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2023年有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(通用15篇)
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有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃 文件夾
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一、政治思想與工作態(tài)度積極參加政治學(xué)習(xí),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī);認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),工作踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),嚴(yán)格履行崗位職責(zé),熟練專業(yè)崗位
一、班級(jí)情況我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教
1、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人素質(zhì)。沒(méi)有堅(jiān)定真確的政治方向,就不會(huì)有積極向上的指導(dǎo)思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì),這幾年來(lái)我一直非常關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì),結(jié)合形勢(shì)
(一)以制度促管理,切實(shí)提高景區(qū)管理水平。為了讓翠屏山景區(qū)更好地服務(wù)于全縣各項(xiàng)活動(dòng),滿足群眾精神文化生活需求,翠屏山景區(qū)管理處不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,確保人盡其責(zé),物盡其用。管理處下
一、建立一支熟悉我項(xiàng)目業(yè)務(wù),比較穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。人才是公司最寶貴的資源,一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的置業(yè)顧問(wèn)。先制定出置業(yè)顧問(wèn)個(gè)人工作計(jì)劃并監(jiān)督完成。建立一支具有凝聚力,合作精神
一、建立一支熟悉我項(xiàng)目業(yè)務(wù),比較穩(wěn)定的銷售團(tuán)隊(duì)。人才是公司最寶貴的資源,一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的置業(yè)顧問(wèn)。先制定出置業(yè)顧問(wèn)個(gè)人工作計(jì)劃并監(jiān)督完成。建立一支具有凝聚力,合作精神
一、踐行黨的群眾路線,深入群眾開(kāi)展活動(dòng)。黨的群眾路線活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),中意社區(qū)黨委召開(kāi)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì);同時(shí),邀請(qǐng)?jiān)h校副校長(zhǎng)李國(guó)瑞,為社區(qū)黨
網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開(kāi)放,同時(shí)各種各樣的安全漏洞也暴露出來(lái),惡意威脅和攻擊日益增多,安全事件與日俱增,也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人都不同程度地受到了威脅。在此,我就
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)鄉(xiāng)黨委政府以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立了以鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),食安辦人員為成員的食品藥品安全領(lǐng)導(dǎo)小組,并在全鄉(xiāng)10個(gè)行政村分別
1、鎮(zhèn)黨委、政府高度重視食品藥品安全工作,充分認(rèn)識(shí)食品藥品安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,切實(shí)履行職責(zé),采取有效措施,加強(qiáng)了對(duì)食品藥品安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府建立了食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)
體師生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作,我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中,不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力一、思想上高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作只有思想上
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):杜雙蓮副組長(zhǎng):胡海峰王斌成員:王鋒劉小偉弓利軍羅魯民王長(zhǎng)敏陳鵬朱紅旻金紅魏福建各班主任消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要落實(shí)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作。二
一、單位性質(zhì)及主要職責(zé)中國(guó)船級(jí)社成立于20xx年,總部設(shè)在北京。中國(guó)船級(jí)社是國(guó)家的船舶技術(shù)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu),是中國(guó)唯一從事船舶入級(jí)檢驗(yàn)業(yè)務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu),國(guó)際船級(jí)社協(xié)會(huì)的正式會(huì)員。中國(guó)船級(jí)社依
1、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》,讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化,傳承國(guó)學(xué)精髓,與圣賢為友,形成健康的人格,構(gòu)建良好的班風(fēng)。2、通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加識(shí)字量、閱
媳婦學(xué)校很不錯(cuò),每年一放假,就會(huì)組織教師去國(guó)內(nèi)一地旅游。今年去桂林四日游,7月5日出發(fā),火車(chē)去,飛機(jī)回,還可帶家屬子女(當(dāng)然錢(qián)得自掏腰包)!為了減少與兒、媳、孫女分開(kāi)的時(shí)間,妻與我
一、上半年主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成及預(yù)測(cè)情況1-5月,全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值80.51億元,同比增長(zhǎng)3.9%,規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)4.1%;工業(yè)投資實(shí)現(xiàn)5.5億元,同比增長(zhǎng)37%。
一、年初至今,財(cái)務(wù)部門(mén)整個(gè)條線人員一直沒(méi)有得到過(guò)穩(wěn)定,大事小事,壓在身上,往往重視了這頭卻忽視了那頭,有點(diǎn)頭輕腳重沒(méi)能全方位地進(jìn)行管理;二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進(jìn)入疲勞狀態(tài),惡性循
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高了政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)隨著黨的十八大勝利閉幕,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告;利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì);學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍。
200xx年6月6日,我來(lái)在人民院正式開(kāi)始工作。剛開(kāi)始,對(duì)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),面對(duì)這樣的一分工作,我的內(nèi)心有著無(wú)比矛盾的復(fù)雜心情與巨大的壓力。但是我想這對(duì)我這樣一個(gè)初出茅廬的
二地點(diǎn):三實(shí)習(xí)著:四實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)了解電力系統(tǒng)整體概況28日上午,我們?nèi)w學(xué)生集合在一起,許老師向大家大致講解了整個(gè)發(fā)電系統(tǒng)的情況,認(rèn)識(shí)和了解了發(fā)電過(guò)程。我國(guó)的發(fā)電廠主要有火力發(fā)電
積極響應(yīng)上級(jí)的指令,堅(jiān)持以思想品德教育為重點(diǎn),以學(xué)生校內(nèi)、外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為根本,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針,結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部主題全面開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌,禮儀端正,禮節(jié)高
以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高,不管是日常行為上的,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績(jī),還是身體素質(zhì)。二、
認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng),和治理醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作,以“敬業(yè)務(wù)實(shí),求精爭(zhēng)先,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),博愛(ài)至誠(chéng)”為醫(yī)院精神,以“病人利益第一,服務(wù)質(zhì)量第一,醫(yī)療技術(shù)第一,社會(huì)效益第
進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范辦園,科學(xué)保教,繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神,全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,為幼兒的終生玩。同
今年以來(lái),我社區(qū)將按照街道黨工委的總體部署和要求,以“五星級(jí)”社區(qū)創(chuàng)建工作為抓手,堅(jiān)持以明確的責(zé)任分工強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),加大資金投入,強(qiáng)化陣地建設(shè),強(qiáng)力推進(jìn)我社區(qū)平安創(chuàng)建工作:一、加強(qiáng)
把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,圍繞學(xué)校教育工作,唱響主旋律,大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展所取得的新成就,積極探索新形勢(shì)下學(xué)校宣傳思想教育工作的新途徑、新方法,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展
一、加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),注重思想政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論水平,提高政治鑒別力。這一年來(lái),我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺(jué)做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治
一、三大原則:1時(shí)間就是生命。對(duì)于身處政協(xié)會(huì)議的員工的我來(lái)說(shuō),時(shí)間都是第一位需要認(rèn)真考慮的第一要素。如何充分利用工作上班期間的寶貴時(shí)間,進(jìn)而確保主席和政協(xié)會(huì)議環(huán)境的清潔至關(guān)重要。2
2.熱情迎接新患者,核對(duì)患者手腕標(biāo)識(shí)帶或核時(shí)病歷首頁(yè),引導(dǎo)新患者到準(zhǔn)備好的病床。3.辦公室護(hù)士辦理入院手續(xù)。入院手續(xù)辦理完畢,通知主管醫(yī)師接診新患者。入院手續(xù)包括接收住院證和病歷首
一、職能工作1、客服工作是公司的形象窗口,面對(duì)大量的用戶,其人員的一言一行直接關(guān)系到公司的整體形象,所以部門(mén)本著禮貌待客,文明服務(wù)的原則,工作時(shí)使用文明用語(yǔ),客戶咨詢熱情解答,客戶
尋找根源,發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是學(xué)生自身原因。1、志向性障礙:學(xué)習(xí)無(wú)目的性、無(wú)積極性和主動(dòng)性,對(duì)自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度,把接受在校教育的
通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流,我又重新審視自己?;仡櫼酝墓ぷ?,可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌,充實(shí)而又喜悅的。在xx年年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。隨著教改的不斷深入,也時(shí)刻感到
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)建設(shè)健康機(jī)關(guān)的組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作職責(zé),使愛(ài)衛(wèi)會(huì)工作在我局有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。把建設(shè)健康機(jī)關(guān)與創(chuàng)建省級(jí)文明行業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),在注重實(shí)效上下功夫。今年的愛(ài)
一、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì)蝸牛在線學(xué)習(xí)者家園;首先,自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng)。*鎮(zhèn)濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍深深的感染著我,我積極參加鎮(zhèn)委、政府組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),并注重
出發(fā)地:重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院目的地:九寨溝交通工具:長(zhǎng)途工具:長(zhǎng)途汽車(chē)短途工具:公車(chē)步行沿途抵達(dá):涪陵火車(chē)站—重慶北站—成都東—都江堰—汶川—茂縣—松潘—九寨溝旅游時(shí)間:元旦假期:
一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹中央和省委、市委關(guān)于加強(qiáng)保密工作的重要指示,按照市委保密委員會(huì)的要求,以貫徹落實(shí)新修訂保
嚴(yán)格按照上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)的指示和要求,積極配合完成全國(guó)統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃第四次經(jīng)濟(jì)普查的準(zhǔn)備工作。(二)搞好定期報(bào)表,提高數(shù)據(jù)質(zhì)量還要加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè),建立和完善統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)工作程序和
一、加強(qiáng)規(guī)范管理、做好日常核算1、根據(jù)公司核算要求和各部門(mén)的實(shí)際情況,按照會(huì)計(jì)法和企業(yè)會(huì)計(jì)制度的要求,做好財(cái)務(wù)軟件的初始化工作。2、配合會(huì)計(jì)師事務(wù)所對(duì)公司第七年度的年終會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行
一、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)穩(wěn)步上升,銷售突破億元大關(guān)。實(shí)際銷售完成年度考核計(jì)劃的130%,同比增長(zhǎng)15%,所實(shí)現(xiàn)的純利同比增長(zhǎng)381%。確立了武商建二在青山區(qū)域市場(chǎng)的領(lǐng)先市場(chǎng)地位。經(jīng)營(yíng)調(diào)整成效凸
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
一、真誠(chéng)、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、貪玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要而棘手問(wèn)題。我認(rèn)為,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
一、建立健全文明創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制文明單位創(chuàng)建工作的開(kāi)展,有力地推動(dòng)了事業(yè)的全面發(fā)展。為切實(shí)做好單位的文明創(chuàng)建工作,加強(qiáng)對(duì)文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),我局成立了以“一把手”為主要負(fù)責(zé)
在歲末年首、辭舊迎新之際,我們?cè)邳h的精神鼓舞下,迎來(lái)了醫(yī)院第七屆職代會(huì)第一次會(huì)議的勝利召開(kāi)。兩年來(lái),院工會(huì)每一項(xiàng)工作的開(kāi)展,每一個(gè)成績(jī)的取得,都離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)及各科室的
研究生生活的第二年一開(kāi)學(xué),按照專業(yè)碩士培養(yǎng)計(jì)劃的要求,老師把我的實(shí)習(xí)單位安排在了機(jī)械有限公司。布置完任務(wù)后,我就開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性,
轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了,想起這難忘的三年我不但從書(shū)本上學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練,鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)能力,同時(shí)還積極向黨組織靠攏。在學(xué)習(xí)上擔(dān)任
在這一年里我們緊緊圍繞著工作目標(biāo):1、做好衛(wèi)生檢查、督導(dǎo)作用,嚴(yán)格要求學(xué)院宿舍成員,努力提高我院寢室衛(wèi)生水平;2、做好后勤保障工作,積極配合其他部門(mén)工作,認(rèn)真完成本部本職工作;3、
一、堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合,把讀書(shū)活動(dòng)作為德育教育的有效載體。讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地,也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力,啟
