2023年小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃(通用6篇)

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇一

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話(huà)

1 、看圖學(xué)文教學(xué)時(shí)要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來(lái)

2 、講讀課文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目的訓(xùn)練，

4 、加強(qiáng)信息反饋，注意師生溝通

5 、讀寫(xiě)結(jié)合，以讀促寫(xiě)

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇二

以“san代表”重要思想和總*記《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話(huà)》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量管理年”各項(xiàng)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索，力爭(zhēng)在管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、特色創(chuàng)建、質(zhì)量提高等方面有所作為，促進(jìn)教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，在教育教學(xué)、教師、學(xué)生、后勤、學(xué)籍、安全等方面都要建立完善的管理制度，職責(zé)落實(shí)到人。

2、提高管理效益，在管理過(guò)程中要掌握統(tǒng)籌安排、分清輕重緩急，點(diǎn)面結(jié)合的管理方法，要落實(shí)到位每一項(xiàng)工作，注重結(jié)果，更要注重過(guò)程，要在具體管理過(guò)程不斷錘煉管理藝術(shù)，提高管理水平，最終的目的是要提高管理效益。

3、按新修訂的《義務(wù)教育法》和《廈門(mén)市教育局關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《廈門(mén)市小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步完善管理制度和責(zé)任制度，采取有效措施，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

1、以崗位大練兵和師德建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好每一項(xiàng)活動(dòng)，讓每位老師在師德方面都得到提高。

2、遵循近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)、活一點(diǎn)的原則，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育和專(zhuān)題活動(dòng)為載體和抓手，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，做好家長(zhǎng)學(xué)校和家務(wù)委員會(huì)工作，做好社區(qū)教育，使學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育能夠緊密結(jié)合起來(lái)，形成三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

要根據(jù)上學(xué)年制定的創(chuàng)建特色校方案，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施，根據(jù)實(shí)際不斷探索、積累、調(diào)整、完善，在工作方式、方法上有所創(chuàng)新，有所突破，力爭(zhēng)再通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有階段性成果呈現(xiàn)。

l、以《海滄中心小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量十項(xiàng)措施》、《海滄中心小學(xué)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)十項(xiàng)措施》為抓手，結(jié)合本校實(shí)際，立足平時(shí)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將大部分時(shí)間用于檢查指導(dǎo)教師德教育教學(xué)工作，采用聽(tīng)隨堂課、抽考、隨時(shí)抽查、重點(diǎn)檢查、抽樣檢查相結(jié)合等方式進(jìn)行，并適時(shí)公布檢查結(jié)果;加強(qiáng)過(guò)程性管理，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控。

2、學(xué)校各層面都要開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，各教研活動(dòng)要與課題研究緊密結(jié)合在一起，以校本教研為主體，盡可能安排教師外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，各種教科研活動(dòng)要提前做好準(zhǔn)備，定時(shí)間、定人員、定主題，定地點(diǎn)，注重教師點(diǎn)滴成果的積累。

1、要確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)百分之百，按省頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊各學(xué)科課程。

2、要用足用好各種教學(xué)設(shè)備，創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

l、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量全程管理體系，狠抓教育質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)工作檢查、評(píng)價(jià)、監(jiān)督體系，切實(shí)抓好備課、上課、批改、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)5個(gè)環(huán)節(jié)的管理;讓每位老師明確，教育教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，同時(shí)也是教師本職工作最重要的部分，要讓每個(gè)老師都有危機(jī)感和緊迫感;要進(jìn)一步落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課制和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，通過(guò)課堂開(kāi)放機(jī)制加強(qiáng)督導(dǎo)、相互促進(jìn);要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作，實(shí)行目標(biāo)管理與動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合，加大教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的過(guò)程考核和終結(jié)考核力度，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，卓有成效地大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以教育質(zhì)量管理年為契機(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。

3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)，每月參加學(xué)區(qū)一次質(zhì)量監(jiān)控，召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)工作研討會(huì)。

4、要在導(dǎo)優(yōu)輔差、分層教學(xué)方面有所創(chuàng)新，拿出符合本校實(shí)際的畢業(yè)班工作方案，力爭(zhēng)在總體成績(jī)(面)和考特色校(點(diǎn))方面都有所突破，尤其是點(diǎn)上的突破，要有實(shí)質(zhì)性的措施。

