文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。再次，重要的是具有參考價值的寫作文集。

感恩心得篇一

在這個溫暖的冬天里，為了迎來更為熱烈的感恩節(jié)，_團(tuán)委和_學(xué)生會攜手，以踐行社會主義核心價值觀，營造文明和諧，知恩圖報，互助友善的校園文化氛圍為目標(biāo)，在11月25日至29日進(jìn)行了以“與愛同行，心懷感恩“為主題的系列感恩節(jié)活動?；顒影ㄓ?感恩不是兩三天#的線上感恩接力活動和#感恩之聲#的線下活動。

線上活動#感恩不是兩三天#，目的在于讓同學(xué)們時時懷抱有一顆感恩的心，不忘感謝身邊幫助過自己的人。同學(xué)們在微博微信平臺show出自己的感恩宣言，同時點(diǎn)名傳遞，讓感恩正能量爆屏。通過這次感恩接力活動，大家向各自的父母、恩師、基友、閨蜜，將埋于心底、遲遲說不出口的感恩之情一并傾訴，讓朋友圈和微博溢滿溫情!

在感恩節(jié)線下活動之#感恩之聲#中，學(xué)生們自發(fā)為感恩節(jié)當(dāng)天授課老師鼓掌或以其他形式表示感謝，大家準(zhǔn)備充分，為老師展示自己的“感恩的心”，獻(xiàn)上了鮮花，賀卡，等禮物，還有班級的同學(xué)別出心裁，蹲點(diǎn)守候，全班同學(xué)迎接老師上班，各種溫馨的場景，不僅僅被記錄在鏡頭里，更是銘刻在老師們的內(nèi)心中。老師們都覺得很欣慰，臉上都洋溢著開心的笑容。這次線下活動，營造了文明和諧，知恩圖報，尊敬師長的校園文化氛圍，同時也讓老師們感受到同學(xué)們的感恩之心與深深的愛意。

感恩節(jié)活動在溫馨歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，此次活動也加強(qiáng)了_團(tuán)委與_學(xué)生會的交流與合作。感恩節(jié)雖然已經(jīng)過去，但正如活動中所說的“感恩不止兩三天”，感恩不只是說說而已，也不僅僅是一天的行動就可以表達(dá)，它應(yīng)該存在于生活中的每個部分，發(fā)自我們內(nèi)心。此次_團(tuán)委與_學(xué)生會合作，通過線上線下的感恩活動，喚醒了多數(shù)人心中的感恩之情，號召更多的人參與其中，營造一個文明和諧，知恩圖報的校園文化氛圍。

鳥有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。讓我們心懷感恩，讓感恩之情溫暖我們的生活;讓我們與愛同行，讓愛滋潤我們的生命!與愛同行，心懷感恩，有你有我。

感恩心得篇二

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進(jìn)行光合作用，孕育花，孕育果，孕育神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。

這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的順利。

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感恩心得篇三

有人說，只有外國有感恩節(jié)，其實(shí)不然，中國的感恩節(jié)比外國的感恩節(jié)要早幾千年，那就是清明節(jié)，一個讓人感動不已的中國感恩節(jié)!

在2500多年前的春秋戰(zhàn)國時期，一個妃子想讓自己的兒子當(dāng)上國君。就把太子殺了。太子的弟弟重耳知道后，害怕殺自己就和大臣們逃亡了。幾天后，大臣們都覺得太苦了，就自謀生路了。只剩下介子推幾個人跟在重耳身邊。有一天，重耳餓昏了過去。介子推就“割股充饑”把重耳救活了。

逃亡了十七年后，重耳當(dāng)上了晉文公。把所有對他有恩的人都聘為大臣。晉文公就派人去找介子推。可是，找了兩次都沒來。晉文公沒辦法，只好親自去請介子推。晉文公“三顧茅廬”也沒有請來。一打聽，介子推已去了綿山?？墒?，不管怎么說介子推都不出來。一位大臣出了一個主意：把山的三個面都點(diǎn)火，留一個面讓介子推出來?？墒谴蠡馃巳烊梗呀樽油坪退哪赣H燒死了。人們發(fā)現(xiàn)介子推抱著一棵燒焦的大柳樹，手里拿著一首血詩：

割肉奉君盡丹心，

但愿主公常清明。

柳下作鬼終不見，

強(qiáng)似伴君做諫臣。

倘若主公心有我，

憶我之時常自省。

臣在九泉心無愧，

勤政清明負(fù)清明。

晉文公很后悔，親自悼念介子推，還把介子推逝去那天定為寒食節(jié)。人們不許點(diǎn)火，也不許做飯。唐朝詩人韓翃在《寒食》一詩中說道：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御桞斜，日暮漢宮傳臘燭，輕煙飛入五侯家?！钡诙旰彻?jié)這天，晉文公又來這里祭拜，看見那棵死了的柳樹長出了緑葉，就把祭祀活動從寒食節(jié)改在清明節(jié)這一天。為了紀(jì)念介子推的忠心，還把綿山改為介山。

感恩心得篇四

感恩你我他，快樂共成長。20-年11月__日至__日，__幼兒園舉辦了以“心存感恩，快樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動，共持續(xù)了五天時間，活動流程分為七個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)日氣氛濃厚，為了幼兒提供了充分展示才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項(xiàng)能力的機(jī)會。

感恩，從我做起。幼兒利用周末時間，幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情;下午離園時，將自己親手做好的黃絲帶戴到父母的手腕上，說上一句感恩的話：thankyou。稚嫩的動作和簡短的表達(dá)，讓父母們倍感欣慰。

感恩，從成人做起。人人都應(yīng)心存感恩，不僅是孩子，大人更要給他們做榜樣。在幼兒園做一次義工;下午放學(xué)之時，每個班級門口多了一個小小的身影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊(duì)，有序接送。這是請家長們對老師感恩，也是對幼兒的耳濡目染。

感恩，從關(guān)心勞動者做起。心存感恩，除了感恩身邊的人，我們還要走出去。中大班級部，走出校園，感恩那些勞動者們：小區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)工人等等。為他們獻(xiàn)上自己的祝福，傳遞關(guān)愛。

感恩，從互助做起。大班的幼兒抽出一天時間，幫助小班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服，幼小的弟弟妹妹，雖然不會表達(dá)，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存心中。

感恩，從快樂做起。我們感恩，我們快樂，我們成長。伴隨著歡快的音樂，幼兒們隨著律動起舞，扭扭跳跳，可愛、認(rèn)真的表演，惹得家長和老師們陣陣掌聲。寶貝們，你們太棒了!

