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最新親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選(模板9篇)
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理
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最新親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選(模板9篇)
2023-11-25 21:28:46    小編:zdfb

養(yǎng)成讀書的習(xí)慣可以提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。怎樣才能克服困難,迎接挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?以下是小編為你準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫作有所幫助。

親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選篇一

高科技給我?guī)?lái)了愉快,當(dāng)我想在外的母親時(shí),我只要拿動(dòng)手機(jī)按下媽媽的電話號(hào)碼,我就可以聽(tīng)到媽媽的聲音了,不過(guò)我已迂久沒(méi)有見(jiàn)到媽媽了,我都快忘卻媽媽的風(fēng)貌了。

這使我何如從qq里按下視頻通話讀后感,我就可以背靠背的和媽媽談話,似乎媽媽就在我身旁一般。高科技給我?guī)?lái)了愉快,當(dāng)我一個(gè)人在家無(wú)趣時(shí),只要拿動(dòng)手機(jī)悄悄的點(diǎn)一下qq,我就可以跟我的好朋友一塊談話,談?wù)劚救顺商飚吘箤W(xué)到了啥學(xué)問(wèn)。高科技給我?guī)?lái)了愉快假如我會(huì)變作文,當(dāng)我神情苦惱時(shí),音樂(lè)就能夠帶給我無(wú)量的歡快,由于我很愛(ài)舞蹈,只要一聽(tīng)到音樂(lè),我就會(huì)跟著音樂(lè)翩然起舞。

高科技給我?guī)?lái)愉快,在碰到痛苦時(shí)不會(huì)寫標(biāo)題時(shí),只要上網(wǎng)查一查,就會(huì)有老師在線指引。在指引的同時(shí),我和指引老師成了知友朋友假如我會(huì)變作文。是的保護(hù)青蛙作文,高科技給我?guī)?lái)了愉快,不管是在什么地方,只要有了高科技,我們的隔絕就會(huì)更近一步。

親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選篇二

每次我費(fèi)盡心思寫得作文發(fā)布以后,我都盼望著結(jié)果出來(lái),看是否被評(píng)為“優(yōu)”,當(dāng)看到被評(píng)為優(yōu)的一剎那,心里有說(shuō)不出的自豪和驕傲,感覺(jué)自己的寫作水平提高了。

以前老師一布置作文,我就頭腦發(fā)懵,無(wú)論如何也寫不出來(lái),除非老師硬強(qiáng)迫讓寫才寫。但寫了后一交上去,老師的評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)是句子不通順,無(wú)中心,脫題。每看到這樣的評(píng)語(yǔ)我就再?zèng)]激情寫下去了。久而久之厭倦了寫作。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō):”你們要想提高寫作水平,我給你們推薦一個(gè)作文平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)就是99作文網(wǎng),在這個(gè)平臺(tái)里既可以看別人怎么寫,也可以自己寫。并且寫了后還可以有豐厚的稿費(fèi)。”我一聽(tīng)有稿費(fèi),躍躍欲試。我回到到家,就開(kāi)始在網(wǎng)上注冊(cè),開(kāi)始我抱著試試看的態(tài)度,寫了一篇短小的作文,第二天就審核了,得了五個(gè)金幣。雖然就五角錢,但我很高興。

最起碼自己的作文通過(guò)了。后來(lái),在利益的驅(qū)使下,我越寫越想寫,一有空就開(kāi)始練筆,從一百多字寫到一千多字,而且下筆如有神。每次考試我的作文都能得三十多分,老師經(jīng)常在班里表?yè)P(yáng)我,表?yè)P(yáng)我作文進(jìn)步很大。同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的眼光。我心里美滋滋的,心想:我以后要更加努力,爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)業(yè)余作家。

親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選篇三

在這個(gè)班里,我有四個(gè)好姐妹——嘉欣、雨婷、企雯還有曉靈。她們帶給了我各種不同的快樂(lè)。

嘉欣帶給我的是音樂(lè)的快樂(lè),我喜歡唱歌,她也喜歡。去食堂的路上,我們會(huì)合唱一些流行的歌;在上宿舍的路上,我們還會(huì)唱歌;在下課的時(shí)候,我們也會(huì)唱歌。無(wú)論在什么時(shí)候,我們都會(huì)唱歌。

