手機(jī)閱讀
范文2
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄范文(精選14篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 20:55:55
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得感悟范文,希
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧最新歡迎晚宴主持詞開(kāi)場(chǎng)白范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的總
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧關(guān)于畢業(yè)論文格式畢業(yè)論文(
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。如何寫(xiě)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫(xiě)心得感悟呢?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧精選服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄范文(精選14篇)
2023-11-12 20:55:55    小編:ZTFB

成功需要勤奮和毅力,付出總有回報(bào)。總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中,我們要注重細(xì)節(jié)和邏輯性,使整篇文章更加嚴(yán)謹(jǐn)和有說(shuō)服力。以下是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇一

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析。

重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“愛(ài)惜糧食,從我做起”的情操。

難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

學(xué)生談體會(huì)。(預(yù)設(shè):學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。)。

老師:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。

兩位主持人上場(chǎng),宣布:《愛(ài)惜糧食,從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人甲:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活櫍廊粍谧鞑灰选?。

主持人乙:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

預(yù)設(shè):

學(xué)生1:我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》。

學(xué)生2:烈日炎炎,我在家里吹著空調(diào),喝著飲料,而農(nóng)民伯伯卻頂著烈日辛勤勞作,他們太辛苦了!

學(xué)生3:對(duì),我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。

學(xué)生4:看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“糧食是汗水換來(lái)的,請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)惜糧食,從我做起。”

學(xué)生5:糧食確實(shí)是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,以前我們浪費(fèi)了許多糧食,太不應(yīng)該了,太對(duì)不起農(nóng)民伯伯了。

學(xué)生6:我知道了愛(ài)惜糧食就是尊重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

主持人甲:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食?,F(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇二

為了激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自信心和自豪感,在中華人民共和國(guó)成立66周年國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際,?9月30日下午,逸夫小學(xué)校園一派喜氣,一到六年級(jí)各班在班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的精心組織下,都在忙著舉行慶國(guó)慶主題班會(huì)活動(dòng),慶祝第66個(gè)國(guó)慶節(jié).老師和同學(xué)們一塊布置教室,有的教室外面門(mén)上、窗戶(hù)上插上了小國(guó)旗,二年級(jí)以上級(jí)段教室懸掛了拉花、氣球等裝飾物,所有的教室都利用電子白板打出了主題背景一時(shí)校園內(nèi)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ).走進(jìn)各班教室查看,每班都有班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員在和同學(xué)們一起活動(dòng).各班級(jí)的活動(dòng)形式多樣,精彩紛呈.有的班級(jí)在仔細(xì)聆聽(tīng)班主任為大家講開(kāi)國(guó)的故事;有的班級(jí)在觀看愛(ài)國(guó)主義影片;有的班級(jí)在進(jìn)行緊張激烈的愛(ài)國(guó)知識(shí)搶答,有的班級(jí)用自己的雙手,繪出祖國(guó)美好的明天.主題隊(duì)會(huì)的形式富厚多彩,有音樂(lè)、舞蹈、講故事、小品、魔術(shù)、猜謎語(yǔ)、武術(shù)、太極等節(jié)目樣樣俱全,各班同學(xué)熱情高漲,獻(xiàn)才獻(xiàn)藝,用歡樂(lè)表達(dá)對(duì)祖國(guó)生日的祝賀,傳遞著對(duì)校園幸福生活的熱愛(ài).學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、德育室、少先大隊(duì)等口人員逐一對(duì)各班進(jìn)行了檢查并做記錄,充分一定了各班主題活動(dòng)的效果.

這次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)是各班充分利用電子白板,讓學(xué)生目睹了一幅幅祖國(guó)飛速發(fā)展的圖片、抗戰(zhàn)電影、國(guó)慶大閱兵,聆聽(tīng)了一首首振奮人心的祖國(guó)頌歌,讓學(xué)生身臨其境地感受到學(xué)校的變化、祖國(guó)的變化帶給他們的自滿(mǎn)和自豪感!

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇三

“讓公德心住進(jìn)你我心里”,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德心,做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的青園學(xué)子。

二、活動(dòng)目的。

“我有公德心嗎?”針對(duì)同學(xué)們中存在的一些不良現(xiàn)象,如:不愛(ài)護(hù)公共物品、隨手扔垃圾、隨地吐痰、上課說(shuō)小話(huà)打擾他人等行為,開(kāi)展“讓公德心住進(jìn)你我心里”的主題班會(huì),旨在通過(guò)本次活動(dòng),使同學(xué)們了解遵守社會(huì)公德的的重要性,了解公德心缺失的危害,并幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正,讓公德心住進(jìn)每個(gè)人的心里。

三、組織形式。

多媒體、討論、詩(shī)朗誦。

四、課前準(zhǔn)備。

在網(wǎng)絡(luò)或書(shū)本上了解有關(guān)社會(huì)公德的資料,收集一些日常學(xué)習(xí)生活中缺乏社會(huì)公德心的事例和富有公德心的言語(yǔ)行為,并在班會(huì)課上討論。

