總結(jié)是一種自省的過(guò)程，讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己。對(duì)于任何一次總結(jié)，我們都應(yīng)該先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是一些常見(jiàn)面試題和回答范例，供大家參考面試準(zhǔn)備。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇一

我的妹妹今年三歲了，她是姨媽家的女兒，她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒，名字叫言言。她的眼睛黑黝黝的，皮膚雪白雪白的，頭上扎了兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。

言言是個(gè)聰明的小姑娘，說(shuō)起話來(lái)嗓門(mén)很大，她很喜歡我，我也很喜歡她。星期天的時(shí)候，她來(lái)到我們家我們一起玩游戲，游戲的名字叫快樂(lè)的度假，我們先在地上鋪了一張?zhí)鹤樱侔研〉首影徇^(guò)來(lái)當(dāng)桌子，我們?cè)谏厦娉运?、喝桃汁，吃的津津有味。我們玩了很長(zhǎng)的時(shí)間才上床睡覺(jué)。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇二

作為您孩子的英語(yǔ)老師，我也盼望著與您交流，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)和您共同探討孩子們的學(xué)習(xí)，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

首先先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)這門(mén)課。英語(yǔ)是一門(mén)重要的學(xué)科，從三年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與考試將會(huì)伴隨到孩子大學(xué)畢業(yè)甚至終身。

學(xué)習(xí)通過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生在英語(yǔ)課堂上，都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文，甚至一部分達(dá)到了流利背誦，并且能夠表演大部分學(xué)生能夠保質(zhì)保量的按時(shí)完成，部分同學(xué)，進(jìn)步的跨度相當(dāng)大；也有很多同學(xué)保持了原有的水平，不過(guò)，還有一些同學(xué)需要更多努力。

在學(xué)校中每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間都差不多，但校外的時(shí)間長(zhǎng)短則不同。要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。因此孩子們需要再努力，咱們家長(zhǎng)也需要努力和堅(jiān)持。現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)！

我們關(guān)注學(xué)生成績(jī)的背后，更應(yīng)該注重孩子所存在的不足，幫助孩子。為了讓孩子們學(xué)好英語(yǔ)，我們就必須重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在此我給各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1．上課狀態(tài)。針對(duì)孩子上課狀態(tài)不佳，如說(shuō)話、走神等。我提議家長(zhǎng)們盡量讓孩子在家安靜下來(lái)。如果孩子在寫(xiě)作業(yè)，我們家長(zhǎng)當(dāng)著孩子不看電視、不玩手機(jī)，多陪陪孩子模仿、對(duì)話交流，多關(guān)心，少溺愛(ài)。加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理，消除孩子的浮躁心理，孩子心里靜下來(lái)了，課上也就能專(zhuān)心聽(tīng)講了。

2．堅(jiān)持讓孩子每天聽(tīng)讀英語(yǔ)。每天10—15分鐘的模仿、指讀、練習(xí)是必須要有的。其他時(shí)間在家還可以給孩子播放錄音，但并不要求一本正經(jīng)的聽(tīng)讀，孩子還可以去做一些其他的事情，創(chuàng)造更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．嚴(yán)格要求孩子的書(shū)面作業(yè)。

1）針對(duì)孩子寫(xiě)作業(yè)拖的問(wèn)題，英語(yǔ)每天書(shū)寫(xiě)的作業(yè)量10分鐘，不會(huì)特別多，做一起作業(yè)的時(shí)間也不會(huì)特別長(zhǎng)，所以每次寫(xiě)作業(yè)您可以規(guī)定時(shí)間，要求孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成，完成好了積累到一定程度有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有完成要有相應(yīng)懲罰可如：可減少孩子的娛樂(lè)時(shí)間或零食等等。

2）如果孩子的作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真或者不按老師要求的格式寫(xiě)，就要求孩子重新寫(xiě)。

3）每天并不僅僅問(wèn)孩子一句：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？而是翻開(kāi)孩子的作業(yè)本看看，看看孩子是否寫(xiě)完了作業(yè)。家長(zhǎng)把關(guān)作業(yè)的完成情況，老師把關(guān)孩子作業(yè)的正誤。

