經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長(zhǎng)的財(cái)富，該為此做一份總結(jié)了。如何挑選一份合適的謝禮來(lái)表達(dá)感激之情？通過(guò)觀(guān)看這些范文，可以了解到總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧，幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平。

公益活動(dòng)策劃書(shū)格式篇一

第一階段：前期輿論宣傳以及合作黨支部招募（九月十九日至二十五日）。

1、在未來(lái)網(wǎng)上發(fā)帖子招募合作黨支部（賀石良負(fù)責(zé)）。

合作黨支部理論上在信息學(xué)部一個(gè)，文理分部?jī)蓚€(gè)，醫(yī)學(xué)分部一個(gè)。若網(wǎng)上無(wú)答復(fù)者或者部分校區(qū)無(wú)答復(fù)，則直接到各校區(qū)的學(xué)院聯(lián)系合作支部。

2、制作宣傳海報(bào)、橫幅等，進(jìn)行前期輿論宣傳（程磊負(fù)責(zé)）。

合作支部確定之后，與合作支部協(xié)商統(tǒng)一活動(dòng)日期，宣傳口號(hào)等，通過(guò)在校未來(lái)網(wǎng)、院黨建網(wǎng)、保先網(wǎng)上發(fā)布帖子及在校各顯著地點(diǎn)張貼海報(bào)等形勢(shì)，進(jìn)行廣泛輿論宣傳?；顒?dòng)將動(dòng)員積極分子和廣大同學(xué)加入。

第二階段：活動(dòng)具體實(shí)施（九月二十六日至三十日）。（王再明負(fù)責(zé)）。

1、統(tǒng)計(jì)校園內(nèi)電話(huà)亭的數(shù)目和分布情況，做好分工；

2、準(zhǔn)備好抹布、水桶等工具，徹底清洗各負(fù)責(zé)校區(qū)的電話(huà)亭；

3、詳細(xì)統(tǒng)計(jì)各校區(qū)出現(xiàn)故障的電話(huà)亭數(shù)目及分布情況，向有關(guān)部門(mén)反映。

第三階段：活動(dòng)后期宣傳（十月一日至七日）。

通過(guò)未來(lái)網(wǎng)、校報(bào)、院保先網(wǎng)等渠道，對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展情況及效果進(jìn)行后續(xù)報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響，倡導(dǎo)大家共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。

公益活動(dòng)策劃書(shū)格式篇二

現(xiàn)農(nóng)民工普遍工資不高，且工作較忙，使其孩子在一定程度上受到冷落。為了促進(jìn)農(nóng)民工子女的健康，增加孩子的自信心，加強(qiáng)與外部的聯(lián)系，能都得到全面發(fā)展，加強(qiáng)道德意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自信心、解決貧困家庭的部分問(wèn)題。

由通過(guò)助教培訓(xùn)的愛(ài)心人士，通過(guò)游戲，教學(xué)等方式增強(qiáng)孩子及其父母的道德意識(shí)。定期或不定期的進(jìn)行家訪(fǎng)，經(jīng)核實(shí)對(duì)家庭及其困難者可精神或物質(zhì)上的幫助。

武漢市各農(nóng)民工子女幼兒園（待定）。

幼兒園小朋友。

英語(yǔ)、舞蹈、音樂(lè)、智力游戲等無(wú)安全隱患活動(dòng)。

周四下午2：30—4：30（一月一到兩次）。

1、助教主題的確定。

（1）由指定人員與心理咨詢(xún)老師溝通，確定助教的內(nèi)容及其上課活動(dòng)游戲。

（2）將助教書(shū)面教材交于幼兒園老師考察。審查通過(guò)即做為上課教材大綱。

2、對(duì)助教人員進(jìn)行簡(jiǎn)單審核及其培訓(xùn)。

（1）在教學(xué)內(nèi)容通過(guò)審核后，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及其學(xué)校孩子的實(shí)際情況對(duì)報(bào)名參與的義務(wù)助教人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的審核及培訓(xùn)。審核培訓(xùn)通過(guò)者即可參與助教活動(dòng)。

