謝禮是一種以表示感謝之情和回報(bào)對(duì)方友好舉動(dòng)為目的的禮品。總結(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，讓讀者易于理解?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為我們提供寶貴的借鑒和啟示，幫助我們更好地總結(jié)和進(jìn)步。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇一

剛開(kāi)學(xué)，我適應(yīng)得還挺快，感覺(jué)還不錯(cuò)。我感覺(jué)我的自覺(jué)性提高了，寫(xiě)作能力也加強(qiáng)了。每看見(jiàn)一些漂亮的景色我都忍不住要提起筆寫(xiě)一段習(xí)作，一旦看見(jiàn)有感觸的人與事，我都會(huì)寫(xiě)下一首精彩的小詩(shī)。

六年級(jí)了，想的東西畢竟會(huì)比一年級(jí)的多。就快升上初中了，心里未免有些壓力。有時(shí)會(huì)擔(dān)心自己考不上，因?yàn)榧依锏娜藢?duì)我期望很大，又要和上名牌小學(xué)的優(yōu)等生表妹對(duì)比，還是會(huì)有壓抑感的。除了升中，我還很舍不得學(xué)校。這畢竟是我學(xué)習(xí)了六年的母校，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是另一個(gè)家。美一塊瓷磚，每一株小草，都蘊(yùn)含了我的感情。想想要離開(kāi)這里并不認(rèn)識(shí)新同學(xué)，真的很不舍得。

我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)學(xué)期的，也希望這個(gè)學(xué)期能給我留下深刻的印象。

我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì)畢業(yè)，成為初中生。這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)比平常要重，但是我知道這是為了我們以后能輕松一點(diǎn)，所以我會(huì)比平常更認(rèn)真聽(tīng)課。還有三個(gè)多月就畢業(yè)了，我會(huì)在這幾個(gè)月里修補(bǔ)我和同學(xué)們之間的關(guān)系，在一起學(xué)習(xí)，玩鬧了幾年的同學(xué)，就要分別去上初中了，我想，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)有不舍吧。

俗話(huà)說(shuō)：時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從幼稚變長(zhǎng)大了，就快成為一名正式的初中生，成為一年級(jí)的同學(xué)們的大哥哥大姐姐了?？粗鴮W(xué)校和同學(xué)們一天一天地在變，真的舍不得離開(kāi)在一起學(xué)習(xí)，生活了4年的同學(xué)們，(我是在三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的)還有懷念這里的一人一事，一草一木，回想起以前我們所做過(guò)的事情，所得到某老師的表?yè)P(yáng)等，這些將成為我們?cè)谛W(xué)階段的美好回憶。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我覺(jué)得我適應(yīng)回了校園生活了，我的字也好像比以前好了?，F(xiàn)在的我正在準(zhǔn)備期末的升中總復(fù)習(xí)，希望能上一所好中學(xué)，但我怎么準(zhǔn)備，寫(xiě)作還是上不來(lái)，不過(guò)我會(huì)趕上的。

現(xiàn)在我們畢竟上了六年級(jí)，不是和以前那樣不懂事了，我們男生應(yīng)該和女生和好相處，不應(yīng)該像以前那樣了，現(xiàn)在雖然相處好了，但有一些女生經(jīng)常背后說(shuō)我們男生的一些話(huà)，希望能改進(jìn)。

現(xiàn)在我們是最后一學(xué)期了，應(yīng)該好好珍惜!

剛開(kāi)學(xué)不久，我就覺(jué)得自己像回到了我小學(xué)就快畢業(yè)的地方，看著在自己快生活了6年的地方，我就不想離開(kāi)這里，離開(kāi)自己的好朋友，看著自己還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)，我感到很傷心，才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，我覺(jué)得自己比上個(gè)學(xué)期的作業(yè)進(jìn)不了不多，我希望這個(gè)學(xué)期每一科的成績(jī)都可以進(jìn)步，希望這個(gè)學(xué)期比其他學(xué)期都好，也希望我最后的一個(gè)學(xué)期的成績(jī)可以進(jìn)步。

【畢業(yè)感言一句話(huà)】。

1、唉!苦了六年，終於讓我熬到現(xiàn)在，屬於我們『離開(kāi)』的日子了!哇哈哈沒(méi)辦法，畢業(yè)實(shí)在太令人高興了嘛!忍不住讓我想笑，不過(guò)，為了大家，我還是勉強(qiáng)的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛;雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結(jié)束的時(shí)候，即使還想繼續(xù)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，除非你留著，當(dāng)個(gè)『偉大』的留級(jí)生否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過(guò)，還是『別想留下來(lái)』的啦!另外，也要告訴大家，讀書(shū)要認(rèn)真唷!

