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2023年教師隊伍現狀分析論文(優(yōu)秀17篇)
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b:親愛的同學們合:大家下午好!a:2011-2012學年第一學期環(huán)境藝術系、電子信息系、服裝工程系入黨積極分子培訓班紅色經典誦讀現在開始。a:首先,請允許我介紹本場比賽的領導和評
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為依法嚴厲打擊暴力恐怖活動,保護公民人身財產安全,維護公共安全和社會秩序,依據《中華人民共和國刑法》等相關法律規(guī)定,特通告如下:一、嚴禁組織、領導、參加恐怖組織,嚴禁實施或者煽動實
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生產先進單位、先進基層黨組織、財務工作先進單位和多個集團公司青年崗位能手、安全生產先進個人,青年文明號等,所得榮譽在集團公司同等規(guī)模企業(yè)中冠絕一時,被譽為大唐甘肅公司的“掌上明珠”
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大家好!從求知若渴青少年到博覽群書的成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從人類的結繩記事到今天信息時代的到來,老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程。正如人們所說的,社會的發(fā)展取決于教育,
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活動目標:1、讓學生明白:“讓人們因我的存在而而感到幸福”,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個普通人都能做到的平凡行動。2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同
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10.人生的意義和價值是每個人都在探尋的問題,通過思考和行動,我們可以找到自己的人生價值。寫總結要客觀真實,實事求是,不夸大和縮小自己的成績和表現。每個人的總結風格和寫作風格都有所不同,因此我們要保持個人特色。

教師隊伍現狀分析論文篇一

1979年以前,我國依據“量入為出,以收定支,收支平衡,略有節(jié)余”的原則,實行高度集中的行政手段管理為主的統(tǒng)收統(tǒng)支的外匯管理體制,外匯儲備數額每年基本在5億美元左右。隨著我國對外開放程度不斷提高,利用外資的規(guī)模不斷擴大,出口貿易多年保持順差,外匯儲備不斷增加。我國外匯儲備規(guī)模突破1000億美元大關,突破億美元,突破4000億美元,達到6099億美元,全年國家外匯儲備達到了8188億美元,10月我國的外匯儲備超過了一萬億美元,最新數據9月顯示我國的外匯儲備已經達到了14336億美元。持有如此巨額外匯儲備,機會成本巨大。因此,在充分考慮我國外匯儲備的流動性和安全性的同時,提高外匯儲備資產管理的經濟效益和資產回報率已成當前最值得關注的問題。

教師隊伍現狀分析論文篇二

自1994年外匯管理體制改革以來,我國外匯儲備便開始進入了一個高速增長期。從體制改革之前的1993年到,我國外匯儲備從212億美元迅速擴張到4033億美元,間增長了將近20倍。僅去年一年,我國實際新增外匯儲備就超過了1600億美元(包括向中國銀行和建設銀行注資的450億美元),與建國之初到50年間的積累相當。這在我國乃至其他發(fā)展中國家外匯儲備增長的,歷史上都是從未有過的。目前我國外匯儲備規(guī)模僅次于日本,居全球第二位。

外匯儲備持續(xù)高增長有喜有憂。龐大的外匯儲備,表明我國經濟地位的提高,抵御國際金融風險實力的增強。但同時還必須看到,外匯儲備是一把“雙刃劍”,外匯儲備并非越多越好。因為外匯儲備過多,不僅會付出高昂的機會成本,造成寶貴外匯資源的閑置和浪費,而且還會加大通貨膨脹壓力,推動人民幣匯率升值,給國民經濟發(fā)展帶來一定的負面影響。因此,必須調整我國一貫堅持的外匯儲備越多越好的政策,適度控制外匯儲備規(guī)模。

眾所周知,國民經濟持續(xù)快速發(fā)展,國家經濟實力、國際競爭力以及對外資吸引力的增強是我國外匯儲備持續(xù)高速增長的根本原因。但除此之外,其他一些因素對外匯儲備高速增長也起到了重要作用。

1、人民幣匯率偏低是促使我國外匯儲備持續(xù)快速增長的重要原因。1994年的外匯體制改革從整體上看是成功的,這已是被證明的不爭事實。但其美中不足的是,當時確定的8.7元人民幣兌1美元的匯率實有超跌之嫌?,F由有二:一是以1993年12月31日外匯調。劑市場的美元匯價作為新的銀行間外匯市場開盤價本身就不合理。因為當時我國仍處于經濟過熱時期,通貨膨脹率高達14%左右,加之人為炒作,外匯調劑市場異?;鸨瑓R率嚴重扭曲,盡管中央銀行入市干預,美元匯率仍然偏高;二是有人曾做過若干商品國內外價格的比較,在一般情況下,用1美元在美國買不到8.7元人民幣在國內所購買的商品。正是人民幣匯率偏低,加之各種名目的出口補貼,極大地刺激了出口,抑制了進口,成為我國國際收支中最大項目——貿易收支——連續(xù)10年順差的重要原因,從而導致外匯儲備的迅猛增加。

2、過度的引進外資是促使我國外匯儲備持續(xù)高速增長的另一原因。擴大利用外資,加快我國經濟發(fā)展是我國對外開放政策的重要組成部分,其正確性、積極意義毋庸置疑。但有些地方、有些部門片面理解利用外資的含義,不論條件的濫用外資。有些地方為引進外資竟相放寬條件,肆意降低地價,越權減免稅賦,嚴重地擾亂了經濟秩序,損害了國家利益。有的部門將引資數量作為考核下級政績的重要指標,誘使一些單位不擇手段、不講效益,盲目引進外資。

3、國際游資的不斷滲入,對我國外匯儲備超速增長起到推波助瀾的作用。在人民幣升值壓力不斷增大,預期資金套利幾率劇增的狀況下,我們不能排除國際游資滲入因素對我國外匯儲備持續(xù)高速增長的影響。而近幾年我國國際收支中一些跡象也明顯反映出國際“熱錢”正在悄悄流入國內。從宏觀上看,連續(xù)4年的貿易順收大于貿易順差,其差額不可能都是以前出口未收回的外匯。從微觀上看,一些地方出口項下預收貨款金額猛增,有的外貿企業(yè)轉口貿易的收益率高達40%以上,有些居民個人突然收匯、結匯多達數十萬甚至數百萬美元。諸如此類的異?,F象,都從不同角度反映出國際游資正在以各種隱密的方式不斷滲入我國。

外匯儲備高增長對我國經濟的正面影響。

1、外匯儲備的快速增長增強了我國的綜合國力,提高了我國的國際資信。外匯儲備是體現一國綜合國力的重要指標。我國的外匯儲備規(guī)模已躍居世界第二位,標志著我國對外支付能力和調節(jié)國際收支實力的增強,為我國舉借外債以及債務的還本付息提供了可靠保證,對維護我國在國際上的良好信譽,吸引外資,爭取國際競爭優(yōu)勢奠定了堅實的基礎。

2、充足的外匯儲備可以使我國中央銀行有效干預外匯市場,支持本幣匯率。一國所擁有的外匯儲備表明了其干預外匯市場和維持本幣匯率的能力。各國中央銀行可以通過在外匯市場上拋售外匯或收購本幣來影響外匯供求關系,達到調節(jié)外匯市場、穩(wěn)定匯率的目的。干預外匯市場所需的資金具有時間不確定、數額巨大的特點,因此,充足的外匯儲備可以保證我國能夠從容應對突發(fā)金融風險,滿足有效干預外匯市場、維護本幣匯率穩(wěn)定的需求。亞洲金融危機爆發(fā)后人民幣的良好表現再次證明,充足的外匯儲備對于穩(wěn)定人民幣幣值、維護投資者信心具有舉足輕重的作用。

3、充足的外匯儲備有力地促進了國內經濟發(fā)展。一是充足的外匯儲備能夠提高我國對外融資能力,降低境內機構進入國際市場的融資成本,鼓勵國內企業(yè)“走出去”,尋求更優(yōu)的投資環(huán)境和更大的利潤空間;二是充足的外匯儲備在深化經濟改革、調整產業(yè)結構、提高生產技術等方面都能發(fā)揮重要作用。隨著我國加入世貿組織,對外貿易的發(fā)展大大加速,充足的外匯儲備可以滿足進口先進技術設備的需求;三是能夠更大程度地滿足居民正常用匯需求。

4、充足的外匯儲備也是人民幣最終實現完全可自由兌換的一個必備條件。人民幣可自由兌換是我國外匯體制改革的首要目標。我國在底實現了人民幣經常項目可兌換,我國擁有雄厚的外匯儲備確保了我國能應付隨時可能發(fā)生的兌換要求,維持外匯市場匯率的相對穩(wěn)定,抵御貨幣兌換所帶來的風險,削弱其可能造成的負面影響。在經常項目可自由兌換后,我們的目標便是取消經常項目和資本項目的外匯管制,對國際間正常的匯兌活動和資金流動不予限制,從而實現人民幣完全自由兌換。充足的外匯儲備使中央銀行能有效地調節(jié)外匯市場,保持國際收支的'基本平衡,使人民幣在邁向自由兌換的過程中保持匯率的基本穩(wěn)定。

外匯儲備持續(xù)高增長對我國經濟的負面影響。

1、外匯儲備過多,會造成我國外匯資本資源的閑置和浪費,成本代價高昂。我國內地外匯儲備的結構與日本、中國港臺相比有很大差別,后者是以自有儲備為主,而我國則借入儲備(借入的國際貸款)的比例比較大。過高的借入儲備也就表明容易造成外匯資金資源的浪費。因為外匯儲備是一種實際資源的象征,它的持有是有機會成本的。持有外匯儲備的機會成本等于國內資本生產率減去持有外匯儲備的收益率。如果我國持有巨額外匯儲備并借入大量外債,等于是以低價將國內資金轉到國外給外國人使用,同時又以高價從國外借入資金,其潛在的損失是顯然的。同時,持有外匯儲備表示暫時放棄一定量實際資源的使用,從而也就喪失了這些資源投入所引起的經濟增長和收入水平的提高。因此,在借入儲備比例過高時,過多的持有外匯儲備既不經濟,也將影響國內經濟的增長。

2、過多的外匯儲備帶來了通貨膨脹的壓力。外匯儲備作為一種金融資產,它的增加需要相應的人民幣來置換。外匯儲備增加越多,人民幣的發(fā)放增長越快。因為外匯儲備是由中央銀行購買并持有的,其在中央銀行帳目上的對應科目就是外匯占款,外匯占款的增加直接增加了基礎貨幣量,然后再通過貨幣乘數效應,造成了貨幣供應量的大幅增長。統(tǒng)計數據顯示,20我國增加了1600億美元的外匯儲備,按現行比價換算,就有1.3萬億元的基礎貨幣被投放到市場。這不僅加劇了通貨膨脹的壓力,而且弱化了中央銀行對貨幣供應量的控制能力。

3、外匯儲備的迅猛增加會推動人民幣的不斷升值。近兩年來,不僅日本、美國等國家正在極力地鼓吹人民幣升值,而且過去從我國外逃的資金也有回流的跡象,甚至于還有國際“熱錢”潛渡中國。人民幣升值自然是好事,人民幣的堅挺可以提高我國經濟在國際上的地位,促使人民幣成為主要的國際貨幣,但人民幣的升值是一把雙刃劍,它同樣會削弱我國產品的出口競爭力。特別是在目前出口是我國經濟增長最大動力的情況下,出口競爭力的弱化不僅直接影響到國內經濟增長速度,而且會影響國內勞動力的就業(yè),影響到我國的城市化進程,所以目前人民幣不宜大幅升值。從這個角度看,外匯儲備也不宜過多。

4、過多的外匯儲備,增加了儲備資產管理的難度和風險。在金融全球化的今天,由于國際資本迅速大規(guī)模的流動,金融市場的利率與匯率波動十分激烈。作為國家財富的外匯儲備,它的規(guī)模過大也就會使國家財富處于巨大的風險之中,高額的外匯儲備給儲備資產的保值增值管理帶來了難度。因為我國外匯儲備中約有60%—70%是美元資產,近一年多來美元與歐元的匯價跌幅在30%以上,美元匯率的持續(xù)走低,使較大比例持有美元的我國外匯儲備縮水不可避免。如果按60%為美元儲備計算,我國外匯儲備中約有2400億美元正在發(fā)生帳面損失,而且近一年多來損失額高達700億美元之多。這種外匯儲備過多導致的賠本生意應引以為誡。

幾點政策建議。

綜上所述,外匯儲備既不能過少,也不宜過多,外匯儲備規(guī)模必須合理適度。目前我國的外匯儲備規(guī)模已經相當于年全年的外貿進口額,是短期外債余額的15倍,遠遠超出了國際公認的最合理水平。因此,有必要調整外匯儲備的政策取向,徹底摒棄外匯儲備越多越好的陳舊觀念,采取有效的措施,適度控制外匯儲備的增長速度。

1、調整匯率形成機制,擴大人民幣匯率的浮動幅度。如前所述,我國外匯儲備過快增長一個重要原因是目前的匯率水平不合理,而造成人民幣匯率偏低的根源是其形成機制的扭曲,央行對外匯市場的干預過度。要想抑制儲備增長過快的勢頭,減輕儲備過快增長的壓力,必須弱化央行干預力度,理順人民幣匯率運行機制,加大匯率浮動幅度,減少中央銀行在外匯市場買入的數量。需要特別注意兩點:一是調整傳統(tǒng)的鼓勵出口政策是理順匯率形成機制的前提,對各種刺激出口的措施,如出口退稅、補貼等,必須先行逐步調整、削減;二是不要對由此可能產生的出口增長減緩反應過度,因為這種增長減緩正是對長期以來出口過快增長的合理回落。

