總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的大閱讀活動(dòng)，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積累同學(xué)們的寫作素材，提高同學(xué)們的寫作水*，增強(qiáng)學(xué)生的思維、審美、創(chuàng)造能力，“荷之韻”將致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。

1、發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園文化氛圍。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛(ài)好者，提高學(xué)生的文學(xué)理論水*和欣賞水*。

3、辦出富有特色的校報(bào)來(lái)。

4、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有5-10篇左右的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。

快樂(lè)學(xué)習(xí) 快樂(lè)作文 快樂(lè)生活

每周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學(xué)社將由指導(dǎo)老師定期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會(huì)，開(kāi)展征文比賽活動(dòng)，以校報(bào)形式展示。

校園風(fēng)鈴 詩(shī)海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞 （具體欄目隨內(nèi)容而增減）

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二

“子在川上曰，逝者如斯夫?！睍r(shí)光荏苒，瞬間將近期末。回顧學(xué)校書法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的情況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動(dòng)予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評(píng)指正。

精心設(shè)計(jì)，自編教材。

自印“字”帖，免費(fèi)供應(yīng)

為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時(shí)間，我毫不后悔，因?yàn)?，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步，看到了家長(zhǎng)們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩(shī)，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹(shù)日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實(shí)寫照吧。

合理安排,循序漸進(jìn)。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞，從入門開(kāi)始，循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練，按點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序。

在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過(guò)程，適時(shí)地對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起他們的信心。一般講課不會(huì)超過(guò)十分鐘，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹。”

通過(guò)形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。

激發(fā)興趣，活動(dòng)經(jīng)常為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。我還鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水*高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期相繼開(kāi)展了“交通安全在我心中”、“我為國(guó)慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

總結(jié)不足，改進(jìn)方法

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清醒地看到了存在的不足和問(wèn)題。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

作為指導(dǎo)老師，我會(huì)以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭(zhēng)取把書法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得更好。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三

美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組社團(tuán)，.現(xiàn)將興趣小組社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每星期四下午第

三、四節(jié)課，

小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

三、活動(dòng)步驟：

美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

(一)組織健全美術(shù)社團(tuán)

美術(shù)社團(tuán)的成員大約40人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周四次，教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

(二)具體計(jì)劃社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容

1.教育學(xué)生要熱愛(ài)集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作能力。

2.依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色彩等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開(kāi)設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

3.做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

4.學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

5.鼓勵(lì)學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

(三)定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇四

按照本學(xué)期初制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 在本學(xué)期我們組織并開(kāi)展了多次活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展能力得到加強(qiáng) 我自己也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)所得作一次小結(jié)。

我讓同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行專研 關(guān)于“趣味練習(xí)題““數(shù)學(xué)故事”“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹”“數(shù)學(xué)思想方法介紹”等欄目深深吸引了他們。參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中 讓學(xué)生不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識(shí)而且更多的是讓學(xué)生講述一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的知識(shí) 很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底。對(duì)其他學(xué)科的知識(shí)也有不同程度的理解 使他們的知識(shí)面得到很大的拓展 同時(shí)也培養(yǎng)他們的解題能力在輔導(dǎo)的過(guò)程中進(jìn)行了各種數(shù)學(xué)思想方法的訓(xùn)練。

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐 所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的.機(jī)會(huì)。使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上 而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái) 服務(wù)于實(shí)踐” 使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。

當(dāng)然，這項(xiàng)工作還存在不足。下一學(xué)期如有可能我相信能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，更好的發(fā)展。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇五

舞蹈社團(tuán)目前有成員35人，每月最后一周的周三下午以及課間操時(shí)間開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、訓(xùn)練團(tuán)員的舞蹈感覺(jué)，以及培養(yǎng)團(tuán)員的形體氣質(zhì)。舞蹈文化教育，是素質(zhì)教育中的重要方面，舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，講解各個(gè)舞種的淵源與區(qū)別，來(lái)增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，豐富同學(xué)們對(duì)舞蹈藝術(shù)的了解，培養(yǎng)孩子們的個(gè)性，提高她們的藝術(shù)修養(yǎng)。

具體活動(dòng)安排:

二月:三至六年級(jí)學(xué)生自愿報(bào)名，組建舞蹈社團(tuán)

三月:參觀光明小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)，觀摩舞蹈隊(duì)員基本功訓(xùn)練

四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》，欣賞民族舞的資料

五月:編排舞蹈 待定

六月:總結(jié)《在升旗儀式上》

《竹筒聲聲》

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇六

一、成立“英語(yǔ)角”

1、活動(dòng)內(nèi)容：“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。

2、 活動(dòng)時(shí)間： 國(guó)慶節(jié)收假后

3、 活動(dòng)地點(diǎn)：

4、 組織人員： 學(xué)生會(huì)分團(tuán)委學(xué)習(xí)部

5、參加人員：學(xué)生會(huì)成員&留學(xué)生。

6|、輔導(dǎo)教師

7、主辦機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)部

8、活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。

(1)活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好和需求。

(2)每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

(3)主題確定后，通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

(4)活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開(kāi)展，突出語(yǔ)言的功能性。

(5)每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

二、舉辦英語(yǔ)演講比賽

1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，給廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，“英語(yǔ)沙龍”決定舉辦一次英語(yǔ)演講比賽。

2、比賽時(shí)間：：自定

3、特邀評(píng)委、嘉賓：

9、參賽要求：

(1)所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

(2)具備完整的演講稿，并要求上交。

(3)演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。

(4)演講時(shí)需脫稿演講。

10、賽程安排：

(1)初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)

(2)復(fù)賽：

a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評(píng)委嘉賓介紹

c選手同上場(chǎng)一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場(chǎng)回答評(píng)委老師的提問(wèn) d現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽獎(jiǎng)

e評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

f主持人宣布比賽結(jié)束

11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

12、資金贊助商

三、舉辦英語(yǔ)歌唱比賽

1、比賽目的：寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

2、比賽時(shí)間：

3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

4、負(fù)責(zé)教師：

5、總策劃：

6、策劃小組：

7、特邀評(píng)委、嘉賓:。

8、參賽要求：(1)所有參賽歌曲均為英語(yǔ)形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。

(2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。

9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則

b評(píng)委嘉賓介紹

c參賽選項(xiàng)手依次演唱

d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮

e主持人宣布比賽結(jié)束

10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式

11、資金贊助商

四、 其它活動(dòng)

1、 英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)

在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。

2、 舉辦各類英語(yǔ)游戲

開(kāi)展多種英語(yǔ)游戲，寓教于樂(lè)，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也可以讓自己的英語(yǔ)水平在娛樂(lè)中得到提高。例如，我們可以開(kāi)展以下的此類英語(yǔ)游戲：

(1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)

游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場(chǎng)。卡片上寫有一個(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評(píng)委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對(duì)者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。

(2)單詞接龍(游戲)

活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場(chǎng)上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開(kāi)始后，各同學(xué)輪流(依次)上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對(duì)一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇七

我校開(kāi)展水彩畫興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

閱“校實(shí)施素質(zhì)教育”的要求，為了能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)新力，動(dòng)手能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才，以美術(shù)教育為特色，引發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)——“水彩”的熱情，以點(diǎn)帶動(dòng)面。在玩與學(xué)的過(guò)程中，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

1、通過(guò)水彩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)中，讓學(xué)生掌握水彩畫的各種方法，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信能力。

3、培育學(xué)生的審美能力和審美情趣，和語(yǔ)言表達(dá)能力。

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

3、欣賞優(yōu)秀作品、名人名畫名作提高欣賞水平。

低年級(jí)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行造型能力，想象能力，創(chuàng)作的訓(xùn)練，針對(duì)此問(wèn)題首先輔導(dǎo)學(xué)生提高造型能力，再引導(dǎo)學(xué)生拓寬思維去進(jìn)行創(chuàng)作。

色彩主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)以及敏銳的色彩感受能力，培養(yǎng)學(xué)生色彩的感受和表現(xiàn)能力，使他們能運(yùn)用色彩塑造型體，在色彩練習(xí)實(shí)踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對(duì)比和調(diào)整的規(guī)律。最終能通過(guò)色彩表達(dá)自己情感，能把所學(xué)的色彩知識(shí)應(yīng)用于創(chuàng)作之中。

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，要堅(jiān)持按時(shí)上課的原則。

（4）以班級(jí)授課為主。（地點(diǎn)：四年級(jí)教室）

（5）課后興趣輔導(dǎo)為輔。

活動(dòng)成效：以作品或照片呈現(xiàn)。

第二周：新生認(rèn)識(shí)和了解水彩畫。

第三周：欣賞水彩畫作品，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

第四周：低年級(jí)使用油畫棒和水彩筆創(chuàng)作，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的鼓勵(lì)使用水彩顏料嘗試?yán)L畫。高年級(jí)的通過(guò)老師的指導(dǎo)臨摹水彩作品。第五周：放假。

第六周：觀看視頻水彩畫教學(xué)視頻。

第七周：了解水彩畫的用筆規(guī)律。

第八周：臨摹水彩作品。

第九周：臨摹水彩作品。

第十周：展示及評(píng)價(jià)。

第十一周：練習(xí)水彩繪畫作品。

第十二周：練習(xí)水彩繪畫作品。

第十三周：根據(jù)所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作。

第十四周：欣賞優(yōu)秀作品。

第十五周：繼續(xù)作業(yè)，輔導(dǎo)并修改。

第十六周；本學(xué)期水彩畫學(xué)習(xí)總結(jié)。

這就是本學(xué)期水彩活動(dòng)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)發(fā)展學(xué)生的想象力有很大幫助。而且水彩畫課堂還能激發(fā)學(xué)生的大腦思維，學(xué)生在臨摹過(guò)程中，邊畫邊掌握水彩畫的各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作藝術(shù)品，讓學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的快樂(lè)，提高學(xué)生的審美能力，制作能力，想象能力，創(chuàng)新能力。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇八

通過(guò)小足球射門的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗(yàn)射門的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識(shí)，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。以激發(fā)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

1、運(yùn)動(dòng)參與：在練習(xí)與游戲活動(dòng)中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

3、身體健康：能夠利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的樂(lè)趣。

5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

射門是足球運(yùn)動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門的欲望。通過(guò)小足球射門與游戲活動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，能夠充分運(yùn)用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。

1、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。

2、看得要準(zhǔn)：判斷好來(lái)球的方向、力量和速度，觀察防守球員的位置和空隙并且選擇好射門角度。

3、起腳要快：完成射門動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果斷、快速、突然。

4、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當(dāng)，動(dòng)作要狠。

5、向前跟進(jìn)：射門后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭(zhēng)取補(bǔ)射或其他傳球動(dòng)作。

7人足球場(chǎng)一個(gè)，小球門兩付，小足球、標(biāo)志桶等一批器材。

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球繞桿、分組搶截球等練習(xí)，提高學(xué)生的球感。

2、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)，提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。

3、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)，結(jié)合射門游戲，提高學(xué)習(xí)足球的興趣。

4、分小組比賽，把腳內(nèi)側(cè)射門運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。（三人、五人足球規(guī)則的教學(xué)）

5、最終讓學(xué)生體驗(yàn)到參與足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇九

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、拓展和延伸教材中的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)解題方法，形成一定的數(shù)學(xué)技能和特長(zhǎng)。

2、尊重學(xué)生的主體人格和主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

3、活動(dòng)圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過(guò)程中，提高自己的觀察力、想象力

二、活動(dòng)安排

3月計(jì)劃：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，了解歷史上數(shù)學(xué)家的事跡，感受知識(shí)的由來(lái)和數(shù)學(xué)家們堅(jiān)韌的精神，對(duì)我國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展介紹中穿插愛(ài)國(guó)主義教育

4月計(jì)劃：安排學(xué)生課后收集與數(shù)學(xué)有關(guān)的小游戲、趣味題，活動(dòng)時(shí)一起交流，教師提前準(zhǔn)備一些，以彌補(bǔ)學(xué)生思維的漏洞

5月計(jì)劃：安排學(xué)生參與實(shí)踐，充分利用現(xiàn)代化的手段，如介紹幾何畫板的使用，讓學(xué)生在感受數(shù)學(xué)的美的同時(shí)，促進(jìn)他們掌握更多的電腦知識(shí)，增加學(xué)習(xí)興趣

6月計(jì)劃：學(xué)生在課余時(shí)間分組合作交流，找到與數(shù)學(xué)有關(guān)的趣題，可以做成課件展示，并進(jìn)行評(píng)比

三、目標(biāo)要求：

通過(guò)本社團(tuán)的活動(dòng)，吸引社員樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)、想學(xué)數(shù)學(xué)，并帶動(dòng)周圍同學(xué)對(duì)這門課程產(chǎn)生興趣，形成一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十

課外美術(shù)社團(tuán)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三的下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的.使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水*。

5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約13名左右，分高、中、低年級(jí)三個(gè)年級(jí)段。活動(dòng)固定，通常每周兩次, 活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描方面著手，以線描畫為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。

所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生線描畫方面的學(xué)習(xí)；

（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

（四）、組織觀摩活動(dòng)。

我們?cè)O(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。

（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國(guó)畫、速寫、簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽，

通過(guò)訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過(guò)訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。 開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩、富有特色

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼之間，一年的社長(zhǎng)任期已經(jīng)滿了?；仡欉@一年辦的大大小小活動(dòng)，心里充滿了感動(dòng)與自豪。一分耕耘一分收獲，這一年在社員們的共同努力下，收獲了不少榮譽(yù)。

10月12日招新，我們xx戲曲社表演的越劇《唐伯虎點(diǎn)秋香》吸引力不少新生，紛紛前來(lái)報(bào)名，招新圓滿落下帷幕。10月15日，在18105教室舉行了新老生交流會(huì)，系統(tǒng)地向新生介紹了社團(tuán)的各個(gè)部門以及常規(guī)活動(dòng)，然后現(xiàn)場(chǎng)表演了越劇經(jīng)典曲目《梁?！愤x段。讓新社員感受到了戲曲的魅力。

10月19日，響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)號(hào)召，我們xx戲曲社參加了第二屆杭州高校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，表演戲曲聯(lián)唱《xx花開(kāi)，曲韻戲來(lái)》，得到了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的認(rèn)可，并獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。浙江中醫(yī)藥大學(xué)xx戲曲社也因此被更多人知道。

招新過(guò)后，每周六在立業(yè)園九號(hào)樓活動(dòng)室都安排常規(guī)活動(dòng)，教習(xí)戲曲唱腔，身段。因?yàn)橛兄嗤膼?ài)好，大家在戲曲學(xué)習(xí)過(guò)程中有著極高的熱情，從最基礎(chǔ)的咬字開(kāi)始練起，一字一句都跟著學(xué)姐們學(xué)習(xí)，十分認(rèn)真。身段教學(xué)時(shí)，也是相當(dāng)刻苦，堅(jiān)持每次排練都?jí)和取＿@種精神讓我很感動(dòng)。

10月下旬，社團(tuán)聯(lián)開(kāi)始了重點(diǎn)活動(dòng)立項(xiàng)申報(bào)和周末文化廣場(chǎng)立項(xiàng)申報(bào)，通過(guò)層層篩選，我們xx戲曲社“情暖冬日——戲曲文化月”活動(dòng)脫穎而出，成功的評(píng)上了重點(diǎn)活動(dòng)。同時(shí)，與護(hù)理協(xié)會(huì)等社團(tuán)合作申報(bào)的“我們?cè)谀闵磉叀敝苣┪幕瘡V場(chǎng)活動(dòng)也成功立項(xiàng)。

評(píng)上重點(diǎn)活動(dòng)活動(dòng)之后，我們開(kāi)始了積極地準(zhǔn)備，為了能讓更多人了解戲曲，欣賞戲曲文化的魅力，我們的活動(dòng)策劃也盡量讓更多人參與其中，擴(kuò)大影響力。11月21日，在長(zhǎng)河敬老院順利開(kāi)展了送戲進(jìn)敬老院活動(dòng)，得到了老人們一致好評(píng)。11月23日，趣味折扇大賽在學(xué)校海報(bào)欄前舉行，戲吸引大批參與者，活動(dòng)反響極佳。11月31日，濱江高校戲曲聯(lián)誼晚會(huì)成功舉辦，來(lái)自三個(gè)不同學(xué)校的戲曲社打造了了一場(chǎng)戲曲盛宴，活動(dòng)圓滿成功。

此外，在社團(tuán)聯(lián)首屆“藍(lán)色夢(mèng)想秀”活動(dòng)中，我們xx戲曲社的戲曲小品《三笑》在初賽中獲得了第一名的好成績(jī)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾連連叫好。進(jìn)入復(fù)賽，我們?cè)谠鹊膭∏樵O(shè)置又增加了一些新鮮元素，充分的準(zhǔn)備讓我們?cè)趶?fù)賽中獲得了第二名的好成績(jī)。順利進(jìn)入決賽，決賽表演當(dāng)天，一出場(chǎng)，便引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的歡呼雀躍，掌聲不斷，反響及其熱烈。

除了社團(tuán)聯(lián)組織的活動(dòng)，xx戲曲社還堅(jiān)持與校內(nèi)外各個(gè)組織進(jìn)行交流。11月27日，組織社員去下沙觀賞浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)紅葉戲曲社專場(chǎng)演出《紅樓夢(mèng)》，提供給社員一次交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。在12月17日第一臨床醫(yī)學(xué)院的國(guó)學(xué)晚會(huì)上，xx戲曲社表演的越劇《金陵十二釵》以其柔美的身段，動(dòng)人的唱腔，獲得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。12月30日，受浙江省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院邀請(qǐng)，帶領(lǐng)社員觀看10級(jí)越劇班的畢業(yè)大戲《紅樓別夢(mèng)》，藝校同學(xué)扎實(shí)的功底，給我們呈現(xiàn)了一出精彩的戲曲盛宴。

寒假來(lái)臨之際，我們組織了一次會(huì)員大會(huì)，制定了折子戲?qū)?chǎng)的演出計(jì)劃，安排每個(gè)人的節(jié)目，讓社員在寒假中自由排練，以期在專場(chǎng)中有著精彩的演出。

新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始了緊張的排練。為了能在5月份專場(chǎng)的時(shí)候帶給觀眾一場(chǎng)有水*的戲曲晚會(huì)，除了每周一次的常規(guī)活動(dòng)統(tǒng)一排練，社員們還利用自己的休息時(shí)間自行組織排練，這種認(rèn)真敬業(yè)的精神，深深地感染了我。