五、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年12月9日下午班會(huì)課。

六、活動(dòng)安排。

(一)組織全班學(xué)習(xí)社會(huì)公德基本內(nèi)容,使學(xué)生了解遵守社會(huì)公德的的重要性。

(二)多媒體展示觀看拍攝的不講公德的行為圖片,組織討論:從這些照片中,你懂得了什么?生活中還有哪些令人深?lèi)和唇^行為?讓學(xué)生了解公德心缺失的危害,幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己的不良行為并改正。同時(shí)展示整潔的校園視頻,希望同學(xué)們共同努力,營(yíng)造更加整潔寧?kù)o、健康奮進(jìn)的青園小學(xué)。

(三)全體同學(xué)宣誓:“愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友善,助人為樂(lè),做一個(gè)有道德的人,從現(xiàn)在做起,從我做起?!辈⒔M織全體同學(xué)進(jìn)行“小學(xué)生社會(huì)公德調(diào)查問(wèn)卷”,讓公德心住進(jìn)每個(gè)人心里。

七、活動(dòng)總結(jié):

請(qǐng)李老師對(duì)此次班會(huì)做總結(jié)。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇四

今天,我和爸爸媽媽參加了海關(guān)政工辦舉行的六一兒童節(jié)親子聯(lián)歡會(huì)。

會(huì)上,主持人阿姨為為我們安排了豐富多彩的游戲活動(dòng):有小棍趕豬、打氣球、綁腿賽跑,夾豆子比賽等。

其中,夾豆子比賽我得了第一名,禮物是本美麗的卡通畫(huà)冊(cè)。綁腿比賽我得了第二名,禮物是我最喜歡的流行紙娃娃。

還有一項(xiàng)游戲最有趣,那就是投籃游戲。把沙琪瑪投入竹筐,看誰(shuí)投地多,誰(shuí)就吃地多。但我們小齡組沒(méi)一個(gè)人投中,主持人阿姨還是給我們每人發(fā)了一個(gè),我們吃得很開(kāi)心。

有的小朋友沒(méi)有得到禮物就去搶?zhuān)鋵?shí)靠搶也沒(méi)用,主持人還是把搶去的禮物都收回去了。

最后,為了紀(jì)念這次有趣的活動(dòng),我們?nèi)w還照了張紀(jì)念照。

通過(guò)這次活動(dòng)我知道了只有努力才能獲勝。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇五

2011年6月11日晚上,旭日廣場(chǎng)上上演了一臺(tái)精彩的雨中盛宴——惠州學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“青協(xié)”)表彰晚會(huì)暨第六期《心泉》發(fā)布會(huì),惠州市志愿者聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)莊宇軍、副秘書(shū)長(zhǎng)王振釗、院團(tuán)委書(shū)記施少翰、副書(shū)記張小琨等二十多名嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)觀眾共同分享了本次雨中盛會(huì)。這是一場(chǎng)精彩的才藝秀,更是一臺(tái)志愿文化盛宴。

6月11日晚上8:00晚會(huì)在雨簾中拉開(kāi)了帷幕,惠州市志愿者聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)莊宇軍、院團(tuán)委書(shū)記施少翰冒雨為晚會(huì)致詞。鏗鏘有力,兩位領(lǐng)導(dǎo)的致詞透過(guò)密雨響徹全場(chǎng),諄諄殷切,表達(dá)了兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大志愿者,特別是一年來(lái)奮戰(zhàn)于志愿事業(yè)第一線的青協(xié)志愿者的高度肯定與贊揚(yáng)。此外,兩位領(lǐng)導(dǎo)也寄予了廣大青年志愿者以厚望,希望志愿者們能承前啟后,開(kāi)創(chuàng)更廣闊的志愿平臺(tái),更好地發(fā)展志愿事業(yè)。

志愿在行動(dòng),志愿文化需傳承。繼青協(xié)會(huì)長(zhǎng)李文杰師兄一番激情洋溢的發(fā)言后,承載著青協(xié)志愿文化傳承之重任的會(huì)刊——《心泉》在期待的目光與響亮的倒數(shù)聲中款款落下面紗,激起了現(xiàn)場(chǎng)的另一波歡呼聲。

在激昂的旋律中,激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)展開(kāi)了,秘書(shū)處和社區(qū)隊(duì)被授予了最佳組織獎(jiǎng),鄧楚顏、黃建峰等榮獲十大先進(jìn)青年志愿者稱(chēng)號(hào),蔡峰等102人被授予優(yōu)秀青年志愿者稱(chēng)號(hào),青協(xié)之星稱(chēng)號(hào)則由伍春瑩、馬澤濤等11人榮獲。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的'志愿者們以微笑彰顯了新時(shí)代青年志愿者的風(fēng)采——自信、陽(yáng)光,奉獻(xiàn)。