2、改進利用外資工作,減緩外資流入的進度。利用外資應堅持以效益為核心,對收益高、有利于國家發(fā)展的外資項目,我們歡迎。對只想利用我們的資源、市場、轉嫁污染,破壞我們環(huán)境的外資項目當以拒絕。不能再把引進外資作為考核地方、部門、企業(yè)政績的硬指標,誘使其為功名而引進、為數量而引進,不能再搞不惜一切代價、引進外資就好的項目。要痛下決心轉變觀念,順應經濟規(guī)律,把以犧牲國家、民族工業(yè)利益為代價促成的“刺激流外資”變?yōu)榉辖洕?guī)律的“自然流外資”。

3、加強對外匯收支交易背景的審核,嚴防國際熱錢的涌入。全社會都應從維護國家經濟金融安全的高度,警惕和阻止國際“熱錢”的涌入。各商業(yè)銀行要認真履行臨柜依法審核職責,對無貿易背景的可疑外匯資金流動,拒絕結匯,及時上報。外匯局要加大對可疑外匯資金流動的檢查,一經發(fā)現“熱錢”流入,立即采取措施,配合有關部門及時予以處理。各企業(yè)、單位都要從國家、民族大義出發(fā),不能為國際游資流入提供方便,更不能與境外勢力共謀非法套利之勾當。

4、動用超額外匯儲備,擴大引進國內建設急需的關鍵技術,有效推動產業(yè)結構升級。雖然改革開放以來我國經濟建設取得了舉世矚目的成就,但在許多方面我國與西方發(fā)達國家之間還存在著很大的差距。要從根本上改變這種狀況,關鍵在于提高我國經濟的核心競爭力。所以,我國可以在外匯儲備相對過剩的情況下,根據國民經濟長遠發(fā)展的需要,針對存在的薄弱環(huán)節(jié),有計劃地引進一批關鍵技術,如節(jié)水、環(huán)保、冶金、制藥、計算機、精密機床、制導等方面的技術,切實提高經濟發(fā)展中的科技含量,推動產業(yè)結構升級,增強經濟發(fā)展的后勁。

5、逐步放寬資本項目的管制,鼓勵企業(yè)對外投資。放松資本項目的管制主要是指調整“寬進嚴出”的外匯管理政策,逐步減少對資本流出的限制,以鼓勵更多的本國企業(yè)開展對外投資和跨國經營,當前尤其是要重點支持有實力的企業(yè)在海外發(fā)展加工裝配、承包工程和開發(fā)戰(zhàn)略資源。這實際上意味著我國的海外資產將在政府與私人部門之間發(fā)生一定的轉換,這種轉換不僅有利于減少政府所承擔的外匯儲備風險,而且還有利于提高國民收益。因為私人海外投資的收益率通常高于官方外匯儲備的收益率。

6、加強國際貨幣合作,簽訂區(qū)域性的多邊貨幣互換協(xié)議。從某種意義上說,緊密的國際貨幣合作,可以大大減少一國外匯儲備的持有量。因為,一方面簽訂有區(qū)域貨幣合作協(xié)議的成員國之間的雙邊貿易,可以減少為平衡貿易收支而持有的外匯儲備;另一方面還可以通過貨幣互換對區(qū)域內發(fā)生短期對外支付困難的成員國進行融資,這也相應減少了為防范金融危機或突發(fā)事件而持有的外匯儲備水平。所以,加強區(qū)域貨幣合作,能夠有效降低發(fā)展中國家成員國外匯儲備的持有水平。

教師隊伍現狀分析論文篇三

根據縣人大常委會20xx年工作要點安排,4月中旬,縣人大常委會成立調研組,對我縣示范性高中(縣中、二中)教師隊伍建設情況進行了專題調研,調研采取召開座談會形式進行,縣教育局、人社局、財政局、縣中、二中等單位負責人及部分教師代表參加座談?,F將調研情況報告如下:

到20xx年4月,我縣兩所示范性高中學校,歙縣中學教職工編制179名,在職170人,歙縣二中教職工編制171名,在職162人,兩校各空編9名。近年來,縣委、縣政府重視高中教育及教師隊伍建設,在財政投入、教師招考、職稱評定、待遇保障等方面給予了關心支持和重點傾斜。一是財政經費投入逐年提升??h財政積極籌措資金,為歙縣中學、二中化解因校園建設遺留的學校債務,累計安排資金1263.5萬元,二中到目前已全部還清債務,縣中也將于明年預算安排資金全部予以解決;財政資金投入學校校園建設,20xx-20xx年累計安排資金5256萬元用于縣中教學樓、學生公寓、食堂及二中運動場改造,安排專項債券資金3000萬元用于縣中停車場建設,校園環(huán)境不斷改善。二是教師待遇保障水平逐步提高。建立聯(lián)動機制,參照公務員平均水平為教師發(fā)放獎勵性補貼,確保教師工資水平不低于公務員;從20xx年開始,按照我縣公務員津貼補貼平均水平的1.5倍標準核定縣中、二中兩校的獎勵性績效工資總額;出臺高考獎勵政策,對在高考中取得優(yōu)異成績的教師予以目標管理獎勵,20xx-20xx年縣財政共安排高考獎勵資金364.4萬元。三是人才引進渠道不斷拓寬。近年來,我縣根據縣編辦核定的教職工空編數及示范性高中教師的實際分科情況,實行總量控制,重點傾斜,逐年階梯補充示范性高中教師;加大社會公招力度,20xx年來,通過全省中小學教師招考平臺為縣中公開招聘23名教師,二中招聘4名教師,20xx年計劃公開招聘7名示范性高中教師;面向985高校畢業(yè)生,簡化招聘程序,開辟綠色通道,20xx年來成功引進北京師范大學、武漢大學、東南大學等3名高校應屆畢業(yè)生;到師范類高校開展專場招聘會,定向引進優(yōu)秀師范類高校畢業(yè)生11名,通過多渠道多方式簡化程序引人才,為我縣高中師資力量注入了新鮮血液。

通過調研發(fā)現,目前我縣示范性高中教師隊伍建設中還存在一些不容忽視的問題,具體體現在以下幾個方面:

1.教師結構性不合理矛盾突出。從年齡結構來看,年齡老化導致教師隊伍活力不足,歙縣二中現有教師中50歲以上的占43%,40歲以下的僅占27%;從性別結構來看,歙縣中學現有教師中40歲以下的83人,其中女教師47人,占57%,年輕女教師比例偏高,女教師因懷孕、生育、哺乳休假導致的教師臨時性短缺問題突出;從學歷結構來看,近十年來我縣示范性高中新招聘教師總體呈現學歷偏低、第一學歷畢業(yè)院校層次不高、師范院校專業(yè)畢業(yè)生較少等特點,歙縣二中現有專任教師162人中,全日制本科學歷僅為64人,還有3人為專科學歷;從學科結構來看,部分學科教師有富余,而信息技術、通用技術等學科教師明顯不足,特別是高中教育教學改革深入推進后,教師隊伍的學科結構性矛盾進一步凸顯。

2.優(yōu)秀年輕教師流失較多。主要原因一是近年來我縣教師招聘政策優(yōu)勢不明顯,優(yōu)惠力度不大,對年輕教師吸引力不強;二是現有在職的優(yōu)秀年輕教師因個人成就獲得感不大、缺乏職業(yè)規(guī)劃再加上周邊發(fā)達城市人才虹吸的沖擊,造成優(yōu)秀年輕教師隊伍不穩(wěn)定。據統(tǒng)計,近十年來,僅歙縣中學流失優(yōu)秀年輕教師達25人,主要流向屯一中、合肥、杭州等地。

3.教師職業(yè)倦怠現象普遍。一是來自教學及高考的壓力,頻繁的考試、評比、競爭和長年累月的加班加點,教師工作壓力倍增;二是來自學生管理的壓力,現今高中生中早戀、沉迷網絡、心理疾病等較以往增多,給學校和教師的教育管理帶來新的挑戰(zhàn);三是教師個體因當前社會價值多元化的影響,部分年輕教師出現教育理想缺失,責任感淡薄,把教書當成一份謀生職業(yè),從教熱情下降。

4.教育教學質量下滑明顯。隨著經濟社會的發(fā)展、人民生活水平的提高,人民群眾對優(yōu)質教育的需求越來越大,特別是近年來教育教學改革力度不斷增強,對教師的業(yè)務素質提出了更高要求。而目前很多教師還停留于原有的知識儲備,拘泥于傳統(tǒng)的教學方法,普遍存在教學創(chuàng)新能力不足、專業(yè)知識老化現象,再加上教育主管部門和學校因種種原因,對教師的業(yè)務提升培訓缺乏針對性強、實效性大的規(guī)劃和計劃,使教師的教育教學水平踩不準當下“新高考、新課標、新教材”的改革步伐。

此外,歙縣中學、歙縣二中因缺乏專業(yè)財務管理人員和校醫(yī)問題也亟待重視和解決。

教師是學校教育的主導,只有建立一支優(yōu)質高效的教師隊伍,才能適應現代教育發(fā)展的需要。這次調研發(fā)現的問題,是當前我縣示范性高中教師隊伍建設中客觀存在并亟待解決的問題,因此,建議縣政府及相關部門要高度重視,堅持問題導向,著力優(yōu)化教師隊伍建設,切實提升高中教育教學質量。

1.要繼續(xù)加大財政投入,優(yōu)化招人留人機制。政府要加大優(yōu)惠政策的吸引力,比如通過給予住房補貼、創(chuàng)造條件建公租房、建立教師進修培訓專項資金等吸引人才、穩(wěn)定人才;縣財政要在有限的財力下再擠一擠,支持縣中、二中提升必備的教學硬件設施,比如二中電腦設備的更新?lián)Q代;教育主管部門、學校要積極開展“暖心工程”,通過召開新進教師、年輕教師“談心會”、“懇談會”、“座談會”、“重大節(jié)日團拜會”等方式,多方面、多渠道、多手段的給予教師人文關懷,了解他們的工作、生活需求,從物質上、情感上、心理上予以關心、理解和支持;要積極搭建教師素質提升的平臺,通過培訓、進修、競賽、宣講等,多形式引導教師把心思和精力投入到教育教學中,不斷提高教師的職業(yè)成就獲得感,用“學校是一片干事業(yè)的沃土”留人;對優(yōu)秀青年教師人才要給予除經濟待遇以外的特殊待遇享受,比如適當的政治待遇,適當的娛樂休閑待遇(如景區(qū)景點門票全免或優(yōu)惠等),提高他們對歙縣、對學校的情感認同、文化認同,真正把“感情留人、事業(yè)留人、待遇留人”落到實處。

2.要科學制定教師激勵機制,增強教師職業(yè)吸引力。一是不斷完善教師隊伍優(yōu)化與補充長效機制。根據人員編制情況、教師隊伍結構和新課改推進情況,研究制定教師招聘計劃,進一步簡化程序,開辟綠色通道,拓寬人才引進渠道。二是注重評優(yōu)評先的激勵作用,把評優(yōu)評先、晉職晉級與教師的工作業(yè)績掛鉤,評優(yōu)評先向一線教師傾斜,進修學習、校際交流等優(yōu)先安排優(yōu)秀教師,提高教師的獲得感和成就感。三是研究改進績效工資分配辦法,建議把教育教學實績作為績效評價的主要指標,在績效工資分配上適當拉開收入差距,真正發(fā)揮績效工資的激勵導向作用。

3.要強化教師培訓和骨干培養(yǎng),提升教育教學水平。要與時俱進開展教師業(yè)務培訓,按照統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點、分步實施原則,大力開展校本培訓,利用網絡資源開展校際交流,通過走出去、引進來等方式,多層次、多渠道、多類型開展師資培訓;要加大名師培育,名師工作室建設力度,依托名師工作室組織評課議課、上示范課,舉辦講座、組織研討,指導培訓青年教師,促進交流互助;探索建立高中教師專業(yè)技術人才庫,鼓勵教師開展教學研究和教學評比。

4.要加強師德師風建設,創(chuàng)造教師樂教環(huán)境。教育部門要高度重視教師隊伍的思想建設,通過各種途徑增強教師的思想素質,提高教師的師德修養(yǎng),幫助教師牢固樹立正確的職業(yè)觀和教育觀;要建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風監(jiān)督體系和評價制度,讓學生評老師、教師評校領導、學生家長評學校,將師德師風建設與評先評優(yōu)、年度考核、職務晉升、工資晉級、職稱評聘掛鉤。健全教師考核評價制度,精簡優(yōu)化各類檢查評比達標活動,讓教師潛心教書育人,為教師創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境,營造全社會尊師重教的良好氛圍。

關于縣中、二中兩校的校醫(yī)和財務人員問題,建議縣編辦在教輔人員中調劑安排,縣人社局在事業(yè)單位人員招聘中予以支持。

教師隊伍現狀分析論文篇四

摘要:文章就從建筑工程管理的現狀入手,根據對我國建筑工程管理的現狀分析,進而提出一些相應的管理與控制措施。

關鍵詞:建筑工程;工程管理;控制措施。

1、建筑工程管理的含義。

建筑工程管理的含義就是建筑工程管理人員根據我國的基本國情,結合目前擁有的資金和其他資源狀況,對整個建筑工程進行有效、合理的設計、組織、協(xié)調以及控制等一系列管理工作,并以取得理想的建筑工程質量與效果為最終目的的管理工作。建筑工程管理貫徹于整個建筑工程項目的每一個工序中,包括工程項目投資、工程項目設計、工程項目準備、工程項目施工以及工程項目竣工等多個階段中,而主要的管理工作可以分為成本管理、質量管理、進度管理以及安全管理等。

2、當今建筑工程管理現狀。

2、1建筑工程管理制度不健全。

一個工程項目是否可以得到較好的發(fā)展,就需要有一個良好的建筑工程管理制度。在任何一個建筑企業(yè)當中,一個有序的建筑工程管理體制,可以在很大的程度上對于建筑管理有很大的幫助。由于建筑工程管理制度的不夠健全,使得我國的建筑工程出現了很多的問題。

