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最新my habits英語作文(實用4篇)
  • 時間：2023-05-28 12:23:39
  • 小編：夜紫
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最新my habits英語作文實用 文件夾
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報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢？
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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編為大家?guī)淼?/div>
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my habits英語作文篇一

我在我們學(xué)校里有兩個習(xí)慣，第一個就是珍惜時間。記得又一次，科學(xué)老師說：“因為考試已結(jié)束，所以這節(jié)課看電影?！蓖瑢W(xué)們歡呼一聲，我也暗暗自喜。我立刻拿出作業(yè)，寫起來。起初，握在埋頭寫著作業(yè)，無論那電影聲有多大，我總是認(rèn)真的寫起作業(yè)，就像耳朵聾了似的。我一些，就是到下課，我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業(yè)世界。

兒也因為這個珍惜時間的好習(xí)慣，也讓我產(chǎn)生了一些不好的習(xí)慣，那就是趕作業(yè)。他與寫作業(yè)既然不同，寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫，而趕作業(yè)多半是在下課的時候，它們有什么區(qū)別呢？區(qū)別就在于時間，下課的時間和短，不及上課的一半，這樣的情況下寫起作業(yè)就會有想快一點的心理，質(zhì)量就減退了。我就是一個名副其實的“作業(yè)狂”。

在家里，我也有我的兩個關(guān)于干凈的習(xí)慣。我每次飯前都要洗手，把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)趕走，我為我這個習(xí)慣而感到自豪！這樣我的健康就有保證了呦！

但是樂極生悲，因為這個愛干凈的習(xí)慣而又產(chǎn)生了另一個壞習(xí)慣。就是有潔癖，擦桌子的時候，那個抹布我一直不敢拿，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無可奈何的時候，才擦了。

我希望我的好習(xí)慣會發(fā)揚，壞習(xí)慣可以改正，成為真正優(yōu)秀的好學(xué)生！

my habits英語作文篇二

我的好習(xí)慣于洋凡是世界上的事物都是有正反面的，不可能是十全十美的。人，也是這樣，在我們的身上，正反面指的是缺點和優(yōu)點、指的是好習(xí)慣和壞習(xí)慣，所以呢，我們要把優(yōu)點展現(xiàn)給別人，而缺點也要努力改正！

下面，我就和大家說一下我的好習(xí)慣吧！

1、回到家，第一件事情就是寫作業(yè)，而且一般在學(xué)校還做一點，這樣在家里就減輕負(fù)擔(dān)了！

2、我?guī)缀跆焯鞂懭沼洠呀裉彀l(fā)生的有趣的事記錄下來，回頭看看，可有趣了！

3、我寫完作業(yè)就馬上把書包裝好，這樣，第二天早晨就不用急急火火的裝書包了，因為時間緊就算早晨裝書包，太急，容易落東西。

4、在家主動幫爸爸媽媽干些家務(wù)活。

5、見了爺爺奶奶、叔叔阿姨都主動上前打招呼。

6、我喜歡看書，高爾基曾經(jīng)說過：書人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。^0^那么，你的好習(xí)慣呢？一起來說一說，談一談吧！^0^！

my habits英語作文篇三

我是一個活潑開朗的小男孩，學(xué)習(xí)成績一般般，就是太貪玩了，有時候就因為貪玩而被批評，被挨打。

有一次，我數(shù)學(xué)考試只考了89分，回家的時候被媽媽批評了一頓，媽媽說：“看你考的，你沒腦子??？這么簡單的試卷你都考不好，明天到市場不許和小朋友玩，給我抄試卷！”

第二天，我正在市場專心的抄試卷，一個小朋友拿了4個陀螺找我玩，我一看到，連忙沖出去和他一起斗陀螺，媽媽辦完事情回來了，看到我正玩得開心，立馬拍了我一下，嚇我一大跳?；氐郊?，媽媽把我關(guān)在小房間里暴打了一頓，疼死了！

還有一次是我在補習(xí)班的時候，老師讓我貼黑板報，同學(xué)們在外面玩真人cs，，我也想去玩，但是我還要貼這該死的黑板報，急死了！。最后我就瞎貼，然后我就趕快沖出去玩。上課的時候，老師生氣地說：“顧銘洋，你貼的什么黑板報，你自己看看?！蔽一仡^一看，媽呀，貼反了，同學(xué)們哄堂大笑。

看，這就是我的壞習(xí)慣——貪玩。由于它我受到許多責(zé)罵，甚至挨打。現(xiàn)在我?guī)捉?jīng)時隔五年級的小學(xué)生了，我要下定決心克服這個壞習(xí)慣，改正這個壞習(xí)慣，這樣我的學(xué)習(xí)成績才能有所提高。

my habits英語作文篇四

“把鋼筆字寫完”。孫老師剛布置完作業(yè)，我耳邊就傳來“韓新月，借我一支鋼筆”。的聲音，原來是季潤煒的鋼筆沒墨了，想讓我借他一支，我立刻拿了一支紫色的鋼筆給了他?！爸x謝”。他說完就去寫作業(yè)了。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，翁燁之找我借毽子，我心想：借吧，怕他弄壞。不接吧，似乎顯得我很小氣。我猶豫了一會兒，還是借了給他，對他說了聲：“別弄壞！”

“知道了”！

我剛準(zhǔn)備出去玩顏可敬又叫住了我：“韓新月，這道題該怎么做？”我轉(zhuǎn)頭一看，顏可敬愁眉苦臉的坐在那兒。

“讓我看看，”我邊說邊教她:“...... ......”

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我趕緊回到座位上，這堂是英語課，突然發(fā)現(xiàn)椅子在抖，一看原來是顏可敬在動。

“干什么？”我小聲的問道。

“幫我拾一下地上的膠帶紙。”

我用眼睛飛快地瞄了一下地上：“ok！”我立即把膠帶紙拾了起來遞給了她......

沒錯，我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是樂于助人，樂于助人從身邊的小事做起，幫助別人，快樂自己！

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