時(shí)間踏著雨點(diǎn)的步調(diào),把觀眾帶到異彩紛呈的才藝表演中。首先,義演隊(duì)上演了一幕賞心悅目的雨中“荷塘月色”。伴著悠揚(yáng)的音樂(lè),靈動(dòng)的綠衣女子踏著輕盈的步履翩然起舞。雖無(wú)月色,但此時(shí)此刻在雨中舞動(dòng)著的“荷葉”卻更具另一番滋味。臺(tái)上精彩表演陸續(xù)閃亮登場(chǎng),臺(tái)下一波蓋一波的歡呼聲與掌聲交融響徹在雨幕中。置身其中,不難發(fā)現(xiàn)各個(gè)精彩的節(jié)目或深或淺都打上了志愿的烙印。如策劃部的話(huà)劇《夢(mèng)》,科普隊(duì)的手語(yǔ)表演,尤其是青協(xié)各部門(mén)隊(duì)伍代表們的合唱,更融入了青協(xié)特有的志愿文化——青協(xié)青協(xié),親切和諧。

不知不覺(jué),晚會(huì)在嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲中,在現(xiàn)場(chǎng)觀眾的意猶未盡中走向尾聲。從觀眾不舍的目光中,相信本次晚會(huì)帶來(lái)的不僅是視覺(jué)上的沖擊——精彩的才藝表演,更是精神上滿(mǎn)足——志愿文化的齊分享。

幕后,青協(xié)會(huì)長(zhǎng)李文杰、副會(huì)長(zhǎng)陳鎮(zhèn)杰兩位師兄對(duì)本次晚會(huì)的圓滿(mǎn)落幕及演員們的辛苦排練表示滿(mǎn)意和感謝。

一年一度的志愿表彰晚會(huì)又一次落下了帷幕,青協(xié)的志愿史冊(cè)又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。昨日的輝煌漸隱去,成了歷史;今天的燦爛,由你我在陽(yáng)光下攜手延續(xù);關(guān)于明天的圓夢(mèng),將交予那黎明前的曙光。

動(dòng)主題活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容文明活動(dòng)進(jìn)社區(qū)(1)2002-11-9奮斗小區(qū)為小區(qū)打掃衛(wèi)生,除草平地?fù)嶂鹿牙先恕寪?ài)撒滿(mǎn)人間(1)2002-11-16兩位“五保戶(hù)”老人家為老人帶去水果,幫老人做力所能及的事情,與老人聊天,了解其基本的生活狀況,盡力給予幫助環(huán)保從我做起—收集廢舊電池2002-11-20奮斗中學(xué)在全校范圍內(nèi)收集廢舊電池,說(shuō)明廢舊電池的危害及對(duì)環(huán)境的破壞性(制作海報(bào)宣傳,及廢舊電池收集箱)撫助孤寡老人—讓愛(ài)撒滿(mǎn)人間(2)2002-11-30孤寡老人家里為老人買(mǎi)塑料布訂窗子,以抵擋寒風(fēng),幫老人做力所能及的事情紅燈籠照萬(wàn)家2002-12-8文明小區(qū)為小區(qū)掛燈籠、鏟雪,為五保戶(hù)老人掃雪撫助孤寡老人—讓愛(ài)撒滿(mǎn)人間(3)2002-12-8孤寡老人家里為老人掃凈院內(nèi)、門(mén)外的積雪學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)(1)2003-3-16陜壩公園掃公園內(nèi)的垃圾,擦洗耳恭聽(tīng)護(hù)欄,清洗“英雄紀(jì)念碑”愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)2003-3-23北環(huán)路清洗電線桿上的小廣告及*的傳呼號(hào)啕撫助孤寡老人—讓愛(ài)撒滿(mǎn)人間(4)2003-4-13孤寡老人家為老人打掃家,買(mǎi)毛巾、針線,為老人縫補(bǔ)被褥,為老人寫(xiě)“困難補(bǔ)助申請(qǐng)”保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)(1)2003-4-14奮斗中學(xué)。

第一版:電池拼圖。

第二版:綜合篇——以綜合介紹環(huán)境的重要性為主。

第三版:水篇——以水資源的開(kāi)發(fā)為主,并介紹了對(duì)其的處理。

第四版:固廢篇——以固廢的形成為主,并介紹了對(duì)其的處理。

第五版:大氣篇——以大氣的被破壞程度為主。

非常時(shí)期,為高考營(yíng)造句良好環(huán)境2003-6-5日至8日奮斗中學(xué)為高考同學(xué)營(yíng)造良好環(huán)境,使高考衛(wèi)生方面無(wú)后顧之憂(yōu),竭誠(chéng)為高考同學(xué)服務(wù),做到校園內(nèi)無(wú)一片廢紙,自行車(chē)一律擺放整齊革除陋習(xí),天天環(huán)保2003-6-24奮斗中學(xué)制作倡議性橫幅,成立“青年志愿者防非小分隊(duì)”,不定期做衛(wèi)生清掃工作保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)(2)2003-6-29奮中初中部在初中部展出以“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”為主題的一組展板志愿者內(nèi)部評(píng)選會(huì)議2003-7-1業(yè)余團(tuán)?!皟?yōu)秀志愿者”、“優(yōu)秀志愿者集體”、“優(yōu)秀志愿者干事”評(píng)選撫助孤寡老人—讓愛(ài)撒滿(mǎn)人間(5)2003-11-9孤寡老人家為孤寡老人送去牛奶,并為其打掃房子學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)(2)2003-11-9陜壩公園掃公園內(nèi)的垃圾,清洗“英雄記念碑文明活動(dòng)進(jìn)社區(qū)(2)2003-12-25奮中附近北環(huán)路為了方便人民的行路,清掃馬路

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇六

1、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學(xué)生掌握樹(shù)立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹(shù)立自信。

1、搜集有關(guān)自信的故事。

2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來(lái)都站不起來(lái),他就覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也不行了

教師:過(guò)去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?

