回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。在寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性，清晰地陳述觀點和結(jié)論。我們來看看下面這些總結(jié)范文，或許能給我們一些靈感。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇一

1、校舍：所有的校舍內(nèi)裝全部完成。本來暑假完成了，由于外擴近期無望，又內(nèi)部挖潛，減班數(shù)，給外地老師出去租房，這樣新裝了圖書室、閱覽室、舞蹈教室、器樂排練室，連同暑假裝修，各功能教室都有屋了，像音樂教室、器樂排練室、舞蹈教室裝得稍微好一些。

2、廁所：暑假旱廁改的水廁開學(xué)后已經(jīng)用上了。暖氣管道正好從廁所里穿過，又安上了暖氣片。連同緊挨著的鍋爐房一起，進行了粉刷。由于新進鍋爐，房蓋挑了，門也扒了。完工后等干透了，上周四粉刷、噴繪、畫畫兒全部完工。

3、運動場地：東院足球場、田徑場地去年完成，南院的籃球場和北院南側(cè)的排球場都鋪上室外草皮。十一長假，北院北側(cè)彩磚上鋪成羽毛球場地，南北兩座樓的二層三層的走廊都鋪上了室內(nèi)塑膠（南北一樓從前鋪上了）；再加上原教學(xué)樓的老鐵門、老木門（教室功能室以外的）全都換成了肯德基門，確實舊貌換新顏。

4、綠化：上次全縣現(xiàn)場觀摩時，楊局長要求將北院東側(cè)的`乒乓球臺移走種草。國慶假期也已完工，甬路南側(cè)的乒乓球臺移到東院的廁所前面，掐了一個花池種上草坪，與西邊的排球場草皮連成一體；甬路北側(cè)也新建了一個草坪，也它西邊十月一剛建的羽毛球草坪連成一體。就是這樣，綠化率也不達標，準備兩條腿走路：一個是春季再見縫插綠，南院樹南儲藏室以上，等安置安了室外體育器材，空余地方拆磚種草。第二個是明春停暖后，購置足夠的盆栽，放置在院子里、南北樓的走廊里、樓外的平臺上、教師辦公室里。第三，迎驗時租花草，學(xué)校附近有種花草大棚的，是學(xué)生家長種的，已經(jīng)提前聯(lián)系好了，到時花不多少錢。

二、各室配套。

1、兩個科學(xué)實驗室已全部完，其中一個上了普通多媒體，起初兩個都是2.8米的，屋小只能容一個人進去，請示劉站長，跟供應(yīng)商聯(lián)系，一個屋內(nèi)一半是2.8米的，一半是2.6米的。已經(jīng)用上了。又新購置了儀器櫥和實驗準備臺，放在一個屋里。

2、圖書櫥已經(jīng)安裝完畢，48個櫥在倆屋里，一個一樓，一個三樓。第一批圖書半月前送到，第二批明天據(jù)說來送。圖書需微機管理，最好局里跟負責(zé)管理的聯(lián)系，有一個指導(dǎo)價，管哪幾項工序價格多少，由各校付費。購置了兩套閱覽桌椅也安好。還有一個閱覽室準備用將要由可升降桌凳替換下來的學(xué)生舊桌凳。

3、音樂教室裝修畫畫兒，鋼琴、手風(fēng)琴、音樂凳都安置好，并已經(jīng)在里面真正上音樂課了。舞蹈教室也已經(jīng)用上了。書法教室新購置了48套或升降的桌椅，投入使用；美術(shù)寫生教室里的畫夾等安排就緒，還未上寫生課。體育器材室在一樓上沒有屋了，到時來器材后，準備先和二樓的美術(shù)器材放在一起，停暖后，一部分常用的體育器材挪到鍋爐房里。

4、學(xué)生微機室，局里標配45臺微機，按要求最大班額得配64臺，為了準備本月將要進行的教育質(zhì)量網(wǎng)上測試，先購買了21套微機桌，將教師計算機21臺先安到學(xué)生微機室里，其余的教師微機都安到辦公室里。按師生人手一機的標準，我校學(xué)生少21套微機，老師少20多臺微機，第二批后備老師來后才能定數(shù)。

5、科技活動室里配備了標準的八個六角桌，與實驗室的一樣。綜合實踐活動室準備用替換下來的學(xué)生桌凳。

6、各學(xué)科專用教室及教學(xué)輔助用房里的普通多媒體設(shè)備全部安裝并調(diào)試完畢。

7、各室配套至今還差：部分科學(xué)儀器，心理咨詢室、衛(wèi)生室中的裝備。

三、取暖情況。

1、學(xué)校通過競爭性招標形式，將燃燒鍋爐改為1.2噸燃氣鍋爐（1.2噸鍋爐價格7.2萬元，低價中標）。

2、運行情況。天科公司一天一抄表，連同周六、周日計算，大致每天250方。一方單價兩塊八（比家庭2.48元貴一點兒），按三個月90天計算，2.8*250方*90天=63000元。與燃煤相比要貴一倍，與通熱電廠相比要便宜一半。

3、通過半個月試運行，學(xué)生、教師及家長普遍反應(yīng)良好。新樓有保溫能達到20度，北樓無保溫也能達到18度以上。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好!首先，我代表哈爾濱市師范附屬小學(xué)全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家來我校檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我向各位領(lǐng)導(dǎo)專家匯報我校松北校區(qū)標準化建設(shè)情況。

哈爾濱市師范附屬小學(xué)松北校區(qū)成立于20xx年9月，現(xiàn)有21個教學(xué)班、1056名學(xué)生;有教職員工48人，其中特級教師2人、中學(xué)高級教師6人。

松北校區(qū)總占地面積17750平方米，學(xué)校硬件設(shè)施齊全，擁有設(shè)備先進的籃球館和裝備齊全的語音室、微機室、綜合實驗室、多功能階梯教室、電子琴室、電教演播室等。

建校五年來，我們按照國家、省、市有關(guān)標準化學(xué)校建設(shè)的有關(guān)要求，緊緊圍繞“學(xué)校管理制度化、教育教學(xué)規(guī)范化、教師培訓(xùn)經(jīng)常化、設(shè)備配置標準化、教育手段現(xiàn)代化”的總體目標，在提升學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)和改善辦學(xué)條件四個方面狠下功夫，強力推進學(xué)校標準化建設(shè)進程，依靠先進的辦學(xué)理念、優(yōu)秀的教師隊伍、科學(xué)化的管理，以質(zhì)量立校，以科研強校，以特色興校，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)設(shè)備不斷完善。學(xué)校先后被評為“哈爾濱市教育系統(tǒng)先進集體”、“德育工作先進集體”、“先進集體標兵”、“省級綠色學(xué)?！?、“哈爾濱市百姓最佳口碑單位”、“省文明單位標兵”、“全國安全和諧校園”。校區(qū)成為省中小學(xué)系統(tǒng)對外交流窗口，多次接待英、美、日、新加坡等國家的教育交流活動，并與他們建立聯(lián)誼關(guān)系，成為省市對外交流的基地校。建校五年來，接待全國各地教育交流考察團百余次，是省市校長學(xué)習(xí)班培訓(xùn)基地。校區(qū)承辦了中央四部委倡導(dǎo)的“做有道德的人”現(xiàn)場會、省英語年會、市新課程改革現(xiàn)場會等十幾次不同級別的教學(xué)、德育、管理方面的現(xiàn)場會。20xx年1月，國家教育部基教司李天順司長，來到松北校區(qū)進行了視察及調(diào)研，對學(xué)校工作給予了充分的肯定和鼓勵。

一是傳承和發(fā)展老校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)。哈爾濱市師范附小具有五十多年的歷史，積淀和培育了比較科學(xué)、先進、系統(tǒng)配套的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗做法，形成了獨具特色的校風(fēng)校訓(xùn)。如“為學(xué)生的成長鋪好人生的第一塊基石”的辦學(xué)理念、“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮?！钡男Ｓ?xùn)、“博學(xué)嚴謹、開拓創(chuàng)新?！钡慕田L(fēng)、“勤奮樂學(xué)、求真進取”的學(xué)風(fēng)。確立了“以藝術(shù)教育為突破口，實施以人為本的素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)辦高質(zhì)量的省級標準化小學(xué)”的辦學(xué)方向和“教學(xué)有特色，課程有特點，教師有特長，校園文化有特色。”的辦學(xué)目標。在教學(xué)實踐中，我們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)“給學(xué)生一片藍天，讓他們自由地飛翔;給學(xué)生一片沃土，讓他們茁壯地成長”的育人環(huán)境。

二是配齊配強領(lǐng)導(dǎo)班子。校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的靈魂。松北校區(qū)剛組建，校領(lǐng)導(dǎo)班子就非常重視松北校區(qū)班子配備，本著配齊配強、注重開拓創(chuàng)新、年富力強的三條原則，選派了校領(lǐng)導(dǎo)班子中最年輕的副校長韓吉青到松北校區(qū)負責(zé)全面工作，繼續(xù)推進標準化學(xué)校建設(shè)。

三是我們健全完善。

規(guī)章制度。

建立學(xué)校管理的長效機制。健全完善制度在總結(jié)歷年來教育教學(xué)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校發(fā)展狀況和工作實際對《教師師德師風(fēng)獎懲制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師評職評優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助。

應(yīng)急預(yù)案。

》和《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等制度，進行了進一步的修改完善。做到人人有任務(wù)，個個有目標，形成縱向到底、橫向到邊的目標責(zé)任管理體系。

四是實行民主管理，充分發(fā)揮職代會的民主監(jiān)督作用。堅持校務(wù)公開，向全體教職員工公開學(xué)校黨建、財務(wù)、評職、選先、考核、培訓(xùn)等情況。學(xué)校發(fā)展的重大決策都廣泛聽取各方面的意見、利用校園網(wǎng)、發(fā)放調(diào)查問卷等形式，吸引廣大教職員工參與到學(xué)校的管理當(dāng)中。對學(xué)校決策制定、項目規(guī)劃、財務(wù)管理、評優(yōu)選先、中層管理干部競聘等重大事項，都必須征求全體教職工的意見。增強了教職員工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

五是進一步加強校園文化建設(shè)。松北校區(qū)一直重視校園文化建設(shè)，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠化景觀營造環(huán)境美、名句書法營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設(shè)，也重視軟件建設(shè);既體現(xiàn)主旋律，又體現(xiàn)多樣化;既加強規(guī)范指導(dǎo)，又重注個性發(fā)展，從而實現(xiàn)了松北校區(qū)校園文化的進一步發(fā)展。

以?；隇槲幕瘍?nèi)涵的校園文化墻也是我校校園文化的特色，讓學(xué)生在潛移默化的熏陶中感受人文教育，理念教育。走廊內(nèi)充滿古典韻味的詩詞長廊和充滿兒童特色校園文化的以及校園里令人沉醉的綠意，構(gòu)成了校園一道亮麗風(fēng)景線。

學(xué)校的陽光書吧讓學(xué)生們徜徉書海，學(xué)生作品展室、校園電視臺、附小家校報等，為學(xué)生成長搭建了自我展示的舞臺。校史館讓我們的孩子時刻牢記校訓(xùn)：“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”。

我們以“質(zhì)量求生存，科研求發(fā)展”為出發(fā)點，以全面推進標準化建設(shè)為契機，堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，達到教學(xué)基本要求，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一是全面開展德育教育。在開展實踐過程中，我們以感恩教育、愛心教育和禮儀教育為重點內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生做孝敬父母、知恩圖報的“小孝星”;做知書達理、知禮循儀的“文明人”;做行善助人、奉獻愛心的“小天使”，努力使自己成長為一名愛祖國、知榮辱、講文明的陽光少年。

感恩教育。感恩教育是學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，我們不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人，怎樣做一個懂得感恩的人。為此，我們開展了以“學(xué)會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動。通過指導(dǎo)學(xué)生制作“孝敬之風(fēng)”專題板報和。

手抄報。

收集、熟讀、背誦有關(guān)感恩方面的。

名言。

警句詩篇，課間播放《感恩的心》《愛的奉獻》等歌曲，設(shè)置了二十四孝圖長廊，組織學(xué)生觀看宣傳片《二十四孝》，讓學(xué)生整理父母的人生經(jīng)歷，制作父母的人生檔案等形式，教育學(xué)生孝敬父母，報效祖國。

愛心教育。根據(jù)少年的身心特點，把“愛心”內(nèi)容概括為四個方面：嚴守紀律，愛護集體;講究衛(wèi)生，保護環(huán)境;文明禮貌，尊重他人;團結(jié)互助，奉獻愛心。圍繞著這四個方面，開展了一系列“愛心”教育活動、“關(guān)心他人獻愛心”活動和“手拉手陽光下我們共成長”活動。與四川地震災(zāi)區(qū)的同學(xué)共度六一兒童節(jié)，學(xué)生體會到了一方有難，八方支援社會主義大家庭的溫暖和愛心。與友好學(xué)校進行校際聯(lián)誼活動，使學(xué)生開拓了視野。全校師生還為我校孤兒捐款捐物，從中感受到了關(guān)心他人、奉獻愛心的快樂和自豪。

禮儀教育。學(xué)校大力提倡“日常行為講規(guī)范，同學(xué)關(guān)系講禮儀，處處事事講文明”的新風(fēng)尚，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻?！拔覀冎蓝Y儀故事”演講活動、“尋找校園不文明行為”揭丑活動和“禮儀之星”評比活動，幫助學(xué)生樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮典型的示范作用。

二是營造學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)主動實踐的氛圍。思想是行動的先導(dǎo)，興趣是參與的動力。我們緊緊圍繞小學(xué)生的特點和身心發(fā)展規(guī)律，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)和宣傳板等平臺，提高學(xué)生的認知水平，從而積極自覺地參與到教育教學(xué)活動中來。

校園廣播方便快捷。利用早自習(xí)、課間、午休時間播放小故事、勞模事跡和好人好事，用同學(xué)的事例教育身邊的同學(xué)，摸得著，看得見，學(xué)生易于接受和效仿。

校園網(wǎng)信息量大、閱覽方便。在內(nèi)容上，力求具有可看性、可讀性、可聽性，重點刊載校區(qū)開展活動經(jīng)驗做法、社會和學(xué)生家長的意見建議等情況。在形式上，力求靈活多樣，喜聞樂見，圖文視頻并舉。

三是狠抓常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。堅持集體備課、提前備課;課程改革進行大膽的創(chuàng)新和探索，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，因材施教，讓每個孩子都能愉快學(xué)到知識，健康成長。在備課中把握六個字展開：跳出來—即要求教師跳出教材用教材，把握課程標準，根據(jù)教學(xué)實際，對教材進行處理和重構(gòu);鉆進去—即要求教師沉下心來，走進學(xué)生，深入鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實際。

學(xué)校有計劃的培養(yǎng)樹立各科名師，做好名優(yōu)教師培養(yǎng)計劃。同時要求每個名優(yōu)教師要產(chǎn)生帶動一個年級，振興這個學(xué)科，帶好一個徒弟的效應(yīng)。加強名師的引領(lǐng)輻射作用。學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師精英備課組。借用計算機開展網(wǎng)絡(luò)集中培訓(xùn)和網(wǎng)上自修自研：通過論壇、交流研討，變封閉的校本范圍為面向全國的開放式培訓(xùn)。