隨后，在社團(tuán)聯(lián)開(kāi)展的“團(tuán)團(tuán)聯(lián)手”活動(dòng)中，xx戲曲社與“中華魂”太極協(xié)會(huì)共同主辦“xx花開(kāi)——國(guó)粹文化周”活動(dòng)順利評(píng)上重點(diǎn)活動(dòng)。兩個(gè)社團(tuán)兩個(gè)社團(tuán)充分挖掘自身文化內(nèi)涵，找到契合點(diǎn)，達(dá)成了共識(shí)，才有了“國(guó)粹文化周”的產(chǎn)生。從前期的策劃、組織，到后期的宣傳、表演，xx戲曲社與“中華魂”太極協(xié)會(huì)都為此次活動(dòng)付出了諸多努力。國(guó)粹文化周由“感受國(guó)粹魅力——文化講堂”和“‘xx花開(kāi)’——第二十屆折子戲?qū)?chǎng)”兩個(gè)活動(dòng)組成。5月8日，在17102教室由xx戲曲社和太極協(xié)會(huì)的老師共同上了一節(jié)國(guó)粹文化課，讓到場(chǎng)同學(xué)收獲了不少知識(shí)。

5月9日，xx戲曲社一年一度的專場(chǎng)晚會(huì)演出粉墨登場(chǎng)。經(jīng)過(guò)了大半年的精心準(zhǔn)備，演員們已經(jīng)排練的非常到位，當(dāng)天吸引了將近400人次前來(lái)觀賞，除了在校同學(xué)，還有校外戲曲社團(tuán)和社會(huì)上的戲迷朋友。晚會(huì)演出相當(dāng)成功，結(jié)束后，掌聲雷動(dòng)，場(chǎng)面十分感人。

5月12日，xx戲曲社在19214教室舉行了換屆大會(huì)，推選了新一屆的社長(zhǎng)以及理事會(huì)。

至此，一年的工作也逐漸接近尾聲?；叵胍荒甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然

辛苦，卻也無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)闊釔?ài)戲曲，我們相聚在一起;因?yàn)橛兄瑯拥膲?mèng)，我們一起奮斗;因?yàn)椴慌鹿陋?dú)，我們毅然堅(jiān)守。即使戲曲在當(dāng)今社會(huì)并非主流文化，我們?nèi)匀辉敢庥米约何⒈〉牧α繛閼蚯鷤鞒信c發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（擴(kuò)展9）

——數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案 (菁選5篇)

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十二

一．指導(dǎo)思想

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競(jìng)技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特別是對(duì)開(kāi)發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。

國(guó)家教育部司局{20xx}7號(hào)文件要求各級(jí)教育體育部門有計(jì)劃，有組織地開(kāi)展圍棋，國(guó)際象棋，象棋的三棋活動(dòng)。進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二．目標(biāo)與措施

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圍棋活動(dòng)的興趣，使參加這一社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門。

三．圍棋活動(dòng)大體安排如下：

第一部分：圍棋史，棋具，棋盤。

第二部分：基本概念，基本術(shù)語(yǔ)。

第三部分：吃子的技巧

第四部分：棋的死活形。

第五部分：勝負(fù)的計(jì)算。

第六部分：圍棋基本定式和布局

四．活動(dòng)時(shí)間：每周周五下午社團(tuán)活動(dòng)課

五．活動(dòng)地點(diǎn)：四一班教室

六．成果展示：由于本學(xué)期活動(dòng)的主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生入門，培養(yǎng)他們對(duì)圍棋的興趣，所以成果一時(shí)還難以展示。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十三

以校本開(kāi)發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課程，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

1、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂(lè)和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊。

2、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。

1、音樂(lè)特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職責(zé)

（1）全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。

（2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)

（3）音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)

（4）負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔

（5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)

（一）音樂(lè)課外活動(dòng)（合唱隊(duì)）訓(xùn)練內(nèi)容：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。

5、特長(zhǎng)生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練

（二）訓(xùn)練時(shí)間：每周二下午第四、節(jié)課。

（三）訓(xùn)練地點(diǎn)：音樂(lè)教室

合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周二下午第四、節(jié)，合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十四

學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，是學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌行為的重要場(chǎng)所，所以禮儀教育是學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校的禮儀教育應(yīng)是融愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德、倫理道德和傳統(tǒng)美德于一體的禮儀教育。在學(xué)校教育中應(yīng)該多措并舉，生動(dòng)活潑，卓有成效地開(kāi)展禮儀教育。

為了促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí)一些禮儀知識(shí)，不斷提高學(xué)生自身的修養(yǎng)，努力提高學(xué)生的交往能力，糾正學(xué)生已養(yǎng)成的不文明的習(xí)慣，讓學(xué)生成長(zhǎng)為懂禮貌、講禮儀的文明的中學(xué)生。

主要是通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。如學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí)、開(kāi)展禮儀知識(shí)競(jìng)賽、禮儀訓(xùn)練等。

活動(dòng)時(shí)，學(xué)生有相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)觀看相應(yīng)的視頻材料，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

1、學(xué)習(xí)個(gè)人禮儀

2、學(xué)習(xí)課堂禮儀

3、學(xué)習(xí)交往禮儀

4、學(xué)習(xí)待客禮儀

5、學(xué)習(xí)集會(huì)禮儀

6、就餐禮儀、就寢禮儀

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十五

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長(zhǎng)，并不斷提高學(xué)生在藝術(shù)、文學(xué)、英語(yǔ)文化等方面的修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的高雅情趣，推動(dòng)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)，使學(xué)生幸福成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)理念：人人有自信，個(gè)個(gè)有發(fā)展!

三、社團(tuán)命名：today’sstarclub“今日之星”俱樂(lè)部

四、社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展要求

總體目標(biāo)：豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及合作意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，力求使活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與開(kāi)展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗窗口。

具體要求：

1、知識(shí)體系：語(yǔ)言內(nèi)容基于教材，略高于教材語(yǔ)言點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)。每次給學(xué)生印發(fā)開(kāi)放性的語(yǔ)言點(diǎn)，作為提示?；顒?dòng)過(guò)程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。(學(xué)生作品、過(guò)程資料、活動(dòng)成效等)全學(xué)期要有至少一次的成果活動(dòng)展示。

2、常規(guī)管理：做到“三定”(定人、定時(shí)、定點(diǎn))，定人：人員固定。做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率;定時(shí)：每周五第七、八節(jié)課。定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動(dòng)地點(diǎn)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，并做好保證工作。設(shè)內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)：理事會(huì)，由學(xué)生自主管理。定制會(huì)員卡，讓學(xué)生有一種與眾不同的高端意識(shí)，定制vip會(huì)員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂(lè)部印章，用于發(fā)放獎(jiǎng)狀，實(shí)行提前申請(qǐng)獎(jiǎng)狀和理事會(huì)決議制度。如果學(xué)生想得到什么獎(jiǎng)狀，可以在活動(dòng)開(kāi)始遞交申請(qǐng)，如“敢張口說(shuō)英語(yǔ)獎(jiǎng)”、“表演之星”獎(jiǎng)、“遵紀(jì)守章”獎(jiǎng)等，活動(dòng)結(jié)束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎(jiǎng)，理事會(huì)評(píng)出“今日之星”獎(jiǎng)。最后隆重頒獎(jiǎng)。月末評(píng)出“本月之星”，期末評(píng)出“半年之星”。所有獲獎(jiǎng)結(jié)果經(jīng)過(guò)和班主任磋商后，由班主任給該生加相應(yīng)考核分。

3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)、擴(kuò)大知名度。

五、活動(dòng)安排

第一階段：社團(tuán)招募在全校七、八年級(jí)學(xué)生范圍內(nèi)招募社團(tuán)成員，讓對(duì)英語(yǔ)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生加入到英語(yǔ)社團(tuán)中來(lái)。時(shí)間：20xx年1月5日——2月28日。

第二階段：社團(tuán)定型。審批申請(qǐng)加入社團(tuán)成員的資格，確定社團(tuán)的人數(shù)，規(guī)章制度等。時(shí)間：3月1日——3月4日。

第三階段：社團(tuán)活動(dòng)。在老師指導(dǎo)下，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，配備社團(tuán)需要的各種設(shè)施，并逐漸規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)。遴選出參加六一兒童節(jié)的英語(yǔ)節(jié)目1—2個(gè)。確定六月份的成果展示節(jié)目。時(shí)間：3月5日——5月31日。

第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動(dòng)成果。

第五階段：總結(jié)反思。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十六

書如其人，自古以來(lái)人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像。

1.中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2.提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

1.在書法活動(dòng)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2.指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3.通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4.讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。

3．利用書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動(dòng)小組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo)。

5.在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書法比賽，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6.將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

8.活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

第1課時(shí) 正確的寫字姿勢(shì)

第2課時(shí) 橫的書寫

第3課時(shí) 豎的書寫

第4課時(shí) 撇的書寫

第5課時(shí) 捺的書寫

第6課時(shí) 點(diǎn)的書寫

第7課時(shí) 提的書寫

第8課時(shí) 豎鉤的書寫

第9課時(shí) 斜鉤的書寫

第10課時(shí) 臥鉤的書寫

第11課時(shí) 豎彎的書寫

第12課時(shí) 豎彎鉤的書寫

第13課時(shí) 部首寫法

第14課時(shí) 綜合練習(xí)

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十七

一、【活動(dòng)背景】

如今我們學(xué)校正在處于本科評(píng)估的大環(huán)境下，為了營(yíng)造一個(gè)“團(tuán)結(jié)活潑、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、文明誠(chéng)信、求實(shí)創(chuàng)新”的校園環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)，為旅協(xié)與__協(xié)會(huì)提供一個(gè)展示和交流的平臺(tái)，將在3月17日舉行(3+2)籃球賽。

籃球是一種文化，是一種團(tuán)隊(duì)，更是一種精神，奮發(fā)向上的精神。它在當(dāng)代大學(xué)生中可以說(shuō)是最多人參加的體育活動(dòng)。各社團(tuán)中定有著一大批熱愛(ài)籃球而且身手不凡的同學(xué)。球場(chǎng)上的隊(duì)員的表現(xiàn)，在一定程度上影響著觀看同學(xué)，激發(fā)他們投入到運(yùn)動(dòng)中去。對(duì)于大學(xué)生而言，籃球賽更有助于增進(jìn)彼此的了解、加強(qiáng)部門間的團(tuán)結(jié)，從而為大學(xué)生的大學(xué)生涯以及以后工作生涯打下堅(jiān)實(shí)基矗因此我們相信這次活動(dòng)一定會(huì)得到同學(xué)們的積極響應(yīng)。

二、【活動(dòng)目的】

為了豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和各專業(yè)同學(xué)之間的溝通，以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛煉的學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開(kāi)展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，為同學(xué)們提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)。同時(shí)也為了增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)各部的凝聚力，加強(qiáng)部門之間的交流，提高團(tuán)隊(duì)合作能力并加大各社團(tuán)之間的交流。

三、【活動(dòng)主題】

青春無(wú)限運(yùn)動(dòng)無(wú)限

四、【主辦單位】

許昌學(xué)院旅行者協(xié)會(huì)

許昌學(xué)院工程聯(lián)盟

許昌學(xué)院世紀(jì)風(fēng)文學(xué)社

許昌學(xué)院紅帆船文學(xué)社

許昌學(xué)院思奕棋社

許昌學(xué)院思辨社

五、【時(shí)間】

__-3-17上午09:00

__-3-24上午09:00

__-3-25下午15:00

六、【比賽地點(diǎn)】

靜廬東籃球場(chǎng)

七、【參與人員】

旅協(xié)、世紀(jì)風(fēng)、紅帆船、工程聯(lián)盟、思奕棋社、思辨社各協(xié)會(huì)干事及部分會(huì)員

八、【活動(dòng)流程】

(一)前期準(zhǔn)備及部門分工

1、各社團(tuán)負(fù)責(zé)在3月15日之前通知本社團(tuán)干事、會(huì)員，宣傳本次活動(dòng);

2、旅協(xié)者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)購(gòu)買比賽經(jīng)費(fèi)中所列的哨子、創(chuàng)可貼、藥水、云南白藥、紗布膠帶和租借計(jì)分板、粉筆、籃球等物品;

3、各社團(tuán)賽前聯(lián)系好一名有豐富經(jīng)驗(yàn)的主裁判，并出一名記分員，一名計(jì)時(shí)員;

4、各社團(tuán)在賽前負(fù)責(zé)本社團(tuán)簽到，比賽時(shí)不在場(chǎng)上比賽的干事會(huì)員、擔(dān)任場(chǎng)邊人員角色和啦啦隊(duì)，并協(xié)助本社團(tuán)負(fù)責(zé)人做好突發(fā)情況的處理;

5、工程聯(lián)盟在比賽當(dāng)天早上占領(lǐng)3塊比賽場(chǎng)地，并在賽前清理好場(chǎng)地，旅協(xié)者協(xié)會(huì)賽后清理賽場(chǎng);

6、各社團(tuán)在比賽前選出一名本隊(duì)負(fù)責(zé)人，與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人調(diào)度比賽，協(xié)調(diào)比賽進(jìn)程，對(duì)突發(fā)情況做決策;

7、所有人員須于比賽開(kāi)始前10分鐘到常

(二)分組情況

本次友誼賽采取單輪淘汰制，一共3輪，依次為初賽、復(fù)賽、決賽。首輪3對(duì)勝方和從初賽負(fù)方中抽簽選出的1名復(fù)活對(duì)進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽勝利方進(jìn)入決賽。

經(jīng)過(guò)首輪抽簽初賽對(duì)陣如下:

1、紅帆船····思奕棋社

2、世紀(jì)風(fēng)····工程聯(lián)盟

3、旅協(xié)·····思辨社

復(fù)賽對(duì)陣:(抽簽決定)

1、a對(duì)·····b對(duì)

2、c對(duì)·····d對(duì)

決賽對(duì)陣:

1、a對(duì)·····b對(duì)

(三)比賽規(guī)則:

1、比賽期間如天氣不適合比賽，將另行安排比賽時(shí)間。

2、參賽隊(duì)由一名領(lǐng)隊(duì)和10名運(yùn)動(dòng)員參賽。

3、比賽分為上下半場(chǎng)，每半場(chǎng)15分鐘，中間休息10分鐘。

4、半場(chǎng)開(kāi)球后，下半場(chǎng)輪換發(fā)球并交換場(chǎng)地。

5、比賽為三男兩女籃球賽，每次進(jìn)攻時(shí)必須至少經(jīng)過(guò)一次女生

的傳遞，否則進(jìn)球無(wú)效。

6、全場(chǎng)比賽中累計(jì)五次犯規(guī)的球員將被罰出常

7、全場(chǎng)比賽中各隊(duì)只有五次要求暫停的機(jī)會(huì)上半場(chǎng)兩次，下半場(chǎng)三次。暫停時(shí)間30s。換人無(wú)限制。

8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該社團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)到計(jì)分席進(jìn)行要求。然后計(jì)分席的工作人員

提示裁判暫停(或換人)。場(chǎng)上裁判可有特殊暫停，領(lǐng)隊(duì)和場(chǎng)上球員不能向場(chǎng)上裁判直接請(qǐng)求暫停。

9、參賽的社團(tuán)統(tǒng)一服裝且有編號(hào)，兩只隊(duì)伍應(yīng)有所區(qū)別。

10、球員做出的不體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員精神的犯規(guī)動(dòng)作，比如打人等，發(fā)生此類情況后，球員將被罰出場(chǎng)外，如有滋事者可將其部門的該場(chǎng)比賽按棄權(quán)處理。

11、比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號(hào)時(shí)結(jié)束;在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號(hào)發(fā)出前球已在空中，投中有效。

12、如比賽出現(xiàn)隊(duì)員受傷，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進(jìn)行傷口處理，情況嚴(yán)重者請(qǐng)馬上送往校醫(yī)處。

13、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對(duì)手、尊重隊(duì)友。場(chǎng)上裁判有比賽最終裁定權(quán)。

14、本次籃球賽競(jìng)賽規(guī)則按照中國(guó)籃協(xié)近年制定的競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。

15、若比賽開(kāi)始20分鐘后仍未到，取消比賽資格。

(四)每場(chǎng)人員分配

設(shè)一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計(jì)時(shí)員、三名場(chǎng)邊工作人員(兩名維護(hù)秩序和一名醫(yī)護(hù)人員)

(五)活動(dòng)后期

1、照相留念

2、清理籃球場(chǎng)衛(wèi)生

3、歸還已借的物品

4、寫好新聞做好事后的報(bào)道工作

九【活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)】

1、比賽結(jié)束根據(jù)各隊(duì)隊(duì)員、干事表現(xiàn)適量發(fā)放榮譽(yù)證書;

2、主辦方旅行者協(xié)會(huì)為合作社團(tuán)的會(huì)員提供旅協(xié)者協(xié)會(huì)會(huì)員待遇，本學(xué)期世紀(jì)風(fēng)、紅帆船、工程聯(lián)盟、思奕棋社、思辨社的會(huì)員均可以旅協(xié)會(huì)員身份參加旅協(xié)舉辦的外出游玩活動(dòng)。

十【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)】

旅協(xié)者協(xié)會(huì)

1、可借物品

物品數(shù)量

籃球2(個(gè))

計(jì)分板6(個(gè))

粉筆3(盒)

2、不可借物品

物品數(shù)量金額

礦泉水1(箱)20_=20

哨子7(個(gè))2_=14

創(chuàng)可貼10(個(gè))1_0=10

藥水1(瓶)6_=6

云南白藥1(瓶)10_=10

紗布若干5_=5

總計(jì):65(元)

世紀(jì)風(fēng)、紅帆船、工程聯(lián)盟、思奕棋社、思辨社

1、可借物品

物品數(shù)量

籃球1(個(gè))

2、不可借物品

物品數(shù)量金額

礦泉水1(箱)20_=20

總計(jì):20(元)

十一、【注意事項(xiàng)】

1、安全問(wèn)題:比賽前工程聯(lián)盟需派出人員將比賽場(chǎng)地仔細(xì)檢查并清理，看是否有釘子、石子等堅(jiān)硬物，有的話清理干凈，以防隊(duì)員摔倒或摔倒后擦傷，如果真的發(fā)生意外，醫(yī)護(hù)人員、管理人員也應(yīng)在第一時(shí)間及時(shí)幫助傷者清理傷口。

2、心態(tài)問(wèn)題:應(yīng)在賽前向參賽人員強(qiáng)調(diào)心態(tài)問(wèn)題，讓比賽雙方以“友誼第一，比賽第二”的心態(tài)來(lái)面對(duì)比賽，并要無(wú)條件服從裁判的判決，如有異議，也應(yīng)在賽后向裁判說(shuō)明。

3、環(huán)境問(wèn)題:近期季節(jié)變換，天氣很不穩(wěn)定，如遇下雨、大風(fēng)等特殊天氣，則暫時(shí)取消比賽，另行通知。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十八

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校新三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃為指引，真正落實(shí)以人為本的理念，立足于兒童文化的視角，組建學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主、多元發(fā)展，積極主動(dòng)地交往，于互助^v^同進(jìn)步，形成實(shí)小學(xué)生的特質(zhì)。

