體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。

最新cad實訓(xùn)心得總結(jié)cad實習心得感悟范文如何寫一

新時代培訓(xùn)學校主要開設(shè)電腦定向、業(yè)余培訓(xùn);少兒智能開發(fā)與中、小學文化補習;業(yè)余成人高等學歷教學;外語輔導(dǎo)及藝術(shù)體育培訓(xùn)等項目。

autocad使用的三個基本方面

目前，我公司的設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。

從本期工程設(shè)計開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高。

另外，因為本人是建筑專業(yè)的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。

不知大家認為，使用cad畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。

我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容。

有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準確。

清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標注、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。

準確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標注的是1000x20xx，而實際量量是1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。

最新cad實訓(xùn)心得總結(jié)cad實習心得感悟范文如何寫二

某學校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

autocad是一種實用性很強的繪圖軟件，它能夠快速，準確，方便的繪制和修改出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。透過本次實訓(xùn)，要求學生熟練的掌握各種繪圖命令和修改命令，能夠熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注；按照制圖規(guī)范進行文字及表格的建立；對部分圖形進行圖案的填充；對繪制完成的圖形進行快速的標注。學習autocad的基本知識，掌握autocad文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標的輸入方法；掌握對象特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握autocad的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選取、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準確的繪制圖形，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出。掌握autocad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握autocad的各種尺寸標注，尺寸設(shè)置和尺寸修改命令

12月12日上午熟悉操作，繪制一層平面圖；午時繪制二層平面圖

12月13日上午繪制三層平面圖；午時繪制四層平面圖

12月14日上午繪制立面圖；午時整理資料

12月15日上午繪制立面圖；午時繪制剖面圖

12月16日上午繪制剖面圖，完善圖紙；午時整理資料，寫實習報告

大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總期望有一種工具能夠代替手工繪制。這學期我們學習了cad繪圖，并且這次我們學習了cad，教師教我們?nèi)绾伟惭bcad，要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那能夠修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的潛力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時光問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制十分的精確，作出的圖紙十分的漂亮、美觀。也十分的方便，并且我們還能夠看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。

經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學習和實踐，對cad有了更深入的了解，雖然我們的課時不是很多，但我已經(jīng)對這門課程有了十分濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚

在學習中我們和教師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動增強了同學之間的友誼，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會用心提問，使我們共同提高，提升的速度十分的快。實訓(xùn)期間教師也會記錄每個學生作圖的個數(shù)，增強同學之間的比拼，使大家都十分認真的作圖，用心的交流，共同的提升。教師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發(fā)了我們的學習熱情，提高我們的學習效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最終我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被教師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學期的制圖，同時又結(jié)合了cad制圖書籍，最終明白了該怎樣樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后教師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。

想想一個學期的學習，有苦澀，有辛酸，同時也有歡樂，在這一個學期里我學到了許多的知識，也和同學教師加深了感情。

最新cad實訓(xùn)心得總結(jié)cad實習心得感悟范文如何寫三

一、課程實習的目的：

把握autocad用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用autocad繪制二維的工程圖紙和簡單的三維圖紙。并簡單繪制校本部大門十字路口地下通道。

