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青春之歌的讀后感范文(實(shí)用9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 03:48:41
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編
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當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
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青春之歌的讀后感范文(實(shí)用9篇)
2023-11-13 03:48:41    小編:ZTFB

讀后感是讀完一本書(shū)后,根據(jù)自己的思考和觸動(dòng)寫(xiě)下的個(gè)人感受和體會(huì),它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,我想我們需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí),可以從多個(gè)角度思考和分析,提供多樣化的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,供大家參考。這些范文覆蓋了不同的題材和風(fēng)格,可以讓我們從中獲取寫(xiě)作的靈感和技巧。希望大家能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng),寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感作文。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看吧。

青春之歌的讀后感篇一

“青春”對(duì)于我們每個(gè)人,都是太短促了,也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。

每個(gè)人都擁有青春,對(duì)于那些年過(guò)半百的人,“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō),“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往。

更悲觀一點(diǎn),若斯說(shuō):“我們生活在一個(gè)壞的星球上……”

我們依稀記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那段名言,可是我們對(duì)著那段名言卻無(wú)言,卻又痛。

我是個(gè)易沖動(dòng)的人,盡管在表面上看著很平靜;我又是一個(gè)極易冷卻的人,我的希望能和林道靜一起,并肩走在北平的大街上,去面對(duì)凜冽的寒風(fēng)和閃寒光的刺刀。但是我沒(méi)有信仰,我不會(huì)再像她一樣,看見(jiàn)“中國(guó)共產(chǎn)黨”的幾個(gè)字,就會(huì)像嬰兒見(jiàn)了母親一樣的親切和偉大,我們聽(tīng)?wèi)T了什么“黨性”、“原則性”之類(lèi)的話。對(duì)黨,也是另一種感受。在《青春之歌》中我領(lǐng)略到林道靜對(duì)黨的真摯的依賴的像孩子見(jiàn)到母親一樣的情感,領(lǐng)略到他們那一群像火山一樣噴發(fā)的熱血的愛(ài)國(guó)之情;領(lǐng)略到那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的風(fēng)云。一星期以來(lái),每個(gè)晚上,我都沉浸在那個(gè)時(shí)代中。但是畢竟我還是從那個(gè)時(shí)代中走出來(lái)了。書(shū)看完了,我看了楊沫的再版后記。這一本書(shū),它經(jīng)過(guò)另一個(gè)轟轟烈烈的時(shí)代。它聽(tīng)見(jiàn)了眾多的意見(jiàn)改變了一點(diǎn),增加了林道靜在鄉(xiāng)村農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)中鍛煉的七章,這表明:“革命者要與工農(nóng)商相結(jié)合”的革命思想,也給整部小說(shuō)展示更廣闊的天地。同時(shí),林道靜的思想發(fā)展、成熟之路也就更加合情合理。我雖然反感增寫(xiě)的理由,但卻還比較喜歡這幾章。最喜歡的是開(kāi)頭道靜和余永澤生活,和盧嘉……接觸的一段,寫(xiě)得很成功??墒呛髞?lái),卻是理解一個(gè)成功的革命者的真正的斗爭(zhēng)和革命的情書(shū)。這種內(nèi)部的“左”和“右”的斗爭(zhēng),也許是因?yàn)槟承┤说呐u(píng),也許是揉進(jìn)了_的一些影子,更也許,我自己天真的沒(méi)有預(yù)料到當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)的復(fù)雜性。

總而言之,楊沫是一個(gè)成功的作家,但同時(shí)又是一個(gè)有太多責(zé)任感的作家。作品不應(yīng)該為歷史去背負(fù)沉重的包袱。我欣賞的是那種“自由”的作家,他沒(méi)有任何的責(zé)任和工作的目的去寫(xiě)作,他的作品就應(yīng)該是他自己最強(qiáng)烈的感情,是他心底最強(qiáng)烈最高亢的呼聲。楊沫的作品,也許是,也許不是,但是畢竟寫(xiě)出了,成功的寫(xiě)出了一代人最壯美的青春!

