良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的成果，還要提出未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)。總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作方式，是提升總結(jié)能力的好幫手。

安徽作文500字篇一

“帶著感動(dòng)出發(fā)”，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。

“帶著感動(dòng)出發(fā)”是對(duì)安徽高考作文題“提籃春光看媽媽”的襲用?？崴?7年江蘇南通市的中考作文題“帶著微笑出發(fā)”，冷汗！

具體說(shuō)來(lái)，要弄清“感動(dòng)”是什么，是什么樣的人什么樣的.事讓你感動(dòng)了，進(jìn)一步還要想清楚是哪里讓你感動(dòng)了，自然，社會(huì)，歷史等等，都有讓人感動(dòng)的地方，或者是情感，或者是精神，要有從形象到精神的提煉、升華?！俺霭l(fā)”也不能僅僅理解為出門出行，它應(yīng)該是一種人生態(tài)度，是一種面對(duì)，是一種追求，等等?！皫е袆?dòng)出發(fā)”應(yīng)該是因?yàn)椤案袆?dòng)”而“出發(fā)”，是因?yàn)楦袆?dòng)而昂揚(yáng)起的一種積極的人生境界，因此，在結(jié)構(gòu)布局上，忌寫成一個(gè)故事加感想的平淡模式，適當(dāng)作些鋪墊，弄點(diǎn)情感波折，最后柳暗花明應(yīng)是較好的構(gòu)思。精彩的文章，在結(jié)束之前，永遠(yuǎn)不讓你知道下一站?？吭谀睦?。

安徽作文500字篇二

2008年安徽考生。

我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。

曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)花。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意義，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。

在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熬的午后帶來(lái)幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值――為開(kāi)放而快樂(lè)。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清”，她用她那粉嫩的純潔的花瓣，告訴人們她有一顆不隨波逐流的心，她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣，在距離中保持著美麗，在美麗中傳遞著快樂(lè)。

花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒。人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾。花開(kāi)，無(wú)語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)。那份炫目的'美麗，從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。

花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)！

安徽作文500字篇三

無(wú)意中讀到了余秋雨寫的《寂寞天柱山》，倍感親切，因?yàn)槟抢镫`屬我的家鄉(xiāng)——安徽。

為什么天柱山是寂寞的呢？作者在一開(kāi)頭就有了交代，“現(xiàn)在有很多文化人完全不知道天柱山的所在，這實(shí)在是不應(yīng)該的”，相反地，古代許多到過(guò)天柱山的名家，都希望將來(lái)可以在那兒隱居，比如李白、蘇軾、王安石等，他們也留下了許多描寫天柱山的著名詩(shī)句，“奇峰出奇云，秀水含秀氣”，這是李白對(duì)天柱山的描寫；“窮幽深而不盡，坐石上以忘歸。先生仙去幾經(jīng)年，流水青山不改遷”。王安石到過(guò)許多地方，在許多地方都做過(guò)大官，但是他想歸隱天柱山的想法從來(lái)未變；據(jù)說(shuō)三國(guó)時(shí)周瑜也常在此地逗留，潛心讀書。這些名家到過(guò)那么多的地方，為什么獨(dú)獨(dú)想留在天柱山？可想而知，這與天柱山獨(dú)特的風(fēng)景，以及舒適宜人的氣候不無(wú)關(guān)系，它可真是個(gè)令人流連忘返的地方！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我為家鄉(xiāng)能有像天柱山這樣仿若人間仙境的地方感到驕傲！希望越來(lái)越多的人能到安徽，能上天柱山游玩，這么好的地方不該只是寂寞的。

安徽作文500字篇四

親愛(ài)的朋友，歡迎來(lái)到合肥。

合肥是安徽的省會(huì)城市，面積大約有639.7平方公里，400多萬(wàn)的人口。這兒的風(fēng)景不如杭州婀娜，揚(yáng)州迷人，但卻有自我的獨(dú)特韻味。

