總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的記錄，可以為我們未來(lái)的發(fā)展提供有力的證明。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。小編整理了一些總結(jié)范文，供大家參考閱讀。

模范家長(zhǎng)自薦材料篇一

尊敬的老師，家長(zhǎng)，同學(xué)們：

???大家好！

????我是一年級(jí)六班常泋旭緣的家長(zhǎng)，首先非常感謝老師給予我的這份信任了鼓勵(lì)，讓我作為家長(zhǎng)代表在這里與您以及各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友共同探討.交流孩子們教育問(wèn)題，值此機(jī)會(huì)，我想先向半個(gè)學(xué)期以來(lái)為孩子們成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師，表示深深的敬意，衷心的感謝，感謝您充滿(mǎn)深情的關(guān)愛(ài)和無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂得約束自己，并開(kāi)始走向自覺(jué)學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，說(shuō)真的能遇上一位有愛(ài)心，責(zé)任心的良師不容易。孩子們有福氣，這更是我們做家長(zhǎng)的福氣。今后一定更加積極的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)支持與配合您的工作。

以身作則成為孩子的榜樣。

????老話說(shuō)：“言傳身教”，教育子女先把家長(zhǎng)自己的形象樹(shù)立好，要以身作則，孩子才會(huì)跟著你學(xué)。

營(yíng)造氣氛，讓孩子自主學(xué)習(xí)。

???環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的，如果家庭中沒(méi)有那種學(xué)習(xí)的氛圍，那么孩子肯定不愿意學(xué)習(xí)。就好比孩子在那學(xué)習(xí)，身為父母的你在沙發(fā)上看電視。玩手機(jī)，這樣難免會(huì)影響孩子的。

有獎(jiǎng)有罰。

???獎(jiǎng)勵(lì)是促使人進(jìn)步的一大動(dòng)力，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與熱情；有獎(jiǎng)當(dāng)然得有罰，適度的責(zé)罰可以讓孩子知道那些事是可以做的那些事是不可以做的，可以讓孩子懂得是非，分辨黑白。

最后還有培養(yǎng)興趣。讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

???興趣是學(xué)習(xí)的老師，只要有興趣了才能進(jìn)步，才會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。要尊重孩子的意愿，適度引導(dǎo)，可以讓孩子學(xué)習(xí)的更快更好。

????孩子的身心健康在父母的心中是第一位的，我們要經(jīng)常和孩子談心，把她當(dāng)成朋友的談心，一點(diǎn)一點(diǎn)的孩子就有什么話都對(duì)你說(shuō)了，我兒子就這樣都長(zhǎng)大了還是有話就對(duì)我說(shuō)，有事就商量。

模范家長(zhǎng)自薦材料篇二

***，女，***二中一名普通教師，在教育一線艱苦奮戰(zhàn)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)生如子，真正履行著教書(shū)育人的準(zhǔn)則，在教學(xué)成績(jī)始終名列全縣前茅的同時(shí)，也為家庭無(wú)私奉獻(xiàn)著自我的青春，受到了師生和社會(huì)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、三八紅旗手，她的家庭也因和睦美滿(mǎn)多次被評(píng)為和諧家庭。

***在學(xué)校是學(xué)生的主心骨，在家中也撐起了半邊天，工作和生活的重?fù)?dān)都?jí)涸谒募缟稀Ｔ诩依?，她有長(zhǎng)年患病的公公、婆婆，堅(jiān)持照顧突發(fā)腦血栓的公公十年，照顧做過(guò)腦瘤手術(shù)的婆婆三年，年復(fù)一年，毫無(wú)怨言，用她纖瘦的肩膀支撐著這個(gè)負(fù)重的家庭;在學(xué)校，她擔(dān)負(fù)畢業(yè)班幾百名學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)工作，十五年如一日，精益求精，在三尺講臺(tái)上譜寫(xiě)了喜人的成就。在我們看來(lái)，她身上所背負(fù)的艱辛是常人難以承受的，而從她眼里，我們讀到的是不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌與毅力。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)做教育。

十五年教育生涯，十五年艱苦探索，***沒(méi)有一天停止過(guò)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的探索。她一向扎根在英語(yǔ)基礎(chǔ)教育的最前沿，身體力行，始終不渝，時(shí)刻以正確的觀點(diǎn)教育人，以實(shí)干的精神鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以崇高的師德修養(yǎng)、精湛的育人藝術(shù)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，塑造了一位忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的光輝的人民教師形象。

透過(guò)十五年不懈努力，***總結(jié)出一套行之有效的英語(yǔ)教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，透過(guò)提起興趣、引發(fā)思考、主動(dòng)參與、聽(tīng)說(shuō)并重的教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，用心體現(xiàn)師生互動(dòng)，增加了學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與量、活動(dòng)量和練習(xí)量，使學(xué)生得到成功的體驗(yàn)和喜悅，課堂上呈現(xiàn)出前所未有的生動(dòng)局面，她所帶的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)也屢創(chuàng)佳績(jī)。從教以來(lái)，多次講授公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，凡是觀摩過(guò)的學(xué)生和同行，無(wú)不為她的英語(yǔ)教學(xué)所吸引、所折服。在繁忙的教學(xué)之余，***還不斷總結(jié)探索教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表幾十篇優(yōu)秀教案及論文，對(duì)活躍英語(yǔ)教學(xué)，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量都起到很好的作用。

