每個人都需要總結，因為它是我們成長的見證，也是我們前進的基石?？偨Y要具備客觀性，避免主觀感情和個人偏見的影響。這些范文是通過對各類總結的梳理和歸納整理而來，希望能夠對你的寫作有所幫助。

成功的廣播稿200字篇一

主題：珍惜時間，勤奮學習。

合：親愛的同學們，敬愛的老師們，本次紅領巾廣播由我們六(3)中隊主持。 甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

甲：同學們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎?那就是時間。 乙：楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。 甲：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就讓我們一起來收聽一個關于《愛迪生珍惜時間》的故事。

乙：愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的'教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的"發(fā)明大王"。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

甲："浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。" 愛迪生常對助手說。"人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。"

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說："你量量燈泡的容量。"他又低頭工作了。

過了好半天，他問："容量多少? "他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算。他說:"時間，時間，怎么費那么多的時間呢?"愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說："里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。"助手立刻讀出了數(shù)字。

愛迪生說："這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?"助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說："人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!"

乙：時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以作到利用時間,珍惜時間。

甲：名人為什么會成功?因為他們懂得和時間賽跑。

偉大的文學家魯迅先生有句格言，"我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。"因為懂得利用時間，他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說："無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。"魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中出那么多好文章。

乙：數(shù)學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學難題——哥德巴-赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學皇冠上的明珠。居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺。

甲：這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。古人有詩云："三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。""少壯不努力，老大徒傷悲"等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。

乙：時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是"今"，正如文嘉先生所說："今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!"。我們是祖國的花朵，更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧!

合：隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領巾廣播也到了和你說再見的時候了!讓我們相約在下周五。

成功的廣播稿200字篇二

合：親愛的老師，同學們：大家下午好!

合：這一期的紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人**，我是主持人***，今天我們給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽!

甲：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。

乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊藏著巨大的財富，關鍵是我們如何開發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

甲：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。

乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準備后事;另一位卻認為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。

甲：更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達·克魯斯老太太。

乙：這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。

甲：“志當存高遠”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計萬計，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

乙：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

甲：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學習中不求上進，總愛我各中各樣的理由。其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。

甲：讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧!朋友。

乙：成功，永遠屬于那些有準備的人;機會，只垂青于那些撕刻尋找機念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機會，爭取成功!

甲：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要氣餒。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!

齊：這次播音到此結束，謝謝大家收聽，再見。

成功的廣播稿200字篇三

齊：親愛的老師，同學們：大家下午好！

甲：這一期的紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人_______，我是主持人_______，今天我們給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽！

乙：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。

甲：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。

乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊藏著巨大的財富，關鍵是我們如何開發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

甲：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。

乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準備后事；另一位卻認為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。

甲：更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達·克魯斯老太太。

乙：這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。

甲：“志當存高遠”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚；下聯(lián)是：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計萬計，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

乙：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

甲；心理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學習中不求上進，總愛我各中各樣的理由。其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。

甲；讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧！朋友。

乙；成功，永遠屬于那些有準備的人；機會，只垂青于那些撕刻尋找機念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機會，爭取成功！

甲；現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要氣餒。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前！

齊；這次插音到此結束，謝謝大家收聽，再見。

成功的廣播稿200字篇四

各位同學大家上午好：

第一、學會面對，正視挫折。

挫折對人有積極與消極兩重性。從有利的方面看，挫折能激發(fā)學生的內在潛能，增強其韌性和解決問題的能力;從不利的方面看，挫折會使學生產生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折。如果一個人整日把自我看得很重，患得患失，憂心忡忡，那么空想和沮喪就會久居你的腦海，產生自卑的心理。

有人曾對小學數(shù)學算術和閱讀課的學習都進行測驗，測驗結果表明：那些曾有過失敗經驗的兒童，他們的抱負水平很不現(xiàn)實地過高或過低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是“失敗者”。當遭受挫折或目標無法實現(xiàn)時，為了掩飾自己沒能實現(xiàn)目標的真正原因，往往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯護，使自己的行為合理化，以避免精神上遭受痛苦。當他們面對挫折時不知道該怎樣去調整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己發(fā)展帶來嚴重的不良影響。如：有些同學考試不及格時就說：“這次題目出的太難，老師根本沒有講過”?！翱荚嚹翘欤皇俏腋忻啊！钡?，以此減輕內心欲望與不安。如果長此以往，就會使人一個人放棄目標。

