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一個好的方案能夠幫助我們高效地完成任務(wù)并達到預(yù)期的效果。在制定方案之前,我們需要了解問題的背景和具體需求。這意味著我們需要進行一些調(diào)研和收集信息的工作。了解問題的范圍和目標,確定可行的解決方法。在制定方案時,我們還需要考慮時間、資源和預(yù)算等因素。一個好的方案應(yīng)該是可行的,具有可操作性,并能夠有效地解決問題。因此,制定一個較為完美的方案需要集思廣益,充分的思考和團隊的合作。不同的方案可以用來解決不同的問題和達成不同的目標。
青少年研學活動策劃方案范本篇一
為貫徹落實中共教育部黨組《關(guān)于高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》(教黨{20xx}62號),進一步推動我校心理育人工作,著力培育學生理性平和、積極向上的健康心態(tài),促進學生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,經(jīng)研究,定于近期組織開展“生命之美,你我共繪”大學生2心理健康主題活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
在全校學生中牢固樹立“生命之美”的理念,把生命教育融入學院教育管理各個環(huán)節(jié),積極引導學生認識生命之珍貴,感受生命之美好,積聚生命之力量,綻放生命之光芒。
通過開展“生命之美,你我共繪”主題活動,豐富健康教育的載體、內(nèi)容和形式,切實滿足學生對心理健康的多元化需求,提高學生心理自助、互助的能力素質(zhì)。
20xx年月至6月20日。
(一)深入宣傳闡釋“生命之美,你我共繪”主題內(nèi)涵。各單位要組織知識競賽、征演講比賽、學生主題班會等,深入宣傳闡釋主題內(nèi)涵,引導學生思考和認識生命之美。
(二)廣泛開展“生命之美,你我共繪”體驗式教育活動。各單位要通過組織開展校園心理情景劇表演、微電影評選、心理漫畫征集、攝影展等活動,引領(lǐng)學生發(fā)現(xiàn)生命的美好,了解生命意義和價值。
(三)加強對“三困”學生群體的關(guān)心關(guān)懷。各單位要持續(xù)關(guān)注學業(yè)困難、經(jīng)濟困難、心理困難學生群體的心理健康狀況,對父母離異、幼年留守、家庭成員關(guān)系不良等背景的'學生群體持續(xù)開展人關(guān)懷,為經(jīng)歷心理痛苦、存在心理創(chuàng)傷、支持系統(tǒng)薄弱且求助意愿不強的學生主動提供心理幫扶,形成有溫度的教育教學管理合力。
(四)加強心理健康意識和心理危機預(yù)防宣傳。各單位要充分發(fā)揮二級心理輔導站的功能,提高學生特別是心理委員對心理危機的預(yù)防意識和識別能力,積極宣傳推廣心理自助方法與求助渠道。
(一)高度重視,精心組織,形成全員參與、學生受益的良好氛圍。各單位要加強領(lǐng)導,圍繞“生命之美,你我共繪”主題,統(tǒng)籌規(guī)劃,形成切實可行的活動方案。要強化大學生心理健康教育全員參與意識,著力構(gòu)建和諧、良好的師生關(guān)系,合力搭建學生展示平臺,促進學生快樂成長。要積極提升學生心理自助和互助的能力,充分發(fā)揮心理輔導員、心理委員及廣大學生在心理健康教育工作中的主體作用。
(二)運用新媒體新技術(shù),形成線上線下互動宣傳報道。充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體,全方位深入宣傳報道,采取富有時代特色、深受學生喜愛的鮮活方式,吸引學生主動靠近、自動連接,擴大活動影響力。
(三)各單位要將主題活動的特色、經(jīng)驗、成果、新聞、照片以工作總結(jié)的方式,報送校學工部/團委心理健康教育中心。心理中心將組織專家評選,對宣傳力度大、教育成果好的學院予以表彰和獎勵。
青少年研學活動策劃方案范本篇二
(秉承校園文化精神,展示校園文化魅力,拓展校園文化內(nèi)涵,提升校園文化品位。)。
二、活動時間。
略
三、活動內(nèi)容。
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇?;顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。
(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動。
項目:
1、一至六年級語文、數(shù)學競賽(_月下旬)。
2、一至六年級語文、數(shù)學競賽(_月下旬)。
(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動。
項目:
1、田徑運動會(20__年_月中旬)。
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年_月下旬)。
3、三至六年級學生廣播操比賽(20__年_月中旬)。
(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動項目:
1、大、小字比賽(_月下旬)。
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年_月上旬)。
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(20__年_月下旬)。
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年_月下旬)。
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年_月下旬)出品。
6、3---6年級小學生作文競賽(20__年_月中旬)。
7、一至六年級語文、數(shù)學、外語、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
8、20__“迎元旦”全校黑板報設(shè)計評比大賽(20__年_月下旬)。
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年_月_日)。
10、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)。
四、活動要求。
1、高度重視,精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性,落實專人負責,精心制定實施方案,提高活動的質(zhì)量。
2、加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,加強活動的宣傳工作,多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍,引導全校師生積極參與,擴大活動影響面。
3、注重協(xié)作,形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作,整合各種資源,形成整體合力,擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通,動員全社會關(guān)注學生的健康成長。
五、組織工作。
本次活動成立組委會。
組長:___。
成員:___。
學科競賽活動負責:___。
音樂活動負責:___。
科技活動負責:___。
美術(shù)活動負責:___。
田徑活動負責:___。
信息活動負責:___。
讀書活動負責:___。
心理活動負責:___。
書法活動負責:___。
英語活動負責:___。
球類活動負責:___。
協(xié)助實施:校長室、教導處年級組長、各班班主任。
組委會辦公室設(shè)在校長室。
有關(guān)部門的工作職責:
教導處:負責活動方案的制訂,活動的組織協(xié)調(diào)、活動進度安排,做好課務(wù)安排、資料收集工作。
校長室:配合全校大型活動時間保障,組織協(xié)、調(diào)接待服務(wù)工作。
總務(wù)處:負責活動經(jīng)費保障,提供有關(guān)活動場所及設(shè)備,會場布置及后勤保障日常工作。
為了讓同學們感受競技運動的樂趣,增進班級之間的友誼,增強團隊的凝聚力,弘揚奧運文化和體育精神,營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍,財會學院體育部在會計風采節(jié)期間推出“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。
__學院學生會。
策劃承辦:__學院體育部。
二、基本精神。
挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)自我。
三、參賽資格。
__學院全體學生均可報名參加。
四、參賽辦法。
各人可通過班級體委直接報名,組隊參加,所報項目不限。
五、活動方式。
各項目均以班級為單位組隊參賽。
六、競賽辦法。
1、項目包括:一網(wǎng)打盡雙管齊下鏘鏘三人行四腳朝天五環(huán)接力滴水不漏。
2、各項競賽按《競賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
3、裁判和記分員_名(暫定),由學院體育部選派,主持人_名。
七、活動流程。
1、報名宣傳階段:_月_日---_月_日。
宣傳及報名方式:第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報。第二、各班體育委員具體組織各班報名工作,各班分發(fā)報名表一張,由體委收齊交至體育部,每班報名人數(shù)不限(至少_人)。
2、時間:_月__日。
3、場地:f樓后的空地(草坪)上,__廣場。
八、獎項設(shè)置。
此次活動設(shè)總團體優(yōu)勝獎_個,按團體成績總和錄取前_名,獎勵團體冠、亞、季軍。
九、競賽項目及規(guī)則。
1.一網(wǎng)打盡:每隊派_名女選手,_名男選手參加比賽,_名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球,一名男選手將水桶放在頭頂,移動接球,另一名男選手則負責運送球工作,在限定時間x_鐘內(nèi),接球多者為勝。(涉及器材:水桶x_,網(wǎng)球x_)。
2.雙管齊下:每隊派_名選手,在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列,比賽開始后,兩隊選手在起點處出發(fā),各隊需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點前進,最快者獲勝。(涉及器材:橫幅若干)。
3.鏘鏘三人行:每隊派_名選手,站成一排,用繩子將相鄰選手的腳綁在一起,然后橫向走路,在規(guī)定時間走得最遠者獲勝。
4.四腳朝天:每隊派_名選手,每人僅有一次出“腳”機會。將__個礦泉水瓶拼成一個三角形,參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?,即足式保齡球,最后計算踢倒瓶子總個數(shù),數(shù)量多者為勝。(涉及器材:足球_只,礦泉水瓶__個)。
5.五環(huán)接力:每隊派出_名選手,進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,比賽開始后,從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力,其間不能用手加以輔助,_根橡皮圈傳遞最快者獲勝。(涉及器材:吸管若干,橡皮圈__根)。