2、六年之中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)與本領(lǐng)，會(huì)做，會(huì)看，會(huì)唱這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細(xì)致地教育我們，把知識(shí)傳授給我們。老師，您辛苦了!

3、六年如一日，轉(zhuǎn)眼間，我們要小學(xué)畢業(yè)了。我們就像一只只小鳥(niǎo)，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的第二個(gè)家――母校育英小學(xué)!

4、馬上就要離開(kāi)育英小學(xué)了。雖然我是四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，才短短三年，但是，我已經(jīng)深深融入了這個(gè)溫暖的大家庭里。在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻，我想輕輕說(shuō)聲：育英，我愛(ài)你!

5、時(shí)光飛逝，我們也即將要畢業(yè)了，心中不由得也開(kāi)始感到悲傷，因?yàn)橐x開(kāi)這間充滿(mǎn)喜，怒，哀，樂(lè)的學(xué)校，現(xiàn)在回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)其實(shí)上學(xué)是一件很美好的事情，來(lái)到學(xué)?？梢栽黾右?jiàn)識(shí)，和同學(xué)還有實(shí)習(xí)老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂(lè)。在畢業(yè)前我想感謝所有教過(guò)我的老師們，老師們無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，我們很感激。升上初中之后，我想再也沒(méi)有這樣子的機(jī)會(huì)可以和實(shí)習(xí)老師們相處了。再見(jiàn)了xx小學(xué)!

6、我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼在那熟悉的校園里，我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

7、小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí)，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí)，我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開(kāi)了，但我們的心還會(huì)在一起，記住我們要常聯(lián)系喔!

8、鳳凰花開(kāi)，炎熱夏日已到，六月的來(lái)臨，表示著我們即將畢業(yè)，我們將成為鹿峰國(guó)小的校友，而不再是這里的學(xué)生，終於要畢業(yè)了，這一刻等待了六年，從小就認(rèn)為不用上課才是快樂(lè)，唯一離開(kāi)學(xué)校的方法就是畢業(yè)，六年后，風(fēng)雨生信心，已不是個(gè)事情畏懼的小蟲(chóng)，在這里磨練，交朋友，已不想畢業(yè)，我希望可以繼續(xù)留在學(xué)校。

9、畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì)有我?

10、再不到一個(gè)月就要畢業(yè)了，我們應(yīng)該更珍惜這些光陰，過(guò)去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來(lái)的日子相處的更融洽更愉快。也許我們?cè)诓煌瑢W(xué)校，但我們彼此之間的友誼是不變的，如果我們之間發(fā)生小沖突，應(yīng)該更體諒別人。雖然要離開(kāi)這所學(xué)校，但心里還是有點(diǎn)舍不得，也許我該感謝和報(bào)答的人很多，但也快畢業(yè)了，也幫不了甚麼忙，但真的很謝謝您們~~!

11、我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們生活我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲：謝謝您，老師!您辛苦了!

12、美麗的校園，和藹的老師，可親的同學(xué)在這里，留下了我許多美好的回憶;在這里，有歡聲笑語(yǔ)，有瑯瑯書(shū)聲;在這里，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，展示了自我。啊!母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍!

13、小學(xué)六年的生活，就要結(jié)束了?；厥啄感Ｓ?，我要感謝辛勤教育我們的老師，感謝一直風(fēng)雨走過(guò)的198班的同學(xué)們，感謝陪伴我們四季歡笑的學(xué)校小花園。讓我們永遠(yuǎn)把這些感謝留在自己美好的童年回憶中吧!

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇二

小時(shí)候，我是一個(gè)小船迷，夏夜乘涼，看著滿(mǎn)天星星，我常常想，什么時(shí)候我能駕駛著帆板，在風(fēng)口浪尖上前進(jìn)？什么時(shí)候我能做個(gè)遠(yuǎn)洋船長(zhǎng)，在蔚藍(lán)的大海上航行？我不知道我長(zhǎng)大后，能不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，不過(guò)，我小時(shí)候，倒真的做過(guò)一次“船長(zhǎng)”，這次的經(jīng)歷，實(shí)在使我不能忘懷。

