總結(jié)是進(jìn)步的秘訣，更是成就的基石。在寫作過程中，我們可以選擇一些適合我們的寫作工具，如電腦、筆和紙等。以下是專家為您推薦的相關(guān)書籍，供參考。

感謝我的老師篇一

老師，您就像我們的媽媽，每時(shí)每刻關(guān)心著我們，滋潤著我們那幼小的心靈。

當(dāng)我們生病時(shí)，您就親自“出馬”，打電話來詢問病情，并給我們補(bǔ)上沒上的課。

當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，不管大小，您都耐心的和我們講道理和事情的后果，您一遍一遍的講，直到大家都心服口服了才停下來。

當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您就耐心的與我們講解，只有我們大部分都明白了，您才安下了您那顆焦急的心。

當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，您就和我們開開玩笑、說說笑話，有時(shí)還給我們看勵(lì)志的電影，讓我們在校園的生活更加豐富多彩。

老師，您還在大課間時(shí)伴著我們一起做廣播操，在下課時(shí)和我們一起踢毽子、跳皮筋，在活動課時(shí)和我們一起跳大繩，給了我們許許多多的快樂，那段時(shí)光成了我們腦海中不可磨滅的記憶。

老師，老師，我想對您說，我愛您！

感謝我的老師篇二

從六年前幼稚無知的小朋友，到現(xiàn)在朝氣蓬勃的少年，老師無時(shí)不刻不在關(guān)懷著我們，幫助著我們，鼓勵(lì)著我們。在這即將畢業(yè)之際，我感謝曾經(jīng)教育過我的老師們，沒有你們的殷殷教導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我。

班主任周老師：

周老師是我們六年級的語文老師兼班主任，可能是由于我們四五年級的語文基礎(chǔ)比較差吧，老師教起我們來十分地困難，周老師為了我們更好地學(xué)習(xí)，她便樂此不疲地陪我們練習(xí)考試中常見的習(xí)題，彌補(bǔ)我們以前的不足。她也常常鼓勵(lì)我們，讓我們帶著好的心情去學(xué)習(xí)。經(jīng)過我們的共同努力在最后一個(gè)學(xué)期里，我們終于獲得了“校級優(yōu)秀班級體”的光榮稱號。

語文老師柴老師：

柴老師是我們四五年級時(shí)的語文老師，他在課堂上是我們的師長，但在課余時(shí)間他卻是我們的好朋友。除了課內(nèi)的知識外，他還喜歡用獨(dú)特的方式教育我們一些做人的道理。還記得一次上課時(shí)，他拿上兩只籠子，里面放著兩只可愛、雪白的小兔子。正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候，他便給我們講起了人與動物的關(guān)系，因?yàn)槟菚r(shí)我們班的同學(xué)在學(xué)校門口買兔子，老師知道后便開導(dǎo)我們，那次的課，在我們的腦子里仍舊記憶猶新。

數(shù)學(xué)老師陳老師：

陳老師是一位慈祥而又嚴(yán)厲的老師，她對我們好似媽媽對孩子一樣，所以我們常親切地叫她“陳媽媽”。在五年級上學(xué)期之前，我一直對數(shù)學(xué)沒有信心，也一直只滿足于現(xiàn)狀，沒有上進(jìn)心，所以在期中考試的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績則一落千丈。事后，家長會之后，爸爸去問陳老師我的學(xué)習(xí)狀況，陳老師便如實(shí)地告訴了我的爸爸我的學(xué)習(xí)情況，回家之后，爸爸告訴了我，陳老師的話，從那時(shí)起，我便牢記老師的話，努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，戰(zhàn)勝我之前的畏懼心理。就在前不久，老師當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面，表揚(yáng)了我，其實(shí)，我覺得如果沒有當(dāng)時(shí)陳老師那時(shí)的直言不諱，我就不可能清醒過來，努力學(xué)習(xí)，所以，我想對您說：“感謝您！您的話我永遠(yuǎn)不會忘記！”

我即將離開我已度過了六年的校園，我想對那些教導(dǎo)我的老師說：“老師，感謝你們對我的教誨！”

感謝我的老師篇三

致 謝

三年的生活即將結(jié)束，回顧三年的生活，感受頗深，收獲豐厚。在的寫作過程中，有很多困難，無論是在理論階段，還是在的選題、資料查四詢、開題、研究和撰寫的每一個(gè)環(huán)節(jié)，無不得到導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和幫助。借此機(jī)會我向?qū)煴硎局孕牡?同時(shí)，我也向授課的各位老師，表示崇高的敬意，正是由于他們的傳道、授業(yè)、解惑，讓我學(xué)到了專業(yè)知識，并從他們身上學(xué)到了如何求知治學(xué)、如何為人處事。同時(shí)我也要我的同學(xué)給予我的幫助，他們?yōu)槲易珜懱峁┝瞬簧俸蛶椭?。我要，非常我的?dǎo)師xx-x。他為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中他總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)你，在的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你，從選題、定題開始，一直到最后的反復(fù)修改、潤色，韓始終負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。正是韓的無私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)才能夠得以順利完成，謝謝韓!還要三年的大學(xué)生活，我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。

最后，衷心于百忙之中評閱的各位專家、教授!

