總結(jié)是我們對過去一段時(shí)間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。這是一份關(guān)于寫好議論文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
投標(biāo)答辯開場白篇一
我是來自會計(jì)1班的***,我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。
在寫這篇論文時(shí),我翻閱了大量的資料,首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手,來認(rèn)識中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,然后闡述我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性,再到分析原因,介紹我國中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類型,最后研究防范措施來解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,從而為我國中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。
經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但是,由于本人能力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
投標(biāo)答辯開場白篇二
現(xiàn)代物流越來越受到重視,成為“第三利潤泉”,而現(xiàn)代物流的增值服務(wù)作為物流的發(fā)展趨勢和核心競爭力,也應(yīng)該得到廣泛的重視與發(fā)展。
隨著物流市場的發(fā)展趨向成熟,超越單一的物流服務(wù),轉(zhuǎn)向?yàn)榭蛻籼峁┰鲋捣?wù),以提升企業(yè)的知名度和核心競爭力已經(jīng)成為物流增值服務(wù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的新思路。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容:
xxxxxxxxx
各位老師,上午好!我叫……,是……級……班的學(xué)生,我的論文題目是……。
論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
xxxxxxxxx
各位老師,下午好! 我叫***,是**級**班的學(xué)生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的`各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.
下面,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
投標(biāo)答辯開場白篇三
尊敬的各位老師:
我是來自會計(jì)1班的xxx,我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。
在寫這篇論文時(shí),我翻閱了大量的資料,首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手,來認(rèn)識中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,然后闡述我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性,再到分析原因,介紹我國中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類型,最后研究防范措施來解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,從而為我國中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。
經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但是,由于本人能力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
投標(biāo)答辯開場白篇四
各位老師,下午好!我叫***,是**級**班的學(xué)生,我的論文題目是,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測試。
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測試,并評價(jià)了該系統(tǒng)。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
最重要的是大方得體。
當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準(zhǔn)備。
首先,向老師,同學(xué)問好。自我介紹:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班。
再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時(shí)間。
再介紹自己的框架,分幾部分論述。
再具體介紹每部分內(nèi)容……。
注:
1、如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分。
2、提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話,如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備。
5、提醒下,與答辯老師有不同意見時(shí)候,千萬不要當(dāng)場頂牛。表示虛心聽取,待后再與其討論。一般老師都很反感答辯當(dāng)場與學(xué)生的爭論。且事后你會發(fā)現(xiàn),決大多數(shù)情形。
各位老師,各位同學(xué)們,大家好,我叫===,是06級物流2班的學(xué)生,我的論文題目是“如何在高校進(jìn)行物流回收淺析”,論文是在齊老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,想各位老師和同學(xué)們不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報(bào),懇請各位老師、同學(xué)批評指導(dǎo)!
首先,我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的思路與目的及意義!
這篇論文寫的思路是圍繞“提出問題——分析問題——解決問題”這條主線展開寫的。
本文的寫作目的是為了解決物流回收問題,特別是關(guān)于在高校如何實(shí)現(xiàn)物流回收,讓在高校產(chǎn)生的廢棄物產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和達(dá)到物流回收而美化校園。
意義是通過論文的寫作,提出解決措施,解決廢棄物的回收,達(dá)到無害化處理,同時(shí)實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì),并為物流回收再高校的發(fā)展前景提出明確的方向。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,本文分為五個(gè)部分:
第一部分就是前言,也就是"提出問題"這一部分,這部分主要論述物流回收的發(fā)展現(xiàn)狀,提出物流回收在高校實(shí)行回收的緊迫性!、第二部分是關(guān)于物流回收的概念與現(xiàn)狀問題,通過國內(nèi)物流回收與國外物流回收相比較,了解我國在物流回收方面與國外的差距,分析現(xiàn)狀與存在的問題,并提出我國在物流回收方面應(yīng)向循環(huán)經(jīng)濟(jì)這一觀念轉(zhuǎn)變。
第三部分,分析為什么在高校實(shí)施物流回收,并以吉林大學(xué)珠海學(xué)院為例子,說明在高校產(chǎn)生廢棄物的來源,對高校廢棄物回收情況進(jìn)行分析和分析回收過程的難度。
第四部分,通過上面的分析,在這部分分四個(gè)方面進(jìn)行分析,提出解決措施,分別從學(xué)校,企業(yè),政府,社會四個(gè)方面進(jìn)行論述,提出實(shí)施物流回收的措施解決問題。
第五部分,總結(jié)物流回收在高校的發(fā)展前景。
最后,我想談?wù)務(wù)撐牡牟蛔阒?。這篇論文的寫作過程中,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程,雖然我盡可能地收集資料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文的寫作,但論文還是存在許多不足之處,物流回收在高校的發(fā)展是一個(gè)很大的系統(tǒng)工程,在高校實(shí)行物流回收并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益還是一個(gè)新的課題,目前來說,并不能很好解決高校廢棄物的處理回收問題,由于知識和經(jīng)驗(yàn)的不足,在寫作的過程中,語言的通順度和觀點(diǎn),論點(diǎn)的準(zhǔn)確性是不足的,希望各位老師和同學(xué)多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多的知識!謝謝大家,我的自述完畢!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!