5、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)輔讀班工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高輔讀班教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平;與殘聯(lián)等部門(mén)密切配合，摸清三類(lèi)殘疾兒童底數(shù)，以加強(qiáng)啟智教育為切入口，提高我校特殊教育工作的質(zhì)量與水平，不斷提高特教教育質(zhì)量。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇三

本學(xué)期我任教三個(gè)級(jí)部的英語(yǔ)，一年級(jí)四班，三年級(jí)三班和四年級(jí)四班，五班，小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)計(jì)劃。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生正處英語(yǔ)學(xué)習(xí)的'過(guò)渡時(shí)期，這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表?yè)P(yáng)，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng)，這些都是他們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。這個(gè)年齡階段的兒童學(xué)生外語(yǔ)具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性，例如模仿力、記憶力、可塑性強(qiáng)等。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、兼收并蓄、集各家所長(zhǎng)，采用綜合的教學(xué)路子。

2、創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵(lì)情意，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

3、練習(xí)形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。

1、短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量，這樣可以更好地發(fā)揮效益，加大每個(gè)學(xué)生地實(shí)踐量。

2、開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。

3、課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式—秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開(kāi)展各種教學(xué)活動(dòng)。

3、使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。養(yǎng)成響亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，以培養(yǎng)語(yǔ)感。

4、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

5、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

6、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。

7、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。

3、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。

4、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

五、時(shí)間安排

（略）

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇四

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的'各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇五

兩筆字（鋼筆字、粉筆字）：

（1）鋼筆字基本功要求：

掌握寫(xiě)鋼筆字的執(zhí)筆方法和運(yùn)筆要領(lǐng)，熟練使用鋼筆，做到：清晰、工整、勻稱(chēng)、美觀。

（2）粉筆字基本功要求：

掌握粉筆字的執(zhí)筆方法和運(yùn)筆要領(lǐng)，會(huì)寫(xiě)粉筆字，做到正確、工整、美，充分利用黑板做到布局合理。

（3）簡(jiǎn)筆畫(huà)基本功要求：

采用簡(jiǎn)單畫(huà)線(xiàn)法，抓住物像的外形輪廓，用線(xiàn)明確、肯定，任何一筆都要力求有用，做到心中有數(shù)，刪繁就簡(jiǎn)，精妙概括，大膽簡(jiǎn)化，“簡(jiǎn)”不要失其形象，“概”不要丟其深刻。

口語(yǔ)表達(dá)（朗讀、演講）：

朗讀標(biāo)準(zhǔn)：1、讀音準(zhǔn)確、吐字清晰；

2、語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適中、有變化、有感情。

演講標(biāo)準(zhǔn)：1、內(nèi)容充實(shí)、有條理，語(yǔ)言組織得好，有感染力；

2、情緒飽滿(mǎn)、語(yǔ)言流暢，神態(tài)自然、有態(tài)勢(shì)語(yǔ)；

3、應(yīng)變能力強(qiáng)。

計(jì)算機(jī)操作：

（1）會(huì)制作圖文并茂的各科試卷和手抄報(bào)，同時(shí)能制作出不規(guī)則的表格。

（2）能制作出所教學(xué)科的簡(jiǎn)單實(shí)用的課件（利用電子幻燈或powerpoint)。

（3）會(huì)安裝和使用各種軟件，并能對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件進(jìn)行簡(jiǎn)單地維護(hù)和維修。

（4）會(huì)上網(wǎng)查找資料和下載資料。

以教師自我訓(xùn)練為主，根據(jù)教師自身基礎(chǔ)，已達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目可不練，重點(diǎn)訓(xùn)練未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目，鋼筆字、粉筆字統(tǒng)一練，每人每天在“習(xí)字十分鐘”時(shí)間練一次，其它項(xiàng)目自己安排時(shí)間練，對(duì)于五項(xiàng)技能的考在期末由教務(wù)處統(tǒng)一驗(yàn)收，加入考核。

20xx年9月1日

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃篇六

x班是新分的班，總的特點(diǎn)來(lái)講，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

二、指導(dǎo)思想：

努力提高民族整體素質(zhì)，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。

三、工作目標(biāo)：

5、在市級(jí)舉行的素質(zhì)全能賽中，要有3上以上獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠(chǎng)去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

6、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。