演講稿要注意節(jié)奏感和聲音的抑揚(yáng)頓挫，以吸引聽眾的注意力。在撰寫演講稿時，可以運(yùn)用修辭手法來增強(qiáng)其說服力和表達(dá)效果。通過研究這些范文，你可以了解更多關(guān)于演講的技巧和特點(diǎn)。

與文明相伴演講稿篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我演講的題目是《共創(chuàng)文明校園》。

太陽褪去了夏天的火氣時，我們隨著秋天的腳步開始了新一輪的努力?？墒钱?dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起手拿拖把，辛苦擦地的同學(xué)們;當(dāng)你在校園里與朋友盡情嬉戲的時候，你是否會看見草坪前苦心栽培花草的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能感覺到那位環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)钠D辛。

我們總是認(rèn)為校園永遠(yuǎn)是純潔、美麗的!那么，在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑玷污校園的風(fēng)景，而不伸出雙手送它們回家呢?你們怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你們怎么能讓美麗的`校園在香煙的煙霧里失魂落魄，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?難道你們沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們站在新的起點(diǎn)上，在明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會再現(xiàn)“x中學(xué)子”的風(fēng)華，會使我們的大家庭充滿希望、充滿活力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

與文明相伴演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

古人云：言必信行必果。信者人之根本也。曾子殺彘，尾生抱柱。民不信不立。誠信作為傳承千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在歷史的長河中無處不散發(fā)著耀眼的光輝。

徐徐回望，明時朱棣承諾百姓天子守邊，直到闖王入京明朱家人仍舊沒有遺忘背棄自己的祖先的承諾，一直沒有遷都，故而后世百姓多思舊帝之恩，行反逆之事，九州義舉不斷，直至清末也未曾停止。

蜀末，關(guān)羽戰(zhàn)敗為吳所殺，劉備遭火燒連營，臨終托孤謂孔明：君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣(si)子可輔，輔之;如其不才，君可自取。而諸葛亮承諾劉備：臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死!此后無論劉禪如何昏庸，諸葛亮始終恪守自己的諾言，致死效忠后主，并沒行廢立之事，也未取而代之。

在當(dāng)下中國商場，以假亂真的貨物充斥著各類市場，柏楊先生在《丑陋的中國人》中說到一個經(jīng)歷：在中國的一個風(fēng)景區(qū)，買到的總是假貨，而在埃及，即使大多數(shù)游客一輩子僅僅到訪一次，那里的商家也不會在一件貨物的真假上欺騙你。我們時常把猶太人比作虛偽的小人背信棄義之徒，而我們自詡為華夏龍的傳人把誠信作為品德的根本，在行商上，猶太人重信用，講商業(yè)道德，貨真價實;但生意永遠(yuǎn)總歸是生意，生意做完，翻臉無情。

我們世代相傳口口聲聲誠信呢，熱情激昂的演講稿，膾炙人口的典故乃至電視里聲聲不斷的廣告，我們無時無刻不在“講”誠信，可是誠信并不是一句“童叟(sou)無欺”也并不只是紙上龍飛鳳舞的漢字。它是深埋在心里的品質(zhì)，曾今重慶人多喜袍哥文化，把信義放在為人的第一位。我們不能忘記老祖宗的教誨，讓我們一起講誠信，不僅僅是口中而且是心里。做真正華夏龍的傳人。

同學(xué)們，讓我們一起行動吧!

與文明相伴演講稿篇三

在大地萬物中，沒有陽光，我們將無法生存。在人與人之間，沒有愛，我們的人生就矢去了意義。

在我們的身邊，愛無處不在，朋友間，師生間，親子間……想要發(fā)現(xiàn)它們并不難，但是我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)“愛”的眼睛。

有一天，我同學(xué)逛完街回家，正在等電梯時，看見一個男孩扶著一位年過半百的老爺爺從電梯里出來，我注視了一會兒后便上電梯了，這時，我的同學(xué)對我說：“這個孩子真孝順，不像別的小孩，只知道自已，什么都為自己著想，從沒有想過身邊其它愛他的人，我看啊，這個老爺爺有這樣的一個乖孫子，真是太幸福了?！?/p>

回到家，我不禁思索著這個問題，難道非得有血緣關(guān)系的人與人這間才能相互關(guān)心，相互幫助嗎？不是的，因為每個人心中都住著一位天使，她的名字叫“愛”，她無時無刻不與我們同在，而她也時時刻刻提醒著我們，在我們?nèi)松牡缆飞希瑳]有什么比愛更加珍貴的東西。

愛如陽光，讓愛相伴！

初二:吳倩倩。

與文明相伴演講稿篇四

大家好!今天，我演講的題目是《成長與書相伴》。

大教育家蘇霍姆林斯基曾說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)所要求的。要讀書，要如饑渴似地讀書，把讀書作為精神的第一需要?！?/p>

簡單明了的一句話，道出了為師者的要義。教師要多讀書，剛踏上教育崗位的新教師，更要多讀書。書到用時方恨少，初次執(zhí)教的工作經(jīng)歷，讓我深感讀書的重要。