一、完成工作方面1、職責(zé)明確,按章辦事;操作有據(jù)可查,為_(kāi)采購(gòu)奠定基礎(chǔ);2、制定采購(gòu)預(yù)算與估計(jì)成本。制定采購(gòu)預(yù)算是在具體實(shí)施項(xiàng)目采購(gòu)行為之前對(duì)項(xiàng)目采購(gòu)成本的一種估計(jì)和預(yù)測(cè),是對(duì)整個(gè)
一、分管主要工作完成情況1-7月份,我任縣委常委、副縣長(zhǎng),分管城建、房管、國(guó)土等項(xiàng)工作。為確保各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),按照年初縣委、縣政府工作部署,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各分管部門(mén),定目標(biāo)、強(qiáng)舉措、抓
一、主要工作任務(wù)和業(yè)務(wù)完成情況1、完成情況綜述2、未完成情況分析并說(shuō)明3、職業(yè)精神剛到房產(chǎn)時(shí),我對(duì)房地產(chǎn)方面的知識(shí)不是很精通,對(duì)于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我很快
目前的初一(4)班,共有學(xué)生67人,其中男生42人,女生25人。雖說(shuō)已進(jìn)入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,班上同學(xué)不夠活潑,在平日
1、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求,水滴們團(tuán)結(jié)向上,讓美留在身邊?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、整理學(xué)生的暑假
x月份開(kāi)始,我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復(fù)工作;x月份開(kāi)始做產(chǎn)后天復(fù)查門(mén)診康復(fù)治療?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下。一、思想作風(fēng)上嚴(yán)格要求,本著“一切為了患者,為了患者一切”的宗旨。培養(yǎng)團(tuán)
1、人員方面:由于下半年車(chē)間生產(chǎn)很忙,車(chē)間根據(jù)公司的擴(kuò)產(chǎn)計(jì)劃安排進(jìn)行人員補(bǔ)充,由于交貨時(shí)間緊,車(chē)間對(duì)人員的需求是量大要得急,前期試用期薪酬太低,沒(méi)能補(bǔ)充到人員,后期請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)增加了夜
20_年過(guò)程中,__設(shè)計(jì)公司的工作環(huán)境也發(fā)生了變更,這個(gè)變更讓我們有更多信心和熱情去迎接新的設(shè)計(jì)生活,新的職業(yè)挑戰(zhàn),公司環(huán)境向相對(duì)更舒適方向轉(zhuǎn)變也是從另外一方面表達(dá)了__所有人的努
20xx年區(qū)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程工作堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為追求,以推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展為目標(biāo),固根本、強(qiáng)基礎(chǔ)、鑄品牌、活比賽,
一、積極參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),努力提高政治理論水平按照黨中央的部署和學(xué)校黨委的安排,我院參加20xx年3月—8月間進(jìn)行的第二批“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”,本人也在其中
一、深入學(xué)習(xí)貫徹《政府信息公開(kāi)條例》組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》,對(duì)政府信息公開(kāi)的主體和原則、范圍和內(nèi)容、方式和程序,監(jiān)督和保障等有了明確的了解,增強(qiáng)了對(duì)
我是一名軍人,無(wú)比熱愛(ài)祖國(guó),無(wú)比熱愛(ài)人民,無(wú)比熱愛(ài)部隊(duì),他們的利益永遠(yuǎn)高于一切,我愿一生為它們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)!做為武警四川總隊(duì)醫(yī)院的一分子,我十幾年如一日,嚴(yán)格一日生活制度,嚴(yán)格條
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,本人能積極參加鎮(zhèn)委中心學(xué)習(xí)組、第二批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、“三紀(jì)教育”、每年的集中紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以及上級(jí)舉辦的有
一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)(一)強(qiáng)化形象,提高自身素質(zhì)。為做好本職工作,我堅(jiān)持嚴(yán)格要求,注重以身作則,以誠(chéng)待人,一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。班長(zhǎng)的工作大多是協(xié)調(diào)小事搞好保障,因此,我正確認(rèn)識(shí)自身
一、思想認(rèn)識(shí)在政治思想方面,能堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),看
總體說(shuō)來(lái),每家醫(yī)院都有自己的特點(diǎn)也包括我們自己的醫(yī)院,比如說(shuō)醫(yī)院建設(shè)、精神風(fēng)貌、醫(yī)院文化、規(guī)范化管理、合理工作流程等都給人印象深刻?,F(xiàn)結(jié)合各衛(wèi)生院實(shí)地情況,談一下在參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中的
開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境有其自身的開(kāi)放性特點(diǎn)。首先,在物質(zhì)方面,要有豐富的學(xué)習(xí)資源,天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍,學(xué)習(xí)資源豐富了,學(xué)生才能在其中自主馳騁。在人力方面,開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境要側(cè)重于學(xué)校教學(xué)
戰(zhàn)略規(guī)劃對(duì)物業(yè)管理的理念進(jìn)行戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變。天健物業(yè)自成立以來(lái),管理理念經(jīng)歷了從“管理型”到“服務(wù)型”的深刻轉(zhuǎn)變,拋棄了過(guò)去以管理者自居的姿態(tài),倡導(dǎo)了“服務(wù)育人,業(yè)主至上”的全新服務(wù)
一、圍繞全局工作,充分發(fā)揮參謀助手作用在今年的辦公室工作中,我們充分發(fā)揮參謀助手作用,緊緊抓住全局中心工作,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷提高參謀助手水平,做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)、溝通交流工作,抓
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),細(xì)化招商引資目標(biāo)責(zé)任經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,招商引資是關(guān)鍵。街道黨工委、辦事處圍繞“解放思想,引項(xiàng)目,促工作”的思路認(rèn)真開(kāi)展引資工作。采取措施強(qiáng)化招商工作。一是成立了以街道黨
在辭舊迎新之際,就我履行職責(zé)的工作情況向公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們作如下述職:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)一年來(lái),對(duì)xx大報(bào)告和xx屆五中全會(huì)精神進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),始終把“兩會(huì)”精神作為貫穿全
一、工作態(tài)度,思想工作我熱衷于本職工作,嚴(yán)以律己,遵守各項(xiàng)廠規(guī)制度,嚴(yán)格要球自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持“謙虛,謹(jǐn)慎,律己”的工作態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的幫助下,始終勤奮學(xué)
在本學(xué)期,學(xué)生會(huì)承辦的**活動(dòng)中,外聯(lián)部承擔(dān)了不可或缺的作用。俗話說(shuō)‘三軍未到,糧草先行’,在活動(dòng)初期,外聯(lián)部發(fā)揮了其本質(zhì)作用,承擔(dān)了拉調(diào)贊助的責(zé)任,而本部部員在其間也積極參與,出
一、在政治思想方面:作為一位教師,我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)科研活
一、提高藥品經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)準(zhǔn)入條件,促使行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)今年以來(lái),我局以實(shí)施新版gsp為契機(jī),積極宣傳新版gsp,嚴(yán)格執(zhí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入條件,進(jìn)一步提高市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻,進(jìn)一步鼓勵(lì)和扶持醫(yī)藥企業(yè)做大做
一、提高藥品經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)準(zhǔn)入條件,促使行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)今年以來(lái),我局以實(shí)施新版gsp為契機(jī),積極宣傳新版gsp,嚴(yán)格執(zhí)行市場(chǎng)準(zhǔn)入條件,進(jìn)一步提高市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻,進(jìn)一步鼓勵(lì)和扶持醫(yī)藥企業(yè)做大做
一、思想道德方面嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。上半年認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,努力領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),不斷武裝和強(qiáng)化自己的思想,把精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去,注意查找和擺正問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)
一、工作表現(xiàn)和收獲:1、工作表現(xiàn):a、能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等),做好行政后勤工作計(jì)劃;b、懂得事情輕重緩急,做事較有條理;c、能夠較好地完
一、教學(xué)質(zhì)量提高1、課前準(zhǔn)備——備好課:認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)
一、積極完成“規(guī)定動(dòng)作”,創(chuàng)新“自選動(dòng)作”進(jìn)入教育學(xué)習(xí)階段后,我作為辦公室“先進(jìn)性教育活動(dòng)”的具體組織者,一方面要抓好辦公室活動(dòng)的籌備組織實(shí)施工作,一方面要抓好自己個(gè)人的學(xué)習(xí)。工作
1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活
確帶領(lǐng)下融資部取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將一年來(lái)主要工作總結(jié)如下:一、一年來(lái)的主要工作1、內(nèi)部調(diào)整根據(jù)整個(gè)公司機(jī)構(gòu)劃分的要求,公司對(duì)融資部的人員進(jìn)行了更新,補(bǔ)充了新的工作人員。2、對(duì)以前
一、不善于交際??蛻舳鄶?shù)為女性,這點(diǎn)男性占優(yōu)勢(shì)。老公就以經(jīng)理的姿態(tài)用自己的幽默和邏輯牢牢抓住了這些客戶。男性客戶們更是直接給老公經(jīng)理打電話。我的幽默真是黔驢技窮,想和客戶搞好關(guān)系就
我鄉(xiāng)山地多,在禁種鏟毒工作中存在必須難度,做好擴(kuò)大“零種植、零產(chǎn)量”的范圍,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,抓緊、抓好宣傳教育和踏查工作。透過(guò)組織學(xué)習(xí)教育的形式召開(kāi)了由各單位各部門(mén)、各村委會(huì)領(lǐng)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),積極發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。首先,學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長(zhǎng)吳志剛為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)
時(shí)間如流水般過(guò)的非常快,一晃時(shí)間就從剛剛開(kāi)學(xué)的那天變成了今天,眼看著這學(xué)期就要結(jié)束了。我們馬上就要進(jìn)入20xx年,我謹(jǐn)代表會(huì)專5112班團(tuán)支部給同學(xué)們作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。我今天總結(jié)的
1、安全方面:一年來(lái),我們隊(duì)里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何人為因素引起的異常和未遂,個(gè)人失誤和差錯(cuò)得到了有效控制。每天早上上班,我都會(huì)提前進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),從mis系統(tǒng)上查詢當(dāng)日設(shè)備缺陷,確認(rèn)當(dāng)日主要工
××同學(xué)較前段有較大的進(jìn)步,這段時(shí)間內(nèi)該同學(xué)認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng),積極學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵,應(yīng)用先進(jìn)的方法論指導(dǎo)實(shí)踐,在理論上不斷充實(shí)完善自己。在學(xué)習(xí)生活
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧2023年關(guān)于青春伴我成長(zhǎng)的作文 青春陪伴我成
被上訴人:中國(guó)建設(shè)銀行股份有限公司鄭花路支行,住所地:xx市鄭花路10號(hào)。代表人:楊原審被告:周,女,漢族,19xx年12月xx日生,住鄭州市xx區(qū)xx里號(hào)附7號(hào)。原審被告:河南汽
一、凡常住戶口在本市,12月31日前年滿18周歲的男性公民,或本人自愿且當(dāng)年12月31日前年滿17周歲的高中(含相當(dāng)于高中學(xué)歷,如職高、中專、技校,下同)應(yīng)屆男性畢業(yè)生(以下統(tǒng)稱適
近日,根據(jù)群眾舉報(bào),市局組成聯(lián)合調(diào)查組對(duì)工商分局原監(jiān)督管理一科科長(zhǎng)、內(nèi)勤人員違規(guī)違紀(jì)查辦案件和私存私用罰沒(méi)款等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查核實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,經(jīng)年9月7日市局黨組會(huì)研究,對(duì)
近日,根據(jù)群眾舉報(bào),市局組成聯(lián)合調(diào)查組對(duì)工商分局原監(jiān)督管理一科科長(zhǎng)、內(nèi)勤人員違規(guī)違紀(jì)查辦案件和私存私用罰沒(méi)款等問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查,在調(diào)查核實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上,經(jīng)年9月7日市局黨組會(huì)研究,對(duì)
截止5月底,全縣項(xiàng)目50個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,14個(gè)續(xù)建項(xiàng)目12個(gè)推進(jìn)順利,2個(gè)滯后。36個(gè)新建項(xiàng)目中,開(kāi)工16個(gè),開(kāi)工率為44.5%。新建項(xiàng)目中推進(jìn)順利的19個(gè),滯后項(xiàng)目17個(gè)。一、14個(gè)
1,加工部搖臂鉆工序操作工汪睿在加工制作一件dkb400錐度支架時(shí),支架上的一個(gè)導(dǎo)輪套安裝螺孔加工后與導(dǎo)輪套配合間隙偏大,不能滿足工藝要求,造成該支架不合格。較為嚴(yán)重的是汪睿在未做
代表人:劉c、劉x被申請(qǐng)人:xx鎮(zhèn)xx村甲村組代表人:劉、劉x申請(qǐng)人xx鎮(zhèn)xx村桃坪組與被申請(qǐng)人xx鎮(zhèn)xx村甲村組因地名為“一碗水”的土地權(quán)屬爭(zhēng)議申確認(rèn)所有權(quán),現(xiàn)本案已審查終結(jié)。申
20xx年春節(jié)將至,為使公司和員工共同度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、平安的新春佳節(jié),切實(shí)做好節(jié)日期間的安全工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、放假時(shí)間:20xx年春節(jié)放假安排為:20xx年春節(jié)是
來(lái)到這里三個(gè)多月了。學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)到的很多東西,我感謝老師,感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我工作的信任與支持。剛來(lái)的時(shí)候我什么也不懂,那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做,然后去做,我特別想做好一天的工作,可
地點(diǎn):出席:主持:記錄:議題:20xx年工作組織開(kāi)展情況和三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容20xx年工作組織開(kāi)展情況匯報(bào)1、加強(qiáng)內(nèi)部組織溝通一個(gè)組織的溝通效果決定了組織管理效率,在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)
時(shí)間:20xx年12月14日星期三地點(diǎn):主持人:記錄人:發(fā)言人及會(huì)議內(nèi)容:內(nèi)容:天空之所以廣闊無(wú)邊,令人神往,是因?yàn)樗杖萘嗣恳欢湓撇?,大海之所以波瀾壯闊,是因?yàn)樗鼡碛邪菀磺械男?/div>
時(shí)間:20xx年12月14日星期三地點(diǎn):主持人:記錄人:發(fā)言人及會(huì)議內(nèi)容:內(nèi)容:天空之所以廣闊無(wú)邊,令人神往,是因?yàn)樗杖萘嗣恳欢湓撇剩蠛V圆憠验?,是因?yàn)樗鼡碛邪菀磺械男?/div>
我于x年9月通過(guò)教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍,被分配到x小學(xué)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德
2023年有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃(通用15篇)
2024-07-05 04:53:35    小編:ZTFB