學(xué)生:行。

教師:大象的不自信,在我們?cè)S多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信,我快樂(lè)》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。

問(wèn)卷調(diào)查:

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?

2、你能成為班級(jí)中出色的一員嗎?

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?

4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?

5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?

甲:自信如筆,書(shū)寫(xiě)著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。

乙:自信如犁,開(kāi)墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所理解的自

同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。

同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。

同學(xué)3:那如果干什么都覺(jué)得干不成,那就成了自卑了.

甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?

同學(xué)1:自卑就是過(guò)低地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)2:自大就是過(guò)高地評(píng)價(jià)自己,看不到自己的不足。

同學(xué)3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn)。

甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂(lè),才能最大限度地挖掘自身的潛力。

乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:

觀看姚明等介紹

甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿(mǎn)自信心的同學(xué),他們是充滿(mǎn)朝氣與活力,你們看,他們來(lái)了。

請(qǐng)同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨(dú)奏等。

乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來(lái)了笑聲,相信給我們帶來(lái)最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長(zhǎng),就增添一份自信。

甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來(lái),我們來(lái)朗誦一首詩(shī)《自信》。

你說(shuō)

再不把必然相信

再不察看指紋

攥起小小的拳頭

再不相信

瞇著眼睛

獨(dú)自在落葉的路上穿過(guò)

讓那些悠閑的風(fēng)

在身后吃驚

你驕傲地走著

一切已經(jīng)決定

走著

好像身后

跟著一個(gè)沮喪得不敢哭泣的

孩子

他叫命運(yùn)

老師講話(huà):同學(xué)們,你們的主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功,使我也充滿(mǎn)了自信。請(qǐng)大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就一定會(huì)有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇七

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!边@是唐代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。詩(shī)的大致意思是:一個(gè)遠(yuǎn)游的人對(duì)母親的思念之情。父母對(duì)孩子給予了無(wú)限的愛(ài),關(guān)心孩子、熱愛(ài)孩子,所以我們要學(xué)會(huì)去報(bào)答他們。這便使我想起了父母與我之間的兩件事。

有一次,班主任語(yǔ)文老師說(shuō),她準(zhǔn)備在明天要檢查我們今天預(yù)習(xí)課文的結(jié)果---也就是對(duì)本課的生字詞進(jìn)行默寫(xiě)。當(dāng)時(shí),我只顧貪玩了,卻忘記了預(yù)習(xí)。到了默寫(xiě)的時(shí)候,我有好幾個(gè)詞,無(wú)論怎么想就是想不起來(lái),無(wú)法下筆。我心想,壞了,這次成績(jī)肯定是“砸了(不理想)”。果然默寫(xiě)成績(jī)發(fā)下了,我只得了七十六分,當(dāng)時(shí)我就想把這成績(jī)隱藏下來(lái),以后等有好成績(jī)一起拿出來(lái)跟父母講??墒抢蠋熞欢ㄗ屛覀儼堰@次測(cè)驗(yàn)給家長(zhǎng)看看,然后簽字。沒(méi)有辦法啦,我只能聽(tīng)天由命啦,拿著這成績(jī)回到家里,我真擔(dān)心怕父母為此成績(jī)而批評(píng)我??墒牵乙矝](méi)有更好的辦法來(lái)躲避簽字,只能一五一十地把成績(jī)告訴了父親。我說(shuō)完之后,站在他的身旁,等著他大發(fā)脾氣??墒?,我的擔(dān)心似乎是多余的。父親看完了成績(jī),并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不要報(bào)喜不報(bào)憂(yōu),只有認(rèn)真吸取教訓(xùn),找出差距,才能考出好成績(jī)。”父親的一番話(huà)使我很受教育,從那以后,我就改掉了貪玩的毛病。

還有一次,那天是我的生日,我放學(xué)后回到家里。一進(jìn)門(mén),母親就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你看我給你買(mǎi)了什么東西?”,我這才看見(jiàn)擺放在餐桌上的一個(gè)大生日蛋糕。我高興得直蹦,放下書(shū)包,連手都沒(méi)有去洗,抓起一塊蛋糕就塞到嘴里。嘴巴里一時(shí)塞滿(mǎn)了蛋糕,嘴角掛滿(mǎn)了奶油,那吃相簡(jiǎn)直就像一只小花貓。就在我吃得高興的時(shí)候,父親突然問(wèn)了我一句:“熊熊,昨天是什么日子?”我漫不經(jīng)心地回答:“是我媽的生日?!备赣H繼續(xù)問(wèn)我:“今天你過(guò)生日,媽媽為你買(mǎi)了生日蛋糕。那么昨天是她的生日,你為她做了什么呢?一個(gè)人不要光想著自己那么快樂(lè),也要時(shí)常關(guān)心那些疼愛(ài)自己的人,這叫感恩。”聽(tīng)了父親的話(huà),我想父母關(guān)心我,我也要學(xué)會(huì)感恩,要回報(bào)他們。

