在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文推薦理由篇一

“丁冬丁冬……”上課了,喧鬧的校園剎時(shí)變得安靜了。我一走進(jìn)教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著那么多的老師，要上公開(kāi)課呀？同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，我的心也稍稍平靜了些。就見(jiàn)我們的沈老師神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái)，大屏幕上顯示：掌聲。原來(lái)今天上的是充滿濃濃友愛(ài)的《掌聲》。

“上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)……”沈老師繪聲繪色地開(kāi)始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學(xué)接著讀了下去。就這樣同學(xué)們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂郁大家也憂郁，英子開(kāi)心大家也開(kāi)心……

此時(shí)，教室像舞臺(tái)，在沈老師的導(dǎo)演下，同學(xué)們盡情展示著自己對(duì)課文的理解。大家時(shí)而晃動(dòng)著小腦蛋，冥思苦想；時(shí)而揮舞著小手，期盼能發(fā)言；時(shí)而聲音脆亮地發(fā)表自己的看法。

最后，老師讓我們寫(xiě)一段話：掌聲是……。頓時(shí)，教室沸騰了，同學(xué)們被文中的友情深深地感染了，大家爭(zhēng)先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說(shuō)出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終于有機(jī)會(huì)了，我自信地說(shuō)：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂郁的風(fēng)暴。其他同學(xué)也不示弱，掌聲是友愛(ài)，掌聲是忘憂草……

“丁冬丁冬……”討厭的下課鈴響了，我覺(jué)得這堂課的時(shí)間過(guò)得太快了，同學(xué)們還沒(méi)從《掌聲》中回過(guò)神來(lái)呢，我也覺(jué)得自己還沒(méi)說(shuō)痛快呢！

小學(xué)生作文推薦理由篇二

正月初五是迎財(cái)神的日子，奶奶忙碌到中午都沒(méi)給我做飯。俗話說(shuō)：“民以食為天?！笔衬宋岣?，怎可餓吾也。

平日里，我經(jīng)?？吹侥棠虩说哪?，內(nèi)心十分羨慕。一直以為燒菜是件非常容易的事情，可我自己從沒(méi)動(dòng)手燒過(guò)菜，于是我決定今天幫奶奶燒菜做飯。

首先，我把鍋和鍋鏟洗干凈，然后清洗大白菜，同時(shí)準(zhǔn)備好油，鹽，味精。接著，我左手拿菜，右手拿刀，小心翼翼地把菜切成一小塊一小塊的。心想：看！一切準(zhǔn)備就緒。燒菜也沒(méi)什么難的。隨后，我倒油下鍋，開(kāi)火，瞬間，火苗像美麗的少女跳起來(lái)舞蹈，紅白相間的火苗，肆意地伸出舌頭，舔著鍋底，油溫上來(lái)了。這油是怎么了？活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)，由小變大，伴隨著“滋滋”聲，從鍋底蹦出來(lái)，差點(diǎn)就濺到我嬌嫩的手背上?！鞍?！奶奶快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)！”我急忙喊道。奶奶急急忙忙地沖到跟前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)了煤氣灶，蓋上鍋蓋，“嘩嘩”幾下，鍋里終于安靜。

奶奶告訴我：“鍋里有水，所以炸油，燒菜之前得把鍋里的水擦拭干凈?！苯酉聛?lái)，我在奶奶的幫助下，繼續(xù)燒菜。開(kāi)火，熱鍋，倒油，“嗤”的一聲，菜下鍋了，我拿著鏟子開(kāi)始翻炒，撒上兩小勺鹽，伴隨著鍋鏟，鍋里發(fā)出了“沙沙”的聲音，此刻，這聲音仿佛成了世上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。不一會(huì)兒，菜香出來(lái)了，聞著這散發(fā)著煙火味兒的香味，我不禁垂涎三尺。

終于，裝好盤(pán)，菜上桌了，我趕緊趁熱吃了一口。哇！又香又鮮，口味真棒！不知不覺(jué)，我狼吞虎咽地吃了一整盤(pán)，嘴里的香味久久不散，舌尖上每一個(gè)味蕾都在叫囂著舒暢，令我回味無(wú)窮。

這是我第一次燒菜，下次我還想燒給家人吃。

小學(xué)生作文推薦理由篇三

我是一顆小小的種子。

有一天我被風(fēng)婆婆吹到土地上，一個(gè)淘氣的男孩把我埋在泥土中。

這里黑漆漆的，什么也看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音。發(fā)生了什么事呢?一只螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那是人走路的聲音?！?/p>

又過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的聲音，小螞蟻爬過(guò)來(lái)告訴我，那是i小鳥(niǎo)的在唱歌。

外邊的世界是什么樣子的呢?我一定要出去看一看。我感覺(jué)到我周?chē)哪嗤劣行┏睗?，于是我使勁的吸水，希望快點(diǎn)長(zhǎng)大。

不知過(guò)了多少日子，我發(fā)現(xiàn)頭上有一點(diǎn)點(diǎn)光亮。我知道我真的離光明不遠(yuǎn)了，于是我使勁往上鉆，我費(fèi)了九牛二虎之力終于鉆出來(lái)了!

啊，多美好的世界啊!藍(lán)天，白云，大樹(shù)，還有各種可愛(ài)的小動(dòng)物，都展現(xiàn)在我的眼前。我激動(dòng)極了，快樂(lè)極了!

雖然外邊的世界有時(shí)會(huì)刮起大風(fēng)，下起大雨?？墒牵乙欢ㄒ獔?jiān)持下去，我要快快長(zhǎng)大。

我要感謝蚯蚓，是他讓我知道了這個(gè)世界的精彩，我要感謝陽(yáng)光，是她給了我溫暖，我更要感謝雨露，是他滋養(yǎng)了我的生命，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

小學(xué)生作文推薦理由篇四

從上學(xué)到現(xiàn)在，我們開(kāi)展過(guò)許多語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，其中令我最難忘的還是那一次“走進(jìn)田園”的綜合性學(xué)習(xí)，它令我發(fā)現(xiàn)了美！

綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)始啦！只見(jiàn)我一寫(xiě)完作業(yè)就急急忙忙地打開(kāi)電腦，可是一向身體健康的電腦，今天卻生了起病來(lái)，我只能悶悶不樂(lè)地關(guān)閉了電腦。爸爸站在一旁，一直看著我，看到了遇到了困難，便走上前去鼓勵(lì)我：“黃文駿，別灰心，你以前不是在農(nóng)村住過(guò)一段時(shí)間嗎？你想一想，以前那里是什么樣子呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，閉上雙眼，回想了起來(lái)……

以前，那里天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，比城市里灰蒙蒙的天空好多了！那里沒(méi)有一座座高樓大廈，那里只能一棟棟低矮的平房，比城市樸素多了！

以前，在每個(gè)鄉(xiāng)下人家的門(mén)旁一年四季總有鮮花競(jìng)相開(kāi)放：有粉色的桂竹香，有粉紅、藍(lán)色、白色的耬斗菜，淡紫色的肥皂草，以及一簇簇美麗芳香、枝葉纖細(xì)而柔軟的無(wú)名花……它們引得陽(yáng)光久久不愿離去，蜜蜂嗡嗡吹唱，見(jiàn)兒滿足地躑躅，拂得枝葉沙沙地作響。

以前，鄉(xiāng)下人家不僅愛(ài)種花，還喜歡種各種各樣的果樹(shù)：桃樹(shù)、李樹(shù)、杏樹(shù)、枇杷樹(shù)……它們依著時(shí)令、順序開(kāi)花結(jié)果。

以前，在鄉(xiāng)村一望無(wú)際的田野上，勤勞的農(nóng)民伯伯正在熱火朝天地鋤地，播種，拔草，那一滴滴的汗水滴到土里，會(huì)讓人情不自禁地想起唐代詩(shī)人李紳寫(xiě)的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@句古詩(shī)。

以前……

?。∶?，無(wú)處不在！就像羅丹曾經(jīng)說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

小學(xué)生作文推薦理由篇五

在我的記憶深處，總有一些收藏著那些美好、快樂(lè)的回憶的閃閃發(fā)光的貝殼。我撿起了一枚最美麗的，那段快樂(lè)的時(shí)光很自然的浮現(xiàn)在腦海。

那天我跨入南關(guān)小學(xué)的校門(mén)，對(duì)眼前的一切都感到很陌生，是你挽起了我的手，帶我來(lái)到了教室。你溫馨的話語(yǔ)使我不再孤獨(dú)，我們聊得很投機(jī)。于是，剛認(rèn)識(shí)不久的我們就便成了知心朋友。

我們經(jīng)常在課間說(shuō)笑，在操場(chǎng)玩耍。清晨，旭日陪著我們一起上學(xué)。傍晚，夕陽(yáng)伴著我們回家。記得，同學(xué)們都很羨慕我們，那是一段多么美好而快樂(lè)的時(shí)光啊。

在班上，你視我為妹妹，而你自然被我視為是姐姐。每當(dāng)有人欺負(fù)我的時(shí)候，你都會(huì)出手相助。六年之中，我們一直形影不離。小學(xué)畢業(yè)，我們都考上了自己心儀的初中，也都如愿以?xún)敗?/p>

