2023年新學(xué)技能作文匯總(精選18篇)

總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式；在總結(jié)的過程中，我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

新學(xué)技能作文匯總篇一

唉，唉，你們都錯(cuò)了，是的編織紙繩。

我們很快打開了勞動(dòng)技能包。耶！我的勞動(dòng)包里有三種顏色的皺紙。在李鵬只有兩種。我的顏色:紅色、黃色、綠色，李鵬的顏色哈哈，嘻嘻，只有紅色和黃色！

打開編織的紙繩！哈哈，化妝就像扎辮子一樣簡(jiǎn)單！然而，我的手不靈活，所以我慢慢地編織它們。

終于和好了！為了防止摔倒，我誠(chéng)實(shí)地說。平局。在我的杯子上。接下來，我將繼續(xù)編織第二根紙繩。哈，我的書包里還有幾分“美麗的價(jià)值...

過了一會(huì)兒，學(xué)生們吵吵嚷嚷地說他們做了幾根紙繩，有人說他們做了八根，有人說他們做了兩根，還有人說他們只做了一根。我呢？一個(gè)半?？磥砦业枚嗑毩?xí)了。

學(xué)校該結(jié)束了。我們收拾好書包，輕快地走出學(xué)校大門。過了一會(huì)兒，這個(gè)小“放學(xué)后的隊(duì)伍他消失了。

新學(xué)技能作文匯總篇二

每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的技能，像自由的鳥兒凌空翱翔，像彎彎的小船隨波蕩漾，像嫩綠的小草快樂生長(zhǎng)而我夢(mèng)寐以求的技能是進(jìn)入到書里面，探索未知的世界。

都說“書中自有黃金屋”，進(jìn)入到書里更能身臨其境地體會(huì)其中的樂趣。進(jìn)入語文書里，能更加深刻地感受人物的真善美；進(jìn)入到科幻書里，與主角一起抵御外星來客的侵襲；進(jìn)入到童話書里，與杰克和巨人一起大快朵頤。當(dāng)然，拿錯(cuò)書就十分尷尬，把《生化危機(jī)》錯(cuò)當(dāng)成《美食世界》，那有人可就要有去無回了。

這令人陶醉的香味引來了野蠻人整個(gè)部落，他們都在我面前留著口水一閃而過，只有一位年邁的老人停了下來，對(duì)我仔細(xì)打量，然后急匆匆地對(duì)部落里的人們嘰里咕嚕地說了些什么，他們便紛紛拜倒在地。這時(shí)我明白了，他們是把我當(dāng)成了神的使者。既然他們這樣有誠(chéng)意，接下來幾天，我就細(xì)心地教會(huì)了他們生火烹飪、用皮革制作衣服和建起房屋抵御兇猛的野獸，在這個(gè)沒有路的年代，行駛十分重要，于是馬車成了他們的首選。在臨走之前，我還留下了導(dǎo)彈的設(shè)計(jì)圖，讓他們自己摸索。

我醒來發(fā)現(xiàn)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但還是改變不了我對(duì)進(jìn)入書本這項(xiàng)技能的渴望。也許有一天，人的意識(shí)可以被傳輸?shù)綍?，這樣我的愿望就可以實(shí)現(xiàn)了。

新學(xué)技能作文匯總篇三

星期五放學(xué)，媽媽把一輛新奇的東西帶到了家，一個(gè)滑板中間長(zhǎng)了兩個(gè)扶手的東西，原來是一輛平衡車，我和妹妹都特別開心。

剛開始，妹妹大膽的站在平衡車上，在外面飛快的跑著。由于我還不會(huì)騎，只是看著妹妹玩。突然妹妹停了下來，對(duì)我說：“哥哥，要不你來試試吧?！庇谑牵揖托⌒囊硪淼恼旧狭似胶廛?，可我還是渾身緊張，不一會(huì)就從平衡車上下來了。然后媽媽給我們講解了平衡車的.使用方法，如果重心向前平衡車就會(huì)向前行駛，如果重心向后平衡車就會(huì)倒退；中間豎起來的兩個(gè)扶手就是拐彎時(shí)候使用的，它們剛好在我的膝關(guān)節(jié)那里，只要我用膝關(guān)節(jié)左右扭一扭就會(huì)改變平衡車行駛的方向。

