學有效性。涌現了很多優(yōu)秀課例和教學能手，撰寫了大量的學習心得、優(yōu)秀教育教學論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王優(yōu)質課在市教育局獲獎，王論文獲市級獎，廣大教師學本領提能力的風氣已蔚然成風。

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話。學校工作，安全先行，是我校的辦學宗旨。

1、完善安全制度，落實安全措施。

本學期我們建立了安全檢查機構，健全了安全檔案，簽訂了安全責任書，做到領導落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發(fā)現問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學校安全檢查臺賬，實現規(guī)范化管理，同時還注重學生安全自我管理和良好的習慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學習安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。

2、狠抓安全教育，樹立安全意識。

安全工作教育為先，本學期我們請縣司法局的領導到我校舉辦了一次法制講座，同時學校開設的每周每班一節(jié)的法制安全課對學生進行了《校園安全》《家居安全》和《學會自我保護》《自然災害天氣的預防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。

搞好安全主題教育活動，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應急快速反應意識，增強了師生自救自護能力。

同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學校工作安全先行。

3、加強安全檢查，防范于未然。

加強了安全設施的檢查和整改力度，我校定期對安全設施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學校平安。本期我校實現了安全事故零目標。創(chuàng)建了“平安校園”。

1、學校規(guī)范了收費行為，不向學生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。

2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學校正常開支。

3、加強對食堂的管理，提高服務質量，確保食品安全衛(wèi)生。

4、做好后勤保障，及時修整教育設備設施，整改生活設施。

一年來，學校高度重視基礎建設工作，改善辦學條件，加快教育現代化步伐，投入40000元裝備了空調，預計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學環(huán)境。

本學年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設計還需加大投入力度,硬件設施配套設備還有待改進和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結教育教學工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為中心校的明天增色添彩!

督導評估工作匯報篇四

侯家廟中學位于宣化區(qū)東郊，是一所農村初級中學，學生主要來自于侯家廟鄉(xiāng)十一個村。學校占地30.2畝，生均面積147㎡，建筑面積3561.31㎡，生均26㎡?，F有7個教學班，在校學生人數137人。適齡人口入學率100%，學生輟學率每學年都在3%以下。學?，F有在職教師49人，其中取得大專及以上學歷47人，教師學歷合格率為96%。教師職稱結構為：中學高級教師9人，中學一級教師28人，中學二級教師12人。

學校18個功能室齊全，另外還建有教師電子備課室一個，與中央遠程教育網、河北省遠程教育網和互聯網連接。各個教室都安裝了多媒體教學設備，實現了“班班通”，各室的儀器、設備配置符合要求，能夠滿足學校的教學需求。圖書室藏書10140冊，生均74冊。

學校在區(qū)政府和鄉(xiāng)政府的關心支持下，對學校的教室和校園進行了改建和修繕，購置教學儀器和教學設施，改善辦學條件，自20xx年以來，投資比較大的項目資金總計347萬元。分別是：

20xx年至20xx年投資285萬元進行校舍新建、采暖設施和管網的建設和校園維修；投資10萬元對生物和物理實驗室進行了成套配置；投資13萬元購置了教師辦公設施，改善教師的辦公條件。

20xx年投資103萬元進行教室新建和校園修繕；投資4萬元安裝了校園廣播設備。

20xx年投資14萬元給教室安裝了多媒體設備，實現了“班班通”。20xx年投入6萬多元配置了閱覽室設施，投入2萬元對物理實驗室和微機室的屋頂進行了防水修繕。隨著各級政府對學校的投入加大，學校的辦學條件不斷得到改善和提升，學校綜合辦學能力得以加強，為學校的發(fā)展打下了堅實的基礎。

學校提出“讓每一個學生都享受成功的快樂”的辦學理念，讓每一個學生都能夠體驗到成功的快樂，讓學生得到全面發(fā)展。加強制度建設，積極推行規(guī)范化管理模式，使各方面的工作高效有序進行。

（一）、健全學校管理制度，完善學校管理機制。

健全的管理制度是學校管理的保證，學校的各個科室都針對本身的工作情況制定了相應的規(guī)章制度，做到事事有人管，人人有擔當。德育工作以《班級量化管理》為主，引導學生進行自我教育、自我管理；還制定了交通、衛(wèi)生、傳染病、消防、校園傷害、突發(fā)自然災害等應急預案，并進行了相應的疏散演練。教學的管理工作主要以區(qū)教研室每年度的教學評估內容為標準，逐條細化，層層分解，開展各項教學工作，保證教學工作的高效運行，按照《侯家廟中學教師學期工作考核量化評分辦法》的要求，對教師工作實行量化考核，規(guī)范教師的教學行為。另外還制定了教師獎勵、教師出勤、各種考核等制度，這一系列的制度的制定和實施，規(guī)范了學校的辦學行為，為學校的發(fā)展提供了強有力的制度保障。

