青少年勵(lì)志詩歌朗誦(匯總10篇)

閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀我們可以開拓自己的視野。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意審題，不要偏離主題，確保總結(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對(duì)象。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的技巧和方法

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇一

新年新氣象，元旦是新年開始的第一天。以下是本站小編給大家?guī)砬嗌倌暧?/p>

勵(lì)志。

詩朗誦，希望大家喜歡。

跌足的思緒。

披一縷眷戀拂過的昨日。

站在這年最后的日頭沉落的山巔。

眺望，癡狂。

地平線的東方。

海在波浪陣痛的喘息中。

舔舐新年初生的太陽。

這初生的嬰兒扇動(dòng)的翅膀。

拍打著海的臉。

金色的光飛越藍(lán)天。

一聲時(shí)空襁褓的啼哭。

破門而出。

撞落了臃腫的夜幕。

睜開眼。

晨練的影子，喊山的喉嚨。

牽著耕牛遛草的大爺。

全都換上新年的笑臉。

刺啦啦一片撕扯的聲響。

三百六十五個(gè)日子。

手牽手站在地平線的岸邊。

等待。

等待用我們的血汗。

迎春花開。

在火紅的太陽底下。

你聽，那是百鳥的啁鳴。

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門扉。

白云銜來溫暖的思念。

久違的問候。

又為我們帶來了新年的祝福。

那些沉甸甸的歡笑。

一杯烈酒。

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁。

在迎風(fēng)的早晨把我醉倒在一瞬間綻放。

青澀地，愛人的手臂。

溫柔地纏繞，把你擁抱。

撥動(dòng)春天的琴弦。

季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無法抵擋。

如同大地孕育著希望。

我看見鄉(xiāng)親們，在新年的日子里。

談?wù)撝碌氖粘伞?/p>

細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣。

說到春天。

大家的眼里又開出了火焰。

那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下。

黃澄澄的喜氣。

飄滿家園，讓人看了心里。

她正站在家園的路口迎接。

以一朵迎春花的姿勢(shì)。

為你獻(xiàn)上這首祝福的詩!