二、孝敬父母，家和萬(wàn)事興結(jié)婚十幾年來(lái)，***和丈夫相敬如賓，孝敬老人，關(guān)心子女，熱心助人，鄰里和睦，用平凡的事、點(diǎn)滴的情詮釋了家庭作為愛(ài)的港灣的真諦。婚后第八天，在別的新婚夫婦還細(xì)度蜜月的時(shí)候，***已經(jīng)與丈夫一齊踏上了開(kāi)往濟(jì)南的列車(chē)，幾經(jīng)周折給公公求得治療腿疼的良藥，使得公公得以下地行走。每次提起這件事，公公都會(huì)激動(dòng)的說(shuō)：“要是沒(méi)有兒子和媳婦從山東買(mǎi)回來(lái)的藥，我這輩子都別想下地走路了?！甭?tīng)到公公這樣說(shuō)，她的臉上也會(huì)露出美麗的笑容。

天有不測(cè)風(fēng)云，中秋之夜，***的公公突發(fā)腦血栓，當(dāng)時(shí)丈夫在良馬下鄉(xiāng)，狀況危急，***一邊叫醫(yī)生來(lái)家里給公公診治，一邊安慰婆婆，擔(dān)心婆婆的心臟病犯了。婆婆急著要給兒子打電話，***說(shuō)：“媽?zhuān)葎e給他打電話了，我爸的病情已經(jīng)控制了，他這次下鄉(xiāng)任務(wù)重，人手少，把他叫回來(lái)肯定會(huì)影響工作，就讓他安心工作，家里有我，您就放心吧?！本瓦@樣，她每一天四五點(diǎn)就起床，兩腳一沾地就沒(méi)有一會(huì)兒閑工夫，給二老做好早飯，午飯?zhí)焯鞊Q樣，讓老人吃上可口的飯菜。公公由于腦血栓導(dǎo)致偏癱，她想盡一切辦法恢復(fù)公公的身體，給老人買(mǎi)了按摩器，每一天定時(shí)攙扶老人出去走走，每當(dāng)鄰居們遇見(jiàn)他們是，都會(huì)翹起大拇指，對(duì)她公公說(shuō)：“你命真好，找了個(gè)好兒媳婦，你可要好好鍛煉啊，要不可真對(duì)不住她對(duì)你的照料?！?/p>

屋漏偏逢連陰雨，20xx年夏天，婆婆檢查身體時(shí)發(fā)現(xiàn)有腦瘤，需要立刻手術(shù)，這對(duì)家境不好的他們來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，但是***和丈夫下定決心，不管付出多大代價(jià)必須要把婆婆的病治好，兩人東湊西借，四處籌錢(qián)，湊齊了給婆婆手術(shù)的錢(qián)，使得病情沒(méi)有延誤，得到有效治療。

模范家長(zhǎng)自薦材料篇三

崔旭艷，女，漢族，1954年5月生，1970年參加工作，1986年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，原山西省晉城市澤州縣二輕工業(yè)局副局長(zhǎng)、黨總支副書(shū)記。

她是一位普通的退休女干部，在晉城當(dāng)?shù)貐s小有“名氣”。這名氣源自于她一次次的出手相幫，解人困境，一次次的挺身相助，救人危難。她用熱血柔腸，義行善舉譜寫(xiě)出維護(hù)社會(huì)安定和諧的道德贊歌。

救人——臨危不懼。

崔旭艷出生于一個(gè)軍人家庭，父母的教育和家庭的影響，煉就了她堅(jiān)強(qiáng)剛毅的性格，培養(yǎng)了她熱心助人的品格。遇難必幫，遇險(xiǎn)必救，遇困必助成為她扎根于心，踐行于身的行事準(zhǔn)則。

2005年4月18日，一位討要工資未果的外地農(nóng)民工產(chǎn)生了輕生的念頭，一口氣爬上市區(qū)人民廣場(chǎng)高達(dá)28米的燈塔。前來(lái)解救的消防人員架起云梯卻因輕生者的強(qiáng)烈抵觸無(wú)法靠近，情況十分危急。路經(jīng)此地的崔旭艷，見(jiàn)此情景沒(méi)有多想，毅然要求登上云梯，實(shí)施救助。眼看距離20多米高的燈塔越來(lái)越近，輕生者聲嘶力竭的喊道：“別過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)我就跳!”崔旭艷堅(jiān)定地說(shuō)：“我們的黨和政府一定會(huì)幫你討回公道，你要相信我，沒(méi)有解決不了的事情?！碑?dāng)時(shí)烈日當(dāng)頭，云梯在高空中不停地?fù)u擺晃動(dòng)，崔旭艷全然不顧，她一遍又一遍地勸說(shuō)著。終于，她的執(zhí)著和真情感動(dòng)了對(duì)方。對(duì)方告訴崔旭艷，他不行了。崔旭艷鼓勵(lì)他：“你一定行，有我在你就一定行!我就是你的親人，我愿意幫助你。”猶豫了幾分鐘后，對(duì)方向崔旭艷伸出了營(yíng)救的雙手。當(dāng)成功解救的云梯落地時(shí)，人群中響起熱烈的掌聲，這掌聲是對(duì)農(nóng)民工兄弟重獲新生的祝賀，更是對(duì)崔旭艷臨危不懼、舍身救人這一英雄壯舉的贊譽(yù)。之后接連幾天，崔旭艷奔波于有關(guān)部門(mén)，為這位農(nóng)民工討要回所有工錢(qián)。

2008年7月，崔旭艷因事前往南京，期間路遇一男子被燈桿上掉下的廣告牌砸傷面部，血流不止。她立即跑上前去，通過(guò)自學(xué)的緊急救護(hù)知識(shí)，對(duì)傷者進(jìn)行止血救助，使其脫離危險(xiǎn)。事后有人擔(dān)心地問(wèn)：“你是過(guò)路人，又是個(gè)外地人，就不怕被訛上?！贝扌衿G拍著胸脯說(shuō)：“不怕，路遇危險(xiǎn)，不能不救?！?/p>