一、答辯的主要程序和要求:
1、考生通過抽簽決定口試的順序(隨機(jī)抽?。?。
2、答辯由評審委員會主席主持,主席宣布答辯開始。
3、答辯人作論文陳述,匯報(bào)論文的主要內(nèi)容和需要說明的問題,時(shí)間不超過5分鐘。
4、評審委員提問(每個(gè)委員一般提1-2個(gè)問題)。
5、答辯人進(jìn)行口頭答辯,時(shí)間不超過20分鐘。
尊敬的評審老師,你們好!
很高興有機(jī)會參加這次論文答辯,根據(jù)要求,我撰寫的人力資源管理師論文題目是:《xxxxxxxxx》,接下來,我作一下簡短的陳述:
二、應(yīng)做的必要準(zhǔn)備。
1、陳述要全面、流利、簡練(建議反復(fù)練習(xí)一下)。
2、掌握論文中涉及的基本理論。
3、對涉及的理論分析、方法、原則問題要熟練掌握。
4、您認(rèn)為合格的人力資源管理師應(yīng)具備什么素質(zhì)?
5、結(jié)合實(shí)踐談?wù)勛约簩υ摾碚撚泻涡碌恼J(rèn)識?
6、你為何選擇寫這個(gè)主題的論文?
7、當(dāng)前人力資源管理中都存在什么問題?您認(rèn)為應(yīng)該如何解決?
8、你所提出的解決方法。
最重要的是大方得體。
當(dāng)然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準(zhǔn)備。
首先,向老師,同學(xué)問好。自我介紹:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班。
再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費(fèi)時(shí)間。
再介紹自己的框架,分幾部分論述。
再具體介紹每部分內(nèi)容……。
注:
1、如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分。
2、提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話,如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
各位老師,下午好!
