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傳統(tǒng)
2023年小學(xué)生傳統(tǒng)文化課教案 小學(xué)三年級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃(四篇)
  • 時(shí)間:2023-01-19 01:37:52
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著眼“拓面提質(zhì)”,在評(píng)星定級(jí)中提升水平“‘雙強(qiáng)六好’即非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)好、企業(yè)文化好、勞動(dòng)關(guān)系好、黨組織班子好、黨員隊(duì)伍好、社會(huì)評(píng)價(jià)好”,庫(kù)爾勒市
1.鞏固提升“百日鞏固行動(dòng)”成果,提升“兩個(gè)覆蓋”質(zhì)量。建立“兩新”組織定期摸排、動(dòng)態(tài)管理制度,對(duì)新成立的“兩新”組織,及時(shí)跟進(jìn)擴(kuò)大黨的組織和工作覆蓋;對(duì)暫不具備組建黨組織條件的“
就這起事故,廠部開(kāi)展了自查自糾活動(dòng),組織全員進(jìn)行了深刻的反思,根據(jù)自身實(shí)際,反思平時(shí)的作業(yè)流程,認(rèn)為我們的工作中還存在著一些不容忽視的問(wèn)題:公司日益發(fā)展壯大,所使用的新設(shè)備新技術(shù)越
就這起事故,廠部開(kāi)展了自查自糾活動(dòng),組織全員進(jìn)行了深刻的反思,根據(jù)自身實(shí)際,反思平時(shí)的作業(yè)流程,認(rèn)為我們的工作中還存在著一些不容忽視的問(wèn)題:公司日益發(fā)展壯大,所使用的新設(shè)備新技術(shù)越
根據(jù)中央經(jīng)濟(jì)、農(nóng)村工作和全國(guó)金融工作會(huì)議精神,貫徹落實(shí)全省農(nóng)信系統(tǒng)工作會(huì)議要求,研究部署今年的發(fā)展目標(biāo)、重點(diǎn)工作和具體措施,行黨委決定在今天召開(kāi)20xx年工作會(huì)議。參加今天會(huì)議有,
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎
大家好。今天我演講的題目是“感恩老師,見(jiàn)我行動(dòng)”。身為一名學(xué)生,在生活中我們接觸最多的人就是父母、同學(xué)和老師。父母是養(yǎng)育我們的人,同學(xué)是和我們共同成長(zhǎng)的人,而老師在我心中一直是一種
男:人生因?yàn)橛洃浂嵨毒d長(zhǎng),世界因?yàn)橛洃浂嘧硕嗖?女:在記憶的王國(guó)里,所有的美好亙古永恒;男:當(dāng)駐足回眸時(shí)分,記憶就是綻放心頭的燦爛花朵;女:歡慶的時(shí)刻,怎能忘記那些于我們的幸福
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起
本人在該生攻讀碩士研究生時(shí),擔(dān)任其導(dǎo)師,在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中,對(duì)其印象極為深刻。經(jīng)過(guò)碩士階段的訓(xùn)練,該生已經(jīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),業(yè)務(wù)熟練。已經(jīng)出色的完成了碩士課題任務(wù)。具備一
您好!我是一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間,閱讀我這份個(gè)人自薦信,給我一次邁向成功的機(jī)會(huì)。作為一名中專(zhuān)學(xué)生,我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在三年的
剛才,我們收聽(tīng)收看了全國(guó)、全省冬春農(nóng)田水利基本建設(shè)電視電話會(huì)議,希望大家切實(shí)抓好工作落實(shí)。下面,結(jié)合我市實(shí)際,我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。一、當(dāng)前,各縣區(qū)農(nóng)田水利基本建設(shè)開(kāi)展情況(一)前期工作
教無(wú)定法,好的教學(xué)方法無(wú)疑能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂的授課效率。從目前情況看,部分教師的教學(xué)方法仍停留在灌輸、填鴨、教師講學(xué)生聽(tīng)的初級(jí)階段,教學(xué)效果較差。比例應(yīng)用題這部分內(nèi)容
一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,應(yīng)該知道不露痕跡地展示自己的能力,引導(dǎo)他們走向成功,獲得他們的尊敬和崇拜的。但說(shuō)實(shí)話,有太多的語(yǔ)文教師自己就沒(méi)有生活的激情,更沒(méi)有思考和創(chuàng)作的激情。我們?cè)谝髮W(xué)
你們好!我是高二綜合班學(xué)生,當(dāng)我們提起手中的筆時(shí),內(nèi)心感慨萬(wàn)千,不知道用什么語(yǔ)言才能表達(dá)出我們內(nèi)心的感激之情,此時(shí)真恨我們自己學(xué)識(shí)太淺,只會(huì)說(shuō)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們貧困生的關(guān)懷、謝謝您
您好!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是專(zhuān)門(mén)形容老師的,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是專(zhuān)門(mén)形容您的。我們以前總感覺(jué)畢業(yè)遙遙無(wú)期,誰(shuí)知一轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。即將畢業(yè),我舍不得同學(xué)們,當(dāng)
我是機(jī)械有限公司的法定代表人,在本次公司設(shè)立登記過(guò)程中,我對(duì)工商局窗口、為我公司提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)表示衷心的感謝。我公司是初始設(shè)立的機(jī)械加工公司,自10月初開(kāi)始報(bào)批審過(guò)程,面對(duì)大量的文
您好!我有很多心里話想跟您說(shuō)!您還記得嗎?我小時(shí)候常常纏著您給我講童話故事,于是你為了我而看了很多很多的童話故事。每到晚上,您先輕輕地?fù)崦业念^,然后娓娓地講起了扣人心弦的童話故
您好!感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持!目前學(xué)校工作已近期末,學(xué)生寒假即將來(lái)臨。為了使學(xué)生擁有一個(gè)充實(shí)而愉快的寒假,為使孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康的假期,現(xiàn)將20xx年寒假放假安排及相
您好!寒假將至,我們即將迎來(lái)春節(jié)。希望新的一年帶給大家更多的祥和與喜慶,在此,我們預(yù)祝各位家長(zhǎng)春節(jié)愉快,闔家幸福!為了讓您的子女度過(guò)一個(gè)安全、文明、充實(shí)、愉快而有意義的假期,以嶄新
您好!感謝您在百忙之中抽空查閱我的簡(jiǎn)歷,首先自我介紹:我叫,今年xx歲來(lái)自湖南省x市,愛(ài)好看書(shū),自學(xué)能力強(qiáng),抗壓能力強(qiáng),環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)。我的人生格言是:“跌倒了,微笑著站起來(lái)。”2
尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,折射出每一位市民的文明素養(yǎng)。眉山正在創(chuàng)建四川省文明城市,作為眉山市民,我們應(yīng)厲行節(jié)約、文明用餐,從我做起、從小事做起。為此,我們倡
現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園,所以讓我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護(hù)地球,節(jié)約自然資源.以下幾點(diǎn)是我提出的建議.第一點(diǎn):紙張的節(jié)約使用1、將舊練習(xí)