一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率和生活品質(zhì),避免隨機(jī)應(yīng)變和無(wú)效浪費(fèi)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排和分工,以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和措施。如果你正在制定計(jì)劃,不妨看看以下小編為你準(zhǔn)備的計(jì)劃范文。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇一

(一)總體目標(biāo):

課程的教學(xué)目標(biāo)是:經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生達(dá)到安徽省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)的要求,

熟練掌握計(jì)算機(jī)基本操作,了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),掌握辦公室軟件(word和excel)的使用,掌握因特網(wǎng)的簡(jiǎn)單知識(shí)及應(yīng)用。

(二)具體目標(biāo)。

通過(guò)本課程的'學(xué)習(xí),使學(xué)生具備以下知識(shí)-能力-素質(zhì)。

1、知識(shí)目標(biāo)。

(1)掌握計(jì)算機(jī)的初步知識(shí);

(2)了解微機(jī)系統(tǒng)的基本組成;

(3)了解操作系統(tǒng)的`功能,掌握windowsxp的基本操作方法;

(5)掌握使用電子表格處理軟件excel2003處理各種報(bào)表的基本方法。

(6)掌握使用演示文稿制作軟件powerpoint2003制作各種演示文稿;

(7)掌握計(jì)算機(jī)病毒的防治知識(shí);

(8)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)及操作。

2、能力目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獲取計(jì)算機(jī)新知識(shí)、新技術(shù)的能力,具有使用計(jì)算機(jī)工具進(jìn)行文字處理、數(shù)據(jù)處理、信息獲取三種能力。并取得安徽省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試證書(shū)。

3、素質(zhì)目標(biāo)。

(1)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和工作作風(fēng);

(2)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí);

(3)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)、協(xié)作精神;

(4)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)和職業(yè)道德;

(5)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí);

(6)使學(xué)生信息化處理工作的意識(shí)和能力。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期,電工基礎(chǔ)課程根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以及教務(wù)處的部署,本學(xué)期做了以下幾項(xiàng)工作:

一.思想素質(zhì)。

根據(jù)學(xué)校的要求,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步明確了依法執(zhí)教,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重家長(zhǎng),廉潔從教,為人師表的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,做一名合格的人民教師應(yīng)不斷加強(qiáng)品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì),才能與教育形勢(shì)的發(fā)展相適應(yīng)。

二、教研教改方面。

本學(xué)期我重視了教材的研究,在分科主任和教研組長(zhǎng)的帶動(dòng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,吃透教材,在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)教材的特點(diǎn)、內(nèi)涵,注意與同事的交流,特別相關(guān)專業(yè)教師,與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學(xué)習(xí)的做法和經(jīng)驗(yàn),汲取他人的長(zhǎng)處,少走彎路。

三、教學(xué)方面。

這學(xué)期擔(dān)任電工基礎(chǔ)教學(xué)。一學(xué)期下來(lái),有一些感受,有必要總結(jié)如下:

教材有兩大特點(diǎn)。一是內(nèi)容增加了。二是教學(xué)法要求“上不封頂”,不再像以往大綱那樣有明確的上限。感覺(jué)到任務(wù)重、要求高。而學(xué)校下達(dá)的周課時(shí)與以前一樣,學(xué)校安排的課時(shí)卻比以往的少了。學(xué)校電工類的學(xué)生多,就業(yè)后與本專業(yè)的內(nèi)容聯(lián)系較多。

在教學(xué)過(guò)程中,由于各科教材的變更、不配套,對(duì)電工基礎(chǔ)教學(xué)又增加了一些難度。如一些數(shù)學(xué)內(nèi)容要到下學(xué)期才學(xué),學(xué)生對(duì)一些數(shù)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)是首先從電工基礎(chǔ)上開(kāi)始的。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),有關(guān)習(xí)題不會(huì)解,這給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難。使學(xué)生覺(jué)得電工基礎(chǔ)難學(xué),產(chǎn)生一種畏難情緒。課后習(xí)題的編寫(xiě)過(guò)程對(duì)這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。

如何教好電工基礎(chǔ),這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。回顧一下,這學(xué)期的教學(xué),也覺(jué)得走了一些彎路。在第二章串并聯(lián)上花的時(shí)間多了一點(diǎn),這方面的具體問(wèn)題在后面的應(yīng)用解決了這方面的問(wèn)題,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既容易接受也容易掌握。為今后電工基礎(chǔ)新教材的教學(xué)積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。

一學(xué)期過(guò)去了,剛好完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電工基礎(chǔ)教學(xué)給予了我極大的支持、也在這里一并對(duì)電工基礎(chǔ)教學(xué)給予幫助的老師們表示衷心的謝意。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇三

本文將介紹我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所獲得的體會(huì)和心得?;A(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ),是有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這門(mén)課程讓我了解了分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)的基本原理,充分理解了有機(jī)化學(xué)的基本概念和知識(shí),提高了我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能的掌握能力。在這門(mén)課程中,我學(xué)習(xí)了各種有機(jī)化合物的合成、分離、提取和鑒定等實(shí)驗(yàn)操作,并深入了解了各種儀器的原理和使用方法。