在新課改理念的指導(dǎo)下，我校的課堂教學(xué)煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。新教師匯報課——在起步課的基礎(chǔ)上抓住新教師身上的閃光點，引導(dǎo)教師結(jié)合自己的個性特點，創(chuàng)造性地研究改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法的課堂教學(xué)模式。新課程研討課——讓教師在展示多樣或教學(xué)方式的同時，運用多樣的教學(xué)方式是學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待?！耙蝗私?，大家評”——改變了課程過于注重知識傳授的傾向，體現(xiàn)各科教師在備課、上課、評課、反思各環(huán)節(jié)中隊一上三個方面的整合，體現(xiàn)新課程的價值觀。常規(guī)教學(xué)的推門課、星級教師的示范課、特級教師引領(lǐng)課、名師講壇，為老師做出優(yōu)秀的范例，課堂氛圍的活躍、教學(xué)涉獵的面拓寬、教師對學(xué)生用情了，師生間平等的關(guān)系促進廣大教師們快速成長、成熟。

四是加強科研課題研究，注重科研強校戰(zhàn)略實施。教師的教研教。

改關(guān)系到學(xué)校長遠的發(fā)展。我們提出實施“科研強?！睉?zhàn)略，教師們積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加教研教改。推出專題研究，成立“新課程下的學(xué)困生的研究”、“如何轉(zhuǎn)化后進生”學(xué)會，以備課組為單位總結(jié)、交流、反思學(xué)生情況，思考、如何解決這些問題，用濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍感染、熏陶教師。其中，松北校區(qū)參與的重點課題為《綜合素質(zhì)評價》改革。采取“等級+。

評語。

”的綜合評定。評語要求實事求是，體現(xiàn)出個性，要綜合評價出學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀、知識與技能、創(chuàng)新意識和實踐能力等方面的變化與進步，而非以前的之重學(xué)科知識尤其是課本知識的掌握上。經(jīng)過幾年的實踐與探索，我們把新穎、活潑的學(xué)生綜合素質(zhì)報告呈現(xiàn)給每一位家長，報告中設(shè)置了學(xué)生自評、教師評價、老師的寄予，我對老師說和爸爸媽媽的希望這五個欄目。分別從學(xué)會做人、學(xué)會求知、創(chuàng)新、學(xué)會健體、學(xué)會勞動、學(xué)會審美這五個方面進行評價。

作為國家統(tǒng)一教材的校本課程，彌補了統(tǒng)一教材的不足，校區(qū)因地制宜，任課教師科研能力，研發(fā)了實用的電子琴教程、形體訓(xùn)練教程、鼓號隊訓(xùn)練教程、低年級《趣味數(shù)學(xué)》，高年級《教師本站錦》教輔材料。通過歸納整理，因地制宜編輯教輔材料，加深對教學(xué)內(nèi)容的認識，提高教師科研能力水平。

五是注重音體美勞素質(zhì)的培養(yǎng)。配備專職教師，組織課外小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，開放電子琴、形體課、美術(shù)課等。行勝于言—-教師承載著全面育人的責(zé)任，學(xué)校努力提升教師藝術(shù)修養(yǎng)，校區(qū)教師在夯實教育教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，進行葫蘆絲、古箏的學(xué)習(xí)，提升教師的綜合素質(zhì)，影響教育校區(qū)那些淳樸憨實來自農(nóng)民家庭的孩子，實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標“具有講演家的口才，藝術(shù)家的氣質(zhì)”。幾年來，我校的“快樂星期三”課外興趣小組已成為學(xué)生緊張學(xué)習(xí)生活之余享受藝術(shù)熏陶，提升綜合素質(zhì)的有效途徑。開辦的舞蹈、形體、京劇、機器人、薩克斯等小組，使校園煥發(fā)了勃勃的生機，校園文化生活更加豐富多彩。

全面推進學(xué)校標準化建設(shè)，堅持不懈的加強師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。

一是從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手，培養(yǎng)團隊意識，樹立敬業(yè)精神。在師資隊伍建設(shè)中，注重教師個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合、教師個人價值的實現(xiàn)與學(xué)校辦學(xué)目標的實現(xiàn)相結(jié)合、教師個人成就與集體榮譽相結(jié)合，敬重自己的事業(yè)，將學(xué)校發(fā)展當(dāng)作自己的事，專心效力于教書育人，千方百計將工作做好。從而建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍。

二是狠抓教師師德教育。學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本，培養(yǎng)品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我們始終堅持以人為本的理念，將師德教育放在首位，高度重視德育工作，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責(zé)任感，樹立教師高尚的師德風(fēng)范。我們大力抓教師教育行為的規(guī)范與養(yǎng)成，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標準，實行師德一票否決制。我們對老師提出：一熱愛，從心底愛學(xué)生;二尊重，尊重學(xué)生，尊重家長;三提倡，提倡與學(xué)生做朋友，提倡與學(xué)生面對面談話，提倡及時到家家訪與電話家訪;四不準，不準諷刺挖苦學(xué)生，不準體罰或變相體罰學(xué)生，不準讓家長為自己辦私事，不準對家長態(tài)度蠻橫或訓(xùn)斥。

我們開展了“正行風(fēng)，明榮辱，樹形象”活動。學(xué)校向社會開放，向家長開放，家長進校園、進課堂。學(xué)校開展了“學(xué)生評師，家長議教”等師德問卷調(diào)查活動。開展了教師家訪，校長進社區(qū)等活動。

我們還實行了教師簽署職業(yè)道德責(zé)任狀，建立了校長信箱，主動接受家長對學(xué)校管理、教師教育的監(jiān)督。學(xué)校做到了“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意?！北辉u為黑龍江省文明單位，黑龍江省百姓口碑最佳單位。

三是狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。我們制定了詳細的科學(xué)合理的培訓(xùn)計劃，定期對教師進行考核，內(nèi)容包括書寫能力、語言表達能力、學(xué)科整合與計算機應(yīng)用能力、教學(xué)技能實際操作能力等。不合格者要重新培訓(xùn)，直到合格為止。

我們開展了大練教學(xué)基本功“十個一”活動。即寫一手好字，說一口標準的普通話，制作一個網(wǎng)頁和課件，寫一本切合本班實際的教案，參與一個課題研究，做一集體備課中的中心發(fā)言，上好一堂研究課或示范課，寫好一篇高質(zhì)量的論文或聽課一得，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個多才多藝的教師形象。同時，學(xué)校開展各項活動提高教師綜合素質(zhì)。每學(xué)期，我們提出特級教師做示范課，名優(yōu)教師上打樣課，青年教師上一節(jié)匯報課。通過對青年教師基本功過“五關(guān)”(備課、說課、上課、評課、操作)驗收等活動，有效提高了教師的綜合素質(zhì)，從中使一些青年教師脫穎而出。

四是大力開展“科研興?！?，培養(yǎng)科研型教師。學(xué)校以學(xué)年學(xué)科為單位建立科研集體，通過教師通力合作，讓每個教師都成為課改的參與者、實施者、總結(jié)者。我校把課改的反思與交流，作為一項重要工作來抓。分階段的開展自我反思、交流體驗;專題分析、討論總結(jié);人人參與、獻計獻策;研究探索、實踐創(chuàng)新等教育交流活動。校區(qū)教師積極參加黑龍江省教育學(xué)會《學(xué)困生的診斷與心理輔導(dǎo)的研究》和省教育科學(xué)規(guī)劃辦《數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開發(fā)利用課程資源的研究》兩個省級科研課題的研究，現(xiàn)都已經(jīng)順利結(jié)題。校區(qū)成立了教學(xué)研究會，開辟了校園網(wǎng)備課專欄，教師們積極參與，個個爭當(dāng)研究型教師，在全校開發(fā)《禮儀教程》、《經(jīng)典詩文》、《學(xué)困生經(jīng)典案例集》三本校本教材基礎(chǔ)上，開發(fā)校本課程，松北校區(qū)的任課教師已研發(fā)了實用的教輔材料。

五是建立考核評比制度。在師資隊伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了教師業(yè)務(wù)技能水平和常規(guī)工作考核評比體系。對教師出勤情況進行專門記錄考核，對學(xué)生滿意度低、不能勝任教學(xué)工作的教師調(diào)離教學(xué)一線，從事教學(xué)工作;在校內(nèi)實行考核評比結(jié)果公示制，實行獎懲分離，獎懲分開。考核評比制度激發(fā)了教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學(xué)校形成了“校長抓班子、班子帶隊伍、隊伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新爭優(yōu)”的良好局面。

師范附小松北校區(qū)近年建設(shè)的新區(qū)開發(fā)的配套工程，校園選址、占地面積及規(guī)劃設(shè)計都達到比較高的標準，功能齊全，設(shè)備先進。學(xué)校建設(shè)在小區(qū)之內(nèi)，遠離商鋪、工廠、公共娛樂場所。周邊環(huán)境安靜、溫馨，出入安全、方便。教學(xué)樓分區(qū)明確、布局合理、功能齊全。

20xx年9月至今，學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要投入了大量資金，對教學(xué)設(shè)備進行了全面升級改造。更新了校園網(wǎng)、多功能階梯教室、科學(xué)實驗室、綜合實踐活動室，加大陽光書吧的圖書投入，每個教室都配備了電腦，每個學(xué)生都有一個儲物柜。辦學(xué)條件有了大幅提高，使新校區(qū)教學(xué)設(shè)施達到標準化、現(xiàn)代化。

為了加強安全管理，學(xué)校安裝了電子監(jiān)控設(shè)備及紅外報警系統(tǒng)。

通過幾年來的建設(shè)發(fā)展，松北校區(qū)教室設(shè)施布局合理，周邊環(huán)境優(yōu)化，校園生均占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學(xué)生活用房、專用教室建設(shè)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書資料等項目達到標準要求，滿足教育教學(xué)的需要。

經(jīng)過幾年的風(fēng)雨歷練，松北學(xué)校己經(jīng)取得了初步的發(fā)展，具備了一定的規(guī)模，也形成較鮮明的辦學(xué)特色，各項工作積累了一些經(jīng)驗。我市最新的城市建設(shè)的首要目標是“北躍發(fā)展”，北躍發(fā)展戰(zhàn)略中松北教育的發(fā)展也必將首當(dāng)其沖。松北校區(qū)將盡全力發(fā)揮名校的引領(lǐng)作用，將積極參加松北區(qū)組織的各項教育教學(xué)活動，為教師們提供學(xué)習(xí)和展示的平臺，使他們盡快在教育教學(xué)中成長并成熟起來。繼續(xù)做好松北校區(qū)年輕教師的培訓(xùn)工作，做好松北區(qū)共建學(xué)校班子交流學(xué)習(xí)的工作，共享優(yōu)秀教育資源，為蓬勃發(fā)展的松北新區(qū)的孩子們提供更多的優(yōu)質(zhì)教育，為促進教育的均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

松北校區(qū)是一所有蓬勃氣勢、有著遠大夢想的學(xué)校。有和諧創(chuàng)新、拼搏奮斗的精神。我們要以這一次標準化學(xué)校評估為契機，不斷改善辦學(xué)條件，有計劃更新陳舊的教學(xué)設(shè)備，繼續(xù)完善教育教學(xué)管理體制，更加嚴格規(guī)范的管理，探索更科學(xué)的育人途徑，多向各區(qū)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多多聽取督導(dǎo)評估組各位專家、領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和意見。進一步完善各項工作，實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的高站位、高品位，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)人民幸福而有尊嚴的生活努力完成教育責(zé)任。謝謝!

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇三

首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)我校工作表示歡迎和感謝。幾年來我們大拿學(xué)校全面推進課程改革，加大教育投入，加快教育發(fā)展步伐，教育事業(yè)得到快速健康發(fā)展，下面就我校近年來工作做簡單匯報：

一、學(xué)?；厩闆r和辦學(xué)條件

我校建于1947年，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，幾經(jīng)改建，搬遷校址，發(fā)展至今建于大拿村南?，F(xiàn)有教師14名，其中：男教師6名，女教師8名；?？埔陨蠈W(xué)歷14人，中師學(xué)歷2人，?？萍耙陨蠈W(xué)歷率87.5%，教師學(xué)歷達標率100%。。中職級教師5人，占專任教師的31.25%。

全校共有8個教學(xué)班，220名學(xué)生。其中一年級52人，二年級58人，三年級37人，四年級35人，五年級23人，六年級15人。 學(xué)校占地面積6700平方米，學(xué)校建筑面積1104平方米，一棟教學(xué)樓，學(xué)校配備有儀器實驗室、微機室、圖書閱覽室，基本滿足正常教學(xué)需要。

學(xué)校注重管理工作，建立了各種規(guī)章制度，堅持貫徹黨的教育方針。以德育為先導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)人才。近年來，適齡兒童入學(xué)率為100%，在校生鞏固率100%，行為規(guī)范率100%，畢業(yè)率100%，畢業(yè)班學(xué)生視力、體育良好率均在95.3%以上。

幾年來，我校加大教育投入，進一步改善辦學(xué)條件。特別是09年我們投入大量資金用于學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)。如：投資4300元翻修加固了圍墻，6000余元新建了廁所，投資8000元修補了教學(xué)樓頂；新購微機24臺增大微機數(shù)量，投資97000元，投資15000余元硬化學(xué)校操場、甬路、教學(xué)樓前及室內(nèi)地面，8萬余元購置16臺空調(diào)，用于取暖。投資近萬余元更換校門和加固防盜門窗，我校爭取大量資金新增儀器設(shè)備，音體美教學(xué)器材，保證正常的教學(xué)需要。同時不斷改善和提高教師待遇，支持教師進修，調(diào)動了教師工作積極性。

以上工作我們改善了校園環(huán)境、改善教師辦公條件，為師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美、安全、衛(wèi)生、和諧的教育環(huán)境。

二、學(xué)校管理和教師隊伍建設(shè)

政治上引導(dǎo)，思想上教育，業(yè)務(wù)上錘煉，機制上激活，生活上關(guān)心。對待教師素質(zhì)的提高，進行了方向、專業(yè)、文化、人格魅力方面的引領(lǐng)，激發(fā)了教師奮發(fā)向上的精神。

學(xué)校建立了教研組活動制度、工作實績獎勵制度以及課堂教學(xué)評價制度、教學(xué)常規(guī)管理制度等。今年改修完善了《大拿學(xué)校教師日常百分考核細則》和《大拿學(xué)校終結(jié)性評價細則》，極大的調(diào)動了全體教師的積極性。我校加強師資建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)好、水平高、能力強的樂于奉獻的教師隊伍。我校大力支持教師參加各種學(xué)歷教育，近年來全校多位在職教師通過函授或自學(xué)考試獲得了大?；虮究茖W(xué)歷，教師的文化素質(zhì)顯著提高。教師能深入開展教學(xué)研究，扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進教師教學(xué)水平的提高。全年各項積分高的教師優(yōu)先評模、評優(yōu)、考核、職稱晉升。一年來，通過完善各項規(guī)章制度，逐步實現(xiàn)管理的規(guī)范化、精細化、人文化、和諧化。

學(xué)校圖書室、實驗儀器室、微機室等都有專、兼職人員管理，責(zé)任明確，保障充分利用，并記錄使用情況。保證學(xué)生分組實驗開出率達到97%，實驗演示率100%。

按新課程實施的需要，我校教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教師教學(xué)評估優(yōu)秀率達到9.7%，良好率達到90.3%。年輕教師都能熟練運用先進的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)，在職教師均按要求完成繼續(xù)教育課時數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為100%。

