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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
最新簡單易學的年會節(jié)目搞笑小品劇本(推薦)一
電話:___________,聯(lián)系人:___________,
承運人:___________,地址:___________,
電話:___________,聯(lián)系人:___________,
收貨人:___________,電話:___________,
根據(jù)國家有關運輸規(guī)定,經(jīng)過雙方充分協(xié)商,訂立如下條款,雙方共同遵守。
第一條貨物名稱:,規(guī)格:,數(shù)量:,重公斤,價值:人民幣元。
第二條貨物起運地點:成都市街號
貨物到達地點:市街號
第三條貨物承運日期:_年月日,貨物運到期限:_年6月日前。
第四條運輸質量及安全要求:承運人必須保證貨物無滅失、短少、變質、污染、損壞等。
第五條貨物裝卸責任和方法:貨物起運及到達后的裝卸均由承運人負責,承運人應在托運人指定的地點完成貨物裝卸。
第六條收貨人領取貨物及驗收辦法:貨物運達后承運人應立即通知收貨人,由收貨人指定卸貨地點,在卸貨地當場進行驗收,并對貨物是否完好等情況開具驗收單(一式兩份,一份交承運人,一份交托運人存底)
第七條運輸費用、結算方式:本次運輸運費元,本合同簽訂后托運人預付定金元,貨物到達卸貨并由收貨人確認貨物完好無損后7日內支付剩余的費用。
第八條貨物托運后,托運人需要變更到貨地點或收貨人,或者取消托運時,有權向承運人提出變更合同的內容或解除合同的要求,但必須在貨物未運到目的地之前通知承運人,并應按有關規(guī)定付給承運人所需費用。
承運人應在貨物到達以后,收貨人未驗收前妥善保管貨物。
第九條違約責任
1、托運人未按合同規(guī)定的時間和要求提供托運的貨物,托運人應按其價值的5%償付給承運人違約金。
2承運人如將貨物錯運到貨地點或接貨人,應無償運至合同規(guī)定的到貨地點或接貨人,并且不能超過本合同第三條約定的貨物運到期限。如造成貨物逾期到達的,承運人應償付托運人違約金元。
3、運輸過程中貨物發(fā)生滅失、短少、變質、污染、損壞等任何情況,承運人應按貨物的實際損失(包括包裝費、運雜費)賠償托運人,并向托運人支付違約金元。
第十條本合同如在履行過程中發(fā)生爭議,雙方友好協(xié)商,協(xié)商不成,交由合同簽訂地法院裁決。
第十一條本合同一式二份,雙方各執(zhí)一份,合同自雙方簽字蓋章后生效。
托運人:(蓋章)承運人:(蓋章)
代表人:(簽字)代表人:(簽字)
本合同簽訂時間:_年月日。
本合同簽訂地點:_x區(qū)路(街)號。
2
甲方(委托方):深圳市萬港物流發(fā)展有限公司
乙方(承運方):
根據(jù)《中華人民共和國合同法》及國家其它相關法規(guī),經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,本著平等互利的原則,達成如下協(xié)議。
第一條 合作范圍
1、 甲方委托乙方承運由甲方指定的起運點至目的地的貨物運輸。
2、 具體貨物的托運內容,以出貨時甲方發(fā)出的《派車單》為準。
3、 甲方將合同區(qū)域的貨物全部委托給乙方運輸,不論貨物多少統(tǒng)一以合同價為準。
第二條 服務要求
1、 乙方負責提供充足的車輛資源用于甲方貨物的運輸,運輸車輛的車況和車型應符合甲方貨物的安全要求。
2.1承運司機與車輛:
(1)乙方需確保承運車輛、司機的身份證、駕駛證、司機上崗證、行駛證、營運證、車輛購置附加費、養(yǎng)路費、 保險卡真實有效;
(2)如因上述證件不齊全或偽造,由此帶來的相關經(jīng)濟損失由乙方承擔。
2.2業(yè)務操作指令的安排:
(1)甲方提前用傳真方式向乙方發(fā)出《派車單》,乙方應在收到《派車單》后一小時內蓋章確認,并確定司機姓名、手機號碼、車牌號碼一并回傳給甲方。
(2)乙方接到甲方托運通知及《派車單》一小時后,如不能派車裝貨,甲方有權自行調派車輛,如甲方自行調派車輛的成本高于與乙方的合同價格,此高出的費用由乙方承擔。
2.3裝貨的要求:
(1) 乙方必須保證在于確認《派車單》當日履行運輸責任,并在合同約定的運輸時效內將貨物安全送達目的地。
(2)乙方司機在裝車時應負責對所裝貨物的品種、數(shù)量、包裝,認真清點、把關。對于殘缺或包裝損壞的貨物必須在裝車時向倉庫提出更換。對于司機未履行以上約定致發(fā)生的一切損失由乙方承擔。
(3) 裝車完畢,乙方人員必須當場與甲方工作人員或倉庫辦理貨物移交手續(xù),并承擔貨物的安全保管及承運責任、在運輸過程中造成損失的完全賠償責任。
2.4運輸:
(1)乙方在運輸途中,不許中途換車,確因特殊原因(車輛故障或交通事故)需換車,必須經(jīng)甲方書面(或傳真)同意。否則由此造成甲方貨物損失或延誤送達時間的一切損失均由乙方負責。
(2)乙方必須確保做好防火、防盜、防雨、防潮等工作,貨物從裝車后直到貨物交付甲方指定收貨人簽收之前發(fā)生的損毀、被盜、丟失、淋濕、殘損、交貨不清、短缺等以及由此導致的損失均由乙方負責賠償,按貨物價格1.3倍予以賠償(賠款在運費中扣除)。
(3)乙方在運輸途中發(fā)生意外事故時,必須及時電話通知甲方,如出現(xiàn)貨物損壞時,必須及時按甲方的相關指令要求報當?shù)毓步煌ú块T及保險公司,并保護好現(xiàn)場及貨物,及積極配合甲方辦理有關理賠手續(xù),并承擔保險公司賠償后的剩余損失部分,如因乙方不及時報案、報保險公司和通知甲方,致甲方無法向保險公司索賠,乙方負全部責任。
(4)如乙方運輸途中發(fā)生意外事故,需甲方人員出面協(xié)調處理事故時,其差旅費用(包括甲方委派人員食宿費、通訊費、交通費、處理事故應交費用和應酬費等),憑發(fā)票或收據(jù)由乙方負責承擔.
2.5卸貨:
(1) 將貨物準時送達甲方指定之收貨人,否則每延誤24小時按人民幣500元罰款。該罰款在乙方運費中扣除。
(2) 乙方必須嚴格按照《送貨單》地址送貨,乙方未取得甲方書面許可擅自改換送貨地點的,罰款人民幣20萬元。
(3)乙方需確保收貨單位和經(jīng)手收貨人的身份真實無誤;核實收貨人后,協(xié)助卸貨,并在場監(jiān)督,由于運輸途中出現(xiàn)的貨損、貨差等情況當場確認清楚,并予當場賠付。
(3) 卸貨完畢,必須由收貨人在收貨單上加蓋公章及收貨人簽名,如因特珠情況無法蓋到公章,則需收貨人簽字的同時并簽上身份證號碼。
2.6簽收單的返還:
(1)每月1-15日的簽收單必須在當月20日之前送交甲方指定工作人員;每月15-30日的回單在次月的5日之前送交甲方指定工作人員,由甲方登記簽收。乙方未按規(guī)定時間完整提報相關文件的,當月不予結算,延遲至下一個帳期進行結算。
(2)若乙方無法如期將運輸簽收單交付甲方,并按每批次100元/天罰款。
(3)凡出現(xiàn)簽收單單據(jù)丟失或涂改或損毀,乙方負責復印件的補簽,并確保能正常與客戶辦理結算。否則,不予結算當次運費,并罰款500元/單。
2.7信息反饋:
(1)任何異常情況出現(xiàn)時,乙方必須于1小時之內,以各種有效途徑反饋到甲方;