我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文選題的背景及意義。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。論文分成四個(gè)部分。
第一部分是緒論(綜述)部分,主要介紹了物料搬運(yùn)系統(tǒng)的選題背景及其選題意義、物料搬運(yùn)系統(tǒng)的歷史與現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢,并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。
第二部分是物料搬運(yùn)系統(tǒng)理論基礎(chǔ)部分,首先從概念出發(fā),引申出物料搬運(yùn)的方法及原則,進(jìn)一步的闡述了論文即將用到的物料搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)工具及步驟流程,為第三章做好理論準(zhǔn)備。
第三部分是物料搬運(yùn)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)部分,此部分主要是以三力公司的實(shí)際調(diào)研情況,結(jié)合理論基礎(chǔ)知識分析設(shè)計(jì)出最佳的物料搬運(yùn)系統(tǒng),在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用到了工廠物流分析的技術(shù)工具,如:物流從-至表、f-d圖,同時(shí)針對改善前的f-d圖中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行車間布局改善,接著對照改善后的布局圖進(jìn)行移動分析和物流分析,編制物料搬運(yùn)一覽表和搬運(yùn)系統(tǒng)方案匯總表,并對提出的幾種方案進(jìn)行評價(jià),得到最優(yōu)物料搬運(yùn)系統(tǒng)。
第四部分是總結(jié)部分,對這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個(gè)總結(jié),歸納出論文達(dá)到的預(yù)期目標(biāo),改善了工廠存在的不合理之處,此次做畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們將本專業(yè)的專業(yè)知識熟練運(yùn)用到實(shí)踐中,做到了學(xué)以致用。
然后再加上所用到的參考文獻(xiàn)及致謝。
現(xiàn)在我主要講講關(guān)于主體部分,也就是第三部分的物料搬運(yùn)系統(tǒng)。
分析與設(shè)計(jì)。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
投標(biāo)答辯開場白篇五
1研究生論文答辯經(jīng)典開場白和結(jié)束語總結(jié)(一)答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)中,根據(jù)自己實(shí)際,選取二三個(gè)問題,作好匯報(bào)準(zhǔn)備,(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中,不看稿紙,語言簡明流暢。1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目),研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點(diǎn)。5.重要引文的具體出處。6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。7.本文提出的見解的可行性。8.定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)??傊?,要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。(二)答辯會程序1.學(xué)生作說明性匯報(bào)。(5~10分鐘)2.畢業(yè)答辯小組提問。3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解,一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。
進(jìn).請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝!實(shí)例二各位老師好!我叫xxx,來自xxx,我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里,請?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導(dǎo)。首先,在思想內(nèi)容上,本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn),即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”,對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此,論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體,任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響,縱觀非正式組織正反兩方面的作用,它可能成為正式組織發(fā)展的助力,也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此,組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo),把握其概念、和特點(diǎn)和作用,正確運(yùn)用其正向功能,克服其負(fù)向功能,從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。其次,在結(jié)構(gòu)框架上,本文分成三個(gè)部分:第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述,包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。最后,在遣詞造句上,雖然我對全文做了細(xì)致修改,但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外,全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探,對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少,期盼今后加以完善。4書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下,我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作,我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作,敬請各位老師雅正。再一次謝謝各位老師。實(shí)例三各位老師,下午好!我叫***,是**級**1班的學(xué)生,我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》,論文是在朱**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成五個(gè)部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測試.第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測試,并評價(jià)了該系統(tǒng).最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),5但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝!
畢業(yè)論文常見問題。
不管是本科還是研究生。
畢業(yè)論文的撰寫是整個(gè)大學(xué)或研究生學(xué)習(xí)生涯中的一件頭等大事。
它不僅是對學(xué)生幾年學(xué)習(xí)的一項(xiàng)總結(jié)。
而且在很大程度上是對學(xué)習(xí)者各方面素質(zhì)的一種綜合考量。
論文的質(zhì)量如何直接關(guān)系到能否畢業(yè)以及隨之而來的就業(yè)問題。
答辯的過程首先是學(xué)生對論文做出簡要的陳述(10分鐘左右)。
然后由答辯委員會針對論文提出相應(yīng)問題。
答辯學(xué)生經(jīng)過10分鐘左右的時(shí)間準(zhǔn)備后。
回答剛才提出的問題。
在畢業(yè)論文答辯過程中。
答辯委員會的老師們經(jīng)常會提出的問題有:
5、從反面的角度去思考:如果不按照你說的那樣去做。
結(jié)果又會怎樣?
6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)?最主要的理論基礎(chǔ)是什么?
7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實(shí)證研究的區(qū)別?
8、經(jīng)過你的研究。
你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣?有何正面或負(fù)面效果?
9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角?是管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)還是社會學(xué)視角?
12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性?
13、研究對象是否具有可比性?研究框架是否符合論文規(guī)范(而不是寫書的邏輯)!
14、自己為什么選擇這個(gè)課題?
15、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見。
自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?19、論文雖未論及。
但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚。
在論文中論述得不夠透徹?