春天里，

姹紫嫣紅戀著你，

依依楊柳迎著你。

你的到來，

使它們整個(gè)身心都搖動(dòng)。

清翠欲滴的葉子牽過你的手，

晶瑩剔透的露珠吻過你的臉。你帶著歡欣與喜悅，

穿過了綠色海洋般的莊稼地，

游過了綠波蕩漾的防風(fēng)林，

又順著光滑的小路，

撫摸著辛勤的壯黃牛，

敏捷地鉆進(jìn)了農(nóng)家那狹窄的深屋巷。

順著巷子的彎曲，

當(dāng)農(nóng)家飯菜的香味飄進(jìn)了你的鼻中時(shí)，

農(nóng)人的真善美使你的身影輕輕地逗留。

夏日時(shí)，

不知道你躲到那里睡懶覺。

炎熱的空氣把睡在樹上的蟬兒烤醒了，

于是，

蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的嗓門。

而當(dāng)你從寬闊的田野走過時(shí)，

那田里的稻兒卻迎著你點(diǎn)頭又哈腰。

秋意中，

滿地的金色勾走了你的魂。

那掛在窗前的小鈴鐺，

清脆地傳遞著你的信息。

你所走過之處，

都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢(mèng)。

那枝頭的片片頑強(qiáng)，

也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

你在山野外的浪漫，

楓葉也真誠地為你做證。

也許冬天，

你的杰作會(huì)更加出色。

但愿你如刀似劍般的鋒利，

不要迫人太甚。

請(qǐng)你拿出一點(diǎn)愛心，

關(guān)愛一下年長的老人。

青春，肆意飛翔的雄鷹。

青春是一只肆意的雄鷹，

在那無邊的天際展現(xiàn)他高傲的身姿，

沖破了烏云，不甘在那太陽下低頭。

春是一顆劃天的流星，

在那浩瀚的星空畫上它優(yōu)美的弧線，

開了天空，不愿在那夜幕中束縛。

青春是一匹奔騰的野馬，

那廣袤的草原留下他狂野的背影，

踏碎了泥土，不屑在那大地上羈絆。

春，肆意輕狂的年紀(jì)，

怎能讓那天，遮了你的眼，

能讓那地，束了你的腳。

青春，這執(zhí)著無悔的年紀(jì)，

怎讓那。

夢(mèng)想。

還沒有飛翔就已墜落，

怎能讓那愿望還沒有實(shí)現(xiàn)就已熄滅。

青春，這高傲的雄鷹，放肆地飛翔。

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇二

一夜秋盡蕭風(fēng)起。

萬樹枝搖葉飄零。

樹嘆難以挽留葉。

葉戀枝痛更惜根。

芽葉依枝而誕生。

吸乳向陽逐長成。

株壯枝繁葉茂盛。

葉闊護(hù)枝遮根蔭。

共沐浴春風(fēng)拂面。

同感受夏雨洗禮。

盡承享秋陽高照。

迎雪護(hù)根愿臥冰。

烏鴉反哺贏美譽(yù)。

羔羊跪乳情意真。

父母養(yǎng)育親恩高。

盡孝莫做等閑人。

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇三

創(chuàng)作性是針對(duì)依賴性而言的.朗誦雖然要依據(jù)一定的文字作品來進(jìn)行,但決不是照本宣科、見字出聲,而是要對(duì)文字作品進(jìn)行真正的創(chuàng)作。那么少年。

勵(lì)志。

詩歌朗誦有哪些?下面本站小編整理了少年勵(lì)志詩歌朗誦，供你閱讀參考。

《進(jìn)發(fā)》。

塞賓的左手。

兩個(gè)節(jié)氣之間。

隔著一座蜿蜒的迷宮。

心燈亮起的時(shí)候。

白鴿從月影中消失了。

我撫摸身下的駿馬。

明天的路途。

仍將是一招定式。

青銅的酒樽。

靜坐在喧嘩的王庭。

寄予哀思時(shí)。

請(qǐng)一炷香讓倦鳥安歇。

在迷途中一路探問。

陌生的軌跡上。

堆滿猝不及防的笑靨。

東風(fēng)一直在被召喚。

露水從未停止凝結(jié)。

春草瘋長成吶喊的時(shí)候。

我的淚水必將決堤。

離開一個(gè)城市的時(shí)候。

我沒有遲疑。

脈脈或是不舍。

新鮮的泥土在歲月中蒼老。

由是懷念最開始的生疏。

或許重新選擇后。

你會(huì)遠(yuǎn)走天涯。

留下我。

徒自衣帶漸寬。

若是滄海終被冰封。

請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>

將在雪原上筑巢。

不再多想。

我愿意相信每一次的神跡。

都是恰逢其時(shí)。

離圣城還有十二個(gè)晝夜的時(shí)間。

我的快馬卻化成美人。

誰撥快了一棵樹的年輪。

就像撥快一支離弦的箭。

又是誰在前路上。

吹響永無止盡的號(hào)角。

仿佛我兒時(shí)的歌。

《思想》。

夏日秋風(fēng)。

我必須重新設(shè)置程序。

才能把光打開。

水，為大海奔波。

鳥，為天空飛翔。

那些抗議的魚，

得到了選票。

從此，大海變得安詳。

很久以來，我一直堅(jiān)信。

我只是臨時(shí)來到這世上。

我變換姿勢(shì)，以適應(yīng)世界。

為了討好上帝。

我清洗自己的靈魂。

可是，小心翼翼的影子。

還是掉進(jìn)了黑夜的陷阱。

情侶們彼此托付了青春。

得以建立家庭。

請(qǐng)打開黑夜的門吧。

里邊住著一群盼望黎明的人。

我挑選了一些閃亮的日子。

擺在地?cái)偵铣鍪邸?/p>

掉進(jìn)黑夜的燈，

急切的等待電源。

好了。現(xiàn)在你們可以盛開。

融入萬紫千紅。

記住，孩子，當(dāng)太陽升起。

要保持微笑，像一朵玫瑰。

《隨心而動(dòng)，讓青春做主》。

渴望一次奔放，

自由地馳騁于天地之間，

沒有煩惱，沒有壓力，

只有那無窮盡的遠(yuǎn)方，

伴隨你我的胸膛。

期待一種狀態(tài)，

喝茶，聊天，看書，發(fā)呆，

在某個(gè)陌生的城市，

看著陌生的風(fēng)景，

讓心情徹底釋放。

享受一段旅程，

告別單純，走向成熟，

讓理想在現(xiàn)實(shí)中磨礪，

青春在激情中綻放，

歲月見證成長的足跡。

如果有一天，

時(shí)光離你而去，

你會(huì)守著光陰的承諾執(zhí)著等待嗎?

