籃球比賽中，隊(duì)員們需要緊密合作才能取得勝利。學(xué)會(huì)借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品，可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提升自己的寫作水平。總結(jié)范文中的語言簡潔明了，邏輯清晰，易于理解和接受。

書法藝術(shù)的作文篇一

小時(shí)候，我總喜歡拿著畫筆在雪白的畫紙上亂涂亂畫。爸爸是個(gè)愛畫畫的人，他下班后總會(huì)抽出一些時(shí)間教我畫畫，爸爸畫的版畫特別好，雖然沒有老師畫得漂亮，但是，在我心目中，沒有任何東西比得上爸爸的畫。我上幼兒園了，老師教我們學(xué)畫一些簡筆畫，教我們用色筆上色?...直到9歲時(shí)，我開始學(xué)畫水彩畫了，然而，就是那一課，我完全被水彩畫吸引了。

記得那一次，我在家，畫紙剛好用完了。那時(shí)候，我非常想畫畫，我不知道哪來的動(dòng)力，讓我鼓起勁來在墻上畫，那時(shí)，我畫畫的水平也差不多了。于是，我拿起畫筆，在雪白的墻上畫了起來，我畫了四個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是我哥哥，一個(gè)是我爸爸，還有一個(gè)是我媽媽。再涂上適當(dāng)?shù)念伾每礃O了。畫好了，我感覺很累，就躺在床上睡了，一醒來，看見墻上的畫，我驚慌失措，我怕媽媽回來罵我。誰知，正當(dāng)這時(shí)候，門‘搭’一聲開了，我看到兩個(gè)熟悉的身影，是爸爸和媽媽。我趕緊把房門關(guān)了，爸爸來到我房前，叫我出去，我緊鎖門，我怕他們會(huì)罵我。爸爸在門外等了好久，做女兒的不忍心看到爸爸這樣做，所以我寧愿他罵我好了。我打開了門，爸爸進(jìn)來了，他看到了一切，正準(zhǔn)備受罵的我，正當(dāng)這時(shí)，爸爸說：“不錯(cuò)，畫得不錯(cuò)，你畫畫的水平比爸爸還好?！蔽衣犃?，很感動(dòng)，眼淚也不聽話流下來了，我的爸爸是多么了解我呀！

現(xiàn)在，那幅畫還在我房間的墻上，它一直激烈著我前進(jìn)，是畫畫把人生描繪得美麗，畫畫是我人生的目標(biāo)，畫畫是我人生最大的精彩！

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書法藝術(shù)的作文篇二

郭沫若是中國現(xiàn)代史上一位卓越超群的文化偉人，在文學(xué)、歷史學(xué)、古文字學(xué)等廣闊的學(xué)術(shù)領(lǐng)域里留下豐厚遺產(chǎn)，影響深遠(yuǎn)。與其篤實(shí)的學(xué)養(yǎng)一脈相通，郭沫若在書法藝術(shù)方面同樣成就璀璨，在現(xiàn)代書法史上占有重要地位。

郭沫若在書法藝術(shù)上的探索與實(shí)踐歷時(shí)70余年。青年郭沫若的書法得到社會(huì)承認(rèn)，始于辛亥年間。以后，他的著名詩集《女神》等作品集問世，使其書體在更廣泛的讀者面前顯露風(fēng)采。代末，郭沫若旅居日本，由金文甲骨入手，以字辯史，借史鑒今，諳熟了祖國文字、書體的演進(jìn)軌跡，創(chuàng)立了古文字研究的科學(xué)模式。1937年歸國抗戰(zhàn)，在民族危難之中，其詩詞創(chuàng)作常與書法相結(jié)合，翰墨間包含了深厚的文化底蘊(yùn)和自強(qiáng)不息的民族精神。新中國成立以后，郭沫若在繁重的國事之余從事了更為豐富的書法創(chuàng)作。他慷慨為人，博識(shí)廣聞，為全國各地名勝古跡、工礦學(xué)校、以及社會(huì)各界、海內(nèi)外友人留下難計(jì)其數(shù)的辭章墨寶。其書法作品數(shù)量之多，影響之廣，少有出其右者。

郭沫若以“回鋒轉(zhuǎn)向，逆入平出”為學(xué)書執(zhí)筆八字要訣。其書體既重師承，又多創(chuàng)新，展現(xiàn)了大膽的創(chuàng)造精神和鮮活的時(shí)代特色，被世人譽(yù)為“郭體”。郭沫若以行草見長，筆力爽勁灑脫，運(yùn)轉(zhuǎn)變通，韻味無窮;其楷書作品雖然留存不多，卻尤見功力，氣貫筆端，形神兼?zhèn)洹?/p>