楊沫用他的經(jīng)歷影響著人們,他的偉大將永遠(yuǎn)留存。

青春之歌的讀后感篇二

《青春之歌》是我國(guó)著名作家楊沫的代表作之一,書(shū)中描寫(xiě)了以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代,那個(gè)背景下的年輕人的革命精神。之前在讀大學(xué)的時(shí)候就看過(guò)這本書(shū),這次單位組織“讀紅色書(shū)籍學(xué)革命歷史”讀書(shū)征文活動(dòng),我借此機(jī)會(huì)又把這本小說(shuō)重讀了一遍。讀完之后,我再一次深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛(ài)國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng),他們的信念是那么的堅(jiān)貞。

在《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對(duì)于黨的真摯的依賴的像孩子見(jiàn)到母親一樣的情感;領(lǐng)略到他們像火山一樣噴發(fā)的熱血的愛(ài)國(guó)之情;領(lǐng)略到那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的風(fēng)云。《青春之歌》飽含著作者的感情,將那段不應(yīng)忘懷的歷史賦予了青春的激情和熱火,用紅色染滿記憶,用斗爭(zhēng)抒寫(xiě)豪情,那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。

讀著《青春之歌》,或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì),但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,他們不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐,不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物,在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí),卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書(shū)被逐,尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊,林道靜并沒(méi)有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,盡管她知道這條路艱辛異常,可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待,從沒(méi)放棄自己的命運(yùn)。這種不服輸?shù)摹⒋鬅o(wú)畏的精神,在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富了。

試想現(xiàn)在的我們,“青春”到底被浪費(fèi)了多少?我們揮霍著青春的年華,卻不能清醒地意識(shí)到青春的寶貴,讓歲月在指縫間悄悄地流逝,碌碌無(wú)為。在遇到挫折和困難表現(xiàn)得“不堪一擊”,面對(duì)一兩次的打擊,有人選擇買(mǎi)醉,有人選擇沉淪。買(mǎi)醉的人酒醒后,依然迷途不返;沉淪的人靜思時(shí),卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感……在生命的歷程中,不要把自己的命運(yùn)交給“命運(yùn)”,而是要努力改寫(xiě)命運(yùn)。盡管這條路很艱難,可是有青春,有沖勁,有干勁,還有什么好怕的!跌倒了再爬起來(lái),就算是哭,那也要爬起來(lái)再哭,繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。

青春好似一首歌,有前奏,有高潮,有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符,讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。今年,我們偉大的黨要迎來(lái)她的90周歲生日。中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年以來(lái),經(jīng)歷了幾多滄桑,卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)。那是一種標(biāo)識(shí),更是一種力量,一種精神,一種向往!回首往昔,在我們?cè)馐芡鈬?guó)人欺凌時(shí),我們的黨一次又一次地帶領(lǐng)全國(guó)人民從危險(xiǎn)困境中走出來(lái),因?yàn)辄h的心中有我們,有人民!黨用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們,我們也要回報(bào)于黨:永遠(yuǎn)愛(ài)黨,保衛(wèi)黨!

青春之歌的讀后感篇三

鐘聲一次次在耳邊回響,又是一天過(guò)去了,看著眼前這本《青春之歌》,似乎親身經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)波瀾,追隨著那位叫林道靜的戰(zhàn)士,從懵懂無(wú)知,成長(zhǎng)為一名革命者,一步步的學(xué)會(huì)對(duì)抗,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),追隨青春的腳步,從生命的冬天走到春天,經(jīng)歷的,實(shí)在太多太多。

冬天總在不經(jīng)意間到來(lái),它留給你的,也許是冰冷,也許是畏懼,但是,面對(duì)生命的冬天,我們應(yīng)該去戰(zhàn)斗,去對(duì)抗,就像林道靜那樣,學(xué)會(huì)去克服冬天的寒冷,去挑戰(zhàn)那沒(méi)有溫暖,只有私欲和利益的冬天!

還記得書(shū)里中有句話:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是的,只要對(duì)抗生命的嚴(yán)冬,春天的希望就不會(huì)遙遠(yuǎn)!