2

敬愛的老師：

您好!

這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可您家的燈卻還亮著。每天早上，您竟然起得比我還早。

從一年級開始您就看出了我的缺點(diǎn)。于是，我認(rèn)真改正。您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了。我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開您對我的教育。

;我也感謝您為我付出的心血，我決不辜負(fù)您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用之材。

祝您：

工作順利，身體健康。

您的學(xué)生：xx-x。

3

首先謝謝你對我的一對一提問~下面我為你寫一封對老師的感謝信我就給你寫一篇樣子出來,只做參考~我感覺還是自己寫比較好~因?yàn)槲也⒉磺宄愕睦蠋熓窃趺礃拥睦蠋?也不清楚你的老師對你怎么樣感謝信加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的'祝福! 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在! 園丁--崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方! 陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀! “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆! 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意! 我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利! 老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。 愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

感謝我的老師篇四

《師恩難忘》，是這個(gè)學(xué)期語文課第一節(jié)教的內(nèi)容，課文講的是老師們對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)。

當(dāng)我讀到“我”去田老師的家時(shí)，我以為“我”只是要去對田老師聊聊天問個(gè)好而已，可是我卻錯(cuò)了，其實(shí)“我”去田老師的家是要感謝田老師在“我”那幼小的心田上撒下文學(xué)的種子，并且還行了個(gè)禮，田老師的回話居然是“這不過是無心插柳柳成蔭。”

當(dāng)讀完課文，我想起了我們的老師就像是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，對我們這些“祖國的花朵”不辭辛苦培育著。尊敬的老師們，您們永遠(yuǎn)都是一顆高大挺拔的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，而我們就是一朵朵美麗嬌艷的花朵，在您這棵大樹的保護(hù)下，散發(fā)出如癡如醉的清香。

感謝我的老師篇五

您好，我們已經(jīng)相處二年的完美時(shí)光，在那里，能夠找您熟悉身影，也能夠找到您情切面孔。

老師您記得那次嗎？在一天的上午您本來就要腿痛的病，平時(shí)都是站半節(jié)課、坐半節(jié)課，可是這一天您在講一篇重點(diǎn)課文時(shí)竟然連續(xù)站了2節(jié)課，我們看了都很心痛，老師不明白怎樣報(bào)答您。

還有一次，我們班出現(xiàn)打架事件，您沒有披頭蓋臉臭罵他們一頓，而是心平氣和地給他們講道理，讓他們明白為什么不打架。使我們大家明白您是一位教導(dǎo)有方、語重心長、和藹可親的好老師。

我們總覺得就應(yīng)，可是老師不喜愛我們花錢買的禮物如：教師節(jié)送給老師的音樂盒、平安夜送給老師的蘋果，圣誕節(jié)送給老師的賀卡。有一天，我走在路上，突然眼睛一亮想；我們不必須總用物質(zhì)上的東西來報(bào)老師，我們心里就應(yīng)有一顆感恩的心，來回報(bào)老師，能夠考出一個(gè)好成績、也能夠幫老師分擔(dān)工作如；判作業(yè)。

我們大家就這樣做著，發(fā)現(xiàn)老師臉上伏起欣慰的微笑。

老師，我愛你，你永遠(yuǎn)是我們心中的好老師，祝您工作順利。

感謝我的老師篇六

1.您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！

3.我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！

4.別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

5.敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

6.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！

7.我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！

8.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！

9.海上行船有燈塔所以不怕浪，人生路上有老師所以不迷茫，教師節(jié)到了，祝敬愛的老師節(jié)日快樂，身體健康，事事如意！

10.輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好。不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。

11.我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

12.今天的太陽為您升起，今天的鮮花為您怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您飛翔！。我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

13.當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！

14.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

15.一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！

16.（教）書育人英才出，（師）恩之情心間記，（節(jié)）日到來短信發(fā)，（快）樂平安祝福送，（樂）在今天教師節(jié)！

17.教師節(jié)到了，祝福翻倍給你，祝你收入翻番職位一步登天，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛的恩師，節(jié)日快樂！

18.親愛的老師，雖然不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心都會掠過一絲溫暖。只能借手機(jī)短信向你表示祝福：教師節(jié)快樂！

19.教師節(jié)到了，送您盒快樂粉筆，愿您寫出開心；送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱；送您聲祝福，祝老師健康平安，節(jié)日快樂！

20.秋風(fēng)陣陣拂人面蓄意多情思師源最是孟母三遷志更徹師恩骨髓連！教師節(jié)在即望育才興國之師身健才高施大計(jì)永遠(yuǎn)幸?？鞓罚?/p>

