總結(jié)是進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們提升自己的利器。為了更好地解決這個(gè)問(wèn)題，我們需要借鑒一些較為成功的經(jīng)驗(yàn)和做法?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過(guò)程，希望這些范文能對(duì)你有所幫助。

在學(xué)習(xí)的路上篇一

日月經(jīng)天，斗轉(zhuǎn)星移。歲月的風(fēng)吹不老傾城的容顏，時(shí)間的狂浪沖不盡令人感激的事。然而，什么樣的人才能讓人感激？在沙場(chǎng)上出生入死，保家衛(wèi)國(guó)的，固然令人感激。其實(shí)，默默奉獻(xiàn)自己的人也讓你內(nèi)心不知不覺(jué)生出一片感恩的花海。

幸運(yùn)地，在我的生命里遇見(jiàn)了這樣一個(gè)人，我的數(shù)學(xué)楊老師。

梅花香自苦寒來(lái)。

楊老是一位要求甚嚴(yán)的老師。

上他的課，全班同學(xué)都仿佛置身于沙場(chǎng)，只不過(guò)拼的是腦力。你必須緊跟楊老的節(jié)奏，他隨時(shí)都可能請(qǐng)人“接招”。只見(jiàn)他雙手往桌上一撐，隼一樣犀利的目光從鏡片后射出，不管你偽裝得再天衣無(wú)縫，楊老都能用他x射線般的目光將你看透。

如果我們是武者，楊老就是鑄劍的高手，我們心中悄然為他綻開(kāi)了感恩的花。

誠(chéng)信是一種美德。

我們班數(shù)學(xué)考試從來(lái)都是無(wú)人監(jiān)考。

那次，是我們升上初中之后的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試，楊老抱著一摞試卷走進(jìn)教室。他放下卷子，從容地轉(zhuǎn)身，在電子黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字：誠(chéng)信是一種美德。他又凝視著我們，沉聲道：“發(fā)卷！”他一揮手，仿佛一個(gè)威嚴(yán)的將軍。發(fā)完卷，楊老就走出了教室。

在楊老的教誨下，我們懂得了做人的基本原則，是誠(chéng)信。

如果我們是精神上的饑渴者，楊老就是那個(gè)給我們面包和牛奶的人。我們心中的那朵感恩之花，為他綻放。

你的溫情，我們都懂。

楊老師上學(xué)期“出走”了一個(gè)月，回來(lái)時(shí)，他有一份超糟糕的禮物等待接收……。

七年級(jí)還年少輕狂的我們，怎么也不會(huì)想到我們竟落到這般田地——班平均135分。

楊老回來(lái)的那堂課，我們坐立不安，怕楊老大發(fā)雷霆，更怕他對(duì)我們失望。

楊老，還是說(shuō)起了分?jǐn)?shù)。我難過(guò)地閉上了眼，卻只聽(tīng)到輕描淡寫(xiě)的一句：“沒(méi)關(guān)系，但你們要加油了！”我感覺(jué)有什么溫潤(rùn)的東西從我臉龐滑落。睜開(kāi)眼，發(fā)覺(jué)楊老嚴(yán)峻的目光里多了一份慈愛(ài)，一份不易察覺(jué)的溫情。

如果我們是小草，楊老就是園丁，用時(shí)間和溫情澆灌我們，他是讓我們心里開(kāi)出感恩的花的人。

楊老，您的嚴(yán)格鑄就了我們的成績(jī)，您教我們誠(chéng)信其實(shí)是在教我們做人，你的溫情其實(shí)一直都陪伴著我們。

陽(yáng)光，暖暖的灑；時(shí)間，慢慢地過(guò)。只有用心里那片花海，來(lái)報(bào)答您。

在學(xué)習(xí)的路上篇二

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的走在學(xué)習(xí)這條路上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

如果夢(mèng)想有捷徑，這條路的名字一定叫堅(jiān)持。

——題記

記得小時(shí)候的我總是羨慕那些額頭上貼著小紅花，手里拿著小獎(jiǎng)狀的那些小朋友，我覺(jué)得他們很神奇，總是能做到我根本做不到的事，比如老師的夸獎(jiǎng)，父母的滿(mǎn)意以及同齡人艷羨的目光。我那時(shí)就在想，我也要像他們一樣。

可是到了小學(xué)，我的成績(jī)還是很普通，我依然很羨慕那些被叫做“學(xué)霸”的孩子，我開(kāi)始不再是單純的做白日夢(mèng)，而是付諸了行動(dòng)。三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，每天瘋狂地讀英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)，因?yàn)槲蚁朐谄鹋芫€上就先贏過(guò)別人。憑什么別人行我不行呢？令我欣慰的是，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，就在同學(xué)們都在說(shuō)英語(yǔ)好難的時(shí)候，我自信地笑了，確實(shí)，功夫不負(fù)有心人。自然而然的，我成了眾多家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。