正值豆蔻年華的我們啊,迎來(lái)的,是人生的春天,十五六歲的我們,生命中處處是花香四溢,也許,誰(shuí)都不能體會(huì)到,同樣是花季少女的林道靜,在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)飽受的輕視與屈辱,但是我們看能感受到的,是她那追求生命希望的精神!她那種力求擺脫生命的枷鎖,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的精神!

是的,沒(méi)有夏日炎炎酷暑的磨練,就不會(huì)有秋天碩果累累的喜悅——一邊是平庸安定的生活,一邊是困苦艱險(xiǎn)的革命之路。我想,面對(duì)這個(gè)抉擇,很多人都會(huì)泰然地選擇安定的生活,但是,她,林道靜,這個(gè)懷揣夢(mèng)想的女孩,毅然地選擇了那條風(fēng)雨之路,也許是深受愛(ài)國(guó)思想的熏陶,也許是上天注定讓這個(gè)平凡而不平庸的女孩追逐她的青春夢(mèng)想,在炎炎夏日,一個(gè)嬴弱的女孩,獨(dú)自對(duì)抗著電閃雷鳴,多少次的失望無(wú)助,多少次的痛苦淚水,練就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命者!小說(shuō)中有這樣一句話:“人在痛苦的時(shí)候,是最容易回憶往事的?!闭l(shuí)又會(huì)知道,在多少個(gè)孤獨(dú)的夜晚,林道靜又有著多少思念與溫馨被回憶起——作為女兒,她有著對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)親人的牽掛,作為妻子,她有著對(duì)溫馨家庭的回憶,然而,她沒(méi)有忘記,她是一名革命者!她是祖國(guó)的希望與未來(lái)!她不能停下,她要追求希望,她要飛向更加美好的明天!

終于,生命的累累碩果裝飾了秋天,在經(jīng)歷的一個(gè)夏日的積淀,她成長(zhǎng)為了一名成熟而優(yōu)秀的革命者,經(jīng)歷了風(fēng)雨之后,她終迎來(lái)了秋高氣爽,完成了生命中華麗的蛻變,呵,上天終沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)追逐夢(mèng)想的革命者!她,用一輩子去追逐!去奮斗!去拼搏!去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,去點(diǎn)燃生命之火!

鐘聲又一次響起,莊重而嚴(yán)肅。是的,人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,人生不能沒(méi)有追逐夢(mèng)想的希望,人生的春天里,我們更應(yīng)該播種希望的種子,揮灑辛勤的汗水,去學(xué)會(huì)成長(zhǎng),去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值!

站在生命的新起點(diǎn),我,思緒萬(wàn)千。

青春之歌的讀后感篇四

青春洋溢著,揮灑著希望,蘊(yùn)含著力量。

《青春之歌》就是這樣一部充滿理想,昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫(xiě)了抗日和抗戰(zhàn)時(shí)代背景下,以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年,從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,從反對(duì)封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國(guó)主義侵略,并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中。全文讓我感受到那個(gè)時(shí)代青年學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng),以及他們堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)自由、真理的不懈追求精神。

作品的第一部分,主人公林道靜逃出給她帶來(lái)痛苦回憶的地主家庭,但又找不到前進(jìn)的方向,理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差使她身心俱疲。如果說(shuō)第一部分是寫(xiě)林道靜痛苦中的掙扎,那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的稚嫩,到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智;從剛剛被捕時(shí)的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗(yàn)與磨練的覺(jué)悟和覺(jué)醒;從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗(yàn),到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會(huì)發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)的獨(dú)當(dāng)一面。林道靜在一次次的生死考驗(yàn)中成熟著,并最終成長(zhǎng)為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的生活原型,將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的和火熱,用紅色染滿記憶,用戰(zhàn)斗抒寫(xiě)豪情,用鏗鏘而激昂的文字喚起新時(shí)代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。