4．收交作業(yè)。留作業(yè)第二天一早來(lái)到學(xué)校主動(dòng)交作業(yè)給組長(zhǎng)。如果晚來(lái)要自己送到老師辦公室。請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到家再次叮囑孩子。

5．關(guān)于犯錯(cuò)和改錯(cuò)。孩子們不要怕出錯(cuò)，不論是書(shū)面上還是口語(yǔ)上。但如果有錯(cuò)就一定要改。同步練習(xí)冊(cè)的完成情況我都會(huì)記錄，不改錯(cuò)的孩子多達(dá)十幾、二十多人，或者是他改了，但沒(méi)有讓老師檢查，每天讓老師催著。這個(gè)數(shù)字很可怕。家庭作業(yè)本的錯(cuò)題改正的就更少了。因此，我建議：

1）家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)完成的情況時(shí)，翻翻頭一天的作業(yè)是否改錯(cuò)了。

2）在我布置同步改錯(cuò)的作業(yè)時(shí)，看看孩子都哪些需要改錯(cuò)，并監(jiān)督孩子改錯(cuò)。

6．最后是寫(xiě)。三年級(jí)開(kāi)始已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書(shū)寫(xiě)要求。首先是字母，字母是單詞、句子，段落，課文的最基本組成單位，一定要書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)直體、斜體不可以混淆。學(xué)好英語(yǔ)最難也是最重要的就是背誦和默寫(xiě)，這個(gè)習(xí)慣很難在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)好，請(qǐng)一定要有耐心，任何時(shí)候相信您的孩子是最棒的，單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，每天記憶10個(gè)單詞，請(qǐng)多多鼓勵(lì)您的孩子！嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，三、四年級(jí)所接觸的句型都是很簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，但是也有了一些語(yǔ)法。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過(guò)多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的含義及其重要性。

7．及時(shí)溝通。不論是電話、或是面談，咱們及時(shí)溝通孩子學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，共同幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的`重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不是要說(shuō)注重過(guò)程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝！

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我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇三

在北京的北邊有一座小縣城，那是爸爸出上的地方也就是我的老家河北省豐寧縣。

那里天空藍(lán)藍(lán)的，云彩有的像雪白的大棉花。有的像大蘑菇，真是千姿百態(tài)。夕陽(yáng)下的天空一片火紅，十分美麗，爸爸說(shuō)：“那就是火燒云”。

來(lái)家住在上溝里，后面是山，只見(jiàn)懸崖峭壁，好像誰(shuí)用巨斧頭砍成了兩半，抬頭向上望望那聳立這巖石，高高地在頭頂上，就好像隨時(shí)要掉下來(lái)似的。前面是一條河，河水很清，像一張碧綠，透明的玻璃紙，水地的一塊塊卵石也就像水晶的光滑透亮似的。

家鄉(xiāng)真美，我喜歡家鄉(xiāng)，我多么想天天在那看火燒云!

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇四

爸爸的老家在農(nóng)村，今年我們?nèi)一氐嚼霞疫^(guò)新年。這次回老家，我看到爸爸的家鄉(xiāng)有了很大的變化，家家有了彩色電視機(jī)、電話機(jī)……原來(lái)的泥巴路也變成了嶄新的`水泥路，草房建成了大瓦房，人們都過(guò)上了幸福美好的生活。

在農(nóng)村過(guò)年則別有一番滋味，家家戶戶門(mén)上都貼春聯(lián)，年夜飯開(kāi)始時(shí)各家各戶放鞭炮，噼哩啪啦的聲音此起彼伏，增添了濃濃的年味。晚飯過(guò)后，都掛起了紅燈籠，與火紅的春聯(lián)相輝映，到處體現(xiàn)出一派喜氣祥和的氣氛。除夕晚上，我們一大家子熱熱鬧鬧吃完了年夜飯，都圍坐在電視機(jī)前，一邊品嘗瓜果，一邊欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，盼望著新年的鐘聲快快敲響。當(dāng)新年的鐘聲敲響的那一刻，我們歡呼雀躍，因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)一歲了！一年之計(jì)在于春。大年初一，一大早，各家各戶便開(kāi)始開(kāi)門(mén)迎新，互道平安吉祥如意之類(lèi)吉利話語(yǔ)，互相祝福，雖然忙碌,但是我感到非常快樂(lè)。春節(jié)過(guò)后我們就回南京了,但是老家春節(jié)那迷人的景色時(shí)時(shí)回蕩在我腦海里。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇五