2、2技術管理松懈、意識薄弱。

技術管理,是建筑工程質量的重要保證,是關系到工程質量和企業(yè)成敗的重要條件,在整個建筑工程管理中占據著非常重要的地位。在實際的工程施工中,要加強工程技術管理力度,但是實際情況是,我國很多企業(yè)的工程技術管理不科學、相關管理人員對質量管理松懈、意識薄弱,只是一味的追求工程利益,而擅離職守、未對質量監(jiān)督控制嚴格把關,造成了很大的工程事故,給國民經濟和人身安全都帶來了巨大的威脅和損失。

2、3施工階段中存在的問題。

建筑工程管理的關鍵是現場施工階段,現場施工和建筑質量以及人員,工程管理等等息息相關。機械和人員的問題在建筑施工階段處于非常重要的位置。具體表現為機械化的程度還比較低,效率不夠高,并且采用的機械數量不足,老化,性能等等問題。同時施工管理人員實際水平和文化專業(yè)程度不相符,專業(yè)水平大部分都不高,缺少具有專業(yè)知識的工程管理人員。缺少新機械,新材料以及新的技術知識和創(chuàng)新的意識。

2、4施工人員管理不規(guī)范。

正確合理的管理施工人員是建筑工程管理當中非常重要的一個方面。建筑業(yè)相對別的行業(yè)工作人員較密集,施工人員的素質水平在建筑質量當中有著很重要的地位。但是在當今的建筑施工單位當中,暫時還沒正確合理的規(guī)范去約束施工人員,人員的管理和調配非常亂,還沒有形成良好的人員使用環(huán)境和流動體制。

3、建筑工程管理的有效控制措施。

3、1提高生產的安全性。

在建筑工程的施工過程中,技術人員需要在施工現場直接領導工人進行施工,這種情形下,施工企業(yè)應該十分重視施工過程中的安全問題,必須要做到每項施工項目都有專業(yè)人員負責,對于部分違章操作的施工項目,應當及時的予以糾正和整改,要及時的排除安全隱患,并且還要有力的保證每一位施工人員人身安全,要堅決杜絕意外安全事故的發(fā)生。這不僅要十分重視規(guī)章制度的完善,還要對施工過程中的工程進度實行層層把關,在每一個施工階段,相關的責任人都要簽訂安全生產責任書,監(jiān)督人員同時還必須要按時檢查、督促施工企業(yè)在施工過程當中是否及時的建立健全了安全生產責任制和安全管理制度,對于那些沒有明_安全生產責任的建筑施工單位或企業(yè),要責令對其進行整改。在管理過程中,必須要做到有章可循,有理可據,確保施工在安全的環(huán)境中進行。

3、2優(yōu)化人力資源配置。

建筑工程施工現場,是勞動力非常密集的場所,在施工的過程當中,需要配置大量的人力資源。所以,人力資源優(yōu)化配置,也是建筑企業(yè)為了降低企業(yè)的施工成本而采取的另一個重要方法。只有做好人力資源的合理配置,才能夠合理的利用人力資源,避免人力資源的浪費,并且能夠保證建筑施工企業(yè)良性、健康的發(fā)展。

3、3對人員進行崗前培訓。

不同的崗位,對于不同的工作人員所提出的要求也不盡相同,為了使施工人員以及操作人員能夠盡快的適應崗位需求,在工作之前,應當及時的對施工人員實行崗前的培訓工作。這樣不僅可以提高施工的質量,同時也會使施工過程中的管理人員提升其對施工的'管理的水平,并且還能及時的提高施工人員的安全質量意識,在施工中減少和杜絕意外事故的發(fā)生,使得施工項目能夠按計劃保質保量完成。

3、4加強建筑工程管理工作的信息化發(fā)展。

目前信息化推動著社會整體在不斷進步,而將信息化運用到建筑工程當中則對建筑企業(yè)實現高質高效高產有不小的幫助。工程管理信息化工作的第一步就是項目中需要進行信息化的工序和部門,并設計出合理的信息化管理模式以及最優(yōu)化的負責人配置,建設工程管理信息化處理平臺和管理系統(tǒng),使工程管理人員無論在哪里都能對工程管理工作進行處理,實現各方在關于工程管理問題上的信息交流,工程管理人員也可以及時接收到現場監(jiān)理人員或其他施工人員的現場管理控制工作的反饋,從而設計出相應的管理控制措施。

3、5加大建筑工程管理的控制力度。

要改善現時的建筑工程管理效果,就要加強對建筑工程管理的控制力度,建筑工程管理的控制主要包括工程質量的控制、項目成本的控制以及進度的控制。其中對工程質量的控制應該放在首位,管理人員應該完善施工過程每一個崗位的責任制,以加強每個崗位的人員對自身工作質量的責任心。

4、結語。

建筑工程管理對建筑工程施工的質量起著關鍵作用,好的建筑工程管理水平,不僅利于建筑工程施工質量的保證,還可以降低施工工程成本,提高施工進度。筆者從實際工作經驗中總結建筑施工工程管理存在的問題,及解決問題的方法,希望通過此粗淺的分析,為從事建筑工程管理的人員提供一些幫助。

教師隊伍現狀分析論文篇五

【導語】本站的會員“jiasiqi887”為你整理了“垃圾分類現狀分析論文”范文,希望對你有參考作用。

摘要:垃圾分類,在全國的很多城市都面臨著同樣的尷尬,根據分析垃圾分類問題上的一些現象,調查研究分類垃圾桶只“裝”不“分”的各方面原因,進行綜合分析,以便對癥下藥,增強公民的環(huán)保意識,使得垃圾分類這一舉措能真正達成人們心中的共識,街頭垃圾桶也就不再形同虛設。

在美國,垃圾分類已成為一種時尚,作為垃圾生產大國之一,各色各樣的分類垃圾桶隨處可見,垃圾分類觀念意識早已深入人心。同時美國政府在垃圾處理問題上進行長期性的監(jiān)管,提供各類垃圾分類的基礎設施,使垃圾分類工作有條不紊地進行著。垃圾分類在例如巴西、菲律賓等發(fā)展中國家也都形成了必然的趨勢,垃圾分類已逐步成為世界性的潮流。

盡管我國曾今在垃圾分類這一領域曾今做了各類嘗試和努力,例如通過媒體進行垃圾分類知識以及意義的宣傳,有關部門走進社區(qū)進行直接性的號召,以及政府制定一系列相關的法律法規(guī)等,但至今收效甚微。

相關人士指出,與發(fā)達國家相比,我國沒有形成相應的垃圾分類配套法規(guī),推動垃圾分類的強制性動力不夠。同時,全社會尚未養(yǎng)成自覺將垃圾分類的習慣,僅靠社會宣傳動員的手段來推動垃圾分類是遠遠不夠的。

據調查,近八成的居民表示,平日扔垃圾時沒有分類扔放的意識和想法,居民對于垃圾桶分類標識關注度較低,往分類垃圾桶內扔垃圾很少注意扔得對不對,僅僅是尋求方便,甚至部分人認為將垃圾放入垃圾桶就已經很環(huán)保了,以至于幾乎所有的分類垃圾桶內的垃圾都是混裝的。

與此同時,居民對于可回收、不可回收垃圾概念模糊,僅僅認為,可用的,用來賣錢的就是可回收垃圾,又對于垃圾分類的意義不了解。何況分類垃圾桶早已被環(huán)衛(wèi)工或拾荒者多次光顧,大多可用于回收的垃圾已經被拾走,最終環(huán)衛(wèi)部門在統(tǒng)一收垃圾時仍是將所有垃圾一齊倒入拉機車,居民認為在源頭進行垃圾分類的效果不大,逐漸失去了垃圾分類的動力。

我國的垃圾分類工作在立法層面上既沒有約束機制,又沒有鼓勵機制,是一大問題。政府等相關國家機構現階段僅僅采用宣傳的手段是不足以從根本上推動垃圾分類工作的,在日本,如果居民沒有進行垃圾分類,環(huán)衛(wèi)工人不會收你的垃圾,即使你丟進垃圾桶,也會被送回門口。

(三)垃圾處理的基礎設備及資金投入的匱乏。

由于人力物力有限,環(huán)衛(wèi)處采取的也就是單一的垃圾車。相關機構人員表示,如果要實現真正分類,就要在投放分類垃圾桶之后,調派不同的車輛運輸不同的垃圾。經粗略測算,分類運輸至少要增加幾千臺車,對交通的壓力巨大。而到了處理環(huán)節(jié),我國幾乎沒有各類可回收垃圾的專項處理設備。因此,分了類的垃圾最終還是被混合運走。

一次環(huán)保產品展示會上,一套德國產的廢舊電器無害化處理的生產線展示了垃圾處理的先進性,一邊放進廢舊設備的同時,另一邊就會分解出金、銀、銅等可利用的現成資源,但這樣的設備標價卻要1000多萬元。對于發(fā)展中國家而言,資金和問題是垃圾分類急需解決的首要問題之一。

三、

垃圾分類觀念的推廣需要相關部門和公眾的共同努力。垃圾分類有賴于全體公民的環(huán)保意識的增強,環(huán)境素養(yǎng)的提高,更需要政府等部門進行定期的宣傳指導,并配合以長期的監(jiān)督工作。

在當代社會,可持續(xù)發(fā)展是時代的主題,這事眾所周知的事情。首先,相關部門需要從垃圾分類的積極意義和作用出發(fā),引導公民自覺意識到垃圾分類工作對于環(huán)保事業(yè)的巨大貢獻;其次,國家應加強可回收垃圾概念以及處理問題等相關知識的普及率,同時輔助相關的經濟鼓勵和制裁措施,將垃圾分類的觀念植入公民意識中。也可從校園著手,提高這些即將邁入社會、易于接受新鮮事物的青少年的垃圾分類意識,從而實現分類垃圾桶的真正作用。

(二)在垃圾分類工作上加大投入。

垃圾分類收集是一項社會系統(tǒng)工程,只有社會形成了封閉的資料循環(huán)利用,建設起完整的系統(tǒng),分類收集才可能持久,才會有生命力,垃圾分類工作不是只利用大范圍投放分類垃圾桶就能實施進行的,政府應在垃圾分類上加大投入,這種投入包括政策引導、技術研究、運輸體系的完善,更重要的是資金上的投入,逐步建立起相關基礎設施、配套設施等垃圾處理硬件,從而建立起分類回收系統(tǒng)。

(三)鼓勵各類環(huán)境社會團體的參與。

我國存在大量的社會環(huán)境團體,他們的影響力和號召力并不亞于國家的政府等相關機構,通過這些團體的共同參與,來完善垃圾分類制度與法規(guī),并廣泛推廣與實施,來促進垃圾回收以及環(huán)境這一塊的體制健全。

垃圾分類的制度及法規(guī)的制定實施工作不僅僅是國家和社會的事,個人同樣負有重要的責任。除了專門的立法執(zhí)法機構,公民也可通過媒體以及環(huán)保機構等其他一些社會性渠道來參與相關法規(guī)的健立和實施。

結論。

人們面對日益增長的垃圾產量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過垃圾分類管理,最大限度地實現垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質量,是當前世界各國共同關注的迫切問題之一。

垃圾分類是一個長期的工作,隨著中國的經濟發(fā)展和各項社會體制的健全,我相信在不久的將來中國會是國際上著名的“生態(tài)國家”。

教師隊伍現狀分析論文篇六

1、年齡結構:45歲以上教師18人,占全校教師的13%;35~45歲教師55人,占全校教師的39%;35歲以下的教師67人,占全校教師的48%。

3、職稱結構:高級45人,占全校教師的32%;中級45人,占全校教師的32%;初級及以下50人,占全校教師的36%。

4、縣級以上骨干(優(yōu)秀)教師:縣級50人,市級4人,省級5人,全國優(yōu)秀2人。

5、學科配置:語文22人,數學20人,英語19人,物理12人,化學14人,生物7人,政治9人,歷史9人,地理8人,計算機4人,體育8人,音樂2人,美術1人。

6、師生比例:專任教師140人,在校學生2437人,師生之比近1:20,且學科不平衡。

(二)、師生問卷調查。

1、教師對職業(yè)的認可度。

(1)對職業(yè)的認識:喜歡(滿意)48人,占全校教師的28%;一般(較滿意)77人,占全校教師的55%;不喜歡(不滿意)23人,占全校教師的17%。

(2)工資收入:滿意21人,占全校教師的16%;較滿意50人,占全校教師的35%;不滿意69人,占全校教師的49%。

(3)對校內外環(huán)境(主要是軟環(huán)境,包括各種政策、法規(guī)的落實,評價、競爭、激勵、獎懲等機制的健全、完善)的滿意度:滿意12人,占全校教師的9%;較滿意37人,占全校教師的26%;不滿意91人,占全校教師的65%。

(4)教學中教研的必要性:非常有必要54人,占全校教師的39%;一般82人,占全校教師的59%;沒必要4人,占全校教師的2%;(特別一提的是:調查中,主動、自覺進行教研的教師只有17人,僅占全校教師的12%;而認為沒時間進行教研的97人,占了全校教師的近七成。)。

2、學生對教師的認可度:

高一年級:滿意率15%,較滿意57%,不滿意28%。

高二年級:滿意率23%,較滿意61%,不滿意16%。

高三年級:滿意率31%,較滿意60%,不滿意9%。

從以上兩個方面的數據可以看出:隨著高中辦學規(guī)模的逐步擴大,我校教師隊伍不斷擴大并日趨年輕化?,F有專任教師中45周歲以下教師占了近85%以上,而35周歲以下的教師就占了近50%,學歷基本達標,但市級以上骨干(優(yōu)秀)教師只有11名。這顯然是一支年輕的教師隊伍。年輕雖然也有優(yōu)勢,有朝氣,但這樣的群體結構在教育教學中的不足也是顯而易見的,如富有經驗的專業(yè)教師數量不足,缺乏學術與學科的中堅分子和領軍人物,學科的教學優(yōu)勢不是十分明顯等。就目前而言,我校教師隊伍中存在的問題主要有:

一是我校地處川南山區(qū),經濟不發(fā)達,受各種內外環(huán)境的影響,在少數教師身上尤其是青年教師身上還缺乏扎根山區(qū)教育、獻身山區(qū)教育的精神,缺乏教書育人的責任感和使命感,學生的.滿意度、家長社會的認可度不高,教師有外流的趨向,尤其是優(yōu)秀的中青年骨干教師。二是有的教師缺乏危機意識、競爭意識,缺乏進取心,認為憑著已有的知識已足夠“應付”學生,教育教學觀念已不能適應新時期的要求,包括教育觀、人才觀、質量觀、服務觀等。缺乏先進教育理念的指導,理論水平已不能跟上時代的步伐。三是信息閉塞,教學方法單一、陳舊,教學手段落后,特別是科研意識淡薄,科研能力薄弱,教科研動力不足,主動性不強。此外,由于種種原因,教師的管理體制和評價機制尚有缺陷,尤其是對青年教師的培養(yǎng)還缺乏完整、科學、系統(tǒng)的體系,學校的后續(xù)骨干力量基本處于一種“青黃不接”的狀態(tài)。

針對以上存在的問題,我們認為,若要使得一所山區(qū)中學在眾多的重點中學的不斷擴容中得到生存和發(fā)展的空間,得到社會的認可和家長、學生的歡迎,讓學校的事業(yè)再上一個臺階,就必須要有一流的教育教學質量和學校自已的特色。而要有一流的教學質量與特色,就必須要擁有一支高素質的教師隊伍,尤其是青年教師隊伍。

二、相應對策。

面向教育現代化的教師隊伍建設,是一個具有時代性和較強區(qū)域色彩的研究課題。它需要我們依托不斷深化的教育體制改革和新課程改革的大背景,從我縣的政治、經濟、文化、地理位置等現狀出發(fā),從對教師隊伍的思想、工作狀況和教師群體結構的調查研究入手,著力探索教師內在自身發(fā)展的規(guī)律,從而建立起適合學??沙掷m(xù)發(fā)展、幫助教師實現自身價值的培養(yǎng)機制和評價機制,全力打造一支適應現代化教育需要的、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的山區(qū)中學優(yōu)秀教師隊伍,為學校辦學質量的不斷提高、為學校事業(yè)的不斷發(fā)展提供強有力的保障。

為此,我校課題組通過問卷調查、召開專題討論會和課題小組研討會等形式,深入教師隊伍內部,了解并掌握教師的工作與學習情況,特別是了解青年教師對教師職業(yè)的評價,對自己從事教師職業(yè)的想法,成長的途徑,成長中遇到的問題和困惑,對自身價值的評判和預期等等,并進而制定出了相應的對策:

1、強化教師職業(yè)道德素質,推動教師思想政治素質和師德修養(yǎng)不斷提高。把擁有崇高而堅定的職業(yè)理想和職業(yè)修養(yǎng),作為每一位教師追求自我發(fā)展的強大精神動力。

2、建立教師培訓制度,提高教師的現代教學教育水平。學校充分利用自身的資源,在教師中開展教研、學術活動,讓教師掌握先進的教育理念和教育思想,不斷拓寬與更新知識結構和知識視野,提高每一位教師的現代化教育所需要的教育教學的實施能力。

3、加強青年教師隊伍建設,促進青年教師的迅速成長。學校應為青年教師的成長制定切實可行的措施和制度,幫助青年教師盡快提高業(yè)務水平。

4、深化改革,加強管理,健全評價、考核、分配、激勵機制,提高教師的工作積極性。建立科學規(guī)范的管理制度,鼓勵全體教師不斷進取,為教師的工作營造寬松的環(huán)境氛圍和提供必要的物質保障。

總之,對教師隊伍的建設和管理必須要做到有的放矢,對“癥”下“藥”。

(陳海明)。

教師隊伍現狀分析論文篇七

首先,2586億美元外匯儲備是我們穩(wěn)定人民幣匯率的重要保障。實踐證明,匯率的頻繁大幅度波動會使經濟受到沖擊。有了較高的外匯儲備,人民幣匯率的穩(wěn)定就有了保障。這種保障不僅是手段上的,而且是心理上的——有了這些外匯儲備,外資在中國就更有信心,不會輕易外逃。

其次,較高的外匯儲備是我國充分利用外資、安全償還外債的保證。為保證外債的及時償還,維護我國的國際威望和國際信譽,吸收發(fā)展中國家的經驗教訓,避免發(fā)生債務危機,保持較高外匯儲備是十分必要的。

第三,我國剛剛加入wto,對外貿易的發(fā)展會大大加速,進口也將大幅度增加,2586億美元外匯儲備是我們在對外貿易中的支付保障。人民幣正在走向國際化,成為可自由兌換的貨幣,這個趨勢客觀上也要求較高的外匯儲備做保障。

此外,外匯儲備對于堅持我國貨幣政策的獨立性,抵御金融危機和經濟緊縮的潛在問題,保障我國金融市場的穩(wěn)定起到重要作用,同時具有一定的國際政治意義。

2586億美元外匯儲備不會對宏觀經濟構成大的負面影響。

有人認為,過高的外匯儲備將對宏觀經濟產生一定的負面影響。理由是:一方面,外匯儲備往往會導致通貨膨脹的壓力;另一方面,儲備外匯也就是購買國外的資產,因此,儲備越多,國內的經濟資源就越多地用在國外,這將影響我國的產業(yè)結構調整,甚至影響經濟的長期穩(wěn)定發(fā)展。但我認為,從實踐看,外匯儲備的這種負面效應并沒有那么嚴重,因為很多經濟變量的傳導機制在中國還并不順暢,中國的特殊國情決定了在外匯儲備問題上既有共性又有個性。

首先,外匯儲備與通貨膨脹的關系。在理論上,外匯儲備與通貨膨脹的正相關關系并沒有什么疑問。但是具體到我國的實際,實證分析表明,外匯儲備對通貨膨脹只是造成一種壓力,它與物價水平并不存在有說服力的相關關系。我國從1993年下半年起,明確提出實行適度從緊的財政貨幣政策,通貨膨脹率漸漸回落,而在該時期外匯儲備從736億美元增加到1050億美元;近兩年,我國的外匯儲備也一直在大幅度增加,但是不僅沒有造成通貨膨脹,甚至也不存在通貨緊縮的壓力;有學者曾對此進行數量化分析,結論是:我國外匯儲備與物價指數之間不存在相關關系。可以認為,隨著中央銀行調控能力的增強,外匯儲備的增加和減少不會對我國物價水平造成現實的巨大影響,尤其不適宜將通貨膨脹壓力作為減少外匯儲備政策建議的根據。

其次,外匯儲備與經濟增長的關系。從經濟理論看,外匯儲備與經濟增長應當存在負相關的關系。因為現階段,我國國內投資的邊際收益率是高于外匯的邊際收益率的。目前,在外匯儲備快速增加的情況下,中央銀行采取了“對沖”的貨幣政策操作模式,在收購外匯投放基礎貨幣的同時,相應收回或減少發(fā)放再貸款等信用貸款。因此,過快的外匯儲備增長率將導致貨幣發(fā)行收入轉入外匯儲備的帳戶和財政、信貸緊縮,造成對經濟增長的不利影響。尤其對于正在進行經濟結構調整的我國,財政資金和信貸資金是結構調整所需資金的來源,外匯儲備增長客觀上提高了國內投資的邊際收益率,也就提高了經濟結構調整的機會成本。

但是,這一點也是有疑問的。持有外匯儲備固然有很高的機會成本(國內投資的邊際收益率與儲備的邊際收益率之差),但是在任何的理論和實證分析中,都很難把外匯儲備的隱性經濟效應考慮進去。我們認為,在東南亞金融危機后,外匯儲備觀念應當有質的'改變。過去,我們理解外匯儲備的主要功能在于彌補可能發(fā)生的國際收支赤字、平抑外匯市場匯率和充當清償對外債務的保證;而現在,維持人們對一國經濟發(fā)展和政治穩(wěn)定的信心恐怕是外匯儲備的更重要內容。外匯儲備的多少與公眾的心理預期,以及國際的套匯套利集團的行為,都有著顯而易見而又微妙的聯(lián)系。外匯儲備的防范作用甚至已經高于其實際補救的作用。

外匯儲備過多,意味著從國內抽走的物資越多,是一種變相的物資閑置。外匯儲備存在著一個適度規(guī)模的問題。

目前,很多學者在分析國內的外匯儲備規(guī)模時,經常套用一般性的外匯儲備理論,并得出中國的適度儲備規(guī)模在某范圍的結論。這些理論是:儲備/進口比例法,機會成本論,貨幣供給決定論,儲備/債務比例法等等。

我認為,這些理論的適用性是值得商榷的。各國的國情不同,對外依存度不同,外債的規(guī)模和結構不同,進出口商品的結構及其相應的供需彈性不同,外匯制度不同等因素,都對外匯儲備的合理規(guī)模產生影響。

衡量外匯儲備是否適度,應該更注重實證分析,而不僅僅是理論判斷;更注重國情的分析,而不是對世界各國外匯儲備的一般性論證。目前形勢下,我國外匯儲備的增多是好事,最重要的不是去控制外匯儲備的規(guī)模,而是去管理好外匯儲備,提高其運營效率。在管理外匯儲備的過程中,除了要注意減輕其對宏觀經濟的負面影響外,還要合理選擇外匯儲備的幣種組合和資產組合,也可以考慮將外匯儲備與國有企業(yè)的跨國經營戰(zhàn)略、銀行的國際化經營戰(zhàn)略結合,力爭創(chuàng)造最佳的外匯儲備經濟效益和社會效益。

我國外匯儲備增長的直接原因是出口的增長和吸引外資的強勁勢頭。

首先,我國目前經常項目存在大幅度順差。在經常項目中主要有進出口貿易、勞務貿易和無償轉讓。就我國而言,無償轉讓一直是順差,并且數額相對較??;勞務貿易在1993年之前一直是順差,數額也比較小,1993年之后逆差,并且數額有所增加;1993年我國進出口貿易逆差達119億美元,國家外匯儲備為211億美元,走到了危險邊緣,1994年以后我國進出口貿易一直保持順差,特別是1997年順差的增幅達22.8%,顯然進出口貿易順差是我國經常項目順差的主要原因,對外匯儲備的增加起著很大作用。

其次,我國資本項目保持著順差。從1993年開始,資本項目順差成為我國外匯儲備大幅度增長最主要的原因。資本項目凈流入主要是利用外資的增加,其主要渠道是外商直接投資和舉借外債。

2586億美元外匯儲備存量不會影響外匯儲備進一步增加的勢頭。外匯儲備是個重要的宏觀經濟變量,但在一連串互為因果、互為條件的宏觀經濟變量中,外匯儲備終究不是處在主導地位的。如果因為外匯儲備過高而調整匯率、調整進出口、調整引進外資的策略,都有倒果為因之嫌,而且很可能得不償失。從理論上看,降低外匯儲備的根本方式是:減少出口,增加進口,人民幣升值,減少外資引進,增加對外投資,甚至鼓勵資本外逃等。這些在現階段的中國都是極不恰當和不現實的。

從目前的進出口、吸引外資和對外投資的形勢看,可以大膽預測,我國經常項目順差、資本項目的順差狀況,在短期內不會發(fā)生改變,我國的外匯儲備還會進一步增加。

教師隊伍現狀分析論文篇八

孟張莊小學現有教師18人,在崗教師18人(男9人,女9人)。在崗教師基本情況如下:教師年齡結構:50歲以上2人,40至50歲5人,30至40歲6人,29歲以下5人。

學歷結構:本科學歷2人,大專學歷8人,中師學歷8人。職稱結構:小學高級教師11人,小學一級教師7人。教師專業(yè)結構:體育專業(yè)教師1人,音樂專業(yè)教師1人。骨干教師比例:縣級學科帶頭人2人,鎮(zhèn)級學科帶頭人3人,鎮(zhèn)級骨干教師3人,校級骨干4人。

1、教師年齡結構失衡,存在斷層現象,年齡偏大。

孟張莊小學教師40歲以上占39%,將來會出現青黃不接的狀況,存在斷層現象;教師平均年齡在37.5歲,年齡偏大。

2、專業(yè)教師缺乏。

孟張莊小學現有體育專業(yè)教師僅一人,無美術專業(yè)教師,相對于336名學生,10個教學班來說,專業(yè)教師顯得缺乏,不利于特色校的建設,不利于學生潛能的開發(fā)。

4、教師通勤負擔過重。

我校在崗教師18位,18人通勤,通勤費用沒有,這無疑給教師增加了負擔。

5、教師隊伍素質參差不齊由于地域差異,我校優(yōu)秀教師流失嚴重,現有教師整體素質參差不齊。

1、加大教師培訓,提高教師的整體素質。教師培訓要講究對癥下藥,因地制宜,要有實效性。

2、加大對農村教師的投入,減輕農村教師的負擔,吸引優(yōu)秀教師服務于農村教育。

3、引進專業(yè)教師,充實教師隊伍,解決專業(yè)缺乏的問題。

4、進一步調整教師隊伍結構,優(yōu)化青年教師資源配置,調整教師隊伍結構。

孟張莊小學2011.8。

教師隊伍現狀分析論文篇九

我國的綜合國力在這幾十年的改革開放過程中,已經得到了明顯的提高,并且和經濟全球化相結合,同時大型企業(yè)的管理也有了全新的目標。經濟管理是一個企業(yè)管理活動中的一項重要環(huán)節(jié),因為它可以為本企業(yè)創(chuàng)造很好的經濟效益。經濟管理的特點是:對企業(yè)工作中價值運用所實行的管理行為,也就是說,經濟管理是企業(yè)管理的核心力量。我國近幾年在市場改革中使用的力度很大,同時外國企業(yè)對我國本土經濟市場的沖擊也非常大,因此直接影響了我國企業(yè)的經濟管理。