合肥的逍遙津、包公祠、紫蓬山都是國(guó)家級(jí)景區(qū)。其中，逍遙津最為著名。

逍遙津是三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)。著名將領(lǐng)張遼曾在這逍遙津畔與敵人殊死搏斗?！度龂?guó)演義》中的張遼威震逍遙津指的就是這段典故。此刻的逍遙津分為兩個(gè)部分：前面是游樂(lè)場(chǎng)，后面是張遼的衣冠冢。游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)有許多驚險(xiǎn)刺激的'游樂(lè)項(xiàng)目：什么瘋狂大擺錘，林中飛鼠……都會(huì)使人流連往返，大呼過(guò)癮。在后面的衣冠冢內(nèi)，有一座張遼的石像，冢旁有張遼的簡(jiǎn)介和他的英雄事跡。張遼一戰(zhàn)成名，威震全世界，到此刻都有不少外國(guó)人來(lái)了解張遼，學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史。

合肥不僅僅有不少著名景點(diǎn)，還有許多著名的風(fēng)味小吃，其中最受歡迎的就數(shù)合肥特色小吃——龍蝦了。

龍蝦浸在棕色的漂滿辣椒油的湯汁中，蝦殼兒鮮紅欲滴，空氣中飄滿了啤酒和辣椒的氣味。那鮮濃的氣味呵，深吸一口就叫你口水直流，味道更是鮮美的沒(méi)的說(shuō)。熱氣騰騰、麻辣鮮香的龍蝦，配上清涼的冰鎮(zhèn)啤酒，給人的感覺(jué)僅有一個(gè)字：“爽”。龍蝦迅速征服你的味蕾，讓你吃了還想吃，回味無(wú)窮。合肥還舉辦了龍蝦節(jié)，誠(chéng)邀合肥市民們一齊品嘗鮮美的龍蝦，一齊品嘗合肥名小吃。

二、三月游人更多了。二、三月的合肥鳥語(yǔ)花香、空氣清新，風(fēng)景如詩(shī)如畫，到處一片花紅柳綠的景象。合肥雖不能與花城昆明相比，但那百花爭(zhēng)艷的景象也煞是好看。讓我們不禁想起一副春聯(lián)“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。除此以外，再?zèng)]有一幅春聯(lián)能把春日的合肥景觀表現(xiàn)的淋漓盡致了。

怎樣樣？合肥是不是別具一格呢？俗話說(shuō)：百聞不如一見(jiàn)。合肥的獨(dú)特韻味是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。請(qǐng)來(lái)合肥吧，我們張開(kāi)雙臂歡迎你！

安徽作文500字篇五

關(guān)于“安徽”這個(gè)地方，喜歡，沒(méi)有理由地喜歡。也許因?yàn)樗俏业墓枢l(xiāng)，也許那里有我的根基吧！我想，愛(ài)自己的故鄉(xiāng)是沒(méi)有理由的吧！

――題記。

安徽的女孩很堅(jiān)強(qiáng)，她們擁有男孩子的豪爽。安徽的女孩在人前不輕易流淚，她們對(duì)生活的要求沒(méi)有那么挑剔；安徽的女孩不嬌氣，她們不喜歡做作；安徽的女孩喜歡平平淡淡，卻不甘于平庸。

安徽的男孩很實(shí)在，他們喜歡打撲克；安徽的男孩不喜歡惹女孩，他們喜歡?？?；安徽的男孩時(shí)而沉默，沉默得讓人無(wú)語(yǔ)；時(shí)而熱鬧，熱鬧得讓人瘋狂。安徽的男孩有著獨(dú)立自主的一面，他們擁有強(qiáng)健的體魄。

安徽的父母，他們很慈愛(ài)。他們給予孩子細(xì)膩的愛(ài)，安徽的父親每天不會(huì)忘記叮囑孩子上學(xué)過(guò)馬路要小心，放學(xué)要早點(diǎn)兒回家。他總是用他的人生經(jīng)驗(yàn)告訴我們一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的人生哲理，讓我們受益無(wú)窮。作為安徽的母親，她每天會(huì)在餐桌上把最好的菜夾進(jìn)自己孩子的碗里；她會(huì)常常往孩子的包里塞好吃的；她會(huì)給女兒買漂亮的衣服，她喜歡挽著女兒的手，幸福地走在大街上。

安徽的`老人很和藹可親……。

關(guān)于安徽，那里生產(chǎn)小麥、玉米、紅薯……很多很多。玉米很甜，紅薯很香……我喜歡那里的粥。在玉米盛季的時(shí)候，用玉米粒和面糊糊放在一起煮的粥，很簡(jiǎn)單，但很美味！

