探索是發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域、解決問(wèn)題的重要途徑。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重事實(shí)的真實(shí)性和客觀性。運(yùn)動(dòng)不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力，以下是一些相關(guān)的文章。

校園變樣了作文字篇一

“我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)，每一步的地方，每一站都不會(huì)忘，舞臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的光，落在我的肩膀，想起第一次那個(gè)模樣。

我們?cè)浇咏F(xiàn)實(shí)，就越遠(yuǎn)離夢(mèng)想?，F(xiàn)實(shí)越殘酷，夢(mèng)想就越脆弱。年少的我們總愛(ài)說(shuō)夢(mèng)想，卻不知道夢(mèng)想終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)。從前的我總愛(ài)紙上談兵，認(rèn)為青春就是要瘋狂，就是要敢做夢(mèng)，可卻從未到達(dá)過(guò)彼岸。夢(mèng)想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而沒(méi)有終點(diǎn)的旅程。我沒(méi)有捷徑，無(wú)法使用工具，只會(huì)說(shuō)著理論，看著別人一步步地接近彼岸，而自己卻只能徒增羨慕。

15歲的我，是生命中的一個(gè)影子。對(duì)于16歲的我來(lái)說(shuō)，15歲的自己是絕版，哪怕活得稀里糊涂，哪怕守著為人所不懂的夢(mèng)想孤單而倔強(qiáng)地走著，但從未曾放棄。我有很多夢(mèng)想，歌手、翻譯、演員、設(shè)計(jì)師等，但在盛夏，我從三個(gè)男孩身上真正明白夢(mèng)想的含義。

夢(mèng)想太漫長(zhǎng)，總是來(lái)不及實(shí)現(xiàn)，可如果我從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持做好每一件事，那么十年后，我就有了十年的`堅(jiān)持。哪怕十年后沒(méi)法成功。我們也離夢(mèng)想近了十年。在之后的一年半中，我隨著他們從小小少年到承擔(dān)重任，其中的在長(zhǎng)與蛻變只有自己知道。即使前方遍地荊棘，我們也要沖向夢(mèng)想的彼岸。總會(huì)擔(dān)心實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)相，因?yàn)樽约浩幢M全國(guó)去守護(hù)的東西?？墒?，曾經(jīng)十年如一日的堅(jiān)持，說(shuō)不定就在一朝消殞。想明白這些，也就釋然。“我怎么變這樣，變得這樣瘋狂，用這燦爛時(shí)光，綻放不一樣的光，就算黑夜太漫長(zhǎng)，風(fēng)景會(huì)被遮擋，抬頭就有一片星光。”

季節(jié)一次一次更迭過(guò)往，也在一步一步實(shí)現(xiàn)愿望，我要讓全世界記住我的模樣。

校園變樣了作文字篇二

今天我來(lái)到學(xué)校非常驚訝，很不習(xí)慣，因?yàn)橛幸凰鶚欠勘徽ǖ袅?，那是一所危樓，不能不炸掉，要不人在里面生活或?qū)W習(xí)是會(huì)發(fā)生意外的。樓房沒(méi)了，只剩下一堆小石子，校園里塵土飛揚(yáng)，有的小朋友跑得快一點(diǎn)，塵土都嗆到嘴里了。

第四節(jié)課是體育課，我們班里的同學(xué)都早早的來(lái)到操場(chǎng)上，一陣風(fēng)吹過(guò)，好多好多的土被揚(yáng)起，就像刮起了沙塵暴，我們都瞇起眼睛，生怕塵土跑到里面，眼睛里要是進(jìn)了東西那可是非常痛苦的。突然，有一位高年級(jí)的同學(xué)一點(diǎn)都不禮貌，居然抓了一大把土就往空中撒，正巧姚楠走到那，“嘩啦”撒了他一頭，我心里想：“哥們，你可真倒霉！”我又看見(jiàn)兩名小男孩在一起相互扔石子，我趕緊躲到一旁，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。媽媽在家里叮囑我說(shuō)：“離危險(xiǎn)的地方遠(yuǎn)一點(diǎn)，要是出事，媽媽會(huì)心疼的?！蔽依斡泲寢尩脑?，我也希望別的小朋友和我一樣聽(tīng)話，讓我們保護(hù)好自己，讓老師、媽媽放心，讓我們安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