聽了媽媽的話，我大膽的站在上面，剛開始還要媽媽扶著，過了兩分鐘我就能自己掌握平衡了，而且還不用媽媽扶了。我緊張的心情一下子放松了許多，于是我嘗試著把速度加快，剛開始還是有一點(diǎn)緊張，慢慢的適應(yīng)了，我就能在路上來回的飛奔了，并且速度時(shí)快時(shí)慢，而且還能能隨意的操縱它左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，那種感覺像飛起來的似的，讓我全身感覺輕松自在。即使我騎的非常熟練，媽媽還是再三叮囑我們千萬千萬要小心，注意安全，一旦掌握不了的時(shí)候要向后蹦下來，如果向前面蹦下來平衡車就會(huì)碰傷自己的腿和腳。

今天我好開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，我學(xué)會(huì)騎平衡車了，并且我知道怎樣安全的騎行。

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新學(xué)技能作文匯總篇四

11月初，我們?nèi)ビ?xùn)練基地接受實(shí)踐技能培訓(xùn)。這次我報(bào)的項(xiàng)目和往常不一樣。上次報(bào)的是科技，而這次報(bào)的是茶藝和陶藝。

“這不都是女生報(bào)的項(xiàng)目嗎？”有些同學(xué)不惑地問。因?yàn)樽约浩綍r(shí)的性格比較急躁，想通過茶藝和陶藝等技能培訓(xùn)磨練磨練自己急躁的性格。

第一天上茶藝課。老師講課特別仔細(xì)，同學(xué)們聽得也特別認(rèn)真，還認(rèn)識(shí)了許多茶具。如：茶船、茶倉(cāng)、茶壺、茶海、茶道、茶荷等等。諸如此類的茶具，以前同學(xué)們聞所未聞，真是大開眼界。

開始實(shí)際操作了。聽老師講沏茶的過程非常簡(jiǎn)單，可實(shí)際操作起來卻不那么容易。沏茶前，先去開水爐提一壺開水做好準(zhǔn)備。用茶道里的茶則從茶罐里舀出兩則烏龍茶，倒入茶壺里，再慢慢地用細(xì)流將開水倒入茶壺中。然后將壺蓋蓋好，大約燜沏三五分鐘，最后將茶香四溢的茶水倒入品茗杯里，就可以飲用了。

類似沏茶泡茶這樣的活，在家里長(zhǎng)輩們是從來也不會(huì)讓我們干的，原因是既怕打壞了杯子又怕燙傷了皮膚。可在訓(xùn)練基地，我們終于有了一片屬于自己天地，同學(xué)們用自己的雙手沏出了香噴噴的茶水。

我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我們?cè)谏畹乃{(lán)天里自由地翱翔吧！

新學(xué)技能作文匯總篇五

由于疫情的原因，這個(gè)假期實(shí)在是有些漫長(zhǎng)，在爸爸媽媽的幫助下我們盡可能的把它過得更有意義。

除了學(xué)習(xí)以外，我還當(dāng)起了大廚，新學(xué)會(huì)了兩樣簡(jiǎn)單的家常菜：香菇油菜和西紅柿炒雞蛋，其中我最喜歡香菇炒油菜，接下來我就給大家介紹一下我的香菇油菜吧。我們先把香菇和油菜洗干凈，再把蔥和蒜切好備用，這樣準(zhǔn)備工作就做好了。接下來我把少量的油倒進(jìn)平底鍋，再把切好的蔥和蒜放進(jìn)鍋里爆香，然后把香菇和油菜放進(jìn)鍋里用鏟子翻炒，這個(gè)地方要注意先把香菇放進(jìn)去炒出香味再放油菜奧，很快我的香菇油菜就大功告成了，是不是很簡(jiǎn)單。

吃著自己做的菜，我心里美滋滋的，覺得格外的好吃。第一次做香菇油菜就得到了爸爸媽媽的表揚(yáng)，他們也吃了好多，最后自然是光盤了。除了做菜，其實(shí)假期里我還學(xué)會(huì)了一些其他的生活技能，每次吃完飯收碗、擦桌子現(xiàn)在都是我的工作，有時(shí)我也會(huì)幫著刷碗，我還學(xué)會(huì)了騎自行車、種出了西紅柿，勞動(dòng)真的是一件很有意義的事情。

新學(xué)技能作文匯總篇六

在咱們?nèi)兆拥闹車?，總有多種不同的人具有其不同的本錢。有時(shí)我會(huì)想，為什么他人都有優(yōu)勢(shì)？或許這個(gè)主意太簡(jiǎn)略。他人的優(yōu)勢(shì)不是與生俱來的，而是經(jīng)過后天的不斷研究，不斷了解，從而對(duì)某方面造成了杰出而形成了優(yōu)勢(shì)。所以，當(dāng)看到他人的優(yōu)勢(shì)時(shí)，咱們不用仰慕或猜測(cè)——由于那是他人支付的效果。