二、課程實習的任務(wù)：

(1),掌握autocad的繪圖環(huán)境設(shè)置及繪圖命令的操作。

1、繪圖環(huán)境及單位的設(shè)置。

2、工具欄的設(shè)置。

3、繪圖命令的輸入方式及坐標的輸入方式。

4、圖層特性管理對話框設(shè)置。

5、點、直線、參照線、圓、圓弧、矩形、多邊形、橢圓命令的使用。

6、正交模式、對象捕捉模式及對象追蹤等命令的使用。

7、等份點的繪制。

8、圖案填充命令hatch。

9、pline命令的使用。

(2)，掌握autocad的繪圖編輯的操作。

1、復(fù)制copy、刪除delete命令。

2、打斷break命令，修剪trim命令。

3、陣列array命令使用。

4、區(qū)域填充命令solid的使用及可見點格式設(shè)置。

5、鏡向mirror，等分點pide及直線拉長命令使用。

6、非連續(xù)線型的設(shè)置ltscale。

7、倒角fillet、偏移offset命令的使用。

(3),掌握autocad的文本輸入與尺寸標注的操作。

1、文本的輸入與編輯

2、圖塊的創(chuàng)建

3、尺寸的標注

4、尺寸標注的編輯

(4),掌握autocad的圖形的輸出操作。

1、模型與圖紙的切換

2、打印繪圖設(shè)備與打印圖紙的選擇

3、打印輸出比例的調(diào)整

4、圖形在圖紙空間的布局

5、打印輸出

(5)，掌握autocad的三維作圖及編輯，以及對三維圖像的視圖設(shè)置及渲染的操作。

1、掌握用戶坐標系ucs用法

2、掌握三維作圖簡單命令

3、掌握三維編輯和實體編輯

4、掌握三維動態(tài)觀察器的使用方法

5、掌握視圖的用法

6、掌握視口的使用方法

7、掌握簡單著色和渲染的用法

六、心得體會：

通過這幾天的學習，我對cad有了更全面的認識，也漸漸地掌握了多種作圖技巧。我也慢慢學會：每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自己的職責。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。這次cad實踐使我的autocad制圖能力有了明顯的提高。在制圖的過程中也遇到了許許多多的困難列如：最初總是忘記編輯圖層，對圖案填充工具和比例縮放不是很熟悉當老師告訴我們解題過程時，卻發(fā)現(xiàn)實際畫圖卻是如此的簡單，簡單不是說說而已，是經(jīng)過多重的練習。我們都知道做任何事都要學會總結(jié)。使用autocad也是一樣，當我們總結(jié)出來經(jīng)驗和繪圖的方法時，就要不斷的去創(chuàng)新，尋找更加簡便的方法，只有這樣繪圖能力才能不斷的提高。在學習autocad命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用autocad獨立完成繪圖的能力。制圖的過程當中，讓我記憶最深的是當問題很復(fù)雜的時候總想放棄，不過最后都堅持了過來，這是對我心理素質(zhì)的提高!

我自己也總結(jié)了一些心理體會：

第一:不要偷懶，剛開始的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在熟練了之后，就覺得不像做了，我時刻提醒自己，在學習的領(lǐng)域里，只有勤學好問。永遠探索你不知道的前方。

第二:勤學好問，剛開始學習者軟件時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學好問.因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的,不過能學到東西才是最重要的.

第三:講究條理，我們往往會表現(xiàn)急躁,這是正常的,但不要急于求成，我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。

第四：多和同學交流，多和他們交流，能從中學到不少作圖經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。

最新cad實訓(xùn)心得總結(jié)cad實習心得感悟范文如何寫四

為期一周的autocad終于完了，好嗆啊!每天不用上課，起來就去機房畫圖，回到宿舍還是畫圖。可以說這個星期除了吃喝拉撒，其他時間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…不過效果是顯而易見!

實訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學生運用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標準，培養(yǎng)學生運用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。

通過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。

建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標準的a3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了，學會了如何設(shè)置。還好字體的標注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。

學校安排給我們實訓(xùn)的時間只有一周，在這周內(nèi)可以說一大部分同學都不能按時完成任務(wù)。實訓(xùn)指導(dǎo)書發(fā)下來很久了，我們之前都有畫，所以才能如期完成任務(wù)。這次的圖形除了后面幾幅相對來說要難，其他的都可以應(yīng)付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到大量的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)還要自己計算。

初次接觸，花費了我一天時間只畫了一幅，不過好在在實訓(xùn)周之前就畫好了，實訓(xùn)周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會頭疼，因為數(shù)據(jù)很多，不過經(jīng)過水工圖的洗禮，我對于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就不會出大錯。不過一開始熟練度不夠，也吃了一些苦頭，不過吃一塹長一智，后面就可以從容應(yīng)對了，對于周四的測試可以輕松搞定