（二）、德育工作以《班級量化考核方案》，這個方案為主線，貫穿于德育工作的方方面面。德育處每天進行檢查，并根據考核方案的細則，量化評分，公布檢查結果，并以此作為“星級班集體”的評選依據。方案中涉及到學生的日常行為規(guī)范，個人、班級和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生狀況，學校布置的各類活動的組織開展情況等各個方面。通過考核方案的執(zhí)行，規(guī)范了學生的言行，養(yǎng)成了良好的行為習慣，培養(yǎng)了學生的責任感和集體榮譽感，營造出了和諧融洽、積極向上的校風。學校德育工作獲得的榮譽有：20xx、20xx、20xx被評為“宣化區(qū)德育工作先進單位”20xx、20xx年被評為“宣化區(qū)安全工作先進單位”20xx、20xx年被評為“宣化區(qū)衛(wèi)生工作先進單位”，20xx、20xx年被評為“宣化區(qū)陽光體育工作先進單位”，20xx年度藝術工作先進單位等。

促教師專業(yè)成長”活動的要求，我們將研說教材活動定教研活動的主要內容。具體工作有：理論培訓；制定方案；典型引路；全面展開。開展校本教研、片區(qū)教研、區(qū)級教研三級教研活動，與兄弟學校宣化八中、宣化九中相互交流、相互學習，與宣化十一中建立手拉手共建關系，邀請宣化四中省級骨干教師來校支教。這些活動的開展極大地促進了我校教研和教科研工作的開展，使我校的教學質量逐年上升。學校20xx、20xx、20xx、20xx年均圓滿完成了宣化區(qū)教育局下達的中考指標，教師有30多人次獲得區(qū)級及以上獎勵。

（四）、以中青年教師培養(yǎng)為重點，促教師隊伍素質整體提高。

我校一直非常重視教師隊伍建設，始終把教師教育教學能力的培養(yǎng)和提高作為重要工作來抓，出臺了《宣化區(qū)侯家廟中學中青年教師研修方案》，學校于20xx年3月開展了啟動儀式，在啟動儀式上，教育局副局長趙松濤就中青年教師繼續(xù)學習的重要性發(fā)表了重要講話，并對參加研修的中青年教師提出了要求與期望。宣化區(qū)進修學?；魬c主任做了“享受教育，享受人生——追求一種幸福的教育生活”的報告。學校還邀請了宣化十一中教師趙利華、宣化四中教師裴生梅分別結合個人的成長經歷闡述了自己對教育的理解和對教育事業(yè)的熱愛，他們的報告深深感動著每一位教師，大大激發(fā)起了老師們的教育熱情。學校還為教師們配備了100多本最新的教育教學理論書籍供教師學習，觀看了李鎮(zhèn)西“如何轉化差生”視頻資料。開展了中青年教師班級管理經驗交流。中青年教師撰寫了學習心得或讀書心得。這一方案實施以來已取得了初步成果，有12們中青年教師獲得了市區(qū)級獎勵，青年教師蘆文斌的班級管理案例是宣化區(qū)唯一一篇獲得了國家級獎勵的案例，姜麗娟、陳玉嬋兩位教師在全國第三屆和諧杯研說教材活動中均獲得者一等獎。一些教育教學理論基礎深厚、教學能力強的教師正在成長，他們的成長也促進學校教研活動、課題研究水平的提高，帶動了學校教師隊伍整體素質的提高。

（五）、師生結對、日日練特色活動效果顯著。學校班容量小，學生文化課基礎差，針對這一情況，學校安排師生結對，即根據學生各學科的學習水平高低，把同一個學科學習困難的學生由相對應的年級學科任課教師負責，一般一名任課教師負責3—4名學生，幫助他們制定學習計劃，安排作息時間，檢查每天各門課程的作業(yè)，解決學習中遇到的問題，并與家長經常保持聯系，交流學生在家和在學校的情況，共同解決學生的問題。要求學生端正學習態(tài)度，虛心學習，主動地找老師談心、匯報學習情況、解決問題，師生形成合力，完成學習目標，提高學習成績。我校的三個年級組按照學生的學習情況給每一位學生安排了輔導教師，開展了拜師會——師徒簽約儀式，會上邀請學校領導和學生家長代表參加，并由教師代表、學生代表、學生家長代表發(fā)言。經過幾個學期的實踐證明，被幫扶學生的成績都有很大提高，優(yōu)秀生的綜合能力進一步提升，學習成績更加優(yōu)秀，學困生各科成績有明顯提高，同時這一活動的開展也密切了學生家長和教師的關系，對學校也起到了很好的宣傳作用。

由于學生的交通問題不便，造成我校學生在校時間短，在家時間長的現象。為了讓學生在家的時間得到合理、充分、有效的利用，配合師生結對活動，各年級組推出了“復習案——日日練”的特色作業(yè)，具體操作是：每天各科教師有針對性地、有重點地出1-2道題，由班主任和年級組長負責整理，分科編輯成復習案的形式，案前有：寫在起點的話、做題日期、今日贈語，然后是科目、出題人，案后有今日發(fā)現的問題—一日反思（學生做題反思），每天及時印出，作為家庭作業(yè)發(fā)給學生；第二天，教師及時批閱，有針對性的進行講解、輔導，學生針對問題進行思考、反思，收獲很大。這項特色作業(yè)不僅使學生回家時間有了約束，時間利用率提高，而且有效地調動了學生的學習積極性，在年級和班級中形成了一個趕、比、超的學習氛圍，學生學習進步快。經過一年多的實踐，這項工作取得了成功。