21.人一生有兩任老師，父母教人生，恩師授學(xué)業(yè)，人生老師含辛如苦，學(xué)業(yè)老師言傳身教。教師節(jié)到了，祝天下老師健康平安！

22.教師節(jié)到了，想好送老師什么禮物了嗎？我打算帶上一只北京烤鴨，捎上捆青島啤酒，拎著一只上海大閘蟹，去跟咱老師談?wù)劇?/p>

23.（教）書育人職責(zé)盡，（師）生幾載情誼深，（節(jié)）日里來恩師念，（快）把祝福接力傳，（樂）于表露我思念。教師節(jié)快樂！

24.感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您的教導(dǎo)，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！

25.十年樹木，百年樹人，您是人類靈魂的工程師；三百六十行，行行都有您的足跡。教師節(jié)將至，祝福老師身體健康，桃李滿天下！

26.老師的愛，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)，謝老師栽培之恩！

27.講課常用嗓，嗓子要保護(hù)，多食果蔬清熱毒。教學(xué)工作忙，腦力易消耗，常吃魚肉蛋黃與豆類，補(bǔ)充機(jī)能效率高。祝教師節(jié)快樂！

28.心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛；這就是你，我敬愛的老師！教師節(jié)到了，學(xué)生祝愿送上，愿你快樂健康，幸福永享！

29.親愛的老師，教師節(jié)就要快來了！感謝您陪伴了我走過了初一的美好時(shí)光。在這里：我真心的祝您：身體健康，萬事如意，天天開心！

30.如果世界上公民都是教師，那么這個(gè)世界是極善的世界；如果。世界上的公民都想當(dāng)教師，那么這個(gè)世黔是向善的世界。慶祝教師節(jié)！

31.教鞭揮舞著無私的宣揚(yáng)，粉筆烙下知識的光芒，粉刷抹去歲月的滄桑，成才鑄就你欣慰的臉龐；老師你辛苦了，祝你教師節(jié)快樂健康！

32.像紅燭燃燒亮麗的生命，像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，像梅花吟唱早春的歌聲，像朝陽播撒智慧的火種。老師，節(jié)日里衷心祝愿您幸福安寧！

33.上籃要領(lǐng)是您所教。游泳本領(lǐng)是您所授。健強(qiáng)體魄更是你所指引。有了奮斗”的本錢也有了奮斗”的信心！送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂！

34.用語言播種用粉筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤，這就是老師您的崇高勞動。擁有幸福頻頻出佳績；擁有財(cái)富桃李滿天下！祝教師節(jié)快樂！

35.講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠一片。感謝您對我的教誨，祝老師節(jié)日快樂永葆青春！

36.我愿是一塊板擦，為你抹去生活的煩惱；我愿是一把教鞭，為你指引幸福的方向；我愿是一支粉筆，為你書寫美好的祝福；愿你教師節(jié)快樂！

37.看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

38.粉筆，是老師講課的幫手；黑板，是老師教知識的寶地；三尺講臺，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺；年復(fù)一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻(xiàn)！

39.也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂，老師！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂。

40.面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長河里，是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂！

41.我尊敬的老師，我的成功一半是源于您給予的支持，千言萬語匯成一句話：謝謝！您不僅是我永遠(yuǎn)的老師，更是我永遠(yuǎn)的朋友，祝您節(jié)日快樂！

42.一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節(jié)快樂！

43.有是一年教師節(jié)，簡單的問候，送給我最敬愛的老師。祝您節(jié)日快樂，事事順利，身體健康，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下。您的所有孩子都愛您。

44.把記憶疊成小船，飄蕩思念的心上；把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶；把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福；把祝福融入短信，老師，節(jié)日快樂！

45.風(fēng)吹來，雨打來，雪飛來，年復(fù)一年，老師，您總是欣然的站著，巍如高山。分別再久，走得再遠(yuǎn)，您關(guān)注的目光卻從未離開過您的學(xué)生。謝謝您！

46.有一條短信用心編寫，有一個(gè)稱謂用一生詮釋，有一個(gè)節(jié)日用愛渲染，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了，教師節(jié)到，祝您身體健康，節(jié)日快樂！

47.有所名字叫幸福的學(xué)校，缺少教師一名，經(jīng)考察你身體棒棒、心態(tài)健康、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你教師節(jié)憑此短信去報(bào)到，一定不要忘了！

48.親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛情是相依相偎，師生情是關(guān)愛教誨。教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。

49.上學(xué)時(shí)學(xué)弟學(xué)妹能稱你老師，工作后職場菜鳥能喊你老師，結(jié)婚后你能當(dāng)年輕光棍的老師，雨天出門不打傘你肯定是老師（濕）。老師，祝你節(jié)日快樂！