如今,對(duì)于每一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō),“志愿者”已不是一個(gè)陌生的名詞:情系山區(qū)兒童,奔赴邊遠(yuǎn)貴州山區(qū)支教而成為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物的徐本禹;汶川和玉樹(shù)地震災(zāi)難中,志愿者們以血肉之軀為災(zāi)區(qū)人民筑起了一道不可撼動(dòng)的“生命長(zhǎng)城”;20北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外,志愿者以細(xì)致周到的服務(wù)贏得了世界友人的贊揚(yáng);;剛剛結(jié)束不久的上?!笆啦?huì)”上,青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個(gè)正在崛起中大國(guó)的文明姿態(tài)……。我們是社會(huì)主義的人、是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的開(kāi)拓者。如果說(shuō)林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生,留下的是他們?yōu)檎任ky中的祖國(guó)不屈不饒革命精神的青春之歌,那新時(shí)代下的我們應(yīng)該更好地傳承他們的革命精神:將個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起,做一名自愿服務(wù)黨、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“志愿者”,譜寫(xiě)屬于這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章,奏響屬于我們的青春之歌。

青春之歌的讀后感篇五

有人說(shuō):一本好書(shū),是文化的積淀,智慧的顯露,語(yǔ)言的精髓。所以,只有多讀有益的書(shū),才能增強(qiáng)自信心,更加勇敢頑強(qiáng),才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。

近來(lái)我閱讀了《青春之歌》這部?jī)?yōu)秀紅色經(jīng)典書(shū)籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí),也更深入了解黨在各個(gè)時(shí)期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中,我始終被書(shū)中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著,陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行,感覺(jué)像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸,共命運(yùn)。

通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng),這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景,描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。

在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng),塑造了各種類(lèi)型的知識(shí)分子形象,反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代,知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下,不斷更新自己,擺脫舊思想的束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程,說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中,才是唯一正確出路,才能擁抱起美好青春。主人公林道靜,她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物,是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭,使她受到了教育,也給她打上了一定的階級(jí)烙印,在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱,不切實(shí)際的幻想。她離家后,走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手,是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn),表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余,冷靜不足,缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見(jiàn)戴愉,僅憑一聲“同志”的`稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說(shuō)明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作,克服了自身弱點(diǎn),成為一名先鋒戰(zhàn)士。

林道靜被寫(xiě)得充實(shí)豐滿,生動(dòng)感人,她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng),政治上逐漸成熟起來(lái)。讀著《青春之歌》,或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì),但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐,在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí),卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書(shū)被逐,尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊,林道靜并沒(méi)有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑,從不向命運(yùn)低頭,這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情,對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。

青春之歌的讀后感篇六

青春,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都太短促了。也許,正是因?yàn)樗亩檀?,方顯彌足珍貴。我們每個(gè)人都擁有過(guò)青春,對(duì)于那些年過(guò)半百的人,青春給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人,青春則給予我們無(wú)盡的活力和美好的憧憬。如果說(shuō)林道靜、盧嘉川、羅大方等人留下的是他們?yōu)檎任ky中的祖國(guó)所表現(xiàn)出的不屈不饒的革命精神,那新時(shí)代的我們就應(yīng)該更好地傳承他們的精神,從自身做起,努力工作、積極生活。唯有如此,才對(duì)得起那些英雄前輩用血肉拼出來(lái)的美好今天,才對(duì)得起黨和國(guó)家對(duì)青年一代無(wú)微不至的關(guān)懷。

再次閱讀這部《青春之歌》是在寒假期間,因?yàn)樵诩抑袩o(wú)所事事,以至于產(chǎn)生了無(wú)聊的情緒。因此。我又再次拿起這部小說(shuō)來(lái)看,這一次卻從中品出不同的韻味來(lái)。

生活在二十一世紀(jì)的人們似乎很難體會(huì)到當(dāng)年的革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛,更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫,很熟悉王菲,但是卻對(duì)秋瑾這些烈士一無(wú)所知。事實(shí)上,那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)。依稀地,身上還留著那個(gè)時(shí)代的傷痛。可是,那個(gè)時(shí)代的精神卻離我們遠(yuǎn)去了。