各位老師。
你們好!我叫徐峰。
來自計(jì)算機(jī)08-4我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》。
論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的在這里我向徐老師表示深深的謝意。
向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝。
并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)。
請各位老師批評指導(dǎo)。
首先。
我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
設(shè)計(jì)編寫在線考試系統(tǒng)。
是基于以下幾種目的:一是充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源。
提高組卷效率。
不利于環(huán)境的保護(hù)。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分。
在線考試系統(tǒng)能對試題實(shí)行科學(xué)的管理。
通過科學(xué)合理的組卷策略。
減輕任課教師組織試卷的工作負(fù)擔(dān)。
避免人工組卷過程的主觀性和片面性。
保證同一。
教學(xué)。
大綱指導(dǎo)下多班級考試的公平性。
其次。
我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本設(shè)計(jì)共分六章。
第一章前言。
闡明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。
第二章需求分析。
對該設(shè)計(jì)的需求做出分析和預(yù)測。
第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
確定系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和物理方案。
第四章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。
將系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的結(jié)果在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)。
第五章系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)。
介紹了系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和維護(hù)方法。
第六章結(jié)束語。
是整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié)。
說明了該設(shè)計(jì)取得的成果和存在的問題。
最后。
我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人技術(shù)的不足。
使系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)偶爾出現(xiàn)錯(cuò)誤。
而且?guī)椭K也未能完善。
在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中。
也使我認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)的缺乏。
雖然。
我竭盡所能進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)。
但論文還是存在許多不足之處。
系統(tǒng)功能并不完備。
有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正。
讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
各位老師。
上午好!我叫......是......級......班的學(xué)生。
向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)。
懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義......其次。
我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程。
也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。
雖然。
我盡可能地收集材料。
竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作。
但論文還是存在許多不足之處。
有待改進(jìn)。
請各位評委老師多批評指正。
讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
最重要的是大方得體當(dāng)然態(tài)度的背后。
是你要自信。
無論知識還是答辯前的準(zhǔn)備。
首先。
向老師。
同學(xué)問好.自我介紹:哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班;再介紹自己的題目。
選題的原因。
收集資料的來源。
所費(fèi)時(shí)間;再介紹自己的框架。
分幾部分論述;再具體介紹每部分內(nèi)容......注:。
1.如果天熱論文多。
向老師辛苦表示下慰問會有感情分。
2.提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否。
撞車的話。
如你次序在后。
就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備3.一般都有時(shí)間要求。
老師最煩多占時(shí)間者。
注意不要過分詳細(xì)介紹自己論文。
察言觀色是必要的4.開場時(shí)候。
容易緊張。
可以眼觀后墻。
待稍微安定后。
一定要有對視老師的時(shí)候。
否則會被認(rèn)為不自信與不禮貌5.提醒下。
與答辯老師有不同意見時(shí)候。
千萬不要當(dāng)場頂牛.表示虛心聽取。
待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當(dāng)場與學(xué)生的爭論.且事后你會發(fā)現(xiàn)。
決大多數(shù)情形。
是他對。
各位老師好!我叫xxx。
來自xxx。
我的論文題目是行政系統(tǒng)中的非正式組織評估。
在這里。
請?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意。
向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
首先。
在思想內(nèi)容上。
本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。
通過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查。
非正式組織作為官場中的第二種友誼。
對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。
各位老師,上午好!我叫……,是……級……班的學(xué)生,我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
……。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成……個(gè)部分.第一部分是……。這部分主要論述……。
第二部分是……。這部分分析……第三部分是……。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
各位老師,下午好!我叫***,是**級**1班的學(xué)生,我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》,論文是在朱**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分.第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測試.第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測試,并評價(jià)了該系統(tǒng).最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
[轉(zhuǎn)]論文答辯技巧,畢業(yè)論文答辯開場白主題關(guān)鍵詞:畢業(yè)答辯開場白。
生涯畫上一個(gè)完滿的句號。(這句可是我琢磨了半天的經(jīng)典?。?。
下面,就我畢業(yè)論文的選題原因,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,研究目的,研究方法,研究內(nèi)容,研究結(jié)論等問題向大家做一個(gè)簡單的匯報(bào)。