（2）助教人員由培訓(xùn)者分組，各小組根據(jù)教學(xué)大綱自行討論助教安排及其方式。

（1）所有助教均需大專(zhuān)或大專(zhuān)以上文憑（有特長(zhǎng)者可減輕標(biāo)準(zhǔn)）。

（2）無(wú)不良嗜好，能通過(guò)審核及其培訓(xùn)者。

（3）活動(dòng)期間必須完全遵守學(xué)校及其武漢點(diǎn)滴公益（圣諾亞武漢站）的有關(guān)規(guī)定。

公益活動(dòng)策劃書(shū)格式篇三

隨著宿遷經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，全市私家車(chē)、出租車(chē)越來(lái)越多，市區(qū)交通環(huán)境也不盡人意；雖然現(xiàn)在未到嚴(yán)重堵車(chē)的地步，但是闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，駕駛員開(kāi)車(chē)脾氣粗暴，開(kāi)斗氣車(chē)，開(kāi)霸王車(chē)等情況時(shí)有發(fā)生。鑒于此，我們的交通環(huán)境將會(huì)不斷惡化下去，提高駕駛員素質(zhì)勢(shì)在必行。

以綠絲帶為載體，約束開(kāi)車(chē)人脾氣，甚至約束老問(wèn)題酒后駕駛。開(kāi)車(chē)主體是人，只要駕駛員們一個(gè)和諧的心態(tài)，就可以緩解我們的交通壓力，和諧我們的交通，和諧我們的社會(huì)。

1、 綠色代表健康向上；

綠色代表暢快，通行；

綠色代表和平友善，沒(méi)有任何沖突的意喻。

2、 交通中綠色的寓意：綠色代表生態(tài)交通，友善交通；

綠色是一種道德高尚，行為文明的體現(xiàn)。

3、 活動(dòng)中綠絲帶的寓意：

每輛車(chē)上都系上一條綠絲帶，這是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。綠的顏色是一種讓人溫馨的顏色。讓溫馨的綠色一路暢通，讓溫馨的綠色一路隨行，可以有效的緩解目前駕車(chē)人的路怒癥，和諧交通，和諧社會(huì)。

宿遷新老城區(qū)的出租車(chē)、公交車(chē)、公車(chē)、私家車(chē)以及載貨面包等

市府廣場(chǎng)開(kāi)幕式（在20xx年第四屆快樂(lè)車(chē)友汽車(chē)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)）

1、活動(dòng)前期宣傳策劃、準(zhǔn)備工作

2、活動(dòng)首日23號(hào)，車(chē)展現(xiàn)場(chǎng)舉辦活動(dòng)啟動(dòng)儀式，屆時(shí)將邀請(qǐng)各單位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士參與剪彩，鳴放禮炮等活動(dòng)（詳見(jiàn)當(dāng)天活動(dòng)細(xì)則）。

3、巡游車(chē)隊(duì)系綠絲帶，車(chē)隊(duì)出發(fā)。志愿者奔赴各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)。

4、邀請(qǐng)各家媒體，將專(zhuān)派記者，全程跟蹤采訪(fǎng)，報(bào)道。

5、快樂(lè)車(chē)友欄目組節(jié)目制作播出。

3、中國(guó)電信leo全天候滾動(dòng)播出，工商銀行戶(hù)外led媒體滾動(dòng)播出等。

4、宿遷都市報(bào)宣傳。

5、大量傳單，dm，雜志，海報(bào)宣傳。

6、快樂(lè)車(chē)友網(wǎng)站宣傳。

1、招募志愿者：宿遷學(xué)院的師生為主，市交警、各協(xié)辦單位的工作人員。

公益活動(dòng)策劃書(shū)格式篇四

1. 通過(guò)這次活動(dòng)讓同學(xué)們了解孤兒們的`生活，了解這個(gè)世界上還有許多人需要我們的關(guān)懷，也希望借此機(jī)會(huì)讓大家更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

2. 培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力。

3. 增強(qiáng)全院的凝聚力。

10月30- 12月2日

國(guó)際教育學(xué)院全體同學(xué)及全校的熱心同學(xué)