第二段:實(shí)驗(yàn)操作。

在實(shí)驗(yàn)操作中,我對(duì)有機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全操作規(guī)范有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在每次實(shí)驗(yàn)前,我都需要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)手冊(cè)和化學(xué)品標(biāo)簽上的安全提示和注意事項(xiàng)。在操作中,我始終保持高度警惕,提高了實(shí)驗(yàn)操作技能的掌握能力,從而減少了實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的意外發(fā)生率。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我還學(xué)習(xí)了各種實(shí)驗(yàn)操作技術(shù),學(xué)會(huì)了使用儀器和器材,進(jìn)一步培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)技能,幫助我更好地理解有機(jī)化學(xué)知識(shí)。

第三段:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。

在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方面,我體會(huì)到了有效的數(shù)據(jù)收集和分析對(duì)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)了如何記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),包括使用實(shí)驗(yàn)記錄本、保存實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),我學(xué)習(xí)了使用統(tǒng)計(jì)方法,為實(shí)驗(yàn)結(jié)果提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的仔細(xì)分析,我不僅能更好地了解有機(jī)化學(xué)原理,而且能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入研究和解釋。

第四段:實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。

在實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析方面,我深刻體會(huì)到了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的直接關(guān)系。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,我能夠清楚地了解實(shí)驗(yàn)操作技能、有機(jī)化學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間的關(guān)系,從而進(jìn)一步研究有機(jī)化合物的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和反應(yīng)。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行催化反應(yīng)和電化學(xué)反應(yīng),并在實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析中得到了較好的應(yīng)用和利用。

第五段:小結(jié)。

在本次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會(huì)了多種有機(jī)化合物的合成、分離和鑒定方法,將有機(jī)化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技能有機(jī)地結(jié)合在一起,更好地理解了分子結(jié)構(gòu)和化學(xué)反應(yīng)的基本原理。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了在實(shí)驗(yàn)操作中最大程度地保護(hù)好自身的安全,有效地分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果和分析實(shí)驗(yàn)成果,促進(jìn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的更進(jìn)一步地研究??傊?,這次實(shí)驗(yàn)讓我從多方面深度了解有機(jī)化學(xué),大大提高了化學(xué)實(shí)驗(yàn)技巧和操作技能。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇四

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分析化學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)是使我們進(jìn)一步加深對(duì)分析化學(xué)基本理論的理解。正確掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,提高觀察問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來(lái)從事實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂,是化學(xué)的魅力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要源泉,更是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要方法和手段。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的意義在于以下幾點(diǎn):首先,分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芴岣邔W(xué)習(xí)的興趣。其次,分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的觀察能力。最后,實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)我們的思維能力。

大一暑期實(shí)踐期間,我曾隨學(xué)院學(xué)生科協(xié)進(jìn)行了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動(dòng)是我第一次比較系統(tǒng)的作分析化學(xué)實(shí)驗(yàn),以下借用幾段我對(duì)于那次活動(dòng)的總結(jié)。

活動(dòng)的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芰ν?,還使成員體驗(yàn)了比較正規(guī)的科研項(xiàng)目的步驟——討論、立題、取樣、分析……通過(guò)這次活動(dòng),科協(xié)成員面對(duì)涉及外專業(yè)或目前學(xué)術(shù)水平難以達(dá)到的課題時(shí),將更有能力與信心運(yùn)籌帷幄。調(diào)查是學(xué)生科協(xié)的傳統(tǒng)活動(dòng)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽的拓展。化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能有機(jī)的溶于調(diào)查的水硬測(cè)量階段,使單純的實(shí)驗(yàn)提升到科研的高度。

從調(diào)查的取樣階段開(kāi)始,全體成員充分參與到活動(dòng)當(dāng)中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原則上每個(gè)城區(qū)兩個(gè)水樣。我被分配采集一個(gè)朝陽(yáng)區(qū)的水樣。朝陽(yáng)區(qū)是北京的大區(qū),我選取的社區(qū)是位于西大望路19號(hào)的新近開(kāi)發(fā)的樓盤(pán)——金港國(guó)際。該地點(diǎn)處于泛cbd,也是近期入市的熱門(mén)地點(diǎn),我選取的社區(qū)定位是白領(lǐng)公寓,室內(nèi)除有自來(lái)水外還有純凈水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純凈水及自來(lái)水的水樣各一份,以便比較。

實(shí)驗(yàn)階段中,未學(xué)過(guò)分析化學(xué)的成員得以提前接觸到一些高精密儀器,如分析天平。這為大一的同學(xué)今后的學(xué)習(xí)有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒?yàn)儀器使用的不熟練使得失誤的頻繁發(fā)生,但由于活動(dòng)參與者的認(rèn)真態(tài)度,我們最終得到了較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來(lái)水水樣的水硬水平于其它城區(qū)的自來(lái)水水樣水硬平均水平相近。純凈水的水硬幾乎是自來(lái)水的3倍,且ph呈弱酸性,證明該室供純凈水水樣中含有較多的離子。

由于實(shí)驗(yàn)條件以及專業(yè)知識(shí)的限制,我們無(wú)法將該水樣中所含離子一一檢驗(yàn)出來(lái),但足以證明所謂的純凈水的水樣并非如我們通常理解的純凈。由于水樣的采集是入戶進(jìn)行,我們沒(méi)能得到此純凈水水源處的水樣??紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用,水樣受管道材質(zhì)影響較大,此次采集到的不良水樣并不能斷定此純凈水水源的不純凈。

自第一次接觸分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到現(xiàn)在,已通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)做好分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要做到以下五點(diǎn):

第一,要做好預(yù)習(xí)工作。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)認(rèn)真閱讀有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。了解所需的基本操作技術(shù),明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,原理,任?wù),主要的操作步驟及有關(guān)事項(xiàng),做到胸有成竹。

第二,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中認(rèn)真思考每一步操作的目的,作用,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,理論聯(lián)系實(shí)際。實(shí)驗(yàn)中隨時(shí)將實(shí)驗(yàn)測(cè)量的各種原始數(shù)據(jù)真實(shí),準(zhǔn)確,清晰,的記錄在原始實(shí)驗(yàn)記錄紙上,并讓老師審閱。

第三,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及注意事項(xiàng)。使用不熟悉的儀器和試劑之前,一定不要隨意操作,以免破壞實(shí)驗(yàn)儀。

轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了。而我們上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課也有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,真的收獲了很多,不僅僅是書(shū)本上學(xué)到的知識(shí),也有很多事課外的,或者是對(duì)我們以后的生活有很大幫助的。

下面就說(shuō)一說(shuō)我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得吧!

其次,在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們也要非常的小心,在化學(xué)中,有的藥品有毒性,有的藥品的腐蝕性又很強(qiáng),所以在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),要有高度的警惕性,而這一點(diǎn)有可以歸結(jié)與上面的細(xì)心了,的確,你細(xì)心了,你就會(huì)完全的投入于實(shí)驗(yàn)中,就會(huì)好好的把握好做實(shí)驗(yàn)的步驟,此時(shí)你的失誤也就會(huì)盡可能的少了,這樣安全事故就可以達(dá)到最小甚至沒(méi)有了。

這些我們都可以把它們標(biāo)記下來(lái),在老師講解的時(shí)候認(rèn)真搞懂,這樣你不僅能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)很好的了解,而且在做實(shí)驗(yàn)時(shí)也能夠得心應(yīng)手了。既然預(yù)習(xí)有這么多好處,我們又何樂(lè)人不為呢。

其實(shí)我認(rèn)為,在做實(shí)驗(yàn)時(shí),最重要的還是合作了,可以這么說(shuō)實(shí)驗(yàn)的成功是離不開(kāi)合作的。光靠一個(gè)人的力量,有時(shí)候是很難以完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的,而且還非常的要時(shí)間,況且,一個(gè)人的思維總是有限的'。而在實(shí)驗(yàn)室,我們一般都是兩個(gè)人來(lái)做實(shí)驗(yàn),這樣,如果任務(wù)多,我們可以每人分派一些任務(wù),而且,我們都知道,大多數(shù)實(shí)驗(yàn)是要做幾次的,所以我們不必?fù)?dān)心自己沒(méi)有機(jī)會(huì)做。在合作的情況下,我們還可以一人做實(shí)驗(yàn),一人記數(shù)據(jù)或者幫忙配藥或遞藥品。由此可見(jiàn),在實(shí)驗(yàn)中,合作精神是有多么的重要。而這在我們以后的人生道路上也是非常重要的。所以,我們一定要發(fā)揚(yáng)合作精神。

最后,我想說(shuō)的是在我們做完實(shí)驗(yàn),寫(xiě)完實(shí)驗(yàn)報(bào)告之后,不是這樣就足夠的,我們做實(shí)驗(yàn)不能只是為了完成任務(wù),為了這門(mén)學(xué)科的學(xué)分。這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我覺(jué)得在我們做完實(shí)驗(yàn)之后,我們一定要有自己的想法,要好好去思考,我們要去想,為什么我們要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?這個(gè)實(shí)驗(yàn)在我們的生活中有什么的作用?都是在哪些地方才會(huì)有這個(gè)實(shí)驗(yàn)?除了在這里,,我們還會(huì)在那些方面會(huì)用到這個(gè)實(shí)驗(yàn)?當(dāng)然這些知識(shí)我自己所想的問(wèn)題,我們還可為發(fā)散思維盡量往更廣的方面去發(fā)散思維。這樣我們?cè)谧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)候,學(xué)到的卻不止這些。

好了,這就是我自己的一些實(shí)驗(yàn)心得了。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇五

一、教學(xué)目的與任務(wù)。

電工技術(shù)基礎(chǔ)是讓學(xué)生掌握電子專業(yè)課的理論知識(shí),讓學(xué)生掌握電路的結(jié)構(gòu)工作特點(diǎn),要求學(xué)生能熟練掌握電路、磁路及其計(jì)算,為學(xué)習(xí)電子專業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。

二.教材分析。

《電工技術(shù)基礎(chǔ)》本是電子專業(yè)的一門(mén)專業(yè)課程,引導(dǎo)學(xué)生入門(mén)成為關(guān)鍵的一步,作為老師應(yīng)講清課程的重要性,讓學(xué)生重視課程的學(xué)習(xí)。今年我所教的是3年級(jí)的電3班,這個(gè)班雖是畢業(yè)生,但男生多,女生少,他們?nèi)雽W(xué)的基礎(chǔ)差,有的學(xué)生抱著想學(xué)一門(mén)技術(shù)而來(lái)的,對(duì)理論課沒(méi)有興趣,這就要求學(xué)生能用淺顯的道理講解深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí),使學(xué)生都能輕松地學(xué)習(xí)。