分別時(shí)，她對(duì)我承諾：放心，我一定會(huì)和你起過(guò)生日的。

再過(guò)幾天，就是我的生日了，我一直都沒(méi)有忘記他的承諾。她從來(lái)都是一個(gè)說(shuō)到做到的人。我等著和她再次相逢。她的名字叫：蘇曉。

在我就讀的學(xué)校里，也有一個(gè)叫蘇曉的女孩子，可惜不是你，你們只是重名罷了……

每當(dāng)想起你的時(shí)候，我的心中就會(huì)多一分溫暖。是你讓我明白了：人間處處有真情。

小學(xué)生作文推薦理由篇六

今天，老師要我們表演啞劇。可是，啞劇怎么演？難道要演啞巴？于是，老師講解了規(guī)則：抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話，只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言表演。

第一個(gè)自告奮勇上臺(tái)的上姜舒。只見(jiàn)他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧著一個(gè)又大又圓的東西，把它放到桌上，用右手切下來(lái)，再用手捧起大口大口的吃起來(lái)。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒(méi)走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤。”

演得最精彩的是王皓楊。只見(jiàn)他手握空心拳，把頭揚(yáng)得高高的，把右手里握的東西往嘴里倒，隨后他伸出舌頭，用手不停地扇。同學(xué)們哄堂大笑，他表演的是“喝開(kāi)水燙了舌頭”。

真有趣！我也想上去表演了，沒(méi)想到好運(yùn)降臨到我的頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節(jié)目真精彩?！笨墒?，要怎么演？我突然想起看電視要調(diào)電視節(jié)目，于是，我就調(diào)起了節(jié)目，接著我又笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“還有最后三個(gè)字沒(méi)表演?！笨墒牵乙呀?jīng)表演了，節(jié)目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的很遺憾，沒(méi)有演好。

其它的節(jié)目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題?！?/p>

做聾啞人，真痛苦，再讓我多當(dāng)一分鐘聾啞人我也不當(dāng)，因?yàn)槊@啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛(ài)護(hù)聾啞人。

小學(xué)生作文推薦理由篇七

一走進(jìn)鄉(xiāng)村，就能看到一派與城市截然不同、清爽、自然、和諧的景象。

早晨，雞“喔喔喔”的叫聲、鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲便會(huì)把你叫醒；走出門(mén)，天空煙雨蒙蒙，芬芳的花香撲鼻而來(lái)，而“一塵不染”的空氣，好像也帶有一點(diǎn)點(diǎn)甜味兒，在四處飄蕩。

在鄉(xiāng)村，當(dāng)然少不了清澈見(jiàn)底的小溪流水。這小溪的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石；小溪的水真綠呀，綠得仿佛被周?chē)臉?shù)木侵染過(guò)；小溪的水真涼啊，涼的仿佛喝上一口就可以沁人心脾……小溪的水從高處往低處流淌著，嘩啦啦的流水聲仿佛是大自然在演奏著一首美妙的樂(lè)曲。

站到鄉(xiāng)村的后山上，極目遠(yuǎn)眺鄉(xiāng)村的美景，眼前是規(guī)劃整齊的大片的田地，要么是剛長(zhǎng)出來(lái)的麥苗，綠色的，芽苞初放、鵝黃嫩綠，投下一片綠綠的濃蔭。在山上，還有一大片茂密竹林，綠的葉，青的竿，也成了鄉(xiāng)村里一道的獨(dú)特的風(fēng)景。

游賞完一番鄉(xiāng)村的美景之后，遠(yuǎn)處的草莓園里的草莓再向我們招手，我們便來(lái)到山下的草莓園。二月的春風(fēng)拂面，春天的氣息悄然來(lái)臨，我們來(lái)到草莓園的附近，就聞到了陣陣草莓的味道。拿起一個(gè)小籃框走進(jìn)草莓地里，便可以摘起那紅撲撲的草莓。我每摘到一個(gè)草莓都有一種喜悅的心情，我們?cè)诓葺乩锎┧?，上?lái)了，當(dāng)然也滿載而歸了。摘完草莓后，也可以來(lái)到清澈、甘甜的河水旁邊，洗洗便可以用食了。一咬，草莓的味道便直沁肺腑。

美麗的鄉(xiāng)村有著這樣的田園風(fēng)光，這樣的田園生活，真是和城市有一番不同的景象，讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，更好的體會(huì)美麗的大自然吧。

小學(xué)生作文推薦理由篇八

今天，我又站在學(xué)校的心草池旁，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

瞧，一只螞蟻從石縫中爬出來(lái)，伸展著胳膊和腿，臉上露出了欣慰的笑容。他沿著心草池的邊緣，慢悠悠地散著步。

他在散步的途中遇到了一只小圓蟲(chóng)，他們熱切地打招呼，小螞蟻好像在說(shuō)：“嘿，園蟲(chóng)哥哥，你在干嘛呢？”他們似乎聊得很歡快似的。我也真想和他們交流交流，可惜我不懂他們的語(yǔ)言??！

他們的家園在心草池旁的一條水泥路上。我的目光追隨著他，來(lái)到了那條水泥路，村民們來(lái)來(lái)往往的，搬運(yùn)著大過(guò)自己兩三倍的食物，竟然不喊一聲累?？矗瑤资晃浵伵懦蓛闪锌v隊(duì)，比軍人們還整齊，他們好像心靈相通一樣，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚——咚咚”——踏著一樣的步伐，唱著一樣的口號(hào)，就這樣，螞蟻們出發(fā)了，他們來(lái)到離家很遠(yuǎn)的地方找食物。?。〗K于找到了，螞蟻們不約而同地爬到了食物的周?chē)?，那只帶頭的螞蟻好像在說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”其他螞蟻們仿佛在喊：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”說(shuō)完，螞蟻們齊心協(xié)力地把食物搬起來(lái)，一步一步走回家去。

快到家的時(shí)候，他們搬運(yùn)的美食引來(lái)了一群好吃懶做的甲蟲(chóng)，甲蟲(chóng)們聚成一團(tuán)，好似一朵五彩繽紛的花朵，他們有黑色、灰色、棕色、深紅色……走著走著，螞蟻們似乎意識(shí)到了這群偷窺他們食物的家伙，于是，幾只螞蟻離開(kāi)隊(duì)伍，快速回到家里，搬“救兵”去了，不過(guò)，一會(huì)兒，螞蟻大隊(duì)就趕來(lái)了，他們守護(hù)著那些食物，防止被甲蟲(chóng)們搶走。甲蟲(chóng)們看到他們蟲(chóng)多力量大，斗不過(guò)它們，就垂頭喪氣地逃走了。螞蟻們見(jiàn)那些“小偷”離開(kāi)了，就歡悅地走回家了。

我愿意和你一起，跟隨著螞蟻們一起支探險(xiǎn)，一起觀察那些奇妙的意想不到的事情。

小學(xué)生作文推薦理由篇九

一天，中午媽媽煮好了飯菜。媽媽說(shuō)：xxx開(kāi)飯嘍.，xxx爸爸一聽(tīng)要吃飯就沖去餐桌。爸爸正要夾菜，媽媽問(wèn)：xxx兒子呢？xxx爸爸說(shuō)在房間看書(shū)。xxx媽媽說(shuō)：xxx把兒子叫過(guò)來(lái)吃飯。xxx

爸爸大步流星地走向書(shū)房推開(kāi)兒子的門(mén)，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味的看書(shū)。爸爸說(shuō)：xxx兒子吃飯了，你最喜歡的紅繞肉，兒子連忙站起來(lái)。xxx

兒子走了，爸爸偷偷瞄了一眼兒子的書(shū)，爸爸覺(jué)得這本書(shū)很有趣，也趴在地上看了起來(lái)，爸爸覺(jué)得回到了童年。

兒子到了餐桌，卻發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有在，兒子和媽媽左等右等卻見(jiàn)不到爸爸的影子。

媽媽等得火冒三丈地說(shuō)：xxx兒子你把你爸爸叫出來(lái)吃飯，”兒子飛快地跑進(jìn)自己的房間。發(fā)現(xiàn)爸爸也在看書(shū)，兒子說(shuō)：xxx爸爸我們一起看書(shū)吧。xxx于是父子倆看起了書(shū)。

媽媽坐在餐桌等了好久都看不到爸爸和兒子的身影。媽媽大發(fā)雷霆了，怒氣沖沖地推開(kāi)門(mén)。發(fā)現(xiàn)兒子爸爸看得那么有勁，他也熬上去看了一眼，覺(jué)得書(shū)很有趣，也趴在地上一起看了起來(lái)，一家三口真是愛(ài)看書(shū)的書(shū)迷啊！

小學(xué)生作文推薦理由篇十

一天，外婆看完我的作文本，對(duì)媽媽說(shuō)：“你看孩子這字呀，寫(xiě)得張牙舞爪，我看，該練練字了?！眿寢屢颤c(diǎn)頭表示同意。這件事很快就定成了。