2008年8月14日，崔旭艷辦事路過(guò)澤州縣背蔭橋時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名男子從橋上落下，造成開(kāi)放性骨折，手臂骨頭外露，她立即對(duì)該男子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，使傷情得到控制，并通過(guò)播打急救電話，把傷者送往醫(yī)院。

2008年12月的一個(gè)傍晚，行進(jìn)在市區(qū)澤州路的崔旭艷，看到煤海大廈前的馬路中間躺著一個(gè)不省人事的中年漢子，車(chē)輛往來(lái)穿梭，非常危險(xiǎn)。她大跨步地跑到病人身邊，一邊報(bào)警，一邊在路人的幫助下將其送到醫(yī)院搶救。由于多次的搶險(xiǎn)救人，急救中心的醫(yī)務(wù)人員都認(rèn)識(shí)了崔旭艷，不無(wú)驚奇地說(shuō)：“大姐，怎么又是你呀!”

助人——熱血柔腸。

路遇弱者熱心相助，這對(duì)崔旭艷來(lái)說(shuō)是家常便飯，她幫助過(guò)的人實(shí)在是太多了。

2001年3月，崔旭艷到江蘇溧陽(yáng)旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小男孩在景區(qū)哭得眼睛紅腫，一問(wèn)才知道，幼兒與父母走失，這可不得了，孩子的父母該有多著急。萬(wàn)一遇上壞人，孩子該有多危險(xiǎn)。想到此，她旅游的興致一下子全無(wú)，抱著孩子四處尋找父母，4個(gè)小時(shí)過(guò)后，終于與孩子的父母取得聯(lián)系，并在景區(qū)出口處把孩子安全地交與家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，孩子的父親掏出一大疊錢(qián)感謝恩人，被崔旭艷婉言謝絕。

2007年4月，一位智障女在崔旭艷的工作單位附近被路人欺辱，有人發(fā)現(xiàn)后急忙來(lái)找崔旭艷，她趕至后呵退無(wú)賴(lài)，把滿(mǎn)臉污泥的智障女領(lǐng)回了家，并給她洗澡做飯。待智障女清醒后，崔旭艷從她口中打聽(tīng)出其父母的名字，通過(guò)多次撥打電話聯(lián)系，使智障女與家人得以團(tuán)聚。

2008年3月30日，在市農(nóng)行門(mén)口，崔旭艷看到一名破衣?tīng)€衫的男子從垃圾桶里撿垃圾吃，心中不忍，便上去詢(xún)問(wèn)。原來(lái)這名男子是從四川達(dá)縣到晉城來(lái)打工的，20多天過(guò)去了，工作沒(méi)找著，想返家卻身無(wú)分文。見(jiàn)此情景，崔旭艷落下淚水，她立即給他買(mǎi)了回家的車(chē)票和路上所需的食品，送他上車(chē)后，又給了他300元零花錢(qián)。

2008年5月12日汶川地震后，崔旭艷自告奮勇加入晉城市紅十字會(huì)，成為紅十會(huì)字年齡最大的志愿者，隨后又被任命為志愿者工作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。在抗震救災(zāi)募捐工作中，她帶頭捐助1000元，交納特殊黨費(fèi)1000元。同時(shí)，每天挑戰(zhàn)身體極限，站立十幾個(gè)小時(shí)，接待前來(lái)募捐的人。晚上回家后，她的腳腫得脫不下鞋。但第二天醒來(lái)，她仍然精神抖擻地站在了募捐點(diǎn)。這期間，崔旭艷的母親病重住院，因?yàn)槟季韫ぷ魉茨芫恼湛蠢先恕?月11日老人不幸去世，作為惟一的女兒，她未能和母親說(shuō)上一句話。站在母親的遺像前，崔旭艷泣不成聲，但她知道慈善的母親泉下有知，一定會(huì)理解支持她。

育人——苦口婆心。

崔旭艷救人、助人的感人事跡事跡通過(guò)《太行日?qǐng)?bào)》、《太行晚報(bào)》、《山西日?qǐng)?bào)》、《山西工人報(bào)》、《山西法制日?qǐng)?bào)》和各大新聞網(wǎng)站宣傳報(bào)道后，她一下子出了“名”。一時(shí)間，許多困難群眾紛紛寫(xiě)信打電話，向她求助。她成了人們最信賴(lài)、最值得交心的好大姐、好阿姨和知心朋友。

對(duì)于人們的求助，崔旭艷耐心傾聽(tīng)，熱心相待。為了及時(shí)有效地幫助大家，2006年5月，她在網(wǎng)通公司的支持下，開(kāi)通16888123公益“懂你情感咨詢(xún)熱線”，與人們通過(guò)熱線交流談心。

一個(gè)在晉城讀高中的外地女孩因父母離異，對(duì)生活失去信心，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，當(dāng)?shù)弥?6888123“懂你情感咨詢(xún)熱線”后，她便就把滿(mǎn)肚子苦水向崔旭艷傾訴。在得知女孩父母原來(lái)都在晉城打工，離異后不知去向，對(duì)女孩不管不顧的情況后，崔旭艷索性把女孩接到自己家中居住，把她當(dāng)親生女兒對(duì)待，三個(gè)月后女孩從父母離異的陰影走出，學(xué)習(xí)生活恢復(fù)正常。隨后，崔旭艷千方百計(jì)打聽(tīng)出女孩父親的電話，勸說(shuō)他們父女團(tuán)聚。

