總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。為了寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，我們要先梳理好思路，將重點(diǎn)進(jìn)行歸納。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇一

公交車上，一位叔叔正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，像一條小魚(yú)盯著小蝦，像一條大魚(yú)盯著小魚(yú)，像漁民盯著大魚(yú)。

我今天要去補(bǔ)習(xí)班，由于太遠(yuǎn)而要坐公交，所以就有了你們剛剛看到的場(chǎng)景。在那時(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，我摸了摸我的臉，臉上沒(méi)東西?。‰y道是我中午吃蝦時(shí)湯汁蘸到臉上了，看到那位叔叔若有所思的表情，我皺起了眉頭，摸了摸頭發(fā)，沒(méi)亂呀，我低頭看了看鞋沒(méi)穿反呀，到底是怎么樣了，這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久，搞得我一路都焦慮不安，想立馬下車。

就在這時(shí)，有一位阿姨走了過(guò)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，你衣服穿反了?！蔽乙宦?tīng)臉立馬像西紅柿那樣紅，我尷尬得捂住了臉，我感覺(jué)我的臉在熊熊燃燒一樣，臉都熱了。我心慌意亂地從包里拉出一件外套套在了身上，拉上拉鏈，不管多熱也不脫下來(lái)。

我回家跟爸媽一講，他們笑得可開(kāi)心了，真是的，我也太馬虎了吧，我以后出門(mén)一定要檢查一下自己的衣著，要不然就太丟臉了。我以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，多多檢查再出門(mén)，少馬虎。

陽(yáng)光總在風(fēng)雪后，不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟行駛得并不順利，成長(zhǎng)的`海洋時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤兇涌。但也是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少道理，鍛煉不少。成長(zhǎng)的路程上，肯定是有煩惱的，但更多的是快樂(lè)。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇二

“車輛起步，請(qǐng)拉好扶手?！卑?，又是上班高峰期，我好不容易擠上了公交車?！巴镒?，往里走”，只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)師傅大聲吆喝。車上座無(wú)虛席，人挨人，人擠人，一點(diǎn)兒空隙都沒(méi)有。我就這樣被人流推動(dòng)著向車廂中間移動(dòng)。好不容易抓到了后門(mén)的門(mén)扶手。我背著大書(shū)包隨著車子一會(huì)兒前傾，一會(huì)兒后仰，死死地用力抓著扶手，抓得我手生疼。

這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)在我的左手邊站著一位孕婦，只見(jiàn)她汗流浹背，皺著眉頭，一手小心地護(hù)著肚子，一手緊緊地拉著扶手。一副非常艱難的樣子。旁邊還有一位上了年紀(jì)的老爺爺和一個(gè)三四歲左右大的小女孩。小女孩時(shí)不時(shí)哭鬧著：“爺爺，我站不住了!”一手拼命拉著爺爺?shù)囊陆?，微微顫顫地隨車子搖動(dòng)著。我看著有些不忍，情不自禁地用手托住了小女孩的背，讓她可以站得穩(wěn)一些。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們旁邊的座位上坐著一位年輕的叔叔。因?yàn)檐囎硬粩嗟囟秳?dòng)，我們的身體時(shí)不時(shí)會(huì)碰到他。他則用嫌棄的目光瞥向我們，翹著二郎腿，管自己優(yōu)哉游哉坐著，打著“王者榮耀”，絲毫沒(méi)有要讓座的意思。

小朋友們，我們不能像這位叔叔一樣做公交車上的“臨時(shí)盲人”。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有愛(ài)心、有道德的乘客。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇三

上個(gè)星期，我和媽媽乘公交車去杭州。公交車上很擠，我們的腿都站得麻了，多想有個(gè)空位子能讓我們坐下來(lái)。這是，一位叔叔站了起來(lái)給我們讓座，我就像得到了一塊肉的餓狼，又得到了希望，可媽媽卻說(shuō)：“你坐吧，我們不坐!”我又失望起來(lái)，媽媽真是死腦筋。那位叔叔說(shuō)：“我快要下車了，你們坐。”于是我們坐下了，過(guò)了很多站，那叔叔還沒(méi)下車，我明白叔叔對(duì)我們說(shuō)的話是騙我的'，可那是個(gè)善意的謊言。我想：這個(gè)叔叔心腸真好。寧可自己腰酸背疼，也不讓別人受累。我感動(dòng)極了，這世上好人真多!到了終點(diǎn)站，叔叔急忙下車，媽媽開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“你也明白了，這叔叔是好心好意給我們讓座，你知道這是叔叔騙你你才坐下的，你應(yīng)該感激他，這世上好人真多!”