決戰(zhàn)項目:
滴水不漏:每隊派_名選手,參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿__圈后,手持裝滿水的杯子跑向_米處的目的地,途中需越過獨木橋、繩子等障礙,然后將水倒入空的礦泉水瓶,完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi),瓶內(nèi)水多的隊伍獲勝。(涉及器材:一次性杯子若干,空礦泉水瓶_只)。
十、經(jīng)費預(yù)算及相關(guān)器材。
塑料吸管二盒:_元獎狀_張:_元。
一次性杯子四包:_元舊橫幅若干塑料線若干。
足球:_個網(wǎng)球:__個。
附注:“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”報名表。
青少年研學活動策劃方案范本篇三
新課程實施以后高考方案也要發(fā)生變革,不僅要看高考成績還要看綜合素質(zhì)評價結(jié)果和學業(yè)水平考試成績。而綜合素質(zhì)評價的.重要一項內(nèi)容就是科技創(chuàng)新能力,因此它將關(guān)系到學生為來的高考。不僅如此,新課程注重學生個性發(fā)展,而科技創(chuàng)新能力將會成為最受關(guān)注的個性能力之一。對學生未來發(fā)展會起到更加重要的作用。
為了提高綜合素質(zhì)評價水平,適應(yīng)新課程要求,科技組計劃從今年開始加大學??萍蓟顒恿Χ龋瑪U大參加科技活動人員的范圍,原來以小組形式活動,現(xiàn)在改為全體師生共同參加。推動我??萍蓟顒由弦粋€新臺階,使得我??萍蓟顒訖n次有所提高,進而取得更好成績。
新課程下學??萍紕?chuàng)新活動,以班主任為核心、各科教師為主導指導所教學生積極參與科技創(chuàng)新活動、科學研究活動和模型及教具的制作活動??萍冀M將認真組織學生參加秦皇島市科技節(jié)、全國青少年科技創(chuàng)新大賽和小小科學家競賽活動。
1.活動要求:中學科技活動是以中學各學科科學技術(shù)為載體、以提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為目標、以學生活動為主體的課外活動,活動類型主要有實驗操作、野外考察、環(huán)境觀測、調(diào)查訪問、模型制作、發(fā)明創(chuàng)新、科學研究等類型,它定位為興趣活動課,學生可以自愿選擇活動項目,但是必須參與為原則,每人至少選擇一項科技活動,促進學生的個性發(fā)展。
2.活動程序:學生自己確定的活動首先和相關(guān)學科教師及班主任取得聯(lián)系,在任課教師、班主任及學科組論證后方可立項實施,在實施過程中任課教師為指導教師,指導協(xié)助學生完成所立項目。
3.活動記錄:
青少年研學活動策劃方案范本篇四
像愛惜眼睛一樣愛惜生命,像愛惜生命一樣愛惜眼睛,遺憾的是眼睛的保健狀況不容樂觀,甚至是陷入了泥潭。2014年發(fā)布的一項權(quán)威調(diào)查顯示,我國青少年近視發(fā)病率高達50%~60%,占世界近視患者總數(shù)的33%,遠高于我國占世界人口總數(shù)22%的比例,不斷刷新的記錄提醒著我們:愛惜眼睛,刻不容緩。
眼睛是人類從外界獲取信息,與外界溝通的重要媒介,同時也是人類心靈的窗口,為進一步增加大家愛眼、護眼的知識,進一步加強愛眼意識,提高學生健康素質(zhì)。
愛眼、護眼,遠離眼盲。
全院師生。
20xx年6月6日中午、下午。
第一食堂正門。
院團委。
院志愿者服務(wù)隊。
4、5月,公關(guān)部聯(lián)系技能部,抽調(diào)一些人外出到贊助商家進行相關(guān)培訓;
5、6月5日,宣傳部完成一版關(guān)于“6.6日愛眼日”志愿者活動的相關(guān)板報或者海報。
1、6月5日下午,從各部門抽調(diào)2人,在兩個食堂附近對宣傳資料進行發(fā)放200份;
2、6月5日,中午宣傳部展出“6.6愛眼日”活動板報,展出如何愛眼、護眼等知識;
4、6月6日,中午,繼續(xù)發(fā)放宣傳資料200份。
1、學習清洗、維修眼鏡的同學認真學習,工作時認真、仔細;
2、態(tài)度誠懇、和藹;
3、活動點,請勿嬉鬧,維護志愿者形象;
4、服從統(tǒng)一的組織安排、調(diào)動。
鑒于我國青少年近視發(fā)病率,以及其他眼睛疾病,其發(fā)病率的不斷提高,需要加強愛眼、護眼知識的推廣,減少病發(fā)率,從現(xiàn)在做起,遠離眼盲。
宣傳資料:400x0.1=40元。
調(diào)查問卷:300x0.1=30元。
合計:70元。
青少年研學活動策劃方案范本篇五
為深入推進學校課程改革,促進學生的全面發(fā)展,堅持科學發(fā)展觀,堅持以人為本,促進農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展,推動和諧社會、和諧舞臺建設(shè),讓我鄉(xiāng)未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育,鞏固和提高少年宮活動成果,特制定少年宮活動實施方案。
二、活動原則。
充分利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護,堅持公益性和普及型的原則,全體學生自愿參加,學校所有活動場所、開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。
三、工作重點目標。
1、多方拓寬渠道,籌集資金,切實保障少年宮建設(shè)正常運轉(zhuǎn);
3、突出特色,大力開展特色活動,建設(shè)具有較高知名度的少年宮。
四、計劃及安排。
1、不斷加強內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。
加強組織領(lǐng)導。進一步加強機構(gòu)建設(shè),定期召開專題研討會,積極宣傳,爭取社會各界的支持,為少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的長效機制。制訂明確、科學、務(wù)實的少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
加強輔導員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。邀請當?shù)氐拿耖g藝人來做輔導員,充實少年宮的師資力量。
2、不斷改善辦學條件,建設(shè)讓社會滿意的少年宮。
通過各種渠道爭取,進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金,重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動場地,同時管好用好已有設(shè)施器材。
3、開展好豐富多彩的活動,建設(shè)讓學生向往的少年宮。
(1)建設(shè)思想道德教育的陣地。
少年宮是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,本著這一原則,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源,加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學生適應(yīng)社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設(shè)計校園文化,讓學生在書海中暢游。
(2)建設(shè)文體活動開展的基地。少年宮是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識,開闊他們的眼界,發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣,使他們在體驗中感悟道理,在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、足球、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動,大力開展陽光體育運動,使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能,提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、手工制作、合唱、舞蹈等藝術(shù)才能培訓展示活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,提高廣大學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
(3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地。少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學生的興趣愛好,充分利用學校微機室,開展微機操作、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸培訓活動;利用實驗室的實驗器材,開展實驗操作、科學探究活動,培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
六、活動安排附表。
行課期間安排表:
七、活動的組織和管理辦法。
1、學生的組織:各班班主任負責根據(jù)學生的自愿和學校要求,將本班有興趣的學生分配到各小組,準時參加活動,并教育學生遵守活動紀律,認真開展活動。節(jié)假日的活動,完全由學生自愿原則,并且要求參加活動的學生與學校、家長與學校簽訂安全合約。
2、活動的開展:所有教師都參與活動的指導和對學生的組織管理。各組輔導教師通力配合,活動前設(shè)計編寫好活動計劃、活動教案,組織學生有序、有效、安全的開展活動,活動后做好活動記錄、簽到冊和總結(jié)。學校對少年宮活動開展進行不定期檢查。
青少年研學活動策劃方案范本篇六
為全面貫徹黨的十七大會議精神和國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》堅持以人為本,促進農(nóng)村孩子健康成長和全面發(fā)展,以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機實現(xiàn)校內(nèi)外資源的整合,讓更多的農(nóng)村留守兒童共享校內(nèi)外優(yōu)秀的教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的愛好,開闊視野增長知識。在潛移默化中陶治農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),縮短城鄉(xiāng)未成年留守兒童受教育的差距。進而改善農(nóng)村教育內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進農(nóng)村未成人全面發(fā)展和健康成長,為進一步推進農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)發(fā)展和提升做出我們應(yīng)有的貢獻。
豬場鄉(xiāng)中心小學坐落在納雍縣豬場鄉(xiāng)豬場村橋邊組。學校門前有一條從自新紅旗水庫流來的清清的河水,學校后面倚著一座碧綠堅實的小山。真可謂山青水秀,環(huán)境優(yōu)雅,是一所育人的好地方。