(2)乙方需確保司機的通訊暢通,如甲方客服人員在跟單查詢時每出現(xiàn)一次手機關機或無法聯(lián)系到司機,則罰款100元/次(特殊情況需書面解釋)。
(3)次日早上8:00前,乙方必須將運輸情況真實地反饋給甲方。
第三條 運輸價格
1、運輸價格:按雙方確定的附件《價格表》執(zhí)行,附件中未列明地區(qū)的運價,以雙方操作前書面確認的價格執(zhí)行。
2、價格時效:價目表所述價格的時效與本合同一致,在合同期內乙方不得以任何理由拒絕運輸。(如遇市場行情大的變化,應不少于7天提前和甲方協(xié)商解決,協(xié)商期間內按合同約定價格執(zhí)行)
第四條 費用結算
1、乙方需于每月的5日前,將上月相關單據(jù)(簽收單,回執(zhí)、各項票據(jù)、結算書),交予甲方,甲方于10日內核對無誤后予以確認,乙方按照確認無誤的運輸費開具統(tǒng)一的《內陸河運輸統(tǒng)一發(fā)票》。
2、甲方在收到乙方正式運輸發(fā)票并審核無誤后安排請款,每月25-30日為付款日(逢節(jié)假日順延)。
3、 付款方式:支票、銀行電匯。
第五條 履約風險保證金
1、為確保本合同的嚴格履行,在本合同簽定之時,乙方同意向甲方繳納履約風險保證金人民 幣 壹拾萬元整 。
2、該風險保證金在合同終止,雙方結帳時予以統(tǒng)一清算,并于15個工作日之內予以結清;
3、履約風險押金不計利息。
第六條 違約責任
1、甲方對于乙方提供的服務未達到本合同服務標準的,甲方有權根據(jù)情況對乙方采取減少運 輸數(shù)量、暫停乙方運輸資格、立即終止合同等處罰。
2、甲、乙雙方任何一方如違反本合同有關規(guī)定,對方均有權單方面解除本合同,對于造成對 方經(jīng)濟損失的均由違約方負責賠償。
3、因乙方責任(不可抗力因素除外)造成貨物逾期到達,產(chǎn)生收貨單位拒收貨物或退貨,所 有產(chǎn)生的費用及其它經(jīng)濟損失,均由乙方負責承擔。
3、 乙方不得在任何情況下未經(jīng)甲方同意對承運之貨物行使留置權,否則,由此造成的經(jīng)濟損失 及法律責任由乙方全部承擔。
第七條、特別約定條款
雙方合作過程中,乙方或乙方工作人員不得以任何理由扣押甲方貨物,如出現(xiàn)此種情況乙方將承擔該貨物價值2倍的責任賠償。
第八條 合同的時效及爭議解決
1、 本合同有效期自20_年日至月
2、 本合同一式二份,經(jīng)雙方簽字蓋章后,雙方各執(zhí)一份,具備同等法律效力;
3、本合同未盡事宜,雙方協(xié)商一致后,簽定補充協(xié)議書,確認之后作為本合同的必要補充,與本合同具同等效力。合同履行期間,如因本合同發(fā)生爭議,雙方均應先通過友好協(xié)商解決,如協(xié)商不成, 可提請深圳市人民法院予以裁決。
甲方 : 乙方:
代表: 代表:
日期: 日期:
最新簡單易學的年會節(jié)目搞笑小品劇本(推薦)二
1、認識部分電路元件
2、用一根導線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料,使小燈泡亮起來。
3、分析連接情況,說說電流是怎樣“走動”的。
4、加入開關,重新連接一個完整的電路。
5、學習電器元件符號,學習畫電路圖。
1、按照這樣的思路進行教學后,我立即發(fā)現(xiàn)大多學生不能用一根導線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料,使小燈泡亮起來。
2、認識了電流實驗盒中的電池盒、小燈座后再連接一個簡單電路,學生很快就能連接一個正確的、完整的電路。
1、為什么學生有了電池盒、小燈座就能正確連接電路呢?