1.1對于經濟產業(yè)結構變化的影響。

隨著我國的經濟不斷完善與發(fā)展,大型企業(yè)和國際貿易之間的默契程度也變得越來越高,我國的產品在世界貿易組織的眾多成員國當中,擁有很多惠國的優(yōu)厚待遇,進而使得很多國家的跨國區(qū)域經營活動越來越多。這也迫使我們在企業(yè)的經營管理中一定要進行完善和更新,深入開發(fā)帶有資本性的項目,建立一批全新的技術密集型部門。

1.2對于我國人才環(huán)境變化的影響。

目前,是人才資源競爭最激烈的時代,我國現在已經不再需要“物美價廉”型的人才,因為國外的企業(yè)給予的待遇比國內豐厚,導致我國的人才全部走入國外,使得我國的經濟管理人才流失嚴重,所以我國現在的主要任務是如何把經濟管理人才,在企業(yè)競爭如此激烈的情況下吸收過來。從另一層面來看,我國經濟管理人員整體的素質還不高,同時信息化水平也很低,因此,大型企業(yè)的經濟管理工作的一項重要任務就是如何提高經濟管理人員的整體素質。

1.3對金融市場變化的影響。

目前金融工具在不斷地更新,為拓寬金融服務范圍打下了良好的基礎,同時也有了新的.風險,例如:匯率及利率風險等。因此,國內外大型企業(yè)經濟管理的一項重要課題,就是讓企業(yè)如何規(guī)避風險。我國在進入世界貿易組織以后,大型企業(yè)在金融投資方面遇到了全新的機遇,這就要我國對金融機構的制度實行規(guī)范化管理,所以,我國下一步的目標就是把大型企業(yè)的投資安排在新的技術產業(yè)上面。

教師隊伍現狀分析論文篇十

內容提要:到209月底,中國(包括內地和香港)已超過日本首次成為世界外匯儲備第一大國。本文首先運用數據分析了我國外匯儲備存在過剩的現象,并對適度外匯儲備規(guī)模進行了估計;然后對我國目前外匯儲備運用中存在的問題進行了分析;最后對如何化解我國激增的外匯儲備以及過剩外匯儲備的運用的出路問題提出了一系列的建議。

一、我國外匯儲備的迅速增長及其過剩。

我國外匯儲備自末首次突破1000億美元、僅次于日本居世界第二位以來,就一直是迅速增加的趨勢。20末,我國外匯儲備達6099億美元,比上年末增加2066億美元,增幅達50.5%。至年9月末,國家外匯儲備余額為7690億美元,同比增長49.5%。中國內地的外匯儲備加上同期(9月底)香港金管局公布的官方外匯儲備資產1228億美元,共計達到8918億美元。與9月底日本外匯儲備為8435.6億美元相比,到2005年9月底,中國(包括內地和香港)已實實在在超過日本首次成為世界外匯儲備第一大國??紤]到外貿進出口順差劇增的因素,市場普遍預測2005年外匯儲備增加將不少于2000億美元。如此,這將是我國連續(xù)第三年外匯儲備增加額超千億美元。

表1中國自19以來的外匯儲備額單位:億美元。

中國外匯儲備迅速增加的主要原因,首先是國際收支的明顯改善。90年代后期特別是新世紀以來,以出口的迅速增加為基礎,中國貿易收支和經常收支都是連年黑字的局面。2000—年,經常收支黑字中國合計為1392億美元,其中達459億美元。其次,是來自發(fā)達國家的資本流入增加。2000-2004年中國共引進外商直接投資2545億美元,在發(fā)展中國家中首屈一指。

外匯儲備充裕,有利于增強我國的國際清償能力,維護國家和企業(yè)的對外信譽,提高海內外對中國經濟和中國貨幣的信心。也有利于應對突發(fā)事件,防范金融風險,維護國家安全。然而,巨額的外匯儲備對資源的合理配置與資金的使用效率提出了更高的要求。盡管大量的外匯儲備為金融安全增加了保險系數,增強了我國經濟的國際信用度,但另一方面卻也導致了高成本、低效率占用人民幣資源。外匯儲備作為中央銀行的對外資產,是用人民幣在銀行間外匯市場上購買的,外匯儲備的增加勢必占用央行人民幣資產,如7690億美元的外匯儲備,就將占用相當于近6。2萬億元的人民幣貨幣資產。大量的資產占用,會影響到經濟的貨幣投入、貨幣傳導及實體經濟投資等方面對資金的需求,影響到資源配置的高效率。

從2004年末外匯儲備占當年gdp的比重看,中國高達37.2%,超過了世界平均的9%,大大高于美國的0.7%和歐盟各國的3.2%。從2004年末外匯儲備相當于當年月均進口額的倍率看,中國高達13.1個月,大大超過了世界公認的3個月左右的水平。從20末外匯儲備相當于短期債務的倍率看,與亞洲金融危機前的年末相比,中國超過了1倍以上,高達5.85倍,即都處于還債有余的狀況。從上述幾個比例數據來看,中國的外匯儲備存在過剩的現象。

由于資源的稀缺性,做任何事都是有“機會成本”的,因此,經濟生活中存在一個“帕累托最優(yōu)”的境界。一國持有外匯儲備也不是越多越好,有一個度的界限。一個國家外匯儲備水平究竟應該以多少為宜,并不存在一個現成的理論模式推導出的確切的衡量標準。特別是由于各個國家的實際情況不同、發(fā)展階段不同、市場經濟發(fā)展與對外經濟交往的程度不同,因此對外匯儲備的要求也各不相同,外匯儲備水平差異很大。

從理論上說,一個國家外匯需求要考慮的主要因素是:進口付匯、外商投資回報、償還外債、維持匯率穩(wěn)定的外匯平準基金及特殊需要的外匯需求。進口付匯需求,傳統(tǒng)理論認為保持三個月進口支付需要,現在的觀點認為,對發(fā)展中國家來說,由于其貨幣不是國際儲備貨幣成員,外匯儲備往往不具備可替代性,具有明顯剛性特征,因此建議應適當放寬,我國可以考慮保持四個月的進口支付需要,即國際儲備與進口的比率為33%。外商投資回報,國外投資者一般希望有10%以上的投資回報率,我們考慮按照15%的比例預留外匯儲備。償還外債的外匯需求,根據國際經驗,應保持外匯余額的10%的外匯儲備,此外再保持年度外匯儲備10%左右的外匯平準基金和特殊需要。根據以上思路,我們得出以下公式:

r=r1+r2(1)。

(1)式中,r為外匯儲備總量,r1為適度外匯儲備量,r2為超額外匯儲備。

其中,r1=33%w+10%x+15%y+z(2)。

(2)式中,w為年度進口額;x為年度外債余額;y為年度實際用外資總額;z為外匯平準基金及特殊需要額(10%r)。

r2=r—r1(3)。

按以上表達式,我們可以推算出近年來我國適度外匯儲備規(guī)模及超額儲備情況。見表2。

單位:億美元。

以上數據表明,我國以前也存在超額外匯儲備現象,但是問題并不十分嚴重,從開始三年來,我國超額外匯儲備加速,從上述數據分析可以推測出我國外匯儲備的適度規(guī)模應控制在2700億美元左右。

世界各國的外匯儲備既不能放在抽屜和柜子里,也不能存款于國內的銀行,投資于國內的有價證券,而只能存款于外國銀行〔包括本國的境外銀行和國內的外資銀行〕或購買外國的國債等有價證券。由于國債等有價證券流動性強、收益性高,所以,世界各國的外匯儲備大都投資于外國政府發(fā)行的國債等有價證券。由于美國是世界第一經濟大國,上世紀90年代又出現了長期經濟繁榮,因此在美國財政赤字擴大、國債發(fā)行增加的情況下,各國都不約而同地把其外匯儲備的相當部分用于了對美國國債的投資。根據美國政府公布的數據,2000-2004年,中國對美國國債的持有額由603億美元增加到1938億美元,增加2.21倍,所占比重中國由5.9%提高到10.0%。鑒于世界各國持有美國國債的60.6%是公共部門持有,因此,中國用外匯儲備購買的美國國債,目前至少在1170億美元以上。

然而,中國外匯儲備大量購買美國國債等的對美投資,就未必是一種比國內運用收益高的有效運用,有時甚至低于國內運用的'收益。上世紀90年代中期以前,因兩位數通貨膨脹的影響,中國利率一直高于美國,出現通貨緊縮傾向后利率雖然明顯下降,與美國相比也所低無幾,-年又比美國高1-2個百分點,2004年也基本與美國持平。在這種情況下,之所以明知對美運用收益不高還年復一年地大量購買美國國債等,就是因國內沒有運用的對象。即使收益低也比閑置不用、沒有任何收益強,僅此而已。這樣一來,其實是中國把本來應該享受的本國和區(qū)域內風險投資的利潤,以一種貼息的方式轉讓給了美國。

中國在將大量的外匯儲備投資于美國的同時,國內卻存在資金短缺的問題。中國自90年代以來一直是發(fā)展中國家中利用外資最多的國家。1979-2004年,中國累計利用外資總額達7436億美元,其中外商直接投資5621億美元??梢?,中國是在資本不足、大量輸入資本的情況下大量儲備外匯并用以對外間接投資的。從中美兩國的投資關系看,2004年末美國對華直接投資累計共為480億美元,只相當于中國購買美國國債的1/4。如果考慮中國在美國金融機構的存款和購買的其他有價證券,則中國對美國的資本純輸出至少在2000億美元以上或更多。

然而,中國1938億美元購買美國國債的間接投資,能否比美國對華480億美元的直接投資獲得更多的收益,這也是一個不能不認真思考的問題。美國對華直接投資給中國帶來了必要的資金和先進的技術,這是沒有疑義的。但另一方面,中國以改善投資環(huán)境為中心,付出了允許美國企業(yè)享受各種優(yōu)惠、控制企業(yè)經營權、開拓和占領中國市場等方面的代價,并由此產生了國家安全方面的隱患。相比之下,中國政府購買美國政府的國債,除了固定的利息收入以外,可說是什么也沒有得到。更令人擔憂的是,伴隨中國持有美國國債等美元資產的迅速增加,就像現在日本最害怕美元貶值一樣,中國也越來越害怕美元貶值了。

由于我國外匯儲備迅速增長,很多人對如何化解我國激增的外匯儲備問題提出了建議。筆者認為目前采取以下幾種措施應該比較有效。

1、適時增加黃金儲備份額。

近三年來,在我國外匯儲備迅速增長和人民幣升值壓力加大的同時,我國的黃金儲備變動不大。我國的黃金儲備在20末為600噸,約為1929萬盎司,如果按照2004年12月2日亞洲現貨現金報收455.25美元/盎司黃金的高位價格計算,約合87.82億美元,僅占我國2004年末外匯儲備6099.38億美元的1.44%,這種狀況和發(fā)達國家美國的56.7%,意大利的47.8%,法國的47%,德國的37.6%大相徑庭,所以黃金儲備在我國國際儲備中所占的份額是非常低的,這種狀況和一個發(fā)展中大國地位極不相稱。

針對我國國際儲備中黃金儲備份額過低的問題,有專家提出在國際儲備中應保持8%到10%的黃金儲備。此方案是可行的,因為在金價穩(wěn)中有升的情況下,黃金是一種有效的儲備保值手段,不僅有利于抑制外匯儲備縮水,而且更有利于減輕人民幣升值的壓力。如果按照此比例計算,我國的黃金儲備量應控制在3750—4680噸之間。按照455。25美元/盎司黃金的高價格計算,約為550—688億美元,也就是說目前我國的超額外匯儲備完全能滿足這個比例。但是為了實現這一基本目標,我國應靈活調整國家金、銀的收放政策。

2、擴大企業(yè)支配外匯的自主權。

貿易收支、經常收支和境外資本流入是我國外匯儲備增加的重要原因。然而,貿易收支、經常收支黑字是企業(yè)的盈余,外國資本流入中除外國政府的開發(fā)援助外,外商直接投資等也大都成為企業(yè)持有的外匯。但是,我國的外匯管理體實行的是強制結匯制,即企業(yè)將持有的外匯賣給銀行,再由銀行按國家規(guī)定轉賣給中國人民銀行從而形成國家的外匯儲備。我國現有外匯管理體制是在外匯緊缺時期建立的,其主要目的是國家有效掌握外匯資源。在市場經濟體制不斷完善,外匯不斷充裕的前提下,要積極推進外匯管理體制改革,放寬企業(yè)和個人用匯自由度,放寬其外匯賬戶的限額,逐步向自愿結售匯轉變。這樣既能藏匯于民,分解外匯過度集中于政府的匯率風險,又能便利企業(yè)和個人的經濟活動,更是經濟市場化的要求。例如日本,其1996-2004年經常收支黑字累計為12993億美元,同期外匯儲備增加6494億美元,企業(yè)和銀行持有外匯轉化為國家外匯儲備的比率為49.98%。再如德國,其2001-2004年雖然共有1700多億美元的經常收支黑字,但企業(yè)持有外匯轉化為國家外匯儲備的金額為零,即企業(yè)持有的外匯仍然保持在企業(yè)和銀行手里。

3、用超額儲備建立“戰(zhàn)略發(fā)展基金”