通過(guò)這兩件事,使我深深地體會(huì)到:父母不僅關(guān)心我的生活,而且更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和思想。他們希望把我駕馭成一個(gè)勤奮好學(xué)、懂得感恩的人。父母請(qǐng)您們放心,女兒已經(jīng)記下了您們對(duì)我的諄諄教導(dǎo),以后我一定好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有教養(yǎng)、有文化知識(shí)的人。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇八

今天,我當(dāng)了回老太太。

我是今天學(xué)校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員,在這么嚴(yán)肅的事情上,我還犯了糊涂。

中午回家的時(shí)候,我把崗牌擺在了婆婆家的沙發(fā)上,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我放的地方是非常醒目的。吃完飯,睡個(gè)午覺(jué),一覺(jué)醒來(lái),迷迷糊糊的,記不得要帶什么東西了,于是我拎著作業(yè)袋直接上車(chē)了,根本就沒(méi)看到沙發(fā)上還有一個(gè)重要物品!當(dāng)快要到學(xué)校時(shí),我的腦子清醒了許多,開(kāi)始看看包里有什么東西沒(méi)帶的,突然,我在包里看到了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的扣分表,看見(jiàn)這個(gè)我聯(lián)想起掛在脖子上的牌子,我低下頭,“不好,牌子沒(méi)帶!”我忽然心跳加快,著急地自言自語(yǔ)道。我又在包里找了一陣子,也不見(jiàn)牌子的半點(diǎn)蹤影,我快想哭了,因?yàn)橄挛缫唤o明天的監(jiān)督員。我拳頭緊握,眉毛皺著直跺腳,嘴唇一直發(fā)抖。怎么辦呢?沒(méi)辦法,只好明天再交。

我老了嗎?記性退化了嗎?

文檔為doc格式。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇九

1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己的努力,就一定能成功。

2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

一、回顧寒假生活

甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。

乙:歡笑聲聲,迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。

甲:春天,是美麗的季節(jié),它預(yù)示著新的希望。

乙:春天,一個(gè)蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。

甲:春,是一首贊歌,是一幅美景。

乙:春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。

甲:在我們的面前,展現(xiàn)的是清新美麗的校園。

乙:在我們的心中,是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

甲:陽(yáng)光外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三(1)班《新學(xué)期,新打算》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙:首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假,分享一下同學(xué)們的快樂(lè),好嗎?

甲:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寒假里的趣事。(學(xué)生各抒己見(jiàn))

乙:同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng),尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍,知識(shí)也越來(lái)越豐富了。我還聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)利用寒假學(xué)會(huì)了許多才藝,下面請(qǐng)韓宣彈奏一曲。

二、新學(xué)期贈(zèng)言

甲:愉快的寒假帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。

乙:嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。

甲:此時(shí)此刻,我們的爸爸,媽媽又寄予我們?cè)鯓拥钠谕?

乙:讓我們聽(tīng)聽(tīng)父母對(duì)孩子的期望吧!

播放錄相:內(nèi)容父母對(duì)孩子的期望。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

甲:這是人間最真切的愛(ài)。

乙:這是爸爸媽對(duì)我們的希望。

甲:你們的教導(dǎo)我們牢記心上。

乙:我們要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。

甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》

三、新學(xué)期暢想

甲:伴著春天的音符。

乙:踏著歡樂(lè)的節(jié)拍。

甲:我們隆重告別過(guò)去的歲月。

乙:我們欣喜地迎來(lái)新的學(xué)期。

甲:意氣風(fēng)發(fā),我們斗志昂揚(yáng)。

乙:豪情滿(mǎn)懷,我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春,春天是個(gè)播種的好季節(jié),也是讀書(shū)的好季節(jié),請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《新學(xué)期》。

甲:新學(xué)期,我要一個(gè)努力的學(xué)生。

乙:新學(xué)期,我要一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生。

甲:說(shuō)得真好,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學(xué)討論一下。

乙:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己有什么新的打算?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

甲:同學(xué)們個(gè)個(gè)說(shuō)的有聲有色,下面讓我們拿出紙和筆,繪畫(huà)出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲:剛剛看到大家都寫(xiě)得非常的認(rèn)真,所有同學(xué)的心愿我們都會(huì)貼在教室的墻壁上,現(xiàn)在,有人想分享一下自己的心愿嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

乙:很高興的聽(tīng)到你的雄心壯志。只要你肯努力,你的心愿一定能實(shí)現(xiàn)。

甲:同學(xué)們,讓我們堅(jiān)定信心,勇往直前。

乙:同學(xué)們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢(mèng)想。

甲:下面讓我們伴隨著這美妙的音樂(lè)掛上我們的心愿卡!~

乙:大家知道,沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo),就沒(méi)有追求,所以,我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。下面請(qǐng)楊老師講話(huà)。

合:三(1)班《新學(xué)期,新打算》主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與!

