總結(jié)還可以幫助我們更好地理解和把握問題的本質(zhì)，從而更有針對(duì)性地解決問題。在寫總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例來進(jìn)行闡述。善良是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)，它會(huì)給我們帶來無盡的正能量。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇一

晚上，我和爸爸去上安利課，下課。在回家的路上，我和父親都長(zhǎng)大了。怎么回事？我有疑問。

第二天下午，我和爸爸去了南風(fēng)山，但是影子變小了，真的很奇怪。到底是怎么回事？"。

星期天陶先生補(bǔ)作文，寫了這一篇，我不知道其中的奧妙，就沒問什么問題，老師給我講課。我想：不明白我是不會(huì)放棄的。

我觀察到晚上月亮離我們很遠(yuǎn)，下午太陽離我們很近。沒什么。我還是不明白。

我不得不問電腦。

電腦顯示，月亮離我們?cè)竭h(yuǎn)，影子越大，太陽離我們?cè)浇?，影子越小。所以，這個(gè)秘密是如此有趣，解決它是甜蜜的。

這個(gè)秘密真的'很有趣。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇二

生活中，有許多秘密等到人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，只要我們處處留心，就能發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。

今天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，一只小螞蟻爬到了我的學(xué)習(xí)桌上，在我翻書本的時(shí)候，一不小心把螞蟻碰到了地上，我想，從那么高的地方掉下來，這只小小的螞蟻一定摔死了。但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小螞蟻還在地上爬動(dòng)，沒有一點(diǎn)受傷的痕跡，從高處掉下來的螞蟻為什么會(huì)毫發(fā)無損呢？是僥幸嗎？我把螞蟻放在手心，從高處扔下，它竟然還是安然無恙，螞蟻為什么從高空掉下來摔不死呢？我?guī)е@個(gè)問題去找知識(shí)淵博的老爸，連老爸也回答不上來，我只好上網(wǎng)查詢。原來呀，螞蟻體積小，重量輕，在下落過程中達(dá)到比較小的速度后，螞蟻所受到的空氣阻力就與其體重一致，速度不加快，所以螞蟻下落的'速度不加快，螞蟻才不會(huì)摔死，我把這發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸夸我不但善于觀察，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料。

今天我很高興，學(xué)到了螞蟻從高處摔下來不會(huì)摔死的秘密，增加了我的知識(shí)，也讓我對(duì)生活更加好奇，今后我一定會(huì)做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的新“秘密”。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇三

哇，創(chuàng)新園里的迎春花花期已過，枝頭只剩下一半的花朵，嫩綠的葉子已經(jīng)郁郁蔥蔥、茂盛濃密。這春的使者，它第一個(gè)用金黃的小喇叭向我們宣布春天的到來。如今完成使命的它們，正在換成養(yǎng)眼的'碧綠的春裝，告訴我們要珍愛生命。

撥開枯草，我發(fā)現(xiàn)枯葉下竟有無數(shù)的小腦袋在拼命地往上挺。難道它們也迫不及待地要來探聽春的消息？我似乎聽到了它們的竊竊私語：“我要努力往上鉆，努力冒！沖出泥土，沖出枯草，享受陽光，做報(bào)春使者?！薄鞍ィ靵硌?！這草叢中竟然有蝸牛！”我驚喜地招呼著同伴。蝸牛似乎絲毫不受我的影響，蜷縮在殼里，享受著自己的美夢(mèng)。

木芙蓉長(zhǎng)出了嫩綠的芽，那芽上還帶著晶瑩的露珠呢！“那是什么樹？老師?！表樦种傅姆较?，我也看到了一棵奇特的樹：葉子像芭蕉扇，渾身裹滿了棕色的毛，葉柄間還有嫩綠的像麥穗一樣的東西。老師說那叫棕櫚樹，那毛可是寶，可以做成老人們最喜歡的柔軟的棕繃床，還可以做成高檔掃把。那“麥穗”是棕櫚樹的花苞。哇，一棵普通的樹竟渾身是寶。

在校園里走了一圈，我由衷地敬佩動(dòng)植物們，敬佩它們旺盛的生命力。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇四