之所以選擇這樣一個(gè)論文題目,主要是基于以下三方面的考慮:…………。
看到的,以示謙卑,沒想到犯了本本主義錯(cuò)誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個(gè)底,尤其是答辯委員會的主席,他可是一把手),謝謝。
在答辯中有一些小體會,這里與大家分享,希望對大家有所幫助。
注意觀察老師和同學(xué)的表情,察言觀色才是硬道理。
按類作答,這樣更顯得你這孩子不錯(cuò)。
回答之前要對老師的評價(jià)和建議表示感謝,接下來回答老師的問題。第一個(gè)問題,先念一下。
關(guān)東西比他們多,所以你可以大膽的說,只要自圓其說即可。在這一階段回答時(shí)要言簡意賅,一語中的,廢話少說,言多語失,能說就說,不能說的就說自己在這方面寫論文的時(shí)候也考慮過,但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話,大家都不說話,氣氛就凝固了,在論文答辯中如果沒人說話,那就不好了,所以一定要說,哪怕你說不會,也比不說好。
下老師,必須的嘛。
家有些幫助。
尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué):
我是來自2006級財(cái)務(wù)x班的學(xué)生xx,我的論文指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財(cái)務(wù)分析》,雖然做財(cái)務(wù)分析的人很多,但我仍選擇了做財(cái)務(wù)分析,主要是基于自己的興趣愛好;同時(shí),也是為了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)這部分理論知識并用于指導(dǎo)實(shí)踐,因?yàn)橹安]有系統(tǒng)的學(xué)過財(cái)務(wù)分析;另外,在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)出現(xiàn)分離,利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天,學(xué)會并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例,是因?yàn)槲艺J(rèn)為中石油是一個(gè)財(cái)務(wù)體制相對健全的企業(yè),對這樣的企業(yè)做出的財(cái)務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實(shí)性和充分性。
下面,我將從:課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫作論文的體會四個(gè)方面作具體地介紹,懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其次,我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。
再次,我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn):
缺陷:
最后,我想談?wù)勎覍戇@篇論文的體會與收獲。
財(cái)務(wù)報(bào)表分析是一門實(shí)用的專業(yè)技能,在眾多上市公司中如何去了解他們的運(yùn)作經(jīng)營情況唯有通過對這些公司發(fā)布的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行系統(tǒng)分析。在論文寫作過程中我除了參考了大量的國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),也結(jié)合了自己所學(xué)的財(cái)務(wù)管理與會計(jì)知識對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行自己的分析和理解,并在寫作過程中加強(qiáng)與導(dǎo)師的溝通,征詢陳老師的意見。通過這次論文的寫作,在信息檢索、閱讀寫作、基礎(chǔ)知識、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是,這篇論文的寫作以及分析的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與分析能力薄弱的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行的論文寫作和分析,但論文還是存在許多不足之處,分析不透徹或者建議不具體,還有待改進(jìn)。請各位老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)與工作中做到更好。
我的陳述完畢,請老師提問。謝謝!
答辯開場白與結(jié)束語。主題關(guān)鍵詞:畢業(yè)答辯開場白(一)答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)中,根據(jù)自己實(shí)際,選取二三個(gè)問題,作好匯報(bào)準(zhǔn)備,(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中,不看稿紙,語言簡明流暢。1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目),研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點(diǎn)。5.重要引文的具體出處。6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。7.本文提出的見解的可行性。8.定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)??傊?,要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。(二)答辯會程序1.學(xué)生作說明性匯報(bào)。(5~10分鐘)2.畢業(yè)答辯小組提問。3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解,一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。
4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定,交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。)。
(三)學(xué)生答辯注意事項(xiàng)1.帶上自己的論文、資料和筆記本。2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。3.坦然鎮(zhèn)定,聲音要大而準(zhǔn)確,使在場的所有人都能聽到。4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時(shí),將提問的問題——記在本上。
5.對提出的問題,要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。6.對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題,可不進(jìn)行辯解,而實(shí)事求是地回答,態(tài)度要謙虛。7.回答問題要注意的幾點(diǎn):(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題,不轉(zhuǎn)換論題,更不要答非所問。(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng),抓住關(guān)鍵詞語,言簡意賅。(3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見,維護(hù)自己正確觀點(diǎn),反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),又敢于承認(rèn)自己的不足,修正失誤。(5)辯才技巧。講普通話,用詞準(zhǔn)確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚(yáng)頓挫,助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流,說服力、感染力強(qiáng),給教師和聽眾留下良好的印象。
1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分。
2.提前打聽下同組同學(xué)有相同題目否,撞車的話,如你次序在后,就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備。
投標(biāo)答辯開場白篇六
各位老師,上午好!