地輿課上，教師從前講到外國(guó)的出產(chǎn)總是把工廠投放在我國(guó)，由我國(guó)給外國(guó)加工。按道理，我國(guó)所收取的酬勞應(yīng)該多于外國(guó)?？沙晒麉s相反，外國(guó)抽取80%的酬勞，剩余的則留給我國(guó)。我感到很不公平。直到現(xiàn)在我總算了解，我國(guó)僅僅給外國(guó)加工出產(chǎn)，真實(shí)的核心技能是把握在外國(guó)人手中。假設(shè)沒有這核心技能，還會(huì)出產(chǎn)出這樣那樣的產(chǎn)品么？所以，外國(guó)人具有核心技能，自然而然收取的酬勞要更多。由于他人是經(jīng)過立異與開展猜得出的技能，在投入出產(chǎn)中必需要取得最大的酬勞。

還記得前不久報(bào)導(dǎo)的中南大學(xué)一位學(xué)生破解國(guó)際難題“西潘塔猜測(cè)”么？中南大學(xué)在他破解該難題后直接升錄他為正教授，并獎(jiǎng)賞其100萬獎(jiǎng)金。有的人以為這樣不當(dāng)，年紀(jì)輕輕憑什么直接升為教授并給與他這么多錢？其實(shí)，只需仔細(xì)想想，他花費(fèi)很多時(shí)刻，憑仗對(duì)常識(shí)的了解，不斷研究，破獲該難題花費(fèi)的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他人，才干終究解出該難題。試問，這是他人勞作支付的成果，莫非不應(yīng)具有高報(bào)答么？只因他把握了他人不能了解的技能，這是他人的優(yōu)勢(shì)，處理了國(guó)際難題應(yīng)對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)賞。咱們不應(yīng)訴苦他人的收成，要看到在收成背面，他們支付的汗水。

在校園中，咱們總是會(huì)仰慕那些拿獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，他們能夠經(jīng)過考試來取得校園的獎(jiǎng)賞。其實(shí)，那是對(duì)他們成果的報(bào)答，由于他們學(xué)習(xí)杰出，比較咱們而言，他人所把握的常識(shí)也就比咱們多，所以他們有本錢去獲取獎(jiǎng)學(xué)金。

不要妒忌他人比咱們多取得些什么，那是由于他人具有咱們沒有的技能，他人的支付得到更多的報(bào)答是應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們所把握的便是本錢，由于他們比咱們多出一點(diǎn)——那便是獨(dú)有的技能！

新學(xué)技能作文匯總篇七

“哇，這些拼盤真漂亮!”“是啊，這些學(xué)生真是心靈手巧呀?！辈賵?chǎng)上傳來一陣陣的贊嘆聲。

原來，今天我們學(xué)校舉行了一次技能大賽。我們五年級(jí)要比的是拼盤。

快來看呀!我們五年級(jí)的同學(xué)，手拖著自己準(zhǔn)備好的材料入場(chǎng)了?！拔迥昙?jí)同學(xué)，準(zhǔn)備，開始!”隨著評(píng)委老師的一聲令下，參賽的同學(xué)開始緊張地忙碌起來。

我們組要做的是“荷花盛開”。要先用甜瓜雕成一個(gè)大荷花。這樣艱巨的任務(wù)，自然落到了我的同桌武相羽身上了。把雕刻好的“荷花”放在盤子中間。在每個(gè)凹下去的地方，放一片黃瓜片。把“荷花”中間掏空，放上草莓和櫻桃?！昂苫ā钡呐赃叿乓蝗Π雸A形的黃瓜，象征著荷葉。盤子的最外圈是用西紅柿和黃瓜做成的小船。

好了，一盤好看又美味的拼盤做好了?？粗孀屓舜瓜延窝?

時(shí)間還沒到，我跑過去看別的組做得怎么樣，哦，都不錯(cuò)。張哲琳她們組做的.是兩個(gè)小人在樹林里。樹是用菠蘿葉做的，小人是用蘋果雕刻的，就像真的小人一樣。

看著一組組成功的作品，我深深地知道了團(tuán)結(jié)的重要。每個(gè)組的拼盤，都是由幾名同學(xué)完成的，各有分工，各負(fù)其責(zé)，合作完成一項(xiàng)任務(wù)——拼盤。

這次技能大賽太有意義了，不僅培養(yǎng)了我們動(dòng)腦、動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們合作精神。這次活動(dòng)給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

今天我真高興!

