現(xiàn)代社會(huì)中，科技發(fā)展迅速，給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)。如何應(yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。

文具盒爭吵作文篇一

一天，文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。

鉛筆先說自己最有用，如果沒有我，小主人就無法寫字，橡皮也說自己最有用，如果沒有我小主人就無法把本上的錯(cuò)題擦掉，直尺更驕傲了，如果沒有我連線題就不會(huì)連的'那么直，卷筆刀也不甘示弱，如果沒有我，整天把小主人的鉛筆削的尖尖的，就寫不出漂亮的字。哼，鉛筆說明天讓我一個(gè)人去學(xué)校，天亮了，鉛筆跟著小主人來到學(xué)校，結(jié)果，鉛筆越寫越粗，有錯(cuò)字也找不到橡皮，連線題找不到直尺，小主人的作業(yè)本一落千丈、亂七八糟，回到家傷心地坐在床上，它們問怎么了，小主人說你們要去該多好，對(duì)不起都怪我不好鉛筆說，我們大家都有責(zé)任。

它們看著小主人本上的小紅花，心里比吃了蜜還甜。

文具盒爭吵作文篇二

在一個(gè)寧靜的夜晚，大家都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。只有小主人的書包里還有爭吵聲，打開一看，哦，原來是文具盒里的文具在爭論誰的功勞大。

第一個(gè)發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆，它自以為是的說：“我的功勞大！我可以幫助小主人寫字，每次小主人要寫作業(yè)一定會(huì)想到我。”

話音剛落，鉛筆就不高興了，它雙手叉著腰，不滿地說：“憑什么說你的功勞最大？你只可以幫小主人寫字，我還可以讓小主人畫畫呢！”說完，鉛筆不由自主地翻了翻白眼。

“等等！如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字該怎么辦？”原來是矮小的橡皮在爭論，“每次小主人寫錯(cuò)了字，還不是我挺身而出，幫小主人擦掉錯(cuò)別字和病句，所以我的功勞才是最大的！”

高高直直的尺子發(fā)話了：“你們都算不了什么！我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線，還不是靠我筆直的身板畫出來的。如果沒有我，小主人在考試時(shí)遇到的連線題，沒有辦法把線畫直，就會(huì)被扣分，你們看我才是最大的功臣！”

它們每一個(gè)都吵得面紅耳赤，把文具盒吵醒了。文具盒語重心長地說：“各位，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。你們其中少了誰小主人都會(huì)不開心的，因此你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來?！蔽木邆兟犃宋木吆械脑?，都十分慚愧。從此，它們團(tuán)結(jié)了起來，和睦相處。

文具盒爭吵作文篇三

開學(xué)了，我買了一個(gè)新的筆盒，讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么幫派吧？里面有：尺子弟弟，鉛筆妹妹，圓珠筆姐姐，涂改帶哥哥，透明膠大哥哥，熒光筆大姐姐。

某一天，在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜，噓，我聽到了，他們?cè)跔幊场Ｋ麄兌荚诔呈裁茨兀?/p>

原來，它們?cè)跔幷l是第一！

尺子起來直板板的說：我是最好。如果沒有，我主人的線能畫的那么直嗎？鉛筆也不同意了：沒有了我，你尺子派的上什么用場？圓珠筆她也不同意：我也不同意了，憑什么你是最好了？我應(yīng)該是最好的，因?yàn)槲沂枪P盒里最漂亮的文具。涂改帶說：如果你圓珠筆畫作來主人一定會(huì)用到我涂改帶的我一定是最好的，你們都別再鬧了！圓珠筆，涂改帶，鉛筆，齊聲問道：透明膠哥哥，誰是最好的？透明膠哥哥不作聲。

這時(shí)候，熒光筆姐姐筆生氣了，說：我比她們要漂亮多了，這里我最大，我應(yīng)該是最好的。

這下透明膠哥哥他說話了。他回答道：你們各有各的'用處，別爭了，橡皮弟弟剛不見了，你們還在這里吵，等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧。

大家猜猜，最后結(jié)果誰是最強(qiáng)幫派？

橡皮弟弟答道：透明哥哥，這個(gè)我回答不上來。因?yàn)樗麄兏饔懈鞯拈L處也有短處，我不知道。

聽到了這句話，幾種文具都感到十分羞愧，紛紛低下了頭。

文具盒爭吵作文篇四

“哼，你這個(gè)大胖子，別總是過線?！便U筆妹妹說?！芭?，你的地方比我大多了，為什么我就不能過？”橡皮哥哥馬上反駁道：“這是尺子爸爸定的`……”就這樣，一場激烈的爭吵開始了，還是因?yàn)槔厦　恢谩?/p>