對(duì)啊，這世上好人真多??！

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇四

今日去杏花村玩，真是久違的快樂(lè)。因?yàn)槁繁容^近，所以選擇了乘公交車。

與以往一樣，坐在車站等車。今天車也善解人意，不一會(huì)兒就來(lái)了。因?yàn)榉烙《荆匀藗兌急M量坐得比較遠(yuǎn)。車?yán)镆粋€(gè)阿姨正在教一個(gè)小孩背詩(shī)，那個(gè)小男孩也就四五歲的樣子，手中拿著塊面包，一雙眼睛如水靈靈的葡萄。他們?cè)诒场稇戅r(nóng)》，鋤禾日當(dāng)午鋤禾日當(dāng)午。汗滴禾下土汗滴禾下土孩子學(xué)得奶聲奶氣，阿姨教得幸福滿足。教了幾遍，阿姨讓小男孩背，小男孩背得卡卡頓頓，到了最后一句，他就不會(huì)了，于是阿姨大聲責(zé)怪：你是怎么弄的？我都教你多少遍你還不會(huì)！男孩嚇倒了，愣愣的。阿姨又接著解釋：最后一句最好背，意思是農(nóng)民伯伯種東西很辛苦，所以我們要珍惜。于是，小男孩再背了一遍，成功了。我們?yōu)樗闪丝跉狻？蛇^(guò)了一會(huì)兒，男孩好像不想吃面包，于是拿到手里面捏，許多碎屑撒到阿姨腿上，阿姨，掃掉了，可沒(méi)一會(huì)兒又撒了，阿姨她又掃掉了。幾次三番，阿姨發(fā)怒了，一把奪下面包扔到了垃圾桶中。這時(shí)大家都看著這個(gè)阿姨。

阿姨顯得不知所措，她忽然好像意識(shí)到什么，于是尷尬地笑了笑。

我也默默地發(fā)笑。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇五

在星期天，我和同學(xué)們約好了要出去玩。于是，我一大早就來(lái)到了公交車站。

這時(shí)，上來(lái)一位抱著孩子的阿姨，那位阿姨看到車?yán)锏那榫安唤櫫税櫭碱^，整個(gè)車廂里沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，有的人直接把頭扭到了窗戶外面；有的人裝作在睡覺(jué)。我想把座位讓給阿姨，可是一想：我這么小，要是站起來(lái)連扶手都?jí)虿坏?，還是等別人讓吧。就在我矛盾的時(shí)候，司機(jī)又來(lái)了一個(gè)急剎車，阿姨懷里的小孩子的頭一下子磕到了座位上，便哇哇大哭起來(lái)。車廂里再次響起了漫罵聲、埋怨聲、還有小孩子的哭聲?？吹竭@個(gè)情景，我站了起來(lái)，把座位讓給了阿姨。阿姨感激的看了我一眼，說(shuō)了聲：“謝謝?！宾畷r(shí)，車廂里面安靜了下來(lái)，人們都把目光投向我。我還聽(tīng)到有人在議論說(shuō)：“這個(gè)孩子可真懂事啊?！?/p>

聽(tīng)到別人夸我的時(shí)候，我心里美極了。不一會(huì)，車到站了，我高高興興地下了車。

通過(guò)今天的這件事，讓我明白了一個(gè)道理，那就是助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都要做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇六

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天空中的云彩變化多端，小鳥(niǎo)在枝頭上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我懷著格外舒暢的心情，哼著動(dòng)聽(tīng)的小曲在公交車站等待3路車去上學(xué)。