經(jīng)過(guò)外婆的精挑細(xì)選，媽媽的嚴(yán)格把關(guān)，外公的不住視察，練字的地方被百里挑一選出來(lái)了。很快，我就向練字的地方——進(jìn)發(fā)！

練字的老師是一位73歲的老爺爺，你別看他歲數(shù)這么大啊，可他精力充沛，待人和藹，還挺幽默，讓人一看到他就從心里喜歡上了他。

練字分為鋼筆和毛筆兩種，毛筆比較難，用臨摹的方式；鋼筆比較簡(jiǎn)單，用抄寫(xiě)的方式。

老爺爺告訴我們，練字就要心無(wú)雜念，身坐直，眼睛看本子，手把筆拿穩(wěn)，拿緊，拿高，拿正。寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)的字拐彎時(shí)就要頓一下，寫(xiě)橫要豎頓，寫(xiě)撇要斜頓，寫(xiě)豎要橫頓。我照著爺爺?shù)慕虒?dǎo)寫(xiě)出來(lái)，嘿，我寫(xiě)的字比以前好看多了！好像突然有了骨氣，我照著這樣練下去，那不成書(shū)法家了嗎！

這一天，太陽(yáng)毒辣辣的，把雪糕拿到大街上幾秒就化為了氣，也使我心中煩躁不堪，真想快點(diǎn)練完字，回家吹空調(diào)、看電視，所以練鋼筆字時(shí)，我的眼睛沒(méi)有看本子上的字，看著別處，我正想著吃美味的雪糕呢！手里拿著筆飛快地寫(xiě)著。老爺爺看到了，走過(guò)來(lái)，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，做事不能光圖速度，還要有質(zhì)量??！這樣才能做好一件事情。我們都不能馬虎做事，一定要認(rèn)真仔細(xì)。”

這句話使我幡然醒悟：“是呀，做什么事都要認(rèn)真，如果不認(rèn)真，事情能成功嗎？”

還有一次，我因?yàn)橥瑢W(xué)們來(lái)了，沒(méi)有去練字，第二天練字時(shí)，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“貪玩是孩子的天性，但你也不應(yīng)該貪玩就誤了練字??！”

小學(xué)生作文推薦理由篇十一

我們身邊的樂(lè)趣有很多，這些樂(lè)趣帶給了我們不少回憶，享受樂(lè)趣，也就是享受我們的生活。

我與家人，與朋友之間都發(fā)生過(guò)很多樂(lè)趣的事，這些事情一直都是我記憶中中重要的組成部分，享受樂(lè)趣，也就是享受我們與家人朋友在一起的快樂(lè)時(shí)光。

有一次放假在家的時(shí)候，我一家人圍坐在一起，包起了餃子。小小的餃子里包進(jìn)去的不僅有肉餡，還有溫馨。那一天里，家里的笑語(yǔ)聲不曾間斷，從我們開(kāi)始準(zhǔn)備餃子的材料，到一家人坐在一起包餃子，再到蒸好餃子，這整個(gè)過(guò)程都是其樂(lè)融融的。尤其是在吃餃子的時(shí)候，我們一家人相互謙讓著誰(shuí)吃第一個(gè)餃子，推來(lái)推去，結(jié)果筷子上夾上的餃子凋落在地。我家的小灰狗在這時(shí)機(jī)靈的躥了出發(fā)，于是乎，這第一個(gè)餃子成了它的嘴中食。我一家人望著吃餃子吃得津津有味的小灰狗，不禁都笑出了聲。

與家人在一起包餃子是溫馨的，也是樂(lè)趣滿滿的。享受這份樂(lè)趣，也就是在享受著與家人相處的時(shí)光。

我與朋友在一起，也有很多的樂(lè)趣。大都是不經(jīng)意間的，就如有一次周末，朋友突然背著書(shū)包來(lái)敲我家的門(mén)，還大聲喊著：“再不出來(lái)，上學(xué)要遲到了！”朋友家離我家很近，每天去上學(xué)朋友都會(huì)來(lái)叫我，然后我們一起去上學(xué)。那天，我還在睡夢(mèng)中，突然聽(tīng)到朋友這一聲吼，接著迷迷糊糊的出門(mén)，再然后看著朋友一身要去上學(xué)的裝扮，我頓時(shí)捧腹大笑。朋友被我笑得莫名其妙，最后還是我說(shuō)：“今天周末?！迸笥堰@才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

生活中的樂(lè)趣為我們帶來(lái)了快樂(lè)，不管是我們與家人之間的樂(lè)趣，還是我們與朋友之間的樂(lè)趣，亦或我們與其他人之間的樂(lè)趣，享受樂(lè)趣也就是享受我們的生活。

小學(xué)生作文推薦理由篇十二

這是一把極其精美的鑰匙，它的下部分或像一把利刃，或像一個(gè)小狼牙棒，有時(shí)還有著弧面的鑰匙，而這上面的溝溝壑壑顯示出它的個(gè)性和特點(diǎn)，這約莫便是一把鑰匙配一把鎖的原因吧。

我仔細(xì)地把摸著它，左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛打開(kāi)了滄海桑田的歷史風(fēng)云，鑰匙從遙遠(yuǎn)的時(shí)代走來(lái)，走向今天，于是便有了保險(xiǎn)柜的鑰匙、大門(mén)的鑰匙、房間的鑰匙，甚至還誕生了萬(wàn)能的鑰匙，可反思一下，我們?nèi)祟?lèi)不也是一把鑰匙嗎？

你想過(guò)一把鑰匙插入一把鎖并將其打開(kāi)的過(guò)程嗎？這也是一種思想與內(nèi)容的碰撞，并且迸出了相濡以沫的火花。

你看，與人的交流不就是一種鑰匙與鎖的對(duì)話嗎？就像對(duì)于一些看似冷血的罪犯一樣，最終打開(kāi)他們內(nèi)心所守護(hù)的鐵大門(mén)的人不是能移泰山的大力士，而是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱的演講家、心理咨詢(xún)師......他們?nèi)缤话谚€匙，打開(kāi)了真正的心鎖，自此，洞天門(mén)開(kāi)，觸摸到的將是一個(gè)人靈魂的柔軟之處。

但也有一把把無(wú)形的心鎖在橫在你我之間，就像更年期和青春期的莫名隔閡，而打開(kāi)它的唯一鑰匙便是互相讓步、互相包容、換位思考，然后會(huì)再慢慢地將兩種思想磨合交融，從此，風(fēng)清月朗，海闊天空。

鑰匙和鎖是一對(duì)天生的孿生好兄弟，給我們的生活以無(wú)窮的安全感，并為我們創(chuàng)造了足夠的私人空間。

但是反過(guò)來(lái)想一想，若是沒(méi)了鑰匙，鎖就沒(méi)有存在的理由；沒(méi)有了鎖，鑰匙又有何用，其實(shí)，沒(méi)有鎖的鑰匙和沒(méi)有鑰匙的鎖一樣不幸，既然都不幸了，又哪來(lái)如此之多的恩恩怨怨，是是非非呢？

低下頭再看這把鑰匙時(shí)，它也無(wú)不增添很多神秘色彩，也顯示出一種傷痕累累的輝煌，這也便是我們的鑰匙，撞得叮叮當(dāng)當(dāng)響的鑰匙。

小學(xué)生作文推薦理由篇十三

濟(jì)南市是我美麗的家鄉(xiāng)，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡特別多，以泉多而聞名天下，故濟(jì)南市稱(chēng)為xxx泉城xxx。

春天的濟(jì)南市是最有生機(jī)的一座城市。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，大明湖畔的柳樹(shù)抽出一根根枝條，枝條上露出了嫩綠的春芽，就像含羞的小姑娘躲在媽媽的身后。水面上飄來(lái)一陣陣的春風(fēng)，它就隨著風(fēng)兒在翩翩起舞，水中倒映著美麗的身影，生動(dòng)極了。不甘寂寞的水珠也一群群聚集起來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出耀眼的光彩。

夏天的濟(jì)南市是一個(gè)熱鬧的城市。濟(jì)南市被稱(chēng)為xxx四大火爐xxx之一，這是因?yàn)闈?jì)南市夏天非常炎熱。夏天到來(lái)時(shí)，人們都會(huì)聚集在泉水邊，柳樹(shù)下乘涼避暑，許多名泉就成了避暑勝地。人們?cè)诔藳龅耐瑫r(shí)可以聊天，喝茶，下棋，打撲克，就像在室外參加聚會(huì)，不僅可以輕松地度過(guò)炎熱的一天，也促進(jìn)了人們之間的交流。我也喜歡到泉水邊，因?yàn)橐豢吹饺筒粫?huì)感到炎熱了。

秋天的濟(jì)南市是一個(gè)火紅的城市。當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，各種樹(shù)木的葉子變黃了，隨著秋風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，而千佛山，植物園，金牛公園里的楓葉是火紅火紅的，它們緊緊地湊在一起，織成一簇簇焰火，為人們的工作加油助威，使人們心里感到溫暖。