1、生源問題是我校面臨的現實問題，學校正通過加強軟硬件建設，加大學校的宣傳力度，密切學校和學生家庭的聯系，擴大招生渠道等途徑解決這一個問題。

2、學校規(guī)范化管理還需進一步加強，在有些方面需要細化，以保證學校工作高效開展。

3、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)任重道遠，雖然現在有一些教師正在成長，有的已經成為學校的骨干，但是還不能滿足學校工作的需求和學生家長的要求，還需要培養(yǎng)和引進更多的高素質教師。

4、校本課程的開發(fā)相對落后，盡快根據學校的實際開發(fā)校本課程。

以上是對我校有關教學工作的總結匯報，以及對現階段學校教學工作存在的一些問題的思考，希望各位領導對學校的教學工作給予指導并提出寶貴意見。

督導評估工作匯報篇五

我校根據區(qū)教育局及上級有關部門教學評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，按照《河北省義務教育階段教學評估工作手冊》認真落實。現匯報如下，請各位領導和專家指正。

李崗西小學是一所依山而建的學校。始建于1941年，1995年在上級領導的關懷幫助和村雙委的大力支持下，投資50萬元，新建了兩層教學樓。20xx年，格林集團捐資22萬元，為學校改善了辦學條件和教學環(huán)境。學校占地面積2600平方米，建筑面積1140平方米，生均占地面積、建筑面積均達到規(guī)定要求。校園文化氛圍濃厚，育人環(huán)境優(yōu)雅，花壇、花池鮮花開放;桐樹、楊樹綠樹成蔭。教室寬敞明亮，活動場地寬闊，水電設備齊全。目前，我校正朝著精細化、規(guī)范化的方向發(fā)展。全體教師正以飽滿的熱情和開拓進取的精神，抓住機遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，為建成有山村特色的一流學校而努力奮斗!

1、組織機構

學校成立了以校長為組長，骨干教師為成員的評估工作小組，對教師個人及學校教學整體工作進行評估。

2、評估總體情況

本次教師評估5人，其中優(yōu)秀2人，占40%，良好60人，占60%，學校評估結果為90分。

3、學校評估具體內容

根據管理區(qū)要求，對照《河北省義務教育階段學校教學評

估標準》，學校評估小組從以下五個方面對學校進行了自查自評。

(一)、教學管理方面

校長和班子成員具有較高的教育理論水平，有較強的開拓進取精神;經常深入課堂聽課，與教師交流、研究、解決教學中的實際問題。全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質教育。建立民主、科學的教學管理機制。學校經常開展德育實踐、體育與文藝活動，保證學生的校內體育活動時間。檔案資料基本能反映學校教學工作。

(二)、課程管理方面

制定學校學年課程(包括國家、地方、校本)實施方案，開全開足國家課程;根據我省課程實施計劃和有關要求，有計劃地開設地方課程，建立校本課程開發(fā)、實施、激勵機制。按時為學生定足定齊教材，建立課程實施評價機制，定期評價教學計劃落實情況，并及時進行調整完善，保證課程的全面、有效實施。

(三)、教學條件方面

教師學歷全部達標;教師的崗位設置及學科專業(yè)結構合理、合適，能滿足新課程全面實施需要;教師教學評估優(yōu)秀率30%，良好率70%，沒有不合格教師。各類功能的教室齊全，能滿足新課程實施的需要。及時為教師購買教學必須的學科課程《標準》及教學用書、相關材料，基本上能滿足教學的需要。

(四)、校本研修方面

學校有校本研修計劃和實施方案，成立以校長為組長得領導小組，指導校本教研。有低中高教研小組，建立校領導聽課、兼課制度，通過多種方式，開展課程標準和新教材的校本培訓。根據學校實際確立教研課題，切實提高教學效果。

(五)、評價研究方面

關注教師教學活動的效果，經常進行教師課堂教學的觀察。建立以教師自評為主，學校領導、同事、學生、家長共同參與，以促進教師不斷提高為目的的評價制度。重視學生知識與技能的考查，加強以課程標準為基礎、能力為核心的命題研究，發(fā)揮考試結果對改進教學的反饋、指導作用。學生學業(yè)考查成績逐年提高，辦學效績的到上級和社會的認可。

4、存在問題及改進措施

1、教學條件仍需改善。一方面，學校加大改善教學條件的資金投入，另一方面，積極爭取上級的幫助，加快硬件建設步伐。

2、教師和學生的評價有待完善。我們將根據學校的具體發(fā)展狀況，不斷研究、探討新的評價體系。

督導評估工作匯報篇六

大家好！

首先，我代表全校師生對蒞臨我校檢查指導工作的領導、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

我校根據各級黨委政府和教育主管部門對教育督導評估工作的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則，全面貫徹落實黨的教育方針和政策?，F將我校一年來的教育教學工作匯報如下，請各位領導和專家批評指正。

常迎學校位于磁縣城西，坐落在風景優(yōu)美的東武仕水庫旁邊，地理環(huán)境十分優(yōu)越。我校是一所單軌制完全小學，承擔著周邊兩個自然村的普及小學教育任務。在上級政府和主管部門的領導下，我校積極致力于改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，不斷深化教育改革，積極推進素質教育。我校的辦學條件得到很大改善，教育水平不斷提高。