不一會(huì)兒，公車來(lái)了，我急忙沖上車去找了個(gè)好位置坐了下來(lái)。隨后，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，此時(shí)，公車的座位已經(jīng)被坐滿，老爺爺只能站著了。

車輛起步了，我看著老爺爺搖搖晃晃的，有時(shí)還差點(diǎn)摔倒了，看到這一幕，我的心里真不是滋味，非常想給老爺爺讓座?？墒俏以谧簧稀腔病撕芫?，就是覺(jué)得不好意思。后來(lái)，不哪來(lái)的勇氣讓我下了座位，走上前去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我的位置吧！”

老爺爺笑呵呵地說(shuō)：“好孩子，還是你自己坐吧，爺爺我能挺得住，”我溫和地說(shuō)：“爺爺，還是您坐吧。我是個(gè)剛強(qiáng)有力的小男子漢，我能抓得住扶手，摔不著，您都這么老了，要是把你老人家摔傷了，那該怎么辦？還是您來(lái)坐吧！”

經(jīng)過(guò)我再三的勸說(shuō)后，老爺爺終于坐了下來(lái)，感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，好孩子，真是太感謝你了！”著時(shí)我心里不知怎么的，特別高興。當(dāng)我還沉醉在高興中時(shí)，到站了。我急急忙忙的下了車，我情不自禁的看了老爺爺一眼，他對(duì)我點(diǎn)頭一笑。

下車后，老爺爺那笑呵呵的面孔還深深的印在我的腦海里，我雖然腿有點(diǎn)酸，可我心里卻甜滋滋的，因?yàn)槲野炎蛔尳o了老人。俗話說(shuō)得好，“老吾老，以及人之老；幼悟幼，以及人之幼”，今天我學(xué)會(huì)了“樂(lè)于助人”，心里真高興！

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇七

讓座每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，不管是認(rèn)識(shí)的人還是不認(rèn)識(shí)的人，我們大家都應(yīng)該要互相幫助，我就曾經(jīng)幫助過(guò)不認(rèn)識(shí)的人。有一次，我和媽媽坐在公交車上，半路上來(lái)了一個(gè)抱小孩的婦女。售票員讓乘客讓個(gè)座位給她，可在她站著的地方竟然沒(méi)有人起來(lái)，我見(jiàn)了就主動(dòng)跟媽媽說(shuō)：“我們有兩個(gè)座位，讓一個(gè)座位給那個(gè)抱小孩的人吧！”媽媽連連稱好，夸我真的長(zhǎng)大了，知道幫助別人了。因?yàn)槲覀冏?地方離她遠(yuǎn)，所以媽媽讓售票員把她叫過(guò)來(lái)，抱小孩的婦女坐下后，說(shuō)了好幾聲謝謝。其實(shí)我會(huì)想到讓座給那位抱小孩的人，是因?yàn)橄氲綃寢尭嬖V過(guò)我，我小時(shí)候，媽媽抱著我坐公交車時(shí)，也會(huì)有好心人讓座給我們，所以在別人需要幫助的時(shí)候我們就應(yīng)該要幫助，幫助了別人，別人感到開(kāi)心，你心里也會(huì)感到開(kāi)心的。但是還有許多人明明知道有人需要幫助，還懶得去幫助別人，這樣可真是不好。世博會(huì)快到了，我們應(yīng)該都要做個(gè)講文明的人。每次提到這件事媽媽都會(huì)夸我?guī)拙?，這也讓我懂得了幫助人是件開(kāi)心的事。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇八

助人為樂(lè)是一種美德，是中華民族的美德。我們要繼承這種美德，勇敢向前，勇敢前進(jìn)。

一天風(fēng)和日麗天空晴朗，小明坐公交車去奶奶家。剛坐了兩站地，一位很高的叔叔走上了公交車。那個(gè)叔叔背著一個(gè)籃球用品袋子滿頭大汗。

因?yàn)槭迨迳眢w非常高又沒(méi)有座位，所以他貓著腰站在公交車?yán)?。?dāng)?shù)囊宦曧?，小明?tīng)見(jiàn)了連忙回過(guò)頭去一看，是那位叔叔的頭磕到了車頂。小明連忙問(wèn)叔叔：“碰到頭痛了吧？”叔叔說(shuō)：“不痛不痛，沒(méi)事的?！苯又∶髡f(shuō)：“叔叔您坐我這里吧！”叔叔說(shuō)：“我不坐了你坐吧，謝謝你小朋友?！毙∶髡f(shuō)：“叔叔要不咱們一起坐一個(gè)位子吧！”叔叔說(shuō)：“好吧，謝謝你。”叔叔抱起小明放在自己的腿上。

