修辭是以語(yǔ)言為材料，通過(guò)富于感染力的言辭來(lái)描繪事物、表達(dá)情感的一種語(yǔ)言技巧。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要明確目的，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)廢話。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。

世界森林日征文活動(dòng)作文篇一

每年的3月21日，是世界森林日。地球是我們?nèi)祟惞餐奈ㄒ患覉@，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢?發(fā)展與生態(tài)是否不能畫(huà)上等號(hào)呢?通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。

人與自然和諧才能擁有美好的明天!

提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。

保護(hù)地球，人人有責(zé)。

20xx年3月21日

公園(未定)

40人(包括2名攝影人員，2名記者)

主辦單位：院團(tuán)委;

承辦單位：××青年志愿者服務(wù)隊(duì);

宣傳方面：

1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告

活動(dòng)內(nèi)容：

1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。

2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。

3、拍集體照。

1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽(tīng)從指揮。

2、要穿黑色的校服,因?yàn)橐障嗔裟?服裝整齊。

世界森林日征文活動(dòng)作文篇二

:

資源環(huán)境系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

:

資源環(huán)境系社團(tuán)部

:

"我與森林"主題征文比賽

:

資源環(huán)境系全體學(xué)生

1.作品征集:xx年3月28日--4月10日

2.評(píng)審時(shí)間:xx年4月11日--4月13日

文字，是水;文字，是陽(yáng)光;文字，滋潤(rùn)著我們的生命;文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。

為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年;為強(qiáng)化我院學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，選拔優(yōu)秀作品;同時(shí)通過(guò)此次征文賽來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)林感情，從而為達(dá)到綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應(yīng)的號(hào)召。

1.校園廣播

2.張貼海報(bào)

1題目自擬，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上;

2語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉;

3來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù);

4參賽者應(yīng)自留底稿，來(lái)稿不退;

5要求字跡工整、規(guī)范并注明班級(jí)、姓名、代碼。

一等獎(jiǎng):1名加系分5分

二等獎(jiǎng):2名加系分3分

三等獎(jiǎng):3名加系分2分

優(yōu)秀獎(jiǎng):3名加系分1分

十、活動(dòng)費(fèi)用

獎(jiǎng)品名稱

數(shù)量(單位:張)

單價(jià)(單位:元)

總計(jì)(單位:元)

世界森林日征文活動(dòng)作文篇三

3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我班將開(kāi)展“環(huán)保宣傳教育”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。

我和綠色有個(gè)約會(huì)

3月20日“校本”課

1、課前收集相關(guān)資料。

2、通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

3、開(kāi)展“與生命共存”為主題的書(shū)畫(huà)比賽。

1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹(shù)的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹(shù)木真好!

3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹(shù)媽媽。

4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見(jiàn)證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。

世界森林日征文活動(dòng)作文篇四

二、策劃承辦：資源環(huán)境系社團(tuán)部。

三、活動(dòng)主題：“我與森林”主題征文比賽。

四、活動(dòng)對(duì)象：資源環(huán)境系全體學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間安排：

1.作品征集：xx年3月28日——4月10日。

2.評(píng)審時(shí)間：xx年4月11日——4月13日。

六、活動(dòng)目的`：

文字，是水;文字，是陽(yáng)光;文字，滋潤(rùn)著我們的生命;文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。

為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年;為強(qiáng)化我院學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，選拔優(yōu)秀作品;同時(shí)通過(guò)此次征文賽來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)林感情，從而為達(dá)到綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應(yīng)的號(hào)召。

七、宣傳方式。

1.校園廣播。

2.張貼海報(bào)。

八、征文要求。

1題目自擬，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上;。

2語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉;。

3來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù);。

4參賽者應(yīng)自留底稿，來(lái)稿不退;。

5要求字跡工整、規(guī)范并注明班級(jí)、姓名、代碼。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)：1名加系分5分。

二等獎(jiǎng)：2名加系分3分。

三等獎(jiǎng)：3名加系分2分。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名加系分1分。

十、活動(dòng)費(fèi)用。

獎(jiǎng)品名稱。

數(shù)量(單位：張)。

單價(jià)(單位：元)。

總計(jì)(單位：元)。

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世界森林日征文活動(dòng)作文篇五

2.評(píng)審時(shí)間：xx年4月11日——4月13日。

文字，是水;文字，是陽(yáng)光;文字，滋潤(rùn)著我們的生命;文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。

為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年;為強(qiáng)化我院學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，選拔優(yōu)秀作品;同時(shí)通過(guò)此次征文賽來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)林感情，從而為達(dá)到綠化祖國(guó)，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應(yīng)的號(hào)召。