二、鄰里和睦,相互尊重,謙讓團(tuán)結(jié),敬老愛(ài)幼;三、愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,生活垃圾及時(shí)入箱,樓上居民不往樓下亂拋亂丟垃圾、雜物;四、遵紀(jì)守法,禮貌待人,講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,養(yǎng)成文明習(xí)慣,愛(ài)
1.本人在上崗前,已接受本單位:新進(jìn)礦工人三級(jí)安全教育、安全生產(chǎn)紀(jì)律教育、項(xiàng)目管理制度教育、本工種的“安全生產(chǎn)操作規(guī)程”、及各項(xiàng)安全、治安管理規(guī)定和規(guī)章制度的教育。2.在工作中,自
旅游是一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、享受美的活動(dòng),更是一項(xiàng)創(chuàng)造美的活動(dòng)。人們?cè)诼糜位顒?dòng)中的一言一行,不僅體現(xiàn)了個(gè)人的文明水平,更是一個(gè)城市文明程度的主要體現(xiàn)和重要標(biāo)志。作為開(kāi)封市技師學(xué)院教職
一、管理目標(biāo)1、搞好校園的美化綠化和花卉樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)管理,把學(xué)校建設(shè)成紅花綠地,樹(shù)木成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,景色怡人的花園式單位。2、提高校園綠化覆蓋率,努力提高綠化水平,實(shí)現(xiàn)園林校園綠化,
一、責(zé)任內(nèi)容(一)、包衛(wèi)生:負(fù)責(zé)門(mén)前的清潔衛(wèi)生,不得亂倒垃圾,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,制止他人在門(mén)前、責(zé)任區(qū)域亂丟、亂畫(huà)、亂倒垃圾,保持責(zé)任區(qū)域的清潔(二)、包秩序:制止在公用
被申請(qǐng)人:行政復(fù)議請(qǐng)求:責(zé)令辦理房產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移事實(shí)和理由:近日,到諸城房管部門(mén)辦理房產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移,房管部門(mén)以自書(shū)遺囑需公證為由拒絕受理。一、自書(shū)遺囑,遺囑人死亡后,根據(jù)《繼承法》的規(guī)定,自
乙方:_____________甲乙雙方本著誠(chéng)信、友好、互助的原則,簽定本入股合同。甲乙雙方均得按以下條款執(zhí)行雙方職責(zé),履行此約:一、入股時(shí)間:自_____年_____月_____
乙方(原承租方):甲、乙雙方于年月日簽訂《房屋租賃合同》,約定由甲方將位于給乙方使用,現(xiàn)甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商一致,同意于年月日提前終止《房屋租賃合同》。目前,甲、乙雙方本著平等、自
法人(簽章):(供方)公司名稱(chēng):法人(簽章):供需雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》及有關(guān)規(guī)定,雙方本著質(zhì)量第一、互惠互利、共同發(fā)展的原則,為確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定和不斷
茲委托__________________________________________,辦理(號(hào)牌號(hào)碼或車(chē)輛識(shí)別代號(hào))為_(kāi)___________________________
我單位現(xiàn)委托(姓名)作為我單位合法委托代理人,授權(quán)其代表我單位進(jìn)行_____________設(shè)計(jì)工作。該委托代理人的授權(quán)范圍為:代表我單位與你們進(jìn)行磋商、簽署文件和處理______
郵政編碼:_____________電話:_______________法定代表人:____________職務(wù):_______________乙方:_______________
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第二條本細(xì)則所稱(chēng)“雙隨機(jī)一公開(kāi)”工作,是指隨機(jī)抽取檢查對(duì)象,隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員,依照法定職責(zé)對(duì)被抽查對(duì)象進(jìn)行監(jiān)督檢查,并將抽查情況及查處結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)工作。第三條工作原則。對(duì)
一、班級(jí)日常管理制度1、學(xué)習(xí):大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視,努力做到:⒈按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。3.積極配合
一、評(píng)選范圍寧波輕紡城市場(chǎng)內(nèi)從事商業(yè)、服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),依法注冊(cè)、證照齊全的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)戶(hù)。二、評(píng)選條件1、有固定經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,持有營(yíng)業(yè)執(zhí)照且在市場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)一年以上者。2、無(wú)不良行為記錄者。凡
2上午若有部員有重要的事情不能到場(chǎng),必須親自給部長(zhǎng)打電話請(qǐng)假,若沒(méi)請(qǐng)假而不去工作,一次給予警告處分,二次給予嚴(yán)重警告處分,三次取消部門(mén)評(píng)優(yōu)資格,四次直接開(kāi)除。下午網(wǎng)絡(luò)編輯部所有成員
藍(lán)天屬于你,在你一躍的瞬間,同時(shí)躍出了我們的希望。草兒欣賞你,白云歡迎你,身輕如燕,飛躍藍(lán)天,奧林匹克精神在你身上體現(xiàn),跳吧,跳出你的自信,跳出你的頂尖,跳出你的勝利山顛。助跑、踏
主題:關(guān)于協(xié)調(diào)解決維修服務(wù)員工工作問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要參加人員:公司馮總、維修質(zhì)量技術(shù)顧問(wèn)田玉豹,事前與馮華經(jīng)理知會(huì)。主持:孫建軍應(yīng)維修員工要求,公司研究決定召開(kāi)會(huì)議,協(xié)調(diào)解決維修員工的
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地點(diǎn):北京水煮三國(guó)餐飲有限公司聚義堂議題:1、討論任命孫小喬女士為公司副總經(jīng)理;2、討論通過(guò)公司利潤(rùn)分配建議方案。主持人:曹操,北京水煮三國(guó)餐飲有限公司董事長(zhǎng)出席董事:劉備,北京水
立案決定書(shū)(存根)×公刑立字[20x×]180號(hào)案件名稱(chēng)李×涉嫌殺人罪案件編號(hào)××××××××犯罪嫌疑人李×男女36歲住址××市××路××號(hào)單位及職業(yè)××市有機(jī)塑料有限公司批準(zhǔn)人王
一、加大宣傳力度,積極營(yíng)造濃厚的雙擁氛圍各村認(rèn)真以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),張貼標(biāo)語(yǔ)2至3幅,利用有線廣播大力宣傳,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn),爭(zhēng)取民族獨(dú)立的豐功偉
活動(dòng)內(nèi)容如下:1、到志潤(rùn)軒參觀了解(水晶珍珠、玉器)2、參觀朝來(lái)春花卉市場(chǎng)。3、觀希爾曼刀具表演并贈(zèng)送精美禮品。中午提供免費(fèi)午餐(八菜一湯)。望居民朋友踴躍報(bào)名報(bào)名地點(diǎn):清上園社區(qū)
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通過(guò)考察學(xué)習(xí),進(jìn)一步準(zhǔn)確把握高等教育發(fā)展形勢(shì)和高等教育改革的態(tài)勢(shì),進(jìn)一步確立科學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo),為科學(xué)謀劃十三五乃至今后一個(gè)時(shí)期事業(yè)發(fā)展提供理論和實(shí)踐支持??疾鞂W(xué)習(xí)