我的妹妹叫晨晨，兩歲了，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，不過(guò)她很愛(ài)生氣。

今天中午，我和妹妹一起吃飯，我們倆比誰(shuí)吃的飯多，妹妹拿著勺子，大口大口地吃飯，我也大口大口地吃飯，我們倆吃得真香。妹妹喜歡吃蘭花菜，我就夾起一塊蘭花菜給妹妹吃，蘭花菜太大了，把妹妹的嘴都撐大了，我們看著笑起來(lái)，妹妹也跟著笑了起來(lái)，笑得把嘴里的菜都吐了出來(lái)。我又給妹妹夾了一塊小的，妹妹吃得真香。舅媽夸我懂事了，知道照顧妹妹了。

吃完飯，我和妹妹一起玩，我教妹妹跳舞，妹妹就跟著我學(xué)，我們倆很高興。這時(shí)，我跳上窗臺(tái)，在上面跳，妹妹看見(jiàn)就哭了起來(lái)，她不想讓我在窗臺(tái)上跳。

上學(xué)的時(shí)間到了，我和妹妹再見(jiàn)，她低著頭不理我，她生氣了。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇六

我的妹妹現(xiàn)在四個(gè)月了，她有的時(shí)候很好玩兒，有的時(shí)候很鬧。她興奮的時(shí)候兩只小腿兒蹬啊蹬，不高興的時(shí)候哇哇哭，還抓我的頭發(fā)，抓的我好疼。

有的時(shí)候咯咯笑，有的時(shí)候紅著臉，好像馬上要哭一樣。我有好多洋娃娃，但是我更喜歡她，每天放學(xué)，我都要逗逗她，摸摸她。我愛(ài)我的妹妹。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇七

我的妹妹今年八歲了，她雖然長(zhǎng)著單眼皮，但是卻很精神。大大的眼睛里閃著智慧的光芒。高高的鼻梁，她常常愛(ài)笑，櫻桃般的小嘴旁邊露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩呢！頭上扎著一個(gè)馬尾辮走起路來(lái)一甩一甩的。

妹妹非常機(jī)靈，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。別看她才八歲，可琴齡就有三歲了。記得那一天她彈琴的時(shí)候，總是有錯(cuò)音，急得她抓耳撓腮。媽媽看見(jiàn)她的那副樣子，說(shuō)：“你可以想辦法把錯(cuò)音的毛病克服掉呀！”只見(jiàn)妹妹靈機(jī)一動(dòng)計(jì)上心來(lái)，她拿出鉛筆，在譜子上面圈了幾個(gè)圈。接著她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以诿總€(gè)容易彈錯(cuò)的音上圈上圈引起注意，這樣就不容易出錯(cuò)了?！闭f(shuō)完她就認(rèn)真的彈了起來(lái)，很快她就把那首新學(xué)的曲子彈熟了。正是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)特別勤奮，所以在全國(guó)青少年鋼琴大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

妹妹特別會(huì)逗人笑。()一次，在飯桌上我和家人鬧別扭了。家人都不生氣了，只有我還在生氣，我氣得連飯都吃不下去了。妹妹看見(jiàn)了，又是給我扮鬼臉，又是給我講笑話，我終于忍不住哈哈大笑起來(lái)。我的妹妹真是即勤奮，又會(huì)逗人?。?/p>

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇八

我的妹妹今年兩歲，小名叫嬌嬌，大名叫孫若熙。她很可愛(ài)，眼睛又亮又大，像兩顆黑珍珠。她的嘴巴小小的，像一顆小櫻桃。她有一個(gè)特別的'愛(ài)好，那就是抽煙。有一次她看到她爸爸在抽煙，看到冒出的煙一圈一圈很好玩。說(shuō)我要煙，我要煙！于是從此以后她就喜歡上了抽煙。但是沒(méi)有一次是真的，她只是把煙嘴含在嘴里而已。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇九