感恩，從溝通做起。我們感恩身邊所有人，更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節(jié)之際，劉__園長召集家委會、伙委會的成員，與他們誠心溝通，熱忱交流，將我園的理念文化一一講與家長們，并頒發(fā)聘書，感恩你我，共同守護(hù)孩子的童年。

感恩，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于一般的節(jié)日，它不是一天過完就完了，而是貫穿于一整年甚至人的一生的節(jié)日，它連綿不絕，滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，所以，傳遞感恩，長存感恩，我們才能生活的更快樂更滿足。

此次活動，重在讓幼兒感受西方節(jié)日——感恩節(jié)的樂趣，通過感恩節(jié)氣氛的營造和特色造型的體驗(yàn)，幫助幼兒更加全面、深入地了解感恩節(jié)的意義，進(jìn)一步體會西方文化，更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的樂趣，豐富園所文化，凸顯我們的辦園特色。同時，充分挖掘感恩節(jié)日的內(nèi)涵，通過系列活動的開展，有目的有選擇的把感恩教育融入到活動中去，從而激發(fā)幼兒對生活的美好情感和感激之情。

感恩心得篇五

我爺爺個子不高，身體瘦瘦的，稀疏的頭發(fā)全白了，歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時話不多，也很嚴(yán)肅。但他對我卻非常的慈和，經(jīng)常看到他張開掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。

爺爺小時候家里窮，才讀到小學(xué)三年級就輟學(xué)了。由于他的學(xué)愿未了，他便把希望寄托在我爸爸和我的身上，他認(rèn)為只有知識才能改變貧窮。由于媽媽工作忙，奶奶身體不好，自從我上學(xué)以來，爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯，再叫我起床，起來后就叫我讀語文或英語。下午來接我回家后又要趕緊煮飯，晚飯后有時陪我散散步，教我一些做人的道理或者問問我班上的情況。睡覺前還要幫我檢查作業(yè)。爺爺常跟我說：“孩子呀，爺爺小時候沒有讀到書，現(xiàn)在和你一起讀書，咱們來個比賽，看誰學(xué)得好?！蔽野蛋档暮蜖敔斴^著勁，每當(dāng)我比贏的得時候，爺爺便摸摸他那稀疏的白發(fā)說：“爺爺老了。不過比賽還在進(jìn)行當(dāng)中，我還有贏的機(jī)會喲”

記得有一次我流鼻血了，不能去上學(xué)。爺爺心急如焚說：“怎樣才能不讓你落下功課呢?對，有了。先問一問同學(xué)老師布置了一些什么作業(yè)，然后我們再根椐作業(yè)把功課看一遍?！蹦翘鞝敔敭?dāng)了我的老師。

有時，我有的題目做不出來去問他，他便故作嘲笑的對我說：“哎喲，你這個聰明鬼也有不做的題目呀!”我當(dāng)時哭笑不得，沒辦法只好自己看書，不一會兒仿佛有一種智慧飛進(jìn)我的頭腦中，讓我突然有了靈感，一下子把問題解決了，爺爺目瞪口呆，我得意洋洋的笑了。

不幸的是，我爺爺?shù)昧朔螝饽[，我很傷心，心里暗暗的道：爺爺，您放心，我決不辜負(fù)您的期望，希望您能快快的好起來。

我要感謝爺爺，是他，在我幼小的心田里播下了知識的種子;是他，讓我蹣跚學(xué)步的路上堅(jiān)定步伐;是他，讓我一次又一次的從挫折中振作起來。此時我的耳邊回蕩著這首歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)……”

感恩心得篇六

段落一：引言（200字）。

感恩是一種美好的情感，它能讓我們更加珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更加懂得感激身邊的人和事。在日常生活中，我時常感受到感恩的力量，它給予我力量勇敢面對困難，也教會我如何關(guān)愛他人。在這篇文章中，我將和大家分享一些我在感恩中得到的心得和體會，希望能夠啟發(fā)更多的人，在感恩中體會人生的真諦。

段落二：感恩的力量（200字）。

感恩是一種積極的情感態(tài)度，它能夠讓我們更加關(guān)注身邊的善意和幫助。當(dāng)我患上一場重病時，感恩的力量支撐著我走過艱難的治療過程。我感激醫(yī)生的專業(yè)和細(xì)心，感激家人的陪伴和鼓勵，感激朋友的關(guān)懷和祝福。正是這些溫暖和支持讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在感恩中我找到了力量戰(zhàn)勝困難。感恩也是一種分享的欲望，我希望將自己的康復(fù)之路分享給更多需要幫助的人，用我的行動來表達(dá)對生活的感恩之情。

段落三：感恩的不盡之處（200字）。

然而，感恩的世界并非完美無缺。有時候，我們可能會遇到一些挫折和困惑，感覺自己所做的努力和付出沒有得到應(yīng)有的回報。這時候，我意識到感恩并不是一種單向的付出，我們不能抱著感恩便能換來回報的心態(tài)。感恩是一種信任、關(guān)愛和體諒的態(tài)度，我們不能夠奢求它一定能得到相同的回報。在我理解這一點(diǎn)之后，我開始更加注重自己所做的付出本身，而不糾結(jié)于回報。感恩讓我明白，我們所付出的關(guān)心和付出是對方能夠感受到的，這已經(jīng)足夠令我心滿意足。