二、工作重點(diǎn)：

1.從面上推廣社團(tuán)活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)校銀杏娃素養(yǎng)工程的實(shí)施，豐富學(xué)生生活，滿足學(xué)生交往需求，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，形成互助共進(jìn)的分享文化。

2.加強(qiáng)社團(tuán)組織建設(shè)，制定社團(tuán)管理及評(píng)價(jià)制度，嚴(yán)格選拔具有開(kāi)放的心態(tài)，領(lǐng)袖的氣質(zhì)這種特質(zhì)的社長(zhǎng)，促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)有特色、有效率地開(kāi)展。

三、具體工作及目的：

我們將緊扣指導(dǎo)思想，大處著眼，小處入手，確保工作重點(diǎn)的目標(biāo)達(dá)成。

(一)不斷豐富社團(tuán)主題，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求。

上學(xué)期的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，作為小學(xué)生;互助共進(jìn);交往策略的研究的主要研究?jī)?nèi)容，以四年級(jí)為試點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展，受到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)、教師的支持。為了滿足更多學(xué)生的交往需求和發(fā)展特長(zhǎng)的愿望，從面上推廣社團(tuán)活動(dòng)有其必要性。為保障社團(tuán)活動(dòng)的有效開(kāi)展，首先必須確保有豐富的社團(tuán)主題吸納興趣不同的學(xué)生，切實(shí)提高社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，形成實(shí)小的特色文化。

結(jié)合上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)情況、學(xué)校的師資力量及學(xué)生的意愿，進(jìn)行有目的的篩選、調(diào)整、補(bǔ)充，分六大類(藝術(shù)天地、信息時(shí)代、體育競(jìng)技、手工勞技、科學(xué)探趣、思維創(chuàng)新)擬定學(xué)校的社團(tuán)主題，增加主題數(shù)量(約30個(gè))，既要弘揚(yáng)學(xué)校的傳統(tǒng)特色，又要體現(xiàn)學(xué)校新的育人理念，為學(xué)生的提供更多的自主選擇空間。這其中，將會(huì)有體現(xiàn)學(xué)校傳統(tǒng)特色的烹飪、航模、藝術(shù)體操陶陶樂(lè)等社團(tuán)，也會(huì)新增禮儀隊(duì)等特色社團(tuán)，還將增設(shè)思維體操、文學(xué)創(chuàng)作、英語(yǔ)天地等學(xué)科性質(zhì)的社團(tuán)，滿足不同學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、提升素養(yǎng)的需求。

(二)科學(xué)統(tǒng)籌社團(tuán)活動(dòng)，保障每次活動(dòng)的有序開(kāi)展。

1.充分保證活動(dòng)場(chǎng)地。盡管學(xué)校場(chǎng)地有限，空間較小，但合理安排仍能確保每個(gè)社團(tuán)有相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地。目前可用于開(kāi)展活動(dòng)的教室共有40個(gè)(三六年級(jí)教室25個(gè)，微機(jī)教室2個(gè)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、形體等教室12個(gè)，閱覽室、階梯教室2個(gè))，外加學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)和乒乓臺(tái)，共可容納約46個(gè)社團(tuán)。

2.合理安排活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)時(shí)間統(tǒng)一集中于每星期二下午3：153：55開(kāi)展，一方面可減少其他活動(dòng)的沖突，另一方面可減輕指導(dǎo)教師的工作負(fù)擔(dān)。

3.有機(jī)安排社團(tuán)人員。預(yù)計(jì)三六年級(jí)的全體學(xué)生約1200名，五六年級(jí)學(xué)科性質(zhì)的社團(tuán)活動(dòng)可吸納約150名學(xué)生，其余學(xué)生分配到各社團(tuán)，平均人數(shù)仍較少。我們將延續(xù)上學(xué)期報(bào)名的成功做法，在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有機(jī)調(diào)配，既滿足學(xué)生需求，又尊重學(xué)生的意愿。

4.不斷提升師資力量。針對(duì)社團(tuán)主題，在充分利用本校師資力量的基礎(chǔ)上，可借助有一定技能的家長(zhǎng)或社會(huì)人員力量，確保各社團(tuán)活動(dòng)至少配備一名能承擔(dān)指導(dǎo)職責(zé)的教師，使社團(tuán)活動(dòng)能順利開(kāi)展。本學(xué)期，我們將聘請(qǐng)弈天棋社的專業(yè)棋師擔(dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)教師，打造學(xué)校的棋文化。

5.加強(qiáng)與校本課程的整合。以學(xué)生社團(tuán)的方式開(kāi)展選修式校本課程(不一樣的我)，不僅能推動(dòng)校本課程的有效實(shí)施，還能減輕教師的工作負(fù)荷，調(diào)整其工作狀態(tài)，保障活動(dòng)的有效開(kāi)展。

(三)積極營(yíng)造社團(tuán)文化，確保每個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)質(zhì)量。

1.完善并落實(shí)社團(tuán)公約。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織部分學(xué)生代表進(jìn)行座談會(huì)，結(jié)合學(xué)校管理層的意見(jiàn)，對(duì)上學(xué)期擬定的社團(tuán)公約(試行稿)進(jìn)行完善，組織各社團(tuán)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中能嚴(yán)格遵守社團(tuán)公約。

2.制定社團(tuán)管理制度。新學(xué)期，將在科研部的組織下，與課題組核心成員共同商議制定社團(tuán)管理制度。在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有效管理，努力提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

3.建構(gòu)社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。在對(duì)社團(tuán)加強(qiáng)管理的基礎(chǔ)上，建構(gòu)有效的評(píng)價(jià)體系，努力體現(xiàn)分享文化、兒童文化，用文化引領(lǐng)社團(tuán)發(fā)展。

4.加強(qiáng)社長(zhǎng)的選拔培養(yǎng)。社長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)社團(tuán)的靈魂，既要承擔(dān)組織者的角色，具備一定的管理、組織、協(xié)調(diào)能力，又要積極營(yíng)造社團(tuán)的文化氛圍，與指導(dǎo)教師一同引領(lǐng)社團(tuán)積極健康地發(fā)展。作為社長(zhǎng)，應(yīng)具備開(kāi)放的心態(tài)和領(lǐng)袖的氣質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)社長(zhǎng)的培養(yǎng)，就是要充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量。

四、具體安排及大致時(shí)間：

九月：

1.制定社團(tuán)活動(dòng)方案。(9月2日前)

2.擬定社團(tuán)活動(dòng)主題。

3.召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)。(9月7日)

4.組織社員報(bào)名并統(tǒng)籌安排。(9月12日前完成)

5.召開(kāi)指導(dǎo)教師動(dòng)員會(huì)。

6.各社團(tuán)正常開(kāi)展活動(dòng)。(9月16日正式開(kāi)始活動(dòng))

7.修改學(xué)生社團(tuán)公約。

十月：

1.各社團(tuán)正常開(kāi)展活動(dòng)。

2.擬定社團(tuán)管理方案。

3.修改并通過(guò)社團(tuán)管理方案。

4.社團(tuán)指導(dǎo)教師會(huì)議，明確社團(tuán)管理制度。

十一月：

1.各社團(tuán)正常開(kāi)展活動(dòng)。

2.各社團(tuán)活動(dòng)情況反饋。

3.擬定社團(tuán)評(píng)價(jià)體系。

十二月：

1.各社團(tuán)正常開(kāi)展活動(dòng)。

2.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。

3.籌備社團(tuán)展示活動(dòng)。(展板+新聞)

一月：

1.社團(tuán)評(píng)議工作。

2.資料整理。

3.學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)小結(jié)。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇十九

課間，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。如果把紙類手工，引入綜合實(shí)踐的課堂，我覺(jué)得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們?cè)谶@樣的實(shí)踐活動(dòng)中擴(kuò)展眼界，鍛煉能力。同時(shí)，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來(lái)源廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報(bào)紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了折紙、繪畫、手工制作等興趣小組來(lái)滿足學(xué)生的需求。因此，學(xué)生具備了折紙、繪畫、手工制作的各項(xiàng)技能，適合開(kāi)展以“折紙樂(lè)園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。因此，我確定把“折紙樂(lè)園”作為一個(gè)課題引入課堂。

1、 鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能， 豐富學(xué)生的課外生活，、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，想象力、創(chuàng)造力。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)主動(dòng)思考能力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，

擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。

5、培養(yǎng)學(xué)生專注力的。，學(xué)生按老師的要求來(lái)做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來(lái)。

折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等

第一周：1、介紹手工制作相關(guān)知識(shí)。 2、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。

第二周：折紙——兔子

第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚 第四周：插片掛飾

第五周：橡皮泥

第六周：紙風(fēng)車

第七周：吸管制作——小星星

第八周：乒乓球制作——卡通人物

第九周：折紙制作——菠蘿

第十周：卷紙制作——房屋

第十一周：剪紙

第十二周：卡紙制作——書簽

第十三周：廢料盒制作——收納盒

第十四周：卡紙貼畫

第十五周：自由創(chuàng)作，展示。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個(gè)性的作品。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十

一、組織靈活多樣的興趣小組

現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)是班級(jí)授課制，教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生，教學(xué)過(guò)程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是，實(shí)際上，學(xué)生由于學(xué)前教育不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛(ài)好在興趣小組中有自己的見(jiàn)解，不需要像正常上課那樣拘謹(jǐn)。

二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用好社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

(一)選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

低年級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。

(二)選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)“數(shù)學(xué)來(lái)源生活”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

三、選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織社團(tuán)活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度厭煩，正常的激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。

小組的活動(dòng)內(nèi)容來(lái)自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法，組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)。

開(kāi)展活動(dòng)，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象，并依賴感知覺(jué)進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，組織興趣小組要在“動(dòng)”字上下功夫。

四、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長(zhǎng)久.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長(zhǎng)久保持。

(一)加強(qiáng)思想教育，引發(fā)內(nèi)部動(dòng)力

在社團(tuán)活動(dòng)中，教師應(yīng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂(lè)、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報(bào)孝祖國(guó)的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神;教育學(xué)生在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;在競(jìng)賽中如何正確對(duì)待個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)，如何正確對(duì)待成功與失敗等。使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發(fā)展。

(二)給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使學(xué)生樹(shù)立自信

在社團(tuán)活動(dòng)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動(dòng)”起來(lái)，并使同學(xué)感覺(jué)：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中獲得成功體驗(yàn)，使他們更樂(lè)于參加活動(dòng)。

(三)滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對(duì)應(yīng)的思想、統(tǒng)計(jì)的思想，可以開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。

學(xué)生如果逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)社團(tuán)小組，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶情感、磨煉意志、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛(ài)好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大。實(shí)踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。使社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。

五、活動(dòng)安排：(具體如下)

六、活動(dòng)策略及方法

1、教師按計(jì)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，個(gè)別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合;

2、以小組合作為依托，學(xué)生合作探討完成。

3、各個(gè)備課組可以根據(jù)各年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況補(bǔ)充其它活動(dòng)內(nèi)容。

七、指導(dǎo)教師：

秦定華王開(kāi)強(qiáng)莫家輝汪佳陳伶俐

20xx-3

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十一

本著以興趣為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前特長(zhǎng)生的考試情況，以社團(tuán)活動(dòng)為手段，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

1、以學(xué)校人力、設(shè)備、場(chǎng)所及學(xué)生興趣等條件，作彈性運(yùn)用，以期能把學(xué)校的設(shè)施，發(fā)揮最大的效果。

2、本社團(tuán)活動(dòng)以學(xué)生為主體，依學(xué)生志愿選修，指導(dǎo)教師提供最佳指導(dǎo)，協(xié)助其學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)興趣。

3、社團(tuán)與各學(xué)科密切配合，以增進(jìn)教學(xué)效果，并以藝術(shù)性、體能性及培養(yǎng)學(xué)校骨干為主要目的。

4、全校教師對(duì)本社團(tuán)的活動(dòng)，均能有指導(dǎo)和參與的責(zé)任，必須支持。

1、社團(tuán)成員主要采取學(xué)生自愿報(bào)名，教師做適當(dāng)調(diào)度的形式組成，讓部分學(xué)生參與。

2、社團(tuán)（班級(jí)教師專長(zhǎng)指導(dǎo)隊(duì)伍）

學(xué)校社團(tuán)得依據(jù)我的專長(zhǎng)開(kāi)班，在班級(jí)中實(shí)施統(tǒng)一調(diào)度，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。

（1）每學(xué)期擬訂課程計(jì)劃時(shí)，根據(jù)各教師專長(zhǎng)，排定任課教師，并由其提交社團(tuán)課程計(jì)劃表及其進(jìn)度表。

（2）學(xué)期結(jié)束各社團(tuán)應(yīng)將全學(xué)期活動(dòng)記錄本及學(xué)生活動(dòng)情況送交科研處。

（3）社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)服從學(xué)校統(tǒng)一安排，以全校性的活動(dòng)為優(yōu)先考慮。

（4）學(xué)校社團(tuán)有義務(wù)代表學(xué)校參加滎陽(yáng)市及其他一切集體的活動(dòng)，并在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候做好成果展示。

1、學(xué)生得到生活情趣的陶冶，增進(jìn)自身的才藝能力，拓展人生的學(xué)習(xí)廣度。

2、發(fā)展學(xué)生的多元能力，促使孩子潛能的開(kāi)發(fā)，造就多層次的社會(huì)人才的培育。

3、讓更多的學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)具體如下：

1、對(duì)籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功

2、有紀(jì)律意識(shí)，能服從安排；能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；

招生的對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生（男女不限）

招生的人數(shù)：男生30人女生30人

活動(dòng)的時(shí)間：周二和周三15：40—16：30

活動(dòng)的地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

教練：申學(xué)剛賴向前

1、以10人為一小組，各組指派一名組長(zhǎng)，訓(xùn)練時(shí)分組進(jìn)行。

2、課時(shí)安排：前10分鐘進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)老師利用10分鐘時(shí)間講解籃球技巧，復(fù)習(xí)鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習(xí)，5分鐘放松活動(dòng)，5分鐘小結(jié)。

3、不定期舉行小型的籃球比賽。

4、定期組織觀看nba等籃球賽式，舉行有關(guān)籃球的知識(shí)競(jìng)賽和游戲，豐富社團(tuán)活動(dòng)。

5、訓(xùn)練培優(yōu)，爭(zhēng)取每一學(xué)期與其他學(xué)校舉行一次精彩的籃球比賽。

1、夢(mèng)想籃球協(xié)會(huì)活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。學(xué)期結(jié)束前寫好活動(dòng)總結(jié)。

2、指導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵守協(xié)會(huì)制度和規(guī)定，按時(shí)到崗參加活動(dòng)，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

3、協(xié)會(huì)會(huì)員要做到準(zhǔn)時(shí)到崗，有事有病請(qǐng)假，指導(dǎo)教師做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席學(xué)生要問(wèn)清原因并做好點(diǎn)名記錄。

4、協(xié)會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)，積極熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效，安全。

5、要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)，讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十二

創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)是美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的一部分，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的文化生活，為今后培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長(zhǎng)及素養(yǎng)起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的滿足學(xué)生需求，現(xiàn)將本學(xué)期創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)安排制定如下

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)創(chuàng)意美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)組織：

創(chuàng)意興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約30名左右。

三、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周五下午延遲服務(wù)的第二、三兩節(jié)課開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。

3、社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試自己創(chuàng)作)。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

3、進(jìn)行繪畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

4、指導(dǎo)學(xué)生參加與班容班貌布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。

五、采取的措施：

1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，精心備課，使社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

2、做好組織工作

組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng)，并且要點(diǎn)名，要選出有能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦美術(shù)作品展示，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

六、具體展開(kāi)情況：

第1周：為課程做準(zhǔn)備.

第2周：春日主題課程

第3——4周：春日主題課程

第5——8周：趣味思維創(chuàng)想

第9——10周：創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫

第11——12周：油畫棒創(chuàng)想

第13——14周：水粉入門

第15——17周：創(chuàng)意黏土畫

第18——19周：自主創(chuàng)作

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十三

——————副標(biāo)題（有需要的話）

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（1）主辦單位：―――――――――――――――――――――――――――――――――

（2）承辦單位：―――――――――――――――――――――――――――――――――

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時(shí)間：―――――――――――――――――――――――――

地點(diǎn)：―――――――――――――――――――――――――

（1）前期準(zhǔn)備

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（2）活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排

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注：有商家贊助要說(shuō)明

主要負(fù)責(zé)人：xxx

（所在協(xié)會(huì)名稱、聯(lián)系方式）

xxxx年x月x日

1、如有需要，附相應(yīng)的海報(bào)、橫幅、場(chǎng)地等相關(guān)申請(qǐng)

2、如果有商家贊助的要附與商家的協(xié)議書

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十四

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和集體觀念，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時(shí)間。

2、聽(tīng)賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達(dá)到口型的統(tǒng)一，進(jìn)而達(dá)到聲音的統(tǒng)一。

1、運(yùn)用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)

為避免學(xué)生的喊唱，應(yīng)該提醒他們用輕聲去歌唱?！拜p聲”實(shí)際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ)，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟?！拜p聲”的合唱訓(xùn)練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。總結(jié)其中的規(guī)律，遵循它生成的過(guò)程去發(fā)展童聲合唱，對(duì)防止學(xué)生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當(dāng)重要的。

學(xué)生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹(jǐn)，缺少?gòu)椥院挽`活性。有時(shí)氣息浮也會(huì)造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓(xùn)練之前必須要做好放松練習(xí)。如打呵欠，讓喉嚨打開(kāi)，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習(xí)，還是用帶聲部的和弦練習(xí)，都不能在音量上過(guò)早要求。直到學(xué)生們?cè)诟璩獣r(shí)做到完全打開(kāi)喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時(shí)，再去考慮聲音的力度問(wèn)題。

2、訓(xùn)練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài)

呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時(shí)期，所以唱起歌來(lái)有時(shí)感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。

胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學(xué)的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴(kuò)張的動(dòng)作有規(guī)律地進(jìn)行吸氣；用小腹腹肌的力量推動(dòng)氣息支持而發(fā)聲，這種發(fā)聲訓(xùn)練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓(xùn)練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動(dòng)。另外要注意的是，做呼吸練習(xí)時(shí)，要在教師的正確指導(dǎo)下進(jìn)行，以免把歌唱的呼吸動(dòng)作練僵，出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。