但我終究是個(gè)涉世未深的孩子，在考了一次全年級(jí)第三名后，便有些飄飄然了，老師上課我覺(jué)得簡(jiǎn)單，不怎么聽(tīng)講，作業(yè)也抱著極不認(rèn)真的態(tài)度去完成。雖然成績(jī)沒(méi)有明顯的下滑，但我自己也感覺(jué)到了狀態(tài)的不對(duì)。然而未能懸崖勒馬，最終還是敗了。小升初考試結(jié)束后，看著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我第一次委屈而又不甘心地哭了。

“歲月以好事多磨贈(zèng)之以歌，浮光使鉛華洗盡乃述長(zhǎng)情”，這一直是我很喜歡的一句話，我想，雖然人生沒(méi)有絕對(duì)，但我仍然相信，有像水一樣純凈透徹的標(biāo)準(zhǔn)。而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，需要付諸千倍萬(wàn)倍的努力，雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是我也覺(jué)得值得，人生沒(méi)有白走的路，只要走過(guò)，就都算數(shù)。

走在學(xué)習(xí)這條路上，我們有過(guò)揮灑的汗水，有過(guò)不眠的夜晚，有過(guò)成功也有過(guò)失敗，當(dāng)我們熬過(guò)了挫折和低谷，驀然回首，我們往往會(huì)恍然大悟——正是那些曾經(jīng)的傷害與眼淚，成就了今天的我們。

數(shù)理化固然難，地理生也不好背，我能做的只有將它們逐一擊破，因?yàn)槲蚁硎芸啾M甘來(lái)的那種感覺(jué)，我奢望眾人的目光都停留在我身上，盡管現(xiàn)在的我說(shuō)這些像是在癡人說(shuō)夢(mèng)，但我會(huì)努力讓這一切都變?yōu)槭聦?shí)。奮戰(zhàn)的英雄，從不孤獨(dú)。

突然想起一個(gè)在北大讀書(shū)的姐姐送給我的一句話：得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然。因?yàn)楹穹e薄發(fā)，所以功到自然成。你的夢(mèng)想是你自己的，你的路是你自己走的。所以，現(xiàn)在是時(shí)候努力奮發(fā)了！

用心學(xué)習(xí)努力達(dá)到自己夢(mèng)想的人都是可愛(ài)的，愿你自由如風(fēng)，愿你的夢(mèng)想不落空。既然選擇了這條路，我定會(huì)在蛹里面努力奮斗著，等我變成一只色彩斑斕的蝴蝶！

在學(xué)習(xí)的路上篇三

跋涉在學(xué)習(xí)的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學(xué)習(xí)的道口，幾度失意，幾度迷茫。學(xué)習(xí)是生活的一部分，充滿(mǎn)了挫折，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但只要我們端正好態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)的方法，一切都將迎刃而解。

世界的大文豪托爾斯泰就曾說(shuō)過(guò)：“我并不具有我所愛(ài)的一切，而是我所有的一切都是我所愛(ài)的”同樣，這就啟發(fā)我們要想學(xué)習(xí)好，首先要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，只有這樣，你才能夠樂(lè)在其中，遨游在知識(shí)的海洋里游刃有余，樂(lè)此不疲。否則，你就像一個(gè)苦行僧，被逼無(wú)奈，痛苦不已。你還怎么學(xué)習(xí)呢？在對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。我平時(shí)注重學(xué)習(xí)積累和改錯(cuò)，在平時(shí)的練習(xí)中或者試卷中我會(huì)把我錯(cuò)了題目摘抄下來(lái)分門(mén)別類(lèi)地集合在幾個(gè)特定的改錯(cuò)本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對(duì)性地去掌握各科知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然最重要的還是上課要認(rèn)真聽(tīng)講了，聽(tīng)懂了老師所講的內(nèi)容，做起題目來(lái)就很簡(jiǎn)單了，當(dāng)別人拿著做不來(lái)的題目來(lái)問(wèn)我，我能夠很快地幫他解答出來(lái)時(shí)，我心里油然而生出一種成就感。有時(shí)我也會(huì)流露出一種驕傲的情緒。但我會(huì)很快控制好自己，及時(shí)提醒自己：強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。