2009年春節(jié)期間，熱線鈴聲驟然響起，原來(lái)是一位感情受挫的女士，在電話中口口聲聲要自殺。崔旭艷想方設(shè)法穩(wěn)定她的情緒，在了解了她的困惑和遭遇后，崔旭艷用女性的柔情細(xì)膩和善解人意的理解溝通對(duì)她進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幾個(gè)小時(shí)的傾心長(zhǎng)談，使這名女子最終打消了自殺的念頭，回歸到正常的生活軌道。

熱線開(kāi)通三年來(lái)，咨詢(xún)?nèi)藬?shù)達(dá)到300余人次，有遠(yuǎn)在北京、上海的，有近在家門(mén)口的。通過(guò)她的情感熱線，迷途少年找到方向，婆媳矛盾得以消除，同事之間相互諒解，道德的力量像春風(fēng)化雨滋潤(rùn)著人們的心田。

因事跡突出，崔旭艷先后獲得中國(guó)文明網(wǎng)“全國(guó)助人為樂(lè)好人”，國(guó)家紅十字會(huì)頒發(fā)的“紅十字志愿者之星”，“山西省第二屆公德人物”并榮立二等功，“山西省見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”，“山西省抗震救災(zāi)優(yōu)秀紅十字志愿者”，“晉城市勞模”，“晉城市十大法治人物”，“晉城十大助人為樂(lè)標(biāo)兵”，“晉城市見(jiàn)義勇為十大人物”，“晉城市學(xué)雷鋒十佳個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

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模范家長(zhǎng)自薦材料篇四

尊敬的xx:。

我是咱們中心小學(xué)4(2)班學(xué)生曹津龍的爸爸，能有機(jī)會(huì)和大家在一起交流學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生教育的問(wèn)題，我感到十分的榮幸和自豪。值此少兒教育倍受重視的今天，咱們學(xué)?？梢哉f(shuō)是與時(shí)俱進(jìn)，眾望所歸，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急。我認(rèn)為優(yōu)秀家長(zhǎng)是家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行交流和溝通的平臺(tái)、橋梁和紐帶。要想成為優(yōu)秀家長(zhǎng)我認(rèn)為必須具備以下五個(gè)方面基本條件：

1、優(yōu)秀家長(zhǎng)要積極參加學(xué)校組織的“家長(zhǎng)聽(tīng)課日”活動(dòng)或其它重大活動(dòng)，了解教育教學(xué)情況，主動(dòng)配合學(xué)校深化教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育。反映學(xué)生校外表現(xiàn)和思想動(dòng)向，溝通和協(xié)調(diào)師生關(guān)系、學(xué)校關(guān)系。

2、優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)注意搜集學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的信息，定期以口頭或者書(shū)面的形式，反映學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和要求，為學(xué)校教育出謀劃策。

3、優(yōu)秀家長(zhǎng)還應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)教育理論，熟悉教育法規(guī)，掌握教育規(guī)律，積極探討和交流共育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

4、做好家庭教育工作，在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。

5、優(yōu)秀家長(zhǎng)應(yīng)秉公辦事，監(jiān)督學(xué)校教育執(zhí)法。

6、優(yōu)秀家長(zhǎng)要當(dāng)好“三大員”，即宣傳協(xié)理員、信息反饋員、義務(wù)監(jiān)督員。

我一定要盡最大努力發(fā)揮好優(yōu)秀家長(zhǎng)的作用，配合和支持學(xué)校做好家長(zhǎng)教育的宣傳工作，共同做好教育子女的工作。

模范家長(zhǎng)自薦材料篇五

學(xué)生姓名：班級(jí)：二年級(jí)6班家長(zhǎng)姓名:。

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，我的女兒，今年8歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)6班一名學(xué)生。她的成長(zhǎng)是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè)和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺(jué)渾身輕松，心底很快樂(lè)。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開(kāi)朗快樂(lè)陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛(ài)。

學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對(duì)她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明，懂事聽(tīng)話，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。

我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

模范家長(zhǎng)自薦材料篇六

xx，女，25歲，山東省煙臺(tái)市南山國(guó)際旅行社龍口分社業(yè)務(wù)部副經(jīng)理。2011年山東省見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子、第四屆山東省道德模范。

2011年10月23日傍晚5點(diǎn)多，天色陰暗，空中飄著小雨。xx和愛(ài)人下班開(kāi)車(chē)回家途中，突然發(fā)現(xiàn)前方路中有一個(gè)模糊的東西，像是一個(gè)人。車(chē)子細(xì)心繞過(guò)時(shí)，坐在副駕駛位置的xx才看清是一名女子倒在地上，滿(mǎn)身是血。此時(shí)正是下班高峰期，車(chē)流如梭。天這么暗，她會(huì)不會(huì)被車(chē)軋到xx腦中閃過(guò)一絲擔(dān)心。停車(chē)!夫妻倆幾乎同時(shí)作出決定，將車(chē)倒了回去，二人下車(chē)仔細(xì)查看女子受傷情景。因?yàn)椴欢本戎R(shí)，不敢輕易移動(dòng)傷者，兩人就站在受傷女子前方，迎著駛來(lái)的車(chē)輛，用自我的身體為她筑起一道防護(hù)墻。他們不停地打手勢(shì)、喊話，指揮過(guò)往車(chē)輛繞行，并迅速撥打了120急救電話。

120還沒(méi)有來(lái)，天卻徹底黑了，過(guò)往的汽車(chē)都開(kāi)啟了車(chē)燈。為了給過(guò)往車(chē)輛更明顯的提醒，xx的愛(ài)人回到車(chē)?yán)锬镁九?，xx一人站在雨中指揮過(guò)往的車(chē)輛。這時(shí)，一輛轎車(chē)徑直沖了過(guò)來(lái)。雖然在司機(jī)看清xx的一瞬間，猛打了一把方向盤(pán)，但還是晚了一步，xx被掛倒在地。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)很黑了，又下著雨，可能司機(jī)視線不好，直接就沖這邊過(guò)來(lái)了，因?yàn)榕聜弑坏诙文胲?，我?dāng)時(shí)本能得就擋在前面，啥都沒(méi)想xx之后講述道。