記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們幾個(gè)形影不離的小伙伴又玩開(kāi)了。

池邊，月季花梨郁清香，杉樹(shù)高大挺拔，池中平靜地躺著一個(gè)竹筏，就像特地等待我們似的?！霸蹅兺娲捎幸馑祭?！”看著竹筏，我興奮得跳了起來(lái)，大聲說(shuō)。“好！”伙伴們歡呼著，紛紛跳上了竹筏。不一會(huì)兒，一次“遠(yuǎn)航”開(kāi)始了。大伙兒推我做船長(zhǎng)。我首先為“船”起名“遠(yuǎn)洋號(hào)”。然后聘用東東做大副，小軍做二副，小明做水手長(zhǎng)。大伙兒都有職務(wù)。個(gè)個(gè)興高采烈?！捌鸷?！”我站在“船”頭，一聲令下，“水手長(zhǎng)”把長(zhǎng)竹往岸邊一撐，“船”便向池中移去。我仿佛成了真的船長(zhǎng)，竟站在船頭。大聲唱起了隨口編的歌兒來(lái)：“我的船兒真正行，大風(fēng)大浪能航行……”

伙伴們一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，拍手稱(chēng)好。“船”兒在水中緩緩前進(jìn)。我不住喊道：“左滿(mǎn)舵650，右滿(mǎn)舵450，加油！加油！”“水手”們更帶勁了。一個(gè)個(gè)“吭唷吭唷”地用竹子劃著水。我立在船頭，眺望著遠(yuǎn)方，美滋滋的味兒一直透到心底。

“船”到池中心，突然打了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。緊接著“二副”小軍急急忙忙地過(guò)來(lái)報(bào)告：“船長(zhǎng)，大事不……不好，船要……要沉啦！”此驚非小，我低頭一看，呀，真的?！按钡囊活^翹了起來(lái)，一頭沉入水中，顯然要沉了。我們的興奮勁兒一下子無(wú)影無(wú)蹤了。一個(gè)個(gè)“啊呀！啊呀！”地呼喊著，慌作一團(tuán)。“大副”用乞求的目光望著我，等待著我的主意。“快往岸邊劃！”我當(dāng)機(jī)立斷。

就這樣，我做了一次“船長(zhǎng)”，一個(gè)狼狽的“船長(zhǎng)”。但是這以后，我更愛(ài)船了。夏夜乘涼，我望著那滿(mǎn)天的繁星想：什么時(shí)候“船長(zhǎng)‘能在遠(yuǎn)洋輪上，做一個(gè)真正的船長(zhǎng)呢！

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇三

記憶的故事，多么真實(shí)?？创禾熳吡耍焖?。時(shí)光走著它的路，路過(guò)青春的腳步，六年或長(zhǎng)或短都已被時(shí)間帶走，留下的回憶已成為淡淡的殤。

剛踏入小學(xué)，因緣分大家來(lái)到了一個(gè)教室，懵懵懂懂的成了一名光榮的小學(xué)生。老師們一次次為我們累啞了嗓子，一次次給我們善意的批評(píng)，一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛(ài)的保護(hù)傘，一次次為我們排憂(yōu)解難，一次次帶給我們歡聲笑語(yǔ)！就這樣，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)與幼稚的嬉笑中度過(guò)。

進(jìn)入三年級(jí)，同學(xué)們的友情愈發(fā)深厚。大家一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏，一起在考場(chǎng)上奮斗，一起在課堂上努力，一起在國(guó)旗下宣誓！就這樣，中年級(jí)的同學(xué)在暢游書(shū)海和互相幫助中度過(guò)。

高年級(jí)吧，同學(xué)們都褪去了一身稚氣，不會(huì)再為瑣事?tīng)?zhēng)吵，不會(huì)再期盼時(shí)間太快，不會(huì)再嫌棄校服有多難看，不會(huì)再抱怨大課間站在太陽(yáng)下悶熱難受----因?yàn)檫@一切都將成為美好的記憶，不會(huì)再來(lái)。就這樣，六年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯?duì)小學(xué)的無(wú)限留念和淡淡感傷中度過(guò)。

回首往昔，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落都在不經(jīng)意間走過(guò)。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。而這六年的時(shí)光，將成為我們心中最珍貴的記憶。老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，日月如梭，流年似水。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間隨著時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)、一頁(yè)頁(yè)翻去的日歷而日益減少。翻看同學(xué)畢業(yè)冊(cè)上留下的字跡語(yǔ)句，每一頁(yè)都散發(fā)著芬芳和甜蜜，仿佛同窗好友們就在我的身邊，多么親切。真希望多年后我們?cè)俅蜗嘤鲈跅鳁顦?shù)下，請(qǐng)老樹(shù)為證-----時(shí)光不老，友誼不淡！

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇四

【一】光陰似箭，日月如梭。

六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩!