冬天的濟(jì)南市是一個(gè)童話世界里的城市。冬天到來(lái)了，人們盼望著下雪，下雪可以?xún)艋諝?。大雪過(guò)后，千佛山上，大明湖湖面上紛紛裹上了潔白的銀裝，在陽(yáng)光的照耀下五光十色，晶瑩剔透，好像是童話世界里的景色，美妙極了。

濟(jì)南市——我的家鄉(xiāng)，一年四季風(fēng)景秀美，景色宜人，我喜歡我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)生作文推薦理由篇十四

我走在回家的路上，輕風(fēng)拂著我的臉龐，頭發(fā)一根根輕貼在我的耳旁，仿佛想跟我說(shuō)些什么，看著那些花兒在努力的展現(xiàn)自己那無(wú)比美麗的容貌。我便不禁回想起那時(shí)那個(gè)一直是花苞，但卻不服輸?shù)臅r(shí)候。

小的時(shí)候，每一次去看臺(tái)觀看舞蹈表演，看著那一個(gè)個(gè)婀娜多姿，亭亭玉立的身姿和那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，幻想自己也可以在大舞臺(tái)上表演，經(jīng)過(guò)一次次幻想，我終于和媽媽提出那個(gè)可貴的要求，媽媽用一種擔(dān)心的眼神看了看我那雙清澈的眼睛，便帶著一種擔(dān)憂答應(yīng)了。

我那一天洗了澡，洗了頭發(fā)……做好了一切準(zhǔn)備工作，便帶著我那顆無(wú)比激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了那個(gè)我想也不敢想的地方。

我底子差，當(dāng)別人可以輕輕松松搬起旁腿時(shí)，我卻只能在旁邊眼紅。本以為以我這三腳貓的“功夫”可以得到老師那可貴的認(rèn)可，但是換來(lái)的卻是別人背后的議論和老師的偏見(jiàn)。那時(shí)我?guī)缀跻艞壛?，心里的一個(gè)聲音告訴我一句話讓我終身難忘“一切靠自己”，從那時(shí)起我開(kāi)始如饑似渴，廢寢忘食的練習(xí)舞蹈，媽媽看我這么用心，就給我準(zhǔn)備了一間練功房，開(kāi)始時(shí)，練功房里一直穿出“啊……”“疼疼疼”……的聲音，媽媽看著心疼，多次勸阻，但我永不放棄。終于趕上了進(jìn)度，我也從那一個(gè)丑小鴨變成了令人仰望的白天鵝。

一天下課時(shí)老師問(wèn)我“有沒(méi)有興趣參加這個(gè)舞蹈大賽”我看了看報(bào)名表，這個(gè)舞臺(tái)剛好是小時(shí)候的回憶，我便毫不猶豫的答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的準(zhǔn)備，我懷著不安的心情上了臺(tái)，我的身體伴隨著一首優(yōu)美的曲子自由舞蹈。演出結(jié)束了，發(fā)布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的心久久不能平靜，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，都沒(méi)有我的名字，我開(kāi)始不知所措，直到一等獎(jiǎng)的名字公布念到我名字的時(shí)候，我激動(dòng)的把水杯都打翻了……

想著想著便到了家，打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)了那個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，下面刻著一句話：“每一朵花兒都會(huì)開(kāi)放，只是你沒(méi)有找到對(duì)的方向”。

小學(xué)生作文推薦理由篇十五

一個(gè)周六下午，小英補(bǔ)習(xí)回來(lái)，坐在客廳寫(xiě)功課。這時(shí)突然門(mén)鈴作響，小英趕緊跑去開(kāi)門(mén)，她看到一個(gè)英俊高大的男士站在那里。心里正猶豫他是誰(shuí)的時(shí)候，媽媽從廚房走出來(lái)，看到他，即露出欣喜的笑容說(shuō)：“你終于來(lái)了！”然后回頭對(duì)小英說(shuō)：“叫爸爸！”

小英心想：這個(gè)男的是誰(shuí)，為什么我要叫他爸爸，難道媽媽……

她什么都沒(méi)說(shuō)，默不出聲。媽媽看小英一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就再一次對(duì)她說(shuō)：“叫爸爸呀！”小英還是無(wú)動(dòng)于衷，瞪著眼睛望著媽媽和那個(gè)男人，決定以沉默代表自己最后的人性尊嚴(yán)。

媽媽大聲且語(yǔ)帶威脅的說(shuō)：“快點(diǎn)叫爸爸！”小英和媽媽僵持著。

媽媽急了，也火了，伸出右手打了小英一巴掌，并且大吼：“快叫爸爸！你站在那里發(fā)什么呆??？”

小英頓時(shí)傻了，沒(méi)想到媽媽竟會(huì)為了一個(gè)陌生男人而打他，小英難過(guò)的哭了出來(lái)，對(duì)著陌生人說(shuō)：“爸……爸……”

媽媽一臉驚異，說(shuō)：“你白癡啊~~~~~~~~你這樣叫爸爸，他聽(tīng)的到嗎？人家來(lái)修水塔，你趕快到房里去叫爸爸，帶他上頂樓！”

小學(xué)生作文推薦理由篇十六

放寒假了，爸爸也有了空閑時(shí)間，我們不約而同的提出去野外看小松鼠的提議，于是這個(gè)提議很順利的通過(guò)了。

我喜歡松鼠，因?yàn)樗泻芏嗟奶攸c(diǎn)，讓我非常好奇。

松鼠是一種非常可愛(ài)的小動(dòng)物，很討人喜歡。它不但四肢靈活，行動(dòng)敏捷。而且它那小巧玲瓏的面孔上，鑲嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的黑寶石——小眼睛。身上的鬃毛是灰褐色的。它的大尾巴十分的顯眼，毛絨絨的，并且向上翹著。它的尾巴好像跟它的身體十分的不搭配。但是小松鼠的外表卻是另一種美。

松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，機(jī)靈的很。當(dāng)它在樹(shù)上時(shí)，只要樹(shù)下有人輕輕的觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們有的就躲在樹(shù)枝底下藏著，或者膽子小的就連蹦帶跳的逃到別的樹(shù)上去了。可能是人們驚動(dòng)了它。原來(lái)它們的警惕性也這么高啊！這更使我對(duì)它們產(chǎn)生了好奇心。

松鼠喜歡住在高大的樹(shù)上，它們長(zhǎng)長(zhǎng)把窩搭在樹(shù)杈的中間。搭窩的時(shí)候，先來(lái)搬一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后它們?cè)侔烟μ\踏平，他們的窩就這樣搭好了。

松鼠常吃的食物是松子、榛子等干果，有時(shí)候呢它們也會(huì)找鳥(niǎo)蛋吃。秋天，松鼠就開(kāi)始儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物了，把它塞到了縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開(kāi)厚厚的積雪里去尋找食物。

我喜歡松鼠，因?yàn)樗芸蓯?ài)、小巧、靈活。也許更喜歡它是因?yàn)樾∷墒蠼o我?guī)?lái)童年最美好的記憶吧！

小學(xué)生作文推薦理由篇十七

我愛(ài)菊花，愛(ài)它那千般姿態(tài)，愛(ài)它那萬(wàn)種顏色，愛(ài)它那淡淡清香，更愛(ài)它那堅(jiān)忍不拔的品格。

“菊花盛開(kāi)，清香四溢。對(duì)，菊花是因?yàn)樗牡逑愣劽?。秋天的菊花開(kāi)花時(shí)，彌漫出那淡淡清香的菊花香氣。每當(dāng)人們到秋天去賞菊時(shí)，自然會(huì)把身體靠近菊花，聞一聞菊花那芳雅的清香。人們必會(huì)感到心曠神怡，頭腦清醒。

菊花有很高的藥用價(jià)值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱。干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束。并且，它一直是餐桌上人們喜愛(ài)的菜肴，屈原就曾經(jīng)“夕餐秋菊之落英”。初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齊名的鮮品，菊花菜系、菊花火鍋正日益受到人們的青睞。這些功用，較之那些徒有嬌艷經(jīng)不得風(fēng)雨的嬌貴花兒，相比不知多遠(yuǎn)了。菊花，除有一身傲骨以外，奉獻(xiàn)精神也是難得可貴的。人們賞菊愛(ài)菊，情所難免。

已是冬日，菊殘猶有傲霜枝。菊花的莖更是別致，粗壯挺直，讓人不由得聯(lián)想到松樹(shù)的挺拔。菊花若是在山間曠野，無(wú)拘無(wú)束，則往往一開(kāi)就不可收，漫山遍野，千里花開(kāi)，如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)邊無(wú)際。

它的形態(tài)可謂千姿百態(tài)，有的秀麗淡雅，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸；有的似高山流水，一瀉而下，有的如妙齡女子，嫵媚動(dòng)人。個(gè)個(gè)如盛裝的花仙子，在綠葉叢中翩翩起舞。帶給人們的是幽雅的環(huán)境。微風(fēng)吹來(lái)，菊花擺動(dòng)婀娜的身姿，散發(fā)著陣陣幽香，雖比不上茉莉那么濃郁，也足以沁人肺腑。