3、統(tǒng)一歌唱方法，提高聲部歌唱能力

童聲合唱的音響是通過(guò)各個(gè)聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術(shù)效果，就必須要求每個(gè)聲部都達(dá)到整齊。每個(gè)聲部就如同弦樂(lè)重奏中的一件樂(lè)器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個(gè)聲部交織在一起會(huì)達(dá)到一個(gè)理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓(xùn)練過(guò)程中，要實(shí)現(xiàn)理想音響效果的前提，首先是提高聲部?jī)?nèi)個(gè)人的演唱水平。聲部?jī)?nèi)各成員在呼吸的運(yùn)用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應(yīng)基本達(dá)到統(tǒng)一，才能使整個(gè)聲部的聲音達(dá)到一致。其次是在演唱上整個(gè)聲部要根據(jù)指揮的要求，像一個(gè)人那樣開(kāi)始和結(jié)束；在同一時(shí)間發(fā)出同一個(gè)詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過(guò)渡；各聲部以相同的力度來(lái)演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準(zhǔn)確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部?jī)?nèi)的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進(jìn)行單獨(dú)聲部的訓(xùn)練。只有將每個(gè)聲部的歌唱能力提高了，再去強(qiáng)調(diào)整體的演唱水平，效果才會(huì)更佳。

訓(xùn)練時(shí)間：每周三下午3：45——4：25

訓(xùn)練地點(diǎn)：四樓音樂(lè)教室1

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十五

大學(xué)生活豐富多彩，如何才能夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的東西，在大學(xué)里能夠?qū)⑺械哪軌蜃龅降幕顒?dòng)學(xué)好。在社團(tuán)活動(dòng)中，每一次活動(dòng)的開(kāi)展之前總是有相應(yīng)的策劃書提前寫出來(lái)，在活動(dòng)中能夠快速的將所要工作注意的事項(xiàng)找到，在活動(dòng)中才能夠做到萬(wàn)無(wú)一失。要考慮到活動(dòng)中可能發(fā)生的問(wèn)題和解決方案。

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心

構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的`東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)

算后，用清晰明了的形式列出。

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十六

一、指導(dǎo)思想：

《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類活動(dòng)，即用數(shù)學(xué)的思想與方法，不斷把與實(shí)際問(wèn)題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來(lái)的活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來(lái)更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開(kāi)發(fā)，通過(guò)提供足夠的資源、空間和時(shí)間，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開(kāi)始，沿著從生活中的問(wèn)題到數(shù)學(xué)問(wèn)題，從具體到抽象，從特殊到一般的人類活動(dòng)軌跡。同時(shí)，通過(guò)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動(dòng)是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問(wèn)題的思考、推理、論證的過(guò)程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維 訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此，開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補(bǔ)了課改中的不足。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

2、將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過(guò)程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。

3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識(shí)容于活動(dòng)中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過(guò)程中提高自己的觀察能力，想象能力，分析能力和邏輯推理能力。力求體現(xiàn)我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。

三、活動(dòng)原則：

1、主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開(kāi)放活動(dòng)空間，但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的活動(dòng)，是課堂教學(xué)的拓展與延伸，它將跨躍時(shí)間界限，有短期活動(dòng)，也有長(zhǎng)期活動(dòng)。

3、主題性原則：各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開(kāi)展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。

4、合作性原則：各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)措施：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣：通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣，比如動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識(shí)并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富其他各科的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

3、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、豐富學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不在僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十七

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好，增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四中午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十八

20xx——20xx 學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺(tái)。

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理:為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根

據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的*臺(tái)。為鼓勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(zhǎng)鮮明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，姚小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財(cái)富。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二十九

以普及提高學(xué)生的攝影興趣愛(ài)好為目的，以社團(tuán)的形式招募有一定攝影基礎(chǔ)，并對(duì)攝影感興趣的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行更為專業(yè)的培訓(xùn)與引導(dǎo)，通過(guò)每周的攝影課讓學(xué)生參與攝影，學(xué)習(xí)攝影。社團(tuán)作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)攝影的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)攝影人才起著積極推動(dòng)的作用。

本學(xué)期開(kāi)設(shè)的攝影社團(tuán)為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間，使他們的興趣愛(ài)好和一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校的攝影活動(dòng)。進(jìn)一步了解攝影的基本知識(shí)，掌握攝影的技能技巧，提高學(xué)生鑒賞美及創(chuàng)造美的能力。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)攝影的樂(lè)趣

1、社團(tuán)人數(shù)計(jì)劃招募20-25人，組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)。

2、招募對(duì)象：對(duì)攝影有興趣愛(ài)好，擁有一部數(shù)碼相機(jī)，的六七八年級(jí)的學(xué)生均可報(bào)名。（原則上在上學(xué)期學(xué)員基礎(chǔ)上增補(bǔ)部分學(xué)員）

3、活動(dòng)時(shí)間:周五下午六、七、八節(jié)課。每周3課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間。

4、活動(dòng)地點(diǎn)：社團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)召集地點(diǎn)，小學(xué)樓四樓410室（四年級(jí)活動(dòng)室）

5、攝影社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得無(wú)故缺課，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與攝影學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

6、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

7、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和用品。

8、到戶外拍照要遵守紀(jì)律，不得離開(kāi)老師指定的地點(diǎn)。

1、向?qū)W生介紹一些簡(jiǎn)單的攝影知識(shí)。

2、介紹單反相機(jī)的使用方法，攝影技巧。

3、欣賞優(yōu)秀攝影作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力。

4、攝影實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展攝影采風(fēng)創(chuàng)作等實(shí)踐活動(dòng)。

5、每次攝影實(shí)踐活動(dòng)后，及時(shí)上交攝影作品，相互交流評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6、舉辦迎新年社團(tuán)攝影匯報(bào)展。

社團(tuán)輔導(dǎo)老師：付雁斌

社 長(zhǎng)：待定

副社長(zhǎng)：待定

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三十

時(shí)光匆匆，很快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回頭一看，這個(gè)學(xué)期，對(duì)于健美操教學(xué)來(lái)說(shuō)具有很大的好處。開(kāi)學(xué)初制定了教學(xué)試行方案，學(xué)生都能用心參與，在本學(xué)期健美操教學(xué)工作中，依據(jù)《三明九中健美操社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃》進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生了解健美操的基本理論知識(shí)、運(yùn)動(dòng)常識(shí)、運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)，養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)?？偨Y(jié)本階段，得出以下幾點(diǎn)：

1、健美操訓(xùn)練制度方面

正所謂沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，在參考多種制度的狀況下制定出了嚴(yán)格的訓(xùn)練制度，要求學(xué)生在訓(xùn)練時(shí)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不遲到、不早退。無(wú)故不請(qǐng)假，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，著裝整潔等。

2、訓(xùn)練方面

本階段主要以健美操的基本理論知識(shí)和身體姿態(tài)訓(xùn)練為主，在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握健美操基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的潛力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮健美操在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生透過(guò)思維和練習(xí)掌握健美操基本知識(shí)與技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)，在提高*技術(shù)水*過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓健美操鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合。

健美操訓(xùn)練是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，是在音樂(lè)的陪伴下培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，透過(guò)健美操的基本理論知識(shí)和姿態(tài)教學(xué)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的用心性和訓(xùn)練熱情，在動(dòng)作的選取上注重簡(jiǎn)單易學(xué)和實(shí)效性，使之便于開(kāi)展普及。在保證合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的基礎(chǔ)上，運(yùn)動(dòng)量和難度逐漸加大。動(dòng)作由簡(jiǎn)至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，練習(xí)步驟由分解至完整，促使他們由被動(dòng)訓(xùn)練變成主動(dòng)訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、塑造美的形體，并構(gòu)成良好的心理狀態(tài)，從而使更多的學(xué)生參與到健美操運(yùn)動(dòng)中來(lái)，并在鍛煉的同時(shí)，掌握相關(guān)的健美操知識(shí)、基本技術(shù)與風(fēng)格特點(diǎn)，從而推動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。健美操要求動(dòng)作簡(jiǎn)單、有彈性，動(dòng)作清晰，無(wú)剩余動(dòng)作，但是又要避免過(guò)分松弛或過(guò)分緊張。動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落，無(wú)剩余動(dòng)作。動(dòng)作和音樂(lè)節(jié)奏要配合協(xié)調(diào)，動(dòng)作的節(jié)奏要準(zhǔn)確，要充分表現(xiàn)音樂(lè)情緒，要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒，充分提倡學(xué)生個(gè)人風(fēng)格的表現(xiàn)力。

在訓(xùn)練結(jié)束后并給學(xué)生教放松操，讓他們認(rèn)識(shí)到在大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練后要放松。這在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的身體健康。

本學(xué)期在基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，教會(huì)了學(xué)生如何參加健美操鍛煉及運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)和正確的身體姿態(tài)

3、活動(dòng)方面

我們?cè)凇罢b讀經(jīng)典圓夢(mèng)*”活動(dòng)中表演了“青春魅力”健美操節(jié)目。我們花了很長(zhǎng)時(shí)光，留下許多汗水，贏得了同學(xué)們和老師的熱烈掌聲。

4、本階段存在的不足與主要問(wèn)題

透過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，存在的問(wèn)題主要體此刻以下幾個(gè)方面：

⑴學(xué)生對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣沒(méi)有對(duì)實(shí)踐課的興趣濃。

⑵課堂訓(xùn)練的時(shí)光不夠。

⑶在學(xué)習(xí)中自主學(xué)習(xí)還未成為一種習(xí)慣。

5、今后打算及努力方向

今后打算增加*時(shí)活動(dòng)的時(shí)光，加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，爭(zhēng)取高質(zhì)量高水*地完成健美操教學(xué)任務(wù)，到達(dá)預(yù)期目的。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

1、復(fù)習(xí)5的分合，在掌握5的分合的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)5的加減。

2、進(jìn)一步理解加減的實(shí)際意義，會(huì)解決生活中的簡(jiǎn)單的加減問(wèn)題。

3、能根據(jù)分合式說(shuō)出加減法算式。

1、背景圖一幅，活動(dòng)動(dòng)物卡片(小兔子5只)，5的加減算式23=532=5

2、趣味練習(xí)

3、幼兒書寫用具

一、復(fù)習(xí)5的分合。

1、出示5的分合式，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀。

2、游戲：碰球(復(fù)習(xí)5的分合)

教師：嘿嘿嘿，我的1球碰幾球?

幼兒：嘿嘿嘿，你的1球碰4球，1和4合1起來(lái)是5。

(依次說(shuō)完5的分合)

二、新授5的加減。

1、出示背景圖，老師邊操作邊講解：

草地上先跳來(lái)了2只小兔子，又跳來(lái)了3只小兔子，現(xiàn)在，草地上一共有幾只小兔子?

2、指定幼兒回答。

3、啟發(fā)幼兒說(shuō)出用什么方法算出來(lái)的?

4、請(qǐng)幼兒口頭說(shuō)出算式。

5、老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。(23=5)

6、提問(wèn)：如果草地上先跳來(lái)3只兔子，后跳來(lái)2只兔子，應(yīng)該怎樣說(shuō)出算式?

7、請(qǐng)一名幼兒說(shuō)出相關(guān)的算式(32=5)

8、比較兩道加法算式的異同。

9、拓展練習(xí)：89=1;98=?

三、老師再次出示背景圖，操作并講解

1、草地上的5只小兔子，有2只玩累了，先回家了，現(xiàn)在草地上有幾只兔子?

2、定幼兒回答并說(shuō)出用什么方法算出來(lái)的?

3、請(qǐng)幼兒口頭說(shuō)出算式。

4、老師出示算式卡，全班幼兒齊聲讀算式。(5-2=3)

5、提問(wèn)：如果先跳走了3只兔子，還剩下幾只兔子?

6、請(qǐng)幼兒交流、討論并回答。(5-3=2)

7、比較兩道減法算式的異同。

四、游戲：你問(wèn)我答

教師：小朋友，我問(wèn)你，23=?

幼兒：╳老師，告訴你23=5

依次說(shuō)完所有的算式。游戲熟悉后，可以讓孩子們互相提問(wèn)回答，鞏固加減法計(jì)算

五、搶答看誰(shuí)最快

老師準(zhǔn)備一些口頭的加減法應(yīng)用題，師讀生搶答，比一比，誰(shuí)最快例如河里游來(lái)了3只鴨子，又游來(lái)了2只鴨子，一共有幾只鴨子。

(答得多又對(duì)的為勝，可以得到老師的獎(jiǎng)勵(lì))

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1、能觀察指令，發(fā)現(xiàn)事物在大小、數(shù)量、形狀等方面的變化規(guī)律。

2、能按照指令要求，做相應(yīng)的操作。

1、神奇的魔法機(jī)器ppt課件。

2、幼兒操作材料：記錄表人手三份。

出示叮當(dāng)貓。這個(gè)叮當(dāng)貓你認(rèn)識(shí)嗎?它會(huì)干什么?(變魔術(shù))

1、魔法機(jī)器導(dǎo)入

師：叮當(dāng)貓給老師送來(lái)一臺(tái)神奇的魔法機(jī)器，任何東西放入機(jī)器，說(shuō)出魔法咒語(yǔ)：“叮當(dāng)法術(shù)變變變，按我的指令變”。都會(huì)按照上面的指令發(fā)生變化?，F(xiàn)在先不讓你看這個(gè)指令，我們來(lái)看看把東西放進(jìn)機(jī)器會(huì)有什么變化。

2、大小變化

看，這是什么?那我要把這個(gè)小圓形放入魔法機(jī)器中，看看這個(gè)小圓形經(jīng)過(guò)魔法機(jī)器會(huì)發(fā)生什么變化呢?一個(gè)小圓形變成了一個(gè)大圓形(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩個(gè)圖形在大小上的變化)

師：那如果在這個(gè)魔法機(jī)器中放進(jìn)一個(gè)小球，會(huì)變出什么呢?(大球)

那你們現(xiàn)在認(rèn)為這是一臺(tái)具有什么魔法的機(jī)器?

哦原來(lái)這是一臺(tái)會(huì)變大小的機(jī)器。(教師出示相應(yīng)的指令牌)

1、認(rèn)識(shí)數(shù)量變化指令牌

那剛剛那個(gè)是大小指令牌，那現(xiàn)在這個(gè)會(huì)是什么指令牌呢?(2個(gè)蘑菇變成3個(gè)，3個(gè)蘿卜變成4個(gè))為什么說(shuō)這是個(gè)會(huì)變多的指令牌呢?多幾個(gè)?(幼兒數(shù)一數(shù)，比較發(fā)現(xiàn)每樣物品比原來(lái)多1的規(guī)律。)那如果我放進(jìn)去一個(gè)蘋果會(huì)出來(lái)幾個(gè)蘋果呢?

2、認(rèn)識(shí)形狀指令牌

那這個(gè)是什么指令牌?東西放進(jìn)去會(huì)發(fā)生什么變化?

1、認(rèn)識(shí)記錄表

老師在桌上為小朋友們提供了不同的記錄表，我們一起來(lái)看看，記錄表上有些什么?中間是不同的指令，左邊是放進(jìn)去的物品，右邊是出來(lái)的物品。請(qǐng)小朋友看清楚指令是什么，然后把右邊的物品畫出來(lái)。

記錄表用、標(biāo)記了難度，小朋友可以自己選擇。

2、幼兒操作，記錄。

3、互相評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己是怎么進(jìn)行變化的?

1、你能不能也設(shè)計(jì)這樣的魔法機(jī)器呢?

2、請(qǐng)幼兒在空白記錄表上設(shè)計(jì)魔法機(jī)器的指令，讓其他小朋友畫出出現(xiàn)的東西。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

一、激發(fā)了學(xué)生的興趣

二、提高了學(xué)生的能力

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的活動(dòng),每個(gè)小組成員能力都得到較大的提高。有剛開(kāi)始的鐵圈都不會(huì)做,到做出成型的花朵,每個(gè)成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過(guò)程中有些學(xué)生,開(kāi)始有些急躁,但在老師的耐心細(xì)心的引導(dǎo)下,心情逐漸*穩(wěn)下來(lái),進(jìn)入狀態(tài)。

三、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

四、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時(shí),我適當(dāng)讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動(dòng)幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候,旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助她們。暫時(shí)落后的學(xué)生,在遇到困難時(shí),也積極主動(dòng)的向較好的學(xué)生詢問(wèn),現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的活動(dòng)中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個(gè)別學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我會(huì)吸取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,使興趣小組的工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上,更上一層樓。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

本社團(tuán)為自愿組織起來(lái)的小學(xué)生書法社團(tuán)，宗旨是秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。充實(shí)學(xué)生的校園生活，同時(shí)也為豐富校園文化作貢獻(xiàn)。

本社團(tuán)主要是給熱愛(ài)書法的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個(gè)人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開(kāi)展活動(dòng)，以積極向上的態(tài)度充實(shí)校園生活。

1、 按時(shí)參加社內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)（特殊情況除外）。

2、 不能參加者及時(shí)向組長(zhǎng)請(qǐng)假，無(wú)故缺勤次數(shù)超過(guò)活動(dòng)次數(shù)一半時(shí)開(kāi)除社員資格。

3、 社員要定期上交作品。

4、 社員要按時(shí)認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)長(zhǎng)及團(tuán)干事交予的.任務(wù)。

5、 社內(nèi)應(yīng)相互友愛(ài)，出現(xiàn)矛盾及時(shí)以及積極向上的方式解決。

6、 社員要有良好的修養(yǎng)，為社團(tuán)樹(shù)立良好形象，社員違紀(jì)有損社團(tuán)形象將視情節(jié)嚴(yán)重給予嚴(yán)肅處理。

7、 參加比賽及活動(dòng)，應(yīng)以陽(yáng)光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制

度行動(dòng)。

8、 綜上所述，本社會(huì)根據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹(shù)立本社良好形象。

每周五下午3:40—4:20為書法社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

在指導(dǎo)老師的幫助下，讓學(xué)生掌握字的就愛(ài)你架結(jié)構(gòu)，字的筆順，把字寫認(rèn)真寫工整。寫一手好字進(jìn)行個(gè)人展示。

（1）、每周五按時(shí)上課，并進(jìn)行佳作欣賞。

（2）、開(kāi)展社團(tuán)展覽，及書法練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流。

（3）、書法比賽 。

（4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)

書法社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

古邵鎮(zhèn)八里小學(xué)

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組,活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合,適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感.活動(dòng)面向部分學(xué)生,有組織,有計(jì)劃的進(jìn)行,堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè),理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè).啟迪學(xué)生的智慧,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展.

二、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生是一批老隊(duì)員,由于學(xué)生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn),不能操之過(guò)急,特別是軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高.因此,我結(jié)合我們舞蹈對(duì)的實(shí)際情況,特別做出如下的訓(xùn)練計(jì)劃:

三、訓(xùn)練步驟

1、經(jīng)過(guò)選拔組建舞蹈小隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,教師通過(guò)有趣的基訓(xùn),使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成.

2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后,可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練,使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高.

3、通過(guò)組合的練習(xí),使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中.

4、舞蹈訓(xùn)練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和唿吸,因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演.

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習(xí):坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí).腿的練習(xí):前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯.身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練:腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練.活動(dòng)后重點(diǎn)排練六一節(jié)目.