成立戰(zhàn)略發(fā)展基金一方面是因為中國存在超額的外匯儲備,有成立基金的資金來源,另一個重要原因是,中國在很多戰(zhàn)略性領域都還遠遠落后于許多發(fā)達國家。例如,中國的科研和開發(fā)費用目前僅占gdp的1.4%,遠低于大多數發(fā)達國家。相比之下,日本的科研和開發(fā)費用占其gdp的比重在過去50年里一直在穩(wěn)步地提高,90年代以來已明顯超過美國,2003年達到gdp的3.4%。另外,中國在教育、醫(yī)療、社會保障等方面的投入也相對較低,尤其是政府投入相對較弱。此外,隨著經濟快速增長,中國對燃料及能源等方面的需求已逐漸超過國內自然資源的儲存及開發(fā)能力?;谶@兩個原因,筆者認為,中國政府應該用國家外匯儲備成立“戰(zhàn)略發(fā)展基金”。

“戰(zhàn)略發(fā)展基金”主要從事兩類投資:一是選擇對中國經濟的持續(xù)增長有重要影響的行業(yè)進行戰(zhàn)略性海外投資;二是對中國國內的基礎設施、自然資源、教育、科學研究等領域進行戰(zhàn)略性投資。前者是以走出去的形式對中國經濟的持續(xù)增長作戰(zhàn)略投資,而后者其實是針對長期經濟發(fā)展而采取的政府消費。

這兩個投資方向應該有不同的操作方式。海外投資業(yè)務方面,可以以控股的形式來投資于類似于高科技及自然資源之類的戰(zhàn)略性行業(yè),要求取得有競爭性的回報,但所承擔的風險也高于傳統(tǒng)的外匯儲備資產的管理。至于國內投資方面,戰(zhàn)略發(fā)展基金實際上是以政府的角色來進行戰(zhàn)略性的消費,因此也不可能對其要求直接或快速的回報。在具體操作上,此類消費應僅限于使用外匯的采購,例如購買原油來充實戰(zhàn)略石油儲備,進口高科技設備來支持科研與開發(fā),進口先進的醫(yī)療設備,為研究人員提供出國交流或培訓的經費,或者用于引進國外的專家和顧問等等。

考慮到“戰(zhàn)略發(fā)展基金”的投資用途,其最初的資本金可在1000億到2000億美元之間。在將來,國家可根據國內儲蓄率及國際收支的情況逐年對戰(zhàn)略發(fā)展基金進行增資或減資,其基本參照是國家外匯儲備的大致穩(wěn)定。

參與文獻:

姜波克。國際金融學[m]。高等教育出版社。。8。

者貴昌。中國國際儲備的分析與研究[j]國際金融研究。2005年(5)。

蘇平貴。國際儲備管理的國際比較[j]當代財經。(6)。

胡慶。完善我國外匯儲備管理的建議[j]。西南金融。2004(4)。

教師隊伍現狀分析論文篇十一

目前,大型企業(yè)經濟管理對企業(yè)生產經營的全過程進行的綜合管理,使大型企業(yè)工作和諧。由于我國目前經濟管理受到了傳統(tǒng)管理模式的影響,因此出現了相當多的問題,阻礙了大型企業(yè)的發(fā)展。

2.1大型企業(yè)經濟管理的傳統(tǒng)思想觀念落后。

在改革開放以來,我國大型企業(yè)的經濟管理實行了一系列的改革措施??墒莻鹘y(tǒng)的管理模式已經在我國根深蒂固,所以效果仍然不是很明顯,效果也不好。企業(yè)的管理層很難接受全新的經濟管理制度,有時候還會產生消極的心理,這就嚴重影響到大型企業(yè)經濟管理的更新與發(fā)展。

2.2我國大型企業(yè)經濟管理的體系還有欠缺。

大型企業(yè)的經濟管理使本企業(yè)工作和諧,因此,大型企業(yè)一定要建立一套完整的經濟管理制度,這關系到企業(yè)是否可以得到良好的發(fā)展。

2.3大型企業(yè)經濟管理人才還不夠。

我國的經濟管理才剛剛起步,進程有些晚,所以才顯得人才缺少,而且國外企業(yè)給予人才的待遇比國內要豐厚得多,導致了我國流失了很多管理人才。而留在大型企業(yè)中的那一部分管理人才,也都知識老化,綜合素質和創(chuàng)新意識都不是很高,他們做出的管理決策,已經遠遠不能適應現在市場經濟的全新變化。

3.1企業(yè)的經濟管理理念要進行全面的轉變。

大型企業(yè)要根據自身情況和當今的環(huán)境進行經濟管理理念的更新。

3.1.1必須符合國際化戰(zhàn)略的要求,一個企業(yè)要想在國際化的大環(huán)境中立足,經濟管理的制度制定就要以國際化為標準。

3.1.2要在投資理念中,加入一些多元化的因素。在我國進入世界貿易組織之后,市場的門檻相對于之前比較已經降低了,很多國外企業(yè)的資本,也慢慢地流入到了我國的市場,這就是企業(yè)的商機,要與國外企業(yè)密切合作,學習他們的經驗,最終提升我國企業(yè)自身的經濟管理水平。

我國加入世界貿易組織以后,大型企業(yè)的經濟資源已由物質變成了知識,一些外國的預言家也曾表示,知識資源對任何一個企業(yè)發(fā)展所作出的貢獻,都可以達到80%以上。我國目前為止仍是人才競爭相當激烈的時候,這就迫使我們必須把人力資源融入到經濟管理中去,建立一套全新的、財務和人力兩方面資源相結合的經濟管理體制。企業(yè)可以通過自身特點劃分管理層次,每個層次的管理者和被管理者的分工必須明確,在員工完成每項指標的基礎上,對他們進行有效的獎懲。

4結語。

我國的大型企業(yè)在經濟管理方面,隨著現代企業(yè)制度的建立,不管是制度還是內容上都有了很大的變化,這就需要我們正確認識到大型企業(yè)經濟管理發(fā)展的方向,及時解決在經濟管理中出現的各種問題和困難。在大型企業(yè)的日常工作中,一定要對經濟管理加以重視,看清現狀,吸取其他企業(yè)的先進經驗,對企業(yè)自身的欠缺之處進行改正,從而提高經濟管理的工作效率,真正發(fā)揮企業(yè)經濟管理的作用,實現大型企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

教師隊伍現狀分析論文篇十二

“改變了教師,就改變了教育”,建設一支教育觀念新、思想素養(yǎng)高、業(yè)務能力強、有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍是學校全面推進素質教育的基本保證。在建校初,我校就提出了創(chuàng)辦“一流教育”、建設“一流師資隊伍”的目標。而辦好一所學校要依靠一支優(yōu)秀的教師隊伍,優(yōu)秀師資隊伍是學校發(fā)展的根基,也是學校發(fā)展的根本內涵。正因為如此,我們對學校藝術教師隊伍現狀進行了調查,進而對本校藝術教師隊伍建設工作進行探究。

1、教師年齡結構適中,但缺乏新鮮血液。目前,我校共有教學班7個,共有學生90多名,藝術教師共3人,其中專職體育教師0人,專職音樂教師0人,兼職音樂教師2人,專職美術教師0人,兼職教師1人。其中30歲及以下1人,31-40歲1人,50歲以上1人,。從年齡結構可以看出,全校藝術教師隊伍年齡結構適中,很多教師不是專職教師。

2、教師學歷達標,學業(yè)知識不高。盡管教師采取多種形式進修學習,但第一學歷合格率低大部分藝術教師知識結構老化,教法陳舊,教學手段單一,不能適應新課改的要求。極少數年輕教師不思進取,學習不深入,工作不虛心,教學不投入,學情不研究,課堂教學效果低效。

3、教師的工作及思想、心理壓力過大。長期以來,教師被看作一種神圣職業(yè),本著奉獻精神,教師們長期超負荷工作,令教師們有些喘不過氣;加之家長對教師們的高期待,希望自己孩子在教師培養(yǎng)下很杰出,還有教師工資、職稱以及教師的家庭壓力等問題,這些都使教師不堪重負。雖然學校從思想層面,心理狀態(tài)、工作量等方面給教師減壓,但也有解決不了的方面,教師這份責任太重、壓力太大。

為解決上述問題,近年來,在校領導的高度重視和關心支持下,我校藝術教師隊伍建設工作得到加強,做了大量工作,取得了一定成效。主要表現在:

1、加強理論學習,更新教育觀念。中小學教師主要從事教書育人工作,必須不斷提高思想理論素質和知識水平,要實現這個目標,就要不斷加強學習,更新觀念。應試教育給基礎教育帶來了嚴重危害,不可避免地影響著大多數教師的教育觀念,相當一些青年教師政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務能力急需提高。面對這些現實,我們要把抓教師教育理論學習,更新思想觀念作為提高教師素質的前提。重視將素質教育貫穿于整個教學常規(guī)管理之中。多形式、多渠道的理論學習是提高教師理論水平的重要途徑。要進一步完善和落實學習制度,一方面通過教職工大會、講座、座談、演講賽、師德知識競賽及評選感動青小的十大園丁等形式,組織藝術教師系統(tǒng)地學習《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。在全校開展深入持久的師德師風學習教育、民主評議行風活動和塑造“新世紀人民教師新形象”學習教育等專項活動。另一方面,采取積極的措施,鼓勵藝術教師加強教育教學理論學習。在理論學習過程中,要求藝術教師要堅持學習與思考相結合,理論學習與教育實踐結合,個人自學與集體交流相結合。并要求全體藝術教師每周寫一篇學習筆記,每月寫一篇學習心得。并舉辦藝術教師理論學習筆記和心得體會評比。通過不同形式學習活動的開展,促使全體藝術教師樹立四種觀念,實現四種轉變,切實提高現有教師的綜合能力:一是樹立教書育人觀;改變只注意知識傳授,忽視學生人文素養(yǎng)和德育培養(yǎng)的做法;二是樹立為人師表觀,改變教師不良行為;三是樹立課程改革觀,改變傳統(tǒng)教學方法;四是樹立教育發(fā)展觀,改變滿足現狀思想。

2、拓寬培訓渠道,提高業(yè)務水平。一是鼓勵青年藝術教師參加高學歷進修和在職專業(yè)培訓,適應教育發(fā)展需要。二是把課堂教學作為重點,緊扣“公開課”,在把握好教師備課、說課、上課、聽課、評課等環(huán)節(jié)的同時,積極開展匯報課、觀摩課等公開教學活動,讓青年教師在實踐中提高。三是發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,以老帶新。一方面倡導向骨干教師學習,一方面給他們定任務、壓擔子、引路子,使他們在教學崗位上學本領,練功夫,迅速成長,增強教師隊伍后勁。

3、開展送教活動,解決實際問題。通過巡回示范教學和播放培訓、教學的錄相片、專題講座,宣傳新課改理念和先進教育思想和教育教學方法,提高廣大藝術教師的課堂教學能力。一是送觀念。把相關文件資料印發(fā)到每個教師的手中,輔導他們學習。二是送經驗。把一些優(yōu)秀課例,制成錄相片送到各學校進行播放,在組織教師觀看以后,由教務處牽頭,區(qū)教研員進行點評,再根據我校的實際組織教師進行討論。三是解疑惑。根據教師在教育教學實踐存在的實際問題,以輔導報告、座談等形式,為教師解難釋疑,澄清各種模糊認識。四是組織個案分析。經常組織藝術教師和校領導深入到班級聽課、議課,組織教師進行課堂教學個案分析。

4、開展校本培訓,發(fā)揮自身資源。樹立“學校是基地,校長是第一責任人”的意識。一是在學校統(tǒng)一計劃和組織下,在教師自我進修、自我學習的基礎上,結合自己的教育教學過程,對自己的教育教學觀念和教育教學行為進行自我反思、專題交流。通過自我學習,反思和交流,促進參與者教育觀念的轉變和教育教學能力的提高。二是建立以年級組、學科組為單位的“學習型團隊”,解決教師在教育教學中遇到的問題和困惑。三是抓好教師博客網絡研討的管理,要求每一位藝術教師每月必須完成4篇博客,并在青小教研網上發(fā)帖回話題,進行網絡研討。三是請專家傳教引領。我們邀請省內教育專家、名師到本地傳經送寶。以講學、座談、上觀摩課等形式,對我縣教師進行教學和教研培訓,極大地提高我縣師資培訓的質量和品位。

5、開展幫扶活動,相互促進提高。即由學校根據各藝術教師的實際情況,制定幫扶計劃,明確幫扶對象,下達幫扶任務,實行校內幫扶培訓。所謂校內幫扶培訓,就是學校安排校內教學能力強、業(yè)務水平高的藝術教師對本校的年輕藝術教師或教學能力相對較差、業(yè)務水平較低的教師進行一對一的幫扶培訓,通過說課、上課、聽課、議課進行交流,從而達到提高教師教育教學水平的目的。

6、加強校園文化建設,培養(yǎng)教師的團隊精神。

一個學校的校園文化是一個學校的品牌,是學校文化底蘊的綜合體現。在校園文化建設上,校長要有深厚的文化積淀和高尚的審美情趣,形成獨特的校園文化氛圍。而校長的重要職能,就是要對自己的團隊和每一個成員,進行有效的引領和有價值的服務。

校園文化對師生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響,有著強大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。按“以人為本”、“和諧校園”的要求,努力營造“人本的”、“和諧的”校園氛圍。增加精神食糧的投入,減少純粹的物質刺激。要為教師減壓,加強教師心理健康教育,培育教師陽光心態(tài)。在學校教職工中營造一派積極向上、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好局面。積極打造合作型團隊文化,以年級組、教研組(備課組)為單位,采取捆綁式評價方式,團隊共享獎勵,教師榮辱與共,互相幫助,緊密合作,使學校教師隊伍形成充滿凝聚力、向心力的和諧團隊。

總之,教師隊伍的培養(yǎng)和建設是一個永恒的主題。讓我們齊心協(xié)力,追求卓越,為祖國的教育事業(yè)培養(yǎng)出一大批師德高尚、業(yè)務精良、和諧高效的教師團隊而努力!

