當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生普通話演講比賽總結(jié)篇一

今天國旗下講話的題目是《我是中國娃，愛說普通話》。

每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，使得外國人學(xué)中文的動機(jī)與熱情都發(fā)生了不小的變化。以往，外國人學(xué)中文主要是出于對中華綿延幾千年的文化的好奇與喜愛;如今，外國人學(xué)中文更多地?fù)诫s著市場驅(qū)動力，他們感覺掌握了中文就相當(dāng)于掌握了和中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往的一把金鑰匙。

據(jù)統(tǒng)計，韓國已有10萬余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文，許多企業(yè)的用人或升學(xué)考試?yán)?，中文是必要的評分標(biāo)準(zhǔn)之一;德國大學(xué)的漢學(xué)系由原來的冷板凳變成了熱門科系;美國已有2500個中小學(xué)開始或計劃設(shè)立中文課程，美國大學(xué)理事會最近宣布將增設(shè)中文進(jìn)階課程，今后美國高中生如通過中文進(jìn)階考試，進(jìn)入大學(xué)后可直接銜接大三的中文課程。印尼教育部規(guī)劃從20__年到20__年，在全國8039所中學(xué)逐步開設(shè)中文課;其他東南亞國家也有相同或類似的計劃。根據(jù)估算，到20__年為止，預(yù)計專程到中國大陸學(xué)中文的外籍人士，將由現(xiàn)有的三萬人漲到八萬人左右。

同學(xué)們，連外國人都爭著學(xué)中文，作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己本民族的語言呢?所以我們要從小說普通話，寫規(guī)范字，做新時代的推普員。

因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳周，今年9月13日至19日是第~~屆全國“推普周”。

在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出如下倡議：(1)人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。(2)在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。

老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識，提升學(xué)校文化品位，讓普通話與學(xué)校的教育教學(xué)、精神文明建設(shè)同行。

小學(xué)生普通話演講比賽總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓朋友們：

大家好!天高云淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這里，參加“構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題的普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言。

在中學(xué)時，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒著生命危險，給大家上了最后一課，在課上，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：法語是世界上最美的語言。

當(dāng)時，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼!長大后，當(dāng)我走上講臺，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時，我才驀然明白，語言是一個民族的聲音，是一個民族的血液，是一個民族的尊嚴(yán)，更是承載民族文明的江河群山!一個人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啟心靈的鑰匙!失去它，就失去了根本;失去它，就失去了民族!古人曾說過“亡其國，先亡其史”?！蹲詈笠徽n》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個民族!而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對民族語言的熱愛，更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛!

漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族最優(yōu)秀的文化!雋永的漢語普通話承載著我們民族獨特的思維，我們依靠她傾訴，運用她思想，通過它記載，憑借她緬懷。記得非著名相聲演員郭德綱有段相聲中，說美國總統(tǒng)布什說一口河南方言，原來他請了個河南人家教，還以為學(xué)的是普通話。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑!然而，在笑容收斂后，又微微品出些苦澀!雖然這是段搞笑的相聲，但是現(xiàn)實生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”!在社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，招商、引資、旅游、地方建設(shè)等種種措施使各地經(jīng)濟(jì)都在迅猛發(fā)展，地區(qū)之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無論是在談判時、在交流時，還是在宣傳介紹時……，那南腔北調(diào)的方言很容易讓國內(nèi)、國際友人因難以聽懂而產(chǎn)生交流的隔閡，進(jìn)而產(chǎn)生誤解并拒絕合作!

年，寧波一位學(xué)生因突然肚子疼在醫(yī)院就診。就醫(yī)時，他用寧波方言告訴醫(yī)生，自己是“5日”前開始疼痛的，但這位醫(yī)生是北方人，聽不懂寧波方言，因而誤聽為“5年”前開始疼痛，并作了錯誤的病歷記錄。一字之差，時間概念起了變化，保險公司拒絕賠付這位學(xué)生所投的大病保險。多虧細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了問題所在，經(jīng)過不懈努力，終于替這位學(xué)生追回了6萬元的保險賠償金。可見，學(xué)用普通話不僅是成年人的義務(wù)，更是小學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急啊!

由此，我更看到了我們這些為人師者肩上的責(zé)任：使用普通話，推廣普通話，必須從我們做起，必須從孩子抓起!作為老師，我們不僅要傳授文化知識，還要傳授給孩子們古老的漢語文化，讓孩子們在優(yōu)秀而古老的漢語文化的滋養(yǎng)中成長起來，讓漢語普通話，成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋梁!讓漢語普通話融入整個中華民族的血液，成為中華民族共同的聲音，成為我們民族的驕傲，成為世界上最美麗的語言!

謝謝大家!

小學(xué)生普通話演講比賽總結(jié)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好!今天，我要演講的題目是《讓普通話之風(fēng)吹遍校園》。

當(dāng)人類的祖先用比比劃劃表達(dá)意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那么剩下一大半怎么通呢?于是人們學(xué)會了語言，學(xué)會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時，回答老師的問題時，都要講普通話。

為什么要講普通話呢?因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的普通話’。

講普通話不公會給我們的生活帶來方便，而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會發(fā)展的迫切需要，所以，我們應(yīng)該從小學(xué)普通話，講普通話，而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場。不錯!我們學(xué)校很早就向師生們倡議，老師上課應(yīng)講普通話，師生間，學(xué)生間對話要講普通話，要自覺在公共交際中使用普通話，提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而，普通話的推廣，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡為前提，因為方言仍然，長期存在，加上有的學(xué)術(shù)還不夠重視，所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多，甚至?xí)[出許多笑話。記得上學(xué)期，我們班新轉(zhuǎn)來一個學(xué)生，叫張明，他來自上涌鎮(zhèn)?？赡苁莿倎聿涣?xí)慣，所以很少聽他講話。有一次，我班的劉宇同學(xué)不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的鉛筆、圓珠筆、橡皮等都倒在了地上。

這時，王涌同學(xué)連聲說對不起，然后馬上蹲下身來，要為張明同學(xué)撿起東西。可是沒想到張明同學(xué)馬上叫住劉宇：“不用你ma，還是我自己來，你不好。”劉宇莫名其妙地說：“嗬，我媽怎么了，她又沒得罪你，你怎么罵她?”“反正你ma就是不好嘛。”說完，張明就顧著撿起他的東西了。氣得劉宇不高興地走開了。過后有人問張明，為什么無緣故地罵劉宇的媽媽?張明還不理解，他說：“我沒罵他媽呀!”其實，撿東西‘撿’字，上涌話是說ma，張明一時又相不出它的普通話來，情急之下，才把‘撿’說成ma，引起了劉宇的誤會。這學(xué)期開學(xué)的第一天，老師民現(xiàn)我班的強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的臉上有一道疤痕，就問他怎么回事，強(qiáng)強(qiáng)委屈地說：“是我妹妹在我臉上liao了一下?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)就哈哈大笑，老師也忍不住“撲哧”笑了出來。

同學(xué)們，以上例子中以證明，學(xué)普通話，講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的，普通話講不準(zhǔn)會經(jīng)常鬧笑話的。所以，我們要創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)文明、務(wù)實創(chuàng)新、高效民主的校風(fēng)，就必須把講普通話作為我們的一種語言習(xí)慣，營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!