做任何事情都要有接受成功和失敗的兩種結果心理準備，俗話說：“勝敗乃兵家常事?！辈粌H是“兵家”，做什么事都會存在或勝或敗兩種可能性。在行動前只作成功的打算，不作失敗的準備，這只會削弱對失敗的耐挫能力，從而在失敗后變得十分脆弱?！笆∈浅晒χ浮保瑳]有失敗就沒有成功，哪里跌倒就從哪里爬起。這里給大家講一個名人的故事。音樂家貝多芬在生活極度困頓，耳朵聾了的困境下與命運奮力抗爭，譜寫了至今仍鼓舞了很多人的《命運交響曲》;愛迪生為了發(fā)明電燈不知試驗了一千多次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲;著名的物理學家霍金，命運對他十分殘酷，17歲時他考取了著名的牛津大學，21歲時卻患上了萎縮性的脊髓側索硬化癥，醫(yī)生說他至多只能活兩年半，霍金頑強地向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)，兩個半年過去了，他不僅堅強的活著，還成了偉大的天體物理學家，他寫的科學著作《時間檢史―從大爆炸到黑洞》轟動了世界，他不僅以他的成就征服了世界，更以他的頑強搏斗的精神征服了世界;美國前總統(tǒng)林肯22歲生意失敗;23歲競選州議員失敗;24歲再次生意失敗;27歲精神崩潰;29歲競選州議長失敗;34歲競選國會議員失敗;35歲當選州議員;39歲競選國會議員再次失敗;46歲競選參議員失敗;47歲競選副總統(tǒng)失敗;49歲競選參議員再次失敗;51歲當上美國總統(tǒng)?？v觀中外名人的成功都不是一帆風順的，不經風雨哪能見彩虹。我們遇到挫折時，就不應該怨天由人，應該樹立正確態(tài)度來正視挫折。

不要因成功而忘乎所以，因失敗而喪失自信。成功了，要善于總結經驗;失敗了，更要認真吸取教訓，分析失敗的原因，尋找成功的竅門。

第二、目標明確，量力而行。

一般來講，如果一個人的期望值過高的話更容易承受挫折。但是，如果預設的目標遠遠超越了自己的實際的能力，不但容易遭受挫折，而且還會無法承受挫折，出現(xiàn)難以想象的后果。

例如，有的同學在考試前給自己定了過高的目標，自己的實際水平在班里20名左右，結果給自己設定了一定要考班級第一名的目標。結果考試成績一但不如愿，就覺得自己失敗了，受不了這種打擊了。

有心理學研究表明，在任何任務中都會存在一個難度上的“中間地帶”?？茖W、合理的學習目標就應該落在這個“中間地帶”。因為一件過于簡單或過于困難的任務，都不會給人以挑戰(zhàn)性的刺激。沒有人會因為完成一項很容易的任務而產生成功感，也沒有一個人因為不能完成一項極其困難的事情而感到失敗感。我們制定的目標要長短結合，量力而行。挫折，有時因為自己制定的目標過高引起的，當預定的目標沒有實現(xiàn)時，我們應該及時地反省目標是否科學、合理。將自己定下來的目標細化，把目標落實到每一周或每一天。這樣通過一個個任務的完成，就可以戰(zhàn)勝困難，最終實現(xiàn)近期目標的遠大理想。

第三，自我調節(jié)，釋放能量。

當遇到挫折時，不能一味的責怪自己、不急躁、不消沉。學會自我安慰、自我暗示、自我激勵，以此來改變自己不良心境。采取合理有效的方法，宣泄情緒。當我們遇到挫折時，可以向自己信任的老師、同學傾述，同家人友好交談，并接受他人的勸解;或者參加體育鍛煉，把壓抑的情緒釋放出來，并尋求正確對待的方法。將消極的狀態(tài)轉化為積極的心理狀態(tài)，促進健康人格的發(fā)展。