書法藝術(shù)的作文篇三

郭沫若作為蘇軾以后四川又一大文人，其書法成就直堪與東坡媲美，為世所重。東坡書法向來受到書法界重視，為宋代尚意書風(fēng)代表。郭沫若書法從宋四家出來，無論用筆、結(jié)體都有宋四家意味，但又個(gè)性突出。蘇東坡書法曾被黃山谷戲?yàn)椤笆瘔焊蝮　?，但其橫向取勢的結(jié)體，實(shí)際從隸書而來的書法史上就已有歷史，與黃山谷書法取縱勢截然不同。正如秦效侃先生所指出的那樣：“字之結(jié)體漢唐即有橫縱二種。黃縱蘇橫，不必是病。”沙孟海先生以“斜劃緊結(jié)”與“橫劃寬結(jié)”概括之。郭沫若書法與東坡書法同屬于橫畫寬結(jié)一類。

郭沫若抗戰(zhàn)期間在重慶時(shí)，書寫了大量書法作品，同時(shí)，與馬衡、常任俠等人進(jìn)行了江北漢墓的試掘，發(fā)現(xiàn)“富貴”等字磚，為保護(hù)文物做出了貢獻(xiàn)。由于他當(dāng)時(shí)任國x黨政治部第三廳廳長和文化工作委員會(huì)主任，團(tuán)結(jié)了一大批文學(xué)美術(shù)書法界人士，為繁榮文藝事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。郭沫若的書法研究，可以從他對甲骨、金文研究開始計(jì)算，成果豐碩。到六十年代，郭沫若與高二適等人展開《蘭亭》真?zhèn)未笥懻?，無論從何種意義上說，都極大地推動(dòng)了書法研究的深入，帶來了書法事業(yè)在“文化革命”時(shí)期的發(fā)展。這些成就，尤其是后期蘭亭論辯中的數(shù)篇論文，無疑都充分地反映了他深厚的學(xué)養(yǎng)。一生大風(fēng)大浪中過來的郭沫若，在其書法里頭，充分表現(xiàn)出其大學(xué)者、大文豪風(fēng)范：每幅作品，無論長篇巨制，抑或短箋小札，用筆都十分肯定、果斷，沒有猶豫與遲疑;書寫內(nèi)容多自作詩詞，無論舊體新體，都富有時(shí)代氣息;對古典書法有過廣泛深入的學(xué)習(xí)與探究，深得蘇東坡、顏真卿神韻。郭沫若學(xué)習(xí)書法，不象一般人兀兀窮年專于一家而難有自家面目，而是從一開始便有著強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，非以自身作為先人奴隸，而是化他人為己用，獨(dú)具風(fēng)骨。

書法藝術(shù)的作文篇四

藝術(shù)可以讓人陶冶情操;藝術(shù)可以讓人浮想聯(lián)翩;藝術(shù)可以讓人放松心情;藝術(shù)是一個(gè)國度的象征……今天小編就來分享關(guān)于書法藝術(shù)的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

我喜歡的藝術(shù)是書法。我喜歡練字，喜歡書法。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我飽嘗了艱辛。雖然曾經(jīng)想要過放棄，但一次次收獲的喜悅，讓我堅(jiān)持了三年。

那是三年前的一天，爸爸帶我去參觀書法現(xiàn)場大賽。當(dāng)我走進(jìn)那現(xiàn)場時(shí)，就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無可救藥，此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭在我的心中萌生。

辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲。書法，它讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。這就是真正的藝術(shù)!

中國書法是一門古老的藝術(shù),它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展。

世界上，擁有書法藝術(shù)的民族屈指可數(shù)，中國書法，具有悠久的歷史。

書法作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，具有很深的玄妙。從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，到東漢、魏、晉時(shí)期，草書、楷書、行書、諸體基本定型，書法時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。為一代又一代人們所喜愛。

