年輕人是國家的未來，他們承載著國家的希望與夢(mèng)想。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對(duì)寫作有積極影響。這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結(jié)時(shí)還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇一

為了更好地關(guān)愛留守兒童，呵護(hù)他們心靈健康，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，11月17日下午，縣民政局聯(lián)合長田學(xué)校、長田鎮(zhèn)雙百社工站，走進(jìn)長田學(xué)校舉辦“同享一片藍(lán)天關(guān)愛留守兒童”心理健康教育活動(dòng)。

心理健康講座上，主講老師向同學(xué)們講解了“什么是心理健康”“遇到學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系緊張、考試焦慮怎么辦”以及如何克服這些問題、如何排解負(fù)面情緒等，并通過講故事的形式，讓同學(xué)們了解學(xué)會(huì)自己疏導(dǎo)情緒的重要性，同學(xué)們通過參與回答、分享個(gè)人處理方式方法等，學(xué)習(xí)如何調(diào)適不良情緒。整個(gè)課堂氣氛活躍，貼近學(xué)生實(shí)際、通俗易懂?；顒?dòng)最后，一首《感恩的'心》手語舞，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何感恩、理解父母與長輩，為本次活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。

近年來，縣民政局通過打造“同享一片藍(lán)天，關(guān)愛留守兒童”工作品牌，相繼開展了心理健康教育、社工課堂、結(jié)對(duì)幫扶等加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心關(guān)愛留守兒童，有力提升了全縣未成年人思想道德建設(shè)的成色。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童心理健康教育，促進(jìn)留守兒童健康成長，11月16日，xxx一小xxx分校舉辦“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”留守兒童心理健康知識(shí)講座。

主講人xxx老師通過ppt解說、播放視頻、組織問答、現(xiàn)場連線等多種形式圍繞“認(rèn)識(shí)感恩”“體驗(yàn)感恩”“回報(bào)感恩”三個(gè)方面進(jìn)行了生動(dòng)講解，分享了一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事?，F(xiàn)場氣氛熱烈、輕松幽默、互動(dòng)頻繁。講座讓學(xué)生們了解到“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，感恩不僅僅是一次行動(dòng)，更應(yīng)該一種習(xí)慣。

本次講座讓學(xué)生們知道父母生養(yǎng)他們長大，培育他們成才，父母之愛深如海，父母之恩重如山。在這個(gè)文字清冷的時(shí)代，要學(xué)會(huì)多與父母直接表露愛意，學(xué)會(huì)感恩，讓愛傳遞。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇三

充滿歡樂的“六一”兒童節(jié)即將到來，在這個(gè)展現(xiàn)美妙歡快童年風(fēng)采，屬于兒童們幸?？鞓返墓?jié)日里，卻有這樣一群特殊的兒童，沒有父母的作陪、沒有其樂融融的幸福，他們就是留守兒童，他們是祖國未來的花朵，同樣需要關(guān)愛與呵護(hù)。關(guān)心愛護(hù)留守兒童，幫助他們健康快樂成長，是我們共同的責(zé)任。

自5月25日以來，云陽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了以“溫暖六一，歡樂童年”為主題的關(guān)愛留守兒童系列活動(dòng)，全園56位留守兒童與其他小朋友們一起參加了各段的特色活動(dòng)——小班段的親子同樂活動(dòng)、中班段的幼兒故事大王比賽、大班段的義賣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，歡慶自己的節(jié)日。此外，幼兒園特意為每位留守兒童送上了一份節(jié)日禮包，禮包內(nèi)裝有油畫棒、水彩筆、橡皮泥等物品。孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中感受到了愛心媽媽的關(guān)愛、同伴和睦共處的快樂。

近年來，云陽縣實(shí)驗(yàn)幼兒園始終注重對(duì)留守兒童這一特殊群體的日常關(guān)懷，不論是在他們的生活學(xué)習(xí)，還是在課外活動(dòng)中，老師們都借助各種互動(dòng)交流上的點(diǎn)滴關(guān)懷以彌補(bǔ)他們親情上的缺失，使他們?cè)谕黄{(lán)天下與同齡孩子們一樣健康快樂成長。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇四

“溫馨滿滿的，溫情暖暖的，幸福穩(wěn)穩(wěn)的！”這是瀏陽市老干局領(lǐng)導(dǎo)和永安鎮(zhèn)各村(社區(qū))“六協(xié)”成員，在參觀豐裕社區(qū)婦女兒童之家后留下的.深刻印象。