遭遇挫折，胸懷廣闊一些，給自己留的余地大一點，戰(zhàn)勝挫折把自己鍛煉得更加堅強。希望同學們在挫折中獲得成長，在失敗中學會總結，在努力中走向成功。

成功的廣播稿200字篇五

學習需要堅持，需要持之以恒。以下是關于成功的廣播稿范文，供大家參考。

老師們，同學們：

大家好。

我是八年級七班的團支書王xx，今天，我演講的題目是《成功貴在堅持》

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持。

堅持是取得成功的必備素質。

它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鑄!”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。

總覽古今中外，但凡有成就的人，無不具有堅持的精神。

《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。

李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。

我國著名的數(shù)學家華羅庚曾說過：“做學問，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情,學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。

不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業(yè)多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。

究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。

學習需要堅持，需要持之以恒。

在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。

如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。

在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。

學習很苦，卻又不苦，因為只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

同學們，“無限風光在險峰”，攀登學習高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮斗的淚水，但只要你掌握了學會堅持，成為學習的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣來的時候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。

珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

我的演講完畢,謝謝大家!

合：親愛的老師，同學們：大家下午好!

a：這一期的紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人xxx，我 是主持人xxx，今天我們給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽!

b：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。

a：這些書寫傳奇的.英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。

b：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊藏著巨大的財富，關鍵是我們如何開發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

a：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。

b：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準備后事;另一位卻認為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。

于是，她在70歲高齡之際開始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。

a：更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達·克魯斯老太太。

b：這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。

a：“志當存高遠”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

面對困難，有志者有千計萬計，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

b：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。

沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

a：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。

學習中不求上進，總愛我各中各樣的理由。

其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。

a：讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。

努力吧!朋友。

b：成功，永遠屬于那些有準備的人;機會，只垂青于那些撕刻尋找機念的人。

讓我們努力去創(chuàng)造機會，爭取成功!

a：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要氣餒。

打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!

齊：這次插音到此結束，謝謝大家收聽，再見。

各位同學大家上午好：

“邢老師信箱”欄目和大家又見面了!經過上周緊張的半期考，同學們的心情是怎樣的呢?是在為功夫不負有心人來感到欣慰，還是因為一時的失利而傷心難過呢?今天邢老師就借此機會跟考的不如意的同學來聊一聊挫折。

其實沒有一個人的一生是一帆風順的，挫折是在所難免的，對于我們初中生來說，考試失利也是一種挫折。

巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，讓你卻步不前，你軟它就硬，對于強者卻是墊腳石，使你站得更高。”牛頓也說：“如果你問一個善于溜冰的人是如何學得成功的，他會告訴你，跌倒了，爬起來!”在我們的學習和生活中，會遇到許多挫折，如果我們不能夠正確對待挫折、面對挫折，那么必將造成心理上的創(chuàng)傷和行為上的偏差，甚至會導致意志薄弱者一蹶不振，對學習失去興趣，對生活失去信心讓人感到煩惱、痛苦。

我們如何對待挫折呢?

第一、學會面對，正視挫折。

挫折對人有積極與消極兩重性。

從有利的方面看，挫折能激發(fā)學生的內在潛能，增強其韌性和解決問題的能力;從不利的方面看，挫折會使學生產生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折。

如果一個人整日把自我看得很重，患得患失，憂心忡忡，那么空想和沮喪就會久居你的腦海，產生自卑的心理。

有人曾對小學數(shù)學算術和閱讀課的學習都進行測驗，測驗結果表明：那些曾有過失敗經驗的兒童，他們的抱負水平很不現(xiàn)實地過高或過低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是“失敗者”。

當遭受挫折或目標無法實現(xiàn)時，為了掩飾自己沒能實現(xiàn)目標的真正原因，往往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯護，使自己的行為合理化，以避免精神上遭受痛苦。

當他們面對挫折時不知道該怎樣去調整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己發(fā)展帶來嚴重的不良影響。