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。

作為學(xué)生，我們要感謝老師，老師對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，似春風(fēng)一樣和煦，如清泉一樣甘甜。

感謝敬愛(ài)的許老師!我們不會(huì)忘記，您受傷住院時(shí)，同學(xué)們?nèi)タ茨?，您關(guān)切地問(wèn)我們上課紀(jì)律怎么樣?今天又學(xué)了些什么?醫(yī)生要求您休息三個(gè)月，可您放心不下我們，不到一個(gè)月就來(lái)給我們上課，那段時(shí)間同學(xué)們非常自覺(jué)!

【二】六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。

在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。

六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

謝敬愛(ài)的裴老師!我們不會(huì)忘記，您為了讓我們像海綿一樣吸取更多的“水分，不辭辛苦的為我們輔導(dǎo)、講解，啟發(fā)我們的思維，教授我們靈活、生動(dòng)的語(yǔ)言，給我們推薦好看的書(shū)籍……這一切都?xì)v歷在目，感覺(jué)是那么親切自然!感謝所有的老師們，是您們引導(dǎo)我們遨游在知識(shí)的海洋;是您們用愛(ài)心不斷呵護(hù)我們健康成長(zhǎng);是您們給予我們智慧的色彩。

這一切，我們將永遠(yuǎn)銘記!

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)道一聲:“謝謝老師，您們辛苦了!

請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，取得更好的成績(jī)!

文檔為doc格式。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇五

以前，我家將《弟子規(guī)》作為家規(guī)家訓(xùn)，我全文都能背得下來(lái)。為了簡(jiǎn)便易行，爸爸濃縮了《弟子規(guī)》，變?yōu)榱爽F(xiàn)在的家訓(xùn)：孝順、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、勤快、正直、慷慨。我用毛筆寫(xiě)好后貼在客廳顯眼處。這六個(gè)詞語(yǔ)就像六雙明亮的眼睛，每天看著我的一舉一動(dòng)，給我鼓勵(lì)，給我督促。

這個(gè)家訓(xùn)，是全家都必須遵守的，我覺(jué)得爸爸媽媽做得最好，比如，他們時(shí)不時(shí)給爺爺奶奶、外公外婆打電話(huà)問(wèn)候身體情況，幾乎每周都帶我去看望他們。假期里，我們每年還帶老人家去旅游。對(duì)于我家，家訓(xùn)不是掛在墻上的口號(hào)，而是我們行動(dòng)的向?qū)?，我越?lái)越覺(jué)得它是很重要的東西了。

爸爸說(shuō)，幾乎所有的事都與孝順“息息”相關(guān)。比如，按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真做作業(yè)，自己的事自己做。除了做好這些，我經(jīng)常給爸爸媽媽端茶送水，我還幫他們洗過(guò)腳呢，洗得他們心里癢癢的。但洗碗、洗衣服卻有些“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”了，媽媽的動(dòng)作總比我快。在搶著做事方面，我還要加強(qiáng)呢。身體好、思想好、學(xué)習(xí)好、聽(tīng)父母話(huà)，都是孝順，這么說(shuō)來(lái)，我還要大大的努力，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)還要提高。

對(duì)于同學(xué)、朋友，我是能做到“友愛(ài)”的，沒(méi)有欺侮過(guò)小同學(xué)。作為學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我保護(hù)過(guò)很多低年級(jí)的同學(xué)。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我能與同學(xué)分享我的想法。有了新玩具，也愿意跟他們一起玩。有同學(xué)想去我家玩，我們家總是熱烈歡迎。所以，我的人緣還不錯(cuò)。

“勤快”，我做得還可以。比如，爸爸媽媽要我去買(mǎi)菜或做別的什么事，我一般都雷厲風(fēng)行。特別是對(duì)于我喜歡的足球訓(xùn)練，我一次不落，風(fēng)里雨里我都去。這也是老師、父母比較欣賞我的地方。爸爸說(shuō)：“你愿意參加足球訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是一件大好事??！”有了爸爸的肯定，有了他給我做后勤部長(zhǎng)，如按時(shí)接送我，我練球更有勁頭了。當(dāng)然，有些事情，我還不夠勤快，如看到喜歡的電視，我就抓著遙控器不放，爸爸媽媽催我洗澡或做作業(yè)，我會(huì)說(shuō)：等一會(huì)。但聽(tīng)到他們說(shuō)“違反家訓(xùn)，后果自負(fù)”時(shí)，我就條件反射從座位上彈起來(lái)“乖乖的”去干事了。