我叫xx,是xx級xx班的學(xué)生,我的論文題目是《露天礦坑端幫陡傾巨厚鐵礦體開采誘發(fā)邊坡變形破壞規(guī)律預(yù)測》。論文是在徐能雄導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的和意義。
一般而言,對于礦體延伸較深、覆蓋層不厚、具有中厚或厚大的急傾斜礦床的礦山,初期采用露天開采,具有投產(chǎn)快、初期建設(shè)投資少等優(yōu)點(diǎn);但隨著露天幵采的不斷加深后,因受到經(jīng)濟(jì)效益和開采技術(shù)的制約,將由露天開采向地下幵采過渡,并最終轉(zhuǎn)入地下開采。隨著淺居礦產(chǎn)資源日益缺乏和環(huán)境問題日益嚴(yán)峻,露天轉(zhuǎn)地下開采己成釆礦業(yè)發(fā)展趨勢之一。
在露天轉(zhuǎn)地下的過渡期內(nèi),為了最大限度的回收資源和提高經(jīng)濟(jì)效益,掛幫礦將被開釆。掛幫礦是露天開釆境界外、暴露在露天邊坡中的殘留礦體,一般可占其總儲量的5%~16%。露天幵采時(shí)期的大規(guī)模開釆,會對露天礦坑周圍巖體造成較大的應(yīng)力擾動,局部產(chǎn)生應(yīng)力集中,形成的高陸邊坡一般處于極限平衡狀態(tài)。
在露天開采結(jié)束后,掛幫開釆將破壞巖體內(nèi)部原有的力學(xué)平衡狀態(tài),形成更為復(fù)雜的次生應(yīng)力場,引起邊坡圍巖的進(jìn)一步變形和破壞,甚至造成崩塌滑坡和采空區(qū)圍巖變形破壞等地質(zhì)災(zāi)害。陸傾鐵礦崩落法開采的地表沉陷規(guī)律是困擾礦山設(shè)計(jì)、施工與開采、安全生產(chǎn)的重要問題。
掛幫開采以及露天轉(zhuǎn)地下開采過程中,邊坡和地下巖層共同變形、相互影響,引發(fā)的地壓活動規(guī)律與單一開釆模式有很大不同,造成的邊坡和地下釆場失穩(wěn)破壞情況更為復(fù)雜和嚴(yán)重。因此,金屬礦山陡傾礦體掛幫開采誘發(fā)礦坑邊坡變形破壞規(guī)律的預(yù)測研宄是十分重要的課題。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
本文利用3dec(3dimensionaldistinctelementcode),以眼前山鐵礦露天礦坑?xùn)|端幫邊坡為研宄對象,對眼前山鐵礦掛幫開采引起露天礦高陸邊坡變形破壞進(jìn)行預(yù)測分析,揭示露天轉(zhuǎn)地下過渡期開釆產(chǎn)生的邊坡變形破壞的規(guī)律,為金屬礦山露天轉(zhuǎn)地下安全生產(chǎn)提供一個(gè)科學(xué)的參考。
本文主要研究內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
(1)建立考慮復(fù)雜地質(zhì)界面與節(jié)理分布特征的礦區(qū)三維地質(zhì)模型和離散元計(jì)算模型。
(2)確定數(shù)值計(jì)算所需的巖體與節(jié)理的力學(xué)參數(shù),并驗(yàn)證其有效性。
(3)對露天礦坑端幫開釆誘發(fā)的邊坡變形破壞規(guī)律迸行預(yù)測,揭示不同開釆階段邊坡變形破壞的特征及影響范圍。
最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
本文基于離散元方法,以眼前山鐵礦掛幫開釆為背景,利用數(shù)值分析軟件構(gòu)建三維地質(zhì)計(jì)算模型,預(yù)測東端幫開釆誘發(fā)的礦坑邊坡變形破壞規(guī)律。然而作者時(shí)間精力及能力有限,在本文的研究過程中仍有許多不足之處和有待完善的地方,需要后來者加以研宄解決。
投標(biāo)答辯開場白篇七
畢業(yè)答辯是一個(gè)有趣的過程,我們針對畢業(yè)論文的主題進(jìn)行答辯。小編給大家整理了關(guān)于畢業(yè)答辯的開場白,歡迎大家參考!