（一）教育工作普及程度

1、我校轄區(qū)共有小學階段適齡兒童224名，入學224名，入學率100%。

2、學年初在校學生224名，學年末224名，鞏固率100%。學年內無輟學現象，年輟學率為0。

（二）師資隊伍

1、全校共有教師9名，學歷達標9名，達標率100%。

2、所有教師均具備教師資格，全部達到任職要求。

（三）辦學條件

1、學校各類教學用房符合省規(guī)定的義務教育辦學條件標準。

2、全校共有圖書：3000冊。

3、學校各類教學儀器配備達到一類標準，能夠滿足教學基本需要。

（四）學校管理

以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責任明確，各項工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學校周圍安靜，無噪音干擾，無污染源，校門前和兩側無小賣部，無堆放雜物，無網吧。校園內實現了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強化安全責任管理，確保不出現一起安全責任事故。

（五）教育教學質量

1、我校全面貫徹方針，堅持德育為首，五育并重的原則。扎實推進素質教育，開全開齊課程。全校學生都能遵守法律法規(guī)和小學生日常行為規(guī)范。沒有違法違紀現象。

2、一年來，教育成果喜人。20xx年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學生綜合考核成績名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評為教育教學工作先進單位。

3、積極推進素質教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的部署，廣泛開展十個一進課堂、雙愛好活動。通過活動學生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學生在演講比賽、手抄報競賽和學生征文活動中獲獎。

4、校本教研、高效課堂活動有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進教育改革。涌現和培養(yǎng)了多名教育能手、學科帶頭人。

1、轉變觀念，提高認識，增強教師的責任感、使命感。

普及義務教育是實施科教興國戰(zhàn)略的基本保證，事關教育的振興、民族的興衰、國家的繁榮。為此，我校堅持經常組織教師學習黨的有關方針政策、先進的教育理念、教學方法和教學手段。使每位教師政治理論過硬、教學理念先進，充分利用一切積極因素，集思廣益、群策群力，積極推進素質教育。

2、多方籌資，加大投入，改善辦學環(huán)境，提高辦學條件

一年來，我校在學區(qū)正確領導下，加強與各部門的聯系爭取資金改善辦學環(huán)境和條件。20xx年我校改建了廁所，更換了學校大門。確定了新建實驗專室的項目。學校環(huán)境的改善，辦學條件的提高受到群眾的歡迎，增強了我校的競爭實力。

3、狠抓教育教學管理，增強教師業(yè)務能力，提高教學水平。

做到做到五嚴一改，抓評價、促發(fā)展。

五嚴即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行以教學六認真為主要內容的課堂教學規(guī)范，推行領導推門聽課制。嚴格常規(guī)的督查、指導、反饋、整改制度，對備、教、改工作進行周、月度檢查；嚴格實施學科抽測制度，抓好教學各階段的質量監(jiān)控。

一改即改革學生素質評價方法，以綜合素質評價學生，學期末設立了三好學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部等表彰項目。

工作中，我們要求教師，要樹立面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展的教學思想，努力做到把眼光盯在質量上，把功夫下在備課上，把基礎放在個人素質提高上，把關鍵放在教學方法的改革上，把目標放在全體學生的進步和提升上，把效果顯現在40分鐘的課堂上，保證教學工作扎實有效。

4、堅持走出去，請進來開放性辦學思路，推進教育改革。

長期的實踐證明，封閉辦學只會把學校帶勁狹隘的死胡同，堅持開放性辦學，學校才會越辦越活。我校按照上級教育部門的精神，抓住高效課堂建設的契機，組織我校優(yōu)秀教師和中青年教師到先進地區(qū)、先進學校觀摩學習。先后組織教師到杜郎口、邯鄲市、武安市、峰峰礦區(qū)學習，同時，請先進學校的'優(yōu)秀教師到我校講公開課、觀摩課、研討課。這一系列的舉措，更快、更好的推進了我校的教育教學改革。

面對新的教育發(fā)展形勢，我們進行了積極的探索與嘗試，并就我校教學工作下一步發(fā)展方向展望如下。

1、進一步改善辦學條件，優(yōu)化教育資源。積極創(chuàng)造條件，加大辦學投入，更新教學設施。集中有限的資金，分步驟、有計劃地解決學校教學設施滯后問題。為廣大學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

2、加強師資隊伍建設，努力提高教師綜合素質。切實加強教師業(yè)務培訓，把培訓的重點放在課堂教學效率提高和實踐新課程的能力上來。

3、切實加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量。積極探索實踐精細化教學管理模式。充分發(fā)揮教學監(jiān)控的作用，促使教師認真執(zhí)行國家課程計劃，加強教師備、教、改、導、檢、析、研等各個環(huán)節(jié)的落實，夯實教學基礎。

以上是我校的評估工作匯報，衷心希望各位領導和專家對我校的各項工作提出寶貴意見。

督導評估工作匯報篇七

到20xx年，全市人均受教育年限已由1997年的8.98年提高到11.5年，兒童入學年齡已由7周歲降至6周歲，小學毛入學率達到107%，小學畢業(yè)生升學率達到99.8%，初中毛入學率達到107.1%，初中畢業(yè)生升學率達到91.2%，九年義務教育按時完成率達到93.62%，高中階段教育普及率達到85.6%，其他各項硬性指標也均高于全省平均水平，提前實現了本屆政府義務教育發(fā)展的目標。