近年來(lái),寶潔公司憑借其強(qiáng)大的品牌運(yùn)作能力以及資金實(shí)力,在洗發(fā)水市場(chǎng)牢牢地坐穩(wěn)了第一把交椅。但是隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇,局勢(shì)慢慢起了變化,聯(lián)合利華強(qiáng)勢(shì)跟進(jìn),夏士蓮、力士等多個(gè)洗發(fā)水品牌從寶潔手
社會(huì)調(diào)查通化師院中文系學(xué)生會(huì)就業(yè)信息部20xx年9月上旬通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解大學(xué)生最喜歡的行業(yè),當(dāng)今社會(huì)最熱門(mén)的工作等各方面關(guān)于就業(yè)的信息,讓同學(xué)們能掌握現(xiàn)在的就業(yè)信息,更好的制定自己
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以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作重要論述以及考察安徽重要講話指示精神,認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府
案例分析該生的叛逆行為是進(jìn)入青春期的一種表現(xiàn),許多青春期的孩子對(duì)大人都有一種逆反心理.他們往往把家長(zhǎng)和老師的批評(píng)、幫助理解為與自己過(guò)不去,認(rèn)為傷害了自己,因而就會(huì)表現(xiàn)出嚴(yán)重的敵對(duì)傾
組長(zhǎng):xx同黨委書(shū)記xx黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)xx黨委委員、人大主席副組長(zhǎng):xx黨委副書(shū)記、人大副主席xx黨委委員、政法委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)xx黨委委員、武裝部長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng)xx黨委委員、紀(jì)委書(shū)記x
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被申請(qǐng)人(一審原告、二審被上訴人):張某,男一審被告:李某某,女申請(qǐng)人因房屋買(mǎi)賣(mài)合同糾紛一案,不服濟(jì)南市中級(jí)人民法院(20xx)濟(jì)民一終字第某號(hào)民事判決,特向貴院申請(qǐng)抗訴。申請(qǐng)貴院
(合)尊敬的各位老師,各位同學(xué):大家晚上好!a:又是一年辭舊迎新,又是一年滿(mǎn)園芬芳。b:歲月回眸,我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛(ài),傳遞愛(ài)心,播種希望。c:現(xiàn)在,我們歡聚
1、直接上級(jí):項(xiàng)目經(jīng)理,公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理;直接下級(jí):出納。2、貫徹執(zhí)行國(guó)家財(cái)政、稅務(wù)方針、政策,以及有關(guān)的法律、法規(guī),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度,負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)費(fèi)用的開(kāi)支定額及有關(guān)
首先成立健康領(lǐng)導(dǎo)小組,社區(qū)主任親自抓,并把這項(xiàng)工作放到重要位置抓緊抓好,先后多次召開(kāi)轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)、黨員會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)文件精神,對(duì)如何搞好我社區(qū)的健康教育工作進(jìn)行認(rèn)真研究和部
20xx年4月18日——4月20日。名門(mén)國(guó)際26樓會(huì)議室。項(xiàng)目總監(jiān)(負(fù)責(zé)人)、總監(jiān)代表等。1、中層干部培訓(xùn)會(huì)議(4月18日10:00——17:00)。2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)(4月19日—
促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié),激發(fā)員工工作熱情,加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。1、評(píng)選“2019年度五星員工”2、拔河比賽負(fù)責(zé)部門(mén):企劃部參加部門(mén):公司所有部門(mén)公司全體在職員工1、“五星員工”評(píng)選:公司所
我的童年是稻米味的。爺爺在橋后有一塊田,春夏插秧,秋日曬谷,空氣中總漫著一股濃濃的稻香。雖然有時(shí)候還會(huì)收獲幾個(gè)紅薯或是土豆,但卻比不上稻子給我?guī)?lái)的欣喜。隱隱記得,當(dāng)腳踏在泥地中時(shí)
英語(yǔ)教育中,如何根據(jù)其自身特點(diǎn)有效地組織教學(xué),一直是英語(yǔ)教育研究的重點(diǎn)。組成教學(xué)系統(tǒng)的基本要素是學(xué)生、教師與課程、客觀世界(特指英語(yǔ)語(yǔ)言),如何把三者有機(jī)結(jié)合起來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)
有千百種等,等有千百種滋味。等的滋味,最是一言難盡。我不喜歡一切等。無(wú)論所等的是好事,壞事,好壞未卜之事,不好不壞之事,等總是無(wú)可奈何的。等的時(shí)候,一顆心懸著,這滋味不好受。就算等
1、正確認(rèn)讀“世、界”等13個(gè)生字;正確書(shū)寫(xiě)“歌、深”等10個(gè)生字。2、正確認(rèn)讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語(yǔ);正確讀寫(xiě)“拍手、保護(hù)、動(dòng)物”等詞語(yǔ)。3、正確、流利地朗讀課文;能讀出兒歌
1、xx站做好迎接市委四套領(lǐng)導(dǎo)班子、交通、公安、安監(jiān)等部門(mén)將組織節(jié)前聯(lián)合的大檢查的準(zhǔn)備工作。2、要求各單位立即將一分公司發(fā)生的“xxx”事故在全體職工、駕駛員、承包人進(jìn)行通報(bào),要求
2、愿你用思索這把金鑰匙,去打開(kāi)疑竇的大門(mén),闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。3、如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚(yú),遨游于書(shū)的海洋。4、知識(shí)是
20xx年市場(chǎng)形勢(shì)復(fù)雜多變,市場(chǎng)猶如過(guò)山車(chē)一般跌宕起伏。今年國(guó)外疫情的反復(fù)給低迷的世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)持續(xù)打擊,再加上x(chóng)x以xx棉為借口限制中國(guó)紡織品貿(mào)易,以及海運(yùn)費(fèi)上漲等因素影響,出口訂
大家下午好!今天是20xx年x月x日,我們大家一起歡聚在古樸典雅、鮮花簇?fù)淼?-大酒店,共同祝福一位光榮而幸福的母親(父親),祝福她飽含著歡笑和淚水、沉淀著滄桑和歲月的八十壽辰。膝
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。師德師風(fēng)主持稿開(kāi)場(chǎng)白和
劉:各位親愛(ài)的伙伴,大家早上好。劉:今天,我們歡聚一堂,特此舉辦20xx年xx月份員工表彰大會(huì),在我們的身邊,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的員工,他們,用辛勤的汗水收獲了成長(zhǎng)和榮耀之果。方:你們
主持人男:朋友們,先生們合:大家晚上好!主持人女:九月的秋風(fēng)送來(lái)豐收的喜訊;美麗的xx披上節(jié)日的盛裝。今天,我們歡聚一堂,在國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之際,一起參加由xxxx組織的“做文明市民
2、吸煙,我們可以選擇,那么,生命呢?3、一時(shí)的快樂(lè),永恒的傷痛——請(qǐng)勿吸煙。4、健康,隨煙而逝。病痛,伴煙而生!5、勸君戒煙,保護(hù)環(huán)境,健康人生。6、煙緲緲兮肺心寒,尼古丁一進(jìn)兮