有些人說(shuō),我們有些事情是不能選擇的。比如說(shuō)我們的父母是誰(shuí),我們生活在什么時(shí)代等等。我們可以說(shuō)我們有權(quán)選擇我們的生活,但事實(shí)上有時(shí)候我們身不由己。林道靜他們那個(gè)時(shí)代的人想要和平,想要過(guò)上沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的生活。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他們必須要過(guò)那種居無(wú)定所、膽戰(zhàn)心驚的生活。

再一次的細(xì)細(xì)品味,我領(lǐng)悟到了林道靜對(duì)黨的真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情;領(lǐng)悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛(ài)國(guó)熱情;領(lǐng)悟到了那個(gè)時(shí)代動(dòng)蕩的轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。在那個(gè)動(dòng)亂不安的時(shí)代,林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當(dāng)然,林道靜不是一天就能成為一個(gè)革命戰(zhàn)士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花,是一個(gè)小知識(shí)分之而已經(jīng)過(guò)了艱苦磨練和改造的過(guò)程,她身上逐漸具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情。在經(jīng)歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實(shí)踐中變得堅(jiān)強(qiáng),政治上也逐漸成熟起來(lái)。

能堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持,是林溢靜的感人之處每當(dāng)我讀到她入獄時(shí)受到非常人所能忍受的折磨后依然堅(jiān)持著自己的人生理念,堅(jiān)持革命道路時(shí)我深感到自己以前知識(shí)的膚淺因?yàn)樾≌f(shuō)里一個(gè)個(gè)鮮明的革命人物一個(gè)個(gè)地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當(dāng)然,我很鄙視那些反面人物,那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒,即使他只是虛構(gòu)的故事情節(jié)也能讓人為之震撼。

一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)人戰(zhàn)勝了孤獨(dú)寂寞,他就可以戰(zhàn)勝一切其實(shí),在哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,革命戰(zhàn)士們面臨的最大的敵人是孤獨(dú),當(dāng)時(shí),由于革命是事業(yè)被很多人仇視,因此阻礙也重重。所以革命事業(yè)往往是在秘密進(jìn)行著。剛開(kāi)始從事革命的人們大多是沒(méi)有戰(zhàn)友的。因?yàn)檫@種舉動(dòng)不變世人所理解,把他們當(dāng)成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺(jué)慧,無(wú)法忍受封建家族的禁錮而離家出走,投奔革命,這些投奔革命的人不被人們承認(rèn),因此他們覺(jué)得他們?cè)谶@個(gè)世界上是孤立著的。

這種孤獨(dú)其實(shí)在他們看起來(lái)并沒(méi)有什么,至少他們還有懷著同樣的革命夢(mèng)想的戰(zhàn)友們。有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵(lì)就足矣。但是當(dāng)僅有的同伴也不相信你。不理解你時(shí),才是世界上最可怕的孤獨(dú)正如《霧~魚(yú)~電》中的吳仁民一樣,他們不被同志們所理解,覺(jué)得自己被這個(gè)世界拋棄了因而痛苦萬(wàn)分?!肚啻褐琛抵械牧值漓o也一樣在她還沒(méi)有入黨之前她雖然忠于革命,但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在哪里,遇到盧嘉川林紅等人后,在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的情況下,對(duì)入黨人員的考驗(yàn)是非常嚴(yán)厲的,最苛刻的一項(xiàng)是要忍受常人不能忍受的孤獨(dú),林道靜在入黨前遇到過(guò)很多困難,身邊的同志不斷地犧牲,自己也一次地從死里逃生。那時(shí)候沒(méi)有人能幫助她,沒(méi)有人告訴她下一步該如何走,她只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)的道路。她堅(jiān)持著,堅(jiān)持孤獨(dú)地走下去,她相信未來(lái)她不會(huì)是孤單一個(gè)人。