校園變樣了作文字篇三

郁郁蔥蔥的樹(shù)木，堅(jiān)固的大門，給我們帶來(lái)歡樂(lè)的體育器材，校園里到處洋溢著學(xué)生們的歡笑……這就是我的學(xué)校?？墒墙衲觊_(kāi)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變樣了。校園里多了兩棵茂盛的大樹(shù)；墻壁變成了讓人感到清爽的藍(lán)色。最大的變化就是校園西南角增加了一座假山！

這座假山只有二三米高，五六米寬，雖然占地面積不大，但是特點(diǎn)卻很多。

假山的第一個(gè)特點(diǎn)就是那層層疊疊的石頭。瞧，那錯(cuò)落有序的石頭看似隨意擺放，其實(shí)別有用心。有的像一只膽小的“縮頭烏龜”；有的像正在展翅欲飛的“雄鷹”；還有的像憨厚可愛(ài)的“大熊貓”，十分有趣。

假山的第二個(gè)特點(diǎn)就是那簾簾飛瀑，瀑布的水干凈利落的流到下面的水池里，給人神清氣爽的感覺(jué)。假山上還有一個(gè)小山洞，因?yàn)樗貏e像孫悟空住的水簾洞，所以大家都稱它“水簾洞”。瀑布流經(jīng)“水簾洞”，讓我覺(jué)得應(yīng)該有神仙住在里面。

假山的水池里還有荷葉，那荷葉雖不及大明湖荷花池里的荷葉，但它們不管是刮風(fēng)還是下雨，都頑強(qiáng)的“站在”水池里，我們要學(xué)習(xí)這種頑強(qiáng)的精神。

雖然這是一個(gè)陌生的面孔，但它讓我們的學(xué)校更加美麗！

校園變樣了作文字篇四

一個(gè)暑假過(guò)去了，咱們的學(xué)校變了個(gè)樣。

開(kāi)學(xué)了，咱們都非常興奮地沖向?qū)W校，除了想見(jiàn)到同學(xué)們，更想看看咱們的新學(xué)校。

一進(jìn)入南區(qū)的校門，我就看見(jiàn)路兩側(cè)用磚鋪上了人行道，咱們走在人行道上，再也不怕被車撞了。學(xué)校外面的圍欄也變了，圍欄中間有展覽板，上面展示著我們精美的作品。

我們小學(xué)部則是變了個(gè)徹底。教學(xué)樓的名字變了，a座是智科樓，b座是慧科樓，而咱們從a座換到b座來(lái)了；樓下的廣場(chǎng)變了，花壇沒(méi)有了，廣場(chǎng)變得開(kāi)闊起來(lái)，咱們做操再也不怕擠了；教學(xué)樓的顏色變了，墻面被刷上了紅紅的漆；走廊旁邊的圍欄也變了，它們是往里傾斜著的，很難爬出去，而且還涂上了五顏六色的漆。

咱們興奮地上完了第一節(jié)課，就瘋狂地沖向了廁所，因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)廁所可是真正的變了個(gè)樣。廁所的兩邊畫(huà)了一個(gè)男生和女生的標(biāo)志，我走進(jìn)男生廁所，發(fā)現(xiàn)小便池?fù)Q成了中學(xué)部的那樣，大便池呢，則是圍上了高高的墻。

咱們的班級(jí)也變了，每個(gè)班的桌子和椅子都換成了新的。班里又來(lái)了一位新同學(xué)，咱們課間玩的游戲也變了。

我愛(ài)我的新學(xué)校，紅紅的，是那么漂亮，那么溫馨。

校園變樣了作文字篇五

學(xué)校里終于改變了一些，從前的雜亂無(wú)章消失了些，路也開(kāi)通了，學(xué)校里終于可以有很多暢通無(wú)阻的方向了，不似以前走不好就是一個(gè)死胡同。