雨婷帶給我的是電視的快樂(lè)。不是說(shuō)她會(huì)買電視給我,而是說(shuō)她會(huì)和我聊電視節(jié)目的內(nèi)容。我們兩個(gè)都喜歡看《快樂(lè)大本營(yíng)》,所以每周回校后,我們都會(huì)聊這一期的《快樂(lè)大本營(yíng)》有哪些搞笑的臺(tái)詞。每次都會(huì)讓我們笑得前俯后仰,都快喘不過(guò)氣來(lái)了。

企雯帶給我的是瘋癲的快樂(lè)。她平常在宿舍容易“發(fā)瘋”,而且她的“瘋”常常是“平地一聲雷”。說(shuō)來(lái)就來(lái),毫無(wú)預(yù)兆。使我容易被她的瘋癲給打倒。她還真是沒(méi)有愧對(duì)我們給她的“謝娜后代”的稱號(hào)??!

曉靈給我的是書本的快樂(lè)。在我中午不想睡的時(shí)候,找她借書是最好的辦法。全宿舍,她的書籍儲(chǔ)藏量最高,可以說(shuō)是應(yīng)有盡有??!

以上就是我的四個(gè)姐妹帶給我的四種不同的快樂(lè)。怎么樣,很豐富吧!在這種快樂(lè)的氛圍了生活,真是太好了!

親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選篇四

我家有一只小倉(cāng)鼠,它是姑姑在我生日時(shí)送我的禮物。它的出現(xiàn)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè),是什么快樂(lè)呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

小倉(cāng)鼠剛到我家的時(shí)候才兩三個(gè)月大,毛稀稀疏疏,怪難看的。媽媽有些厭惡它,不愿意給它喂水,喂食,所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過(guò)去了,小倉(cāng)鼠越來(lái)越漂亮,越來(lái)越可愛(ài),這可多虧了我和爸爸精心照料呢!

小倉(cāng)鼠并非沒(méi)有沒(méi)有名字,而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什么好名字,只能暫時(shí)叫它“小倉(cāng)鼠”。后來(lái),我看見(jiàn)小倉(cāng)鼠活蹦亂跳的樣子,突發(fā)奇想,便決定叫它“跳跳”。多可愛(ài)的名字呀!通俗易懂,又好記!

跳跳只有拳頭大小,像個(gè)小精靈,兩只黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛(ài)。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發(fā),加上肥肥的身子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)軟軟的毛球。它時(shí)而在籠子里上竄下跳,時(shí)而在地面上打滾兒,時(shí)而在啃堅(jiān)果……總之,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng),看來(lái)叫它“跳跳”可真是取對(duì)了名字呀!

跳跳還能幫我放松心情呢!寫作業(yè)累了,轉(zhuǎn)過(guò)頭看看它,它正啃著果仁,還時(shí)不時(shí)為自己梳理一下毛發(fā),滑稽護(hù)笑的動(dòng)作逗得我捧腹大笑,累意全無(wú)。我生氣的時(shí)候,瞧一瞧它,與它玩一會(huì)兒,它就變得心平氣和了。跳跳已經(jīng)是我家的一份子,連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來(lái)到我家,家里常常會(huì)傳出一陣陣歡笑聲。

“小”倉(cāng)鼠跳跳,給我?guī)?lái)了“大”快樂(lè)。跳跳,我喜歡你!

親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選篇五

“今天,大家把《念奴嬌·赤壁懷古》背出來(lái)”,代理語(yǔ)文老師錢老老師說(shuō)道。

“噢——”全班都搭著腦袋,死氣沉沉。隨著一聲下課鈴的伴隨,一波人沖出了教室。而我則在默默地背著課文,“大江東去,浪——浪——淘盡——”下面啥來(lái)著?這時(shí),見(jiàn)我愁眉苦臉的,“管事潘”過(guò)來(lái)了。

“怎么,背不出來(lái)?”小潘道,“很簡(jiǎn)單的.!”“大江東去浪淘盡!”她開(kāi)始眉飛色舞起來(lái),腔調(diào)時(shí)而激烈,時(shí)而平淡;時(shí)而放慢,時(shí)而加快,還有點(diǎn)發(fā)遷,有點(diǎn)發(fā)傻??粗莾深w大板牙像小精靈似的在嘴里跳動(dòng)的樣子,忍不住讓人發(fā)笑,但沒(méi)笑出來(lái),因?yàn)橐鹬剡叡痴b邊舞蹈的表演者嗎!

