在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于失敗與成功FailureandSuccess英文通用一

失敗，失敗是什么?是前進(jìn)的步伐開(kāi)始后退，還是上升的旗幟開(kāi)始下降?總之，失敗后，我們就會(huì)變得十分沮喪，就得非常沒(méi)有面子，覺(jué)得自己在別人面前抬不起頭來(lái)。

難道失敗后，我們就要如此消沉嗎?我會(huì)非?？隙ǖ馗嬖V自己：不!

素有“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生，他發(fā)明的東西20__多種，別看他發(fā)明的東西多，難道在這重重危險(xiǎn)的過(guò)程中，他沒(méi)有失敗過(guò)嗎?他發(fā)明我們現(xiàn)在家喻戶曉的電燈泡時(shí)，試用了1000多種材料實(shí)驗(yàn)，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，這才有了我們每家每戶用的電燈泡。“炸藥大王”諾貝爾為了讓鐵路工人不再那么辛苦，變專心致志地研究起炸藥來(lái)，他的實(shí)驗(yàn)室常常爆炸，在一次的爆炸中，他的親生弟弟犧牲了。然而，他并沒(méi)有氣餒，就此后退，反而更加認(rèn)真地研究。他克服了千難萬(wàn)險(xiǎn)，也失敗過(guò)很多次，也最終成功發(fā)明了現(xiàn)在鐵路工人用的炸藥了。

你看，這些“舉世聞名”的名人也都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗而獲得成功的。既然名人都有過(guò)失敗，而我們這些“普普通通”的“凡人”是不是也會(huì)失敗?

依稀記得三年前，那是我們才剛上三年級(jí)。孫老師一到書(shū)法課，教我們練習(xí)書(shū)法。小小年紀(jì)的我，便對(duì)“書(shū)法”產(chǎn)生的濃厚的興趣，每星期一次的書(shū)法課，我也十分期待。可我總是寫的不好，寫的歪歪扭扭的，不要說(shuō)跟書(shū)法家顏清真比，就連和同班的鄭曉彤比都是天壤之別啊!每次，老師都會(huì)在寫得好的同學(xué)的字旁邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)，可就是沒(méi)有我的份。望著隔壁鄭曉彤的字，已被老師圈得點(diǎn)得不成樣了，我的心里很不是滋味。五年級(jí)，我意外地參加了書(shū)法比賽，卻沒(méi)有獲獎(jiǎng)?？粗@獎(jiǎng)?wù)呗冻龅男θ?，臉也被證書(shū)映得滿面紅光，心里自然不好受。于是，我每個(gè)星期都會(huì)練上一大搭宣紙，慢慢地，字也變得好看多了，不會(huì)那么生硬硬的感覺(jué)了。六年級(jí)，我再次代表學(xué)校參加比賽。這次，我寫的很用心，用盡了我最大的努力，終于獲得了二等獎(jiǎng)!雖然是小小的二等獎(jiǎng)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)來(lái)之不易。我得知：原來(lái)，勝利的果實(shí)嘗起來(lái)酸澀澀的，心里卻是甜甜的。

面對(duì)失敗，我們不一定要沮喪、放棄，應(yīng)該將失敗化解為一種更大的動(dòng)力，讓紅旗飄蕩，讓帆船起航。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這句話就是最好的見(jiàn)證。失敗后應(yīng)該更加努力，汲取教訓(xùn)，全力拼搏，才能遇見(jiàn)最美的彩虹，給我們的人上色，會(huì)出絢爛的人生。

關(guān)于失敗與成功FailureandSuccess英文通用二

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。生活中，失敗是常有的，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，

這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的

失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì)，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏之路。

我很喜歡看一部動(dòng)漫—游戲王，我想大家都會(huì)問(wèn)：這部動(dòng)漫很好看嗎？不就是打幾張牌嗎？對(duì)，正是這樣?？蛇@其中的內(nèi)容卻

深入人心，正是它教會(huì)了我如何面對(duì)失敗，十代是決斗學(xué)校的普普通通的學(xué)生，他從小資質(zhì)就沒(méi)其他人高，平庸的資質(zhì)讓他在學(xué)習(xí)中

注定要遭到更多的失敗，以致于他在無(wú)數(shù)次失敗中成長(zhǎng)?？伤](méi)有放棄，他以超越常人的毅力，不斷的練習(xí)，再練習(xí)。在不斷的嘗