國(guó)際教育學(xué)院生活部

1. 聯(lián)系孤兒院----南京社會(huì)兒童福利院，確定圍巾數(shù)目及大小----大概在80條左右。

2. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備。外聯(lián)部拉得的贊助主要來(lái)源，學(xué)院支持資助。

3. 宣傳部分。全校范圍內(nèi)宣傳此次活動(dòng)，向全校同學(xué)目圍巾及物品，到時(shí)代為轉(zhuǎn)達(dá)。

4. 此次活動(dòng)的圍巾基本都由同學(xué)們親手織成，根據(jù)所需圍巾的多少再進(jìn)行分配。

1. 購(gòu)買(mǎi)毛線(xiàn)后將全院愿意參與制圍巾的同學(xué)集中起來(lái)，進(jìn)行集體培訓(xùn)，爭(zhēng)取在兩個(gè)星期的時(shí)間里織完所有圍巾。(鼓勵(lì)所有女生全部參加)

2. 因?yàn)榭紤]到福利院孩子很多，所以在捐圍巾的同時(shí)組織全院同學(xué)捐物捐款，大家可以把一些較新的東西捐出來(lái)，比如衣服、書(shū)籍、生活用品等，實(shí)用最好。

3. 學(xué)校里的其他同學(xué)有意捐贈(zèng)的話(huà)，可以在指定時(shí)間內(nèi)將東西送到指定地點(diǎn)。

4. 每個(gè)班派出一名同學(xué)作為代表，其他同學(xué)也可去生活部報(bào)名(只有9個(gè)名額)。這15名同學(xué)將作為代表于12月2日親自把所有東西送至福利院。

公益活動(dòng)策劃書(shū)格式篇五

為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，提高自身的綜合素質(zhì)和吃苦耐勞精神，培養(yǎng)孩子們的社會(huì)活動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)賣(mài)報(bào)紙孩子們能體會(huì)掙錢(qián)的辛苦，同時(shí)體會(huì)靠自己雙手掙錢(qián)的自豪感和快樂(lè)。賣(mài)報(bào)紙的所有收入將捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子，讓孩子們體會(huì)幫助別人的快樂(lè)。

5月中旬的周末，具體時(shí)間待定。

錦里（早上9:30在錦里門(mén)口集合）。

讓孩子們作為愛(ài)心小天使，在錦里通過(guò)自己銷(xiāo)售報(bào)紙的形式募集善款，再通過(guò)捐贈(zèng)的形式將善款捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子。孩子必須自己銷(xiāo)售報(bào)紙，我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)報(bào)名參與的情況，在錦里分地段安排家長(zhǎng)巡邏，注意孩子們的安全。但是家長(zhǎng)不能幫助，或者直接代勞。

1、這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)希望全班參與，收取的50元/孩子的活動(dòng)費(fèi)用是給孩子定制公益文化衫及購(gòu)買(mǎi)報(bào)紙。

2、午餐自行解決。

3、聯(lián)系人。

公益活動(dòng)策劃書(shū)格式篇六

班級(jí)以“引科學(xué)發(fā)展潮，炫激情團(tuán)日旅”大主題為背景，開(kāi)展一次主題為“聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的愛(ài)心公益活動(dòng)?；顒?dòng)擬以全方位調(diào)動(dòng)班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性，并讓更多同學(xué)積極參與到愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。以義賣(mài)捐助為主要目的，通過(guò)義賣(mài)所得資金購(gòu)買(mǎi)物品到廣州芳村聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心慰問(wèn)聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

通過(guò)班內(nèi)同學(xué)捐贈(zèng)二手物品、校園愛(ài)心義賣(mài)、“愛(ài)心送溫暖”聾兒探訪(fǎng)等一系列活動(dòng)，最大限度地動(dòng)員班里同學(xué)參與到愛(ài)心活動(dòng)中。通過(guò)校園愛(ài)心義賣(mài)這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，一方面為我們接下來(lái)的“愛(ài)心送溫暖”籌集資金;另一方面，也能以此為契機(jī)，向在校大學(xué)生宣傳愛(ài)心服務(wù)的意義，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。而對(duì)于本班而言，此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步增強(qiáng)班的團(tuán)結(jié)凝聚力，提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