五、訓(xùn)練時(shí)間

每周三下午

六、編排成品舞蹈為六一聯(lián)歡做準(zhǔn)備

一、指導(dǎo)思想

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn).

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求,關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成.保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng).

二、社員情況:

本學(xué)期轉(zhuǎn)舞蹈社團(tuán)的一大批社員都是低年級(jí)的,面臨大部分社員換屆、換新.本屆社團(tuán)成員25人,大部分身體條件尚好,值得期待!

三、活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng),知道基本的手位,腳位.

2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉,下腰.軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間.

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些,同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈.

四、培養(yǎng)目標(biāo):

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作,使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù),養(yǎng)成良好的姿態(tài).

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性.

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì).

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能.

五、活動(dòng)特色:

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā),開(kāi)設(shè)形體活動(dòng)小組.

2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸.著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難,開(kāi)拓進(jìn)取的精神.

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信.課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育,能力較弱的學(xué)生,在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì),改變了孩子被動(dòng)的心態(tài),激發(fā)他們的自信心和成功欲.

4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空.我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹(shù)木,充滿著蓬勃的生機(jī).

六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

七、活動(dòng)安排:

第一周:新成員觀看歷年藝術(shù)節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品

第二周:勾繃腳組合

第三周:地面踢腳、下旁腰組合

第四周:把桿地面劃圈

第五周:地面延伸組合

第六周:頭部及提壓腕組合

第七周:把桿下旁腰

第八周:芭蕾舞的手形組合

第九周:把桿一位擦地

第十周:地面下橫叉,踢后腿組合

第十一周:把桿小踢腿組合

第十二周:把桿五位擦地

第十三周:地面身韻組合

第十四周:成品舞蹈教學(xué)

第十五周:成品舞蹈教學(xué)

第十六周:成品舞蹈教學(xué)

一、指導(dǎo)思想

貫徹“為生命而教育”的思想,為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生,使孩子們的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展.

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期的社團(tuán),主要思路還是把有舞蹈專長(zhǎng)的孩子集中起來(lái),全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練.訓(xùn)練仍然以高年級(jí)有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對(duì)象,以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì).

三、工作措施

1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作,在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外,還將吸取一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子.

2、通過(guò)培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品,社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法,對(duì)于落選的孩子定給予鼓勵(lì)與肯定,并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團(tuán)工作.

3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作,系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功.

4、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品,為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備.

5、和學(xué)生家長(zhǎng)及班主任作好溝通聯(lián)系工作,爭(zhēng)取他們對(duì)舞蹈社團(tuán)工作的支持.

6、對(duì)舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生,支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動(dòng),為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才.

四、工作內(nèi)容

1、從第五周開(kāi)始,我將開(kāi)始進(jìn)行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格,制定期末完成目標(biāo),按照教案行課.

2、本學(xué)期任務(wù)重,不僅要達(dá)到期末時(shí)的考核標(biāo)準(zhǔn),還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備,所以在本學(xué)期訓(xùn)練中,主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備,充分打下基礎(chǔ),并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng),拿出一個(gè)完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目.

五、工作要求

在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序,從上學(xué)期的工作總結(jié)來(lái)看,課堂較為松散,除老師外無(wú)明顯帶頭干部,起表率作用,本學(xué)期我將嚴(yán)格對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題,從課堂中的細(xì)節(jié)抓起,例:服裝、發(fā)式的統(tǒng)一,鞋衣位置的擺放、師生問(wèn)好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣.并調(diào)用學(xué)生積極性,評(píng)選出舞蹈社團(tuán)干部,例:班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、清潔委員等.充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價(jià)值,提升自信.

六、工作想法

1、舞蹈與音樂(lè)是相輔相成的,好的音樂(lè)可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節(jié)中,更加能夠使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,去創(chuàng)造、去想象,一段好的音樂(lè),就如一段精彩的人生,而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì),所以一堂好的舞蹈課必定離不開(kāi)好的樂(lè)曲,舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏,從優(yōu)美的音樂(lè)中找尋其特點(diǎn)和形象,使舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)情感相融合,提升學(xué)生的表現(xiàn)力.

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主,做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力,提高穩(wěn)定性,使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如“形如流水”,卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落.而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運(yùn)用中國(guó)古典舞特有的訓(xùn)練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓(xùn)練,增加舞蹈動(dòng)作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對(duì)“神韻”訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)五官,特別是針對(duì)眼睛的訓(xùn)練,以及對(duì)身體細(xì)微處的感受,做到用心舞動(dòng),使舞姿與靈魂相結(jié)合,以免成為舞蹈匠人.

七、工作期待

少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì).對(duì)于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生,培訓(xùn)教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責(zé),在傳授知識(shí)的同時(shí),更以孩子內(nèi)心成長(zhǎng)為目的,舞蹈--靈魂的共鳴.

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

語(yǔ)言作為人類生活的交際工具，本來(lái)就是生動(dòng)活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三要素的機(jī)械組合。所以，我們除了平時(shí)抓好課堂教學(xué)之外，還應(yīng)開(kāi)展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識(shí)，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個(gè)生動(dòng)有趣、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境，享受學(xué)語(yǔ)文的樂(lè)趣，達(dá)到學(xué)以致用的目的。所以應(yīng)學(xué)校要求，六年級(jí)組成立課外閱讀興趣社團(tuán)

根據(jù)六年級(jí)學(xué)生實(shí)際，從了解學(xué)生的興趣、能力和需要方向著手，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，從健康+健康的兩個(gè)健康理念出發(fā)，那就是：一是要學(xué)生的身體健康，二是要學(xué)生的心理健康。為學(xué)生提供感知條件、表現(xiàn)機(jī)會(huì)、創(chuàng)造自我、學(xué)習(xí)課外文化知識(shí)和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和形成健康的人生觀奠定基礎(chǔ)。

作為語(yǔ)文教師，課外活動(dòng)中將以語(yǔ)文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高。通過(guò)閱讀四大名著及各種生動(dòng)的知識(shí)類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文的情趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，豐富學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn)，從而達(dá)到陶冶高尚情操的目的。

（1）通過(guò)對(duì)四大名著的導(dǎo)讀進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和掌握漢語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)。

（2）開(kāi)發(fā)漢語(yǔ)言文字的感知力，體驗(yàn)語(yǔ)言文字的美感。

（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品，樂(lè)于參與學(xué)校組織的校內(nèi)、外活動(dòng)。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神。

（5）通過(guò)播放學(xué)生每次活動(dòng)的實(shí)況視頻片段，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，從而達(dá)到提高學(xué)生對(duì)課外活動(dòng)的參與興趣。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的感受與鑒賞的能力。

（7）具體活動(dòng)安排是根據(jù)語(yǔ)文課程進(jìn)展情況和學(xué)生的課后掌握情況確定為

一、三月——四月《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀

二、四月——五月《水滸》導(dǎo)讀。

三、五——六月演講訓(xùn)練

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》總體目標(biāo)中指出:初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其它學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí);增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。思維開(kāi)發(fā)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到非常重要的作用;通過(guò)數(shù)學(xué)中的一些問(wèn)題進(jìn)而開(kāi)展有關(guān)思維開(kāi)發(fā)的興趣小組活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)理解能力、應(yīng)用能力以及綜合思維能力都起到很好的幫助。我校特成立以“思維開(kāi)發(fā)”為主題的數(shù)學(xué)興趣小組，采用科學(xué)有效的教學(xué)途徑、方法和手段，培養(yǎng)和促進(jìn)小學(xué)生良好思維品質(zhì)的形成和發(fā)展，提高學(xué)生分析數(shù)學(xué)問(wèn)題和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。對(duì)本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)的情況和一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)作簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、“思維開(kāi)發(fā)”活動(dòng)的依據(jù)

1、多元智能學(xué)說(shuō):每個(gè)人的智能是多元的，各種智能只是領(lǐng)域的不同，而沒(méi)有優(yōu)劣之分，輕重之別，也沒(méi)有好壞之差。個(gè)體間的智能差異是多元智力之間不同的組合而導(dǎo)致的，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛能。

2、小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律:小學(xué)時(shí)期是學(xué)生思維發(fā)展從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的關(guān)鍵期，因此我們應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地發(fā)展他們的思維，使他們思維中的具體形象思維成分逐漸減少，抽象邏輯思維成分日趨增多，不斷提高他們思維品質(zhì)的發(fā)展水*。

3、小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn):蘇格拉底認(rèn)為:如果被問(wèn)者不斷思考“好”的問(wèn)題，就可以被教師引導(dǎo)著自己發(fā)現(xiàn)真理。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò):“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。隨著小學(xué)生觀察力、記憶力、想象力的發(fā)展，凡事總愛(ài)問(wèn)幾個(gè)為什么?！皢?wèn)”是開(kāi)路先鋒，“問(wèn)”是深耕之犁。學(xué)生能提出問(wèn)題，就是思維涌動(dòng)、活躍的表現(xiàn)，這時(shí)就需要我們?nèi)ゴ蛟鞂W(xué)生思維睿智的大腦,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維的敏捷性、深刻性、獨(dú)特性和批判性，培養(yǎng)他們思維的廣度和深度，靈度和速度，獨(dú)特角度和創(chuàng)新度。

二、活動(dòng)開(kāi)展的原則

1、因材施教、循序漸進(jìn)原則

思維品質(zhì)的培養(yǎng)要與教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)及課內(nèi)外的練習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要由易到難，由淺入深，難易相當(dāng)，逐步遞進(jìn)，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些條件的變式以及答案不唯一的開(kāi)放性練習(xí)，激活學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。

2、個(gè)性化原則

個(gè)性的不同，思維背景就不同;角度不同，發(fā)現(xiàn)事物的層面就不同，對(duì)問(wèn)題的理解與解決的也就不同。發(fā)展學(xué)生個(gè)性就是從根本上開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維品質(zhì)。

3、激勵(lì)性原則

教師要*等地對(duì)待孩子，在課堂上努力為每一位孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，要承認(rèn)差異，善于看到不同層次孩子所取得的成績(jī)，通過(guò)鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的思維行為，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅和自身的價(jià)值，點(diǎn)燃孩子思維進(jìn)取的火花。

三、活動(dòng)開(kāi)展的方法

(1)科學(xué)進(jìn)行口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、敏捷性。

(2)“靈活練習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、深刻性。

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,培養(yǎng)思維的靈活性、創(chuàng)造性。

激發(fā)求知欲望，引發(fā)積極思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、廣闊性。

(5)加強(qiáng)動(dòng)手操作 培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性、深刻性。

(6)引導(dǎo)聯(lián)想，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、創(chuàng)造性。

(7)提供聯(lián)想的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)思維的敏捷性、靈活性。

本學(xué)期的“思維開(kāi)發(fā)”興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的有序、順利，同學(xué)們樂(lè)于參與、主動(dòng)參與，取得了較好的效果。但是這過(guò)程中還是會(huì)存在一些不理想和局限性，對(duì)于還不到位的地方，我們也將與其他教師交流、借鑒好的方法來(lái)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取興趣小組活動(dòng)質(zhì)量可以更上一層樓。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

活躍學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動(dòng)興趣，使學(xué)生對(duì)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對(duì)參加比賽。

1、要求學(xué)生自己自覺(jué)參加興趣班的活動(dòng)，遵守紀(jì)律，注意安全，防止傷害事故。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球、運(yùn)球、接控球、傳接

球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會(huì)自己組織足球比賽。

3、要求學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，活動(dòng)結(jié)束，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把球歸還器材室。

足球社團(tuán)詳細(xì)授課內(nèi)容

第一課

一、學(xué)習(xí)顛球技術(shù)

動(dòng)作要求：腳向前上方擺動(dòng)，用腳背擊球，擊球時(shí)踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部，兩^v^替擊球，擊球時(shí)用力均勻，使球始終控制在身體周圍．

易犯錯(cuò)誤：1踝關(guān)節(jié)松弛

2腳尖向下或上勾

二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)

組織：全班分兩組進(jìn)行

要求：認(rèn)真聽(tīng)講解，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位。

三、教學(xué)比賽

第二課

一、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)技術(shù)強(qiáng)調(diào)要踢準(zhǔn)

二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動(dòng)作要求：直線助跑，腳尖正對(duì)出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點(diǎn)：支撐腳站位難點(diǎn)：腳型固定三、教學(xué)比賽

第三課

一、學(xué)習(xí)直線運(yùn)球基本技術(shù)

１腳背正面直線運(yùn)球

動(dòng)作要求：跑動(dòng)中上體稍向前傾，步幅稍加大．運(yùn)球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過(guò)程中，以腳背正面推撥球的后部前行。

重點(diǎn)：運(yùn)球人重心難點(diǎn)：運(yùn)球人與球的位置

２腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球

動(dòng)作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動(dòng)，運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。

二、教學(xué)比賽

組織：分成初一、初二進(jìn)行比賽

第四課

一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對(duì)來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球

二、學(xué)習(xí)各種類型的停球技術(shù)

1腳背外側(cè)停球

動(dòng)作要求：首先判斷來(lái)球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時(shí)停球腳稍提起靠向支撐腳，當(dāng)球運(yùn)行到支撐腳前側(cè)時(shí)，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。

2腳底停球

動(dòng)作要求：支撐腳正對(duì)來(lái)球，膝關(guān)節(jié)稍屈，同時(shí)停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。三、教學(xué)比賽

第五課

一、復(fù)習(xí)各種停球技術(shù)

1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球

二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

動(dòng)作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20─25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐的同時(shí)，踢球腿已完成后擺，并開(kāi)始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動(dòng)小腿由后向前擺動(dòng)，當(dāng)大腿擺至與支撐腳同一平面時(shí)，小腿做爆發(fā)式擺動(dòng)。

重點(diǎn)：支撐腳站位難點(diǎn)：腳型固定三、教學(xué)比賽

第六課

一、學(xué)習(xí)曲線運(yùn)球技術(shù)

動(dòng)作要求：運(yùn)球跑動(dòng)身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運(yùn)球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然擺動(dòng)，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。

易犯錯(cuò)誤：

1運(yùn)球只低頭看球，而不能隨時(shí)觀察場(chǎng)上情況。

2運(yùn)球時(shí)不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制。

二、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯(cuò)誤：

1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒(méi)有翹起2在踢球腿前擺時(shí)膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時(shí),腳離地過(guò)高,使球漏過(guò)

4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒(méi)有充分放松,使球觸腳彈離過(guò)遠(yuǎn),而失去控制三、教學(xué)比賽

第七課

一、學(xué)習(xí)原地前額正面頂球

動(dòng)作要點(diǎn)：根據(jù)球的運(yùn)行路線和選擇的擊球點(diǎn)及時(shí)移動(dòng)到位,身體正對(duì)來(lái)球,兩腳前后或左右開(kāi)立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開(kāi),眼睛注視來(lái)球,當(dāng)球運(yùn)行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動(dòng)的同時(shí)快速甩頭

二、復(fù)習(xí)直曲線運(yùn)球技術(shù)

動(dòng)作要求：

1眼睛要看球并兼顧對(duì)手和場(chǎng)上情況，以備隨時(shí)躲閃對(duì)手改變方向和速度。2運(yùn)球跑動(dòng)要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨意地進(jìn)行動(dòng)作三、教學(xué)比賽

第八課

一、學(xué)習(xí)原地?cái)S界外球技術(shù)

動(dòng)作要求：面向出球方向,兩腳前后開(kāi)立或左右開(kāi)立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開(kāi),持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時(shí)后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時(shí)擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時(shí)兩臂急速前擺,當(dāng)持球擺到頭上時(shí),用力甩腕將球擲入場(chǎng)內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動(dòng),但兩腳均不得離地或踏入場(chǎng)內(nèi)

二、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯(cuò)誤：

1助跑的斜線角度過(guò)小，擊球點(diǎn)偏外，出球不準(zhǔn)2支撐腳的位置偏后，踢球時(shí)上體后仰，出球過(guò)高

3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒(méi)有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動(dòng)作，擊球點(diǎn)偏外，出球不準(zhǔn)

三、教學(xué)比賽

第九課

一、《足（十九大精神學(xué)習(xí)體會(huì)及心得）球競(jìng)賽規(guī)則》簡(jiǎn)介二、足球比賽的基本要素三、越位

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：足球競(jìng)賽規(guī)則的基本知識(shí)的掌握；

難點(diǎn)：越位歷來(lái)都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判的環(huán)節(jié)，對(duì)于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。因此對(duì)越位的講解是本堂課的難點(diǎn)，特別是對(duì)于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰。

第十課

一、足球比賽場(chǎng)地二、足球比賽規(guī)則三、足球比賽裁判法

教學(xué)重難點(diǎn)：比賽場(chǎng)地：尺寸----場(chǎng)地標(biāo)記----球門區(qū)----罰球區(qū)----角球弧----球門

比賽裁判法：詳見(jiàn)教材

第十一課足球比賽欣賞（室內(nèi)）

第十二課足球電影（室內(nèi)）

第十三課足球教學(xué)視頻分析（室內(nèi)）

延伸閱讀：

足球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)已近結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，延續(xù)社團(tuán)文化，完善社團(tuán)，在后面的社團(tuán)活動(dòng)中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。希望能在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，發(fā)展更好的足球俱樂(lè)部社團(tuán)。

在建隊(duì)初期我們把培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求;滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展，并為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才;開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色，作為社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)。在學(xué)期初始階段，我們就通過(guò)大量招募，并逐漸篩減，其目的在于選拔隊(duì)員，把有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出的隊(duì)員選拔出來(lái)，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的基礎(chǔ)訓(xùn)練計(jì)劃，按照一周四天來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過(guò)人、傳球、射門等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面都得到了很大的提高。他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性都得到了一定的提高。三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的力量和如何帶球變相的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最基礎(chǔ)的要求，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。

盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在后面的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的常規(guī)與訓(xùn)練作出改善：

1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少，沒(méi)有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說(shuō)明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)對(duì)足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。所以在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使學(xué)生們們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。

2、因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生因各種原因缺勤或遲到，應(yīng)要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。同時(shí)，要在綜合訓(xùn)練階段灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。

3、最后，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，為即將到來(lái)的比賽做好準(zhǔn)備。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

按照本學(xué)期初制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，在本學(xué)期我們組織并開(kāi)展了多次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)生的知識(shí)面得到了擴(kuò)展，能力得到了加強(qiáng)，我自己也得到了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)所得作一次小結(jié)。

我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料，并盡可能地參考與吸收。新課標(biāo)倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的；學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動(dòng)手實(shí)踐，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過(guò)探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過(guò)程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些有趣的方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。通過(guò)本學(xué)期的多次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

通過(guò)我認(rèn)真鉆研教材，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合。采取多種游戲式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。用多種形式的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué)。加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，能深入理解基礎(chǔ)，能靈活運(yùn)用?；顒?dòng)中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，比如對(duì)我班的方旋、陸飛楊等同學(xué)，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面。*常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決困難問(wèn)題，合理地梳理各部分的知識(shí)。另外，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對(duì)問(wèn)題有不同的理解，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極培養(yǎng)學(xué)生深入探究的熱情。