我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對于這個工作我們需要具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細致認真起來。

通過實訓(xùn)也讓我感到了就業(yè)的壓力。我們的實訓(xùn)圖都是抄畫的，是前輩們參照實物或者實地考察在畫出來的，不會像我們照著畫就行。如果讓我們來做，可以嗎?我的答案是不能。我們還不能勝任，因為這不只是畫出圖形就可以，其中還要計算，需要運用其他學科的知識，比如說建筑力學，運用建筑力學計算合理的結(jié)構(gòu)再畫在圖紙上。而我的建筑力學可以說很爛，這樣我如何面對。還有一年多我們就要出去工作了，到時我們可以拿什么出來，讓招聘的企業(yè)錄取我們，或者捫心自問，自己可以勝任這份工作嗎?自己的工作對的起那份工資嗎?

這次的實訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān)。同學們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點浪費時間，我現(xiàn)在懂得，如果你還不會走路，你怎么學會跑呢!實訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過批評學校安排的課程，因為學校的老師畢竟比你年長，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因為未出社會的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進，謝謝老師們。

這次的實訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運用，也讓我幡然醒悟過來，跟著老師走，沒錯!

最新cad實訓(xùn)心得總結(jié)cad實習心得感悟范文如何寫五

為時三周的cad實習，在老師的教導(dǎo)下，我虛心的學習了cad的操作方法。并了解了關(guān)于cad的知識。

autocad是一門應(yīng)用的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的，電腦輔助繪圖相手工繪圖有的優(yōu)勢在精度，，準度，美觀度它遠超于手工畫圖。這次實習是非常有用的，它為我以后社會，工作奠定了堅固的基礎(chǔ)，下面是我對這次實習中autocad的操作方法的總結(jié)：

1：autocad采用三維坐標系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標值。當前光標所在位置。

2：模型空間是指計算機屏幕如同窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小?？梢詮娜伍g角度來觀察模型的局部和。

3：文字中編輯l對已標注的文字編輯autocad二個命令：doledit和broperties命令

4：使用工具按鈕視窗縮放，在標準工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時用鼠標左鍵單擊打開。并將鼠標移到所選位置放開左鍵。

5：圖的單軸拉伸，就cad來說就有方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊塊創(chuàng)建塊塊定義對話框命名選取。隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對話框，選擇剛定義的塊，對話框中的縮放比例選項中輸插入塊在x或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實習的經(jīng)歷，使我在實習中社會對人才的要求，讓我學到了許多課堂而皇之上學的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實習日子短對開autocad的還，cad的見解還很，但我相信這次以后我定會努力，實踐才是檢驗的驗金石。

最新cad實訓(xùn)心得總結(jié)cad實習心得感悟范文如何寫六

一 實習目的：

1.掌握紡織品cad技術(shù)的基本原理。

2.學習并實際操作一些紡織品cad軟件，掌握利用商用cad軟件設(shè)計紡織品的能力。

二 實習任務(wù)：

用軟件自行設(shè)計織物，打印出織物設(shè)計工藝參數(shù)和樣卡效果。

三 實習步驟：

我設(shè)計的是小提花，軟件具有如下幾個功能，

1.組織設(shè)計、邊字設(shè)計、紋織圖案的編輯，包括各種組織(原組織、變化組織、聯(lián)合組織、復(fù)雜的多重和多層組織)的自動生成和手工編輯，組織圖、穿綜圖和紋板圖的三圖互求等。有的系統(tǒng)可以根據(jù)織物截面圖生成組織圖，甚至采用浮長跟蹤技術(shù)自動判斷組織設(shè)計是否合理并消除過長的浮長。

2.二維或三維紗線設(shè)計，包括單紗、股線和花飾線的設(shè)計，能添加毛羽、捻度、光照效果。 3.織物規(guī)格參數(shù)的輸入及處理，首先根據(jù)織物專家系統(tǒng)，自動判斷輸入?yún)?shù)是否合理。然后進行工藝計算，包括用紗量、總經(jīng)根數(shù)、平方米重量、重量偏差、筘號、每筘穿入數(shù)的計算。