四.教學(xué)方法及措施。

1.教師嚴(yán)謹(jǐn)治教,緊扣教學(xué)環(huán)節(jié),把握重點(diǎn),突出難點(diǎn),讓學(xué)生盡快入門(mén)。2.采用“積木式”教學(xué)方法進(jìn)行歸納總結(jié),理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。3.注意課堂藝術(shù),讓學(xué)生愉快地接受所授的知識(shí)。4.加強(qiáng)課外輔導(dǎo),及時(shí)批閱作業(yè),注重及時(shí)反饋信息。

5.注意學(xué)以致用,學(xué)用結(jié)合,讓學(xué)生在“用”中體會(huì)到學(xué)習(xí)《電子技術(shù)基。

礎(chǔ)》課的重要性。6.本期進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。

7.加強(qiáng)和落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué),在實(shí)驗(yàn)前劃定學(xué)生實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,做好實(shí)驗(yàn)的所需知識(shí)的準(zhǔn)備,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,實(shí)驗(yàn)后要求學(xué)生寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,做到理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

五.課時(shí)安排。

第一章。

第二章。

直流電路。

第九節(jié)戴維寧定理2第十節(jié)疊加原理2第三章電容器。

課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)。

課時(shí)課時(shí)。

課時(shí)課時(shí)。

第三節(jié)電容器聯(lián)接2課時(shí)第四節(jié)電容器的電場(chǎng)能2課時(shí)第四章磁與電磁。

第九節(jié)電感器2第十節(jié)線圈中的磁場(chǎng)能2第五章正弦交流電路。

課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)。

課時(shí)課時(shí)。

課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)。

課時(shí)。

課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)。

課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)。

2018年9月2日。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇六

有機(jī)化學(xué)是現(xiàn)代化學(xué)的重要分支,研究有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。為了提高自己的化學(xué)素養(yǎng)和能力,我參加了一次有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn),獲得了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

首先,在培訓(xùn)中,我了解到有機(jī)化學(xué)的基本概念和原理。有機(jī)化學(xué)是研究含碳的化合物的科學(xué),它的特點(diǎn)是碳原子形成了很多的碳碳化學(xué)鍵,從而形成了無(wú)數(shù)種可能的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí),我意識(shí)到有機(jī)化學(xué)是一門(mén)非常有趣和系統(tǒng)的學(xué)科,它涉及到了分子結(jié)構(gòu)、反應(yīng)機(jī)理、合成方法等多個(gè)方面。只有掌握了有機(jī)化學(xué)的基本原理和概念,我們才能深入理解和研究有機(jī)化合物。

其次,培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行有機(jī)化合物的命名和表示。有機(jī)化合物的命名是有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)和核心,它可以幫助我們準(zhǔn)確地描述和區(qū)分不同的有機(jī)化合物。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)命名規(guī)則,我可以根據(jù)化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),合理地命名和表示有機(jī)化合物。掌握了有機(jī)化合物的命名和表示方法,我能夠更好地閱讀和理解有機(jī)化學(xué)的文獻(xiàn)和論文,為今后的學(xué)習(xí)和科研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次,培訓(xùn)中,我深入學(xué)習(xí)了有機(jī)化合物的反應(yīng)機(jī)理和合成方法。有機(jī)化合物的反應(yīng)機(jī)理是指有機(jī)化合物在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的分子結(jié)構(gòu)變化和化學(xué)鍵的形成和斷裂的過(guò)程。了解有機(jī)化合物的反應(yīng)機(jī)理,有助于我們理解和預(yù)測(cè)不同反應(yīng)條件下有機(jī)化合物的反應(yīng)過(guò)程和產(chǎn)物。另外,合成方法是有機(jī)化學(xué)的核心內(nèi)容,通過(guò)不同的合成方法,我們可以制備出特定結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的有機(jī)化合物。學(xué)習(xí)和掌握有機(jī)化合物的反應(yīng)機(jī)理和合成方法,是我加深對(duì)有機(jī)化學(xué)的理解和掌握的重要途徑。

最后,培訓(xùn)中,我進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)操作,親自體驗(yàn)了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和技巧。有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是有機(jī)化學(xué)教學(xué)的重要組成部分,通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,我們可以實(shí)際操作和觀察有機(jī)化合物的合成、性質(zhì)和反應(yīng)等多個(gè)方面。在實(shí)驗(yàn)中,我加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的掌握和技巧,并注意了實(shí)驗(yàn)的安全和環(huán)保要求。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,我深刻體會(huì)到了有機(jī)化學(xué)理論知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性和實(shí)用性。

通過(guò)這次有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn),我不僅增加了對(duì)有機(jī)化合物的基本概念和原理的理解,還掌握了有機(jī)化合物的命名和表示、反應(yīng)機(jī)理和合成方法等重要知識(shí)和技能。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和研究有機(jī)化學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和科研中,我將能夠更好地運(yùn)用和拓展所學(xué)的有機(jī)化學(xué)知識(shí),為解決化學(xué)問(wèn)題和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇七

有機(jī)化學(xué)作為化學(xué)學(xué)科中的重要分支,對(duì)于許多化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)具有重要的作用。然而,對(duì)于有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)和掌握往往需要一定的基礎(chǔ)和系統(tǒng)的培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高自身的有機(jī)化學(xué)素養(yǎng)和技能,我參加了一次有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,深入了解了有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技巧,收獲頗豐。

第二段:培訓(xùn)內(nèi)容介紹。

在培訓(xùn)的前期,我們首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有機(jī)化學(xué)的基本概念、重要原理和常見(jiàn)反應(yīng)機(jī)理等內(nèi)容。通過(guò)講解和討論,我們對(duì)有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論有了更清晰的認(rèn)識(shí)。接著,我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有機(jī)化學(xué)中的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)技巧和操作方法。通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)操作,我們掌握了多種有機(jī)合成反應(yīng)的步驟和條件,并學(xué)會(huì)了如何正確選擇和操作實(shí)驗(yàn)儀器和試劑。此外,我們還參與了一些小組討論和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的活動(dòng),鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。

第三段:培訓(xùn)收獲介紹。

通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先,我通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對(duì)有機(jī)化學(xué)的理論和反應(yīng)機(jī)理有了更深入的了解。這對(duì)于我今后從事有機(jī)合成研究和實(shí)驗(yàn)工作將有很大的幫助。其次,我通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練,提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能和操作水平。這不僅對(duì)于我當(dāng)前的研究和實(shí)驗(yàn)工作有著直接的影響,而且也能夠?yàn)槲椅磥?lái)的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。最后,我通過(guò)小組討論和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的活動(dòng),鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。這對(duì)于我今后與他人合作的科研項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都是非常重要的。

第四段:培訓(xùn)感悟與反思。

在培訓(xùn)的過(guò)程中,我深深感受到有機(jī)化學(xué)的復(fù)雜性和廣泛應(yīng)用性。有機(jī)化學(xué)作為一門(mén)學(xué)科,不僅在化學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,還深深影響著生命科學(xué)、材料科學(xué)等其他學(xué)科的研究和發(fā)展。因此,我認(rèn)識(shí)到有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)和掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一次培訓(xùn)就能夠完成的,而是需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。此外,我也意識(shí)到自己在有機(jī)化學(xué)方面的知識(shí)和能力還有待提高,需要長(zhǎng)期的積累和努力。因此,我決心在以后的學(xué)習(xí)和工作中,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

第五段:總結(jié)與展望。

通過(guò)這次有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn),我不僅加深了對(duì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧的理解,而且提高了自己的實(shí)驗(yàn)操作和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來(lái),我將繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人對(duì)有機(jī)化學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并期待將來(lái)能夠在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域做出一定的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中,為化學(xué)領(lǐng)域的研究和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)??偟膩?lái)說(shuō),這次有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)不僅對(duì)我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著積極的影響,也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇八

任課教師:

一、課程名稱。

二、課程目標(biāo)。

1、在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確理解會(huì)計(jì)的基本概念、基本原理;

2、能夠運(yùn)用復(fù)式記賬原理熟練處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù);

3、能根據(jù)提供的實(shí)物單據(jù)準(zhǔn)確填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表;

三、課程特點(diǎn)。

基礎(chǔ)性、規(guī)范性、實(shí)用性。

四、教學(xué)方法。

采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上根據(jù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作性強(qiáng)的特點(diǎn),對(duì)部分操作性強(qiáng)的章節(jié)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)操教學(xué);如《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》中的填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等內(nèi)容,如果只在課堂上講理論既費(fèi)時(shí)又達(dá)不到預(yù)期的效果,將要講授的內(nèi)容制成多媒體課件,將所需的各個(gè)單據(jù)和整個(gè)填制過(guò)程完整地展示給學(xué)生,這樣既形象又生動(dòng),然后再進(jìn)行配套的實(shí)操教學(xué)讓學(xué)生根據(jù)所給資料進(jìn)行仿真練習(xí),從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與教學(xué)活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。這樣既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,又使其所學(xué)的理論知識(shí)得到了鞏固。

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)學(xué)科的入門(mén)課程,也是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是學(xué)習(xí)初級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的基礎(chǔ)。本課程主要介紹了會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能。包括對(duì)會(huì)計(jì)的定義、會(huì)計(jì)核算的職能、會(huì)計(jì)核算的對(duì)象、會(huì)計(jì)核算方法、會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般性原則、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式等基本理論的講解;詳細(xì)闡述會(huì)計(jì)科目和賬戶的設(shè)置、復(fù)式記賬原理、成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)工作組織等基本核算方法;全面介紹了會(huì)計(jì)憑證的填制、賬簿的登記和會(huì)計(jì)報(bào)表的編制等基本技能。

第一章總論。

主要講解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,了解基本的會(huì)計(jì)典故,掌握會(huì)計(jì)的基本概念、會(huì)計(jì)核算的前提條件和一般原則,初步了解會(huì)計(jì)核算的方法。

第二章會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式。

介紹會(huì)計(jì)要素的概念,理解會(huì)計(jì)等式的用途,掌握會(huì)計(jì)基本等式及相互轉(zhuǎn)化形式,熟知經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)類型及其對(duì)會(huì)計(jì)等式的影響。