通過(guò)趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，既關(guān)注他們對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，有利于樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這樣可以調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，本社團(tuán)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣更濃了，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧。

在實(shí)際操作中，由于教學(xué)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果。我還需加強(qiáng)的地方有：

1、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，本社團(tuán)活動(dòng)既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，又提高了學(xué)生計(jì)算能力，拓寬他們的思維，培養(yǎng)了正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

書法是人的一項(xiàng)重要的基本素質(zhì)，“端端正正書法，堂堂正正做人”。書法教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它具有育德、啟智、修身、養(yǎng)性、審美的功能。小學(xué)階段是一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，書法教學(xué)是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，抓好小學(xué)階段的書法教學(xué)，能促進(jìn)學(xué)生形成良好的書法習(xí)慣、書法品質(zhì)、書法技能。

為了全面落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的工作要求，切實(shí)加強(qiáng)書法教學(xué)，提高教師的書法教學(xué)與科研水平，訓(xùn)練學(xué)生的書法能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，完善書法教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的書法姿勢(shì)、具有基本規(guī)范的書法技能以及“端端正正書法，堂堂正正做人”的目標(biāo)。

通過(guò)書法訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣，正確的書法姿勢(shì)，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。通過(guò)書法教學(xué)，使學(xué)生初知書法，欣賞書法，愛(ài)好書法。

1、營(yíng)造氛圍。校園環(huán)境是一塊強(qiáng)有力的宣傳陣地，教室內(nèi)要積極開(kāi)辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)?，營(yíng)造濃厚的書寫氛圍。定期舉行學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生感受優(yōu)秀的書法作品能給人以美的享受，并對(duì)自己提出不足和改進(jìn)的措施，形成互學(xué)互比的局面。

2、確保時(shí)間。每周上好書法課，強(qiáng)化書法訓(xùn)練，確保指導(dǎo)到位。

3、形成正確的書法姿勢(shì)和良好的書法習(xí)慣。

4、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首。

1、評(píng)字是整個(gè)書法教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是書法指導(dǎo)的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)，建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的書法興趣。

2、完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科檢測(cè)都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評(píng)分要求，重視卷面書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的書法習(xí)慣。

3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)范定期開(kāi)展各種書法的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和考核制度。堅(jiān)持平時(shí)檢查檢測(cè)制度。

2、每周五下午社團(tuán)活動(dòng)認(rèn)真指導(dǎo)。

3、展開(kāi)競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的書法姿勢(shì)概念。班內(nèi)開(kāi)辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。

3月份

1、制訂并學(xué)習(xí)書法教學(xué)計(jì)劃；

2、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練；

4月份

1、舉行學(xué)生作業(yè)展評(píng)。

2、繼續(xù)檢查姿勢(shì)及書法質(zhì)量；

5月份

書法教學(xué)優(yōu)秀作品評(píng)比。

6月份

總結(jié)書法教學(xué)成果。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為我校實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校而努力。

2、豐富學(xué)生的課余生活，讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，從而做到樂(lè)學(xué)。

總體目標(biāo)：完善興趣小組活動(dòng)的開(kāi)開(kāi)展，提高學(xué)的自主性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使活動(dòng)的開(kāi)設(shè)與開(kāi)展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。

個(gè)體要求：

1、活動(dòng)內(nèi)容安排科學(xué)，有系統(tǒng)，每次活動(dòng)過(guò)程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（學(xué)生作品、過(guò)程資料、活動(dòng)成效等）全學(xué)期要有至少一次的小組活動(dòng)展示。

2、做到“三定”（定人、定時(shí)、定點(diǎn)），定人：人員；固定，在學(xué)生自愿的前提下，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間每次不少于40分鐘（具體要求見(jiàn)分組安排），指導(dǎo)教師要或社團(tuán)負(fù)責(zé)人做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率；定時(shí)：具體時(shí)間一般可由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定后由團(tuán)委批準(zhǔn)、備案。教師無(wú)特殊情況不得隨意變動(dòng)，如有特殊情況需提前向團(tuán)委申請(qǐng)并通知學(xué)生在一周內(nèi)補(bǔ)上。定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定，充分利用學(xué)校資源，固定活動(dòng)地點(diǎn)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，并做好保證工作。3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、擴(kuò)大知名度。

第一階段：全校動(dòng)員申報(bào)社團(tuán)。在全校學(xué)生范圍內(nèi)征集社團(tuán)的申報(bào)，經(jīng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)批準(zhǔn)成立。

第二階段：社團(tuán)招募。由學(xué)生會(huì)宣傳部配合各社團(tuán)作宣傳海報(bào)，定時(shí)間地點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加社團(tuán)，充實(shí)社團(tuán)人員，壯大社團(tuán)力量。讓有學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生加入到展示自己才能的學(xué)生組織中來(lái)。

第三階段：社團(tuán)定型。審批申請(qǐng)加入社團(tuán)成員的資格，確定社團(tuán)的人數(shù)，社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、規(guī)章制度等。

第四階段：社團(tuán)活動(dòng)。各社團(tuán)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，確定各社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)所。配備社團(tuán)需要的各種設(shè)備。繼續(xù)規(guī)范社團(tuán)的活動(dòng)

第五階段：重點(diǎn)建設(shè)。結(jié)合學(xué)校迎評(píng)工作，重點(diǎn)打造街舞社、記者團(tuán)、攝影協(xié)會(huì)、口才與演講社團(tuán)，音樂(lè)沙龍，科技社、禮儀隊(duì)等社團(tuán)。

第六階段：展示階段。

1、每一社團(tuán)應(yīng)有一名指導(dǎo)老師，由學(xué)校聘用具有一定專長(zhǎng)及熱情的教師工擔(dān)任。

2、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，包括社團(tuán)組織計(jì)劃、執(zhí)行及評(píng)估工作。

3、指導(dǎo)老師應(yīng)于每次社團(tuán)活動(dòng)到場(chǎng)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)點(diǎn)名及維持秩序。

4、指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)干部擬訂社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)度表，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)并評(píng)估社員表現(xiàn)及給出成績(jī)。

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)題目

三、活動(dòng)目的

四、活動(dòng)主體

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

六、活動(dòng)內(nèi)容

七、活動(dòng)安全

八、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人名單

九、活動(dòng)預(yù)算

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要是在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成，近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受社會(huì)的關(guān)注，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群，并且經(jīng)過(guò)多年的教育以及背負(fù)著社會(huì)的種種期望，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。

隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的潮流，國(guó)家現(xiàn)在有各式各樣的全國(guó)性的關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比賽，如：全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽等等。

但是在創(chuàng)業(yè)以及這種全國(guó)性比賽來(lái)講我們學(xué)生現(xiàn)在還缺乏很多必要的知識(shí)與能力，但是有時(shí)候這樣的比賽及創(chuàng)業(yè)形式又是一種我們?cè)搶W(xué)習(xí)到的能力。

我們定的活動(dòng)的題目為沈陽(yáng)理工大學(xué)兩校聯(lián)合營(yíng)銷策劃大賽，這個(gè)比賽是基于全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽模式來(lái)舉辦的，很多的內(nèi)容與形式都和全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽相識(shí)。

旨在通過(guò)此次大賽加強(qiáng)理工大學(xué)本部與分校之間的活動(dòng)交流，增進(jìn)兩校之間的情誼。同時(shí)也希望在這次比賽中，兩校學(xué)生能過(guò)通過(guò)積極參加比賽增強(qiáng)自身的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和策劃能力，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我們有一個(gè)比較全面的分析：優(yōu)勢(shì)：

1、大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。

3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。

4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。弊端

5、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。

1、對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí)，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在大多程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。

4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

我們做這樣的一個(gè)活動(dòng)，首先讓同學(xué)們?yōu)椤疤魬?zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

更多的是為同學(xué)們更多的了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，知道它的優(yōu)勢(shì)和弊端，學(xué)到一些創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，讓他們更加具備這樣的能力，更多的避免盲目創(chuàng)業(yè)。

大賽面對(duì)的對(duì)象：全校大學(xué)生（撫順賽區(qū)面對(duì)的是理工應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的全體大學(xué)生）

大賽地點(diǎn)：初賽我們由專業(yè)老師選出一定量的參賽作品，復(fù)賽在科學(xué)會(huì)堂舉行

大賽時(shí)間：由下面具體安排說(shuō)明

做此次活動(dòng)，我們社團(tuán)上上下下齊動(dòng)員，社團(tuán)五個(gè)部門到社團(tuán)里面的各個(gè)成員都出動(dòng)起來(lái)。由社團(tuán)企劃部擬定活動(dòng)流程，宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)分發(fā)比賽相關(guān)資料，人事部負(fù)責(zé)完成比賽的報(bào)名登記，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部負(fù)責(zé)初賽復(fù)賽工作，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的財(cái)務(wù)工作記清所有的費(fèi)用，做分分用到實(shí)處。社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系好車輛同時(shí)做好安全工作，屆時(shí)赴撫順理工參加決賽。

4月16日—4月17日，全校性宣傳活動(dòng)，在學(xué)校宣傳欄張貼出比賽相關(guān)海報(bào)，在文體中心擺好座椅租用好音響，傳單也是在文體中心由社團(tuán)成員發(fā)放，宣傳條幅掛在小足球場(chǎng)，宣傳的對(duì)象是面對(duì)全校學(xué)生，在文體中心廣場(chǎng)設(shè)有專門負(fù)責(zé)登記報(bào)名的地點(diǎn)，在綜合樓借好宣傳板張貼上我們的宣傳海報(bào)。

4月18日—4月19日，在我們選定的一個(gè)寢室征收參賽作品，作品收完之后我們會(huì)交給由專業(yè)老師組成的隊(duì)伍評(píng)選出復(fù)賽名單。復(fù)賽名單出來(lái)之后，及時(shí)通知給參賽隊(duì)伍讓他們做好復(fù)賽準(zhǔn)備。淘汰的隊(duì)伍，我們也會(huì)之后選出一個(gè)時(shí)間和一個(gè)教師請(qǐng)專業(yè)人員為他們講解一些這方面的知識(shí)，讓他們有能力并且有信心去參加以后舉行的類似的比賽。

4月21日，知復(fù)賽隊(duì)伍于學(xué)校小禮堂進(jìn)行復(fù)賽，評(píng)選出參加決賽的隊(duì)伍。評(píng)委為我們請(qǐng)來(lái)的專業(yè)老師和以前參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽并且獲得良好成績(jī)的同學(xué)。

4月26日，組織好通過(guò)復(fù)賽加入決賽的隊(duì)伍，統(tǒng)一時(shí)間，有我們工作人員帶隊(duì)赴理工參加決賽，下午出發(fā)，那邊學(xué)校會(huì)準(zhǔn)備好晚飯，晚上大概7點(diǎn)半結(jié)束，由工作人員點(diǎn)名并且組織帶回。

活動(dòng)安全，主要要重視的是去撫順參加復(fù)賽的安全，在下午2點(diǎn)，4月26日于租車一輛，由學(xué)校老師及我們社團(tuán)工作人員組織好參加決賽的三只隊(duì)伍，定好人員名單，點(diǎn)好名之后帶隊(duì)去撫順應(yīng)用技術(shù)學(xué)院參加比賽，晚上8點(diǎn)準(zhǔn)備返回，在上車之前檢查好人員點(diǎn)名，人齊后上車返校，大致于9點(diǎn)半到達(dá)學(xué)校。在租車方面我們會(huì)聯(lián)系正規(guī)的租車公司，比賽結(jié)束后我們會(huì)盡早將學(xué)生帶會(huì)。

會(huì)長(zhǎng)徐潮輝副會(huì)長(zhǎng)張子良宣傳部長(zhǎng)嚴(yán)康實(shí)踐部部長(zhǎng)殷飛人事部部長(zhǎng)劉飛財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)袁永鳳。

1、宣傳費(fèi)用包括宣傳單1000份，每份元（彩?。⒑?bào)每張10元（十張）、大條幅180元（20米長(zhǎng)）、氣球20（兩包）、租用科學(xué)會(huì)堂270（一天）、音響租用費(fèi)100元（兩次）。共計(jì)：1070元。2、租車費(fèi)用500元（由撫順應(yīng)用技術(shù)學(xué)院承擔(dān)）3、活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用。

獎(jiǎng)金及各種獎(jiǎng)品，我們和撫順應(yīng)用技術(shù)學(xué)院一起承擔(dān)，達(dá)成的協(xié)議是由我們承擔(dān)獎(jiǎng)品4個(gè)優(yōu)盤每個(gè)80元。共計(jì)320元。

一調(diào)查題目：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查

二調(diào)查目的：掌握社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展情況和其成員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的要求，進(jìn)而對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的指導(dǎo)。

三調(diào)查對(duì)象：學(xué)校各個(gè)社團(tuán)部分成員

四調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。發(fā)放問(wèn)卷是在學(xué)校各個(gè)社團(tuán)隨機(jī)且當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。全校共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷150份，收回131份，回收率達(dá)87。3%。在對(duì)這150分問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，撰寫了此份調(diào)查報(bào)告。

1、社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)最終的目的只有一個(gè)，那就是滿足成員要求。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果表明：成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉參與者的能力、能增長(zhǎng)成員的知識(shí)、能擴(kuò)大成員的交際圈（或交到一些朋友）、能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)、能展現(xiàn)成員的能力或風(fēng)采。這與他們加入社團(tuán)的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠鍛煉他們的能力，同時(shí)有86%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是鍛煉自己的能力；有87%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠增長(zhǎng)他們的知識(shí)，同時(shí)有62%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是能學(xué)到一些知識(shí)；有52%的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能夠擴(kuò)大自己的交際圈，同時(shí)有73%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是擴(kuò)大自己的交際圈；有59%成員希望能從社團(tuán)活動(dòng)中獲取快樂(lè)，同時(shí)有xxxx年的問(wèn)題，諸如成員活動(dòng)參與度不高、成員對(duì)社團(tuán)不滿等。除此之外，社團(tuán)還應(yīng)開(kāi)展一些能夠展現(xiàn)成員風(fēng)采的活動(dòng)，因?yàn)橛?0%以上的成員希望社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)能展現(xiàn)成員的風(fēng)采。但是我們的社團(tuán)在這些方面還做得不夠，58%的成員反映自己的能力在活動(dòng)中得到了鍛煉，48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識(shí)，50%的成員反映他們通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，更令人憂慮的是，有25%的成員反映他們從活動(dòng)中一無(wú)所得。由此可見(jiàn)，社團(tuán)的活動(dòng)還沒(méi)有達(dá)到成員的要求，各社團(tuán)應(yīng)該更加明確活動(dòng)的目的性，盡最大努力達(dá)到成員的要求。

2、活動(dòng)的數(shù)量及質(zhì)量。根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，成員對(duì)社團(tuán)舉辦的活動(dòng)看法如下：認(rèn)為是活動(dòng)少、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%，認(rèn)為是活動(dòng)多，質(zhì)量低的占13%，認(rèn)為是活動(dòng)多、質(zhì)量高的占26%，認(rèn)為是活動(dòng)少，質(zhì)量高的占21%；認(rèn)為活動(dòng)多的成員占總數(shù)的39%，認(rèn)為活動(dòng)少的占46%；認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量高的占47%，認(rèn)為活動(dòng)質(zhì)量低的占38%。所以，無(wú)論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團(tuán)的活動(dòng)都沒(méi)有達(dá)到一半成員的要求，各社團(tuán)應(yīng)該高度重視這種情況，提高活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。

3、成員參與活動(dòng)的積極性及影響成員積極性的原因。成員是社團(tuán)活動(dòng)的基石，成員的積極性如何，將對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生很大的影響。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認(rèn)為自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)是積極的，50%的成員認(rèn)為自己是比較積極的，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒(méi)有人認(rèn)為自己對(duì)社團(tuán)活動(dòng)不積極。此外，從問(wèn)卷主觀題答題的情況來(lái)看（有超過(guò)50%的成員答了主觀題，而且答得比較仔細(xì)），成員的積極性也是比較高的。但是，很多活動(dòng)組織者抱怨成員不來(lái)參加活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們對(duì)此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因，但更多的是社團(tuán)的原因。68%的成員反映他們沒(méi)能參加活動(dòng)的一個(gè)原因是時(shí)間沖突，25%的成員反映他們沒(méi)去參加活動(dòng)的原因之一是他們覺(jué)的活動(dòng)沒(méi)特色、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動(dòng)開(kāi)展，此外因?yàn)閷?duì)活動(dòng)不感興趣、活動(dòng)無(wú)實(shí)際意義、活動(dòng)質(zhì)量太低等原因而沒(méi)參加活動(dòng)的分別占15%、13%、13%。從上可以看出，參與活動(dòng)的成員少，其關(guān)鍵還是社團(tuán)活動(dòng)各方面的工作沒(méi)做好。所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率，關(guān)鍵還是要做好活動(dòng)各方面的工作，使活動(dòng)能夠吸引成員的參與。

為了加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)社聯(lián)”）對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的審定、批準(zhǔn)和監(jiān)管的力度，并使我院各社團(tuán)活動(dòng)的審批運(yùn)作步入一個(gè)規(guī)范化、正規(guī)化、高效化的新型管理模式，特制定本辦法。

1、社團(tuán)活動(dòng)按其性質(zhì)分為：理論學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技、文學(xué)藝術(shù)、體育健身和綜合共六類。

2、社團(tuán)活動(dòng)必須在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家法律、法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)的基礎(chǔ)上，以豐富校園文化、陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，做到積極、健康、富有吸引力。

3、學(xué)生社團(tuán)應(yīng)有計(jì)劃的、相對(duì)獨(dú)立的開(kāi)展經(jīng)常性的活動(dòng)，各社團(tuán)每學(xué)期應(yīng)成功舉行1-2次院級(jí)活動(dòng)，三次以上內(nèi)部活動(dòng)。

4、社團(tuán)活動(dòng)必須在不影響、不妨礙學(xué)校教學(xué)、生活秩序和各類正常工作的前提下進(jìn)行。原則上不準(zhǔn)占用上課時(shí)間，特殊情況要報(bào)請(qǐng)?zhí)厥獠块T批準(zhǔn)。

5、社團(tuán)在舉辦活動(dòng)一周前向?qū)W社聯(lián)提交申請(qǐng)報(bào)告及活動(dòng)策劃書，經(jīng)同意后領(lǐng)取并認(rèn)真填寫“社團(tuán)活動(dòng)策劃評(píng)審報(bào)告”，活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人必須向?qū)W社聯(lián)提交書面總結(jié)材料。