10月19日上午，永安鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作現(xiàn)場交流會(huì)在豐裕社區(qū)召開，與會(huì)人員學(xué)習(xí)和借鑒了豐裕社區(qū)留守兒童“連心橋”典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措，研討了當(dāng)前關(guān)心下一代工作中存在的困難、問題以及應(yīng)對(duì)的措施、建議。

近年來，豐裕社區(qū)堅(jiān)持“黨建帶三建”原則，借助婦女兒童之家這塊堅(jiān)強(qiáng)的陣地，充分發(fā)揮退休老師、先進(jìn)黨員和愛心志愿者作用，積極探索“代理家長”關(guān)愛留守兒童機(jī)制，打造了陣地完善、活動(dòng)豐富、效果良好的社區(qū)“連心橋”兒童成長家園，真正建成了兒童的學(xué)習(xí)加油站、心理疏導(dǎo)臺(tái)、成長避風(fēng)港、快樂締造園。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇五

為了更好地關(guān)愛留守兒童，呵護(hù)他們心靈健康，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，11月17日下午，縣民政局聯(lián)合xxx學(xué)校、xxx鎮(zhèn)xxx社工站，走進(jìn)xxx學(xué)校舉辦“同享一片藍(lán)天關(guān)愛留守兒童”心理健康教育活動(dòng)。

心理健康講座上，主講老師向同學(xué)們講解了“什么是心理健康”“遇到學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系緊張、考試焦慮怎么辦”以及如何克服這些問題、如何排解負(fù)面情緒等，并通過講故事的形式，讓同學(xué)們了解學(xué)會(huì)自己疏導(dǎo)情緒的重要性，同學(xué)們通過參與回答、分享個(gè)人處理方式方法等，學(xué)習(xí)如何調(diào)適不良情緒。整個(gè)課堂氣氛活躍，貼近學(xué)生實(shí)際、通俗易懂?；顒?dòng)最后，一首《感恩的心》手語舞，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何感恩、理解父母與長輩，為本次活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。

近年來，縣民政局通過打造“同享一片藍(lán)天關(guān)愛留守兒童”工作品牌，相繼開展了心理健康教育、社工課堂、結(jié)對(duì)幫扶等加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心關(guān)愛留守兒童，有力提升了全縣未成年人思想道德建設(shè)的成色。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇六

為了給孩子們樹立正確的人生觀，6月9日，xxx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了留守兒童“珍惜生命保護(hù)自己”心理健康教育知識(shí)宣講。

政教處x老師通過豐富的事例講解、觀看短視頻、知識(shí)問答等形式傳達(dá)孩子們生命的重要性，促成孩子們樹立一個(gè)“健康快樂安全”的生活理念。x老師告訴在場的孩子們：人的生命只有一次，我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，享受當(dāng)下?lián)碛械囊磺小?/p>

活動(dòng)以趣味視頻開頭，以理論剖析為銜接，在意念繪畫中結(jié)束，期間經(jīng)過孩子們對(duì)生命尊重的`錚錚誓言，對(duì)熟悉校園的靜心思考?；顒?dòng)內(nèi)容結(jié)合生活實(shí)際，現(xiàn)場氣氛溫馨活躍。

本次主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了留守的兒童自身思維意識(shí)以及自我防范能力，讓健康理念深入童心。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇七

為進(jìn)一步提高留守兒童的心理素質(zhì)，疏解留守兒童心理壓力，幫助留守兒童健康快樂地成長，近日，廣德二中心理健康教師曹登艷開展了一場關(guān)愛留守兒童心理健康專題輔導(dǎo)講座，開啟了關(guān)愛留守兒童的嶄新模式。

活動(dòng)中，曹登艷先讓同學(xué)們觀看了相關(guān)的心理健康視頻，然后用生動(dòng)形象的語言，深入淺出地為孩子們介紹了什么是人的心理健康，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)等心理學(xué)的基本知識(shí)。然后通過深入細(xì)致的交流溝通，了解到孩子們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中常見的心理問題，如注意異常、情緒反應(yīng)異常、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系緊張、考試焦慮、意志力薄弱、缺乏自信等等，針對(duì)這些問題，曹登艷運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)一一分別作了耐心的解釋與疏導(dǎo)，收到了很好的效果。

曹登艷鼓勵(lì)同學(xué)們要肯定自己的能力，相信自己的實(shí)力，要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的缺點(diǎn)并加以改正。不要害怕失敗，只要付出努力，最終一定可以實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想。最后曹老師與同學(xué)們相約，心理健康咨詢的大門隨時(shí)為他們敞開著。