畢業(yè)論文答辯的主要目的,是審查文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R掌握的深度,審查文章是否符合體裁格式,以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過答辯,讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù),處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會,應(yīng)把它看作,治學(xué)的“起點(diǎn)”。
(一)答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題(第4~10題)中,根據(jù)自己實(shí)際,選取二三個(gè)問題,作好匯報(bào)準(zhǔn)備,(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中,不看稿紙,語言簡明流暢。
1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目),研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。
2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。
3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。
4.學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點(diǎn)。
5.重要引文的具體出處。
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
7.本文提出的見解的可行性。
8.定稿交出后,自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。
10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)??傊?,要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
(二)答辯會程序
1.學(xué)生作說明性匯報(bào)。(5~10分鐘)
2.畢業(yè)答辯小組提問。
3.學(xué)生答辯。(一定要正面回答或辯解,一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘)。
4.評定成績。(答辯會后答辯小組商定,交系、院學(xué)位委員會審定小組審定。)
(三)學(xué)生答辯注意事項(xiàng)
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定,聲音要大而準(zhǔn)確,使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時(shí),將提問的問題——記在本上。
5.對提出的問題,要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。
6.對提出的疑問,要審慎地回答,對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題,可不進(jìn)行辯解,而實(shí)事求是地回答,態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點(diǎn):
(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問題,不轉(zhuǎn)換論題,更不要答非所問。
(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng),抓住關(guān)鍵詞語,言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山,直接入題,不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見,維護(hù)自己正確觀點(diǎn),反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn),又敢于承認(rèn)自己的不足,修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話,用詞準(zhǔn)確,講究邏輯,吐詞清楚,聲音洪亮,抑揚(yáng)頓挫,助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流,說服力、感染力強(qiáng),給教師和聽眾留下良好的印象。
下面,浩工精心收集咯幾份較為滿意的答辯給大家提供參考,祝各位兄弟姐妹都能順利通過畢業(yè)答辯。
正式答辯開始,下面是我的部分發(fā)言:
尊敬的評委老師以及在座的各位同學(xué):大家早上好。我是x級xx專業(yè)的xx,很高興在這里論文答辯,希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫上一個(gè)完滿的句號。(這句可是我琢磨了半天的經(jīng)典啊)
下面,論文答辯 論文答辯ppt 論文答辯技巧,就我畢業(yè)論文的選題原因,國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,研究目的,研究方法,研究內(nèi)容,研究結(jié)論等問題向大家做一個(gè)簡單的匯報(bào)。
之所以選擇這樣一個(gè)論文題目,主要是基于以下三方面的考慮:…………
以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況,歡迎各位老師批評指正(這句話挨了一頓批,答辯主席先給我個(gè)下馬威。這句可是我上網(wǎng)時(shí)看到的,以示謙卑,沒想到犯了本本主義錯(cuò)誤。答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個(gè)底,尤其是答辯委員會的主席,他可是一把手),謝謝。