段落四：感恩的啟示（200字）。

感恩讓我學(xué)會了寬容和理解。在與他人相處時，我們難免會遇到一些意見不合和摩擦，這時候感恩的態(tài)度能夠讓我們更加關(guān)注對方的好處，原諒對方的過錯。感恩也讓我學(xué)會了珍惜當(dāng)下，過去的事情無法改變，未來的事情無法預(yù)料，唯有珍惜當(dāng)下才能讓我們更加感恩生活中的美好。每當(dāng)我在感恩中聚焦當(dāng)下時，我發(fā)現(xiàn)生活中的許多瑣事變得微不足道，我也變得更加開心和滿足。

段落五：感恩的結(jié)語（200字）。

感恩是深藏于心的情感，它能夠讓我們的生活更加充實(shí)和美好。在我們感受到他人的關(guān)愛和幫助時，我們應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)回報他人，讓愛和關(guān)懷在生活中傳遞開來。同時，我們也應(yīng)該時刻保持感恩的心態(tài)，關(guān)注身邊的美好和溫暖，讓自己的生活更加幸福和滿足。感恩無處不在，我們需要做的就是用一顆感恩的心去歡迎它，讓感恩的力量在我們的人生旅途中永遠(yuǎn)伴隨著我們。

以上便是我在感恩中所得到的心得和體會，我希望能夠通過這篇文章，傳遞溫暖和感恩的力量，引發(fā)更多人對生活的感激之情，讓我們的世界更加美好。讓我們用一顆感恩的心，珍惜生活中的點(diǎn)滴，讓感恩成為我們永恒的信仰和動力。

感恩心得篇七

學(xué)生已經(jīng)上了三年級了，可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣來伸手飯來張口，花錢大手大腳，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;在學(xué)校不認(rèn)真聽講，課堂上打瞌睡，作業(yè)不認(rèn)真完成，支差應(yīng)付;有的給同學(xué)起外號，為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社會公德，做到文明禮貌，謙虛待人……綜上所述，我認(rèn)為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想，少了對待他人，對待周圍事物的一顆感恩的心。

從小學(xué)會愛別人，是孩子健康成長，適應(yīng)社會必修的一課，而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心?！罢l言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的都是感恩。感恩，是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在，有很多孩子既不知道為什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本學(xué)期，我們選擇了以“感恩”為主題的書籍作為我們的班級共讀書目。

一、閱讀感恩故事。

《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索要他每天幫媽媽做事的報酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報酬時，同時也看到了媽媽給他的一份賬單，這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無價與無私，他慚愧地把索取來的報酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。母親用自己無聲的行動告訴孩子：如果你覺得幫媽媽做事需要得到報酬，媽媽會滿足你;同時，媽媽提醒你，媽媽一直全心愛著你，從來沒有也永遠(yuǎn)不會向你索要報酬。這個故事，讓學(xué)生看到了自己平時忽略了的父母的愛，認(rèn)識到了自己平時做的不對的地方。

一個個感恩小故事如細(xì)雨，如春風(fēng)，滋潤了學(xué)生的心田，激蕩著孩子的情感，從而讓他們認(rèn)識到要有一顆感恩的心，要用一顆感恩的心去感知這個世界，回報這個世界。

二、常懷感恩之心。

有人會說，這些人物的事跡太典型，太偉大，我做不來，也遇不到。沒關(guān)系，只要胸中有了一顆感恩的心，什么時候都可以迸發(fā)出無窮的力量來。其實(shí)，感恩不一定都要感謝“大恩大德”，也不一定都要“感天動地”，感恩也是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

有這樣一個故事：在洛杉磯，一個家庭的三個孩子在埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八、九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，都是一些雞毛蒜皮的小事：“路邊的野花開得真漂亮”、“媽媽給我買了一個頭花”、“爸爸今天夸獎了我”、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來，他們寫的感謝信，不是專門感謝家人幫了他們多大的忙，而是記錄他們心中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

他們不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事，都懷有一顆感恩的心。

三、將感恩之心化為語言和行動。

如何開始我們的感恩呢?

3.感恩同學(xué)朋友。在同學(xué)妨礙了你時不埋怨，多一份理解;在朋友幫助了你時，真誠地說一聲“謝謝”。制作一個感恩盒，隨時將所受到的同學(xué)的幫助寫在紙條上，裝進(jìn)盒里。當(dāng)閑暇時翻看這些收集的紙條時，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來自己得到了這么多的幫助，會產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感恩情感。

請你記住，當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗(yàn)的時候，你一定會感到巨大的溫暖和快樂!

感恩心得篇八

從懂事到現(xiàn)在，我一直沒有給自己的爸爸媽媽認(rèn)真地說一句：“爸爸媽媽，我愛你們!”總感覺自己都這么大了，懂事了，說那些話太矯情。當(dāng)看到“父恩比山高，母恩比海深?！边@句話的時候，心里被震動了!

從小爸爸媽媽就為了能夠讓我過上好的生活，能夠上好的學(xué)校，能在同學(xué)面前不自卑，他們在我讀小學(xué)的時候就背井離鄉(xiāng)，到廣州去打工。

我把爸爸媽媽給我買漂亮裙子和鞋子當(dāng)成了一種理所當(dāng)然，有時候會在同學(xué)面前炫耀一下，“這是我爸爸媽媽給我買的裙子，好看吧!”當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們的稱贊的時候我心里總是美滋滋的，然后高高興興地回家給爸爸媽媽說一聲：“爸爸，你真好，媽媽，我愛你!”