62、讓世界因我而精彩63、鐵心拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流。賽出水平、賽出風(fēng)格。64、全民健身,陽(yáng)光體育;鍛煉身體,積極參與。65、機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦66、大手牽小手,比賽頂呱呱!67、年輕
44.奮力拼搏,揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇?tīng)?zhēng)第一。45.以勇求改,以改求變,以變求進(jìn)。46.你是我黃粱一夢(mèng)的驚喜,也是我義無(wú)反顧的南墻。47.得不到的就順其自然好了,不是所有的努力都會(huì)
48、小一小一,齊心協(xié)力,小一小一,創(chuàng)造奇跡49、堅(jiān)持自己該做的事情,是一種勇氣。絕對(duì)不做那些良知不允許的事,是另一種勇氣。50、健康你我他,幸福千萬(wàn)家。51、奮斗,奮斗,成就奮斗
44、一年一班,決不一般,堅(jiān)定豪邁,展現(xiàn)風(fēng)采。45、如果你堅(jiān)定了為什么而活,那么自然就能忍受任何一種生活。46、譜寫(xiě)生命之歌,弘楊運(yùn)動(dòng)精神。47、舉省一致辦城運(yùn)人人當(dāng)好東道主48、
1、網(wǎng)吧管理員應(yīng)根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例條例》的有關(guān)規(guī)定,要定時(shí)檢查各機(jī)臺(tái)的上網(wǎng)情況,防止利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行危害國(guó)家的言論發(fā)布等,不聽(tīng)勸阻的要進(jìn)行舉報(bào)。2、安全員堅(jiān)持每天進(jìn)行
第一條、為規(guī)范公司成本核算工作,提高成本核算的準(zhǔn)確性和及時(shí)性,制定本辦法。第二條、公司的控股子公司可自行制定成本核算辦法,報(bào)公司批準(zhǔn)后執(zhí)行。第三條、為生產(chǎn)商品和提供勞務(wù)而發(fā)生的直接
1、拾到客人物品及時(shí)上交,給予嘉獎(jiǎng)(10元)2、員工多次接到客人表?yè)P(yáng)者,給予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。3、多次幫助同事于危難之中,給予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。4、給部門(mén)提出建設(shè)性意見(jiàn)被采納者,給予做普升依據(jù)
在王曉春的老師對(duì)問(wèn)題學(xué)生和一般老師的錯(cuò)誤的分析中,可以發(fā)現(xiàn),一般老師在處理問(wèn)題學(xué)生缺乏一種耐心。在《問(wèn)題學(xué)生教育的常見(jiàn)錯(cuò)誤思路》這一節(jié)中,王老師歸納了十種常見(jiàn)的錯(cuò)誤思路。在其中,第
數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào),從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力情感態(tài)度等方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。
1、教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)(北師大版)四年級(jí)下冊(cè)第27頁(yè)至29頁(yè)的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)題。2、教材簡(jiǎn)析“三角形分類(lèi)”是新課程教材中“空間與圖形”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分。學(xué)生在
在工作中,我作為老師和他們也相處了近三年的時(shí)間了。我們彼此了解,卻也彼此有一段不小的間隔。我也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的,我知道學(xué)生和老師之間,總是有那么一堵透明的墻。讓老師不能徹底的了
“數(shù)學(xué)是一切科學(xué)之母”,它是一門(mén)研究數(shù)與形的科學(xué),它不處不在。要掌握技術(shù),先要學(xué)好數(shù)學(xué),想攀登科學(xué)的高峰,更要學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的,就是要全面提高學(xué)生的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”,增強(qiáng)學(xué)
數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系,數(shù)學(xué)源于生活,又服務(wù)于生活;教學(xué)中,應(yīng)探索與構(gòu)建生活數(shù)學(xué)的教學(xué)體系。引導(dǎo)學(xué)生把課堂所學(xué)的知識(shí)和方法,運(yùn)用到生活實(shí)踐中;讓學(xué)生在社會(huì)生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓學(xué)生在解訣問(wèn)
xx年7月15日—xx年2月15日,劃分為緊急促銷(xiāo)期、熱銷(xiāo)期、持銷(xiāo)期三個(gè)大階段。其中緊急促銷(xiāo)期為8月15日至10月15日,熱銷(xiāo)期為11月15日至xx年2月10日,其他時(shí)間為持銷(xiāo)期。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生
大家下午好!緊張忙碌的20xx年已經(jīng)結(jié)束,這一年來(lái)經(jīng)營(yíng)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我司各個(gè)職能部門(mén)和司屬各單位的的大力支持和密切配合下,認(rèn)真執(zhí)行公司有關(guān)規(guī)定和決策,努力提
一、產(chǎn)量方面產(chǎn)量從xx月份入庫(kù)量為xxxxxxxxxxxxpcs到xxxx月份dem產(chǎn)量達(dá)到xxxxxxxxxxxxxxpcs,oemxxxxxxxxxxxxpcs,短短三四個(gè)月,
46、消除火患,珍愛(ài)家園。47、安全生產(chǎn)要遵守,健康幸福又長(zhǎng)久。48、堵出口,堵通道,火災(zāi)發(fā)生釀惡果。49、防火意識(shí)不強(qiáng)是最大的隱患。50、讓家庭遠(yuǎn)離火災(zāi);51、深化"四進(jìn)"宣傳,
59、愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從你我做起。60、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。61、珍惜和保護(hù)水,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。62、人是鐵,飯是鋼,沒(méi)有水源自滅亡。63、節(jié)約用水
任命xxxx為xxxx有限公司總經(jīng)理,負(fù)責(zé)xxxxxxx有限公司全面工作。任命xxxx為xxxx有限公司副總經(jīng)理,協(xié)助總經(jīng)理工作和主抓xxxxxxx生產(chǎn)技術(shù)工作。任命xxxx志為x
身份證號(hào)碼:______聯(lián)系方式:______聯(lián)系地址:______出借人(乙方):______身份證號(hào)碼:______聯(lián)系方式:______聯(lián)系地址:______甲方因_____
46、傳播健康新理念,構(gòu)建和諧新風(fēng)尚。47、低碳環(huán)保我參與,節(jié)能減排靠大家。48、美美花草惹人愛(ài),諄諄勸君莫亂采。49、讓學(xué)校成為綠色殿堂。50、倡導(dǎo)低碳生活,關(guān)愛(ài)生態(tài)家園,共享清
響水縣運(yùn)河中學(xué)孫光一、課題名稱(chēng)及其界定課題名稱(chēng):農(nóng)村留守兒童問(wèn)題的教育研究界定:“留守兒童”是指義務(wù)教育階段學(xué)生中父母雙方或單方外出打工、經(jīng)商交由祖輩或親屬監(jiān)護(hù)的未成年人,是近幾年
2023年小學(xué)生傳統(tǒng)文化課教案 小學(xué)三年級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃(四篇)
2023-01-19 01:37:52    小編:ZTFB