50.您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我希望您是一顆不滅的恒星，只有永遠(yuǎn)地保持明亮，才能照亮更多的人！因此，您要好好保重身體哦，教師節(jié)快樂！

51.打開百度看見的老師的祝福，打開微博看見的是老師的親切，打開電視看見的是老師的溫柔，打開大門看見的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節(jié)快樂！

52.天藍(lán)藍(lán)，云綿綿；風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。

53.季節(jié)交替，歲月流轉(zhuǎn)，不變的是您深切的教誨。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂！

54.一心一意嘔心瀝血，二次三番苦口婆心，三尺講臺書生意氣，四平八穩(wěn)誨人不倦。百年大計(jì)馬首是瞻，千秋功業(yè)薪火相傳。祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。

55.授業(yè)解惑，為我開啟智慧的大門，孜孜不倦，為我鋪就成功的路途，無私奉獻(xiàn)，燃燒了自己照亮了我們，感謝恩師，教師節(jié)愿老師節(jié)日快樂，幸福無邊！

56.十年樹木，百年樹人，您是人類靈魂的工程師；三百六十行，行行都有您的足跡。教師節(jié)將至，祝福老師身體健康，桃李滿天下！

57.老師，是您啟迪了我們智慧的心，是您教我們?nèi)绾巫鋈?，是您給我們諄諄教誨，教師節(jié)快到了，讓短信帶去我們深深的祝福，祝愿您身體健康，工作順利。

58.有一所名字叫幸福的學(xué)校，缺少教師一名，經(jīng)考察你身體棒棒、心態(tài)健康、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你教師節(jié)憑此短信去報(bào)到，一定不要忘了！

59.祝福一個(gè)老師，是經(jīng)常逃課的學(xué)生；祝福十個(gè)老師，是一個(gè)合格的學(xué)生；祝福一百個(gè)老師，是蹲過級的學(xué)生；祝福一千個(gè)老師，是教育部長！教師節(jié)快樂。

60.千叮嚀萬囑咐，千鼓舞萬教誨，一顆心千萬情，千付出萬無悔，千桃李天下人，千戶人把你夸。心中感激永長存，教師節(jié)來祝你快樂千萬年。

感謝我的老師篇七

蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來時(shí)，方才知曉姜老師對我們是有多好!

記得四年級時(shí)，我們?nèi)ボ娪?xùn)，是您陪著我們一起度過了四天三夜，每天晚上睡覺，你總是看著我們睡著了，您才安心的去睡覺，利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國旗下演講，辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時(shí)，您沒有去坐著、回房間，而是跟著我們站。我們哭時(shí)，您說："哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您，為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。

在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會做的題沒有做完，就把分給扣完了，得了個(gè)70分。當(dāng)時(shí)拿到卷子我都快哭出來了，自己在一旁不停的自責(zé)，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學(xué)校挨一頓批評，回家又要挨一頓打。想著想著，跨進(jìn)辦公室，姜老師說："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來，不然以后會吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽光照耀著，"嗯!好的我會加油的!"說完我仿佛從深淵的峽谷來到了美麗的天堂，姜老師的這句話給了我前進(jìn)的動力。

鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵L;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙?，因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。

感謝我的老師篇八

我愛您，老師!

我特別記得上一年級的時(shí)候，在校園里面總是有老師給我很燦爛、很甜美的微笑，這些微笑總會給我?guī)硪徽斓目鞓?，給我?guī)碜孕藕土α?有一次，外出玩耍時(shí)的時(shí)候一不小心摔倒了，我記得是老師您，第一個(gè)跑過來，將我扶起來，并小聲叮囑我以后要小心。

凡是游子就會離開母親懷抱，而我就像那游子。您知道的，我現(xiàn)在就已經(jīng)離開您了，那個(gè)曾經(jīng)在您的身邊跳來跳去的小姑娘，如今也去了更遠(yuǎn)的學(xué)校，開始讀初中了。我想，游子走得再遠(yuǎn)，也不會忘記他的親人們。我呢，將來無論是去讀高中，上大學(xué)，還是去工作了，我將永遠(yuǎn)牽掛 著 曾經(jīng)教給我知識、給我以 成長自信的 老師們!

