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2023年一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦(大全19篇)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下是小編為?/div>
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給大家分享
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光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以下
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。電
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占?/div>
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
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寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?以下是小編為
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讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后
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心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛞韵率切【帋痛蠹艺淼男牡酶形蚍段?,歡迎大家借鑒與參考
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
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2023年一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦(大全19篇)
2023-11-11 11:52:21    小編:zdfb

總結(jié)不僅是對(duì)自己的要求,也是對(duì)他人的回饋和借鑒。每個(gè)人都有自己的激情和夢(mèng)想,如何實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想是人生中重要的課題。希望大家能夠通過(guò)閱讀總結(jié)范文,提升自己的總結(jié)能力和寫作水平。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇一

雨點(diǎn)兒淅瀝瀝,淋瀝瀝。

青蛙說(shuō):“我來(lái)寫一首詩(shī)!”

小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)給你當(dāng)逗號(hào)!”

池塘里的小泡泡說(shuō):“我來(lái)給你當(dāng)小句話?!?/p>

荷葉上的一串水珠說(shuō):“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”

青蛙的詩(shī)寫成了:“咯咯,咯咯,咯咯咯。

咯咯,咯咯,咯咯咯……”

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇二

潘凱:藍(lán)藍(lán)的天空漂浮著白云朵朵,嫩綠的新芽讓怪柳身姿婆娑。

馬天一:可愛(ài)的鳥兒在枝頭歡快的高歌,青青的小草在歌聲中鉆出泥窩。

全體:這是六月的奈曼,這是六月的三小,這是美麗的春天,

我們是春天綻放的花朵!

潘凱:沒(méi)有比這更美的春天了,看——。

全體:那隨風(fēng)招展的隊(duì)旗,是藍(lán)天下最靈動(dòng)的一抹紅色。

那群正在歡歌的“紅領(lǐng)巾”,是六月里最迷人的花朵!

馬天一:沒(méi)有比這更讓人陶醉的旋律了,聽(tīng)——。

全體:晨曦中的朗朗書聲,吟誦著《弟子規(guī)》的圣賢教誨。

操場(chǎng)上的悅耳歡笑,讓這個(gè)季節(jié)輕歌繚繞!

潘凱:這是最美麗的季節(jié),這是最盛大的節(jié)日!

全體:我們身披節(jié)日的盛裝,裝點(diǎn)這迷人的春色。

碧綠的是草原,金色的是沙漠,

藍(lán)藍(lán)的是大海,彎彎的是江河。

祖國(guó)的版圖上,一片五顏六色。

我們——是六月綻放的花朵!

馬天一:我們不是溫室的花朵,我們?cè)陲L(fēng)雨中孕育力量!

全體:雖然我們還是柔嫩的小苗,終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

用我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀,挑起中華的脊梁!

潘凱:親愛(ài)的祖**親,您看到了嗎?

全體:六月的花朵在綻放!

馬天一:尊敬的老師,您看到了嗎?

全體:六月的花朵在綻放!

潘凱:親愛(ài)的爸爸媽媽,您們看到了嗎?

全體:我們的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛,我們的明天像春天一樣美好。

六月的花朵在綻放!

馬天一:讓六月的花朵為你們歌唱吧!

齊唱:小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣,

來(lái)到花園里,來(lái)到草地上。

鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,像朵朵花兒開放。

跳啊跳啊跳啊,跳啊跳啊跳啊,

親愛(ài)的叔叔阿姨們,和我們一起過(guò)呀過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日!

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇三

是呼喚你的名字。

春天。

我們呼喚春天。

春天來(lái)了春天來(lái)了。

你聽(tīng)到了嗎春天心臟的搏動(dòng)。

甩開冰凍的土地。

拋棄蒼涼。

春天啊。

春天向我們走來(lái)。

不是我們走進(jìn)春天。

春天不僅屬于紅領(lǐng)巾少年。

春天也屬于勤奮的青年。

春天更屬于鐘情的老年。

我們用詩(shī)行的火熱沸騰了空氣。

我們用朗誦的咒語(yǔ)染綠了大地。

我們攜手讓山花吐出艷麗。

我們攜手讓細(xì)雨滋潤(rùn)了大地。

張開我們的雙臂擁抱愛(ài)的甜蜜。

春天永遠(yuǎn)在我們的憧憬里。

感受春天需要信念。

有目標(biāo)(方向)心底就會(huì)熾熱。

有目標(biāo)(方向)春天就會(huì)天天在你的心里。

有目標(biāo)(方向)春天就永遠(yuǎn)屬于你。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇四