豬場鄉(xiāng)中心小學始建于1956年,學校占地面積7667平方米,校舍建筑面積達6290平方米,綠化面積1300平方米,體育運動場面積4402平方米;學校共有教職工38名,均為??埔陨蠈W歷,學歷達標率100%。該校自創(chuàng)辦以來,始終堅持以育人為本、教育教學為中心、教育質(zhì)量為生命,以常規(guī)管理為突破口,以素質(zhì)教育為著眼點,強化管理、優(yōu)化環(huán)境,使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化、精細化。讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此,我校在全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,規(guī)范辦學行為,加強教師培訓,提高教師教育教學水平,實施素質(zhì)教育,深化教育改革,走特色教育之路等方面做了大量工作,取得了一定的成績。
為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神,積極探索青少年學生思想道德建設(shè)和素質(zhì)教育新途徑,豐富學生的課余文化生活,我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下于2017年8月份,利用學?,F(xiàn)有的教學樓、場地、師資力量等教育資源,籌備建設(shè)豬場鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”。
目前,豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮設(shè)有棋類、版畫、體育、書法、手工制作等多項內(nèi)容。根據(jù)學生的興趣、愛好、特長,由學生自由選擇,以藝術(shù)、體育、誦讀等為主要培訓內(nèi)容。
豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮的興辦宗旨是:快樂、健康、成長。盡量滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求,讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育;通過各種社會實踐活動,教育學生從身邊的事情做起,從一點一滴做起,踐行道德規(guī)范、增強道德意識,養(yǎng)成良好習慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì),做一個有理想有道德的人;使學生真正實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮活動開展的原則是“三全”:
一是全部學生參加;
二是教師全部是輔導員;
三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動場所。
豬場鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長,成為少年宮活動合格的輔導員。學校充分利用每天最后一節(jié)課的時間,精心設(shè)計和組織,開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動。
豬場鄉(xiāng)中心小學少年宮的建設(shè),為學生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺,學生在活動中將增強求知欲,拓展知識面,提高實踐能力,我們堅信:豬場鄉(xiāng)中心小學“鄉(xiāng)村少年宮”永遠是學生興趣孕育的搖籃和快樂成長的樂園。
領(lǐng)導小組。
組長:張興(豬場鄉(xiāng)黨委委員、豬場鄉(xiāng)教育管口領(lǐng)導)副組長:邱軍權(quán)(豬場鄉(xiāng)教育管理中心主任)。
李鵬(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學校長)。
成員:蔡芳(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學副校長)。
尚世華(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學教導主任)。
林華(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學德育主任)何雷(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦公室主任)。
熊淋(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦總務(wù)主任)楊興武(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學少年宮管理員)。
職責:指導、協(xié)調(diào)和考核少年宮的建設(shè)與運轉(zhuǎn)工作。
主任:李鵬(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學校長)。
副主任:蔡芳(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學副校長)。
成員:尚世華(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學教導主任)林華(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學德育主任)何雷(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦公室主任)熊淋(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學辦總務(wù)主任)楊興武(豬場鄉(xiāng)豬場中心小學少年宮管理員)。
管理員職責:負責少年宮的運行管理、設(shè)備維護、活動項目實施、輔導員隊伍建設(shè)、日??记凇⒇斘锕芾?、檔案記錄等工作。
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、少年宮副主任負責各項活動的安排、教師輔導以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。
3、專業(yè)教師負責制定學習計劃、學生輔導、和總結(jié)等具體工作,協(xié)助學校組織各種活動。
1、面向全體留守兒童,讓每個孩子學有所長,學有所用。
2、根據(jù)我校的師資配備、設(shè)施配備,學生狀況選擇合適本校特色項目,真正做到所開設(shè)的輔導項目,有層次、有品牌、有特色。
3、選擇制定適合本校特點的教學形式,教學目的、教學內(nèi)容、以及評價機制。
4、師資來源以本單位教師為主,結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力物力資源聯(lián)合辦學,使少年宮事業(yè)能順利開展。
5、學校要定期組織教師和學生以多種形式來開拓學生的視野。
6、學校要定期組織全體老師指導工作,為少年宮建設(shè)獻計獻策并營造良好氛圍。
7、實行責任負責制,責任到人,項目到人。學校還要制定相應(yīng)獎懲措施,保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。
主要以每周一至周四下午第三節(jié)課為主要活動時間。具體時間安排:
星期一下午第三節(jié):美術(shù)活動。
1、設(shè)立專門少年宮安全領(lǐng)導小組并制定各種規(guī)章制度,并由專人對少年宮活動場地、活動設(shè)施、活動器材進行檢查、維修以及衛(wèi)生打掃。
2、每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名,負責學生日常治理和安全工作,認真組織精心安排,杜絕安全事故發(fā)生。
青少年研學活動策劃方案范本篇七
為貫徹落實國家22部委《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導意見》精神,充分發(fā)揮心理健康教育活動在提升學生心理健康水平方面的作用,以“5·25”大學生心理健康日為契機,決定開展龍巖學院第十二屆“5·25”大學生心理健康教育活動月系列活動。具體活動安排如下:
5月2日-5月31日。
通過豐富多彩的心理健康宣傳教育活動,營造我校良好的心理健康教育氛圍,引導學生進一步了解心理健康知識,增強心理素質(zhì),提高心理健康水平。
暢想五月綻放青春。
主辦:學生工作處。
承辦:學生心理健康教育與咨詢中心、各二級學院。
龍巖學院全體學生。
(一)校園氛圍營造。
1.校園廣播、櫥窗、led顯示屏宣傳;
2.小聯(lián)、易班等新媒體平臺宣傳。
(二)開幕式暨“綻放自我,給心靈一片晴空”diy風箏活動(詳見附件1、2)。
時間:5月9日。
地點:東區(qū)田徑場。
承辦:學生心理健康教育與咨詢中心、文學與傳媒學院。
(三)現(xiàn)場心理咨詢(詳見附件3)。
時間:5月11日。
地點:圖書館負一樓。
承辦:學生心理健康教育與咨詢中心、教育科學學院、生命科學學院。
(四)“陽光五月,心隨我動”心理趣味運動會(詳見附件4)。
時間:5月13日。
地點:東區(qū)田徑場。
承辦:體育學院。
(五)心理閱覽(詳見附件5)。
時間:5月15日。
地點:圖書館負一樓。
承辦:大學生心理健康協(xié)會。
(六)“境由心造,相由心生”心靈面具diy活動(詳見附件6)。
時間:5月18日。
地點:一、二組食堂中間空地。
承辦:資源工程學院。
(七)“承載初心,浪漫憶拼”拼圖活動(詳見附件7)。
時間:5月21日。
地點:圖書館負一樓。
承辦:機電工程學院。
(八)“心靈灑滿陽光,健康點亮生活”能量書簽活動(詳見附件8)。
時間:5月23日。
地點:文虎樓201-203。
承辦:化學與材料學院、信息工程學院。
(九)“燈攬詩情,樂游心園”心理嘉年華活動(詳見附件9)。
時間:5月24日。
地點:圖書館負一樓。
承辦:生命科學學院。
(十)“心情向陽,靜候花開”情緒宣泄體驗活動(詳見附件10)。
時間:5月25日。
地點:同心廣場。
承辦:奇邁學院。
(十一)“寫給未來的.自己”心靈慢遞活動(詳見附件11)。
時間:5月25日。
地點:同心樓噴泉處。
承辦:藝術(shù)與設(shè)計學院。
(十二)“以愛為名,笑暖我心”共享幸福樣子活動(詳見附件12)。
時間:5月25日。
地點:圖書館負一樓。
承辦:外國語學院、大學生心理健康協(xié)會。
(十三)校園心理情景劇展演(另行發(fā)文通知)。
時間:5月25日。
地點:學術(shù)報告廳。
承辦:教育科學學院。
(十四)“播種希望,攜手成長”綠植領(lǐng)養(yǎng)活動(詳見附件13)。
時間:5月27日。
地點:圖書館負一樓。
承辦:經(jīng)濟與管理學院。
(十五)心理影苑。
時間:每周六19:00。
地點:教211。
承辦:大學生心理健康協(xié)會。
(一)各二級學院要高度重視,精心組織。根據(jù)活動要求及各二級學院實際情況合理安排、統(tǒng)籌規(guī)劃。