試中，他終于成功了。在一次決斗中，他與號(hào)稱天才決斗家的明日香相遇，這場(chǎng)看似一邊倒的決斗，卻有出乎預(yù)料的結(jié)果。自信滿滿

的明日香早把這場(chǎng)決斗當(dāng)作兒戲，而十代卻把這次決斗當(dāng)作神圣的一戰(zhàn)，能和天才決斗家決斗，是多么興奮的事?。扇藥е煌?/p>

心態(tài)來(lái)到了決斗場(chǎng)。被人們所看好的明日香卻眉頭緊鎖，而早已被注定的失敗者—十代，卻是鎮(zhèn)定自若，滿臉笑容。那笑，就像是午

后絢爛的陽(yáng)光，溫暖人心。

決斗中的時(shí)代有如神助，而明日香在強(qiáng)大的十代面前，是那么的微不足道。整個(gè)比賽異常順利，十代已壓倒性的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了明

日香。明日香輸了，輸?shù)暮軓氐?，她不知道自己為什么?huì)輸給一個(gè)“門外漢”？其實(shí)，他就是輸在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，沒(méi)有接受失敗的

能力。而十代卻把每一次失敗都當(dāng)作一筆巨大的財(cái)富，累積失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，享受失敗帶來(lái)的快樂(lè)，最終走向了勝利。

十代從什么都不懂的“門外漢”，走向威風(fēng)的決斗王者的路程是萬(wàn)分艱辛的，他做到了用微笑面對(duì)失敗，他告訴我們：天才不一

定是成功者，而敢于用微笑面對(duì)失敗的人，一定是成功者！

我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于失敗與成功FailureandSuccess英文通用三

所謂挫折，指日常生活中的挫敗、失意，在心理學(xué)上是個(gè)體在從事有目的活動(dòng)中遇到障礙、干擾，致使個(gè)人動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，個(gè)人的需要不能滿足而引發(fā)的一種消極的心理狀態(tài)，挫折感是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，中學(xué)生無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)、生活等方面都會(huì)遇到許多許多不同的挫折。那么，中學(xué)生如何面對(duì)挫折呢?

首先，要明白挫折是任何人都不能避免的，具有普遍性、客觀性。當(dāng)自己設(shè)立的目標(biāo)與實(shí)際目標(biāo)產(chǎn)生差異時(shí);當(dāng)盡了最大努力還不能完成看來(lái)似乎不太高的目標(biāo);當(dāng)自己的觀念與社會(huì)相矛盾時(shí);當(dāng)自己認(rèn)為合理的要求不能滿足時(shí);當(dāng)升學(xué)考試落榜的事實(shí)降臨時(shí)等等都會(huì)產(chǎn)生挫折。例如魯迅曾彷徨過(guò)，歌德、貝多芬還曾想過(guò)自殺，但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和軟弱，通過(guò)自己的努力，最終堅(jiān)定地走向成功。

其次，要看到挫折并不可怕，生活中的挫折和磨難，給人以打擊，給人帶來(lái)悲傷和痛苦，但也能使人奮起，成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!有一句名言說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！贝呵飼r(shí)期的越王勾踐，被吳國(guó)打敗后成了吳王的奴仆，他并不就此認(rèn)命，而是臥薪嘗膽。終于他率眾如愿以償?shù)卮驍×藚菄?guó)……正如貝弗里奇所說(shuō)：“人們最出色的工作，往往是處在逆境的情況下做出的?！币虼耍灰獞峙麓煺?，事實(shí)告訴我們：只要你吸取教訓(xùn)，不被困難嚇倒，就能重整旗鼓，在新的起跑線上搏擊，去奪取新的勝利!