提著牽掛。

迎著飄飄灑灑的雪花。

大年初二回娘家。

娘家啊。

自從二十多年前媽媽把我們撇下。

再也沒(méi)有媽媽的熱飯熱茶。

沒(méi)有了媽媽的炊煙。

飄出年的火花。

回娘家。

只有深深的思念和訴說(shuō)。

暖一暖父親癡癡期盼的心窩。

燃放一簇?zé)熁稹?/p>

把濃濃的思念寄托。

安撫父親的孤獨(dú)寂寞。

照顧父親老年生活。

釋然一年的不安難過(guò)。

給自己的良心。

找一個(gè)安放的家。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇五

我感謝....

感謝傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?。

感謝欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí):。

感謝遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;。

感謝絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;。

感謝斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧;。

感謝藐視我的人,因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊;。

感謝父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài);。

感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛;。

感謝朋友給了我友誼和支持;。

感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì);。

感謝鄰家的小女孩給我以純真無(wú)邪的笑臉;。

感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂(lè);。

感謝生活所給予我的一切,雖然并不全都是美滿和幸福;。

感謝天空,給我提供了一個(gè)施展的.舞臺(tái)。

感謝大地,給我無(wú)窮的支持與力量;。

感謝太陽(yáng),給我提供光和熱。

感謝天上所有的星,與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。

感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,使我的生命不再孤單;。

感謝我的敵人,讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人;。

感謝鮮花的綻放,綠草的如茵,鳥兒的歌唱,讓我擁有了美麗,充滿生機(jī)的世界。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇六