萬(wàn)紫千紅的菊花啊，你羞羞噠噠地低著頭，顯示出你特有的文靜莊重，如火如荼的菊花啊，你不畏寒意，堅(jiān)強(qiáng)不屈……

小學(xué)生作文推薦理由篇十八

我愛(ài)植樹(shù)！

通過(guò)去年參加的一次活動(dòng)，我才認(rèn)識(shí)到植樹(shù)活動(dòng)的重大意義，并親身感受了植樹(shù)的快樂(lè)。那是去年的3月12日植樹(shù)節(jié)，我加入了媽媽公司里的植樹(shù)隊(duì)伍，來(lái)到了植物園植樹(shù)。

那天天氣有點(diǎn)冷，風(fēng)也較大，可植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)是人聲鼎沸、熱火朝天，有的是爸爸或媽媽帶著小朋友參加，有的是全家男女老幼齊上陣。想到這可是我有生以來(lái)第一次親手植樹(shù)，不由的心情一陣激動(dòng)，絲毫不覺(jué)得冷了。

那次種的是香樟樹(shù)和銀杏樹(shù)。園林里的叔叔們已經(jīng)幫我們挖好了小坑。我和爸爸媽媽你一鏟我一鏟地把小坑擴(kuò)大，直到直徑有一米左右。挖好了坑，我已經(jīng)覺(jué)得累了，可是想到要種完一棵小樹(shù)，這樣才有意義。就把鐵鏟一扔，和爸爸一起從旁邊搬了一棵銀杏樹(shù)苗，把它輕輕地放入坑中，小心翼翼地扶正，然后，爸爸往坑中到了一些營(yíng)養(yǎng)土，又把剛才挖出來(lái)的土填進(jìn)坑中?！靶?shù)種好啦！”“別忘了澆水哦！”在一旁的媽媽提醒我?！鞍パ?！我怎么給忘了！”趕緊拿起小水桶，飛快地跑到水池邊，打了滿滿一桶水，晃晃悠悠地拎到小樹(shù)旁，慢慢地把水澆在小樹(shù)的根上，完成！

抬頭看看植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，呵！真熱鬧！只見(jiàn)叔叔們忙著挖土、搬樹(shù)，阿姨們小心地扶著樹(shù)苗，而我們小朋友則像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)你來(lái)我往地從水池里拎水。大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒工夫，一排排樹(shù)就種好了。原來(lái)光禿禿的一片地就變成了一片林。

“小樹(shù)，再見(jiàn)了！明年植樹(shù)節(jié)我再來(lái)看你?！被顒?dòng)結(jié)束了，我默默地看著小樹(shù)，“你要快快長(zhǎng)大，讓我們一起成長(zhǎng)，一起肩負(fù)起未來(lái)的使命！讓我們祖國(guó)的明天更加美好！”

小學(xué)生作文推薦理由篇十九

這是，我有生命以來(lái)，第一次與母親的合影。

準(zhǔn)確地說(shuō)，這不是第一次。小時(shí)候，父親還在，他會(huì)每年張羅攝影師上門(mén)拍一張全家福。在我高中畢業(yè)那年，父親為了安慰高考失利的我，帶著我和母親去北京旅行，那是我人生中的第一次真正意義上的旅行。這一路上，留下我和父母無(wú)數(shù)珍貴的照片。說(shuō)它珍貴，是因?yàn)楦赣H去世了，他留給了我懷念時(shí)可以無(wú)限撫摸和回味的影像。這樣的時(shí)刻，我深深地懂得了父親那顆柔情、溫暖、浪漫的心，僅管他平時(shí)看上去拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅、不怒自威，我遺傳了父親最本質(zhì)的性格特征。 我憶起，父親在世時(shí)，我竟從未曾擁抱過(guò)他、對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你！”

可是，這一次，我想為母親這樣做，第一次突然覺(jué)得：我的母親老了，我要留下一張擁抱她的照片，要留下一張我如稚子般撒嬌入懷的照片，要留下一張我懷著珠蚌般柔軟、疼惜的愛(ài)靠在母親身邊的照片，我要對(duì)她說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”

今天，是感恩節(jié)。晚上，我收到三份不同的感恩節(jié)禮物。一份是“貝.影攝影培訓(xùn)班”第一期學(xué)員們悄悄為我制作的感恩節(jié)祝福，當(dāng)我打開(kāi)郵件，點(diǎn)開(kāi)她們精心制作的ppt，內(nèi)心的感動(dòng)無(wú)以言表，一邊微笑、一邊流淚將這段充滿愛(ài)和祝福的ppt看完。第二份禮物是一位客戶(hù)發(fā)來(lái)的感謝短信，感謝我為她拍到了滿意且美麗的婚禮照片。第三份禮物，是一位朋友與我分享她失去奶奶后的痛楚心情。

第三份感恩節(jié)禮物，她帶領(lǐng)我回味了失去親人的那種沉重和無(wú)法排遣的的痛苦，我想起了自已的父親，想起了失去他之后的那幾年我陷入了毫不自知的憂郁狀態(tài)，整個(gè)人身心都浸泡在一種涼意之中。在這樣的涼意里，人生的許多事件都不由自主地感染了涼薄的成份，那幾年的我寂寞、無(wú)助地暗自品嘗孤獨(dú)、酸楚、痛苦和悲觀，旁人進(jìn)不去，我自已也走不出來(lái)。然而，我又深知，我是父親摯愛(ài)的孩子，我應(yīng)該是他感到榮光和驕傲的.孩子，我不可以辜負(fù)他凝聚一生的教養(yǎng)和期待。于是，我又在內(nèi)心深處暗自學(xué)習(xí)泅渡、泅渡.....

當(dāng)現(xiàn)在越來(lái)越多的人，稱(chēng)贊我的平和、穩(wěn)定、陽(yáng)光和樂(lè)觀時(shí)，他們不知道我曾走過(guò)怎樣長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜，還有多少痛哭流涕的狼狽。然而，感恩幸福穿著不幸的外衣早早地降臨我的身旁，令我懂得人生中許多的遭遇是沒(méi)有安慰也沒(méi)有補(bǔ)償?shù)?，只能全盤(pán)接受。也令我明白活著本身就是幸福，抑或者本身就是不幸，全在于你當(dāng)下如何提起與放下。

我相信，是愛(ài)帶給了我幸或不幸的體驗(yàn)，如果沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有了遭遇不幸時(shí)的痛楚，和遇見(jiàn)幸福時(shí)的感動(dòng)，我們的人生就是麻木而不仁的。

想到起，我的內(nèi)心再一次涌動(dòng)著對(duì)母親的牽掛和感恩，在我還來(lái)得及的時(shí)候要竭盡所能地去愛(ài)她、關(guān)心她，不要等到如失去父親時(shí)那般痛不欲生。我拿起電話，對(duì)母親長(zhǎng)長(zhǎng)地表白：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！請(qǐng)記得無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何境，我都深深地愛(ài)著你！”

就好象上上周，我們未曾爭(zhēng)論過(guò)一樣！

小學(xué)生作文推薦理由篇二十

假錢(qián)，說(shuō)不定我們每個(gè)人都接觸過(guò)，在不經(jīng)意間得到過(guò)，甚至是花出去過(guò)。它看起來(lái)不起眼，可假錢(qián)的流動(dòng)性強(qiáng)，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，就像一枚定時(shí)炸彈，隨時(shí)有爆炸的可能和危險(xiǎn)。

一張50元的假錢(qián)，引起一場(chǎng)不小的風(fēng)波——微電影《假錢(qián)》。

它集教育、親情和一個(gè)不錯(cuò)的劇情于一身，短小而精悍。故事有條有理，從揚(yáng)揚(yáng)的爸爸——一位出租車(chē)司機(jī)收到假錢(qián)開(kāi)始。將假錢(qián)這樣花出去是十分不道德的，兩個(gè)這么做的人，都令我感到氣憤：他們都明知道這是張假錢(qián)，卻為了個(gè)人利益想盡辦法將它花出去。

揚(yáng)揚(yáng)為了買(mǎi)自己想要的遙控車(chē)，將飯錢(qián)換成了爸爸收到的假錢(qián)。我也不由地為揚(yáng)揚(yáng)的做法表示懷疑，但想必他自己心里也在躊躇不定吧?；蛟S他心里最真實(shí)的想法是和我一樣的：這樣做真的好嗎？會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題呢？

一陣猶豫后，揚(yáng)揚(yáng)最終選擇了遙控車(chē)。為了不被懷疑，錢(qián)上他沒(méi)寫(xiě)他自己的名字，而是別的同學(xué)的名字。

收錢(qián)的人用驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)現(xiàn)了錢(qián)的問(wèn)題，老師先自己墊付了錢(qián)，然后為同學(xué)們上了一堂別有深意的班會(huì)課，而主題便是甄別假錢(qián)。