三、存在問題

1、學(xué)校因拆除危舊房，造成無教師住室及辦公室等。

2、圖書藏書量少，缺乏外語、計算機、音體美等專業(yè)課程的老師。

3、校園文化有待進一步建設(shè)發(fā)展。校本教研有待進一步推進提高，力爭取得實效。

五、努力方向

1、進一步提升辦學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、進一步加大教研力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型教師。

3、進一步加強教育現(xiàn)代化建設(shè)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，成績屬于過去，展望未來，我們將一如既往，依法執(zhí)教、堅持教育的科學(xué)發(fā)展觀，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我校教育事業(yè)全方位、健康、和諧的發(fā)展。

謝謝大家

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。這次檢查是對我校工作的'一次大推動，大提煉。借此機會，我代表全校師生對您的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

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學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，首先我代表永興初中全體教師對廣安市人民政府督導(dǎo)團、廣安市教育局、華鎣市教育局素質(zhì)教育督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎。

一年來，我校以教育局“管理水平提升年”活動為契機，狠抓學(xué)校的內(nèi)部管理，把“提高教育教學(xué)質(zhì)量”做為第一生命，扎實推進課堂教學(xué)改革，加大校本課程建設(shè)力度，注重養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣，著力培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)力、思想力和創(chuàng)新力的現(xiàn)代中學(xué)生，取得了良好效果，現(xiàn)就學(xué)校實施素質(zhì)教育工作情況匯報如下：

一、學(xué)校辦學(xué)基本情況

籃球場3個，羽毛球場2個，乒乓球臺19個，排球場1個，網(wǎng)球場1個。

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：康學(xué)英

副組長：李曉彥

校長康學(xué)英全面負責(zé)，督促各項工作的落實到位，其他班子成員按照工作分工，負責(zé)相關(guān)工作的順利開展，做到責(zé)任到人。

三、主要成績與做法：

（一）確立辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想，具有鮮明的時代特征，它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“弘安丙精神，礪鯤鵬壯志，師生共成長”的辦學(xué)理念,以“誠信、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“言傳身教、品直杏芳”為教風(fēng)，以“勤學(xué)、善思、合作、進取”為學(xué)風(fēng)，以“厚德、篤學(xué)、宏志、超越”為校訓(xùn)，堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更要把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,意在培養(yǎng)“體魄更壯、情商更高、志向更遠、會學(xué)習(xí)、能力強”的一群農(nóng)村青少年，辦“農(nóng)民滿意的教育”，讓農(nóng)村孩子獲得優(yōu)質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，致力于辦農(nóng)村示范學(xué)校。

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（二）完善管理機制，建立健全評價制度。

根據(jù)教育局開展“管理水平提升年”活動要求，以“弘安丙精神，礪鯤鵬壯志，師生共成長”的辦學(xué)理念，確立“從大局出發(fā)、以事業(yè)為重、為師生著想，對未來負責(zé)”的服務(wù)意識，“讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，使教師幸福工作”，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，制度化管理和人性化管理相結(jié)合，不斷提高管理水平。 根據(jù)學(xué)校實際情況，我校編輯制定《永興中學(xué)制度匯編》，包括學(xué)校機構(gòu)，崗位職責(zé)，教育教學(xué)，學(xué)生管理，總務(wù)后勤，安全體衛(wèi)等六方面，對于每一項制度，遵循“校委會決策，教代會監(jiān)督，處室落實，年級運作”的管理模式，每天強化領(lǐng)導(dǎo)值班，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校還通過每周一次的中層例會，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理，基本上實現(xiàn)了“有制度、有監(jiān)督、有獎懲”的管理局面。 在學(xué)校管理中，學(xué)校實行各處室、年級組兩條線管理，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實行優(yōu)化組合。增強了教師的責(zé)任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。

我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件，制定了“創(chuàng)建平安社區(qū)實施方案”，積極創(chuàng)建“平安校園”。在創(chuàng)建平安校園的過程中，我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“弘志教育”等一系列主題教育，努力營造和諧共進的團隊。

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導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。

（三）落實政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校不斷推進素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學(xué)行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。認真落實省、市有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行教案學(xué)案、練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學(xué)校，完善了教師考核細則。

1、為切實做好2017年春季開學(xué)工作，校委會全體成員于寒期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排，逐周安排，責(zé)任到人，整個開學(xué)工作有條不紊。

2、開學(xué)工作中，全體教師表現(xiàn)積極，詳細制定學(xué)科教學(xué)計劃。全體班主任負責(zé)報名工作，堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作。做好家訪工作，控輟保學(xué)效果好。

3、在教學(xué)工作中，力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

4、開全開足課時，完善課程體系，努力開發(fā)完善校本課程。

5、充分利用實驗儀器，開展好實驗教學(xué)工作。

每周安排三次課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。

（四）開展各項活動，加強德育教育工作。

首先，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認識。

其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進校園文化建設(shè)。

1、深化“文化”育人

學(xué)校加強校園文化建設(shè)，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。加強班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學(xué)生情操；學(xué)校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播安全教育，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學(xué)校還設(shè)有公示欄，將文明班級、先進集體，三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

2、強化“責(zé)任”教育

強化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對班級負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對家庭負責(zé)，對社會負責(zé)的教育。教師將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中，常抓不懈，取得了一定實效。

3、突出“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學(xué)習(xí)、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同的要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。

4、加強“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對長輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育，目前，學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見到師長止步、問好！

5、凸顯“勵志”教育

勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的勵志行為，此外還要宣傳引導(dǎo)。如學(xué)校組織全校師生讀勵志校本教材《遠航》、唱勵志歌、講勵志故事、勵志演講比賽、勵志拉練行走、辦勵志書畫展砥礪成才志。以“五愛教育”和“文雅教育”促進成人志。通過勵志教育的實施，學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升！

6、確立“班主任”教育

班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成起著巨大的影響，為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設(shè)，學(xué)校要求對學(xué)生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學(xué)生”。

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利用班會、活動等時間，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育。為此2017年5月開展了“五四青年”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級評選”活動，全面推進了班級工作的開展。

7、特色體育揚我長

近幾年，我校學(xué)生運動員在華鎣市田徑運動會和籃球比賽中名列前茅，2017年我校男、女籃球隊在華鎣市籃球比賽中均勇奪亞軍，創(chuàng)學(xué)校歷史最佳成績。“秋季田徑運動會”、“春季體育節(jié)（籃球聯(lián)賽、捆腿跑、拔河比賽等）”、“陽光體育”、“乒乓球比賽”等獲師生及家長一致好評，全面促進了學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。

（五）推進課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范教師的教學(xué)行為，注重“知識、技能、情感”三維目標的實現(xiàn)。

1、加強師資培訓(xùn)，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀。

幾年來，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動，積極開展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教師認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、各學(xué)科《課程標準》，每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進一步深化。

2、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

設(shè)條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時，我們也清醒地意識到，仍有相當(dāng)一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為。為此，我校擬計劃于2017年10月開展永興中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評選活動。用持續(xù)一個月的時間，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高教師的課堂教學(xué)水平。

3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績。

學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上；體育結(jié)業(yè)考試合格率均為99％，在理化生實驗操作考查通過率均達100％，中考成績?nèi)耆蟛健?/p>

四、存在問題或不足

1、全校教職工對實施素質(zhì)教育重要意義的認識和工作能動性有待提高，新的教育價值觀和人才觀需進一步轉(zhuǎn)變；同時，目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實施素質(zhì)教育的需要。

2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。

3、作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善；教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。

該科目教學(xué)質(zhì)量較低。

五、今后的打算：

在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實施素質(zhì)教育的自覺性和能力，進一步完善實施素質(zhì)教育的工作機制和評價機制，為素質(zhì)教育的全面推進提供制度與組織保障。

總之，素質(zhì)教育是學(xué)校的永恒主題。只要我們振奮精神，扎實工作，認真整改，堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖、堅持質(zhì)量立校不動搖，振奮精神，發(fā)憤圖強，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對學(xué)生的一生幸福負責(zé)，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標，打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”，堅守“宏安丙精神、礪鯤鵬壯志、獲有效成長”的辦學(xué)宗旨， 就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績，辦好人民滿意的教育，開創(chuàng)永興初中更加輝煌的明天。

尊敬的縣素質(zhì)教育督導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

在金桂飄香、碩果累累的九月，我們迎來了正安縣素質(zhì)教育評估組對我校近三年來教育教學(xué)工作開展的情況進行現(xiàn)場評估，首先我代表土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們在工作上的指導(dǎo)與幫助表示衷心的感謝！

近三年來，我校在鞏固提高“兩基”成果的基礎(chǔ)上，全面貫徹黨的教育方針，全面全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，夯實基礎(chǔ)教育，深化教育改革，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，積極開展各種教育活動，努力優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校各項工作有序推進。現(xiàn)將我校素質(zhì)教育實施情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出寶貴的意見。

一、基本情況：

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)位于正安縣“南大門”。s207省道穿腹而過，是一個交通便利、文化底蘊深厚的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。學(xué)校始建于1935年，現(xiàn)有教學(xué)班18個，在校生916人；教職工63人，專任教師60人，大專以上學(xué)歷57人，專職教師7人中高級職稱40人，黨員27人，市級骨干教師3人、縣級骨干教師 8人。學(xué)校占地10340平方米，校舍建筑面積4619平方米。學(xué)校有專門的實驗室、圖書室、陳列室、會議室、多媒體教室，有配套的教學(xué)設(shè)備，能基本滿足教育教學(xué)的需要。

二、完成的主要工作

1、辦學(xué)理念及目標

多年來，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的努力下，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校堅持 “一切為了孩子的未來”為辦學(xué)理念，以“教師成長，學(xué)生成才”為辦學(xué)目標。把“夢想教育”作為學(xué)校特色辦學(xué)追求，著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)新。學(xué)校以“放飛夢想、成就未來”為辦學(xué)宗旨，從抓學(xué)生文明禮儀教育入手培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)；從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識和參與社會實踐活動入手培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，從培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣入手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和求知欲望。總之，通過近三年的努力，教育效果明顯，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在全鎮(zhèn)發(fā)揮了示范帶頭作用，促進了我鎮(zhèn)教育的全面發(fā)展。

2、教師隊伍建設(shè)不斷加強

教師是學(xué)校發(fā)展的決定因素，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，形成一支“師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻”的建設(shè)隊伍一直是我們工作的重點。首先，從抓教師學(xué)習(xí)入手，加強教師的法制教育和職業(yè)道德教育，通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，全體教師認真撰寫學(xué)習(xí)心得，爭當(dāng)師德標兵，職業(yè)道德和敬業(yè)精神不斷增強，工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，取得了良好的教育效果。其次是加強制度建設(shè)，強化師德考核，嚴格按照“教師十不準”和“四個紀律”的要求規(guī)范教師的行為。截至目前，全校教師精神風(fēng)貌良好，精氣神足，敬業(yè)精神強，工作作風(fēng)務(wù)實，爭做為人師表、教書育人的表率。

3、德育工作有效滲透

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，把培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)擺在首位。加強了學(xué)生思想品德評定和學(xué)校德育檔案管理工作。一是通過國旗下的'講話，對學(xué)生進行富有感染力的愛國主義教育、感恩教育、“文明禮儀伴我行”等教育；二是通過“大課間”活動，對學(xué)生進行文明守紀教育，規(guī)范他們的行為，使他們在語言、行為、思想等幾方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，樂于助人；三是通過童聲廣播站、心靈驛站等形式，對學(xué)生進行心理溝通，特別是對留守兒童、貧困學(xué)生和弱勢群體的關(guān)照，使他們努力克服困難，順利完成學(xué)業(yè)；四是放學(xué)排隊回家成習(xí)慣，進步讓安全、養(yǎng)成有機結(jié)合。集合完畢后，各路隊長整理好自己的隊伍，規(guī)范有序的路隊便離開學(xué)校，值日教師尾隨其后。這樣，那些想中途離隊買垃圾食品的、貪玩的同學(xué)沒有了，校園周邊擺攤設(shè)點，“臟亂差”的難題迎刃而解。家長或監(jiān)護人知道了小孩到家的準確時間，如果孩子未按時返家，家長或監(jiān)護人便立即與班主任聯(lián)系了解情況，學(xué)生回家路上的安全得到了保障。五是開展節(jié)日教育活動。學(xué)校利用節(jié)日，安排相關(guān)活動，對學(xué)生進行品行等教育，使他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大后能成為對祖國有用的人才。

4、常規(guī)管理有序推進

四是每月對一到六年級學(xué)生進行月考，每月月考成績與教師的績效工資掛鉤，年終兌現(xiàn)獎懲；五是針對學(xué)生個性差異采用分層教學(xué)的原則，區(qū)別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進全體學(xué)生的協(xié)調(diào)健康發(fā)展；六是加強培訓(xùn)，學(xué)校通過組織教師學(xué)習(xí)新課標，學(xué)習(xí)遠教資源優(yōu)質(zhì)課，及相互聽課、評課，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，建立起“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，落實三維目標。每學(xué)年開學(xué)初對新調(diào)入的教師進行聽課，了解授課水平，使他們盡快融入新的教學(xué)環(huán)境。學(xué)校還在教案設(shè)計上統(tǒng)一紙張，在每張教案紙末尾設(shè)課后反思一欄。教師課后及時反思總結(jié)，促進教師專業(yè)成長，這樣一來有效的調(diào)動了教師的積極主動性，學(xué)校管理規(guī)范有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

5、后勤服務(wù)不斷夯實

一是加強學(xué)校經(jīng)費的管理。嚴肅財經(jīng)紀律，加強學(xué)校財務(wù)管理制度，學(xué)校按文件規(guī)定不向?qū)W生收取任何費用，合理有計劃的使用教育公用經(jīng)費，將有效經(jīng)費全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

二是在營養(yǎng)餐管理實施方面效果良好。一是從管理流程入手，二是加強人員管理流程。三是加強人員培訓(xùn)，堅持每周對食堂管理人員和食堂工人進行培訓(xùn)，一方面加強管理人員對食堂的管理力度，保證資金的使用安全和食品質(zhì)量；另一方面加強食堂工人的操作管理，保證師生的飯菜質(zhì)量和食品安全，使國家的惠民政策落到實處，同時做到厲行節(jié)約，不鋪張浪費。四是注重引導(dǎo)，讓學(xué)生懂得糧食來之不易，要珍惜愛護糧食，要尊重別人的勞動成果；五是讓學(xué)生做到飯前洗手、文明就餐、不挑食、不浪費，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。六是讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)校通過演講賽、征文等活動激勵他們懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，長大后報效祖國，回饋社會。

6、安全工作常抓不懈

我校以“夢想教育”為特色辦學(xué)。以“六個學(xué)會”為培養(yǎng)目標，按照“以理念文化來導(dǎo)向人，以制度文化來規(guī)范人，以班級走廊文化來陶冶人，以活動文化來鼓舞人”的工作思路，狠抓校園文化建設(shè)，努力營造“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。通過以文化建設(shè)為抓手，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。一是認真落實班牌，在班牌上體現(xiàn)班主任、科任教師及優(yōu)秀學(xué)生的照片，有班級的目標、班風(fēng)、班訓(xùn)及班主任寄語等內(nèi)容，班級的風(fēng)貌通過一塊小小的班牌得以展示。二是著力班級文化建設(shè)，在教室內(nèi)，有手抄報、黑板板、師生作品、信息欄等各種不同的布置，全校班級文化建設(shè)既協(xié)調(diào)一致又各具特色，師生個性得以彰顯。三是彰顯走廊文化，以樓層為單位，每層樓各具特色，一樓以剪紙手工為主，二樓滲透五心教育，三樓展示師生書寫，四樓用感恩內(nèi)容規(guī)范學(xué)生行為，既培養(yǎng)學(xué)生的愛好，又調(diào)動了他們的積極主動性，使他們在校得以健康、和諧地、快樂的成長。