6、兩個(gè)以上（含兩個(gè)）學(xué)生社團(tuán)舉辦活動(dòng)，必須事先向?qū)W社聯(lián)提交社團(tuán)聯(lián)合活動(dòng)申請(qǐng)及活動(dòng)策劃書經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備工作完成后，由主辦活動(dòng)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人把“社團(tuán)聯(lián)合活動(dòng)方案”、“社團(tuán)活動(dòng)策劃評(píng)審報(bào)告”并連同“活動(dòng)策劃書”一起提交學(xué)社聯(lián)審查批準(zhǔn)后，方可開(kāi)展活動(dòng)。

7、社團(tuán)舉辦與院內(nèi)其他單位或院外團(tuán)體、單位的聯(lián)合活動(dòng)，須事先征得學(xué)社聯(lián)同意后并上報(bào)合作單位的證明材料及活動(dòng)方案，由院團(tuán)委及其他上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)或通報(bào)有關(guān)單位后，方可進(jìn)行。

8、社團(tuán)舉辦有我院外籍教師參加的活動(dòng)，必須經(jīng)學(xué)社聯(lián)批準(zhǔn)并經(jīng)院團(tuán)委及其他上級(jí)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行。

9、社團(tuán)活動(dòng)奉行公開(kāi)原則，出具廣告、公告等必須署名，任何社團(tuán)不得盜用指導(dǎo)部門或其他組織的名義開(kāi)展活動(dòng)。

10、學(xué)生社團(tuán)在各章程、制度允許的范圍內(nèi)獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)。但遇到重大問(wèn)題和活動(dòng)沖突時(shí)，必須服從學(xué)社聯(lián)的協(xié)調(diào)和決定。

11、社團(tuán)不得開(kāi)展任何以盈利為目的的商業(yè)性活動(dòng)，也不得開(kāi)展超出其宗旨的活動(dòng)。

1、計(jì)劃提交

社團(tuán)活動(dòng)分為內(nèi)部活動(dòng)和面向全院的大型活動(dòng)兩類。

（1）內(nèi)部活動(dòng)

各社團(tuán)應(yīng)在活動(dòng)開(kāi)展一周前向?qū)W社聯(lián)提交一份活動(dòng)策劃書。

計(jì)劃書包括兩個(gè)部分：

第一部分：概況?；顒?dòng)的意義、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)規(guī)模、主辦單位及具體形式、擬邀出席的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。

第二部分：預(yù)算案。包括各項(xiàng)活動(dòng)支出的預(yù)算清單及經(jīng)費(fèi)來(lái)源，以及活動(dòng)場(chǎng)地解決辦法。

（2）面向全院的大型活動(dòng)

社團(tuán)應(yīng)在活動(dòng)開(kāi)展一周前向?qū)W社聯(lián)提交一份詳細(xì)的活動(dòng)策劃書。

策劃書包括三個(gè)部分：

第一部分：概況?；顒?dòng)的意義、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)規(guī)模、主辦單位及具體形式、擬邀出席的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓。

第二部分：預(yù)算案。包括各項(xiàng)活動(dòng)支出的預(yù)算清單及經(jīng)費(fèi)來(lái)源，以及活動(dòng)場(chǎng)地解決辦法。

第三部分：工作安排。包括活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作和活動(dòng)舉辦時(shí)的具體安排。

2、計(jì)劃預(yù)審

各社團(tuán)將活動(dòng)計(jì)劃書提交至學(xué)社聯(lián)后，首先由學(xué)社聯(lián)策劃部進(jìn)行預(yù)審，在預(yù)審過(guò)程中，學(xué)社聯(lián)策劃部將根據(jù)具體情況建議社團(tuán)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃做出相應(yīng)修改。如該社團(tuán)在沒(méi)有正當(dāng)理由的情況下，拒不接受建議，學(xué)社聯(lián)有權(quán)不予預(yù)審。

3、定稿審批

預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)后，學(xué)生社團(tuán)在策劃部工作人員的協(xié)助下填寫活動(dòng)申請(qǐng)表、社團(tuán)活動(dòng)策劃評(píng)審報(bào)告并連同策劃書上交學(xué)社聯(lián)*。對(duì)于社團(tuán)內(nèi)部活動(dòng)，學(xué)社聯(lián)*有權(quán)作最終審批；對(duì)于經(jīng)費(fèi)大于200元的面向全院的大型活動(dòng)，須上報(bào)院團(tuán)委審批。

申請(qǐng)書批準(zhǔn)后，學(xué)生社團(tuán)策劃正式執(zhí)行，學(xué)社聯(lián)將對(duì)整個(gè)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)活動(dòng)在執(zhí)行過(guò)程中與策劃不相符合，學(xué)社聯(lián)有權(quán)強(qiáng)行終止該活動(dòng)，上報(bào)院團(tuán)委并追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)課程的一種組織形式，它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是班級(jí)授課制，教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生,教學(xué)過(guò)程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水*存在很大差異。為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水*和愛(ài)好自主選擇主題各異的興趣小組。興趣小組活動(dòng)打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 結(jié)合我校實(shí)際情況和各年級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我校組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。開(kāi)展了以“口算、速算”、“思維開(kāi)發(fā)”、 “行程問(wèn)題”、“解決問(wèn)題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學(xué)活動(dòng)，旨在強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。根據(jù)在以往開(kāi)展的興趣小組活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體教職工的共同努力下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)進(jìn)展順利，現(xiàn)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的要點(diǎn)、方法、不足等進(jìn)行總結(jié)：

形成以數(shù)學(xué)教研組為“中樞”，全體數(shù)學(xué)教職員工為“神經(jīng)”，每個(gè)參與活動(dòng)的學(xué)生為“細(xì)胞”的興趣小組活動(dòng)體系。開(kāi)展以“口算、速算”、“思維開(kāi)發(fā)”、 “行程問(wèn)題”、“解決問(wèn)題的邏輯思維能力”等課題為主線，形成具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要和興趣，自由選擇主題各異的興趣小組，根據(jù)教師的安排，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 整個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，最重要的是整個(gè)教學(xué)體系能夠安排的合理、到位。算術(shù)思維是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重，能夠以此為教學(xué)主線，完全符合數(shù)學(xué)興趣小組的主題。由學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需要以及興趣愛(ài)好，自主選擇所需要的興趣小組，并開(kāi)展與之切合的教學(xué)活動(dòng)，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，而且更有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

本學(xué)期的興趣小組能夠良好的完成，得益于在開(kāi)展活動(dòng)中注重了出勤、紀(jì)律、備課、上課等環(huán)節(jié)。

1、抓出勤

有道是：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在開(kāi)班前，首先對(duì)按時(shí)參加活動(dòng)這個(gè)問(wèn)題必須嚴(yán)肅提出。因?yàn)樵谟行W(xué)生的意識(shí)中，興趣小組活動(dòng)可有可無(wú)，沒(méi)有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開(kāi)最為基本的條件。

2、抓紀(jì)律

上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動(dòng)，可以根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展形式各異的活動(dòng)，活躍氣氛，但最為基本的紀(jì)律問(wèn)題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，營(yíng)造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。

3、重備課

興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來(lái)較容易的而又有必要的活動(dòng)教案。針對(duì)學(xué)生的興趣方向，教師可以適當(dāng)考慮學(xué)生的建議。

4、重上課(活動(dòng))

四十分鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思緒，是門學(xué)問(wèn)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨，給他們充分的時(shí)間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說(shuō)的空間，調(diào)動(dòng)起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。所以，要重視活動(dòng)的輔導(dǎo)方式、輔導(dǎo)技巧，真正提高活動(dòng)效率和效果，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

在以往開(kāi)展的興趣小組活動(dòng)中以及本學(xué)期所開(kāi)展的興趣小組活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)，可以歸納出一些比較有建設(shè)性的興趣小組活動(dòng)教學(xué)思維和教學(xué)方向：

(1)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)各年級(jí)，特別是低年級(jí)學(xué)生的思維以直觀形象為主，可多選擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容?；蚴沁x擇一些趣味性強(qiáng)而又富有知識(shí)點(diǎn)的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

(2)選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

(3)選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮,正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水*應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)*衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水*。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡(jiǎn)單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題.在興趣小組活動(dòng)中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題.小組的活動(dòng)內(nèi)容來(lái)自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此,選擇興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,實(shí)踐性和綜合性,在^v^趣^v^字上下功夫。

(4)改變?cè)械恼n堂教學(xué)方法,組織生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過(guò)著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng),體育運(yùn)動(dòng),社會(huì)交往和其他方面的活動(dòng)中,獲得豐富的生活體驗(yàn),情緒體驗(yàn)。

著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動(dòng),使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過(guò)思維過(guò)程的同化,順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),發(fā)展智力。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

按照本學(xué)期初制定的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，本學(xué)期我們組織并開(kāi)展了多次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)生的知識(shí)面得到了拓展，能力得到加強(qiáng)。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)所得作一次小結(jié)。

學(xué)生觀察生活、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到提高。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

目的是讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，如“數(shù)學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“故事會(huì)”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計(jì)”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng)，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象，并依賴感知覺(jué)進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動(dòng)力才能長(zhǎng)久保持，真正體驗(yàn)到寓教寓樂(lè)的意境，通過(guò)組織數(shù)學(xué)社團(tuán)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛(ài)好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大了，組織數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)可以使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。

當(dāng)然，這項(xiàng)工作還存在不足。下一學(xué)期如有可能我相信能夠?qū)⒌玫礁斓耐晟?，更好的發(fā)展。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

本期來(lái)，我堅(jiān)持以活動(dòng)育人的宗旨，采用形式多樣的教學(xué)方法，以學(xué)員快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，順利完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 基本情況

本班共有14人，均來(lái)自一至三年級(jí)，多數(shù)學(xué)生不樂(lè)于在眾人面前表現(xiàn)，性格較內(nèi)向。

二、做法與成效

1、認(rèn)真做好班務(wù)工作

每次進(jìn)行課前點(diǎn)名，做到及時(shí)和缺席學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解情況。 每次課間進(jìn)行安全巡視，及時(shí)處理學(xué)生矛盾，營(yíng)造良好班風(fēng)。 每次放學(xué)時(shí)督促學(xué)生搞好衛(wèi)生，關(guān)好燈扇門窗，及時(shí)和未及時(shí)來(lái)接的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，在全體學(xué)生回家后方離校。

設(shè)立了學(xué)生情況登記本，對(duì)學(xué)生每天的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)學(xué)生的評(píng)比情況評(píng)出了三位“主持小新星”和四位“進(jìn)步星”。 經(jīng)常和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)， 了解學(xué)生情況，共同探討。

2、認(rèn)真做好教學(xué)工作

（1）根據(jù)學(xué)生的基本情況，我在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展游戲等靈活多樣的教學(xué)方式，讓學(xué)生在快樂(lè)中系統(tǒng)教讓地了解并掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的口齒清晰度、音質(zhì)的優(yōu)美程度，針對(duì)容易錯(cuò)的內(nèi)容，如*翹舌音，前后鼻音，我逐個(gè)認(rèn)真糾正，反復(fù)示范指導(dǎo)，效果較為明顯，學(xué)生的普通話水*有所提高。

（2）、在教學(xué)中，我注重基本功訓(xùn)練，經(jīng)常進(jìn)行站姿，坐姿，走姿，表情、氣息的訓(xùn)練，使學(xué)生能較正確運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、神態(tài)動(dòng)作等技巧。

（3）、通過(guò)藝術(shù)表演、作品賞析，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解能力、感受能力、對(duì)藝術(shù)真實(shí)的洞察和體驗(yàn)?zāi)芰?。通過(guò)系統(tǒng)的繞口令訓(xùn)練、兒歌朗誦、詩(shī)歌朗誦、節(jié)目主持訓(xùn)練、表演訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表演能力，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)力，同時(shí)感受表演藝術(shù)的樂(lè)趣與內(nèi)涵。在每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我都讓每位學(xué)生最少有一次上臺(tái)的`機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生每一次上臺(tái)的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到語(yǔ)言規(guī)范、口齒伶俐，同時(shí)提高了主持、朗誦、講故事的表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生良好的語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，塑造了學(xué)生的健全人格，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

三、存在的問(wèn)題

由于學(xué)生年齡差距較大，最小的為7歲，最大的為9歲，且學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，所以上課的難度較大，雖然采取了多種方法，但仍存在著不能兼顧到所有學(xué)生的現(xiàn)象，出現(xiàn)了學(xué)生在自己練習(xí)的時(shí)候注意力不集中，不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。

基于以上情況，我不斷努力，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)，著重培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說(shuō)話的自信心，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場(chǎng)心理水*，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語(yǔ)感；通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧，塑造學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的工作取得了一定的成效，得到了學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可，這些離不開(kāi)主任的正確領(lǐng)導(dǎo)，同樣也是任課教師努力的結(jié)果，相信在我們的共同努力下，我們將會(huì)打工作做得更好。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。為了給愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂(lè)社團(tuán)，現(xiàn)將音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：

一、指導(dǎo)思想： 秉持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè)文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂(lè)社團(tuán)。

二、社團(tuán)宗旨： 快樂(lè)樂(lè)音，有你有我。

三、社團(tuán)的期初目標(biāo)： 本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂(lè)愛(ài)好的成員，建立社團(tuán)機(jī)構(gòu)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實(shí)力的社團(tuán)。因此，每周的音樂(lè)交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動(dòng)則由社團(tuán)部社長(zhǎng)臧爍、副部長(zhǎng)劉萌等社員組織*時(shí)的練習(xí)，有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時(shí)間，我社室將為社員開(kāi)放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

四、社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)： 社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛(ài)好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動(dòng)空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作 為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時(shí)間,組織會(huì)議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)，這些全憑著個(gè)人的興趣愛(ài)好和對(duì)社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺(jué)處理。

五、活動(dòng)時(shí)間： 課時(shí)為集中安排時(shí)間，安排在周四下午第四節(jié)。

六、活動(dòng)月歷：

9月：重組社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

12月：舉行學(xué)校音樂(lè)比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。

20xx年1月：學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè)展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

3月：組建社團(tuán)機(jī)構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。 教師制定教學(xué)計(jì)劃，分班授課。

4、5、6月：按計(jì)劃授課。

6月：舉辦慶“五四”音樂(lè)活動(dòng)。

7月：活動(dòng)結(jié)束，評(píng)定成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎(jiǎng)作品展示。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

青春、文化、和諧、激情

口號(hào)：社團(tuán)聯(lián)袂擺盛宴，文藝登臺(tái)競(jìng)芳華

和諧文化，藝術(shù)校園

用藝術(shù)點(diǎn)綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。

xx年9月25 ——xx年10月31

弘揚(yáng)社團(tuán)文化，突出社團(tuán)風(fēng)采，力推精品活動(dòng)

1、高度重視、大力宣傳

各學(xué)生社團(tuán)要重視本次社團(tuán)文化節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)識(shí)到學(xué)生社團(tuán)在凝聚社員、教育社員和引導(dǎo)社員中的積極作用。要按照本方案整體規(guī)劃，做好大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的宣傳和組織工作。要充分利用校內(nèi)外各種有效資源，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道，吸引學(xué)生關(guān)注，形成校園熱點(diǎn)，有效地促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)工作。

2、研究探索，重在建設(shè)

要利用本次大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)舉辦的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)工作的探索與研究。各社團(tuán)要加強(qiáng)自身建設(shè)，聽(tīng)取廣大會(huì)員的心聲，扎實(shí)有效的搞好各項(xiàng)工作。

3、精心組織，注重效果

學(xué)生社團(tuán)要按照活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，做好各類活動(dòng)的策劃和設(shè)計(jì)。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)成員及大一新生的參與熱情，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

通過(guò)相關(guān)資料（照片、錄相、影音等材料），匯集各類精品社團(tuán)活動(dòng)，統(tǒng)一向廣大同學(xué)展示我校社團(tuán)的勃勃生機(jī)，并通過(guò)社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)臨時(shí)委員會(huì)（文化節(jié)期間臨時(shí)成立評(píng)比工作小組）評(píng)比結(jié)果，引導(dǎo)社團(tuán)向著良性的方向發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的步伐，對(duì)于在文化節(jié)期間表現(xiàn)良好的社團(tuán)及先進(jìn)個(gè)人給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

具體獎(jiǎng)項(xiàng)如下：

最佳組織獎(jiǎng) 最佳宣傳獎(jiǎng) 最佳活力獎(jiǎng) 最佳精品活動(dòng) 社團(tuán)之星（10人）

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

一、活動(dòng)名稱

延承20xx奧運(yùn)精神營(yíng)造活力型財(cái)院校園文化

二、活動(dòng)背景

從中國(guó)20xx年第一次正式參加奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，我們一直在為奧運(yùn)作出不懈的努力，我們盼著有一天奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)舉辦。這一年我們終于盼來(lái)了，20xx我們?cè)谖覀兊谋本┏晒εe辦。隨著奧運(yùn)，中國(guó)已進(jìn)入了全民運(yùn)動(dòng)的時(shí)代，從去年開(kāi)始就不斷有全民健身、全民馬拉松、全民呼拉圈比賽等一系列活動(dòng)在全國(guó)各地競(jìng)相舉辦，中國(guó)各地迎來(lái)了一陣“奧運(yùn)熱”?？梢哉f(shuō)，奧運(yùn)在帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)熱、政治熱的同時(shí)也帶來(lái)了巨大的文化熱!3月24日，北京奧運(yùn)會(huì)^v^取火儀式在希臘奧林匹亞舉行，北京奧運(yùn)^v^順利采集。她將一路披荊斬棘風(fēng)雨無(wú)阻，徐徐的向終點(diǎn)北京挺進(jìn)。5月18日，奧運(yùn)^v^伴隨著一路的喝彩和期盼來(lái)到人間天堂——杭州，我們生活的大都市!奧運(yùn)賽場(chǎng)上吳靜鈺完勝對(duì)手在跆拳道小級(jí)別中國(guó)首奪奧運(yùn)金牌!為此，我們都激動(dòng)不已!跆拳道，作為奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，也正在為之不斷努力，艱苦奮斗。心武跆拳道社團(tuán)更是為延承08奧運(yùn)精神奧運(yùn)積極奔波著。

三、活動(dòng)目的

1：延承奧運(yùn)精神，延承奧運(yùn)文化。

2：宣傳全民健身，宣傳跆拳道運(yùn)動(dòng)，普及同學(xué)們對(duì)跆拳道的認(rèn)識(shí)。

3：動(dòng)員同學(xué)們積極投入奧運(yùn)熱潮，為我們財(cái)院更添一份后全民奧運(yùn)的氛圍。

4：為建設(shè)活力型財(cái)院校園文化，發(fā)展跆拳道提供良好的宣傳和動(dòng)員作用

四、活動(dòng)特色

通過(guò)前三屆大眾跆拳道比賽成功總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心再一次舉辦最高水平的跆拳道交流比賽，屆時(shí)將有其他兄弟院校的跆拳道社團(tuán)參與比賽期間的穿插演;浙江省跆拳道協(xié)會(huì)代表，浙江省高校跆拳道活動(dòng)發(fā)起人作為比賽頒獎(jiǎng)嘉賓;省跆拳道一級(jí)裁判員，省跆拳道品勢(shì)教練員作為比賽裁判。我們將以最完備的準(zhǔn)備，最優(yōu)秀的人員，最飽滿的精神面貌，組織開(kāi)展省高校內(nèi)最為完美的一次業(yè)余跆拳道活動(dòng)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院生活區(qū)桃李苑文華餐廳門口。