1.校園廣播。

2.張貼海報(bào)。

1題目自擬，文章體裁不限，字?jǐn)?shù)800字以上;。

2語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉;。

3來(lái)稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù);。

4參賽者應(yīng)自留底稿，來(lái)稿不退;。

5要求字跡工整、規(guī)范并注明班級(jí)、姓名、代碼。

一等獎(jiǎng)：1名加系分5分。

二等獎(jiǎng)：2名加系分3分。

三等獎(jiǎng)：3名加系分2分。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名加系分1分。

獎(jiǎng)品名稱。

數(shù)量(單位：張)。

單價(jià)(單位：元)。

總計(jì)(單位：元)。

世界森林日征文活動(dòng)作文篇六

:

3月20日"校本"課

1、課前收集相關(guān)資料。

2、通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

3、開(kāi)展"與生命共存"為主題的書(shū)畫(huà)比賽。

1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事:以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹(shù)的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹(shù)木真好!

3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹(shù)媽媽。

4、植物角:小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

5、變廢為寶:紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見(jiàn)證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士:學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。

世界森林日征文活動(dòng)作文篇七

3月21日是第39屆世界森林日，為倡導(dǎo)人們保護(hù)生態(tài)、熱愛(ài)森林，和布克賽爾縣林業(yè)局積極開(kāi)展“世界森林日”宣傳活動(dòng)。

在和布克賽爾縣第一中學(xué)，和布克賽爾縣林業(yè)局工作人員走進(jìn)課堂，以“熱愛(ài)森林”為主題開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座，將“熱愛(ài)綠色呵護(hù)森林”的環(huán)保理念帶進(jìn)校園。活動(dòng)通過(guò)對(duì)中學(xué)生講述“3.21”世界森林日的由來(lái)，讓同學(xué)們了解森林在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮的巨大作用，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國(guó)森林面積銳減的嚴(yán)峻形勢(shì)，并號(hào)召學(xué)生們一起充當(dāng)綠色志愿者，一起來(lái)動(dòng)員全縣各族群眾從節(jié)約用紙、拒絕使用一次性筷子做起，積極參與到保護(hù)森林的活動(dòng)中來(lái)。

隨后，和布克賽爾縣一中的學(xué)生們?cè)凇盁釔?ài)綠色呵護(hù)森林”的紅幅上簽名，立志用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)森林。

本次活動(dòng)，提高了學(xué)生們保護(hù)森林的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到保護(hù)森林的重要性，并能積極地發(fā)揮自身作用，向社會(huì)公眾傳遞“保護(hù)森林”這支“綠色圣火”。

世界森林日征文活動(dòng)作文篇八

3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來(lái)，增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，大二班將開(kāi)展“愛(ài)綠，護(hù)綠，共建綠色家園”為主題的“3·21”世界森林日護(hù)綠活動(dòng)。，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。

一、活動(dòng)主題：愛(ài)綠，護(hù)綠，共建綠色家園。

二、活動(dòng)時(shí)間：3月21日。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、課前收集相關(guān)資料。

2、通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

3、開(kāi)展“愛(ài)綠，護(hù)綠，共建綠色家園”為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。

1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹(shù)的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹(shù)木真好!

3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹(shù)媽媽。

4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見(jiàn)證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。

世界森林日征文活動(dòng)作文篇九

3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來(lái)，增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，大二班將開(kāi)展“愛(ài)綠，護(hù)綠，共建綠色家園”為主題的“3?21”世界森林日護(hù)綠活動(dòng)。，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。

一、活動(dòng)主題：愛(ài)綠，護(hù)綠，共建綠色家園

二、活動(dòng)時(shí)間：3月21日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、課前收集相關(guān)資料。

2、通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來(lái)歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

3、開(kāi)展“愛(ài)綠，護(hù)綠，共建綠色家園”為主題的繪畫(huà)活動(dòng)。

四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施

1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹(shù)的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹(shù)木真好!

3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹(shù)媽媽。

4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見(jiàn)證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。

世界森林日征文活動(dòng)作文篇十

學(xué)校世界森林日主題活動(dòng)總結(jié)森林影響著人類的生存環(huán)境，制約著人類社會(huì)的發(fā)展。為了在孩子心中植入一顆綠色的種子，知道愛(ài)綠護(hù)綠的重要性，一年一班組織全體學(xué)生開(kāi)展了“我為地球添點(diǎn)綠”主題系列活動(dòng)。

1.主題班會(huì)初感受3月12日，班主任z老師組織了“我為地球添點(diǎn)綠”主題班會(huì)，向?qū)W生們介紹了“世界森林日”的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生們對(duì)該節(jié)日有了初步的了解。