4.各種模擬圖像的生成與打印，包括織物結(jié)構(gòu)的三維模擬、織物正反面外觀的模擬、多種設(shè)計效果對比、織物參數(shù)動態(tài)修改與顯示(包括顏色、紗線、織物密度變化)、織物截面圖變化后組織的動態(tài)修改等。部分系統(tǒng)甚至可以提供后整理效果(如起毛起絨)的模擬。

5.各種產(chǎn)品數(shù)據(jù)資源的高效管理，如組織圖庫、紗線庫、織物庫、色卡庫和生產(chǎn)工藝等的管理等。

6.網(wǎng)絡(luò)功能，如支持網(wǎng)絡(luò)異地協(xié)同設(shè)計、網(wǎng)上預(yù)覽織物、通過網(wǎng)絡(luò)控制織機生產(chǎn)等。 7.其他功能，如成本核算功能、織物卡片、織物宣傳廣告頁的制作、聯(lián)機使用幫助等。 8.織物最終產(chǎn)品三維效果顯示，如消費者試穿效果和在家居中的擺放效果的模擬、懸垂性能等。

具體的過程如下：

首先進入軟件的界面，新建，進行織物上機圖的設(shè)計，對著組織圖的區(qū)域，點右鍵，點屬性，點設(shè)計，可以看到下面有計算紋板和綜框，點擊，這樣就可以直接在組織圖中畫織物組織了，否則只能在穿綜圖或紋板圖中進行設(shè)計，我選擇的組織是蜂巢組織，畫好了組織圖，紋板圖和穿筘圖便會自動生成了，再進入紗線的設(shè)定，首先點擊經(jīng)緯紗色盤，出現(xiàn)色盤，對著其中的選項點右鍵，便會出現(xiàn)一個對話框，再次點擊右鍵進行紗線的顏色的選擇，和紗線的設(shè)定，如并捻紗，結(jié)子紗等等，不同的紗線出來的織物的效果是不同的，因此可以設(shè)計出不同風格的織物。

紗線的各項參數(shù)設(shè)定之后就可以進行排紗了。首先要確定所要設(shè)計的織物組織，在組織圖中畫出織物組織，然后在設(shè)定各個經(jīng)緯紗的粗細、顏色、捻度等參數(shù)。

實習總結(jié)

我們進行了為期一周的紡織cad實習。目的就是讓大家掌握紡織品cad技術(shù)的基本原理，學習并實際操作一些紡織品cad軟件，掌握利用商用cad軟件設(shè)計紡織品的能力。在這一周里，我們的任務(wù)就是每人利用軟件自行設(shè)計出大或小提花織物，并打印出織物設(shè)計工藝參數(shù)和樣卡效果。

在實習過程中，蘇老師會給我們講解操作中的一些細節(jié)問題，為我們在下午的上機實際操作打下了良好的基礎(chǔ)。雖然在看老師演示的時候感覺操作起來并不是很復(fù)雜，但是在實際應(yīng)用的時候面對頁面上的各種各樣的圖標以及各種點的動點不動的按鍵，還真是無從下手。慢慢的在鄭老師的幫助下以及和其他同學的互相討論，總算了解了實際的操作步驟。

小提花的設(shè)計相對來說比較簡單，首先要設(shè)計出織物的組織圖，然后在頁面中一格一格的點出來，確定經(jīng)緯紗線的顏色、粗細以及捻度等參數(shù)后，點開仿真預(yù)覽就能夠看出所設(shè)計的織物紋樣，再點擊仿真就能看到織物的外觀效果。在做小提花的時候要注意點組織點時不要少點或者多點，否則做出來的組織就會出現(xiàn)組織點混亂或者會出現(xiàn)或大或小的孔洞。

通過本次的實習，不僅讓我大致掌握了小提花cad軟件的應(yīng)用，夯實了專業(yè)知識基礎(chǔ)，也使我的計算機水平有了一定的提高?？傊?，在本周的紡織cad實習中，我學到了很多，也為將來的工作積累經(jīng)驗。