在一個(gè)周末的下午，我和朋友在小區(qū)里玩，天氣真叫熱，當(dāng)我們都玩累了，也出了滿身的汗。

這時(shí)我一個(gè)朋友拿出了一個(gè)小玩意，一看是個(gè)小噴壺，她朝我們噴了噴水，我們頓時(shí)覺得涼涼的。我突然看見噴出來的'水里有幾種淡淡的顏色，像彩虹。我以為是幻覺，又仔細(xì)的觀察了幾次果然都有。我告訴其他幾個(gè)朋友，我們都覺得很神奇，但卻不知道這是怎么原因形成的。

回到家里我問媽媽，她也不知道，就讓我上網(wǎng)查一下。網(wǎng)上說：彩虹是太陽光穿透水的顆粒折射時(shí)形成的。原本太陽光沿著直線傳播的，它進(jìn)入空氣中漂浮的水汽中就會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。因此太陽光在通過折射的形勢(shì)下回形成七種光波頻率不同的光，會(huì)以七種不同的顏色折射出來，七種顏色按順序排列出來。這就是噴壺噴出的水后為什么會(huì)形成彩虹的樣子。

所以生活中有許多神奇的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇五

世界這么大，什么都有。我們?cè)隗w驗(yàn)生活的時(shí)候，常常會(huì)有一些新發(fā)現(xiàn)，他讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了見識(shí)。

在上星期六的下午，我和媽媽去姥姥家玩兒。一進(jìn)門我就看到了兩只小兔子，一黑一白，特別可愛，我一直在跟他們玩，直到媽媽叫我去吃飯，我才依依不舍的去吃飯了。

吃完飯回來后，我發(fā)現(xiàn)兩只兔子的眼睛顏色不一樣。白色兔子眼睛的顏色是紅色的，而黑色兔子的眼睛卻是黑色的。我很好奇，于是決定上網(wǎng)查一查。不查不知道，一查嚇一跳，原來白色兔子的眼睛是透明的，而紅紅的東西就是他眼睛里的血絲，也就是毛細(xì)血管。而其他的兔子眼睛的顏色都和他們的毛色顏色和品種有關(guān)，比如:黑色兔子對(duì)應(yīng)的就是黑色的'眼睛，灰色兔子對(duì)應(yīng)的就是灰色的眼睛。常見的顏色有紅色，藍(lán)色，黑色，灰色等。由于品種的不同，有些兔子兩只眼睛的顏色也不一樣。

在生活中也有許多這樣的事例，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，就可以得到結(jié)果。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇六

一天，前面的郭銘凱買了一瓶可樂，帶到學(xué)校來喝。打開時(shí)，突然泡沫從瓶子里噴了出來，郭銘凱及時(shí)把瓶蓋軸緊，泡沫才沒噴出來。下課時(shí)候，郭銘凱倒一點(diǎn)給我喝，我喝的時(shí)候，卻有無數(shù)個(gè)小精靈往我臉上噴。我覺得很奇怪，決定探個(gè)究竟。

我在超市里買了一瓶可樂。打開的時(shí)候，遭遇和郭銘凱一樣，泡沫也噴了出來。我趕緊蓋上。第二次開的時(shí)候，泡沫卻沒了。我又晃了晃，泡沫又出現(xiàn)了。我就決定去問媽媽。

我把我的遭遇告訴了媽媽，媽媽聽了，笑了笑，說：“你喝一口看看?！蔽液攘艘豢?，又咕了咕，覺得有好多東西在跳。這時(shí)媽媽說了：“這是因?yàn)槠镉卸趸?，等汽水受穩(wěn)定后，汽水也受到一定壓力，把瓶蓋打開，汽水里的壓力就釋放了，自然，汽水就會(huì)冒氣泡?！?/p>

做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇七

以前，我一直以為我們班的吳昊陽所有科目成績(jī)都很差，沒想到他的科學(xué)成績(jī)還是名列前茅的。下面我就跟你說一說他的事跡吧。

每天，吳昊陽都會(huì)因?yàn)樯险n不聽講，做小動(dòng)作等問題，被老師懲罰到講臺(tái)上站著，有時(shí)還會(huì)給小隊(duì)扣分。這種情況下，他的成績(jī)當(dāng)然也不會(huì)理想了。所以，在大家的心目中他就是“調(diào)皮貪玩”的代名詞。