路燈也亮了起來(lái)，以前總是黑糊糊的，現(xiàn)在雖然是昏黃的顏色，可也想象成是很浪漫的月亮顏色的。

學(xué)校里的噴泉也開(kāi)始噴水了，雖然很小，卻有種細(xì)水常流的恒久。

水房也不要錢了，打水再也不用排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一直延伸到外面的電話亭邊了。

新食堂里有電梯了，雖然只有上去的沒(méi)有下來(lái)的，就當(dāng)是吃飽了后的鍛煉了。

學(xué)校里終于有了個(gè)超市了，不用再晚上買東西跑到學(xué)校門外去擠那擁擠的小超市了。

新樓也正常使用了，教室里終于可以看見(jiàn)潔白的墻和窗了。本來(lái)光禿禿的校園里也終于有了綠色了，種上了各種樹(shù)木和不知道名字的花草，雖然都還沒(méi)怎么發(fā)芽，可是希望終究是有了。

草坪也慢慢綠了起來(lái)，估計(jì)不多久就是蔥蔥的一大片了。

現(xiàn)在走在校園里終于有了新意了。感覺(jué)到生命在汩汩地流淌著，源源不斷。

校園變樣了作文字篇六

記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我剛步入校園，發(fā)現(xiàn)校園變了樣。每棵大樹(shù)的周圍都加上了一個(gè)高約20厘米的“臺(tái)階”。在操場(chǎng)兩邊通往一樓有幾步臺(tái)階，每隔二三米有一個(gè)花壇，里面種著許多漂亮的花兒和碧綠的小草。再一看右邊，哇塞！校園里又增加了一些體育設(shè)施。

來(lái)到教室，教室也變了，咦，以前的黑板都是一整快的，怎么現(xiàn)在變成了四塊黑板呀！上面還掛著兩把鑰匙，我很好奇，這是怎么一回事呢？正在我思索著因?yàn)樗缘臅r(shí)候，語(yǔ)文老師突然出現(xiàn)在前面，只見(jiàn)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們不要有事沒(méi)事就到前面摸來(lái)摸去?！闭f(shuō)完，老師便將黑板打開(kāi)，這使我頓時(shí)明白了這塊黑板看上去普普通通，但如果你將黑板兩邊的鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)一下，就可以把黑板打開(kāi)，再將電腦放到一邊的柜臺(tái)上，插上插頭，便可以用多媒體來(lái)上課。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校如同被雨水沖洗后的樹(shù)木一樣變得煥然一新。暑假之前，我們的學(xué)校還是“破爛不堪”，僅僅一個(gè)暑假，學(xué)校竟發(fā)生了翻天覆地的變化。真神奇啊！

與此同時(shí)，我感受到了祖國(guó)的發(fā)展越來(lái)越好，我國(guó)正一步步變成了強(qiáng)國(guó)。

校園變樣了作文字篇七

暑假期間，學(xué)校對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了升級(jí)改造。開(kāi)學(xué)第一天，我三步并作兩步地朝學(xué)校走去，想早點(diǎn)看看學(xué)校的`新模樣。

看見(jiàn)啦，看見(jiàn)啦！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)藍(lán)天白云下，一幢幢磚紅色的樓房被綠樹(shù)環(huán)抱著，仿佛童話里的城堡?！斑@真的是我們的學(xué)校嗎？”我忍不住叫了起來(lái)，“真是太漂亮啦！”