本次活動(dòng)的定位既非簡(jiǎn)單的義賣(mài)活動(dòng)，也非簡(jiǎn)單的宣傳公益活動(dòng)，而是以此為中介平臺(tái)讓本校學(xué)生了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心，宣揚(yáng)愛(ài)心服務(wù)精神，并且把義賣(mài)的成果投入到之后的聾啞兒童探訪(fǎng)中，是一個(gè)系列性的志愿活動(dòng)。本次活動(dòng)把了解現(xiàn)狀、宣揚(yáng)精神、愛(ài)心服務(wù)結(jié)合起來(lái)，全力貫徹我們“聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的活動(dòng)主題和宗旨。

1.活動(dòng)時(shí)間。

20xx年11月13號(hào)上午11時(shí)至晚上6時(shí)。

廣外南校區(qū)三飯前面空地(即隧道口)。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院國(guó)貿(mào)065班團(tuán)支部。

4.活動(dòng)指導(dǎo)老師傅薇。

1.活動(dòng)前期(11.7-11.12)。

(1)聯(lián)系廣州芳村聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心，由2-4位同學(xué)先到該中心了解相關(guān)情況(包括：該中心聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營(yíng)運(yùn)資金是否充足，營(yíng)運(yùn)過(guò)程的.困難等)，拍下活動(dòng)宣傳所需照片，為活動(dòng)當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛(ài)心送溫暖”做好準(zhǔn)備。

(2)在班的范圍內(nèi)鼓勵(lì)同學(xué)捐出各種舊書(shū)籍文具、生活用品以及其他可供義賣(mài)的物品。

(3)根據(jù)在班內(nèi)收集所得二手物品的數(shù)量，進(jìn)購(gòu)一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補(bǔ)充義賣(mài)物品數(shù)量不足。

(4)相關(guān)宣傳海報(bào)和宣傳小卡片的制作，以及相關(guān)物資、場(chǎng)地的申請(qǐng)。

2.活動(dòng)核心——義賣(mài)活動(dòng)(11.3)。

(1)以海報(bào)形式展示前期準(zhǔn)備好的聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語(yǔ)，在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位，向他們講述語(yǔ)訓(xùn)中心聾啞兒童的情況，宣揚(yáng)大眾愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)的重要性，介紹我們的活動(dòng)性質(zhì)、特色和目的，并動(dòng)之以情訴之以理地讓他們買(mǎi)我們的義賣(mài)物品。

(2)在學(xué)生購(gòu)買(mǎi)物色義賣(mài)物品的同時(shí)，讓他們用便條貼寫(xiě)上他們的感想，并貼于宣傳板上。

(1)總結(jié)義賣(mài)活動(dòng)所得，將義賣(mài)所得收入用于購(gòu)買(mǎi)“愛(ài)心送溫暖”聾兒探訪(fǎng)活動(dòng)所需的物品。

(2)11月16號(hào)組織班級(jí)代表8~10名同學(xué)到該聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心進(jìn)行探訪(fǎng)活動(dòng)，給孤兒們贈(zèng)送物品，與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。

(3)撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)以及整理相關(guān)活動(dòng)記錄。

1.若遇上下雨天導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，可推遲為次日或者周六舉行;并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽(yáng)傘，以防活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中突降大雨。

2.為增加當(dāng)天參與活動(dòng)的學(xué)生人流量，選擇在三飯與隧道口之間的空地上進(jìn)行，并且活動(dòng)時(shí)間集中在中午11時(shí)~1時(shí)及傍晚16時(shí)~18時(shí)兩個(gè)時(shí)間段。

3.與新貨商家談妥，確定所需貨源可剩退缺補(bǔ)，以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險(xiǎn)。

4.若由于種種原因，導(dǎo)致義賣(mài)收益不佳，會(huì)考慮鼓勵(lì)本班同學(xué)積極參與購(gòu)買(mǎi)，以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪(fǎng)活動(dòng)。