2.家長(zhǎng)講堂進(jìn)行時(shí)3月23日，班主任z老師邀請(qǐng)了zjt爸爸進(jìn)課堂，帶孩子們了解世界森林日的起源，講解了森林作用、了解了森林的現(xiàn)狀以及發(fā)起保護(hù)森林的倡議，孩子們保護(hù)森林的重要性。

3.我是小小宣傳員為了更好地呼吁大家愛(ài)護(hù)森林，20xx級(jí)1班的同學(xué)們用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”等多種多樣、精彩紛呈的宣傳畫(huà)。

5.絕知此事要躬行20xx級(jí)1班的同學(xué)們了解了多種植物的習(xí)性，正所謂“知己知彼”，了解越深刻，就會(huì)更好地保護(hù)植物，留住綠色。

通過(guò)這次主題活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)，營(yíng)造出了良好的環(huán)保氛圍。同學(xué)們紛紛表示，在今后的學(xué)習(xí)生活中要自覺(jué)踐行綠色生活方式，愛(ài)護(hù)身邊的森林資源，從身邊做起，從小事做起，爭(zhēng)做“保護(hù)森林小衛(wèi)士”，讓地球的綠衣永不褪色！

世界森林日征文活動(dòng)作文篇十一

3月21日――3月23日

1、各年級(jí)組探討和選擇適宜本年齡段可以有效開(kāi)展的活動(dòng)。比如：大班――氣象日。

2、各年級(jí)組廣泛搜集資料，通過(guò)圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解“世界水日”的來(lái)歷、我國(guó)水資源現(xiàn)狀、節(jié)水標(biāo)志等相關(guān)知識(shí)，了解天氣和氣候與人類息息相關(guān)，各種氣象災(zāi)害對(duì)人們健康和生命財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重威脅，讓幼兒紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林、節(jié)水等活動(dòng)中。

3、開(kāi)展“與生命共存”為主題的畫(huà)畫(huà)課程。內(nèi)容可以是節(jié)約用水、保護(hù)地球、關(guān)注氣候、節(jié)能減排等等。

4、在幼兒園開(kāi)展“節(jié)水我有妙招”大行動(dòng)。讓每個(gè)幼兒從我做起，節(jié)水進(jìn)家庭、節(jié)水進(jìn)社區(qū)，努力保護(hù)全人類的水資源。

1、讓幼兒欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒(méi)有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹(shù)的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹(shù)木真好!

3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作大樹(shù)媽媽。

4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見(jiàn)證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過(guò)程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。

1、利用多媒體課件向幼兒介紹地球用水緊缺的現(xiàn)狀。讓幼兒知道水是一切生物存在、發(fā)展的基礎(chǔ)，如果地球沒(méi)有了水，世界將是一片荒涼，森林將不復(fù)存在，植物將滅亡，地球上將出現(xiàn)無(wú)邊無(wú)盡的沙漠，一切生物也將不復(fù)存在，生命的跡象將消失。人類也將無(wú)法生存，并知道水的作用。

2、組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》，觀看《美麗的水》宣傳片、聽(tīng)《小水滴哭了》故事等。讓幼兒了解水的用途及水與動(dòng)植物的關(guān)系。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)到水資源的有限性和保護(hù)水資源不受污染的重要性，并向幼兒介紹日常生活中節(jié)水的好方法。

4、教師和幼兒共同制作各種關(guān)于“節(jié)約用水”的醒目標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒要節(jié)約用水、科學(xué)用水。通過(guò)直觀、動(dòng)態(tài)的演示更加升華了孩子的節(jié)水意識(shí)。

1、進(jìn)行氣象科普知識(shí)課程。教師運(yùn)用一系列氣象視頻，把幼兒帶進(jìn)氣象科普的廣闊天地。通過(guò)觀看電影《龍卷風(fēng)》、《后天》等，了解有關(guān)海嘯、暴雪等“天災(zāi)”對(duì)人類的危害，豐富幼兒預(yù)防災(zāi)害的常識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力。

2、開(kāi)展“天氣播報(bào)”活動(dòng)。每天早餐后開(kāi)展 “天氣預(yù)報(bào)”活動(dòng)，促使幼兒堅(jiān)持每晚收看有關(guān)的氣象預(yù)報(bào)的電視節(jié)目，爭(zhēng)當(dāng)“小小氣象播報(bào)員”。通過(guò)觀看天氣預(yù)報(bào)、了解氣象常識(shí)幫助幼兒和家長(zhǎng)提高生活質(zhì)量。

3、舉行“心情播報(bào)”活動(dòng)?！靶那椴?bào)”活動(dòng)引領(lǐng)著幼兒能更好的深入探究氣象與生活的關(guān)系，促進(jìn)孩子的心理健康。