在生活中，我也得分為兩個(gè)人，一個(gè)是精神世界的我，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)中的我。每當(dāng)我在現(xiàn)實(shí)生活中玩的酣暢淋漓時(shí)，精神世界的我很快會(huì)給我敲個(gè)警鐘。我的腦海中頓時(shí)會(huì)出現(xiàn)父母在田間辛勤勞作的畫(huà)面，我的玩心馬上會(huì)消停。我不想辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

在學(xué)習(xí)心得上，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：不要強(qiáng)迫自己去做自己不愿做的事情，而要讓自己去快樂(lè)地去做每一件事情。這樣就會(huì)把所做的事情當(dāng)做是一種享受，更不會(huì)產(chǎn)生厭倦感，如果有人逼著你去寫(xiě)，不但不會(huì)得到想像種的結(jié)果。而且會(huì)適得其反，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又傷神，真是害人不淺，在這點(diǎn)上我還要感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龔倪€不會(huì)強(qiáng)逼我買(mǎi)什么課外的復(fù)習(xí)資料，也不會(huì)逼著我在家寫(xiě)作業(yè)。她總是讓我自己支配時(shí)間，。

最后我想說(shuō)一句：學(xué)校只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。關(guān)鍵是要勤奮，腳踏實(shí)地，當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)分雨后看見(jiàn)那鮮艷的彩虹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：，是一種美麗，更是一種享受。

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在學(xué)習(xí)的路上篇四

因幼時(shí)膽小怕事，7歲時(shí)被爸爸送入了武術(shù)隊(duì)，從此，我走上了學(xué)武術(shù)的路。

剛學(xué)武術(shù)時(shí)腿硬，壓腿壓不下去，教練便把住我們后背使勁往下按，疼得我齜牙咧嘴，卻不敢出聲，因?yàn)橐怀雎暰蜁?huì)挨到一竹條?；丶液笸际潜恢駰l打出的血道子，有時(shí)都不敢躺下。就這樣練了幾天后再也忍不住了，哭著對(duì)父母說(shuō)我不愿意學(xué)武術(shù)了，可他們卻死下這條心硬要我練，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮練。我想這段時(shí)期是我最苦的時(shí)候吧!

漸漸地，我經(jīng)過(guò)努力練的越來(lái)越好，壓腿也能壓下去了，也得到了教練的青睞。于是我開(kāi)始攻破高難度動(dòng)作難關(guān)。第一個(gè)，便是側(cè)空翻兒。側(cè)空翻兒，顧名思義就是側(cè)著身子在空中翻翻兒，當(dāng)然是高難度了。一開(kāi)始，我因根基好，居然能翻起來(lái)，但翻的特別低，并且肩膀先著地，就這樣翻兩個(gè)后，教練突然出現(xiàn)在我面前，他在我翻的地方貼著地舞著他那根竹條棍，舞的生風(fēng)!這也就意味著我哪地方著地哪地方挨打，好恐怖!我看著那舞動(dòng)的竹條，不停的顫抖，心中忐忑不安，遲疑不定?！袄畋?，快點(diǎn)!”

天啊，教練在叫我呢!事情不容我遲疑!我奔過(guò)去猛的一跳，居然起來(lái)了!但在半空中，我卻覺(jué)得害怕了，下意識(shí)的伸出了一只手，手剛觸地就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，竹條重重地打在了我的手臂上，我一下子跌倒在地上，只覺(jué)得手辣辣的，揚(yáng)起一看，手腫了!

“起來(lái)，翻，你一定行!”

我擦擦眼睛，看到了教練和父母鼓勵(lì)的目光。我的心也被感動(dòng)了，它嘣嘣的跳著，好像在說(shuō)：“振作起來(lái)，勝利是屬于你的.!”“勝利是屬于我的”我重復(fù)了一下心的話，頓時(shí)明白了。啊，我的全身又充滿(mǎn)了力量，我站了起來(lái)，奔跑，跳，翻……我不敢相信自己，我竟平穩(wěn)的落在了地上。一陣沉默后，我再也忍不住了，高喊：“啊，我勝利了!”

“是的，你勝利了，你攻克了這個(gè)難關(guān)?！毙挠衷谡f(shuō)話了，我捂住了我的心，高興得無(wú)法用文字形容，比吃了蜜還甜，我懂得了：勝利的滋味，是最甜的滋味!

回家后，我渾身酸酸的，此時(shí)，心又告訴我：“沒(méi)有這時(shí)的酸，那時(shí)的辣、咸、苦，怎得剛才的甜呢?”是啊，正像冰心那首詩(shī)中所說(shuō)的那樣：

“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷;然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”

在學(xué)武術(shù)的路上，使我懂得了做人的道理，懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功?！边@句話的真正含義。我在心里對(duì)自己說(shuō)：“如果可能的話，我要走一輩子武術(shù)路!”

