總結(jié)可以促使我們保持學(xué)習(xí)和工作的持續(xù)進(jìn)步和優(yōu)化。如何通過閱讀名家作品，提升自己的寫作技巧？歡迎大家分享自己的總結(jié)經(jīng)驗和心得。

以消費為話題的高中英語范本篇一

詞匯是語言的基本要素之一,在信息傳遞中必不可少,在語言學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用。《全日制義務(wù)教育普通高級中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對詞匯學(xué)習(xí)的廣度和深度提出了較高的要求,一方面要求學(xué)生掌握的詞匯量顯著增加,另一方面強(qiáng)調(diào)從運(yùn)用的角度學(xué)習(xí)詞匯?？墒?很多高中學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的渠道不多,記憶的方法不科學(xué),也沒有依據(jù)循序漸進(jìn)的原則,不能形成對詞匯的長久記憶和靈活運(yùn)用。所以,我們有必要研究英語詞匯學(xué)習(xí)策略,幫助高中學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、提高英語詞匯的運(yùn)用能力。

聽力。

英語被很多學(xué)生視為“最熟悉的陌生人”。熟悉，因為英語幾乎貫穿了同學(xué)們小、初、高整個過程;陌生，是因為學(xué)習(xí)數(shù)年，但仍未找到其真正突破口和高質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)方法。即便有些許方法，但一般都僅限于筆頭上的;然而對于聽力這部分，一直是大多數(shù)同學(xué)在考試中的軟肋。今天，趙瑩老師就和大家分享一下如何能夠有效地提高聽力水平。

閱讀。

很多人認(rèn)為，讀豆腐干一樣的文章不如做超大量的練習(xí)。時下，很多人都熱衷于做題目，以為這是學(xué)習(xí)英語的正確途徑。結(jié)果做的練習(xí)冊一本又一本，試題集一套又一套，做得頭昏眼花，興趣全無，英語水平卻并沒有實質(zhì)性提高。