(二)加強宣傳,廣泛動員。充分利用各種宣傳媒體廣泛宣傳本次活動的目的、意義、主題、內(nèi)容和形式;充分發(fā)揮班級心理保健員、信息員的作用,調(diào)動廣大學生參與心理健康教育活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
(三)認真總結(jié),加強交流。各二級學院在活動結(jié)束后及時做好總結(jié)工作,并將總結(jié)材料以電子版的形式于6月15日前報送學生心理健康教育與咨詢中心。
青少年研學活動策劃方案范本篇八
2022年6月6日是第27個愛眼日。在愛眼日到來之際,學生的暑期生活也即將開始,這也讓保護視力、關(guān)心青少年用眼健康的話題再次成為社會焦點。從愛眼日到整個暑假,是進行視力矯正的最佳時期,每年的愛眼日宣傳活動也成為暑期促銷的前奏。為了保護小學生及廣大市民的用眼健康,特制訂本方案:
2、進一步提高我縣居民的眼健康水平,逐步消除白內(nèi)障致盲。
20xx年6月6日上午8點-11點xx鎮(zhèn)幼兒園及中小學,下午2點-4點市場中心。
1、以講座的形式在中小學進行宣傳。
2、發(fā)放宣傳單,詳細介紹預(yù)防近視的宣傳。
3、倡導教師用講課的.形式進行宣傳中小學生如何保護視力健康。
4、向群眾介紹糖尿病并發(fā)眼底病變的知識,讓大家在日常生活中得到重視。
青少年研學活動策劃方案范本篇九
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求,結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程,為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學的方法解決問題的能力,使青少年在體驗和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新,親身感受科技活動的魅力,喚起青少年學科學、愛科學、用科學的熱情,培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗,參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項目和競賽規(guī)則,區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦xx區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
"xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽"作為一項大型的具有示范意義的青少年科學競賽,其根本宗旨在于推動青少年科技活動的'蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由xx區(qū)科學技術(shù)協(xié)會、xx區(qū)教育委員會、xx區(qū)科學技術(shù)委員會、xx區(qū)人口和計劃生育委員會、xx區(qū)體育局主辦,xx區(qū)少年宮具體承辦。
凡現(xiàn)就讀于xx區(qū)各中小學(包括職業(yè)中學、民辦學校)的青少年,有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學習過程的優(yōu)秀研究項目者,均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上,推薦一定數(shù)量的優(yōu)秀項目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列,競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽,其作品形式包括在科技實踐活動中以及探究性學習過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學研究論文等。展示活動有科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導小組聘請專家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會負責評選。評審委員會按小學組、初中組、高中組及個人項目和集體項目,根據(jù)不同的學科、類別分別評選,評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
xx區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主,物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)?、證書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項目獎,優(yōu)秀科技實踐活動獎,優(yōu)秀少兒科幻畫獎,優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學下發(fā)活動通知,召開動員工作會,安排科技教師培訓時間。
2、xx年9月中旬,組織全區(qū)各??萍冀處熍嘤?2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評審小組進行評審。
6、xx年1月,組織獲獎項目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
青少年研學活動策劃方案范本篇十
為進一步貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見》的精神,充分發(fā)揮我?!班l(xiāng)村學校少年宮”的育人功能,讓學生接觸社會,開闊視野,增長知識,提高素質(zhì),培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好,滿足孩子們的課外活動需求,實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展,豐富學生的暑期生活,促進我校學生思想道德建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。
主任:xx。
副主任:xx。
組員:x。
20xx年9月10日——12月26日。
以體驗參與教育為基本途徑,區(qū)分不同層次學生的特點,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來?;顒禹椖繉嵭须p向選擇,做到學校積極選拔推薦,生生要參與的良好氛圍,使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動?;顒禹椖浚汉铣㈦K、繪畫、閱讀、信息。
1、面向全體學生,讓每一個學生學有所長,學有所用,每項目人數(shù)不超過30人。
2、每位輔導教師要填寫好活動記錄、寫好簡案,活動要負責,資料要積累好?;顒咏Y(jié)束后及時上交資料。
3、每次活動要注意考勤,重視對學生的安全教育。如遇大風雷雨等惡劣天氣,活動臨時取消。
4、實行項目負責制,責任到人,項目到人,學校還要制定相應(yīng)的獎懲措施,保證“鄉(xiāng)村學校少年宮”的良性發(fā)展。
1、各社團老師要重視少年宮工作,確定活動人員名單,安排具體、加強管理。
2、少年宮工作以安全第一為重要原則,明確責任,落實到人,建立責任追究制。
3、加強保衛(wèi)工作,重點落實防范措施。少年宮開展活動過程中如遇特殊情況或發(fā)生較大事件時應(yīng)及時向校值班領(lǐng)導匯報,及時安排處理。
4、參加少年宮各社團活動學員名單于9月8日前報鄉(xiāng)村學校少年宮管理辦公室。
青少年研學活動策劃方案范本篇十一
以“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想為指導,堅持“三個面向”方針堅持育人為本根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧發(fā)展。
二、基本原則。
1.根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,有針對性地實施教育。
2.面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對心理健康教育有積極的認識,使心理素質(zhì)逐步得到提高。
3.關(guān)注個別差異,根據(jù)個別學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導,提高他們的心理健康水平。
4.尊重學生,以學生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。
三、培養(yǎng)目標。
1.使學生不斷正確認識自我,增強調(diào)空自我,承受挫折適應(yīng)環(huán)境的能力。
2.培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
3.對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強自我教育能力。
四、主要內(nèi)容。
普及心理健康基本知識,樹立心理健康意識,了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法,認識心理異?,F(xiàn)象,以及初步掌握心理保健常識,其重點是學會學習、人際交往、升學擇業(yè)以及生活和社會適應(yīng)等方面的常識。
1.小學低年級:
(1)幫助學生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受,學習知識的樂趣。
(2)樂與老師、同學交往,在謙讓、友善的交往中體驗友情。
2.小學中高年級。
(1)幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學習心態(tài),提高學習興趣與自信心,正確對待自己的學習成績克服厭學心理,體驗學習成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)、升學的進取態(tài)度。
(2)培養(yǎng)集體意識,在班級活動中善于與更多的學生交往,建立開朗、合群、樂學、自主的健康人格,培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。
五、具體實施的方法和途徑。
心理健康教育的主要途徑,學校心理輔導的基本工作取向是:工作目標上的發(fā)展性輔導為主,治療性為輔;方式以團體輔導為主,個別輔導為輔,心理結(jié)構(gòu)上知行結(jié)合,行動為主。
第一、開設(shè)心理輔導活動課,這是為開展心理輔導而專門設(shè)計的一種活動課程,要列入教學計劃中,其特點在于:形式上的學生活動為主,內(nèi)容上選取充分適合學生的實際需要,活動組織上以教學班為單位,活動課的目的、內(nèi)容、方法、程序均是有計劃、有系統(tǒng)地安排設(shè)計的。通過這一途徑開展心理輔導的好處是:在專門組織的活動中,可以對學生的認知,情感、態(tài)度、行為各方面有目的的施加積極的影響,學生活動,有利于發(fā)揮自己的主動性,以教學班為活動單位,便于組織管理,且能使班級全體學生在輔導活動中受益,將心理輔導列入課程,也使這項工作的開展,在人員、時間上有了保證,因此比較正規(guī)。學生接受輔導的面廣,有利于整體提高。
第二、個別輔導。