電池盒、小燈座都有現(xiàn)成的導線連接點,學生只要按部就班將導線插到各個連接點就可以了。在這個過程中,學生基本沒有開啟智慧的思維。
2、為什么學生不易用一根導線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料,使小燈泡亮起來?
首先,學生很少接觸未連接好的電子玩具,沒有實踐經(jīng)驗。其次,學生對燈泡的內部結構不清楚。最后就是沒有給予學生充足的研究時間。
3、能否讓學生先用電池盒和燈座進行實驗呢?
我認為,雖然用一根導線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料,使小燈泡亮起來有一定的困難,但是在這一過程中,首先能很好地啟發(fā)學生的思維和培養(yǎng)學生的動手能力,其次能夠讓學生在動手、思維中體驗電路的意義。所以只要教師悉心指導,給予充分的時間,學生就能夠摸索出其中的奧秘。
最新簡單易學的年會節(jié)目搞笑小品劇本(推薦)三
《簡單電路》是新教科版四年級科學教材第一單元第三課的內容,前面的兩個課時,主要介紹一些簡單的電學知識,包括電的成因,以及如何利用電池和導線點亮一個小燈泡,而本課的內容是在前面的基礎上進一步的深化,利用更多的電器元件,制作簡單電路,并能夠很好的記錄下來,根據(jù)課程內容,我指定了一下:
教學目標:
1、一個簡單電路需要一個能持續(xù)提供電能的裝置——電池。
2、電從電池的一端經(jīng)過導線和用電器返回到電池的另一端,就組成了一個完整的電路。
3、使用相同的材料,電路可以有不同的連接方法。
過程與方法:
1、用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。
2、觀察、描述和記錄有關的實驗現(xiàn)象。
3、用簡易符號表示一個電路的不同部分。
情感態(tài)度價值觀:激發(fā)對電探究的興趣。
1、使用相同的材料,電路可以有不同的連接方法。
2、用簡易符號表示一個電路的不同部分。
用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。
每小組小燈座2個、小燈泡2個、電池盒1個、1號電池1節(jié)、導線4根、記錄紙若干。
課堂的第一部分:給每組同學準備了一個電池,一個小燈泡還有一根導線,把小燈泡點亮,學生動手的同時,回顧上節(jié)課的知識,并對電路有了一個簡單的認識。
第二部分:引導學生解決問題:有什么辦法能夠不用手按讓小燈泡亮起來,并介紹電池盒和小燈座,(學生演示安裝步驟)。同時讓學生利用這些電器元件制作一個簡單的電路。
第三部分:反饋在制作簡單電路時遇到的一些問題,并確認安裝注意事項:
1、電池的正確安裝方法
2、小燈泡的安裝方法
3、導電和電池座、小燈座的連接方法
第四部分:學生展示電路的實物連接方式,并給學生介紹電器元件的簡單畫法,在黑板上畫出簡單電路圖。
第五部分:讓更多的小燈泡亮起來。
1、給每個小組多提供一個小燈座,個小燈泡和若干到導線,嘗試讓兩個小燈泡亮起來。
2、學生使用老師提供的材料進行嘗試,但嘗試成功后再嘗試其他方法。并畫出電路圖
3、實驗匯報(小組交流)
(有幾種不同的連接方法,哪種方法比較好,為什么能用不同的方法讓兩個小燈泡亮起來,它們有什么區(qū)別嗎)
第六部分:課外延伸,我們能連接更多的小燈泡和電池,讓它們同時亮起來。