語法。

以消費為話題的高中英語范本篇二

活動目標(biāo)：愿意把自己感知的水果經(jīng)驗在集體前進(jìn)行表達(dá)。

活動準(zhǔn)備：各種水果圖片、小房子、配音幻燈片。

活動過程：

一、邊看邊講，〈幻燈演示〉。

演示幻燈（一）。

提問：1、你們看，誰來了？（熟悉人物）。

演示幻燈（二）。

提問：

1、你們看，小兔一家?guī)覀儊淼搅耸裁吹胤剑?/p>

2、果園里有些什么水果？

3、讓孩子充分講述（顏色、味道、外形）。

4、教師小結(jié)。

演示幻燈（三）。

提問：

1、水果太多了家里放也放不下，這可怎么辦呢？

2、請幼兒幫助小兔一家來想想辦法。

演示幻燈（四）。

提問：

1、我們來看看小兔他們想出了什么好辦法。

2、你們誰來告訴我水果屋的屋頂是用什么做的？

3、幼兒說完老師要小結(jié)下。如：用紅紅的蘋果做的蘋果屋頂。

二、完整聽故事。

1、請幼兒再仔細(xì)地看一次。

2、提出觀看的要求：我們在看的時候不能說話的；有不知道的地方等看完才可以問，如果在看的時候有人問問題了這樣就會妨礙其他小朋友了，他們就聽不清楚了。

三、幼兒設(shè)計水果屋。

1、師：小兔一家他們本領(lǐng)真大呀，它們造的水果屋真漂亮?，F(xiàn)在我們小朋友也要試試造間水果屋吧。

2、幼兒用語言表達(dá)，老師根據(jù)幼兒的講述在電腦上作相應(yīng)的操作。

四、幼兒說說自己知道的一些水果。

五、幼兒分散操作用各種水果粘貼房子。

六、老師與幼兒個別交流。

活動反思：

老師在制訂目標(biāo)的時候，考慮到這是一次總結(jié)性的談話，也考慮到了小班孩子的年齡特點，因此就把目標(biāo)制訂為：愿意把自己感知的水果經(jīng)驗在集體前進(jìn)行表達(dá)。老師通過引用多媒體教學(xué)，生動的畫面、鮮艷的色彩來激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望。老師在幼兒表達(dá)時就要及時發(fā)現(xiàn)、抓住切入點，使幼兒的`已有經(jīng)驗得以提升。對于活動中的一些準(zhǔn)備材料，如幼兒搭建水果房時所需要的各種水果都是在開展活動過程中孩子自己日常在區(qū)域活動中涂色的材料。因為全是孩子自己的作品，因此他們對操作材料有興趣，同時也非常愿意使用這些操作材料。在活動過程中他們就樂意來表達(dá)自己對水果的認(rèn)識。孩子們也就變得活躍、聰明，也變得有話可說了。在活動中思維也得到了發(fā)散。如孩子說到西瓜時，他們就會聯(lián)想到現(xiàn)實中吃西瓜要洗手，吃的時候要小心，西瓜汁弄到衣服上就洗不掉了。這時老師就及時抓住這個點，老師就進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子在吃水果的時候要注意衛(wèi)生，要體諒媽媽的辛苦。也師生互動、生生互動中孩子獲得了新的經(jīng)驗。在這經(jīng)驗獲得的過程中孩子是主動、積極地參與的。

再一次反思：

在活動中孩子會聯(lián)系到自己生活中的一些經(jīng)驗，于是孩子的思維也就會離開了活動的主線，這時作為老師的我應(yīng)該要及時調(diào)整預(yù)設(shè)的一些環(huán)節(jié)，根據(jù)實際情況進(jìn)行指導(dǎo)。老師要進(jìn)一步增強(qiáng)自己的組織活動的隨機(jī)能力。在活動環(huán)節(jié)上老師是看看說說之后孩子進(jìn)行操作的，是否能把最后的操作部分融于看看說說之中，這樣的話孩子可能更愿意講，孩子所要表達(dá)分得內(nèi)容也許會更加的豐富。我們小班的孩子年齡特點就是好動，我們老師如何來利用孩子的好動的特點來設(shè)計活動，使孩子變得更自主，使活動變得更有效。

以消費為話題的高中英語范本篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

每個人都有維護(hù)自己的合法權(quán)利，養(yǎng)成健康消費?？茖W(xué)消費的意識，有利于市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。作為〝未成年人消費維權(quán)有獎?wù)魑拇筚惃暤囊粏T，現(xiàn)在我就來闡述一下自己的一次消費經(jīng)歷吧！

又是一次購物，我買了一瓶礦泉水，我付了錢后，仍然傻乎乎地站在那里，成了超市里一道亮麗的風(fēng)景線，阿姨早已注意到站在柜臺前的我，問：〝小同學(xué)，你已經(jīng)付了錢，怎么還站在這里？〞〝阿姨，你忘了給我發(fā)票了。〞〝一張發(fā)票有什么關(guān)系？〞〝那可是重要的購物憑證哪！〞我模仿起爸爸的語氣嚴(yán)肅的說，售貨員豎起大拇指說：〝不錯，知道保護(hù)自己的消費權(quán)益啊！〞聽了他的話，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

是的，消費權(quán)益是需要自己去維護(hù)的，我們每個人都應(yīng)當(dāng)爭取享受自己的消費權(quán)益，也希望其他的人能和我一樣分享自己的消費權(quán)益故事。

以消費為話題的高中英語范本篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

消費是我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。人們的消費觀念在發(fā)生變化，體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的住房。健康。教育。休閑。交通。通信等支出的比重迅速上升。人們已經(jīng)不再僅僅限于衣、食、住、行等基本需要的滿足，而是更加注重通過消費提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明生活方式。學(xué)會理財，是我們必備的生活技能。面對各種各樣的消費品，我們要學(xué)會合理消費。

作為中學(xué)生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的'能力還比較弱，在消費時更應(yīng)多一些理性，少一些盲目。

在消費前，我們可以先做出預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值，經(jīng)濟(jì)實用的商品；不與周圍的人進(jìn)行盲目攀比，不浪費金錢。

理性消費。勤儉節(jié)約是一種生活態(tài)度，不同的生活態(tài)度就會導(dǎo)致不同的結(jié)果，如果每人都有一個良好的生活態(tài)度，注重理性消費。勤儉節(jié)約，節(jié)約的不僅是個人的財產(chǎn)，更是國家的資源。

建設(shè)節(jié)約型社會需要從我做起，從點滴做起，我們應(yīng)該理性消費不追風(fēng)趕浪，少買不必要的物品，反對奢華攀比，彰顯低碳生活的節(jié)能減排主旨，只買對的，不買費的，盡最大努力減少資源的浪費，讓理性消費成為一種文明生活符號，成為時代不變的主題。