在答辯中有一些小體會,這里與大家分享,希望對大家有所幫助。
在陳述期的20分鐘,有的學(xué)院要答辯者做ppt,有的則不用;有的陳述時(shí)要脫稿,有的則可以看稿子。在這個(gè)階段,一般情況下沒有老師在聽你講什么,他們都在低頭看你給他們發(fā)的論文和論文簡介,因?yàn)檫@么厚的論文是沒有老師有時(shí)間看的,他們也都是臨陣摸槍,看個(gè)大概。
所以在這一階段,你的任務(wù)就是磨時(shí)間,注意語氣要平緩,要穩(wěn),發(fā)言時(shí)盡量不要太專業(yè)化,沒有人聽你講晦澀的理論,當(dāng)然,更不能拉家常,說一些你們鄰居家怎們怎么的事情,這顯得你太沒專業(yè)素養(yǎng)和水準(zhǔn)??傊?,這個(gè)度要拿捏好。注意觀察老師和同學(xué)的表情,察言觀色才是硬道理。
在提問期這個(gè)階段,聆聽是你的主要任務(wù)。老師會為你磨時(shí)間。有本校的老師,一般都會先評價(jià)下你的論文,當(dāng)然是說很多好話的,這都是講給答辯委員會主席聽的。接下來就是提問,老師提問的時(shí)候你要記好他的問題,理解他的意思。
在記得時(shí)候要注意把你回答的要點(diǎn)關(guān)鍵字一起寫上,因?yàn)槔蠋焼柾炅四憔鸵卮鸬?,如果你反?yīng)比較快,你可以把老師的問題分類做個(gè)概述,然后按類作答,這樣更顯得你這孩子不錯(cuò)。
回答之前要對老師的評價(jià)和建議表示感謝,接下來回答老師的問題。第一個(gè)問題,先念一下題目,然后作答。作答時(shí)忌諱一盲目自大,得意洋洋,一副欠抽的'樣子,忌諱二信心不足,慌里慌張,沒有底氣,一副心虛的樣子。要知道論文是你寫的,你看的相關(guān)東西比他們多,所以你可以大膽的說,只要自圓其說即可。
在這一階段回答時(shí)要言簡意賅,一語中的,廢話少說,言多語失,能說就說,不能說的就說自己在這方面寫論文的時(shí)候也考慮過,但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話,大家都不說話,氣氛就凝固了,在論文答辯中如果沒人說話,那就不好了,所以一定要說,哪怕你說不會,也比不說好。
值得一提的是,老師提問的問題有大有小。有對理論的,所以你要對你論文的理論了如指掌,尤其是一些相近的名詞,尤其是長的差不多的詞,比如這次我們同學(xué)的社會資源、社會資本、社會關(guān)系這三個(gè)詞就讓老師給纏了半天;有對方法的,所以你要對你做的調(diào)查細(xì)節(jié)注意再注意,不要有閃失。
應(yīng)付的東西老師都能看出來,人家干了這么多年,眼睛都很毒的;有對細(xì)節(jié)感興趣的,所以你要對你的論文的邏輯結(jié)構(gòu)、句子通順與否、措詞、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)尤其是摘要部分注意注意再注意注意,在這些方面出問題顯得你不夠認(rèn)真仔細(xì),所以校對時(shí)要下功夫,可以和同學(xué)交換校對,因?yàn)槲覀儗ψ约簩懙臇|西,挑錯(cuò)別字是很困難的。
摘要就那么點(diǎn)字,又在論文開頭,這可是門面啊,還有最好有個(gè)后記,感謝之類的話,雖然老套,但咱們讀了這么多年的書也應(yīng)該感謝一下老師,必須的嘛。
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各位老師,下午好!我叫***,是**級**班的學(xué)生,我的論文題目是--------------------,論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
最后,我想談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)過程中的不足和這篇論文。
燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作,也使我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行燒玻璃實(shí)驗(yàn)和論文寫作,但所測數(shù)據(jù)并不完備,對許多還是一知半解,論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!謝謝!
老師下午好。
我是來自會計(jì)1班的***,我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。
在寫這篇論文時(shí),我翻閱了大量的資料,首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手,來認(rèn)識中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,然后闡述我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性,再到分析原因,介紹我國中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類型,最后研究防范措施來解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,從而為我國中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。
經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但是,由于本人能力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。其實(shí)萬變不離其中,按照你的任務(wù)書將其中的內(nèi)容和目標(biāo)改過來就ok了!
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