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新學(xué)技能作文匯總篇八

今天是202×年的最后一天，我們學(xué)校開始了一次以勞動(dòng)為主題的慶祝活動(dòng)。

聯(lián)歡會(huì)由兩位主持人拉開了序幕。同學(xué)們各自拿出了自己的本事。我們先開始釘紐扣比賽。我把針線、布和紐扣放好。我拿起針，把紐扣固定在布上，只見針穿過了布，耶，釘紐扣第一步完成了。我又把針拿到它的斜對(duì)邊上，可惜，紐扣掉在地上。唉，又要重釘了。我又一次把紐扣固定在布上。又一次把針穿過了布。終于，第一顆紐扣在布上釘上了?？墒?，我想釘?shù)诙w時(shí)，線不長(zhǎng)，我輕輕一拉，把第一顆紐扣上的線拉完了。正當(dāng)我撿起紐扣想釘時(shí)，包老師高聲宣布：“三、二、一，停！”說完，全體同學(xué)停下了手，只見有的人釘了一顆，有的人釘了兩顆、三顆，甚至還有人釘了四顆、五顆。第一個(gè)活動(dòng)我敗下陣來。

第二個(gè)活動(dòng)是系鞋帶。只見先女生來，杜昕雨完美勝出。接著就輪到男生了。男生有十二個(gè)人，六人一組，第一組男生幾乎都是同時(shí)完成的，沒有人勝也沒人敗。終于到了第二組，終于到我了。我忐忑不安地來到講臺(tái)桌前，老師揮了揮手，說：“三、二、一開始！”我把繩子握在手里，打了一個(gè)結(jié)，在兩邊折出了一雙“兔耳朵”，兩根“兔耳朵”再打一個(gè)結(jié)，便大功告成了，可惜我還只差幾秒，就可以贏過邵楷杭了。唉，一聲嘆息！

以勞動(dòng)為主題的聯(lián)歡會(huì)真令人難忘?。∵@樣既可以讓人在勞動(dòng)中玩，又可以在玩中勞動(dòng)，真是一舉兩得??！

新學(xué)技能作文匯總篇九

一個(gè)星期四的上午，老師跟我們說：“同學(xué)們，我們今天要比賽?！蔽覀冇旨?dòng)又疑惑問：“老師，什么比賽呀？”“勞動(dòng)技能比賽，我們要選出一部分人來參加比賽。”老師說道，我聽到以后心里像幾頭小鹿似的撞來撞去，我用殷切的目光看著老師，我多希望老師能教導(dǎo)我呀！

當(dāng)我聽到老師說比賽項(xiàng)目分別時(shí)，疊衣服，系鞋帶，收拾書桌，我馬上就心軟了，可我還不熟練系鞋帶，但老師說比賽的主要項(xiàng)目就是要跑得快，于是老師就選了幾個(gè)跑得快的.，讓在家反復(fù)練習(xí)。

到了男生比賽的時(shí)候，前面幾個(gè)男生動(dòng)作緩慢，我們現(xiàn)在已經(jīng)成了倒數(shù)第幾的了，正當(dāng)所有人都沒希望的時(shí)候，這時(shí)排在最后一名的小雨同學(xué)站了出來，他用全身的力量，奮力的跑去，很快的就疊好了衣服，系完了鞋帶，到了收拾書桌的時(shí)候，他又非常的快，然后它像一把離弦的箭一樣沖了出去，幸好他超過了四四班，不然我們就是倒數(shù)第一了。

該公布比賽結(jié)果了，我們都屏住呼吸，四等獎(jiǎng)是五班，我們竟然得了第四等獎(jiǎng)，連一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)都沒有，但老師安慰我們說：“沒關(guān)系，等到明年我們?cè)俳釉賲柧褪橇??！甭犃死蠋煹陌参?，我們不再那么傷心了，以后明年我們一定要努力取得第一名?/p>

新學(xué)技能作文匯總篇十

句式的運(yùn)用折射出作者思維的深淺。如果能在作文中熟練地運(yùn)用比較整齊的語段或句式，就會(huì)令讀者的眼睛為之一亮。比如排比句，前后聯(lián)結(jié)，結(jié)構(gòu)緊湊；文意通，語氣強(qiáng)勁；說理透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，抒情淋漓盡致，給人的感覺是有氣勢(shì)，有內(nèi)容，可以看出作者的思維很有層次。如果將整齊的句式放在文章的開頭，定會(huì)異峰突起，一改文章開篇的平淡和刻板。用排句揭示觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔而有力。在文章的主題部分，也可以巧用排比句?？梢杂脕矸治鍪吕?，可以用來列舉事例。用整句來收束全文，更能造成重錘敲打、畫龍點(diǎn)睛之妙。

名句名篇是中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，也是語言藝術(shù)的典范。中如果能善引妙摘名言名句，搶占語言藝術(shù)的制高點(diǎn)，既暗合文章的內(nèi)在旨趣，又浸透濃郁的書卷氣息。可以引用名言來提出論點(diǎn)，可以引用名言來作為文章的論據(jù)。引用名人名言、名詩句、成語等更多的是使文章增色，使語言添彩。