在消費的過程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。特制生活水平提高，應(yīng)該有適度的消費，但并不意味著不要節(jié)儉。在滿足基本的物質(zhì)消費需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求，在消費中提升自己的精神境界。

以消費為話題的高中英語范本篇五

根據(jù)國務(wù)院的“限塑令”，自6月1日起，在所有超市、商場實行塑料購物袋有償使用制度。請寫一篇短文包括以下內(nèi)容：

現(xiàn)狀：目前中國每天消費近30億個塑料袋，造成嚴(yán)重的資源浪費和環(huán)境污染;。

限塑令意義：減少塑料袋使用量，提高公眾的環(huán)保意識;。

提倡：重提布袋子，菜籃子。

詞數(shù)：100詞左右。

以消費為話題的高中英語范本篇六

一、活動主題：

6.5世界環(huán)境日主題是__。世界環(huán)境日中國主題是：__。

二、活動安排。

(一)開展“六·五”世界環(huán)境日宣傳，形成階段性環(huán)境宣傳高潮。

利用“六·五”世界環(huán)境日這一平臺，開展多種形式的環(huán)保節(jié)能宣傳活動。

1、利用機(jī)關(guān)樓、分公司、三合院三塊電子屏圍繞“六.五”世界環(huán)境日主題，滾動宣傳環(huán)保理念、低碳經(jīng)濟(jì)、綠色生活，引導(dǎo)員工樹立節(jié)能環(huán)保意識。

(二)倡導(dǎo)員工崇尚節(jié)儉生活方式。

1、編制、發(fā)放、學(xué)習(xí)清潔生產(chǎn)?？?，形成“強(qiáng)化運(yùn)行操作、減少污染排放”的工作氛圍。

2、組織制定錄井生產(chǎn)現(xiàn)場清潔生產(chǎn)方案，使節(jié)能、節(jié)材、降低污染物排放成為員工的標(biāo)準(zhǔn)化行為。

(三)開展環(huán)境隱患排查、檢查、整改。

1、組織全員從環(huán)境保護(hù)的角度審視生產(chǎn)過程對環(huán)境的影響，開展環(huán)境因素和環(huán)境風(fēng)險排查，查找并消除錄井生產(chǎn)過程中可能引起污染事故發(fā)生的隱患。

2、組織環(huán)保專項檢查，加大現(xiàn)場監(jiān)督檢查力度，督促嚴(yán)格落實環(huán)境保護(hù)措施，認(rèn)真整改發(fā)現(xiàn)的問題和隱患。

三、其他工作要求。

1、組織好“六·五”世界環(huán)境日“活動的報道工作。

2、對環(huán)境資料進(jìn)行一次徹底的清查，及時更新和補(bǔ)充完善客觀、準(zhǔn)確的環(huán)境管理資料檔案。

以消費為話題的高中英語范本篇七

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自高二（4）班的羅杉。很榮幸能在今天的升旗儀式上發(fā)言，我講話的題目是《理性消費》。

〝土豪，我們做朋友吧！〞這是一句很流行的'玩笑話，其中反映出來的，是一種不合理的消費主要在日常飲食和書籍文具上。我們在飲食上不必要求太高，應(yīng)該正常飲食，既健康又省錢。在書籍上面，我們可以買一些輔導(dǎo)書。科普書和文學(xué)書，在漫畫?；@球雜志和小說上我們不應(yīng)該過分消費。我們所說的適度消費，不僅僅是適家庭經(jīng)濟(jì)條件之度，還要適中學(xué)生正常需求之度，適中學(xué)生消費需求之度。我們沒有經(jīng)濟(jì)來源，消費的是父母的血汗錢。作為黃岡中學(xué)的學(xué)生，我們的消費行為要符合中學(xué)生的身份，錢要用到正處，不可以隨意揮霍，不可以胡亂消費。在這里，我有一個小建議，大家可以把自己的消費情況列一個清單，每到一個星期或一個月就檢查檢查自己的〝帳本〞，看看有哪些不必要的消費，長期堅持下去就會逐漸學(xué)會理性消費。理性消費不僅可以讓我們的消費做到量入為出，適度消費，還可以培養(yǎng)自己的理財意識。

