通過(guò)天文學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解我們自身在宇宙中的位置，增加對(duì)宇宙的敬畏之心。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持自信心？下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給我們提供一些啟示。

青春夢(mèng)想主題朗誦篇一

夢(mèng)里是一片海。

海的蔚藍(lán)覆蓋了我夢(mèng)境。

夢(mèng)里是一片海。

洶涌的`波濤翻飛的水鳥(niǎo)。

帆影托著我的理想前航。

令我心馳神往熱血沸騰。

多少年以后。

經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨人生滄桑。

但我還是為它而奮斗。

人生一路走來(lái)。

險(xiǎn)阻重重曲曲折折。

但我覺(jué)得算不了什么。

有夢(mèng)想才美麗。

有夢(mèng)想才精彩。

我衷心祝愿每一個(gè)平凡的人。

每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想生活。

有夢(mèng)想才美麗。

有夢(mèng)想才精彩。

我衷心祝愿每一個(gè)平凡的人。

都為自己的夢(mèng)想而活著。

每個(gè)人都能夢(mèng)想成真。

衷心祝福。

每個(gè)人的夢(mèng)想能成真。

衷心恭喜。

每個(gè)人的夢(mèng)想能成真。

青春夢(mèng)想主題朗誦篇二

青春是人生的一段歷程，是無(wú)所畏懼的心態(tài)，充滿希望的世界。青春時(shí)光，有人懂得珍惜，有人肆意揮霍。珍惜青春的人，心有信仰，能堅(jiān)持前行的方向，不虛度人生；肆意揮霍青春的人，心無(wú)信仰，或者信仰低級(jí)趣味，青春只是一段碌碌無(wú)為的回憶。

每個(gè)人都要有理想地活著，在青春的時(shí)光里，一次又一次向理想發(fā)出沖刺。人生路上，比理想更偉大的東西實(shí)在沒(méi)有，然而，理想總是那么遙遠(yuǎn)。我們常常懼怕理想和現(xiàn)實(shí)的距離，尤其是人到老年的時(shí)候。人老了，心有敬畏，也是人之常情，但青春正好，也畏首畏尾，那是人生的悲哀。青春哪有懼怕理想不能實(shí)現(xiàn)的理由？理想始終是一盞明燈，點(diǎn)亮青春的方向，如果要這盞燈更加亮一些，就要付出拼搏的代價(jià)，有身體的創(chuàng)傷，也有心靈的折磨，但只要熬過(guò)去了，總能收獲青春的碩果。

趁青春年少，談一次刻骨銘心的戀愛(ài)吧。愛(ài)情常常富有戲劇性，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，美好的愛(ài)情是青春最好的點(diǎn)綴，是開(kāi)在青春路上的花朵，是一縷溫暖生命的春風(fēng)。當(dāng)我們身心疲憊的時(shí)候，相愛(ài)的人一個(gè)電話，一句溫暖關(guān)心，或者一個(gè)吻，都是力量的源泉，都能使快樂(lè)倍增。愛(ài)情是具有魔力的，如果彼此付出了真愛(ài)，是可以感動(dòng)彼此的，可以把一個(gè)壞人變成好人，可以把一個(gè)懦夫變成英雄。當(dāng)然，青春的你，不要玩弄愛(ài)情，那樣會(huì)傷害別人，也會(huì)讓自己有更多痛苦的回憶，那樣得不償失。

多交幾個(gè)朋友，總是沒(méi)錯(cuò)的。朋友是人生路上的同伴，即便不能推你一把，至少還能分享你的心情，為你出謀劃策，陪你聊天喝酒。朋友還是未來(lái)生活的一種鋪墊，也許，某年某月某日，朋友獲得了巨大成功，變成了你理想路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。朋友還是一個(gè)流動(dòng)的“概念”，在一座新的城市停留，都會(huì)有新的朋友，也會(huì)疏遠(yuǎn)一些老朋友。但，人要懂得懷舊，不管你的朋友和你再遠(yuǎn)，也要記得簡(jiǎn)單的問(wèn)候，這是做人的準(zhǔn)則。

青春是一種流浪的生活，常常居無(wú)定所。但在你的家鄉(xiāng)，總有父母無(wú)盡的牽掛，是你生命的療養(yǎng)之地。父母給予你的愛(ài)，不會(huì)因?yàn)槟汩L(zhǎng)大成人而減少。青春的你，獨(dú)立了，有了賺錢(qián)的本領(lǐng)，也許能像一只雄鷹一樣遠(yuǎn)走高飛。但不管你飛多遠(yuǎn)，都是父母手心里的寶。請(qǐng)你不要忘記，常回家看看，即便不能給父母富足的生活，也能給父母舒心的微笑。