回首往日，初次接觸小學(xué)教育，作為班主任，我不知道該怎麼管理學(xué)生，怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣，怎么把握孩子的心理特征。作為老師，該怎麼從事教學(xué)，怎么讓自己的知識用孩子的可以接受的方式傳給孩子，他們的理解能力有多高，在課堂中我該注意些什麼，我通通不清楚，那時候，我被困在原地，找不到一絲頭緒。以前所設(shè)想的一切，都被真實的現(xiàn)實替代，在理想與現(xiàn)實的差距面前，我迷失了方向。

沒有書，成長的道路上就沒有陽光，在我陷入黑暗的時候，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》照亮了我前行的路。它真誠的告訴我：“教育——這首先是關(guān)心備至、深思熟慮、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。要掌握這一門藝術(shù)，就必須多讀書、多思考?！痹谒囊龑?dǎo)下，我開始了廣泛的閱讀，從這些書中，我獲得了從教的勇氣和教育教學(xué)的可用之法。

《從陶淵明到蘇軾》告訴我人生在世應(yīng)當(dāng)有“縱浪大化中，不喜亦不懼”的曠達(dá)態(tài)度;“找到自己的閃光點(diǎn)，你就是金子”，《莊子大智慧全集》為我樹立了工作的信心;每一名優(yōu)秀教師的成長，都是一個漫長又艱辛的過程，不要逃避挫折，要在成長的道路上不斷學(xué)習(xí)和探索，《30位優(yōu)秀教師的成長案例》撫慰了我急于求成的心。

怎樣更好的管理班級呢?我仍需要切實可行的方法?！段簳贪附虒W(xué)實例選》推心置腹的對我說：“每個孩子都是班級的一員，要‘人人有事做，事事有人管’”?！秲?yōu)秀班主任八項修煉》以真實案例的`勸勉我：“對孩子要以鼓勵為主，即使在批評中，也要對孩子充滿期待”?！短招兄逃氛嬲\傳授我：“真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”

“讀一本好書，像交了一個益友”詩人臧克家如是說。于是，在《名師的備課經(jīng)驗》(小學(xué)語文卷)、《漫談小學(xué)語文備課》、《好課是這樣煉成的》、《小學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》等書里，特級教師于永正、盛新鳳、閆學(xué)、王崧舟成了我的良師益友，為我撥開迷霧，引我前行。

在書里，于永正老師和我交流了他的“藝術(shù)人生”，他對做教師的女兒的二十條貼心建議讓我獲益良多。王崧舟老師給我展示了精致大氣的詩意課堂，留下了值得借鑒的地方;他們告誡我“在教學(xué)中要以孩子為中心，以孩子們知識的掌握、能力的獲得為目的，讓聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練以有趣的、新穎的形式貫穿課堂”“要注意掌控教學(xué)時間，在有限的教學(xué)中讓學(xué)生掌握更多的知識和能力”“要用孩子們的生活語言引導(dǎo)孩子們掌握知識”。

溫家寶曾說：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”。這些書，就是知識的寶庫，它以真摯的口吻指導(dǎo)我在工作中不斷成長成長，樹立我前行的信心，它以輕柔的話語，溫暖我踽踽獨(dú)行的背影，讓我在困境之中不斷獲得輔助。

無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。因為讀書，可以使我們從智者的言行舉止中感悟崇高的境界和無窮的哲理;可以使我們從成功者奮斗的文字里學(xué)會堅持不懈和勇于攀登;可以讓我們探尋先賢的足跡，學(xué)到“學(xué)而不厭，誨人不倦”的品質(zhì);可以使我們與名家對話，感受到教學(xué)的無限魅力;可以讓我們站在巨人的肩上，看的更廣闊，走的更遠(yuǎn)。

教育里沒有書籍就好像生活中沒有陽光;成長里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。我的教學(xué)經(jīng)歷時時提醒我：道行之而成，長路漫漫，布滿艱辛，唯有與書相伴，才能在工作中更好的成長。

與文明相伴演講稿篇五

尊敬的老師，各位同學(xué)們：

大家早上好！

捧一杯熱茶，坐在窗戶旁，享受午后的陽光。陽光透過窗簾，穿過發(fā)絲，悄悄爬上了你的書上，纏繞在你的身邊散發(fā)著金色的光芒。平凡的生活，就是如此愜意、如此簡單。

漫步天野，細(xì)膩的風(fēng)吹來泥土的清香，還帶著淡淡的濕氣，野花爭相開放，咧開了笑臉。聽泉水叮咚，看小橋流水、老樹昏鴉，領(lǐng)略山和水連接成的詩意。這不正是陶淵明向往的生活嗎？陶淵明寧可隱居山林，也不愿意為五斗米折腰。正是如此，他才能寫出一篇篇恬靜幽美的村居圖，悠然自得使人羨慕。他過著日出而作日落而息的平凡生活，發(fā)出“衣沾不足惜，但使愿無違”的感嘆。雖平淡，但他卻生活在他渴望的醇美意境里。