寂靜是冰凍世界里唯一的畫面。

雪,開始一片,一片。

從我的門前輕悠悠飛遠(yuǎn)。

仿佛煙火般絢爛。

好似落葉般婉轉(zhuǎn)地推開時(shí)間。

依稀可見(jiàn)雁陣行行。

秋早已在路上漸行漸遠(yuǎn)。

高遠(yuǎn)的藍(lán)幕上只留下淡淡的.云影。

還有風(fēng)吹不散的孤單。

守著幾株梅樹。

種植四季寂寥的心情。

白雪飛舞的日子。

梅開了。

紅似火,濃如血的花朵。

生命在它之上是多么的熱烈昂揚(yáng)。

春天來(lái)了嗎。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇七

一篇篇祝福的文字。

一張張喜慶的圖片。

穿越時(shí)空閃爍熒屏。

愉悅耳朵傳遞心靈。

遠(yuǎn)隔萬(wàn)里的同學(xué)。

一聲問(wèn)候拉近了距離。

閨蜜好友在拜年中。

傳遞思念,鏈接深情。

多年沒(méi)有聯(lián)系的戰(zhàn)友。

一條微信猶如親兄弟。

高中時(shí)代的老師。

送來(lái)父親般的關(guān)愛(ài)。

新年快樂(lè)的祝福。

和紅紅火火的年味一起燃燒。

拜年掀起新年的高潮。

拜年增添年的味道。

拜年把親情擁抱。

拜年讓友情環(huán)繞。

拜年讓愛(ài)觸摸每一次心跳。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇八

是天空的春天。

一群群搖搖擺擺的鴨子,

是小溪的春天。

一只只美麗又可愛(ài)的小鳥,

是藍(lán)天的春天。

一群群翩翩起舞的蝴蝶,

是花園的春天。

一叢叢美麗的珊瑚,

是大海的春天。

一個(gè)個(gè)高飛的風(fēng)箏,

是我們的春天。

一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的孩子,

是祖國(guó)媽媽的.春天。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇九

不曾體會(huì)您用身軀撐起的傘。

如何為我擎起一片藍(lán)天。

當(dāng)我茁壯成長(zhǎng)。

總是渴望外面那片天。

一次一次從傘下逃離。

一次次又回到傘下。

當(dāng)我羽翼豐滿。

獨(dú)自飛翔。

歷經(jīng)許多滄桑。

也才知道。

風(fēng)雨中那把傘。

曾經(jīng)竭盡全力地。

撐了很久,很久。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十

偷偷溜進(jìn)池塘。

猴子看到它真的很高興。

伸出手,跳過(guò)去。

為什么月亮不見(jiàn)了。

原來(lái)是玩游戲。

作者戴秋實(shí)。

白肚皮,黑羽毛。

尾巴就像一把剪刀。

捕捉害蟲,保護(hù)莊稼。

為農(nóng)業(yè)的豐收做出貢獻(xiàn)。

白云。

作者馬孔。

漂浮在白色的天空中。

幾只鳥在飛。

像搖籃一樣搖一搖。

白云漂浮在夜晚。

月亮用它做斗篷。

戴在身上看著。

小鴨。

作者李耀。

小鴨子,嘎嘎。

走啊走啊搖啊搖。

搖到河邊。

愉快地洗澡。

慶祝元宵節(jié)。

作家江麗梅。

元宵節(jié)真是熱鬧。

紅色的燈籠高照。

吸引四海五大洲。

看著燈光和鮮花掀起高潮。

舞龍打獅是多么美妙的`一件事。

歌舞江山嬌。

煙花在春天很早就出來(lái)了。

歡迎來(lái)到春天,一起歡笑。

小蝌蚪。

作者朱。

小蝌蚪,游啊游。

小腦袋像顆豆子。

后面有一條小尾巴。

游泳,游泳,找媽媽。

友好的伙伴。

作者徐。

我有幾個(gè)朋友。

一起學(xué)習(xí),一起玩耍。

你幫我。我會(huì)幫你的。

團(tuán)結(jié)不怕困難。

三年級(jí):名學(xué)生。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十一

假如我是(小作者:唐淑君)。

假如我是一棵大樹,我會(huì)給人們帶來(lái)新鮮的空氣。

假如我是一只小鳥,我會(huì)整天在天空中快樂(lè)地飛翔。

假如我是一只小青蛙,我會(huì)天天幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。

假如我是一個(gè)太陽(yáng),我會(huì)給人們送來(lái)明亮和溫暖。

假如我是爸爸,我會(huì)改掉所有的缺點(diǎn),嚴(yán)格地管教自己的孩子。

假如我是老師,我會(huì)讓我的學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí),讓他們學(xué)到很多很多的.知識(shí)。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十二

寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。

大姐姐走進(jìn)校園里來(lái)了,

背著書包,

和同學(xué)們有說(shuō)有笑。

此時(shí)大哥哥跑進(jìn)校園里來(lái)了,

拿著零食,

津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來(lái)了,

背著五顏六色的書包,

此時(shí)和同學(xué)們玩著游戲。

動(dòng)聽(tīng)的上課音樂(lè)響起來(lái)了,

就像黃鶯在唱歌,

同學(xué)們有序得走進(jìn)教室,

此時(shí)校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進(jìn)教室里,

手上抱著厚厚的.講義,

為同學(xué)們送來(lái)豐富的知識(shí),

此時(shí)新的一天開始了……。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十三

——看,你把這么多的高梁,都染成了紅色的火焰。

秋風(fēng),你是黃的嗎?

——看,你把數(shù)不清的谷穗,都染得金光燦燦。

秋風(fēng),你是白的嗎?

——看,你把一朵朵棉球,都染得像雪花一樣潔白耀眼。

哦,秋風(fēng)!

你一定有一支看不見(jiàn)的五顏六色的彩筆;要不,你怎么能把整個(gè)原野,點(diǎn)染得這樣絢麗,這樣燦爛。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十四