第三章會(huì)計(jì)科目和賬戶。

闡述會(huì)計(jì)核算的基本方法——會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)賬戶。了解會(huì)計(jì)科目的意義和原則,熟悉會(huì)計(jì)科目核算的基本內(nèi)容和科目級(jí)次,明確借貸記賬法下賬戶的基本結(jié)構(gòu)和運(yùn)用。

第四章復(fù)式記賬法。

復(fù)式記賬法的基本原理,掌握借貸復(fù)式記賬法的記賬規(guī)則,編制會(huì)計(jì)分錄。

第五章借貸記賬法的應(yīng)用。

熟練應(yīng)用借貸記賬法,鞏固借貸記賬法的學(xué)習(xí)成果。

第六章會(huì)計(jì)憑證。

了解會(huì)計(jì)憑證的意義,掌握原始憑證和記賬憑證的填制方法及要求。

第七章會(huì)計(jì)賬簿。

了解賬簿的登記方法,了解錯(cuò)帳查找的方法,掌握錯(cuò)帳的更正方法,簡(jiǎn)單了解對(duì)賬和結(jié)賬的內(nèi)容。

第八章財(cái)產(chǎn)清查。

第九章財(cái)務(wù)報(bào)告。

了解編制和閱讀會(huì)計(jì)報(bào)表所必備的基礎(chǔ)知識(shí),理解會(huì)計(jì)報(bào)表的作用、種類和編制要求,掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)原理和基本編制方法。

第十章賬務(wù)處理程序。

明確賬務(wù)處理程序的概念、基本要求,明確并熟練掌握記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序和匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序的基本特點(diǎn),憑證和賬簿的設(shè)置,賬務(wù)處理程序的一般步驟、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。

第十一章會(huì)計(jì)工作的管理與組織。

了解會(huì)計(jì)工作管理體制的主要內(nèi)容,明確會(huì)計(jì)工作的組織形式,掌握會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格的有關(guān)要求、會(huì)計(jì)法規(guī)體系的構(gòu)成內(nèi)容,及會(huì)計(jì)檔案的管理和會(huì)計(jì)電算化的主要內(nèi)容。

第十二章會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)。

掌握會(huì)計(jì)工作的流程,掌握建賬、填制會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、對(duì)賬結(jié)賬、編制報(bào)表的基本模擬操作。

六、課時(shí)安排(總課時(shí)56課時(shí))。

第一章總論5課時(shí)。

第二章會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式6課時(shí)。

第三章會(huì)計(jì)科目和賬戶4課時(shí)。

第四章復(fù)式記賬法4課時(shí)。

第五章借貸記賬法的應(yīng)用6課時(shí)。

第六章會(huì)計(jì)憑證4課時(shí)。

第七章會(huì)計(jì)賬簿2課時(shí)。

第八章財(cái)產(chǎn)清查3課時(shí)。

第九章財(cái)務(wù)報(bào)告6課時(shí)。

七、考試結(jié)構(gòu)。

平時(shí)成績(jī)20%(平時(shí)上課占10%,實(shí)訓(xùn)占10%),期中成績(jī)10%,期末成績(jī)70%。

備注。

課時(shí)安排結(jié)合學(xué)生知識(shí)掌握的實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇九

同系物的性質(zhì),從而使龐大的有機(jī)物體系化和規(guī)律化,這是學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的基本方法。但是,不同間的事物在考察普遍聯(lián)系性的同時(shí),還要認(rèn)識(shí)其發(fā)展性和特殊性,這就需要我們運(yùn)用辯證唯物主義的世界觀和方法論去更全面、深刻地認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)知識(shí)。

以醇為例:

醇類能催化氧化為醛、發(fā)生消去生成烯,但不能氧化成醛,不能消去生成烯,這是普遍性與特殊性的關(guān)系。

乙醇能與水互溶,但維生素a。

難溶于水;乙醇與甲醚雖然組成相同,但由于結(jié)構(gòu)不同,兩物質(zhì)的熔沸點(diǎn)等性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)。前者是量變引起了質(zhì)變,后者是質(zhì)變引起量變。

乙醇、苯酚、乙酸、葡萄糖分子中均含有羥基,因而它們都能與金屬鈉反應(yīng)。

放出氫氣,但由于與羥基相連的基團(tuán)各不相同,基團(tuán)間相互影響的結(jié)果使羥基表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)又具有明顯的差異,如:乙醇、葡萄糖溶液呈中性,苯酚溶液呈弱酸性,乙酸溶液呈明顯酸性,這是普遍聯(lián)系與相互影響的辯證關(guān)系。

蘊(yùn)含在有機(jī)化學(xué)中的辯證關(guān)系還很多,關(guān)鍵在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)時(shí),能對(duì)具體問(wèn)題作具體分析,依據(jù)事物的內(nèi)在特征、外部條件綜合考慮,靈活地作出判斷、做出處理,養(yǎng)成辯證思維的習(xí)慣。

4、抓好聯(lián)系-----好促進(jìn)知識(shí)融會(huì)貫通。

在有機(jī)學(xué)習(xí)中,除了掌握好各類有機(jī)物的性質(zhì)、用途外,更重要的是要掌握有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,理清知識(shí)間的聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),對(duì)中學(xué)有機(jī)化學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),達(dá)到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通之目的。

如重要烴及烴的衍生物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為(供參考):

學(xué)習(xí)有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化,不僅要掌握轉(zhuǎn)化過(guò)程的反應(yīng)方程式、反應(yīng)類型,更要理解轉(zhuǎn)化過(guò)程與物質(zhì)性質(zhì)、制備、用途的關(guān)系。

5、理論聯(lián)系實(shí)際------達(dá)到知識(shí)的升華。

理論聯(lián)系實(shí)際是一切認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本原則。化學(xué)作為一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,有機(jī)化學(xué)作為與生產(chǎn)生活密切相關(guān)的知識(shí)更應(yīng)如此。在學(xué)習(xí)中要善于運(yùn)用化學(xué)原理去分析生活中的化學(xué)現(xiàn)象、解決實(shí)際問(wèn)題,又要善于在解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)化學(xué)原理的理解,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。

如在學(xué)了《多糖》一節(jié)后,會(huì)分析吃干糧時(shí)細(xì)嚼慢咽,在口腔中咀嚼時(shí)間長(zhǎng)些,能體驗(yàn)到味道變化的道理,還可聯(lián)系很多飲食保健的道理:飯后不能喝過(guò)多的水,有些食物能幫助消化,有些食物又阻礙了消化等,這樣對(duì)淀粉的水解有了一個(gè)深層次的理解。

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,能拓寬學(xué)習(xí)的思路,培養(yǎng)了思維的靈活性、適應(yīng)性,學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)生活,并努力用所學(xué)的知識(shí)去解釋生活中的現(xiàn)象,提高了知識(shí)的遷移能力和創(chuàng)新能力。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十

基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是許多化學(xué)專業(yè)學(xué)生必須要參與的一門(mén)實(shí)驗(yàn)。本篇文章旨在分享我對(duì)于基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì),以及該實(shí)驗(yàn)對(duì)于我在化學(xué)學(xué)習(xí)中的幫助。

第二段:實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我首先學(xué)習(xí)了有機(jī)化合物的基本特征,包括它們的結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)等等。這些知識(shí)為我后來(lái)更深入的有機(jī)化學(xué)研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)室中,我學(xué)會(huì)了安全操作的重要性,以及必須要準(zhǔn)確和精確地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。所有這些都給我今后在研究中涉及毒性物質(zhì)或者化學(xué)試劑時(shí)提高了安全意識(shí),并且更加高效地獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

第三段:技能鍛煉。

隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,我學(xué)習(xí)了處理化學(xué)試劑的技能,包括準(zhǔn)確地配制試劑濃度,準(zhǔn)確稱量化學(xué)試劑,以及氣體或液體的加熱和冷卻操作。這些技能不僅提高了我的實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平,同時(shí)還對(duì)我今后的職業(yè)準(zhǔn)備中非常有用。

第四段:數(shù)據(jù)處理。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我也更好地學(xué)會(huì)了如何處理數(shù)據(jù)。理解實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的重要性,并且能夠準(zhǔn)確地計(jì)算出一些重要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果是非常有幫助的。結(jié)果,我更精確地理解了化學(xué)的核心原則,尤其是化合物的化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)機(jī)制。

第五段:總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都提供了不可替代的幫助。我更好地理解了有機(jī)化學(xué)的基本原理,也獲得了有用的實(shí)驗(yàn)技能和數(shù)據(jù)處理技能。對(duì)于所有化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),參加基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)都是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì),記住安全第一,精確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),多多學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技巧,從而能夠更好地面對(duì)未來(lái)的化學(xué)學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十一

本學(xué)期主要完成了有機(jī)化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、重視基本概念的教學(xué)。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,在教學(xué)中,我既注意了概念的科學(xué)性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。特別是有機(jī)化學(xué)部分,對(duì)烴及烴的衍生物的概念的理解是學(xué)生學(xué)好有機(jī)化學(xué)的關(guān)鍵,教師在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意中學(xué)化學(xué)的局限性和概念的延展性。

化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、分子式、化學(xué)方程式是用來(lái)表示有機(jī)化合物的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)。在教學(xué)中,我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的`重要性。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十二

(2)鈉浮于水,熔成球。球兒閃亮,四處游。有“嘶兒”聲,溶液紅。

大蘇打,小蘇打,純堿俗名叫“蘇打”,蘇打、蘇打混一沓,到底誰(shuí)是真“蘇打”

阿哥硫代硫酸鈉,定影“海波”就是它,化工、制革、除氯劑,它的俗名“大蘇打”。

阿弟酸式碳酸鈉,重碳酸鈉也是它,滅火、焙粉、抑酸劑,俗名叫做“小蘇打”。

純堿學(xué)名碳酸鈉,它的.譯名叫“蘇打”,紡織、造紙、洗滌劑,純堿才是真“蘇打”。

化學(xué)世界三“蘇打”,性質(zhì)用途有異差,認(rèn)清組成分子式,三個(gè)“蘇打”不打架。

解釋:大蘇打分子式:na2s2o3,蘇打分子式:na2co3,小蘇打分子式:nahco3。

典型兩性元素鋁,第三主族三周期,

氧化薄膜質(zhì)致密,保護(hù)內(nèi)部不腐蝕,

與酸與堿均反應(yīng),各生鋁鹽放氫氣,

氫氧化鋁,氧化鋁,典型兩性“三代”齊。

原子序數(shù)二十六,八族元素排第一;