如：有些同學考試不及格時就說：“這次題目出的太難，老師根本沒有講過”。

“考試那天，要不是我感冒?！钡龋源藴p輕內心欲望與不安。

如果長此以往，就會使人一個人放棄目標。

做任何事情都要有接受成功和失敗的兩種結果心理準備，俗話說：“勝敗乃兵家常事?！辈粌H是“兵家”，做什么事都會存在或勝或敗兩種可能性。

在行動前只作成功的打算，不作失敗的準備，這只會削弱對失敗的耐挫能力，從而在失敗后變得十分脆弱。

“失敗是成功之母”，沒有失敗就沒有成功，哪里跌倒就從哪里爬起。

這里給大家講一個名人的故事。

還成了偉大的天體物理學家，他寫的科學著作《時間檢史—從大爆炸到黑洞》轟動了世界，他不僅以他的成就征服了世界，更以他的頑強搏斗的精神征服了世界;美國前總統(tǒng)林肯22歲生意失敗;23歲競選州議員失敗;24歲再次生意失敗;27歲精神崩潰;29歲競選州議長失敗;34歲競選國會議員失敗;35歲當選州議員;39歲競選國會議員再次失敗;46歲競選參議員失敗;47歲競選副總統(tǒng)失敗;49歲競選參議員再次失敗;51歲當上美國總統(tǒng)。

縱觀中外名人的成功都不是一帆風順的，不經風雨哪能見彩虹。

我們遇到挫折時，就不應該怨天由人，應該樹立正確態(tài)度來正視挫折。

不要因成功而忘乎所以，因失敗而喪失自信。

成功了，要善于總結經驗;失敗了，更要認真吸取教訓，分析失敗的原因，尋找成功的竅門。

成功的廣播稿200字篇六

合：親愛的老師，同學們：大家下午好!

甲：這一期的紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人***，我是主持人***，今天我們給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽!

乙：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。

甲：這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。

乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊藏著巨大的財富，關鍵是我們如何開發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

甲：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。

乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準備后事;另一位卻認為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。

甲：更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達?克魯斯老太太。

乙：這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。

甲：“志當存高遠”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計萬計，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

乙：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

甲：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學習中不求上進，總愛我各中各樣的理由。其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。

甲：讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧!朋友。

乙：成功，永遠屬于那些有準備的人;機會，只垂青于那些撕刻尋找機念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機會，爭取成功!

甲：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要氣餒。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!

齊：這次插音到此結束，謝謝大家收聽，再見。

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成功的廣播稿200字篇七

有在學校廣播站鍛煉的同學們，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？以下是小編為大家收集的致成功者廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你的努力，

使輝煌不再成為空中樓閣。

你的奮斗，

使勝利不再閃爍漂泊。

再如茵的草地上，

你的英姿被我們熟記。

回想那成功的一幕，

是如何的生機勃勃。

沒有什么能夠取代，

我們不喜歡無云的天空，

我們不喜歡無淚的人生，

因為，

云朵也是一道風景，

眼淚也是一種晶瑩，

不要總是遺憾，

生命的美麗，

常常在于過程，

不要總是哀嘆，

一點點挫折，

只會讓人，

憂傷者，再不能哭泣，

讓胸中充溢鋼鐵般的意志；

悲痛過，再不能遲疑，

把通天大路從腳板下筑起。

也許我們耕耘了土地看不到綠茵，

也許我們吹開了春花看不到秋實，

奮斗者卻有奮斗者的追求，

運動場上，

你，圣潔殿堂的門扉，

將要叩開。

為什么你總是讓我們一個個，

渴望真情與感動的生命。

為你吶喊，

你腳下那片跑道。

容納了多少，

歡笑和淚水。

心中的吶喊

在遙遠的地方響起

是人生的高歌

是人生的狂嘯

勇敢者的身影

穿梭在運動場上

年輕的心鼓成一張白帆

在蔚藍的海面上

迎風招展

我們堅信

你們無悔的追求

從未成功的'人們

認為成功最甜蜜

要領略仙灑的滋味

須經過最痛若的尋覓

沉醉在成功里的勝利者

誰也說不清

勝利的確切含義

只有失敗者

失去聽覺的耳朵里

才迸出遙遠的凱旋歌

在你的努力中

你滴下了汗水

它浸漬著你的全身

映射著太陽光輝

可是你知道嗎？

那是每個毛孔

為之動容

剛強屬于你

它是你性格

歡樂屬于你

你用它充實生活

誠實屬于你

它是你人生格言

勇敢屬于你

它數(shù)你努力開拓

理想屬于你

有了它，你就會勇往直前

光榮屬于你

金牌是你的碩果

成功的廣播稿200字篇八

合：這一期的紅領巾廣播又和大家見面了，我是主持人xx，我是主持人xxx，今天我們給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽!