（一）加大宣傳力度，為實施義務教育奠定良好的思想基礎

市政府把宣傳教育作為貫徹實施《義務教育法》的切入點，利用各種方式、通過多種途徑廣泛宣傳，做到家喻戶曉。

（二）強化政府行為，為實施義務教育建立有力的政策支持

20xx年我市召開全市教育工作會議，下發(fā)了《中共遼陽市委、市人民政府關于加快實現教育現代化全面推進素質教育的意見》；20xx年召開全市基礎教育工作會議，臺出了《遼陽市人民政府關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》；20xx年召開農村教育工作會議，印發(fā)了《遼陽市人民政府關于進一步加強農村教育工作的決定》和《遼陽市農村教育跨越式發(fā)展規(guī)劃》。

（三）加大投入力度，為實施義務教育提供有效的經費保障

20xx年6月，市政府專題研究建立“以縣為主”的辦學體制有關問題。

（四）加大改革力度，為實施義務教育創(chuàng)立科學的制度體系

一是實行人事制度改革。二是實行招考制度改革。三是改革教育模式。四是改革教學手段。

（五）加強布局調整，為實施義務教育均衡發(fā)展創(chuàng)造有利條件

積極實施中小學校布局調整和危房改造工程，10年來先后撤并農村中小學239所，建成標準化九年一貫制學校24所，拆改中小學危房100多萬平方米，其中d級危房21萬多平方米。

（六）加強行風建設，為實施義務教育開創(chuàng)優(yōu)越的工作環(huán)境

一方面從改革和制度建設入手，建立有利于鏟除教育不正之風滋生土壤的體制和運行機制；另一方面，對“三令五申”仍頂風違紀者進行嚴肅查處。同時，我們以創(chuàng)建“規(guī)范教育收費示范縣”活動為載體，對全市各級各類學校的收費行為嚴格規(guī)范，取得了明顯成果。

（一）進一步強化各級政府對發(fā)展義務教育的責任

一是要把發(fā)展義務教育、實現教育公平作為構建和諧社會的重要內容，列入政府重要議事日程，切實加強領導。二是要進一步深化體制改革，完善義務教育經費保障機制。三是要進一步優(yōu)化教育結構。四是要進一步發(fā)揮政府教育督導的職能作用。

（二）進一步明確各部門對發(fā)展義務教育的任務

教育部門要進一步深化教育體制改革，主動適應新課改，全面推進素質教育。發(fā)改部門要把義務教育發(fā)展納入經濟和社會發(fā)展整體規(guī)劃，研究制定推行義務教育均衡發(fā)展的宏觀目標，籌措落實好中小學危房校舍改造、九年一貫制學校建設等項目資金，并對項目的審批、立項等實行全程服務。財政部門要依法對義務教育經費實行預算管理，合理劃定義務教育經費的承擔比例，通過轉移支付及時、足額撥付到位，確保學校的正常運行。要切實強化教育資金管理，防止挪用和截留。要監(jiān)管好教育資產，防止流失。人事部門要加強對教育系統人事、分配制度改革的業(yè)務指導，嚴格中小學編制管理，規(guī)范學校機構設置，合理確定人員構成，并切實把好進人關。衛(wèi)生、體育部門要加強對學生健康方面的業(yè)務指導，通過開展“健康教育進課堂”、“走進自然參加體育鍛煉”等活動，促進學生生理、肌體健康。要繼續(xù)強化學校的食品安全管理，杜絕群體性衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。公安、交通部門要加強校園周邊的綜合整治，凈化學校治安環(huán)境。當前要重點解決好農村中小學校車配備和管理問題，確保學生的上下學安全。工商、物價、監(jiān)察部門要規(guī)范好涉教產品的市場行為，千方百計降低教育運行成本和學生的就學成本，減輕學生家庭經濟負擔。要進一步加強對農村義務教育收費的管理，嚴格執(zhí)行“一費制”，嚴肅查處亂收費等現象。司法部門要將《義務教育法》納入全市“五五”普法規(guī)劃，并組織開展全市性的學習、宣傳活動。其他有關部門也要根據各自的職能，主動出力獻策，推進義務教育健康發(fā)展。

（三）進一步營造全社會關心、支持義務教育的良好氛圍

貫徹《義務教育法》是一個社會系統工程，需要社會各方面力量的參與和支持。

督導評估工作匯報篇八

****學校創(chuàng)辦于****年，位于合肥市*****，占地面積30余畝，建筑面積1.8萬平方米，教學設施齊全，理化生實驗室、美術室、微機室、多媒體室、階梯教室一應俱全，電教、實驗條件達一類標準，建有全塑膠、全草坪運動場。學?，F有**個教學班，***余名學生，***余位教職工，其中高級職稱**人，中級職稱**人，省、市、區(qū)“教壇新星”、“教學能手”、“學科帶頭人”、“骨干教師”**人。辦學**年來，學校堅持“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學目標，緊扣“不放棄每一個學生”的辦學理念，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質量穩(wěn)步提升，取得了顯著的辦學聲譽和社會效益，已成為一所享譽省城的品牌學校。