有時(shí)，我會想到老師對我的好，真有點(diǎn)說不盡道不完的感覺。我想啊，如果我是一粒種子的話，那么，老師您，就是那肥沃的土壤;如果說，我是一株小小的花苗，那么，老師您，就像是那培育我成長的溫暖的大花房;如果說，我是一片小小的樹葉，那么老師您，就像是那慈祥的大樹媽媽……總之，在成長中的每一個(gè)進(jìn)步，我都曾經(jīng)得到了您的的無私的 幫助。是您在我們的身后用那關(guān)愛的目光照亮我們前進(jìn)的道路，是您那揮動著的手，一直在為我們指引著前進(jìn)的方向。老師，您的教誨我將永遠(yuǎn)銘記，您的學(xué)生將自信地迎接未來，愉快而熱情地去學(xué)習(xí)和生活，決不辜負(fù)老師您的期望。

我的老師，我真的很愛您埃

感謝我的老師篇九

去年九月，我終于成為一名小學(xué)生啦，正式上課第一天走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)同學(xué)的座位上有一個(gè)新奇的東西，媽媽說這是我們班主任朱老師根據(jù)她教的前一個(gè)班大哥哥大姐姐的經(jīng)驗(yàn)，推薦安裝的坐姿矯正器。

接下來幾天，朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器：聽課的時(shí)候放平，寫字的時(shí)候豎起來。有了這個(gè)我們每個(gè)人都能坐得直直的。因?yàn)槲覀儎倧挠變簣@畢業(yè)不適應(yīng)小學(xué)的生活，有時(shí)會不自覺的把下巴垛在矯正器上，有時(shí)一手玩著矯正器一手寫作業(yè)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，朱老師就微笑著提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶，保護(hù)她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護(hù)眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦。”

前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫(yī)生伯伯夸我雙眼1.2很不錯(cuò)，我心想，多虧了朱老師的“神器”??！謝謝您，朱老師！

一（1）班陳亦寬口述。

陳亦寬媽媽整理。

2019年5月5日。

感謝我的老師篇十

您好！

記得那一次期末考，不知怎么的，我大敗在考場上，只考了89分，我失望了，對自己沒了信心。您見我這樣一副灰心的樣子，便走過來，微笑著摸摸我的頭說：一次失敗莫灰心，失敗乃是成功之母嘛！以后多費(fèi)費(fèi)功夫，成績自然就上去了呀！我聽了，有頓時(shí)恢復(fù)了信心，重振旗鼓，果然不久后，我的成績上去了不少。

老師難免有些嚴(yán)格。一次上課時(shí)，您在上面大講，我在下面小講，講得正起勁時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)您凌厲的眼神正瞪著我呢！我見了，連忙坐好，閉上嘴巴，羞愧得連看都不敢看您一眼，恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。從您的眼神中，我看到了批評、鼓勵(lì)與催人上進(jìn)。

最令我印象深刻的是，在五年級時(shí)，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，我哭得死去活來，您打了個(gè)電話來與我談心，您一改往日嚴(yán)厲的口吻，溫柔地安慰我，我忍著抽泣與您講話，您答應(yīng)為我保守這個(gè)秘密，此時(shí)我仿佛感到了您慈母般的愛。

胡老師，每當(dāng)我經(jīng)過辦公室，給我留下的，只有您滿頭大汗地批改著似乎永遠(yuǎn)也批改不完的作業(yè)的身影，您默默為我們奉獻(xiàn)了這么多，卻沒有一絲怨言；每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，您會費(fèi)盡口舌為我們講道理，知道我們乖乖聽話，您的嘴邊便會露出欣慰的笑容；每當(dāng)我們不舉手回答問題，您便會用激將法讓我們積極舉手。老師，我明白您的良苦用心！

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

您的學(xué)生：林妙群。

時(shí)間：20xx年4月20日。

感謝我的老師篇十一

小學(xué)五年級關(guān)于老師的'作文：

生活在一個(gè)和睦團(tuán)結(jié)的班級集體里，大家相互信任，相互幫助，常常讓人有一種說不出的感動。我的老師，他們默默無聞，更值得我感謝。

老師們，您們不僅傳授給了我知識，還及時(shí)幫我改正了不良的習(xí)慣。

記得開學(xué)不久的一天，假期里悠閑慣了，真不適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。尤其不想做家庭作業(yè)，一放學(xué)，看個(gè)電視，玩?zhèn)€電腦，多愜意。終于又一次，我貪玩忘記了做作業(yè)。第二天上課時(shí)，老師，您讓我們攤開家庭作業(yè)，聽完這句話，我才意識到我忘記做作業(yè)了。當(dāng)您走到我的面前問我的作業(yè)在哪里時(shí)，我的臉漲得通紅，手掌不停地冒汗……我小聲嘀咕著：“沒……沒帶?！?/p>

老師走了，我也安了心。接下來的幾天，我故伎重演，一次次的，都是虛驚一場，我以為老師忘了，我以為老師沒有注意。可是有一次，傍晚的時(shí)候，你把我留了下來，您沒有批評我，而是親切地對我說道：“貪玩了吧？好幾次了，成績這么好的同學(xué)，竟然也……頓了一頓，你又囑咐道：“下次要做好作業(yè)才能去玩，知道了嗎？”我的心仿佛被什么蟄了一下。

我一言不發(fā)，但我十分想對您說：老師，是我不對，雖然我基礎(chǔ)還可以，但如果不及時(shí)鞏固知識，日積月累，成績也會下降的。而我卻只顧著玩，忘記了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的古訓(xùn)。感謝您能夠原諒我，改正了我一個(gè)不好的習(xí)慣。我知道錯(cuò)了，以后一定專心做完每一樣作業(yè)后再去玩耍，謝謝您讓我明白了一個(gè)簡單而深刻的道理。