一位著名的歌星得到了很多榮譽(yù)，可當(dāng)記者問他最幸福的事是什么時，他的回答卻讓人大吃一驚。他認(rèn)為最幸福的事卻是回到家中和家人吃一頓飯，再美美的睡一覺。就這么簡單、這么平凡，卻成了他最奢侈、最遙不可及的愿望。然而，大多數(shù)人都可以做到，卻不以為然，殊不知，幸福就在自己手中。許多人為了追求功名利祿，放棄了很多曾經(jīng)擁有的最簡單、最美好的東西。試問他們，成功后真的快樂嗎？居里夫夫甘于平凡，專心研究，把自己關(guān)在小小的房子里，不也成功了嗎？許許多多的科學(xué)家，哪個不是甘于平凡，充實自己過完每一天，在平凡的生活中尋求靈感，才得以成功。正因為平凡，人們才會感到充實，才會開開心心過好每一天。其實我們最需要的不是鮮花和掌聲，而是回歸最本質(zhì)的生活，與平凡相伴。

猶記得，初三的生活，便是三點(diǎn)一線，枯燥而又充實。那時的生活像大海一樣，平靜的海面下，蘊(yùn)藏著波濤洶涌。我們暗暗較量，生怕被拋在后面。而我只是用筆的木槳，慢慢地在知識的海洋前行，踏實過好每一天，初三的生活，便如流水般飛快流去。其實我們都很難過，但我堅持了，并把每一天都過得平凡且快樂。平凡的生活過去，成就的是不平凡的人生，成功之前，必要甘于寂寞，與平凡相伴。但，晨有星辰相伴，暮有理想相擁而眠，也是美好的。

與平凡相伴，給人生之路增添一片藍(lán)天；于平凡相伴，歡樂的花會開滿花園；于平凡相伴，便能體會一番別樣的風(fēng)情。

與文明相伴演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。

大家早上好!

我是4班，今天我為大家演講的題目是《與平凡相伴》。

我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚(yáng)名天下!我也聽到類似的抱怨：我時運(yùn)不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉，我是一個普通人，有著普通人的平凡、努力和恐懼。寫下這樣的定性，只是要強(qiáng)化自己的認(rèn)識，因為在過去的很多年里，起碼在十幾二十歲的時候，我對自己有著各種美好的期望。然而過著過著，越是發(fā)現(xiàn)期望的無力，只有增加痛苦而已。我為著真實的自己而痛苦，是一件多么不明智的事情。所以，我要反復(fù)的告訴自己，認(rèn)識和接納真實的自己，只有直面自己，才有勇氣直面未來。

生命不過是一段時間，我的演出遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上精彩。只是這精彩不是每個人的常態(tài)，否則如何區(qū)分精彩與平淡。而平凡才是冥冥眾生的底色，用來襯托少數(shù)人的精彩。我就是這底色中的一個小小的像素。

人需要才干、資源和運(yùn)氣演出人生的劇情，我所有的不多，沒有足夠的材料來演出精彩的故事。同時我所有的也不算少，我有愛我的家人，健康的身體，受到了一定的教育，有著自己向上的心態(tài)，還有志同道合的朋友。這些都很珍貴，從這個角度來說，我又應(yīng)該感到滿意才對。然而人的心緒并不是有著固定解值的方程，放入一些參數(shù)，就能得到幸福或者不幸福的結(jié)論。這不是知足與否能夠評判的，這是需要認(rèn)識自己、接受自己、并為有限的目標(biāo)而努力來作前提的。

然而并不是所有的人都需要明白一些終極的道理才能過好這一生，這世上道理太多，多到人們消化不良。對平凡個體的尊重在滾滾的時代洪流面前仿佛毫無說服力。但是每個個體相對自己來說都是那么的獨(dú)特與珍貴，上天給我一段時間作為生命，給我一個機(jī)會來演繹自己，為何要在無產(chǎn)出的不快和不滿中度過呢?簡直是太過于浪費(fèi)了。我要把目光從追逐的目標(biāo)中轉(zhuǎn)向自我，發(fā)現(xiàn)其中有意義的、有趣的、有價值的東西，就好像拾取一塊塊普通又獨(dú)特的石頭，一幅幅清新又常見的風(fēng)景，一縷縷清淡又獨(dú)特的氣味，用我的眼睛、我的筆、我的心靈，來搭建普通人的舞臺，演繹普通人的生命。

我終其一生都可能平凡著，然而平凡和美好也是相容的，平凡和有趣也是相伴的，平凡和生命也是相配的。所以，平凡并不可怕，我不逃避，不畏懼，我要伴隨著平凡繼續(xù)有說有笑的走下去!

我的演講完畢，感謝大家的聆聽!

與文明相伴演講稿篇七

我來告訴你：電!電是我們生活中最需要的.，它給我們的生活帶來了許多的方便，同時它也是非常危險的。

記得有一次，我在無意之中把自己的手指插進(jìn)了開關(guān)插座里，我的手馬上失去了知覺，全身不受到極大的刺激。從那時起，電成了我心中的一大陰影。還有一次，我深深地記得，就發(fā)生在寶輪，在夜晚的時候，有一位年老的婦人在倒水時不小心把沒用的水倒在了已快斷的電線上，這時產(chǎn)生了一團(tuán)火，把她的房屋都點(diǎn)著了，她的一大半家產(chǎn)都被大火燒毀了。所以我明白電器是不能沾水的，會引起火災(zāi)。還有一件典型的事例，也許你聽說過的，在一個非常偏僻而又遙遠(yuǎn)的地方，一家五口人，在一個夜晚的一陣大風(fēng)把電線刮斷了，年在了那個人的院子里。當(dāng)那家人從床上起來時，那家的一位老奶奶在掃地的同時一不小心踩到了被風(fēng)刮斷的電線上，當(dāng)場被電擊中，動彈不得，那家的老爺爺上去接她時也被兇殘的電魔粘住了，當(dāng)年輕的兒子以為他們得了什么病時，就過去看，很不幸的是，他也沒有能逃脫厄運(yùn)，也被電住了。他的兒子也是同樣如此，直到那位年輕的母親發(fā)現(xiàn)他們遇險后，才用一要木棍把電線移開了，但是最后也中剩下了她還活著。由此我明白了，我們應(yīng)該具有豐富的防電知識，生命對每個人只有一次，我們要懂得珍惜。