題記:美麗會(huì)隨時(shí)陪伴著祖國(guó)母親。

美麗公開伴母親,山河滿目畫圖新;歌聲激蕩香甜夢(mèng),幸福源源總是春。

作者:文聿君。

流淌著炎黃的血脈,承襲著堯舜的風(fēng)采,五千年文明燦爛輝煌。

鑄就了——,閃光的靈魂,豐富的內(nèi)涵,滾滾長(zhǎng)江,滔滔黃河。

孕育了——,堅(jiān)韌不拔的精神,百折不撓的性格。

你從水深火熱中走來(lái),摧枯拉朽,醫(yī)治創(chuàng)傷,自力更生。

改革開放,告別了貧窮落后,改變了民族形象。

像巨人,屹立在世界的東方。

新的時(shí)代,新的征程,民族復(fù)興,百年夢(mèng)想。

“一帶一路”繪藍(lán)圖,昂首闊步奔小康,“人類命運(yùn)共同體”。

彰顯大國(guó)風(fēng)范,譜寫精彩華章。

三山五岳,是你挺直的脊梁。

遼闊大地,是你博大的胸懷。

錦繡江山,是你秀美的容顏。

寫不完悠悠愛(ài)國(guó)情,表不盡拳拳赤子心。

我為祖國(guó)歡呼,我為母親歌唱。

我驕傲,我是中國(guó)人。

我愛(ài)你,祖國(guó)母親。

作者:牧童。

黑夜里,我曾經(jīng)依偎在您寬廣的胸懷里,伴著您的怦然心跳,酣然入夢(mèng)。

睡夢(mèng)里,您蹣跚著腳步,向我走來(lái),狂風(fēng)暴雨襲擾著我,您用柔弱的身軀,為我遮蔽。

黎明中,我驚嚇的淚水,是您用皸裂的雙手為我揩拭,我曾一次次在夢(mèng)里呼喚您。

祖國(guó)呀母親!,是您給了我生命,是您哺育我長(zhǎng)大。

您曾在艱難中一次次抗?fàn)?,飽受蹂躪,您曾在鐵蹄下頑強(qiáng)掙扎,浴火重生。

堅(jiān)韌的性格,奏響了一曲曲生命贊歌;不屈的堅(jiān)持,書寫了一篇篇華彩樂(lè)章。

您曾經(jīng)貧窮,用勤勞春耕秋種;您曾經(jīng)羸弱。用信念支撐起生命。

奔騰不息的長(zhǎng)江黃河,是您涌動(dòng)的熱血,太行五岳是您挺起的脊梁。

如今,您的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大。

新的號(hào)角振奮人心,民族復(fù)興的責(zé)任在肩;我們一定不辜負(fù)您的殷殷期望。

披荊斬棘,奮發(fā)有為;為兩個(gè)一百年的目標(biāo),砥礪前行,勇往直前!

作者:賀婷。

東方旭日冉冉,如今的我們,懷揣著祖輩留下的行囊,從羊腸小道走向通衢廣陌。

那些摸索的階段,在過(guò)去一窮二白的年代散發(fā)著淡淡光芒。

一直相信紅色是我們生命的顏色,像血一樣紅的旗幟,由革命烈士樹起的豐碑染紅。

如果可以,我希望像他們一樣,將信念,織成滿園的春色。

在寒冷的夜,春色是我父母的夢(mèng),是我們姐妹茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光。

政府的關(guān)懷溫暖了偏遠(yuǎn)地區(qū)的土炕,那些貼在爺爺墻面上的偉人頭像,

在我的童年留下了不老的神話。

我敬重的,可以寫成幾本厚厚的故事,內(nèi)容千金重量,又很樸素。

我一直努力的向著東方生長(zhǎng),如格桑花一樣成長(zhǎng),和星星一樣明亮。

無(wú)數(shù)次,我都在慶幸,生活在這個(gè)年代,有希望,有新生的年代。

直起身體,像鋼鐵一樣強(qiáng)的身體,對(duì)祖國(guó)母親深深鞠躬。

親吻她,訴說(shuō)我們的愛(ài)和情懷。

作者:洋子。

祖國(guó)母親你好,你像媽媽一樣,哺育著我們成長(zhǎng)。

祖國(guó)母親你好,你像火紅的太陽(yáng)。

照耀著我們那冰冷的心,給于我們溫暖。

你像春天的使者,給大地披上了美麗的綠裝。

勾畫著那一張張可愛(ài)的臉,像玫瑰花一樣美麗動(dòng)人。

祖國(guó)母親你好,你那辛勤付出的滴滴汗水和心血。

我們不會(huì)忘記你,人民不會(huì)忘記你。

你是我們的驕傲,你是我們偉大的母親。

我們永遠(yuǎn)愛(ài)你,永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十五

祖國(guó),感謝您!

感謝您賜予我金色的生命!

黃皮膚,

黑頭發(fā),

此時(shí)黑眼睛,

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

祖國(guó),感謝您!

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!

游黃山,登長(zhǎng)城,過(guò)三峽,

讓我在這青山綠水中自由地徜徉,

祖國(guó),感謝您。

感謝您傳授我淵博的知識(shí)!

學(xué)天文,習(xí)地理,明歷史,

讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游!

祖國(guó),感謝您。

感謝您所給予我的一切!

此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句:

——感謝您,我的祖國(guó)母親!