書法，是在潔白的紙上，靠毛筆運(yùn)動(dòng)的靈活多變和水墨的豐富性，留下斑斑跡相，在紙面上形成有意味的黑白構(gòu)成，所以，書法是構(gòu)成藝術(shù);書家的筆是他手指的延伸，筆的疾厲、徐緩、飛動(dòng)、頓挫，都受主觀的驅(qū)使，成為他情感、情緒的發(fā)泄，所以，書法也是一種表現(xiàn)性的藝術(shù);書法能夠通過作品把書家個(gè)人的生活感受、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、個(gè)性等悄悄地折射出來，所以，通常有"字如其人"、"書為心畫"的說法;書法還可以用于題辭、書寫牌匾，因此，也是一種實(shí)用性的藝術(shù)?？傊?，書法，是具有更強(qiáng)的綜合性藝術(shù)，是更傾向于表現(xiàn)主觀精神的藝術(shù)。書法比較集中地體現(xiàn)了中國藝術(shù)的基本特征。正像在西方美術(shù)中建筑和雕塑統(tǒng)領(lǐng)著其他門類造型藝術(shù)一樣，書法和繪畫則統(tǒng)領(lǐng)著中國美術(shù)的其他門類，而列為中國美術(shù)之首。當(dāng)把書法與繪畫并提時(shí)，又將書法擺在繪畫前面，稱之為"書畫"，如"書畫同源"、"琴棋書畫"、"書畫緣"、"能書會(huì)畫"等等。書法與傳統(tǒng)中國畫的關(guān)系是十分密切的。特別是在宋元文人畫出現(xiàn)以后，繪畫用筆講究從書法中來，水墨寫意與書法的行草意趣相通。中國古代雕塑中也蘊(yùn)含著書法的特征。中國古代雕塑的.紋理即是線的組合，造型的裝飾性與書法中的篆隸保持著內(nèi)在聯(lián)系。中國古代建筑從布局到主體的梁柱結(jié)構(gòu)，都遵循對稱、均衡、主從關(guān)系等法則，園林建筑中的含蓄、借景，以及亭、臺(tái)、樓、榭追求的空靈、飛動(dòng)等都與書法的結(jié)體、章法和節(jié)奏、氣韻密切相關(guān)。至于工藝美術(shù)和民間美術(shù)，也不同程度地受到書法的影響。書法可以視為中國美術(shù)之魂。

中國書法歷史悠久，藝術(shù)青春常在。在每個(gè)時(shí)代，社會(huì)環(huán)境不同、人們的審美欣賞角度不同，又隨著文化地發(fā)展容入，書法有著自己的特點(diǎn)，并不斷完善。瀏覽歷代書法，"晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚態(tài)"為精辟的總結(jié)：

晉人尚韻--晉代書法流美妍媚，風(fēng)流瀟灑，反映了士大夫階級(jí)的清閑雅逸，流露出一種嫻靜地美。

唐人尚法--唐代書法法度嚴(yán)謹(jǐn)、氣魄雄偉，表現(xiàn)出封建鼎盛時(shí)期國力富強(qiáng)的氣派和勇于開拓的精神，具有力度美。

宋人尚意--宋代書法縱橫跌宕、沉著痛快的書鳳，正是在"國家多難而文運(yùn)不衰"的局面下，文人墨客不滿現(xiàn)實(shí)的個(gè)性書法，以書達(dá)意，表達(dá)一種心境。

元、明以來，中國封建社會(huì)停滯不前，江河日下，反映在書法上則是崇尚摹古，平庸無奇。

至于明末書壇"反流俗"的狂飚，以及清代后期崇尚碑版金石之風(fēng)的興起，正如地下奔突的巖漿，黑夜中閃掣的電光或是火石，折射出一個(gè)社會(huì)巨大變動(dòng)的征兆。真所謂"披圖幽對，思接千載"。

追尋三千年書法發(fā)展的足跡,我們可以清淅地看到他與中國社會(huì)的法發(fā)展同步,強(qiáng)烈的反映出每個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。中國書法是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的藝術(shù)瑰寶。它具有世界上任何藝術(shù)都無與倫比的深厚的群眾基礎(chǔ)和高級(jí)藝術(shù)的特征。書法藝術(shù)在群眾中以逐步普及，也愈加受到大家的青睞。

小時(shí)候，字寫得特別潦草，不中看。我只要去姥爺家，姥爺就讓我跟他學(xué)練字。姥爺雖不是什么大家，但是在當(dāng)?shù)匾彩切∮忻麣獾?，上門求字的人也絡(luò)繹不絕，時(shí)光飛逝，往事如痕，現(xiàn)在回憶起那幾年前的往事，不禁感慨萬分?！翱禳c(diǎn)吃，吃完我教你練字，你看你這字寫的……”姥爺說?！暗任乙粫?huì)兒，我馬上吃完。”我說完便狼吞虎咽的吃了起來。飯后我雖姥爺?shù)搅藭?。此時(shí)，顯現(xiàn)在我眼前的都是那懸掛在墻上的書法作品和那些筆墨紙硯。姥爺非常耐心的教我練字，我也是坐在那里仔細(xì)聆聽姥爺?shù)木渚渲笇?dǎo)。