每個(gè)人都難免在路上跌倒，尤其是青春時(shí)候。青春的你，是初入社會(huì)的“愣頭青”，做事莽撞，經(jīng)驗(yàn)不足，常常做什么、錯(cuò)什么。人，跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒了害怕爬起來(lái)。青春需要信仰挫折，把挫折當(dāng)成一次磨煉，挫折越大，留下的腳印就越深，再向前走，腳步就更加穩(wěn)健。

從現(xiàn)在開(kāi)始，拿出我們拼搏理想的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓愛(ài)情、親情、友情作伴，把沙粒變成珍珠，不畏懼挫折和失敗，哪怕是迂回著，也要面朝理想的方向，唯有如此，青春的美麗，即便有傷痕，也不會(huì)凋零。

青春夢(mèng)想主題朗誦篇三

我們用勤奮放飛。

青春是奔跑的腳步。

我們用力量追逐。

明天的希望。

青春是奮斗的號(hào)角。

我們用拼搏繪制。

未來(lái)的藍(lán)圖。

不是畏懼。

更不是放棄。

青春。

火一般的燦爛。

水一般的透明。

夢(mèng)想。

海一般的遼闊。

詩(shī)一般的激情。

我們的青春。

在美麗的校園綻放。

我們的夢(mèng)想。

在年輕的`校園放飛。

讓我們一起承諾。

別讓青春在qq中荒廢。

別讓青春在電視前流連。

別讓青春在游戲中消失。

別讓青春在父母和老師的眼神中。

失去光彩。

讓我們一起努力。

為了青春而堅(jiān)持。

為了夢(mèng)想而奮斗。

青春夢(mèng)想主題朗誦篇四

我是來(lái)自，是漢語(yǔ)言文化學(xué)院系的一名留學(xué)生。非常榮幸今天能夠在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里在我們風(fēng)景如畫(huà)的理工大學(xué)與各位老師和同學(xué)相聚在一起。同樣感謝老師和同學(xué)們的關(guān)心，能讓我在這個(gè)舞臺(tái)上表達(dá)我自己。我演講的題目是《放飛青春夢(mèng)想，建設(shè)美麗天津》。

毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)在世界的版圖上是個(gè)美麗而又神秘的地方——她地大物博四季都有如畫(huà)的風(fēng)景，她古老厚重處處都有文化的積淀。博大精深的華夏文明不知從何時(shí)起，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的心間，吸引著我去接近她，去探索她，去接受她精神的洗禮!還好有上天眷顧，最終滿足了我來(lái)中國(guó)的愿望。當(dāng)我直到自己要去的地方是渤海明珠——天津時(shí)，我徹夜未眠。我興奮，卻又忐忑。

因?yàn)?，未知帶?lái)的不僅僅是好奇，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。

我不知道怎樣去和中國(guó)朋友們友好相處，不知道怎樣學(xué)會(huì)復(fù)雜的漢語(yǔ)系統(tǒng)，不知道怎樣去慢慢改變已經(jīng)積習(xí)了二十年的生活習(xí)慣。我不知道，我不知道未來(lái)我要走的路究竟是個(gè)什么樣子，不知道我把青春最珍貴的的種子播撒在異國(guó)他鄉(xiāng)會(huì)結(jié)出什么樣的花兒。

但事實(shí)證明，我的忐忑又是多余的。天津像大海包容溪流一樣很自然地把我吸納為海河的孩子——天津朋友的熱情和耐心給了我無(wú)微不至的幫助;天津的開(kāi)放和包容精神讓我丟掉了背井離鄉(xiāng)的哀嘆與苦惱。我即使從未刻意去追求，一切也顯得那么理所應(yīng)當(dāng)——而我相信，這就是作為渤海明珠的天津之于我的情結(jié)。

而我可以回報(bào)她的，唯有付出自己的青春歲月。我一直堅(jiān)信青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的翩翩仙樂(lè)，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。在我的信仰字典里，青春是沖鋒的號(hào)角，青春是噴薄的激情，青春是一場(chǎng)關(guān)于毅力和斗志的遠(yuǎn)航。如今，在這新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的留學(xué)生涯。在未來(lái)在天津的日子，我愿意用自信做帆，用激情做槳，用膽識(shí)和才氣去降服驚濤駭浪，去實(shí)現(xiàn)建設(shè)我的第二故鄉(xiāng)——美麗天津的夢(mèng)想!

青春夢(mèng)想主題朗誦篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表中學(xué)數(shù)學(xué)組所有成員向在座各位同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候!