一、明確辦學方向，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為

****學校創(chuàng)辦以來，擁有辦學批文、辦學許可證及相關資質證件，年檢材料齊全，依法制定學校辦學章程。在上級主管部門的指導下，我校認真貫徹落實《民辦教育促進法》及相關法律法規(guī)，依法辦學，弘揚“自我加壓，敢于爭先”的校園精神，秉承了“崇德、感恩、勵志、成才”的校訓，養(yǎng)成了“學做人，會求知，能創(chuàng)新”的學風，樹立了“勤研善教，啟智育人”的教風，創(chuàng)設了“一線、四面、三促進”為主題的德育特色。

學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格按國家課程計劃和省制定的課程計劃實施教育教學活動，開齊開足規(guī)定課程，為學生全面發(fā)展奠定基礎。在教育教學過程中能面向全體學生，因材施教，因人而教，讓每個學生都能享受到最優(yōu)質的教育資源。學校嚴格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購教輔資料，年級部統一布置學科作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生過重學業(yè)負擔，營造輕松愉快的育人氛圍。

在瑤海區(qū)教育局領導下，我校實行自主招生，招生簡章經過*****教育局審核備案后對外發(fā)布，如實宣傳招生信息，嚴格執(zhí)行物價部門審批的收費標準，實行學費公示制度，收費行為規(guī)范，票據使用正規(guī)。學?，F有辦學規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，班級不超額，擁有與學生數量相適應的辦學設施和師資力量。

二、改善辦學條件，完善教學設施，優(yōu)化校園環(huán)境

學校在教育主管部門的領導下籌集辦學經費，認真審核預算、決算，合理確定人員工資福利開支占正常辦學費用的比例，并報教育主管部門批準備案，收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。

學?，F****校舍辦學,建筑風格突出，綠化現代化感強，校園布局合理，功能分區(qū)明確。學校校園建設總體規(guī)劃由主管部門制定，校舍建設符合國家建筑標準，生均占地面積、生均建筑面積基本達到省頒最低標準。

學校建有與辦學規(guī)模相適應的教學樓、行政辦公樓(含理化生實驗樓)和綜合樓，學校教育教學設施完備：1、現有200米全塑膠運動場，建有體育器材保管室、體育室，體育器材配備齊全，已達省頒最低標準。2、學校擁有理化生實驗室共計6個，實驗設備齊全，微機室按一類標準配置，美術室等藝術類教學儀器配備已達到同類公辦學校規(guī)定的最低標準。 3、為了加快學校教育信息化建設步伐，建成了多媒體教室、校園網，并與****大學教管信息中心聯網，實現教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現代信息技術教育教學環(huán)境。4、學校建有校醫(yī)室和心理咨詢室，定期對學生的健康狀況進行檢查，同時聘請中醫(yī)學院著名心理咨詢師定期對師生開展心理輔導和心理專題講座，每年中考前開展為期一周的考前心理輔導活動。5、學校為班級配備了通過正規(guī)渠道購買符合衛(wèi)生標準的學生飲水設施。6、學校建有圖書館，教師閱覽室、學生閱覽室分別設立，并建立了規(guī)范的圖書閱覽制度、圖書借閱制度，學校圖書、報刊雜志種類眾多，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。學校全力改善辦學條件，完善教學設施，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，受到社會各界的廣泛贊譽。

三、提升教育教學水平，強化師德師風建設，筑牢師資隊伍根基

師資力量是學校生命線，教師隊伍建設是教育教學的根本。我校嚴把教師選聘關，每選聘一名教師都要相繼進行資格審核、考試、面試、無生上課、錄用五個程序，試用一年后如達到學校要求再留用并簽訂合同，從而確保我校每位教師均具備初中任職資格，具有相應的資格證書;教師學歷、職稱基本達到同類公辦學校標準。學校按照《勞動合同法》相關規(guī)定，及時與教師簽訂符合政策規(guī)定的聘任合同，按時足額發(fā)放教師工資和各項福利，并按照合同為每位教師辦理“五險一金”等社會保險，全力保障教師的合法權益。同時，學校依照《工會法》建立了完善的工會組織，每年召開教職工代表大會，實行民主管理，認真聽取并落實教師提出的合理建議;每年假期組織教職工赴長春、桂林等地學習，豐富教職工的教研活動，幫助教師增強教研能力，增強教職工的凝聚力。

學校為了提升教育教學水平，精心制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“青藍合同”、“推門聽課”等多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺，引導全體教師接受繼續(xù)教育。在促進青年教師專業(yè)發(fā)展中，學校每年上學期進行“青年教師課堂教學評比”，下學期開展“師徒結對”和匯報課活動，每年定期開展校本教研月，進行新聘教師崗前培訓、新入校的班主任業(yè)務培訓等相關的專項訓練。學校每學期期中考試后分文、理科組織骨干教師在校內開設示范課、觀摩課，發(fā)揮骨干教師引領示范作用，形成富有特色的校本教研。學校高度重視教師業(yè)務水平的提高和教科研能力的培養(yǎng)，堅持“請進來、走出去”的方式，不惜經費投入，組織教師參加各級各類的教科研活動，相繼組織各學科的教師前往天津、海寧、上海等地參加優(yōu)質課觀摩活動，科研水平的提高促進了教師業(yè)務素質的全面提升，僅2008年以來，學校就有**名教師在國家級課堂教學大賽中榮獲二等獎以上的表彰，有**名教師被評為合肥市首屆骨干教師，在同層次的民辦學校中尚屬首例。