另一個方面，電是一種有限的能源，電伴隨著我們的生活，也伴隨著我們的成長。所以我們要節(jié)約用電。以前我家用電非?？欤埠芏?，自從我搬到新家，用了節(jié)能燈后，我家的用電量大減少了。我記得自己曾在網(wǎng)上看到過一個故事，也是關(guān)于節(jié)約用電的，有一位老爺爺，他非常地貧困，連一個月的電費(fèi)都交不起，那時，有一位好心人給了介紹了一種節(jié)能燈，經(jīng)過長時間使用以后，這位老爺爺擺脫了生活的困境。節(jié)能燈它為我的家庭減少了一筆開支。節(jié)能燈有一種可以將電分散的功能，正是這種功能才使節(jié)能燈的應(yīng)用非常的廣泛?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)極大部分的家庭都在使用節(jié)能燈，因為節(jié)能燈不僅給家庭省了筆開支，還照亮了一些以前照不到的黑暗的角落。我們要節(jié)約用電，就要多使用節(jié)能燈。我建議我們盡可能多地使用節(jié)約電能方面的物品，做到節(jié)約用電!

電是一種重要的資源，但也是一咱有限資源。如果沒有了電資源，那世界將會變成什么樣兒呢?如果沒有了電資源，那人類會怎么樣呢?如果沒有了電資源，那地球?qū)⒆兊迷趺礃幽?如果沒有電資源，那世界將會停止呼吸;如果沒有資源，那人類將會大量死亡;如果沒有電資源，那地球?qū)缓诎祷\罩。我們應(yīng)該珍惜電資源，保護(hù)電資源，讓所謂的黑暗消失在正義的光芒之中。我們應(yīng)該呼吁全世界投入保護(hù)電資源的義務(wù)之中。我們要盡我們的所能保護(hù)電力設(shè)施設(shè)備。

生命是一陣風(fēng)，卷來濃密的云;生命是一朵云，化作成了及時雨;滋潤了久旱的樹;生命又是一棵樹，為你的明天撐起了濃陰。有了生命才會讓你的生活多姿多彩，有了生命才會讓你的一切夢想，都變成真實的事跡，其實生命是一棵結(jié)滿果實的大樹，大樹枯萎了，那一樹果實池將枯萎。正因為生命的可貴，所以我們以后要小心用電!安全用電!節(jié)約用電!

與文明相伴演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

如果說生命是棵樹，那么安全就是沃土；如果說幸福是朵花，那么安全就是承托起綻放的大地。安全如摯天的華蓋為我們的生活遮風(fēng)擋雨，安全如一輪紅日照亮我們前行的旅程。

生命是寶貴的，既堅強(qiáng)又脆弱。有時它堅如鋼鐵、硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而又依然傲立；有時它卻脆弱如葉、嬌嫩如花，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，甚至于連一點(diǎn)小小的疏忽和意外，都可能毀滅一個鮮活的生命。

事故是殘忍的、不堪回首的，但它畢竟是用生命換來的、留給后人的、特殊的反面教科書。對于天湖山人來說，怎么也忘不掉20xx年1月8日那個黑色的星期六。就在那一天，含春礦發(fā)生一起重大瓦斯窒息事故，三位作業(yè)人員違章作業(yè)、擅自改變作業(yè)地點(diǎn)，在沒有采取有效保護(hù)措施的情況下，冒險拆開兩道柵欄，進(jìn)入已停工停風(fēng)的工作面，造成缺氧窒息，三條鮮活的生命就在距離小井口10米、20米處倒下了，這短短的10米、20米竟成了他們的最后人生路。這三位死者中，有兩位是住在同一幢房屋的堂兄弟，噩耗傳來時，整幢房子頓時成了哭聲的海洋……新年伊始發(fā)生的這起重大瓦斯窒息死亡事故，不僅給含春礦、給天湖山能源公司，而且也給省煤炭集團(tuán)公司的安全生產(chǎn)工作造成非常被動的局面，這起本不該發(fā)生的事故、付出的代價是如此的慘痛。

親愛的工友們，你們把自己對未來的理想、珍貴的青春和辛勤的汗水，都義無反顧地奉獻(xiàn)給礦山事業(yè)。寒冷的冬夜，你們的足跡在井巷徐徐前行；炎熱的夏日，你們的身影在地層深處匆匆穿梭；你可知，你的肩頭載荷著多少殷殷的囑托；你可知，你的背上烙印著多少滾燙的目光；高高興興上班去、平平安安回家來，這是企業(yè)的希望，更是所有親人的熱切期待！