我的老家作文（六篇）。

我的老家在小山腳下,那里住著十幾戶人家,我們的村子又可愛(ài)又美麗.村子前面是一眼望不到邊的河水,冬天河水結(jié)了冰,我和小伙伴們就到河面上去玩,我和伙伴經(jīng)常用石頭砸一個(gè)洞,用手伸入洞中,每個(gè)小朋友都凍得小手紅通通的,有時(shí)我們也會(huì)摸到一些小魚(yú).夏天,河水緩緩地流著,魚(yú)兒在水中游來(lái)游去,可有趣了,春天,我外公通常到這條小河上來(lái)釣魚(yú),外公還通常教我釣魚(yú),外公不在家時(shí)我就帶著兩個(gè)表哥和表妹,一個(gè)表弟到河邊學(xué)著外公釣魚(yú).村子后面是高山流水,這水可不是河水,而是一條瀑布,我們通常到瀑布下趟水玩,那里面什么也沒(méi)有,連一根草都沒(méi)有,很干凈!高山上有紅彤彤的蘋(píng)果,紅丹丹的棗子,黃澄澄的梨,亮晶晶的葡萄,熟透的柿子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)紅紅的打燈籠.這就是我那樂(lè)園般的老家!我喜歡你------老家!

老家的大母豬。

我的老家有一只貪吃的大母豬，看著它們貪吃的樣子，我既喜歡又討厭！大母豬胖乎乎的，身上一塊黑，一塊白，走起路來(lái)，肥肉一顫一顫，我叫它“花母豬”。它的鼻子上還有很多皺紋，像個(gè)“肥老頭”，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)像扇子一樣的大耳朵，說(shuō)不定再長(zhǎng)幾年就能當(dāng)翅膀飛上藍(lán)天了呢！這頭肥頭大耳、笨頭笨腦的大母豬誰(shuí)看了都喜歡，不過(guò)有時(shí)也讓人生氣。有一次，我去老家看母豬，一走到豬圈就發(fā)現(xiàn)它站在墻的角落里，肚皮還不停地動(dòng)。我想它可能是餓了，于是我就去廚房里拿白菜給它吃。母豬一看這又大又嫩的白菜，饞得直流口水。我故意拿著菜在它面前擺動(dòng)，它也跟著擺動(dòng)，前腿搭上了圍墻，都快要翻出來(lái)了，然后一跳，搶走了我的大白菜。菜就這樣一棵、兩棵、三棵……它很快吃完了八棵白菜。吃最后一棵時(shí)，它跳得最高，差點(diǎn)咬著我的手指，還好我反應(yīng)快，及時(shí)縮回來(lái)了，氣得我真想把它變成盤(pán)中餐。過(guò)了一年，我再去看大母豬時(shí)，原來(lái)母豬呆著的地方只有三只可愛(ài)的小豬了，大母豬不見(jiàn)了。我問(wèn)伯娘：“母豬呢？”“它太大，只好讓它單獨(dú)住在隔壁房了。”伯娘回答說(shuō)。我趕緊跑到右邊的房間去，母豬果然在那里，可是胖了許多，看著它肥胖、笨拙的模樣，我真是越來(lái)越喜歡它了?，F(xiàn)在母豬賣(mài)了，小豬也跟著不見(jiàn)了蹤影，我真想再看看大母豬可愛(ài)的樣子！