揚(yáng)揚(yáng)調(diào)包了老師給同學(xué)鑒閱的一張假錢(qián)，并給老師寫(xiě)了道歉信，說(shuō)明了一切，也說(shuō)出了這個(gè)單親家庭的艱苦生活。我感動(dòng)于他的知錯(cuò)能改，我感動(dòng)于這個(gè)爸爸為了兒子所付出的艱辛勞動(dòng)，感動(dòng)于揚(yáng)揚(yáng)懂得了孝順爸爸，給爸爸過(guò)日……溫暖細(xì)膩的親情，融洽和愛(ài)的師生情，僅源于一張假錢(qián)，僅僅是這一張假錢(qián)。

這部微電影讓我是感慨萬(wàn)千。它的溫暖它的細(xì)膩還有關(guān)于假錢(qián)的教育，都是我被觸動(dòng)的理由之一。

小學(xué)生作文推薦理由篇二十一

有個(gè)笑話說(shuō):作文課上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，題目是“我”的小狗，要求不少于150個(gè)字。

小明想了一會(huì)兒，開(kāi)始寫(xiě)道：“我有一條狗，我叫它波比。我喜歡這條狗，它全身都是黑色，只有頭頸是白色……”小明停下筆來(lái)，數(shù)了數(shù)，字?jǐn)?shù)還差的遠(yuǎn)。

他搔了搔頭皮，考慮了幾分鐘，繼續(xù)寫(xiě)道：

“我每天帶波比去公園里散步，天下雨我就不帶它出門(mén)了。我經(jīng)常給波比洗澡。它喜歡洗澡，我也喜歡給它洗澡?！彼Ｏ鹿P來(lái)看了看，字?jǐn)?shù)還是不夠，他嘆了口氣又繼續(xù)寫(xiě)道；

“波比喜歡吃糖，我經(jīng)常給它喂糖，可有時(shí)候家里沒(méi)有糖了，我就不給它……”小明絞盡腦汁，再也想不出什么來(lái)了。他擱下筆，停頓了很長(zhǎng)時(shí)間，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，他飛快地寫(xiě)道：

“當(dāng)我想叫波比過(guò)來(lái)時(shí)，我就喊道：“波比！”如果它不來(lái)。我就再叫：“波比！波比！波比！”如它還不來(lái)，我就再叫：“波比！波比！波比！波比……‘”寫(xiě)到這里，小明數(shù)了一下，似乎還差兩個(gè)字。他毫不猶豫地在文末又加上“波比”，

小學(xué)生作文推薦理由篇二十二

我們——六年級(jí)的，將要畢業(yè)的我們，在經(jīng)過(guò)幾次會(huì)考之后，就真正要分開(kāi)了。那個(gè)時(shí)候，我們會(huì)背上各自的行囊，拾起自己的前途，各自遠(yuǎn)走高飛了。

那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)來(lái)臨了。

一提起分別，我們的內(nèi)心都會(huì)涌起一陣淡淡的苦澀，是啊，要快分別了，望著那一張張熟悉的面孔，那記載了我們六年記憶的校園，誰(shuí)能不涌起一種凄涼的滋味呢？

現(xiàn)在的我，坐在考場(chǎng)之上的我，望著那一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性的熟悉的面孔；望著那一個(gè)個(gè)東奔西走，嚴(yán)肅又和藹可親的老師們；望著那身邊稚嫩的，還沒(méi)長(zhǎng)滿羽翼的學(xué)弟學(xué)妹們。心中不由得涌起了一陣凄涼和傷感，而這種傷感，濃濃的糊在了心頭，既有興奮，又有傷感，既有快樂(lè)，又有悲傷。它不同于一般的思念一樣，仿佛是以團(tuán)充滿了七滋八味的面團(tuán)，濃濃的，糊在了我的心頭上面。

望著身邊的三年級(jí)的小孩子們，他們的臉上看不出一點(diǎn)悲傷，倒是充滿了興奮。對(duì)呀，分別對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，或許只是一兩個(gè)月、或者是一個(gè)快樂(lè)的暑假而已罷了。但對(duì)于我們——這一些要分開(kāi)的大哥哥，大姐姐來(lái)說(shuō)，就是一場(chǎng)近乎終生的分別了。

記得南開(kāi)校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句至理名言：“什么叫做母校，母校就是你一天罵八遍也不讓別人罵得地方?！笔堑模械膶W(xué)子都戀戀不舍的地方應(yīng)該都是自己的母校了，我們也要遠(yuǎn)離自己的母校，去攀登更高的的學(xué)府了。小學(xué)，我們就要分別了。

我不知道別人所想的，至少，我聽(tīng)到分別這個(gè)詞是都護(hù)有種想哭的感覺(jué)。

太多的感傷，我們承載不起；太多的憂愁，我們會(huì)痛哭流涕；太多的思念，我們會(huì)戀戀不舍。

只道一聲：“小學(xué)，一路，走好！”

小學(xué)生作文推薦理由篇二十三

你見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的小草嗎？“會(huì)跳舞的小草”？一聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定會(huì)大吃一驚，小草怎么會(huì)跳舞呢？告訴你，這是真的喲！

去年三月，爸爸出差給我?guī)Щ亓艘恍┨璨莸姆N子讓我來(lái)種：“女兒，等他們長(zhǎng)出小葉子時(shí)，只要你輕輕的對(duì)著它唱歌，它們就會(huì)跳舞?！?/p>

“小草怎么會(huì)跳舞呢？”我半信半疑。但一股強(qiáng)烈的好奇心促使我把這一個(gè)謎種在了花盆里。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，芽?jī)航K于破土而出。嫩嫩的，皮膚吹彈可破；黃黃的，想初升的月亮那般柔和；細(xì)細(xì)的，像一根大號(hào)的縫衣針。多么可愛(ài)呀！我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓溫暖的陽(yáng)光滋潤(rùn)它，讓輕柔的微風(fēng)撫摸它，芽?jī)壕驮陉?yáng)光和微風(fēng)中對(duì)著我傻笑咧！

盼啊盼，望啊望，終于，幼芽長(zhǎng)出了葉子，一片、兩片......我心里多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份期盼，我心里的那個(gè)迷馬上就要解開(kāi)了。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)小草的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了。我趕緊把花盆放到電視機(jī)旁，跳到音樂(lè)頻道，這時(shí)正在播放門(mén)德?tīng)査傻摹洞褐琛?。在陣陣悅耳的琴聲中，跳舞草真的舞?dòng)起來(lái)。它的每一片葉子就像一只靈動(dòng)的手臂，柔軟地舒展著，或直或曲，或上或下，像極一個(gè)快樂(lè)的舞蹈精靈?！鞍?，它跳了，小草跳舞了！”我歡叫著，也跳了起來(lái)。

奧！還真有會(huì)跳舞的小草！

小學(xué)生作文推薦理由篇二十四

我飛呀飛呀，在廣闊的天空中玩耍嬉戲著，過(guò)著自由自在的生活。

直到有一天，天上的使者跟我說(shuō)：“地上來(lái)了一些很厲害的妖怪，那些妖怪作亂人間，人們天天都不敢去上班上學(xué)，玉帝讓你們想辦法消滅他們，為三界除害。”說(shuō)著，還露出了恐懼的神色。然后就走了。

這讓我很為難，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我并沒(méi)有足夠的力量去打敗他們，就為這事我非常范愁，就到外面去散心，我走著走著，突然遇上了智慧女神，她對(duì)我說(shuō)：“我知道你在想什么，你們只要去峨眉山采一種草，叫”千珠草“，一定要采500克這樣的草才行，回去后把千珠草搗成汁，再把你們的劍扔進(jìn)長(zhǎng)江里，施展法力，把它合成一把玉蘭劍，再把搗好得汁涂在那把劍上。到戰(zhàn)斗的時(shí)候，你用這把劍，這樣就可以戰(zhàn)勝那妖怪了。”聽(tīng)完，我問(wèn)了一句：“那汁有什么用，還有，峨眉山那么多草，我們哪知道哪一片是千珠草啊！”智慧女神說(shuō)：“那汁可以把你的法力和速度提升到極點(diǎn)。至于千珠草嗎……對(duì)了我這兒有一個(gè)像閉著眼的戒指，你們一遇到千珠草，它就會(huì)睜開(kāi)眼睛，并且”滴答滴答“地響，這個(gè)戒指就給你吧！”

她說(shuō)完，我道了聲謝，拿著戒指就跑了回去，把事情告訴了眾天使。第二天，我們出發(fā)了，到了峨眉山，我們四處搜查著，歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于找到了千珠草。于是，我們又趕去了長(zhǎng)江，把劍扔進(jìn)江里，施展法力，頓時(shí)，一把巨劍騰空而起，場(chǎng)面十分壯觀。

做好后，我們?nèi)チ巳碎g，輕而易舉地就打敗了妖怪。這時(shí)，我笑了，結(jié)果這一笑把我給笑醒了，只是我才發(fā)現(xiàn)：這是一個(gè)夢(mèng)。

我多么想做一個(gè)真正的天使，為天下的蒼生貢獻(xiàn)一份力量，讓祖國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)。

小學(xué)生作文推薦理由篇二十五

我小時(shí)候，曾經(jīng)拿水彩筆化妝，那事現(xiàn)在我還記憶猶新，每次想起就忍不住想笑。

那事發(fā)生在我四歲時(shí)。一天，我到小姨家玩，看到小姨對(duì)著鏡子化妝，不一會(huì)兒，小姨變得十分漂亮。我仔細(xì)地看著小姨，心里想：電視上的公主不都是這樣的嗎。如果我也像小姨這樣化一下妝，那肯定也十分好看。