他們高興地坐在了同一個(gè)座位上。這時(shí)坐在前面的老爺爺說(shuō)：“小朋友你真是個(gè)懂事的好孩子?！毙∶髡f(shuō)：“我是一名少先隊(duì)員，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的?！?/p>

在我的腦海中，流下了很多往事，其中有一件事給了我很深的印象。

那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的星期天下午，我坐上公共汽車去蓮花山玩，在一個(gè)?？空旧蟻?lái)了一個(gè)老奶奶，售貨員阿姨急忙上前攙扶她，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)所有的乘客說(shuō)：“哪一個(gè)乘客讓一下座位給老奶奶坐？”原來(lái)熱鬧的車內(nèi)頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，裝得若無(wú)其事的，我心里在想：要不要讓座呢？好不容易才搶到一個(gè)座位！正在我猶豫不決的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)強(qiáng)有力的聲音，“老奶奶，坐我這兒吧！”人們不約而同的望出：只見(jiàn)一個(gè)三十多歲、穿著樸素的衣服的叔叔站起來(lái)了，他靠著座位椅背，雙手握住橫桿，老奶奶笑著說(shuō)了聲謝謝，等老奶奶下車后，車廂依然和原來(lái)一樣熱鬧，車開(kāi)得真快，那位叔叔要下車了，只見(jiàn)他從座位旁邊拿出一根拐杖，很吃力的一拐一拐的下了車，他走后，人們發(fā)出了一陣唏噓聲！我看到這一切，臉上滾燙滾燙的！

這位叔叔助人為樂(lè)、舍己為人的的精神深深的感動(dòng)了我，這件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想到這件事，我的心底就有一縷愧疚，不過(guò)，自從那次以后，我成了一個(gè)助人為樂(lè)的人！

這是一個(gè)春光明媚的午后，和煦的陽(yáng)光溫暖的照射在每一個(gè)過(guò)路人的臉上，多么愜意、溫暖。我和媽媽手拉著手，肩并著肩，有說(shuō)有笑的一起走在去往歐亞購(gòu)物的路上。

看著阿姨漸漸遠(yuǎn)去的背影，是那么的熟悉，那么的高大！同時(shí)，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味，有感激，也有內(nèi)疚。此情此景，我只想說(shuō)：阿姨，謝謝您的幫助，以后我也要向您學(xué)習(xí)，把您這種助人為樂(lè)的精神繼續(xù)傳承下去。

陽(yáng)光依舊燦爛，溫暖仍然存在。這是一個(gè)灑滿愛(ài)的世界，時(shí)刻溫暖著你我他。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇九

馬路上來(lái)來(lái)往往的公共汽車很多，公交車發(fā)生的故事也很多。

記得有一次，我去看煙花，回來(lái)的時(shí)候坐了一輛公交車，車上摩肩接踵。車到站了又?jǐn)D進(jìn)了一群人，我感到空氣一下子變稀薄了，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)我身邊擠過(guò)來(lái)一個(gè)胖胖的，身上有一股說(shuō)不出的臭味的男人。他擠在我旁邊，讓我感覺(jué)更喘不上氣來(lái)，我想挪一挪，可他那厚厚的`胸部就像塊鐵板使我動(dòng)彈不得。我想忍可實(shí)在忍不住了，對(duì)他喊：“過(guò)去一點(diǎn)，想擠死人啊？”只見(jiàn)他不甘示弱地說(shuō)：“是你在擠我吧？”我聽(tīng)了火冒三丈，“你真不講理，明明就是你在擠我，我個(gè)子那么小，怎么可能擠你呢？”誰(shuí)知他比我還兇，沖我大叫：“你這小孩實(shí)在有點(diǎn)兇，太不講理了……正當(dāng)我們爭(zhēng)吵不止時(shí)旁人對(duì)我們說(shuō)：“別吵了，車上本來(lái)就那么擠碰一下也是難免的?！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎郏野l(fā)現(xiàn)他的目光里包含的內(nèi)容非常復(fù)雜，是敵視？討厭？我有點(diǎn)不懂。