學生在學習的過程中做到了人人參與,并嘗試用了多種不同的連接方法進行嘗試,,學生在使用電池座和電池盒的時候都沒有遇到問題,學生整體情況良好,大多數(shù)學生都能夠比較熟練的進行電路的連接,電路基本上沒有出現(xiàn)什么故障,在嘗試讓更多的小燈泡亮起來的環(huán)節(jié),學生的想法很多,通過實踐,發(fā)現(xiàn)僅有幾種方案是可行的,認識到了要使小燈泡亮起來必須要有一個完整的通路。并用簡單的電路圖加以表述。
當然這堂課也有許多需要改進的地方,學生的學習習慣仍需糾正,學生的合作和動手方面仍顯欠缺,很多小組對于成員的分工都不是那么明確,需要一步一步完善,還有在學生的反饋環(huán)節(jié),由于時間的關系,比較倉促,沒有照顧到部分學生,學生的一些想法沒有趣實踐,也可能對今后的學習造成一定的困擾,這在以后的課堂中需要進一步關注。
最新簡單易學的年會節(jié)目搞笑小品劇本(推薦)四
這節(jié)課主要目的是:1、認識幾種電路中常用的元件,2、知道開關的作用并能用開關控制電流。3、會連接簡單的電路。
為此,課一開始我就開門見山地帶領學生認識燈泡,同時觀看燈泡的剖面圖,為下面了解電流在電路中是怎樣流動地埋下伏筆。接著提出:在什么樣的情況下燈泡會亮?引出電源,告訴學生生活中插座中的電不可以做實驗,因而引出電池再次思考:有了電池燈泡就可以亮了嗎?引出導線。在學生充分認識材料的基礎上,我讓學生利用提供畫好的電池和剪好的燈泡,設計一個可以讓燈泡亮起來的電路。電路圖設計好后,學生心中非常期待自己的設計能否成功,抓住學生的求知欲望。讓他們利用提供的材料檢驗一下自己設計的燈泡是否能亮。讓能亮的同學介紹自己的連接方法,從而找到他們連接的共同點:燈泡的兩個錫點要分別和電池正負極相連接。一個問題:為什么這樣連燈泡就可以亮了呢?利用多媒體讓學生清晰地看到電流在電路中的流動情況。同時介紹通路,在通過查找不亮的電路圖中相機介紹斷路和短路。然后讓學生對有問題的電路圖再次修改并且檢驗一下。
在學生初步了解電路的基礎上,讓學生試著利用開關來控制燈泡的亮與不亮,同時介紹了兩個好工具的使用方法,電池盒和燈座。再次讓學生連接一個簡單的電路。從而對簡單電路有了更深的認識。
需要改進的
1、 生活中各種電池該向學生介紹一下,其實我已經(jīng)做好了ppt可是在
課堂中給忘記了。
2、 可以把燈泡換做其他的用電器如喇叭,小電機,讓學生更能了解到
電的作用,豐富學生對電的了解。
3、 在教學過程中,我沒有仔細地發(fā)現(xiàn)學生是否有用一根導線、一個小
燈泡和一節(jié)電池這些材料,使小燈泡亮起來。如果有的話應該向學
生開始一下。讓學生充分了解到只要在一個閉合的回路中燈泡就可
以亮。
4、 科學課堂的駕馭能力和科學術語的表達需要多加學習。
最新簡單易學的年會節(jié)目搞笑小品劇本(推薦)五
一、新授部分教學思路
1、認識部分電路元件
2、用一根導線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料,使小燈泡亮起來。
3、分析連接情況,說說電流是怎樣“走動”的。
4、加入開關,重新連接一個完整的電路。
5、學習電器元件符號,學習畫電路圖。
二、教學中出現(xiàn)的問題
1、按照這樣的思路進行教學后,我立即發(fā)現(xiàn)大多學生不能用一根導線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料,使小燈泡亮起來。
2、認識了電流實驗盒中的電池盒、小燈座后再連接一個簡單電路,學生很快就能連接一個正確的、完整的電路。
三、反思
1、為什么學生有了電池盒、小燈座就能正確連接電路呢?