這時(shí)，鋼筆姐姐過來調(diào)解：“別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽鋼筆姐姐的勸說。沒辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的房間學(xué)習(xí)，學(xué)完了，就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開始自覺地讀書了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的方案：“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個(gè)位置吧！”

經(jīng)過尺子爸爸的調(diào)解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友?，F(xiàn)在，文具盒里安靜多了。

文具盒爭吵作文篇五

鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說：“這次主人取得了優(yōu)異成績，我功不可沒，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無怨言。”說完，鋼筆大哥得意地?fù)P起了嘴角。

聽了鋼筆大哥的這番話后，鉛筆小弟不樂意了，他拖著瘦弱的身軀疲憊地說道：“您就別和我爭了，要說功勞，我往這里一站，大家都能看出來，我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！

鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現(xiàn)在呢，為了糾正小主人的錯(cuò)題，我變得又臟又小，主人現(xiàn)在對(duì)我也是敬而遠(yuǎn)之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”

聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說：“你們就別和我爭了，平時(shí)別看我一無是處，但是到關(guān)鍵時(shí)刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”

大家聽了筆盒爺爺?shù)脑?，都羞愧不已，筆盒里又恢復(fù)了往常的平靜……。

文具盒爭吵作文篇六

一個(gè)夜深人靜的夜晚，蟲兒們?cè)诓萜荷祥_起了音樂會(huì)，星星點(diǎn)綴著天空，一閃一閃的，像是給他們打著節(jié)拍。這時(shí)，從文具盒里傳出了一陣爭吵聲。原來，文具們?cè)跔幊痴l的作用最大。

首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地說：“小主人最喜歡我了！每次寫信、做作業(yè)、畫畫……都會(huì)用到我。如果沒有我，小主人怎么學(xué)習(xí)呢？我的作用最大！”

站在一旁的橡皮聽了，從文具中間沖了出來，生氣地說：“如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字怎么辦？還是我的作用最大！”說完，還白了鉛筆一眼。

尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地說：“如果沒有我，小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”說著，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。

正在它們爭吵得熱火朝天的時(shí)候，水彩筆聽了，也不服氣，走上前去，說：“如果沒有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的?！?/p>

最后，所有的文具吵作一團(tuán)……。

文具盒爭吵作文篇七

一天夜里，文具盒里傳來一陣爭吵聲。原來是文具們?cè)跔幊持l是隊(duì)長。

鉛筆哥哥自豪地說：“當(dāng)然是我當(dāng)隊(duì)長了，我可以幫小主人寫字，要不是我，小主人才不會(huì)考到100分呢！”橡皮妹妹不服氣地說：“我才是隊(duì)長，字寫錯(cuò)了，要不是我?guī)椭?，小主人才不?huì)考100分呢！”尺子得意洋洋地說：“你們倆都別爭了，要不是我，小主人畫直線和圖形才不會(huì)那么直呢！”

文具盒爺爺語重心長地說：“你們各有各的本領(lǐng)，一個(gè)都不能少，要是沒有你們的相互配合，小主人怎么可能會(huì)考到100分呢？”聽了文具盒爺爺?shù)脑?，從此以后，它再也不爭誰是隊(duì)長了，而是一心一意、齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

文具盒爭吵作文篇八

從前有一個(gè)書包，書包里住著許多好朋友：鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發(fā)生了爭吵，它們都覺得自己的本領(lǐng)最大。

這個(gè)故事告訴我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽覀兠總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)，我們要取長補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步！

文具盒爭吵作文篇九

一天夜里，文具盒里傳出了一陣爭吵聲，原來文具們正在爭論誰的本領(lǐng)大。誰的本領(lǐng)最大，誰就可以當(dāng)文具盒的主人。

鉛筆先跳出來說：“我覺得我的本領(lǐng)最大呀，小主人每一次考試考了100分時(shí)，全是我的'功勞。如果沒有我，主人哪能考到100分呀！我的本領(lǐng)最大?！毕鹌げ环獾卣f：“我的本領(lǐng)更大，如果你寫錯(cuò)了，沒有我怎么辦呀？”

正在這時(shí)，小主人被吵醒了，對(duì)它們倆說：“明天我要考試，誰表現(xiàn)好，誰的本領(lǐng)就大?！彼鼈兌纪饬?。

第二天，小主人正拿著鉛筆寫字，一不小心寫錯(cuò)了。橡皮說：“小主人，我來幫你。”過了一會(huì)兒，老師宣布小主人是班上唯一一個(gè)考100分的。小主人對(duì)它們說：“你們的本領(lǐng)都很大，我要謝謝你們。”從此，它們倆齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