回到家我想著剛才發(fā)生的事，覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分了，車上那么多人大家都在擠，憑什么說(shuō)他在擠我？難道我不也在擠他嗎？人與人之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解多一點(diǎn)寬容。不要總以為別人在傷害自己，應(yīng)該想想自己有沒(méi)有傷害過(guò)別人。愛(ài)別人多一點(diǎn)就是愛(ài)自己多一點(diǎn)，我們應(yīng)該用一顆寬容的心去包容別人，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，任何事都是退一步海闊天空。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇十

深冬,陽(yáng)光晴好,可我卻在車站昏昏欲睡。

公交車上,不流通的空氣和嘈雜的人聲混在一起。而我身旁,站著一個(gè)滿身大蔥味的小個(gè)子男人,他的左胳膊一直放在口袋里,但他卻是滿頭大汗,我想他可真是個(gè)怪人。

他用右手抹著汗,但左手一直放在兜里,眼神里能看出幾分慌張不安,我馬上想到了----他是個(gè)小偷。我對(duì)他保持著極高的警惕。

過(guò)了一站又一站,車上的人少了些,我離他遠(yuǎn)了一點(diǎn),我想多一事不如少一事,可是,有時(shí)候還真想讓我多那么一事,他居然狠狠地踩了我一腳,原因是他的那個(gè)左胳膊并沒(méi)有伸出來(lái)扶住桿子,我越來(lái)越覺(jué)得不自然。我看了他一眼,眼神里仍舊是那種慌張不安,只是這回我在他的表情里看出一份歉意。

過(guò)了一會(huì),他突然問(wèn)我:“%%%醫(yī)院快到了嗎?”我頓了頓說(shuō):“前幾站就是了。”他說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴。他又對(duì)我說(shuō):“你…….那邊有座。”正好又到站了,車上的人在他身邊擁著下車,可就是這一擠,把他左胳膊的秘密擠了出來(lái)。那居然是只空蕩蕩的袖筒,他是殘疾人!我的心理防線被擊垮了。他死死地盯著他腳下的那筐雞蛋,生怕它掉下去。我這時(shí)才看見(jiàn)他還有一筐雞蛋。我覺(jué)得這外面的陽(yáng)光把我照的生疼,好像在把我內(nèi)心之前的`想法揭給全車人看一樣,就在那短短的幾分鐘里,我覺(jué)得其實(shí)我才是那個(gè)不自然的人。

我淡淡的說(shuō)了句:“你坐吧。”他緩緩地在座位上坐下,然后輕輕地把那筐雞蛋拉到他身邊,好像那筐雞蛋如珍寶一樣,他在那筐雞蛋里挑挑撿撿著什么,我聽(tīng)見(jiàn)他小聲的說(shuō):“沒(méi)破呢….”緊接著他把馬甲脫下來(lái),整整齊齊的蓋在上面,然后又重新把他的左邊袖筒塞進(jìn)口袋。他望著窗外&小學(xué)作文%&,說(shuō):“家里的姑娘病了,我拿點(diǎn)雞蛋來(lái)看看,說(shuō)是什么病,我們那里治不好,非得進(jìn)城里來(lái)看,家里人不叫我來(lái),嫌我殘疾,嘿,好幾年沒(méi)來(lái)了,不認(rèn)識(shí)了呢?！苯又戳丝次?說(shuō):“姑娘跟你差不多大呢。”我別過(guò)頭去,不知他是在跟我講述還是自言自語(yǔ),我只是怕我那一臉愧疚的樣子會(huì)被他一眼看穿。