回到家里，我便到處尋找媽媽的化妝品可除了口紅，什么也沒(méi)有，而且口紅也被媽媽放在高高的柜上，我怎么也夠不著。我放棄了，回到房間時(shí)，我不小心踢到一盒水彩筆，我看著水彩筆，心里頓時(shí)有了主意。

我穿上一條公主裙，拿起一支粉色的彩筆在嘴唇上涂呀涂，當(dāng)我要涂眼皮時(shí)，想：?jiǎn)螁沃挥蟹凵木秃芎每矗绻恐Р使P都用一用，那不變成彩色的嗎，一定很好看。想完，我拿起了黃色的彩筆的涂了一變眼皮，又拿起了……最后，我拿起黑色的彩筆，學(xué)著小姨的樣子在眉毛上涂呀涂……化完妝，我想：我一定很像公主，太好了，我學(xué)會(huì)了化妝。

這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我這副模樣：粉嘟嘟的嘴，黑黑的眉毛，臉上花花綠綠的。笑得前仰后合，話都說(shuō)不出來(lái)了，我像二丈摸不著頭腦，傻傻地等著媽媽來(lái)夸贊我。

我學(xué)會(huì)了“化妝”！嘻……現(xiàn)在回想起來(lái)，還覺(jué)得好笑。

小學(xué)生作文推薦理由篇二十六

2008然后5月12日14時(shí)28分，我的祖國(guó)的心臟之地——汶川，頃刻之間，

天翻地覆，山崩地裂。

那一刻，岷江兩岸，川北山地，瞬間成為一片片廢墟，斷路，斷電，斷水，斷通信……城、鎮(zhèn)、村成了一個(gè)個(gè)孤島。

鄉(xiāng)民壓在廢墟里，學(xué)生壓在廢墟里，工人壓在廢墟里……

幾十萬(wàn)人受傷，幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸，更有數(shù)萬(wàn)人長(zhǎng)眠不醒……

一片片黑暗中，一片片廢墟上，閃動(dòng)軍人的.身影，閃動(dòng)著醫(yī)護(hù)人員的身影，閃動(dòng)著志愿者的身影，閃動(dòng)著國(guó)際友人的身影……

那些身影像春風(fēng)，播撒希望、播撒愛(ài)心，播撒溫暖，播撒力量。

“一方有難，八方支援”，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。你在災(zāi)區(qū)徙手挖出幾十條生命，他堅(jiān)守崗位獻(xiàn)血捐款捐物；你是億萬(wàn)富翁出手就是上億，我是小學(xué)生捐出僅有十元零花錢(qián)。有一位殘疾小乞丐連乞討了三天，得了405元，全部捐給了紅十字會(huì)，當(dāng)工作人員接過(guò)他那帶著體溫的零鈔時(shí)，都感動(dòng)地流下了眼淚。讀著這個(gè)真實(shí)的故事，我也為之動(dòng)容。

是的，愛(ài)心沒(méi)有貧富之分，愛(ài)心是等價(jià)的。只要你真誠(chéng)地與祖國(guó)共度難關(guān)，那就是崇高。

如今，汶川成了新汶川，四川成了xxx川。因?yàn)槭齼|炎黃子孫緊緊地護(hù)衛(wèi)著她，把愛(ài)傳給她；因?yàn)槲覀冄}相通，把溫暖傳給她；

因?yàn)槲覀儽娭境沙牵鎳?guó)屹立東方！

小學(xué)生作文推薦理由篇二十七

有一天，許多條長(zhǎng)度一樣的線段在一起走。他們看見(jiàn)了直線和射線在。

線段們走到他們旁邊，還沒(méi)等問(wèn)為什么吵架，只見(jiàn)直線拉過(guò)來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)射線說(shuō)：“現(xiàn)在我不比你低了吧?！?線段們恍然大悟，可剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，射線又拉來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)直線說(shuō)：“現(xiàn)在我又比你高了?！敝本€不服氣，又拉過(guò)來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)射線說(shuō)：“現(xiàn)在我比你高了?！鄙渚€覺(jué)得不公平：你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。于是，射線又拉來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)直線說(shuō)：“現(xiàn)在我還是比你高?！?/p>

⊥這樣，三種線不停地比，連續(xù)比了三天三夜，還沒(méi)比出誰(shuí)最長(zhǎng)，三種線累壞了，可還沒(méi)比完。這有什么辦法呢，因?yàn)橹本€和射線可以無(wú)限延伸，無(wú)限長(zhǎng)，沒(méi)有阻礙它們的兩個(gè)端點(diǎn)。

今天，我跟媽媽玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個(gè)數(shù)字，用加減乘除算出來(lái)等于24，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就獲勝。

第一局開(kāi)始了，分別是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎么才能求出2呢？這時(shí)候，媽媽已經(jīng)想出來(lái)了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快！我只好認(rèn)輸。

該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來(lái)了! 9-1=8，6&pide;2=3，3×8=24，耶！我贏了！我歡呼起來(lái)！

第三局，這可要分勝負(fù)了，誰(shuí)要是贏了，誰(shuí)就吃雪糕。所以，我一定要贏＊始了，是8、4、9、10?？匆?jiàn)了8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說(shuō)出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開(kāi)始?xì)g呼了，耶！耶！耶！……

數(shù)學(xué)游戲真好玩！

小學(xué)生作文推薦理由篇二十八

星期五下午，李嘉誠(chéng)約我和幾個(gè)同學(xué)到籃球場(chǎng)打球。

放學(xué)后，我一進(jìn)企業(yè)家門(mén)，換好自己衣服，放下電子書(shū)包。喝了一口水，又接著我們沖出家門(mén)，去打李嘉誠(chéng)了。

李嘉誠(chéng)回家后，才發(fā)現(xiàn)兇悍和劉志坤已經(jīng)等了很久?？吹轿襾?lái)了，他們拿著籃球和我一起跑到籃球場(chǎng)，留下了一把小槍。

籃球場(chǎng)，我們見(jiàn)面后，她分的好球員，他們立即開(kāi)始游戲。

我們?cè)谇驁?chǎng)上“叱咤世界風(fēng)云”，不是是否出界，就是通過(guò)犯規(guī)，差點(diǎn)就經(jīng)牌下場(chǎng)。當(dāng)然，我也有重要表現(xiàn)好的時(shí)候：有一次學(xué)習(xí)他們進(jìn)行犯規(guī)，得罰球。我一投，就進(jìn)了，為我們隊(duì)加了一個(gè)一分。我還多次搶球，球剛到手，又被成為別人的人搶走了。

當(dāng)我們終于到了休息的時(shí)候，我們不想打籃球。于是他去了廣場(chǎng)，開(kāi)槍了。

我們沒(méi)有開(kāi)火，我們放火。火在一個(gè)洞里燃燒，那個(gè)洞里有一塊石頭，我們一起坐在那塊石頭里，很舒服！

時(shí)間可以過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)快久陽(yáng)西下了。雖然對(duì)于我們自己玩得不盡興，但是如果我們國(guó)家還是戀戀不舍地離開(kāi)了一個(gè)廣場(chǎng)。

小學(xué)生作文推薦理由篇二十九

有些往事，或許想與你捉迷藏，總躲在記憶魔盒的底層;或許早已褪了色。卻會(huì)在你不經(jīng)意間，帶著他的余韻，帶著他殘留的溫度，像清泉般流淌在你心中，堵也堵不住，任由他飄蕩在心中。

他是和我一樣文靜的男生，不喧嘩，不吵鬧，只是愛(ài)靜靜地坐著，用眼神交流，傾吐自己的心事。我還記得我們第一次相遇時(shí)，是在那個(gè)春暖花開(kāi)時(shí)的春天，我們的友誼，也便隨著春姑娘的播種，在彼此的心田中發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。

認(rèn)識(shí)他之后的每個(gè)日子，我們都在歡笑中度過(guò)。我們一起上學(xué)，一起放學(xué);一起笑，一起哭;一起為彼此開(kāi)心，也一起嫉妒彼此。但我們始終在一起，不離不棄。

畢業(yè)那天，我最后才走，在留在母校的最后時(shí)刻，想著那些事，那些再也不會(huì)回來(lái)但永遠(yuǎn)珍藏心底的事。他也沒(méi)走，在操場(chǎng)上陪我一起吹著屬于母校的風(fēng)。他看看我，我看看他，我們彼此都了解對(duì)方。操場(chǎng)上的風(fēng)有些涼，或許是包含著所有同學(xué)的淚吧。過(guò)了許久，他才問(wèn)我：“以后，還能再見(jiàn)嗎?”我望著他，堅(jiān)定地說(shuō)：“一定!”