個別輔導是輔導教師通過與學生一對一的溝通互動來實現(xiàn)的專業(yè)助人的活動,比較常用的方式有心理咨詢、知心老師信箱、家訪、班主任電話、個案研究等。個案研究是針對個別學生(通常是一些特殊學生包括資質(zhì)優(yōu)異學生、情緒困擾學生,行為偏差學生,家庭處境不利的學生等)實施的一種比較深入的、持續(xù)時間較長的個別輔導。它要求廣泛地收集資料,客觀的分析成因與問題的性質(zhì),依據(jù)診斷結(jié)果,擬定輔導方案,以協(xié)助學生解決問題。由于心理輔導的精髓在于個別對待,因此可以說個別輔導是一種不可替代的輔導方式。學校在開展心理輔導時無論以什么途徑為主,如果不以個別輔導相結(jié)合,則其輔導工作都是不完整的。
第三、團體輔導。
小組輔導也稱團體咨詢(心理興趣活動小組),是一組學生在輔導老師指導下討論訓練并有效地處理他們面臨的共同問題。小組人數(shù)少則四五人,多則十一二人。其成員多為同年級的、同年齡學生,且有類似的待解決的心理困擾。小組輔導適用條件是:學生的心理問題與人際交往有關(guān),且小組成員愿意在團體中探討他們的問題。一個小組通常要活動十多次,每次時間為一課時,小組輔導兼有班級輔導與個別輔導的優(yōu)點,是一種很有發(fā)展?jié)摿Φ男睦磔o導方式。小組由學生自愿結(jié)合形成,推舉熱心于活動、態(tài)度熱情、工作負責的同學當組長,每學期活動七、八次,有較好效果。應(yīng)該強調(diào)指出的是,組織學生參與各種社會實踐活動是學校心理輔導的一條重要途徑。
第四、結(jié)合班級,團體活動開展心理輔導。
在班主任、心理輔導教師和各科教師的協(xié)同努力中,通過班級活動,團體心理輔導活動,使團體成長為學習型組織,使團體的每個人在團體中成長的過程中成長。結(jié)合班會活動、課外活動、團體活動來進行,是這一途徑的特色。新生入學時的“始業(yè)輔導”,畢業(yè)時的應(yīng)試心理、志愿選擇輔導也屬于這一類。能把心理輔導與班級、團隊活動,以及學校的其它例行活動結(jié)合在一起,便于發(fā)揮這幾項工作在統(tǒng)一育人活動中的整體功能。
第五、舉辦有關(guān)的知識講座。
通過有關(guān)的知識講座,結(jié)合校本課、校刊,向?qū)W生傳授、普及心理輔導有關(guān)知識,對于幫助學生,正確認識自己,有效地調(diào)控自己心理和行為無疑是有必要的。
第六、在各學科中,滲透心理健康教育。
各科教師在學科教學中履行好班級團體的角色,通過新型師生關(guān)系的確立和鼓勵學生進行合作式學習,在學科教學中滲透心理教育因素,促進學生成長。
第七、利用社會、家長、學校進行心理健康教育。
利用網(wǎng)絡(luò)、社會主要事件,任務(wù)對學生進行心理健康教育,通過家長學校、家訪、家長會對家長進行正確的家庭教育方法疏導,幫助其重視子女心理健康教育,也可以通過進步生愛心捐助,一對一結(jié)對子,感恩活動對學生進行心理健康教育。
青少年研學活動策劃方案范本篇十二
龍河中心小學始建于1906年,是炮兵奠基人朱瑞將軍的母校。學校占地80509平方米,建筑面積17933平方米,現(xiàn)有26個教學班,1186名學生,專任教師88名。學校先后被評為全國文明禮儀教育示范基地、江蘇省愛國主義教育基地、江蘇省巾幗文明崗、宿遷市教育系統(tǒng)行風建設(shè)先進單位等。朱瑞文化建設(shè)及紅色德育工作成效顯著,被江蘇省少年兒童研究會評為“江蘇省少先隊文化建設(shè)品牌項目”。學校多篇紅色德育類文章在國家、省級書籍、報刊上發(fā)表。
學校從2005年開始建設(shè)以興趣小組為主要形式的少年宮雛形。經(jīng)過不斷的探索、完善,20xx年9月,正式命名為“紅泥巴少年宮”,并被中央文明辦確定為全國首批中央彩票專項公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目。紅泥巴少年宮組建以來,該校高度重視少年宮建設(shè)工作,確立了“突出特色,打造亮點,推出精品”的思路。該校以唱響紅色德育主旋律為少年宮建設(shè)主線,大力弘揚紅色文化和民間藝術(shù)文化,親近紅色經(jīng)典和草根藝術(shù)。
學校突出特色抓活動,以課本劇校園劇、經(jīng)典誦讀、版畫、兒童畫、竹笛為少年宮特色項目,創(chuàng)辦了文體娛樂、技能培訓、經(jīng)典誦讀三大類近20個活動項目的少年宮社團,以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德。一年多來,學校成功接待了包括省文明辦副主任韓松林在內(nèi)的各級領(lǐng)導800余人次前來參觀、視察。
雖然目前少年宮運轉(zhuǎn)情況較好,但是,從整體上來看,該校的少年宮還存在著規(guī)模不大,檔次不高、學生參與面不廣等問題。比較突出的有以下幾點:
1、師資匱乏。該校少年宮面臨的最大問題就是師資匱乏,特別是藝術(shù)類的師資,是制約少年宮建設(shè)的最大瓶頸。該?,F(xiàn)有1000多名學生,目前僅有美術(shù)專職教師2名,音樂專職教師1名(非音樂專業(yè),年齡較大),他們還要完成自身繁重的教學任務(wù)。有藝術(shù)專長的老師更是寥寥無幾。
2、時間較少。農(nóng)村學生居住分布較散,因為擔心安全問題和教育主管部門的嚴格規(guī)定,少年宮活動僅僅是在正常的教學時間完成,周末和節(jié)假日無法正常運轉(zhuǎn)。
3、社團數(shù)量少,質(zhì)量低。因為師資匱乏和輔導教師自身水平的限制,今年,該校正常運轉(zhuǎn)的校級社團僅僅10個左右,學生參與面不廣,且效果不太理想。
4、資金短缺。雖然中央財政提供了20萬元的專項資金,但是除了設(shè)施設(shè)備以及活動器材的添置和部分場館的修繕,要想辦高質(zhì)量的少年宮,仍然不夠?qū)捲!?/p>
5、場館檔次不高。缺乏像樣的場館和大型活動器材,設(shè)施比較簡陋。
童年是稚嫩與敏感的,無論學校給予了什么影響,它都會深深地刻在“底色”中。針對目前紅泥巴少年宮存在的問題,為了促進教育均衡發(fā)展,填補農(nóng)村孩子課外教育管理的“真空”,促進鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化,我們決定對紅泥巴少年宮進行進一步升級改造,給更多的農(nóng)村孩子以幸福的童年生活。
本次升級改造的基本思路是:繼續(xù)突出紅色文化品牌,唱響紅色教育主旋律,親近紅色經(jīng)典和草根藝術(shù),打造文化濃、特色明、高品位、覆蓋廣的鄉(xiāng)村學校少年宮。通過對場館的改造及設(shè)施設(shè)備器材的添置,全面提升少年宮建設(shè)和管理質(zhì)量,促進紅泥巴少年宮現(xiàn)代化、規(guī)?;⑵放苹?,以惠及更多的農(nóng)家子弟。
根據(jù)中央、省、市關(guān)于建設(shè)鄉(xiāng)村學校少年宮的文件精神和該校的實際情況,計劃整體投資30萬元左右的專項資金用于升級改造鄉(xiāng)村學校少年宮。其中10萬元用于場館改造,20萬元用于設(shè)施設(shè)備添置。具體改造計劃如下:
1、修繕、改造活動場所,提升場館層次。
綜合樓是少年宮的主宮所在地,我們計劃對綜合樓的各活動室進行進一步的修繕和改造,整體提升場館的層次。我們將根據(jù)該校的少年宮活動項目的需要,對室內(nèi)設(shè)施設(shè)備進行改造、添置和修繕,為學生提供充足的活動空間,以滿足師生活動的需求。
改造重點:體育活動室、科技活動室、舞蹈室、書法教室、琴房、語音室、圖書閱覽室、紅星劇場。
具體改造計劃為:根據(jù)各室的教學需求,添置必要的設(shè)施設(shè)備,整修場館,建設(shè)較高標準的活動室,提升場館的內(nèi)涵和層次,滿足師生的活動需求。
2、增加社團數(shù)量,擴大學生的參與面。
進一步擴大社團規(guī)模,增設(shè)部分藝術(shù)類和富有傳統(tǒng)文化特色的社團項目,創(chuàng)辦更多孩子喜歡,貼近孩子生活的社團,吸引更多的孩子主動參與到社團活動中來。
準備增設(shè)的特色社團:二胡、竹笛、葫蘆絲、古箏、鋼琴、戲曲、舞蹈、國畫、剪紙、書法、刺繡、貼畫、編織、秸稈畫、武術(shù)等。
3、優(yōu)化師資配置,加強師資建設(shè)。
通過以下途徑,加強師資隊伍建設(shè):
(1)補充:向教育主管部門申請,補充一批有藝術(shù)專長的教師;
(2)挖掘:挖掘、發(fā)揮現(xiàn)有教師的潛能、特長;
(3)培訓:聘請專業(yè)人員,對本校現(xiàn)有的教師進行培訓;
(4)聘請:外聘部分專業(yè)藝術(shù)教師作為校外兼職輔導教師,定期到少年宮授課。
(一)強化一個“管”字,全面加強少年宮陣地建設(shè)。
為保證少年宮各項活動有序開展,落實到位,強化一個“管”字,形成一整套行之有效的管理體制,全面加強少年宮建設(shè)。
1、健全管理網(wǎng)絡(luò)。
2、落實活動場所。
3、完善設(shè)施設(shè)備。
(二)立足一個“合”字,全面提高少年宮活動質(zhì)量。
“紅泥巴少年宮”既是學生積極參與“第二課堂”的活動場所,也是推進素質(zhì)教育的重要載體。該校將利用這一平臺,精心設(shè)計各項活動,統(tǒng)籌安排各個項目,呈現(xiàn)出“各美其美,美美與共”的和諧景象。具體要做到三個“結(jié)合”:
1、活動與課程相結(jié)合。
2、基礎(chǔ)與提高相結(jié)合。
3、常規(guī)與拓展相結(jié)合。
(三)突出一個“實”字,全面豐厚少年宮活動內(nèi)涵。
有人呼吁:“學校應(yīng)該給學生振奮人心的校園生活?!钡拇_,教育就是一種生活。為了讓少年宮活動振奮學生的心靈,學校將突出一個“實”字,想方設(shè)法豐厚活動內(nèi)涵,努力讓每一個學生都能得到發(fā)展,在活動中收獲成功,逐步成長為“合格+特長”的小學畢業(yè)生,并為他們成為現(xiàn)代社會生活的合格公民奠基。
1、打破班級界限,讓學生學會交往。
2、創(chuàng)造成功體驗,讓孩子充滿自信。
3、強化檢查評比,讓活動更有成效。
4、改進評價辦法,讓學生提高興趣。
5、提供互動平臺,讓家長共同成長。
(四)著力一個“精”字,全面凸顯少年宮個性特色。
經(jīng)典誦讀,讓學校書聲瑯瑯。
1、創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境,濃郁閱讀氛圍。
2、豐富閱讀活動,享受閱讀快樂。
紅色德育,擦亮學生精神底色。
幾年來,該校一直以紅色德育-朱瑞文化作為該校的辦學特色和品牌來打造。他們組織編寫了校本教材《炮兵之父朱瑞》,創(chuàng)作了校歌《炮兵之父的啟迪》,校本劇《站在黑土地上》,詩朗誦《故鄉(xiāng)孩子頌朱瑞》,定期開展朱瑞文化系列活動。如校歌比賽、讀校本教材活動、講朱瑞故事比賽、校本劇創(chuàng)作比賽等,讓朱瑞文化落實到學生們的言行之中,影響到孩子們的靈魂深處。
該校將繼續(xù)唱響“紅色德育”這一主旋律,將紅色文化發(fā)揚光大。
該校將創(chuàng)辦、完善“合唱團”“解說團”“話劇團”“科技團”等特色社團,傳播紅色文化,打造品牌特色。
由區(qū)文明辦具體組織,組建紅泥巴少年宮升級改造組織網(wǎng)絡(luò)。
顧問:市區(qū)文明辦、教育局有關(guān)專家、領(lǐng)導。
主任:駱軍。
副主任:王云臧。
小學教育的重要責任是讓兒童享受本應(yīng)屬于他們的色彩斑斕的童年,在童年里享受快樂,孕育幸福的種子。我們真誠地期盼著“紅泥巴少年宮”能為龍河的每位孩子的人生抹上厚重的底色,能讓他們的生命呈現(xiàn)亮麗的精彩!我們將為此目標不懈努力!