如果有一天，

世界真的末日，

你會(huì)攜手你的愛人履行未實(shí)現(xiàn)的諾言嗎?

隨心而動(dòng)，放手去追，

過自己想要的生活，

不去想是對(duì)還是錯(cuò)，

讓心情恣意，讓青春做主，

我自由!

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇四

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好！

很高興能重回母校，與各位共同探討何為“少年感”。在我看來，“少年感”無謂年齡，它源于一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)守。

何謂“少年感”?——揚(yáng)眉劍出鞘，我輩復(fù)登臨。

梁任公先生曾言：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！比绯跎?，帶著清澈的眼神和和堅(jiān)定的信念，踏步于時(shí)代的風(fēng)云際會(huì)，留守女孩鐘芳蓉以高分考入夢(mèng)寐以求的大學(xué)，選擇了不為人看好的冷門專業(yè)，她有知而無畏，毅然踏上前輩的路；村官秦玥飛，耶魯名校畢業(yè)，他明知前途渺茫，卻投身于基層，切實(shí)地為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，此即為“少年感”。

何謂“少年感”?——胸中有丘壑，立馬鎮(zhèn)山河！

尼采說：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山?！庇羞@樣一群人：他們默默付出，埋頭奮斗；他們溫和內(nèi)斂，勇于擔(dān)當(dāng)；他們不畏苦難，挺身而出。他們是誰?他們是你身邊千千萬萬的他，是每天殫精竭慮的基層干部，是勇克時(shí)艱、不懼磨難的一線抗疫人員，是堅(jiān)守崗位、保衛(wèi)邊防的邊境戰(zhàn)士，是已到中年仍是社會(huì)中流砥柱的他們。這般堅(jiān)持與奉獻(xiàn)，即為“少年感”。

何謂“少年感”?——愛我所愛，堅(jiān)我所行，一生無悔。

一生漂泊，歸來仍是少年?！耙磺粣?，一洞畫，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌”，樊錦詩先生一生堅(jiān)守，與敦煌時(shí)時(shí)時(shí)羈絆，“敦煌的女兒”是對(duì)她堅(jiān)持的肯定，也是對(duì)她“少年感”的最佳詮釋。“國家需要，我就去做！”我國第一顆人造衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師如是說。面對(duì)困難，他選擇迎戰(zhàn)到底，為我國航天事業(yè)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愛我所愛，堅(jiān)我所行，此即為“少年感”。

真正的“少年感”無所謂年齡，他可以是青年的蓬勃朝氣，可以是中年人的沉穩(wěn)承擔(dān)，亦可以是耄耋老人的一生堅(jiān)守。

如今風(fēng)云際會(huì)，在座的你和我、以及千千萬萬的我們，都應(yīng)正浩然氣，展“少年感”。愿將來之你我，勇立時(shí)代潮頭，書寫世紀(jì)華章。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇五

自古英雄出少年,那么關(guān)于少年勵(lì)志的詩歌朗誦稿有哪些呢？下面是本站小編給大家整理的關(guān)于少年勵(lì)志的詩歌朗誦稿，供大家參閱!

渴望一次奔放，

自由地馳騁于天地之間，

沒有煩惱，沒有壓力，

只有那無窮盡的遠(yuǎn)方，

伴隨你我的胸膛。

期待一種狀態(tài)，

喝茶，聊天，看書，發(fā)呆，

在某個(gè)陌生的城市，

看著陌生的風(fēng)景，

讓心情徹底釋放。

享受一段旅程，

告別單純，走向成熟，

讓理想在現(xiàn)實(shí)中磨礪，

青春在激情中綻放，

歲月見證成長的足跡。

如果有一天，

時(shí)光離你而去，

你會(huì)守著光陰的承諾執(zhí)著等待嗎?

如果有一天，

世界真的末日，

你會(huì)攜手你的愛人履行未實(shí)現(xiàn)的諾言嗎?

隨心而動(dòng)，放手去追，

過自己想要的生活，

不去想是對(duì)還是錯(cuò)，

讓心情恣意，讓青春做主，

我自由!