甲：歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫的。這些書寫傳奇的英雄為我們樹立了如何發(fā)揮個人潛能的豐碑。

乙：是呀，人的潛能能猶如一座從未開發(fā)的金礦，蘊藏著巨大的財富，關鍵是我們如何開發(fā)自身的寶庫，使個人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。

甲：并非大多數(shù)人命里注定不能成為“愛因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個平凡的人都可以成就一番驚天動地的偉業(yè)，都可以成為一個新的“愛因斯坦”。

乙：有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個年齡，人生可算是到了盡頭，于是開始準備后事;另一位卻認為，一個人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在70歲高齡之際開始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。

甲：更為讓人驚奇的是，當她95歲時竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著名的胡達·克魯斯老太太。

乙：這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng)造了她生命中的奇跡。

甲：“志當存高遠”，有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚;下聯(lián)是：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。面對困難，有志者有千計萬計，無志者只嘆千難萬難，要想成功，你首先就呀哦有成功的決心。

乙：目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的'利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。

甲：理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來像廢人一樣。學習中不求上進，總愛我各中各樣的理由。其實，這是我們的心理在做怪，沒有給自己一個更高，更嚴的標準。

甲：讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時間，太陽每天都是新的，陽光每天會更加燦爛。努力吧!朋友。

乙：成功，永遠屬于那些有準備的人;機會，只垂青于那些撕刻尋找機念的人。讓我們努力去創(chuàng)造機會，爭取成功!

甲：現(xiàn)在快期中考試了，如果成績不理想，不要氣餒。打起精身，我們會以一個嶄新的面貌出現(xiàn)在他人的眼前!

齊：這次播音到此結束，謝謝大家收聽，再見。

成功的廣播稿200字篇九

各位同學大家上午好：

“邢老師信箱”欄目和大家又見面了!經過上周緊張的半期考，同學們的心情是怎樣的呢?是在為功夫不負有心人來感到欣慰，還是因為一時的失利而傷心難過呢?今天邢老師就借此機會跟考的不如意的同學來聊一聊挫折。其實沒有一個人的一生是一帆風順的，挫折是在所難免的，對于我們初中生來說，考試失利也是一種挫折。

第一、學會面對，正視挫折。

挫折對人有積極與消極兩重性。從有利的方面看，挫折能激發(fā)學生的內在潛能，增強其韌性和解決問題的能力;從不利的方面看，挫折會使學生產生一種害怕的心理，不能勇于面對挫折。如果一個人整日把自我看得很重，患得患失，憂心忡忡，那么空想和沮喪就會久居你的腦海，產生自卑的心理。

有人曾對小學數(shù)學算術和閱讀課的學習都進行測驗，測驗結果表明：那些曾有過失敗經驗的兒童，他們的抱負水平很不現(xiàn)實地過高或過低，都非常害怕失敗，缺乏自信，把自己看成是“失敗者”。當遭受挫折或目標無法實現(xiàn)時，為了掩飾自己沒能實現(xiàn)目標的真正原因，往往在自己身上或周圍的環(huán)境中找些似乎很有道理的借口來為自己辯護，使自己的行為合理化，以避免精神上遭受痛苦。當他們面對挫折時不知道該怎樣去調整自己的情緒，更不懂得消極情緒將對自己發(fā)展帶來嚴重的不良影響。如：有些同學考試不及格時就說：“這次題目出的太難，老師根本沒有講過”。“考試那天，要不是我感冒?！钡?，以此減輕內心欲望與不安。如果長此以往，就會使人一個人放棄目標。