在學(xué)習(xí)的路上篇五

在學(xué)校里，有很多老師，比如李老師，黃老師……但是要說(shuō)起教得好，那就肯定是我們班的班主任——陳老師了。

人人都說(shuō)老師好。但是，在我看來(lái)，沒(méi)有一個(gè)老師比陳老師好，要說(shuō)缺點(diǎn)，那真是極其的少，若換作優(yōu)點(diǎn)，就變成了極其的多?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹一下陳老師的優(yōu)點(diǎn)和陳老師平時(shí)的樣子吧。

要說(shuō)吃，沒(méi)有一個(gè)人比陳老師積極，說(shuō)到吃東西的時(shí)候，她總是搶先在第一個(gè)。陳老師吃過(guò)無(wú)數(shù)種美食，都可以算得上美食家了，根據(jù)陳老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，好像世界上已經(jīng)沒(méi)有她不知道的美食了。

別看陳老師長(zhǎng)得不是很高，但是她也是很愛(ài)運(yùn)動(dòng)的。記得今年的開(kāi)學(xué)第幾周，陳老師給我們講了她的暑假生活，其中，陳老師去了一座雪山，那邊是高原地帶，只有不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人才會(huì)有高原反應(yīng)。但是你們知道嗎？陳老師的幾個(gè)朋友都有高原反應(yīng)，除了陳老師沒(méi)有，我一定要在這方面上給陳老師點(diǎn)三個(gè)贊！

陳老師的品味也是很高的，陳老師穿過(guò)的每一件衣服都很漂亮，而且?guī)缀蹩梢宰龅矫刻齑┑囊路疾恢貜?fù)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是超級(jí)難關(guān)！我希望陳老師可以一直保持。

句子有“有其師必有其徒”，這個(gè)最適合我們班了，有聰明的老師，就一定有聰明的學(xué)生。所以，聽(tīng)了這句話后，就一定能知道，那位老師就是陳老師了。陳老師的腦海里總是有著豐富的知識(shí)。在考試時(shí)，陳老師的腦海像一本資料索引，寫(xiě)滿(mǎn)了答案；在講故事時(shí)，陳老師的腦海像一片星空，充滿(mǎn)了想象力；在聊天時(shí)，陳老師的腦海像一本百科全書(shū)，想知道什么就翻到那一頁(yè)。

我喜歡我的老師，一位可愛(ài)的老師，一位健康的老師，一位知識(shí)廣博的老師！

在學(xué)習(xí)的路上篇六

感恩讓我們懂得了人生的真諦！

“感恩”是一種面對(duì)人生路上的挫折最好的辦法。假如有一天你失去了你的雙眼，要記得感恩你還有健全的四肢靈敏的耳朵……從此你應(yīng)該更加珍惜你所擁有的'，要感恩。

感恩的心，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷？我來(lái)自何方，即使我們不是最美的花朵。是的，像一顆塵土，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼，無(wú)論生活在何處，學(xué)會(huì)感恩，是一種智慧。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成長(zhǎng)？感謝所有傷害過(guò)我們的人。他們讓我們成長(zhǎng)。

不要抱怨生活不如意，恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多不如意，才更加讓人們珍惜自己所擁有的。不要過(guò)分的抱怨生活的不公，命運(yùn)不平的時(shí)候人們伸出援手，讓我們心懷感恩，人生就不再是波翻浪涌，讓我有勇氣作我自己。

也許我少了別人所擁有的，生命就不一定再是暗淡無(wú)光。感謝生活中所有挫折磨難，感謝我們的父母，我情歸何處，花開(kāi)花落，那它就應(yīng)成為浩瀚原野的一份子。月亮也不可能從月初圓到月尾，人生又怎會(huì)一直圓滿(mǎn)？感恩，并珍惜你所有的一切吧。

在學(xué)習(xí)的路上篇七

一覺(jué)醒來(lái)好想你，隨手發(fā)去短信息，幾天沒(méi)見(jiàn)可好嗎，祝你天天好心情。

早安朋友，請(qǐng)接受我的祝福：讓微笑爬上臉龐，讓快樂(lè)充滿(mǎn)心房，讓好運(yùn)陪在身旁，讓成功依偎胸膛，讓友情在你心中珍藏。

一聲問(wèn)候，一個(gè)愿望，一串祝福望你心中常有快樂(lè)涌現(xiàn)…。

無(wú)論做什么，請(qǐng)記住都是為你自己而做，這樣就毫無(wú)怨言!今天，我為自己而活!今天，又是美麗的一天!早安，朋友!