青春激情正是燃燒著我的心,那激情燃燒的歲月讓我有種恨自己生的感慨,我想,如果我在那個(gè)黑暗的時(shí)代,生在像林道靜那樣的家庭,我肯定會(huì)對(duì)那個(gè)黑暗的舊社會(huì)深?lèi)和唇^,課倘若群毆生在羅大方那樣的家庭,我的答案就不敢那么肯定。但時(shí)勢(shì)造英雄,此一時(shí)彼一時(shí)也,歷史終究不容假設(shè),我也就不在這方面深入下去。

青春真的好似一首歌,有前奏,有高潮,有尾聲。我們所要做的是走向青春的沒(méi)一個(gè)音符,讓秦春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的祖國(guó),迎來(lái)的60多歲的生日了。翻開(kāi)五千年的歷史,我發(fā)現(xiàn)相同的生命,記載了多少滄桑,卻表現(xiàn)的如此頑強(qiáng),那是一種表示,更是一種力量,一種精神,一種想向往!回收往西,在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌是,祖國(guó)一次又一次的從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)。因?yàn)樽鎳?guó)心有我們,有人民!祖國(guó)永偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們,我們也要回報(bào)于祖國(guó)!祖國(guó),永遠(yuǎn)愛(ài)你,保衛(wèi)你!

青春之歌的讀后感篇七

“青春”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么熟悉,又是多么陌生,它是熱烈的,澎湃的,而我們大多數(shù)的年輕人卻在肆意的揮霍它,對(duì)有些人來(lái)說(shuō)“青春”是永恒的,是不朽的,而對(duì)有些人來(lái)說(shuō)“青春”只不過(guò)是生命必走的一道程序,雖然它美麗,生機(jī)勃勃,也只是曇花一現(xiàn),稍縱即逝,因?yàn)闆](méi)有價(jià)值的青春毫無(wú)意義。

“青春之歌”這一詞從我的角來(lái)看,是對(duì)有價(jià)值意義的青春抒寫(xiě)了一首完美的旋律,目的在于鼓舞青年人把握好這一短暫的時(shí)刻,盡自己所能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),用青春去譜寫(xiě)一支永恒的歌。當(dāng)把它放在革命的年代,似乎又賦予了更深的意義和內(nèi)涵,青春是生命,用人生用鮮血去譜寫(xiě)勝利的贊歌。

本書(shū)以林道靜的生活軌跡為主線,描寫(xiě)了她如何走上革命道路,并成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。展現(xiàn)了她從爭(zhēng)取個(gè)性解放到走向獻(xiàn)身于社會(huì)解放的革命事業(yè),最終在黨的指引下實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值于生命意義的艱難旅程。

林道靜出生于大地主家庭,卻從小孤苦無(wú)依,在繼母的虐待下成長(zhǎng),沒(méi)有感受過(guò)家庭的溫暖,這種特殊的家庭際遇,一方面養(yǎng)成了她反抗壓迫和同情弱者的品格,一方面又使她獲得前去北平求學(xué)的機(jī)會(huì),得以提高文化素養(yǎng),接受時(shí)代潮流的熏陶,這也是個(gè)性解放的開(kāi)端。她熱愛(ài)讀書(shū),有自己的理想和追求,不甘于做官僚家族的玩物,毅然出走,踏上了尋找個(gè)人出路的道路。雖然又遭遇一連串的挫折,卻在此之中變得更堅(jiān)強(qiáng)和強(qiáng)大,并且進(jìn)一步向革命組織靠攏。不論是余永澤,還是盧嘉川,都為林道靜的不斷成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),余永澤是她由個(gè)性解放走向獻(xiàn)身社會(huì)解放的轉(zhuǎn)折,盧嘉川喚醒了迷惘的道靜,并給了她方向,使林道靜得以蛻變,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,作者不惜用大量的筆墨來(lái)塑造林道靜這一形象,突出了她以及作者本身對(duì)黨的熱愛(ài),對(duì)革命的忠誠(chéng)。正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)形象吸引了無(wú)數(shù)的讀者,雖然褒貶不一,但是卻影響了一代又一代的青少年,他們也像林道靜一樣從幼稚到成熟,從無(wú)知到引發(fā)對(duì)人生的思考,甚至對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的思考,這也是這部作品最值得肯定的一面。