我坐在太師椅上，拿著如同錐子般的毛筆，在土黃色的毛邊紙上意味深長的練著，映入眼簾的全都是那一個(gè)個(gè)歷史悠久的漢字。經(jīng)過我的一番揣摩，寫了一幅顏體的楷書作品，便胸有成竹的拿給姥爺看，姥爺看了之后說道：“再接再厲呀，筆畫有些不到位。”“你知道書法和練字的區(qū)別嗎?”姥爺沉默了一會(huì)后，問道?！皼]什么區(qū)別呀，都是寫字嗎!”我一下子懵了，支支吾吾的答道。“我希望看到你真正的書法作品?！崩褷斦f道。“這不是書法作品嗎?這可是我臨摹好多遍的?！蔽艺f道。只是看見姥爺搖了搖頭，什么話也沒有說。當(dāng)時(shí)沒有對老師的話太在意。后來經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練后，我才明白姥爺話中蘊(yùn)含的真諦，一股酸楚涌上心頭。練字只是一種練好字的形式，為練好字而練字。

而書法卻是一門藝術(shù)，使人修身養(yǎng)性、陶冶情操。豎著的情感都能用墨體現(xiàn)在紙上。雖然二者的境界不同、格調(diào)不同，但是練字也是為書法打基礎(chǔ)。在兩年半的書法學(xué)習(xí)中，有歡笑，有淚水，有委屈，有酸甜苦辣，只有通過磨礪，才能達(dá)到沁人心脾的成果，才能品味到成功的甜頭。如今我感悟到了書法的真諦，臨摹了顏真卿的經(jīng)典之作《顏勤禮碑》并斬獲了北京大學(xué)書法大賽的一等獎(jiǎng)。這幅真正的書法作品，姥爺卻看不到了。當(dāng)時(shí)我為什么沒有跟著姥爺認(rèn)真學(xué)習(xí)書法，心在后悔也來不及了。中國書法藝術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長，感謝我書法藝術(shù)的啟程人。

書法藝術(shù)的作文篇五

從四歲起，我就開始學(xué)習(xí)書法，和這門古老的藝術(shù)結(jié)了緣。在學(xué)習(xí)過程中，我越來越深刻地感覺到：學(xué)習(xí)書法，樂趣無窮。

欣賞書法作品，樂趣無窮。我專攻柳體7年，現(xiàn)在改臨顏體。在我眼中，“顏筋柳骨”是這兩種字體鼓大的特點(diǎn)。柳體字剛勁，筆畫雖細(xì)但挺拔有力：顏體字筆畫圓潤，字體娟秀又不缺乏力量。當(dāng)我欣賞《多寶塔碑》、《玄秘塔碑》、《靈飛經(jīng)》時(shí)，看到那一個(gè)個(gè)或秀美、或挺拔的漢字時(shí)，我心里不由得贊嘆書法藝術(shù)的魅力，覺得樂趣多多。

習(xí)字之樂，樂在其中。試想一下，在酷熱難耐的7月，右手是硯，左手是帖，在運(yùn)筆揮毫中，一切喧囂都離你遠(yuǎn)去了，是多么愜意的事啊!學(xué)書法要求練習(xí)者心靜如水，沉靜的人不口失，不馬虎，這也是習(xí)字的好處。記得那個(gè)夏天，我臨習(xí)“天朗氣清”這四個(gè)字。別看這兒個(gè)字筆畫不多，它們把顏體字的難點(diǎn)都包容進(jìn)去了。我執(zhí)起筆，吸足墨汁，快速下筆，中速行筆，用力回筆，一個(gè)飽滿的短橫在宣紙上出現(xiàn)了!我屏住呼吸，一鼓作氣地寫好了“天”字的二、三筆。該寫址后一畫了。我修好筆鋒，從撇畫的中上部起筆，向紙的右下方斜拉過來，頓筆出鋒。我右手輕捻筆桿，讓它旋轉(zhuǎn)橫拉出一個(gè)“燕尾”，像剪刀一樣。一個(gè)完美的“天”字躍然紙上。我高興極了。

書法藝術(shù)的作文篇六

小時(shí)候，字寫得特別潦草，不中看。我只要去姥爺家，姥爺就讓我跟他學(xué)練字。姥爺雖不是什么大家，但是在當(dāng)?shù)匾彩切∮忻麣獾?，上門求字的人也絡(luò)繹不絕，時(shí)光飛逝，往事如痕，現(xiàn)在回憶起那幾年前的往事，不禁感慨萬分。“快點(diǎn)吃，吃完我教你練字，你看你這字寫的……”姥爺說。“等我一會(huì)兒，我馬上吃完?！蔽艺f完便狼吞虎咽的吃了起來。飯后我雖姥爺?shù)搅藭俊４藭r(shí)，顯現(xiàn)在我眼前的都是那懸掛在墻上的書法作品和那些筆墨紙硯。姥爺非常耐心的教我練字，我也是坐在那里仔細(xì)聆聽姥爺?shù)木渚渲笇?dǎo)。