新學(xué)技能作文匯總篇十一

五月是我們學(xué)校的生活技能月。在這個(gè)月中，學(xué)校組織了許多有意義的活動(dòng)。其中有一項(xiàng)生活技能大賽的活動(dòng)使人難以忘懷。

生活技能大賽由三部分組成：縫扣子、疊衣服和水果拼盤。

我們以前也沒有縫過扣子，這是第一次。一開始我縫出的扣子歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不好看。后來，媽媽給我做了示范，手把手的指導(dǎo)下，當(dāng)我再拿起針來縫時(shí)，扣子端端正正的，被牢牢地固定在衣服上，也不再出現(xiàn)掉線的情況了。

以前，我疊校服總是馬馬虎虎，本來以為只需疊得整齊點(diǎn)就好了?？墒前职指嬖V我：上衣的衣領(lǐng)要露在正面，褲子要褲腳線對(duì)齊。原來技巧要領(lǐng)還真不少。在爸爸和我的共同努力下，我終于學(xué)會(huì)了和以前不一樣的新方法。經(jīng)過多次努力練習(xí)，校服疊得越來越標(biāo)準(zhǔn)、整齊和美觀。

老師讓每位同學(xué)把水果以及工具都早早地帶到了教室，我也不例外，帶來了西瓜、甜瓜、黃瓜和櫻桃，準(zhǔn)備大顯身手。比賽開始了，我先把西瓜放在最下面，然后依次擺上甜瓜、黃瓜和櫻桃，從上面看如同一個(gè)寶塔形狀，這樣一幅美麗圖案展現(xiàn)在我面前。

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都緊張忙碌，有的拼盤像花朵，有的像動(dòng)物，讓人看了直流口水。最后，我們欣賞完我們的勞動(dòng)成果后互相品嘗了各種各樣的水果，不但大飽了眼福，也大飽了口福。

這次比賽雖然結(jié)束了，但使我終生難忘。今后，我們要多學(xué)習(xí)生活技能，學(xué)好生活技能，并應(yīng)用到我們的生活中，使我們的人生更有意義，生活更精彩！

新學(xué)技能作文匯總篇十二

現(xiàn)在正是桃子大量上市的季節(jié)，用新鮮的大黃桃做出美味的“黃桃罐頭”可是老媽的拿手好戲。上周舅媽來我家，帶來很多黃桃。家里很多水果吃也吃不完，于是媽媽提出做黃桃罐頭。

媽媽告訴我做黃桃罐頭非常簡(jiǎn)單，可以讓我學(xué)一學(xué)怎么做。首先，準(zhǔn)備幾個(gè)桃子在水龍頭下沖洗干凈。我把它們?nèi)テず?，切成幾大塊，看著一塊塊充實(shí)，飽滿的肉塊，我不禁口水直流。接著，把果肉在鹽水里浸泡幾分鐘，在鍋里放入足量的清水。然后，媽媽叫我把這些果肉放進(jìn)鍋里，再放進(jìn)幾塊冰糖，用大火煮開。這時(shí)媽媽已經(jīng)洗了幾個(gè)干凈的罐頭瓶，等煮好的黃桃稍涼一些，媽媽教我把果肉舀進(jìn)了罐頭瓶，密封好放進(jìn)了冰箱。

實(shí)在忍不住的我，趁媽媽不注意，沒過半個(gè)鐘頭，我偷偷從冰箱了拿出一瓶嘗嘗。咬一口，嚼兩下，果肉便化在口中了，一股清涼甘甜的滋味隨之而來。冰涼的糖水宛如一縷甘泉，灌入喉嚨，流入肚腸，留下一道道甜甜的印記。

新學(xué)技能作文匯總篇十三

生存知識(shí)技能比賽開始了！我們要考的第一個(gè)項(xiàng)目是掙脫術(shù)，教練隨機(jī)叫我們班的同學(xué)上臺(tái)來和四（1）班的同學(xué)來pk?！?班，朱成圓！”教練說道。被叫到的圓圓“啊”了一聲才上臺(tái)，看來，她好像不會(huì)掙脫術(shù)。教練先用一只手抓住她，她朝教練大拇指的方向一轉(zhuǎn)，順利的掙脫了。再是第二個(gè)動(dòng)作，教練現(xiàn)在用兩個(gè)手抓住她，圓圓的手左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)卻還是沒能掙脫?！坝沂钟没】谧?，肘部頂，像這樣！”坐在前排的同學(xué)一邊說，一邊做動(dòng)作。終于，在同學(xué)們的提醒下，圓圓做出了正確的掙脫動(dòng)作。接著，教練又叫了一位同學(xué)上場(chǎng)，這時(shí)同學(xué)們都希望是叫盛一川或是丁欣來，但是，命運(yùn)總是不合人意，教練叫了楊孟言同學(xué)。雖然大家大多是消極的心情，但還抱著一線希望?？蓷蠲涎詻]有成功。然后，教練教了我們正確的掙脫方法。