有一次上科學(xué)課，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講，而吳昊陽又在那里做小動(dòng)作，所以老師就罰他抄一些課堂上給我們記的筆記。下課了，同學(xué)都在打圓牌，而他卻在那里安靜的抄寫。吳昊陽平時(shí)很喜歡打牌，每次課間，都能聽到他興奮叫喊的聲音。而這次，他聽見了打牌的聲音卻不為所動(dòng)，只是低頭細(xì)心的抄寫著，滿臉認(rèn)真，真是讓我刮目相看。試想一下，如果是我被老師懲罰了，我聽見同學(xué)在一邊玩耍，肯定會(huì)放下手中的作業(yè)，跟他們一起玩。而他卻能絲毫不受影響，這點(diǎn)讓我很是佩服！這次考試，他的努力沒有白費(fèi)，他考了47分，只丟了3分。

這就是我的新發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)他有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不要只看到別人的缺點(diǎn)，更不要以一成不變的眼光去看待別人。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇八

今天下午我到伍老師家去彈鋼琴。下課后，我飛快地跑到長(zhǎng)沙市科技培訓(xùn)中心上奧數(shù)班。

我們第一節(jié)課學(xué)了巧算加減法。老師先出了一道很難的計(jì)算題，要求我們很快地算出來。同學(xué)們過了很久才算出來。老師笑著對(duì)我們說：“今天我們就要學(xué)習(xí)又快又準(zhǔn)的計(jì)算方法?！苯酉聛砝蠋熃涛覀儗W(xué)習(xí)了“補(bǔ)數(shù)法”“找基準(zhǔn)數(shù)法”“移多補(bǔ)少法”“移位湊整法”。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)了這些方法后，我不會(huì)做的難題都會(huì)做了。原來學(xué)習(xí)是有技巧的，只有掌握了學(xué)習(xí)的技巧，才能學(xué)得更快學(xué)得更好。

200字。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)/）。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇九

周六，媽媽帶我來到東風(fēng)渠玩。

我走在寬寬的小路上，突然發(fā)現(xiàn)一些小小的黑黑的東西在小路上。我走近一看，原來這些小東西是小螞蟻啊，只見它們排成一豎列，整整齊齊地向前走著，一個(gè)個(gè)精神抖擻。這時(shí)，我拿了一塊木板擋住它們的去路，可是這根本沒有用，小螞蟻們聰明地繞了一個(gè)圈，立刻又和前面的小螞蟻匯合在一起。我問媽媽：“為什么螞蟻不會(huì)迷路呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)樾∥浵伒囊暳芎醚?！”我半信半疑，想著回家一定要去查閱下，看看媽媽的答案是否正確。

回到家，我在網(wǎng)上查閱了資料，原來螞蟻的'觸角上有一個(gè)嗅覺器官，兩對(duì)觸角上有一種叫做外激素的化學(xué)物質(zhì)，可以幫助小螞蟻找到自己的同伴。

大自然真是一個(gè)奇妙的世界，這些奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇十

我記得在上個(gè)星期六，發(fā)生了一個(gè)重大事件，呵呵，當(dāng)然是對(duì)我而言。想知道是什么重大事件嗎？如果想知道，就聽我慢慢道來吧！

星期六我在家里寫作業(yè)，一不小心把鋼筆水滴在了剛換的新衣服上。我心想：壞了，這可是新衣服啊！媽媽回來，還不把我皮帶炒肉絲，念緊箍咒?。∮谑?，我決定在媽媽回來之前，自己把衣服洗干凈。

我學(xué)著媽媽的樣子，在一個(gè)大圓盆里裝了大半盆水，再放點(diǎn)洗衣粉進(jìn)去攪拌，等洗衣粉全部溶解了就把衣服放進(jìn)去使勁搓，可是搓了大半天拿出來一看，墨水一點(diǎn)也沒有被洗掉，還是那么扎眼。于是我又拿出一塊肥皂來洗，費(fèi)了九牛二虎之力，心想這下衣服肯定和新的一樣了，拿出來一看，還是臟的。