最新cad實訓(xùn)心得總結(jié)cad實習心得感悟范文如何寫七

1、搶答裝置、晶體振蕩器

2、控制器操作面板設(shè)計

3、計算機輔助設(shè)計繪圖員技能鑒定樣題

1、了解protle軟件基本功能及實際操作方法

2、掌握電路原理圖設(shè)計和pcb圖繪制基礎(chǔ)和技能操作

3、掌握pcb布線和布局的技巧及注意問題

4、原理圖元件符號和pcb元件封裝編輯技能

5、培養(yǎng)實際電路繪制和動手操作綜合能力

6、自己能夠繪制電路原理圖并可以對pcb進行合理布局7、通過本次實訓(xùn)，熟練掌握電子電路板主流設(shè)計軟件protel的使用，掌握印刷電路板圖的設(shè)計規(guī)范與標準，掌握元件布局和布線的設(shè)計規(guī)則，能夠根據(jù)電路原理和工藝要求設(shè)計與制作一般電路板的能力。

1、按照附錄要求設(shè)計電路原理圖。

2、生成各電路原理圖的網(wǎng)絡(luò)表文件;

3、生成各電路原理圖的元器件材料清單列表;

(1)、搶答裝置、晶體振蕩器原理圖

(2)、控制器操作面板設(shè)計原理圖

(3)、計算機輔助設(shè)計繪圖員技能鑒定樣題原理圖

4、按要求設(shè)計pcb圖;

5、制作電路原理圖元器件庫;

6、制作pcb元器件封裝庫;

7、制作集成元器件庫;

8、查找本次實訓(xùn)電路圖中相關(guān)的集成電路芯片資料(包括芯片引腳圖和封裝)

(2)、控制器操作面板設(shè)計pcb板圖

(3)、計算機輔助設(shè)計繪圖員技能鑒定樣題pcb板圖

(1)、搶答裝置、晶體振蕩器清單

(2)、控制器操作面板設(shè)計清單

(3)、計算機輔助設(shè)計繪圖員技能鑒定樣題

我們進行了為期兩個星期的電子cad實訓(xùn)，雖然只是短短的兩個星期，但是我們的收獲卻是很多的，比之前一個學期學的東西還要多。在實訓(xùn)前，我們學的都是一部分一部分分開學的。但今次的實訓(xùn)就是我們對整個學期以來所學到的知識的一個綜合性的訓(xùn)練。在這次實訓(xùn)當中，我們發(fā)現(xiàn)了很多之前沒有出現(xiàn)過得問題。這次實訓(xùn)讓我們對protle軟件的使用更加熟悉同時對電路中的原理有一定的理解，讓自己的知識更加的拓寬。雖然是簡簡單單地抄畫原理圖，但在做的過程中同樣出現(xiàn)了各種各樣的問題，有些問題只要在上課的時候認真聽老師講課就不會出現(xiàn)了，即使有自己也會懂得如何去解決，例如:有隱藏的gnd和vcc網(wǎng)絡(luò)、沒有驅(qū)動源等?？赡軙行┩瑢W又出現(xiàn)了用直線代替了導(dǎo)線或用文本字符串代替了網(wǎng)絡(luò)標簽，造成了不必要的錯誤。在用第一個原理圖生成pcb板之前，我們要通過網(wǎng)絡(luò)尋找相應(yīng)元件的pdf文件，然后再進行把插孔式封裝改成貼片式的。讓我們對元件的封裝形式有了更深的了解。在實訓(xùn)過程中，我們還進行了做原理圖庫和pcb庫，做的過程中，我們要把捕捉設(shè)好才能做的準確。如果了解其他的元件可以進行調(diào)用并修改就行了。在生成pcb板前，我們要對原理圖進行編譯看看有沒錯誤再生成pcb板。把生成的pcb板進行合理的布局和布線，在這個過程中可能會出現(xiàn)一些規(guī)則性錯誤，導(dǎo)致布線不成功等。只要對其規(guī)則進行適當?shù)男薷木涂梢粤恕?/p>