有這么一句話：“對于世界，你只是一名普通工人，對于家庭，你卻是家人的全部”。但愿這句話能深深地銘刻在每位職工的心中！為了不給自己的生命留下遺憾，為了不給愛你的親人們留下無盡的痛苦，工友們，請您珍愛自己的生命、珍愛全家人的幸福！

與文明相伴演講稿篇九

親愛的同學(xué)們：

大家好。

我是 號選手董潤家。來自河集小學(xué)。

今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》 人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現(xiàn)實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便;也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些原則。 遵守這些原則，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守原則的人。

身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電;用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識，學(xué)會安全用電。

首先，我們要對電的危險性有足夠的認(rèn)識，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。 我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。 我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。

當(dāng)我們用心靈去感受，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。

與文明相伴演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

有一首歌最動聽，那就是師愛，有一種人生最美麗，那就是教師，正如偉大作家冰心所說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時開花”。20xx年9月，滿懷著對教育的一腔赤誠，對教師的無比崇敬，我毅然選擇了教師這個職業(yè)，來到了金海。

光陰似箭，日月如梭。三年的時間馬上就過去了，回想起來，有快樂也有辛酸，但總的來說，我是幸福的，特別是接任0802班語文的這兩年，與那群可愛的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長，我真的很幸福。此時此刻，站在這里，我除了有對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感激，對前輩同事們的感謝，更多的應(yīng)該是對孩子們的不舍，教了他們兩年了，卻馬上要和他們說再見了。

還記得第一次踏進(jìn)2班和5班教室時的情景，孩子們臉上那種松了口氣的表情和一些調(diào)皮男孩子的鬼臉讓我心里很是不安，接下來就可想而知了，我遇到了很多的困難，作業(yè)收不上來，上課有小聲音，甚至還有一小部分調(diào)皮的男孩子向我挑戰(zhàn)，我印象最深刻的是2班有個男孩子拿著30道題讓我做，說是我30分鐘內(nèi)得了90分他就服我，要不他就不服我，還有5班有個男孩子他說他從小學(xué)就不聽語文課，所以初中他同樣也不會聽。當(dāng)時我教學(xué)工作才開始本來就有壓力，再加上這些小頑皮的搗蛋，我真不知道該怎么辦，掉眼淚，成了家常便飯。

這個時候，鐘老師和方老師給了我很大的幫助和支持，我自己也每天看書，讀名師的案例，漸漸的我有了些頭緒，原來孩子們是需要愛和關(guān)心的，所以我經(jīng)常找學(xué)生聊天，通過各種渠道了解他們的情況，只要是我們班的活動，無論大小，我都會親自到場為他們加油，漸漸地，他們都把我當(dāng)成好朋友，連那些調(diào)皮的男孩子也成了我的得力助手。這兩年來，我除了教學(xué)工作，就是經(jīng)常和孩子們聊天或是書信交流，雖然被其他老師笑為學(xué)生情感的垃圾桶，但我卻樂在其中。每次生病，他們比我還緊張，桌子上總會有藥和小紙條，每個小節(jié)日總能聽到他們的祝福，每到期末的時候，孩子們都會很關(guān)心我下學(xué)期還教不教他們，就在前兩天還有學(xué)生問我去不去望城校區(qū)，我問他為什么問這個問題，他們說他們決定去望城，我笑著說就算我去也不一定教得到你們啊！孩子們卻說沒事啊，就算不教，也可以經(jīng)?？吹侥?，我當(dāng)時就特別感動，也許我太脆弱，容易感動，可就是這種感動讓我和他們的心緊緊連在一起了。

作為一個教師，我想沒有比這更幸福的了。過去的兩年，我作為一個非班主任，在每次的學(xué)生、家長滿意率測評中我總能拿到100%，在教學(xué)方面，每次青年教師的各項比賽中我都能獲得優(yōu)秀的成績，學(xué)生十佳最滿意教師，十佳課堂教學(xué)標(biāo)兵的獲得，讓我更有信心。感謝金海給我這個舞臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更要謝謝孩子們的一路陪伴。謝謝你們。是你們讓我學(xué)會了怎樣做一名優(yōu)秀的教師。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地修飾著她的綠蔭?！?/p>

選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，但葉不會與花相伴一生，我不后悔，雖然我的教學(xué)之路才剛剛起步，前面有更多的困難需要我克服，但我不害怕，因為我堅信：“心不會以心換心，愛會讓不值變值得?！?/p>

謝謝大家！

與文明相伴演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!我叫王，來自。今天演講的題目是《致敬改革開放耕耘再譜華章》。

指出：“改革開放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍”。

是啊，當(dāng)我們乘著高速飛馳的列車游覽祖國的大好河山時，當(dāng)我們通過高速運(yùn)轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)足不出戶就能俯瞰世界風(fēng)云時，我們不應(yīng)該忘記，這一切幸福的源頭，就是1978年那一場深刻的變革。四十年前，中國經(jīng)濟(jì)總量僅占全球的1.8%，是一個極其貧窮落后的國家，今天我們是全球第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)總量占全球的14.8%。四十年前，我們的人均gdp只有384美元，在全球200多個國家中排在倒數(shù)第七位?，F(xiàn)在我們的人均gdp達(dá)到9280億美元。改革開放的四十年，我們創(chuàng)造了眾多讓世人矚目的成就。可以說，中國這條巨龍已經(jīng)騰飛于廣闊的蒼穹。這些，無不讓我們感到無比的驕傲與自豪。