接下來，便到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——滅火器的使用方法?？赡苁且?yàn)楸容^難，所以梁?jiǎn)⒄秃w揚(yáng)的動(dòng)作都不夠標(biāo)準(zhǔn)。

然后，就該考心肺復(fù)蘇術(shù)了。教練陸續(xù)請(qǐng)了許多同學(xué)來做動(dòng)作，卻沒有一個(gè)人做對(duì)，有不少同學(xué)都按錯(cuò)了地方。（看來，我們的聽課效率不咋的）最后，還是教練細(xì)心地教了我們一遍。

馬上，我們今天的“重頭戲”——繩結(jié)接力賽就開始了。這個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則不同，需要班長(zhǎng)來選五位同學(xué)組成一支“繩結(jié)小隊(duì)”和四（1）班的同學(xué)比賽。“葉靜怡！”當(dāng)丁欣叫到我的時(shí)候，我超級(jí)激動(dòng)。五位隊(duì)員到齊后，比賽就開始了……最后我們班贏了，到家都快樂的無法形容。

通過這一次的“生存技能擂臺(tái)賽”，大家都是快樂多多、收獲滿滿的。

新學(xué)技能作文匯總篇十四

經(jīng)過一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，2015年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)廣東省選拔賽于2015年5月5日?qǐng)A滿結(jié)束。此次比賽財(cái)金系經(jīng)過賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊(duì)，成員由(會(huì)計(jì)主管：譚昭嫦11會(huì)計(jì)1班;總賬會(huì)計(jì)：郭麗敏11會(huì)計(jì)電算化3班;成本會(huì)計(jì)：張楚賢11會(huì)計(jì)電算化3班;出納：陳雯11會(huì)計(jì)8班)組成。

對(duì)于我們來說，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，心境無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們供給了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，使我們的專業(yè)知識(shí)更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊(duì)友之間深厚的友誼!慶幸的是，經(jīng)過指導(dǎo)教師有效的指導(dǎo)和我們隊(duì)員的努力，我們獲得了三等獎(jiǎng)，也為學(xué)院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

感悟一：飲水思源。

首先感激廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動(dòng)，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采供給這次機(jī)會(huì)。再者，感激系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對(duì)我們的一如既往的信任、鼓勵(lì)與支持，感激他們給我們這次機(jī)會(huì)，感激郭楚童教師、張小才教師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫忙的教師們。

感悟二：整裝待發(fā)。

在比賽前一個(gè)月，我們對(duì)這次大賽進(jìn)行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會(huì)計(jì)技能大賽設(shè)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會(huì)計(jì)信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友u8.72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購(gòu)管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和ufo報(bào)表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財(cái)務(wù)報(bào)表及報(bào)表分析等。采取單人單機(jī)分別獨(dú)立完成的方式比賽。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，則是會(huì)計(jì)手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽平臺(tái)軟件。分出納、成本會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管四個(gè)崗位進(jìn)行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理、成本計(jì)算、報(bào)表分析、銀行業(yè)務(wù)、報(bào)表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計(jì)算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，資料如此之多，其中更是穿插了個(gè)人崗位的比賽。資料包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲(chǔ)業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對(duì)賬與結(jié)賬、會(huì)計(jì)報(bào)表編制、財(cái)務(wù)分析等。當(dāng)然，我們不僅僅要明白怎樣做，并且更要把它做好，我們隨時(shí)準(zhǔn)備整裝待發(fā)!

感悟三：眾志成城。

這次的比賽比的不僅僅是是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手本事和專業(yè)水平，更考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一滴水僅有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人僅有當(dāng)他把自我和團(tuán)體融合在一齊的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的，僅有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一齊，才會(huì)爆發(fā)出無比的力量。郭楚童教師和張小才教師作為我們的指導(dǎo)教師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。

正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出，我們?cè)谶@次比賽除專業(yè)本事提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏，我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行軟件的操作，有時(shí)直到晚上宿舍關(guān)燈才會(huì)停止，并且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方，查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅僅提升了我們專業(yè)知識(shí)，并且激發(fā)了我們的斗志。雖然教師常跟我們說，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。

感悟四：我思故我在。

此次的會(huì)計(jì)技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面本事的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌灰粯印?/p>

歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關(guān)，這句話能夠理解為：“因?yàn)槲覀儾粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會(huì)到僅有真心付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，僅有經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的辛苦，才會(huì)理解收獲的喜悅。

總結(jié)。

這次的比賽對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識(shí)了一群可愛的隊(duì)友。經(jīng)過這次比賽，我們堅(jiān)信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身本事和加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自我，讓自我更上一層樓，能夠?yàn)閷W(xué)院、社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自我的力量!