救護(hù)車(chē)趕來(lái)了，將受傷女子和xx一齊送往醫(yī)院。拍片后發(fā)現(xiàn)，xx右腿嚴(yán)重骨折，需要立即手術(shù)。被救女子受傷更為嚴(yán)重，車(chē)禍造成她十根肋骨骨折并顱內(nèi)出血，幸虧發(fā)現(xiàn)搶救及時(shí)，脫離了生命危險(xiǎn)。做完手術(shù)后，xx連續(xù)發(fā)燒好幾天，每一天都得依靠很多止痛片來(lái)緩解術(shù)后劇烈的疼痛。但她說(shuō)對(duì)救人這件事，從不后悔。xx說(shuō)，人與人之間，應(yīng)當(dāng)多些溫暖，一條腿能換回一條命，值!

11月11日，xx在出院前做的最終的一件事情，就是坐著輪椅，去看望她救下的王園園，把社會(huì)各界捐給她的1萬(wàn)元善款轉(zhuǎn)贈(zèng)給了王園園。

2011年11月13日，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》以女孩車(chē)流中舍身救人為題對(duì)xx的見(jiàn)義勇為進(jìn)行了報(bào)道。12月4日晚，由中央電視臺(tái)和全國(guó)普法辦聯(lián)合舉辦的法治的力量2011年度法治人物頒獎(jiǎng)盛典在北京揭曉，xx獲得2011最美中國(guó)人稱(chēng)號(hào)。

模范家長(zhǎng)自薦材料篇七

孫三華，1979年出生，于2003年嫁到孫村鄉(xiāng)新建村一個(gè)普通農(nóng)村家庭，與韋培琦結(jié)為夫妻。婆婆老實(shí)淳樸、厚道正直，丈夫韋培琦是一名手藝工，勤勞愛(ài)家。孫三華雖然文化水平不高，但在父母親的教育熏陶下，自幼就是一個(gè)懂事乖巧、善解人意、尊老愛(ài)幼、和藹可親的女孩。從嫁過(guò)來(lái)起，婆媳關(guān)系一直很融洽?；楹蟊M管家境一般，但夫妻和睦、家庭和諧，一家人其樂(lè)融融。

然而，幸福的家庭總是相似，不幸的家庭各有各的不幸，2005年丈夫外出做生意，虧了不少錢(qián)，不僅花光了家里的積蓄，而且在外面還欠了不少錢(qián)。丈夫從此變得消沉起來(lái)，很長(zhǎng)一段時(shí)間都是呆在家里。孫三華看在眼里，急在心里，生怕丈夫想不開(kāi)，從此消沉下去。于是苦口勸導(dǎo)，耐心疏導(dǎo)，對(duì)他說(shuō)“我跟了你，并不是看中了什么東西，而是看中了你這個(gè)人，你的不服輸?shù)男愿??！痹趯O三華的鼓勵(lì)勸導(dǎo)下，韋培琦慢慢擺脫了陰影，從老本行開(kāi)始，生活慢慢步入了正軌，債務(wù)很快就還清了，而且日子也一天天紅火起來(lái)了。但是禍不單行，又一次的災(zāi)難又降臨到他們的頭上，2008年5月，孫三華的婆婆因病高燒三天不起，家里人看遍了附近的大小醫(yī)院都沒(méi)有起色，最后送到了蕪湖弋磯山醫(yī)院，高燒是退了，但從此卻落下了后遺癥，從此半身不遂，說(shuō)話口吃、手腳僵硬，吃飯、穿衣、梳頭、起床這些最簡(jiǎn)單的事都不能自理。于是，她開(kāi)始擔(dān)負(fù)起了給婆婆喂飯、喂水，洗臉、穿衣等繁瑣的護(hù)理工作。

自2008年5月婆婆生病至今已四余年，孫三華一直待在婆婆身邊，無(wú)微不至地照顧，從不言棄。俗話說(shuō)，久病床前無(wú)孝子。然而老人卻是久病床前有孝媳。當(dāng)初，孫三華既要服侍婆婆，又要把家里農(nóng)活也帶上，農(nóng)忙季節(jié)她不得不天未亮就起床，做好飯菜送到婆婆手上，然后出去做會(huì)兒事，晚上要收拾家務(wù)到很晚才休息，她起早貪黑，任勞任怨，毫無(wú)怨言，沒(méi)有抱怨，她知道：自己還年輕，只要吃點(diǎn)苦，一切都會(huì)有的，日子也會(huì)好起來(lái)的。她唯一的愿望就是希望全家人都健健康康的，多么簡(jiǎn)單而又現(xiàn)實(shí)的要求。婆婆大小便不方便，便放了一個(gè)便桶在墻角，每天一次清洗;婆婆洗澡要備好衣物、洗澡水;吃喝拉撒無(wú)一不安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?？粗牌疟磉_(dá)不準(zhǔn)確，生活無(wú)法自理，難過(guò)又痛苦的樣子，孫三華心疼極了。她不辭辛苦，四處奔波，尋醫(yī)問(wèn)藥，只要對(duì)婆婆病情有療效的藥，不管多貴，她都省吃?xún)€用買(mǎi)來(lái)給婆婆服用。