8、科技創(chuàng)新成為學(xué)校亮點

學(xué)校堅持以青少年科技創(chuàng)新和學(xué)生實踐活動為切入點，著力培養(yǎng)師生的科技創(chuàng)新和社會實踐能力。學(xué)校通過音、體、美、科學(xué)等專職教師的引領(lǐng)，尤其是在何能波、楊飛等教師的帶動下，我校的科技作品多次在省市獲獎，通過科技活動的開展充分調(diào)動了教師的積極主動性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，同時挖掘了地方文化，如《公館橋》、《華爾山苗族刺繡》等社會實踐活動、科技活動成果的取得，有力的提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。我校還組建了書法、美術(shù)、舞蹈、腰鼓、鼓號、音樂為主的八個興趣小組，大大激活了學(xué)生的業(yè)余愛好，有力的推動學(xué)校工作。

9、課題研究及校本課程開發(fā)利用

提高他們在實踐中學(xué)會創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)。這三本書，從內(nèi)容上分別代表了品德、文科、理科方面的課程內(nèi)容，進一步促進了學(xué)生全面發(fā)展，提升了學(xué)校辦學(xué)品位。

四、存在的問題和今后努力的方向

在實施素質(zhì)教育的過程中，在取得成績的同時，我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

1、辦人民滿意的教育，出名師，出英才是我們今后長期努力的方向。但學(xué)校發(fā)展的許多條件受到限制，特別是經(jīng)費問題。

2加強教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)水平仍是我們今后長期工作的重點。但這個步伐太緩慢。

3、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的教育觀和質(zhì)量觀還有許多矛盾需要解決。

4、辦學(xué)條件受到極大限制，無法滿足我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要。。

5．特色學(xué)校的教師還需進一步加強。

6教師沒有幸福感，健康狀況堪憂。

7學(xué)生營養(yǎng)改善計劃和寄宿制給學(xué)校帶來的壓力太大。

8、學(xué)生厭學(xué)是一個難題。

9、學(xué)生安全給教師帶來的壓力太大。

10、留守兒童是一個社會問題。

針對以上問題，我們必須認真分析，增強信心，不辱使命，以改革創(chuàng)新精神和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步解放思想，與時俱進，不斷克服前進中遇到的困難和問題。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，感謝你們光臨我校檢查指導(dǎo)工作！我們將認真聽取你們寶貴的意見，查缺補漏，著力整改，將這次督導(dǎo)評估作為學(xué)校新的起點，不斷提高管理水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，以卓越的管理理念和務(wù)實的工作作風(fēng)，把我校教育教學(xué)工作推向一個新的層面，為筑牢土坪明天的教育發(fā)展平臺而不懈努力！

謝謝

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇五

一、學(xué)校基本情況和辦學(xué)條件：

學(xué)?，F(xiàn)有教職工105人，專任教師85人，學(xué)歷達標率98%;本科學(xué)歷教師53人，占50%;中學(xué)高級教師5名，中學(xué)一級教師41名。

初中部1306人，24個教學(xué)班，每個年級共8個教學(xué)班。其中：七年級共424人;八年級共有463人;九年級共有419人。小學(xué)部共四個教學(xué)班，共有106人。

我?，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟，宿舍樓一棟;平房教室60間;開水房2間;有學(xué)生食堂2個;學(xué)校建有400米標準跑道田徑場一個;標準籃球場4個;專用教室齊全，物理實驗室2個;化學(xué)、生物實驗室各1個;微機室2個;教學(xué)儀器室2個;體育器材室1個。多媒體教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室。圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、勞技室、語音室齊全，均在正常使用。生均建筑占用面積均超標。教學(xué)儀器、實驗器材、音體美器材按標準配備，個別器材缺量不缺項，圖書25000冊。

20xx年合并中學(xué)后學(xué)校先后投資80余萬元，更換了教學(xué)樓和宿舍樓的門窗，購置了三個新鍋爐，改裝了供暖設(shè)備，今年又購置了450套學(xué)生桌椅。暑假期間，學(xué)校投資3萬余元，拆除并重建了男女廁所計14間，為18間教室屋頂換瓦，拆除了原做為教師食堂的5間d級危房，并整修了新的4間房屋做食堂，更換了28間教室的門窗。今年學(xué)校新購買音體美器材50余件，圖書3000余冊，教學(xué)光盤300余張，教學(xué)工具書、參考書基本滿足師生要求。進一步完善和優(yōu)化了辦學(xué)條件。

二、學(xué)校依法辦學(xué)情況。

為建設(shè)充滿活力，安定有序，持續(xù)發(fā)展的和-諧校園，我們堅持走依法治校的道路。

我們一貫堅持貫徹民-主集中制原則，堅持重大問題通過教代會集體討論通過，全面實施校務(wù)公開，推進學(xué)校管理民-主化進程，做到實事求是，規(guī)范操作。涉及到教師切身利益的年度考核、評優(yōu)、職稱晉升都經(jīng)過教代會代表審議，中層干部的提拔和任用都進行全體教職工的民-主測評。

學(xué)校嚴格執(zhí)法，規(guī)范收費。認真實施"一費制"收費的規(guī)定及服務(wù)性收費申報審批的有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期的收費項目和標準都在校務(wù)公開欄內(nèi)長期公示，期末以告家長書的形式公布結(jié)算清單，自覺接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。

學(xué)校嚴格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》，同時規(guī)范招生宣傳和招生行為，實現(xiàn)有序招生、全額招生、對家庭困難的學(xué)生實行上門招生。確保了初中生入學(xué)率100%，學(xué)校開學(xué)初進行統(tǒng)一編班，嚴格控制班額，現(xiàn)在班額均在55人左右。學(xué)生體育活動每天都要超過1小時。學(xué)校一切工作均體現(xiàn)貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育，認真執(zhí)行課時計劃和教學(xué)大綱，保質(zhì)保量的開足開齊課程，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，學(xué)校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴格的規(guī)定。嚴格按省教委下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》和教育局規(guī)定的定書目錄訂書。

今年，初一招生情況：馬莊小學(xué)畢業(yè)生共有462人，本校招生429人，其他33人分別上了英才、三中、二中、秋強中學(xué)，學(xué)生入學(xué)率達到100%。今年初三326名學(xué)生全部畢業(yè)，鞏固率達到95%以上。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍的建設(shè)。

學(xué)校班子由3名校級領(lǐng)導(dǎo)和8名中層領(lǐng)導(dǎo)組成，平均年齡38歲，全部具有?？埔陨蠈W(xué)歷，具有中學(xué)一級職稱，都參加了專職培訓(xùn)和考試，他們均來自教學(xué)第一線，教育觀念與時俱進;工作開拓進取，熟悉教學(xué)和管理業(yè)務(wù)，可以說具有較豐富的實際工作經(jīng)驗。在管理上，能夠做到獨擋一方，協(xié)同工作，并能夠按照要求深入教學(xué)第一線聽課指導(dǎo)與教師交流研究，共同提高，解決教學(xué)中的實際問題。在聽兼課方面，校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，副校長聽課不少于40節(jié)，中層干部每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，兼課不少于所任學(xué)科的二分之一。

學(xué)校管理堅持"以人為本"，重視教職工政治思想工作，認真開展思想政治教育和職業(yè)道德教育工作，今年7月，苗迎華、周志紅、王曉光等教師已經(jīng)光榮加入了中國共-產(chǎn)-黨，馬立強、肖軍安等4名教師積極申請爭取早日加入黨組織。在工作中對每一位教師都力求做到在政治上引導(dǎo)，思想上教育，業(yè)務(wù)上錘煉，機制上激活，生活上關(guān)心。對待教師素質(zhì)的提高，進行了方向、專業(yè)、文化、人格魅力方面的引領(lǐng)，激發(fā)了教師奮發(fā)向上的精神。

學(xué)校建立了教研組活動制度、工作實績獎勵制度以及課堂教學(xué)評價制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、教師培訓(xùn)制度、教師繼續(xù)教育制度等。尤其是今年新推出的教師工作量化積分制度，極大的調(diào)動了全體教師的積極性。全年各項積分高的教師評優(yōu)、考核、職稱晉升排在前面，積分低的乃至最低的教師下學(xué)年不予聘任。一年來，通過完善各項規(guī)章制度，逐步實現(xiàn)管理的規(guī)范化、精細化、人文化、和-諧化。

學(xué)校圖書、理、化、生、實驗室、儀器室、器材室都有專、兼職人員管理，責(zé)任明確，保障充分利用，并記錄使用情況。保證學(xué)生分組實驗開出率達到97%，實驗演示率100%。

按新課程實施的需要，我校教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教師教學(xué)評估優(yōu)秀率達到35%，良好率達到60%。注重更新教育觀念，積極投身教育教學(xué)改革，懂得教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉所教學(xué)科的大綱、教材及教法，能熟練運用先進的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)，教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達96%，在職教師均按要求完成繼續(xù)教育課時數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為95%。全體教師熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育思想端正，熱愛教育事業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生情況出現(xiàn)，廉潔從教，作風(fēng)正派。教師每天早晨7：20到校，實行教師坐班制，一天四簽到。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。并積極主動利用多媒體、語音室等現(xiàn)代化教育手段教學(xué)。

今年，學(xué)校獲得縣級榮譽的有35人，市級榮譽3人，市級骨干教師3人。孫賀玲，張輝，王曉光等老師還應(yīng)邀到固安、廊坊做課，受到好評。

四、學(xué)校管理方面。

先進的辦學(xué)思想是學(xué)校行動的指南。我校與時俱進，堅持貫徹黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，按照全體性、全面性的要求和學(xué)校實際情況，確立了"依法治校、以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校"的治校方略。

加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，全面塑造整體形象，"。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇六

學(xué)校秉承“打造幸福校園，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，以高尚的情操塑造人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)激勵人，以平等的人格尊重人，形成了“勤奮、求實、團結(jié)、進取”的校風(fēng)，“勤奮、好學(xué)、質(zhì)疑、善思”的學(xué)風(fēng)，“奉獻、關(guān)愛、嚴謹、創(chuàng)新”的教風(fēng)。學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量逐步提高，社會聲譽穩(wěn)步攀升，先后榮獲“常州市依法治校先進單位”“常州市四五普法先進單位”“常州市衛(wèi)生模范學(xué)?！薄敖饓形拿鲉挝粯吮薄敖饓袃?yōu)秀家長學(xué)?！薄敖饓芯G色學(xué)?！薄包h風(fēng)廉政建設(shè)暨行風(fēng)建設(shè)先進單位”“教育收費規(guī)范學(xué)校”等榮譽稱號。

學(xué)校占地面積34801m2，人均115.6m2;建筑面積8431m2，人均28m2。學(xué)?，F(xiàn)有10個教學(xué)班，在校學(xué)生301人;教職工58人，其中專任教師42人，高級職稱8人。專任教師學(xué)歷100%達標，其中本科學(xué)歷占97.6﹪。

三年來，全體社中人以常州市優(yōu)質(zhì)學(xué)校評估驗收專家組的建議為參考，全面實施素質(zhì)教育，深入推進教學(xué)改革，扎實開展隊伍培訓(xùn)，主動加大有效投入，科學(xué)管理，高效服務(wù)，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進，社會認可度顯著提升。

一、以有效投入為依據(jù)，辦學(xué)條件不斷改善。

三年來，學(xué)校一方面從緊張的公用經(jīng)費中擠出一部分，一方面上級黨委政府、教育行政部門下?lián)芤徊糠?，再到社區(qū)、企業(yè)爭取一部分，堅持做到每年辦完一件大事，做好幾件小事，學(xué)校的辦學(xué)條件又得以較大改善。

1.加快校園危改力度，保障學(xué)校安全運轉(zhuǎn)。

借力市教育局的危改工程，20xx年，我們對學(xué)校圍墻進行加固、加高的改造;20xx年，我們給女生宿舍窗戶加裝不銹鋼柵欄，加裝半封閉防盜窗和鋁合金門;20xx年，我們對教學(xué)樓廁所進行水電改造，更換了破舊并有安全隱患的路燈。以上危改項目的實施，確保了學(xué)生在校人生安全和教育教學(xué)工作的正常開展。

2.加大條件改善力度，調(diào)動教師激情工作。

提升教師的校園生活質(zhì)量，教師才會更加投入的做好工作。為了做好這一點，學(xué)校到社區(qū)、企業(yè)奔波呼喊，爭取資金，為教師辦公室安裝了空調(diào);嚴格控制公用經(jīng)費使用，省出經(jīng)費對就餐環(huán)境進行出新，更換了全部餐桌，編桌就餐，并在菜品的數(shù)量和質(zhì)量上動足腦筋，盡可能讓每一位老師體會到家庭式的溫馨。除此之外，活動室里新添一張乒乓桌，冬日里送上一塊座墊，生日時送上一份祝福等等。辦公和生活條件的改善換來了全體老師的理解和支持，更換來了老師們的激情工作。

3.加強技術(shù)支持力度，促進學(xué)生更好發(fā)展。

我們深深知道：教育質(zhì)量的發(fā)展離不開教育技術(shù)的支持。為了提高學(xué)校的信息技術(shù)教育水平，10年我們更新了學(xué)生微機房;為了保證學(xué)生的閱讀，三年中我們新添圖書2000余冊;為了方便教學(xué)，我們在多媒體室加裝了電子白板，為英語組購買了3000余元口語訓(xùn)練軟件，每年投入3000元為各學(xué)科購買電教教材等等。教育技術(shù)的跟進不僅大大方便了教學(xué)，更為師生的持續(xù)發(fā)展提供了條件。

二、以持續(xù)發(fā)展為宗旨，隊伍建設(shè)靚點頻顯。

教育大計，教師為本。教師隊伍的素質(zhì)和水平是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要條件。

為不斷提高我校教師的職業(yè)道德和專業(yè)水平，學(xué)校以職業(yè)道德為根本，以職業(yè)能力為重點，通過多種途徑強化師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)“全體教師的必要發(fā)展，部分的教師充分發(fā)展”。

1.狠抓師資隊伍的職業(yè)道德建設(shè)。

一位教師的人格、職業(yè)道德始終是為師立教之本。為此，我們始終注重每位教職工的職業(yè)道德建設(shè)，確保我校的師德師風(fēng)始終處于較高的水準。我們的主要措施：一是注重學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī)，提高認識。每年的開學(xué)培訓(xùn)班上，我們都組織全體教師學(xué)習(xí)新頒布的《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和常州市教育局頒布的《八要十不準》等法律法規(guī)制度，收看師德宣講團的視頻講座。通過學(xué)習(xí)，全體教師的認識水平切實提高。二是開展以弘揚師愛為主題的活動。我們的師德建設(shè)堅持以“愛生”為主線，積極貫徹落實“行風(fēng)建設(shè)、168愛生行動”的要求，每年精心組織開展師德承諾活動，“優(yōu)秀班主任、德育工作者”評選活動，愛心捐贈活動，愛心一幫一師生結(jié)對活動等等。為檢驗活動實效，學(xué)校同時開展家長、學(xué)生評教活動，時刻提醒教師依法治教、廉潔從教。三是機制保障。學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，確立建設(shè)具有一流師德水平的教師隊伍的目標，制定詳細的師德建設(shè)計劃，從機制上保障師德工作的順利推進。學(xué)校老師積極參加慈善周活動、貧困學(xué)生愛心一幫一活動，社會滿意度越來越高，涌現(xiàn)了王芳、呂益鳳、戴建民、楊樂等一批先進德育工作者和優(yōu)秀班主任。