外層電子有兩個(gè),次層電子能失一;

遇到強(qiáng)、弱氧化劑,形成三價(jià)或亞鐵;

棕黃色和淺綠色,判斷鐵鹽和亞鐵;

硫氫化鉀作試劑,三價(jià)離子液變赤。

鈉燃劇烈產(chǎn)白煙,銅燃有煙呈棕黃,鐵燃有煙亦棕黃,氫燃火焰蒼白色,磷燃氯中煙霧茫。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十三

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生物有機(jī)化學(xué)是七十年代發(fā)展起來(lái)的新興邊緣學(xué)科,是有機(jī)化學(xué)與物理科學(xué)以及生物科學(xué)等互相滲透、互相融合的產(chǎn)物。

生物有機(jī)化學(xué):以現(xiàn)代有機(jī)合成、結(jié)構(gòu)分析、物理有機(jī)化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子藥理學(xué)為手段,發(fā)展具有重要生物活性的有機(jī)小分子并研究其與生物大分子的相互作用。具體研究?jī)?nèi)容包括:1)對(duì)具有抗癌、抗炎、抗菌以及神經(jīng)活性的生物堿、環(huán)肽、甾體及糖類天然產(chǎn)物進(jìn)行全合成,結(jié)構(gòu)-活性關(guān)系,及其與靶分子的作用機(jī)制研究。2)針對(duì)在細(xì)胞內(nèi)外信號(hào)傳導(dǎo)過(guò)程中的一些關(guān)鍵因子如g-蛋白偶聯(lián)的受體、蛋白激酶以及細(xì)胞凋亡過(guò)程,發(fā)展高活性、高選擇性的小分子調(diào)節(jié)劑并應(yīng)用于了解生物大分子功能的研究。3)利用單晶-衍射或nmr技術(shù),研究生物大分子,以及活性小分子與生物大分子復(fù)合物的結(jié)構(gòu)和構(gòu)象,從而探討活性小分子如藥物分子作用的內(nèi)在機(jī)制。4)研究酶,細(xì)胞或微生物催化的新反應(yīng),酶催化反應(yīng)的機(jī)理,酶的改性等。研究酶或微生物參與的復(fù)雜分子的合成機(jī)理。

我是中藥學(xué)研究生,主要研究植物藥的開(kāi)發(fā)和利用,但是對(duì)化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用非常多,而自己以前主要掌握的是生物方面的知識(shí),對(duì)化學(xué)的基本知識(shí)和技能掌握教少。但讓我慶幸的是一門(mén)生物與化學(xué)的結(jié)合學(xué)科——生物有機(jī)化學(xué)開(kāi)設(shè)了。因此我毫不猶豫的選擇了這么課。周老師講課思路清晰,重點(diǎn)突出,善于引導(dǎo)學(xué)生思考,激發(fā)學(xué)生思維,使每個(gè)學(xué)生都獲益匪淺。

通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西,主要的在兩個(gè)方面,一個(gè)是專業(yè)知識(shí)方面的,另一個(gè)就是對(duì)我思維能力的培養(yǎng)和對(duì)我經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)的積累。

在專業(yè)知識(shí)方面的收獲我總結(jié)了一下幾點(diǎn):

生物有機(jī)化學(xué)的主要研究對(duì)象是核酸、蛋白質(zhì)和多糖三大生物大分子化合物及其它參與生命過(guò)程的有機(jī)分子,它們是維持生命機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的最重要的基礎(chǔ)物質(zhì)。

第一章,蛋白質(zhì)化學(xué),蛋白質(zhì)是生物體的基本構(gòu)成組分,是維持生命活動(dòng)的重要物質(zhì)。它通常是由幾十種天然存在的氨基酸通過(guò)肽鍵(酰胺鍵)按各種特定順序連接而成的生物大分子,具有一級(jí)結(jié)構(gòu)、二級(jí)結(jié)構(gòu)、三級(jí)結(jié)構(gòu)和四級(jí)結(jié)構(gòu)。

第二章,核酸化學(xué),也就是遺傳物質(zhì)核酸,可分為兩類,一種是脫氧核糖核酸(dna),它是兼有儲(chǔ)存和傳遞信息二種功能的高分子聚合物,另一種是核糖核酸(rna),其作用是把特殊的遺傳信息轉(zhuǎn)變成特殊的氨基酸指令系列。dna將生物遺傳信息rna,再通過(guò)rna合成蛋白質(zhì),由蛋白質(zhì)表現(xiàn)出一定生物性狀。

第三章,糖類化學(xué),糖類化合物又稱碳水化合物,它們?cè)谧匀唤缰蟹植紡V泛,種類繁多,是數(shù)量巨大的一類化合物。它們是一切生物體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源,是生物體合成其它化合物的基本原料。

第四章,酶化學(xué),新陳代謝是生命活動(dòng)的主要特征,其分子基礎(chǔ)是在生物體內(nèi)不斷地進(jìn)行著一系列復(fù)雜化學(xué)變化,它們都是在酶的催化下進(jìn)行的。所有的酶都是蛋白質(zhì)。生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)的一個(gè)重要的特征,就是在它的調(diào)節(jié)和催化下進(jìn)行的。

總之,關(guān)于化學(xué)與生物學(xué)交叉點(diǎn)的邊緣性知識(shí)有了具體的了解,不論對(duì)于做化學(xué)還是生物學(xué)的課題都有了極大的幫助。周老師毫不保留的把他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,在教學(xué)上總是一絲不茍,一切為學(xué)生著想,如果學(xué)生沒(méi)有掌握他會(huì)一遍又一遍的講解,大熱的天老師從來(lái)沒(méi)遲到過(guò),周老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真的讓我們每個(gè)學(xué)生感動(dòng),所以我們也都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)老師,向周老師致敬。

在思維和經(jīng)驗(yàn)方面的收獲也有總結(jié)了幾點(diǎn):

第二,周老師在講課過(guò)程中穿插了很多實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),很多都是自己以前沒(méi)有注意到的,尤其是實(shí)驗(yàn)室安全和自身安全的問(wèn)題,比如實(shí)驗(yàn)室的很多甲基試劑都有致癌作用,使用時(shí)一定要注意。

第三,通過(guò)周老師講課我了解了我們專業(yè)的前景,知道了以后要申報(bào)課題項(xiàng)目應(yīng)該怎么做,那些方向容易做出成績(jī),那些項(xiàng)目容易發(fā)論文。最重要的還知道了怎么樣對(duì)自己研究的方向進(jìn)行進(jìn)一步的深研究和繼續(xù)研究。

和我的專業(yè)的結(jié)合上的收獲:

總之,周老師講課生動(dòng)形象,富有吸引力,而且旁征博引,從純化學(xué)到純生物,甚至物理化學(xué)都涉及到了,通過(guò)對(duì)生物有機(jī)化學(xué)這么課的學(xué)習(xí),我掌握了很多知識(shí),而這一切都是周老師淵博的知識(shí)和無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。所以我再次表示對(duì)周老師的感謝。

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十四

本學(xué)期高二化學(xué)主要開(kāi)設(shè)選修課程,高二共有二十個(gè)班,根據(jù)學(xué)生的選課情況,有十二個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)《化學(xué)反應(yīng)原理》,八個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)《化學(xué)與生活》,經(jīng)全組討論,制訂教學(xué)計(jì)劃如下。

及目標(biāo)任務(wù)。

本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為主要指導(dǎo)思想,明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,深刻理解課程改革的理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

本學(xué)期高二化學(xué)組將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,深化課堂教學(xué)改革,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和教學(xué)方案,保證我校的化學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試一次過(guò)關(guān)率,力爭(zhēng)圓滿完成學(xué)生學(xué)業(yè)修習(xí)任務(wù)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念,開(kāi)展基于模塊的課堂教學(xué)研究,改革課堂教學(xué)方式。把研究新課程中增加的實(shí)驗(yàn)作為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于探究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

以新課程的知識(shí)體系的設(shè)置與舊大綱的不同點(diǎn)為突破口,深刻、具體領(lǐng)會(huì)新課程的教學(xué)理念,并以此為指引,對(duì)照課標(biāo)進(jìn)行備課,特別注意新課標(biāo)中增加的內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)、知識(shí)順序的編排的不同,注意研究不同的教材對(duì)課標(biāo)的'知識(shí)點(diǎn)闡述、教法上的不同,從而選擇最佳的教學(xué)方案,使本學(xué)科的教學(xué)穩(wěn)步前進(jìn)。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,在教學(xué)上采取穩(wěn)步前進(jìn)的策略,即新課要求講解詳細(xì),適量的作業(yè),及時(shí)評(píng)講,加強(qiáng)解題方法的講解,遇到學(xué)生不過(guò)關(guān)的地方要及時(shí)補(bǔ)上,以減少高二復(fù)習(xí)的壓力。

化學(xué)反應(yīng)原理》是高中化學(xué)課程選修修部分內(nèi)容,是高考必考模塊,教材從“化學(xué)反應(yīng)與能量”,“化學(xué)反應(yīng)的速率和平衡”,“水溶液中的離子平衡”,“電化學(xué)基礎(chǔ)”三個(gè)方面介紹有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本原理和研究方法。這些原理和研究方法對(duì)于深入了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和規(guī)律是極為重要的,有其理論的實(shí)際意義,更有其實(shí)用價(jià)值;是核心的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí),而且對(duì)于學(xué)生以后從事科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新具有重要的指導(dǎo)作用。

選修《化學(xué)與生活》模塊的教學(xué)內(nèi)容主要有以下四部分組成,第一,關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡,第二,促進(jìn)身心健康,第三,探索生活材料,第四,保護(hù)生存環(huán)境。

從知識(shí)體系上看,《化學(xué)與生活》更多體現(xiàn)了化學(xué)與生活的角度展開(kāi)教學(xué),利用學(xué)生已有的化學(xué)知識(shí)和理論來(lái)解釋生活中的很多生活問(wèn)題:營(yíng)養(yǎng)與健康,生活與材料,環(huán)境和生存等,知識(shí)點(diǎn)深入淺出,充滿生活情趣,很容易引起學(xué)生的共鳴,因此在教學(xué)利用這一特點(diǎn)充分及時(shí)引學(xué)生對(duì)化學(xué)的重新認(rèn)識(shí),激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的信心和熱情。