其實，改革開放的故事離我們并不遙遠(yuǎn)，改革開放之初，我國小學(xué)教育的普及率在60%左右，現(xiàn)在接近99.9%;中等教育的普及率從6%上升至50%;高等教育也實現(xiàn)了大眾化，可以說，改革開放40年來，中國教育事業(yè)飛速發(fā)展，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送了一批又一批的英才，取得了舉世矚目的成績。拿我們當(dāng)?shù)貋碚f，四十多年來，迎著改革開放的春風(fēng)，教育界的前輩們牢記責(zé)任，砥礪前行，持續(xù)深化教育綜合改革，不斷加大學(xué)校軟硬件設(shè)施的投入，形成了教育環(huán)境全面優(yōu)化、教育質(zhì)量逐年上升的良好局面。無論在城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，建設(shè)最美的就是學(xué)校?？窗?，走進(jìn)學(xué)校，環(huán)境優(yōu)雅，文化氣息撲面而來，操場綠化了、墻壁美化了、鈴聲也變得人文化，一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，代替了以前低矮的平房，一個個先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備走進(jìn)教室，為學(xué)生的騰飛插上了理想的翅膀;聽吧，每一個教育教學(xué)活動充滿智慧和快樂，學(xué)生成長的過程中充滿自信的笑聲，朗朗的讀書聲傳遍校園，昭示祖國未來的棟梁正在茁壯的成長著，如今的校園，處處掩映在的濃濃文化育人氛圍中，到處洋溢著一種博學(xué)、書香、活潑、健康、文明、和諧的新氣象。

一滴水可以折射太陽的光輝，教育事業(yè)的發(fā)展，折射出的是改革開放帶來的巨變。作為教育工作者，我們看到，在全國教育大會上，指出：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任?！边@樣的使命激勵人心，這樣的使命催人奮進(jìn)，我們要奮力扛起屬于我們的責(zé)任和使命，用實際行動來表達(dá)出對祖國和教育事業(yè)熾熱的愛。

在工作中，我堅持研究每一個孩子的特點(diǎn)，想著如何因材施教。班里有個學(xué)生，可謂“神童”一年級的他兩位數(shù)乘兩位數(shù)結(jié)果脫口而出，對數(shù)字更是過目不忘，就連雞兔同籠問題也難不倒他，但在學(xué)習(xí)方面如此優(yōu)秀的他，在生活自理方面卻如同一張白紙，課桌下常常撕滿了紙屑，帶的開水經(jīng)常灑了一地，書包大多放在走道上，這都不算什么，他與同學(xué)相處的方式也比較特殊，想與你做朋友總是“大打出手”，給我的班級管理帶來了不少麻煩。面對這種情況，我一方面耐心的教導(dǎo)他，幫助他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，一方面發(fā)動同學(xué)們主動與他交流溝通。慢慢的，座位下面沒有紙屑了，書包也老實的待在抽屜里;再慢慢地，他能與同學(xué)們和睦相處了。人常說：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”。對于這樣的孩子，我總是更多的關(guān)注于他的身心健康成長，并通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，去感化孩子，讓孩子明事理，每個孩子的改變，不僅給家長帶來感動與幸福，更讓我感受到了一個教師，只要付出真情與摯愛，真的會享受到只有教師才能收獲的幸福。

指出“建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。”新的目標(biāo)為我們指出了新的方向，新的目標(biāo)為我們確定了新的憧憬。讓我們牢記神圣使命，以更加負(fù)責(zé)的態(tài)度，奮力耕耘在教育的沃土上，讓校園每一個花朵都能照射到愛的陽光，都能綻放出最美的笑臉，讓自己的生命在奉獻(xiàn)中綻放出耀眼的光芒，為祖國明天的美好畫卷涂抹上最美麗的一筆吧。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

與文明相伴演講稿篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

近年來，人們對誠信的呼吁越來越強(qiáng)烈，這也許并不是中國古人的`誠信記錄比現(xiàn)在好得多，而是現(xiàn)在人們的誠信意識在緩慢地蘇醒，關(guān)于誠信的演講稿_關(guān)于誠信的話題作文。這恰如分蛋糕一樣，早些時候，我們的面前其實沒有蛋糕，所以大家一團(tuán)和氣，沒有什么可以爭執(zhí)的東西?，F(xiàn)在我們所處的時代，大概是有了一個蛋糕可供眾人分配，但蛋糕不夠大，并不能保證每一個人可分得心滿意足的一塊，況且又沒有特別清晰可信的分蛋糕的規(guī)則，結(jié)果眾生你爭我奪甚至爾虞我詐，無非是想讓自己的那一塊做得大一些，自然，別人的蛋糕就少了，這個時期，人們對誠信的呼喚最為迫切。隨著社會的逐漸富足，蛋糕做大了，分蛋糕的規(guī)則也明確了，社會誠信就會好得多。因此，中國人現(xiàn)在如此迫切地呼喚誠信，并非倒退，而是我們正在爬坡。

古時候杜甫發(fā)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”時，他作為寒士之一是有切膚之痛的;而白居易吟唱“地不知寒人要暖，少把人衣作地衣”時，我相信他盡管位高爵厚，但也是出自真誠的。因為我們曾經(jīng)太貧苦，所以誠信可能總是一種在夢中浮現(xiàn)的奢侈品。