2.狠抓教學(xué)人員的職業(yè)能力建設(shè)。

教師的職業(yè)能力集中表現(xiàn)在教師從事教育教學(xué)和教育科研的的能力和水平上。針對我校教師底子薄的實際，我們做好以下兩方面的工作。

一是強化教師的學(xué)習(xí)意識和科研能力。

自主學(xué)習(xí)提素養(yǎng)：學(xué)校教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著，摘錄2000字以上的讀書筆記;為各學(xué)科組推薦征訂了90余種專業(yè)報刊雜志，推薦瀏覽朱永新、李鎮(zhèn)西、王棟生、萬瑋等人的教育博客，利用周前會集中學(xué)習(xí)等等。

集中培訓(xùn)夯基礎(chǔ)：邀請曹少華、張和忠、陳文等特級教師來校講學(xué);邀請北環(huán)中學(xué)陳小平校長、市二中史蘭春主任來校作專題報告。

外出培訓(xùn)拓視野：抓住一切機會選派骨干教師外出培訓(xùn)，如選派2名教師到常州鐘樓實驗學(xué)校進行為期一周的參觀學(xué)習(xí);選派10個學(xué)科12名教師與研訓(xùn)中心相關(guān)研訓(xùn)員結(jié)成師徒，明確每兩周一次的幫扶活動;選派3名教師參加名師工作室的研究活動;選派中層干部、學(xué)科骨干5人到市二中定期學(xué)習(xí)交流，選派十多人次參加上海、南京、鎮(zhèn)江、張家港、常州的各類教育研修活動。

教育科研助發(fā)展：為促進教師不斷反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗得與失，我們組織教師參加各級教科研部門開展的各類教育教學(xué)成果評選活動;引領(lǐng)教師積極開展基于教育教學(xué)實踐問題的課題研究活動。目前，我?，F(xiàn)有小班化教學(xué)課題四個，既有宏觀層面，也有涉及語文、英語、美術(shù)的微觀層面。三年中，先后有篇教育教學(xué)實踐成果發(fā)表獲獎，2位老師被評為教科研先進個人，有人開辦了自己的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)博客。

通過以上途徑，全體老師的個人學(xué)習(xí)發(fā)展欲望不斷增強，教育理論素養(yǎng)不斷增強，教育科研能力不斷增強。

二是強化教學(xué)人員的實踐和反思能力。

課堂實踐是教師成長的重要舞臺。為加速教師課堂教學(xué)水平的提高，學(xué)校積極搭建平臺：一是認真做好“校級和三中片”公開教研活動。45周歲以下一線教學(xué)人員每學(xué)期開設(shè)一節(jié)研討課，每門學(xué)科每學(xué)期至少參加一次片級教學(xué)研討。參加工作3年的新教師每學(xué)期必須開設(shè)一節(jié)匯報課。二是和兄弟學(xué)校進行“同題異構(gòu)”(不同的老師上同一節(jié)內(nèi)容)和“一課多輪”(同一個老師同一篇教案修改執(zhí)教多次)研討活動。

09年以來我校共派出教師參加各類教學(xué)活動八十多次，涉及教師一百多人次，組織對外課堂教學(xué)活動12次，先后有一百多位兄弟學(xué)校的教師來我校進行教學(xué)研討，共同為打造高效課堂教學(xué)出謀劃策。

3.狠抓管理隊伍的管理能力建設(shè)。

學(xué)校管理主要依靠兩支隊伍，一是干部隊伍，二是班主任隊伍。我們主要通過以下途徑來提升他們的管理能力：

干部隊伍建設(shè)：管理就是“溝通、服務(wù)和引領(lǐng)”。我們要求全體管理人員堅決做到：溝通要主動，服務(wù)要到位，引領(lǐng)要超前?，F(xiàn)在，我校的大事由各類領(lǐng)導(dǎo)小組會議決定，小事由行政會、校長辦公會決定，校長室?guī)ь^執(zhí)行“民主協(xié)商，集體決策”的議事制度。中層管理者做到“有困難的地方有干部，有師生的時間有干部，有師生的地方有干部”。引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，管理者做到：覺悟勝于教師，技能精于教師，學(xué)歷高于教師，業(yè)績優(yōu)于教師。為確保管理工作的順利實施，學(xué)校出臺《學(xué)校中層管理干部考核條例》《中層干部競聘辦法》，每學(xué)年進行滿意度民主測評并進行誡勉談話。目前，我校行政人員11人(其中校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層7人;男性10人，女性1人)，平均年齡不到40歲，本科學(xué)歷者9人，高級職稱5人。群眾滿意率連年都在90%以上。行政隊伍中多人獲得了金壇市學(xué)科帶頭人、常州市教學(xué)能手、課改先進個人、骨干教師、常州市優(yōu)秀工作者、十佳青年教師的表彰，學(xué)校先后被授予“常州市依法治校先進單位”“黨風(fēng)廉政建設(shè)暨行風(fēng)建設(shè)先進單位”等榮譽稱號。

班主任隊伍建設(shè)：班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任素質(zhì)和工作水平的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。為此，我們做到：

崗前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)相結(jié)合，加強班主任隊伍建設(shè)。在職培訓(xùn)做到“五個一”(每周一次例會，兩周一次讀書論壇，每月一次沙龍，每學(xué)期一本書，一篇論文或教育故事)。同時通過組織班主任外出(赴溧陽別橋中學(xué)、市二中)學(xué)習(xí)考察，每學(xué)年開展班主任論壇，組織參加德育案例和班主任論文評比等形式，狠抓德育隊伍建設(shè)，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇七

xx中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于2012年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于2011年8月12日開工，按照單軌制設(shè)計，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學(xué)生165人。

學(xué)校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)?？茖W(xué)歷11人，中等專業(yè)1名。學(xué)校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。

本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，加強師資隊伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又邁上一個新臺階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，2013年底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調(diào)到善來營中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。

首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責(zé)人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結(jié)，奮進的教師集體。

二、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等)，加強家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。

在抓好學(xué)生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結(jié)、進取、拼搏、向上的教師隊伍。

2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長教師的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動，根據(jù)學(xué)校實際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量，帶動學(xué)校全體教師共同進步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

三、加強學(xué)生常規(guī)管理，全面彰顯辦學(xué)特色。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。

1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。

2、學(xué)校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎(chǔ)。

3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。

4、堅持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對校園進行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了經(jīng)濟實用的安全警示標語，開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強光榮感。

5、開展形式多樣的學(xué)生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長。

6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動手動腦能力，激勵學(xué)生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。

7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實際，確立后進生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃，做好跟蹤記錄?？偨Y(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、加強教育教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強化教育教學(xué)制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的發(fā)展進程，我們校長、主任進行兼課，根據(jù)我校實際情況，校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強了聽評課活動以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。

3、開齊開全課程，大力推進素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強學(xué)生特長培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生展示才能。開學(xué)初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間，從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。在各項活動中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。

本學(xué)期，我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。

4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學(xué)活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎，王xx的論文獲市級獎，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。

五、加強安全教育管理，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。

1、完善安全制度，落實安全措施。

本學(xué)期我們建立了安全檢查機構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學(xué)習(xí)安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。

2、狠抓安全教育，樹立安全意識。

安全工作教育為先，本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。

搞好安全主題教育活動，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識，增強了師生自救自護能力。

同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學(xué)校工作安全先行。

3、加強安全檢查，防范于未然。

加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對安全設(shè)施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學(xué)校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標。創(chuàng)建了“平安校園”。

六、加強后勤保障工作，全面推進學(xué)校整體建設(shè)。

1、學(xué)校規(guī)范了收費行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。

2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開支。

3、加強對食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。

4、做好后勤保障，及時修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。

七、改善辦學(xué)條件。

一年來，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效。總之,我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇八

****學(xué)校創(chuàng)辦于****年，位于合肥市*****，占地面積30余畝，建筑面積1.8萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，理化生實驗室、美術(shù)室、微機室、多媒體室、階梯教室一應(yīng)俱全，電教、實驗條件達一類標準，建有全塑膠、全草坪運動場。學(xué)?，F(xiàn)有**個教學(xué)班，***余名學(xué)生，***余位教職工，其中高級職稱**人，中級職稱**人，省、市、區(qū)“教壇新星”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”**人。辦學(xué)**年來，學(xué)校堅持“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標，緊扣“不放棄每一個學(xué)生”的辦學(xué)理念，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了顯著的辦學(xué)聲譽和社會效益，已成為一所享譽省城的品牌學(xué)校。

一、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

****學(xué)校創(chuàng)辦以來，擁有辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證及相關(guān)資質(zhì)證件，年檢材料齊全，依法制定學(xué)校辦學(xué)章程。在上級主管部門的指導(dǎo)下，我校認真貫徹落實《民辦教育促進法》及相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，弘揚“自我加壓，敢于爭先”的校園精神，秉承了“崇德、感恩、勵志、成才”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“學(xué)做人，會求知，能創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，樹立了“勤研善教，啟智育人”的教風(fēng)，創(chuàng)設(shè)了“一線、四面、三促進”為主題的德育特色。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格按國家課程計劃和省制定的課程計劃實施教育教學(xué)活動，開齊開足規(guī)定課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教育教學(xué)過程中能面向全體學(xué)生，因材施教，因人而教，讓每個學(xué)生都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校嚴格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購教輔資料，年級部統(tǒng)一布置學(xué)科作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)，營造輕松愉快的育人氛圍。

在瑤海區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校實行自主招生，招生簡章經(jīng)過*****教育局審核備案后對外發(fā)布，如實宣傳招生信息，嚴格執(zhí)行物價部門審批的收費標準，實行學(xué)費公示制度，收費行為規(guī)范，票據(jù)使用正規(guī)。學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，班級不超額，擁有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施和師資力量。

二、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境。

學(xué)校在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下籌集辦學(xué)經(jīng)費，認真審核預(yù)算、決算，合理確定人員工資福利開支占正常辦學(xué)費用的比例，并報教育主管部門批準備案，收取的費用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。

學(xué)?，F(xiàn)****校舍辦學(xué),建筑風(fēng)格突出，綠化現(xiàn)代化感強，校園布局合理，功能分區(qū)明確。學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃由主管部門制定，校舍建設(shè)符合國家建筑標準，生均占地面積、生均建筑面積基本達到省頒最低標準。

學(xué)校建有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)樓、行政辦公樓(含理化生實驗樓)和綜合樓，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備：1、現(xiàn)有200米全塑膠運動場，建有體育器材保管室、體育室，體育器材配備齊全，已達省頒最低標準。2、學(xué)校擁有理化生實驗室共計6個，實驗設(shè)備齊全，微機室按一類標準配置，美術(shù)室等藝術(shù)類教學(xué)儀器配備已達到同類公辦學(xué)校規(guī)定的最低標準。3、為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，建成了多媒體教室、校園網(wǎng)，并與****大學(xué)教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。4、學(xué)校建有校醫(yī)室和心理咨詢室，定期對學(xué)生的健康狀況進行檢查，同時聘請中醫(yī)學(xué)院著名心理咨詢師定期對師生開展心理輔導(dǎo)和心理專題講座，每年中考前開展為期一周的考前心理輔導(dǎo)活動。5、學(xué)校為班級配備了通過正規(guī)渠道購買符合衛(wèi)生標準的學(xué)生飲水設(shè)施。6、學(xué)校建有圖書館，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室分別設(shè)立，并建立了規(guī)范的圖書閱覽制度、圖書借閱制度，學(xué)校圖書、報刊雜志種類眾多，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。學(xué)校全力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，受到社會各界的廣泛贊譽。

三、提升教育教學(xué)水平，強化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師資隊伍根基。

師資力量是學(xué)校生命線，教師隊伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本。我校嚴把教師選聘關(guān)，每選聘一名教師都要相繼進行資格審核、考試、面試、無生上課、錄用五個程序，試用一年后如達到學(xué)校要求再留用并簽訂合同，從而確保我校每位教師均具備初中任職資格，具有相應(yīng)的資格證書;教師學(xué)歷、職稱基本達到同類公辦學(xué)校標準。學(xué)校按照《勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，及時與教師簽訂符合政策規(guī)定的聘任合同，按時足額發(fā)放教師工資和各項福利，并按照合同為每位教師辦理“五險一金”等社會保險，全力保障教師的合法權(quán)益。同時，學(xué)校依照《工會法》建立了完善的工會組織，每年召開教職工代表大會，實行民主管理，認真聽取并落實教師提出的合理建議;每年假期組織教職工赴長春、桂林等地學(xué)習(xí)，豐富教職工的教研活動，幫助教師增強教研能力，增強教職工的凝聚力。

學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“青藍合同”、“推門聽課”等多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。在促進青年教師專業(yè)發(fā)展中，學(xué)校每年上學(xué)期進行“青年教師課堂教學(xué)評比”，下學(xué)期開展“師徒結(jié)對”和匯報課活動，每年定期開展校本教研月，進行新聘教師崗前培訓(xùn)、新入校的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)等相關(guān)的專項訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)期期中考試后分文、理科組織骨干教師在校內(nèi)開設(shè)示范課、觀摩課，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，形成富有特色的校本教研。學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)水平的提高和教科研能力的培養(yǎng)，堅持“請進來、走出去”的方式，不惜經(jīng)費投入，組織教師參加各級各類的教科研活動，相繼組織各學(xué)科的教師前往天津、海寧、上海等地參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，科研水平的提高促進了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升，僅2008年以來，學(xué)校就有**名教師在國家級課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎以上的表彰，有**名教師被評為合肥市首屆骨干教師，在同層次的民辦學(xué)校中尚屬首例。

學(xué)校堅持按《****學(xué)校管理制度》對師德進行量化考核，按《****學(xué)校教研管理制度》評價教研組工作，“潛下心來教書，靜下心來育人”已在我校蔚然成風(fēng)。教師鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，通過家校聯(lián)系本、家長會和家長學(xué)校，主動與學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)進行交流與溝通，育英教師“講師德、盡職責(zé)、創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神已成為學(xué)生家長津津樂道的話題。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化校園管理，構(gòu)建和諧校園。

“火車跑得快，全靠車頭帶”。育英學(xué)校在管理中設(shè)立董事會，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制，實現(xiàn)了黨、政、工、團一體化的管理機制。每周二校務(wù)會集體研究學(xué)校人、財、物等事務(wù)，明確各處室近期職責(zé);每周三政治學(xué)習(xí)組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育前沿的精神;每周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以備課組為單位開展定時、定點、定任務(wù)的教研活動。學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，形成學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作核心的共識。我校管理的出發(fā)點和落腳點是力求盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺階。