物質(zhì)生活像一面鏡子，懸掛在每個青少年的面前。它可以映出胸懷大志，情趣高尚者的英姿，也可以顯出貪圖安逸，渾噩庸碌者的身影。印度著名詩人泰戈爾說過：〝鳥翼上系上了黃金，鳥也就飛不起來了〞。我們青少年正處于人生最適宜播種理想的時候，應(yīng)在修身。礪志。促學(xué)。健體上下功夫，千萬不要沉醉于追求物質(zhì)享受，折斷自己理想的翅膀。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，從此刻開始，學(xué)會理性消費，靜以修身，儉以養(yǎng)德！我的演講完畢，謝謝大家！

以消費為話題的高中英語范本篇八

考生在答高考英語閱讀理解的時候，首先要瀏覽一遍文章，重點在于高考英語閱讀理解的第一段和最后一段，高考英語閱讀理解的第一段的第一句話和最后一段的第一句話往往是文章的主旨句。理解透徹以后再回頭看高考英語閱讀理解的題目，把主旨句和題目聯(lián)系到一起，然后再通讀全文。

在讀高考英語閱讀理解的時候要注意文章的結(jié)構(gòu)，這樣考生可以更加輕松的了解文章的內(nèi)容，通讀全文以后再看題目，快速的答題，這樣答題就會更準(zhǔn)確。

很多考生再答高考英語閱讀理解的時候，都習(xí)慣性的先看題目，再看文章，把題目直接帶入文章里找答案，覺得這樣答題會很快，事實上這樣不僅浪費時間，還會使考生掌握不了高考英語閱讀理解考察的內(nèi)容，出現(xiàn)很多錯誤。這也是考生閱讀理解提高不了分?jǐn)?shù)的原因。

2提高閱讀成績的方法。

1、文章看不懂沒關(guān)系，高考閱讀肯定會設(shè)一定百分比的生詞，就是起迷惑作用，不用過于擔(dān)心。一篇文章就五道題，通讀一下文章，會發(fā)現(xiàn)出題的考點往往和生詞關(guān)聯(lián)不大。

2、看不懂的詞跳過，根據(jù)上下文猜意思，一般第一段和每段第一句話易出題，重點看看。

3、有時文章看懂了題也不一定選對，所以時間不夠的情況下，先看題，在對照著題在文中可能的地方找答案就好，高考閱讀一般答案都能在文中找到，需自己總結(jié)的不多，文中出現(xiàn)的詞要特別注意。

4、單詞量很少，但閱讀算是強(qiáng)項，就是靠語感去分析，多做題，平時多看看譯文，總結(jié)出題型和考察的地方，猜也差不多能對。

閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息，認(rèn)識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。

閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運(yùn)，但并不是一定改變命運(yùn)。

科學(xué)閱讀的一個基本原則是，閱讀不能簡單機(jī)械地重復(fù)，而必須帶著良好的理解來閱讀。閱讀的效果取決于理解，而不是閱讀的次數(shù)。

高考閱讀理解題常考題型一般就那么幾種，除了熟悉這些題型及答題套路外，大家還要學(xué)會根據(jù)上下文去找答案。一般鎖定目標(biāo)單詞后，答案就會出現(xiàn)在上下句中，除了要認(rèn)識基本的單詞外，還需要懂得英語語法和漢語語法的區(qū)別，也就是漢語把修飾的東西放在前面說，英語放在后面，了解了這一點做題就容易多了。

英語其實技巧性的東西只能幫我們判斷答案的位置，要想最終確定選項，還需要我們平時對單詞和語法知識的積累，才能真正提高英語閱讀理解分?jǐn)?shù)，因為我報過班，學(xué)到的技巧性東西還是沒用上，詞匯量太少了。

英語要驗證閱讀理解對錯也容易，高考不會連著幾個選同一個選項，高考各選項答案會分布的很均勻，根本不可能出現(xiàn)連續(xù)一樣的3個的a或其他。

以消費為話題的高中英語范本篇九

作為一名消費者，我們應(yīng)該理性消費。在物品價格一定的條件下，質(zhì)量好的商品往往更受消費者的喜愛和歡迎。而在質(zhì)量不相上下時，人們通常會選擇便宜一點的。所謂物美價廉就是最理想的了。

有一次，我在淘寶上看到一件挺好看的白色上衣，價格非常便宜，買回來時和預(yù)期的一樣，感覺非常好，穿著寬松舒適，可謂物美價廉。后來，我還想再去買一件時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，它漲價了，而且漲了不少。可能是因為我上次買的時候它剛剛上市，為了吸引消費者的眼球，賣家將它低價出售，服務(wù)態(tài)度也很好。但是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，有很多人喜歡他的商品時，他便將價格調(diào)高了。