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院體育館門口(晴天)

浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院教學(xué)區(qū)e210(雨天)

六、活動(dòng)時(shí)間

十一月上旬

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)聯(lián)系安排活動(dòng)贊助商

(二)報(bào)名表制作

(三)文字材料收集

查找和整理一些關(guān)于的奧運(yùn)問(wèn)題、一些關(guān)于北京奧運(yùn)的問(wèn)題和一些基礎(chǔ)性的有關(guān)跆拳道的問(wèn)題及其答案。

(四)宣傳卡片制作

制作宣傳卡片，并附上跆拳道小知識(shí)晚些時(shí)候比賽的時(shí)間地點(diǎn)和宣傳語(yǔ)。

(五)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備

1、觀眾參與獎(jiǎng)品：

方案1：采購(gòu)一些棒棒糖之類的獎(jiǎng)品，并在獎(jiǎng)品上掛上參與節(jié)目的字條和祝福的話。

方案2：采購(gòu)一些關(guān)于奧運(yùn)的小東西作為獎(jiǎng)品，并在獎(jiǎng)品上掛上參與節(jié)目的字條和祝福的話

2.參賽人員：獎(jiǎng)杯，證書，獎(jiǎng)狀，紀(jì)念禮品

(六)海報(bào)準(zhǔn)備

1.比賽報(bào)名海報(bào)(貼于文華餐廳門口)

----宣傳該活動(dòng),簡(jiǎn)介該比賽內(nèi)容及其報(bào)名方式

2.比賽活動(dòng)海報(bào)(貼于文華餐廳門口)

----宣傳該活動(dòng),簡(jiǎn)介該比賽內(nèi)容及其時(shí)間地點(diǎn)

(七)橫幅準(zhǔn)備

比賽橫幅(于文華餐廳門口)

(八)桌椅

(九)道具:

腳把、桌椅、木板、磚瓦之類以及兩套護(hù)具

(十)參賽人員的保護(hù)措施

1.飲用水2.云南白藥

(十一)比賽期間穿插節(jié)目:

1.品勢(shì)類節(jié)目由品勢(shì)隊(duì)與其他各校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備

2.道操類節(jié)目由道操隊(duì)與其他各校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備

3.特技類節(jié)目由特訓(xùn)隊(duì)與其他各校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備

(十二)音樂(lè)：

1.比賽音樂(lè)由各節(jié)目負(fù)責(zé)人選定

2.穿插音樂(lè)到時(shí)由所有的節(jié)目負(fù)責(zé)人商討后決定

(十三)串詞：由社刊部和社長(zhǎng)秘書負(fù)責(zé)編寫

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

一活動(dòng)目的

響應(yīng)校團(tuán)工委提出的繁榮校園文化活動(dòng)、豐富校園生活的號(hào)召，旨在讓學(xué)生熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用;并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)，同時(shí)切實(shí)地為新校區(qū)同學(xué)提供方便。

二、主辦單位

廣東xx學(xué)院xx年科技節(jié)組委會(huì)

大學(xué)城團(tuán)工委學(xué)生會(huì)

三、協(xié)辦單位:學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容

同學(xué)們自行組合成立營(yíng)銷小組，采取“注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式，以攤位為單位成立形式各異的營(yíng)銷小組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以有形或無(wú)形的產(chǎn)品進(jìn)行銷售活動(dòng)。

五、參賽要求

1、參賽對(duì)象:學(xué)院在校班級(jí)學(xué)生;

2、參賽時(shí)間:為期小天初定為x月-xx日;

3、參賽地點(diǎn):大學(xué)城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁;

4、參賽條件:

以班級(jí)或個(gè)人為單位組織1個(gè)以上的小組(人數(shù)不限)，采取“注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)、管理”完全仿真市場(chǎng)的形式，對(duì)攤位自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。

1.注冊(cè):指所有營(yíng)銷單位必須向組委會(huì)申請(qǐng)注冊(cè)，通過(guò)注冊(cè)獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照才能開(kāi)張經(jīng)營(yíng)。

2.經(jīng)營(yíng):指經(jīng)營(yíng)者必須按照“自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用”的市場(chǎng)交易原則進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，按程序上繳、稅收、管理費(fèi)用和保證金;一切交易必須填開(kāi)收據(jù)。

3.管理:指經(jīng)營(yíng)者必須有序地對(duì)自己的店鋪和員工進(jìn)行管理，3天共交付管理費(fèi)用20元;交付保證金50元(活動(dòng)后退還)，保證金用于保證各攤位嚴(yán)謹(jǐn)遵守有關(guān)規(guī)章制度和保證協(xié)助模擬市場(chǎng)工作人員順利進(jìn)行各項(xiàng)工作，活動(dòng)完畢全額退還。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

1、通過(guò)組織美術(shù)活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。

3、把一些對(duì)美術(shù)感興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳌⑻接?、觀摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性。

、活動(dòng)內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以繪畫為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：達(dá)到基本掌握繪畫的基礎(chǔ)，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作。

集體上課，分組輔導(dǎo)。

每周三下午兩節(jié)課。

1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。

2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說(shuō)明美術(shù)特長(zhǎng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。

3、制定小組活動(dòng)規(guī)章制度。

4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后以墻報(bào)的形式舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。

5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

本學(xué)期這個(gè)書法社團(tuán)的活動(dòng)分中文和英文兩大塊進(jìn)行。中文書法崔老師負(fù)責(zé)，我負(fù)責(zé)英文書法，因?yàn)槿昙?jí)學(xué)生剛剛接觸了字母的書寫，為了更好地貫徹落實(shí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語(yǔ)書寫要求。

為了幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。規(guī)范學(xué)生的英語(yǔ)書寫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，所以這學(xué)期重點(diǎn)是練習(xí)26個(gè)字母的規(guī)范書寫，與課本上學(xué)的字母同步。

第一次活動(dòng)書寫：aa、bb、cc、dd，第二次活動(dòng)書寫字母：ee、ff、gg、hh、ii，第三次活動(dòng)書寫字母：jj、kk、ll、mm、nn，第四次活動(dòng)書寫字母：oo、pp、qq、rr、ss、tt，第五次活動(dòng)書寫字母：uu、vv、ww、xx、yy、zz，第六次活動(dòng)書寫字母：aa--zz.課堂上為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫的練習(xí)和督促，使學(xué)生真正了解書寫的要領(lǐng)與格式，讓學(xué)生真正知道如何規(guī)范書寫英語(yǔ)。每一次活動(dòng)都是先讓學(xué)生看每個(gè)字母的書寫筆順并書空，幾筆完成，看一個(gè)字母之后寫一個(gè)。然后幾個(gè)字母學(xué)完之后讓學(xué)生把當(dāng)節(jié)學(xué)的幾個(gè)字母再集中規(guī)范書寫之后上交。我逐個(gè)批改。下次上課之前發(fā)給學(xué)生，先糾錯(cuò)，糾正寫的不規(guī)范的字母。aa--zz26個(gè)字母全部學(xué)完之后，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)英文的書寫，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母書寫的重視程度，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生寫字母的興趣，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。給學(xué)生總結(jié)了英語(yǔ)字母書寫口訣：

書寫格式很重要，四線三格要看好

大寫都占上兩格，小寫格式要記牢

頭朝上占上兩格，尾朝下占下兩格

有頭有尾占三格，無(wú)頭無(wú)尾*格

傾斜一致對(duì)整齊，大小粗細(xì)要統(tǒng)一

如果按此來(lái)書寫，保你書法得第一

從一次次學(xué)生的作品上看，26個(gè)字母寫的很標(biāo)準(zhǔn)，字跡流暢端正，整潔漂亮，有的學(xué)生令人賞心悅目。極大地激發(fā)了學(xué)生書寫字母的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫水*，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

書寫是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在今后的學(xué)習(xí)中，我還要倡導(dǎo)學(xué)生在書寫時(shí)做到書寫規(guī)范，字跡美觀，書面整潔。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

棋類是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)，提高少年兒童對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行戰(zhàn)斗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。

2、通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過(guò)開(kāi)展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。

3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力。

4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。

2、設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。

3、每月評(píng)一次積極參與分子。

1、積極開(kāi)展棋類(圍棋、中國(guó)象棋、國(guó)際象棋)第二課堂，每周周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。

2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。

3、每月舉行一次比賽，鍛煉學(xué)生。

讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的快樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、針對(duì)學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的??針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。

五、開(kāi)展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

為更好地提高學(xué)生的演講與交際能力、鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，繁榮校園文化、豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)生間的交流，本社團(tuán)積極開(kāi)展一些內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，激勵(lì)會(huì)員們努力提高各方面的素質(zhì)，希望學(xué)生在這個(gè)社團(tuán)里能有所收獲。

1、激發(fā)學(xué)生的演講與表演興趣，讓學(xué)生喜歡說(shuō)話。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的演講與口才的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在演講中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4、讓學(xué)生在演講中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

開(kāi)展演講與口才興趣小組是全面推進(jìn)中學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升中小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

本社團(tuán)將進(jìn)行豐富多彩的演講活動(dòng)，利用每周二下午第四節(jié)課，以競(jìng)賽的形式為主、朗誦表演為主要內(nèi)容；要求參賽人員當(dāng)眾朗讀，主要班委為評(píng)委，實(shí)行全班投票制，評(píng)選優(yōu)秀朗讀者，組織朗讀比賽，鼓勵(lì)學(xué)生能說(shuō)會(huì)道。

每周二下午第四節(jié)課七年六班教室。

第五——九周：進(jìn)行全班范圍內(nèi)的演講比賽。

第十——十二周：古詩(shī)朗讀，詩(shī)歌朗誦，配樂(lè)詩(shī)朗誦，演講比賽視頻觀看。

第十三——十五周：根據(jù)前幾周的周冠軍，選出每月的月冠軍，從而激勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我。

演講社團(tuán)簡(jiǎn)介：

“沒(méi)有思考，就沒(méi)有思想；沒(méi)有思想，就沒(méi)有希望?！倍葜v社自古以來(lái)就是激發(fā)這種思考的有效形式。演講社所舉辦的一系列演講辯論活動(dòng)正是為了大家共同的愛(ài)好，從而豐富我們的校園生活，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我們本著鍛煉社員的口才，豐富社員知識(shí)，培養(yǎng)社員能力為宗旨。我們以“不求最好，只求更好”為社訓(xùn)，在前進(jìn)的過(guò)程中不斷提高自我。

我們時(shí)時(shí)刻刻期待著你的熱情參與。在這里，你不僅可以充分的展現(xiàn)自己的才華，還可以學(xué)到演講的技術(shù)，辯論的技巧，豐富的人文知識(shí)。而演講社將繼續(xù)積極創(chuàng)新，為同學(xué)們提升自己的演講辯論能力提供更廣闊的天地。隨著更多的經(jīng)驗(yàn)積累，演講社迎來(lái)的將是一個(gè)輝煌的明天！

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

去年年底杭州在全國(guó)范圍內(nèi)率先打出實(shí)施低碳新政，建設(shè)低碳城市的口號(hào)，低碳這個(gè)詞不僅要納入決策者的理念、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)中，同時(shí)也一定要傳達(dá)到每一個(gè)生活在這座城市居民的心中。作為中學(xué)生環(huán)保志愿者，我們更應(yīng)該堅(jiān)定信念并付諸行動(dòng)。本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)仍以低碳為主題，關(guān)注低碳新聞，做到食，低碳不浪費(fèi)糧食，住，低碳節(jié)約能源，行，低碳隨手注意環(huán)保，爭(zhēng)做低碳環(huán)保先鋒。

一、整和加強(qiáng)校內(nèi)各項(xiàng)目小組的活動(dòng)，力求人人參與，取得點(diǎn)點(diǎn)成果。

1、保護(hù)水資源小組

a、水資源宣傳：在暑期開(kāi)展同一條錢塘江 水環(huán)境公益創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織更多的社員參與大中型保護(hù)水資源宣傳活動(dòng)，成為新一代保護(hù)水資源使者。

b、水質(zhì)監(jiān)測(cè)：對(duì)運(yùn)河（賣魚橋段）水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

c、節(jié)約用水：調(diào)查學(xué)校節(jié)約用水情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并行動(dòng)，同時(shí)結(jié)合社區(qū)活動(dòng)在更廣的范圍開(kāi)展宣傳。

2、噪音監(jiān)測(cè)小組：進(jìn)行噪音情況測(cè)查、定期，匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布。

3、節(jié)電小組：每周一次抄錄全校各班電表。定期匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并公布。

4、節(jié)紙小組：定期到辦公室、教室回收用過(guò)一面的廢紙；裝訂草稿本分發(fā)各班并進(jìn)行二次回收。

5、廢油再用小組：在社團(tuán)活動(dòng)室制作或赴社區(qū)開(kāi)展廢油制皂活動(dòng)。

6、綠色植物推廣小組：在校園、社區(qū)推廣綠色植物、宣傳綠色理念。

7、廢舊變寶小組：利用廢舊物品制作環(huán)保創(chuàng)意物品。

8、綠色宣講小組：有興趣、有一定能力的社員自愿報(bào)名，不定期組織環(huán)境教育互動(dòng)活動(dòng)技能培訓(xùn)，為在社團(tuán)、小學(xué)、社區(qū)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣講打好基礎(chǔ)。

二、要求每位社員從身邊做起、踐行環(huán)保。

1、經(jīng)常瀏覽社團(tuán)博客，了解活動(dòng)資訊并發(fā)表真情實(shí)感；積極主動(dòng)參加社團(tuán)校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，積極為社團(tuán)發(fā)展提建議。

2、樹(shù)立減少?gòu)U物、變廢為寶的理念并付諸行動(dòng)，從身邊起步、從小事做起：利用節(jié)紙小組裝訂的草稿本（包括用完后回收）；回收廢棄牛奶（或飲料）紙盒、廚余廢油、飲料瓶及易拉罐等。每天中午集中回收，各班負(fù)責(zé)人做好組織和登記，社團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人做好匯總記錄，也是社員期末學(xué)分評(píng)定的重要依據(jù)之一。

三、加強(qiáng)和校內(nèi)各兄弟社團(tuán)的溝通并開(kāi)展聯(lián)合活動(dòng)；關(guān)注并加強(qiáng)自然之友及綠色浙江環(huán)保組織、杭州市生態(tài)文化協(xié)會(huì)、浙江根與芽及青少年能源可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目（ysee）辦公室的聯(lián)系，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

四、校外環(huán)保實(shí)踐系列活動(dòng)

1、親近自然系列活動(dòng)

登山活動(dòng)、觀鳥(niǎo)活動(dòng)、生態(tài)民居及生態(tài)基地體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、樂(lè)水行系列活動(dòng)：通過(guò)實(shí)地考察、專家介紹，水質(zhì)調(diào)查、濱水毅行、水資源宣傳等形式讓我們重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的江河，對(duì)江河的生態(tài)有更深的了解，我們一起樂(lè)水行，會(huì)給你帶來(lái)很多快樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)很多感悟，而且最重要的是我們能夠和江河一起可持續(xù)發(fā)展。

3、以低碳環(huán)保為主題的社區(qū)志愿服務(wù)及系列宣傳活動(dòng)。

4、繼續(xù)開(kāi)展大手小手同牽、綠色家園共護(hù)活動(dòng)，走進(jìn)小學(xué)開(kāi)展環(huán)?；?dòng)活動(dòng)。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

興趣培養(yǎng)是音樂(lè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒(méi)有興趣的技能學(xué)習(xí)是無(wú)源之水、無(wú)根之木。如果說(shuō)形體學(xué)習(xí)是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過(guò)程。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學(xué)生在有趣的形體活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個(gè)學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過(guò)程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

四、活動(dòng)特色：

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)形體活動(dòng)小組。

2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

五、主要措施：(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等。

2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

六、活動(dòng)安排：

1、定時(shí)活動(dòng)。每周五下午的`3：40—5：00。

2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。

3、不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。

七、活動(dòng)內(nèi)容安排：

1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。

4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。

數(shù)學(xué)思維社團(tuán)介紹 數(shù)學(xué)思維社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇

新的一年是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的教學(xué)工作又將展開(kāi)一個(gè)新的局面。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校配備了大量的教育教學(xué)用具，這改善了我們的教學(xué)條件，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于我校是農(nóng)村學(xué)校，在過(guò)去，同學(xué)們要想看到幾件像樣的樂(lè)器是不可能的。現(xiàn)在，我們的電子琴室中，專門為學(xué)生配備了50架電子琴。同學(xué)們學(xué)習(xí)電子琴的興趣非常濃厚，每周一到周五的課外活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都聚集在電子琴室里不愿意離開(kāi)。這學(xué)期由我擔(dān)任電子琴社團(tuán)的教學(xué)工作，通過(guò)規(guī)范的訓(xùn)練，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的演奏技法，獲得與鍵盤有關(guān)的樂(lè)理知識(shí)。

本學(xué)期電子琴社團(tuán)的活動(dòng)擬分為三個(gè)階段進(jìn)行。

由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)樂(lè)器，所以，在這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，我們首先要教會(huì)同學(xué)們最基本的簡(jiǎn)譜樂(lè)理知識(shí)。

1.首先要認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜中的七個(gè)音符以及它們的時(shí)值。

2.其次要掌握樂(lè)曲中的拍號(hào)及其拍號(hào)所表示的含義。

3.再次要掌握常用的一些音樂(lè)記號(hào)及音樂(lè)術(shù)語(yǔ)。

在學(xué)生能熟練掌握第一階段的樂(lè)理知識(shí)以后，我們將進(jìn)入第二階段的學(xué)習(xí)。第二階段的任務(wù)是讓學(xué)生熟悉鍵盤，掌握電子琴的基本性能，演奏的基本技能。

1.在電子琴上能找出音符所對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)確位置。

2.能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能。

3.能熟練掌握電子琴節(jié)奏鍵的各種功能。

4.掌握電子琴的演奏方法。

在學(xué)生能熟練掌握以上的兩項(xiàng)技能以后，將進(jìn)入第三階段的學(xué)習(xí)。第三階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是：

1.手指練習(xí)：①跳音、連間②順指法、穿指法、跨指法。

2.訓(xùn)練c大調(diào)的音階、和弦、分解和弦。

3.練習(xí)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲。

二〇一四年九月二日