學(xué)校建立健全規(guī)章制度，嚴格貫徹執(zhí)行。教務(wù)處根據(jù)《****學(xué)校教務(wù)管理制度》加大教學(xué)常規(guī)管理力度，每學(xué)期的期中、期末進行教學(xué)質(zhì)量檢查，不定期對教學(xué)工作進行抽查，期末總結(jié)分析，找出差距，提出整改措施;教研室依據(jù)《****學(xué)校教研管理方案》對教研組、備課組、教職工進行量化考核;政教處按《****學(xué)校班主任工作方案》考核班級管理工作。此外，學(xué)校大力落實檔案管理、校產(chǎn)管理、財務(wù)管理、學(xué)籍信息化管理等各項校務(wù)管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。

安全工作，重于泰山。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，成立了以校長為組長的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案，定期進行安全隱患排查，及時消除安全隱患。學(xué)校以安全教育主題班會為重點，每學(xué)期開展防震、防火、防溺水等安全教育演練，同時邀請相關(guān)部門的專家深入學(xué)校開展安全講座。由于安全工作抓得扎實，多年來無校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生，榮獲了“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項榮譽稱號。

五、科學(xué)組織教學(xué)活動，豐富校園生活，彰顯學(xué)校德育特色。

學(xué)校按照要求開足音體美課程，認真實施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、《中學(xué)體育與健康》課程標準，做好課間操、眼保健操，積極開展課外體育鍛煉和體育活動，每年舉辦秋季田徑運動會，同時選派優(yōu)秀運動員參加區(qū)運動會，連續(xù)五年蟬聯(lián)瑤海區(qū)中小學(xué)田徑運動會中學(xué)普通組第一名。每學(xué)年組織學(xué)生進行體檢，建立學(xué)生健康檔案。學(xué)校校園活動豐富多彩，社會實踐成果斐然：“迎世博，遵交規(guī)”的主題班會，得到了****街道的大力支持和街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)極力的贊美;利用三周時間組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識和觀看“文明禮儀知識故事”光盤，要求學(xué)生寫心得體會;開展“文明禮儀伴我成長”征文比賽;走進社區(qū)，與****社區(qū)舉行學(xué)生志原者與空巢老人“愛心110手牽手”活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神;與街道聯(lián)合舉辦了“愛我家園，作文明小公民”演講比賽;每年組織學(xué)生到瑤崗渡江紀念館參觀學(xué)習(xí)，弘揚渡江精神，珍惜今天的幸福生活，并將此處作為我校愛國主義教育基地;結(jié)合感恩五個一活動及文明禮儀教育，開展了摘星評比競賽，每班各評出“孝敬之星、節(jié)儉之星、助人之星、守紀之星”給予表彰;在2010年6月中學(xué)生說話“天天運動匯”比賽中，我校參賽選手不負眾望，榮獲“亞軍”稱號，在四體會的前夕，在提倡全民運動的舞臺上，展現(xiàn)了我校學(xué)生的良好身體素質(zhì)與精神風(fēng)貌。

學(xué)校重視德育工作，尤其是加強學(xué)生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為完善的合格人才。政教處認真負責(zé)學(xué)生德育工作，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，積極溝通學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)系，形成校、家、社會共建的德育工作機制，全面落實《育英學(xué)校學(xué)生管理十條規(guī)定》、《育英學(xué)校警示教育十條規(guī)定》等校紀校規(guī)，開展的德育教育活動貼近學(xué)生實際，成效明顯。

彰顯德育特色，打造品牌名校，德育教育已成為我校辦學(xué)特色。學(xué)校成立校長親自掛帥的德育特色領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體落實，編印了符合校情的《****學(xué)校德育教材篇》，成為德育特色教育的有力抓手，同時發(fā)揮團委、年級組和班主任的作用，形成以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以崇德感恩教育為重點，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標，形成了“一線、四面、三促進”為核心的特色德育模式，現(xiàn)已成為瑤海區(qū)德育特色學(xué)校，有望在市專家組的驗收中一舉通過。

六、存在的問題和整改措施。

總之，學(xué)校緊扣“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標，以“規(guī)范管理、提升質(zhì)量、狠抓隊伍、深化特色、打造品牌”為著力點，形成了“一心一意抓質(zhì)量，全力以赴促特色”的良好育人氛圍。辦學(xué)**年來，學(xué)校先后獲得“***”、“***”“***”、“***”、“***”、“***”。有**多名教師在市級以上課堂教學(xué)評比中獲獎，教師在國家、省、市級刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐倪_400篇。我校學(xué)生在省、市各類素質(zhì)競賽中頻頻獲獎。學(xué)校以督導(dǎo)評估檢查為契機，加強師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理，有信心、有決心把學(xué)校打造成合肥市頂尖名校。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇九

中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于20xx年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于20xx年8月12日開工，按照單軌制設(shè)計，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學(xué)生165人。

學(xué)校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)?？茖W(xué)歷11人，中等專業(yè)1名。學(xué)校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。

本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，加強師資隊伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又邁上一個新臺階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報如下：

我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，20xx年底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調(diào)到善來營中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。

首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責(zé)人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結(jié)，奮進的教師集體。

1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等)，加強家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。

在抓好學(xué)生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結(jié)、進取、拼搏、向上的教師隊伍。

2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長教師的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動，根據(jù)學(xué)校實際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量，帶動學(xué)校全體教師共同進步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。

1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。

2、學(xué)校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎(chǔ)。

3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。

4、堅持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對校園進行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了經(jīng)濟實用的安全警示標語，開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強光榮感。

5、開展形式多樣的學(xué)生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長。

6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動手動腦能力，激勵學(xué)生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。

7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實際，確立后進生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃，做好跟蹤記錄?？偨Y(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、強化教育教學(xué)制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的發(fā)展進程，我們校長、主任進行兼課，根據(jù)我校實際情況，校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強了聽評課活動以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。

3、開齊開全課程，大力推進素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強學(xué)生特長培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生展示才能。開學(xué)初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間，從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。在各項活動中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。

本學(xué)期，我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。

4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學(xué)活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎，王論文獲市級獎，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。

1、完善安全制度，落實安全措施。

本學(xué)期我們建立了安全檢查機構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學(xué)習(xí)安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。

2、狠抓安全教育，樹立安全意識。

安全工作教育為先，本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。

搞好安全主題教育活動，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識，增強了師生自救自護能力。

同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學(xué)校工作安全先行。

3、加強安全檢查，防范于未然。

加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對安全設(shè)施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學(xué)校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標。創(chuàng)建了“平安校園”。

1、學(xué)校規(guī)范了收費行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。

2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開支。

3、加強對食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。

4、做好后勤保障，及時修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。

一年來，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為中心校的明天增色添彩!

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十

安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，學(xué)校的安全、學(xué)生的安全更加受到社會公眾的的關(guān)注和重視。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前交通事故和溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生意外傷亡的主要原因。因此，做好學(xué)生防溺水和交通安全教育成為了各學(xué)校迫切需要抓好的工作。

3月24日，貴港市轄區(qū)的xx市、xx縣相繼發(fā)生交通事故，導(dǎo)致學(xué)生傷亡，教訓(xùn)十分慘痛，為學(xué)校安全工作敲響了警鐘?？v觀歷年來所發(fā)生的類似安全事故，究其主要原因有三種：一是學(xué)?；蛳嚓P(guān)人員對安全工作重視不夠，安全意識淡薄;二是學(xué)校開展安全教育不夠全面細致;三是存在麻痹思想，對安全隱患未能及時排查并加以整改。

為了深刻汲取教訓(xùn)，舉一反三，堅決防止類似安全事故的再次發(fā)生。貴港市教育局迅速行動，分別于3月25日、4月5日兩次召開全市學(xué)校安全工作會議，要求全市各中小學(xué)校迅速開展學(xué)校周邊道路安全隱患大排查和學(xué)校周邊交通秩序大整治活動，建立健全學(xué)生交通安全教育長效機制。針對下一步的學(xué)校安全工作，貴港市教育局通過外抓環(huán)境整治，內(nèi)抓安全教育，多措并舉抓好學(xué)校安全工作，全力為學(xué)校安全生產(chǎn)保駕護航。

針對交通安全方面：重點排查學(xué)生上、下學(xué)途經(jīng)重點路段是否設(shè)置有交通安全指示牌或其他安全標識，對沒有指示牌或指示牌設(shè)置不合理的一一記錄，經(jīng)匯總后再統(tǒng)一組織安裝或整改;對每一位學(xué)生上、下學(xué)乘坐的交通工具，途徑哪些路段，是否存在安全隱患等進行摸底排查，做好記錄，及時將存在安全隱患的情況向?qū)W生家長反饋，切實提高廣大家長的交通安全防范意識;要求位于省道、國道、重要公路沿線周邊的中小學(xué)校，結(jié)合各校實際情況，重新研究制定切實可行的放學(xué)時段學(xué)生橫跨公路方案，并嚴格執(zhí)行。針對預(yù)防學(xué)生溺水方面：重點對學(xué)校周邊或?qū)W生上下學(xué)途經(jīng)的水域進行全面排查，對存在安全隱患的水域要設(shè)置顯眼的防溺水警示牌或者安裝護欄進行隔離。

針對學(xué)生而言：上好安全教育課，采取多種形式對學(xué)生開展交通安全知識、預(yù)防溺水等教育活動。開展多種形式的交通安全演練、溺水救援等活動，不斷提高學(xué)生的安全意識和救生技能。鼓勵學(xué)生在大人的陪護下學(xué)習(xí)游泳，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生安全游泳。針對教師而言：加強對老師開展安全知識培訓(xùn)，切實提升教師的安全防范意識和責(zé)任感。要將學(xué)習(xí)安全知識列入繼續(xù)教育的范疇，并進行考核。針對家長而言：要通過召開家長會、致家長的一封信等形式，加強對家長宣傳交通法規(guī)和安全知識，使得安全意識根植于心，踐之于行。

加強與當(dāng)?shù)亟痪?、交通、消防等相關(guān)部門的聯(lián)系，借助他們的力量開展多種形式的安全知識教育活動;加強與學(xué)校所在地村委、村民的溝通，取得他們的支持，充分發(fā)揮他們的社會監(jiān)督作用，強化對學(xué)校周邊道路、水域的安全管理，共同抓好學(xué)校的安全工作。充分發(fā)揮相關(guān)職能部門的作用，開展針對交通、防火、食品安全、地質(zhì)災(zāi)害和預(yù)防踩踏等方面的安全隱患排查，防患于未然。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十一

常莊學(xué)校是一所六年制小學(xué)學(xué)校,現(xiàn)在有小學(xué)教學(xué)班6個，學(xué)生總數(shù)158人，其中男98人，女60人，教師15人，男6人，女9，教師學(xué)歷全部達標。

學(xué)校占地面積7272平方米，生均46平方米，建筑面積2107平方米，生均13.3平方米。各類教學(xué)設(shè)施完善，建有功能齊全的少先隊活動室、儀器室、微機室、圖書閱覽室等專用教室，能滿足教學(xué)需要。校園環(huán)境優(yōu)美，實現(xiàn)了四化。各教學(xué)班內(nèi)布置規(guī)范，做到了教育性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

二、 改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)水平

1996年7月，常莊村雙委經(jīng)多方籌資建成教學(xué)樓，8月投入使用。之后，在村雙委的大力支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到進一步改善，通過教育局、學(xué)區(qū)為學(xué)校爭取建設(shè)資金，在2004年6月建成綜合樓，實現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、幼兒班、專用教室的分離，創(chuàng)造了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。

2017年，得益于上級惠及農(nóng)村教育的取暖工程，學(xué)校各室全部安裝暖氣，告別了燒煤球取暖的歷史，極大地改善了師生的教學(xué)環(huán)境。

口，投資一萬余元墊高，平整了校園地面。11月份添置圖書2300余冊，合計三萬余元。12月份裝備了乒乓球臺一副、籃球架一副，合計4000余元。全年總投資14萬4千多元。

2017年，投資6000余元改善了教學(xué)設(shè)施，并購置了2000余元的圖書。

這些投入極大地改善了我校的辦學(xué)條件，使校園面貌發(fā)生了很大的變化。

三、 加強學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量

我校堅持以教學(xué)管理為工作中心，通過組織教師培訓(xùn)、制度建設(shè)、教研教改等形式，全力規(guī)范教師教學(xué)行為，調(diào)動教師工作積極性，提高執(zhí)教能力和業(yè)務(wù)水平。

在學(xué)生管理中，我校突出自主管理、自我服務(wù)、自主發(fā)展，建立了學(xué)生值周制度，實施班級量化評比，填寫班級日志，實現(xiàn)了學(xué)生管理全程監(jiān)督，全面評價。

幾年來，我校教學(xué)成績一直名列學(xué)區(qū)前茅，在2017年度兩次學(xué)區(qū)統(tǒng)考中，我校語文、數(shù)學(xué)共獲得11個第一，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。

四、 校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)體現(xiàn)了學(xué)校形象，反映了學(xué)校的辦學(xué)方向。近年來，我校圍繞普及普通話達標學(xué)校評比、依法治校、學(xué)校管理制度建設(shè)、師生活動等方面分板塊、高標準制作了不銹鋼大型櫥窗、噴繪、小鏡框、標語牌等，以生動活潑的形式宣傳了常莊學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的面貌煥然一新。

結(jié)合元旦、“六一”、教師節(jié)等重大節(jié)日，我校組織舉辦

文藝聯(lián)歡、演講賽、主題班會一系列大型活動，豐富了師生的校園文化生活，展示了師生特長。為了實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，我校建立課外活動小組、興趣小組，舉辦書法、繪畫、朗讀、體育單項比賽，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，形成了積極向上、和諧發(fā)展的文化氛圍。

五、學(xué)校特色

2017年度，我校積極響應(yīng)上級精神，組織學(xué)生開展靈活多樣的社會實踐活動，各年級根據(jù)學(xué)生實際，開設(shè)實踐課程。通過師生的共同努力，收到良好效果，在全學(xué)區(qū)處于領(lǐng)先地位，并受到地、市教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

六、目標規(guī)劃

我校將繼續(xù)堅持加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)理念，以質(zhì)量求生存，靠成績促發(fā)展，使教師講責(zé)任、講奉獻、學(xué)教研，爭當(dāng)學(xué)科排頭兵，走名師興校的道路。學(xué)生管理以自主服務(wù)、自我管理為主要形式，實現(xiàn)自主發(fā)展，全面發(fā)展。

2011年要積極爭取資金改善辦學(xué)條件，計劃籌資10萬元硬化學(xué)校操場、加固加高圍墻。

我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體師生共同努力、積極進取，一定能開創(chuàng)常莊學(xué)校更加美好的未來。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好

為迎接省教育工作督導(dǎo)評估，我校根據(jù)《江西省教育督導(dǎo)評估》的文件精神，組建了學(xué)校迎接省教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了詳細的分工，并制定了《南林小學(xué)迎檢實施方案》。并對照《省督評細則》的相關(guān)要求，認真進行了自查與自評?，F(xiàn)將我校迎省教育工作督導(dǎo)評估工作情況匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

青山湖區(qū)南林小學(xué)位于濤濤贛江之畔，茵茵綠洲之上。學(xué)校占地面積9436平方米，建筑面積2191平方米；現(xiàn)有8個教學(xué)班，學(xué)生274人；教師19人，學(xué)歷達標率100%。其中本科9人，大專9人，中師1人；教師都具有教師資格、職稱。其中小學(xué)高級職稱9人，小學(xué)一級職稱10人；校級領(lǐng)導(dǎo)3人，均經(jīng)崗位培訓(xùn)，持證上崗。幾年來，我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率100%，升學(xué)率100%，在校生輟學(xué)率為零，鞏固率100%。