生活賦予了我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是“青春”。遙想16年前，和我們一樣的年青的青年們，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，帶著青年人的朝氣和敢為人先的激情，走進(jìn)了剛剛落成的國(guó)際學(xué)校，開(kāi)始了第一次創(chuàng)業(yè)。

15年寒來(lái)暑往，我們完成了從無(wú)到有的“第一次創(chuàng)業(yè)”。

15年拓荒耕耘，使我懂得，“革故”方能“鼎新”，唯有“求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息，放眼國(guó)際，追求卓越”，才能贏得生存和發(fā)展。

不用多久昔日我們?cè)鴵]灑青春，熟悉的現(xiàn)在，都將改變。昨天所有的榮譽(yù)，慢慢變成遙遠(yuǎn)的回憶?？晌覀儚奈丛谶@改變中迷失了方向。因?yàn)槲覀兪菄?guó)際人，我們有共同的文化認(rèn)同，我們恪守著國(guó)際人“熔鑄教育，享受教育”的信念;我們遵守著國(guó)際人“尚德，敬業(yè)，愛(ài)生，樂(lè)教”的行為準(zhǔn)則;我們每個(gè)國(guó)際學(xué)子都在“明禮，好學(xué)，慎思，篤行”的學(xué)風(fēng)中成人成才。

然而這過(guò)去的16年，似乎對(duì)于一個(gè)立志成為名校的學(xué)校來(lái)說(shuō)，16年還剛是個(gè)開(kāi)始，她，還顯得年青。

她，和我們一樣，年青。

年青，多好啊!

真是這樣年青的氣息，感染著我們，培育了我們青春的活力，點(diǎn)燃了我們奮斗的激情;我們身在其間，時(shí)刻感受著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予信任與支持。同事之間的團(tuán)結(jié)合作與互相幫助，形成了一個(gè)個(gè)緊密無(wú)間，勇于創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏的集體，形成了一個(gè)個(gè)勇于奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、坦誠(chéng)溝通的團(tuán)隊(duì)，在這樣的集體和團(tuán)隊(duì)里，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)、堅(jiān)定!在這樣年青的校園里，有的只是對(duì)教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新;有的只是不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)的激情。

是啊!我們正年青，我們這里的每個(gè)人都是年青人。如今，年青的我們站在第二次創(chuàng)業(yè)新的起點(diǎn)，懷抱著夢(mèng)想，期待著跨越。

我們深知名校之名，不僅僅在于大樓之間，更在于名教師，名校友，名文化，而這一切之名都得立足于“名課堂”。第二次創(chuàng)業(yè)在我看來(lái)就是：抓住開(kāi)發(fā)區(qū)大發(fā)展的契機(jī)，以穩(wěn)定為前提，在“名校長(zhǎng)”的引領(lǐng)下，以“名課堂”為根本，凝聚各方面的智慧和力量，強(qiáng)壯國(guó)際之軀體，培育國(guó)際之文化，構(gòu)建國(guó)際之價(jià)值觀，教育理論和辦學(xué)思想體系，形成國(guó)際之特色。到那時(shí)離“名”校之“名”不遠(yuǎn)矣。

身處國(guó)際學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，我們深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)是艱難的，“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”。正是這種艱難，讓我們對(duì)所有參與第一次創(chuàng)業(yè)，奉獻(xiàn)自己全部青春的創(chuàng)業(yè)者們懷有深深的敬意。讓我們對(duì)現(xiàn)在的一切特別珍惜。創(chuàng)業(yè)又是喜悅的。正如《十日談》中所說(shuō)“攀緣的艱辛換來(lái)了加倍的快樂(lè)”。創(chuàng)業(yè)者收獲的是成就和自豪。創(chuàng)業(yè)對(duì)于我們每一個(gè)青年教師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。

正因?yàn)榇耍頌閲?guó)際人，身為國(guó)際學(xué)校的青年教師，在今后的工作中，我必將立足課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求自己，提高自身業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去。為建設(shè)現(xiàn)代化和一流的學(xué)校，為建設(shè)學(xué)校的思想體系和文化特色，為最終提高學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平，提高學(xué)校的知名度和影響力，貢獻(xiàn)自己的青春。

來(lái)吧，永遠(yuǎn)年青的我們!讓我們志存高遠(yuǎn)!我們深知這不是一個(gè)人在奮斗，這不是一時(shí)一刻的奮斗。

來(lái)吧，永遠(yuǎn)年青的我們!為了那些期待眼神，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)。讓我們用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!只有去做才能做成，才能做好。

“回顧過(guò)去，展望未來(lái);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn);抒發(fā)情懷，激發(fā)斗志;凝聚人心，形成合力”。

老師們!讓我們的青春在國(guó)際學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)中閃光!讓我們攜手同心，再創(chuàng)輝煌!