學校堅持按《****學校管理制度》對師德進行量化考核，按《****學校教研管理制度》評價教研組工作，“潛下心來教書，靜下心來育人”已在我校蔚然成風。教師鼓勵全體學生充分參與學習，善于與學生共同創(chuàng)造學習環(huán)境，通過家校聯系本、家長會和家長學校，主動與學生、家長、領導進行交流與溝通，育英教師“講師德、盡職責、創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神已成為學生家長津津樂道的話題。

四、加強領導班子建設，深化校園管理，構建和諧校園

“火車跑得快，全靠車頭帶”。育英學校在管理中設立董事會，實行董事會領導下的校長責任制，實現了黨、政、工、團一體化的管理機制。每周二校務會集體研究學校人、財、物等事務，明確各處室近期職責;每周三政治學習組織教職工學習領會教育前沿的精神;每周五業(yè)務學習以備課組為單位開展定時、定點、定任務的教研活動。學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化，形成學校的發(fā)展和學生的發(fā)展是學校一切工作核心的共識。我校管理的出發(fā)點和落腳點是力求盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益再上新臺階。

學校建立健全規(guī)章制度，嚴格貫徹執(zhí)行。教務處根據《****學校教務管理制度》加大教學常規(guī)管理力度，每學期的期中、期末進行教學質量檢查，不定期對教學工作進行抽查，期末總結分析，找出差距，提出整改措施;教研室依據《****學校教研管理方案》對教研組、備課組、教職工進行量化考核;政教處按《****學校班主任工作方案》考核班級管理工作。此外，學校大力落實檔案管理、校產管理、財務管理、學籍信息化管理等各項校務管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。

安全工作，重于泰山。學校建立安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，成立了以校長為組長的安全責任領導小組。為防止意外事故發(fā)生，學校成立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案，定期進行安全隱患排查，及時消除安全隱患。學校以安全教育主題班會為重點，每學期開展防震、防火、防溺水等安全教育演練，同時邀請相關部門的專家深入學校開展安全講座。由于安全工作抓得扎實，多年來無校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生，榮獲了“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項榮譽稱號。

五、科學組織教學活動，豐富校園生活，彰顯學校德育特色

學校按照要求開足音體美課程，認真實施《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學生體質健康標準》、《中學體育與健康》課程標準，做好課間操、眼保健操，積極開展課外體育鍛煉和體育活動，每年舉辦秋季田徑運動會，同時選派優(yōu)秀運動員參加區(qū)運動會，連續(xù)五年蟬聯瑤海區(qū)中小學田徑運動會中學普通組第一名。每學年組織學生進行體檢，建立學生健康檔案。學校校園活動豐富多彩，社會實踐成果斐然：“迎世博，遵交規(guī)”的主題班會，得到了****街道的大力支持和街道相關領導極力的贊美;利用三周時間組織學生系統學習文明禮儀知識和觀看“文明禮儀知識故事”光盤，要求學生寫心得體會;開展“文明禮儀伴我成長”征文比賽;走進社區(qū)，與****社區(qū)舉行學生志原者與空巢老人“愛心110手牽手”活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神;與街道聯合舉辦了“愛我家園，作文明小公民”演講比賽;每年組織學生到瑤崗渡江紀念館參觀學習，弘揚渡江精神，珍惜今天的幸福生活，并將此處作為我校愛國主義教育基地;結合感恩五個一活動及文明禮儀教育，開展了摘星評比競賽，每班各評出“孝敬之星、節(jié)儉之星、助人之星、守紀之星”給予表彰;在2010年6月中學生說話“天天運動匯”比賽中，我校參賽選手不負眾望，榮獲“亞軍”稱號，在四體會的前夕，在提倡全民運動的舞臺上，展現了我校學生的良好身體素質與精神風貌。

學校重視德育工作，尤其是加強學生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為完善的合格人才。政教處認真負責學生德育工作，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結，積極溝通學校、家庭和社會的聯系，形成校、家、社會共建的德育工作機制，全面落實《育英學校學生管理十條規(guī)定》、《育英學校警示教育十條規(guī)定》等校紀校規(guī)，開展的德育教育活動貼近學生實際，成效明顯。

彰顯德育特色，打造品牌名校，德育教育已成為我校辦學特色。學校成立校長親自掛帥的德育特色領導小組，下設辦公室具體落實，編印了符合校情的《****學校德育教材篇》，成為德育特色教育的有力抓手，同時發(fā)揮團委、年級組和班主任的作用，形成以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以崇德感恩教育為重點，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實現學生素質的可持續(xù)發(fā)展作為學校德育的重要目標，形成了“一線、四面、三促進”為核心的特色德育模式，現已成為瑤海區(qū)德育特色學校，有望在市專家組的驗收中一舉通過。