四年多來(lái)，孫三華很少在外過(guò)夜，都要趕回家侍奉婆婆，否則心理不踏實(shí)。有次內(nèi)侄結(jié)婚，要到娘家?guī)蛶滋烀?，她硬是把婆婆帶到了娘家。為了讓婆婆過(guò)得舒心，她買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)放在婆婆床頭，替她清寂解悶。這些年，丈夫韋培琦在外面包工程，因?yàn)槭虑槊τ袝r(shí)情緒不好語(yǔ)言上沖撞了老娘，孫三華勸他“家有一老就是活寶，我們也要老呀!”丈夫哭笑不得，心里暗暗敬佩自己的妻子真是耐得煩呀!雷鋒同志曾說(shuō)：做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。

孫三華同志用十年來(lái)的實(shí)際行動(dòng)踐行著她的為妻為媳之道，印證了她的孝心，展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村婦女尊老敬老、淳樸真誠(chéng)的博大情懷，塑造了一個(gè)農(nóng)村媳婦博愛(ài)、仁慈、善良的光輝形象。孝在傳頌中放射光芒，在孫三華的精心照料下，婆婆活得很開(kāi)心，雖然生過(guò)大病半身不遂，口齒不清，仍然每天精神很好，身上干干凈凈。她經(jīng)常用別人幾乎聽(tīng)不懂的話說(shuō)：“兒媳婦好啊，兒媳婦好啊!”

現(xiàn)在整個(gè)村的人都知道，都說(shuō)沒(méi)有孫三華的孝敬之心，她婆婆就活不到今天呀!這個(gè)家也就不像個(gè)家。孫三華的孩子，在她的感染下，勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)校成績(jī)一直名列前茅，并十分尊重孝敬自己的母親。尊老愛(ài)幼成了這個(gè)家庭的家風(fēng)，代代相傳，根深蒂固。孫三華孝順婆婆，敬重婆婆的舉動(dòng)，深受周邊群眾的好評(píng)，也深深感染了周邊村民，孫三華的事跡在周邊村隊(duì)廣為傳頌，大家在傳頌中受教育，在傳頌中受感動(dòng)，在傳頌中升華思想，在傳頌中學(xué)習(xí)榜樣。有力地倡導(dǎo)了尊老愛(ài)老，敬老養(yǎng)老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，為創(chuàng)建和美家庭、構(gòu)建和諧社會(huì)做出了表率，為新建村樹(shù)立了榜樣。

而孫三華卻說(shuō)“我是普通的農(nóng)民，沒(méi)什么文化，靠的是沒(méi)日沒(méi)夜的辛勤勞動(dòng)過(guò)日子。我的愿望就是希望全家人都能平平安安、和和睦睦的，婆婆就是我的親娘，我只是做了一個(gè)女兒應(yīng)該做的?！?/p>

模范家長(zhǎng)自薦材料篇八

教育子女，我自問(wèn)沒(méi)有一套良方，只是“全力以赴?做到最好”。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子愉快地接受教育。讓孩子把笑容帶到學(xué)校，把歌聲帶回家。如何讓孩子樂(lè)于接受教育呢？在這里僅有一點(diǎn)感受和大家交流一下。

有人說(shuō)：家庭教育中“不教而教”。這一說(shuō)法不夠準(zhǔn)確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中往往不知不覺(jué)地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn)，模仿性極強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子；出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子。

我們必須為孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，思想品德非常重要，它會(huì)影響人的一生。例如：要求孩子尊重長(zhǎng)輩和父母、愛(ài)護(hù)小朋友、愛(ài)護(hù)公物、遵章守法、保護(hù)環(huán)境、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、維護(hù)文物和優(yōu)秀傳統(tǒng)??。家長(zhǎng)要起到示范作用，一言一行當(dāng)中要體現(xiàn)出來(lái)，使孩子內(nèi)心深處感受得到父母的修養(yǎng)。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛(ài)，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會(huì)感到溫馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中經(jīng)常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會(huì)感到很不安全、壓抑和焦慮。孩子產(chǎn)生心理不健康的原因，主要由于缺少一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境和父母不良的教養(yǎng)態(tài)度。其次，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿(mǎn)笑語(yǔ)和健康、美好的情趣，如利用節(jié)假日開(kāi)展家庭娛樂(lè)活動(dòng)，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿(mǎn)歡樂(lè)和諧的家庭中，身心就能健康成長(zhǎng)。

要扮演好父母親的角色，不只是給孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找時(shí)間與孩子相處，多找時(shí)間與孩子講講話。有時(shí)，還得想方設(shè)法融入孩子的世界，陪孩子讀書(shū)，陪孩子做功課，聽(tīng)孩子講學(xué)校發(fā)生的趣事，陪孩子看他們喜歡的電視節(jié)目，這樣孩子才愿意向你傾訴。比如功課上的問(wèn)題、同學(xué)間的事等等。當(dāng)孩子向你傾訴時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該從旁給予正確的引導(dǎo)。如果孩子考試成績(jī)不太理想，做家長(zhǎng)的不應(yīng)只是責(zé)備孩子不用功、不努力。更重要的是和孩子溝通，分析是不是題目太難，還是時(shí)間不夠，或者是身體不舒服，還是其它原因造成的，這樣做對(duì)孩子才有所幫助。如果只是責(zé)備，孩子就會(huì)有很大的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

表?yè)P(yáng)賞識(shí)是家長(zhǎng)送給孩子的最好的禮物。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，要善于挖掘孩子的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)賞識(shí)表?yè)P(yáng)，多點(diǎn)說(shuō)：“你真行！”。通過(guò)這樣培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體會(huì)“天生我才必有用”的道理，從而激發(fā)孩子進(jìn)取的熱情，努力去追求進(jìn)步。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