此次講座讓同學(xué)們明白了“留守兒童雖然在學(xué)習(xí)、教育等方面存在一定的.困擾，但只是一個(gè)特殊群體，并不是問題群體”的道理，有效的幫助同學(xué)們培養(yǎng)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、自信的品質(zhì)，為他們?cè)诮窈蟮娜松缆飞辖】党砷L打下了堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇八

為進(jìn)一步提高留守兒童的心理素質(zhì)，疏解留守兒童心理壓力，幫助留守兒童健康快樂地成長，近日，廣德二中心理健康教師曹登艷開展了一場關(guān)愛留守兒童心理健康專題輔導(dǎo)講座，開啟了關(guān)愛留守兒童的嶄新模式。

活動(dòng)中，曹登艷先讓同學(xué)們觀看了相關(guān)的心理健康視頻，然后用生動(dòng)形象的語言，深入淺出地為孩子們介紹了什么是人的心理健康，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)等心理學(xué)的基本知識(shí)。然后通過深入細(xì)致的交流溝通，了解到孩子們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中常見的心理問題，如注意異常、情緒反應(yīng)異常、學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系緊張、考試焦慮、意志力薄弱、缺乏自信等等，針對(duì)這些問題，曹登艷運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)一一分別作了耐心的解釋與疏導(dǎo)，收到了很好的效果。

曹登艷鼓勵(lì)同學(xué)們要肯定自己的能力，相信自己的實(shí)力，要發(fā)揮自己的`優(yōu)點(diǎn)，找到自己的缺點(diǎn)并加以改正。不要害怕失敗，只要付出努力，最終一定可以實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想。最后曹老師與同學(xué)們相約，心理健康咨詢的大門隨時(shí)為他們敞開著。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇九

和諧秋風(fēng)撲面來，灑向人間都是愛。12月22日石湍鎮(zhèn)四聯(lián)小學(xué)學(xué)生們迎來了一群特殊的客人，7715部隊(duì)的解放叔叔們，他們向這里“留守兒童”送來了冬的溫暖。33名留守兒童參加了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)由鎮(zhèn)中心校楊乾主任主持，捐獻(xiàn)儀式上部隊(duì)首長作了重要講話。首先講到的是留守兒童的安全與自我保護(hù)的知識(shí)。其次對(duì)全體留守兒童提出了部隊(duì)對(duì)他們的希望，他希望同學(xué)們通過這次活動(dòng)認(rèn)識(shí)到他們并不孤單，他們有那么多愛他們、關(guān)心他們的老師、同學(xué)和社會(huì)人士，希望在校的每一位留守兒童們都能快樂成長，能好好的`讀書來報(bào)答祖國和愛他們的每一位愛心人土。

最后，是部隊(duì)首長們對(duì)留守兒童送禮品，表示學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛與愛護(hù)。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇十

為進(jìn)一步密切家園聯(lián)系、融洽師幼關(guān)系、構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，我園在本周開展了““關(guān)愛留守兒童”愛心媽媽家訪師德活動(dòng)。

通過開展“關(guān)愛留守兒童”愛心媽媽結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)，豐富留守兒童課余生活，彌補(bǔ)他們家庭親情缺失，提升他們的幸福指數(shù)。

文檔為doc格式。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇十一

10月18日下午，助力精準(zhǔn)扶貧關(guān)愛留守兒童公益活動(dòng)暨文藝匯演在龍鄉(xiāng)淮鳳村淮鳳小學(xué)舉辦，團(tuán)縣委、潢川二中、潢川縣物價(jià)辦及潢川縣志愿者聯(lián)合會(huì)及淮鳳小學(xué)師生、家長及周邊群眾約200余人參加了活動(dòng)。

此項(xiàng)活動(dòng)由潢川縣第二中學(xué)、潢川縣物價(jià)辦、潢川上海商會(huì)和淮鳳村委主辦，國明傳媒及富麗建筑公司協(xié)辦。其主題是“關(guān)愛留守兒童、助力精準(zhǔn)扶貧、情系貧困學(xué)生”。通過文藝節(jié)目匯演來搭建兒童自我展示的平臺(tái)，加大關(guān)注留守兒童的宣傳；同時(shí)通過公益捐贈(zèng)活動(dòng)開展，構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶常態(tài)化，教育廣大黨員、志愿者和師生關(guān)愛他人、感恩社會(huì)，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)建積極健康、文明向上的道德風(fēng)尚。