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇十

一、活動(dòng)目的:

1、使隊(duì)員了解愛(ài)護(hù)校園的目的意義。

2、懂得保護(hù)校園應(yīng)從身邊做起,從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)過(guò)程:

1、(主持人)男:無(wú)論你走到天涯海角,

(主持人)女:無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水,

合:最終――我們還是會(huì)再次相會(huì)!

男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,同一個(gè)校園,

女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

男:一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

女:一同成長(zhǎng),共同創(chuàng)建。

男:新學(xué)期里,你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化?

2、播放校園照片。

3、學(xué)生發(fā)言說(shuō)出學(xué)校的變化。

4、男:美麗的校園,可愛(ài)的花草,都需要我們的保護(hù)。同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園吧。

女:下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里討論:愛(ài)護(hù)校園,你們有哪些好辦法?

5、分小組討論,組長(zhǎng)記錄。

6、小組長(zhǎng)匯報(bào)討論的結(jié)果。

7、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長(zhǎng)形成倡議書(shū)。

三、輔導(dǎo)員講話(huà)。

四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇十一

一、活動(dòng)目的:

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展,道路交通更為發(fā)達(dá),各種車(chē)輛多起來(lái),車(chē)速越來(lái)越快,人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一位小學(xué)生,要進(jìn)步我們的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始,文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。

通過(guò)交通知識(shí)比賽、說(shuō)唱拍手歌兩種情勢(shì)的表演來(lái)到達(dá)教育目標(biāo),接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動(dòng)預(yù)備:

搜集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)比賽題、編寫(xiě)童謠、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。

四、活動(dòng)時(shí)間:

9月5日第四、五節(jié)課。

五、活動(dòng)內(nèi)容及進(jìn)程:

(一)主持人公布活動(dòng)開(kāi)始。

(二)整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

(三)中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà):

東風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè),遠(yuǎn)去的歲月告知我要安全的生活,生命是月下花前的愛(ài),生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂(lè)、匯成人生長(zhǎng)河,風(fēng)霜雪雨、笑語(yǔ)歡歌、奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁保重生命。

甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。

乙:我們?cè)谂偷年?yáng)光下成長(zhǎng),在老師的哺養(yǎng)下成長(zhǎng)。

甲、乙:小學(xué)生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。

甲:同學(xué)們,當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí);

乙:當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);

甲:當(dāng)你橫穿馬路時(shí);

乙:當(dāng)你翻越欄桿時(shí);

甲:你是否是想過(guò),這樣做的結(jié)果是甚么呢?(危險(xiǎn)?。?。

乙:是?。〗煌ò踩珜?duì)我們來(lái)講太重要了,生命只有一次,特別對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,只要稍微不留意,后悔就來(lái)不及了。

甲乙:下面來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)出色的知識(shí)比賽,請(qǐng)大家做好預(yù)備,舉手最多的組才有資格說(shuō)答案。

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē):

a、10歲以下兒童b、12歲以下兒童。

2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為()。

a、上車(chē)時(shí)擠擠嚷嚷b、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。

3、過(guò)馬路時(shí)我們應(yīng)當(dāng):

a、直接穿行b、走斑馬線。

4、過(guò)馬路假如碰到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走()。

a、右側(cè)路邊行走b、左側(cè)路邊行走。

5.過(guò)馬路時(shí),我們要看好紅綠燈:

a、紅燈行b、綠燈行。

6.?huà)寢岒T電動(dòng)車(chē)帶你,應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車(chē)道行駛:

a、非機(jī)動(dòng)車(chē)道b、機(jī)動(dòng)車(chē)道。

7.假設(shè)奶奶在馬路的對(duì)面叫你,你應(yīng)當(dāng)怎樣做:

a、翻越護(hù)欄過(guò)去b、繞到人行橫道上再漸漸過(guò)去。

8.綠燈還剩2秒時(shí),應(yīng)當(dāng)怎樣做:

a、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路b、趕緊沖過(guò)馬路。

甲:讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與,現(xiàn)在我們來(lái)看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙:同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色,看來(lái)大家都具有一定的交通知識(shí),也有一定的判定能力,那末從今天起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)自覺(jué)遵遵法律的小公民!

甲乙:全體起立,跟我們說(shuō):

從小要學(xué)法,法律威力大,

生活大世界,處處不離它。

大家都學(xué)法,保護(hù)你我它,

法前人同等,用法闖天下。

齊心來(lái)學(xué)法,歪風(fēng)都能殺,

宏揚(yáng)正氣好,利民利國(guó)家。

(四)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà):

中隊(duì)長(zhǎng):下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)(掌聲)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員:祝賀大家,今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功,也很故意義。人的生命是寶貴的.,失去了就永久也不會(huì)再來(lái),所以要珍重生命就要遵紀(jì)遵法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻留意安全,,讓我們共同攜起手來(lái),安全伴我們健康成長(zhǎng)!

(五)呼號(hào)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員:預(yù)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

學(xué)生回答:時(shí)刻預(yù)備著!

(六)退旗。

(七)中隊(duì)長(zhǎng)公布:三年級(jí)2班法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束!