我坐在太師椅上，拿著如同錐子般的毛筆，在土黃色的毛邊紙上意味深長的練著，映入眼簾的全都是那一個(gè)個(gè)歷史悠久的漢字。經(jīng)過我的一番揣摩，寫了一幅顏體的楷書作品，便胸有成竹的拿給姥爺看，姥爺看了之后說道：“再接再厲呀，筆畫有些不到位?！薄澳阒罆ê途氉值膮^(qū)別嗎?”姥爺沉默了一會(huì)后，問道?！皼]什么區(qū)別呀，都是寫字嗎!”我一下子懵了，支支吾吾的答道?！拔蚁Ｍ吹侥阏嬲臅ㄗ髌??！崩褷斦f道?！斑@不是書法作品嗎?這可是我臨摹好多遍的。”我說道。只是看見姥爺搖了搖頭，什么話也沒有說。當(dāng)時(shí)沒有對老師的話太在意。后來經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練后，我才明白姥爺話中蘊(yùn)含的真諦，一股酸楚涌上心頭。練字只是一種練好字的形式，為練好字而練字。

而書法卻是一門藝術(shù)，使人修身養(yǎng)性、陶冶情操。豎著的情感都能用墨體現(xiàn)在紙上。雖然二者的境界不同、格調(diào)不同，但是練字也是為書法打基礎(chǔ)。在兩年半的書法學(xué)習(xí)中，有歡笑，有淚水，有委屈，有酸甜苦辣，只有通過磨礪，才能達(dá)到沁人心脾的成果，才能品味到成功的甜頭。如今我感悟到了書法的真諦，臨摹了顏真卿的經(jīng)典之作《顏勤禮碑》并斬獲了北京大學(xué)書法大賽的一等獎(jiǎng)。這幅真正的書法作品，姥爺卻看不到了。當(dāng)時(shí)我為什么沒有跟著姥爺認(rèn)真學(xué)習(xí)書法，心在后悔也來不及了。中國書法藝術(shù)博大精深，源遠(yuǎn)流長，感謝我書法藝術(shù)的啟程人。

書法藝術(shù)的作文篇七

始建于1985年，距密山市區(qū)10公里，由碑林、碑廊和坐落在山間的石碑組建而成，集我國近現(xiàn)代作家、書法家丁玲、艾青、啟功、肖克等佳作之大成，文化底蘊(yùn)深厚，是我國碑林瑰寶。

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書法藝術(shù)的作文篇八

我愛書法，因?yàn)樗侵袊赜械乃囆g(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中華民族的文化瑰寶。從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的'長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的書法家，例如：王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿……我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。

我從五歲開始學(xué)習(xí)書法，通過一年的學(xué)習(xí)，我的字體有了明顯的進(jìn)步，還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，要有耐心，勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書法。我還明白書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的一個(gè)筆畫不到位，那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。

經(jīng)過一年半的練習(xí)，我的字越寫越好。每天放學(xué)后我自己在家里練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步，在學(xué)校拿了書寫比賽一等獎(jiǎng)。想想過去受的苦和如今的收獲，我的心中感到十分欣慰，沒有苦中苦，哪來甜上甜，這句話真靈啊。正所謂“一分耕耘一分收獲”啊!

我想，書法是發(fā)揚(yáng)祖國文化傳統(tǒng)，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己對祖國文化的熱愛。我堅(jiān)信：中國的文化遲早會(huì)震撼世界，中華文字一定會(huì)是世界上最生動(dòng)、靈活的文字!

書法藝術(shù)的作文篇九

我喜歡的藝術(shù)是書法。我喜歡練字，喜歡書法。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我飽嘗了艱辛。雖然曾經(jīng)想要過放棄，但一次次收獲的喜悅，讓我堅(jiān)持了三年。

那是三年前的一天，爸爸帶我去參觀書法現(xiàn)場大賽。當(dāng)我走進(jìn)那現(xiàn)場時(shí)，就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無可救藥，此刻，一個(gè)學(xué)習(xí)書法的念頭在我的心中萌生。

辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲。書法，它讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。這就是真正的藝術(shù)!