青春之歌的讀后感篇八

“青春”對(duì)于我們每個(gè)人,都是太短促了,也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。

每個(gè)人都擁有青春,對(duì)于那些年過(guò)半百的人,“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō),“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往。

青春是人生最美好的時(shí)光,值得人們用最美好的語(yǔ)言去謳歌,而青春本身就是一首最美好的歌。最近,我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書(shū)——《青春之歌》。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小記。展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期,北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治,抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng),真實(shí)、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的心由之路。

楊沫在《青春之歌》中用洋洋灑灑的文字,扣人心弦的情節(jié)塑造了大量生動(dòng)活潑、有血有肉的靈動(dòng)的文學(xué)形象。有在斗爭(zhēng)中茁壯成長(zhǎng)的女主人公林道靜;爽朗熱情、堅(jiān)貞不屈的盧嘉川;穩(wěn)健沉著、機(jī)智勇敢的江華;關(guān)懷戰(zhàn)友、視死如歸的林紅;積極向上的徐輝、羅大方、許寧;庸俗自私的余永澤;貪圖富貴享樂(lè)而淪為娼妓的白莉蘋(píng)……還有其他形形色色的各種類(lèi)型的人物形象。但是小說(shuō)中塑造的這些眾多的文學(xué)形象中,最典型的還是女主人公林道靜的形象。作家在小說(shuō)中刻意安排了各種各樣的人物來(lái)襯托林道靜這一人物形象的成長(zhǎng)和蛻變,小說(shuō)中的人物雖然龐雜,但卻安排得非常得當(dāng),把要表現(xiàn)和突出的都做得很到位。沒(méi)有給讀者眼花繚亂,雜亂無(wú)章的感覺(jué),反而讓讀者覺(jué)得這樣的人物形象的刻畫(huà)是必不可少。

它塑造了林道靜這么一位由知識(shí)分子鍛造成的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士形象。楊沫以其女性的視角,敏感、細(xì)膩地描寫(xiě)了小資產(chǎn)階級(jí)林道靜成長(zhǎng)為革命者的全過(guò)程,對(duì)于五十年代的年輕人具有人生啟示性和方向性作用。然而作為一部文學(xué)作品,林形象塑造規(guī)則化、樣板化、格式化的弊病很大程度上扼殺了作品的藝術(shù)性,使小說(shuō)更趨向于主流意識(shí)針對(duì)知識(shí)分子的一個(gè)思想教育讀本。

《青春之歌》塑造了小資產(chǎn)階級(jí)出身的共產(chǎn)黨員林道靜形象,曾經(jīng)激勵(lì)一代有抱負(fù)的中國(guó)青年主動(dòng)靠攏黨組織,接受黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育,自覺(jué)改造世界觀,抵制形形色色的非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想,樹(shù)立為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想。他們熱烈響應(yīng)黨的號(hào)召,到工廠農(nóng)村去,到邊疆礦山去,積極投身社會(huì)主義建設(shè)的火熱生活,在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉成長(zhǎng)。

林道靜在成長(zhǎng)過(guò)程中曾有過(guò)沉湎于個(gè)人瑣屑生活的纏繞,對(duì)理想感到渺茫的經(jīng)歷,她“像一只孤獨(dú)的駱駝,背著沉重的負(fù)擔(dān),跋涉在無(wú)窮無(wú)盡的苦難的沙漠中”,在共產(chǎn)黨員的帶領(lǐng)下她終于看見(jiàn)綠洲。林道靜形象的真實(shí)可信在于其有一個(gè)逐漸完美的過(guò)程。她從一個(gè)舊知識(shí)分子成長(zhǎng)為一個(gè)共產(chǎn)黨員新人,這在中國(guó)文學(xué)史的長(zhǎng)廊中是過(guò)去沒(méi)有的新形象。

透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,與我們相同的年紀(jì),可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐,不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物,在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí),卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書(shū)被逐,尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊,林道靜并沒(méi)有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,盡管她知道這條路艱辛異常,可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待,從沒(méi)放棄自己的命運(yùn),這種不服輸?shù)?、大無(wú)畏的精神,在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了。