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇十二

班會(huì)流程:

1、主持人陳__宣布會(huì)議主題,并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。

2、班主任程__老師發(fā)表重要講話(huà):

(1)針對(duì)班干部值班記錄本,對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做出批評(píng)。

(2)繼續(xù)上周四召開(kāi)的期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),對(duì)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。

(3)對(duì)班干部再次進(jìn)行責(zé)任明確制,希望他們盡好自己的責(zé)任,配合班主任管理好班級(jí)。

(4)對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì),希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助手,對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。

(5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí),自己是為自己而學(xué),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、學(xué)習(xí)委員葛__針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)識(shí),如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言等。

4、自由討論時(shí)間,分小組緊扣班會(huì)主題展開(kāi)討論。

5、各組派代表闡述討論結(jié)果,提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào),每隔一段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。

(1)組:團(tuán)結(jié)進(jìn)步,永爭(zhēng)第一。

(2)組:超越自我,挑戰(zhàn)極限!

(3)組:團(tuán)結(jié)拼搏,超越自我。

(4)組:團(tuán)結(jié)友愛(ài),勤奮好學(xué)!

(5)組:拼搏,拼搏,再拼搏,奮斗,奮斗,再奮斗!

(6)組:不斷進(jìn)步,力求!

(7)組:只要拼,只要博,成功就在不遠(yuǎn)處。

(8)組:永不言敗,永不退縮!

6、班長(zhǎng)王__總結(jié)發(fā)言,再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí),度過(guò)美好的最后兩個(gè)月的時(shí)光。

7、主持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ),并宣布會(huì)議結(jié)束。

班會(huì)總結(jié):班級(jí)是一個(gè)集體,要懂得每個(gè)人都是集體中的一員,要關(guān)心集體愛(ài)護(hù)集體,有集體榮譽(yù)感。要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起,從身邊的小事做起。哪怕是隨時(shí)注意一下自己的言行,也是為班級(jí)爭(zhēng)了光,而做出不光彩的事,不但是自己個(gè)人的事情,也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以,我們要處處為班級(jí)著想,每個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的進(jìn)步,讓__班更加美好!此次班會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功,每個(gè)人都參與其中,收獲良多,基本達(dá)到預(yù)期目的。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇十三

設(shè)計(jì)理念:

每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié),作為班主任我都要給學(xué)生布置一項(xiàng)任務(wù),那就是為父母做一件自我力所能及的事情,比如洗一次腳、洗一次頭發(fā),為父母按摩,洗衣服、學(xué)做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自我的父母等并以此寫(xiě)一篇周記,父母簽字反饋,父母很贊同這種做法,我覺(jué)得效果也不錯(cuò),這樣做不僅僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情,并且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因?yàn)榇丝痰暮⒆哟蠖鄶?shù)是獨(dú)生子女,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么。然而,孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到,反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模瑯?gòu)成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。

為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,所以設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì),啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意,感受父母在自我成長(zhǎng)中付出的心血,懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式,由師生共同設(shè)計(jì)完成。

班會(huì)目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從此刻做起以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片。

2、收集、整理父母關(guān)心自我的故事。

3、制作感恩卡,設(shè)計(jì)手抄報(bào),表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

主持人:劉子琦(女)、高兆俊(男)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入班會(huì)。

多媒體課件:欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》。

女:這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī),

男:更是一首母親的贊歌,

女:母愛(ài)如水,清澈細(xì)膩。

男:父愛(ài)如山,深沉偉岸。

合:讓我們用心訴出對(duì)他們的情,說(shuō)出對(duì)他們的愛(ài)!

女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、教師親愛(ài)的爸爸媽媽參加我們。

初三一班的主題班會(huì)。

合:《知恩于心,感恩于行》。

女:我們對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

女:是的,無(wú)論走得多遠(yuǎn),母親總會(huì)站在門(mén)口眺望。

男:無(wú)論發(fā)生什么,父親總會(huì)站在我們的身后。

女:我們不斷地理解著父母給予我們的愛(ài)的雨露。

男:即使是在生死抉擇的時(shí)候,他們也會(huì)毅然的舍棄自我的生命,把生的期望留給子女。

女:下頭請(qǐng)欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》。

二、觀看視頻《天亮了》,學(xué)生談感受。

男:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効春笞晕艺鎸?shí)的感受。

同學(xué)們自由發(fā)言。

女:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自我,他們用雙手把生的期望留給了兒子,這就是最偉大的父母之愛(ài)。同學(xué)們,從小到大父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多,太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自我的父母,請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)胸懷把你們感受到的愛(ài)都一一說(shuō)出來(lái)吧!