“正直”是什么呢？就是實(shí)事求是說(shuō)話(huà)，不偏心，不被好處蒙蔽良心。這有點(diǎn)像當(dāng)裁判了。我是小孩，沒(méi)有做正式裁判的機(jī)會(huì)，我就做自己生活的裁判。在這方面，我做得還可以。我常常痛恨電視里那些對(duì)事實(shí)視而不見(jiàn)的人，希望每個(gè)人都能盡量做到公平公正，使身邊的人心情愉快。

說(shuō)到“慷慨”，我既臉紅，又高興。比如，表姐來(lái)我家玩，她想吃我也喜歡吃的東西，我有時(shí)不太情愿給她，總是推三阻四不拿給她，或想辦法自己多吃點(diǎn)。想起來(lái)，對(duì)不住姐姐。高興的是，我外出游玩，如果看到乞討的人，總是可憐他們，情不自禁把口袋里的錢(qián)掏出來(lái)給他們，盡管只是一塊兩塊的，但也是我的一番心意啊。為了培養(yǎng)我助人為樂(lè)的思想，爸爸帶我參加了結(jié)對(duì)子活動(dòng)。20xx年3月，我隨學(xué)?！瓣P(guān)愛(ài)列車(chē)湘西行”活動(dòng)小組去永順一位小朋友家住了一晚。她家的條件實(shí)在太差，父母常年在外，三代人住一間木板房。我把我平時(shí)積蓄的零花錢(qián)拿出來(lái)幫助她，爸爸還給了那位爺爺一些錢(qián)?，F(xiàn)在我每個(gè)月給湘西小朋友寄錢(qián)去。我們不定時(shí)打電話(huà)談學(xué)習(xí)，聊生活，已經(jīng)成了好朋友。以前，我被他什么舍啊得的，弄得云里霧里。爸爸總是說(shuō)：“舍得舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。舍了不要指望去得。幫助別人，快樂(lè)自己?！爆F(xiàn)在我懂了，我真正理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”和“舍得”的含義。

家訓(xùn)是明燈，能照亮我的心，它們伴我一路成長(zhǎng)。但捫心自問(wèn)，我做得還不是非常好，今后還要繼續(xù)努力。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇六

今天是我一生中一個(gè)無(wú)法忘懷的日子，這是我們畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。

那一張張畢業(yè)證書(shū)，讓每一個(gè)人的心里都涌起一股心酸的感情，還是，要畢業(yè)了。呵呵，對(duì)啊，畢業(yè)有什么不好的呢，畢業(yè)了就已經(jīng)是中學(xué)生了啊，可是，為什么終究是笑不出來(lái)的呢？真的好想哭。

還記得同學(xué)和我一起的日子，還記得朋友對(duì)我的幫助，還記得老師那辛勤的教誨……老師，同學(xué)，我真舍不得你們！如果，還能在一起，就好了。

當(dāng)我穿上博士服時(shí)，我的眼眶紅了。一想到大家，我都忍不住要哭。當(dāng)大家一起寫(xiě)畢業(yè)留言時(shí)，都那么難過(guò)。多么讓人懷念的時(shí)光！

是的，總有說(shuō)不完的話(huà)，但是，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“同學(xué)老師們，再見(jiàn)！”一定還會(huì)見(jiàn)到的……那么，同學(xué)們。向未來(lái)前進(jìn)吧！

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇七

6年，我也不過(guò)僅僅經(jīng)歷了3個(gè)6年的日照、雨水。

就像這6年的小學(xué)時(shí)光，可能乏味，卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。

藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線(xiàn)上，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人是不會(huì)明白那無(wú)瑕的美的。

因?yàn)閤x的課程，我也只能下午2點(diǎn)多才匆匆出門(mén)。

(當(dāng)中出現(xiàn)了幾個(gè)小插曲，先是發(fā)愁穿什么，開(kāi)始打算穿西服的~汗~出了門(mén)后，我改了主意。

來(lái)到糧食學(xué)院發(fā)傳單，竟被那里的保安轟了出來(lái)，老路竟然不來(lái)幫忙，ok我走，算你狠!!)到了大學(xué)路上已經(jīng)是3點(diǎn)多了，打電話(huà)給yc，而下來(lái)接我的小伙子竟讓我認(rèn)了至少5秒鐘。

來(lái)到包房，我真的是嚇了一大跳，說(shuō)真的我擔(dān)心過(guò)，我擔(dān)心到時(shí)候不過(guò)來(lái)了四五個(gè)人，大家吃一吃就算是聚會(huì)過(guò)了，而此時(shí)在我眼前的是18個(gè)既熟悉又陌生的臉，我一度懷疑——我走錯(cuò)了房間。