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

2023年小學(xué)生傳統(tǒng)文化課教案 小學(xué)三年級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃篇一

(一)課前準(zhǔn)備

讓學(xué)生預(yù)習(xí)教材并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;按分組任務(wù),分別搜集我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗以及傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)及特點(diǎn);傳統(tǒng)民居;傳統(tǒng)文藝;延續(xù)至今的中國(guó)傳統(tǒng)思想的例子或圖片資料等。

(二)教學(xué)過(guò)程

【導(dǎo)入新課】

師:同學(xué)們,你們喜不喜歡周杰倫?喜歡聽(tīng)他的歌嗎?

生:喜歡。

師:那你喜歡他的哪些歌曲呢?

生:《千里之外》《東風(fēng)破》《雙截棍》……

師:下面我們一起來(lái)欣賞一首周杰倫的《青花瓷》。

播放《青花瓷》mv片段

師:欣賞完這首歌之后,你從歌詞和視頻中發(fā)現(xiàn)了哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化的元素呢?

(學(xué)生回答)

教師:同學(xué)都說(shuō)的很好。古箏撩撥,牙板清脆,琵琶淙淙,使得《青花瓷》的中國(guó)風(fēng)分外動(dòng)人,作詞的方文山用"素胚","仕女","漢隸"等詞描繪了傳世青花瓷的古樸風(fēng)采,加上周杰倫唱腔柔情古樸,略帶江南戲曲雛形,這首歌將中國(guó)的傳統(tǒng)文化元素演繹得淋漓盡致。這節(jié)課就讓我們追隨歷史的腳步,翻開(kāi)一幅幅絢麗的畫(huà)卷,去感悟和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化,以更好地傳承我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化的繼承》(板書(shū))

【講授新課】

(一)傳統(tǒng)文化面面觀

1.傳統(tǒng)文化繼承的表現(xiàn)

同學(xué)們,在我們身邊的生活中又有哪些傳統(tǒng)文化的元素呢?上節(jié)課我們已經(jīng)給每個(gè)小組布置了搜集資料的任務(wù)。接下來(lái)就由各小組匯報(bào)成果。

首先,讓我們有請(qǐng)第一小組的發(fā)言人來(lái)給我們講述傳統(tǒng)習(xí)俗的相關(guān)知識(shí)。

(第一組學(xué)生代表發(fā)言)

教師總結(jié):看著同學(xué)們燦爛的笑容,仿佛還沉浸在節(jié)日喜慶的氣氛中。學(xué)生時(shí)代最期盼的莫過(guò)于過(guò)節(jié)放假,我們有各種佳節(jié)“吃”的習(xí)俗,極大地滿(mǎn)足了“吃貨們”的味覺(jué)。像第一組的同學(xué)們列舉的元宵節(jié)看花燈吃元宵、端午節(jié)賽龍舟吃粽子、中秋節(jié)賞月吃月餅等習(xí)俗。接下來(lái),我們來(lái)看第二小組給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢,有請(qǐng)。

(第二組學(xué)生代表發(fā)言)

教師總結(jié):聽(tīng)完這位同學(xué)的講述,你們感覺(jué)怎么樣呢?簡(jiǎn)直就是一名專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游。短短幾分鐘,帶領(lǐng)我們,漫步于秀麗婉約的江南樓臺(tái),觀賞了濃郁地方特色的福建客家土樓,感受了“冬暖夏涼”陜北窯洞和“草原白宮”的蒙古氈房。讓我們盡享中國(guó)凝固藝術(shù)之美,嘆為觀止。下來(lái)輪到第三組的代表給我們展示成果了。

(第三組學(xué)生代表發(fā)言)

教師總結(jié):第三組的同學(xué)們也是毫不遜色。給我們介紹了中國(guó)的國(guó)粹:京劇和國(guó)畫(huà),以及四大名著,帶有地方特色的皮影戲,剪紙等等。講到傳統(tǒng)文藝,我們又不得不重提周董的中國(guó)曲風(fēng)。乍聽(tīng)《青花瓷》歌曲名。眼前仿佛浮現(xiàn)出溫婉的江南水墨畫(huà),一個(gè)撐傘的人影在裊裊炊煙中若隱若現(xiàn),緩緩漫步于煙雨樓臺(tái)之中。詩(shī)詞化歌詞,伴以傳統(tǒng)民族樂(lè)器,借景抒情的表達(dá)方式符合了中國(guó)古典文學(xué)要求的“含而不露之美”,溫婉與平和,柔美與輕巧,成功籠絡(luò)無(wú)數(shù)中年歌迷。整首曲子浸染了濃郁的中國(guó)風(fēng),讓我們?nèi)绨V如醉,沉迷其中。

請(qǐng)第四組的同學(xué)來(lái)展示一下成果。

(第四組學(xué)生代表發(fā)言)

教師總結(jié):第四組的同學(xué)告訴我們:“人而無(wú)信,不知其可也”的儒家誠(chéng)信思想;“水能載舟亦能覆舟”的民本思想;“君子之中庸也,君子而時(shí)中;小人之中庸也,小人而無(wú)忌憚也”的中庸之道等等。儒家思想等中國(guó)傳統(tǒng)思想已經(jīng)成為中華文化中一個(gè)非常重要的組成部分,不僅對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響,并且贏得了世界人民對(duì)中華文化的追崇。

【過(guò)渡】四組同學(xué)成果展示得很充分很豐富。從中我們可以感受到,傳統(tǒng)文化的形式與表現(xiàn)是多種多樣的,如傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承,正是對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想的繼承。

提問(wèn):說(shuō)了那么多,什么是傳統(tǒng)文化呢?傳統(tǒng)文化是怎樣形成的呢?