現(xiàn)時人們對誠信的渴望，實際上具有某種預(yù)言的性質(zhì)。如果我們?nèi)匀灰粺o所有或者要斗私批修，那么我們自身尊重生命、財產(chǎn)和自由的意識就仍然沉睡未醒，恰恰是改革開放20年，喚醒了人們內(nèi)心沉睡的意識，而在醒來時我們又處于蛋糕尚不夠大的年代，所以就有了各種不誠信的紛爭，其實背后，不過是個利字也!但這依然是一種進(jìn)步而不是倒退。我們常常說美國等過國民誠信到比較傻的程度，但百年前美國人也并非現(xiàn)在這樣有誠信，以前美國的汽車旅館中，手紙、茶杯乃至毛巾的不翼而飛，幾乎是家常便飯，在物質(zhì)財富很豐裕后，這樣盜竊細(xì)小財物的行為就少得多了。中國許多地方也是一樣，像福建晉江、浙江溫州等等，其地方產(chǎn)品都曾經(jīng)是假冒偽劣的代名詞，但現(xiàn)在地方經(jīng)濟(jì)和法治發(fā)展到一定階段，他們自己就起來要講究誠信，并且已經(jīng)和當(dāng)年之吳下阿蒙有了天壤之別。這大概就是我們所說的衣食足然后知榮辱，倉廩實然后知禮節(jié)的意思吧!

與文明相伴演講稿篇十三

大家好！今天我演講的題目是《與花相伴的幸福》。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！泵看蚊鎸θ缁ò愕暮⒆訒r，一種神圣與自豪就在我心中流淌，這是與花相伴的幸福！

至今，仍清晰地記得1997年秋，我懷著滿腔的熱血和抱負(fù)來到大慶路小學(xué)，成為一名人民教師。學(xué)校安排我暫時在教導(dǎo)處工作。有一天，李曉蕊老師臨時有事，讓我進(jìn)一（2）班代課。踏進(jìn)教室的那一刻，我內(nèi)心的激動和興奮都情不自禁地洋溢在臉上，終于我是一名真正的老師了，無數(shù)次我在心中反復(fù)地對自己說，我是老師了?？粗且粡垙埲缁ò愕男δ?，一股幸福感掠上心頭。

就在我抓耳撓腮、頭大如斗時，李老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們有許多問題要問是嗎？但是發(fā)言要先舉手，得到老師允許再開口。作業(yè)寫完的孩子要用你的坐姿告訴我?！彼p柔的聲音如和風(fēng)細(xì)雨，瞬間教室里安靜了下來。接下來，李老師開始有效的課堂組織教學(xué)，這生動的一課，在我腦海中留下了深深的印記。

猛然間，我明白了，一個老師光有熱情是不夠的，還必須有扎實的教學(xué)功底，淵博的知識以及靈活有效的教學(xué)方法。從此以后，我虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。張禮珍老師讓我懂得“注意教室的每一個角落”，羅海英老師讓我明白“要學(xué)會和學(xué)生進(jìn)行眼神的交流，要緊抓學(xué)生思維，上出有效的課”，周芳老師讓我學(xué)會“要帶著微笑走進(jìn)課堂，用你的情緒感染學(xué)生的情緒”。一個個老師，一聲聲教誨，時刻縈繞在我的耳畔，指導(dǎo)著我的教學(xué)，引領(lǐng)著我的成長。在享受著老師們智慧的同時，我也被身邊更多的無私奉獻(xiàn)的老師，感動著，影響著。

20xx年5月，邱世榮老師即將要高考的兒子，由于膝蓋積水住院動手術(shù)，邱老師和他愛人輪流照顧孩子，可她硬是沒有耽誤過學(xué)生一堂課。兒子回到學(xué)校后，腿腳復(fù)原慢，需要人照顧，邱老師就請了她的表弟到校代為照顧。她依舊每天很早到校，課前進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，課間進(jìn)班補(bǔ)差。一幕幕感人的情景，印在了我的心中，與花相伴是幸福的。

劉紅英老師的愛人在外地工作，她一個人既要帶孩子，又要忙工作，可她依然那么勤奮，那么敬業(yè)。參加區(qū)級辯論賽加班加點(diǎn)演練實踐時，她年幼的兒子只能和她一起吃盒飯，然后孤單地坐在一邊，等待著她回家睡覺；參加省級辯論賽時，劉老師更是帶著孩子一起去參加比賽。是的，魚和熊掌不可兼得，她舍棄的是對兒子的一點(diǎn)愛，對家庭的一點(diǎn)照料，她所給予的卻是一種更為博大，更為厚重的，對學(xué)生與事業(yè)的愛。她把時間和精力都奉獻(xiàn)給了學(xué)校，奉獻(xiàn)給了她心愛教育事業(yè)，與花相伴是幸福的。

這樣的人，這樣的事，在我們學(xué)校還有很多很多。在這群優(yōu)秀教師的熏陶下，我由一個懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學(xué)生最為知心的大朋友。教師節(jié)，我收到了學(xué)生從遠(yuǎn)方寄來的賀卡；春節(jié)時，我又接到學(xué)生打來的電話祝福。學(xué)生們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，感受到了從沒有過的喜悅。這一朵朵如花般綻放的笑臉，不正是學(xué)生們幸?？鞓返臉?biāo)志嗎？讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，幸福地成長，正是我們對成人成才理念很好的詮釋，與花相伴是幸福的！