青少年研學活動策劃方案范本篇十三
為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),充實青少年兒童的精神世界,使青少年學生過一個健康、愉快、有意義的假期,我社區(qū)將以積極、生動、有效的社區(qū)青少年教育活動為載體,組織開展豐富多彩的青少年道德教育實踐活動,為保證活動的成效,特制定以下方案:
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民。”
7月上旬——8月下旬。
1、參觀廣西民族博物館,感受民族文化;
2、開展“走進科技、快樂暑假”活動;
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);
5、革命傳統(tǒng)一日游。
1、參觀廣西民族博物館,感受民族文化。
廣西民族博物館,是以廣西民族文化為專題的,以12個世居民族為主的各民族繁衍生存,融合現(xiàn)代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“,讓青少年了解各民族的歷史,文化,感受濃郁的民族風情。加深對廣西這片成長之地的了解。
活動時間:7月17日上午。
2、開展“走進科技、快樂暑假”活動。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動中心及廣西科技館,以豐富青少年的暑假生活,讓他們體驗科技生活,領(lǐng)略科技魅力,提高青少年科技意識,促進青少年的集體主義精神和團結(jié)協(xié)作精神。
活動形式:家長自費與街道補貼相結(jié)合。
活動時間:8月上旬。
報名地點:各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
報名時間:7月10日開始。
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
活動目的:通過開展有意義的活動,有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育,進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識,使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入,為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員:轄內(nèi)8-18歲學生。
活動時間:7月下旬。
由街綜治辦、司法所負責落實,文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的:為進一步在轄區(qū)各中學,普及法律、科普、衛(wèi)生知識,營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍,使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式:各社區(qū)居委會的選出xxxx組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間:8月上旬。
活動地點:社區(qū)一樓會議室。
報名地點:社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
獎項設(shè)置:一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);
組織獎若干名。
由司法所負責落實,文化站協(xié)助。
青少年研學活動策劃方案范本篇十四
近年來,我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下,認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線,充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能,嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,加強隊伍建設(shè),提升人才培育水準,少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
學校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導小組,具體組織開展日常工作。進一步規(guī)范了管理,健全了工作機制,落實工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓,提升人才培育水準;努力改善辦宮條件,為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、主要工作。
我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心,共同努力,面對實際,動腦筋、想辦法、挖潛力,使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。
常化;三是加強了校園文化建設(shè),修繕栽植了校內(nèi)綠化帶,裝飾校園文化墻,辦文化宣傳墻報10余期,各班級開辟學習園地17版,完善了相關(guān)的標牌。
2、加大投入,努力改善辦宮條件。
我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入,用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用,一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合,現(xiàn)已有籃球場4個、羽毛球場3個、乒乓球臺10個、200米環(huán)形跑道1條等體育運動場地,并添置了相關(guān)體育運動器材;有圖書室兼閱覽室1間,藏書1萬冊左右;有標準的科學實驗操作室和準備保管室3間,可用于科學實驗操作;有多媒體室、電腦教室1間,用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育;有文化藝術(shù)活動室1間,用于文藝訓練、展演?,F(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
3、著力抓好管理,確保少年宮活動質(zhì)量。
強化師資隊伍素質(zhì),進一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學及少年宮活動質(zhì)量,讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實,讓少兒的家長放心。近年來,我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶<媛気o導員10余名,包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化,努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時間和空間有效打開。
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來,我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術(shù)園、科普創(chuàng)新園,努力拓展少年宮活動時間和空間。時間上,通過上課期間搞好常規(guī)活動項目(如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動)、周末及節(jié)假日全面開放場地和設(shè)備的方式,保障少年兒童學習活動時間??臻g上,通過兼用場地開展活動,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗),作為少年宮活動、作品的展示陣地,處處體現(xiàn)少年宮新面貌,努力打造我?!班l(xiāng)村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績。
一分耕耘,一分收獲。我?!班l(xiāng)村少年宮”,在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面,取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高,學習生活得到了充實。極大的豐富了學生的業(yè)余文化生活,提高了學生各方面素養(yǎng),帶動了學校各項事業(yè)的發(fā)展。學校田徑隊、籃球隊多次取得佳績,廣播操比賽、唱歌比賽獲優(yōu)異成績;學生的繪畫作品、手工制作多次獲獎;美術(shù)、體育、音樂特長生很多;學校被評為書香校園;我校少年宮學員在學校舉行的各種活動中都表現(xiàn)踴躍。
三、今后的打算。
1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè),加大工作力度,發(fā)揚艱苦奮斗的精神,把我?!班l(xiāng)村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓,加強對外學習交流,學習兄弟單位先進經(jīng)驗,把我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢,努力創(chuàng)造條件,使我?!班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸增多,規(guī)模和氣勢逐漸壯大,真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣,寓教于樂的教育活動,實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。
青少年研學活動策劃方案范本篇十五
為了加強青少年對科技的熱愛,開展青少年科技活動,那么關(guān)于青少年科技活動的。
該怎么寫呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于青少年科技活動策劃方案的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
一、指導思想。
為更好地推進素質(zhì)教育,啟迪學生的科學思維,激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,推動我校校本教研的不斷深入,學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念,為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng),提高他們的動手能力和動腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法,培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求。
(一)目的。
1.活動的目的是:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2.滿足三個需要:學生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會進步的需要。
3.弘揚科學精神,傳播科學思想,倡導科學方法,普及科學知識,進一步推進素質(zhì)教育,積極實踐大教育思想理念。
(二)要求。
1.師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。
3.科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結(jié)合我??萍冀逃矫娴奶厣?,圍繞活動主題,充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構(gòu)。
組長:范林書。
成員:任來靈杜維奇黃曉燕楊靖史小宏。
四、活動內(nèi)容。
(一)科普宣傳。
1.利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2.利用板報、廣播進行宣傳。
3.各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑,結(jié)合學生特點開展主題教育。
4.開展與科學家通信活動,建立長期的聯(lián)誼制度。
5.努力打造“科技長廊”,營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐。
1.利用班級活動,開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學生每人選讀一本科普讀物,寫出。