外婆老家的秋天。

外婆老家的秋天。

夢(mèng)里老家——車(chē)溪。

車(chē)溪，夢(mèng)里老家。游玩車(chē)溪，欣賞大自然，享受綠色深呼吸，令你流連忘返。陽(yáng)春三月，三朋四友，相伴而行，來(lái)到車(chē)溪桃花村，此時(shí)，正值桃花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，紅的，白的……處處可見(jiàn)，各顯異彩，使車(chē)溪變成了五彩的世界。此時(shí)，你的心情一定會(huì)格外舒暢，你一定會(huì)這就是世外桃源呢！再前行一段路程，就進(jìn)入了石仙谷。這是一個(gè)令人神往的地方。看！那一道道瀑布飛瀉而下，猶如仙女下凡。站在瀑布下面，水霧噴灑在身上，讓你癡迷，讓你陶醉。聽(tīng)！不遠(yuǎn)處又傳來(lái)了悅耳的歌聲，這是土家族人自創(chuàng)的迎賓山歌。尋聲而往，就來(lái)到了臘梅峽，在這里，你可以體驗(yàn)土家人的民俗風(fēng)情：欣賞豪情奔放的巴山舞；觀賞幽默風(fēng)趣的皮影戲；玩耍風(fēng)格獨(dú)特的水上竹排；品賞別具風(fēng)味的土家飯菜，真是別有一番情趣在心頭呢！除了臘梅峽，西行數(shù)千米，就進(jìn)入了另外一個(gè)世界——天龍?jiān)瓶?。首先映入你眼簾的是小小水簾洞，洞中鐘乳石奇形怪狀，在彩燈的照耀下，放射出異樣的光彩。穿過(guò)水簾洞，就到了放生池，里面有許多小魚(yú)。放生池的后面是許愿池，在這里，你可以靜下心來(lái)許下自己的心愿，蕩滌胸懷，使自己感到從未有過(guò)的快慰和輕松。放生池的前面是蓮花洞，蓮花朵朵，一層疊一層，形成了一個(gè)巨大的蓮花盆，盆中流出清澈的泉水，嘗一嘗，甘甜可口，清爽宜人。最令你驚訝的是“咫尺炎涼”，這里冬暖夏涼，是游客歇息的好地方。夢(mèng)里老家車(chē)溪，回歸自然，返璞歸真，令你心曠神怡。

快樂(lè)老家系列作。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇十

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，一個(gè)靚麗的身影閃進(jìn)了教室，她就是我們的老師，還是我的班主任。

她不但身材婀娜多姿，長(zhǎng)得皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞的，名字聽(tīng)著也好聽(tīng)，叫烏云塔娜。她是蒙古族人。她的個(gè)子雖然稍矮一些，可在我的心目中卻無(wú)比的高大。

作文。

每次寫(xiě)的都不錯(cuò)的我，這次竟然也像吃錯(cuò)藥了似的作文的條件不夠好，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姜惠文，你偷懶了吧？多背范文！”一句斬釘截鐵的話，嚇得我有個(gè)地縫都能轉(zhuǎn)進(jìn)去，我苦笑了一下算是默認(rèn)了。老師開(kāi)始講課，可是，總有幾個(gè)同學(xué)不注意聽(tīng)講，要么偷偷地閑聊，再不就是看課外書(shū)。老師的臉頓時(shí)冷若冰霜，仍耐住性子說(shuō)：“請(qǐng)注意，我在給你們講課，能尊重一下您自己?jiǎn)?？”教室里一下鴉雀無(wú)聲。

我的老師就是這樣，和我們有時(shí)如春天般的溫暖，有時(shí)冷若冰霜。有時(shí)惹得她狂風(fēng)驟起，一會(huì)又風(fēng)平浪靜。有時(shí)被學(xué)生氣的淚水漣漣，有時(shí)和我們興高采烈地。我們和老師就在這陰晴之間，走過(guò)了一天又一天。無(wú)論怎么樣，老師對(duì)我們的辛苦付出是有目共睹的。還有半年我們就要升入初中了，我更加珍惜這段時(shí)光，和老師共同度過(guò)，留下美好的記憶。在此向老師道一聲：“親愛(ài)的老師，您辛苦了！”

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇十一

我有兩個(gè)妹妹，她們是一對(duì)雙胞胎，一個(gè)叫歡歡，一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)，之所以給她們?nèi)∵@個(gè)名字，是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ齻兠刻於細(xì)g歡樂(lè)樂(lè)的。

她們長(zhǎng)得一樣一樣的，都有一雙濃眉大眼、一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴和黑亮黑亮的頭發(fā)。