小時(shí)侯，幸福是一件東西，擁有就幸福;長(zhǎng)大后，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到就幸福;成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福。早安。

也許你錯(cuò)過(guò)了上一站的美好，才遇見(jiàn)了下一站的驚喜。面對(duì)復(fù)雜，保持歡喜。加油，別讓人生輸給心情!早安!

一雙手，把人生的風(fēng)雨撐起;一顆心，把情感的.厚度浸透;一聲問(wèn)候，把受傷的心靈撫慰;一條短信，把我的祝福傳送：愿早上好心情!

早上好，一束陽(yáng)光照在身，祝你天天都開(kāi)心，財(cái)神家中去，夢(mèng)想變成真，今天中大獎(jiǎng)，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。

生活有進(jìn)有退，輸什么也不能輸了心情。祝早上好心情，一路同行的人們!

時(shí)光依舊美好，遙看鮮花綠草，清歌一曲逍遙，生活如意美妙。歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不忘你我情誼。記得讓自己開(kāi)心，我的朋友。早上好。

在學(xué)習(xí)的路上篇八

學(xué)習(xí)中往往都要父母?jìng)冃量嗟刭嶅X(qián)，供我們讀書(shū)。大家知道父母這么辛苦賺錢(qián)為了什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兡芸忌洗髮W(xué)，碩士，博士，以后成為國(guó)家有用的人才，成為國(guó)家的棟梁。

生活中，學(xué)習(xí)中，你們知道無(wú)夫無(wú)母的孩子們的生活嗎？外面冷風(fēng)微微的吹過(guò)，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會(huì)看見(jiàn)十幾個(gè)乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因?yàn)槭艿狡渌说闹\騙，而來(lái)到番禺，而離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人溫暖的懷抱。在番禺無(wú)家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個(gè)家，讓自己安心的睡覺(jué)。

早上，太陽(yáng)照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來(lái)照顧自己，生病的時(shí)候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢(qián)，生活而幫助別人販賣(mài)毒，販賣(mài)盜版dvd，vcd。他們這是只認(rèn)為有錢(qián)就是快樂(lè)，就是生活。

現(xiàn)在我們有一個(gè)快樂(lè)幸福的家我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，不要在失去幸福的家庭的時(shí)候才后悔。

生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，我們就應(yīng)該快樂(lè)的生活，學(xué)習(xí)，不留下一點(diǎn)后悔的痕跡。請(qǐng)你笑一笑的過(guò)著快樂(lè)的生活。讓我們每天都留著笑容的痕跡。

這就是快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

在學(xué)習(xí)的路上篇九

我們班的一位男生，每天幾乎會(huì)帶智能手機(jī)來(lái)上學(xué)，虛張聲勢(shì)地說(shuō)：“看我的手機(jī)?！蓖瑢W(xué)們都對(duì)他不理不睬，而他還在大家面前顯擺，裝作很厲害的樣子。

這位男生的“死敵”得知了消息，立即趕到辦公室，把事情告訴了老師，老師氣得火冒三丈，而“死敵”卻在一旁暗自竊喜，一副得意洋洋的嘴臉。

等老師來(lái)到教室，他已經(jīng)把手機(jī)藏在了最安全的位置，并用還關(guān)機(jī)了，老師一下子也找不到證據(jù)。雖然他藏得很保險(xiǎn)，不久依然被老師的“火眼睛睛”給察覺(jué)到，自然免不了嚴(yán)厲批評(píng)，從他眼神里感覺(jué)到了一絲絲埋怨。而他的“死敵”在一旁看著“好戲”，內(nèi)心簡(jiǎn)直是樂(lè)開(kāi)花，笑得合不攏嘴，只好用手捂著嘴巴。

不過(guò)就在最近，碰巧語(yǔ)文考試，同學(xué)們都惴惴不安，時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)著心。這時(shí)，窗外傳來(lái)一陣陣響聲，引起了全班同學(xué)的注意，大家的目光不由自主轉(zhuǎn)移到了窗戶(hù)那兒，發(fā)現(xiàn)兩位工人叔叔在窗戶(hù)旁安裝上了一個(gè)裝置，同學(xué)們都感到新奇。

老師便一旁解釋道：“這是一臺(tái)監(jiān)視器，能感受到所有的手機(jī)信號(hào)，防止你們作弊?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們都嚇得心驚肉跳，連忙從書(shū)包里掏出了手機(jī)，按了下關(guān)機(jī)鍵，馬上又塞回了書(shū)包，裝作什么事也沒(méi)發(fā)生。

這臺(tái)監(jiān)視器威力這么大，那些愛(ài)偷帶手機(jī)上學(xué)的同學(xué)，也應(yīng)該保持警惕了吧！