學(xué)生進(jìn)入高二后由于化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法沒(méi)有建立,對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣。部分學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不明確,學(xué)習(xí)積極性不高?;谶@種情況,教師要及時(shí)糾正調(diào)整學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情,同時(shí)必要時(shí)對(duì)他們的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行必要的補(bǔ)充,對(duì)成績(jī)稍微好的學(xué)生更要不斷加強(qiáng)指導(dǎo)。教師需更快,更好地走近與了解學(xué)生,不斷地給學(xué)生信心與鼓勵(lì),并認(rèn)真教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為化學(xué)必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考做好鋪墊。

1.認(rèn)真分析研究新教材,以及學(xué)習(xí)學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí),有計(jì)劃,有步驟進(jìn)行高二化學(xué)教學(xué)及高二化學(xué)復(fù)習(xí)。

2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,分層次開(kāi)展教學(xué)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀生和后進(jìn)生分類教學(xué)及輔導(dǎo)。

4.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)心理輔導(dǎo),從生活中的常見(jiàn)的問(wèn)題和現(xiàn)象出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心生活和自己,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)外的興趣,調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的思維和習(xí)慣。

5.收集同類學(xué)校的教學(xué)資源和教學(xué)信息,開(kāi)展及時(shí)的學(xué)校和教研室的教學(xué)交流和探討,并及時(shí)調(diào)整的教學(xué)目標(biāo)的措施。

6.化學(xué)班學(xué)生加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)重于實(shí)驗(yàn)和課外知識(shí)的探究和收集及整理,加強(qiáng)邏輯教學(xué),落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

7.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究,重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

8.指導(dǎo)學(xué)生作好課堂教學(xué)筆記,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。認(rèn)真及時(shí)更改錯(cuò)題。

9.根據(jù)年級(jí)組的建設(shè)的基本要求和學(xué)校的要求,開(kāi)展虛擬班補(bǔ)習(xí),落實(shí)每一層次的學(xué)生的針對(duì)性輔導(dǎo)。

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有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃篇十五

1、烷烴的命名遵循:鏈長(zhǎng)、基多、序數(shù)低。

2、烷烴的碳原子都是sp3雜化,四面體結(jié)構(gòu),連1個(gè)c-c的碳原子為伯碳、2個(gè)c-c為仲碳,3個(gè)c-c的為叔碳,4個(gè)c-c的為季碳,與對(duì)應(yīng)碳原子相連的h為伯、仲、叔h。

3、烷烴的光照鹵代是游離基機(jī)理,叔h最活潑,叔游離基最穩(wěn)定。

4、三元環(huán)由于環(huán)張力而容易開(kāi)環(huán):與h2、hx、x2反應(yīng),四元環(huán)活潑性次之,五元環(huán)基本不開(kāi)環(huán)。

5、環(huán)己烷最穩(wěn)定的構(gòu)象為椅式構(gòu)象,大基團(tuán)在e鍵上多的構(gòu)象是優(yōu)勢(shì)構(gòu)象。

1.需水浴加熱的反應(yīng)有:

(1)、銀鏡反應(yīng)(2)、乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解。

(5)、酚醛樹(shù)脂的制取(6)固體溶解度的測(cè)定。

凡是在不高于100℃的條件下反應(yīng),均可用水浴加熱,其優(yōu)點(diǎn):溫度變化平穩(wěn),不會(huì)大起大落,有利于反應(yīng)的進(jìn)行。

2.需用溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn)有:

(1)、實(shí)驗(yàn)室制乙烯(170℃)(2)、蒸餾(3)、固體溶解度的測(cè)定。

〔說(shuō)明〕:(1)凡需要準(zhǔn)確控制溫度者均需用溫度計(jì)。(2)注意溫度計(jì)水銀球的位置。

3.能與na反應(yīng)的有機(jī)物有:醇、酚、羧酸等--凡含羥基的化合物。

4.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的物質(zhì)有:

醛、甲酸、甲酸鹽、甲酸酯、葡萄糖、麥芽糖--凡含醛基的物質(zhì)。

5.能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的物質(zhì)有:

(1)含有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵的烴和烴的衍生物、苯的同系物。

(2)含有羥基的化合物如醇和酚類物質(zhì)。

(3)含有醛基的化合物。

(4)具有還原性的無(wú)機(jī)物(如so2、feso4、ki、hcl、h2o2等)。

6.能使溴水褪色的物質(zhì)有:

(1)含有碳碳雙鍵和碳碳叁鍵的烴和烴的衍生物(加成)。

(2)苯酚等酚類物質(zhì)(取代)。

(3)含醛基物質(zhì)(氧化)。

(4)堿性物質(zhì)(如naoh、na2co3)(氧化還原――歧化反應(yīng))。

(5)較強(qiáng)的無(wú)機(jī)還原劑(如so2、ki、feso4等)(氧化)。

(6)有機(jī)溶劑(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等,屬于萃取,使水層褪色而有機(jī)層呈橙紅色。)。

7.密度比水大的液體有機(jī)物有:溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。

8、密度比水小的液體有機(jī)物有:烴、大多數(shù)酯、一氯烷烴。

9.能發(fā)生水解反應(yīng)的物質(zhì)有。

鹵代烴、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白質(zhì)(肽)、鹽。

10.不溶于水的有機(jī)物有:

烴、鹵代烴、酯、淀粉、纖維素。

11.常溫下為氣體的有機(jī)物有:

分子中含有碳原子數(shù)小于或等于4的烴(新戊烷例外)、一氯甲烷、甲醛。

12.濃硫酸、加熱條件下發(fā)生的反應(yīng)有:

苯及苯的同系物的硝化、磺化、醇的脫水反應(yīng)、酯化反應(yīng)、纖維素的水解。

13.能被氧化的物質(zhì)有:

含有碳碳雙鍵或碳碳叁鍵的不飽和化合物(kmno4)、苯的同系物、醇、醛、酚。

大多數(shù)有機(jī)物都可以燃燒,燃燒都是被氧氣氧化。

14.顯酸性的有機(jī)物有:含有酚羥基和羧基的化合物。

15.能使蛋白質(zhì)變性的物質(zhì)有:強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽、甲醛、苯酚、強(qiáng)氧化劑、濃的酒精、雙氧水、碘酒、三氯乙酸等。

16.既能與酸又能與堿反應(yīng)的有機(jī)物:具有酸、堿雙官能團(tuán)的有機(jī)物(氨基酸、蛋白質(zhì)等)。

17.能與naoh溶液發(fā)生反應(yīng)的有機(jī)物:

(1)酚:

(2)羧酸:

(3)鹵代烴(水溶液:水解;醇溶液:消去)。

(4)酯:(水解,不加熱反應(yīng)慢,加熱反應(yīng)快)。

(5)蛋白質(zhì)(水解)。

18、有明顯顏色變化的有機(jī)反應(yīng):

(1)苯酚與三氯化鐵溶液反應(yīng)呈紫色;。

(2)kmno4酸性溶液的褪色;。

(3)溴水的褪色;。

(4)淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色。

(5)蛋白質(zhì)遇濃硝酸呈黃色顏色反應(yīng)。

一、分類歸納推導(dǎo)物質(zhì)的通式和通性。

有機(jī)物種類繁多,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中依據(jù)每類有機(jī)物的結(jié)構(gòu),性質(zhì)以及結(jié)構(gòu)與性質(zhì)間的關(guān)系,分類歸納每類有機(jī)物的通式和通性。如在《烴的衍生物》一章中,知識(shí)是以官能團(tuán)為主線展開(kāi)的,所以在學(xué)習(xí)衍生物時(shí),要首先抓住官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)去推斷衍生物的特性,再由性質(zhì)進(jìn)一步驗(yàn)證其結(jié)構(gòu),充分認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的辨證關(guān)系。

二、運(yùn)用分子結(jié)構(gòu)模型,提高空間想象能力。

為了更加形象地理解有機(jī)物分子中各原子在空間的排列情況。利用第二課堂時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室自己動(dòng)手組合ch4、ch2=ch2、ch3ch=ch2、ch3ch2oh等分子模型,以提高自己的空間想象能力,動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造能力等。

三、掌握性質(zhì)注重應(yīng)用。

1、聯(lián)系結(jié)構(gòu),記清性質(zhì)。

如:乙醇的結(jié)構(gòu)式為:

(虛線a、b、c、d代表易斷裂的鍵)。

它的性質(zhì)與相應(yīng)易斷裂的鍵的關(guān)系為:

(1)跟活潑金屬,跟羧酸酯化斷裂a(bǔ)處的鍵。

(2)跟氫酸(hx)反應(yīng),斷裂b處的鍵。

(3)氧化為醛,斷裂a(bǔ)、c處的鍵。

(4)分子內(nèi)脫水(消去反應(yīng))生成烯烴,斷裂b、d處的鍵。

(5)分子間脫水(取代反應(yīng))生成醚,一分子斷裂a(bǔ)處的鍵。另一分子斷裂b處的鍵。

2、對(duì)比種類,記準(zhǔn)性質(zhì)。

如:含有羥基的有機(jī)物及羥基相應(yīng)性質(zhì)如下:

(1)醇(如ch3ch2oh):能跟na等活潑金屬反應(yīng),不能跟naoh、nahco3反應(yīng)。

(2)酚(如):能跟na、naoh、na2co3等反應(yīng),不能跟nahco3等反應(yīng)。

(3)羧酸(如ch3cooh):能跟na、naoh、na2co3、nahco3等反應(yīng)。

1、先學(xué)好烴這章,才有可能學(xué)會(huì)烴的衍生物。如果你現(xiàn)在是六十分,說(shuō)明你要先補(bǔ)烴這章。

2、你可能缺乏背誦,化學(xué)就是理解加記憶。請(qǐng)不要吃驚,就是這樣。你應(yīng)該已經(jīng)學(xué)完烴了,在學(xué)衍生物,但別急,先從烴開(kāi)始。那你先把各官能團(tuán)的性質(zhì)記一下,化學(xué)反應(yīng)就沒(méi)問(wèn)題了。然后把鑒別各物質(zhì)的方法(就哪幾種)搞清,但別弄混。把幾種反應(yīng)類型弄明白。

3、各種反應(yīng)其實(shí)都是各官能團(tuán)的反應(yīng),所以官能團(tuán)的性質(zhì)要了然于心,才行。

4、以上做完了,再用同樣的方法學(xué)衍生物就會(huì)覺(jué)得,跟烴比,它是個(gè)屁。很容易記。

5、最后一步,就是融匯貫通,舉一反三,只要腦袋好使,做題到位,有機(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。

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