為切實(shí)辦好此項(xiàng)活動(dòng)，淮鳳村委及縣扶貧工作組駐村第一書記孟霖于9月底發(fā)起號(hào)召，得到了潢川縣第二中學(xué)、潢川縣物價(jià)辦及部分單位團(tuán)體的積極響應(yīng)，共有11個(gè)節(jié)目報(bào)名參演。節(jié)目有歌曲演唱、舞蹈、詩朗誦等，內(nèi)容積極健康向上、形式多姿多彩多樣，正能量突出、教育性很強(qiáng)。潢川二中學(xué)生黃書果表演的民族舞《哈密姑娘》和劉光春表演的拉丁舞，優(yōu)美的舞曲、歡快的表演，博得了師生和家長們的陣陣喝彩；淮鳳小學(xué)學(xué)生自編自演的詩朗誦《七律·長征》、潢川縣志愿者聯(lián)合會(huì)手語節(jié)目《感恩的心》和舞蹈《煙花三月》互動(dòng)性強(qiáng)，感人至深，贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。

活動(dòng)開始前，潢川二中校長李耀洲致辭。他代表學(xué)校支部和班子成員向二中支教教師、縣志愿服務(wù)隊(duì)和與會(huì)的各界公益人士表示感謝，并希望社會(huì)各界更加關(guān)注留守兒童，積極探索關(guān)愛幫扶留守兒童的.新途徑和新方法，組織愛心志愿者、企業(yè)、家庭做留守兒童生活上的知心人、學(xué)習(xí)上的引路人、成長中的保護(hù)人，形成全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童的良好氛圍；同時(shí)也希望留守在家中的孩子們能夠樹立自立自強(qiáng)、奮發(fā)有為的精神，勇敢面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)上的暫時(shí)困難，健康快樂成長，把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國、服務(wù)人民的有用之才。

演出結(jié)束后，團(tuán)縣委、潢川二中、物價(jià)辦及志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們紛紛為淮鳳小學(xué)的孩子們送上了精心準(zhǔn)備的傳統(tǒng)國學(xué)文化書籍、新華字典、文具書包等禮物。潢川二中工會(huì)還特地組織師生捐贈(zèng)御寒衣物一千余件，在霜降來臨之前轉(zhuǎn)交給淮鳳村委和精準(zhǔn)扶貧工作組。最后，出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與志愿者和留守兒童及家長一起合影留念，為本次愉快感人的愛心公益活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇十二

為了進(jìn)一步幫助農(nóng)村學(xué)校留守兒童，為留守兒童提供真情服務(wù)，10月29日下午，xxx小學(xué)開展“打開留守兒童心靈之窗”心理健康教育活動(dòng)。

活動(dòng)開始，徐繼x老師帶領(lǐng)大家做集體游戲——“丟手絹”。這是一個(gè)抓逃游戲，非常的緊張和刺激，抓到別人很興奮，能逃跑也很開心；游戲結(jié)束后，老師采訪他們的戰(zhàn)果，他們都很自豪的`告訴老師成功抓獲幾次，逃跑幾次，心里也是特別的開心。

通過這次活動(dòng)，同學(xué)們能夠感悟出同學(xué)之間需要互相幫助、互相關(guān)愛，特別是留守兒童，與在家親人之間同樣也需要。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇十三

3月6日紅都義工來到了美麗的日東鄉(xiāng)中心小學(xué)。

此次活動(dòng)在青少年組長賴虹的組織下共有60名該校學(xué)生和90余名紅都義工參與，通過結(jié)對(duì)溝通，個(gè)人才藝和集體展示，我的中國夢(mèng)夢(mèng)想畫卷簽名等環(huán)節(jié)學(xué)生與義工們度過了一個(gè)快樂而充滿夢(mèng)想的`上午。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)留守兒童及隨班就讀學(xué)生的關(guān)愛工作，陪伴孩子們健康快樂成長，近日，漳州市龍海區(qū)榜山中心小學(xué)組織開展以“陽光入我心”為主題的留守兒童和隨班就讀學(xué)生心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。

榜山中心小學(xué)二級(jí)心理咨詢師姚麗粉帶領(lǐng)孩子們參加團(tuán)體沙盤游戲體驗(yàn)活動(dòng)。通過對(duì)沙盤構(gòu)造的了解與實(shí)物擺放，彼此“聆聽”來自心靈的聲音，分享團(tuán)體游戲的快樂。同時(shí)，她還通過做正能量的語言交流激發(fā)孩子自我療愈內(nèi)心的`不足，增強(qiáng)孩子滿滿的正能量，學(xué)會(huì)好好愛自己。