我們對(duì)自我有信心，我們對(duì)財(cái)金系有信心，我們對(duì)廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!

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新學(xué)技能作文匯總篇十五

這個(gè)周末我學(xué)會(huì)了三種紙牌飛鏢。

第一種是單牌，就是一張撲克牌。發(fā)射方法：用食指和中指夾在牌的上端，然后把大拇指按在食指尖的正左下方，無名指和小拇指按在牌的背面，位置是背面都可以，兩者相差2-3厘米左右，最后把牌收到手心，手指發(fā)力發(fā)射出去就可以了。

第二種是雙牌，就是兩張牌。發(fā)射方法：把兩張牌手指夾在一起，發(fā)射方法和單牌的是一樣的。

第三種是飛牌，發(fā)射方法：把兩張牌的數(shù)字面放在一起，成十字交叉形狀，然后把多余的一點(diǎn)折向圖案面，接著打開把折痕掰成直角，把一個(gè)直角插到牌上，把角折回去。這樣就制作好了，發(fā)射方法和上面說的都一樣。

你一定會(huì)問我為什么要花那么多心思去研究一個(gè)不太正當(dāng)?shù)臇|西，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)你們來說沒有一點(diǎn)意思，但是對(duì)我來說這就是一個(gè)很好玩的娛樂項(xiàng)目，如果有一個(gè)人說這件事是很垃圾的，那這個(gè)人就是一個(gè)很愚蠢的傻瓜。

通過學(xué)習(xí)這項(xiàng)新技能我不僅學(xué)習(xí)了怎么玩紙牌飛鏢，還學(xué)到了自己的事情自己做主的道理。繼續(xù)加油吧。

新學(xué)技能作文匯總篇十六

在寒假里有許許多多的孩子掌握了很多新技能吧！比如：體育技能、洗衣服技能、洗碗技能等，我也掌握了一些新技能，下面就開始一一列舉吧！

我學(xué)會(huì)了幫媽媽洗碗。我吃完飯，媽媽說要教我洗碗，我毫不猶豫就答應(yīng)了，只見媽媽把一大碟碗搬進(jìn)了廚房，我戴上手套，拿起一碟碗把它放進(jìn)了有水的大盆子里就開始洗碗了。我先把碗清洗一下，再拿洗潔精倒在盆子里就開始洗碗了，倒上洗潔精的碗像泥鰍一樣滑，不一會(huì)兒就好像就要摔壞的樣子，果然不出我所料，只聽見從廚房里傳來碗摔碎的聲音，頓時(shí)，我被嚇得魂飛魄散，我只好一個(gè)一個(gè)小心翼翼地洗起來，最后用清水沖洗以后，就可以把碗放好了，媽媽在一旁說：“嗯！可以，還不錯(cuò)，以后你來洗碗了?！蔽艺f：“好的?！?/p>

我還學(xué)會(huì)了煮菜，我你知道我學(xué)會(huì)了煮什么菜嗎？我學(xué)會(huì)了番茄炒雞蛋。媽媽站在一旁指導(dǎo)我，準(zhǔn)備工作開始了，我先把番茄用清水洗干凈，再切成片，隨后從冰箱拿出兩枚雞蛋，用力將雞蛋在碗口一敲，哎呀！蛋清和蛋黃都躺在了臺(tái)面上了，媽媽說：“寶貝，你太用力，雞蛋殼只要輕輕一敲就會(huì)有裂痕，你再用兩只手一撥就好了，沒關(guān)系，我們?cè)僖淮伟?！”聽了媽媽的話，我輕輕地在碗口敲開一個(gè)裂痕，兩手一撥，果然在碗里了，接著我拿出筷子快速攪拌，一切準(zhǔn)備就緒了。點(diǎn)燃煤氣灶，等鍋熱了之后，拿起油壺倒上油，我怕我的手被鍋燙，手一抖，油有些放多了，接著把雞蛋和番茄一起放入鍋內(nèi)，用鏟子不停地翻炒，只看見雞蛋和番茄緊緊地懷抱在一起，聽見它們?cè)阱伬锇l(fā)出“滋滋”的.聲音，最后就可以出鍋啦！