隨著自己的漸漸懂事，我要求的東西也越來越多，雖然家庭條件慢慢變好，父母也守在家中，爸爸做一些生意，媽媽在家為我們做飯。只要每天中午一放學(xué)回到家里總是會聞到飯菜香噴噴的味道。每當(dāng)零花錢用完的時候，只要開口想爸爸要錢，爸爸總是會從包里掏出幾百塊錢給我。

久而久之，我開始覺得這一切都是應(yīng)該的，因?yàn)楦改笧閮号膶W(xué)習(xí)和成長付出這些是應(yīng)盡的義務(wù)。但是我卻忘記了：子女對父母應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任!當(dāng)我遇到不開心的事情的時候，我就會向自己的父母生氣抱怨;當(dāng)父母忘記了對我的許諾的時候我就會說他們不講信用;當(dāng)自己貪玩很遲回家，父母著急時我卻不以為然地說：“你們不要管我!”

有時候，我想在爸爸媽媽生日的時候?qū)λ麄冋f一聲：“生日快樂!我愛你!”但是總以為成熟的自己又覺得這會不會太矯情，自己都這么大了，說出小時候說的話會不好意思?？墒俏彝浟?，兒女無論多大，在父母眼中，都是孩子!感恩父母本來就是理所應(yīng)當(dāng)，不存在什么矯揉造作和虛偽，因?yàn)閻凼枪降?，相互?

親愛的爸爸媽媽，請?jiān)從銈儾欢碌呐畠海銈冃量嗔?，請收下這句遲到的：“爸爸媽媽，我愛你們!”

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“才二級你就考不上了，那以后怎么辦啊?平時叫你練琴時你就會偷懶。”“一次又不一定就決定了永遠(yuǎn)啊!只是一次的失敗而已?！币魂囮嚨某臭[聲在我家傳出。

“啪”，隨著聲音我回房間里了，一個人獨(dú)自趴在了窗前，仰望著星空，哭了起來。仿佛就連天上的星星都取笑我。我哭得越來越厲害了?？粗矍澳羌芎诤诘呐峙值匿撉僬嫦肽脗€千斤大錘砸爛它?？僧?dāng)我想到這個念頭的一瞬間卻充滿了“罪惡感”，心想：“這次我也是不對的，平時又不努力練琴，考級的時候又那么差?！蓖Ａ舜蠹s4、5秒吧，我就一咬牙一跺腳，決定了：努力練琴，這次雖然考不上，但我有下一個目標(biāo)，就是跳級。我要從一級跳四級。不許再失敗了!

從此我每天晚上做完作業(yè)都會練半個小時琴，在星期六、日會用一個半小時來練琴。在考完四級的一個星期后，該拿成績了。這次我沒讓媽媽陪我來，是同學(xué)陪我來的。因?yàn)槊獾每疾簧纤R我，而且會很緊張。終于……終于都拿到成績啦!我太激動了，抱著同學(xué)，說：“我考上了，我考上四級了。我做到了?！薄皩?，你成功了?！蓖瑢W(xué)笑著說。隨之，一陣陣的笑聲飄蕩在空中。

回到家，我拿著辛苦得來的成績來到媽媽面前，說：“媽媽，感謝您，我成功了?！薄安挥酶兄x我，這是你自己的努力得來的。如果不是你的努力和懂事，就算我怎么罵你都不會有今天的成績的!”“嗯。我會繼續(xù)努力的?！?/p>

感恩媽媽的教訓(xùn)，感恩媽媽對我的不懈，讓我能夠取得最后的勝利。

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親愛的爸爸：

您好!

也許你不會想到與您朝夕相處的女兒會提筆給你寫這一封信，但是聽到老師說“學(xué)會感恩”這個主題時，我的腦海里浮現(xiàn)出來的是你的身影，頓時，一股暖流涌上了心頭。感謝您，爸爸，是您教會了我感恩。從小，在您對我訴說感恩的熏陶下，我將愛心奉獻(xiàn)給每一個人。我將點(diǎn)點(diǎn)感恩之心化為雨露，如春雨般去滋潤大地;我將棵棵小草組成一片草地，屹立在暴風(fēng)雨中，讓正在飽受著狂風(fēng)肆虐、暴雨傾盆的人們看見那的一點(diǎn)嫩綠，讓他們有眼前煥然一新的感覺。

“鹿乳奉親”“臥冰求鯉”……從小我就是聽著這一點(diǎn)一滴的故事長大的，它們在我的心中留下了難以磨滅的印象，給我的人生道路開啟了一扇大門，為平凡的我留下了不平凡的正面影響。您經(jīng)常給我講這樣的故事：“一代帝王漢文帝劉恒乃薄太后之子。后來，太后臥病在床三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥、喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱若能救回母親，他愿折壽三年。”

您一直教育我說：“一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩之心。對此我們都自愧不如，捫心自問一下，我們?nèi)羰遣粨碛幸活w感恩之心，整個世界將會變成什么樣子呢?你要時時刻刻將這個故事銘記在心，也便以后能做一個懂得感恩的人!”

在后來的生活實(shí)踐中，我才徹徹底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情，他會告訴你很多事情，當(dāng)你用一顆感恩之心去觀察身邊的每一個人時，才會漸漸發(fā)現(xiàn)生活的艱辛，那些人都為你的成長做出了貢獻(xiàn)，去感恩他們是你的需要，同樣也是你的責(zé)任。

搏擊長空的鷹說：“我要感恩一望無際的藍(lán)天與寬闊的平原，是他們造就了我如此堅(jiān)硬的臂膀!”枝繁葉茂的大樹說：“我要感恩那在最深的地方無私奉獻(xiàn)的粗壯的根與那粗壯的枝干!”我說：“我要感恩世界上所有的人!”