現(xiàn)實中很多商家都是這樣的，先以高質(zhì)量低價格贏得消費者的好感，然后不斷調(diào)高價格以贏得更高的利潤。而質(zhì)量好的商品，至始至終都會是受歡迎的。好的產(chǎn)品，能夠讓人們買得放心，用得舒心。

作為一名消費者，我們應(yīng)該理性消費，不互相攀比，有計劃地消費。這樣，我們才能讓商品更好地服務(wù)于我們的生活，更好地體驗合理購物帶給我們的歡樂。

消費，是為了滿足需求。在如今的中國市場，所有的消費者都面臨著同一個問題——怎樣消費是最實惠最理性的。但我想若是一心巴望著商品打折，倒不如明確自己所要的是否真的非買不可，以免造成不必要的浪費，往往消費過度的人是欲望心強(qiáng)的人，他們難以控制自己的欲望而受自己的欲望心所擺弄。

在每天的放學(xué)之際，卻是我最頭疼的時候，分明不寬的路擠滿了私人汽車，每一個人都得有耐心等待下去，就算再急也是做無用功，過一個紅綠燈卻要動用數(shù)十分鐘，因而排起了一條極其現(xiàn)代化的長龍，而在這條“長龍”中卻沒有一輛巴士。這些人爭先恐后地買汽車，卻忽視了近在眼前的公交站臺，他們寧肯花十幾萬買一輛汽車，卻不肯投一兩枚硬幣，這又是多么大的悲哀啊。不知他們是為了面子，還是真為方便，那么依我看若是為方便或許有些不值，如大家都選擇去乘公交車，就不會這么擁擠、堵車。

早在兩千多年前，圣賢孔子就曾論述：“奢而不孫，寧儉；與其不孫也，寧固”即是說，在“奢侈”與“節(jié)儉”兩者的抉擇中，孔子傾向于“節(jié)儉”，反對奢侈浮華的生活方式，主張節(jié)儉樸素的生活方式。堅持適度消費、理性消費觀念，是我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。一個民族要富強(qiáng)，離不開艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)生作為國家的棟梁之才，決不能貪圖享受，堅持科學(xué)、理性消費，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)。

古往今來，還看今朝我們這些青年朋友，能否擔(dān)當(dāng)?shù)闷饑抑厝?，而這更需要我們?nèi)ダ硇韵M。它維護(hù)的不僅僅是一個國家的經(jīng)濟(jì)體系，更是人格素養(yǎng)魅力的表現(xiàn)。

“以耕讀為本，以勤儉為德”。古往今來，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)，我們也一直都在倡導(dǎo)追求積極、健康、向上的生活方式?？墒请S著人們經(jīng)濟(jì)能力的`提高，如今的青少年開始有了獨立消費的行為，只是他們中的部分經(jīng)常盲目從眾，互相攀比，揮錢如土，這種風(fēng)氣正漸漸毒害著中學(xué)生的心靈。

有人說“人們最基本的物質(zhì)需求：空氣、陽光、水，其實就與錢沒有太大的關(guān)系。至于人際和睦、心靈充實、情趣活潑、人格高貴等生命價值的重要內(nèi)容，更不是錢能買來的?！睕]錯，作為一名中學(xué)生，學(xué)好知識的同時，還要能夠結(jié)合自己的家庭實際學(xué)會花錢，學(xué)會消費，自覺抵制不良誘惑，追求積極、健康、向上的生活方式，做到適度消費、合理消費、理性消費。

我們都知道在日常生活中，消費是不可避免的，但是這種消費只是滿足我們正常的衣、食、住、行等基本方面，而不是沉溺于物質(zhì)享受，“用明天的錢，圓今天的夢”。有些同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)本來就困難，仍盲目跟風(fēng)，其結(jié)果只會讓自己和家人負(fù)債累累;有的人家庭經(jīng)濟(jì)狀況好，有條件消費，卻熱衷于到處炫耀，講排場，比時尚，玩潮流……長期下去，只會讓他們誤入歧途。我們應(yīng)該知道，我們所用的都是父母的血汗錢，不是讓你來揮霍的，更不是理所當(dāng)然的給你消費的，務(wù)必量力而行。

“一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質(zhì)主人的人而不做物質(zhì)的奴隸的人?！笔堑?，如果我們都能在消費中注重節(jié)約，講究文明，合理支出，那么在此同時，就可以適當(dāng)?shù)脑黾咏】涤幸娴木裎幕M，這樣才是積極有意義的生活。

因此，作為青少年的我們，不光要樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，還要樹立合理的消費觀，適度消費、合理消費、理性消費，做健康、快樂、積極的好少年!