2.傳統(tǒng)文化的含義:

傳統(tǒng)文化是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中的、具有相對(duì)穩(wěn)定性的文化。

第一,打上了歷史的烙印、帶有民族色彩;第二,存在于現(xiàn)實(shí)生活中、滲透到各個(gè)領(lǐng)域;第三,具有相對(duì)穩(wěn)定性。其形成過(guò)程說(shuō)明了文化具有繼承性。沒(méi)有文化的繼承,就沒(méi)有文化的積累。

既然傳統(tǒng)文化存在于現(xiàn)實(shí)中,那么,我們應(yīng)該如何來(lái)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待傳統(tǒng)文化呢?

傳統(tǒng)文化在今天

1.傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)

【課件】展示河洛民俗文化廟會(huì)相關(guān)圖片:捏面人;二鬼摔跤;書(shū)法——“活”龍活現(xiàn);踩高蹺,舞龍等等。

【問(wèn)題】(1)你能找出哪些中國(guó)的傳統(tǒng)文化?(學(xué)生回答)

【教師總結(jié)】我們河洛民俗文化廟會(huì)的書(shū)法,捏面人,木偶戲,踩高蹺,舞龍等體現(xiàn)了中國(guó)的傳統(tǒng)文藝。大紅“?!弊趾痛蠹t燈籠等體現(xiàn)了中國(guó)的尚紅的習(xí)俗,紅色表達(dá)著強(qiáng)烈的生命感和旺盛的生命力,代表著喜慶、熱烈與祥和。

(2)想一想,傳統(tǒng)文化有哪些特點(diǎn)?(學(xué)生回答)

在今天的河洛文化廟會(huì)上,我們依然能夠看到祖先遺留下來(lái)的各種民間文藝。說(shuō)明我們的傳統(tǒng)文化具有繼承性。

(1)傳統(tǒng)文化具有繼承性。

(2)傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性。

廟會(huì)中所呈現(xiàn)的中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗和文藝,是在世代相傳中保留著自身的基本特征,而延續(xù)至今的。因此,我們說(shuō)傳統(tǒng)文化具有穩(wěn)定性。但是,今天廟會(huì)的內(nèi)容和形式隨著時(shí)代的進(jìn)步也在不斷發(fā)展創(chuàng)新,并被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵,更具時(shí)代感。所以,傳統(tǒng)文化的穩(wěn)定性是相對(duì)的。

(3)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。

文化廟會(huì)從傳統(tǒng)文藝和傳統(tǒng)習(xí)俗的角度充分體現(xiàn)了中華民族的文化特征,具有鮮明的民族特色。在今天,各民族保持自己的民族文化是至關(guān)重要的,因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化是維系一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神紐帶。比如,臺(tái)灣海峽兩岸同胞“每逢佳節(jié)倍思親”,正是因?yàn)槲覀儌鹘y(tǒng)文化的血脈中,始終涌動(dòng)著對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈認(rèn)同感。

【過(guò)渡】傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性,鮮明的民族性和繼承性的特點(diǎn),那么,在現(xiàn)實(shí)生活中,傳統(tǒng)文化發(fā)揮著怎樣的作用呢?請(qǐng)同學(xué)看一下兩個(gè)材料。

2.傳統(tǒng)文化的作用

【課件】

材料一:古語(yǔ)云:“君子和而不同”,“和實(shí)生物”、“和為貴”、“家和萬(wàn)事興”、“事各順其名,名各順于天;天人之際,合而為一。”

材料二:和諧社會(huì)并非沒(méi)有差別,而是和而不同;不是一個(gè)沒(méi)有矛盾的社會(huì),而是一個(gè)能夠有效疏解人民內(nèi)部矛盾、有力維護(hù)安全穩(wěn)定的社會(huì)。社會(huì)和諧,最主要的是人與人關(guān)系的和諧?!?xí)近平《加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作夯實(shí)社會(huì)和諧之基》

【問(wèn)題探究】通過(guò)閱讀以上兩個(gè)材料,你能說(shuō)說(shuō)“和諧社會(huì)”的思想與傳統(tǒng)文化的“和”、“合”思想有怎樣的關(guān)系嗎?(學(xué)生討論)

學(xué)生探討后,教師歸納:

“和諧社會(huì)”中體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中的“和”、“合”思想,將“和”、“合”思想順應(yīng)社會(huì)生活的變化,去掉其封建神化的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)人與人、人與自然的和諧相處。

(1)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的傳統(tǒng)文化,能對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起促進(jìn)作用

通過(guò)以上對(duì)“和諧社會(huì)”思想的分析,我們可以看出,在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)、政治的變化,如果傳統(tǒng)文化能夠順應(yīng)社會(huì)生活的變遷,內(nèi)容能夠與時(shí)俱進(jìn),就會(huì)對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極的作用。

(2)一成不變的傳統(tǒng)文化會(huì)阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨礙人的發(fā)展

傳統(tǒng)文化如果一成不變,就會(huì)阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展。哪位同學(xué)能列舉這方面的事例呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

既然傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展既可能起積極作用,又可能起消極作用,那么,我們應(yīng)該如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化呢?

【問(wèn)題】同學(xué)們,知道“十二孝”的故事嗎?

【小故事】刻木事親(課件展示)

【課堂討論】在今天,我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)“孝”道呢?

(學(xué)生討論)

【教師總結(jié)】孝”是中華民族的傳統(tǒng)道德的重要組成部分,是中華民族家庭和睦,社會(huì)穩(wěn)定的重要因素?!靶ⅰ崩锇俗鹄稀⒕蠢?、養(yǎng)老等積極的一面,對(duì)此我們要繼承與發(fā)揚(yáng)。

“二十四孝圖”中的“刻木事親”“埋兒奉母”的故事讓人感到冷酷無(wú)情;“孝感動(dòng)天”“臥冰求鯉”“哭竹生筍”迷信思想嚴(yán)重;這些具體做法是不可取的。

所以,對(duì)待包括“孝”在內(nèi)的中華傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用。

對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極的、向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須“移風(fēng)易俗”,自覺(jué)地加以改造或剔除。

【課堂小結(jié)】學(xué)完本節(jié)課后,同學(xué)們都收獲了些什么?(學(xué)生回答)

(課件展示本節(jié)課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖)

【教師寄語(yǔ)】中華民族經(jīng)歷了“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天;“人間正道是滄?!?,今天我們已經(jīng)踏上了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,只要我們?cè)谕七M(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的實(shí)踐中批判地繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,就一定能夠再創(chuàng)中華文化明天的新輝煌!