徐志摩。

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來;。

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘;。

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖;。

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草!

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，

是天上虹;。

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)?撐一支長篙，

向青草更青處漫溯;。

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫;。

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來;。

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

采集大地所有的綠。

寫你的蓬勃。

提練大海藍(lán)天全部的藍(lán)。

寫你強(qiáng)國。

夢(mèng)想。

在今日美麗綻放。

丈量你幅員遼闊。

攀緣高大巍峨。

用我從小喜歡的顏色。

祖祖輩輩熱愛的紅。

寫你江山多嬌萬里錦繡。

每天，和五星紅旗舞動(dòng)。

民族之魂飛翔。

愛國。

之心蕩漾。

聽你的聲音長大。

自學(xué)會(huì)寫字的那天。

我便挺撥成一支筆。

記錄你越來越美好的景色。

——如詩、如畫、如歌。

一次次穿越歷史。

與詩經(jīng)史記。

唐詩。

宋詞。

寫你的豐姿神韻。

以

繁體字。

的一筆一劃。

與甲骨文竹簡(jiǎn)活字印刷。

記載你五千年從容不迫。

走進(jìn)你博大精深的文化。

淵源流長的民族情節(jié)。

調(diào)試敦煌紫金城莫高窟。

布達(dá)拉宮的油彩。

寫今日繁榮富強(qiáng)。

著黃山霧天山雪泰山云霞。

寫黃河、長江奔騰向前。

擁抱渤海、黃海大潮。

東海、南海巨浪。

為釣魚島南海諸島。

真情寫真。

把你名字。

寫在每寸固有領(lǐng)土。

每寸藍(lán)色海疆。

寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)。

中華巨龍騰飛。

叱咤風(fēng)云，于九天之上。

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇六

鮮花與掌聲從來都被年輕人全力追逐，在茶樓當(dāng)過跑堂、在電子廠當(dāng)過工人的周星馳也不例外，中學(xué)時(shí)期就夢(mèng)想有一天能主演一部電影。然而現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離總是很遙遠(yuǎn)，周星馳在電影劇組的第一份工作是雜役，干些諸如幫人買早點(diǎn)、洗杯子之類的事情，根本沒有機(jī)會(huì)參加演出。

三年之后，周星馳才開始飾演一些僅有幾句臺(tái)詞或根本就沒有臺(tái)詞的小角色。如果在今天仔細(xì)觀看那部曾轟動(dòng)一時(shí)的古裝武打連續(xù)劇《射雕英雄傳》，就會(huì)在里面找到他的影子：一個(gè)只在熒屏上閃現(xiàn)了幾秒鐘的無名侍衛(wèi)，最后以死亡結(jié)束了他匆匆的亮相。

在那時(shí)，沒有導(dǎo)演看重外形瘦弱另類的他，因?yàn)橛^眾的鮮花與掌聲只獻(xiàn)給美女與英雄。失落之余，他轉(zhuǎn)行做兒童節(jié)目主持人，一做就是四年，他以獨(dú)特的主持風(fēng)格獲得了孩子們的喜歡。但是當(dāng)時(shí)卻有記者寫了一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報(bào)道，諷刺他只會(huì)做鬼臉、瞎蹦亂跳，根本沒有演電影的天賦。這篇報(bào)道深深刺激了周星馳，他把報(bào)道貼在墻頭，時(shí)刻提醒和勉勵(lì)自己一定要演一部像樣的電影。于是他重新走上了跑龍?zhí)椎牡缆?，雖仍要忍受冷眼與被人呼來喚去，仍是出演那些一閃而過的小角色，但他緊緊抓住每次出演的機(jī)會(huì)，拼盡全力展示最獨(dú)特的自己，就像一束一束的瑰麗煙火沖向漆黑的夜空。一年之后，也就是1987年，他在真正意義上參演了第一部電視劇《生命之旅》，雖然差不多還是跑龍?zhí)祝墙K于有了飛翔的空間。從此，他開始用一種小人物的卑微與善良演繹自己的人生傳奇。

經(jīng)歷過最底層的掙扎，拍完五十多部喜劇作品之后，周星馳成為大眾心目中的喜劇之王。從上世紀(jì)90年代至今，他的影片年年入選香港十大票房，他成為香港片酬最高的演員之一。好萊塢翻拍他的電影，意大利舉辦周星馳電影周向他致敬，他獨(dú)創(chuàng)的“無厘頭”表演風(fēng)格，成為香港甚至全世界通俗文化的重要一環(huán)。