在這次實訓(xùn)中，我們?nèi)鄙俳?jīng)驗讓我們多走了很多彎路，只要我們以后多去練習做題，熟練做題的方法和技巧，在以后的運用中就可以很輕松的完成，并可以做出更好的電路板。

最新cad實訓(xùn)心得總結(jié)cad實習心得感悟范文如何寫八

時光飛逝，很快我們?yōu)槠谝恢艿腶utocad實習就要結(jié)束了，回顧一下我們本周的實習情況感覺收獲還是很大的，現(xiàn)在就我本周的實習收獲以及感想通過文字來記錄一下。

首先從周一說起吧，由于平時上課時我們這科由于種種不可避免的原因我們沒有來得及考試，所以當實習周來時我們首次按就是進行這個科目的考試，考試要我們在有限的時間內(nèi)完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來增強我們對有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭取盡快的完成，感覺時間過得很快，半天時間好像就在一眨眼之間就過去了。考試進行完后我們班的指導(dǎo)老師李之紅老師向我們布置了本周的實習計劃，要求我們在本周內(nèi)每天的九點鐘準時到達我們專業(yè)的實驗室的機房來實習。接著老師又把當日的實習內(nèi)容要求我們在當日接下來的時間內(nèi)完成第二天交到老師的計算機內(nèi)。

本日的實習情況就是這樣，總的來說緊張與放松相結(jié)合，內(nèi)容安排的適中，既有實習的時間也有我們放松的時間。實習由于沒有考試的那種壓力所以大家感覺過得都聽快樂，有安排了實習內(nèi)容，這樣我們也沒有把時間全部用來浪費，我感覺過得充實而又快樂。 接著第二天大部分同學都按老師的要求按時來到了指定的機房來實習，我感覺這次的實習內(nèi)容挺好的，老師為了避免大家會相互抄襲，復(fù)制，就專門每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復(fù)雜，老師允許我們第二天再交，不過當日完成的話也可以交。由于我的水平不是很高感覺自己畫的很慢，但是我還是堅持自己獨立完成，花了好幾個小時終于在下午的一點多點完成了任務(wù)，當時感覺畫的真煩，完全沒有心情再接著畫下去了。于是收拾完東西就回宿舍休去了，等著第二天的實習到來。今天感覺過得還是一般的，不過老師安排的難度、任務(wù)量感覺還是挺好的。

第三天由于老師有事情必須外出，不過提前已經(jīng)向我們說過了，實習由班長來主持大局，老師先把實習內(nèi)容發(fā)給班長然后班長再通過校內(nèi)網(wǎng)的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)給大家，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過郵箱來上交?，F(xiàn)代科技跟我們帶來了諸多好處很大的方便，于是我們的實習還是很順利的開展了開來。由于宿舍部分同學能夠上網(wǎng)，我們于是就不用來學校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過我跟同學還是來學校的機房來完成任務(wù)，機房 比較安靜更有利于我們專心的來完成我們的任務(wù)，很快我們就把當天的實習內(nèi)容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學軟件的熟練程度。

第四天我們的任務(wù)是選取生活中的一個事物來畫取它的三位立體圖形，并畫出三視圖，由于平時我們主要練習的是平面圖，對于這種三維的掌握的不是很熟練牢固，就畫了一個簡單的杯子。然后把我們前幾天的實習成果打印出來，并寫出本次實習的實習報告，其實也即是對于本次實習的一個回顧總結(jié)。

總的來說本次實習對于我來說很有意義的，本次實習幫我熟練了對autocad的操作，更加熟練了對該軟件的應(yīng)用，為我們以后走向工作崗位先來個熱身，增加了我們的實際操作的本領(lǐng)。