我與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展，鼓勵(lì)她多看一些有益的報(bào)刊雜志、圖書(shū)、作品、課外讀物，提高學(xué)習(xí)興趣，并且安排好時(shí)間，在不影響學(xué)校布置的功課前提下，可以多聽(tīng)廣播和多看電視，甚至上網(wǎng)，從中關(guān)注時(shí)事新聞，娛樂(lè)身心，吸收多種“精神糧食”，提高綜合素質(zhì)。

2、鍛煉身體。

除了在學(xué)校上體育課和戶(hù)外活動(dòng)，我平時(shí)抽時(shí)間與孩子一起進(jìn)行“家庭早練”，一可以鍛煉意志和身體，二可以增進(jìn)感情。身體是將來(lái)工作的本錢(qián)，有好的身體才有好的拼搏本錢(qián)。我經(jīng)常與孩子一齊跑步、游泳、騎自行車(chē)、跳繩、打羽毛球??。

3、互相溝通。

父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，在生活中，我經(jīng)常以同學(xué)、朋友的角色與孩子進(jìn)行溝通、談心。通過(guò)溝通和聆聽(tīng)、可以互相了解、互相信任，大家一起討論問(wèn)題，交換意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)。做到開(kāi)心的事大家分享，不愉快的事大家分擔(dān)并尋求解決的辦法。

4、教導(dǎo)孩子做有用的人。

父母要教導(dǎo)孩子：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、做事要認(rèn)真，勞動(dòng)要出氣出力出汗，要用智慧改變?nèi)松J(rèn)真讀書(shū)，為將來(lái)打下良好基礎(chǔ)，做社會(huì)需要的有用人才。做生活的強(qiáng)者，必須懂得生活、熱愛(ài)生命，人生幾十年不是一帆風(fēng)順的，如果遇到暫時(shí)困難要想辦法應(yīng)對(duì)，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，克服困難的態(tài)度就是人生的一大課題，必須戰(zhàn)無(wú)不勝。

總之教育孩子最重要的是讓孩子愉快地接受教育，讓他們把笑容帶到學(xué)校，把歌聲帶回家，是我們共同的心愿。

模范家長(zhǎng)自薦材料篇九

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)自薦材料，歡迎大家閱讀。

家庭是孩子的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子，這也就是俗話說(shuō)的“誰(shuí)家的孩子隨誰(shuí)家”，孩子能健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校里老師的教誨，同時(shí)也需要家長(zhǎng)積極配合，給孩子一個(gè)良好的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。但是如何能做到家校結(jié)合，怎樣引導(dǎo)孩子良性發(fā)展，也是擺在眾多老師和家長(zhǎng)面前的問(wèn)題，伴隨著孩子這幾年的學(xué)習(xí)生涯，我也深深地感觸到家長(zhǎng)家庭教育對(duì)孩子的影響不容忽視，我也把自己教育孩子的認(rèn)識(shí)說(shuō)一下。

一、尊重關(guān)心孩子，多站在孩子的角度上來(lái)教育孩子。隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子的自尊心也在增強(qiáng)，愛(ài)護(hù)關(guān)心孩子是每個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心自發(fā)的行為，但作為一個(gè)好家長(zhǎng)更多得是去引導(dǎo)孩子而不是過(guò)度的溺愛(ài)孩子或粗暴的打罵孩子。愛(ài)玩是孩子的天性，特別是小學(xué)的孩子，他們的自制力還不高，在學(xué)校里有老師管著還行，回家后就需要家長(zhǎng)多拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心他，積極主動(dòng)地配合學(xué)校做好家庭教育工作。

二、講究科學(xué)的教育方法，和孩子共同學(xué)習(xí)提高。關(guān)注孩子的全面發(fā)展，提高教育素質(zhì)，是擺在我們面前的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)只能是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的一個(gè)因素，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展、健康發(fā)展才是重中之重。我的孩子平時(shí)比較聽(tīng)話，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是比較內(nèi)向，不夠大膽不大愛(ài)活動(dòng)，如何讓孩子克服這些缺點(diǎn)也是我們比較頭疼的問(wèn)題，于是我就經(jīng)常利用節(jié)假日帶他去體會(huì)一些賦予冒險(xiǎn)的活動(dòng)，比如去爬爬山，參加野戰(zhàn)訓(xùn)練，出去跑跑步等。

三、重視孩子的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，處處做好孩子的表率。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講，還要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)習(xí)要講究方法，隨著學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，可能疑問(wèn)也就隨之增加，給家長(zhǎng)的壓力也就增大，有時(shí)很多知識(shí)我們也拿不準(zhǔn)，這個(gè)時(shí)候我一般會(huì)和孩子來(lái)一同攻堅(jiān)，或借助工具書(shū)或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學(xué)校的信息平臺(tái)來(lái)和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺(jué)得是個(gè)好辦法。生活中我還注意引導(dǎo)他參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶他去戶(hù)外，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。

四、加強(qiáng)家校合作，注重學(xué)校與家庭無(wú)縫連接。作為家長(zhǎng)我堅(jiān)決服從學(xué)校的一切安排，平時(shí)注重與老師及時(shí)溝通，配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)我也能積極主動(dòng)地配合班主任老師完成一些班級(jí)家庭教育工作，比如在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)參加，做好筆記，主動(dòng)與老師及其他家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對(duì)他很重視，更是尊重學(xué)校和老師的辛勤工作。

對(duì)于教育孩子，可能每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，還是讓我們攜起手來(lái)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們以有一個(gè)優(yōu)秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長(zhǎng)和老師而自豪吧!