最后一次陪他走那條路，我們沒(méi)有一句話。到頭了，也該分道揚(yáng)鑣了。他望望我，眼里似乎有淚水。我也憋不住了。狠心地向他揮揮手，卻沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。

揮起手，卻說(shuō)不出再見(jiàn)……

小學(xué)生作文推薦理由篇三十

“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。......一橋飛架南北，天塹變通途?！眡xx用豪邁的氣概吟唱出了武漢長(zhǎng)江大橋的落成。自此，長(zhǎng)江的天險(xiǎn)變成了通暢的大道，這其中起關(guān)鍵作用的就是“橋”。

中國(guó)是橋的國(guó)度。舉世聞名的趙州橋，飽含屈辱血淚的盧溝橋，風(fēng)雨屹立不倒的風(fēng)雨橋，記錄英雄熱血的鐵索橋，祈禱平安生活的平安橋，十字橋，還有寄托人們美好愿望的天上的鵲橋......

武漢是橋的都市，豈不說(shuō)第一座長(zhǎng)江大橋，就現(xiàn)在的武漢市橫跨長(zhǎng)江的橋梁已經(jīng)有了七座：長(zhǎng)江二橋、白沙洲大橋、二七長(zhǎng)江大橋，鸚鵡洲大橋......就說(shuō)那江漢一橋、月湖橋、彩虹橋--------各個(gè)雄偉壯觀，又千姿百態(tài)！

古人們最早搭建獨(dú)木橋，為了翻山越嶺跨越河流，為了走在陽(yáng)光大道上；后來(lái)又智慧地修建了石拱橋、跨江大橋、立交橋。從最早步步驚心的獨(dú)木橋到如今繁華車(chē)水馬龍的立交橋，從過(guò)去行路難行車(chē)難的石拱橋到堅(jiān)如磐石的跨江大橋，無(wú)不體現(xiàn)了人類(lèi)的智慧、社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

生活中有形的橋各種各樣，生活中無(wú)形的橋更風(fēng)采多姿。

微笑著伸出雙手，去擁抱和幫助別人--------這在人與人之間就建立了友誼之橋；教師辛勤地教育學(xué)生，傳授知識(shí)-------這就澆筑了傳承知識(shí)之橋；飛機(jī)從一座城市飛往另一座城市，在天上架起了空中交通的橋梁；人類(lèi)探索月球，飛向宇宙，這就是在建設(shè)探索之橋......

有形和無(wú)形的橋梁，讓我們的生活有了多種的可能，讓我們把目光投向更遠(yuǎn)處。

橋，把我們的生活緊緊聯(lián)系在了一起。

橋，讓我們的生活更美好！

讓我們多建一些橋吧！

小學(xué)生作文推薦理由篇

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?/p>

看，下雪了。灰蒙蒙的天空重現(xiàn)了夏天雷雨前的可怕景象。不知道什么時(shí)候，雪花開(kāi)始飄落，它以婀娜的姿態(tài)，自那浩瀚的長(zhǎng)空降臨人間，顯得高潔而優(yōu)雅。

初冬的雪輕得喜人，小得可愛(ài)。轉(zhuǎn)眼間，空中已飄落了無(wú)數(shù)的雪精靈，就像有誰(shuí)在用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊枝，讓那潔白的花瓣紛紛落下；又像一群群白蝴蝶，在空中翩翩起舞。

雪大了，團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在舞蹈。大雪中，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴(yán)；樹(shù)枝上堆滿了亮晶晶毛茸茸的雪花，樹(shù)皮上的皺紋也被填平了。小狗又偷偷跑出來(lái)，在潔白的雪地上，印上幾朵小梅花……

莊稼里，到處都是白皚皚的，簡(jiǎn)直就像一個(gè)銀白色的世界。雪輕輕鋪蓋在莊稼里，為莊稼蓋上一層厚厚的棉被。多暖的棉被?。∵@是豐收的前兆，雪頻糧多嘛！

落在樹(shù)上的雪把樹(shù)木裝扮得美極了！構(gòu)成了一道特有的風(fēng)景線，陣陣風(fēng)兒拂過(guò)，雪花飛落，像細(xì)絲，像銀針，像……

茫茫雪色，銀裝素裹，無(wú)須用筆勾勒，無(wú)須用顏料渲染，它構(gòu)成了一個(gè)潔白無(wú)比的世界。

漸漸地，雪停了。久久地，我的思緒仍融釋于冰雪中，回味著雪來(lái)時(shí)的紛飛，去時(shí)的無(wú)聲……

這時(shí)，一陣喧鬧聲把我停留在雪中的思緒奪走了！他們個(gè)個(gè)臉蛋紅撲撲的，個(gè)個(gè)小手如紫芽姜一般。他們有的擲雪球、打雪仗，你追我趕，熱鬧非凡，和冰雪融為一體；有的專(zhuān)心致志地堆雪人，這些雪人惟妙惟肖、栩栩如生。

望著眼前的雪景，我不由得感慨：雪的世界多么美啊！它使整個(gè)大地充滿了生機(jī)。我愛(ài)這潔白、樸素的雪，更愿做那樣的人，把自己的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給世界萬(wàn)物。

小學(xué)生作文推薦理由篇

那是一件夏天發(fā)生的事情。

我和爸爸在廣場(chǎng)上玩得汗流浹背、不亦樂(lè)乎的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。這突如其來(lái)的一陣大雨讓我和爸爸不知所措，我只是天真的想道：“天空下雨了，老天爺尿尿了！”我撲哧一聲笑了出來(lái)。我爸一把拉住我：“在那兒傻笑什么呢！快上自行車(chē)回家?！闭f(shuō)著，我爸爸一把把我抱起來(lái)，放到兒童坐椅上(因?yàn)檫@是小時(shí)候發(fā)生的事情)一下跨到自行車(chē)上，一蹬，“飛”出去好遠(yuǎn)。

迎面吹來(lái)的大風(fēng)和讓我打了兩個(gè)噴嚏：“爸，啊嚏，我有點(diǎn)，啊—嚏—冷?！?/p>

爸爸二話不說(shuō)，把衣服脫下來(lái)，把衣服給我穿上。

我穿上了衣服，只見(jiàn)爸爸只剩下背心了，我不禁問(wèn)道：“爸爸，你冷不冷？”

“不冷，不冷，冷啥了。你大了，也必須像我一樣，長(zhǎng)成個(gè)男子漢。啊嚏！”

盡管?chē)娞缏暫苄。晌疫€是聽(tīng)見(jiàn)了，我鼻子一酸，默默不語(yǔ)。突然，我覺(jué)得風(fēng)不是冷風(fēng)了，而是暖風(fēng)了；雨也不是冷雨了，而是溫雨了。我突然明白了，什么是父愛(ài)，什么是父子親情。

小學(xué)生作文推薦理由篇

腳下是剛鋪好的柏油路，四周是鋼筋水泥混合成的高大建筑，登上早已銹跡斑斑的天橋，望去的不是小橋流水而是川流不息的車(chē)輛

所以，我只能從記憶的深處搜尋那份江南的恬然清靜。

在記憶的深處，慢慢地展開(kāi)了一幅畫(huà)卷，千里鶯啼，漫步于林蔭大道，芳草鮮美，落英繽紛，雖然沒(méi)有浩蕩金風(fēng)中的白樺林，也沒(méi)有一望無(wú)際的高山雪原，有的只是人間最美的四月天，心中也漸漸下起了杏花春雨。

漫步于田間，那一聲蛙叫是心靈與大自然的交響樂(lè)，讓心靈沉醉于自然，舍棄了那一份疲憊不堪，換來(lái)了恬靜淡然。一陣清風(fēng)拂過(guò)面頰，帶著青草和泥土的氣息，沁人心脾。

身心早已化作那點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，融入這自然的懷抱，滋潤(rùn)著那肥沃的土壤，用飽含深情的希望孕育著果實(shí)。

撐一葉扁舟，隨波逐流，那一蒿船槳在水中蕩起的層層漣漪如一朵潔白的蓮花在心中盛開(kāi)。

那一彎溪水，不似長(zhǎng)江黃河般攜泥帶沙，不似海洋般驚濤駭浪，沒(méi)有冬日的嚴(yán)寒時(shí)刻，更沒(méi)有夏日的熱烈火爆，有的，只是一份淡然樸素。

這人間最美的四月天，這古詩(shī)中的四百八十寺，都共同孕育出了這溫婉可人的江南，它一如宋詞的婉約，讓人在心間漸漸產(chǎn)生愛(ài)慕。

一聲急促的車(chē)?guó)Q，打斷了我的思維，我也從幻想中擺脫出來(lái)，來(lái)到了這個(gè)不忍見(jiàn)到的現(xiàn)實(shí)世界。

高樓大廈代替了亭臺(tái)樓閣，身著白裝的河流的河流代替了清澈的小溪，就連湛藍(lán)的天空也被黑煙籠罩。我想，那溫婉可人的江南呢？那唐詩(shī)宋詞中的江南呢？那遷客騷人所鐘情向往的江南呢？

那時(shí)的江南難道只留下一個(gè)背影供后人想象了嗎？那獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的江南只能化為心中的沉淀了嗎？

我立于跳橋之上，向遠(yuǎn)方眺望，期許能搜尋出江南的背影。