感謝我的老師篇十二

老師像一根粉筆，用自己的生命，給予我們財(cái)富、知識；老師，您不是演員，卻于三尺講臺上演繹著古今中外的故事；您不是歌唱家，卻用美妙的嗓音給予我們無盡的知識。

老師，感謝您在我犯錯(cuò)時(shí)批評我。有一次，我的作業(yè)沒有寫完被您發(fā)現(xiàn)了。下課了，我邁著沉重的腳步走進(jìn)您的辦公室兒，您卻微笑地問我為什么沒有寫完作業(yè)，我說了原因，您聽完后，嚴(yán)肅地給我講了道理，并說以后不要這樣了。

老師，感謝您在我受傷時(shí)安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了頭，流了好多血。當(dāng)時(shí)我是懵的什么都不知道，同學(xué)扶我到醫(yī)務(wù)室并告訴我原來我的頭破了，流了好多血需要縫針，孫老師您急忙趕來，對我進(jìn)行了安慰，鼓勵(lì)我勇敢地面對醫(yī)生。我走進(jìn)去，沒過一會兒就出來了，是您用安慰的話語給了我巨大的勇氣，如果不是您用話語來幫助我，我肯定要猶豫很久。

老師，謝謝您在我成功時(shí)給了我表揚(yáng)。班級舉行朗讀表演大賽了，這場比賽既可以朗讀，又可以表演，我毫不猶豫的選擇了朗讀，我讀的是《三國演義》中的《官渡之戰(zhàn)》。我讀完以后，您當(dāng)著全班同學(xué)的面對我進(jìn)行了表揚(yáng)。

是您，我的老師，一步步把我從懵懂無知的幼童教導(dǎo)成為今日陽光成長的學(xué)生。想要給您說的話有很多很多，但千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師！

感謝我的老師篇十三

記得小學(xué)的時(shí)候，我的老師，給了我一句話，失敗不可怕，放棄最可怕。這一句話陪伴了我很久。記得那一年，我念四年級。媽媽出差去了，把我留在家里。家里沒有人管，我就放肆的玩，作業(yè)草草應(yīng)付，老師講也不聽，晚上回家就記得玩。被老師叫去辦公室?guī)状?。我玩的開心但是也要付出相應(yīng)的代價(jià)。因?yàn)槲抑活欀媸謾C(jī)，所以接下來的幾個(gè)單元測試考的十分不好，都是七十幾分。慢慢的我玩手機(jī)都忘記了學(xué)習(xí)，期中考試慢慢接近。回到家準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，看見手機(jī)，我就會想玩玩再寫也沒關(guān)系呀，結(jié)果玩著玩著就睡覺了。一天一天的過去，終于到了宣布成績的那一天了。

我拿到自己的成績，終于意識到自己的錯(cuò)誤。可已經(jīng)無力回天，時(shí)間沒有后悔藥。只好默默的掉眼淚。這時(shí)，語文老師來了，她拍拍我的肩膀，對我說了一句話，失敗不可怕，放棄最可怕，我的眼淚突然不掉了，我看著老師，想，老師對我這么大的期盼，我怎么能放棄。放學(xué)，回到家我把這句話貼在我的房間各個(gè)角落，把我的成績，掛在正中央，提醒我玩手機(jī)的下場。從那以后，回到家，看看這句話，再看看成績，就會感覺手機(jī)就是定時(shí)炸彈。動都不敢動。一天復(fù)一天，我的成績慢慢的提了上來。終于到了我發(fā)揮的時(shí)候，就是期末考試。我努力的復(fù)習(xí)下。我拿了一等獎。這句話一直陪伴著我，感謝我四年級的語文老師，成為了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

感謝我的老師篇十四

曾經(jīng)有人問我，長大后的理想是什么，我沒有說科學(xué)家，也沒有說畫家，音樂家等等，因?yàn)槲揖拖氤蔀橐幻嗣窠處煛?/p>

我感恩我的老師，我尊敬老師這個(gè)職業(yè)，我崇敬老師這個(gè)職業(yè)，我更感謝我遇見的每一位老師。

記得我上二年級的時(shí)候，突然發(fā)高燒到40度，后來去醫(yī)院醫(yī)生說是黃疸型肝炎，必須住院，雖然媽媽不想讓我住院，怕耽誤我的學(xué)習(xí)，但是她也沒辦法，必須聽醫(yī)生的，結(jié)果一住院就是二十多天，拉下了一些功課，出院后去學(xué)校，我的班主任老師問我上課有沒有覺得吃力，我緊張的不敢多說什么，老師也許從我的'緊張中看出了些什么，當(dāng)時(shí)并沒有多說什么，但是從那天起，每天下午放學(xué)老師都會讓我晚走半個(gè)小時(shí)，給我補(bǔ)上拉下的功課，有時(shí)候數(shù)學(xué)老師在，也會幫我補(bǔ)習(xí)一下之前學(xué)的數(shù)學(xué)，單元考試時(shí)，我的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)也沒有拉下。