“怎么樣,‘王小喬’,會(huì)背了嗎?”

“哪有那么快,還有,誰(shuí)是‘王小喬’?你這個(gè)潘公謹(jǐn),被孔明氣死的家伙!”小潘看我火了,走為上——不過(guò),我還是打心眼里感謝她的,要不是她,在那眉飛色舞的表演,讓我加深印象,我怕我一年半載是背不出來(lái)的!背出來(lái)的感覺(jué)真爽,全身輕松!

親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選篇六

世上能讓人快樂(lè)的東西太多了。對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)可能是得到一根棒棒糖,對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也許是獲得一份豐厚的薪水……而對(duì)我來(lái)說(shuō),最快樂(lè)的事情莫過(guò)于幫助別人。

那天,我百無(wú)聊賴地在網(wǎng)上閑游,通過(guò)微博發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人心酸的消息——。

一個(gè)鄉(xiāng)村教師的請(qǐng)求——希望大家寄一些書給鄉(xiāng)村小學(xué),不奢望多么好、多么新,只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想要一些無(wú)用的書!在鄉(xiāng)村被視為珍寶的課外書!

我楞住了。

我要為他們做些什么。

對(duì),我要為他們寄一些課外書。說(shuō)干就干,我記下了他們的地址,選取了幾本不錯(cuò)的課外書,順帶寫了一封信,提到希望他們好好讀書,也提到了在閉塞的鄉(xiāng)村像蠟燭一樣燃燒自己,照耀他人的老師,他們才是真正值得尊敬的人吶!放下信,我又想到城里的孩子,電腦、電視……這些已經(jīng)把他們的生活擠滿,又怎么會(huì)想到要看書呢?而鄉(xiāng)村的孩子最想要的就是那倍受冷淡的課外書!

次日,我便在爸爸的幫助和指導(dǎo)下寄出了那包含著愛(ài)心的書。做完這些,我的內(nèi)心充斥著莫名的幸福和感動(dòng)。我仿佛看到一張張渴望知識(shí)的小臉,仿佛看到鄉(xiāng)村教師受到書后的喜悅笑容。

剎那間,我終于明白了什么使我快樂(lè),幫助別人使我快樂(lè)!

愿每人都能珍重這份快樂(lè)。

親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選篇七

“同學(xué)們,你們?cè)谑罴僖覀€(gè)時(shí)間把校報(bào)賣掉,這樣能……”酈老師在廣播里滔滔不絕地講著,可我們卻已經(jīng)愁容滿面。

“嘿!咱倆一起去吧!”說(shuō)話的正是我的知心好友唐正辭,“路上還能玩一天呢!”

幾天后,我們倆如期到了一起,邊走邊聊,十分開(kāi)心。

“嘿!那邊有目標(biāo)了!”唐正辭打斷了我的話,我們倆一起跑過(guò)去:“叔叔,這是我們……”

那位叔叔理也不理我們,徑自走了。

“真是的!”我有些氣餒。

“啊呀!有什么關(guān)系,不是有首歌說(shuō):‘世上總會(huì)有啞巴’嗎?”

我笑得差點(diǎn)癱了下去。

“嘿!有了!”我又發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),“老奶奶,您好,這是我們學(xué)校的校報(bào),我們是來(lái)義賣的,請(qǐng)您買一份吧!”

老奶奶笑著問(wèn):“多少錢?”