教師隊伍現狀分析論文篇十三

從經濟危機和我國外匯儲備管理的現狀出發(fā),分析了外匯儲備管理中存在的安全問題,針對問題進行了思考,提出了“一控二調三轉變”的加強安全管理的措施,一是要控制外匯儲備規(guī)模,二是要調整外匯儲備結構,三是要轉變人民幣在國際貨幣體系中的角色。

統(tǒng)計數據,截至今年6月末,我國外匯儲備余額達21316億美元。近來外匯儲備的快速增長,與中國經濟基本面轉好有密切關系,說明國際投資者對中國經濟發(fā)展充滿信心。同時巨額的外匯儲備也帶了一系列的安全問題。

億美元,僅此匯率風險一項損失就已高達1300億美元。我國的外匯儲備高度集中于美元資產,不論是美國國債價值下跌抑或是美元匯率大幅貶值,都會導致我國外匯儲備大幅縮水。

外匯的巨額存在所造成的少收的利息和多付的利息也不是一個小數字。

二、推行“一控二調三轉變”以加強我國外匯儲備的安全管理。

當前情況下,我國外匯儲備要加強安全管理,必須要積極推行“一控二調三轉變”的措施。具體說來一是要控制外匯儲備規(guī)模,二是要調整外匯儲備結構,三是要轉變人民幣在國際貨幣體系中的角色。

要增加外匯儲備,但考慮到我國進出口規(guī)模巨大,季節(jié)性影響和大宗商品升值的趨勢,需要一些流動性外匯儲備來滿足需求,那么就可以增加外匯儲備。

備規(guī)模是否適度,主要的是看本國經濟是否在實現外部均衡的同時也實現了內部均衡,還要使持有外匯儲備的機會成本相對最小。

教師隊伍現狀分析論文篇十四

我縣共有40個鄉(xiāng)鎮(zhèn),總人口接近34.6萬人,在校學生數(事業(yè)報表)為:高中學生2497人、初中學生8945人,小學學生42579人。全縣中小學教師人數為2274人(含19個臨聘教師,含20xx年、20xx年、20xx年特崗教師176人,)其中專任教師2198人。學歷達標中小學均達100%。中學系列職稱高、中、初所占結構比例為(17%、44%、39%),小學系列職稱高、中、初所占結構比例為(3%、43%、54%)全縣中小學教師編制為2650名。各類臨聘、代課教師450余人。教師隊伍的補充主要是通過特崗教師、公招、考核聘用等形式。

(一)師德師風建設方面。

1、建立全縣師德師風建設機制,由各片區(qū)教育工作聯(lián)絡組組長和學校校長為負責人,明確師德師風建設目標任務、師德師風建設的辦法。

2、結合省、州、縣教師全員培訓的有關規(guī)定,全縣教職工至少參與了一輪以上的師德師風培訓任務,培訓面達100%,全縣教師整體職業(yè)道德素養(yǎng)得到了全面提升,涌現出一些師德高尚、無私奉獻的優(yōu)秀教師。

3、及時轉發(fā)省、州關于師德師風建設的相關文件,特別是20xx年12月轉發(fā)新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并結合我縣教育系統(tǒng)實際,組織宣講團,分片區(qū)、學校集中教職工進行學習和宣講,宣講面達100%.

4、根據省、州教師管理的有關規(guī)定,結合、縣政府對全縣職工考勤管理的規(guī)定,在廣泛調研的基礎上,印發(fā)了《越西縣教育系統(tǒng)考勤管理制度》(越教發(fā)[20xx]65號),進一步規(guī)范了全縣教職工的考勤管理辦法。

5、結合全國義務教育階段中小學教師績效工資的實施及績效考核辦法,將師德師風考核納入第一位,師德考核不合格者,其它考核均不合格,不享受30%的獎勵性工資的分配。不能參加評優(yōu)、晉職和調動。

6、從主管局到基層學校都制定了教師師德師風建設的近、中、長期培訓計劃。

(二)實施越西縣中小學教師素質能力建設“三大計劃”

中小學骨干教師成長計劃:根據省、州中小學骨干教師選拔推薦的要求和《中共越西、越西縣人民政府關于教師隊伍建設的決定》(越委發(fā)[20xx]49號),結合我縣各級各類學校實際,制定了骨干教師選拔、管理、培訓辦法,做到梯層次培養(yǎng)、選拔省、州、縣級骨干教師共計246名,學級骨干教師790名,建設了一支數量充足、結構合理、素質優(yōu)良的教師隊伍。

農村教師專業(yè)發(fā)展計劃:為適應我縣教育改革與發(fā)展的需要,結合新課程改革的需要,全縣20xx人中小學教師開展了以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為重點的全員培訓(省級、州級、縣級、校本級),通過培訓,使我縣農村中小學教師普遍掌握現代教育理念和技能,掌握把握了基礎教育課程改革的目標、內容和方法,勝任新課程教學的各項工作,增強自主研修和可持續(xù)性的發(fā)展能力,進一步提升了教職工責任意識和師德水平。

中小學教師學歷學位提升計劃:根據《四川省中小學教師隊伍建設“十一五”規(guī)劃》、《四川省中小學教師學歷學位提升計劃》、《涼山州教育局關于實施涼山州中小學教師素質能力建設“三大計劃”的通知》(涼教人[20xx]48號)和《中共越西、越西縣人民政府關于加強教師隊伍建設的決定》(越委發(fā)[20xx]49號])文件精神,結合我縣教育系統(tǒng)教師學歷情況,制定了中小學教師學歷學位提升計劃,主要采取脫產學習、進修、自學等方式,到目前為止,全縣小學教師中學歷合格率為100%。

(三)、建立獎勵激勵機制。

結合省、州、縣教師隊伍建設的有關規(guī)定和要求,擬定了推薦選拔國家、省、州、縣優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長的選拔推薦辦法。

(四)、加強校長隊伍建設。

1、根據省、州中小學校長的選拔要求,結合我縣實際,制定了中小學校長推薦選拔的實施辦法。

3、加大培訓力度。結合省、州校長培訓的要求,擬定了我縣校長培訓計劃,分期分批地參加了省、州、縣級培訓,培訓面達100%。

1、教師數量嚴重不足。依據川編辦發(fā)(20xx)23號文件和近期民族地區(qū)義務教育階段營養(yǎng)改善計劃炊事員和管理員配備的有關規(guī)定進行測算核定的標準,我縣中小學應有教職工4066人(其中專任教師應為2902人,教輔人員1164人),而目前實有中小學教職工2257人,尚差1809人。全縣教師平均年齡為46.5歲,再過幾年,就將迎來退休的高峰期。盡管我縣每年都要公開招考教師,由于調離、退休、辭職、轉行等原因每年教師自然減員達70多人,教師緊缺的矛盾沒有得到根本解決。因為缺教師,許多學校不得不大班額教學,將學生集中到鄉(xiāng)中心校合班就讀。為了上學,一些邊遠農村的孩子每天要在崎嶇的山路上往返步行數小時,學生辛苦,家長心疼,教師心酸。為了保證這些孩子往返安全,一些學校不得不采取壓縮中午休息時間:下午提前上課、提前放學的辦法。對一些必須保留的村小校點,各學校只能臨時聘請代課教師應急。但目前代課教師工資待遇偏低、工作不穩(wěn)定,學校面臨代課教師不好找、也不好管的現狀,更影響了農村基礎教育教學質量的穩(wěn)定與提高。

2、人力資源單向流動,優(yōu)秀教師流失嚴重。由于城鄉(xiāng)差異,農村中小學教師工作環(huán)境和生活條件極為艱苦。比教師待遇好的職業(yè)成為農村中小學教師,特別是年輕骨干教師向往的目標,因此報考公務員教師人數不斷增加。優(yōu)秀教師更是“孔雀東南飛”,導致了學校優(yōu)質師資嚴重流失。一些學校實際成了優(yōu)秀教師的實習基地和培養(yǎng)基地,新進的教師少則兩三年,多則三五年,一旦嶄露頭角,要么跳槽、轉行,要么就被條件更好的學?!巴凇弊?。部分教師覺得繼續(xù)任教,個人得不到較好的專業(yè)發(fā)展,于是也紛紛加入了跳槽的行列。

3、工作激情調動難。義務教育保障機制改革后,雖基本做到了“六個全額預算”,但財政下?lián)艿墓媒涃M只能用于學校公業(yè)務開支,義務教育階段學校無其它經濟來源,難以建立起有效的激勵競爭機制。與現實的經濟發(fā)展水平嚴重脫節(jié)。由于學校管理缺乏激勵機制和相應經費,工作“干好干差一個樣、干多干少一個樣”,教師工作積極性難以調動,教學責任感減弱。

4、崗位設置與教師職稱晉升及教師交流和輪崗的矛盾。自20xx年實行教師職稱結構比例制后,學校中高級職務比例規(guī)定了上限。一方面直接導致部分學校中高級職稱比例超標。導致這些近三至五年內難以分到中高級職稱指標。教師職稱與工資直接掛勾,嚴重挫傷教師工作的積極性。另一方面,由于各學校崗位的限定,嚴重制約著教師的交流和輪崗。嚴重影響中小學校長的交流和輪崗制度的執(zhí)行。5受編制的影響,農村初級中學學科不配套仍然突出。

穩(wěn)定農村教師隊伍是一項系統(tǒng)工程,需要長期不懈的努力。我們認為,要構建穩(wěn)定農村教師隊伍的長效機制,要優(yōu)先發(fā)展農村教育。優(yōu)先發(fā)展教育,就必須優(yōu)先發(fā)展農村教育,徹底實現教育公平。溫家寶說過:“農村教育的關鍵在教師。”城鄉(xiāng)教育水平的差距,從根本上說就是城鄉(xiāng)師資水平的差距。

1、加大經費投入。目前,農村中小學教師工作環(huán)境逐漸改善、社會地位不斷提高、工資收入逐年提高。但如果將工作總量與其他行業(yè)相比,則他們的工資待遇就不算太高。應進一步建立和完善農村中小學教師工資保障機制,建立農村中小學教師崗位津貼制度,中小學教師培訓保障制度和農村教師社會保障制度,切實改善農村中小學教師待遇。

2、按規(guī)定配齊、配足教師。這需要有關部門及時按實際核定中小學教師編制,保證教師配備需要。

3、制定優(yōu)惠政策。優(yōu)惠政策應包括:建立農村教師崗位津貼制度、支教教師生活補貼制度、高校畢業(yè)生到農村從教優(yōu)惠制度、農村教師表彰獎勵制度等,穩(wěn)定農村教師隊伍,吸引具有教師資格的人員和大學畢業(yè)生到農村,特別是邊遠貧困地區(qū)任教。一是在基礎教育“百千萬工程”中,注意向農村中小學傾斜,培養(yǎng)一批農村中小學的名校長和學科帶頭人。二是加強教師培訓工作,采取優(yōu)惠政策,積極鼓勵農村教師通過成人教育、網絡教育、自學考試等多種途徑,提高學歷層次和業(yè)務水平。三是加強師德教育,把師德教育作為教師繼續(xù)教育的重要內容,全面提升農村教師素質。

4、鼓勵、引導優(yōu)秀教師到農村任教。制訂相應獎勵措施,引導縣域內城鎮(zhèn)學校教師向農村中小學流動,引導優(yōu)質教育資源向農村輻射與拓展。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導、因地制宜、城鄉(xiāng)互動”的原則,大力推進城鎮(zhèn)教師支援農村教育工作。強烈呼吁社會各界“資教”、“走教”、“支教”。開展靈活多樣的“智力支教”形式,實行定期支教與短期支教相結合、全職支教與兼職支教相結合等。智力支教也可由各級教育行政部門牽頭組織“特級教師巡回講學”、“學科帶頭人(骨干教師)送教下鄉(xiāng)”、優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”等系列活動,開展手拉手、結對子、校幫校,培訓、輔導鄉(xiāng)村教師。

5、建立縣域內城鎮(zhèn)中小學教師到鄉(xiāng)村任教服務期制度。如:城鎮(zhèn)中小學教師有在農村中小學支教一年以上經歷者,才能晉升高一級教師職務(現行政策只限于評高級職稱);鼓勵合格大學畢業(yè)生取得教師資格后到農村學校任教;面向社會招聘具有教師資格的人員到農村任教。

教師隊伍現狀分析論文篇十五

水是農業(yè)的命脈,是國民經濟和社會發(fā)展不可缺的基礎條件,而水庫管理工作是水利工程中的重要內容,科學、合理的管理方式是水庫長期安全運行的重要保證。

1基本情況。

江川縣共有小(一)型水庫14座,分別為西河二庫、大龍?zhí)端畮?、石河水庫、小井壩水庫、海棠水庫、黃谷田水庫、矣文水庫、麥沖水庫、雄梅水庫、白河水庫、躍進水庫、大寨水庫、捧寨水庫及楊柳壩水庫??値烊?326.67×104m3,年供水量851×104m3,形成固定資產10367.07×104元,其主要任務是供水和防洪。承擔著江城鎮(zhèn)、前衛(wèi)鎮(zhèn)、九溪鎮(zhèn)、大街鎮(zhèn)、路居鎮(zhèn)、雄關鄉(xiāng)3.26×104畝、4.5×104人的農田灌溉和生活供水任務以及下游22.75×104人,6.02×104畝農田的防洪任務。全縣共有小(一)型水庫管理人員26名,全部為臨時聘用人員。

2.1管理現狀。

全縣14座小(一)型水庫中,西河二水庫由茶爾山水庫管理所管理;大龍?zhí)端畮?、石河水庫、小井壩水庫、海棠水庫、黃谷田水庫、矣文水庫、麥沖水庫、雄梅水庫、白河水庫及楊柳壩水庫由江川縣工程管理站統(tǒng)一調度管理;躍進水庫、大寨水庫及捧寨水庫由江川縣大街街道管理。年水管單位體制改革時全縣14座小(一)型水庫所核編制44人,其中:工程管理站2人,14座小(一)型水庫42人?,F有水庫管理人員26人,從年齡結構來看,50以上的8人,40-50歲的18人,30-40歲的0人,30歲以下的0人;從知識結構來看,大學本科0人,大專0人,中專0人,高中1人,初中及初中以下25人。全部為臨時聘用人員。