做花的事業(yè)，與花相伴的我，是幸福的。老師們，讓我們共同用愛心體味這與花相伴的幸福吧！

與文明相伴演講稿篇十四

在這個烈日炎炎的夏日。湛藍(lán)的天空懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失的無影無蹤。這樣熱的天，不出去玩在家里看看書也是非常愉快的！俗話說得好：“書讓你走人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游，書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生道路上永不失迷方向，一直像帆一樣將你送到路的終點(diǎn)?！痹跁?，就仿佛在書的王國中自由玩耍。所以，我讀書是非常愉快的。

這個暑假，我讀了很多書。最讓我感到傷感的就是高爾基的三部曲了：《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。這三本書寫出了當(dāng)時的社會環(huán)境非常亂！人人都是一具具行尸走肉。人們的信念多么脆弱啊。只是那么輕輕的一破壞就被摧毀了。其實信念很簡單，只要堅強(qiáng)，就能堅持下去。堅持不了，那么一切都完了。當(dāng)時的人們意志力夠堅定的話，就不會亂了。仔細(xì)想想，自己要在那種社會生存，也是堅持不了的。當(dāng)今，社會雖然好了，但大部分人不是那么單純，老實。而是虛偽，貪婪。但人也是有本性的，生下來是天真無邪的。如果教育的好，那他必將善良。教育壞了，那么必將邪惡，貪婪?？傊裕褪巧鐣h(huán)境不好。

這個暑假，雖像書呆子一樣過，但是書這位良師益友教給我了許多知識。書賜予人堅強(qiáng)。生活是一條道路，到處布滿驚險，唯有堅強(qiáng)才能過。讀古感嘆勾踐亡國后，壯心不已，臥薪嘗膽，終破吳而歸?？鬃又苡瘟袊奶帉W(xué)習(xí)才成為一代圣人。諸葛亮讀書破萬卷才是一位圣人,有志者事竟成。所以好好熱愛書吧！

與文明相伴演講稿篇十五

無憂無慮，天真活潑，這是青春。也正是在這個時候，我會想我的理想是什么?我要怎么去實現(xiàn)理想?怎樣用我的青春去努力去做自己想做的事?答案是放飛。

我曾認(rèn)真的想過，長大以后要做什么?是老師?是醫(yī)生?是公務(wù)員?結(jié)果都以好像沒有什么適合的告終。終于，我想清楚了。青春是用來體驗的，也只有這時候才能真正無憂無慮去認(rèn)真地去做某件事。在這段來之不易的時間里，我應(yīng)當(dāng)好好努力，完成我的理想。我的理想，我也想清楚了，那就是旅行家，然后去周游世界，帶著家人去旅行。

我問爸爸媽媽“理想要怎么實現(xiàn)?”爸爸問我“那你的理想是什么呢?”“我的理想是去做一名旅行家，去世界各個角落，去體驗?zāi)欠N莫名的快樂?！薄澳悄阋J(rèn)真努力哦，腳踏實地地做好現(xiàn)在的事?！蔽艺J(rèn)為爸爸媽媽說的并沒有錯，只是滿足不了我現(xiàn)在內(nèi)心渴望實現(xiàn)理想、實現(xiàn)我的青春所想的心。

我問爺爺奶奶“理想要怎么實現(xiàn)?”爺爺也問了同爸爸的問題，我也向回答爸爸那樣回答了爺爺。但是他問了一個與爸爸不一樣的的問題，爺爺問我“為什么你的理想是旅行家，而不是其他的呢?”我認(rèn)真地思考，并鄭重的對爺爺說：“這是我青春的夢哦，大人們不是常說小孩子的話最準(zhǔn)嗎?所以我現(xiàn)在定下的屬于我青春的理想，長大也能實現(xiàn)哦?！睜敔敍]有再說什么，只是摸了摸我的頭發(fā)說：“傻孩子。”

最后，我去問了老師。老師說“你可以嘗試放飛自己的理想，不過你也必須為之付出努力哦!”聽老師說完，我折了一只紙飛機(jī)，里面寫著“我的青春理想—旅行者”九個大字，在紙飛機(jī)飛出并在天空中劃出一道弧線時，我忽然明白了要怎樣去實現(xiàn)了，我大喊“我會努力的?！?/p>

現(xiàn)在，我仍為之努力著，我的青春理想，可能現(xiàn)在對于我來說，還有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是這就是青春啊。擁有一個無憂無慮又充滿未知的夢境，難道不好嗎?放飛吧，我的青春理想。

與文明相伴演講稿篇十六

親愛的同學(xué)們：

大家好。

我是號選手董潤家。來自河集小學(xué)。

今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因為有了生命的存在才得以成為可能和現(xiàn)實。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便;也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些原則。遵守這些原則，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守原則的人。

身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時候，如果沒有足夠的安全意識，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會使我們觸電;用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識，學(xué)會安全用電。

首先，我們要對電的危險性有足夠的.認(rèn)識，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。

當(dāng)我們用心靈去感受，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。