公益活動(dòng)策劃書(shū)格式篇七

為了營(yíng)造書(shū)香學(xué)校的氛圍，豐富我校廣大師生的學(xué)校文化知識(shí)，有效地分配、利用圖書(shū)資源，拓寬學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)渠道，學(xué)校決定開(kāi)展“傳遞書(shū)香，潤(rùn)澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)”為主題的圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，用愛(ài)心傳遞真情，送書(shū)籍成就夢(mèng)想！

二、活動(dòng)宗旨。

活動(dòng)本著全校師生“節(jié)儉資源，實(shí)現(xiàn)共享。捐贈(zèng)愛(ài)心，留存書(shū)香”為宗旨，以書(shū)籍循環(huán)利用的形式傳遞愛(ài)心、傳播知識(shí)，建設(shè)和諧學(xué)校，為母校營(yíng)造一縷書(shū)香。

三、活動(dòng)主題。

“書(shū)香傳遞，潤(rùn)澤心靈，我為學(xué)校捐圖書(shū)”

四、活動(dòng)時(shí)間。

20__年x月__日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)。

學(xué)校大操場(chǎng)。

學(xué)校全體師生。

七、捐書(shū)種類(lèi)。

名著、小說(shuō)、散文集等，歡迎成套捐獻(xiàn)。除去教材、教輔用書(shū)和報(bào)刊雜志以外的各類(lèi)書(shū)籍，即工具書(shū)類(lèi)，各字典、詞典等?？破疹?lèi)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等。故事類(lèi)，如歷史故事、名人故事、成語(yǔ)故事等。旅游類(lèi)，如游記類(lèi)、地理類(lèi)等。如果是系列叢書(shū)，歡迎“打包”捐贈(zèng)。

八、捐書(shū)數(shù)量。

自愿原則，數(shù)量不限。

九、活動(dòng)流程及要求。

（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段。

1、x月__日，召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)并啟動(dòng)活動(dòng)方案，發(fā)放“愛(ài)心捐書(shū)卡”。

2、學(xué)校制作活動(dòng)橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書(shū)參與者簽名用，另一條用來(lái)宣傳。張貼活動(dòng)倡議書(shū)，營(yíng)造捐書(shū)氛圍。

3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動(dòng)員，宣讀倡議書(shū)，分發(fā)“愛(ài)心捐書(shū)卡”，通知學(xué)生按要求捐出自我的書(shū)籍，并填寫(xiě)并粘貼“愛(ài)心捐書(shū)卡”。

4、贈(zèng)書(shū)志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“愛(ài)心捐書(shū)卡”上填寫(xiě)自我的班級(jí)、姓名、贈(zèng)書(shū)日期以及贈(zèng)書(shū)心愿等信息，也能夠?qū)懸恍╆P(guān)于讀書(shū)的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈(zèng)的圖書(shū)收集打捆，貼上班級(jí)標(biāo)簽與冊(cè)數(shù)。

（二）活動(dòng)舉辦階段。

1、20__年x月__日，各班按路隊(duì)于學(xué)校大操場(chǎng)集中，舉行圖書(shū)捐贈(zèng)儀式。

2、捐贈(zèng)儀式上，各班教師指派部分學(xué)生代表協(xié)助教師的工作，參與捐書(shū)活動(dòng)。

3、活動(dòng)開(kāi)始后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員及時(shí)做好捐贈(zèng)記錄。

4、工作人員邀請(qǐng)捐書(shū)的同學(xué)在橫幅上簽名留念。

（三）活動(dòng)結(jié)束階段。

1、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將有各班捐書(shū)簽名的橫幅在學(xué)校內(nèi)展出。