2.2經營管理情況。

全縣14座小(一)型水庫中,西河二庫的的財務并入茶爾山水庫一起核算;大龍?zhí)端畮?、石河水庫、小井壩水庫、海棠水庫、黃谷田水庫、矣文水庫、麥沖水庫、雄梅水庫、白河水庫及楊柳壩水庫由江川縣工程管理站統(tǒng)一核算;躍進水庫、大寨水庫及捧寨水庫由江川縣大街街道統(tǒng)一核算。水庫為自收自支的事業(yè)單位,主要任務是供水和防洪。

近年來,水庫的主要經濟來源是水費,14座小(一)型水庫年收入約56×104元左右,成本費用282×104元,其中工資53×104元,運行費用226×104元(折舊費156×104元,修理費70×104元),管理費用3×104元,實現利潤-226×104元,水庫長期處于虧損運行狀態(tài)。

水庫主要承擔著江城鎮(zhèn)、前衛(wèi)鎮(zhèn)、九溪鎮(zhèn)、大街鎮(zhèn)、路居鎮(zhèn)、雄關鄉(xiāng)3.26×104畝、4.5×104人的農田灌溉和生活供水任務以及下游6.02×104畝,22.75×104人的防洪任務,以灌溉和防洪為主,兼顧生活供水。2004年水管單位體制改革中,批復水管單位純公益性管理人員10人由財政每年補助15×104元用于人員工資補助,由江川縣水利局統(tǒng)籌安排給各改革事業(yè)單位使用,并從2004年起列入財政預算。工程日常維修養(yǎng)護費由縣財政每年研究決定。從改革到目前為止,縣財政年核撥公益性人員經費15×104元,已由江川縣水利局統(tǒng)籌安排落實到各改革單位,其余資金一直未到位。

3存在的問題。

1)收入單一,且水費低,收入少,成本費用過大,造成連年虧損。從中央下達小(一)型水庫不準養(yǎng)魚的通知以來,大部分水庫沒有經營水庫水面養(yǎng)殖,僅僅靠水費收入來維持營運。加之水費低,經過測算,農業(yè)水價成本在0.2元/m3左右,而現行農業(yè)水價僅為0.07元/m3,遠遠達不到成本價。成本費用又大,造成水庫連年虧損。

2)由于地方政府管理不力,造成有些水費無法收取。有些水庫,由于地方政府管理不力,使得水費無法收取。比如九溪的海棠水庫,為九溪鎮(zhèn)供水站的供水水源點,每年向供水站供水108×104m3左右,按生活水價0.25元/m3計算,每年水費合計27×104元。從年供水到現在,沒有收過一分水源費。

3)由于水庫主要承擔著下游的供水和防洪任務,公益部分運行費用難于落實??h管的14座小(一)型水庫,不但承擔著供水任務,還承擔著下游的防洪任務,有的主要承擔防洪任務,兼顧供水,基本沒有收入。例如楊柳壩水庫和白河水庫,主要承擔的就是防洪任務,水庫管理人員的工資及費用無法保障。2004年水管單位體制改革時縣政府批復每年核撥15×104元的公益服務部分人員工資只撥了1年就沒得到落實,日常維修養(yǎng)護經費從2004年至今沒有得到落實。

4)由于管理人員工資待遇太低,更換頻繁,給管理上造成了諸多麻煩。從改革到現在,水庫管理人員每年都和單位簽訂了勞動合同,單位只有能力為職工繳納了意外傷害保險,無法落實五險一金,在勞動仲裁委員會沒有備案,違背了《勞動合同法》的相關規(guī)定。在此期間,單位雖然參照《勞動合同法》和江川縣的最低工資標準為職工加了幾次工資,但現在仍未達到江川縣的最低工資標準。

5)由于工資待遇低,年輕,有學歷,懂技術的人都不愿意到水庫工作,現有水庫管理人員大多都是45歲以上,初中及以下的人員,使得水庫管理人員中,年齡偏大,專業(yè)技術力量薄弱,知識層次低下,水庫運行及日常維修養(yǎng)護任務難于落實。

6)2004年水管單位體制改革時,由于諸多原因,大街鎮(zhèn)的`躍進水庫、大寨水庫、捧寨水庫沒有及時收歸縣管,在運行管理中造成了許多麻煩。

7)工程投入資金不足,水庫的配套工程及維修養(yǎng)護經費難于落實。年,江川縣水利局組織對全縣14座小(一)型水庫進行了安全鑒定,其中:一類壩3座,二類壩3座,三類壩8座。近幾年來,利用國家對小(一)型水庫除險加固投資的契機,對我縣8座三類壩進行了除險加固。但水庫的配套工程,由于資金不足,現在仍存在諸多安全隱患。如水庫的閘門運行年代已久,出現漏水現象,需要維修;特別是配套渠系和引水渠道,還有好大一部分仍為土渠,雨季經常倒塌,造成了諸多安全隱患,急需處理。

4意見和建議。

1)根據國家政策,適時調整水價,使得供水價格逐年達到運行成本。

2)開源節(jié)流,利用有效手段降低成本費用。

3)建議上級主管部門及縣財政對公益部分的運行費用給予落實。

4)逐年提高管理人員的工資待遇,吸收懂技術,年輕有學歷的人員進入水庫管理的行列,保證水庫能夠正常規(guī)范運行。

5)建議將大街鎮(zhèn)的躍進水庫、大寨水庫、捧寨水庫適時收歸縣管,以免造成諸多不必要的麻煩。

6)多方籌資,搞好水庫配套工程的改造和維修養(yǎng)護工作。

總而言之,通過水管單位體制改革,進一步明確了水利作為經濟社會發(fā)展的基礎產業(yè)地位和重要作用,江川縣將小(一)型水庫全部收歸縣管,優(yōu)化了管理隊伍,完善了機構設置,初步實踐了“管養(yǎng)分離”,但仍還存在一些問題。針對存在的問題,采取有效的措施,更好的搞好水庫管理工作,讓全縣的小(一)型水庫在安全運行的基礎上充分發(fā)揮其經濟和社會效益。

教師隊伍現狀分析論文篇十六

[摘要]農村體育作為群眾體育的重要部分,其對于提高農民群眾身體素質、促進農村經濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。本文主要采用文獻資料法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法等對廊坊農村體育鍛煉點的現狀進行調查,歸納總結了廊坊農村體育的現實狀況,并分析了影響廊坊農村體育發(fā)展的主要因素,提出了一些發(fā)展廊坊農村體育的對策,以其為廊坊農村體育的健康發(fā)展提供理論依據。

[關鍵詞]廊坊農村體育現狀。

1研究對象與方法。

本研究主要采用文獻資料、問卷調查、數理統(tǒng)計等方法對廊坊農村70個體育鍛煉點的情況進行實際調查與分析。共發(fā)放居民問卷700份,體育鍛煉點問卷70份,其中居民有效問卷682份,有效率為97.4%,體育鍛煉點有效問卷為70份,有效率為100%。

2現狀及其分析。

2.1廊坊農村農民對有關政策法規(guī)的了解程度。

通過廊坊農村農民對的《全民健身計劃綱要》認識程度的調查表明,廣大農民對體育法規(guī)認識水平及了解程度普遍偏低,僅有3.1%的農民對《全民健身計劃綱要》很了解;有28.7%的農民對《全民健身計劃綱要》略知情,而有68.2%的農民對《全民健身計劃綱要》毫無所知。以上問題說明,廊坊農村農民對體育法律法規(guī)了解缺乏,農村體育管理法制化程度不高,宣傳體育法規(guī)政策方面力度不夠,加強對體育政策法規(guī)具體內容的貫徹落實及宣傳教育應成為今后工作的重要部分。

2.2廊坊農村農民對體育鍛煉的認識。

通過調查,廊坊農村農民認為增進健康的主要方式依次是:增加營養(yǎng),保證睡眠,改掉不良習慣和體育鍛煉。

2.3廊坊農村體育鍛煉點情況。

2.3.1廊坊農村體育鍛煉點的項目狀況。

項目秧歌武術氣功交誼舞羽毛球籃球混合項目數量201697666百分比28.5%22.9%12.8%10%8.6%8.6%8.6%從表1中可以看出,廊坊農村的體育鍛煉點內容選擇比較單一,其中民族傳統(tǒng)項目占的比重較大,主要是由于傳統(tǒng)項目對場地器材的要求比較簡單,容易開展。而羽毛球、籃球項目主要的人群是青壯年。廊坊農村的體育鍛煉點中氣功練習點較多,因為廊坊是我國推廣保健氣功的試點,所以氣功活動點不僅發(fā)展規(guī)范,而且發(fā)展的速度也較快。

2.3.2廊坊農村體育鍛煉點的場所現狀。

通過調查廊坊農村有70%的體育鍛煉點在晚上活動;有58.6%的體育活動點每次鍛煉的持續(xù)時間在1小時到2小時之間;有75.7%的鍛煉點受季節(jié)的影響。這非常符合農村的生活習慣。一般在早晨農民都會去田間勞作,而且在春播秋收的季節(jié)由于農活勞累,多數鍛煉點由于沒有人員參與而暫時停止。

2.3.4廊坊農村體育鍛煉點的經費情況。

廊坊農村體育鍛煉點的經費來源主要是村委會支持,占48.3%,有86.7%的鍛煉點經費缺乏。由此可以看出,廊坊農村體育管理部門對體育鍛煉點的資金投入與扶持少,大部分還處于一種由村委會自由組織與發(fā)展的狀態(tài)。經濟條件是影響廊坊農村體育發(fā)展的一個重要因素,基本符合我國的國情。

3.4廊坊農村體育鍛煉點的社會指導員現狀。

在調查中發(fā)現,廊坊農村體育鍛煉點幾乎沒有社會體育指導員:在70個體育鍛煉點中,共有通過正式培訓和考試的社會體育指導員7人,且均為3級。

這與廊坊市城市社區(qū)體育中社會體育指導員的總體水平差距很大,說明廊坊市的體育管理部門沒在技術上對農村體育的扶持,必將會影響到廊坊農村體育科學、快速的發(fā)展。

3建議。

3.1政府部門應發(fā)揮其政策導向的作用,盡快完善農村體育組織建設,落實健全農村體育法規(guī)、制度建設與宣傳,全面提高農村體育組織的組織化、社會化。

32適當增加農村群眾體育事業(yè)經費,積極引導和加強農村體育消費意識培養(yǎng);逐步引進體育產業(yè)化運作方式,摸索建立體育創(chuàng)收自給的渠道。

3.3加強社會體育指導員隊伍建設,注重業(yè)務培訓,建立常設培訓系統(tǒng),培養(yǎng)合格的各級各類社會體育指導員,提高農村體育活動質量。并進一步加強與周邊不同單位的合作,以實現資源的共享。

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[4]馮健.對我國農村體育現狀與發(fā)展對策的分析研究[j].山東體育學院學報,2008,2.

教師隊伍現狀分析論文篇十七

另一方面,也不能脫離我國國情。承前例從國際環(huán)境來看不需要增加外匯儲備,但考慮到我國進出口規(guī)模巨大,季節(jié)性影響和大宗商品升值的趨勢,需要一些流動性外匯儲備來滿足需求,那么就可以增加外匯儲備。

外匯儲備的規(guī)模還要考慮外匯資產的成本與收益。開放經濟條件下,儲備作為一種干預資產可以平衡國際收支、稚定匯率,是一國實現外部均衡的重要手段,其收益主要體現在減輕解決內外經濟失衡政策的成本。判斷外匯儲備規(guī)模是否適度,主要的是看本國經濟是否在實現外部均衡的同時也實現了內部均衡,還要使持有外匯儲備的機會成本相對最小。

3.要轉變人民幣在國際貨幣體系中的角色。

轉變人民幣在國際貨幣體系中的角色就是要加快人民幣國際化進程,使人民幣在國際上得到認可,使其作為貨幣的職能(部分或全部)在國際上得到廣泛的認可,最終演化成國際化的貨幣。人民幣國際貨幣化既能順應國際貿易的要求,又可降低金融危機下我國高外匯儲備的風險。如果人民幣躋身成為國際貨幣,那么其自身既是一種計價貨幣又是一種儲備貨幣,我們就可以減少外匯儲備,從而在一定程度上緩解因外匯儲備過多而導致外匯占款過多造成的被動的流動性過剩問題,有助于內外均衡;在全球金融危機所帶來信貸緊縮,外匯儲備大量縮水的時期,還能有效地減少因外匯貶值造成的損失。

人民幣國際化進程已具備一定的基礎。隨著中國經濟的穩(wěn)步增長和人民幣匯率機制的不斷完善,人民幣正被周邊國家和地區(qū)所接受。目前中國已與越南、蒙古、朝鮮、俄羅斯、老撾、尼泊爾等國家簽訂了雙邊結算與合作協(xié)議,而人民幣在中國與東盟國家貿易中的結算量更是逐年穩(wěn)步提高,成為與這些國家邊貿結算中的主要貨幣。在新加坡、馬來西亞、泰國、韓國等國家,人民幣同本地貨幣和美元一樣可以用于支付和結算。在菲律賓,12月1日起已經將人民幣納入其官方儲備貨幣。12月12日,中國人民銀行和韓國銀行宣布簽署一個雙邊貨幣互換協(xié)議。該協(xié)議提供的流動性支持規(guī)模為1800億元人民幣/38萬億韓元。至此,中國人民銀行已與韓國、香港和馬來西亞等3個周邊貿易伙伴簽署了雙邊貨幣互換協(xié)議,總額高達4600億元人民幣。人民幣的國際化進程目前還只能說是有了一定的基礎,但要實現國際化定會有一個過程,不可能一蹴而就也不可能一勞永逸。

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