【鞏固練習(xí)】

1.北京師范大學(xué)教授于丹以一種非常感性的方式進(jìn)入《論語(yǔ)》,又以感性的方式,并且借助熟悉的傳播學(xué)的東西,把《論語(yǔ)》解釋成當(dāng)今的故事。這體現(xiàn)了()

a.繼承傳統(tǒng)文化要適應(yīng)時(shí)代的要求

b.傳統(tǒng)文化具有相對(duì)的穩(wěn)定性

c.必須對(duì)傳統(tǒng)文化加以改造

d.傳統(tǒng)文化只能借助現(xiàn)代傳媒弘揚(yáng)

2.“信”是我國(guó)歷史上儒家倡導(dǎo)的“五?!敝唬裉煳覀?nèi)匀惶岢罢\(chéng)信”,表明傳統(tǒng)文化具有()

a.較大的包容性b.較強(qiáng)的保守性

c.相對(duì)的穩(wěn)定性d.鮮明的民族性

春節(jié)是中國(guó)最重要節(jié)日,近年來(lái),隨著洋節(jié)的興起,在許多青少年中年味越來(lái)越淡。但在許多國(guó)家中,中國(guó)的春節(jié)卻越來(lái)越受到歡迎。

運(yùn)用文化生活知識(shí),結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“年味”變淡的看法。

答:(1)傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,是一個(gè)民族特定歷史發(fā)展的產(chǎn)物。年味、年俗是一種文化的傳承,應(yīng)隨著社會(huì)的發(fā)展時(shí)代的交替而與時(shí)俱進(jìn)。春節(jié)某些習(xí)俗的改變,順應(yīng)了社會(huì)生活的變遷,對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展起積極作用。

(2)隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,不同民族的文化相互交融是必然現(xiàn)象,尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。因此西方節(jié)日在國(guó)內(nèi)盛行,“年味”變淡,也是正常現(xiàn)象。

(3)傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中,我們還必須保持文化的民族特色,繼承民族傳統(tǒng)文化,推陳出新,以增強(qiáng)民族凝聚力。運(yùn)用文化生活知識(shí),結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“年味”變淡的看法。

2023年小學(xué)生傳統(tǒng)文化課教案 小學(xué)三年級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃篇二

《千字文一》

教學(xué)目標(biāo)

1、能熟讀成誦,從而正確認(rèn)讀漢字。

2、運(yùn)用多種方法誦讀,訓(xùn)練學(xué)生朗讀古文的韻律感,從而達(dá)到熟讀成誦。

3、在反復(fù)誦讀中體會(huì)文意,從而熏陶學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感。

教學(xué)重難點(diǎn):疏通文意,熟讀成誦。

教學(xué)策略:

1、朗讀教學(xué)法,以讀促學(xué),以讀帶學(xué)。

2、合作探究法,學(xué)習(xí)小組相互討論,相互啟發(fā),合作探究領(lǐng)會(huì)文章。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)我們學(xué)習(xí)了《千字文》(一),讓我們一起讀一遍。今天學(xué)習(xí)《千字文》(二)。

二、整體感知

(一)字正腔圓知讀音

字正,就是發(fā)音一定要正確;腔圓,就是字要發(fā)的圓潤(rùn),宏亮。

1、學(xué)生自由朗讀文章,當(dāng)遇到難讀的或者不會(huì)讀的字,動(dòng)動(dòng)筆圈起來(lái)??凑l(shuí)學(xué)得最快,讀得最準(zhǔn)。

2、請(qǐng)學(xué)生代表試讀文章,其他同學(xué)聽(tīng)讀注意生字的讀音。

3、請(qǐng)同學(xué)相互糾正關(guān)鍵字的讀音

4、聽(tīng)朗讀錄音,注意小聲跟讀。

5、教師強(qiáng)調(diào)重要字詞的讀音,然后學(xué)生齊讀文章第一節(jié)。

(二)手舞足蹈讀韻律

本文也是四字一句,每句都押韻。

音,這就是古文的聲韻美了。我們不僅可以用聲音去找這種聲韻的感覺(jué),還可以手舞足蹈。

1、全體學(xué)生拍手讀:ⅹ.ⅹⅹⅹ∣ⅹ.ⅹⅹⅹ∣ⅹ.ⅹⅹⅹ∣ⅹ.ⅹⅹⅹ∣

2、男女生合作拍手讀。

3、全體學(xué)生手舞足蹈讀:ⅹ00ⅹ∣ⅹ00ⅹ∣ⅹ00ⅹ∣ⅹ00ⅹ∣

(踏腳)(踏腳)(踏腳)(踏腳)古時(shí)候的文章就有這樣的奧妙!既有好聽(tīng)的韻,也蘊(yùn)含著不同的節(jié)奏,這就叫作韻律美了!

(三)三讀成誦知其意

1、遇到疑問(wèn)標(biāo)出來(lái),小組間相互解決,然后反復(fù)誦讀。

2、教師點(diǎn)撥講解疑問(wèn),然后引導(dǎo)學(xué)生小節(jié)背誦。

3、小組間進(jìn)行誦讀競(jìng)賽,評(píng)出表現(xiàn)最佳的小組。

(四)搖頭幌腦出感情

情感式朗讀,是朗讀的最高境界,要把蘊(yùn)涵在字里行間的情感讀出來(lái),就本文來(lái)講你認(rèn)為應(yīng)該讀出什么樣的感情?(學(xué)生自由發(fā)言)

用同樣的方法學(xué)習(xí)二、三小節(jié)。

三、課堂小結(jié)

《千字文》既是用一千個(gè)字編成的韻文,這次就采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,講者解字說(shuō)文,學(xué)者隨文入觀。古文在理解上沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,所謂"書(shū)不盡言、言不盡義",完全看讀者的領(lǐng)悟力和想象能力。如果給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,學(xué)生的想象力就被扼殺了。傳統(tǒng)教育的好處就在于處處給你留門(mén),而不是老師越俎代庖,處處關(guān)門(mén)閉戶(hù)。"講不清,師之過(guò);聽(tīng)不明,學(xué)之惰"。如果真的能夠隨文入觀,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)古人的粗茶淡飯別有一番風(fēng)味。五谷雜糧是養(yǎng)胃的,不會(huì)傷人,希望大家多吃。

四、作業(yè):背誦第5頁(yè)名言。

教后記:

2023年小學(xué)生傳統(tǒng)文化課教案 小學(xué)三年級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃篇三

1.了解古代勞動(dòng)人民向往追之美好愛(ài)情的思想感情。

2.體會(huì)詩(shī)中重章疊句的形式1《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法。

3.掌握下列字、詞的音和義:臣鳩、窈窕、逑、荇萊、寤寐、蒹葭、無(wú)、恬、渙、塒、址、桀。

1.把握誦讀的要領(lǐng),掌握誦讀·勺技巧。

2.《詩(shī)經(jīng)》的內(nèi)容理解。

教學(xué)方法

鑒賞、背誦、討論、比較。

媒體設(shè)計(jì)

圖片、音樂(lè)、錄音。

教學(xué)時(shí)數(shù) 3課時(shí).