李楷、馬貞、張旭、袁超、古羽、賈君君(真的很抱歉，我到現(xiàn)在也沒(méi)有回憶出來(lái))、張安毅、尚飛、董唐俊、無(wú)雙、李元清、付濱、岳晨、王洋、任哲、董瑞(不夠再續(xù))后來(lái)又有陳童、鸕鶿的加盟使的包間一直充斥著快樂(lè)的空氣。

金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子，唱歌很是不錯(cuò)，也很能調(diào)動(dòng)氣氛。

無(wú)論什么樣的經(jīng)歷，無(wú)論什么樣的學(xué)歷，也無(wú)論什么樣的年齡，我們還是我們，永遠(yuǎn)都是。

我們就是像小學(xué)那樣，一幕幕的場(chǎng)景猶如電影回放一樣重現(xiàn)在我的眼前。

鸕鶿說(shuō)得好——自己做了6年的淑女，而在我們面前，一切都又回到了從前一樣。

騎車(chē)飛馳在回家的路上，路因?yàn)槭┕わ@得更加漫長(zhǎng)，我在車(chē)上慢慢地品味著今天的一切，心情就像面對(duì)著一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎咽后什么也留不下。

現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我卻真的舍不得這份難以名狀的激動(dòng)。

路漫長(zhǎng)，而我卻不覺(jué)得有什么，因?yàn)槲业男脑缫淹Ａ粼诹说搅?年之前……。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇八

記得，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上本無(wú)路，走的人多了，也就變成了路?！甭?，有的雜草叢生，有的危機(jī)四伏，也有的平坦無(wú)奇，一路坦蕩。上坡？下坡？或是平坦或是曲徑通幽。但路總要自己走，每個(gè)人的路都不一樣，自己的人生道路只能自己走。

咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的路只有眼前的一兩步，五米，十米……當(dāng)時(shí)，能放開(kāi)父母牽著的手都是一種難得的進(jìn)步。隨著自己的慢慢長(zhǎng)大，路變得越來(lái)越長(zhǎng)。從家里延伸到了幼兒園。幼兒園的路上總是充滿(mǎn)了笑聲，有趣的蟈蟈兒，逗樂(lè)的青蛙，一起玩樂(lè)的同學(xué)……在幼兒園的路上，我收獲了朋友、懂得了分享。我會(huì)畫(huà)顏色鮮亮的畫(huà)，我會(huì)唱五音不全的歌兒，我也會(huì)講掉了一顆牙的故事。這段路上，好快樂(lè)。

越往前走，路上背著的行囊也越來(lái)越多。我只是記得每一次在路上的成長(zhǎng)都是歡呼雀躍的。從一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)正在上小學(xué)的少年。從中，我的行囊里裝上了寬容、善意、承擔(dān)、分享……在小學(xué)的一路上，我交了不少朋友，從陌生到相識(shí)，從朋友到知己，在漫長(zhǎng)的小學(xué)中，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，而在最后這一年的尾聲，一場(chǎng)考試把我們沖散，又得各奔東西。升到初中，我又會(huì)有一段新的旅程了?，F(xiàn)在站在六年級(jí)的門(mén)檻上，對(duì)初中的路我無(wú)比憧憬。

我們的人生道路才剛剛開(kāi)始，我知道一定還有許多未知的事情等著我去探秘。我們的未來(lái)需要我們自己去創(chuàng)造，自己去探索，就像走路一樣，有時(shí)可能會(huì)遇到岔道，但是和走路不同的是，人生這條路只能向前，沒(méi)有退路可尋。媽媽告訴我在路上一定要學(xué)會(huì)如何前進(jìn)、如何走出困境。它會(huì)讓我們走進(jìn)“死胡同”，但也會(huì)讓我們明白“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。人生的路說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。這一路走累了，可以歇歇腳，看看沿途的風(fēng)景?？耧L(fēng)暴雨來(lái)了，我們可以冒雨前進(jìn)，也可以暫避于大樹(shù)底下。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?！钡沽?，我們爬起來(lái)，讓風(fēng)雨洗去我們一身的泥濘。光明大道說(shuō)不定就在前方。在未來(lái)的路上，不管平坦還是崎嶇，我都做好了準(zhǔn)備。

是呵，我的人生之路才剛剛開(kāi)始，對(duì)未來(lái)，我充滿(mǎn)信心。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇九