“以耕讀為本，以勤儉為德”。古往今來，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)，我們也一直都在倡導(dǎo)追求積極、健康、向上的生活方式。可是隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的`提高，如今的青少年開始有了獨立消費的行為，只是他們中的部分經(jīng)常盲目從眾，互相攀比，揮錢如土，這種風(fēng)氣正漸漸毒害著中學(xué)生的心靈。

有人說“人們最基本的物質(zhì)需求：空氣、陽光、水，其實就與錢沒有太大的關(guān)系。至于人際和睦、心靈充實、情趣活潑、人格高貴等生命價值的重要內(nèi)容，更不是錢能買來的?！睕]錯，作為一名中學(xué)生，學(xué)好知識的同時，還要能夠結(jié)合自己的家庭實際學(xué)會花錢，學(xué)會消費，自覺抵制不良誘惑，追求積極、健康、向上的生活方式，做到適度消費、合理消費、理性消費。

我們都知道在日常生活中，消費是不可避免的，但是這種消費只是滿足我們正常的衣、食、住、行等基本方面，而不是沉溺于物質(zhì)享受，“用明天的錢，圓今天的夢”。有些同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)本來就困難，仍盲目跟風(fēng)，其結(jié)果只會讓自己和家人負(fù)債累累;有的人家庭經(jīng)濟(jì)狀況好，有條件消費，卻熱衷于到處炫耀，講排場，比時尚，玩潮流……長期下去，只會讓他們誤入歧途。我們應(yīng)該知道，我們所用的都是父母的血汗錢，不是讓你來揮霍的，更不是理所當(dāng)然的給你消費的，務(wù)必量力而行。

“一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質(zhì)主人的人而不做物質(zhì)的奴隸的人。”是的，如果我們都能在消費中注重節(jié)約，講究文明，合理支出，那么在此同時，就可以適當(dāng)?shù)脑黾咏】涤幸娴木裎幕M，這樣才是積極有意義的生活。

因此，作為青少年的我們，不光要樹立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，還要樹立合理的消費觀，適度消費、合理消費、理性消費，做健康、快樂、積極的好少年!

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平提高了，消費能力自然上升，消費觀念也在發(fā)生變化。此時，為了促進(jìn)國家和自身的共同發(fā)展，正確的消費觀就起了重要作用。

首先，要有促進(jìn)消費增長的意識，這是必須的。對于個人，消費可以很好的滿足自身的需求，提高自己的生活質(zhì)量。對于企業(yè)，消費可以促進(jìn)商品的生產(chǎn)，從而激勵企業(yè)不斷調(diào)整與創(chuàng)新，為企業(yè)贏得經(jīng)濟(jì)效益，帶動企業(yè)成長。而對于國家，消費可以拉動內(nèi)需，國家宏觀調(diào)控會給予各企業(yè)優(yōu)惠政策，從而帶動整個國家的經(jīng)濟(jì)增長。根據(jù)新調(diào)查表明，現(xiàn)階段我國的經(jīng)濟(jì)增長主要靠投資出口拉動，這是不健康，不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長狀況，應(yīng)該努力向依靠消費投資出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變。所以，作為新世紀(jì)的創(chuàng)建者之一，我們應(yīng)該有促進(jìn)消費增長的意識。

然后，在促進(jìn)消費增長的同時要注意“促進(jìn)”并不等于“浪費”。促進(jìn)是相對于緊縮來講的，是指在應(yīng)該消費的時候，若在自己的承受能力范圍之內(nèi)，就盡量去消費。而對于那些沒有必要或超過自己承受能力范圍的消費，就絕對是“浪費”的不良表現(xiàn)?，F(xiàn)在，有很多學(xué)生向家人要這要那時，仗著自己有些文化水平，就說“這是促進(jìn)消費的表現(xiàn)，有利于國家的經(jīng)濟(jì)增長”。其實這是一種不正確的消費觀，“浪費”并不會帶動經(jīng)濟(jì)增長。此外，過多的消費會導(dǎo)致通貨緊縮，這是通貨膨脹的相反現(xiàn)象，是不健康的經(jīng)濟(jì)增長模式，必然會抑制經(jīng)濟(jì)的長久增長。所以促進(jìn)且不浪費才是我們應(yīng)該做到的。