電池盒、小燈座都有現(xiàn)成的導線連接點,學生只要按部就班將導線插到各個連接點就可以了。在這個過程中,學生基本沒有開啟智慧的思維。
2、為什么學生不易用一根導線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料,使小燈泡亮起來?
首先,學生很少接觸未連接好的電子玩具,沒有實踐經(jīng)驗。其次,學生對燈泡的內部結構不清楚。最后就是沒有給予學生充足的研究時間。
3、能否讓學生先用電池盒和燈座進行實驗呢?
我認為,雖然用一根導線、一個小燈泡和一節(jié)電池這些材料,使小燈泡亮起來有一定的困難,但是在這一過程中,首先能很好地啟發(fā)學生的思維和培養(yǎng)學生的動手能力,其次能夠讓學生在動手、思維中體驗電路的意義。所以只要教師悉心指導,給予充分的時間,學生就能夠摸索出其中的奧秘。
最新簡單易學的年會節(jié)目搞笑小品劇本(推薦)六
親愛的各位親朋好友,各位老師同學:
大家下午好!
今天是個幸福的日子,至少在我看來,現(xiàn)在這整個宴會中,四處都洋溢著熱鬧的氣氛,而各位手中、心里,不都帶著自己的祝福嗎?有熱鬧,有祝福,大家其樂融融的坐在一起,還有什么比這更讓人愉快的呢?感謝各位能在今天敢來我兒子的升學宴,作為母親,我先在這里謝過各位了!
首先,各位請先容我自夸一句,今天,絕對是我在這幾十年人生中,除了初戀、新婚外,最讓我高興的日子!在聽到xxx跟我說他考上了xxx大學之后,我簡直感覺就像自己重新回到十八歲,事業(yè)出現(xiàn)超大成功,彩票中頭獎,人生走向巔峰!當然,開個玩笑,我能有一個圓滿的家庭,有一個愛我的丈夫,還有一個爭氣的兒子,我已經(jīng)非常的滿足了。簡單的幸福,才是最大的幸福。但是,快樂和激動的心情還是難以忍耐,為此,將大家邀請到這里,就是為了將這份快樂分享出去!希望你們這些在xxx成長路上給予了幫助的長輩們,同學們,朋友們,能一起來聽聽這個好消息。
現(xiàn)在,我最想要感謝的,就是xxx的老師們。是她們,教導出了這么一個優(yōu)秀的苗子,作為家長的我們,自愧自己沒有足夠的時間和能力,只能講大部分的希望都托付在老師和他自己的手中。而作為母親,我更是慚愧,他的爸爸每天工作中到很晚,但是依然能在空余的時候給他輔導功課,給他一點建議,但是我這個母親,除了在他學習的時候倒杯水,熱碗湯,就再難給予更多的幫助。這一直是我心中的一股愧疚,覺得自己其實并沒有足夠的資格站在這里。但是,作為他的母親,既然我被請上臺來,我也不能給他們丟臉!謝謝老師們教給我們xxx什么是知識,什么是做人的道理,感謝你們的教育,是你的的知識和努力造就了他現(xiàn)在的成就。
還有他的同學們,謝謝你們在這些年給予他的陪伴。沒有朋友的生活是痛苦的,是孤獨的,但是在xxx的身上我卻從來沒有感到過孤獨,他的笑容,想必都有你們的一份幫助!
xxx的叔叔伯伯、姑姑姨姨們,你們也是看著他長大的,在小時候也都照顧過他,現(xiàn)在他有出息了,我相信你們也是了在心里。能有大家這樣一個大家族在背后支持,也是他成功必不可少的因素!
好了,我也不能在這么多閑話了!再次感謝各位能一起為xxx的升學宴慶祝,祝各位在今后的工作和學習上一帆風順,節(jié)節(jié)攀高!這里我們備下了粗茶淡飯,如有招待不周的地方,還請多多海涵。
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