學(xué)生姓名：班級(jí)：二年級(jí)6班家長(zhǎng)姓名:。

家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，我的女兒，今年8歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)6班一名學(xué)生。她的成長(zhǎng)是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。

孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè)和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺(jué)渾身輕松，心底很快樂(lè)。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開(kāi)朗快樂(lè)陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛(ài)。

學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對(duì)她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。

和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明，懂事聽(tīng)話，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。

我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!

我的孩子是一個(gè)性格外向、活潑善良、聰明伶俐的的孩子。跟天下所有的父母一樣，希望自己的孩子將來(lái)成才，成為對(duì)社會(huì)有用的人。我也希望自己的孩子一生平安、快樂(lè)、幸福，而我們也有義務(wù)把她培養(yǎng)成一個(gè)人格健全、素質(zhì)優(yōu)秀、有能力創(chuàng)造幸福的人。

首先作為家長(zhǎng)，我們不給孩子不切實(shí)際的壓力。每個(gè)家長(zhǎng)都有一個(gè)美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳，但是由于個(gè)體的差異，并不是都能稱(chēng)心如意。期望值太高會(huì)使孩子覺(jué)得無(wú)論自己怎么努力，也達(dá)不到父母的要求，甚至覺(jué)得根本無(wú)望實(shí)現(xiàn)而放棄努力，失去學(xué)習(xí)的信心，變得不相信自己。所以無(wú)論孩子是不是能夠同時(shí)擁有其他孩子那么多優(yōu)點(diǎn)，只要孩子努力去做了，我們就要給予認(rèn)可。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，我有幾點(diǎn)膚淺的體會(huì)。

一是要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

在女兒很小的時(shí)候，我就給她訂閱了幼兒畫(huà)報(bào)、娃娃畫(huà)報(bào)等等雜志，孩子在上一年級(jí)之前已經(jīng)認(rèn)識(shí)近1000字了，讀小學(xué)語(yǔ)文課文基本沒(méi)有障礙。上學(xué)后給她買(mǎi)了很多書(shū)，也訂了很多書(shū)。孩子喜歡看書(shū)，一方面增長(zhǎng)了知識(shí)，另一方面也提高了孩子的寫(xiě)作能力，孩子的。

作文。

經(jīng)常在班里被當(dāng)作范文，其中也不乏優(yōu)美精練的語(yǔ)句令我們作家長(zhǎng)的贊嘆。

作業(yè)“三部曲”即：復(fù)習(xí)—作業(yè)—預(yù)習(xí)三部曲。放學(xué)后先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，如果有不懂或者理解不透的內(nèi)容，問(wèn)家長(zhǎng)或者第二天問(wèn)老師，然后做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要注意掌握時(shí)間，不能磨蹭，做完之后自己檢查。最后預(yù)習(xí)明天即將進(jìn)行的新課程，提前找出難點(diǎn)和疑點(diǎn)，上課時(shí)注意聽(tīng)講。

合理安排時(shí)間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺(jué)了，還有一大堆的事情沒(méi)有做完。我的孩子在這一點(diǎn)上做的不是很好，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè)，宣凝作業(yè)總是要拖到最后一天下午才能完成，有時(shí)候到周日的晚上才能徹底收尾。針對(duì)這個(gè)情況，周末我和孩子制定計(jì)劃，周末兩天分別在什么時(shí)間完成所有作業(yè)，最后半天或者一天寬裕的時(shí)間做其他的事情或者復(fù)習(xí)。

二是注重與孩子的溝通交流。

在日常的生活中，我們注重經(jīng)常和孩子溝通交流，讓孩子把父母當(dāng)作朋友，我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，有時(shí)候在放學(xué)回家的路上，我們倆步行回家，在路上詢(xún)問(wèn)孩子當(dāng)天在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么印象深刻的事情，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦氖呛艽嗳醯模尯⒆诱嬲J(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，她也會(huì)接受批評(píng)，而且會(huì)努力不再犯同樣的錯(cuò)誤。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育初期，自我意識(shí)和反叛精神開(kāi)始萌芽，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

三是培養(yǎng)自理能力。孩子從小由爺爺奶奶照顧長(zhǎng)大，難免有嬌生慣養(yǎng)、自理能力差的缺點(diǎn)，學(xué)校里有活動(dòng)實(shí)踐課，也經(jīng)常督促孩子回家做力所能及的家務(wù)活，我也經(jīng)常監(jiān)督她在家里掃地、拖地、倒垃圾，洗自己的紅領(lǐng)巾、襪子，一開(kāi)始洗不干凈，我慢慢教她打肥皂、搓洗、沖洗，逐漸的越洗越干凈，甚至可以洗校服了。

四是教孩子以寬容。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，孩子們?cè)趯W(xué)校的活動(dòng)中難免會(huì)發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對(duì)其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)嘁环輰捜?。記得孩子有時(shí)候回家說(shuō)起和班里某個(gè)同學(xué)吵架很不高興，我對(duì)孩子講，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，不能要求每一個(gè)同學(xué)的所想所為都按照你的意愿來(lái)啊，要是你，你愿意別人這樣對(duì)待你嗎?所以要允許不同聲音和意見(jiàn)，你只要努力觀察，別人的觀點(diǎn)和說(shuō)法也是有道理的。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并且自己善于學(xué)習(xí)啊?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠客觀的分析班里同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并能努力學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)改正自己的缺點(diǎn)。教育孩子多替對(duì)方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心，學(xué)會(huì)心中有他人和寬容他人，才會(huì)贏得朋友。

五是注重家長(zhǎng)的言傳身教。俗話說(shuō)父母是孩子的第一任老師，而且是時(shí)間最長(zhǎng)的老師。家長(zhǎng)的言行舉止自然不自然的會(huì)被孩子效仿，所以父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，這是我們家長(zhǎng)希望看到的。

總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài)。只要精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的。