關(guān)于安徽，我更喜歡故鄉(xiāng)的風(fēng)景！那里，只要你愿意，會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處都是美麗的風(fēng)景――地上鋪著厚厚一層雜亂的落葉，剛升起的太陽(yáng)勾勒出一幅回憶的畫卷。那初升的色彩，素而不俗，那種零亂的美那么耐看。當(dāng)你踏在那一層黃色的地毯上，也許是你的步伐，也許是風(fēng)不再沉默，驚起那一地的落葉，讓你實(shí)實(shí)在在領(lǐng)略“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。就像安徽的農(nóng)民那樣樸實(shí)勤勞，默默地在土地上奉獻(xiàn)。農(nóng)民的生活，雖然沒(méi)有那么富裕，可是他們過(guò)得踏實(shí)。我喜歡土地上勞動(dòng)的農(nóng)民，還記得小時(shí)候，一個(gè)暑假的下午，我拉著爺爺去拔草。爺爺在我前面撥，我在后面拔。我拔得很快，一會(huì)兒就跟上他了。誰(shuí)知他一回頭，“我的老天爺嘞！”一句話讓我驚訝萬(wàn)分，原來(lái)，爺爺種的豆秧我不管三七二十一全部當(dāng)草拔了?！鞍ΘD―”爺爺被我氣得無(wú)語(yǔ)，從此再不帶我去了。

我喜歡那里的夕陽(yáng)?？粗﹃?yáng)照耀下無(wú)邊無(wú)際的原野，綠油油的小麥時(shí)而隨風(fēng)搖曳，讓人看到了希望、溫暖。河面上嬉戲的鵝群，夕陽(yáng)西下，把小河的水面染成了橘黃色。當(dāng)你拿著相機(jī)或者手機(jī)隨便拍下一張圖片都很美、很靜，有一種很懷舊的味道，我知道那是大自然的力量。你把那寂靜的一角定格的一瞬間，已經(jīng)記錄下了那種美。很安靜的美，卻不是死氣沉沉的寂靜。其實(shí)那里的美麗，我笨拙的筆無(wú)論如何也寫不出它的萬(wàn)分之一。

故鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)，我是那么愛(ài)你！你在我心里是那么美麗，因?yàn)槟闶俏业母?，那里的土地流淌著我的血液！我喜歡故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的風(fēng)景，故鄉(xiāng)的味道！

點(diǎn)評(píng)。

文章開(kāi)門見(jiàn)山地表現(xiàn)了主題，即我對(duì)安徽的喜歡與熱愛(ài)之情。全文著重從兩方面來(lái)刻畫安徽――人和風(fēng)景。而在描寫人時(shí)，又分別從女孩、男孩、父母、老人幾個(gè)方面來(lái)講。文章字里行間都透著安徽的好、安徽的美，而且充滿了生活氣息。不過(guò)，在描寫安徽的風(fēng)景時(shí)，中間用不少筆墨寫了安徽的農(nóng)民，讀來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)兒凌亂。

安徽作文500字篇六

(適用地區(qū)：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)。

【點(diǎn)評(píng)】。

今年安徽省高考采用全國(guó)課標(biāo)i卷，作文題是一幅漫畫，漫畫內(nèi)容是兩個(gè)孩子的考試成績(jī)帶來(lái)的家長(zhǎng)的反應(yīng)：一個(gè)孩子先考了100分，臉上是口紅印，家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，后來(lái)考了98分，臉上是巴掌印，家長(zhǎng)給予懲罰;另一個(gè)孩子先考了55分，臉上是巴掌印，家長(zhǎng)給予懲罰，后來(lái)考了61分，臉上是口紅印，家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。記者隨即就該高考題采訪了幾位資深高三語(yǔ)文教師，老師們都表示全國(guó)卷的作文題難度適中，雖有些意外，但卻在情理之中。

據(jù)合肥五中資深高考閱卷教師完顏旭輝稱，今年的高考作文題讓語(yǔ)文老師們都有些意外，但細(xì)想?yún)s又很巧妙。由于往年全國(guó)卷都屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文，所以平時(shí)語(yǔ)文教師在教學(xué)中會(huì)更加注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種材料類作文的培訓(xùn)，如：新聞故事、歷史典故、寓言故事、名言警句和漫畫等各類材料的敘事。但就往年全國(guó)卷來(lái)看，考漫畫類材料作文相對(duì)來(lái)說(shuō)還是有些冷門，多少有些出乎人們的`意料。