2、學(xué)校根據(jù)捐書(shū)記錄，出榜公布各班捐贈(zèng)的圖書(shū)冊(cè)數(shù)。

公益活動(dòng)策劃書(shū)格式篇八

在中國(guó)農(nóng)村有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展跟社會(huì)穩(wěn)定作貢獻(xiàn)，但是作為子女的他們卻被留在了農(nóng)村家里，一年難得跟父母見(jiàn)次面。同樣在內(nèi)地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理跟心理正在成長(zhǎng)需要父疼母愛(ài)的他們集中起來(lái)就變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國(guó)農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過(guò)了5800萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。

調(diào)查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能盡其作為監(jiān)護(hù)人的義務(wù)。而占絕對(duì)大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。主要表現(xiàn)在內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心跟交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活跟教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問(wèn)題日益凸顯。

隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，農(nóng)村“留守兒童”問(wèn)題已成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要問(wèn)題?！傲羰貎和比鄙俑改傅膼?ài)，在對(duì)他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”跟“三缺”問(wèn)題：隔代監(jiān)護(hù)多溺愛(ài)、寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)多偏愛(ài)、無(wú)人監(jiān)護(hù)多失愛(ài);生活上缺人照應(yīng)、行為上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)。“留守兒童”問(wèn)題成了為基礎(chǔ)教育跟社會(huì)存在的一個(gè)大問(wèn)題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會(huì)、家庭、學(xué)校的重視。就有這樣一個(gè)組織走進(jìn)了“留守兒童”這個(gè)弱勢(shì)群體，她就是紅十字會(huì)?！傲羰貎和眴?wèn)題深深地牽動(dòng)著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚(yáng)人道主義精神跟保護(hù)人的生命跟健康為宗旨，以最易受損集體為服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展各種相關(guān)志愿活動(dòng)。為了解決“留守兒童”存在的問(wèn)題，紅十字會(huì)做了大量的工作，派遣相關(guān)人員深入其中了解實(shí)際情況，調(diào)查這些孩子問(wèn)題的存在以及策劃解決問(wèn)題的相關(guān)辦法。紅十字會(huì)從多方面入手，積極展開(kāi)相關(guān)活動(dòng)，盡最大努力幫助這些孩子。紅十字會(huì)積極組織青年志愿者以及當(dāng)?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，組織孩子們參觀(guān)世園會(huì)、古城西安，讓他們感受新時(shí)代的氣息以及城市文化跟城市生活;開(kāi)展兒童趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以及兒童才藝比賽活動(dòng)，讓孩子們體味童年的快樂(lè)，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛(ài)的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力等等相關(guān)活動(dòng)。

1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民工子女及留守兒童

3、為社會(huì)有愛(ài)心的人士提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)

4、通過(guò)志愿活動(dòng),給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識(shí)、新的思想、新的理念，給他們送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)起到正確的引導(dǎo)作用。

5、發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，責(zé)任心，為他們將來(lái)做國(guó)家的合格接班人而打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進(jìn)跟諧的很好舉措。

2、是農(nóng)村留守兒童作為祖國(guó)未來(lái)的特殊群體，必須特殊關(guān)愛(ài)。

在紅十字會(huì)的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者及其他社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛(ài)，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示紅十字會(huì)的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來(lái)關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題。

2、從物力資源上分析：招募社會(huì)上的志愿者，經(jīng)費(fèi)不需要很多，贈(zèng)與留守兒童們的禮品可以通過(guò)有能力的個(gè)人或者企業(yè)廠(chǎng)家愛(ài)心捐贈(zèng)，物質(zhì)的支出可接受的，活動(dòng)可行。

3、從社會(huì)現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，社會(huì)上給予的關(guān)注越來(lái)越多，媒體的報(bào)道以及大眾的參與將會(huì)使這次活動(dòng)順利達(dá)到預(yù)期目的，活動(dòng)可行。

手拉手關(guān)愛(ài)留守兒童，心連心呵護(hù)祖國(guó)花朵

情寄留守，愛(ài)暖童心

承辦單位：長(zhǎng)安花公益聯(lián)盟

1、每次活動(dòng)的策劃都有關(guān)老師指導(dǎo)修改，形成規(guī)范的指導(dǎo)性文件，以投稿的方式給相關(guān)部門(mén)，以便對(duì)活動(dòng)提出相關(guān)建議，使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。