她們很開(kāi)朗，也很貪吃。有一次，我和妹妹、奶奶、姨奶奶一起去生態(tài)公園野餐，我們帶了毯子鋪到草地上玩，還準(zhǔn)備了很多很多零食。

妹妹非常調(diào)皮開(kāi)朗，她們?cè)诠珗@里唱歌跳舞，她們會(huì)唱的兒歌可多啦，比如小毛驢、小小智慧樹(shù)的'我愛(ài)你、我家有個(gè)小弟弟中午回來(lái)，我們很餓很餓，妹妹們竟然吃了3碗面呢！她們喜歡滑板、唱歌、跳舞、玩小車(chē)等。

聽(tīng)了我的介紹，請(qǐng)你記住我的妹妹哦，她們的大名是劉彥菲、劉宸菲，你們一定要喜歡我的妹妹哦！

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇十二

兩只水汪汪的大眼睛，干練的齊肩短發(fā)，總是拎著行李箱奔走于各個(gè)城市之間，這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)事業(yè)型的女青年。她的周一到周五總是非常忙碌，也從來(lái)沒(méi)有時(shí)間陪我。可是我們有約定，媽媽的周末是屬于我的。

周末的早晨，媽媽會(huì)早早地準(zhǔn)備好親手烘焙的面包、盛上熱騰騰的花式米粥和營(yíng)養(yǎng)果汁，輕輕地把我這頭小懶豬從被窩里拉出來(lái)，愉快地開(kāi)啟美好的親子時(shí)光。吃完早飯，我會(huì)在媽媽的精心打扮下像個(gè)小公主一樣漂漂亮亮地學(xué)拉丁、做手工烘焙、玩各色涂鴉……陪我度過(guò)每一個(gè)愉快的周末。

難得的清明小長(zhǎng)假，天氣溫暖，媽媽帶著我和外婆一起去新天地公園賞花，公園里正值花期，隨處可見(jiàn)粉色的桃花、杏花、櫻花。卻有一樹(shù)很奇特的花，枝頭上綴滿了紅的、黃的、粉的，第一次看到如此顏色豐富的花，止不住伸手去摘，媽媽連忙阻止說(shuō)：外面的花不能采!我奇怪地說(shuō)：“為什么呀?”媽媽高歌一曲，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎?——“路邊的野花你不要采”。外婆笑著補(bǔ)充道：“公園里的花是給大家欣賞的”。媽媽的幽默讓我覺(jué)得被批評(píng)教育一頓還可以這么開(kāi)心。

在家里，媽媽可不是那么好惹。比如看電視，遙控器總是在她的手中，我永遠(yuǎn)搶不過(guò)她，總得等到她不想看了我才能看;茶幾上的零食我總是這個(gè)不能吃，那個(gè)不能吃，以“發(fā)胖”為理由我總是什么都不能，她卻美美地享受著一切……我在這個(gè)家經(jīng)常是沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)力的，那怎么辦呢?我必須讓著她，誰(shuí)讓她掌控了經(jīng)濟(jì)大權(quán)，是我家的霸道女總裁呢!

每個(gè)星期我只能周末才能見(jiàn)到她，所以我很珍惜和她在一起的每一分每一秒，我愛(ài)我的周末媽媽。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇十三

每年春節(jié)都要回到老家。

老家沒(méi)有城市那嚴(yán)重污染的空氣，只有那清涼的空氣：帶著花草的幽香，帶著樹(shù)木的問(wèn)候，帶著池子的潔凈。那兒沒(méi)有人們喧鬧的爭(zhēng)吵，機(jī)器刺骨的噪音，凳子摩擦地面的雜音。只有鄉(xiāng)下人小聲的互相問(wèn)候，一首首鄉(xiāng)下悠揚(yáng)的小曲，偶爾傳來(lái)動(dòng)物歡快的叫聲，樹(shù)葉沙沙的歌聲。那兒沒(méi)有城市高大端莊，宛如巨人的建筑物。只有那矮小的瓦屋：雖不高大，但令人感到和諧。四周都是綠油油的，呈階梯形的山，讓人感到心曠神怡。