六、存在的問題和整改措施

總之，學校緊扣“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學目標，以“規(guī)范管理、提升質量、狠抓隊伍、深化特色、打造品牌”為著力點，形成了“一心一意抓質量，全力以赴促特色”的良好育人氛圍。辦學**年來，學校先后獲得“***”、“***”“***”、“***”、“***”、“***”。有**多名教師在市級以上課堂教學評比中獲獎，教師在國家、省、市級刊物發(fā)表或獲獎論文達400篇。我校學生在省、市各類素質競賽中頻頻獲獎。學校以督導評估檢查為契機，加強師德師風建設，優(yōu)化辦學環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理，有信心、有決心把學校打造成合肥市頂尖名校。

督導評估工作匯報篇九

一、建設進度

1、校舍：所有的校舍內裝全部完成。本來暑假完成了，由于外擴近期無望，又內部挖潛，減班數，給外地老師出去租房，這樣新裝了圖書室、閱覽室、舞蹈教室、器樂排練室，連同暑假裝修，各功能教室都有屋了，像音樂教室、器樂排練室、舞蹈教室裝得稍微好一些。

2、廁所：暑假旱廁改的水廁開學后已經用上了。暖氣管道正好從廁所里穿過，又安上了暖氣片。連同緊挨著的鍋爐房一起，進行了粉刷。由于新進鍋爐，房蓋挑了，門也扒了。完工后等干透了，上周四粉刷、噴繪、畫畫兒全部完工。

3、運動場地：東院足球場、田徑場地去年完成，南院的籃球場和北院南側的排球場都鋪上室外草皮。十一長假，北院北側彩磚上鋪成羽毛球場地，南北兩座樓的二層三層的走廊都鋪上了室內塑膠（南北一樓從前鋪上了）；再加上原教學樓的老鐵門、老木門（教室功能室以外的）全都換成了肯德基門，確實舊貌換新顏。

4、綠化：上次全縣現場觀摩時，楊局長要求將北院東側的`乒乓球臺移走種草。國慶假期也已完工，甬路南側的乒乓球臺移到東院的廁所前面，掐了一個花池種上草坪，與西邊的排球場草皮連成一體；甬路北側也新建了一個草坪，也它西邊十月一剛建的羽毛球草坪連成一體。就是這樣，綠化率也不達標，準備兩條腿走路：一個是春季再見縫插綠，南院樹南儲藏室以上，等安置安了室外體育器材，空余地方拆磚種草。第二個是明春停暖后，購置足夠的盆栽，放置在院子里、南北樓的走廊里、樓外的平臺上、教師辦公室里。第三，迎驗時租花草，學校附近有種花草大棚的，是學生家長種的，已經提前聯系好了，到時花不多少錢。

二、各室配套

1、兩個科學實驗室已全部完，其中一個上了普通多媒體，起初兩個都是2.8米的，屋小只能容一個人進去，請示劉站長，跟供應商聯系，一個屋內一半是2.8米的，一半是2.6米的。已經用上了。又新購置了儀器櫥和實驗準備臺，放在一個屋里。

2、圖書櫥已經安裝完畢，48個櫥在倆屋里，一個一樓，一個三樓。第一批圖書半月前送到，第二批明天據說來送。圖書需微機管理，最好局里跟負責管理的聯系，有一個指導價，管哪幾項工序價格多少，由各校付費。購置了兩套閱覽桌椅也安好。還有一個閱覽室準備用將要由可升降桌凳替換下來的學生舊桌凳。

3、音樂教室裝修畫畫兒，鋼琴、手風琴、音樂凳都安置好，并已經在里面真正上音樂課了。舞蹈教室也已經用上了。書法教室新購置了48套或升降的桌椅，投入使用；美術寫生教室里的畫夾等安排就緒，還未上寫生課。體育器材室在一樓上沒有屋了，到時來器材后，準備先和二樓的美術器材放在一起，停暖后，一部分常用的體育器材挪到鍋爐房里。

4、學生微機室，局里標配45臺微機，按要求最大班額得配64臺，為了準備本月將要進行的教育質量網上測試，先購買了21套微機桌，將教師計算機21臺先安到學生微機室里，其余的教師微機都安到辦公室里。按師生人手一機的標準，我校學生少21套微機，老師少20多臺微機，第二批后備老師來后才能定數。

5、科技活動室里配備了標準的八個六角桌，與實驗室的一樣。綜合實踐活動室準備用替換下來的學生桌凳。

6、各學科專用教室及教學輔助用房里的普通多媒體設備全部安裝并調試完畢。

7、各室配套至今還差：部分科學儀器，心理咨詢室、衛(wèi)生室中的裝備。

三、取暖情況

1、學校通過競爭性招標形式，將燃燒鍋爐改為1.2噸燃氣鍋爐（1.2噸鍋爐價格7.2萬元，低價中標）。

2、運行情況。天科公司一天一抄表，連同周六、周日計算，大致每天250方。一方單價兩塊八（比家庭2.48元貴一點兒），按三個月90天計算，2.8*250方*90天=63000元。與燃煤相比要貴一倍，與通熱電廠相比要便宜一半。

3、通過半個月試運行，學生、教師及家長普遍反應良好。新樓有保溫能達到20度，北樓無保溫也能達到18度以上。

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