2、在留守學(xué)校進(jìn)行展板或者集會(huì)宣傳，與當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)做好聯(lián)系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。

4、借助各種媒體的力量發(fā)布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛(ài)心人士投身于關(guān)注留守兒童的活動(dòng)中來(lái)。

1、與心理健康中心的相關(guān)專(zhuān)家取得聯(lián)系，請(qǐng)老師就“留守兒童心理成長(zhǎng)問(wèn)題”對(duì)參加活動(dòng)的志愿者們進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)。

2、志愿者們做好與座談會(huì)相關(guān)的材料準(zhǔn)備，對(duì)參加活動(dòng)的留守兒童的'情況進(jìn)行全面的了解。

3、每個(gè)志愿者分配一至兩名留守兒童，負(fù)責(zé)照顧他們的生活起居跟心理成長(zhǎng)。

公益活動(dòng)策劃書(shū)格式篇九

通過(guò)班會(huì)提升同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)主人翁意識(shí)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起，自己作為社會(huì)一員，應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓大家了解到什么是公益，如何開(kāi)展公益活動(dòng)，如何讓正確對(duì)待公益活動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

20xx年3月5日

政史公管樓103

政治與歷史學(xué)院思想政治教育本一班全體學(xué)生

會(huì)前搜集一些公益案例，給大家講解分析公益活動(dòng)的性質(zhì)和內(nèi)容以及形式，準(zhǔn)備一些大學(xué)生投身公益的具體事件，準(zhǔn)備一些詩(shī)歌稿件以此振奮人心，鼓勵(lì)同學(xué)積極投身公益活動(dòng)，準(zhǔn)備一些關(guān)于“奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心社會(huì)，投身公益”的視頻音樂(lè)，讓大家更直接的了解公益。

3月5日是“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日，我們要大力提倡向雷鋒學(xué)習(xí)的

行為，樹(shù)立幫助他人，獻(xiàn)身社會(huì)的意識(shí)，提高大家的公益積極性。

班會(huì)由團(tuán)支書(shū)主持。首先，團(tuán)支書(shū)利用幻燈片給大家普及公益知識(shí)，講解公益案例，公益形式，公益內(nèi)容，公益目的。然后，組織大家輪流朗誦一些詩(shī)歌稿件，播放一些音樂(lè)視頻。最后，組織大家交流學(xué)習(xí)。

1.團(tuán)支書(shū)致開(kāi)篇詞，宣布班會(huì)正式開(kāi)始。

2.團(tuán)支書(shū)播放幻燈片，向大家詳細(xì)介紹一些公益的相關(guān)知識(shí)，講解一些近年來(lái)各大高校大學(xué)生組織參加的各種的公益活動(dòng)，讓大家產(chǎn)生愿意參加公益活動(dòng)的意識(shí)，使同學(xué)們意識(shí)到公益活動(dòng)可以是一些力所能及的小事，我們每個(gè)人都可以投身到公益當(dāng)中。

3.團(tuán)支書(shū)組織大家互動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展一些跟公益相關(guān)的小游戲（歌曲串燒，詩(shī)歌朗誦，美文欣賞等等），活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，用輕松的方式帶動(dòng)大家親近公益，更深一步地了解公益。

4.團(tuán)支書(shū)組織大家安靜下來(lái)，靜靜地觀(guān)看一些關(guān)于公益方面的視頻（公益廣告，公益宣傳片，公益微電影等等），使得大家能夠更加直觀(guān)地具體地形象地了解公益。

5.團(tuán)支書(shū)組織大家互相交流，暢談此次班會(huì)收獲以及想法，讓大家各抒己見(jiàn)。可以征集大家的建議，收集一些關(guān)于如何組織舉辦公益活動(dòng)的建議和意見(jiàn)?？梢宰尨蠹野呀ㄗh和意見(jiàn)以書(shū)面的形式陳列出來(lái)。

6.團(tuán)支書(shū)總結(jié)此次班會(huì)的開(kāi)展情況，致結(jié)束詞，宣布“愛(ài)生活，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)公益”主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。