在中央電視臺(tái)專訪節(jié)目中周星馳不無自嘲地回憶了走過的路程：有些人說我最辛酸的經(jīng)歷是扮演《射雕英雄傳》里面一個(gè)被人打死的小兵，但是我記得這好像不是，還有更小的角色，劇名至今也不清楚，只知道應(yīng)該不是現(xiàn)代的，因?yàn)榇┕叛b。一大幫人，我站在后面，鏡頭只拍到帽子與后腦勺。那種感覺對(duì)我來說相當(dāng)重要，因?yàn)檫@使我對(duì)小人物的百情百味刻骨銘心。

勵(lì)志故事2：四十六厘米的爵士。

一位英國成年人在洗臉的時(shí)候，意外遇到了他一生中最危險(xiǎn)的事情。什么事情?他差一點(diǎn)被淹死——淹死在精致的臉盆里!

這是天方夜譚嗎?不是。

如果不是，那你肯定會(huì)異常驚訝。

但是，如果你知道了他的身高就不會(huì)驚訝了，因?yàn)樗挥兴氖迕赘摺?/p>

如果你這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

翻翻英國的歷史，我們就會(huì)知道，這位傳奇人物就是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮盏律?。?7世紀(jì)的繪畫和文學(xué)作品中，他的身影無處不在。對(duì)他來說，找不到工作，是空穴來風(fēng);娶不上媳婦，是無稽之談;遭人歧視，更是天方夜譚。赫德森，是無可爭(zhēng)議的英王查理一世手下最有威望的騎士。驚世駭俗的英雄赫德森絕不是個(gè)傳說，在現(xiàn)今英國牛津市的阿莫什林博物館里，赫德森生前的衣物還陳列在那兒，其大小如同嬰兒服裝，這足以證明三百年前的那段歷史曾經(jīng)真實(shí)地存在。

勵(lì)志故事3：永遠(yuǎn)比第一名更努力。

全世界最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾·喬丹在率領(lǐng)公牛隊(duì)獲得兩次三連冠后，毅然決定退出籃壇，因?yàn)樗呀?jīng)得到世界上籃球運(yùn)動(dòng)史中最多的個(gè)人光榮紀(jì)錄與團(tuán)隊(duì)紀(jì)錄，甚至是20世紀(jì)最偉大的體壇運(yùn)動(dòng)員。

在退役后，他說：“我成功了!因?yàn)槲冶热魏稳硕寂??！?/p>

喬丹不只比任何人都努力，在他已經(jīng)是最頂峰的時(shí)候，他還讓自己更努力，不斷地突破自己的極限與紀(jì)錄。

在公牛隊(duì)練球的時(shí)候，他的練習(xí)時(shí)間比任何人都長，據(jù)說他除了睡覺之外，一天只休息兩個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間全部練球。

時(shí)常看到有的籃球運(yùn)動(dòng)員在罰球的時(shí)候投不進(jìn)球，于是，對(duì)手就不斷運(yùn)用策略在他身上犯規(guī)。但如果他一天也像喬丹一樣只休息兩個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間全部在罰線練球增加自己的準(zhǔn)確度，這樣持續(xù)一年下來，他罰球的能力定會(huì)提高。

在美國，有一個(gè)賣汽車的業(yè)務(wù)員總是在他們公司銷售成績(jī)排名第一。有人問他：“你為什么總是第一名?”他回答說：“因?yàn)槲颐總€(gè)月都設(shè)法比第二名多賣一臺(tái)車子。”這么簡(jiǎn)單的一個(gè)方法，這樣簡(jiǎn)單的一句回答告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的成功道理——永遠(yuǎn)比第一名更努力。

勵(lì)志故事4：把成功寫在臉上。

在瑞士埃爾德集團(tuán)公司門口，有一個(gè)九歲的小擦鞋匠。一天，公司總裁查菲爾面對(duì)公司所有的業(yè)務(wù)代表，把小擦鞋匠叫到跟前，請(qǐng)他擦鞋，并與小擦鞋匠聊了起來。

“你擦鞋一次賺多少錢?”查菲爾問。

“擦一次五分錢?！毙⌒掣吲d地回答。

“在你來之前是誰在這里擦鞋?他為什么離開?”