這就是我寒假里學(xué)會(huì)的新技能，相信自己在以后一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的生活技能！

新學(xué)技能作文匯總篇十七

今天二年級(jí)學(xué)生開展了主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)——“四品八德好少年—生活技能大比拼”，主要引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)生活中要學(xué)會(huì)的各項(xiàng)技能。

星期四下午，侯老師指導(dǎo)我們收拾書包、清理課桌、整理書柜、戴上紅領(lǐng)巾。讓我們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，體會(huì)勞動(dòng)的快樂！

星期五下午的生活體驗(yàn)是去菜場(chǎng)買菜，然后變成菜肴上桌，讓我們知道每天家里飯桌上的營(yíng)養(yǎng)豐富的菜是怎么來的。全部同學(xué)分了八組，八位家長(zhǎng)帶著我們往菜場(chǎng)出發(fā)，菜場(chǎng)里面有水果、蔬菜、海鮮、家禽……看得我眼花繚亂，我都不知道要買什么好呢？爸爸喜歡吃什么？媽媽喜歡喜歡吃什么？我都不知道！我好像只知道自己喜歡吃什么。最后在大人的幫助下，我們跟賣菜的叔叔阿姨討價(jià)還價(jià)，經(jīng)過一番挑挑揀揀，我買了海瓜子、蘿卜、卷心菜，一共花了十五元錢。其他同學(xué)也買了花生米、小黃魚、蝦、黃豆、涼糊…我們拎著滿滿的菜，一路歡聲笑語回到了教室。

回到家里，我在媽媽的幫助下把買回來的菜燒成美味佳肴，重點(diǎn)說說我怎么燒蔥油海瓜子吧。首先我把海瓜子洗干凈放在一邊，然后去樓頂摘了一大把的蔥，洗干凈并切成蔥花，我切得很小心很小心，因?yàn)楹苋菀浊械绞?，所以一定要在大人的指?dǎo)下切菜！媽媽幫我開了煤氣灶，我倒了點(diǎn)油進(jìn)鍋，等油撲哧撲哧沸騰的時(shí)候，再把海瓜子倒進(jìn)去，濺出來的油嚇得我只往后面躲。我看海瓜子有一點(diǎn)點(diǎn)張開它的貝殼后，再倒進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)酒、鹽，最后看海瓜子全部張開后就可以關(guān)火起鍋了。我把切好的蔥花均勻的'灑在海瓜子上面，媽媽又開火燒開了一些油，再把滾燙的油澆在海瓜子上面，香噴噴的蔥油海瓜子就做好了！

晚上吃了自己做的飯菜特別有味道，同時(shí)我也感受到了，媽媽每天要賣菜、燒菜再收拾一大堆的碗筷多么辛苦啊，我一定要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)自己的事情自己做！

新學(xué)技能作文匯總篇十八

今天是星期三，外面正在下雨。放學(xué)回家的路上，我不時(shí)聽到雨點(diǎn)打在我的傘上，聽著它們?cè)谖业膫闵咸S，像是在放一首動(dòng)人的歌。我心情很好。

回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽剛從超市回來。媽媽高興地說：“哦，我們的小寶貝回來了。與其說是巧合，不如說是早點(diǎn)回來。來，我們陪我媽逛逛?！庇谑俏曳畔聲覌寢屧趶N房里，把姜末、鹽、蛋清、蘑菇和韭菜放進(jìn)肉里。然后就看到我媽拿著肉和手皮過來了。所以我們開始用手纏繞。我先看了看媽媽的包。她先把肉放在皮中間，然后折成三角形，用筷子在三角形的一角蘸一點(diǎn)水，再把手指周圍的另一角折在剛才那個(gè)三角形的角上。媽媽包了三次兩次?？雌饋硪稽c(diǎn)都不難。一個(gè)個(gè)抄手，就像苗條的女孩。于是我開始打包，但是都是極其難看的，要么多餡要么少餡，要么不穩(wěn)不成形。天啊，我在媽媽的'笑容里看到了六個(gè)字：進(jìn)步空間很大。于是我只好安慰媽媽說：“媽媽，沒事的。反正我們自己吃。”我媽一直傻笑，我知道我沒救了。終于在巨大的壓力下，終于打包了一個(gè)，媽媽鼓掌：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，終于上手了?！?/p>

最后一個(gè)我包好了，媽媽準(zhǔn)備做飯。工作了很久，我一眼就認(rèn)出了包在鍋里的手。在我把它放進(jìn)嘴里的那一刻，我感到了一種成就感。我開始了自己的工作，衣食無憂。今天，我學(xué)到了另一項(xiàng)技能。太棒了！