讀后感。
3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察。
日記。
4.舉辦一次科普知識講座。
5.組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。
(三)科普比賽。
2.科普板報比賽。
3.科普繪畫和電腦繪畫比賽。
4.科技小論文與觀察日記競賽。
5.科技英語比賽。
五、主要工作及措施。
1.開展實驗創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學生對已經(jīng)學過的實驗有更深的理解,在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高,能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。
2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好,并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學生要做到針對性的輔導,讓這一部分有特長的學生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解,在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高,能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲,教師必須要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和積極性,必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動,活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下,力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn),盡可能愛護、保護、尊重學生的創(chuàng)新思維,不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想,真正做到開發(fā)學生潛能,鍛練學生的實踐能力,提高學生的自主創(chuàng)新能力,在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神,并能保證學生在團隊內(nèi)各盡其才,各顯所能,獲得個人和團隊的同步提高。
3.開展小設(shè)計活動。
學校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔起小設(shè)計的重任,因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標設(shè)計等方面學生小設(shè)計,這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導,要讓學生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意,特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學生要做重點輔導,力求能夠有較大的提高,能夠設(shè)計出有較高水平的作品。
4.開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師,落實到班級,語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學中,不斷提高學生的科學素養(yǎng),讓部分學生能夠創(chuàng)作出科學幻想類論文,也可以是科普讀物的讀后感,也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動,不僅要提高學生的小論文寫作水平,同時也能提高學生的科學意識和科學素養(yǎng)。
5.開展小制作活動。
學生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學實踐活動,親自動手,切身體驗才能夠有親身體會。學??萍蓟顒咏M、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助,要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備,要協(xié)助學生不斷改進自己的作品,學生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟,不要求大、求全、求多,要做到在制作中體現(xiàn)以下原則:著力求精、求準、求新,在設(shè)計上下功夫,在制作上求精美。
一、活動的主題:體驗、創(chuàng)造、成長。
二、活動的宗旨:堅持“崇尚科學、追求真知、大膽探索,勇于創(chuàng)新”的宗旨,在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍,以此弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識,同時為我校學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導廣大學生積極參與科技活動,培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力,努力提升我??茖W教育的水平。
三、活動的組織機構(gòu)(初中部):
組委會主任:
組委會副主任:
秘書長:
委員:
四、活動時間:第10周—第13周。
第10周——第12周,為各項活動初賽階段,第13周為決賽活動周,5月19日為科技節(jié)總匯演。
五、活動說明:
2.要挖掘“雙師型”教師資源,鼓勵教師參與科技活動。對指導學生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰,對積極參與活動的教師給與獎勵。
3.本次活動以班級為單位,每項活動既統(tǒng)計個人成績,也統(tǒng)計班級成績。
每個項目評出個人一、二、三等獎,對班級各項活動計分,總分前8名(兩個年級共同計分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果,評出三個科技實踐優(yōu)秀活動科組,給與獎勵。
4.計分原則:凡是比賽的項目都評出個人或項目一、二、三等獎,以一等獎7分,二等獎5分,三等獎3分,棄權(quán)(每人或每個項目)-2分計算,所有項目總和計算本班得分。(說明:每項活動都有參與人數(shù)、項目數(shù)要求,按照要求計算加、減分數(shù))。
5.為了提高每項活動的質(zhì)量,科組在預(yù)賽階段自行組織活動,科組長負責,要實現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學處,教學處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加,由黃濤負責協(xié)調(diào)。
6.活動期間照相由張明明負責、錄像由羅玉花老師負責。如有活動,請盡量提前通知兩位負責人,做好安排。
7.班級工作開展由學生處及年級、班主任負責。
六、活動要求:。
1.本屆科技節(jié)的大部分項目都是以班級為單位參加,希望各班主任和班干部認真落實本班的參賽項目,以滿腔的熱情投入到科技活動中,充分挖掘同學的潛力,展示本班的科技實踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2.活動時間較分散,年級組需關(guān)注比賽進程,指導班主任落實工作。
3.全校性的活動教學處統(tǒng)一安排時間,課程由教學處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動,積極參與,文明觀看,和諧有序。
4.注意處理好參與活動與學習的關(guān)系,不要影響他人的學習和生活。
七、活動內(nèi)容。
1.科技的宣傳及推廣(負責人:黃濤、張明明)。
2.科技實踐(負責人:黃濤、黃冬玲)。
3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動,如知識競賽、參觀科學城等。
4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間,細節(jié)待定)。
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級,請各班主任、班長認真組織本班學生參加各項活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗與創(chuàng)造中健康成長!
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青少年研學活動策劃方案范本篇十六
為了全面提高社區(qū)青少年的思想道德素質(zhì),社區(qū)將在暑假期間舉行青少年系列活動,下面本站小編給大家介紹關(guān)于社區(qū)青少年。
活動方案。
的相關(guān)資料,希望對您有所幫助。
隨著市場經(jīng)濟體制的確立和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,對人才的需求和國民整體素質(zhì)的提高越來越迫切,社會各方面對教育地位,教育功能的認識,隨著社會的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化。“教育社會化,社會教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實充分證明,對青少年實施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的,是學校教育、社會教育、家庭教育形成合力的結(jié)果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局,這也正反映了現(xiàn)代教育的社會化特征。為了搞好社區(qū)居民和青少年的教育工作,特制定我社區(qū)教育方案。
一、進一步提高對社區(qū)青少年教育工作意義的認識,促進大教育觀念的形成。
教育社會化是現(xiàn)代教育的一個重要特征,教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系越來越密切,教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生產(chǎn)力的一個必不可缺的組成部分,教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能僅公依靠教育行政部門,而是依靠社會各方面的密切配合與協(xié)作共同完成。教育過程已經(jīng)超越了學校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化,社會教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大,使教育過程帶有明顯的社會化特征。
為使社區(qū)青少年教育工作進一步發(fā)展,必須統(tǒng)一以下認識:
1、開展社區(qū)青少年教育要充分調(diào)動學校、家庭和社區(qū)三方的積極性,要在區(qū)域內(nèi)形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。
2、社區(qū)教育以社會為主。充分動員社會力量形成區(qū)域內(nèi)的教育合力。學校教育要以學校為主,要積極主動地參與地區(qū)教育活動,利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢積極為社會服務(wù),為社區(qū)兩個文明建設(shè)做出貢獻。
3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點和歸宿是育人,社區(qū)青少年工作要圍繞國家的教育方針和學校的教育內(nèi)容進行,做到緊密配合,相輔相成。
4、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來,從青少年教育需要出發(fā),找到“三結(jié)合”在教育內(nèi)容上的結(jié)合點。
二、建立健全社區(qū)青少年教育組織領(lǐng)導機構(gòu),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動社區(qū)青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會”,加強對社區(qū)青少年教育的協(xié)調(diào)管理。