“人家五塊我一塊!”唐正辭湊了上來(lái)。

“好,我買一份!”老奶奶摸了摸我們的頭,說(shuō)。

幾經(jīng)周折,校報(bào)終于賣完了。

“耶!”隨著“咔嚓”一聲,我們倆的笑容定格在畫面上……。

親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選篇八

我學(xué)過(guò)笛聲悠揚(yáng)的口笛;學(xué)過(guò)安靜優(yōu)雅的繪畫;學(xué)過(guò)美麗動(dòng)人的舞蹈;但我最喜歡的還是彈鋼琴。

記得那是個(gè)烈日炎炎的夏天,那個(gè)孤獨(dú)的暑假,我一個(gè)人在家,看看這,看看那,一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。

中午,媽媽回到家里,我把內(nèi)心的苦楚告訴她。下午,媽媽笑著回到家,告訴我說(shuō):“茜茜,明天你就不會(huì)再孤單了,因?yàn)槲医o你報(bào)了個(gè)韓笑鋼琴,明天你就可以去上鋼琴班了?!变撉??哇!我一聽(tīng)高興地喊起來(lái)。

第二天一大早,我就來(lái)到了鋼琴班,我的老師姓張,她是一位和藹可親的老師,他彈鋼琴的優(yōu)雅姿勢(shì)深深地吸引了我,有這樣的老師教著,我很快就喜歡上了鋼琴。幾個(gè)星期以后,我就已經(jīng)可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小兒歌了。

我學(xué)到第三個(gè)月的時(shí)候,媽媽給我買了一架鋼琴。我問(wèn)媽媽:“這鋼琴多少錢呀?”媽媽撫摸著我的頭說(shuō):“一萬(wàn)八千元!”我驚訝地叫起來(lái):“一萬(wàn)八千元,這么貴!對(duì)我來(lái)說(shuō),這可是一筆很大的數(shù)目了?!睆拇?,我更加珍惜這架鋼琴了。

暑假里,我再也不會(huì)感到孤獨(dú)了,有鋼琴相伴的日子一晃而過(guò),想想現(xiàn)在,我已經(jīng)過(guò)了好幾級(jí)了,是它給了我陪伴和快樂(lè),給了我充實(shí)的學(xué)習(xí)和生活。

親人給我?guī)?lái)了快樂(lè)作文精選篇九

我家有兩臺(tái)電腦,一臺(tái)是我的,一臺(tái)是爸爸的。電腦給我們帶來(lái)了快樂(lè)。

電腦上網(wǎng)后就能玩各種各樣的游戲,他們豐富了我的課余生活。我最喜歡“雛鷹網(wǎng)”上的“蛋蛋武士”游戲。這個(gè)游戲里面有五個(gè)蛋武士,它們都是綠林好漢,武藝一個(gè)比一個(gè)厲害。開(kāi)始,我只能打敗第二個(gè)蛋武士。后來(lái),我慢慢地掌握了竅門,“本領(lǐng)”就變大了。我就能戰(zhàn)勝第三個(gè)、第四個(gè)蛋武士。最后,我把武藝最高強(qiáng)的第五個(gè)蛋武士也打敗了。

電腦網(wǎng)上還有各式各樣的新知識(shí)。爸爸每天都上網(wǎng)看新聞,了解天下大事。怪不得爸爸“肚子”里有許許多多的知識(shí)。

電腦還可以用來(lái)發(fā)e-mail,互相交流信息和感情呢!如果你做好了一張新年賀卡,只要輕輕按一下鼠標(biāo),就可以把它同時(shí)發(fā)給你的親戚朋友。即使要發(fā)成千上萬(wàn)張,也只要按一下鼠標(biāo)就行了。電腦的本領(lǐng)真大??!

電腦除了可以學(xué)知識(shí),還可以學(xué)打字。我打字的本領(lǐng)就是在電腦鍵盤上學(xué)會(huì)的。學(xué)會(huì)了中、英文輸入,我就可以在電腦上做作業(yè)了。電腦上做作業(yè)時(shí),如果有差錯(cuò),只要?jiǎng)h除就可以了,再也不要用橡皮擦了。打印出來(lái)的作業(yè)整潔、漂亮。

如今,電腦成了我形影不離的朋友。我一定要學(xué)好電腦。

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