小說(shuō)在女主人公林道靜形象的塑造上,真是地展示了作品主人公的成長(zhǎng)歷程,細(xì)膩地記錄了人物的前進(jìn)軌跡,預(yù)示了作品人物在與工農(nóng)相結(jié)合的大道上,將會(huì)邁出更堅(jiān)定的步伐。在作品人物成長(zhǎng)前后思想言行的對(duì)照中,啟示人們,必須勇于否定和摒棄舊我,永不停歇地追求進(jìn)步,樹(shù)立崇高革命理想,才會(huì)生活得更有意義,才會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)做出切實(shí)的貢獻(xiàn)!這樣的一種暗喻,正是小說(shuō)塑造典型的知識(shí)分子成長(zhǎng)的形象的巨大意義。小說(shuō)還較好地處理了作品主要人物與周?chē)宋锏年P(guān)系,將加入黨組織之后的林道靜置身于群眾運(yùn)動(dòng)之中,凸顯了黨和群眾的魚(yú)水關(guān)系。這些都充分證明了小說(shuō)對(duì)林道靜這一形象的塑造是空前絕后的成功。

欣賞完了這部作品后,我感觸頗多,在當(dāng)今社會(huì)中的我們,也應(yīng)該像文中的林道靜有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,這種奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在我們的生活中,因?yàn)楝F(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨(dú)生子女,所以個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣,經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打,很多事都要靠父母,缺乏奉獻(xiàn)精神,而堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉,需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L(zhǎng),需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)!

不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”,而是要自己努力改寫(xiě)命運(yùn),盡管這條路很艱難,可你有青春,有沖勁,有干勁,還有什么好怕的,跌倒了再爬起來(lái),就算是哭,那也要爬起來(lái)再哭,繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。

青春真的好似一首歌,有前奏,有高潮,有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符,讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。

青春之歌的讀后感篇九

女作家楊沫寫(xiě)的著名小說(shuō)《青春之歌》這本書(shū),主要寫(xiě)的是一個(gè)女大學(xué)生如何成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)、寧死不屈的中國(guó)共產(chǎn)黨員的故事。她的`名字就是---林道靜。

林道靜出生在大地主林伯唐的家中,但她非常的不幸,她的親人只有她的媽媽李秀妮和太外公老李。秀妮被林伯唐娶為姨太太時(shí),老李就跳河自殺了。

而且,秀妮生完孩子就被趕出了家門(mén),她回家發(fā)現(xiàn)外公已不在時(shí),也跳進(jìn)了白河川。

一轉(zhuǎn)眼,林道靜就有十八、十九歲了。有一天,道靜知道她親媽是怎么死后,毅然離家出走,住進(jìn)了同學(xué)王曉燕的家。并加入了進(jìn)步青年的行列。

后來(lái),因?yàn)榉N種原因,林道靜險(xiǎn)臨槍決,但都被她的好友救了。那時(shí),林道靜還沒(méi)有入黨,所以一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)后,終于見(jiàn)她從審訊室里出來(lái)了。但她入黨后,就沒(méi)那么幸運(yùn)了。她的下落被胡夢(mèng)安知道后,就到處通緝她。最后,將她送進(jìn)了北平(今北京)監(jiān)獄,受盡了苦刑。

后來(lái),她們?cè)O(shè)法逃出后,就與革命人士一起大破關(guān)門(mén),攻打日本鬼子。最后,真是因?yàn)橛性S許多多像林道靜那樣的愛(ài)國(guó)者,才打敗了日本鬼子,國(guó)民黨才夾著尾巴逃到掉了。

林道靜以及她的同伴們的英雄事跡在我心中深深地扎下了根……。

我們受著愛(ài)國(guó)教育,享受著革命前輩用鮮血換來(lái)的幸福生活,一定要牢記革命前輩們的英雄跡,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大保衛(wèi)和建設(shè)祖國(guó)。

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