我真的很想說(shuō),祝你女兒早日康復(fù),可是什么也說(shuō)不出口。他好像被陽(yáng)光刺到了眼,而陽(yáng)光卻刺到了我的心。他是個(gè)殘疾人,但他也是個(gè)父親,他不高大,雖然沒(méi)有健全的身體,卻有一顆完整的心,他矮小的身軀里迸發(fā)出那強(qiáng)大的力量將我狠狠擊垮。他不比一般有豪宅名車的父親差,甚至比他們做得更好。

下車后,一陣凄厲的寒風(fēng)吹來(lái),我忘記了這還是冬天,可陽(yáng)光依舊晴好,它溫暖了我的心房。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇十一

公交車上發(fā)生的事正文：

就在本月的第一個(gè)星期日下午，我學(xué)完電子琴搭乘上6路車，向回家的路上駛?cè)ァ?/p>

在途中，上來(lái)了一對(duì)戀人，他們站在車的一角，互相摟著腰。過(guò)了一會(huì)兒，他們做也了一種令人作嘔的舉動(dòng)：他們竟然親開(kāi)了，還做少兒不宜的事。本以為只一下子就完了，可沒(méi)想到越來(lái)越厲害了，還發(fā)出聲音來(lái)了。我實(shí)在是看不下了，便干咳了一聲。本以為他們會(huì)就此停下來(lái)，可他們卻環(huán)顧了一下公交車內(nèi)，又開(kāi)始親了。

想到這種辦法沒(méi)用，心中便又生一計(jì)，我故意做出嘔吐的聲音。這下，他們可總算停了。我心里甭提有多高興了。

這件事對(duì)我感觸頗深，我們?cè)诠矆?chǎng)所內(nèi)，就要遵守公共秩序。而那對(duì)戀人呢，則成為我的嘔像（嘔吐的對(duì)象）。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇十二

那天，呀、都早上七點(diǎn)十分了，慘、還得去打掃衛(wèi)生，再說(shuō)還要準(zhǔn)時(shí)上課，我急忙的做好了一切，準(zhǔn)備出發(fā)，去上學(xué)。

到了車站6路車已經(jīng)來(lái)了，我穿過(guò)馬路，飛快地上了車，怎么這么擠呀、早上上學(xué)的人多當(dāng)然擠了，只好受點(diǎn)苦了。突然間我感覺(jué)快呼吸不過(guò)來(lái)了、咦、突然間覺(jué)得有一個(gè)人從我身后走開(kāi)了空間一下子寬敞多了，我深深地吸了口氣，擠死我了。

我往后一看，原來(lái)是個(gè)小學(xué)生拉著一位老爺爺，那位小孩說(shuō)“爺爺坐我的那里吧。”那位老爺爺笑了，胡子掩住了嘴看起來(lái)笑并不是那么地明顯。可是小孩一離開(kāi)就有一位青年人很快地坐了下去，這時(shí)小孩向自己的位置拉著爺爺擠過(guò)去，看見(jiàn)自己的位置被別人坐了，他很有禮貌地對(duì)那位青年人說(shuō)：“叔叔，這是我的位置，是讓爺爺坐的，你能讓一讓嗎？那位青年人不好意思地只好讓了，小孩讓爺爺坐下后，便拉著一旁的桿子，老爺爺便摸了摸那位孩子的頭說(shuō)：“好孩子，謝謝你、”“不用謝，小孩便輕快地說(shuō)?！?/p>

雖然這段過(guò)程并不長(zhǎng)久，只是幾分鐘或是沒(méi)有幾分鐘的事影響了一車的人，人人都把眼光投向那位小孩有點(diǎn)人還紛紛議論，有的人笑了，都在夸獎(jiǎng)這位小孩，頓時(shí)我被第一次的“新鮮事”深深的思在其中。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇十三

在我腦海中，總有那么個(gè)身影，高大而挺拔。他，我并不認(rèn)識(shí)，卻似乎又在哪見(jiàn)過(guò)......