非常感謝我的老師，就是有這些無私的老師的存在，才會讓老師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)發(fā)光，老師是無私的，她是唯一和我沒有血緣沒有親屬關(guān)系卻一直為我付出又不圖回報(bào)的人，在這里，我真心的為我的老師鞠上一躬，對她說一句，老師，謝謝您！

感謝我的老師篇十五

古今中外，許多人的成功都浸透著老師的心血。每個(gè)人的老師都各不相同，我也有一位難以忘懷的老師，她就是我五年級的班主任——孫老師。

記得今春的感冒流行期間，其他班級有很多同學(xué)得病請假，有的甚至全班放假了，只有我們班沒有人請假，這其間孫老師功不可沒。孫老師除了提醒我們每天注意鍛煉身體，注意飲食外，還想盡了一切辦法，其中老師親自到街上買大蒜讓我們吃給我的印象最深。那是星期二上午第四節(jié)的一節(jié)語文課，孫老師先給我們講了大蒜的好處，然后發(fā)給我們每人一個(gè)大蒜頭，讓我們當(dāng)堂吃下去。開始同學(xué)們都不喜歡吃，在老師的“威逼利誘”下，總算完成了任務(wù)，后來大家都慢慢地喜歡上了大蒜。功夫不負(fù)有心人，同學(xué)們果然個(gè)個(gè)身體很健康，一個(gè)也沒患上流感。老師呀！您用自己的錢買大蒜給我們吃，對我們的關(guān)懷真是無微不至！

孫老師不但關(guān)心的身體健康，而且對我們的學(xué)習(xí)也傾注著畢生的精力。

記得有一次作文要求我們寫銀杏樹葉，可是許多同學(xué)都沒有見過真正的銀杏樹葉，只是見到書上的圖片而已。為此，大家心里都很著急，可是我們哪里知道，比我們更著急的是孫老師。她為了讓我們能寫好作文，決定去采真正的銀杏葉給我們觀察。孫老師利用雙休日找遍了整個(gè)淼泉，但珍貴的銀杏樹不容易找到，這一切都沒能改變老師采銀杏葉的決心。孫老師又到常熟虞山去找，最后終于在虞山公園找到了。看到老師采回來的'一片片可愛的樹葉，我們個(gè)個(gè)都明白了老師的良苦用心。也算是報(bào)答老師的恩情吧，這次作文大家寫得都很認(rèn)真。

孫老師，我們就像一棵棵小樹苗，在您用汗水精心的澆灌下，相信總有一天會長成參天大樹。俗話說得好：一日為師，終身為父。您像父母一樣給我們關(guān)愛和教育，我們永遠(yuǎn)不會忘記您！

感謝我的老師篇十六

隨著感恩教育不斷深化，我們越來越經(jīng)常使用感謝信，不同種類的感謝信使用的場景也會有所不同。但是感謝信有什么要求呢？以下是小編為大家收集的給我的老師感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敬愛的老師：

您好！

金秋送爽，丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，空氣中到處彌漫著對教師的感恩之情。對于我們每個(gè)人來說，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第x個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我們代表河南工業(yè)大學(xué)全體研究生真誠地道一聲：老師，辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！

我們將秉承學(xué)校“崇尚科學(xué)，勇于探索，報(bào)國興學(xué)，自強(qiáng)不息”的工大精神，遵循“明德，求是，拓新，篤行”的校訓(xùn)，自1956年建校以來，為國家，為社會培養(yǎng)出了許多高素質(zhì)的人才，譜寫了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干，為國家建設(shè)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出了偉大的貢獻(xiàn)。河南工業(yè)大學(xué)，正以她欣欣向榮的.發(fā)展之勢吸引著來自社會各界的廣泛關(guān)注。

這些成績的取得，與辛勤工作在教育最前線的老師們是分不開的。難忘那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影，站在三尺講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“修身齊家治國平天下”;難忘實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠！

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！”老師為學(xué)生付出太多太多，而我們，只有通過努力學(xué)習(xí)來報(bào)答老師們的期望、報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)。我們會將這激勵(lì)轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，在求學(xué)路上勇攀高峰，在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做一個(gè)對社會有用的人。

衷心地祝福每一位辛勤的園?。荷眢w健康！工作順利！萬事如意！

此致

敬禮

xxx

x年x月x日

感謝我的老師篇十七

“媽媽，洗腳！”－－這是一則公益廣告。

三年前的某一天。

“今天的課就上到這里?，F(xiàn)在布置今天的作業(yè)：1?；丶覟楹蟾改傅贡瓱崴?。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3……好，同學(xué)們，下課！”