走進(jìn)校門，我仰起頭仔細(xì)端詳煥然一新的教學(xué)樓。磚紅色的外墻上點(diǎn)綴著橙色、黃色、綠色和藍(lán)色的裝飾，既端莊，又活潑。

我朝樓上的教室走去，一邊走，一邊打量著干凈的墻壁、整潔的走廊、嶄新的桌椅，心中滿是喜悅。

你一定想不到，最讓我驚喜的居然是——廁所！

我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么棒的廁所。廁所的大門兩側(cè)分別畫(huà)了一位小男孩和一位小女孩，和門框一樣高，很顯眼。廁所的墻面用藍(lán)色、橙色和白色瓷磚裝飾，隔間的門都是黃色的，裝飾得鮮艷亮麗。不僅如此，廁所的設(shè)計(jì)也很貼心。地面用了防滑地磚，洗手池也設(shè)計(jì)成一高一矮，方便低年級(jí)的同學(xué)使用。以前我們都嫌廁所又臟又臭，不喜歡去?，F(xiàn)在去廁所好像變成了一件有趣的事了。

我好喜歡我的“新”學(xué)校！讓我們?cè)诔潜W(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)吧！

校園變樣了作文字篇八

同學(xué)們，大家有木有發(fā)覺(jué)我們的校園近期發(fā)生了非常大的變化。

變化一：

原先的大門校園內(nèi)的西南角，既不好看，同學(xué)們上放學(xué)都不便捷。如今大家的門校園內(nèi)的正南面，有尺寸2個(gè)門，一般狀況下，側(cè)門供教師出入，大門供同學(xué)們出入。大門東面的墻面上面有七個(gè)閃閃發(fā)亮的粗字：濮陽(yáng)市育才小學(xué)每日念書(shū)大家看見(jiàn)他們內(nèi)心禁不住長(zhǎng)出一種榮譽(yù)感。

變化二：

原先的門崗是一小間，既不方便門崗伯伯的工作中與生活，也為來(lái)參觀考察的顧客產(chǎn)生許多麻煩。如今大家的門崗是兩大間。既為門崗伯伯出示了舒服的辦公環(huán)境，也為大家的安全性增加了一道保護(hù)罩。

變化三：

校園變漂亮了，大家的學(xué)習(xí)環(huán)境好啦，大家有沒(méi)有什么原因不認(rèn)真學(xué)習(xí)、不努力學(xué)習(xí)呢？

校園變樣了作文字篇九

我們學(xué)校座落在東山腳下，那是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方。

走進(jìn)校園，首先看到的是高大雄偉的樓。教學(xué)樓的墻磚是紅白相間的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。從明亮的玻璃窗傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓的前面是小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)的地面是用明亮的花崗石鋪的，既堅(jiān)硬又光滑，能照出人影來(lái)。小廣場(chǎng)的兩邊是3個(gè)噴水池，噴水池噴出的水花，亮晶晶的，如雨如霧般珍珠一樣灑落在花草上，花草顯得格外明亮。噴水池里的魚(yú)和蝌蚪，在水里自由自在的游來(lái)游去。噴水池旁邊各有一個(gè)盆景，形態(tài)萬(wàn)千，千姿百態(tài)，各不相同。小廣場(chǎng)的前面是個(gè)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在空中。

校園變樣了作文字篇十

十年后的東錢湖中心小學(xué)，變成了一所美麗又現(xiàn)代化的校園。

學(xué)校的旁邊是一片樹(shù)林，圍墻外沒(méi)有了馬路，上課時(shí)再也不會(huì)聽(tīng)到汽車的聲音，清新的空氣和安靜的環(huán)境讓我們心曠神怡。

走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)一座美麗的花園?；▓@里有含苞代放的月季花，有香氣撲鼻的梔子花，還有亭亭玉立的荷花?；▓@中間有一座假山，從假山里流出一股股的泉水，清清的泉水流進(jìn)，旁邊的水池里，紅色的鯉魚(yú)自游自在地游著。

校園里最漂亮的就是那一間間寬敞明亮的新教室，教室里十分整齊，一排排嶄新的課桌和椅子。黑板換成了一個(gè)超大的聲控屏幕，老師上課的時(shí)候，講課的內(nèi)容就會(huì)顯示在上面。教室里安裝了地?zé)嵫h(huán)系統(tǒng)，冬天暖和，夏天涼爽，同學(xué)們?cè)谑孢m的教室里學(xué)習(xí)可高興了。老師的辦公室也大變樣了，辦公室隔成了兩間，前面是老師辦公的地方，桌子上的電腦一打開(kāi)就可以看到教室里同學(xué)們的情況。后面是老師休息的地方，老師累的時(shí)候可以躺在按摩床上，別提有多舒服了！