“是一位叫北爾斯的男孩，他已經(jīng)十七歲了。我聽說，他是覺得擦鞋無法維持生活而離開的。”

“那你擦鞋一次只賺五分錢，有辦法維持生活嗎?”

“可以的，先生。我每個(gè)星期給我媽媽十元錢，存五元錢到銀行，再留下兩元的零花錢。我想再干一年，就可以用銀行里的錢買輛腳踏車了?！毙∧泻⒁贿呝u力地擦著鞋子，一邊微笑著回答問題。

小男孩擦完鞋后，查菲爾給了他五分錢，緊接著，又掏出一元小費(fèi)給他。小男孩面露迷人的微笑，還是那樣歡快地說：“謝謝你，先生?！?/p>

這時(shí)，查菲爾轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)公司的業(yè)務(wù)代表說：“一個(gè)十七歲的擦鞋匠在這里擦鞋無法維持生計(jì)，而一個(gè)九歲的小男孩除維持生計(jì)外，卻還有節(jié)余。這是為什么呢?就是因?yàn)樗麄冇兄鴥蓮埐煌哪槨Ｊ邭q的男孩看不到生活的希望，整日哭喪著臉，好像別人欠他什么似的，顧客當(dāng)然不會(huì)給他小費(fèi)。而這個(gè)九歲的小男孩，對(duì)生活充滿了希望和信心，面對(duì)顧客總是臉帶微笑，誰會(huì)忍心不給他回報(bào)呢?”

受這個(gè)小男孩的啟發(fā)，所有的業(yè)務(wù)代表一改過去消極的心態(tài)，他們?cè)谕其N產(chǎn)品的過程中，同時(shí)也把自己的真誠和微笑一同銷售出去，產(chǎn)品銷售量隨之大增。埃爾德集團(tuán)公司也從過去面臨全線潰敗的窘境，成為如今全球最大的收銀機(jī)銷售公司。

勵(lì)志故事5：只有上半身的攝影師。

美國著名黑人攝影師肯尼出生時(shí)，只有半截身子。在父母的精心照料下，他終于活了下來。漸漸長大的肯尼，不想成為父母永久的負(fù)擔(dān)，他要自己照顧自己。

首先，肯尼學(xué)著用雙手走路，靠胳膊的力量支撐身體。他在家里的樓梯、房間的木板墻上，釘著許許多多的把手，用以作為支撐自己的著力點(diǎn)。

肯尼家的樓梯雖然只有短短的十七級(jí)，但是每爬兩三級(jí)樓梯，肯尼就大汗淋漓，需要休息一下。爬完十七級(jí)樓梯，肯尼常常累得癱在地上，大口大口地喘氣。但他從不放棄，天天用這種方法鍛煉自己的毅力和肢體活動(dòng)能力。就這樣，肯尼不僅能照顧自己，還幫著爸爸做家務(wù)：他會(huì)洗車，修剪草坪等等。后來，肯尼迷上了攝影，他每天用兩只胳膊代替雙腿，行走在大自然中，把身邊的一切美景拍下來，和世人一起分享。

堅(jiān)強(qiáng)的肯尼說：“上帝雖然少給了我兩條腿，但我從不放棄自己。千萬別對(duì)自己說‘不可能’，如果我可以做到，你一定也可以!”

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇七

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好！我是你們的學(xué)長，很慶幸能夠在此與你們分享我心中的“少年感”。

“少年感”，在我看來，不僅是少年的眼神與笑顏，更在于少年最珍貴的品質(zhì)——自我、熱愛與堅(jiān)持。

自我與率真，是少年特立獨(dú)行的驕傲面龐。

不知你們中是否有人感到被時(shí)代裹挾、被他人定義、被陳規(guī)束縛，或者，感到被流俗同化、被大眾強(qiáng)迫?你們中可能有人對(duì)自己的與眾不同感到困惑，但在我看來，自我當(dāng)是少年感的一種體現(xiàn)，盡管說我任性、盡管說我特意吧！當(dāng)然，我并不是鼓勵(lì)你們事事不同、處處求異，而是希望你們能在別人無端指責(zé)、妄加評(píng)議時(shí)，能夠保持率真的自我，保持獨(dú)立的個(gè)性，在漫天非議中追求內(nèi)心的篤定與坦然。所謂“橫眉冷對(duì)千夫”，所謂“不吾知其亦已兮”，這才是少年自我與率真的驕傲面孔。