在xx小學(xué)呆了五年，在這五年了里。

在一年級(jí)的時(shí)候，我多么希望我快快上六年級(jí)，等呀等。

經(jīng)過(guò)風(fēng)雨交加，才出現(xiàn)風(fēng)雨彩紅，現(xiàn)在到了六年級(jí)。

我又想回到小時(shí)侯，我這是怎么了，簡(jiǎn)直就是說(shuō)風(fēng)就是雨，可惜，說(shuō)的容易，做的難呀。

好回憶小時(shí)候和小伙伴在一起玩耍，那時(shí)候的快樂(lè)，那時(shí)候的歡笑，是無(wú)比的燦爛。

六年級(jí)了，再也回不到小時(shí)候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時(shí)候，我會(huì)更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂(lè)樂(lè)大玩一場(chǎng)。

一想到我們的`班級(jí)，我就覺(jué)得沮喪，在沮喪的過(guò)程當(dāng)中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級(jí)酸。

甜。

苦。

辣。

畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。

再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要初中了。

和小學(xué)畫(huà)了一條分界線(xiàn)。

唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因?yàn)榈搅顺踔?，?fù)擔(dān)很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。

所以，我對(duì)初中沒(méi)興趣，在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期里，我要好好參觀我的母校，在我童年的相冊(cè)里，一定要刻上我的母校是個(gè)怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的照片，那將會(huì)是最最美好的果實(shí)，等我長(zhǎng)大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。

母校，你是什么樣的。

我還期待長(zhǎng)大后，你看，我就說(shuō)過(guò)我說(shuō)風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。

我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

【四】六年的時(shí)間，既不多，也不少。

同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。

然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答聲中流去。

當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)“離。

心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。

但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的風(fēng)采;曾記得，籃球場(chǎng)上我們的英姿。

六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。

老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過(guò)我們和我們幫助過(guò)的人，誰(shuí)又會(huì)真的忘記?六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。

昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校....

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇十

六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，滴答滴答聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來(lái)生命中第一個(gè)離。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開(kāi)心。儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!

畢業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的匆忙，畢業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)的時(shí)間太多太多，畢業(yè)時(shí)，才覺(jué)得友誼的可貴。也許，我們不曾想過(guò)畢業(yè)，想過(guò)卻盼望著。可現(xiàn)在，不會(huì)盼望了，甚至希望時(shí)間停留。畢業(yè)對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是魔鬼，是要將我們分開(kāi)。

輕輕唱起：朋友一生一起走，那些日子不再有我不會(huì)忘記山亭區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，不會(huì)忘記六年級(jí)一班所獲得的榮譽(yù)，不會(huì)忘記六年級(jí)一班的每位同學(xué)。

校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。

校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。

那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程。

離別的那一刻我默默地祝愿。

愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。

愿我們能相逢在不久后的某一天。

畢業(yè)了我們即將各奔東西。

在這所校園里給我留下了溫暖的回憶。

不知何時(shí)還會(huì)再相見(jiàn)。

何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園。

忘不了以前共同歡樂(lè)的日子。

也許今生我們不會(huì)再見(jiàn)。

在各自奔向未來(lái)的時(shí)候。

我祝福你有一個(gè)美好的明天。

這就走了。

從此天各一方。

會(huì)懷念嗎。

即便天色將晚。

鳳凰花開(kāi)。

離歌聲聲。

夢(mèng)里依然輕輕吟唱。

就要吃最后一頓飯了。

再舉杯不知是來(lái)世還是今生。

就要在站臺(tái)上揮淚灑別了。

也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)。

留些記憶吧，在腦海里。

說(shuō)些話(huà)語(yǔ)吧，在內(nèi)心底。

唱首老歌吧，在空氣中。

寫(xiě)些文字吧，在歲月里。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇十一

回憶起剛讀一年級(jí)的時(shí)候，單純又天真無(wú)邪的我，傻傻的牽著媽媽的手，來(lái)到了陌生的學(xué)校，心里既害怕又不安，幸好老師不厭其煩的教導(dǎo)我，讓我逐漸敞開(kāi)心房，漸漸的我也很快的交到許多新朋友，讓我一年級(jí)的回憶增色了許多，在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)著要怎么與別人相處，學(xué)習(xí)著如何去適應(yīng)學(xué)校這個(gè)大家庭，“尊重師長(zhǎng)”、“友愛(ài)同學(xué)”都是我學(xué)習(xí)的重要課題。

還記得有一次，老師要全班分組，利用資源回收制作一幅立體圖畫(huà)去參加學(xué)生美展，經(jīng)過(guò)再三討論后，我們選了“海洋”來(lái)當(dāng)作主題，訴說(shuō)著人類(lèi)如果再將垃圾往大海里倒，這樣不僅會(huì)污染海洋，會(huì)讓小魚(yú)、螃蟹……等沒(méi)有一個(gè)干凈漂亮的家，雖然這次的比賽并沒(méi)有得名，可是這次的比賽讓我了解到分工合作是多么重要。

”就這樣老師造就了我在書(shū)法領(lǐng)域的亮眼成績(jī)，我常在想如果沒(méi)有老師和同學(xué)的支持、安慰和鼓勵(lì)，就沒(méi)有“三亞作文競(jìng)賽第一名”的我，甚至于現(xiàn)在的.我可能還在墻角邊垂頭喪氣，無(wú)法振作起來(lái)呢!