十年中，校園里一切發(fā)生了巨大的變化，從一個(gè)操場(chǎng)變成了三個(gè)操場(chǎng)，舊教室變成了新教室，原來(lái)沒(méi)有的，現(xiàn)在全都有了。

?。∈旰蟮男@，我真希望你快點(diǎn)來(lái)到。

校園變樣了作文字篇十一

教室變了，教室里地上、墻邊全部由原來(lái)的黑色水泥地、掉皮的墻邊一下變成了整潔明亮的瓷磚;窗戶也變得窗明幾凈，更干凈了;掃把和窗戶也更換成了最新式的。教室更加美觀大方。老師們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

墻壁變了，教學(xué)樓的墻壁有原來(lái)的灰白色被粉刷成了各式各樣的顏色：紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……五彩繽紛，一種顏色襯托著另一種顏色，是墻壁顯得更加美麗，更加動(dòng)人。再細(xì)看，猶如一道道彩色的流星，在天際互相追逐、飛翔。

最美的當(dāng)然還是老師，他們?cè)谶@個(gè)假期三番五次地為我們整修校園，在這之間肯定會(huì)遇到很多困難，但他們還是一次又一次地克服了。他們?cè)诒澈蟾冻隽嗽S多，我們一定要學(xué)習(xí)他們這種辛勤的品質(zhì)。

我要在新的校園里開(kāi)展更好的學(xué)習(xí)生活，不會(huì)辜負(fù)辛苦為我們打造嶄新校園的老師。

校園變樣了作文字篇十二

走進(jìn)英華園，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，小鳥(niǎo)的叫聲，知了的叫聲，顯得無(wú)比優(yōu)美！

我要拜訪的第一個(gè)老朋友就是：在兩側(cè)一直默默為我們遮風(fēng)擋雨的“樹(shù)妹妹”。樹(shù)妹妹雖然頭發(fā)短短的，但是風(fēng)一吹，樹(shù)妹妹的頭發(fā)散發(fā)出很美的香味。有時(shí)，樹(shù)妹妹還會(huì)偶爾臭美一下，把自己頭發(fā)上不好的枝葉，一搖頭，全部都落下來(lái)了。

走到這片草地上，小草羞澀的低下頭，樹(shù)上的知了還在叫，仿佛是為我吹響的號(hào)角，突然，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)了，小草搖來(lái)?yè)u去，就像是在利用風(fēng)，來(lái)給自己打節(jié)奏。

拾起一顆小石子，放在手中，我嗅到了校園的清香；撿起一片花瓣，我想到了童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活。

走到魚(yú)池邊，我悄悄的跟它們打招呼，你好！可愛(ài)的小魚(yú)，你搖著你那五顏六色的尾巴，仿佛在跳舞似的，是在歡迎我進(jìn)來(lái)嗎？你好！強(qiáng)壯的假山，多少雨點(diǎn)和風(fēng)都打在你的身上，你都不會(huì)彎曲，你再次強(qiáng)壯起來(lái)，是讓我看到你的堅(jiān)強(qiáng)嗎？你好！清澈的水，你用你的生命，養(yǎng)活了這些離不開(kāi)水的“小家伙”，你現(xiàn)在把它們養(yǎng)的肥肥胖胖的，是要我看你的偉大嗎？你好！漂亮的花朵，你們搖來(lái)?yè)u去的，還開(kāi)放著花瓣，是在甜甜的笑嗎？我猜你們這么開(kāi)開(kāi)心心的，是在歡迎我來(lái)吧！

我參觀了所有的好朋友，我戀戀不舍的跟它們?cè)僖?jiàn)，跟我們的母校再見(jiàn)。帶還帶回了我在母校童年時(shí)的快樂(lè)！