愛迪生為了發(fā)明電燈不知試驗了一千多次，不知失敗了多少次，才最終找到了鎢絲;著名的物理學家霍金，命運對他十分殘酷，17歲時他考取了著名的牛津大學，21歲時卻患上了萎縮性的脊髓側索硬化癥，醫(yī)生說他至多只能活兩年半，霍金頑強地向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)，兩個半年過去了，他不僅堅強的活著，還成了偉大的天體物理學家，他寫的科學著作《時間檢史—從大爆炸到黑洞》轟動了世界，他不僅以他的成就征服了世界，更以他的頑強搏斗的精神征服了世界;美國前總統(tǒng)林肯22歲生意失敗;23歲競選州議員失敗;24歲再次生意失敗;27歲精神崩潰;29歲競選州議長失敗;34歲競選國會議員失敗;35歲當選州議員;39歲競選國會議員再次失敗;46歲競選參議員失敗;47歲競選副總統(tǒng)失敗;49歲競選參議員再次失敗;51歲當上美國總統(tǒng)?？v觀中外名人的成功都不是一帆風順的，不經風雨哪能見彩虹。我們遇到挫折時，就不應該怨天由人，應該樹立正確態(tài)度來正視挫折。

不要因成功而忘乎所以，因失敗而喪失自信。成功了，要善于總結經驗;失敗了，更要認真吸取教訓，分析失敗的原因，尋找成功的竅門。

第二、目標明確，量力而行。

一般來講，如果一個人的期望值過高的話更容易承受挫折。但是，如果預設的目標遠遠超越了自己的實際的能力，不但容易遭受挫折，而且還會無法承受挫折，出現(xiàn)難以想象的后果。

例如，有的同學在考試前給自己定了過高的目標，自己的實際水平在班里20名左右，結果給自己設定了一定要考班級第一名的目標。結果考試成績一但不如愿，就覺得自己失敗了，受不了這種打擊了。

有心理學研究表明，在任何任務中都會存在一個難度上的“中間地帶”?？茖W、合理的學習目標就應該落在這個“中間地帶”。因為一件過于簡單或過于困難的任務，都不會給人以挑戰(zhàn)性的刺激。沒有人會因為完成一項很容易的任務而產生成功感，也沒有一個人因為不能完成一項極其困難的事情而感到失敗感。我們制定的目標要長短結合，量力而行。挫折，有時因為自己制定的目標過高引起的，當預定的目標沒有實現(xiàn)時，我們應該及時地反省目標是否科學、合理。將自己定下來的目標細化，把目標落實到每一周或每一天。這樣通過一個個任務的完成，就可以戰(zhàn)勝困難，最終實現(xiàn)近期目標的遠大理想。

第三，自我調節(jié)，釋放能量。

當遇到挫折時，不能一味的責怪自己、不急躁、不消沉。學會自我安慰、自我暗示、自我激勵，以此來改變自己不良心境。采取合理有效的方法，宣泄情緒。當我們遇到挫折時，可以向自己信任的老師、同學傾述，同家人友好交談，并接受他人的勸解;或者參加體育鍛煉，把壓抑的情緒釋放出來，并尋求正確對待的方法。將消極的狀態(tài)轉化為積極的心理狀態(tài)，促進健康人格的發(fā)展。

遭遇挫折，胸懷廣闊一些，給自己留的余地大一點，戰(zhàn)勝挫折把自己鍛煉得更加堅強。希望同學們在挫折中獲得成長，在失敗中學會總結，在努力中走向成功。今天的“邢老師信箱”節(jié)目就到這里，謝謝同學們收聽!

老師們，同學們：

大家好。我是八年級七班的團支書王新宇，今天，我演講的題目是《成功貴在堅持》。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的秘訣，那就是堅持。堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn)。

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鑄!”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。

總覽古今中外，但凡有成就的人，無不具有堅持的精神?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作。

李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會遙遠。

我國著名的數(shù)學家華羅庚曾說過：“做學問，做研究工作，必須持之以恒。”的確，我們干什么事，要想取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

學習也一樣，學習不是一朝一夕的事情,學習中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業(yè)多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學習需要堅持，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，因為只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

同學們，“無限風光在險峰”，攀登學習高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮斗的淚水，但只要你掌握了學會堅持，成為學習的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!當困難拌住你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣來的時候，請不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!

讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

我的演講完畢,謝謝大家!