最后，要善于進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，擺脫挫折感。羅曼?羅蘭說(shuō)：“人生是場(chǎng)無(wú)休止的激烈搏斗。要做一個(gè)真正的人，就得隨時(shí)準(zhǔn)備面對(duì)無(wú)形的敵人，面對(duì)存在于自己身上能致你死地的那股力量，面對(duì)那亂人心智引你走向墮落和毀滅的糊涂念頭……”所以，當(dāng)挫折來(lái)臨后，你就應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。

其一學(xué)會(huì)客觀地對(duì)待自己。古人云：人貴有自知之明。要對(duì)自己有一個(gè)正確、全面、客觀的認(rèn)識(shí)，自己有哪些優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn);有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)，既不夸大，也不縮小，實(shí)事求是地去接受現(xiàn)實(shí)，及時(shí)地?cái)[脫挫折感，排除一切干擾自己心智的因素，以主動(dòng)、積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度對(duì)待所發(fā)生的一切。

其二學(xué)會(huì)暫時(shí)的擱置，忘卻不愉快，離開(kāi)你所厭煩的情境。讓時(shí)間撫平不寧?kù)o的心，填平心靈上的創(chuàng)傷。

其三學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。在受挫折時(shí)，要及時(shí)轉(zhuǎn)移思想感情和注意力，“忘我”地去熱衷于讓你開(kāi)心的事。如唱歌，讀書(shū)，繪畫(huà)，寫作，工作……

其四學(xué)會(huì)寬容。越是在遭受挫折，越是要謙讓，對(duì)別人寬容大度。這一點(diǎn)是構(gòu)成健康人格的關(guān)鍵因素之一。

其五做一件事要善始善終。當(dāng)面臨任務(wù)很多時(shí)，要先解決一個(gè)最容易解決的問(wèn)題，有了成果就會(huì)有信心，成果越大，信心就越強(qiáng)。

總之，“真的猛士，則可以操縱自我心智，跨越道道障礙，打破重重險(xiǎn)阻，奮力前行!”在人生的道路上，只有那些勇于面對(duì)挫折，不畏艱難，憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力拼搏的人，才能有希望走向成功，才能創(chuàng)造出更加美好的明天!

關(guān)于失敗與成功FailureandSuccess英文通用四

這次要練的曲子是五月天的《倔強(qiáng)》。吉他老師留下一句話：“比賽必須要加?！?/p>

我盲目地看著六線譜上復(fù)雜的和弦，抱著吉他的手似乎再也沒(méi)有一點(diǎn)力氣去撥響那幾根金屬琴弦。

無(wú)力，左手無(wú)名指?jìng)鱽?lái)刺骨的疼痛，十二月的天氣讓我本就沒(méi)有一絲溫度的手指被六根金屬琴弦勒出了血。

“你學(xué)了十年鋼琴，連這么簡(jiǎn)單的都不懂嗎?”吉他老師生氣時(shí)說(shuō)出的話依然徘徊在耳畔，“練不好就一直練，直到練好為止!”

想著，我鼻頭發(fā)酸。重新把手搭在琴弦上，我慢慢摸索著每一個(gè)音，努力按好每一個(gè)和弦，可結(jié)果卻總那么不盡人意……

轉(zhuǎn)換和弦，失敗;大橫按，失敗;掃弦，失敗……無(wú)奈，絕望。

我猛然間瞥見(jiàn)吉他譜上一句歌詞——“就算失望，不能絕望。”練得累了，我把左手放在嘴邊輕輕呵氣，想給手指渡去一點(diǎn)溫度。然后，我往椅子上一靠，隱約感覺(jué)眼淚垂下發(fā)端……

就這么放棄了嗎?哭過(guò)痛過(guò)，何曾想過(guò)放棄呢?既然如此，何不倔強(qiáng)一次?只要能證明自己，遍體鱗傷又有何畏懼?想著，我又坐回琴譜前，忍痛按下琴弦，嘴中也開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)哼唱著：“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望，不能絕望……”盡管結(jié)結(jié)巴巴磕磕絆絆，卻至少有了一些雛形。這時(shí)，我堅(jiān)定了信念。

我又開(kāi)始一遍一遍、反反復(fù)復(fù)練習(xí)著，早已顧不上指尖觸碰琴弦時(shí)的疼痛。用力按下琴弦，然后跟上節(jié)奏哼著旋律，我又憶起曾與一位好友的對(duì)話。她問(wèn)：“為什么大家都那么累想爭(zhēng)第一呢?”我說(shuō)：“因?yàn)榈诙褪穷^號(hào)輸家呀?！?/p>

是啊，從有意識(shí)開(kāi)始，我就渴望成功。第一、冠軍，這些一定要是我的。許是不甘寂寞平凡，我的人生必須轟轟烈烈。

不能輸，不能輸。比賽的日子越來(lái)越近，我已經(jīng)可以流利地彈唱下來(lái)。倔強(qiáng)，倔強(qiáng)。我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。

比賽前一晚，我躺在床上，腦海中不斷思索。我的愿望是否太過(guò)奢侈，永遠(yuǎn)不失敗怕是天方夜譚呢。但不可否認(rèn)，最美的愿望，一定最瘋狂。人生本就平淡無(wú)味，不瘋狂一回，那多無(wú)趣?