最后，響應(yīng)世界現(xiàn)階段的嚴(yán)峻形勢——環(huán)境污染與全球變暖，我們還應(yīng)該在消費的同時注意保護(hù)環(huán)境。這不僅僅是對自己個人的負(fù)責(zé)，也是對國家，對整個世界負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。臭氧層空洞和白色污染的導(dǎo)致，很大一部分就在于我們沒有能做到綠色消費。固然，消費時精打細(xì)算也在情理之中，但是若不能做到可持續(xù)發(fā)展，精打細(xì)算節(jié)余再多的資本也無濟(jì)于事。所以，在環(huán)境問題還沒有道到無可挽回的地步時，讓我們樹立綠色消費觀，做到可持續(xù)發(fā)展。

消費對于經(jīng)濟(jì)增長有著不可替代的作用，但同時必須做到合理又不破壞環(huán)境，所以要樹立正確的消費觀，做一個合格的消費者。

春節(jié)前，我與父母到超市備年貨。水果、保健品、酒水飲料、雞肉牛肉羊肉什么的，還有各式各樣的零食，就像不用錢似的，買了整整一車!付款時老爸好像回過神來，對老媽說：“是不是太多啦?”媽媽毫不猶豫：“不會不會，你忘啦?去年正月十幾菜就不夠啦，而且那時買還特貴!你看現(xiàn)在超市促銷，還不多買點?”爸爸無言以對，而我，巴不得再多來點!于是，一大堆年貨就搬回了家。春節(jié)期間大吃大喝自不必說，可到了元宵再打開冰箱，滿滿當(dāng)當(dāng)，竟不見有少的跡象!再看客廳的茶幾上、儲物間，我的媽呀，好像比年前還多了!因為來的各位親朋好友都沒空著手呀。而一些尚未開箱的水果已經(jīng)開始飄出別樣的氣味了……白白浪費了這么多食物，唉!

最近電視里的公益廣告一直在播放餐桌上各式各樣的浪費，看了真是讓人震驚，同時也讓我們臉紅!正是我們沒有樹立科學(xué)理性的消費觀念，才使得這么多寶貴的資源白白浪費!

所以，科學(xué)理性消費不僅是為自己省錢，而且也達(dá)到了資源的合理利用，利家利國，多好呀!

以消費為話題的高中英語范本篇十

策劃背景威海日報社威海晚報社威海新聞網(wǎng)威海市消費者協(xié)會威海市工商局。

1、設(shè)計一套有關(guān)威海消費環(huán)境狀況的調(diào)查問卷，主要圍繞“消費與安全環(huán)境”、“消費與節(jié)約資源”、“消費與環(huán)境保護(hù)”等內(nèi)容制作，讓讀者或網(wǎng)友參與回答，評出消費者最關(guān)心的威海十大環(huán)境問題。

2、企業(yè)參加消費者首選品牌調(diào)查活動，所有參加企業(yè)可有100字的簡單企業(yè)品牌介紹。

商家不但可以展示自己的產(chǎn)品，也可以展示自己的商標(biāo)，參加者為報名參加“消費者首選品牌”評選的企業(yè)。由報社進(jìn)行組織，活動免費。

新開辟欄目、征文、大賽。

1、評出的消費者首選品牌100家掛紅花，發(fā)證書。

2、評出的征文和大賽的獲獎作品，向作者頒發(fā)證書和獎品，獎品設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、參與獎若干名。一等獎獎電腦一臺，二等獎獎手機(jī)一部，三等獎獎mp3播放器一個，參與獎頒發(fā)紀(jì)念品。

3、評出的十大熱心讀者、十大熱心網(wǎng)友各頒發(fā)獎品，獎品為紀(jì)念品。九、參賽作品均講究原創(chuàng)，所有投稿作品由威海報業(yè)廣告公司與作者共同擁有作品不得另投它處。公布獲獎名單后未獲獎作品可自行處理，來稿一律不退。

2、所有獲獎作品報社擁有完全報名參評企業(yè)分行業(yè)在媒體上公布。

3月16日-3月31日。

1、收集選票，評出各類獎項。

4月1日星期六。

1、舉行大型3.15主題宣傳頒獎晚會。

2、內(nèi)容參見本活動策劃第六項。