在這樹木抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活潑可愛的動物換上美麗的春裝的季節(jié)，這春風(fēng)拂面的繁花似錦的三月;我要學(xué)會感恩，去做一個懂得感恩的人!

此致

敬禮!

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在我生活中有很多人都幫助了我，有爸媽、外公、奶奶、老師、親朋好友……。今天我要談的是我的圍棋老師——周老師。

周老師身材魁梧、濃眉大眼，上課對同學(xué)要求特嚴(yán)格，下課又平易近人。他千里迢迢從景德鎮(zhèn)來到撫州棋院，為的是手把手教我們提高棋藝，只要他一講課，同學(xué)們就鴉雀無聲，但有時又在課堂上談笑風(fēng)生講中國傳流圍棋的布陣和“中國流”的來歷。講的是我國有個叫陳祖德的圍棋大師，為了下贏韓國和日本圍棋高手，他研究了對付韓日棋手的辦法，終于戰(zhàn)勝韓日奪取冠軍，同學(xué)們聽得搖頭晃腦，津津有味。還有一次老師給我們講課，我卻心不在焉，老師嚴(yán)厲地批評了我，但又單獨(dú)約我補(bǔ)課，我心里悔恨莫極，真不應(yīng)該上課不聽課，還要忙了一天而筋疲力盡的老師單獨(dú)給我補(bǔ)課，想到這里，頓時滿臉通紅，火辣辣的。

從那以后，我暗暗下定決心要把棋下好，在老師的耐心教導(dǎo)下，我屢屢獲獎，這難道不是您功勞嗎?我一定不驕傲，我會再接再厲，取得更好的成績，回報你的教育之恩。你是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)最尊敬的恩師。

2019感恩節(jié)的作文心得范文_2019小學(xué)生感恩節(jié)范文素材。

五彩的野菊在燦爛的陽光下愈發(fā)現(xiàn)的鮮艷，燦爛的九月在同學(xué)的期盼下終于來臨。平靜的小山村因?yàn)榻處煿?jié)的到來而變得熱鬧起來。

第二天，夢若見老師緩緩走過來，聲音沙啞而咳嗽，夢若哭了，哭得讓人心疼。

陽光照在她的臉上，夢小心翼翼的把野菊花插進(jìn)筆筒。

感恩心得篇九

詩人汪國真在生命的長途里，微笑著走上前去：熱愛生命，學(xué)會感恩，像玫瑰一樣勇敢的吐露真誠，一切，理所應(yīng)當(dāng)。

熱愛生命，懂得感恩，發(fā)現(xiàn)生命中的愛，陽光明媚的活，溫柔的呼吸，慢慢的喝茶，自己的背影也會灑滿陽光的味道。

——題記。

懂得感恩的靈魂，是這世界上最清濯、柔軟的靈魂;懂得感恩的生命，是一顆開花的樹，在清風(fēng)下，芝蘭玉樹，側(cè)影清和，沖每一個過往的人報以最溫柔的微笑;懂得感恩的人，是橫掃神州，萬古風(fēng)流，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的人——一個大寫的人!

懂得熱愛生命，能發(fā)現(xiàn)身邊的美人，美事，美性的人。一定是一個幸福的人，和他呆在一起的人，亦濃醉如酒，快活似神仙，不知人間愁滋味，只知人間有味是清歡;相反，一個不懂發(fā)現(xiàn)身邊的愛，美，不熱愛生命的人。他一定是一個孤獨(dú)的人，這種寂寞，來源于靈魂深處，眼見處處皆是寂寞和微滅，哪怕云山蒼蒼，天地清越，江水泱泱，天下之大，也無他容身之所，他也只能一人獨(dú)行，落寞的消融在夕陽下。

最近我讀了一本關(guān)于感恩的書，是林清玄的《白雪少年》。字里行間都灑滿陽光、醇酒、甘泉的味道，讀來讓人身心柔軟，內(nèi)心安頓。書中從卷首第一篇散文，到最后一篇散文，清淡如禪，萬象皆深，看似人物不同，故事不同，想表達(dá)的確是相同的，林清玄一直在他清淡的文字里，淳淳告訴我們一個真理：學(xué)會熱愛生活，溫柔的愛人;學(xué)會感恩生命，感恩萬象;學(xué)會愛人，才會愛自己。

《白雪少年》里一則故事，說的是幼小的川端康成，盡管家境孤獨(dú)而凄涼，卻熱愛生命，感恩生活，喜歡一切有愛的事物，也對每一個幫助他的人，報以感恩之心;更為曼妙的，是年少的小川端康成，居然在凌晨四點(diǎn)鐘，從枕畔爬起，打著鼻涕燈籠，沖到陽臺，靜靜的看著海棠花睡覺，在夜間呼吸的樣子——如此如此之溫柔，如此如此之細(xì)膩，如此如此熱愛生活。多年后，川端康成把這些對生活中的熱愛，對人生的感恩，化成赤子之心，揉入筆下的文字，終于創(chuàng)作了偉大的文學(xué)作品《花未眠》，這部作品的經(jīng)典一句恰好是小川端少年的投影，是他生命的軌跡，翩翩翩翩——“凌晨四點(diǎn)半，海棠花未眠。”

最后的最后，我的腦海里浮現(xiàn)出了林清玄寫給母親家書，十年來從不曾改變的一句話，以此結(jié)尾：

“熱愛生命，感恩生活，人生路上，霜寒露重，愿君珍重?！?/p>

感恩心得篇十

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌，感恩的音符在我心中蕩漾。

從我呱呱墜地到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)，父母為我付出了多少?而我不應(yīng)該感謝父母嗎?父母是我們的第一任老師，如果沒有父母的辛苦，就沒有我們現(xiàn)在的.輝煌。而我，卻身在福中不知福。