文具盒爭吵作文篇十

中午，小明正在睡覺，忽然聽到文具盒里傳來一片爭吵，走進(jìn)一看，原來是文具們?cè)跔幊痴l的功勞最大。

第一個(gè)上場的是鋼筆，它大聲地說道：要是沒了我，小主人怎么能考到那么好的成績？所以，我的功勞最大！這時(shí)，涂改液上場了，對(duì)鋼筆說：小主人用你的時(shí)候，萬一寫錯(cuò)字了怎么辦？只有我，才能改正錯(cuò)誤。所以，我的功勞最大！一秒后，尺子大哥終于上場了，對(duì)文具們說：其實(shí)我的'功勞才是最大的！無論上語文課或是數(shù)學(xué)課，小主人都要用我來畫直線、波浪線或構(gòu)圖，所以，我的功勞才是最大的！

過了一會(huì)兒，文具盒又開始吵鬧起來。此時(shí)，文具盒爺爺開始說話了，對(duì)文具們說：孩子們，大家不要吵了，我們要團(tuán)結(jié)友愛才能讓主人考到滿分。文具們聽了爺爺?shù)脑捄?，慚愧地低下了頭。從此，文具盒里再也沒有吵鬧的現(xiàn)象了。

這個(gè)故事告訴我們：做人要謙虛，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛！

文具盒爭吵作文篇十一

黑暗的夜晚里，在貝貝的文具盒里，鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。

鉛筆神氣十足地坐在椅子上說：“我的用途最大，因?yàn)橹魅嗣看螌懽值臅r(shí)候都用得上我?！毕鹌げ环獾卣f：“憑什么說你的`用途最大？主人有時(shí)候還用鋼筆寫字呢！”鉛筆一聽，呆呆地站在那里。

橡皮得意洋洋地又說：“我的用途才是最大的，因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)了字，就可以用我來擦，沒有我主人的本子還能見人嗎？”

尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說：“你們算什么，我的用途才最大呢！因?yàn)橹魅艘嬀€的時(shí)候，都用得著我呀！”

一直沉默的鉛筆盒開口了：“我的用途更大，因?yàn)橐菦]有我，你們就沒有安家之地了?！?/p>

“我最厲害！”“我最厲害！”“我才是最厲害的……”它們吵得不可開交。

文具盒的文具吵了一個(gè)晚上，到了第二天早上，貝貝把鉛筆盒打開一看：鉛筆的芯沒了，橡皮像被狗咬了一樣，尺子被折成了兩段，貝貝一氣之下把它們都扔進(jìn)了垃圾桶。

文具盒爭吵作文篇十二

一天，和平的文具王國發(fā)生了激烈的爭吵，原來是因?yàn)檎l的功勞最大。

鉛筆哥哥首先發(fā)話，它說：“我的功勞是最大的，因?yàn)槲夷転橹魅藢懗雒利惗趾每吹淖謥?，還為小主人得過獎(jiǎng)呢?！毕鹌っ妹靡膊桓适救醯恼f：“得了吧你，不知上次是誰寫錯(cuò)字，我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大?！毕鞴P刀姐姐聽了不服氣的說：“你們都沒我的功勞大。鉛筆斷鉛了，我還幫你削出尖尖的灰鉛呢。”鉛筆哥哥聽了削筆刀姐姐的話，生氣的說：“我沒鉛了，你可以幫我削鉛，那鋼筆沒水了，你還可以幫它打墨水嗎？”鉛筆哥哥剛說完，削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤，最后，還鬧出誰也不理誰的規(guī)矩。這時(shí)，文具盒爺爺說：“誰的功勞大不重要，重要的是你們和睦相處、團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)??！”文具們聽了，低下頭給對(duì)方道歉。

從此，文具王國再也沒有爭吵，只有歡聲笑語。

文具盒爭吵作文篇十三

星期六的一天中午，小主人正在睡午覺，忽然聽見書包里面有爭吵的聲音。起來一看，原來是鉛筆和橡皮在爭吵，只見它倆你一言我一語，爭論不休。鉛筆兇狠狠地對(duì)橡皮說：“我不僅本領(lǐng)比你大，而且還能幫助主人寫出漂亮的`字，而你特別討厭，經(jīng)常把我辛辛苦苦寫的字擦掉，哼！滾一邊去?！薄般U筆姐姐，你怎么能這樣罵我，如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字，誰幫他改正?！毕鹌ふf完后，悄悄地走開了。

晚上，小主人寫作業(yè)時(shí)不小心寫錯(cuò)了一道題?！斑?！橡皮在哪里呢？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到。“這該怎么辦呀？”小主人唉聲嘆氣地說。橡皮看見小主人著急的樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見橡皮后慚愧地說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣罵你，我明白了，咱倆誰都離不開誰”

從此，鉛筆和橡皮又成了一對(duì)形影不離的好朋友。