清晨，大霧還纏繞在山頭。走出門(mén)，吸一口氣，令人感覺(jué)神清氣爽。院子里那四季常青的仙人掌還似門(mén)神拿樣守在門(mén)口?？茨菧喩硎谴痰纳碜?，令人感到殺氣十足。公雞開(kāi)始啼叫起來(lái)，似乎是一個(gè)盡職的軍人。小花小草還彎著個(gè)腰，一臉?biāo)怆鼥V的樣子。

晚上，晚霞永遠(yuǎn)是最美的！看著天邊的一線紅色，之后就是漸漸織上天空的黑夜。

一切都是如此寂靜。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇十四

我的妹妹有著烏黑光亮的頭發(fā)，小臉像紅彤彤的蘋(píng)果，櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，嬌小的身子每天都充滿了活力。她是我們家的“調(diào)皮鬼”。

她沒(méi)事的時(shí)候就看電視。如果她碰到不會(huì)做的作業(yè)，我就給他講一遍，如果她還是不知道怎么做，我就耐心地一遍一遍給她講，一直講到她聽(tīng)懂為止。

有時(shí)候她吃完飯，就偷偷跑到我的書(shū)房干什么呢？—把我的作業(yè)亂畫(huà)一番。當(dāng)時(shí)我不知道，瞄了妹妹一下。只見(jiàn)她把我的作業(yè)拿去畫(huà)畫(huà)去了，我悄悄地走去，妹妹似乎知道我在她身后，就迅速地把筆放在桌上，把本子翻過(guò)來(lái)藏起來(lái)，我對(duì)妹妹大聲訓(xùn)斥：“你在干什么？說(shuō)實(shí)話！”妹妹不慌不忙地解釋?zhuān)骸拔以趫D畫(huà)本上畫(huà)畫(huà)?！蔽夷弥趁妹卯?huà)的亂七八糟的作業(yè)本看，氣得直跺腳。妹妹低下頭，小聲地道歉：“哥哥，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我再也不在你的作業(yè)本上亂畫(huà)了?！?/p>

這就是我的妹妹，一個(gè)又調(diào)皮又勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的妹妹，獨(dú)一無(wú)二的妹妹。

我的周末英語(yǔ)作文三年級(jí)篇十五

我有一個(gè)聰敏可愛(ài)，調(diào)皮機(jī)靈的妹妹，名字叫可可，她已經(jīng)四歲了，笑起來(lái)臉上還有兩可愛(ài)的小酒窩，身子像個(gè)小不點(diǎn)，可是，她非常喜歡惡作劇。

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正津津有味地看著一本小說(shuō)。忽然，我的妹妹跑過(guò)來(lái)，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽(tīng)都覺(jué)得不懷好意，因?yàn)橐郧八?jīng)用這種方式搶走我的書(shū)。于是，我絲毫不理會(huì)她。果然不出我所料，她是來(lái)?yè)寱?shū)的，可我早有準(zhǔn)備，沒(méi)讓她得逞。過(guò)了一會(huì)兒，她便垂頭喪氣地離開(kāi)我的房間。

沒(méi)到半小時(shí)，她又跑了進(jìn)來(lái)，這時(shí)她用手抓住我的衣服，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)可可竟穿著一身五彩斑斕，絢麗多彩的'漂亮衣服，只見(jiàn)她小屁股一扭一扭地走起了“模特步”，那滑稽的樣子讓我笑得前翻后仰，差點(diǎn)兒摔到地上。她看我高興，更加起勁地“扭”起來(lái)了“模特步”。你瞧，她既調(diào)皮又可愛(ài)吧！

“扭”了一會(huì)兒，她突然以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起我的小說(shuō)就往外逃，身后只留下一串笑聲。我愣了一下，這才發(fā)覺(jué)又上當(dāng)了！頓是大發(fā)雷霆，一下跳起三丈高。我飛速?zèng)_到外面，可是她早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，我馬上到處搜尋，可怎么也找不到，不禁火冒三丈地大喊：“小臭妞，你給我出來(lái)！”這時(shí)，小床底下探出了一個(gè)小腦袋，還嬉皮笑臉地朝我做鬼臉呢！你看，她既聰明又機(jī)靈吧！

你瞧，這難道不是一個(gè)讓人無(wú)計(jì)可施，又讓人喜愛(ài)的小臭妞兒?jiǎn)幔?/p>