“拿開!”我急了。這是冬天，媽媽剛剛為我洗完衣服，幫我穿衣服的時候。媽媽的手是涼的。我身上熱乎乎的，對于媽媽用冰涼的手碰我，我很反感。

晚上，爸爸告訴我：早晨媽媽給我洗衣服，生怕我洗臉沒有熱水，洗衣服用的都是涼水，天是冷的，媽媽的手是涼的，“媽媽，我的這件衣服穿不上了，快幫幫我!”我在家里就是個小公主，呼風(fēng)喚雨?！皝砹恕！眿寢屇菑埡吞@的面龐出現(xiàn)在我的眼前。媽媽幫我費(fèi)力的穿衣服，而冰冷的手卻碰到了我那熱乎乎的胳膊。冰冷頓時涌上心頭，我立即把媽媽的手拿開，邊拿邊說：“手這么涼還給我穿衣服!”“對不起，對不起”耳邊傳來媽媽的道歉聲，我這才消了心中的怒氣。我卻不體會媽媽的心情。我僵持下來。

一會兒，見爸爸把媽媽的手拿過來，我驚住了，媽媽的手指上泛這血絲，有三四個裂開的口子，手指腫得像胡籮卜。我的鼻子酸酸的，眼里充滿了淚珠。

爸爸媽媽日日夜夜為我付出，他們給了我生命，給了我無微不至的關(guān)懷，給了我世界上最溫馨的愛。而我對爸爸媽媽的回報卻微不足道。

爸爸媽媽常說：“我們不圖你長大孝敬我們，只是希望你好好學(xué)習(xí)，成為國家的人才，為國家付出，比我們有出息?！蔽业男睦锍Ｏ胫@短短的幾句話，決定用優(yōu)異的成績來回報父母。我會更勤奮，努力的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對我的一片苦心!再過七八個月就要考初中了，我一定要用理想的成績讓爸爸媽媽刮目相看。

感恩心得篇十一

人間感恩無處不在。

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的'老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝?！弊寣W(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

我感恩那些曾幫助過我的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

我感恩那些被我?guī)椭^的人，是他們給予了我回報他人的機(jī)會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。

很多很多的人……。

傾聽別人講述他那動人的故事，我不由得流出了淚水?，F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子，而有的孩子他們的父母不是離異，就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們??！可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，還與父母頂嘴。吵架。

時光悄逝，帶走了天氣的變化，帶來的卻是父母的衰老?？粗改割^上的白頭發(fā)漸漸多了，身軀漸漸瘦弱，臉龐漸漸憔悴了。我們卻無知地一直與父母相斗。

辛勤的園丁，教給我們做人的道理。而有人卻在背后說他們的種種壞處，有時還在貼吧上說這個老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)該是我們說，我們應(yīng)該說的。做的，就是尊敬老師。

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感恩心得篇十二

感恩節(jié)這一天，我們__學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?；顒优e辦得很成功，這次的活動是成功的，有創(chuàng)意的，有意義的。具體說來有以下幾個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動方案。

二、活動異彩紛呈。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的來歷、一個感恩的故事，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動中來，讓每一個隊(duì)員都將感恩放在心中。

2、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識。

3、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他、她)感激。

這次活動，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

感恩心得篇十三

11月25日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織開展了主題為“感恩有你?感恩在心”的感恩節(jié)系列活動，加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識教育。

在中苑食堂廣場，學(xué)院的學(xué)生組織開展了“爸爸、媽媽、老師，感恩節(jié)我想對您說一句話”征集展示活動，將同學(xué)們想對家人和老師說的話用一句話的形式記錄下來，并張貼在主題展板上進(jìn)行展示，活動吸引了過往同學(xué)的關(guān)注和積極參與?！拔沂莵碜晕鞑窟呥h(yuǎn)山區(qū)的困難學(xué)生，我能夠安靜地在校園讀書、學(xué)習(xí)知識，這都是在老師們的幫助下才得以實(shí)現(xiàn)了，所以我要感謝我的輔導(dǎo)員老師，”一位大四的學(xué)生在便簽紙上寫上“王老師，謝謝您四年的鼓勵與幫助”。一位大一的學(xué)生告訴記者，“我是學(xué)藝術(shù)的，在藝術(shù)?？嫉臍v程中，我的父母一直陪伴我參加各個學(xué)校的?？迹苁切量?，所以我想對他們說，爸爸媽媽：你們辛苦!我會更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望”。

與此同時，學(xué)院各班級的學(xué)生在今天上課的時候，在班長帶領(lǐng)下，全體起立，向任課教師齊聲說：老師，您辛苦了，謝謝您!以此感謝老師們的諄諄教誨。學(xué)生們還手拿著“謝謝您，我會更努力的!”手持牌，在校園內(nèi)與室內(nèi)、同學(xué)、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了平安、文明的校園環(huán)境。

雖然感恩節(jié)是西方社會的一個主要節(jié)日，但是在我們?nèi)粘５膶W(xué)生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一個重要抓手，學(xué)院通過這樣系列活動的開展，目的是在全體同學(xué)中弘揚(yáng)感恩主流價值，讓同學(xué)們學(xué)會感恩、懂得感恩。

感恩心得篇十四

感恩是一種美好的品質(zhì)，它是一種對他人關(guān)愛和幫助的回報，也是對生活中各種恩惠的感激。作為一個受益者，我深深體會到了感恩的重要性。在這個社會中，感恩情懷不僅僅是一種道德底線，更是一種修養(yǎng)和智慧。在我成長的過程中，感恩一直是伴隨著我前行的動力和支撐。今天我想和大家分享一下我的感恩心得體會。