三、活動(dòng)一:訴說(shuō)父母的愛(ài)。

男:下頭小組之間先交流一下自我與父母之間的故事。

女:哪一位同學(xué)來(lái)講述自我與母親(父親)之間的故事。

1、母親的故事。

2、父親的故事。

女:聽(tīng)了兩位同學(xué)的故事,我被深深的感動(dòng)了,這就是我們的父母,為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的學(xué)習(xí),操碎了心,我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。更應(yīng)當(dāng)用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。

四、活動(dòng)二:感恩父母。

男:其實(shí),父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,就足以讓我們的父母高興!下頭讓我們一齊看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。

播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)。

有請(qǐng)趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺(tái)發(fā)言。

女:感激三位同學(xué),為我們做了好的榜樣,你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們對(duì)父母的愛(ài),你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情,請(qǐng)看幻燈片(主持人解說(shuō))。

同學(xué)們你們也做到了嗎如果還沒(méi)有,請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)懂得感恩的人。

五、活動(dòng)三:親子互動(dòng)。

女:下頭請(qǐng)同學(xué)們走到自我的父母面前說(shuō)出自我此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà),并向他們贈(zèng)送自我精心制作的感恩卡。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

女:無(wú)論哪個(gè)孩子在家長(zhǎng)心目中永遠(yuǎn)是最棒的,多謝家長(zhǎng)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),我們必須會(huì)努力的,請(qǐng)您放心!

女:感激父母,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

男:感激教師,因?yàn)槭悄屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

男:感激朋友,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們不再孤寂無(wú)助。

女:感激曾幫忙過(guò)我們的人,因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。

合:常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的,讓我們學(xué)會(huì)感恩,去感恩所有我們值得感恩的人!

女:下頭有請(qǐng)我們的班主任邱教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

班主任:表?yè)P(yáng)學(xué)生并表示感激。

六、全班齊頌《心存感恩》。

班主任:今后就讓我們一齊努力用真心和實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩生活、

感恩社會(huì)!下頭請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,讓我們共同誦出我們心中的贊歌:《心存感恩》。

母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;。

父愛(ài)是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣;。

母親的愛(ài),點(diǎn)燃了我們心中的期望;。

父親的愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感激您,我的父母。

父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡。

所有的恩情我們將銘記于心。

從這一刻起,讓我們心存感恩,感恩父母,感恩教師,感恩社會(huì)。

感恩我們此刻所擁有的一切、一切!

七:團(tuán)體承諾,結(jié)束班會(huì)。

男:此刻我相信在座的每位同學(xué)的心境必須和我一樣,異常的激動(dòng),異常的不平靜。

女:那么為了再次表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾:

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

從此刻開(kāi)始,

在思想品德上讓你們安心;。

在學(xué)習(xí)上讓你們放心;。

在生活上讓你們省心;。

我們決不辜負(fù)父母心!

多謝爸爸媽媽!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的恩情。

活動(dòng)反思:

為了上好這節(jié)班會(huì)課,課前同學(xué)們做了很多的工作:以小組長(zhǎng)為首布置相關(guān)的任務(wù):利用節(jié)日,幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,同學(xué)們進(jìn)取參與,做了充分的課前準(zhǔn)備。

學(xué)生是活動(dòng)的主人,從主持、表演、到展示等我都放手讓學(xué)生自我去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默的支持、及時(shí)地指點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與自主策劃、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng),充分挖掘?qū)W生的潛能。

這次活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,每個(gè)學(xué)生都能參與其中,去體驗(yàn),去實(shí)踐,大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情。學(xué)做家務(wù)、搜集故事、整理信息、交流討論、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、制作感恩卡,一個(gè)個(gè)的活動(dòng),不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí),并且也增強(qiáng)了團(tuán)體的凝聚力。

班會(huì)課上同學(xué)們誠(chéng)懇的發(fā)言、真情的流露,深深地感動(dòng)著我、震撼著我。他們用不一樣的形式表達(dá)了對(duì)父母的感恩之情,在講述與父母之間的故事時(shí),兩個(gè)女生泣不成聲,充分表達(dá)了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報(bào)寫(xiě)滿(mǎn)了學(xué)生對(duì)父母的祝福語(yǔ);一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對(duì)媽媽的依戀和感激;一首包含深情的詩(shī)朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛(ài);一個(gè)溫暖的親子擁抱化解了多少誤會(huì)與矛盾。整節(jié)班會(huì)課洋溢著感動(dòng)的濃濃的氣氛,在場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)教師、家長(zhǎng)、同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。

本次活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)自我的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的體會(huì)到父母工作的艱辛;所以全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的恩情。作為他們的班主任我確實(shí)覺(jué)得自我是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時(shí)經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)如制作感恩卡、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、演唱歌曲、親子互動(dòng)等,讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會(huì),也為他們供給了表達(dá)感情和展示才能的舞臺(tái)。

我相信即使活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們“感恩父母,感恩社會(huì)”的心還會(huì)在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)記錄篇十四

中秋節(jié)主題班會(huì):

教學(xué)要求:

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn),尋找共度佳節(jié)的合理方案。

教學(xué)過(guò)程:

一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)。

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。

三、故事引趣:

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:

相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。

好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

拜土地公。

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事。

好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)。

吳剛伐掛樹(shù)。

4、介紹中秋節(jié)的水果。

柚子。

大家想過(guò)沒(méi)有,中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間交流。

3、關(guān)于外籍生。

我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是,我們班有幾個(gè)外籍生,他們的爸爸媽媽不在上海,俗話(huà)說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日,我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊,可是我們同學(xué)都在他們身邊,我們就是他們的親人。

4、同學(xué)交流。

五、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!

您可能關(guān)注的文檔