“不過(guò)由于這次的作文漫畫內(nèi)容貼近學(xué)生生活，學(xué)生應(yīng)該對(duì)這樣的話題都能有感而發(fā)，有話可寫，大部分學(xué)生對(duì)于這種材料作文的模式應(yīng)該是駕輕就熟的。”完顏老師說(shuō)道。

隨后，記者又采訪了今年高考語(yǔ)文的閱卷老師、六中語(yǔ)文教師劉素。她表示今年的作文形式與去年相同，都是材料作文;不同在于材料的形式，去年是文字材料，今年是漫畫材料。劉素稱：“相對(duì)于去年的作文而言，今年的自由度更大，作文題只是一副漫畫，要求是結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，其他沒(méi)有任何限制?！?/p>

對(duì)于今年作文題的立意，劉素老師給出了自己的幾種看法：今年的作文題，考生可以把它當(dāng)作一個(gè)普通的材料作文對(duì)待，兩個(gè)孩子成績(jī)不同家長(zhǎng)的反應(yīng)不同，但本質(zhì)是是相同的，比如教育的方法，比如只看“分?jǐn)?shù)”等的教育心態(tài)等，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)選取漫畫的寓意即可作為作文的立意;也可以從漫畫中兩個(gè)孩子的不同成績(jī)引起家長(zhǎng)的反應(yīng)，去談?wù)効忌约簩?duì)其的看法;或者從漫畫中兩個(gè)的不同“命運(yùn)”的“比較”中談自己的看法等?！斑@樣寫，就有了情景，就是“任務(wù)”作文的一種寫法，考生可依據(jù)自己的理解和寫作習(xí)慣而定。”

安徽作文500字篇七

以“說(shuō)說(shuō)我自己”為題，寫一篇文章，滿分55分?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷，也可以寫自己的感悟、認(rèn)識(shí)。可以大膽選擇最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。但文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分?？紤]到內(nèi)容的充實(shí)，文章不少于500字。

大多數(shù)考生都對(duì)這個(gè)作文題都感覺(jué)“比較有把握”，覺(jué)得有話可寫、又不會(huì)偏題、跑題。不過(guò)，老師們認(rèn)為，越是這樣看似簡(jiǎn)單的作文越難拿高分，寫成簡(jiǎn)單的“自我介紹”，可不算有深度的好作文。

作文是課本熟面孔。

實(shí)，在初一第一單元課本上，就有這么一道題，要求學(xué)生寫一篇自我介紹，跟今年的中考作文題如出一轍。初中老師們認(rèn)為，面對(duì)這樣的“熟悉面孔”，考生完全沒(méi)有審題方面的障礙，不會(huì)偏題、跑題，而且有話可說(shuō)，怎么也不會(huì)寫不下去。有同學(xué)表示，因?yàn)樽魑谋容^簡(jiǎn)單，整張?jiān)嚲淼淖鲱}時(shí)間比預(yù)想的要快一些，提前半小時(shí)就已經(jīng)答完了所有題目，還認(rèn)真檢查了一遍。

有老師認(rèn)為，初中階段是考生世界觀和人生觀初步形成時(shí)期，這樣的作文題有利于引導(dǎo)考生正確認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立正確世界觀和人生觀。

看似簡(jiǎn)單不易拿高分。

“越是這樣看似簡(jiǎn)單的作文越難拿高分!”初中語(yǔ)文老師們也提醒考生，考試作文與平時(shí)的作文有所不同，必須要能抓住一個(gè)重點(diǎn)寫出特色，才能在短時(shí)間內(nèi)給閱卷老師留下深刻印象，取得高分。

“今年作文考生可以從自己的經(jīng)歷、個(gè)性或者人生感悟方面落筆。僅僅簡(jiǎn)單介紹一下自己，或者羅列出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，那就太‘平’了。如果能在此基礎(chǔ)上將主題有效升華，談到人生理想、人生感悟，文章就會(huì)顯得更有深度、更有層次。”合肥四十六中一位語(yǔ)文老師說(shuō)。

作文更注重“文章表達(dá)”