那夜，我抱著這最美最瘋狂的愿望入夢(mèng)。

終于熬到比賽那天，我不斷地為自己打氣加油。我是頭號(hào)贏家，失敗不屬于我。閉上眼睛，回憶早已爛熟于心的曲譜，我走上臺(tái)，接過(guò)琴，撩動(dòng)弦……

“我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱，這一次為自己瘋狂，就這一次，我和我的倔強(qiáng)?！?/p>

曲終了，耳邊徘徊著響起的掌聲……

關(guān)于失敗與成功FailureandSuccess英文通用五

“失敗是成功之母”!敢于嘗試就是最棒的!

前不久作文班做了一個(gè)游戲--用鼻子和嘴巴夾筆傳遞。也太高難度了吧，不過(guò)做了之后，才明白不做不知道，做了才有發(fā)言權(quán)。

參加比賽的同學(xué)們很緊張，大氣都不敢喘，死死地盯著第一位同學(xué)的嘴巴和鼻子間夾著的筆。有一兩位女生還著急地沖上前去，想接住第一位女生的傳遞?？粗皝?lái)接替的同學(xué)，第一位女生全神貫注地用鼻子頂著彩色筆，都不敢傳遞給上來(lái)接替的同學(xué)，可見(jiàn)她心中一定是心驚膽戰(zhàn)的，生怕對(duì)方無(wú)法接住。哈哈，這個(gè)時(shí)候兩個(gè)人都靠得很近，可就是一個(gè)不敢傳，一個(gè)不敢接，場(chǎng)面好尷尬啊。

只見(jiàn)另一位矮小的女生果斷，自告奮勇地去接住第一棒的彩色筆。居然成功了!馬上，她又轉(zhuǎn)過(guò)身去尋找下一個(gè)接力的伙伴。有一位女生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上前來(lái)，她的臉通紅得像個(gè)蘋果、小心翼翼地接過(guò)彩色筆?？删驮谶@交替的瞬間，旁邊的同學(xué)一句“接穩(wěn)(吻)了”，讓這緊張的氛圍突然搞笑起來(lái)?！班坂汀币宦?，彩色筆猶如清風(fēng)露水，“啪”的一聲掉在地板上。

組員們的努力一下子前功盡棄了。不過(guò)大家都沒(méi)有責(zé)怪她，而是相視一眼哈哈大笑起來(lái)。又試了幾次，都是在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子，這時(shí)候男生那組已經(jīng)進(jìn)行得很順利了，可女生這邊還沒(méi)有成功地傳給第三個(gè)，大家不免有點(diǎn)著急，也有點(diǎn)灰心喪氣。

幾個(gè)女生已經(jīng)不忍再看，忍不住地大喊：“找技巧!找技巧!要懂得找技巧!”看了一下男生那邊的傳遞方法，討論總結(jié)之后，女生們似乎找到了一些方法。這時(shí)候的她們又斗志昂揚(yáng)了。

不放棄!她們一切從零開(kāi)始，不慌不忙整齊有序地配合著。第二個(gè)女生微微下蹲，頭微抬，成功地接過(guò)了第一棒?！凹佑?加油!”第二棒傳遞也成功了!

當(dāng)?shù)谌齻€(gè)女生傳遞到下一個(gè)的鼻尖時(shí)，用力過(guò)猛，接不住，啪地一聲，真的太可惜了，彩色筆又掉到了地板上。

“喪失財(cái)富的人損失很大，可是喪失勇氣的人，便什么都完了?！弊罱K，迎來(lái)的還是一次又一次的失敗?？膳鷤冎钡接螒蚪Y(jié)束都沒(méi)有放棄嘗試。

只要有大膽的嘗試，哪怕失敗也無(wú)所畏。這種堅(jiān)持不屈的精神也是一種勝利，不是嗎?