對本次實習成果的說明

一、周二完成的工程圖是一個路基、路面排水工程設(shè)計圖，本幅工程圖由三個截水溝設(shè)計圖和兩個排水溝設(shè)計圖構(gòu)成。其中，截水溝設(shè)在距路塹坡口5.0m以外處，路提坡腳2.0m以外處。截水溝1適用于巖石挖方路段和地面橫坡陡峻路段;截水溝2適用于一般挖方路段;截水溝3適用于一般填方路段。

二、周三完成的是柱式輪廓標結(jié)構(gòu)設(shè)計圖，改圖由兩個對稱的柱式標還有一個剖面圖和一些小的細節(jié)的放大圖案構(gòu)成。另外本圖還附有一些構(gòu)建的材料的詳細數(shù)據(jù)。

三、本圖是我自己畫的生活中常見的一種杯子，由于水平有限只能制作這樣的簡單圖，希望以后能夠?qū)W更多的autocad的知識來畫一些復(fù)雜的三位立體圖。

最新cad實訓(xùn)心得總結(jié)cad實習心得感悟范文如何寫九

上周我們班進行了為期一周的cad實訓(xùn),本人終于不付賈老師使命,著實完成了任務(wù).這不僅鞏固了自己以往所學的知識,更加培養(yǎng)了自己的動手能力,讓我深深地體會到了作為一名模具設(shè)計師應(yīng)有的嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度.

時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學期的學習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學的有點陌生。

實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓(xùn)機會。

實訓(xùn)時間安排得有點緊，尤其是周二，看到這樣的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學的，還有老師和同學的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里,同學們,開始進行cad操作,我也沒有閑著,開機后打開cad程序,迅速建好圖層并保存,然后開始畫千斤頂?shù)鬃牧慵D,開始在那里畫還比較輕松,并按照賈老師以前教我們的方法修剪好零件圖,最后標注所畫的零件圖,自己在電腦里20xx的版本里實在找不到直徑標注的符號。

于是向賈老師請教,她馬上放下手上的工作,過來指導(dǎo)自己,不一會兒,疑難問題輕松就被她解決了,我十分感謝,并為她認真的教學態(tài)度所欽佩,然后我便繼續(xù)完成后緒工作,用賈老師教我的方法輕松并快速完成了第一個零件圖.有了前一個零件圖的經(jīng)驗和指導(dǎo),我又順利完成了第二個零件圖,一個小時輕松搞定,看著旁邊同學有的才畫完第一張圖,我有些得意,但馬上又提醒自己:革命尚未成功,同志還需努力。

于是馬上又投入了下一場戰(zhàn)斗之中.就這樣,我的五張零件圖只用一天半就畫完了,第三天的時候,有些心不在焉,偷偷小玩了一會兒五子棋,不料被賈老師發(fā)現(xiàn)了,第四天上午,賈老師重重地點了我的大名,狠狠地批評了我一頓,說我不思進取,整天在那兒五子棋、六子棋的,不務(wù)正業(yè),聽了讓我羞愧不堪,簡直無顏面對江東父老,于是痛下決心,上課堅決不玩游戲了,并認認真真地完成了最后一張千斤頂?shù)难b配圖,且仔細地檢查了一遍以前所畫的零件圖,將其中的一些不足之處詳細地做了修改,然后保存到自己的移動u盤中,準備明天去打印.

我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。

學習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。

那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學系統(tǒng)。

因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。

在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。

欲學習一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個零件圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!

總之，在本周的cad實訓(xùn)中，讓我受益匪淺,不僅僅是對以往書本上的知識作更深層次的鞏固,更加提高了自己在cad方面的操作技能,在畫圖的過程中,加深了自己的動手能力,同時也提高了對cad這方面的認識,大作業(yè)的順利完成,也得感謝賈教師的指導(dǎo)與糾正,對此我感激不盡,同時也讓我認識到,作為一名模具設(shè)計人員,僅僅是設(shè)計一張模具圖紙是完全不夠的,更重要的是知道如何去使用和支配它們,使它們更好地為社會和人民服務(wù).

我感覺我學到的東西比一個學期學的東西還多，繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好。