所以我要跟你們說(shuō)：“謝謝你們的支持與鼓勵(lì)，我愛(ài)你們。”我還要感謝學(xué)校讓我們有這么好的讀書(shū)環(huán)境，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)的讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

六月，是我們離別的季節(jié)，也是我踏上新的里程碑的時(shí)候，這六年來(lái)，我們互相扶持，共患難同享樂(lè)，留下了許多快樂(lè)，甜蜜的回憶，六月也是我們收成的季節(jié)，唯有努力過(guò)后，才能?chē)L到甜美又可口的果實(shí)，雖然天下無(wú)不散的筵席，我們這六年來(lái)一起渡過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光，我會(huì)好好的珍藏在心中，畢業(yè)并不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，勇敢邁開(kāi)下一步，迎接下一個(gè)夢(mèng)想。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇十二

【一】光陰似箭，日月如梭。

六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩!

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。

作為學(xué)生，我們要感謝老師，老師對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，似春風(fēng)一樣和煦，如清泉一樣甘甜。

感謝敬愛(ài)的許老師!我們不會(huì)忘記，您受傷住院時(shí)，同學(xué)們?nèi)タ茨?，您關(guān)切地問(wèn)我們上課紀(jì)律怎么樣?今天又學(xué)了些什么?醫(yī)生要求您休息三個(gè)月，可您放心不下我們，不到一個(gè)月就來(lái)給我們上課，那段時(shí)間同學(xué)們非常自覺(jué)!

【二】六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開(kāi)花謝，潮起潮落。

在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。

六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

謝敬愛(ài)的裴老師!我們不會(huì)忘記，您為了讓我們像海綿一樣吸取更多的“水分，不辭辛苦的為我們輔導(dǎo)、講解，啟發(fā)我們的思維，教授我們靈活、生動(dòng)的語(yǔ)言，給我們推薦好看的書(shū)籍……這一切都?xì)v歷在目，感覺(jué)是那么親切自然!感謝所有的老師們，是您們引導(dǎo)我們遨游在知識(shí)的海洋;是您們用愛(ài)心不斷呵護(hù)我們健康成長(zhǎng);是您們給予我們智慧的色彩。

這一切，我們將永遠(yuǎn)銘記!

請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)道一聲:“謝謝老師，您們辛苦了!

請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，取得更好的成績(jī)!

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇十三

大家同學(xué)了六年。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短，也不短。有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過(guò)去了。有時(shí)，會(huì)覺(jué)得很長(zhǎng)，六年的時(shí)間，我們從小屁孩兒長(zhǎng)到了青少年;從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè);從相識(shí)到了離別。

即將就要離開(kāi)這生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)相處了六年的同學(xué)，離開(kāi)教了我們六年的老師，

我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。但真正告別時(shí)，卻又難一展笑顏，說(shuō)，再見(jiàn)。

現(xiàn)在的我，還清晰地記得第一天來(lái)到學(xué)校的場(chǎng)景。傻傻的小屁孩兒，什么也不懂，什么也不知道。在這里，我沒(méi)心沒(méi)肺的哭過(guò)，沒(méi)心沒(méi)肺的`笑過(guò)，努力的拼搏過(guò)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮，同學(xué)們都從青澀的面孔逐漸走向成熟。不是已到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，而是到了真的要揮手說(shuō)拜拜的時(shí)候了。

成長(zhǎng)感言六年級(jí)50字篇十四

即使不舍，我們也要滿(mǎn)懷信心地為自己的.人生翻開(kāi)新一頁(yè)，去面對(duì)全新的初中生活。

在這即將離別的時(shí)刻，

我們依舊不忘再一次走過(guò)這熟悉的校園，

走過(guò)我們生活了六年的。

地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們書(shū)聲瑯瑯；那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)。

寫(xiě)我們知識(shí)秘方；那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們笑聲飄蕩；

那清脆悅耳的鈴聲，

多少。

次提醒我們珍惜時(shí)光。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來(lái)不曾忘記。

老師的關(guān)懷，

同學(xué)的友誼，

六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，

我們的小學(xué)生。

活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

同學(xué)們，

讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切。

期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各。

一方的分別，

畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，

畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，

畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！