除了文章內(nèi)容，初中老師們還提醒下一屆考生，要注意今年中考語(yǔ)文的新變化，那就是在55分作文中，“文章內(nèi)容”只占25分，“文章表達(dá)”卻占了30分，這對(duì)考生遣詞造句、語(yǔ)言表達(dá)等提出了更高要求。

“像現(xiàn)在電視上熱播的成語(yǔ)大賽、漢字聽(tīng)寫大賽等，考生們?cè)谡n余時(shí)間也可以多多關(guān)注，結(jié)合書本上的知識(shí)，增加語(yǔ)言文字方面的積累。因?yàn)樽魑某煽?jī)的提升必須要經(jīng)過(guò)循序漸進(jìn)的過(guò)程，語(yǔ)言、素材、結(jié)構(gòu)、主題等等，一樣都不能少?！币晃焕蠋熣f(shuō)。

2013年。

今年的合肥中考語(yǔ)文作文題目為：那段____的日子，從以下四個(gè)詞中選一個(gè)填入空白處寫作：溫暖、孤單、自由、煩心。

500字左右，文體不限。

20。

2012年中考全省統(tǒng)一卷作文題為：以“__在其中”為題，寫一篇文章。

合肥中考語(yǔ)文作文題目為《在我們這個(gè)年齡》，大部分考生反應(yīng)這次作文比較好寫。

水，有時(shí)是雪，有時(shí)是露，有時(shí)是冰凌，有時(shí)是雨珠……變的是形態(tài)，不會(huì)變的是晶瑩;日子，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚……變的是感受，不會(huì)變的是真實(shí)。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。請(qǐng)以“不會(huì)變的是……”為題目，寫一篇文章。(55分)。

【提示與要求】。

(1)在橫線處填寫一個(gè)詞或短語(yǔ)，犟題目補(bǔ)充完整，然后寫作。

(2)可以寫你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。

(3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分。

(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章;否則會(huì)影響你的成績(jī)。

(6)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。

請(qǐng)以“師生之間”為題，寫一篇文章。

【提示與要求】。

(1)可以寫你的經(jīng)歷、見(jiàn)聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。

(2)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的`表達(dá)方式寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章;否則會(huì)影響你的成績(jī)。

(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

請(qǐng)以“我在_______中得到了快樂(lè)”為題，寫一篇文章。(55分)。

【提示與要求】。

(1)從“閱讀”“傾聽(tīng)”“活動(dòng)”“實(shí)驗(yàn)”“幫助別人”幾個(gè)詞中任選一個(gè)，填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

(2)可以寫你的經(jīng)歷、感悟、認(rèn)識(shí)。

(3)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會(huì)扣分。

(5)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章;否則會(huì)影響你的成績(jī)。(6)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

請(qǐng)以“我們的心近了”為題寫一篇文章。

【提示與要求】。

(1)請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

(2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章;否則會(huì)影響你的成績(jī)。

(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

閱讀下面文字，按要求寫作。(55分)。

安徽作文500字篇八

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

今天我跟老頹聊天，我說(shuō)，這陣子又懈又躁，往往一日無(wú)成，一事無(wú)成。他說(shuō)了一個(gè)詞――“盛妝端熱油”。

他說(shuō)：“想想看，那是什么用心，什么警醒。”

“盛妝端熱油”是一種生活現(xiàn)象，是一種心理境界。寫好這則材料的關(guān)鍵是理解“盛妝端熱油”這一詞語(yǔ)的深刻內(nèi)涵。從材料看，“盛妝”，是不能懈，懈了沒(méi)有警覺(jué)，甘居下流。其實(shí)“妝”是一種裝扮，一種外在。一個(gè)人在這個(gè)世界上立身行事，需要裝扮的精致、入流，學(xué)會(huì)沉靜，否則，就會(huì)落得“熱油潑手”下場(chǎng)。為此，內(nèi)心要寬裕才成，寬裕了“盛妝”之下的你才會(huì)楚楚動(dòng)人，事事都成；心若慌亂是什么事也做不成事的，成了也絕不深厚，絕不動(dòng)人。分析清了這一詞語(yǔ)的內(nèi)涵便可立意去寫：堅(jiān)守心中的寧?kù)o；精心成就夢(mèng)想；我看“盛妝端熱油”等。

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