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，啟明星剛剛升起。我和家人收拾好東西，來(lái)到公交站，回老家與爺爺奶奶團(tuán)圓過(guò)大年。等了一會(huì)兒，車來(lái)了，我們上了車。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘靹倓偭?，車上還沒(méi)人。我們找了個(gè)互相靠近的位置坐了。公交車載著我們平穩(wěn)前行著，沿途上車的人就越來(lái)越多，許多人還帶著雞和鴨，看上去都是回家過(guò)年的。

公交車?yán)^續(xù)向前行駛著，開(kāi)到了一所學(xué)校門(mén)口的公交站，從車站上來(lái)了許多學(xué)生。其中有一位沉著冷靜的大哥哥，手中捧著書(shū)。他戴著一副眼鏡，使人很容易認(rèn)出他。等學(xué)生們坐好后，公交車又開(kāi)始向前行駛。

公交車又行駛了一會(huì)兒，開(kāi)到一個(gè)車站前，從車站上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。那位老奶奶彎著腰，臉上布滿皺紋，看上去年紀(jì)很大了。此時(shí)，車上已經(jīng)坐滿了人，沒(méi)有座位了。老奶奶用深邃的眼睛望著我們，可誰(shuí)也不理她，包括我，我也懶得動(dòng)。這時(shí)，那位看書(shū)的大哥哥放下了書(shū)，站了起來(lái)，溫柔地對(duì)老奶奶說(shuō)：“大娘，您坐這兒吧!”老奶奶看見(jiàn)有人讓座，連忙說(shuō)：“那怎么行呢!”可是大哥哥硬是將老奶奶“拖”到座位前，讓老奶奶坐下，笑著對(duì)她說(shuō)：“您就坐著吧，我身體硬朗，沒(méi)事的!”老奶奶眼中閃動(dòng)著感激的淚花。

我看到這一幕，臉紅了，眼睛也濕潤(rùn)了。既為我剛才的做法感到羞愧，又被大哥哥的高尚品質(zhì)所打動(dòng)。

在我腦海中，一直有一個(gè)挺拔的身影，我與他互不相識(shí)，卻又似曾相識(shí)。他一直都在提醒著我：做人，要有一顆美好，善良，高尚的心。

小學(xué)二年級(jí)作文公交車上讓座優(yōu)秀篇十四

我們?cè)谧卉嚨臅r(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：“請(qǐng)給有需要的人讓個(gè)座，謝謝！”這里有需要的人是指老人、小孩、孕婦、殘疾人。

在公交車上讓不讓座的問(wèn)題大家都會(huì)遇到，我覺(jué)得我們作為少先隊(duì)員就應(yīng)該為小朋友做榜樣，給長(zhǎng)輩們讓座，傳承中華民族的禮儀。并且，我們家里都有老人，你一定也希望別人給自己的長(zhǎng)輩讓座吧。所以，從自身做起，為有需要幫助的'人讓座。

可是，有些老人倚老賣(mài)老，就像昨天我在報(bào)紙上看到了一位小伙子沒(méi)有讓座，一位大媽一屁股坐在他的腿上。我認(rèn)為，這位大媽做的一點(diǎn)也不對(duì)。首先，年輕人應(yīng)該做到尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。另外這個(gè)小伙子可能加了幾天班，需要休息一下。作為長(zhǎng)輩，老人也應(yīng)該關(guān)心和體諒年輕人，年輕人工作壓力大，回家又要管小孩，他也是需要他人關(guān)心的。然后，沒(méi)有一條法律規(guī)定年輕人一定要讓座。他讓了座，那他是品行高尚的人，他沒(méi)有讓座，也并不代表他就是個(gè)無(wú)恥小人。另外，既然這位大媽這么“厲害”，又怎能算是身殘?bào)w弱的老人？從我做起，讓這個(gè)冰冷的社會(huì)充滿溫暖吧！

通過(guò)公交車讓座的故事，讓我想起了另一則騎驢的故事。故事的大概內(nèi)容是這樣的：爺爺和孫子帶著驢去趕集。一開(kāi)始孫子騎驢爺爺走，路過(guò)一個(gè)村子，村里的人小聲議論：“這個(gè)孫子太不尊重老人了，讓年紀(jì)大的老人走。”孫子聽(tīng)了，讓爺爺騎了上去，下一個(gè)村子的人看到后說(shuō)：“這個(gè)爺爺太狠心了，讓這么小的孫子走?！爆F(xiàn)在，爺爺和孫子茫然地站在原地。