我有點(diǎn)泄氣了。怎么辦呢？突然，我想起曾經(jīng)在《生活小百科》里看到過食鹽可以去除衣服上的污垢，說不定真的有用呢。于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一小把鹽撒在衣服上，然后使勁揉搓了幾分鐘。嘿！奇跡出現(xiàn)了，墨水跡一點(diǎn)點(diǎn)消失了，衣服變得簇新。我高興極了，舉著衣服又蹦又跳，沒想到我的實(shí)驗(yàn)居然成功了。

不一會(huì)兒，爸爸媽媽回家了，看到我洗得干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過程，他們都夸我是聰明的孩子。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇十一

今天，老師給我們布置了一篇作文就是寫生活中的新發(fā)現(xiàn)。寫什么呢?我突然想起了一件往事。

在那是一個(gè)星期六的下午，我在家寫字，一不小心就把墨水滴在了剛換的新衣服上。我心想壞了，媽媽回來又要說我了。于是我就決定在媽媽回來之前把衣服洗干凈。

我學(xué)著媽媽的樣子拿了一個(gè)盆子又裝了半盆水，再把洗衣粉放進(jìn)去，等洗衣粉放進(jìn)去后使勁清洗，洗了大半天一看，那個(gè)污漬還在，它就像小強(qiáng)一樣，任我怎樣洗，還是洗不掉。于是，我就去拿了一塊肥皂洗了好一會(huì)兒，把衣服拿出來一看，還是臟的，我徹底拿它沒辦法了。

我就像泄了氣的氣球一樣，怎么辦呢?突然，我想起曾經(jīng)在《生活百科》里看到過食用鹽可以出除去衣服上的污漬，說不定真的有用呢。于是我說干就干，于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一把鹽撒在衣服上，使勁搓了一會(huì)兒，把衣服拿出來一看，衣服簡(jiǎn)直和新的一樣。

爸爸媽媽回來了，看到我洗的地干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過程，他們都夸我很聰明。不過我還是沒明白，食鹽怎么能有這么神奇的過程，爸爸耐心地解釋：因?yàn)槭雏}中含有大量的氧化碳，這種化學(xué)物不僅可以除去污漬，還有漂白的作用。

這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，我還明白了：生活中很多事情看似微不足道，卻蘊(yùn)藏著大智慧，只要認(rèn)真觀察，就一定能知道其中的奧妙。

我的新發(fā)現(xiàn)作文篇十二

我有一個(gè)好朋友叫做曾子鈺，小名果果。我最近發(fā)現(xiàn)他突然變得非常愛看中國歷史書。

他以前并不怎么愛看書，可是自從我考他“清朝總共有幾個(gè)皇帝？中國有幾個(gè)朝代？”他答不上來之后，他就對(duì)中國歷史非常感興趣，也很愛看這一類的書。

果果自從我考他之后，他總共看過《中華上下五千年》、《中國歷史故事集》與《雍正皇帝》等歷史書籍。有一次，我請(qǐng)他到我家來和我一起閱讀，他就帶了那本《雍正皇帝》。果果看得專心致志，我看著他這副模樣，很好奇，心中自言自語地說：“果果看得這樣入迷，難道這本書真的非常好看？”想著，我問：“果果，可以把你的這本書借給我翻翻嗎？”果果回答說：“當(dāng)然可以！不過不要把它翻皺了?！闭f完，我接過書，這本書還有點(diǎn)重，我翻看第一頁，上面寫了雍正是如何當(dāng)上皇帝的……果不出我所料，確實(shí)寫得很精彩，只不過“深”了點(diǎn)，有些人是看不懂的，我把書還給了果果。

臨走，我媽媽對(duì)果果說：“這本書有點(diǎn)“深”，你看得懂嗎？”果果回答說：“我看得懂??！”他胸有成竹地說。

這就是我對(duì)果果的新發(fā)現(xiàn)，我覺得果果是一個(gè)完美主義者，也是一個(gè)勤學(xué)好問的人。他一旦發(fā)現(xiàn)自己的不足，就會(huì)想盡辦法去改善。

媽媽發(fā)現(xiàn)：第一次寫對(duì)果果的新發(fā)現(xiàn)，寫得簡(jiǎn)單、平淡。第二次修改后，表現(xiàn)果果新變化過程比較詳實(shí)，同時(shí)有了心理活動(dòng)描寫，還用上了生動(dòng)貼切的好詞，文章變得生動(dòng)起來。