通過團(tuán)體沙盤游戲體驗(yàn)活動(dòng)，老師分析了孩子們的心理現(xiàn)狀，并從正面積極地引導(dǎo)孩子們，促進(jìn)孩子們心靈的健康成長，讓陽光照進(jìn)孩子們的心中。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇十五

5月31日下午，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，周口市農(nóng)科院志愿者代表來到扶溝縣呂潭鄉(xiāng)齊村小學(xué)，與駐村第一書記黃玉波同志一起開展迎“六一”關(guān)愛留守兒童圓夢(mèng)微心愿”活動(dòng)。周口市農(nóng)科院的黨員志愿者們?yōu)辇R村小學(xué)和齊村幼兒園的36名貧困留守兒童購置了書包、學(xué)習(xí)用品、籃球、玩具以及衣物等孩子們所想所需的兒童節(jié)禮物，圓了孩子們的微心愿。

志愿者代表李玉俠主任鼓勵(lì)孩子們要努力鍛煉身體，勤奮學(xué)習(xí)，以健康的身體素質(zhì)、優(yōu)異的'學(xué)習(xí)成績來回報(bào)關(guān)心他們的老師、同學(xué)及社會(huì)愛心人士。孩子們接到夢(mèng)想心愿禮物十分開心，表示今后一定勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇十六

11月14日下午，經(jīng)廬江縣白湖鎮(zhèn)關(guān)工委聯(lián)系，團(tuán)縣委和白湖鎮(zhèn)中心學(xué)校共同組織的“守護(hù)心靈健康成長”青少年心理關(guān)愛活動(dòng)來到白湖鎮(zhèn)楊柳初中，廬江縣心理健康協(xié)會(huì)會(huì)長李珂老師為九年級(jí)132名學(xué)生講授了一堂精彩紛呈的心理健康專題講座。

楊柳初中是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，留守兒童多，孩子們心理健康教育尤為必要。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，李珂老師開始了他的題為《陽光心態(tài)精彩人生》的'報(bào)告。

李珂用風(fēng)趣幽默的語言，大量的互動(dòng)活動(dòng)讓同學(xué)們敞開心扉，舒緩學(xué)習(xí)及疫情帶來的各種壓力和煩惱。精彩生動(dòng)的報(bào)告向同學(xué)們介紹了心理健康方面的基本常識(shí)，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)情緒以及如何調(diào)節(jié)情緒、緩解學(xué)習(xí)壓力的方法，最后，針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃提出科學(xué)的指導(dǎo)策略。整場報(bào)告用了一個(gè)多小時(shí)，為同學(xué)們打開了一扇門，一扇通往健康生活的門。

學(xué)校留守兒童心理健康輔導(dǎo)簡報(bào)篇十七

為了進(jìn)一步做好關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長，10月18日，高臺(tái)縣新壩鎮(zhèn)婦聯(lián)在鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“愛心守護(hù)·希望同行”關(guān)愛留守兒童系列活動(dòng)。來自新壩鎮(zhèn)各校區(qū)的150余名留守兒童及老師學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)中，鎮(zhèn)婦聯(lián)為50名留守兒童贈(zèng)送了價(jià)值3000元的.文體用品，鼓勵(lì)留守兒童樹立信心，敢于直面困境，努力學(xué)習(xí)，常懷感恩之心，為建設(shè)家鄉(xiāng)作出積極貢獻(xiàn)。同時(shí)為了留守兒童的身心健康，開展了扶貧濟(jì)困·奉獻(xiàn)愛心主題班會(huì)，引導(dǎo)孩子們能理解父母的辛勞，通過自身的努力達(dá)到讓“父母創(chuàng)業(yè)放心、牽手監(jiān)護(hù)舒心、社會(huì)關(guān)注寬心”的效果，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)。

班會(huì)結(jié)束后組織留守兒童觀看了動(dòng)畫片《少年英雄王二小》，孩子們紛紛表示要珍惜現(xiàn)在的美好生活，面對(duì)困難不當(dāng)逃兵，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！活動(dòng)還舉辦了“小手拉大手”讀書交流活動(dòng)，巾幗志愿者們與留守兒童共同學(xué)習(xí)，相互交流讀書心得，共同分享讀書樂趣，整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)出“書”與夢(mèng)想情感交織的溫馨畫面。通過活動(dòng)，讓留守兒童體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛與真情，關(guān)愛"留守孩子"，就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂健康地成長。激勵(lì)他們學(xué)會(huì)感恩，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長。