第一課時(shí)

在我國(guó)幾千年的古典文學(xué)長(zhǎng)郎中,《詩(shī)經(jīng)》是一顆璀璨奪目的明朱,它是詩(shī)歌文學(xué)的鼻祖,是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭。今天我們學(xué)習(xí)的三首詩(shī)均出自于《詩(shī)經(jīng)》。

《詩(shī)經(jīng)》本稱(chēng)“詩(shī)”,后被儒家奉為經(jīng)典,才稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》,是我國(guó)第一郎詩(shī)歌總集。收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩(shī)歌,古時(shí)也稱(chēng)“詩(shī)三百”,這些詩(shī)歌編為“風(fēng)”、“雅”、‘頌”三個(gè)部分,“風(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”,是各地的歌謠。

《論語(yǔ)》說(shuō):“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言?!闭既苏J(rèn)為經(jīng)過(guò)詩(shī)教,可以導(dǎo)致人“溫柔敦厚”,《詩(shī)經(jīng)》在古代一直被選作各類(lèi)學(xué)校的教材,甚至連東漢大學(xué)者鄭玄家的婢女都熟讀《詩(shī)經(jīng)》,日常生活中能以《詩(shī)》相對(duì)。

1.整體把握,理清思路。

(1)范讀課文,結(jié)合注釋?zhuān)瑨叱淖终系K,可采用投影。

雎鳩(jiū):一種水鳥(niǎo)。

窈窕(yáotiáo):文靜美好的樣子。

逑(qiú〕:配偶

荇(xìng)菜:一種可食的水草。

寤寐(wǔmèi〕這里指時(shí)時(shí)。寤,醒著。寐,睡著。

蒹葭(jiānjiā):蘆葦。

唏(xī):干。

坻(chí):水中的小洲或高地。

佸(sì〕:水邊。

塒(shí):在墻壁上做成的雞窩。

涘(hu6):相聚、相會(huì)。

桀:通“橛”,為棲雞做的木架。

(2)初步感知詩(shī)歌的形式特點(diǎn)。

①題目取自于句首。

②基本句式是四言。

③采用疊章的形式,即重復(fù)的"乙章節(jié),意義和字面上都只有少量的改變。

④為了獲得聲韻上的美感,:詩(shī)經(jīng)》中大量使用了雙聲、疊韻、疊字的語(yǔ)匯。

(3)概括每首詩(shī)的主要內(nèi)容。

《關(guān)雎》寫(xiě)的是詩(shī)人對(duì)河邊摘荇菜的美麗姑娘的愛(ài)戀。

《蒹葭》是一篇美麗的情歌,相望伊人,可望而不可即,飽含無(wú)限情意。

《君子于役》寫(xiě)妻子懷念行役無(wú)期不能歸家的丈夫。

熟讀全文,口譯全文。

第二課時(shí)

1.從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)這三首古詩(shī)有一個(gè)共同特點(diǎn),都表達(dá)了作者對(duì)所愛(ài)之人的思念。

《關(guān)雎》里有“寤寐求之”、“寤寐思服”、“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”、“琴瑟友之”、“鐘鼓樂(lè)之”等句。詩(shī)人從夜不能寐到主動(dòng)接近,表達(dá)了對(duì)采荇菜姑娘的無(wú)限傾慕和大膽追求。

在《國(guó)風(fēng)》中,最集中的是關(guān)于戀愛(ài)和婚姻的詩(shī)。在《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代,在某些地域,對(duì)男女交往的限制還不像后代那樣嚴(yán)格,由此我們?cè)谶@些詩(shī)中可以看到年輕小伙對(duì)美麗姑娘的大膽追求。

《蒹葭》“溯洄從之”、“溯游從之”表達(dá)了詩(shī)人追求所愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

“道阻且長(zhǎng)”、“道阻且躋”、“道阻且右”說(shuō)明愛(ài)的路上困難重重,道路曲折。

“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中址”表達(dá)相望伊人,可望而不可即的無(wú)限情意。

2.從總體上說(shuō),社會(huì)的制約是逐漸嚴(yán)格起來(lái)的,戀人們對(duì)自己的行動(dòng),不得不有所拘束。于是我們?cè)凇秶?guó)風(fēng)》里看到許多情詩(shī),詠唱迷惘感傷和可求而不可得的愛(ài)情。在后人看來(lái),這也許是一種含蓄微妙的藝術(shù)表現(xiàn),但在當(dāng)時(shí),恐怕主要是壓抑的情感的自然流露。

2023年小學(xué)生傳統(tǒng)文化課教案 小學(xué)三年級(jí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃篇四

1、知識(shí)與本事目標(biāo):讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化,提高學(xué)生的審美本事。

2、經(jīng)過(guò)展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心資料,旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,誠(chéng)信教育等,做一個(gè)禮貌、有禮的好學(xué)生。

3、增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí),從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。

1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化,了解傳統(tǒng)文化中豐富的資料。

2、圖片,文字資料。

全校師生。

1、宣布主題:“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題隊(duì)會(huì)此刻開(kāi)始!

2、活動(dòng)開(kāi)始:

同學(xué)們從古到今,中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。從古到今,華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。中國(guó)書(shū)法、

篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫(huà),讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日,各種禮儀和習(xí)俗

然而,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心資料是倡導(dǎo):“富強(qiáng)、民主、禮貌……”?這24字能夠大致概括黨的十八大報(bào)告提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大意。

3、同學(xué)們,我們?cè)鯓硬拍軅鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?下頭我們來(lái)看看……(愛(ài)國(guó)篇、誠(chéng)信篇、友善篇)。同學(xué)們,從今日起,我們倡議:

(1)遵守紀(jì)律,禮貌有禮不破壞校紀(jì)、班規(guī),熱愛(ài)我們的國(guó)家。

(2)團(tuán)結(jié)友愛(ài),幫忙有需要的同學(xué)。

(3)努力學(xué)習(xí),進(jìn)取上進(jìn),爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

(4)班干部起好帶頭榜樣作用,認(rèn)真工作,管理班級(jí);值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù)。

每個(gè)人都承擔(dān)起自我的`人物,這就是愛(ài)。在家愛(ài)家,在學(xué)校愛(ài)學(xué)校,在班級(jí)愛(ài)班級(jí),這樣,我們都能夠做到愛(ài)國(guó)。

教師總結(jié):也許我們每個(gè)人的力量都是都很小,但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),匯合起來(lái),就是大大的愛(ài)。在班團(tuán)體中,教師期待大家每個(gè)人都發(fā)揮自我的長(zhǎng)處,貢獻(xiàn)出自我的一點(diǎn)點(diǎn)力量,那樣我們的班級(jí)就有大大的力量。大家明白,我們偉大的祖國(guó)擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化,五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn),讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷,感悟精深的文化。作為新世紀(jì)的主人,我們不僅僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),并且要譜寫(xiě)更新更美的篇章。

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