首先，感恩家人是我生命的依托。我感謝父母對我一直以來的關(guān)愛和付出。從我還是個襁褓中的嬰兒，到如今已經(jīng)成長為一個能夠獨(dú)立思考和生活的人，父母一直是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。無論我遇到什么困難，他們總是在我身邊給予我支持和鼓勵。在我過去的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)我考試失利或者遇到一些學(xué)習(xí)上的問題時，他們總是耐心地聽我傾訴并給予我建議。無論我犯下什么錯誤，他們始終對我保持著寬容和理解。因此，我深深感恩我的父母，是他們給予了我成長的力量和勇氣。

其次，感恩朋友是我人生的財(cái)富。在我人生的旅程中，結(jié)識了許多真摯的朋友，他們成為了我人生中最重要的一部分。感恩他們在我孤獨(dú)時的陪伴，在我困難時的支持，在我迷茫時的提醒。每當(dāng)我遇到挫折或者面臨困境時，朋友們總是毫不猶豫地在我身邊給予我?guī)椭凸膭?。他們用他們的真誠和友愛給予我前進(jìn)的動力，讓我深刻體會到了感恩的力量。因此，我深深感激我身邊那些一直陪伴著我的朋友們。

再次，感恩老師是我人生中的導(dǎo)航。在我學(xué)習(xí)的過程中，老師是我知識的傳遞者和引領(lǐng)者。他們以他們的智慧和耐心給予我教育和指導(dǎo)。無論我在學(xué)習(xí)上遇到什么困難，他們總是耐心地和我講解和解答。在我人生的道路上，老師們不僅僅教給了我知識，更教會了我如何成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。因此，我深深感激那些一直在我身邊默默付出的老師們。

最后，感恩生活是我精神的滋養(yǎng)。我深刻理解到，生活中每一個美好的瞬間都值得我去珍惜和感恩。無論是和家人一起共度的溫馨時光，還是和朋友們一起分享的歡樂時刻，都讓我對生活充滿了感激之情。我學(xué)會了在不如意和磨難中尋找快樂和成長的機(jī)會。每天早上醒來，我都會想著感恩的心情去面對每一天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。感恩生活，是我在人生旅途中始終保持樂觀和積極的動力。

總而言之，感恩是一種珍貴的品質(zhì)和智慧。它讓我們學(xué)會關(guān)懷他人，懂得珍惜擁有的一切。無論是感恩家人、感恩朋友、感恩老師還是感恩生活，都教會了我如何對世界懷有感激之心。在以后的日子里，我將繼續(xù)保持對他人真誠的關(guān)愛和感恩之情，努力將感恩精神傳遞給更多的人。同時，我也希望更多的人能夠與我一起，用感恩的心態(tài)去面對生活的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，共同創(chuàng)造一個溫暖而美好的世界。

感恩心得篇十五

古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學(xué)工作中，又怎樣育好人呢?在此，本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，淺談一些看法：

首先，在平常的教育教學(xué)工作中，我們要時常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時常與他們交流、溝通，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃保挥小坝H其師”，才能“信其道”呀!

其次，在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育，情感的熏陶?？芍v些關(guān)于感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，魯迅的“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模，這在他數(shù)十年后的《前出師表》中，有充分的表露：

“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......次臣所以報先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。

再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上，這里的一切都對我們有恩情!

感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來的資本。

如果我們學(xué)會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較;學(xué)會了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報我們身邊的人;學(xué)會了感恩，我們就會報著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......

最后，讓學(xué)生了解一下感恩節(jié)，并且在感恩節(jié)這一天，做好一、兩件有意義、有價值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個古老的節(jié)日，在每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上，上至總統(tǒng)，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。在我國，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長?！罢l言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等?？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個懂得感恩的人。

當(dāng)然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起，從平時一點(diǎn)一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑!

尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌，更多的奇跡!

感恩心得篇十六

人的生命價值的第一要義就在于事業(yè)、愛和充滿樂趣的生活，而只有當(dāng)我們熱愛、感激我們所做的工作時，才能夠讓自己每天對工作全力以赴，獲得更大的成功。

感恩是一種積極的`心態(tài)，更是一種力量。當(dāng)你以一種知恩圖報的心情去工作時，你會工作的更愉快，也會更有效率。你的態(tài)度也無疑會是快樂而積極的。

感恩不是簡單的報恩，它更是一種責(zé)任，一種追求陽光人生的精神境界！一個人會因感恩而感到快樂。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動。我們只要懷有一顆感恩的心，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好、世界的美麗，就能永遠(yuǎn)快樂的生活在真情的陽光里。

二、工作的意義是什么。

我在書的第一章就找到了：“工作的意義是什么？”了，書上用。

了富蘭克林的一句話：“我讀書多，騎馬少，做別人的事多，做自己的事少。最終的時刻終將來臨，到那時我但愿聽到這樣的話‘他活著對大家有益’，而不是‘他死時很富有’。”――活著對大家有益，這就是工作賦予我們的意義。開始我有點(diǎn)不太理解。后來逐漸明白：要好好的工作，然后做一個對大家都有益的人。這只是我個人狹隘的理解。

工作讓自我得到提升，我們通過工作鍛煉能力，增長才干，學(xué)習(xí)做人做事的方式，這些都會成為未來更好工作機(jī)會的憑借。任何工作都是重要的，只是內(nèi)容不同而已，而你只要用心去做了，就一定能夠從中尋找到快樂和價值感。

工作是生命的饋贈，是天職，是使命。如果能夠懷著一顆感恩的心去工作，去幫助他人，為他人創(chuàng)造價值，那么我們不僅能夠感受到工作帶給我們的價值和成就，還能夠體會到工作帶給我們的內(nèi)在幸福與和諧。