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在這三年里，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下取得了不錯成績。學(xué)校2012被評為區(qū)關(guān)工委評為“關(guān)心下一代先進單位”；胡華兵、王昌玲、龔文麗等5名教師被評為區(qū)“優(yōu)秀教師”；陶勇被評為全國“優(yōu)秀圖書管理員”；學(xué)校熊軍教師美術(shù)論文獲全國一等獎；郭淑華、龔文麗等論文獲省級獎8人次；江小花、周晴晴等論文獲市級獎12人次；付琴玲等論文獲區(qū)級獎10余次；周晴晴教師在南昌市美術(shù)教師基本功比賽獲二等獎；岳秋分、熊歡等教師在各級個人競賽中獲獎26人次。

二、硬件建設(shè)

近三年來，為了改善辦學(xué)條件，各級政府及地方加大了對學(xué)校的投資力度，去年政府及地方出資48.1萬,興建了一座辦公樓。學(xué)校現(xiàn)有圖書室、儀器室、電腦室、多媒體教室、音體美器材室等6個專用教室。去年區(qū)政府共為學(xué)校投資67500元，配備了30臺新電腦（學(xué)生機），為方便教學(xué)給每位教師配備了手提電腦，共計19臺總價75620元。圖書室藏書總計6351冊。另外還投入8.2萬元裝備新的圖書閱覽室和實驗室，極大地滿足了教學(xué)的需要。

三、學(xué)校具體工作

1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育。

學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以德治?！眱蓚€法寶。學(xué)校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學(xué)生，爭做學(xué)生的知心朋友，強調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。

2、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境。

待人”等文明禮貌警示語和富有教育意義的宣傳畫。每年校園粉刷一次，操場四周種植了花草樹木。

我校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”、 國慶節(jié)學(xué)校都要組織開展相關(guān)比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學(xué)校重視學(xué)習(xí)園地，文化長廊，對優(yōu)秀的學(xué)生作品要給予展示，學(xué)校的做法不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶，從而樹立正確的.人生觀、世界觀和價值觀。

3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。

學(xué)校建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，要求每一年級主管一塊衛(wèi)生區(qū)，明確衛(wèi)生區(qū)的責(zé)任人，層層負責(zé)，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我校定于每周五下午為全校性衛(wèi)生清潔時間，有目的、有計劃地凈化校園環(huán)境。

4、狠抓特色，發(fā)展特長

師為學(xué)生授課。平時抓全面，發(fā)現(xiàn)典型，推薦參加各級各類比賽。其中熊雨軒獲全國中小學(xué)生繪畫二等獎，劉楚云、熊怡等五位同學(xué)獲得全國優(yōu)秀獎；陶金旺同學(xué)電腦繪畫獲江西省三等獎；甘露瑤、熊怡等同學(xué)繪畫作品獲南昌市二等獎2次，三等獎2次；陳文、徐閔等同學(xué)獲青山湖區(qū)書法繪畫一二三等獎17人次。

5、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。

學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。要把學(xué)校工作做好，安全工作是第一位的，我們經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，利用晨會，班會對學(xué)生進行如何防火防盜，防雷擊，防觸電等教育。我校還要定期檢查校舍。同時利用廣播、板報等形式，對學(xué)生進行宣傳教育，使學(xué)生謹記安全第一，讓學(xué)生養(yǎng)成勤洗手，洗臉，講衛(wèi)生等好的習(xí)慣，防止疾病的侵襲。

另一方面多與家長保持聯(lián)系，每學(xué)期發(fā)放《致家長的一封信》，要求家長密切配合學(xué)校開展安全工作，落實安全責(zé)任制度，強化師生安全意識，此外我校還在患有危險的地帶樹立安全警示牌，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、狠抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。

題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。

學(xué)校的教科研活動有計劃、有目的的實施，做到了時間、人員、課題三落實。學(xué)校成立了語、數(shù)教改小組，定期開展“教研之課”活動（即“說課、作課、評課”），是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的好措施，建立了雷打不動的“教研課”活動制度，要求人人參與，做到四定，定方向、定學(xué)科、定時間、定效果，力求達到為骨干教師提供展示才能的舞臺，為全體教師樹榜樣，使全體教師都得到了鍛煉的機會。教師通過科研，從平凡的、司空見慣的教育實踐中發(fā)現(xiàn)新問題、新方法。教師們互相聽課、評課、反思，互相學(xué)習(xí)，共同提高為每位教師提供最大的發(fā)展空間，以點帶面。帶動全體教師的共同提高。我校的教育教學(xué)質(zhì)量正在逐年迅速上升，教學(xué)成果顯著。

7、加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設(shè)。

結(jié)合我校教師年齡、知識、理念老齡化特點，學(xué)校有目的、有計劃地開展教研活動，如開展全校性的公開課活動，以及教師們進行互聽互評的聽課活動，通過活動不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷完善師資隊伍建設(shè)。

對于師資隊伍建設(shè)尤為重視,我校通過校本培訓(xùn)以及教師自覺充電等形式，使廣大教職工拓寬了知識面，大幅度提高了教師的專業(yè)技術(shù)水平，100%的教師上課使用普通話，并具有靈活的教學(xué)應(yīng)變能力和掌握新教學(xué)理念的教學(xué)機制，80%的教師能夠熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

四、學(xué)校存在問題

1、個別教師新課程理念無法跟上，造成駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求，從而有阻于教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高?，F(xiàn)代教育技術(shù)掌握的熟練程度和普及程度亦待進一步提高。

3、教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強。

五、今后的工作方向

今后的工作中，我們會進一步強化科教研意識，認真抓好校本教研，努力提高學(xué)校教科研水平。一是堅決摒棄“滿堂灌”等陳舊的教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為中心，在教學(xué)思想、教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革上尋求新的突破；二是花大力氣培養(yǎng)名師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體；三是繼續(xù)做好“青年教師培養(yǎng)工程”，加大培養(yǎng)力度，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干。

我們將大力加強輿-論宣傳，進一步營造素質(zhì)教育的氛圍，取得家長、社會的支持，加大教育投資，群策群力為高標準、高水平的實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作的目標做出新的貢獻，爭取三年內(nèi)使學(xué)校跨入?yún)^(qū)一流學(xué)校行列。

南林小學(xué)

2017年

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十二

三亞市第七小學(xué)位于美麗的三亞河畔，成立于1994年9月。是由三亞市教育局與遼寧省本溪市實驗小學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的旨在“南北交流、相互促進、典型示范，帶動發(fā)展”一所實驗性公立學(xué)校。學(xué)校占地9畝，建筑面積7200多平方米。現(xiàn)有38個教學(xué)班，2400余名學(xué)生，95名教職工。學(xué)校建有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電子白板教學(xué)室、實驗室、舞蹈室、圖書室、閱覽室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，精心設(shè)計了適合學(xué)生心身健康發(fā)展的校園環(huán)境文化。

17年來，學(xué)校立足南北辦學(xué)，共同發(fā)展的辦學(xué)宗旨，以尊重生全，和-諧發(fā)展為辦學(xué)理念，以“立足三亞，面向海南，走向全國”為辦學(xué)目標，以全面發(fā)展打基礎(chǔ)，培養(yǎng)個性育人才為育人目標，科學(xué)地實施了科研興校、名師興校、學(xué)習(xí)興校的學(xué)校發(fā)展ci戰(zhàn)略，努力打造教育品牌，在全體教職工的不懈努力下，學(xué)校形成了以和-諧為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)新為靈魂，以藝術(shù)為特色，充滿人文關(guān)懷的學(xué)校發(fā)展模式。教師在學(xué)習(xí)化校園中，承載著祖國的希望，學(xué)生在學(xué)習(xí)化校園中，放飛著自己的夢想。學(xué)校在對質(zhì)量、服務(wù)的堅持中，贏得了社會的贊譽，成為人們心中向往的學(xué)校。為三亞基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了引導(dǎo)和示范的作用。

先后榮獲全國優(yōu)秀家長學(xué)校、省文明單位、省藝術(shù)教育先進單位等光榮稱號。2009年8月學(xué)校代表海南省參加全國第三屆中小學(xué)合唱比賽，榮獲了小黃酈獎殊榮。多年來，學(xué)校六年級畢業(yè)生在參加市畢業(yè)生水平測試中，“一分兩率”均位居公立學(xué)校第一名。

2015年7月，在南北聯(lián)合辦學(xué)期滿之際，在市政府和市教育局的大力支持下，學(xué)校開啟了新的發(fā)展里程。

相信，在新的起跑線上，在以毛今新同志為校長的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全新的三亞市第七小學(xué)將以和-諧和創(chuàng)新為靈魂，以高素質(zhì)、國際化為辦學(xué)目標，將人文精神和科學(xué)精神緊密結(jié)合，不斷進取，再鑄輝煌。

第二部分自評過程及結(jié)果。

按照《海南省2015年教育工作綜合督導(dǎo)方案》的要求，學(xué)校嚴格組織自評工作，共分三個階段進行自評。

第一階段，健全組織機構(gòu)，大力搞好宣傳工作。

根據(jù)《海南省2015年教育工作綜合督導(dǎo)方案》，學(xué)校成立了以校長毛今新為組長，書記顏恒超、副校長吳麗麗為副組長，各處室主任、副主任及年級組、學(xué)科組組長為成員的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合學(xué)校工作實際，通過動員會、座談會、討論會等多種形式，組織全校教職工學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)新課改的基本理論，學(xué)習(xí)省督導(dǎo)評估方案等重要文件，統(tǒng)一廣大教職工的認識，進一步更新觀念，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，明確創(chuàng)建省級示范學(xué)校是使學(xué)校提檔升級、走科學(xué)發(fā)展之路的重要途徑;并通過校園網(wǎng)、家長會、新聞發(fā)布會等形式向社會廣泛宣傳。

第二階段，對照《評估指標》，分塊開展自查自評。

根據(jù)《海南省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估指標和評分細則》的五個a級指標成立了五個專項評估小組，專項負責(zé)，責(zé)任到人。

領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：

組長：顏恒超書記組員：楊昌全、陳海、董一。

經(jīng)費投入與管理：

組長：趙富良組員：李路。

教師隊伍建設(shè)：

組長：姚啟楷組員：吳俊利、金明華吳絢艷、李杏梅。

辦學(xué)條件：

組長：尹玉勇組員：王國良、王智。

教育管理與事業(yè)發(fā)展：

組長：高軍組員：寧波、柳陽雪、陳嬌。

五個專項評估小組將22個關(guān)于估要點分解到人頭，各組組長組織本組成員廣泛收集資料，并通過聽、看、查，獲取大量信息，做到邊查、邊評、邊改。最后由學(xué)校自評工作小組依照標準，認真測評分析，實事求是、公正客觀地作出自我評價。

第三階段，對照標準，進行測評。

在五個專項小組分塊自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表、學(xué)生代表、家長代表，分別對22個評分要點具體化為學(xué)校考評要點，逐項評定等級。并在此基礎(chǔ)上，草擬學(xué)校自評報告，又通過座談會、個別訪談等方式征求意見，形成正式自評報告。

第三部分辦學(xué)經(jīng)驗與特色。

我們知道，每個個體都是鮮活的，每個生命都是有意義的，教育的實質(zhì)就是要讓每個生命都實現(xiàn)有意義的發(fā)展。學(xué)校教育為兒童從自然人走向社會人提供了必要的資源式支撐。童年的時光是人一生中最可寶貴的歲月，所有教育行為都要以尊重生命，關(guān)愛個體為根本立足點，對受教育者進行真摯的人文關(guān)懷。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會生存，體驗成長的幸福。

基于這樣的思考，我們?nèi)齺喪械谄咝W(xué)全體教師在三任校長的帶領(lǐng)下，以課改為基礎(chǔ)，全面實施了以和-諧和創(chuàng)新為靈魂的ci戰(zhàn)略，將人文關(guān)懷和科學(xué)精神緊密結(jié)合，逐步將我校營造成了以人本化管理、反思型教師、創(chuàng)新型學(xué)生、學(xué)習(xí)化校園為特色的師生共享、共同發(fā)展的綠色生命家園。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十三

為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《xx省全日制普通初級中、小學(xué)督導(dǎo)評估方案》等文件精神，切實加強學(xué)校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)xx省教育廳x督[20xx]6號文件精神，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，集體參與，對我校近年來素質(zhì)教育的實施進行全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

xx市xx學(xué)校是20xx年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實驗學(xué)校之一。

xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰瑞士村，南望優(yōu)美的，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢的新學(xué)校。

學(xué)校20xx年異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計起點高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校?！皻W陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營造了和諧的人文環(huán)境。

學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財務(wù)室、團委、黨辦、工會，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進的物理、化學(xué)、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術(shù)、計算機、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學(xué)生操場2塊。

xx學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)、三個校點，9個教學(xué)班，學(xué)生244人。

現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師54人、中級以下教師33人，xx市級骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級骨干教師9人。

近年來，我校在各級黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來，學(xué)校實施“校長負責(zé)、分級管理、逐層落實”的管理辦法，對九年制辦學(xué)模式進行了積極探索。首先對全鎮(zhèn)學(xué)校布局進行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化;堅持三個重點方面的相互結(jié)合，即堅持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實現(xiàn)了三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過度，即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學(xué)方法的過度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來，學(xué)校始終堅持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進取、和諧”的校風(fēng)，把“強化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團結(jié)教育示范學(xué)?！薄ⅰ皒x省群眾體育先進單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)?！?、“xx市農(nóng)村示范學(xué)校”。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎”的好成績。向上一級學(xué)校輸送了大量的人才，(20xx年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；⑻厣姆较虬l(fā)展。

1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。

學(xué)校是知識分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，更是未來社會主義建設(shè)人才健康成長的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以德治?！眱蓚€法寶?！耙苑ㄖ涡！?，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識;“以德治?！?，體現(xiàn)的是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚。學(xué)校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學(xué)生，爭做學(xué)生的知心朋友，強調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。

一是制定育人標準，在全校范圍形成正確的價值導(dǎo)向。這個標準的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動講習(xí)慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)新，達到自主、自強、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠大而不空談;奉獻社會，思想開放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。

二是強化學(xué)生的自主管理，完善德育運行機制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強化學(xué)生自我管理意識，指導(dǎo)學(xué)生會定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵先進，鞭策后進。通過多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。

2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學(xué)校櫥窗、班級板報的定時更新，文化長廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。

學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀律、公物愛護、出勤、兩操、板報等方面對學(xué)生進行評比，在全校開展爭創(chuàng)文明班級、文明之星評比活動，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負責(zé)，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。

4、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。

學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;積極開展法制報告會、學(xué)生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長和個人逐級訂立安全責(zé)任書，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》，切實落實安全責(zé)任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強抓新課改的契機，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實教學(xué)常規(guī)管理，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見，深入領(lǐng)會新課程標準、新教材的精神實質(zhì)，教學(xué)工作始終堅持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實踐，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。

3、細抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設(shè)，從人員、時間、經(jīng)費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進教育科研的導(dǎo)向、評估、激勵機制。逐步形成了有特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。