三、明確教育內(nèi)容,拓寬教育方式。社區(qū)教育以愛國主義、集體主義、社會主義和遵紀守法教育為主要內(nèi)容。教育形式靈活多樣,小區(qū)廣播,文化活動,社會實踐活動等。
四、學校要積極主動參與社區(qū)居民和青少年教育工作,加強與社區(qū)的聯(lián)系。
積極參與支持社區(qū)教育活動。按照教育的規(guī)律,提出開展社區(qū)青少年教育的建議與意見,并利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢,積極為社會服務(wù),為社區(qū)兩個文明建設(shè)做出貢獻。
2、成人學校要努力探索教育與經(jīng)濟結(jié)合的新路。
五、認真貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門,要為青少年、兒童健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。
1、充分利用社區(qū)豐富的教育資源,完善青少年教育基地的建設(shè)。
2、各中小學要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用,教育行政部門和教研部門要進行專題總結(jié)與研究。
3、要繁榮社會主義文化市場,用豐富多彩的,弘揚愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年。
六、完善社區(qū)青少年教育工作制度。
1、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會作用,把握工作進程,加大社區(qū)青少年教育工作的領(lǐng)導力度。
2、社區(qū)教育委員會定期組織社區(qū)教育理論學習、研討,組織參觀學習,以提高理論水平和工作質(zhì)量。
3、要認真總結(jié)經(jīng)驗,每年召開一次總結(jié)表彰會,表彰先進集體與個人。
一、指導思想:
zz居委堅持把社區(qū)作為暑期活動的落腳點,整合社會各方資源,加強服務(wù)指導,讓學生在寓教于樂的活動中體驗文化,增強才干,關(guān)愛每個青少年,使廣大青少年能夠度過一個“健康、安全、愉快、充實”的暑假。把握暑期的有利時機,通過居委會的暑期培訓和社區(qū)學校布置的各項暑期活動,在浦江鎮(zhèn)團委、社區(qū)學校等多方領(lǐng)導的關(guān)心、指導之下,緊緊依托社區(qū)資源,圍繞形式多樣的社區(qū)活動,努力培養(yǎng)青少年科學文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質(zhì),使青少年勤動手、勤動腦,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,讓青少年過一個豐富多彩的暑期生活。為此,部署落實以下具體工作。
二、領(lǐng)導小組。
組長:zz。
組員:zz。
三、主要社區(qū)活動內(nèi)容。
1、青少年禁毒知識講座:
(1)主講老師結(jié)合宣傳海報/黑板或dvd/ppt進行禁毒警示教育宣傳;。
(2)針對講課內(nèi)容進行有獎問答,并頒發(fā)獎品,以資鼓勵;。
(3)播放《與死神共舞》,讓學生深刻了解毒品的危害。
2、地球小衛(wèi)士:
1-1、diy環(huán)保材料作畫:
利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫,引導青少年的環(huán)保意識。
1-2、愛國衛(wèi)生服務(wù)活動:
和社區(qū)愛國衛(wèi)生黨員服務(wù)隊一起進社區(qū)為社區(qū)環(huán)境做貢獻,引導青少年深刻了解環(huán)境保護的意義。
3、紅十字初級救護培訓:
使青少年懂得、了解急救知識,并學會利用急救知識保障自己的健康及安全。
4、家務(wù)小幫手培訓班:
組織青少年學會幫助父母做家務(wù),懂得、體諒父母負擔家庭的艱辛。
5、歡樂合唱團培訓班:
通過學習使青少年學會唱歌并學會與團隊中的成員相互合作,提高青少年的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)團結(jié)互助的意識。
6、大型衣物募捐:
在指定小區(qū)中進行衣物募捐活動,為貧困山區(qū)的人們送去溫暖。
7、快樂農(nóng)場零距離:
帶領(lǐng)青少年至僑嘉葡萄園進行參觀,學習農(nóng)作物的生長方式、生物性狀等知識。
8、展少年風采夏令營:
組織好青少年參加zz居委展少年風采“快樂讀書”“快樂乒乓”“快樂健身”夏令營活動,實現(xiàn)“快樂暑假,健康暑假,有益暑假”的目標。
四、活動經(jīng)費。
青少年暑期社區(qū)活動經(jīng)費提供5000元資金,保證各項活動的順利開展。
一、指導思想:
根據(jù)上級領(lǐng)導的暑期工作部署和要求,堅持“以人為本”的原則,引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀,培育民族精神和公民意識,豐富學生暑期生活,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì),今年的暑期恰逢中國共產(chǎn)黨誕辰90周年,以此為契機,在青少年中廣泛開展以“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”等紅色主題教育。充分發(fā)揮社區(qū)教育組織的育人功能,努力實施素質(zhì)教育,構(gòu)建學校、家庭、社會相結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò),進一步培育青少年具有高尚的文化道德素質(zhì)修養(yǎng)。
二、活動主題:
“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”
三、活動對象:
社區(qū)中小學生、社區(qū)學前兒童。
四、活動時間:
20xx年7月至8月。
五、活動內(nèi)容:
1、觀紅影。時間:7月上旬、8月中旬組織社區(qū)青少年參加紅色電影周活動,通過觀看以愛國主義、革命傳統(tǒng)為題材的電影、電視等活動,使廣大中小學生在觀看中接受教育,在影評中受到啟發(fā),并開展觀后感互動交流。
2、唱紅歌、讀紅書。時間:7月底8月初組織開展一次以“唱紅歌、讀紅書—獻禮90周年”為主題的文藝表演,活動以合唱比賽、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主,讓他們了解黨的歷史,增進對黨的感情。另外社區(qū)將開展暑期紅色征文比賽,用文字記錄青少年在暑期讀紅書的。
心得體會。
并將對優(yōu)秀的作品在宣傳窗進行展示。
3、走紅路、獻紅心。時間:7月上旬、8月上旬與互聯(lián)社區(qū)共同組織開展親子紅色主題游,追尋紅軍足跡、參觀紅色遺址。結(jié)合創(chuàng)建“文明城市”三連冠活動,通過“小手牽大手”的方式,鼓勵廣大青少年帶動全家成員共同參與社會公益活動,回報社會;同時要結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,組織動員廣大青少年廣泛開展青少年志愿服務(wù)活動,創(chuàng)建“社區(qū)青少年服務(wù)崗”,深入推進“保護母親河行動”、“關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童志愿服務(wù)行動”等工作。
六、活動要求:
1.高度重視整合資源。慶祝建黨90周年是今年全黨、全國人民的一件大事,也是一項重要政治任務(wù)。要整合各類社會資源,尋求廣泛支持,合理設(shè)計載體,豐富活動內(nèi)涵。同時,充分調(diào)動廣大志愿者的積極性,發(fā)揮社區(qū)“五老”和各級各類講師團的作用。
2.力求實效。要采用青少年樂于接受的傳播渠道和活動方式,注重調(diào)動青少年的積極性、主動性、創(chuàng)造性,鼓勵青少年自主開展活動,努力增強活動的實效性,擴大活動的影響力。
3.廣泛宣傳。積極聯(lián)系寧波日報、寧波晚報、東南商報等平面媒體,宣傳活動典型;及時上報區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)、區(qū)社區(qū)教育報等網(wǎng)站。
4.確保安全?;顒娱_展期間,切實加強安全防范措施,避免出現(xiàn)青少年高溫中暑、溺水、用電、用火等事故。如發(fā)現(xiàn)重大安全問題及時向上級黨政領(lǐng)導報告,確保不出事故。
共
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青少年研學活動策劃方案范本篇十七
按照蘇州市教育局關(guān)于“研學旅行”試點工作方案,吳中區(qū)教育局關(guān)于推進“研學旅行”的'工作要求,以及區(qū)綜合實踐活動的安排,作為蘇州市小學“研學旅行”試點學校的吳中實驗小學,與吳中區(qū)長橋中心小學、吳中區(qū)木瀆姑蘇實驗小學、吳中區(qū)胥口實驗小學三所聯(lián)盟學校一起組織六年級學生開展“研學旅行”活動,旨在通過集體旅行、集中食宿的方式,讓學生走出校園去認知社會,體驗集體生活,培養(yǎng)實踐能力。同時,通過“尋美麗太湖,探生態(tài)旅游,享農(nóng)家之樂”的主題研學旅行活動,使學生在調(diào)查、了解太湖流域農(nóng)家樂旅游項目的過程中,見證社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大成果,感受當代農(nóng)民開拓創(chuàng)新,勤勞致富的美好品質(zhì),激發(fā)他們愛家鄉(xiāng),愛吳中的美好情感,從而深化社會主義核心價值觀的教育。
1.活動主題:尋美麗太湖、探生態(tài)旅游、享農(nóng)家之樂。
2.活動對象:吳中實驗小學全體六年級學生(學生數(shù)204人,隨同老師13人);長橋小學全體六年級學生(學生數(shù)145人,隨同老師9人);木瀆姑蘇小學全體六年級學生(學生數(shù)120人,隨同老師8人)。
3.活動營地:吳中區(qū)中小學生綜合實踐學校。
4.活動地點:明月灣景區(qū)及農(nóng)家樂風情街、吳中區(qū)中小學綜合實踐學校(茶園種植園等)。
5.活動時間:吳中實小、長橋?qū)嵭?月5日―5月6日(為期2天);木瀆姑蘇小學5月9日―5月10日(為期2天)。
1.做好活動營旗(吳中實小)。
2.聯(lián)系研學旅行活動地方,現(xiàn)場踩點(四所學校項目負責人)。
3.活動前培訓(各校自行組織)。
4.編寫《研學旅行之歌》(長橋中心),設(shè)計《研學旅行手冊》(吳中實小)。
5.聯(lián)系金庭農(nóng)家樂旅游協(xié)會專家作專題介紹(胥口實小)。
6.歡樂農(nóng)家行主題活動(長橋中心負責主持、穿插表演節(jié)目匯總;吳中實小購買蛋網(wǎng)等小獎品;綜合實現(xiàn)學校負責會場布置物品及現(xiàn)場炒茶、學生品茶等活動相關(guān)物品準備、人員配備及音響)。
7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農(nóng)家菜(綜合實踐學校)。
8.種植課程、學生采茶活動相關(guān)物品準備及人員配備(綜合實踐學校)。
9.開營式、閉營式主持;優(yōu)秀營員證書制作(吳中實?。?/p>
1.開營儀式開始。
2.介紹出席的領(lǐng)導和嘉賓。
3.動員講話(長橋中心)。
4.隊員宣讀研學活動計劃、營部組織名單和活動紀律(吳中實?。?/p>
5.紛發(fā)研學旅行活動手冊(吳中實?。?。
6.宣布開營并授旗(長橋中心)。
7.營旗下宣誓。
1.研學旅行活動小結(jié)。(吳中實?。?。
2.表彰“研學旅行”優(yōu)秀學員(長橋中心)。
3.營員代表講話(長橋中心)。
4.交回營旗(長橋中心)。
5.齊唱《研學旅行之歌》乘車返程。
1.研學活動方案撰寫、總協(xié)調(diào)(吳中實小吳美珍)。
2.對活動地點、專家聘請前期聯(lián)絡(luò)對接工作(吳中實小吳美珍)。
3.研學旅行與學科課程對接工作。(各校項目負責人)。
4.小課題調(diào)研活動指導及整理匯總(各校班主任)。
5.研學旅行手冊設(shè)計(吳中實小美術(shù)組)。
6.《研學旅行之歌》教唱。(各校音樂老師)。
7.編織蛋網(wǎng)活動的材料采購、現(xiàn)場指導。(吳中實小史秋英)。
8.做好主題條幅,旗;購買獎品。(吳中實小總務(wù)處)。
9.活動攝影攝像:(吳中實小周育英、李建綱)。
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