謝謝。

青春夢(mèng)想主題朗誦篇六

漫步青春。

在生活的邊際。

尋找愛(ài)的足跡。

絲絲的情律。

漫步青春。

在城市的空氣。

藏匿苦的脾氣。

亂亂的蒸汽。

漫步青春。

在車輪的清晰。

碾壓歲的痕跡。

行行的軌跡。

漫步青春。

在天空的寧?kù)o。

翱翔天的沉寂。

陣陣的輕襲。

青春的暢意。

漫步青春。

在四季的沿襲。

靜觀時(shí)的隨意。

慢慢的清晰。

青春的逝去。

漫步青春。

在樓宇的朝夕。

勁起物的偎依。

滿滿的誠(chéng)意。

青春的回憶。

漫步青春。

在成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

歷經(jīng)生的詩(shī)意。

濃濃的情誼。

青春的美麗。

漫步青春。

在坎坷的崛起。

無(wú)懼黑的暗夜。

默默的撐起。

青春夢(mèng)想主題朗誦篇七

是志在四方的揮斥方遒。

我的夢(mèng)不在那個(gè)遙遠(yuǎn)的天國(guó)；

我的夢(mèng)就屹立在東方的熱土！

我的夢(mèng)啟航于長(zhǎng)江；

我的`夢(mèng)孕育于黃河！

我的夢(mèng)，好像一面神奇的鏡子：

一面冰雪；

一面焰火——。

我的夢(mèng)，是一陣永久的春風(fēng)：

向北舉起劈荊斬棘的镢頭；

向南展開(kāi)村口母親的微笑……。

我的夢(mèng)，化作光明歲月；

幾經(jīng)險(xiǎn)阻，為何長(zhǎng)燃不熄！

我的夢(mèng)，追隨正義之火；

幾經(jīng)風(fēng)波，為何高擎不落！

它沐浴著艷麗的霞光，

在太陽(yáng)下巍峨！

它點(diǎn)亮那閃亮的星座，

在月光下閃爍！

這是我的夢(mèng)??？

這也是我的夢(mèng)！

這是我們的中國(guó)夢(mèng)！

你從五千年的壁畫(huà)中飛來(lái)——。

打開(kāi)瑰麗壯闊的屏幃……。

你駕著喜馬拉雅山脈，

馳騁于天南地北。

這是我們的夢(mèng)，

我們用青春描繪著色彩。

我們用志向書(shū)寫(xiě)著未來(lái)。

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我們的青春！

青春夢(mèng)想主題朗誦篇八

廣大青年要堅(jiān)定理想信念，練過(guò)硬的本領(lǐng)，展望未來(lái)，這樣我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為，也方可及上“國(guó)之棟梁”這四個(gè)字。

每個(gè)人一生最美好的年華就是那幾年，金燦燦的，如手中捧著的金沙。朱自清20歲寫(xiě)下《匆匆》，在自己的夢(mèng)想中揚(yáng)帆起航。不是每只船都不怕流浪的孤單，可他們?nèi)該P(yáng)起帆，因?yàn)樾闹杏袀€(gè)彼岸。遲子建在自己老母發(fā)間覓到了光陰的影子，明白自己該好好珍惜，開(kāi)始向夢(mèng)進(jìn)發(fā)。不是每片葉都不怕墜落的遺憾，可是他們?nèi)匀伙w翔，因?yàn)樯砗笥袠?shù)的期盼。而如今的我，初入成年的禮堂，窺見(jiàn)了世間之大，更窺見(jiàn)了時(shí)光難挽的步伐，一寸光陰一寸金的老話仍響徹耳邊，我卻明白了真正的惜時(shí)是從此刻出發(fā)的。

青春，放飛個(gè)性。

年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢(mèng)想的時(shí)光。鄭亞旗幼年輟學(xué)，自學(xué)成才;馬克離校建臉譜網(wǎng)站獲得成功;李娜棄學(xué)從而在網(wǎng)球場(chǎng)上留下英姿;皇達(dá)漫畫(huà)獨(dú)縱畫(huà)壇，他人的成功因時(shí)因地而異我明白了青春屬于放飛個(gè)性的時(shí)代。

青春，肩負(fù)責(zé)任。

近期的雅安地震，我們又開(kāi)始奮斗了，因?yàn)槲覀兠靼字袊?guó)需要我們。

中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是國(guó)家的，民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的;是我們的，更是青年一代的，中華民族的偉大復(fù)興將會(huì)在廣大青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而放飛夢(mèng)想吧!