4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

長期以來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開設(shè)了11個課外興趣小組，配有專門輔導(dǎo)教師，促進了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認真落實體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅持每天1小時的體育鍛煉活動，落實“兩操一活動”;我校的中長跑項目被列為xx市傳統(tǒng)體育項目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊，學(xué)校訓(xùn)練隊堅持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運動會上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運動會，取得較好成績;同時也為上一級學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、x同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級運動員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨具特色：“三獨比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國家及省市大獎。

5、抓后勤管理，增強服務(wù)意識，創(chuàng)建安全文明校園。

(1)嚴格財務(wù)管理。嚴格執(zhí)行財政局、物價局有關(guān)收費政策和標準，無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴格財會制度。切實做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的最大使用效益。

(2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點配備了辦公電腦、遠程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強而奠定了堅實基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學(xué)校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到220xx冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。

6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開制度，營造和諧校園。

(1)學(xué)校進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會商量出初步方案，后召開行政會進行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實施。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報學(xué)校各項工作，提交各項規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。

(2)積極實行校務(wù)公開制度。堅決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開實施方案》，切實推行校務(wù)公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評、職稱評聘、評優(yōu)推先、招生、工程招標、財務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務(wù)公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實加強，實現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進一步完善了民主管理機制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護了教職工的合法權(quán)益，進一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進了學(xué)校的和諧發(fā)展。

根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評估標準》，通過對照檢查，27項c級指標中，27項全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評結(jié)果為優(yōu)級甲等。

1、師資隊伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進一步加強。極個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實踐能力不是很強;教師隊伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進一步培養(yǎng)和提高。

今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設(shè)理念，認真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊伍的建設(shè)步伐。花大力氣培養(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。

2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識普遍性有待進一步提高;集體備課的科學(xué)性、實效性需進一步強化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高。

今后的工作中，要進一步強化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學(xué)校整體競爭力。

3、考核、評估方面：教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強。

今后的工作中，將認真制定落實教學(xué)目標，加大學(xué)期、學(xué)年的考評總結(jié)反饋力度，加強教學(xué)過程的質(zhì)量檢測、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導(dǎo)工作，及時了解教學(xué)中存在的問題，制定切實可行的改進措施，加大獎懲力度，充分調(diào)動教與學(xué)的積極性，形成比學(xué)趕幫的良性競爭氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進學(xué)生發(fā)展、教師提高的學(xué)校內(nèi)部評價機制。

隨著xx鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，特別是開發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進入，預(yù)計五年內(nèi)xx鎮(zhèn)人口將超過目前的兩倍，xx學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模將無法滿足本地區(qū)學(xué)生上學(xué)的需要。教學(xué)設(shè)施有待改善;學(xué)生宿舍、食堂有待擴建。我校將以xx市農(nóng)村標準化建設(shè)為契機，積極爭取各級黨委、政府的支持，進一步改善辦學(xué)條件，爭取再建一座不少于30個教學(xué)班的綜合教學(xué)樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會議廳、學(xué)生文體活動室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時也使學(xué)校獲得長遠的、可持續(xù)發(fā)展。

通過自查自評，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點，同時也看到了存在的不足。我們深知：xx學(xué)校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但，過去的輝煌不是驕傲的資本，更不會成為我們前進路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團結(jié)一心，群策群力，進一步規(guī)范管理，進一步深化工作，進一步細化教育科研，進一步轉(zhuǎn)變觀念，進一步凸顯辦學(xué)特色，繼續(xù)學(xué)好、用好現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得一個又一個輝煌，鑄就xx學(xué)校工作的亮麗特色，力爭使我校成為xx市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學(xué)校。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十四

xx市xx學(xué)校是2003年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實驗學(xué)校之一。

xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰xx瑞士村，南望優(yōu)美的xx，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的xx公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢的新學(xué)校。

學(xué)校2003年異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計起點高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校。“歐陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營造了和諧的人文環(huán)境。

學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財務(wù)室、團委、黨辦、工會，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進的物理、化學(xué)、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術(shù)、計算機、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學(xué)生操場2塊。

xx學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)xx、xx、xx三個校點，9個教學(xué)班，學(xué)生244人。

現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師54人、中級以下教師33人，xx市級骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級骨干教師9人。

二、本次自評結(jié)果的整體分析。

近年來，我校在各級黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來，學(xué)校實施“校長負責(zé)、分級管理、逐層落實”的管理辦法，對九年制辦學(xué)模式進行了積極探索。首先對全鎮(zhèn)學(xué)校布局進行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化;堅持三個重點方面的相互結(jié)合，即堅持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實現(xiàn)了三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過度，即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學(xué)方法的過度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來，學(xué)校始終堅持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進取、和諧”的校風(fēng)，把“強化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團結(jié)教育示范學(xué)校”、“xx省群眾體育先進單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)?！薄ⅰ皒x市農(nóng)村示范學(xué)?！?。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎”的好成績。向上一級學(xué)校輸送了大量的人才，(2005年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得2008年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；⑻厣姆较虬l(fā)展。

(一)創(chuàng)新德育形式，注重德育實效，營造愛心校園。

1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。

學(xué)校是知識分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，更是未來社會主義建設(shè)人才健康成長的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以德治?！眱蓚€法寶?！耙苑ㄖ涡！?，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識;“以德治校”，體現(xiàn)的是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚。學(xué)校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學(xué)生，爭做學(xué)生的知心朋友，強調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。

一是制定育人標準，在全校范圍形成正確的價值導(dǎo)向。這個標準的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動講習(xí)慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)新，達到自主、自強、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠大而不空談;奉獻社會，思想開放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。

二是強化學(xué)生的自主管理，完善德育運行機制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強化學(xué)生自我管理意識，指導(dǎo)學(xué)生會定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵先進，鞭策后進。通過多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。

2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學(xué)校櫥窗、班級板報的定時更新，文化長廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。

學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀律、公物愛護、出勤、兩操、板報等方面對學(xué)生進行評比，在全校開展爭創(chuàng)文明班級、文明之星評比活動，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負責(zé)，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。

4、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。

學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;積極開展法制報告會、學(xué)生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長和個人逐級訂立安全責(zé)任書，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》，切實落實安全責(zé)任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二)強抓課改，務(wù)實管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)習(xí)樂園。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強抓新課改的契機，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實教學(xué)常規(guī)管理，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見，深入領(lǐng)會新課程標準、新教材的精神實質(zhì)，教學(xué)工作始終堅持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實踐，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。

3、細抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設(shè)，從人員、時間、經(jīng)費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進教育科研的導(dǎo)向、評估、激勵機制。逐步形成了有xx特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。

4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

長期以來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開設(shè)了11個課外興趣小組，配有專門輔導(dǎo)教師，促進了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認真落實體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅持每天1小時的體育鍛煉活動，落實“兩操一活動”;我校的中長跑項目被列為xx市傳統(tǒng)體育項目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊，學(xué)校訓(xùn)練隊堅持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運動會上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運動會，取得較好成績;同時也為上一級學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、xxx同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級運動員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨具特色：“三獨比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國家及省市大獎。

5、抓后勤管理，增強服務(wù)意識，創(chuàng)建安全文明校園。

(1)嚴格財務(wù)管理。嚴格執(zhí)行財政局、物價局有關(guān)收費政策和標準，無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴格財會制度。切實做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的最大使用效益。

(2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點配備了辦公電腦、遠程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強而奠定了堅實基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學(xué)校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到22000冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。

6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開制度，營造和諧校園。

(1)學(xué)校進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會商量出初步方案，后召開行政會進行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實施。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報學(xué)校各項工作，提交各項規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。

(2)積極實行校務(wù)公開制度。堅決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開實施方案》，切實推行校務(wù)公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評、職稱評聘、評優(yōu)推先、招生、工程招標、財務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務(wù)公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實加強，實現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進一步完善了民主管理機制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護了教職工的合法權(quán)益，進一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進了學(xué)校的和諧發(fā)展。

三、自評結(jié)果。

根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評估標準》，通過對照檢查，27項c級指標中，27項全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評結(jié)果為優(yōu)級甲等。

四、存在問題及整改措施。

(一)軟件方面。

1、師資隊伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進一步加強。極個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實踐能力不是很強;教師隊伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進一步培養(yǎng)和提高。

今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設(shè)理念，認真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊伍的建設(shè)步伐。花大力氣培養(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。

2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識普遍性有待進一步提高;集體備課的科學(xué)性、實效性需進一步強化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高。

今后的工作中，要進一步強化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學(xué)校整體競爭力。

學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十五

xx學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下，能堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校”的辦學(xué)目標，堅持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進全面發(fā)展，努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿意的基礎(chǔ)教育。

一、學(xué)?；厩闆r

下戶楊學(xué)校是一所歷史悠久、富有朝氣的寄宿制完全小學(xué)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進，校本部現(xiàn)建有學(xué)生圖書閱覽室、儀器室、衛(wèi)星播放室等功能室，圖書室藏書5168冊，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。

歷經(jīng)了風(fēng)雨滄桑的下戶楊學(xué)校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺上作出了喜人的成績。近三年來,學(xué)校先后榮獲學(xué)校管理先進單位、教學(xué)管理先進單位等榮譽，教師中先后榮獲“優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”等縣級榮譽9人次，師生在省、市、縣級各類競賽中先后有數(shù)十人獲獎。

二、主要指標完成情況

1、小學(xué)教育普及程度

（1）學(xué)齡人口情況 轄區(qū)6-11周歲人口323人，其中在校學(xué)生 323人，適齡兒童就學(xué)率100%。

（2）在校學(xué)生情況 2017年9月開學(xué)初共有學(xué)生323人，其中一年級66人，二年級43人，三年級40人，四年級31人，五年級70人，六年級73人。

（3）殘疾少年兒童入學(xué)情況 轄區(qū)0-12周歲殘疾少年兒童1人，隨班就讀1人，入學(xué)率100%。

2、師資水平

（1）校長培訓(xùn)情況

學(xué)校現(xiàn)有校長1人，參加了縣級校長培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。

（2）教師基本情況

學(xué)校教職工總數(shù)21人，其中專任教師21人。合格學(xué)歷教師21人，合格率100%，獲大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷教師18 人，提高率85.7%。所有教師均持有教師資格證，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。

3、辦學(xué)條件

（1）校園、校舍情況

學(xué)校占地面積4866平方米，學(xué)校校舍面積1163平方米，生均校舍面積 3.6平方米。

（2）圖書資料擁有情況

學(xué)?，F(xiàn)有圖書5168冊，生均16冊。

（3）儀器裝配情況

我校按小學(xué)一類標準裝配，儀器完好率達98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。

三、主要工作措施

近年來，我校全面實施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，鞏固了“兩基”成果，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）、依法保障適齡兒童“進得來，留得住”

依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進得來，留得住，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，為了做好此項工作，我們做了兩方面的工作：

庭子女入學(xué)得到相應(yīng)補助。

（二）、著眼學(xué)生未來，促進全面發(fā)展

1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的措施是：實施立體式德育，加強德育工作的組織建設(shè)，點（少先隊）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會）協(xié)同用力。

2、加強校園文化建設(shè)，讓校園的每一個角落都是教育的場所。近年來，我校立足實際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標語，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的導(dǎo)向性。如：養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄、“我寫作、我快樂”習(xí)作專欄等。不僅如此，學(xué)校每班每月都有一個不同主題的班隊活動，都收到了良好的效果。 “人人管人，人人被管”的班級管理模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級建設(shè)的主動性，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。

（三）、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《下戶楊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《下戶楊小學(xué)校本教研制度》、《下戶楊小學(xué)教育質(zhì)量獎懲制度》，實現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對所有任課教師進行的教學(xué)常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進行全面檢查、分析。每檢查完一個教師，都要進行座談，對檢查較好的教師給予表揚；對檢查較差的教師進行解剖分析，限期進行改正。并進行認真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進行通報，通過這樣的措施，進一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。

2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實驗及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實驗方案和校本教研工作計劃。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組每周一次教研活動，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。

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學(xué)校督導(dǎo)評估匯報材料篇十六

**市現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組：

根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》 《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案》《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校督導(dǎo)評估工作情況匯報如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照督導(dǎo)評估工作程序， 我校組織全校教職工學(xué)習(xí)了學(xué)校督導(dǎo)評估工作有關(guān)文件， 成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張紅江

副組長：石 瑞 尹 剛

組 員：安開偉 劉秀萍 陸紹輝 李紹東 黃二芬 楊 琳

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校副校長室， 由石 瑞同志任辦公室主任， 負責(zé)日常工作。

二、學(xué)校基本情況

**鎮(zhèn)地處**縣北部，是**縣通往省城**交通要道上的一個小集鎮(zhèn)。**中心小學(xué)坐落在**鎮(zhèn)東部，1995年與中學(xué)分設(shè)，下轄六所村完小，后大地小學(xué)2011年并入**中心小學(xué)，現(xiàn)有五所村完小。共有教職工112人，在校學(xué)生1502人。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，平均年齡不足40歲，具有開拓進取的精神和求真務(wù)實的作風(fēng)。隨著教育改革的不斷深化與發(fā)展，學(xué)校始終堅持以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以三個面向為指針。全面貫徹黨和國家的教育方針；全面實施素質(zhì)教育；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，致力于學(xué)生的全面素質(zhì)形成與發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和幸福奠定基礎(chǔ)。

三、指標達成情況

（一）辦學(xué)方向

我校全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。認真依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護-法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，按教育規(guī)律辦學(xué)。建立正確的教師、學(xué)生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視待優(yōu)生，促進學(xué)生健康、活潑成長；對學(xué)生考試成績不公布、不排隊、不設(shè)重點班。 按照國家政策招生，保證適齡兒童免試入學(xué)，保證適齡兒童完成學(xué)業(yè)，保證貧困家庭子女按時入學(xué)。 我校認真組織職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向。實施文明治校策略，確立了通過養(yǎng)成教育，使師生養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然，終身受益，營造一個開放、寬容、和諧的校園文化氛圍，用文化再造學(xué)校的辦學(xué)思想，堅持不求人人成才、只求人人發(fā)展的辦學(xué)理念，實施文化濡染心靈，禮儀修身立人的辦學(xué)思路，建立健全學(xué)校的各項制度，積極創(chuàng)造條件，營造濃厚的文化氛圍，努力促進教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校管理朝著科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化邁進。 堅持以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動中 學(xué)會參與，學(xué)會探索，學(xué)會做人，學(xué)會做事。為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育目標。

（二）辦學(xué)條件

1、科學(xué)管理，依法治教。

為第一要務(wù)，堅持嚴謹、 細微、民主、誠信、團結(jié)、高效、開拓、進取的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，實行校長負責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)保障作用和教代會、工會的監(jiān)督作用。針對學(xué)校發(fā)展中的重大問題，及時召開行政辦公會議、校務(wù)會議，集體研究，集體決策，保證工作及時有效的開展。

2、加強師資隊伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

我校有著一支志存高遠、品德高尚、教學(xué)精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師39人，其中本科學(xué)歷7人，?？茖W(xué)歷29人，大專及其以上學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的92.3%，中專學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率100%。教師中具有高級教師職稱的有5人，占教師總?cè)藬?shù)的12.8%，具有中級職稱的有26人，占教師總?cè)藬?shù)的66.7%。我校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。認真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，堅持依法執(zhí)教，加強管理。通過這幾年的師德建設(shè)工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范，教職工遵紀守法、愛崗敬業(yè)， 無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

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