三、每一次任務(wù)就是一次機(jī)遇。

感觸很深的還有這句話“每一次任務(wù)都是機(jī)遇”，有很多人總是報怨“機(jī)會在哪里？”其實(shí)機(jī)會就在你的身邊。當(dāng)上級安排任務(wù)時，一般的人第一個反應(yīng)就是“麻煩事來了?！薄斑@是額外的責(zé)任，我不能去承擔(dān)?！边@是不正確的想法，把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)做一次機(jī)會――學(xué)習(xí)的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會和得到認(rèn)可的機(jī)會。不論任務(wù)是大是小，我們都以認(rèn)真的態(tài)度，以一顆負(fù)責(zé)任的心把任何一次任務(wù)都盡善盡美的完成。這樣一個優(yōu)異的你，我想你的上司在心里必會十分的肯定你。

當(dāng)他升遷、調(diào)度或是退休的時候，第一個想到的人一定會是你。

四、對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。

對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，從表面上看，一個人的工作是有益于公司，有益于老板的，但其實(shí)最終的受益者還是自己。升遷和獎勵是不會落在那些不負(fù)責(zé)任的員工頭上的。相反，那些勤奮、敬業(yè)的員工往往會在工作中受益匪淺：在精神上，他們獲得了快樂和自信，在物質(zhì)上，他們也獲得了豐厚的報酬。

生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽(yù)還是財(cái)富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識，努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。一個人只有具備了盡職盡責(zé)的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。

五、感他人之恩，責(zé)已身之過。

靜坐常思已過，閑談莫論人非。身在職場，與上下級和同事相處，要互相理解、互相幫助；要多反思自己的不足，多感激別人的恩惠，少談?wù)J別人的缺點(diǎn)，對矛盾不要老是耿耿于懷。如果能做到這些，同事之間的磨擦就會減少許多，工作就會更加順利，生活也會更加溫馨。正如盧梭說的：“忍耐是痛苦的，但是，它的結(jié)果是甜蜜的?！蔽覀儜?yīng)該懷著一顆感恩之心，用自己的實(shí)際行動去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時，我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實(shí)。

劉會濤。

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感恩心得篇十七

感恩從淺層次理解好象是感謝報恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對我的培養(yǎng)和關(guān)心之恩。但是作者在這本書中作了深層次的理解，認(rèn)為感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實(shí)現(xiàn)人生最無價的寶貴財(cái)富，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。由此可見作者將感恩的含義提升的高度。英國著名作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無所有”。懂得感恩的人一定也是一個受益的人，著名教育家季羨林老先生就曾說過“一個懂得感恩的人和一個自私的人，在困難的時候得到的幫助是截然不同的”。所以，一個只有懂得感恩的人才會做好人、做好事。

這句話說來容易，本人理解，只有帶著感恩的心去工作，才能激發(fā)工作的熱情，才能對事業(yè)有強(qiáng)烈的'責(zé)任感和使命感。回顧這幾年的工作我深有體會，本人一直帶著感謝組織對我培養(yǎng)和信任，把我放到重要的基層所擔(dān)任所長，特別到安豐所任所長以來，我一心撲在工作上，嚴(yán)格管理，抓隊(duì)伍的建設(shè)，抓作風(fēng)建設(shè)，抓執(zhí)法質(zhì)量的提升。通過一系列的措施來提升對外的形象，來提升人民群眾和當(dāng)?shù)攸h委、政府對本單位的滿意度。三年來我?guī)ьI(lǐng)全所嚴(yán)格執(zhí)法，查處的案例數(shù)和罰款數(shù)一直名列各所前茅，有力的穩(wěn)定了運(yùn)輸市場的秩序。而且我們積極服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為黨委、政府出謀劃策，排憂解難，贏得了地方政府的肯定，在作風(fēng)建設(shè)測評中一直名列前茅?；仡櫣ぷ魉〉玫囊恍┏煽?，我深深體會到這是源自我?guī)е卸鞯男娜ネ度氲焦ぷ髦?，以感恩的心來激發(fā)工作的動力和壓力。

人的價值不一定在于職位提升多高，更重要的是如何充分發(fā)揮自身能力，而且將能力發(fā)揮到極致?？赡苡行┩菊J(rèn)為，干到局中層干部，再想提升職位機(jī)會率太低，很容易滿足于現(xiàn)狀，得過且過，工作無壓力、難找興奮點(diǎn)，工作效率難以提高。我認(rèn)為，干工作不一定就為達(dá)到什么目的去工作，而是不論在什么崗位只要你盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡單。這些年來，我不向組織講條件、提要求，無論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報答組織，向上級領(lǐng)導(dǎo)交上一份合格的答卷。

以上是我閱讀《感恩的心》一點(diǎn)體會，水平有限，領(lǐng)悟能力不強(qiáng)，只能談一些實(shí)實(shí)在在的感想，不到之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

感恩心得篇十八

爸爸媽媽，是你們，把我生出來、養(yǎng)育大;是你們，教會我如何做人;是你們，讓我學(xué)會了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報答不完。

就在這次寒假里，學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想，就是想不出該怎么感恩?；氐郊液?，媽媽已經(jīng)做好了飯，就等我回家吃飯了。吃著吃著，我又想起了如何感恩父母這個問題。只聽廚房的水又開始流了，我聽著水聲終于想出了個絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務(wù)。

第二天終于到來了，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開始淘米準(zhǔn)備開始燜飯，我輕輕松松的完成了第一個任務(wù)，該第二個了：把早飯的碗筷洗了，這一項(xiàng)真是把我整慘了，以為我沒調(diào)好水的大小，地上和灶臺，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務(wù)：拖地。

整了半天，我還是沒有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點(diǎn)的鈴聲響了，我心里一驚?！巴炅?，媽媽要回來了，我要快點(diǎn)把地蹲完。時間一分一秒的過去了，我的腰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的酸了起來。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位，媽媽一進(jìn)屋，一看屋子這么干凈，就說：“喲，今天還知道幫媽媽干活了”。我說：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

父母的愛像陽光，讓人感到溫暖;父母的愛像清風(fēng)，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉，滋潤著棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!