熱愛與誠摯，是少年所向披靡的堅(jiān)硬脊梁。

《后浪》中說：“你所熱愛的，就是你的生活。”確實(shí)，如今的你我，不必再有國破家亡的擔(dān)憂，也不必再有食不果腹的痛苦，我們過著全新的、現(xiàn)代的生活。我們的愛好涵蓋各處：音樂的、體育的、電子的……每個(gè)人都心懷熱愛，這就是少年感。熱愛所向披靡，所以歡天喜地。希望你們能將熱愛踐行于生活，用行動(dòng)換回?zé)釔郏脠?jiān)硬的脊梁撐起到你所熱愛的事業(yè)去，如同xx省文科第四名鐘芳蓉毅然選擇了她的熱愛——考古。希望學(xué)弟學(xué)妹們也能擁有心中熱愛，保持少年的誠摯，使熱愛永存。

堅(jiān)持與拼搏，是少年步履不停的絕代風(fēng)華。

少年，我覺得最珍貴的特質(zhì)便在于堅(jiān)持。堅(jiān)持正是倔強(qiáng)、不服輸?shù)纳倌昃瘢且粋€(gè)少年最生動(dòng)的注腳。作為少年，希望我們也能一直有不懈追求的執(zhí)著，有不被挫折擊垮的頑強(qiáng)毅力?！凹词姑魅仗旌貎?，路遙馬亡”，也要不懈前進(jìn)；即使前方千般荒涼、萬里蹀躞，也要勇敢為熱愛堅(jiān)持追求。

希望各位學(xué)弟學(xué)妹都能長懷“少年感”，保持自我之性，不懈追求熱愛、堅(jiān)持拼搏與斗爭(zhēng)。祝愿你們：走出半生，仍是少年。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇八

夢(mèng)想的征途，

走向那挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方。

縱使風(fēng)雨雷電，

堅(jiān)定不移的是我們的目光，

縱使駭浪驚濤，

永不言棄的是我們共同的信仰。

在這場(chǎng)捍衛(wèi)夢(mèng)想的戰(zhàn)役中，

我們只有唯一的誓言，

無所畏，有所為。

所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)。

所有青春無悔的煩惱與成長。

所有喊向未來的理想與張揚(yáng)。

所有沖出捆綁的熱愛與癲狂。

在那一刻迸發(fā)。

向世界宣告。

我們是驕傲的，自信的!

在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，

我們亮劍拼殺。

我們哭過，笑過，

累過，傷過，

最終才勝利的將成長收獲。

停不下的是奮斗的腳步，

歌不盡的是青春的華章。

而年輕的我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信，

世界將為我們激蕩!

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇九

如果你認(rèn)為自己會(huì)被擊倒，你就會(huì)被擊倒。

如果你認(rèn)為自己沒有勇氣，你就不會(huì)有勇氣。

如果你想贏，可是你認(rèn)為自己不會(huì)贏，那么，你幾乎不可能會(huì)贏了!

如果你認(rèn)為自己將會(huì)失敗，你就已經(jīng)失敗了。

在這個(gè)世界上，成功孕育于一個(gè)人的心——全都在那顆心上。

如果你認(rèn)為自己與眾不同，你就是!

你得盡可能想得美，你得先確定自己是個(gè)什么東西，

你就可以贏得任何獎(jiǎng)牌。

人生的戰(zhàn)斗并不永遠(yuǎn)靠向那些比較強(qiáng)壯的人，或比較快的人。

可遲早贏得勝利的，將是——那個(gè)以為自己能夠的人。

青少年勵(lì)志詩歌朗誦篇十

倘若才華得不到承認(rèn)。

與其詛咒不如堅(jiān)忍。

在堅(jiān)忍中積蓄力量。

默默耕耘。

詛咒無濟(jì)于事。

只能讓原來的光芒黯淡。

在變得黯淡的光芒中。

淪喪的更有大樹的精神。

飄來的是云。

飄去的也是云。

既然今天。

沒人識(shí)得星星一顆。

那么明日。

何妨做皓月一輪。