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十六

在朗誦的時(shí)候,我們通過(guò)表演式朗誦,深入理解歌曲的內(nèi)在情感,通過(guò)對(duì)歌詞聲情并茂地朗讀,能使聽(tīng)眾理解歌曲的內(nèi)涵,一年級(jí)元旦詩(shī)歌朗誦有哪些?下面本站小編整理了一年級(jí)元旦詩(shī)歌朗誦,供你閱讀參考。

風(fēng)

作者/牧歌。

春天里,

姹紫嫣紅戀著你,

依依楊柳迎著你。

你的到來(lái),

使它們整個(gè)身心都搖動(dòng)。

清翠欲滴的葉子牽過(guò)你的手,

晶瑩剔透的露珠吻過(guò)你的臉。你帶著歡欣與喜悅,

穿過(guò)了綠色海洋般的莊稼地,

游過(guò)了綠波蕩漾的防風(fēng)林,

又順著光滑的小路,

撫摸著辛勤的壯黃牛,

敏捷地鉆進(jìn)了農(nóng)家那狹窄的深屋巷。

順著巷子的彎曲,

當(dāng)農(nóng)家飯菜的香味飄進(jìn)了你的鼻中時(shí),

農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留。

夏日時(shí),

不知道你躲到那里睡懶覺(jué)。

炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了,

于是,

蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。

而當(dāng)你從寬闊的田野走過(guò)時(shí),

那田里的稻兒卻迎著你點(diǎn)頭又哈腰。

秋意中,

滿地的金色勾走了你的魂。

那掛在窗前的小鈴鐺,

清脆地傳遞著你的信息。

你所走過(guò)之處,

都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢(mèng)。

那枝頭的片片頑強(qiáng),

也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

你在山野外的浪漫,

楓葉也真誠(chéng)地為你做證。

也許冬天,

你的杰作會(huì)更加出色。

但愿你如刀似劍般的鋒利,

不要迫人太甚。

請(qǐng)你拿出一點(diǎn)愛(ài)心,

關(guān)愛(ài)一下年長(zhǎng)的老人。

苦了別哭。

作者:星火點(diǎn)亮。

你說(shuō)。

艱辛的生活。

讓堅(jiān)強(qiáng)的心有些麻木。

想要丟掉這份苦。

找個(gè)地方痛痛快快的大聲哭。

哭盡全部酸楚。

在繁華深處。

醉生夢(mèng)死。

忘掉自己所有付出。

苦了別哭。

相信自己。

邁出的九十九步。

就是匍匐。

也不哭。

美麗需要等待。

堅(jiān)持才會(huì)天翻地覆。

青春,放肆飛揚(yáng)的雄鷹。

作者:千呈。

青春,肆意飛翔的雄鷹。

青春是一只肆意的雄鷹,

在那無(wú)邊的天際展現(xiàn)他高傲的身姿,

沖破了烏云,不甘在那太陽(yáng)下低頭。

春是一顆劃天的流星,

在那浩瀚的星空畫上它優(yōu)美的弧線,

開了天空,不愿在那夜幕中束縛。

青春是一匹奔騰的野馬,

那廣袤的草原留下他狂野的背影,

踏碎了泥土,不屑在那大地上羈絆。

春,肆意輕狂的年紀(jì),

怎能讓那天,遮了你的眼,

能讓那地,束了你的腳。

青春,這執(zhí)著無(wú)悔的年紀(jì),

怎讓那夢(mèng)想還沒(méi)有飛翔就已墜落,

怎能讓那愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)就已熄滅。

青春,這高傲的雄鷹,放肆地飛翔。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十七

此時(shí)你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久,

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背,

我自豪你的堅(jiān)強(qiáng),

抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。

我自豪你的光明,

中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握,

我自豪你的精神,

改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十八

感謝日落,讓我在喧囂疲憊過(guò)后有靜夜可依。

感謝快樂(lè),讓我幸福地綻開笑容,在美好生活著;。

感謝傷痛,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍,也練就了我釋懷生命之起落的本能。

感謝生活,讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;。

感謝有你,盡管遠(yuǎn)隔千里,可你寒冬里也給我溫暖的心懷:。

感謝關(guān)懷,生命因你而多了充實(shí)與清新;。

感謝所有的一切.....

一年級(jí)感恩詩(shī)歌朗誦篇十九

(小作者:唐淑君)。

誰(shuí)的胡子比腿長(zhǎng)?

蝦的胡子比腿長(zhǎng)。

誰(shuí)的鼻子比腿長(zhǎng)?

象的鼻子比腿長(zhǎng)。

誰(shuí)的脖子比腿長(zhǎng)?

長(zhǎng)頸鹿的脖子比腿長(zhǎng)。

誰(shuí)的尾巴比腿長(zhǎng)?

猴子的尾巴比腿長(zhǎng)。

誰(shuí)的'耳朵比腿長(zhǎng)?

兔的耳朵比腿長(zhǎng)。

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