“不會吧？給爸媽？洗腳？哦－－mygod！”

“倒杯水還行，洗腳？唉……這老師也真是的，哪根筋搭錯(cuò)了，干嘛布置這種作業(yè)啊！”

“就是嘛，這也太奇怪了吧！”

大家你一言我一語地討論著今晚的“洗腳”作業(yè)。是啊，老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳？！呼！真是太不可理喻了！

晚上，我按照老師的要求完成了各科作業(yè)，只?！跋茨_”作業(yè)了，哎呀，感覺有點(diǎn)怪怪的，總感覺給別人洗腳，總是有些不太自然。你想啊，自己的收，拿著別人的腳又是搓又是揉的，能舒服嗎？啊，不敢再想下去了。可是作業(yè)總得完成呀！苦思冥想了半天，還是為媽媽洗了腳，這可是我生平第一次為媽媽洗腳??！

看著媽媽高興地笑著，我也只能勉強(qiáng)地向上牽動幾下嘴角，苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了，懂事了吧！

三年后的今天，我似乎明白了，老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那些想法，發(fā)的牢騷，真的很可笑！父母為我們不求任何回報(bào)的付出，我們卻從來不曾為他們做過什么，就連為他們洗一次腳都“媽媽，洗腳！”－－這是一則公益廣告。

三年前的某一天。

“今天的課就上到這里?，F(xiàn)在布置今天的'作業(yè)：1?；丶覟楹蟾改傅贡瓱崴?。晚上為爸爸或者媽媽洗一次腳。3……好，同學(xué)們，下課！”

“不會吧？給爸媽？洗腳？哦－－mygod！”

“倒杯水還行，洗腳？唉……這老師也真是的，哪根筋搭錯(cuò)了，干嘛布置這種作業(yè)?。　?/p>

“就是嘛，這也太奇怪了吧！”

大家你一言我一語地討論著今晚的“洗腳”作業(yè)。是啊，老班今天布置的作業(yè)居然是要我們給爸媽洗腳？！呼！真是太不可理喻了！

晚上，我按照老師的要求完成了各科作業(yè)，只?！跋茨_”作業(yè)了，哎呀，感覺有點(diǎn)怪怪的，總感覺給別人洗腳，總是有些不太自然。你想啊，自己的收，拿著別人的腳又是搓又是揉的，能舒服嗎？啊，不敢再想下去了?？墒亲鳂I(yè)總得完成呀！苦思冥想了半天，還是為媽媽洗了腳，這可是我生平第一次為媽媽洗腳?。?/p>

看著媽媽高興地笑著，我也只能勉強(qiáng)地向上牽動幾下嘴角，苦笑。也許在媽媽看來她的女兒長大了，懂事了吧！

三年后的今天，我似乎明白了，老班讓我們?yōu)楦改赶茨_的真正目的，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)那些想法，發(fā)的牢騷，真的很可笑！父母為我們不求任何回報(bào)的付出，我們卻從來不曾為他們做過什么，就連為他們洗一次腳都十分不愿意，真的很感激這位老師，是她讓我懂得了體諒父母，孝敬父母，關(guān)心父母……使我明白了好多好多道理。謝謝您！我的老師！

感謝我的老師篇十八

我喜歡書，喜歡書里的每一個(gè)字，每一幅畫，每一個(gè)經(jīng)典的小故事。

我為什么會這么喜歡書呢？這要感謝我們班的李老師，是她把我?guī)У搅藭氖澜?，帶到了童話故事的王國，讓我增長了無數(shù)的知識，讓我從每一個(gè)故事中懂得了更多的道理，我在李老師的引導(dǎo)下，漸漸的愛上了讀書，和書成為了最好的朋友。

在這一年里我的作業(yè)本上每天必不可少的一項(xiàng)作業(yè)就是讀書，我讀了許多精彩的繪本，如《卡夫卡變蟲記》、《祝你生日快樂》、《凱琪的包裹》、《藍(lán)精靈的故事》、《貝貝熊系列》等等，這些書讓我在歡笑聲中，收獲了亮晶晶的詞匯，收獲了帶著新鮮露水的短語，還收獲了和媽媽共度美好時(shí)光的每一個(gè)晚上。

在老師的帶領(lǐng)下我還誦讀了很多的古詩和《三字經(jīng)》，這些古詩讓我了解了古人的文采，短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出春天美麗的景色，真是佩服他們。讀了《三字經(jīng)》中的“融四歲，能讓梨”使我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，它可以讓我們的生活更和諧，這樣我們的社會才會變得更加美好。

能有一位這樣的老師我感到非常的高興，她不僅教會了我們知識，還培養(yǎng)了我們讀書的好習(xí)慣，我們會用最燦爛的笑容和最溫暖的心去愛她。